推廣國語活動的總結 篇1
在各級領導和六年級全體師生的支持下，我們本著求實、創新的精神，從學生的`實際出發，認真計畫，精心組織，使本屆推普周工作取得了圓滿成功。
（一）積極有效的輿論宣傳
組織班級在黑板報中開闢推普角，在黑板一角張貼推普標語，建立形式多樣的班內推普文化，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。
（二）形式多樣的活動
1、為了進一步認真貫徹落實《國家通用語言文字法》，進一步提高教師的語言規範意識和推普參與意識，促進六年級推普和語言文字規範化工作向縱深發展，組織我班學生參加了推普演講比賽活動。
2、為了進一步激發同學們學習和使用國語的積極性，舉辦了國語演講比賽。評出一、二、三等獎和優勝獎若干名。
3、讓學生走出校園對公共場所、商店等進行用字規範調查，並提出規範用字的意見。
本次推普活動，在學校師生的共同努力、共同配合下，圓滿地取得了成功。“請說國語”在師生心裡紮下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說國語，說好國語，從而達到帶動學校及周邊社區環境，提高全社會語言文字規範水平的目的。然而，推廣國語是一個持續、長久的過程，今後，我們將在各級領導及全校師生的支持下，以提高全體師生的語言規範意識和推普參與意識為目標，真誠服務，熱情工作，使我們的推普活動再創佳績！
推廣國語活動的總結 篇2
為紮實做好本屆推普周各項工作，依據《涼州區推廣國語宣傳周活動實施方案》，結合我校實際，特制定了推普周活動實施方案，並按照方案進行了認真落實，通過活動增強了師生講國語、用規範字的意識和能力，進一步濃厚了學校語言文字工作氛圍，達到了預期目的。現將推普周活動總結如下：
一、領導高度重視，安排組織精細。
1、根據區教育局推普周活動精神，召開了學校語言文字工作領導小組會議，進一步明確“推普周”活動的主題、時間、意義，對各項宣傳工作進行了具體的安排，明確了學校本次推普周開展的活動及各自的職責任務。
2、召開了學校推普員工作會議，召集各班學生推普員具體學習本次推普周的方案要求，並布臵了班級開展推普周的有關工作，增強了推普員做好宣傳工作的責任心。
二、布置校園環境，營造宣傳氛圍。
1、在校園醒目位臵貼上了由省教育廳、省語委設計下發的推廣國語宣傳畫，顯明地展示了活動主題“大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”。
2、在LED電子屏播出了推普周宣傳公益廣告，讓師生觀看體會，增強了師生說好普通的自覺性、必要性、積極性。
3、在電子滾動屏展示了推普口號，“我是中國娃，愛說國語”“說好國語，方便你我他”“同在一片藍天下，人人都說國語”“一人一句國語，中華美德靠大家”“國語是我們的校園語言”。
4、紅領巾廣播站向全校師生播出了“推普”專題廣播，“推普五字歌”，並每天向師生播送了不同的推普歌曲等。
5、通過校訊通或班級QQ群、微信群向學生家庭發放了《推廣國語致家長的一封倡議書》，呼籲家庭積極回響推普號召，共同營講國語的家庭氛圍。
6、在教學樓樓道內牆壁上增設了“請講國語，請寫規範字”提示標語牌8個，隨時提醒師生講國語，寫規範字。
三、開展豐富活動，深化推普主題。
1、利用升旗儀式時間舉行了推普周宣傳活動啟動儀式，由學校推普員老師做了以“說國語、寫規範字”為主題的國旗下宣講，並由少先隊員代表宣讀了《推廣國語倡議書》，之後由師生代表在推普主題橫幅(20米)上進行了簽名儀式，打響了推廣國語宣傳周活動的序曲。
2、利用中隊活動時間舉行了以“我愛國語”為主題的推普主題隊會活動，各中隊精心設計活動方案，認真開展了活動。一、二年級重點組織背誦了孩子們熟悉的兒歌、歌謠;三、四年級的小朋友重點進行了繞口令、講故事比賽;五、六年級的學生重點開展了誦讀中華美文的活動，以感悟語言文字的魅力。
3、四年級各班開展了“啄木鳥糾錯”活動。利用課餘時間，各班以小組為單位，對校園、樓道、教室、辦公室以及作業本中出現的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規範用字進行了查找，每班整理上交了《“啄木鳥糾錯”不規範用字記錄表》，通過查找糾錯，使同學們認識到了寫好字的重要性。
4、五年級各班開展了以“說國語，用文明語”為主題的推普手抄報製作活動。同學們廣泛蒐集與國語有關的各種素材，精心設計了內容豐富的手抄報，並用自己的筆寫下了講國語過程中有趣的故事，增強了學生說好國語的信心。同時各班進行了手抄報評比，上交了優秀作品。
5、六年級各班開展了“我給父母當老師”活動。發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，通過活動，實現一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。同時將活動中的趣人趣事用手機錄製下來，製作成微視頻。通過評選，各班上交了優質作品。
總之，全校在整個推普周期間有組織、有計畫地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，並推動和促進了我校語言文字規範化工作。在今後的工作中，我們將加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新台階。
推廣國語活動的總結 篇3
根據省教育廳省語委辦檔案精神，學院結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“提升國家通用語言文字套用能力，弘揚中華優秀文化傳統”為主題，以“遵循推廣國語為學院現代化教育服務，為提高全院師生文化底蘊服務，為全面建設學院服務”為宗旨，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，同時又一次為創建健康的校園語言文字環境的工程添磚加瓦並取得了良好的效果。現將工作總結如下：
一、學校領導高度重視，組織安排合理有序
為將推普周活動落到實處，學院領導高度重視，成立了專門的活動領導小組，做到分工明確，責任到人，具體指導本次活動的開展，明確了“推普周”活動的時間、內容及意義。制定了“推普宣傳周”活動方案，從而使學院的“推普周”活動做到了有計畫、有安排、有檢查、有落實，確保了“推普周”活動的順利開展。
二、在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氛圍
(一)為營造良好的推普氛圍，學院在各教學樓醒目位置懸掛推普宣傳標語。召開推普周活動動員大會，鼓勵廣大學生勇於說國語，樹立自覺說好國語的觀念，保證學生會說、敢說國語。加強了對國語的進一步了解。
