地球日的宣傳活動總結範文

地球日的宣傳活動總結範文 篇1

人類的發展已給地球帶來太多的傷害了。保護環境、愛護地球的呼聲日漸強烈。多一度保護,地球才能多一份潔淨。

活動目的:

正如地球是被慢慢污染一樣,人類要改變現在的污染也需要時間,未來就掌握在我們每個人手中,我們不能讓地球總這樣常帶著傷痕和淚水。關愛身邊的環境,個人的行為也許微不足道,但把我們每個人的力量聯合起來,便足以托起一種文明,一種與自然共生的文明,一種可持續發展的文明。通過我們的活動樹立環保意識,使同學們做一個有良好社會公德的人,對社會負責,對地球負責,讓我們人類在地球上更好地生活。

活動過程:

20xx年X月21日下午,我們商學院青協的志願者們來到常州市藍天三小與五年級的小學生們進行志願者活動。首先我們用《長江七號愛地球》的視頻引出活動主題,再通過展示PPT、全班同學一起朗讀《只有一個地球》的方式,讓同學們認識到環保的重要性,懂得一些基本的環境保護方法。同學們也熱情地投身其中,積極地回答志願者提出的小問題。

為了讓同學們對剛剛學到得環保知識印象深刻,志願者們組織了真人飛行棋活動。讓同學們分成四組,團結協作,回答有關環保的問題。對同學們剛剛學習的知識進行檢查和鞏固,增添學習性和趣味性讓孩子們在遊戲中學習。

最後我們讓同學們在畫布上畫下自己心目中美麗的地球,寫下自己美好的祝願,並放飛飽含著同學們的期望的氣球。

短短兩個小時的活動結束了。這次活動不僅教育了小學生們,要保護地球,也提醒了我們這些志願者們:我們只有一個地球,保護環境、愛護地球,才能更好地生存下去。

地球日的宣傳活動總結範文 篇2

“世界地球日”的宣傳主題是:善待地球從節約資源做起。依據國土資源部、省國土資源廳通知精神,我局精心策劃,認真部署,開展了一系列科普宣傳活動,取得了較好的成效。

我校緊扣“環保”宣傳主題,開展“愛護地球從我做起”活動,突出地質環境保護和地質災害防治知識宣傳,組織開展了多渠道、多形式的宣傳活動:

1.電視宣傳:x月20日-x月26日,在電視台播出今年的宣傳主題和宣傳口號

2、校報宣傳:在烏市第73中學信息報報導了地球日的相關宣傳內容和宣傳方案。

4、橫幅、標語宣傳:在國小樓大樓前懸掛宣傳橫幅。

5、社區宣傳:x月22日上午,烏市第73中學聯合嘉禾園社區工作人員一起宣傳此次活動。

通過此次宣傳活動,讓人們更深刻地了解了“世界地球日”這個節日的內涵,親身地體會到了保護環境的重要性。使社會公眾更進一步地認識了愛護地球家園,保護生存資源的重要性與緊迫性,同時,加深了公眾對國土資源國情國策的認識和理解,喚醒了公眾節約集約意識,增強了公眾對珍惜國土、促進發展方式轉變的責任感和使命感,本次“世界地球日”宣傳教育活動非常成功,各項活動都起到了較好的宣傳教育效果。

地球日的宣傳活動總結範文 篇3

今年的宣傳主題是“珍惜地球資源,轉變發展方式,倡導低碳生活”。為搞好地球日紀念活動,進一步善待地球,科學開發和合理利用資源,全面普及環保科學技術知識,提升廣大幹部民眾對地球的認知程度,增強全社會集約節約利用資源和保護生態環境的意識,大力推廣低碳生活理念,實現人與自然和諧相處。現將活動開展情況總結如下:

