推廣國語的活動方案總結 篇1
一、活動主題
心相印語相通
二、活動時間
春季學期
三、活動內容及安排：
（一）推廣宣傳動員，營造氛圍。
（1）一次專題校會，動員全體老師推廣普及活動的方案及落實。
（2）在教學樓處張貼以宣傳推廣國語為為主題的標語和宣傳畫，懸掛“說好國語、寫好規範字、做文明”、“說好國語、溝通你我他，使用規範字，方便千萬家”宣傳橫幅，形成推廣國語良好氛圍。
（二）利用學校宣傳
（1）一次國旗下講話。
利用周一升國旗的時機做推廣國語的宣傳在校內選拔出2—4名推廣國語形象大使做宣傳演講。並由領導小組向全校師生髮出倡議。
（2）一個主題班會。
“寫好規範字，講好國語”主題班會。各班舉行一次。學校團委組織檢查要有相應的記錄。
（3）開展“紅詩頌黨恩”朗誦比賽
各班級開展“紅詩頌黨恩”朗誦活動後，選派1—2名學生參加學校組織的“紅詩頌黨恩”朗誦比賽（三月底開展具體事宜後有通知）。
四、教師方面。
（1）學校要求，所有任課教師上課時必須使用國語授課，不會國語的教師要儘量放慢語速，保證全體學生能聽懂，全校所有教職員工與學生交談時要儘量使用國語，將國語作為工作語言。
（2）學校將對全體教職員工進行國語培訓，安排專人進行輔導，全體教職員工在公共場所必須堅持練習使用國語，促進國語水平提高。
（3）結合推廣國語，學校將每學期開展教師演講比賽，（事宜具體安排）
（4）學校把推廣國語作為日常工作檢查，在全校範圍營造講國語的良好氛圍，
五、學生方面。
（1）學校要求學生在校期間必須講國語。
（2）各班級要選出兩名推廣國語委員，在班級利用課餘時間指導、監督同學們說國語。
（3）學生做好國語測試考試。
（4）開展一些關於推廣國語有實際意思的有效活動，比如朗誦、演講等。
推廣國語的活動方案總結 篇2
按教育局有關檔案精神，為了更好地促進學校語言文字工作，提高師生國語水平，我校大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現對本屆推普活動情況總結如下：
一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。
為了使推普活動深入開展，我校成立了由校長親自擔任組長的語言文字工作領導小組，負責推普周各項活動的組織、宣傳發動、計畫安排、監督實施、檢查評估等。副校長、教導處主任、教研組組長為組員的“推普”活動領導小組，及時召開了推普領導小組會議，制定了活動計畫，進一步規範工作，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工作。
二、加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識
為使“推廣國語，共築中國夢”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了檔案內容，並以“樹立語言規範意識，提高民族文化素質”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說國語”為學生口號，以“說好國語、方便你我他”為家長口號，唱響“推廣國語，共築中國夢””主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規範意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。
三、開展了豐富多彩的宣傳活動。
為了使推普宣傳周活動家喻戶曉，學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。
1、學校有醒目的推普宣傳標語。班班黑板報上有推普內容，有推普標語。
2、設立校園廣播宣傳站，用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。倡導學生講國語。
3、利用周一升旗的國旗下講話、校園廣播站、主題班隊會依次推廣國語。
4、開展教師硬筆書法比賽，督促老師規範用字，發揮老師以身示範的作用。要求教師利用課堂主渠道，養成說國語、用規範語言習慣。以身為范，做學生說國語的楷模。
5、開展“啄木鳥糾錯”活動。
組織學生進行糾錯活動，對校內的黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正，校外的牆面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門麵店的錯字、別字進行及時通知、糾正。讓學生巡查班級不規範用字，並做好記錄，並向班主任反映，讓他們及時進行糾正。平時在生活中，發現不規範的用字，及時向相關單位反映。
6、利用唱歌、朗誦、演講、兒歌、繞口令等形式鞏固使用國語。
7、開展“我給父母當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。
總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。
推廣國語的活動方案總結 篇3
根據《關於開展第22屆全國推廣國語宣傳周活動的通知》精神，努力構建和諧語言生活為幼稚園語言文字工作目標，了更好地創設幼稚園國語交流氛圍，從9月10日至今，我園開展以“說好國語，邁進新時代”為主題的系列推普活動總結如下：
在幼稚園大門口懸掛推普周主題橫幅“說好國語，邁進新時代”，引起家長、教師與幼兒的注意，營造活動的氛圍。
一、推普活動之――幼兒篇
(一、)小班級開展“一天學一句國語”活動。
在幼稚園，孩子們無疑是推普活動的主力軍。瞧，9月10--16日小班級弟弟妹妹們在老師的帶領下開展了“一天學一句國語”活動，為了更好地培養小班幼兒的禮貌行為，在推普周的這段時間對幼兒重點培養幼兒良好的禮貌行為：小朋友會主動地問好，問早、離園會和老師和小朋友再見，會使用簡單的禮貌用語，如：你好、謝謝、再見、請、對不起、沒關係等，對於小班幼兒來說，禮貌教育非常重要，教師要在日常教學活動中對幼兒進行友愛同伴，文明禮貌教育，通過此次活動，幼兒會更主動、正確地使用禮貌用語，懂得禮讓，對人有禮貌，從而養成良好的行為習慣，教會幼兒從我做起，見到人要主動問好，待人接物要有禮貌，以下是小班級進行文明禮貌的精彩瞬間。
( 二、)中班級開展“詩歌朗誦”比賽活動
9月13日在幼稚園舞蹈室舉行了第二十一屆推普周中班級朗誦“詩歌朗誦”比賽活動，為幼兒準備了一個鍛鍊又能展現自己的平台。朗誦是一種美讀，可以刺激聽者的興趣，並在情緒上引起共鳴作用。因為聲音的優美容易吸引幼兒的注意力，並使幼兒更加了解詩歌內容及情意。簡單地說朗讀就是以清晰響亮的聲音，正確標準的國語，把詩歌有感情地誦讀出來。通過朗誦，可以把文字透徹地表達，使書面、靜態的字句充滿立體動態感。幼兒通過朗誦可以增加語文的趣味性，並且學習正確的語音、語法、語調、語氣...充分欣賞文學的美。幼兒詩歌朗誦活動具有獨特的促進幼兒語言發展和想像力的功能，組織好幼兒詩歌朗誦活動的關鍵在於以真實、感人的情境引發孩子的興趣，用有效的啟發達到培養孩子思維和想像力的效果。
(三、)大班級哥哥姐姐開展“故事王大賽”活動。
9月14日在幼稚園舞蹈室舉行了大班級講“故事王大賽”，為提高幼兒對語言的感受能力、表達能力，豐富我園的校園文化，為了給幼兒提供一個展現自己的舞台，進一步提高幼兒的語言表達能力，我園大班的孩子們聚在了一起，開展了有趣的講故事比賽活動。這對孩子們來說，是一個表現自己、激發想像力和創造力的鍛鍊與展示的好機，每位幼兒都可以參加。在幼兒比賽過程中孩子們個個落落大方，清晰流暢地講述著一個個充滿童趣和創意的故事，小選手講得起興，小聽眾們聽得入迷，大家被孩子之間的真情表達感動著。通過這次活動使參賽的小朋友得到了一次很好的鍛鍊，不僅口語表達能力有了提高，幼兒的表情，朗誦水平也得到了提高，這些幼兒利用平時練習故事的機會不斷鍛鍊自己的膽量，培養了自信和勇氣，。全體幼兒通過聽故事，不僅培養了傾聽能力，幼兒還通過理解故事內容，懂得了許多做人的道理，在故事中孩子們快樂成長。整個幼稚園充滿了濃郁的國語語言氛圍。
二、推普活動之――教師篇
(一、)教師硬筆字書法比賽活動
為進一步提高全體教職工的語言文字規範意識和推普參與意識，構建優美、規範、生動的語言環境，在9月12日我園在會議室舉行“教師硬筆字書法比賽”活動：
(二、)教師講故事比賽活動
為了提高園內教師的國語水平，在9月13日在舞蹈舉行推普周活動教師“講故事”比賽活動。
在推普周活動期間對我園教師結合“教師講故事”比賽和“硬筆字書法比賽”，營造“我愛國語，人人講國語”的濃濃的氛圍。
三、推普活動之――家長篇
推廣國語需要全社會的共同參與，幼稚園的家長隊伍龐大，為擴大推普活動面，該園除了向家長發放推普宣傳資料外，給爺爺奶奶講國語等，力求以點帶面，營造人人講國語的氛圍。
四、推普活動之――宣傳篇
為擴大推普影響力，利用幼稚園宣傳窗、家長園地，宣傳推普主題、意義和作用等。提醒大家說國語、使用文明用語，包括養成良好的行為習慣等，從而使幼兒在良好的環境中接受薰陶。並在各班在教室門口張貼宣傳本屆推普周活動的標語。
我園開展一系列推普活動豐富多樣，輻射面廣，但國語的推廣是一項長期的工作，需要在社會各界的共同努力下，創新宣傳方式，讓我國的國語發揚光大。
推廣國語的活動方案總結 篇4
一、明確宣傳主題
說好國語，邁進新時代
二、建立活動目標