1、院內環境宣傳：製作推廣國語標牌和展牌，在校園櫥窗內張貼國語宣傳海報，在學院醒目處懸掛國語宣傳條幅，利用各樓內LED顯示屏進行動態國語標語宣傳。
2、網路環境宣傳：學院廣播站不定期進行“推廣國語專題節目”的宣傳，做好國語的示範工作。利用校園廣播、網站等方式，營造推廣國語的宣傳氛圍。
3、班級環境宣傳：各班級布置國語宣傳板報，在宣傳欄內張貼宣傳畫及宣傳標語。
(二)在教師職工學習會上大力宣傳語言文字法規。要求廣大教師職工以積極的態度和飽滿的熱情參與到推普活動中來，在工作中要自覺使用國語和書寫規範字，真正起到率先垂範的作用，使國語真正成為工作語言。通過廣泛深入的宣傳，提高了廣大教師職工的推普意識和參與意識，營造了濃郁的推普氛圍。
1、舉辦教師規範教案展覽。開展規範教案展覽活動，著重規範教案的格式，特別是規範書寫，對規範的教案進行展覽。
2、帶領教師參加國語測試流程的學習和測試活動。對各教學系開展比、學、趕、幫、超的國語學習和測試活動，提高國語宣傳推廣意識及學習意識。
三、開展豐富多彩的實踐活動，提高推普周活動的實效性
(一)認真組織廣大師生深入學習《國家通用語言文字法》和《河北省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》，不斷深化宣傳工作內涵。進一步促進學院的推普工作走上法制軌道。
(二)“推普周”期間學院進行了國語水平測試，一直以來對國語宣傳及測試等各項工作大力支持的學院董事長院長孫院長得知這一情況後，在新學期各項工作都緊鑼密鼓的時候，表現出一位回響國家號召的果斷與堅持。不僅在學院語委辦下發的測試通知上籤字，而且號召廣大教師積極參與國語的宣傳及測試工作。
(三)組織教師進行國語測試。首先向教師們講解國語的測試流程及國語機測的注意事項，通過“以身示範”，使學院教師帶著濃厚的興趣與熱情積極參與廣泛參加。至此學院全體教師100%已獲得國語等級證書。
推廣國語活動的總結 篇4
為期一周的全國推普周活動落下帷幕了，在這豐富多彩的一周中根據省教育廳省語委辦檔案精神，學院結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“提升國家通用語言文字套用能力，弘揚中華優秀文化傳統”為主題，以“遵循推廣國語為學院現代化教育服務，為提高全院師生文化底蘊服務，為全面建設學院服務”為宗旨，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，同時又一次為創建健康的校園語言文字環境的工程添磚加瓦並取得了良好的效果。現將工作總結如下：
一、學校領導高度重視，組織安排合理有序
為將推普周活動落到實處，學院領導高度重視，成立了專門的活動領導小組，做到分工明確，責任到人，具體指導本次活動的開展，明確了“推普周”活動的時間、內容及意義。制定了“推普宣傳周”活動方案，從而使學院的“推普周”活動做到了有計畫、有安排、有檢查、有落實，確保了“推普周”活動的順利開展。
二、在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氛圍
為營造良好的推普氛圍，學院在各教學樓醒目位置懸掛推普宣傳標語。召開推普周活動動員大會，鼓勵廣大學生勇於說國語，樹立自覺說好國語的觀念，保證學生會說、敢說國語。加強了對國語的進一步了解。
1、院內環境宣傳：製作推廣國語標牌和展牌，在校園櫥窗內張貼國語宣傳海報，在學院醒目處懸掛國語宣傳條幅，利用各樓內LED顯示屏進行動態國語標語宣傳。
2、網路環境宣傳：學院廣播站不定期進行“推廣國語專題節目”的宣傳，做好國語的示範工作。利用校園廣播、網站等方式，營造推廣國語的宣傳氛圍。
3、班級環境宣傳：各班級布置國語宣傳板報，在宣傳欄內張貼宣傳畫及宣傳標語。
推廣國語活動的總結 篇5
為了進一步推廣國語，我們通過活動更好地學習、頌揚祖國優秀的文化。班主任做好朗讀指導，然後在班裡選出兩名朗誦優秀的同學代表本班在本班展示表演。同學們的朗誦熱情十分高漲。各班在各班黑板報占用一角位置出版有關推普內容，使各班級處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育薰染的效果。六年級出一期“說好國語，方便你我他”為主題的黑板報。四至六年級每班每生出一張新穎、有特色的推普手抄報，各班擇優推薦3-5份參加學校的“優秀推普手抄報”評比展覽。通過活動，讓學生進一步加深對國語的認識，了解學好國語的重要性。進一步激發起學生的寫作興趣和規範用字的習慣。
規範學生的寫字姿勢和寫字質量，養成良好的寫字習慣，要求任課老師進行硬筆書法寫字輔導，將學生的寫字質量與用字規範有機結合起來。學校將在第十四周舉行教師基本功競賽(即“三字一話”比賽)，以良好的說、學、寫展現中國的優秀文化。學校還要求各班結合星期二讀書活動日，提高學生閱讀興趣，更好促進規範使用國語。
推普周里，一系列多姿多彩的活動接連不斷，學生們既忙碌又充實，既為枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。
推普周結束後，我們要求班主任做好活動記錄和總結，從各班班主任的記錄和總結看出本次活動教師的組織和學生的參與都很積極，各年級各班按照學校的推普周方案順利地開展了活動，達到了學校組織本次活動預期的目的，各項活動圓滿地取得了成功。同學們都表示，將會把推普工作堅持不懈的開展下去，真正做到“推廣國語，從我做起”。講文明話，爭做文明事，爭做文明人人，營造一個健康、文明、規範的校園環境。
當然，在本屆活動開展過程中還存在不足。學校會爭取在下xx屆推普周活動中將工作做得更新、更深、更有效。
推廣國語活動的總結 篇6
推廣國語、推行規範漢字是作為學校的重要工作之一，為進一步增強全體師生的語言文字規範意識、法制意識和推廣國語參與意識，發揮我校作為市語言文字示範校的積極作用，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，我們將根據市、區語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統，結合我校實際切實開展推普周活動。
(一)加強組織領導，落實推普活動
成立推普周活動領導小組。
(二)營造推普氛圍，提高推普意識
在推普周期間，充分發揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關於推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。
(三)開展推普活動，提高推普實效
1、進行國旗下講話：利用升旗儀式，由學生會代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發出“說國語，寫規範字”的倡議，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行動起來。開展相關知識問答活動。
