組織全民閱讀活動總結 篇1
為深提高 幹部民眾文化素質，提升城市文化品位，營造 愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。根據宣傳部《關於開展“全民閱讀”活動的通知》要求，區衛生和計畫生育局開展了全民閱讀活動，現將活動總結如下：
一、高度重視，廣泛宣傳，營造讀書學習的良好氛圍
區衛生和計畫生育局領導高度重視讀書月活動，及時召開了班子會，學習了全民活動檔案，明確活動內容，層層落實責任。廣泛宣傳，按照宣傳部檔案要求，牢牢把握“建設幸福文明美麗一流城市區”的目標，以創建全國文明城市為契機，激發領導幹部民眾讀書學習熱情，不斷提升黨員幹部綜合素質和機關服務效能。
二、加強領導，嚴密組織，確保讀書活動的順利開展
為確保全民讀書活動有效、規範、深入、有序地開展，區衛生和計畫生育局根據檔案要求，制定了活動方案，明確成立領導小組，由何xx局長為組長、楊副局長為副組長，其他工作人員為成員，領導小組下設辦公室，辦公室負責統一組織、指導和實施系列宣傳活動工作。
三、內容豐富、形式多樣、效果顯著。
在本次全民閱讀活動中，著眼於提高黨員幹部綜合素質和機關服務效能，倡導科學、文明、健康的生活文化，以形成人人愛讀書，終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了良好的效果。
1、發起一個倡議。區衛生和計畫生育局通過網路、宣傳欄、電子屏等形式向廣大幹部職工發出“每天閱讀一小時”的倡議，倡導科學、文明、健康的生活休閒方式，營造人人愛讀書的良好氛圍。
2、組織體會交流活動。按照學有所思、學有所獲、學有所用的要求，組織幹部、黨員、職工參加了讀書交流會，談讀書感想、講讀書體會，用“一人談體會，大家受啟發”的體會交流方式，推進民眾性閱讀活動的健康發展。
3、推薦一批優秀讀物。根據檔案要求，圍繞活動內容，結合我局實際工作情況，為黨員幹部推薦一批適合品讀的優秀作品，提高閱讀興趣，培養閱讀習慣。
4、開展知識競賽活動。結合開展閱讀活動，圍繞黨的民眾路線教育、培育和踐行社會主義核心價值觀、創建全國文明城市知識問答，學習黨的歷史、法律知識，開展學雷鋒志願服務活動、紅色經典誦讀等，豐富幹部民眾的政治、經濟、文化、法律等方面的知識。
5、開展一次徵文活動。結合培育和踐行社會主義核心價值觀、創建全國文明城市，幹部職工暢談對讀書的感受，以讀書徵文促進民眾性的閱讀活動。
開展全民閱讀活動，是全面提高廣大幹部職工文化素質的有效途徑，促進社會主義精神文明建設的具體體現。是倡導科學、文明、健康的文化生活。
組織全民閱讀活動總結 篇2
今年以來按照省、州市的要求，緊緊圍繞“書香、閱讀在身邊”讀書節活動主題，結合單位實際，深入開展全民閱讀活動，大力推廣全民閱讀，進一步倡導全民閱讀社會風尚，努力形成“多讀書、讀好書、善讀書”的良好氛圍，在推動全民閱讀，創建書香社會發揮了積極作用。現將活動開展情況總結如下：
一、主要做法和成效
（一）加強傳統閱讀推廣。一是在學習專業和理論相關知識學習，結合單位工作和業務需要進行讀書學習。二是開展圖書推薦活動。根據上級部門要求學習的書目學習，大家及時向同事推薦好書、暢銷書，吸引更多的幹部職工關注圖書，走進圖書館。三是開展“送書下鄉”活動。春節期間，選購圖書和自家實用圖書、光碟等上百冊，統一送到包保貧困村的綜合文化站和農家書屋，同時對圖書室、書屋進行了業務輔導。四是廣泛開展宣傳活動，倡導全民閱讀。向廣大民眾和青少年宣傳全民閱讀和圖書服務，引導更多的人走進圖書、了解圖書。
（二）注重媒體閱讀推廣。在組織好日常學習閱讀活動同時，充分利用電視、網路等媒體形式廣泛開展全民閱讀推廣活動。一是利用共享工程資源優勢，與電視台、有線電視台播放娛樂和科普等知識，讓更多的人通過更廣泛的形式享受到更多的文化資源；二是組織幹部職工觀看“倡導全民閱讀、建設和諧社會”全民閱讀宣傳片，激發廣大民眾讀書熱情；三是利用網際網路優勢，向各類群體展開全民閱讀宣傳與推廣，向機關單位、農民工、教師、學生、徒步、攝影、文學等，有效地推進了全民閱讀的影響力。