以提升語言文字套用潛力為出發點和落腳點，弘揚中華優秀文化傳統，切實提高全校師生員工的語言文字規範意識和用語用字規範化水平。透過規範語言文字，促進校園文化建設，共建書香校園。
三、組織了一系列活動：
1、進行了推普周的氛圍建立。
在校園電子屏上顯示本屆推普周的主題、在校門口和內走廊張貼了各種推普宣傳標語等。
2、舉行了“推普周”開幕式活動。
20xx年x月10日，舉行了以推普周為主題的國旗下講話。
3、充分利用校園書吧，用心組織學生閱讀。
4、組織了一次“推普周”的主題班會活動，人人參與國語推廣。
5、在社會、家庭進行了一次推普宣傳，當一次小老師。
組織學生向家長或親戚朋友進行一次推普宣傳，讓全社會充分認識到推廣國語對消除語言隔閡，增進人際溝通和增強中華民族凝聚力等方面的重要好處。
6、組織了一次“推普周”主題黑板報評比活動。
7、組織了一次“推普周”中華經典誦讀比賽。
8、組織了一次“推普周”小小啄木鳥糾錯活動。
組織學生對校園內、社區內主幹道上的標牌、店、指示牌、廣告牌（包括夜景亮化設施）和地名、路名、站中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規範用字、病句等進行調查，並做好調查記錄。
9、全面推開了一次“推普周”中小學生規範書寫書法比賽活動。
透過開展第x屆推普周活動，進一步增強了全校師生對語言文字規範化工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用國語和規範字的潛力和水平。尤其值得一提的是，透過活動，在全校範圍內營造了“人人講國語、人人寫規範字”的良好氛圍，這對於語言文字規範化工作的長期開展具有十分重要的作用。
推廣國語的活動方案總結 篇5
學校為了貫徹落實第XX屆全國推廣國語宣傳周活動，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步提高小學生說好國語的能力，促進語言文字規範化作了大量的工作，開展了一系列的活動，取得了一定的成效。
一、加強領導，確保推普工作順利進行。
為了推普工作落到實處，我校成立了由校長任組長，教導主任任常務副組長，其他校領導任副組長，大隊輔導員任聯絡員，各年級組長和各班一名推普員為組員的領導小組，並專門召開領導小組會議，研究部署推普工作。並建立層層負責制。各校由負責人任第一責任人，班主任和科任老師為直接責任人的責任追究制，以確保此項工作正常進行，並落實了檢查評比的有關細則。
二、督促檢查、確保推普工作落到實處。
學校對全校各年級進行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進行綜合檢查。經過認真的檢查，各年級均能按要求及時制定活動計畫，嚴格按計畫實施，並突出本年級特色，取得一定成績。
三、創設良好的推普氛圍
為了創設良好的推普氛圍，使學生和教師有一個切實的認識，所以我們首先在校園的最醒目處推出了宣傳展板，上面書寫著：迎接第XX屆全國推普宣傳周。其次，我們在校園的各處張貼了關於宣傳語言文字普及工作及迎接第八個全國推普周的專用標語，並且展板上每天出現一條全國推廣國語宣傳周宣傳口號。
推廣國語的活動方案總結 篇6
學校語言文字工作是我國語言文字規範化、標準化的基礎，學校是普及教育、培養社會主義建設人才的重要基地，而幼稚園是普及基礎教育的基礎，是普及國語最前沿的陣地。
在開學的第三周，我們迎來了第八屆全國推廣國語宣傳周，我們認真組織和開展了形式多樣的活動，我們的做法是：
1、升旗儀式上領導講話，進行全園推普總動員，闡述了推普工作的重要性。
2、各班教師在家園欄中，向家長宣傳推普周活動，宣傳員在園內張貼各類宣傳口號，讓更多的人加入到推普隊伍中來。
3、我們將國語的宣傳標牌在幼稚園的大門口醒目的位置分別張貼，此舉引來了家長的觀望。我們及時向家長介紹了活動的情況，告訴家長說國語的作用，鼓勵家長與幼兒交流時也嘗試使用國語，並且得到了家長的支持，馬上就有家長與孩子用國語交流起來。
4、園內檢字隊行動，查找家園欄、主題牆面中的不規範字。
5、結合我園課題，中大班年級開展了“我愛祖國語言美”的古詩詞、兒童詩朗誦比賽。活動前夕，教師們積極投入準備階段，尋找自選兒歌，動員家長教會幼兒，並在班中進行選拔賽，為決賽打好了基礎。
本次活動獲得了很大的成功，這和全園師生、家長的積極配合、認真參與是密不可分的。一系列的宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說國語的重要性，為養成說國語打好了基礎。
推廣國語的活動方案總結 篇7
在各級領導和六年級全體師生的支持下，我們本著求實、創新的精神，從學生的`實際出發，認真計畫，精心組織，使本屆推普周工作取得了圓滿成功。
（一）積極有效的輿論宣傳
組織班級在黑板報中開闢推普角，在黑板一角張貼推普標語，建立形式多樣的班內推普文化，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。
（二）形式多樣的活動
1、為了進一步認真貫徹落實《國家通用語言文字法》，進一步提高教師的語言規範意識和推普參與意識，促進六年級推普和語言文字規範化工作向縱深發展，組織我班學生參加了推普演講比賽活動。
2、為了進一步激發同學們學習和使用國語的積極性，舉辦了國語演講比賽。評出一、二、三等獎和優勝獎若干名。
3、讓學生走出校園對公共場所、商店等進行用字規範調查，並提出規範用字的意見。
本次推普活動，在學校師生的共同努力、共同配合下，圓滿地取得了成功。“請說國語”在師生心裡紮下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說國語，說好國語，從而達到帶動學校及周邊社區環境，提高全社會語言文字規範水平的目的。然而，推廣國語是一個持續、長久的過程，今後，我們將在各級領導及全校師生的支持下，以提高全體師生的語言規範意識和推普參與意識為目標，真誠服務，熱情工作，使我們的推普活動再創佳績！
推廣國語的活動方案總結 篇8
推廣國語、推行規範漢字是作為學校的重要工作之一，為進一步增強全體師生的語言文字規範意識、法制意識和推廣國語參與意識，發揮我校作為市語言文字示範校的積極作用，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，我們將根據市、區語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統，結合我校實際切實開展推普周活動。
(一)加強組織領導，落實推普活動
成立推普周活動領導小組。組長：潘忠展，副組長：張文蓮、余盈盈，組員：陳丹、各班班主任。
(二)營造推普氛圍，提高推普意識
在推普周期間，充分發揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關於推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。
(三)開展推普活動，提高推普實效
1、進行國旗下講話：利用升旗儀式，由學生會代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發出“說國語，寫規範字”的倡議，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行動起來。開展相關知識問答活動。
2、開展一年級新生國語培訓：由一年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用國語培訓，如問候語、文明用語等，形式為教師示範、學生練習、學生互動、師生表演。激發孩子說國語的興趣，也教給孩子常用的國語。
3、舉行中華贊詩詞歌賦創作徵集
以各班為單位，推選作品1—3副，參加學校的評比，學校推選優秀作品參加區級評比。
4、舉行美文誦讀會。
在推普周期間，舉行經典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎上，推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間，每天兩個年級進行比賽。積極推選優秀作品，參加區語委組織的“我的中國，我的夢”中國小師生朗誦比賽，爭取在區級比賽中取得好成績。
5、開展“大手拉小手，同講國語”。
推普進家庭活動，在全校三至六年級學生中開展國語進家庭活動。每個學生在家裡教父母說國語，與父母共同體會說國語、寫規範字的意義。
6、“板報、主題班會”齊亮相
全校每班辦一期“說國語，寫規範字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次“說國語，寫規範字”為主題的班會。
推廣國語的活動方案總結 篇9
20--年9月15日至20--年9月21日是全國推廣國語宣傳周，根據上級檔案精神，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全校師生共同參與到推普活動中來取得了良好的效果。
一。積極營造宣傳氛圍。
本屆推普周的活動主題是“說好國語，圓夢你我他”， 我校積極通過校園宣傳欄、LED顯示屏等各種宣傳渠道，努力營造活動氛圍。
二。精心策劃開展活動。
1、利用周一的升旗儀式的時機做推廣國語的宣傳演講，並向全校師生髮出倡議。