2、開展一年級新生國語培訓：由一年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用國語培訓，如問候語、文明用語等，形式為教師示範、學生練習、學生互動、師生表演。激發孩子說國語的興趣，也教給孩子常用的國語。
3、舉行中華贊詩詞歌賦創作徵集
以各班為單位，推選作品1—3副，參加學校的評比，學校推選優秀作品參加區級評比。
推廣國語活動的總結 篇7
9月14日至20日是全國推廣國語宣傳周我園根據縣語言文字工作精神制定了推普周活動方案。按照計畫在宣傳周期間結合我園實際情況大力宣傳廣泛動員開展了一系列活動使全體幼兒在活動中體驗在活動中學習在活動中明理並將這種影響力推及社會和家庭形成教育的合力取得了良好的效果。
在“推普周活動”中我園成立了領導小組做到“推普”活動有計畫、有安排、有落實、有檢查、有記錄。幼稚園緊緊圍繞“大力推廣和規範使用國家通用語言文字”這一主題廣泛宣傳讓全員教職工認識到推廣和普及國語工作的重要性。通過開展讀書角、講故事、兒歌比賽等一系列的“推普”活動進一步提高了全園師幼語言文字的規範意識和“推普”參與意識努力發揮了幼稚園教育對社會語言文字規範化的基礎作用促進推廣國語和語言文字規範化工作向縱深發展。同時還組織了“找找身邊不規範字”的活動老師們如同啄木鳥般在備課本、家園聯繫欄等地方尋找錯別字、不規範書寫的字十分仔細。另外各年段等活動。
1、幼稚園教職工自9月14日就開始了進行積極有效的宣傳工作號召全園師生及家長堅持說國語寫規範字使普及走向深入。組織全體教職工認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的國語基礎知識使我園全體師生對國語有了新的理解、體會、認識。
2、按照幼稚園推普周活動方案各班積極創設與幼兒語言密切聯繫的活動環境如閱讀區、教園地從而引導幼兒說好國語有興趣的認識生活中的文字養成閱讀興趣。老師們提醒來園的每一位幼兒及家長要說國語。進一步增進“愛我母語愛我中華”的感情提高對推廣國語的認識。激勵師生自覺使用國語和規範字的意識使全校師生積極參與到推普周活動中。
3、認真貫徹落實推普活動方案並將列為班主任工作的一項主要內容不局限於本周將推普計畫貫徹到整個學期的教育當中。
推廣國語活動的總結 篇8
學校是普及國語的主陣地，教學是普及國語工作的主渠道。我校始終堅持“以測促訓、逐步提高”的方針，每學年組織教職工進行“教學基本功”培訓及考試過關，內容包括：鉛筆字、粉筆字和國語。同時注意加強教師在教學和日常生活中率先垂範，規範書寫及會話環境，培養學生說國語、寫規範字的良好習慣，準確使用漢語拼音。備課教案、課堂板書、作業批改、操行評語的文字書寫、課堂講課語言、日常用語等全部納入教育教學常規檢查。
1、將國語合格作為教師業務考核和錄用的內容、條件。
為了督促教師使用國語，學校把國語合格列入教師錄用和上崗的條件並列入教師業務考核的重要內容；在教育教學質量評估、評選先進、評定職稱中，國語合格已被列入必備條件之一；學校還把國語列入了教師繼續教育的內容。
2、我校注重發揮教育的基礎作用，將用字規範化作為提高素質教育質量的一個方面，建立健全有關制度，明確要求：學校使用規範漢字，學生要學習使用國語和規範漢字，在教育、教學、宣傳、會議等集體活動中應使用國語和規範漢字。為更好落實此項規定，學校加大了監督檢查力度，通過定期不定期檢查，引起各教研組的高度重視。
校內名稱牌、指示牌、標誌牌，標語牌、宣傳橫幅用字等符合要求。公文、校刊，試卷等用字標準，教師板書，批改作業，評語用字規範；學生能正確識別、書寫常用漢字，學生作業、論文、試卷等用字規範。
1、國語成為教學語言。
經過宣傳、培訓、教育等措施的實施，國語已成為全校教職工和學生的教學語言。教職工在教育教學活動中全部使用國語。
2、國語成為校園語言。
教職工在教育教學、宣傳、會議和其它集體活動和對外交流活動中；學生在教育教學，宣傳、會議及其它集體活動中，全部使用國語。全校師生、教職工在校園範圍內以國語作為對外交流活動用語，實現順暢交流，構建和諧校園。
推廣國語活動的總結 篇9
本屆推普周是以激發學生說國語的興趣和能力，提高師生規範漢字的水平，從而為進一步推廣國語目的和意義的。以“規範使用國家語言文字誦紅色經典揚革命傳統”為主題，開展了一系列活動，早全校掀起了推廣國語的熱潮。全校所有師生都積極參與到活動中來，使得“三進工作”得到了很快的推進，從而提高了教學質量，提升辦學品位服務。
1、全員重視，領導科學安排活動時間。
在校務會上，全體校務會成員討論並通過了關於本次活動的方案，學校由校長室牽頭負責，涉及具體活動的，由專人負責，實行模組管理。校長室專題在全校教師大會和升旗儀式上做了推普總動員，倡議全校師生養成說國語、寫規範字的良好習慣。
2、全力投入，營造濃濃的推普氛圍。
學校在校門顯目位置懸掛推普宣傳標語；在學校走廊由校大隊部出刊專題宣傳板報；在樓梯口食堂設了永久性的宣傳標牌；在學校公共櫥窗中貼上了宣傳海報和相關的法律知識……整個校園處在推普周的活動氛圍中，起到了很好的宣傳教育薰染的效果。
推廣國語活動的總結 篇10
為了發揮我校作為市語言文字示範校的積極作用，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，我們將根據市、區語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統，結合我校實際切實開展推普周活動。
(一)加強組織領導，落實推普活動
成立推普周活動領導小組。
(二)營造推普氛圍，提高推普意識
在推普周期間，充分發揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關於推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。
(三)開展推普活動，提高推普實效
1、進行國旗下講話：利用升旗儀式，由學生會代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發出“說國語，寫規範字”的倡議，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行動起來。開展相關知識問答活動。
2、開展一年級新生國語培訓：由一年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用國語培訓，如問候語、文明用語等，形式為教師示範、學生練習、學生互動、師生表演。激發孩子說國語的興趣，也教給孩子常用的國語。
3、舉行中華贊詩詞歌賦創作徵集
以各班為單位，推選作品1—3副，參加學校的評比，學校推選優秀作品參加區級評比。