（三）開展各類讀者活動。一是在寒假期間組織開展了“我是小小圖書閱讀志願者”活動，中國小志願者，參與圖書管理。參與到全民閱讀的隊伍，培養讀書的社會風尚。二是組織開展了一系列讀者活動。開展了主題為“全民猜謎，全民閱讀”的“每日一謎有獎競猜活動”，謎語結合地方特色力求原創，通過現場和網路兩種形式進行，至今已出謎110期，吸引了眾多人的參與。世界讀書日前後，發布“倡導全民閱讀、建設和諧社會”系列宣傳資料和全民閱讀相關宣傳推廣，有效推動了全民閱讀氛圍的形成。無形中成為全民閱讀的參與者和推廣者，推動了全民閱讀活動的深入開展。
二、存在的問題與原因
活動的組織和實施，在社會上引起了更多民眾的關注，有效推進了全民閱讀社會的創建。但因人力、經費等因素的制約，在開展活動的過程中，也發現不少問題，主要有：一是活動規模小，影響力不廣不深。儘管我們在活動中儘量兼顧不同群體，但由於活動僅局限於某個地方、某個時間，客群面還是較少，不能形成一種效應。究其原因，是活動的周期不夠長，活動的地域不夠廣，活動的客群不夠多。二是活動組織者單一，活動後勁欠缺。開展活動參與單位少，沒有後勁，擴展力不強。三是閱讀推廣方法不系統。活動開展，大多是宣傳圖書、宣傳閱讀的好處、倡導全民參與閱讀、參與閱讀推廣。活動現場能看到參與者的熱情，但活動過後效果不甚明顯。廣大民眾有閱讀的意願和熱情，但隨後就會消失，深層的原因有二，一是我們的活動沒有跟進，二是我們的服務不能跟進，我們的服務體系還沒有滿足廣大人民的文化需求。
組織全民閱讀活動總結 篇3
為了有效落實縣讀書協會關於在全縣開展全民閱讀的相關要求，我校結合實際開展了以讀經典名著，建書香校園為主旨的全民閱讀活動，意在提高教職工的專業能力和素質，培養學生良好的閱讀習慣、提升科學文化素養，打造經典飄香、格調高雅、文明向上的書香氛圍。
1、建立全民閱讀進校園工作領導小組
學校成立了校長為核心的讀書活動領導小組，安排教導主任具體負責此項工作，把創建書香校園作為學校的一項主要工作來抓，做到年初有計畫，平時有例會，研究創建活動情況，制定創建工作方案，注重過程，對師生的讀書活動進行定期檢查和反饋指導，不斷把讀書活動和創建工作引向深入。
2、建立讀書活動考評機制
各處室、年級、班級將讀書活動列入年度工作計畫和處室、班級文化建設，由教務處組織實施定期檢查，納入年度考核項目，開展師生閱讀之星評比經，每學期一次，並以此做為評優評先的依據之一。
3、建立指導教師隊伍
為保證讀書活動的健康有序地開展，充分發揮幹部、班主任、語文教師的模範帶頭作用，學校建立了由處室主任、語文教師為主的教師讀書活動骨幹隊伍，建立了由教務處牽頭，年段主任、班主任、語文教師為成員的學生讀書活動指導隊伍。定期為師生進行好書推薦、講評，指導師生讀書活動的順利開展。
4、建立課內推薦，課外拓展閱讀制度。
為了落實閱讀量與質的要求，保證各年級學生閱讀量能達到課標要求，學校規定，各學科都要結合具體教學內容向學生推薦閱讀篇(書)目，並做好檢查與總結，使之落到實處。
5、建立交流展示制度。
規定：班級定期組織開展讀書交流，每學期以讀書為主題出一期專欄，學校組織一次老師讀書匯報，學生以班級或年組開展一次讀書匯報展演。
組織全民閱讀活動總結 篇4
當前，全民閱讀活動面臨的主要問題為：一是居民民眾閱讀認知不統一。由於不同層次民眾接受的文化教育不同，因此，各個層次的民眾對開展全民閱讀活動的認識程度不一，有些人長期保持主動閱讀的習慣，有的則在宣傳動員活動中加入閱讀行列，但還有少數人認為閱讀純屬個人愛好，讀不讀書並不影響自己的生活，工作之餘更喜消費娛樂，極少參加組織的文化閱讀活動。二是活動規模小，影響力不深。由於活動開展的時間、場地、經費、人力等因素制約，部門和鎮辦社區開展的閱讀活動客群面較小，局限在某個範圍內，不能形成大規模、較深遠的影響效應，活動效果不能完全體現。