2、各班開展一次“說好國語，圓夢你我他”主題班會活動。此次的主題隊會，都不同程度地推動了國語的普及，在同學們的心裡加強了說國語的必要性、重要性，取得了一定的效果。
3、各箇中隊出了一期主題是“推普周”的宣傳手抄報，激發了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。
4、各中隊利用課餘時間組織開展“啄木鳥在行動”活動，爭當社會用字小醫生，在學校發現板報、宣傳櫥窗上有不規範的字及時向老師指出，在街面上發現有不規範的字及時向有關部門指出。
5、舉行一次全體學生硬筆書法展示活動，督促學生規範用字。
6、各班利用一節課的時間對學生進行漢字聽寫大賽。此次聽寫比賽現場熱情澎湃，同學積極參與，充分感受了漢字的魅力。
三、小結反饋
本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規範的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。“說好國語”在師生心裡紮下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說國語，說好國語，將繼續做好以下幾點了：
1、在校園內使用國語交流。
2、積極督促自己的家人講國語。
3、努力提高自己的國語水平。
4、文明用語，做語言美的人。從而達到帶動周邊
社會環境，提高全社會語言文字規範水平的目的，爭取將推廣國語活動真正深入到每個人的內心深處。
我校廣大師生認真學習推普精神，全面貫徹實施《中華人民共和國通用語言文字法》，積極推動我校書香校園、綠色課堂建設，增強全體師生的語言規範意識和推廣國語參與意識，促進學校語言文字規範化工作不斷深入，努力營造良好的語言文字環境。我校結合實際，開展了豐富多彩的推普活動。現對推普周活動情況總結如下：
1、為了使全國“第xx屆屆推普活動”深入開展，我校制定了學校推普周活動實施方案，學校“推普周”活動做到了有計畫、有安排、有落實、有檢查、有記錄，使“推普”活動得到了有利開展。
2、校長室、教務處、政教處、教研室協同利用簡訊平台和宣傳畫向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣國語和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時布置落實推普周活動安排，掀起“推普活動周”的序幕。
3、向廣大師生髮放《中華人民共和國通用語言文字法》和《學習國語的方法》、《最容易讀錯的500個字音》等材料，讓廣大師生學習國家語言文字政策，營造以國語和規範字為主體的和諧語言生活，向同學進行推廣國語宣傳，督促、帶動本班同學“說準國語，寫好規範字”。
4、號召各班召開了以“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”為主題的推普主題班會，通過板報評比活動進一步向學生推廣語言文字規範化在日常學習生活中的落實。
5、在全校範圍內舉辦以經典作品為內容的硬筆書法作品徵集活動，提高同學們規範漢字書寫水平。
學生們在這些活動中既忙碌又充實，增長了用好祖國語言文字的意識。短短一周的推普活動的開展，豐富了校園文化氛圍，構建了和諧的語言環境，弘揚了中華優秀的文化!但我們知道，推廣國語是一項長期的系統工程，今後，我們將繼續做好宣傳發動工作，以課堂為陣地，以校園為戰場，進一步加強國語的推廣力度，爭取使我校的推普活動再上一個新台階。
推廣國語的活動方案總結 篇10
我園根據縣語言文字工作精神，制定了推普周活動方案，按照計畫，在宣傳期間，結合我園實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使孩子們在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今後更好的做好“推普”工作，現對推普活動情況總結如下：
一、創設良好的推普氛圍
為了創設良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個切實的認識，幼稚園的最醒目處推出了宣傳橫幅，上面書寫著：迎接全國推普宣傳周。其次，我們在校園的各處張貼了關於宣傳語言文字普及工作及迎接第十六個全國推普周的專用標語，並且展板上每天出現一條全國推廣國語宣傳周宣傳口號。在推普活動大會上園領導還對推普工作做了專題發言。
二、抓好日常推普工作。
為了讓“推普工作”落到實處，我園推普小組成員輪流參加全園的日常推普的檢查工作。並在檢查的過程中，及時發現和反映情況，各班的推普活動也得到了很好的肯定。要求到園的教職工堅持用國語進行交談，同時，在日常教育教學工作中，積極引導幼兒用國語進行語言交流，形成全園都說國語的良好風氣。
三、按方案計畫，積極有效的開展推普活動
在“全國推廣國語活動”中，我園成立了領導小組，做到“推普”活動有計畫，有安排，有落實，有檢查，有記錄。幼稚園緊緊圍繞大力推廣和規範使用國家通用語言文字這一主題，廣泛宣傳，讓全園教職工認識到推廣和國語工作的重要性，通過開展“青年教師共築中國夢演講比賽”、“找找身邊的錯別字”“讀書角”、“講故事”，“兒歌比賽”等一系列的“推普”活動，進一步提高了全園師幼語言文字規範意識和推普意識，發揮了幼稚園教育對社會語言的基礎作用，促進推廣國語和語言文字規範化工作向縱深發展。
總之，推普活動是一項持續、長期的工作，需要我們在以後的工作中繼續努力，我們會一如既往的學習國語，一如既往的使用國語，一如既往的推廣國語。
推廣國語的活動方案總結 篇11
鄂西管理處圍繞“大力推行和規範使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”主題，將推普周活動與管理處視窗服務結合，紮實落實“規定動作”，結合工作特點豐富“自選動作”，開展了內容豐富、形式多樣、特色鮮明的推普周宣傳活動，成效顯著。
1、積極宣傳，推普活動“氛圍濃”
在本屆宣傳周來臨之際，鄂西管理處及時轉發省語言委九部門、省交通廳活動通知，制定活動方案，向全處幹部職工發出推普倡議，各基層單位迅速回響，努力營造推普周活動宣傳氛圍。各收費所在會議室、食堂、辦公樓張貼推普宣傳畫，利用電子情報板、各班組班前講評、張貼“請說國語、請寫規範字”提示語提高員工參與度;養護部門充分利用站務會、工地例會等，將活動內容送到監理單位和施工一線，擴大推普周活動的參與面。路政部門利用法制宣傳和安全檢查，在收費站出口處和高速公路上跨天橋上打宣傳橫幅，組織人員深入鄉鎮、學校、車站，採取製作宣傳展板、懸掛宣傳橫幅、印發宣傳資料等方式，廣泛宣傳營造活動氛圍。
2、學習培訓，理論實際“結合好”
高速公路做為視窗服務行業，規範、正確用語不僅是個人素質的體現，更是提高視窗服務行業的迫切需要。管理處推普活動與日常需求結合，借鑑鄂西“內訓師”培訓經驗，以管理所內優秀員工當老師，結合日常生活工作接觸中發現的問題，有針對性的開展規範國語培訓。
推廣國語的活動方案總結 篇12
為搞好全校推普周活動，根據區語委辦關於開展第xx屆全國推廣國語宣傳周活動的通知的精神，結合我校實際開展了系列活動，特總結如下：
一、確定了宣傳主題
大力推廣和使用國家通用語言文字
二、建立了活動目標
以提升語言文字套用能力為出發點和落腳點，弘揚中華優秀文化傳統，切實提高全校師生員工的語言文字規範意識和用語用字規範化水平。通過規範語言文字，促進校園文化建設，共建書香校園。
三、組織了以下活動
1、進行了推普周的氛圍創建。
在校園電子屏上顯示本屆推普周的主題、在校門口和內走廊張貼了各種推普宣傳標語等。
2、舉行了“推普周”開幕式活動。
3、充分利用學校閱覽室積極組織學生閱讀，舉行了一次“中華經典詩文——讀後感”習作活動，並且進行了讀後感交流。
4、開展了“啄木鳥在行動”活動。組織學生對校園、社區內主幹道上的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規範用字、病句等進行調查。同時對校園內不正確的讀音、不規範的語言等進行調查，並做好調查記錄。
5、舉辦了一期推普宣傳板報。各班出好一期推普宣傳專欄板報，內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號等有關推普的知識。學校通過校園電視台進行了展示。
6、學校開設了書法興趣小組，指導書法愛好者向更高水平邁進;舉行了班級朗誦會，展示規範的國語發音;開通了班級部落格，指導家長配合學校開展此項工作。
7、在社會、家庭進行了一次推普宣傳。組織學生向家長或親戚朋友進行一次推普宣傳，讓全社會充分認識到推廣國語對消除語言隔閡，增進人際溝通和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。
8、組織了一次以推普為主題的班隊會，並且錄像全校觀摩學習。
通過開展第xx屆推普周活動，進一步增強了全校師生對語言文字規範化工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用國語和規範字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校範圍內營造了“人人講國語、人人寫規範字”的良好氛圍，這對於語言文字規範化工作的長期開展具有十分重要的作用。
