執著 堅持 感動--暑期三下鄉支教個人總結
13天xx支教之旅隨著離別的汽車而被宣告暫時落下了塵埃。有過辛酸，有過快樂；有過不捨，有過思念；有過堅持，也想過退縮。最終，帶著心中的那份不變的執著，伴著心中的那種堅持的信念，隨著心中那份真實的感動，堅持到了最後。這是一次愉快的旅行，讓我體會了苗家人的熱情、淳樸，享受與孩子們在一起的童真；也是一次心靈的升華，讓我更加堅強、勇敢，也讓我學會珍惜；更是一次心靈的洗滌，使我明白生活的意義，也讓我懂得什麼是真愛，什麼叫做思念。回想這一路，好長，好短；走過這一程，若即，若離。整個支教之旅可以用“一份執著，二個堅持，三次感動”來概括：
1、一份執著
7月16日，我們出發。
帶著一份執著的信念：我要三下鄉！選擇放棄去家教，實現未了的追求；選擇放棄尋找一份更好的工作，獲得更好的薪酬；選擇放棄早日與爸爸媽媽見面，了卻心中的思念。我毅然選擇了可能下鄉結束後找不到工作的壓力；選擇了幾次去家教的機會；選擇了了卻思念晚點的列車。在我下定決心的那一刻起，我清楚的知道，我的暑假注定會與平日不同，沒有舒適的席夢思，沒有可口的飯菜，也沒有想乾什麼就乾什麼的安逸，取而代之的是木板床、清茶淡飯、拖著疲憊的身軀徘徊在教室與宿舍之間。俗話說，機會是留給有準備的人的！我覺得還不夠準確，機會留給有夢想的人的！這可能是我大學四年唯一一次可以三下鄉的機會，怎能輕易讓它溜走？怎能輕易放棄心中的那份執著？
帶著那一份執著，寄託無數人的牽掛，我還是選擇xx完小，進行為期13天的支教之旅。
2、二個堅持
1）堅持出色地完成每天的任務
堅持早睡早起，升旗不遲到。每天升旗的時候總會有少數幾個同學睡眼惺忪的跑到操場參加升旗儀式，這是一種紀律性不強的表現，也是對自我的鬆懈，久而久之，會形成一種惡性循環。我很榮幸能夠作為一名支教隊員參加本次下鄉之旅，而作為升旗主旗手的我更加不能怠慢，所以每天總能按時趕到，將升旗工作圓滿完成。
堅持上課有激情，不放棄任何一個學生。還記得第一次上課的時候，一句good morning！刻意讀成“狗在摸你”不知逗笑了多少少年，從第一堂課起，我已決定用200%的激情帶領他們走進英語，發現生活，體驗樂趣。事實證明，我的教學還是有些效果的，至少他們看到我的時候能對我流利的說著:good morning! /nice to meet you！至少看見同伴的時候會豎起拇指說著：you are handsome/beautiful！ 對於一些特別想學英語的，我會在課後給他們“充電”，講述一些課堂之外的知識，對於那些調皮搗蛋的，儘量讓他們多表現自己，學到更多知識，儘量使每一個學生端正學習的態度。
堅持吃飯不遲到，開會不遲到。每天吃飯之前，首先是報數，然後合唱一首紅色歌曲，以此來銘記這段不平凡的支教之旅，緬懷老一輩革命家。“人數不到齊，堅決不開飯”的好習慣讓我們這個團隊更加團結，也更加懂得體恤生活的來之不易。晚上的會議也是相當重要的，也是要等到全體到位之後才會正式開始，所以一次遲到，影響的不僅僅是個人，更多影響到的是隊友的心情，短短的10分鐘能影響到他們的作息時間，甚至一天的行程安排。正是有了這么嚴正的紀律，所以大家的自覺性明顯比之前好了很多，也更加注重團隊意識的培養。[蓮山課~件 ]
2）堅持團隊第一，個人第二的原則
來到這裡的最大感觸是覺得我們星源志願服務團是一個真正的團隊，而我是其中的一員。首先要考慮的是集體利益，然後才是個人利益，因為我們代表的不僅僅是資環學院，更代表著xx大學兩萬學子對我們的萬眾矚目。每次遇到團隊的利益與個人利益相衝突時，我都會毫不猶豫的放下自己手頭的工作，投身到團隊的協作中去，不完成團隊的任務堅決不著手自己的工作。開展工作的時候，首先也是徵求大家的意見，大家的建議是寶貴並富有實用價值的，沒有一種團隊意識而依靠個人的主觀意見去開展的工作是單一的，難以見到成效。正所謂團結就是力量，所以交通安全日那天，我們的志願者能一大早就起來布置場地；文藝匯演那天，我們憑藉我們的團結在簡短的時間裡將整個活動進行得有模有樣；在我需要幫助的時候，隊友能夠放下手頭的事情來助我一臂之力。
3、三次感動
1）平凡的夢想
“老師，我長大後的願望是坐一名司機，那樣所有的爸爸都能夠早點回到家。”這是六年級的一位名叫xx的小朋友寫下的心愿，那天下午我在辦公室看到隊友整理他們的夢想的時候無意中看到的，當時，我被他的夢想給深深震撼了。在很多人眼中，他並不是一個很優秀的學生，上課愛說笑話，回家的路上經常欺負女同學，各科成績經常不及格······就是這么一個不起眼的孩子，給我上了重要的一課，再調皮的孩子也有內心善良的一面。