推廣國語活動的總結 篇11
一、學習國語普及知識，懂得說好國語的意義。
國語是優美、豐富的語言；語言方面，音節結構中元音占優勢，每個音節都有聲調，音節在漢語中占有重要地位，這些特點使國語富有抑揚、和諧、悅耳的音樂美；辭彙方面雙音節占優勢，構詞法靈活多樣，辭彙豐富，能夠反映紛繁的社會現象和表達細膩的思想感情；語法方面，各級語言單位的組合具有一致性，語序和虛詞是最重要的兩種組合手段，量詞豐富，這些語法特點使現代漢語的表達容易做到生動豐富、簡明準確。
二、糾正學習國語過程中的誤區。
通過比較，學生明白了北京話屬於北方方言，但不是國語。國語是“以北方語言為標準音，以北方話為基礎，以典範的現代白話文著作為語法規範”國際推廣全國通用的國語，並不是要人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，減少不同方言區的人交流時的困難，有利於社辭職報告範文會交往，有利於科學技術和管理經驗的交流，有利於擴大商品流通和建立統一的國內市場，有利於普及教育和提高教育質量，還有利於國家的統一和民族的團結，有利於國際交往，有利於社會主義兩個文明建設。
三、通過對活動的參與，提高學生學說國語的意識和興趣。
我們在校園了懸掛了印有“國語是我們的校園語言”的標語，提倡師生都要學好、用好國語。課堂上，師生運用國語進行所有的教學活動，課下，老師們交流學說國語的經驗，有的老師甚至不恥下問，向國語說的好的學生學習個別字、詞的發音；在班級中開展了“比比誰的國語說得好”的活動，使學好、用好國語在課上、課下、校里、校外處處可以聽到；還在校園裡出了一期以“說好國語，方便你我他”為主題的黑板報，更增強了學生普及國語的意識。
學校是人生的小舞台，讓我們的國語在這個小舞台中成為我們將來發展的基礎；社會是人生的大舞台，讓我們的國語在這個大舞台中成為我們成功的基石。
推廣國語活動的總結 篇12
今年是全國第x推廣國語宣傳周，在各級領導和六年級全體師生的支持下，我們本著求實、創新的精神，從學生的實際出發，認真計畫，精心組織，使本屆推普周工作取得了圓滿成功。
(一)積極有效的輿論宣傳
組織班級在黑板報中開闢推普角，在黑板一角張貼推普標語，建立形式多樣的班內推普文化，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。
(二)形式多樣的活動
1、為了進一步認真貫徹落實《國家通用語言文字法》，進一步提高教師的語言規範意識和推普參與意識，促進六年級推普和語言文字規範化工作向縱深發展，組織我班學生參加了推普演講比賽活動。
2、為了進一步激發同學們學習和使用國語的積極性，舉辦了國語演講比賽。評出一、二、三等獎和優勝獎若干名。
3、讓學生走出校園對公共場所、商店等進行用字規範調查，並提出規範用字的意見。
本次推普活動，在學校師生的共同努力、共同配合下，圓滿地取得了成功。“請說國語”在師生心裡紮下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說國語，說好國語，從而達到帶動學校及周邊社區環境，提高全社會語言文字規範水平的目的。然而，推廣國語是一個持續、長久的過程，今後，我們將在各級領導及全校師生的支持下，以提高全體師生的語言規範意識和推普參與意識為目標，真誠服務，熱情工作，使我們的推普活動再創佳績!
推廣國語活動的總結 篇13
為期一周的全國推普周活動落下帷幕了，在這豐富多彩的一周中根據省教育廳省語委辦檔案精神，學院結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“提升國家通用語言文字套用能力，弘揚中華優秀文化傳統”為主題，以“遵循推廣國語為學院現代化教育服務，為提高全院師生文化底蘊服務，為全面建設學院服務”為宗旨，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，同時又一次為創建健康的校園語言文字環境的工程添磚加瓦並取得了良好的效果。現將工作總結如下：
一、學校領導高度重視，組織安排合理有序
為將推普周活動落到實處，學院領導高度重視，成立了專門的活動領導小組，做到分工明確，責任到人，具體指導本次活動的開展，明確了“推普周”活動的時間、內容及意義。制定了“推普宣傳周”活動方案，從而使學院的“推普周”活動做到了有計畫、有安排、有檢查、有落實，確保了“推普周”活動的順利開展。
二、在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氛圍
1、院內環境宣傳：製作推廣國語標牌和展牌，在校園櫥窗內張貼國語宣傳海報，在學院醒目處懸掛國語宣傳條幅，利用各樓內LED顯示屏進行動態國語標語宣傳。
2、網路環境宣傳：學院廣播站不定期進行“推廣國語專題節目”的宣傳，做好國語的示範工作。利用校園廣播、網站等方式，營造推廣國語的宣傳氛圍。
3、班級環境宣傳：各班級布置國語宣傳板報，在宣傳欄內張貼宣傳畫及宣傳標語。
推廣國語活動的總結 篇14
學校語言文字工作是我國語言文字規範化、標準化的基礎，學校是普及教育、培養社會主義建設人才的重要基地，而幼稚園是普及基礎教育的基礎，是普及國語最前沿的陣地。
在開學的第三周，我們迎來了第八屆全國推廣國語宣傳周，我們認真組織和開展了形式多樣的活動，我們的做法是：
1、升旗儀式上領導講話，進行全園推普總動員，闡述了推普工作的重要性。
2、各班教師在家園欄中，向家長宣傳推普周活動，宣傳員在園內張貼各類宣傳口號，讓更多的人加入到推普隊伍中來。
3、我們將國語的宣傳標牌在幼稚園的大門口醒目的位置分別張貼，此舉引來了家長的觀望。我們及時向家長介紹了活動的情況，告訴家長說國語的作用，鼓勵家長與幼兒交流時也嘗試使用國語，並且得到了家長的支持，馬上就有家長與孩子用國語交流起來。
4、園內檢字隊行動，查找家園欄、主題牆面中的不規範字。
5、結合我園課題，中大班年級開展了“我愛祖國語言美”的古詩詞、兒童詩朗誦比賽。活動前夕，教師們積極投入準備階段，尋找自選兒歌，動員家長教會幼兒，並在班中進行選拔賽，為決賽打好了基礎。
本次活動獲得了很大的成功，這和全園師生、家長的積極配合、認真參與是密不可分的。一系列的宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說國語的重要性，為養成說國語打好了基礎。
推廣國語活動的總結 篇15
為期一周的推普周活動落下帷幕了，在這豐富多彩的一周中，我校遵循推廣國語為學校現代化教育服務，為提高全校師生科學文化素質服務，為全面建設學校服務的宗旨，在本屆推普周宣傳口號“提升國家通用語言文字套用能力，弘揚中華優秀文化傳統”的鼓舞下，校園裡掀起了一股推廣國語的熱潮。(為了讓每一位學生都能說國語，全校每一位領導、教師、學生甚至和教學工作無關的職員，都十分熱情地加入到推廣國語的行列中來，使學校使用國語、用好國語的氛圍越來越濃，同時又一次為創建健康的校園語言文字環境的工程添磚加瓦。並取得了良好的效果。在計畫和部署上，以校推普領導小組為核心，以各位班主任為組員，發動全校教師組織適合不同特點學生的活動，積極主動地投入到推普周中，具體如下：