推廣國語的活動方案總結 篇13
我校在這之前就已經成立了推普領導小組，並在學校召開了推普活動，活動取得了預期效果，現將活動情況總結如下：
一、加強領導，組織推普
根據檔案要求，結合學校的教育教學活動，制定活動計畫方案。學校成立以校長為組長，以副校長、教導、語文教師為成員的推普小組。以校園廣播、班級板報、經典誦讀、手抄報、規範書寫比賽等活動形式，營造校園中學生說國語、寫規範的氛圍，並利用學校文化氛圍的布置，教師課堂語言文的規範使用，進一步鞏固、推進以第17屆推普周活動取得的成果。做到有計畫、有總結、有活動，有效果。
二、精心組織，活動多樣
學校結合自身特點，開展形式我樣的活動，如低年段開展了“說好國語，快樂你我他”活動，高年段開展了“推廣國語，增強中華民族凝聚力”的活動。具體從以下幾個方面開展活動。
1、規範校園內的語言文，懸掛張貼推普標語。
2、利用升旗儀式，對學生進行推普周宣傳教育。
3、利用班級板報、手抄報等，以推廣國語為專題，進行板評比，湧現出一批高水平、高質量的板報。
4、舉行書寫比賽，寫規範，並選撥準備參加區語委組織的相應比賽。
5、以班級為單位，結合學生的年齡特點，舉辦了啄木鳥找錯別活動。例如：要求低年級小朋友給同桌“捉蟲子”，中年級學生以校園為活動範圍尋找錯別，而高年級學生則深入到社區、各商業點開展活動。
6、讓推普活動走進家庭。要求每位學生都擔任小小推普員，向自己的父母鄰居推廣國語。
7、舉行經典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎上，推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間，進行比賽。
8、把國語推廣納入正常教學中。利用課後教師業務學習時間，開展國語培訓，語言文領導小組成員對全體教師進行校內培訓指導，使教師的國語水平日益提高。全體教師上課必須講國語，提倡課間與他人交流也講國語。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。
三、形成良好風氣，鞏固推普成果
此次推普活動，取得了較好的成果，規範校園語言文，形成了人人講國語、寫規範的良好氛圍，並在板報、誦讀、書寫、表演等活動中煅練了學生和教師。每個年段以此次推普作為新的一個出發點，繼續鞏固、提高學校在語言、文規範套用的成果。
推廣國語的活動方案總結 篇14
為弘揚中華優秀傳統文化，教育和引導廣大學生開展傳統文化經典品讀，院語委辦聯合學工處、院團委、以及各社團組織精心制定了本屆推普活動方案，確保“全國推普宣傳周活動”的順利開展。
一、積極營造濃郁推普氛圍
1.各繫緊緊圍繞本次推普周的宣傳主題製作宣傳海報，並在學院主幹道集中展出。
2.動員廣大學生積極報名參加“誦經典·鑄國魂”主題演講比賽和“紅色記憶”集體誦讀比賽。
3.結合迎新晚會、社團納新竟聘演講、就業求職專題講座等活動對學生進行國語套用重要性的教育，使其在校養成良好的語言運用習慣。
4.全院範圍內對各領域文字使用情況及對教師教學課堂國語教學情況進行督查。
二、開展豐富多彩的實踐活動，提高推普周活動的實效性
1.為構建和諧語言生活環境，按照湖省教育廳關於組織“誦經典·鑄國魂”主題讀書演講比賽要求，我院積極組織校內選拔，經過系部預賽和校內決賽評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名並推薦優秀選手參加省級複賽。
2.為使推普活動輻射面廣，參與性強，我院還組織了“紅色記憶”為主題的集體誦讀比賽，比賽主題鮮明，形式新穎，創意突出，氣勢磅礴。我院測評員陳老師在比賽結束時，對整場比賽進行了總結，並對參賽選手提出了希望：同學們掌握一種語言就是掌握了通往一國文化的鑰匙，我們平時要加強國語的學習，為提升國家軟實力做出自己的貢獻。
推廣國語的活動方案總結 篇15
在這碩果纍纍、充滿著無限喜悅的季節里，中學認真開展了“全國推廣國語宣傳周”的活動，為了構建學校和諧教育，增強推普意識，提高國語水平，為了今後更好的做好推普工作，現將本屆推普周活動工作總結如下：
一、明確了指導思想
國語是現代各民族的共同語言，也是中華人民共和國的國家語言。大力宣傳積極推行國語並逐步提高全民族說國語的水平，是國家推廣國語的工作方針。國語具有任何方言都無法比擬的文化價值和審美價值，推廣國語意義重大。
二、加強了組織領導
為了使推普活動深入開展，學校成立了活動督察小組，學校各班級進行了抽查各班活動均根據自身實際，開展得有聲有色，達到了活動的目的。
三、形式多樣，內容豐富，效果良好
本次推普宣傳，學校對推普工作進行了細化，並對第xx屆全國推廣國語宣傳周活動工作進行督促指導，以學校為主陣地按計畫開展活動，形式多樣，內容豐富，效果良好，進而達到向社會輻射的目的。
1、各班級均通過班會、晨讀等形式，組織全體師生認真領會第xx屆推普周有關檔案精神。班級設定推普角，營造了一種說國語的良好氛圍。
2、開展了豐富多彩的宣傳活動。活動期間，學校通過辦宣傳欄、在校門口懸掛推普宣傳標語橫幅，並在校園內醒目位置張貼宣傳口號等活動。積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的國語基礎知識，掀起了一股學習國語、會說國語的推普熱潮。
3、設立永久性標語牌“說國語，寫規範字”。
4、推普宣傳周活動期間，各班均開展了國語競賽活動。
5、為了使國語在學校紮根，學校根據學校實際擬定了相關考核制度，如：促使各班主任利用班會、周會等集體活動，深入開展推普的重要性；利用周一升旗儀式，在全校範圍內，倡導國語，在課堂教學中使用國語等。
四、推普活動的體會
在本次推普宣傳周活動中，學校做到了有計畫、有步驟、有總結，達到了活動的目的。推普宣傳周活動中我們所做的只是大海中的一朵小浪花，但我們將繼續努力著。
推廣國語的活動方案總結 篇16
為進一步加強教育系統語言文字規範意識，提升校園語言文字工作水平，根據《海南省教育廳等部門轉發教育部等九部門關於開展全國推廣國語宣傳周活動的通知》要求制定本方案：
一、指導思想
為了促進語文綜合實踐活動的開展及國語的推廣，激發學生的閱讀熱情，豐富學生的語言積累，全面提高學生的語文素養。全面落實國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化，提高國家文化軟實力。
二、活動時間
第二片區推普周活動時間為20__年9月17日上午8：30。
三、活動形式
本片區各校學生美文誦讀比賽。比賽內容：自選;要求脫稿;時間5至8分鐘
四、活動具體安排
1、選手分配：思源：5人;白沙學校、細水中心校、元門中心校、牙叉中心校、南開中心校各2人。
2、各學校選好參賽學生，選好誦讀內容，並在9月15日前把參賽選手的姓名及誦讀內容傳送至信箱___。
3、9月17日活動那天，請本片區各校準時帶選手到白沙思源學校參賽，並派一位教師擔任評審工作。
4、活動結束後，按參賽人數的1：2：3的比例設一、二、三等獎。
五、評分標準：
1、語言流暢，吐字清晰，音量適中，語速得當，國語聲、韻、調準確。(70分)
2、儀態大方，表情自然，朗誦處理符合作品意境，感情充沛，與配樂融洽，感染力強。(20分)
3、誦讀形式富有創意;效果好。(10分)
推廣國語的活動方案總結 篇17
一、指導思想
推廣國語、推行規範漢字是當前語言文字領域的重要工作。根據教語用函2號的檔案精神，同時結合我校實際，特制定開展全國推廣國語宣傳周活動實施方案。經過此次活動，力爭使我校師生的參與推普的意識和文字規範程度有更大程度的提高。
二、活動目標
1、進一步深入學習《國家通用語言文字法》。努力營造以國語和規範漢字為主體的和諧發展的社會語言生活。重視並加強中華優秀文化的弘揚，使語言和文化相得益彰，成為建設與維護中華民族共有精神家園的載體與依託。
2、全面宣傳國家語言文字相關法律法規、方針政策和規範標準;把語言文字工作與中華民族文化復興、國家軟實力建設，與公眾的切身利益和普遍關心的問題結合起來，積極開拓工作領域，不斷深化工作的內涵，努力提高全民族語言文化素養和語言文字的社會套用水平。
三、活動內容及安排
1、利用周一的升旗儀式時間專門對全體師生進行推普周宣傳教育，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣國語和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，嚴格、認真布置和落實推普周活動安排。
2、組織師生學習《國家通用語言文字法》，學習和了解國家語言文字政策，營造以國語和規範字為主體的和諧語言生活。要求師生在公共場合說國語，自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規範簡化字。
3、充分利用校園的櫥窗、板報、標語口號等開展校內宣傳活動，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
4、在社會或家庭進行一次推普宣傳學校要通過給學生家長發倡議書、開展“小手拉大手”等活動將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長，讓全社會充分認識到推廣國語對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。