針對以上問題，我們將做好以下工作：一是進一步加大宣傳推廣，不斷提高民眾對全民閱讀的認識水平，積極與相關單位、鎮辦社區、學校等聯合舉辦讀書活動，探索形成全民閱讀推廣的長效機制;二是經常性地開展讀書活動，擴大全民閱讀的影響地域和人群，培養青少年民眾形成良好的閱讀習慣，在社會上營造良好的全民閱讀氛圍，建設書香官;三是完善建設閱讀平台，積極爭取財政資金，多渠道增加區圖書館、全民閱讀點、農家書屋、社區圖書閱覽室藏書量，加快建設新的全民閱讀點，儘快投入使用，完善圖書館總分館體系。
組織全民閱讀活動總結 篇5
為貫徹落實宣傳思想文化工作要求和文明辦《全民閱讀活動方案》檔案精神，進一步提高我社區大幹部、民眾的文化素質，營造全民讀書的良好氛圍，根據街道部署要求，結合本社區實際，制定了《全民閱讀活動實施方案》組織並開展了豐富的全院讀書活動，現將讀書活動開展情況總結如下：
一、領導重視，組織有序
成立社區內全民閱讀活動領導小組，辦公室負責方案的制定、督促及全社區性活動的組織工作，由各部門別牽頭負責相應部門的閱讀組織工作。
二、主題鮮明，內容豐富
1、以“學習業務知識，提高服務人民水平，增強個人文化素質”為中心，號召全社區工作人員開展自我閱讀活動。
2、開展全民薦書活動。面向社會徵集優秀閱讀書目，篩選後確定閱讀推薦書目。
3、開展“書香伴我行”青年讀書活動。依託團組織，在青年幹部、青年學生中，廣泛開展讀書活動及演講、知識競賽等活動。
4、社區讀書節活動。懸掛標語、張貼海報、發放宣傳單，通過舉辦各具特色的讀書會、讀書經驗交流會、讀書講座等主題活動，利用共享工程向轄區居民免費提供綠色上網壞境。
三、碩果纍纍，成效顯著
1、本次閱讀活動，內容涉及各個領域，豐富了相關專業知識，增加了閱歷，能在今後的工作中更好地為民眾服務。
2、在工作學習的同時，全社區職工積極回響號召，倡導健康業餘生活，多讀書、讀好書，通過閱讀優秀文學作品，提高了個人思想道德水平和文化素養。
組織全民閱讀活動總結 篇6
根據西教體發152號檔案精神，我校組織開展了為期一月的茶鎮九年制學校書香校園讀書活動，取得了良好效果，現將活動總結如下：
一、高度重視
學校收悉西教體發152號檔案後，立即召開了校委會，進行了專題研究，成立了領導小組和日常辦事組織機構，由校團委組織全面實施，按檔案要求完成任務，並形成長效讀書活動機制。制定實施方案，落實了考核機制。
二、廣泛宣傳，積極動員全體師生參與。
學校召開全體師生會議，積極宣講上級檔案精神、要求，通過學習全體師生明白了，閱讀活動是提升素質，促進經濟社會發展的基礎，具有重要戰略意義。在我校組織開展第xx屆書香校園閱讀活動，將促進學校更好的貫徹落實黨的精神，進一步弘揚中華傳統文化，推進素質教育，加快文明校園創建步伐，促進我校工作取得更好的成績。
我校組織了隆重的“書香校園”讀書活動啟動儀式。
三、認真組織開展讀書活動。
1、全體學生以誦讀中華經典為主題，以《弟子規》為主，學校確立了各班輔導員、組織學生先讀，後背，教師認真講解含義，然後學生踐行，學校檢查考核。
2、全體教師以誦讀中華古典名著為主，每位讀兩本書，並上交讀書筆記兩篇，共交47篇。
3、我校組織了“誦讀經典，文明言行”優秀學生評選活動。根據各班推薦，學校評選，師生評議等形式，共評出優秀學生160餘人，學校予以表彰獎勵。、
組織全民閱讀活動總結 篇7
為了不斷增強校園文化的人文底蘊，努力提高學生的思想道德素質，積極打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書香校園，按照xx新區教育局的有關要求，我校在全校範圍內廣泛開展了中小學生讀書月活動，現總結如下：
我校以“閱讀、提升、和諧”為主題，以傳承文明禮儀，創建書香校園為重點，組織廣大師生認真開展讀書活動，積極參與各項活動，在校園內外營造了讀書尚學的文化氛圍。
一、開展了“六個一”活動
活動月期間，我校組織師生開展了“五個一”活動:即每人讀一本好書，寫一篇讀書心得，收看一次讀書節目，參與一項主題活動，出一期板報，進行了一次廣播宣傳。同時，組織師生參與了圖書捐贈活動，共捐書130本。
二、舉辦了“知瀋北、愛家鄉”知識競賽