一、領導重視,組織得力。

接到縣環保局地球日宣傳活動通知後,及時向鄉黨委、政府主要領導匯報,領導指示,由分管領導牽頭,各相關單位主要領導相互協作,共同努力,切實完成好本次世界地球日的宣傳活動。由於領導高度重視本次活動,確保了本次活動的順利實施。

二、宣傳形式多樣、重點突出、效果顯著

今年“世界地球日”的宣傳活動,我們結合“珍惜地球資源轉變發展方式倡導低碳生活”主題,精心組織,積極宣傳,強化了輿論宣傳效果,擴大了社會影響。具體作了以下幾方面的工作:

1、開展一次主題宣傳

在安和鄉文化廣場設立諮詢點、布置宣傳展板、發放宣傳資料、張掛橫幅。並組織一支腰鼓隊表演,吸引觀眾,擴大影響。製作宣傳展板一塊,宣傳橫幅二條,發放宣傳資料1000餘份。

2、宣傳車巡迴播放地球知識

活動當天,出動了一台宣傳車,在我鄉各村委巡迴播放地球知識。加強了輿論宣傳,擴大了社會影響。

通過此次宣傳活動,提高了公眾對地球的認知程度,宣傳普及了地學知識,增強了全社會節約資源、保護環境和防災減災的意識,並且樹立了環保部門良好形象。

地球日的宣傳活動總結範文 篇4

按照上級關於開展第x個“世界地球日”宣傳活動的部署,我局制定了宣傳工作計畫,圍繞“善待地球——從節約資源做起”這一宣傳主題,認真組織開展宣傳活動,取得了一定成效。

一、張貼宣傳標語。

在街頭、各鄉(鎮)、各礦山路口張貼地質災害宣傳標語、地質災害宣傳畫,分發宣傳材料一千多份,設定宣傳欄19個,張貼宣傳標語360條,懸掛跨街橫幅18幅,使廣大人民民眾對地質災害的認識更直觀,從而使國土資源的有關法律法規深入民心,做到家喻戶曉。

二、進村入戶宣傳。

我局組織兩部宣傳車巡迴於各重要地質災害點的鄉(鎮)、村,播放《地質災害防治條例》,同時分發宣傳特刊和宣傳手冊,儘可能拓展地質災害防治、節約集約利用資源以及珍惜資源普及面。扣緊“善待地球——從節約資源做起”這一宣傳主題,使廣大人民民眾在思想上樹立資源有限、節約資源、合理規劃、綜合開採,做到發展與治理並重,在保護中開發,在開發中保護,促使地質環境保護宣傳工作更紮實、更深入,進一步提高廣大民眾的地質環境保護意識,讓地球日宣傳的聲音傳遍城鄉的大街小巷和田間隴頭,讓更多的老百姓知道和了解世界地球日,自覺的善待地球,節約資源。

三、街頭分發材料。

利用農家“趕墟日”,在東街口等人群集中的地點,集中開展宣傳,分發地質災害防治以及珍惜礦山資源等有關宣傳材料,讓農民朋友們帶法回家,從自己做起。

四、發揮新聞媒體作用。

聯繫縣有線電視台,圍繞我縣地質災害防治工作的開展情況,對太華鎮大合村攔渣壩項目作專題宣傳報導,該大壩的建成,有效的攔截了上游礦碴,避免因上游礦山企業開採所排的棄碴、棄土對下游村民及百畝農田的安全構成危害,預防大型土石流的發生,保護了民眾生命和財產安全,增強了民眾對地質災害預防和治理的意識。

鎮通過開展系列宣傳舉措,為民眾普及了國土資源管理、城鄉規劃、環境保護的法律法規知識,增強了民眾珍惜每一寸土地的意識,同時也獲得了民眾對土地管理、城鄉規劃及環境保護工作的支持和理解,為今後開展工作奠定了紮實的基礎。