5、以班級為單位舉行推普主題班會或隊會，學生可以自編自演推普節目(課本劇、詩文朗誦等)，以校組織師生進行規範字書寫比賽和經典誦讀比賽，通過組織多種形式活動的開展，增強師生語言規範意識和國語套用能力的提高。
推廣國語的活動方案總結 篇18
每年的“推普周”活動，我校都本著求真務實的精神，從學校實際出發，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了學校語言文字工作的順利開展。
1.學校領導高度重視，組織安排合理有序。
首先上一周的行政會討論並通過了關於本次活動的方案，學校派教導處專門負責此事，顯示出校領導對語言文字高度的重視。校長親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養成說國語、寫規範字的良好習慣。
2.制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。
在校園內張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題櫥窗。特別是在學校大門上方懸掛了“面向現代化，推廣國語”大型橫幅標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。
學校廣播站也在推普周內進行每天十分鐘的“推廣國語，增強中華民族凝聚力”的專題廣播，內容包括推普周和我校語言文字規範化情況，教師、學生採訪，播發與推普周有關的信息和知識等。
在每屆“推普周”周一的升旗儀式上，學校都進行“愛國旗、唱國歌、說國語”國旗下講話，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣國語和使用規範字的意義，並布置推普周活動安排
3.開展形式多樣的推普活動
(1)進行“說國語從我做起”版報設計比賽
我校教務科和校團總支組織全校各班進行“說國語從我做起”板報設計比賽。學校進行專項評比，進一步激發了學生學習和講好國語的積極性。
(2)舉行“說國語從我做起”主題班會
利用推普周周一下午的班會時間，學校以班級為單位舉行“說國語從我做起”主題班會，學生們自編自演了推普節目，將推普活動推向高潮。
(3)開展普及國語活動，提高師生語言文字水平。
1、進行國語校本培訓。利用周四下午兩節課後教師政治、業務學習時間，開展國語培訓，我校語言文字領導小組成員對全體教師進行校內培訓指導，使教師的國語水平日益提高。
2、全體教師上課必須講國語，提倡課間與他人交流也講國語。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。
3、開展校園內人人講國語活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講國語，養成講國語的習慣。
4、開展教師國語比賽，以此促進教師自覺練習國語，提高國語水平。
5、結合學校一年一度的讀書節活動，在學生中開展國語比賽。在全校範圍內掀起推普熱潮。
推廣國語的活動方案總結 篇19
為期一周的全國推普周活動落下帷幕了，在這豐富多彩的一周中根據上級語委辦檔案精神，學校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，同時又一次為創建健康的校園語言文字環境的工程添磚加瓦並取得了良好的效果。現將工作總結如下：
一、學校領導高度重視，組織安排合理有序
為將推普周活動落到實處，學校領導高度重視，成立了專門的活動領導小組，做到分工明確，責任到人，具體指導本次活動的開展，明確了“推普周”活動的時間、內容及意義。制定了“推普宣傳周”活動方案，從而使學校的“推普周”活動做到了有計畫、有安排、有檢查、有落實，確保了“推普周”活動的順利開展。
二、進行積極有效的輿論宣傳，讓校園洋溢濃厚的推普氛圍
為做好推普宣傳工作，營造濃厚的輿論氛圍，在教學樓前的電子屏上出示語言文字為主題橫幅。向全校師生髮出“推普周”活動的倡議，介紹推廣國語和使用規範字的意義，並布置推普周活動安排。號召全校師生積極參與到說國語，寫規範字的活動中來。
三、開展形式多樣的推普實踐活動
學校根據學生的年齡特點，充分利用學校現實條件、優勢，在全校師生中廣泛開展推普實踐活動。
1、組織全體師生進一步認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
2、利用班會，各中隊組織了一次以推普為主題的班隊會，進行推普知識宣傳、經典朗誦比賽、規範字比賽。
3、組織學生做了一回“啄木鳥”，在班級、校園開展錯別字糾正活動，對校園用語用字進行清理，消除校園內不規範的用語用字現象。
4、每班評選出了一位“推普員”，負責時刻提醒全班同學自覺說國語，寫規範字。
5、致家長一封信，宣傳國語的意義所在。並請每個孩子在家庭中進行推普宣傳，向自己的家長、鄰里介紹本屆推普周的時間、主題、宣傳相關的推普知識，使本次推普活動走向家庭，走向社會。
6、為給學生創造說好國語的大環境，學校在大門口張貼醒目標語，利用上下學家長接送孩子之際，向家長大力宣傳說國語的意義和作用，鼓勵孩子在家時也能用國語交流。
四、推普繼續，行動繼續
一系列多姿多彩的活動，學生們既忙碌又充實，為自己緊張的學習生活加入了新鮮的調味料，提升了祖國語言文字套用能力，弘揚了中華優秀文化傳統。
推廣國語的活動方案總結 篇20
為搞好這每年一次的大型推普周宣傳活動，江油市政府和市教體局、市語委高度重視，認真組織社會各界積極參與，取得了良好的社會效果。現將我市開展第十二屆全國推廣國語宣傳周活動的主要工作總結如下：
一、領導重視，安排得當
按照本屆推普周的指導思想和宣傳主題：“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”。市政府、市教體局、市語委領導高度重視推普活動，把語言文字工作的兩大主題“推廣國語”和“推行規範漢字”緊密地結合起來。我市各單位、各部門認真貫徹黨的xx大精神，深入學習實踐科學發展觀活動，按照“一個目標、兩條腿走路、三個結合、四項任務”的語言文字工作思路，全面深入的宣傳語言文字政策法規，積極引導廣大職工樹立科學的語言觀，構建與社會相適應的和諧語言生活，以迎接中華人民共和國成立60周年。我市語委分別在江油政務網、江油教育信息網、市進修校等網站掛出了《關於開展第十二屆全國推廣國語宣傳周活動的通知》，《通知》對全市各行業、各中國小的宣傳工作也做了詳細具體的安排。
二、形式多樣，內容豐富
1、在活動期間，各單位充分利用各種形式學習、宣傳國家語言文字法規、方針政策，暢談語言文字工作所取得的成績，充分利用宣傳媒體等多種形式宣傳國語知識，進一步加快國語在全社會的推廣普及進程，為構建和諧社會和迎接中華人民共和國成立x周年營造良好的語言環境奠定了良好的基礎。
2、各單位組織職工認真學習“一法一規”，懸掛宣傳標語、口號，利用廣播、板報、櫥窗專欄宣傳相關知識，暢談語言文字成績，宣傳媒體滾動播出宣傳口號大張旗鼓的宣傳語言文字法。市廣電中心充分利用電台、電視台每天向全區滾動播出宣傳口號，向全市人民進行語言文字法及相關知識的宣傳。
3、市語委辦倡導全體市民參與宣傳推廣國語活動，在城區主要街道散發推普宣傳資料5000餘份發到公民手中，號召全體市民從自我做起。採用宣傳車在中壩城區宣傳國家語言文字的法規、政策，對城區用語、用字進行檢查，指導整改。對已創建語言文字規範化示範校的學校進行指導、檢查。
三、學校活動、紮實有效
我市一直將語言文字工作納入學校年終檢查內容，得到了各學校的高度重視。各學校都分別成立了領導小組，由校長親自擔任組長，主管校長負責抓推普工作。充分利用校會、班會、校園廣播站、櫥窗專欄、校、班板報、活動以國語為宣傳載體，採取詩歌朗誦、散文、故事，演講、小品、快板、相聲等語言類節目表演形式大力宣傳“一法一規”及相關知識。組織全校師生開展“中華誦·經典誦讀大賽”詩詞歌賦創作大賽”活動。組織學生走上街頭進行推普宣傳。向民眾宣傳推普意義並為學校附近的社區居委會派發宣傳單，給他們宣講國語的重要性。學生利用回家時間走上社區、街道、商店尋找錯字、別字，並告知相關人員。對學校周邊的商店招牌、商品標牌等不規範用字進行了檢查糾正，督促及時修正。
推廣國語的活動方案總結 篇21
國語是我們中華民族通用的語言，我們一定要把國語推廣開來，加強各民族各地區的交流便利，讓我們整箇中華大地上通行一種語言，流傳一種聲音。
為了貫徹國家語委關於大力推廣國語的有關檔案精神，全面地推進宣傳力度，繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我校全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識，促進推廣國語和語言文字規範化工作不斷深入，根據上級有關部門的安排，我校抓好推廣國語宣傳周活動，成績斐然，現總結如下：
一、成立推普宣傳周工作小組
學校成立了以教導主任為組長，教導副主任長為副組長，全校語文教師、級部主任和班主任為組員的推普工作小組，制定了推普工作的相關措施，統領和指導全校的推普工作。
二、大力宣傳，創設良好的推普氛圍