結合本次“全民讀書月”活動，我校舉辦了“知瀋北、愛家鄉”知識競賽。本次競賽圍繞xx新區的歷史人文、黨史以及建國以來、改革開放和組建新區以來所取得的巨大成就展開。全鄉6所學校的18名選手參加了比賽。同學們在競賽中增長了知識、了解了新區、熟悉了家鄉，進一步激發了愛黨、愛國、愛家鄉的熱情。
三、舉辦學生作文大賽
全鄉6所學校選拔出的7名選手在中心國小參加了讀書作文比賽。按照讀書作文的特點，中心國小德育處給出的作文題目為《讀書真好》和《我的讀書故事》。最後選拔出中心國小的楊同學參加xx新區中小學生作文大賽。
四、重點推薦書目《弟子規》
在讀書月活動中，我校重點推薦學生誦讀國學經典《弟子規》，體會其中蘊藏的智慧精髓。利用好《弟子規》校本教材，每周一節，以學生為主體，實踐為主線，心靈塑造為宗旨，以傳授《弟子規》為平台，從習慣抓起，促進學生養成教育的進一步升華。引導學生感受五千年文明智慧的薰陶。
五、青年教師讀書徵文大賽
我校團委組織青年教師參加了xx新區團區委舉辦的“青春建功新農村，我與新區共奮進”讀書徵文大賽。
組織全民閱讀活動總結 篇8
我校圖書室通過積極有效的探索實踐，充分利用自己的環境和館藏資源優勢，開展系列讀書活動，在學校形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風氣。今年我校開展“讓書香飄校園”的“世界讀書日”宣傳活動，推動社會進步提高師生的讀書意識。
一、全校宣傳，讓書本走進孩子的生活
我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，並且利用集體朝會，學校廣播以及校園宣傳欄對活動進行了大力的宣傳，目的在於讓學生了解此次活動的目的，激發他們參與活動的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進行宣傳。
二、大家參與，活動豐富多彩
為了讓每個學生都真正的投入到活動中來，我們根據不同年齡學生的特點，開展了一系列學生喜愛的活動。
1、在“世界讀書日”當天，我們把集體朝會的主題確定為讀書活動內容，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話，從而號召全校同學都來讀好書。
2、除此之外，我們還利用學校的宣傳櫥窗，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。向全校學生髮布了“向大家徵集好書名”的活動，同學們積極回響推薦了大量好書名。根據推薦，圖書室新添置了186本圖書，有冰心兒童文學新作獎獲獎作者叢書系列、金波兒童文學精品系列、國際大獎小說·愛戴本系列等xx大系列叢書。在宣傳欄中，我們張貼了新購圖書的宣傳畫，以及新購圖書的推薦目錄。之後在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的新書展場，向全校師生展示了學校新購入的186本圖書，並且安排每個年級輪流來觀看。活動受到了很好的反響，同學們看到購買了自己推薦到好書，都歡呼雀躍。
3、與此同時各班掀起了讀書高潮，開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀後感。圖書室收到了來自班級和個人的大量讀後感，總計111篇。同學們不僅認真撰寫讀後感，還精心設計頁面，插入了許多優美的圖片，用心來感受書帶來的樂趣。如六.一班的江航林同學讀《藏在書中的遺囑》感慨道：一本書甚至一句話，就可以讓一個人從人生的低谷從新振作，這難道不是巨大的財富嗎?從現在開始認真的對待每一句話，每一本書吧!是啊，讀書日的活動目的就是在於讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應該時時抓住有利契機，引導學生走入書的殿堂。