地球日的宣傳活動總結範文 篇5

根據《省國土資源廳辦公室關於組織開展世界地球日主題宣傳活動周的通知》(黔國土資辦發電〔20xx〕24號)要求,鎮黨委、鎮政府高度重視,並利用活動宣傳周開展形式多樣的宣傳活動,充分將珍惜自然資源,呵護美麗國土,講好我們的地球故事這一主題宣傳給廣大民眾。

一是利用巡查車返復巡迴播放進行宣傳。每天一播,從早上7:00到9:00,在巡查車上安好刻錄好的國土資源管理、城鎮建設、環境保護等相關知識經壓縮、取捨、摘錄,編成簡潔,通俗易懂的音頻在鎮區內開車慢行巡迴播放。

二是擺攤設點,發放宣傳單。鎮充分利用趕集天人多聚集之契機,在鎮人民政府老鐵門前懸掛“珍惜自然資源,呵護美麗國土,講好我們的地球故事”橫幅布標,擺放桌椅,設立國土資源管理知識問題諮詢台,滾動播放國土資源管理知識音頻,並向民眾發放《中華人民共和國土地管理法》、《城鄉規劃法》等11種相關現行土地政策和城鄉規劃建設法律法規宣傳單共3000餘份,同時,在活動現場對有凝問的民眾進行耐心解答。

三是幹部入村宣傳。為讓更多民眾充分了解到世界地球日的相關知識,XX鎮要求各包保幹部、包村幹部在入村開展扶貧攻堅等工作之際,向廣大民眾進行宣傳和講解國土資源管理、城鎮建設、環境保護等相關知識。

地球日的宣傳活動總結範文 篇6

“世界地球日”旨在藉助地球日活動平台提高公眾對國土資源國情的認識,普及有關科學技術知識,引導全社會參與節約集約利用資源,促進經濟發展方式轉變的實踐。為貫徹落實黨的xx大三中全會精神,弘揚國土資源系統的文化傳統,促進國土資源文化事業的大發展,根據縣國土資源局開展“世界地球日”宣傳活動的有關檔案精神,我所高度重視、科學部署、精心組織,積極開展了第44個世界地球日宣傳活動,取得了較好的效果,現將開展宣傳活動情況總結如下:

一、領導重視,周密部署

在活動開展之前,我們討論了宣傳方案,對第45個世界地球日宣傳周宣傳活動進行了認真部署,要求精心組織,務求實效,形成合力。

二、精心準備,保障有力

為搞好地球日宣傳活動,我所切實做到早部署、早安排、科學謀劃、認真抓好各項準備工作。一是領取宣傳資料、製作宣傳橫幅。二是科學制定活動方案,成立宣傳活動組織。三是充分利用網路、手機簡訊等平台,突出抓好網路的宣傳報導,強化宣傳效果。四是加強與區直各單位的協調,整合宣傳資源,充分發揮相關單位的作用進行宣傳。

1、在宣傳日當天,我們在所長向延宗的帶領下一起走上各鄉大街設點開展為主題的宣傳活動,組織開展各種法律法規的宣傳和諮詢活動,共張貼宣傳標語四十餘條,公路沿線書寫固定宣傳標語兩條。

2、設點諮詢,發放傳單,並進行現場宣講、強化了輿論宣傳,擴大了社會影響,使此次活動深入人心,家喻戶曉,取得良好的宣傳效果。

3、到轄區內各礦區做宣傳,增強其珍惜資源,保護當地生態環境的知識和意識,使得各礦業依法開採、合理開採、科學開採。

“世界地球日”在我們大力宣傳下,取得了良好的社會效果,使廣大幹部民眾對我國人口多,資源相對不足,土地資源的可持續利用和兩型社會建設有了更深的認識,更好的讓大家了解地球,認識地球,增強了節約集約用地的自覺性,提高了全社會對資源國情和環境保護的認識,有效地增強了轄區內的廣大幹部民眾對國土資源的憂患意識,對全社會“建設生態文明、實現中國夢”起到了非常積極的推動作用,同時也為今後更好地開展國土資源管理工作打下了堅實的基礎。