六年級每天下午4:30放學,多出的一個小時用來發展孩子們的興趣愛好,算是社團活動吧。今天是第一天,課程還沒有準備好,我便組織孩子們聊一聊今天參加“大手拉小手”和“尋漂流瓶交好朋友”活動的經歷和感受。
五分鐘準備,他們一個個地說開了。絕大部分孩子都高高興興地分享了自己的經歷和感想,只有肖剛一個字也沒說出來。這個頑劣出名的孩子,每每這樣正式的場合,他就怯了。放學後,我告訴他的爸爸,稍等一會兒,我要引導他大膽地說出自己的故事來。當教室里只有兩三個人時,他鼓起勇氣說開了。當然,在肯定他的進步時我不忘告訴他,明天一定要和全班同學一起分享。
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