國語是現代各民族的共同語言，也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及國語並逐步提高全民說國語的水平，是國家推廣國語的工作方針。國語具有任何方言都無法比擬的文化價值和審美價值，推廣國語意義重大。而學校是推廣國語的重要陣地，更要讓全校師生認識推廣國語的重要性。
為了創設良好的推普氛圍，我們以級部為單位在校園的各處張貼了關於宣傳語言文字普及工作的專用標語。讓每一個學生一進校門就能進入一個濃烈的宣傳氛圍。把國語規定為校園語言，老師學生一律使用國語，周一在升旗儀式上校領導還對推普工作做專題發言。除此之外，校園廣播站還進行宣傳廣播，向全校學生及教師宣講《語言文字法》。
三、開展“推普宣傳周”活動
(一)教師以身作則，率先講國語
1、四個級部分別組織教職工學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《語言文字規範化知識讀本》和《國語水平測試》，要求老師必須使用國語，做好率先垂範工作。
2、鼓勵全體教師通過上網加強國語的學習。
3.初一級部組織書法比賽，初二級部組織國語講故事比賽，初三級部組織朗誦比賽、辯論賽。
(二)學生持之以恆，堅持學國語、講國語
1、全體學生利用語文課堂，利用早讀晚讀，學習規範使用國語。各級部組織學生會進行檢查，計入各班量化成績。
2、各班組織推普主題班會;出以“推廣國語”為主題的黑板報。開展推普手抄報、推普小報比賽。
3、四個級部語文科組織一次糾正讀音比賽和糾正錯別字比賽。
4、充分發揮學校廣播站在推廣國語中的作用。舉辦一期“學生當家——爭做主持人”活動，讓學生感受國語的魅力。掀起學用國語的熱潮。
5、組織部分學生參加現場書法比賽。
6、做好宣傳周表彰與總結工作。
經過四個級部全體師生的共同努力，一個空前的推普氛圍已經形成，國語已經真正成為校園語言，師生說國語已蔚然成風。我們將堅持說國語，說好國語，將推普工作做得更好。
推廣國語的活動方案總結 篇22
推廣國語作為國家語言文字工作的重要組成部分，也是一個民族文明的標誌。任何語言的鞏固都需要一個環境，否則學會了也很難鞏固。為了解決這方面的問題，我班利用開展一些豐富多彩的推普活動：
1、師生人人講國語，與家長協調統一，從小培養孩子講國語的習慣。
2、在校園內各室里張貼各種相關標語，製造推普氛圍。
3、利用集會發放推普材料，將推普工作推向社會。
4、以校園廣播站為主陣地，激勵學生參與推普。
採取強有力的措施，通過各種有效途徑迅速提高本班的國語水平。
1、舉辦朗讀比賽，成績記入個人考評。
2、班內張貼了推普周宣傳圖片，並組織學生觀看，學了看法和感想。
3、充分利用綜合實踐活動課程，各班組織“找錯字小隊”,帶領學生走上社區、街道、商店尋找錯字、別字，並與有關部門聯繫加以改正。
4、要求教師必須做到：口語練習與理論知識學習、日常教學相結合，自覺努力與監督措施相結合。做到國語不單是課堂語言，而且是校園語言，形成人人都講國語的良好氛圍。
經過全體師生的共同努力，學生逐步感受到國語說得好是有文化、有修養、有氣質的標誌。使全體師生變被動學習使用為主動學習使用，並把學習和使用國語看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣國語進入了一個新的境界。在以後的教育教學中，我們要求學生在校園中日常用語都用國語，並將推普工作由校內延伸到校外、家庭、社會，使每一位學生自覺成為一名小小推普員。
推廣國語的活動方案總結 篇23
說國語、寫規範字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問題的基礎，對師生整體素質的形成、發展和發揮具有內在的促進作用，對校園文化環境起到良好的聚合作用。根據晉江市教育局《關於開展全國推廣國語宣傳周活動的通知》及教育辦要求，結合我校實際積極開展以“依法推廣國語，提升國家軟實力”為主題的活動，取得了一定效果，現總結如下：
1、通過主題黑板報、LED、宣傳欄等積極宣傳說好國語的重要性，營造了“使用國語、用好國語”的良好氛圍。進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
2、利用校園廣播向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣國語和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。
3、利用星期一的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。在第三周的國旗下講話中，我校六(2)班的雷藝同學做了“依法推廣國語，提升國家軟實力”為主題的演講，同時發出倡議：倡議全校師生養成說國語、寫規範字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣國語和使用規範字的重要意義。
4、召開了一次推廣國語的主題班會。利用周三下午(9月16日)的少先隊活動課時間，學校以班級為單位舉行“依法推廣國語，提升國家軟實力”主題班會活動。
5、舉行一次全校學生寫規範字的寫字比賽。
以班級為單位開展了“緬懷英烈，弘揚中華文化”寫字比賽，每班評比書寫最漂亮的寫字作品參加學校評比。藉以培養學生規範書寫漢字的意識，養成良好的漢字書寫習慣。
6、開展“推普手抄報”評選活動。
組織四至六年級查閱推普資料，製作“推普小報”，讓學生在動手的過程中明白推廣國語和使用規範字的重要意義。
推廣國語的活動方案總結 篇24
每年的“推普周”活動，我校都本著求真務實的精神，以“三個代表”的重要思想為指導，從學校實際出發，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了學校語言文工作的順利開展。
1.學校領導高度重視，組織安排合理有序。
首先上一周的行政會討論並通過了關於本次活動的方案，學校派教導處專門負責此事，顯示出校領導對語言文高度的重視。校長親自做了語言文推普宣傳動員，倡議全校師生養成說國語、寫規範的良好習慣。
2.制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。
在校園內張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題櫥窗。特別是在學校大門上方懸掛了“面向現代化，推廣國語”大型橫幅標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。
學校廣播站也在推普周內進行每天十分鐘的“推廣國語，增強中華民族凝聚力”的專題廣播，內容包括推普周和我校語言文規範化情況，教師、學生採訪，播發與推普周有關的信息和知識等。
在每屆“推普周”周一的升旗儀式上，學校都進行“愛國旗、唱國歌、說國語”國旗下講話，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣國語和使用規範的意義，並布置推普周活動安排
3.開展形式多樣的推普活動
（1）進行“說國語從我做起”版報設計比賽
我校教務科和校團總支組織全校各班進行“說國語從我做起”板報設計比賽。學校進行專項評比，進一步激發了學生學習和講好國語的積極性。
（2）舉行“說國語從我做起”主題班會
利用推普周周一下午的班會時間，學校以班級為單位舉行“說國語從我做起”主題班會，學生們自編自演了推普節目，將推普活動推向高潮。
（3）開展普及國語活動，提高師生語言文水平。
1、進行國語校本培訓。利用周四下午兩節課後教師政治、業務學習時間，開展國語培訓，我校語言文領導小組成員對全體教師進行校內培訓指導，使教師的國語水平日益提高。
2、全體教師上課必須講國語，提倡課間與他人交流也講國語。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。
3、開展校園內人人講國語活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講國語，養成講國語的習慣。
4、開展教師國語比賽，以此促進教師自覺練習國語，提高國語水平。
5、結合學校一年一度的讀書節活動，在學生中開展國語比賽。在全校範圍內掀起推普熱潮。
（3）、開展綜合性學習活動，促進語言文規範化。
1、我校將國語課程納入專門的課堂教學，新生從入學時就系統的學習和使用國語。
2、教師的教學計畫、備課筆記的撰寫都要將規範化用作為一項重要指標，發現錯、別立即予以糾正，並作為考核項目之一。
3、教師上課必須使用規範化漢，禁止寫繁體、不規範簡化等。
4、鼓勵學生個人在上學、放學路上及出門遊玩時留心尋找不規範用，個人統計有關數，周月評選校級“規範用小衛士”。
總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文規範意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文工作再創佳績。
推廣國語的活動方案總結 篇25
我局積極回響縣委，縣政府關於《開展全國第xx屆推廣國語宣傳周活動的通知》的檔案精神，為了進一步提高全縣幹部的國語水平，本著"構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化"的宗旨，結合本單位語言文字工作實際，開展推廣國語活動，主要做了以下工作：
