大學主題團課的活動總結 篇1
第一部分： 活動簡介
活動主題： 「二師勤市」之勤人節
活動時間：20--年14、15日
活動形式： 為學生提供攤位銷售商品
參與者:學生勤工助學服務中心全體人員
第二部分：活動成效
預期目標：為學生提供平台模擬市場行銷 。
實際成效：培養了同學們創業和市場經濟意識 。
第三部分：秘書處負責的工作以及優缺點
負責工作：活動前期負責場地申請、物資準備以及人員安排;活動中負責現場簽到工作，跟進物資的準備以及協助各部門工作。
優點：
1.前期場地申請，物資準備等工作有序高效地完成。
2.部門內分工明確。
3.活動時主動與其他部門溝通
4.在完成本部門工作的同時積極配合其他部門的工作。
缺點：
1.活動前期缺少與其他部門的交流，不夠了解整個活動的具體
事宜，導致不清楚某些工作是否由秘書處負責，如排插和用電的申請。
2.沒有及時提醒和指導同事們摺疊好工作服，導致工作服的整理工作
有點凌亂。
3.沒有及時跟進工作人員的到場情況，簽到工作做得不夠好。 改進方案：
1.加強與各部門的聯繫，積極跟進本部門工作。
第四部分：個人工作優缺點
優點：
1.活動前活動中都安排好本部門人員的具體分工。
2.積極配合各部門工作，配合宣傳部製作海報，打氣球，布Z場地等工作，參與活策部關於遊戲的設計工作，多次為本次活動提出建議。
3.對本次活動抱有很大的熱情，積極參與。
缺點：
1.安排工作時不夠細心，考慮不夠到位，如歸還長桌帳篷沒有想到要提前跟其他組織溝通，有可能會造成把物資運送到位而沒有人接收的情況。
2.活動過程中較少留在大本營幫忙，經常亂逛。
改進方案：
1.每次活動前做一個詳細且具體的計畫，可以讓同事們看後提出問題或者提出建議，從而做到考慮周全。
第五部分：活動優缺點以及改進方案
優點：
1.活動開始前注意到細節，比如設Z垃圾桶，提供用電等。
2.各個攤位的指示明確，無論是攤主還是顧客都能清晰地找到想去的攤位。
3.每個時段結束後的收拾工作做得比較好，特別是及時地打掃了衛生，保持校道的乾淨整潔。
4.工作人員大多熱情高漲，積極參與活動。
缺點：
1.活動前宣傳力度不足，不少學生認為本次活動是社聯或者學生會舉辦的。
2.個別同事不積極參與活動，甚至不出席，還有簽到後就離開的現象發生。
3.活動前期各個部門缺少溝通，大部分同事不清楚活動詳情，只知道自己部門的工作。
4.整個活動太依賴活動策劃部，其他部門極少去發現問題或者提出建議，導致許多方面考慮不足，也收到不少投訴。
改進方案：
1.建議每次大型活動成立一個策劃小組，每個部門出一個人參加，而不僅僅是依靠活動策劃部。這樣可以綜合多人意見，考慮更周到。 第六部分：感想
有過前幾次活動的經驗後，「二師勤市」開始前，我就一直有種不好的預感，擔憂著大家會不會像之前一樣，毫不積極，要知道這次的活動不像擺攤，只需要搬兩張桌子兩頂帳篷而已......出乎意料的是，活動開始後，大家都很努力地幹活，沒有明確的分工，但所有同事都積極幹活，看見哪裡需要幫忙的就過去幫忙，無論是男生還是女生，
無論是搬東西還是布Z場地。我認為這是本次活動的最大收益，能讓一直以來不太有凝聚力的我們團結起來，共同為一件事而努力，能讓一直缺少溝通的我們熟悉了不少，這種感覺真的很棒，我希望能一直持續下去。
大學主題團課的活動總結 篇2
12月14日下午我園第三屆幼兒親子冬季運動會在園長、教師、幼兒、家長的齊心協力中畫上了圓滿的句號。在精彩的活動中，幼兒身體得到了鍛鍊，在有趣的遊戲中幼兒心情得到了愉悅。體智慧型的親子遊戲，不但密切了親子關係，還讓家長們了解的孩子的體能發展狀況。幼兒收穫了他們的成功，家長收穫了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感。現將本次運動會進行小結：
一、班級前期準備工作及人員分配
1、活動起步較早。園長把活動時間告訴各位老師，使班級能有較多的時間來練習，在時間上有了充足的保證。
2、班級老師提前做好各項運動會期間所需要的物品，做到在活動中不遺漏。
3、因本班張老師在這次運動會上擔任主持人，所以在活動前召開會議是很有必要的，只有把工作分配好，才能使活動順利的進行。在活動中，潘老師和主要負責後勤工作，如：幼兒喝水上廁所等。幼兒表演節目時廚房曹阿姨和潘老師負責為幼兒跟換表演道具。