一、學校領導高度重視，組織安排合理有序
首先上一周的行政擴大會討論並通過了關於本次活動的方案，學校派專人負責此事，校長親自做語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養成說國語、寫規範字的良好習慣。
二、開展形式多樣的推普活動
1、部分團隊員在校團隊的組織下開展了“啄木鳥”糾錯活動。
2、各班利用班會時間深入開展推廣國語的工作。
根據班會課要求，各班主任結合本班學生的實際設計了豐富多彩的內容：有《學好國語，走遍天下都不怕》，有《我是中國娃，愛說國語》，有《說國語，從我做起》等等，將推普活動推向了高點。通過主題班會，同學們紛紛表示，作為外校的一份子，一定會從我做起，從現在做起，使用國語，宣傳國語，使校園的文化氛圍更加濃厚。
3、學校紅領巾廣播站也在推普周內進行了“提升國家通用語言文字套用能力，弘揚中華優秀文化傳統”的專題廣播，內容包括推普周和我校語言文字規範化情況介紹，教師、學生採訪，播發與推普周有關的信息和知識等。
一系列多姿多彩的活動接連不斷，既為學生們枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調味料，又增長了他們用好祖國語言文字的意識。無論是哪個活動或是比賽，無論是贏者還是失利者，所有人的臉上都洋溢著一種滿足和快樂，因為這是收穫的一個星期、這是學習的一個片斷、這更是進步的一個階梯。
推廣國語活動的總結 篇16
我校在這之前就已經成立了推普領導小組，並在學校召開了推普活動，活動取得了預期效果，現將活動情況總結如下：
一、加強領導，組織推普
根據檔案要求，結合學校的教育教學活動，制定活動計畫方案。學校成立以校長為組長，以副校長、教導、語文教師為成員的推普小組。以校園廣播、班級板報、經典誦讀、手抄報、規範書寫比賽等活動形式，營造校園中學生說國語、寫規範的氛圍，並利用學校文化氛圍的布置，教師課堂語言文的規範使用，進一步鞏固、推進以第17屆推普周活動取得的成果。做到有計畫、有總結、有活動，有效果。
二、精心組織，活動多樣
學校結合自身特點，開展形式我樣的活動，如低年段開展了“說好國語，快樂你我他”活動，高年段開展了“推廣國語，增強中華民族凝聚力”的活動。具體從以下幾個方面開展活動。
1、規範校園內的語言文，懸掛張貼推普標語。
2、利用升旗儀式，對學生進行推普周宣傳教育。
3、利用班級板報、手抄報等，以推廣國語為專題，進行板評比，湧現出一批高水平、高質量的板報。
4、舉行書寫比賽，寫規範，並選撥準備參加區語委組織的相應比賽。
5、以班級為單位，結合學生的年齡特點，舉辦了啄木鳥找錯別活動。例如：要求低年級小朋友給同桌“捉蟲子”，中年級學生以校園為活動範圍尋找錯別，而高年級學生則深入到社區、各商業點開展活動。
6、讓推普活動走進家庭。要求每位學生都擔任小小推普員，向自己的父母鄰居推廣國語。
7、舉行經典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎上，推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間，進行比賽。
8、把國語推廣納入正常教學中。利用課後教師業務學習時間，開展國語培訓，語言文領導小組成員對全體教師進行校內培訓指導，使教師的國語水平日益提高。全體教師上課必須講國語，提倡課間與他人交流也講國語。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。
三、形成良好風氣，鞏固推普成果
此次推普活動，取得了較好的成果，規範校園語言文，形成了人人講國語、寫規範的良好氛圍，並在板報、誦讀、書寫、表演等活動中煅練了學生和教師。每個年段以此次推普作為新的一個出發點，繼續鞏固、提高學校在語言、文規範套用的成果。
推廣國語活動的總結 篇17
為了使每一位師生都學好、說好國語，在這次推廣使用國語的活動中，我校做了以下工作：
一、學習國語普及知識，懂得說好國語的意義。
隨著時代的發展，社會的進步，網路時代正向我們走來，而一些打字時，為省事而冒出來的同音字、錯別字卻開始撲面而來。不規範的使用祖國語言，現實中也存在著許多問題，帶著很濃家鄉口音的國語在校園裡頻頻出現，捲舌音、翹舌音、平舌音等掌握不正確的錯誤更是層出不窮。這不僅會鬧出很多笑話，而且給國語的正確推廣起了很大的反作用。“面向現代化，推廣國語”，“說好國語，方便你我他”，國語都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養、文化都將在國語中得以充分展現。
二、糾正學習國語過程中的誤區。
國語是“以北方語言為標準音，以北方話為基礎，以典範的現代白話文著作為語法規範”國際推廣全國通用的國語，並不是要人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，減少不同方言區的人交流時的困難，有利於社會交往，有利於科學技術和管理經驗的交流，有利於擴大商品流通和建立統一的國內市場，有利於普及教育和提高教育質量，還有利於國家的統一和民族的團結，有利於國際交往，有利於社會主義兩個文明建設。
三、通過對活動的參與，提高學生學說國語的意識和興趣。
我們在校園了懸掛了印有“國語是我們的校園語言”的標語，提倡師生都要學好、用好國語。課堂上，師生運用國語進行所有的教學活動，課下，老師們交流學說國語的經驗，有的老師甚至不恥下問，向國語說的好的學生學習個別字、詞的發音;在班級中開展了“比比誰的國語說得好”的活動，使學好、用好國語在課上、課下、校里、校外處處可以聽到;還在校園裡出了一期以“說好國語，方便你我他”為主題的黑板報，更增強了學生普及國語的意識。
學校是人生的小舞台，讓我們的國語在這個小舞台中成為我們將來發展的基礎;社會是人生的大舞台，讓我們的國語在這個大舞台中成為我們成功的基石。
推廣國語活動的總結 篇18
為了“弘揚中華優秀文化，構建和諧語言生活”、“實現順暢交流，構建和諧校園”，使國語真正成為師生的教學語言、校園語言，養成人人講國語、寫規範字的良好習慣。近幾年來，我校認真貫徹執行國家新時期推廣國語的工作方針、政策，高度重視語言文字工作，開拓創新，狠抓落實，建立健全工作機構、完善工作制度，加強宣傳、推廣、普及國語和用字規範化等各項工作的力度，取得顯著成績。
一、領導重視，推普機構健全。