我校“讀書日”活動雖然結束了，但活動的開展將對每個學生的健康成長起到促進的作用。今後我們還將繼續開展相關讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養學生良好的愛書、讀學的品質。讓一本本好書成為導航燈，指引學生向“知識淵博、性情通達、思維創新的人”的目標不懈地努力。
組織全民閱讀活動總結 篇9
為進一步倡導全民閱讀的良好社會風氣，不斷提高我局幹部職工思想文化素質，紮實推進學習型黨組織建設，按照《縣全民讀書活動實施方案》的通知要求，縣環保局認真組織開展全民讀書月活動，現將開展讀書學習活動總結如下：
一、高度重視，精心安排
我局高度重視此次活動，在周一例會上集中學習了活動檔案，確定此項工作由分管副局長負責，認真研究活動計畫，強調讀書活動對提高自身素質和推動環保工作的重要意義，並要求各股室抓好督促落實，把開展全員讀書活動擺在重要位置，採用集中讀書學習引導，自學為主相結合的形式，組織行之有效的方法開展讀書學習活動。
二、落實工作保障，確保活動開展
根據《縣全民讀書月推薦書目》及幹部職工推薦的書目，局辦公室統一訂購書籍，引導全體幹部職工愛看書、看好書，進一步營造機關濃厚的讀書學習氛圍。同時，要求全體幹部職工認真處理好讀書活動和業務工作的關係，為讀書活動提供充足的時間保障。結合實際情況，進一步制定完善相關讀書學習工作計畫，明確了學習要求，並將讀書活動納入工作目標考核範疇，用“制度”、“考評”規範和促進讀書學習活動，形成本單位的讀書文化，使讀書學習成為幹部職工的自覺行為。
三、內容豐富，效果顯著
成立閱讀領導小組，在全局積極開展“每日自學，每周導學，月底互學”活動。
讀書月活動得到了全體幹部職工的支持，大家獻計獻策，促進本次活動順利開展。通過開展讀書學習活動，在全局營造了學以立德、學以增智、學以創新的良好環境，廣大幹部職工在學風上有了新轉變、觀念上有了新突破、文明素質上有了新提高、工作上有了新成效，增強了打贏污染防治攻堅戰的信心和能力。
組織全民閱讀活動總結 篇10
開展全民閱讀活動，對倡導廣大幹部民眾多讀書、讀好書、會讀書、會用書，提高思想道德素質和業務水平，促進思想再解放、觀念再轉變，在提高幹部隊伍素質、提高我鎮經濟效益方面起到了良好效果。現總結如下：
一、加強領導，落實責任，確保活動的順利開展
為開展好讀書活動，工會專門成立了讀書活動領導小組，由工會主席擔任組長，親自抓讀書活動，領導小組下設立讀書活動辦公室，具體安排部署、監督考核讀書活動。在此基礎上，制定了任務明確、措施有利，便於活動的開展，形成有計畫、有步驟的規範的一項活動，確保了全民讀書活動的順利開展。
二、提高認識，形成氛圍。
開展職工讀書學習活動是繼續開展全民終身學習一項具體措施，是提高職工素質，增強企業市場競爭能力的重要方面。黨組織要把職工讀書學習作為應盡之責，行政要切實搞好組織領導，工會、婦聯、共青團要積極配合，齊抓共管，形成合力，確保職工讀書活動收到實效。形成良好的讀書氛圍是保證讀書活動紮實開展的基礎。
三、活動內容豐富，形式多樣，效果顯著
在本次讀書活動中，我鎮著眼於提高幹部素質，形成人人讀書，終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了良好的效果。
1、結合我鎮現開展的“實現偉大中國夢.建設美麗繁榮和諧四川”主題教育活動，在全鎮開展讀書月活動，動員各村(社區)工會聯合會、企業工會積極參與，增加此次活動面，加大職工之間的交流，不斷提高我鎮廣大職工的文化修養和素質，也進一步形成了良好的學習氛圍。
2、利用各企業所在的村(社區)農家書屋，為廣大職工免費開放。各村(社區)圖書管理員根據職工和民眾的興趣和實際需求，為大家推薦優秀圖書，引導職工讀好書，好讀書，使大家增強學習意識，切實提高自身素質。
全民讀書活動開展以來，得到了全體幹部民眾的支持，大家獻計獻策，促進本項活動順利開展。通過開展讀書學習活動，在我鎮上下形成了“勤奮學習、學以致用”的良好學習風氣，營造“讀書好、好讀書、讀好書”的濃厚學習氛圍，切實增強了全體幹部民眾的創新意識、競爭意識、先進意識，提高了幹部民眾整體素質。