端午活動總結範文4篇

篇一

端午作為我們的傳統節日,傳承的不僅是民俗民風,更是對美好生活的一種嚮往。為營造濃厚的節日氛圍,常秀社區開展了各式節日活動,主要有:

一、端午粽子包起來。端午期間,常秀社區先後選送5人次參加市、區組織的包粽子大賽,並取得了優異的成績。12日,社區還與轄區單位廣發銀行聯手舉辦了端午包粽子活動,特別邀請了近50位居民參與,熱熱鬧鬧的節日氣氛也使居民們嗨翻了天。19日,社區還組織了20位居民與共建單位一起,做香包,一針一線繡起來,將快樂將安康將希望都繡進這小小的香包里。

二、愛心慰問走起來。12日,社區與轄區單位廣發銀行以及xx商會一起走訪了12戶困難家庭,關心他們的日常生活,送上裹滿濃濃愛心的粽子,使這些家庭感受到了社會沒有拋棄他們,溫暖與愛一直陪伴著他們。

三、民俗文化答起來。18日,社區與轄區xx銀行共同舉辦了一起以端午民俗文化有獎競答的活動。活動現場氣氛熱烈,大家踴躍參與,對於端午的來歷,端午的風俗,應該吃些啥玩些啥,有了更深的了解。活動的趣味性與知識性融合在一起,難怪居民們的參與熱情這么高。同時,社區還專門舉辦了一場安全知識講座,對日常生活中安全用氣用電進行了宣傳,糾正居民生活中的一些常識錯誤,更加安心地生活。

四、志願服務行起來。最近這段時間以來,社區著重對小區樓道亂張貼亂塗寫進行了集中整治,樓道衛生有所好轉。社區組織志願者不定期對樓道進行檢查,發現亂張貼亂塗寫及時處理,同時,繼續對這些不良業者進行思想教育,加大對亂張貼亂塗寫的這些不文明行為抵制與勸導。

節日很快就會過去,但我們對美好生活的嚮往,對文明行為的追求卻不會停止。

篇二

為營造我們的傳統節日“端午”濃厚的節日氛圍,傳承中國的民俗民風,xxx社區開展了形式多樣的節日活動,現總結如下:

一、包粽子送香囊迎端午。在端午節來臨前,xx社區的3位包粽子能手參加了區組織的包粽子大賽,雖然沒有得到什麼獎但大家的卻非常開心!6月18日,為了加強社區新老居民間、各共建單位間的的交流與溝通,感受到中華民族傳統節日的文明與快樂,社區舉辦“迎端午包粽子”友誼賽。參加的單位有市結對單位、區結對部門、轄區各共建單位共8家,還有30多位社區新老居民,大家其樂融融感受著傳統文化帶來的喜悅!6月15日下午,xx社區舉辦了一場別開生面的端午節的來歷知識講座,大家邊品茶邊聽課!課後大家把購買的100個香囊送給了每位聽課的居民。

二、愛心慰問走起來。6月18日,xx社區舉行了“情濃端午粽動員,共建和諧新陽海”包粽子友誼比賽活動後,和本次活動在贊助單位一起走訪了6戶困難家庭,送去了節日的問候,粽子雖小,卻承載著社區和共建單位的一份真情。社區不僅在每次的傳統節日不忘送上粽子月餅等,更加注重他們的日常生活,使這些家庭感受到了社會沒有拋棄他們,溫暖與愛一直陪伴著他們。

三、乾乾淨淨迎端午。xx社區自開展清理魯亂張貼以來,通過召開動員大會、組織亂張貼的業主召開座談會、製作了便民信息欄等形式對社區內的亂張貼和亂塗進行了疏堵結合的整治。並從6月12日起組織全體志願者(150)人開展了分片集中清理,並要求志願者做好亂張貼亂塗寫長效管理,及時發現及時處理。經過一周清理,現在小區內每個樓道都非常的乾淨整潔,給社區居民營造了一個整潔的端午節生活環境。

篇三

端午作為我們的傳統節日,傳承的不僅是民俗民風,更是對美好生活的一種嚮往。為營造濃厚的節日氛圍,常秀社區開展了各式節日活動,主要有:

一、端午粽子包起來。端午期間,常秀社區先後選送5人次參加市、區組織的包粽子大賽,並取得了優異的成績。12日,社區還與轄區單位廣發銀行聯手舉辦了端午包粽子活動,特別邀請了近50位居民參與,熱熱鬧鬧的節日氣氛也使居民們嗨翻了天。19日,社區還組織了20位居民與共建單位一起,做香包,一針一線繡起來,將快樂將安康將希望都繡進這小小的香包里。