1、召開會議部署推普周工作。根據工作需要，我局及時召開推廣國語宣傳周活動會議。局領導在會上作了重要講話，傳達了檔案內容及精神，要求大家深刻認識語言文字工作的重要意義，強調說好國語對於樹立人社局良好形象具有特別重要的作用。針對目前我局語言文字工作現狀，提出了今後要做好的幾項工作：一是認識要到位，語言文字工作具有最基礎性、全局性、全民性的特點，涉及到所有的部門和個人，應依法行政，開展好語言文字工作；二是各科室要明確職責，認真履行各自的工作任務，做好語言文字工作，形成齊抓共管的局面；三是要做好培訓工作，對新員工和視窗服務行業人員進行國語培訓；四是要積極營造濃厚的宣傳氛圍，平時工作，交流，聊天中努力克服說各地方言，使國語成為工作用語、交際用語、服務用語。
2、將學講國語列入幹部培訓計畫，並加以考核，要求各種會議和學習培訓必須講國語，班子成員帶頭講國語，大力營造人人說國語、用規範字的良好氛圍。
3、圍繞創建學習型單位、文明型單位開展推廣國語活動，要求視窗工作人員辦業務講國語和規範用字；在行政服務大樓醒目位置懸掛推普周活動宣傳口號"推廣國語、共築中國夢"的橫幅，對市民樹立"講國語、寫規範字、做文明人"意識起到了極好的宣傳效果。
通過此次活動，組織全體幹部職工學習《國家通用語言文字法》，使全體幹部職工明確了學習國語思路和主要任務，極大的激發了各級幹部民眾使用國語的熱情，一定程度上提高了全局幹部職工的國語水平。
推廣國語的活動方案總結 篇26
今年我縣在推廣國語宣傳周活動中，認真貫徹落實市語委檔案精神，深入宣傳國家語言文字政策法規，緊緊圍繞“大力推廣和規範使用國家通用語言文字”的主題，對本屆推普周活動積極宣傳、周密部署，認真實施，取得了良好效果。現將推普宣傳周工作總結如下：
一、認真安排部署，確保宣傳實效
9月5日下發了《關於開展第-屆國語宣傳周活動的通知》，對各單位本屆推普周活動的內容和形式等方面做了詳細的安排部署，並提出具體要求，明確了開展國語宣傳周和我省“雙推月”的重大意義。
二、圍繞宣傳主題，營造濃厚的宣傳氛圍
1.充分發揮新聞媒體作用，利用多種形式搞好宣傳報導。盧報在第38期、39期連續兩期刊登了本屆推普周的宣傳主題和語言文字的相關知識、趣味小故事等。縣電視台連續7天播放了推普主題和推普宣傳片，擴大了社會對語言文字工作的知曉度和影響力。
2.充分發揮學校的主陣地、主渠道作用，開展推普宣傳。縣語委向學校分發了100多份推廣國語宣傳材料，組織學校通過張貼標語、懸掛橫幅、舉辦手抄報、板報櫥窗等多種形式開展了豐富多彩的宣傳教育活動，營造出了濃厚的推普周宣傳氛圍。通過宣傳，國家語言文字工作的方針政策、法律法規和規範標準深入人心，全縣師生增長了知識，開闊了眼界，深刻體會到了推廣國語宣傳周和我省“雙推月”的重大意義。
三、組織開展豐富多彩推普宣傳活動
1.組織全縣國小中高年級和全體教師以《國家通用語言文字法》和《河北省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》為主要內容的書面答題活動。通過答題，全縣師生對語言文字工作的方針政策、法規有了更深刻的了解。
2.組織全縣教師開展國語素材徵集活動，廣大教師積極參加，共徵集推普素材60條。
3.組織好第三批市級語言文字規範化示範校、市級規範漢字書寫教育特色學校推薦申報工作，全縣共有13所學校申報市級語言文字規範化示範校（擬推薦申報8所），3所學校申報市級規範漢字書寫教育特色學校。
推廣國語的活動方案總結 篇27
為大力推廣和規範使用國家通用語言文字，傳承發展中華優秀語言文化，將語言文字工作作為一項重要的政治任務抓好抓實，切實增強潛山市民語言文字規範化意識、提高城管隊伍自身的語言文字水平。市城管局結合工作實際，開展“說好國語，邁進新時代”為主題的“推普周”活動。
活動成立語言文字工作領導小組，由局主要負責人為組長，負責統籌督導國語推行工作的開展。在局內開展內部國語推行工作，一是要求全局人員在日常工作交流、對外交流中講國語;二是做好上牆制度中不規範文字、標點排查;三是局內宣傳欄處設定相關標語，營造“說好國語，邁進新時代”的濃厚文字工作氛圍;四是加強語言文字工作相關業務培訓，要求所有人員需考並持有國家國語證書。
活動同時將使用規範字納入日常管理工作中。一是在店招審批環節，嚴格把關文字規範性，對於店招設計中使用繁體字、異體字或者不規範字型的，將不予以批准店招的製作。二是在全市範圍內開展老舊店招不規範文字排查工作。目前，對於新建路和北河街進行試點，對10餘家店招不規範字型進行拆除更換。對市區其他街道共34家店鋪存在不規範文字的店招進行上門調解，下發責令改正通知書，進行協調溝通，最終一步步全部實現整改。三是在市區內其他街道進行排查，對店招出現繁體字或者異體字的，在字型下方貼上更正後的標準文字，隨後進行逐步整改。四是加大宣傳氛圍，在市區主要街道及公共場所設定語言文字規範化公益廣告，目前共設定牆體廣告26塊，燈桿廣告6塊。
推廣國語的活動方案總結 篇28
為紮實做好本屆推普周各項工作，依據《涼州區推廣國語宣傳周活動實施方案》，結合我校實際，特制定了推普周活動實施方案，並按照方案進行了認真落實，通過活動增強了師生講國語、用規範字的意識和能力，進一步濃厚了學校語言文字工作氛圍，達到了預期目的。現將推普周活動總結如下：
一、領導高度重視，安排組織精細。
1、根據區教育局推普周活動精神，召開了學校語言文字工作領導小組會議，進一步明確“推普周”活動的主題、時間、意義，對各項宣傳工作進行了具體的安排，明確了學校本次推普周開展的活動及各自的職責任務。
2、召開了學校推普員工作會議，召集各班學生推普員具體學習本次推普周的方案要求，並布臵了班級開展推普周的有關工作，增強了推普員做好宣傳工作的責任心。
二、布置校園環境，營造宣傳氛圍。
1、在校園醒目位臵貼上了由省教育廳、省語委設計下發的推廣國語宣傳畫，顯明地展示了活動主題“大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”。
2、在LED電子屏播出了推普周宣傳公益廣告，讓師生觀看體會，增強了師生說好普通的自覺性、必要性、積極性。
3、在電子滾動屏展示了推普口號，“我是中國娃，愛說國語”“說好國語，方便你我他”“同在一片藍天下，人人都說國語”“一人一句國語，中華美德靠大家”“國語是我們的校園語言”。
4、紅領巾廣播站向全校師生播出了“推普”專題廣播，“推普五字歌”，並每天向師生播送了不同的推普歌曲等。
5、通過校訊通或班級QQ群、微信群向學生家庭發放了《推廣國語致家長的一封倡議書》，呼籲家庭積極回響推普號召，共同營講國語的家庭氛圍。
6、在教學樓樓道內牆壁上增設了“請講國語，請寫規範字”提示標語牌8個，隨時提醒師生講國語，寫規範字。
三、開展豐富活動，深化推普主題。
1、利用升旗儀式時間舉行了推普周宣傳活動啟動儀式，由學校推普員老師做了以“說國語、寫規範字”為主題的國旗下宣講，並由少先隊員代表宣讀了《推廣國語倡議書》，之後由師生代表在推普主題橫幅(20米)上進行了簽名儀式，打響了推廣國語宣傳周活動的序曲。
2、利用中隊活動時間舉行了以“我愛國語”為主題的推普主題隊會活動，各中隊精心設計活動方案，認真開展了活動。一、二年級重點組織背誦了孩子們熟悉的兒歌、歌謠;三、四年級的小朋友重點進行了繞口令、講故事比賽;五、六年級的學生重點開展了誦讀中華美文的活動，以感悟語言文字的魅力。
3、四年級各班開展了“啄木鳥糾錯”活動。利用課餘時間，各班以小組為單位，對校園、樓道、教室、辦公室以及作業本中出現的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規範用字進行了查找，每班整理上交了《“啄木鳥糾錯”不規範用字記錄表》，通過查找糾錯，使同學們認識到了寫好字的重要性。
4、五年級各班開展了以“說國語，用文明語”為主題的推普手抄報製作活動。同學們廣泛蒐集與國語有關的各種素材，精心設計了內容豐富的手抄報，並用自己的筆寫下了講國語過程中有趣的故事，增強了學生說好國語的信心。同時各班進行了手抄報評比，上交了優秀作品。
5、六年級各班開展了“我給父母當老師”活動。發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，通過活動，實現一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。同時將活動中的趣人趣事用手機錄製下來，製作成微視頻。通過評選，各班上交了優質作品。
總之，全校在整個推普周期間有組織、有計畫地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，並推動和促進了我校語言文字規範化工作。在今後的工作中，我們將加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新台階。
推廣國語的活動方案總結 篇29
又逢一年一度的推普周活動，今年的第__屆推普周是從20__年9月14日至20日。xx幼稚園成立推普周活動小組，組織了豐富的推普周活動。9月19日上午：幼稚園拉開第十三屆全國推普宣傳周活動的序幕懸掛宣傳橫幅，園長發表升旗儀式講話。下午：教師拼音注音比賽。9月217日上午：幼兒“中華頌”詩歌朗誦比賽。9月18日上午：中大班部師生“琢木鳥行動”，糾察社區中的不規範用字。9月20日上午：推普周走入社區活動。9月16日上午：推普周家長講座。這些活動開展的都很成功。