為使我校普及國語工作做得更好，有計畫、有步驟、有組織的進行工作，我校成立了以校長為組長，主任、教研組長、年級組長為成員的“語言文字工作領導小組”，有組織地開展普及國語工作。制定了切實可行的工作計畫，成立了專門的教師基本功考核小組，負責一年一度的教職工粉筆字、鋼筆字考核。通過推普領導小組認真組織開展活動，收到了良好的效果。
二、廣泛宣傳、提高認識。
1、學校利用各種形式認真組織全校師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》等關於普及國語和用字規範化的有關檔案。大力宣傳推廣國語的意義，提高教師的認識。
2、以每年“全國推廣國語宣傳周”為契機，結合每年的推普主題，通過周一升旗儀式時間領導及學生的國旗下講話，以及在校園內張貼書寫或電子顯示屏顯示“弘揚中華優秀文化，構建和諧語言生活”、“說國語，從我做起”、“國語是我們的校園語言”、“國家推廣全國通用的國語”、“樹立語言規範意識，提高民族文化素質”、“溝通，從國語開始”、“實現順暢交流，構建和諧社會”等宣傳標語，讓更多的人認識推普工作的重要意義。
三、措施具體，穩步開展。
我校把推廣普及國語作為實施素質教育，提高教育教學質量的一項重要內容來抓，建立了一系列有關制度，並認真檢查落實情況。
1、根據我校的實際，組織年輕、素質高的部分語文教師組成國語培訓輔導小組，具體負責本校教職員工國語的培訓和測試工作。負責研究本地方言與國語在語音、辭彙方面的差別，研究國語水平測試的要求標準等，同時發動每個班級學生將自己身邊的不規範字、異體字、繁體字、錯別字及方言都找出來，由語文教師逐一糾正。同時，由學校購置了部分國語標準錄音磁帶、書籍和光碟，以供全校師生借用、參考和學習。
2、我校狠抓落實，向管理要質量、要效益，切實使國語成為學校的校園語言，在教育教學過程中，將提高學生語言文字規範意識和套用能力的要求，納入培養目標和有關課程標準，納入教育教學和學生技能訓練的基本內容，納入學校工作日程和常規管理，滲透到德育、智育、體育、美育和社會實踐等教育活動中。
推廣國語活動的總結 篇19
今年9月11日至17日是全國推廣國語宣傳周，本屆“推普周”的主題是“大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”。在為期一周的活動期間，市國小校區開展了豐富多彩的“推普周”活動。
9月11日上午，龍校長在課間操宣布市國小校區全國推廣國語宣傳周啟動儀式開始，學校全體師生參加了啟動儀式。龍校長在啟動儀式上強調：國家推廣國語，推行規範漢字，有利於增強民族凝聚力、希望全校師生說國語、寫規範字、用文明語、做文明人。
9月13日上午，龍校長為每班推選的“小小推普員”披掛綬帶。隨後，“小小推普員”們身著整齊的校服來到校門口，一邊向進校的師生溫馨提示：進入校園，請講國語，寫規範字，用文明語，做文明人，一邊向家長和過往市民宣傳推普知識，吸引了不少行人的關注。
9月15日課間操時，由學校四名“學生推普員”和三名“教師推普員”給大家帶來了一場饒有趣味的繞口令微活動，現場氣氛熱烈，不時贏得全體師生的陣陣掌聲，活動在付修方老師的幽默總結中結束。
此外，學校還通過貼宣傳海報、學生做手抄報、板報等方式，大力宣傳和推廣國家語言文字，豐富了此項活動內容，相信在全體師生的努力下，這項工作會越做越好。
推廣國語活動的總結 篇20
根據檔案通知精神，為鞏固“市語言文字規範化示範校”成果，現結合我校實際，制定“推普周”活動方案，現將活動方案總結如下：
一、指導思想
今年推普周的宣傳主題是“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”。各校區、各班要圍繞這一主題，認真開展普法宣傳，根據學生年齡特點，讓全校師生進一步樹立法制意識，養成科學的語言文字觀。
二、活動內容
1、學校是推廣國語的主陣地，要將弘揚傳統文化與推廣國語、推行規範字有效結合起來，形成“人人學好、人人寫好”的氛圍。各班根據學生作業規範情況，朗讀水平，推薦校“小陶子書寫大王”、“小陶子朗讀大王”各4名，學校將予以表揚。
2、各班要充分利用班隊課、品社(品生)課，結合中華人民共和國成立60周年，結合行知詩歌，廣泛開展以熱愛祖國、謳歌新中國偉大成就、學做小陶子為主題的活動。
3、組織開展啄木鳥行動、規範字書寫等比賽活動，開展校內文字規範化自查，以規範校園內的用語用字。(由中段大隊部負責)
4、全校教師要以身作則，把“講規範話，寫規範字”作為一種自覺行動。本部的教師在周五中飯前將教師基本功訓練用的小黑板(書寫內容另行通知)展示在食堂內。
三、有關要求
1、各班要重視推普周宣傳活動，加大教育力度，創新活動形式，積極組織開展活動;
2、各班主任、任課教師要充分發揮“隨筆”作用，撰寫教育教學、學習隨筆，並及時上傳於學校網站。
3、推普活動應常抓不懈，讓每一個孩子養成“講規範話，寫規範字”的習慣。推廣國語活動總結篇3
推廣國語活動的總結 篇21
我們在這次活動中，學校精心組織、合理安排;老師傾力出招、大力宣傳;學生積極配合、有所作為。這次活動總體上是圓滿成功的。
一、舉行簡單的活動啟動儀式。在啟動儀式上，全校師生積極參與了本次活動，各班主任也積極回響，校長在啟動儀式上發表了題為《學好國語，說好國語》為主題的講話，大隊輔導員和學生代表也分別在會上講話，氣氛熱烈,現場秩序良好;
二、傳達相關會議精神和活動內涵。在會上，學校宣讀了相關法律和檔案條款，表明來開展本次活動的目的，說明了開展本次活動的必要性和迫切性，在相關版面上書寫宣傳口號等，加大了宣傳力度;
三、各活動小組制定本小組的活動計畫。各班以班為單位或者活動小組，由班主任帶隊負責制定活動計畫和實施並且全過程監督;
四、小組活動啟動。每個班級擇時擇點隨即啟動活動，在班會上班主任宣讀了學校對本次活動的相關制度和要求;
五、教師講解《國家通用語言文字法》。各班級組織開展有關《國家通用語言文字法》的知識競賽活動，以此提高對國語文字的認識;
六、分發國語宣傳材料。各小組印發相關的宣傳材料，組織分發，分發範圍為：本班級內、班級成員家庭、家庭成員等。活動之餘，請家長來談談對國語的認識主題班會也順利開展，會上，家長都表示積極支持國語，學習國語對學生有積極的意義;
七、小組開展宣講國語活動。組織開展說國語，學國語評比活動;
八、整體國語評比活動。各活動小組結束後，由學校統一對本次活動進行來相關的討論和評價;
九、評比活動總結。小組首先匯報了本次活動的情況並總結了本次活動的得與失，對各小組的活動情況進行了評價和建議。
此項活動耗時一周，在全校師生的共同努力下，順利圓滿完成了此項活動，在活動中也發現了些許不足，這對此項活動產生了一些不利影響，但是，這些都是微不足道的，我們能夠在以後類似的一些活動中，汲取經驗教訓，把活動開展的更富有成效些。
推廣國語活動的總結 篇22