二、愛心慰問走起來。12日,社區與轄區單位廣發銀行以及xx商會一起走訪了12戶困難家庭,關心他們的日常生活,送上裹滿濃濃愛心的粽子,使這些家庭感受到了社會沒有拋棄他們,溫暖與愛一直陪伴著他們。

三、民俗文化答起來。18日,社區與轄區xx銀行共同舉辦了一起以端午民俗文化有獎競答的活動。活動現場氣氛熱烈,大家踴躍參與,對於端午的來歷,端午的風俗,應該吃些啥玩些啥,有了更深的了解。活動的趣味性與知識性融合在一起,難怪居民們的參與熱情這么高。同時,社區還專門舉辦了一場安全知識講座,對日常生活中安全用氣用電進行了宣傳,糾正居民生活中的一些常識錯誤,更加安心地生活。

四、志願服務行起來。最近這段時間以來,社區著重對小區樓道亂張貼亂塗寫進行了集中整治,樓道衛生有所好轉。社區組織志願者不定期對樓道進行檢查,發現亂張貼亂塗寫及時處理,同時,繼續對這些不良業者進行思想教育,加大對亂張貼亂塗寫的這些不文明行為抵制與勸導。

節日很快就會過去,但我們對美好生活的嚮往,對文明行為的追求卻不會停止。

端午節團日活動總結
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活動時間 :XX年5月28日

活動地點 :西校區西三教學樓405室

活動主題 :端午之約

活動目的 :為了紀念中國的又一個傳統節日——端午節,寄託對偉大詩人屈原超群人格的深深哀思,增強同學們的愛國主義情感, 以這箇中華民族共同的節日作為大家的精神親情紐帶,我們08級護理本科一班開展了以“端午之約”為主題的團日活動。

活動組織者:08級護理本科一班團支部

活動參與者:08級護理本科一班全體同學以及班主任王麗師姐

活動流程 :

1、 宣傳端午知識

同學們自主發言,以講故事的形式,向大家介紹端午節的由來以及端午節賽龍舟、吃粽子、佩香囊等風俗風情,營造了深厚的中國傳統文化氛圍。

2、 端午知識大比拼

通過之前講端午故事的環節,大家評出“我們的端午之王”,並讓其發表獲獎感言,更進一步加強同學們對中國傳統文化的了解以及熱愛。

3、 緬懷偉大詩人屈原

大家一起朗誦了屈原代表著作《離騷》,互相講解了有關屈原的故事以及他的光輝事跡。在一片濃濃的愛國氛圍中,大家受到了深刻的愛國主義教育,愛國情懷高漲,紛紛表決心要以屈原為榜樣,為祖國的現代化事業貢獻自己的力量。

4、 誦詩篇,品粽子

大家手捧粽子,紛紛朗誦與端午節相關的是個篇章,借中國傳統文化形式表達自己的感情,歡慶即將到來的端午節。接著,大家相聚教室,共同品嘗粽子,期間同學們登台獻藝,大家在濃厚的節日氛圍中歡度端午,感受友情。大家都融入了我們08級護理本科一班大家庭,充分享受著家的溫暖。

5、 快樂遊戲度端午

在古老的擊鼓傳花遊戲中,我們與“深情真心話”相結合,在遊戲中一同歡度端午,使得節日氣氛輕鬆愉快,更增加了同學們的溝通和交流。

6、我們的端午之約

王麗師姐為本次班會作總結,並為每一位同學送上了自己早就精心準備的祝福和離別贈言,同學們也紛紛說出自己對師姐想說的話和最深的祝福。最後在同學們同唱《祝你一路順風》的歌聲中和師姐對每一位同學的深情擁抱中,我們共同相約——明年大家再聚端午!

活動意義 :通過本次活動,大家更加深刻地認識了端午節這箇中國古代的稻作文化,也更加深入地了解了每逢農曆五月初五民間掛香囊、吃粽子、賽龍舟等慶祝端午的風俗習慣,增強了對我國傳統民族文化的了解,有力宣傳了中華民族的優良傳統文化,使大家明白了作為中華民族的共同節日,端午節和春節、中秋節一樣成為全球華人共同的節日!而且通過對偉大詩人屈原生平故事的了解,增強了大家的愛國主義情懷和民族責任感。同時加強了同學們之間的交流與合作,增強了班級凝聚力,是同學們是之間的感情更像是兄弟姐妹!