二、運動員進場及升旗儀式
1、活動在各班幼兒依次進場中拉開序幕，我班幼兒在明俊松的帶領下伴隨著運動員進行曲邁著有力的步伐，揮舞著手中的小紅旗進入場地。
2、幼稚園進行升國旗儀式是對幼兒進行愛國主義教育很有效的途徑之一。所以在運動會前進行了莊嚴的升旗儀式，激發幼兒的愛國主義情感，培養幼兒的自信心和主人翁意識。
三、班級節目表演
這次運動會我班一共參與了兩個節目，一個佇列隊形《時刻準備著》，一個和大班幼兒共同表演器械操《咚吧啦》。這次的佇列隊形音樂我大膽的把兩首曲風不同的音樂合在一起，力求在節目上進行創新嘗試，從幼兒活動當天的表現來看，結果還是不錯的。器械操《咚吧啦》參加表演的幼兒有接近60人。當音樂一開始幼兒穿著統一的服裝，手拿向日葵走向場地中間的時候，整個活動進入了一個小高 潮，幾乎所有的家長都站起來觀看幼兒的表演，為表演者喝彩加油。
四、體智慧型親子互動環節
本次親子運動會，我們幼稚園第一次嘗試和體智慧型活動一起來開展，而不是像以往的競技遊戲比賽。活動由體智慧型的米奇老師主持，首先為了調動起大家的情緒，他用幾個親子互動的小遊戲來暖場，調動全場的氣氛。接著我們重頭戲開始—親子遊戲互動。我們將場地分成三塊，每個班一個區域，在親子遊戲中，孩子們個個興致勃勃、高高興興地參加遊戲。家長們人人返老還童、摩拳擦掌和孩子一起開心的遊戲，引得在旁觀看的家長捧腹大笑。每個孩子和家長在比賽中都堅持到底，大家都玩得很開心，比賽場上時時爆發出快樂的笑聲。
大學主題團課的活動總結 篇3
12月31日上午，我們幼稚園舉行了慶元旦・迎新年家園聯歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們早就開始利用業餘時間排練節目。為了能讓孩子們大膽表現自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結合教材及行為習慣培養方面編排了許多精彩的節目和親子遊戲。本次活動迎合了家長的需求，體現了孩子們的進步，受到了家長的一致好評。
一、環境布置
活動前夕，我與穆老師對室內外環境進行了精心布置，大紅「福」字掛上牆，各色氣球隨風舞動以及具有民間風味的彩色剪紙，處處洋溢著喜慶祥和的氣氛，家長和孩子們一進門，都不由自主的發出讚嘆：「啊，過年了——」。
二、早點活動
早點活動中，孩子們在老師的組織下有秩序的洗手、排隊、端早點，今天孩子們表現的都很棒，沒有一個孩子把早點撒在桌上、地上。家長們看到這些平時在家衣來伸手、飯來張口的小皇帝們竟能自己獨立的把飯吃乾淨時，都覺得非常驚喜，不由自主的誇獎孩子：「寶貝，真棒!」一位媽媽在反饋中寫到：真不敢相信，孩子入園才三個多月竟有如此大的進步，以前在家，都是他奶奶哄著餵老半天，今天在幼稚園，我覺得孩子好象長大了很多。
三、節目表演
九點左右，家園聯歡活動在孩子們的祝福聲當中，正式拉開序幕。我們首先向家長們展示了《過新年》主題活動中的兒歌及歌曲，有《雪娃娃》《我們不怕冷》《長大一歲了》及《玩具進行曲》《走路》等舞蹈表演，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，時不時的贏得家長們熱烈的掌聲。另外，我們還設計了寶寶與家長同跳《新年舞》的環節，在歡快的音樂聲中，孩子們與爸爸媽媽手牽手翩翩起舞，整個活動室內歌聲、笑聲連成一片，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!
四、親子遊戲
為了讓家長們真實的看到孩子的進步，本次活動中我們設計了體現自立能力方面的遊戲：「穿鞋比賽」，家長們對孩子的表現非常滿意，給予了熱情的鼓勵和高度評價，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。
五、共制巨幅賀卡
為了體現孩子們在手工方面的進步，也是為孩子們在幼稚園渡過的第一個元旦做個紀念，我們組織家長與幼兒共同裝飾完成巨幅賀卡「新年快樂」，家長與孩子分工合作，有的團紙球，有的貼上，活動中家長們看到了孩子的進步，感受到了孩子們沉浸於創作活動中的喜悅，不由為老師的創意發出讚嘆。