學校為了貫徹落實全國推廣國語宣傳周活動，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步提高小學生說好國語的能力，促進語言文字規範化作了大量的工作，開展了一系列的活動，取得了一定的成效。
一、加強領導，確保推普工作順利進行。
為了推普工作落到實處，我校成立了由校長任組長，教學副校長任副組長，各年級組長和各班一名推普員為組員的領導小組，以確保此項工作正常進行。
二、開展多種活動，強化宣傳力度。
1.在學校大門、教學樓處張貼了以宣傳推廣國語為主題的宣傳標語，在校園圍牆上懸掛了推廣國語的宣傳橫幅，形成推廣國語、促進語言文字規範化的良好氛圍;
2.每班召開了一次國語主題班會，介紹推廣國語和使用規範字的意義;
3.開展督促規範用字，發揮老師以身示範的作用。將推廣國語納入學校教育教學之中，要求教師授課用國語、板書用規範字，並引導學生在校園中說國語，在作業、答卷中用規範字;
4.辦了一期推普手抄報，激發了學生學習和講國語的積極性;
5.開展了一次“小手拉大手”活動，學校印發了“請說國語、寫規範字”倡議書，由學生帶給家長，擴大宣傳效果;
6.開展了“我給父母當老師”的活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方言、方音及不正確用字的現象，實現一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳;
7.在教室內開展了糾錯活動，對手抄報、學習園地、作業及校園內帶有文字的地方進行檢查、糾正。
經過全體教師的共同努力，一個空前的推普氛圍已經形成，所有在校人員逐步感受到國語說的好是有文化、有修養、有氣質的標誌。使全體師生把學習和使用國語看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣國語導入了一個新的境界。
推廣國語活動的總結 篇23
我校按上級指示和布署實施，全面實施素質教育，努力培養學生的綜合能力。在9月13日—9月19日國語周方面，我們成立了領導小組，校長任組長，副校長任副組長，語文教研組長為成員。一直以來，我們要求每個教師上課必須使用國語，有來賓必須用國語交流，學生進校門後必須在校內使用國語。結合我校實際，開展活動。
一、加強宣傳，明確意義。
我校召開教乾會，布署和做好宣傳，利用學校廣播、國旗下的講話和班會課，大力宣傳推廣國語的重要意義。以“國語是我們的校園語言”為主題，讓師生充分認識到國語是我們的國語，通過宣傳畫等方式激發了師生講國語的熱情。
二、領導帶頭，力促“推普”
我校領導非常重視推普工作，校長帶頭在開會時使用國語，在交流中用國語表達。召開各種會議時也使用國語，教師辦公室也已形成推普點，由於領導以身作則，極大地促進了我校推普工作的不斷深入，推普工作初見成效。
三、營造環境，渲染氣氛
在這次推普期間，我們在校園內書寫“愛國歌、唱國歌、說國語”的橫標，結合實際在每個年級、每個班的宣傳欄上出一期以推廣國語為主題的板報，使每個學生知道“推普”的目的、意義。校園內我們在顯目地方設定提示牌：
①請講國語，請用文明語。
②學好國語，方便你我他。
③推廣國語，你講我講大家講。通過營造環境，使師生時時處處不忘學國語，講國語。
四、落實措施，成績突出
學校除了按上級指示做好規定工作外，結合學校實際，落實推普措施。我們學校還以多種形式開展內容廣泛的專題活動。六年級重點搞課朗誦，五年級開演講比賽，四年級開故事會，三年級開朗誦會，二年級進行自我介紹，一年級人人說我家。通過專題活動，既提高了學生的國語水平，又培養了學生的表演能力、表達能力和交際能力。教師方面，我們要求教師在雙周故事交流中開展國語演講會。既提高了老師的國語水平，又增強了學校的凝聚力，推動了學校各項工作的進一步發展。
今後，我們將認真總結經驗，把推廣國語活動做得更深入，爭取取得更大的成績。
推廣國語活動的總結 篇24
根據縣教育局語委辦關於開展第十三屆全國推廣國語宣傳周活動的通知精神，我校於20xx年x月13日至19日，開展了國語宣傳周活動，並取得了一定的成效。現做如下總結:
一、加強了組織領導
為了使全國“第x屆推普活動”深入開展，我校成立了以孔憲平校長為組長，以主管教學的魏寬好等副校長為副組長的“推普”活動領導小組，並制定了詳實的推普活動方案,這使我校“推普”活動做到了有計畫、有安排、有落實、有檢查、有記錄，使“推普”活動得到了順利開展。為了確保推普工作的落實確有成效，我校推普領導小組和工作小組將長期存在，並發揮模範帶頭作用，持之以恆地做推廣國語和規範語言文字工作。為此，我們把本次活動分為如下幾個階段：
1、x月13日——14日，為宣傳發動階段，組織大家學習有關的檔案精神，成立“推普”工作領導小組。
2、x月15日——16日，有關活動小組成員制訂所轄班級的活動計畫，對校園的“推普”標語進行刷新、裝飾，限度地營造活動氛圍。
3、x月17日——18日，各年級開展活動（學校國語演講比賽）並做好記錄。
4、x月18日——19日，對推普周工作全面分析，認真總結。
二、加強了業務學習
在宣傳周期間，我校組織全體師生認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的國語基礎知識，使我校全體師生對國語有了新的理解、體會、認識和套用，積極創設了良好的語言環境。
三、進行了積極有效的輿論宣傳
1.在校門口設立、張貼醒目標誌：進入校園，請說國語，寫規範字。在每個教室、辦公室的醒目處懸掛推廣國語的宣傳標語。
2.在各宣傳欄、教學樓入口等處張貼由全國推廣國語宣傳周領導小組統一製作的海報以及標語。
3.在教學樓、操場懸掛宣傳條幅：熱愛祖國語言文字,構建和諧語言生活；樹立語言規範意識，提高民族文化素質；普及民族共同語，增強民族凝聚力。營造推廣國語的宣傳氛圍,擴大了推普宣傳的影響。
4、x月13日早晨的國旗下講話上，我校進行了“熱愛祖國語言文字,構建和諧語言生活”的主題演講,進一步提高全體師生的語言文字規範意識。
5.在校全體教師大會上強調教師必須說國語，並帶動學生說國語，要求學生在校任何地方都說國語。
推廣國語活動的總結 篇25
為期一周的全國推普周活動落下帷幕了，在這豐富多彩的一周中根據省教育廳省語委辦檔案精神，學院結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“提升國家通用語言文字套用能力，弘揚中華優秀文化傳統”為主題，以“遵循推廣國語為學院現代化教育服務，為提高全院師生文化底蘊服務，為全面建設學院服務”為宗旨，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，同時又一次為創建健康的校園語言文字環境的工程添磚加瓦並取得了良好的效果。現將工作總結如下：
一、學校領導高度重視，組織安排合理有序