中學端午節活動總結
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中學端午節活動總結(一)

為切實貫徹落實“我們的節日•端午節”主題活動的通知精神,承載端午節所蘊含愛國主義的道德核心,增進全校師生對民族文化的認同感和自豪感,營造慶祝傳統節日的良好氛圍,我校開展了形式多樣的端午節慶祝活動,現將活動情況總結如下:

一、高度重視,精心組織

為確保此次活動順利開展,校團委學生會高度重視,及時召開會議對端午節活動進行總體部署,並制定了,要求各班在活動中突出愛國主義教育、突出講文明•樹新風和獻愛心等具體要求,全面推進學校的精神文明創建工作。

二、加大宣傳,營造氛圍

學校利用宣傳欄、簡報等多種方式對端午節相關知識進行了廣泛宣傳,並開展“話端午,揚民族傳統文化”主題班會活動。讓全體師生了解這一傳統節日的相關知識。

中學端午節活動總結(二)

感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息,不斷激發愛國主義熱情。

具體活動情況

(一)開展“愛心粽子”端午活動

在端午節來臨之際,學校組織學生代表到敬老院,向孤寡老人進行慰問,贈送了端午節禮品,同他們一起包粽子,一起聯歡,讓老人們深切感受到學校對他們的關心。

(二)倡導健康防疫,開展除塵活動

古人把五月端午稱作“衛生月”,廣插艾草,抹雄黃酒,以免災去病,端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校結合認真開展端午節除塵活動,倡導健康生活,淨化學校環境。掀起講文明、講衛生的良好氛圍。

(三)開展了 “端午節、誦經典、棋類比賽”活動

學生利用經典誦讀時間開展了經典誦讀活動,全體師生踴躍參加,經過比賽選出了優勝獎一名、最佳誦讀獎二名。棋類比賽有五子棋、象棋、彈子跳棋比賽。通過開展活動,陶冶了學生們的情操,弘揚了中華民族優秀傳統文化,激發了愛國主義精神自豪感,增強了凝聚力。

在本次活動中,我校充分利用傳統節慶日對全校學生進行傳統文化教育,掀起了倡導文明熱潮,更是承端午文化精髓,揚民族傳統底蘊,將傳統節日於現代文明結合,既陶冶了學生們的情操又激發了學生們的愛國熱情。

中學端午節活動總結(三)

一年一度端午至,又是龍舟飛渡時,我校學生已經將傳統節日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動,為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節日,進而提升學生對民族文化的認識,培養他們的民族自豪感,我校開展了形式多樣以"我們的節日·端午"為主題的文化教育活動。現如下:

一、積極營造濃厚的宣傳氛圍,追溯端午淵源,充分認識"端午節"的有關知識。

學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關"端午節"的知識與內容,同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、網際網路以及向長輩和他人請教等多種途徑,蒐集有關端午節的由來,了解這一傳統節日的相關知識。

二、開展各種的活動,豐富"端午節"內容。

1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。

端午節前夕,布置學生通過書籍閱讀和上網查詢,了解端午節的相關知識,並在班會上進行交流學習。XX年6月12日下午,我校利用少先隊活動課開展"我們的節日·端午"系列主題活動。為了活動的順利開展,少先隊大隊部對活動進行了部署,分年級開展專題活動:一、二年級以文明的生活方式為主題,宣傳普及衛生防病知識,讓學生養成良好的衛生習慣;三、四年級以"做一個有道德的人"為主題,引導學生踐行社會主義榮辱觀,爭做有道德的人;五、六年級重點講解端午節的由來、習俗,誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節的典故等端午節知識,共同紀念了愛國主義詩人屈原,讓學生傳承愛國主義精神,感受傳統文化魅力,增強愛國主義情感。主題活動之後,有的中隊布置了假期親子活動,讓學生在端午節當天向長輩學習粽子的各種製法。自己動手製作粽子,感受著民俗文化。有的中隊以"我們的節日·端午"為主題,畫一張手抄報……

2、網上學習,傳承傳統文化此外,學校還組織開展"我們的節日"網上主題活動,動員學生參與由"中國文明網"開設的"我們的節日·端午"主題活動,積極參加"我們的節日·端午"相關節日和愛國知識的網上學習,傳播優秀傳統文化,提高個人傳統文化素質。讓學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日,增強愛國情感,提高文明素質,做名副其實的文明城市文明人。

3、倡導健康防疫,開展除塵活動。

古人把五月端午稱作"衛生月",廣插艾草,以免災去病,端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校結合當前痢疾的流行及我市開展爭創文明城市的契機,宣傳健康防疫知識,開展環境衛生教育、健康教育,淨化校園及生活環境,並組織學生到社區進行衛生清潔活動。

在本次活動中,我校充分利用"端午節"這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育,讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷,培養了學生的愛國熱情。