對於教師來說，國語是專業語言，說的時不時正確的國語，看老師們注音是否正確就可以了，因此我們進行了一次教師注音比賽。通過比賽結果我們發現，老師對於前鼻音、後鼻音還是不熟悉，大多數錯誤都是在這些音節上，這也可能和地域有關係，通過比賽教師們也開始關注起自己的發音問題。
“中華頌幼兒詩歌朗誦”，一直是我園語言文字工作保留活動，這次的活動是在中、大班部舉行，參加幼兒也是中大班的幼兒，比賽中每班幼兒的表現都很好，但在比賽中我們也發現孩子的平、翹舌音發音還是不夠標準，需要老師們在平時的日常活動中多指導、提醒。
在這次的推普周中我們也做家長宣傳推普講座、大班幼兒“琢木鳥行動”，糾察社區中的不規範用字、走入社區向大家宣傳推普周活動等，這些活動在社區中也同樣得到了好評。社區居民看到我們的孩子出來宣傳國語都有意識的用國語和周圍的人交流。而啄木鳥行動也是我們幼稚園的傳統保留活動，大班的孩子們有許多已經識字了，他們在社區的宣傳欄里、商鋪里尋找不規範的漢字。而我們的家長講座，也針對如何讓孩子在幼稚園里說好國語展開，許多家長對老師們提出問題，老師們根據自己的專業知識，一一的進行回答，家長們對這樣的講座都感到很有用，可以幫助他們在家中培養幼兒說國語。
推普周的活動雖然是結束了，但是我們作為區語言文字規範示範校，要繼續不斷地做好推普工作，除了加強自身國語水平外，要起到示範校地作用，輻射向周邊的社區、街道等，帶動幼兒、家長一起參與推普活動，讓推普工作常抓不懈。
推廣國語的活動方案總結 篇30
根據省語委辦全年工作安排和《省語委等九部門關於開展第X屆推普周活動通知》的檔案要求，我市進一步夯實國家二、三類城市語言文字工作成果，加強省、市級語言文字規範化示範校的創建工作。以省運會在我市召開為契機，認真組織社會各界積極參與“推普周”宣傳，取得良好社會效果。現將我市推普周工作總結如下：
一、提高認識，精心部署。
認真開展“推普周”活動既是一項具體工作任務，更是我們推動各級各類學校以及全社會精神文明、社會文明進步的一項事業。“依法推廣國家通用語言文字，弘揚社會主義核心價值觀”，做好“推普周”各項工作，是實現中國夢的一個實際工作目標，也是我們做好本職工作的應盡職責。各領域成立推普周工作領導小組，市語委組織指導教育和廣電系統根據實際情況，發揮領域工作優勢，把推普周活動開展有聲有色。落到實處，注重實效。
二、規範活動，豐富內容。
根據省語委辦和我市語委辦全年工作要求，我市今年“推普周”以進一步夯實國家二、三類語言文字工作成果為基礎，組織開展系列規範活動，做到內容豐富，突出工作實效性。
1、發揮領域優勢，以學校為重點。各地各校以《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（20xx—20xx年）》為依據，規範語言文字工作管理，成立推普領導小組，按市級檔案要求制訂今年的“推普周”活動方案，從而保證本屆活動的順利進行。推普周期間，洪湖市各級各類學校認真做好宣傳工作，共拉橫幅246條，書寫張貼標語657條，出專刊（欄）86期；松滋市語委辦組織學生上街倡導全體市民參與推廣國語宣傳活動，在城區主要街道上發放推普宣傳資料3000餘份。小手拉大手，營造出本屆“推普周”良好氛圍。
2、豐富推普內容，讓活動見實效。“推普周”期間，各地各校普遍開展“六個一”活動，即一次國旗下講話、一次主題黑板報、一次主題班會、一次“啄木鳥在行動”、一次“漢字聽寫大賽”、一次“推普”專題廣播。讓系列活動推進語言文字工作的深入持久普及。洪湖市幾所農村學校的“國語與我們攜手，文明語與時尚並肩”的主題班會活動開展得有聲有色；我市市直學校開展第xx屆“開卷是否有益”辯論大賽；荊州市實驗國小荊州市實驗國小開展以“弘揚國學書寫經典”為主題的班級黑板報比賽活動，受到師生和家長的好評；各縣市區組織學生開展古詩文誦讀比賽、紅色經典誦讀比賽；沙市區和洪湖市舉辦中小學生漢字聽寫大賽等活動，受到學生和家長的歡迎；監利縣新溝中學在學校廣播站進行每天十分鐘的“推廣國語增強民族凝聚力”的專題廣播；各地各校以本屆“推普周”為契機，進一步加強推普專班建設，結合開學工作開展系列推普活動。
推廣國語的活動方案總結 篇31
我校大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育合力，取得了良好的效果。現對本屆推普活動情況總結如下：
一、學校領導高度重視，組織安排合理有序
為了使推普活動深入開展，我校成立了以校長盛廣善同志為組長的“推普”活動領導小組，及時召開了推普領導小組會議，制定了活動方案，進一步規範工作，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工作。在學校行政會議上我們討論並通過了關於本次活動的方案，安排辦公室專門負責此事，顯示出校領導對活動的高度重視。其次，在廣播上，學校做了題為“說好國語、寫好規範字”的講話，其間以幽默笑話：一位領導在推普會上的講話為引，讓大家在笑過之後認識到了說好國語的重要性，同時發出倡議：倡議全校師生養成說國語、寫規範字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣國語和使用規範字的重要意義，並布置了推普周活動安排。使我校“推普”活動做到了有計畫、有安排、有落實。
二、加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識
為使“依法推廣國語，提升國家軟實力”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了檔案內容，並以“樹立語言規範意識，提高民族文化素質”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說國語”為學生口號，唱響“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”主旋律。在教師、學生中樹立語言規範意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。
三、開展了豐富多彩的宣傳活動
為了使第xx屆推普宣傳周活動家喻戶曉，學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。
1.在校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
2.利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
3.利用班會向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣國語和使用規範字的意義，明確20xx年推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。
推廣國語的活動方案總結 篇32
今年9月11日至17日是第--屆全國推廣國語宣傳周(以下簡稱推普周)。本屆推普周活動的宣傳主題是：大力推行和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀文化。一周的推普活動，我校積極地部署，開展了多項活動，取得了良好的成效。
一、建立機構、完善制度，全面謀劃推普周活動。
為了使這次宣傳周活動達到普及推廣國語的目的，學校首先成立了第--屆推普宣傳周活動領導小組，並制定此項工作專人負責，教導處、總務處、少先隊等鼎力協助、積極配合，確保此項活動落在實處、收到實效。領導小組成員認真學習領會檔案精神，研究制定活動方案，分工負責，具體落實。
二、大力宣傳、營造氛圍，達成全社會推普共識。
為了使本屆推普宣傳周活動家喻戶曉，我校利用校園宣傳欄、LED顯示屏、校園廣播站及微信等渠道進行宣傳，營造濃厚的活動氛圍。
三、具體開展的活動：
1、一場國旗下講話。
結合本次推普周“大力推行和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀文化”的宣傳主題，進行一場國旗下講話，向全校師生進行宣傳發動。並安排了推普周的各項活動。
2、各班級舉行推廣國語班隊會。
各班級在本屆推普周利用班隊會宣傳推廣國語相關知識，有的班級開展講故事比賽，有的開展寫規範字比賽，有的進行經典誦讀比賽，通過比賽，激發學生對中華民族優秀先進文化的學習和熱愛，提高學生的國語水平和文化修養。
3、每班出一期推廣國語的黑板報。
4、走出課堂，開展“啄木鳥”糾正錯別字活動。充分利用綜合實踐活動課程，高年級同學分小隊開展啄木鳥糾錯活動，他們走向學校周邊的大街小巷，學校附近的超市、飯店，像啄木鳥一樣細緻地尋找錯別字的.“蟲子”。學生們發現，我街道的招牌、廣告、宣傳標語都非常規範，可見語言文字工作開展得比較有力度，覆蓋面非常廣。出現錯別字的地方往往是超市和菜市場、飯店中那些手寫的菜價牌。
本周的推普周活動，在學校師生的共同努力共同配合下，圓滿地取得了成功，“請說國語”在師生心裡紮下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將繼續說國語，說好國語，從而達到帶動周邊社區環境，提高全社會語言文字規範水平的目的。