為將推普周活動落到實處，學院領導高度重視，成立了專門的活動領導小組，做到分工明確，責任到人，具體指導本次活動的開展，明確了“推普周”活動的'時間、內容及意義。制定了“推普宣傳周”活動方案，從而使學院的“推普周”活動做到了有計畫、有安排、有檢查、有落實，確保了“推普周”活動的順利開展。
二、在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氛圍
(一)為營造良好的推普氛圍，學院在各教學樓醒目位置懸掛推普宣傳標語。召開推普周活動動員大會，鼓勵廣大學生勇於說國語，樹立自覺說好國語的觀念，保證學生會說、敢說國語。加強了對國語的進一步了解。
1、院內環境宣傳：製作推廣國語標牌和展牌，在校園櫥窗內張貼國語宣傳海報，在學院醒目處懸掛國語宣傳條幅，利用各樓內LED顯示屏進行動態國語標語宣傳。
2、網路環境宣傳：學院廣播站不定期進行“推廣國語專題節目”的宣傳，做好國語的示範工作。利用校園廣播、網站等方式，營造推廣國語的宣傳氛圍。
3、班級環境宣傳：各班級布置國語宣傳板報，在宣傳欄內張貼宣傳畫及宣傳標語。
(二)在教師職工學習會上大力宣傳語言文字法規。要求廣大教師職工以積極的態度和飽滿的熱情參與到推普活動中來，在工作中要自覺使用國語和書寫規範字，真正起到率先垂範的作用，使國語真正成為工作語言。通過廣泛深入的宣傳，提高了廣大教師職工的推普意識和參與意識，營造了濃郁的推普氛圍。
1、舉辦教師規範教案展覽。開展規範教案展覽活動，著重規範教案的格式，特別是規範書寫，對規範的教案進行展覽。
2、帶領教師參加國語測試流程的學習和測試活動。對各教學系開展比、學、趕、幫、超的國語學習和測試活動，提高國語宣傳推廣意識及學習意識。
推廣國語活動的總結 篇26
為了更好地將推普工作深入到學生當中，圍繞“提升國家通用語言文字套用能力，弘揚中華優秀文化傳統”這個主題向全體新生髮起動員大會。號召廣大師生積極參與到國語的宣傳語推廣工作中去。
1、學院教師主動參與
大賽自啟動以來，各處各系的教師都積極回響學院號召，參與到推普工作與中華誦讀活動中。在學院各處、系共同努力下全院師生廣泛參與，同時大賽也得到了學院領導關注與支持。
2、各系進行系內初賽
各系接收檔案之後即刻組織系內學生進行初賽選拔活動，新老生一起共同演繹了悠久的中華文化傳統以及國語的內涵底蘊。
3、舞台演出
經過一番角逐之後，學院將各處系推選出的優秀作品登台演出。
此次大賽學院教師代表誦讀了經典篇目《中華誦》《祝捷歌》全系共誦演了《青衣》《沉馬》，原創《紅旗飄飄照我行》等經典篇目。演出內容精彩紛呈，演出者將古現代詩詞中優秀篇目加以再創新，以音樂、畫面、舞蹈等形式讓全院師生沉浸在國語的海洋中，陶醉在中華幾千年的悠久歷史文化中。
在第xx屆全國推廣國語宣傳周活動的基礎上，大賽意在通過集中展演，在全院範圍內營造出提升國家通用語言文字套用能力，弘揚中華優秀文化傳統，傳承千年文明的氛圍，提升學院師生綜合素質，為學院提供了更加強大的精神動力和更良好的文化氛圍。
推廣國語活動的總結 篇27
遵照xx市語委辦等上級部門《關於推廣國語宣傳周活動的通知》的有關指示精神和要求，我校開展了一系列活動，豐富了師生文化生活。回顧本屆推普周活動，總結如下：
一、明確指導思想，大力做好宣傳工作
高舉中國特色社會主義偉大旗幟、深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，大力宣傳規範使用國家通用語言文字，促進社會語言生活和諧健康，為提升我校語言文字套用能力、提高我校文化軟實力和綜合文明程度，為建設人力資源強國做出積極貢獻。
本屆推普周活動的宣傳主題是：“依法推廣國語，提升國家軟實力”。語言文字是文化的重要載體。語言文字能力是文化素質的基本內容，推廣普及國語是各級各類學校素質教育的重要內容。推廣普及國語有利於貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來的戰略方針，有利於弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，加強社會主義精神文明建設。
二、加強了組織領導
為了使推普活動能深入開展，學校成立了活動領導小組，對全校師生進行了全面的宣傳，各班開展得有聲有色，達到了活動的目的。
三、形式多樣，內容豐富，效果良好
本次推普宣傳，學校領導小組對推普工作進行了細化，並對活動工作進行督促指導，以學校為主陣地按計畫開展活動，形式多樣，內容豐富，效果良好，進而達到向社會輻射的目的。開展的主要活動有：
1.通過校會、國旗下講話等形式，組織全體師生認真領會推普周有關檔案精神，營造了一種說國語、寫規範字、做文明人的良好氛圍。
2.開展了豐富多彩的宣傳活動。活動期間，學校通過辦板報、致全體師生及家長朋友的一封信、在校門口懸掛推普宣傳標語橫幅,並在校園內醒目位置張貼宣傳畫等活動，積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的國語基礎知識，掀起了一股學習國語、會說國語的推普熱潮。
3.各年級組織了啄木鳥糾錯活動。我校老師和學生在濮陽市勝利路(濮上路至京開大道段)進行了語言文字規範化使用情況的檢查活動，引導學生在學校、社區、商店、車站、理髮店等場所搜尋錯別字。
4.開展“經典浸潤人生”第xx屆經典詩文誦讀活動。本次經典誦讀活動本著“人人參與”的原則，採用集中與分散的方式進行經典誦讀活動，目的在於弘揚祖國優秀的傳統文化，讓學生在誦讀過程中獲得詩文經典的薰陶，提高文化和道德素質，增強民族自信心和自豪感。
全國推廣國語宣傳周已經結束，但是推廣國語、推行規範字的工作還任重道遠。我們將一如既往的把推廣國語、推行規範字作為素質教育的重要內容，為弘揚民族文化，構建和諧社會貢獻自己的力量。
推廣國語活動的總結 篇28
學校語言文字工作是我國語言文字規範化、標準化的基礎，學校是普及教育、培養社會主義建設人才的重要基地，而幼稚園是普及基礎教育的基礎，是普及國語最前沿的陣地。
1、加強學習，重點學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，從法的角度對之有更為深刻的了解。
2、升旗儀式上領導講話，進行全園推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進行愛國主義教育。
3、根據各年齡層次幼兒的特點，中班年級開展了“我愛祖國語言美”的古詩詞朗誦比賽，大班和小班年級則聯合開展了大帶國小說國語的活動。
4、大班幼兒與老師一起自製宣傳小旗，人人爭當推普員，進行在社區、街道宣傳。
5、宣傳員提前出好內容豐富、立意鮮明的推普黑板報，向家長宣傳推普周活動，並在園內各樓層、社區內張貼各類宣傳口號，儘可能地擴大宣傳範圍，讓更多的人加入到推普隊伍中來。