最新學校端午節活動總結範文
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農曆五月初五,俗稱端午節,端是開端、初的意思。初五可以稱為端五。端午節是我國漢族人民的傳統節日。這一天必不可少的活動逐漸演變為:吃粽子,賽龍舟,掛菖蒲、艾葉,喝雄黃酒。據說,吃粽子和賽龍舟,是為了紀念屈原,故解放後曾把端午節定名為詩人節,以紀念屈原。至於……

農曆五月初五,俗稱"端午節",端是"開端"、"初"的意思。初五可以稱為端五。端午節是我國漢族人民的傳統節日。這一天必不可少的活動逐漸演變為:吃粽子,賽龍舟,掛菖蒲、艾葉,喝雄黃酒。據說,吃粽子和賽龍舟,是為了紀念屈原,故解放後曾把端午節定名為"詩人節",以紀念屈原。至於掛菖蒲、艾葉,喝雄黃酒,則據說是為了壓邪。

時至今日,端午節仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統節日。端午節現為國家法定節假日,假期為一天。國家非常重視非物質文化遺產的保護,XX年5月20日,該民俗經國務院批准列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。

端午節為我們提供了一個絕好的教育機會,為引導學生過好端午這一傳統節日,弘揚中華民族傳統文化,我校開展了形式多樣的文化教育活動,簡要概括為以下幾個方面:

一、營造了濃厚的宣傳氛圍。

少先隊大隊部要求各中隊在開展"心連心,話端午,揚民族傳統文化"活動之前,先向學生布置任務:讓學生通過查閱圖書、網際網路以及向長輩和他人請教等多種途徑,蒐集有關端午節的由來,了解這一傳統節日的相關知識。學校還利用周一朝會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種方法進行了廣泛宣傳。

二、開展了"端午節、離騷頌、愛國心、民族情"等中華經典誦讀活動。

利用學校例會、國旗下的演講、主題班(隊)會,舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動,陶冶了學生的情操,弘揚了中華民族優秀傳統文化,培養了學生的愛國主義情懷,真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。

三、豐富了傳統文化教育的內容。

(一)四、五、六年級各中隊開展了"屈原詩歌頌"、"端午節賽詩會活動"等多種富有愛國主義教育意義的活動。

通過這些活動,我們讓學生懂得了:我們在端午節紀念屈原,並不是因為他投江自殺,而是因為在他身上體現出的那種精神:面對著國家、民族的災難,而起身抗爭,始終保持一種民族的氣節,一種清白。而且透過屈原,讓他們看到,中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護。所以,孩子們通過參與這次活動,真正懂得了我們中華民族幾千年來為什麼要紀念屈原,為什麼要把一個端午節人為地和屈原聯繫起來。

(二)三、四、五、六年級各中隊開展了"端午節知識競賽"活動。

各中隊利用班會、閱讀課等時間,在班上舉辦知識競賽。有的中隊輔導員大膽啟用了班幹部,充分發揮他們班幹部的職能,鍛鍊了他們團結協作,共同組織策劃的能力。孩子們也沒有讓我們失望,他們精心組織策劃、準備著,把 "屈原故事知多少"知識競賽開展得有模有樣,還把同學們精心製作、準備的小巧手工作品頒發給知識競賽中的佼佼者,我覺得孩子們真能幹!

(三)各中隊開展了"與媽媽共同包粽子"、"紙粽子製作"等有趣而有意義的活動。

這些孩子雖年齡不大,但在經驗豐富十足的輔導員們的耐心組織和引導下,"心連心,話端午,揚民族傳統文化"活動也開展得有聲有色。各班輔導員還根據本班實際,讓孩子們以大組為單位,進行了 "畫一畫屈原"、"紙粽子製作"、回家與媽媽包粽子等比賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育,活動形式非常棒!

四、開展了全校安全、衛生運動。

由於天氣炎熱,我校在朝會、各班(隊)會廣泛開展了安全、衛生健康知識宣傳,不準學生私自下河堰洗澡,不準未經父母許可而私自離家出走、到同學家串門、玩耍,還特彆強調,要求父母在節假日注意學生校外安全及個人衛生。另外還普及了日常衛生保健知識,從科學角度為全校學生講解了懸艾草等端午傳統習俗,引導學生講文明、講科學、講衛生,養成優良的生活方法。

我國地大物博、歷史悠久。我校充分利用傳統節慶日對全體學生進行傳統文化教育,我們教師有責任去弘揚傳統文化,而這個責任,就賦予給我們下一代,讓我們從傳統節慶日教育做起,使我國的傳統文化發揚光大!

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