20xx年我校在上級黨委和教育主管部門的領導下，認真貫徹落實三台縣教育體育局黨委《20xx年黨風廉政建設和反腐敗工作意見》(三教黨委發[20xx]19號)，大力加強廉政文化建設，以廉政文化進校園活動為載體，培養了廣大師生員工廉潔高尚的道德情操，形成了黨員幹部廉潔自律，教師廉潔從教，校園文明和諧的良好氛圍。通過廉政文化進校園活動，全體教職員工自覺提高了反腐倡廉的意識和自覺性，做到依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、廉潔從教、為人師表，做人民滿意的教師;全體學生樹立起了“敬廉崇潔”的思想，培養了反腐倡廉的意識和能力，做到自尊自愛、誠實守信、遵規守紀、嚴於律己、遵守法律，做合格的社會主義建設者和接班人;活動的開展，加強了校園文化建設，營造了濃厚的校園文化氛圍和和諧的育人環境。現將我校20xx年開展廉政文化進校園活動成果總結如下：
一、大力宣傳“廉政文化進校園”的重要思想
廣大青少年傳承著中華民族的希望，擔負著建設祖國未來的重任。要培養教育好下一代，必須從小樹立“廉潔光榮、腐敗可恥”的意識，培養健康向上的人生理念和道德觀念，無論是對他們自身的成長，還是對反腐倡廉工作乃至於整個社會的進步，都具有非常重要的意義。因此，我們開展“廉政文化進校園”工作，把誠信守法、廉潔奉公的廉政文化內容納入學校德育工作體系之中，加強對教職工和學生的廉潔意識教育，開展“廉政文化進校園”工作，堅持以人為本，積極探索並逐步改進未成年人思想道德建設的有效形式和方法，是健全和完善反腐倡廉“大宣教”工作格局，形成反腐倡廉宣傳教育工作的客觀需要。
二、完善規章制度，建立長效機制
為確保廉政文化進校園活動持之以恆，我校確立了以教育為主導，以制度為保障，完善規章制度，建立了長效機制，以確保廉政文化進校園有行動，有效果。
1、為使我校的廉政文化進校園活動制度化、規範化、長期化，成立了由學校黨總支部書記周振同志為組長的黨風廉政建設領導小組，9月份縣教育局調整
了我校領導班子，又成立了以校長羅小剛為組長的黨風廉政建設領導小組，明確了各成員的分工及工作職責，做到了分工合作，齊抓共管，以有力的組織領導機構確保了廉政文化進校園活動的順利開展。
2、加強師德師風建設，完善師德考核制度。制定了《安寧中心國小教師師德建設實施意見》和《安寧中心國小師德師風考核標準》、《安寧中心國小教師行為“十不準”、“八嚴禁”、“十堅持、十反對”、“五要五不要”》，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。學校校長還同全體教職工簽訂了師德師風目標責任書，進一步明確了責任。每學年進行師德師風考核並填寫師德師風考核表，存入個人檔案，把考核結果與推優評先、職稱晉級相聯繫，有效地調動了教職工廉潔奉公的積極性。
3、制定了《安寧中心國小廉政文化進校園活動方案》，規定了將廉政文化進校園當成工作中心來抓緊落實。要求教務處把廉政文化課程納入校本課程建設中統籌安排，在活動課中加以落實，作為學生思想品德和教師師德教育的重要內容。
三、強化陣地建設，創立廉政文化進校園的宣傳氛圍
1、建設校園固定宣傳專欄。在校園顯著位置設定固定宣傳專欄，用於宣傳黨和國家對廉政文化進校園的精神、要求，關於廉政、廉潔文化相關的格言、警句，關於誠信守法、勤儉節約、愛護環境等方面的文、圖片等，用學生易於接受的方式有效地宣傳了廉政文化的內涵。
2、充分利用校園立體空間建立廉政文化宣傳角。在校園裡的綠地上樹起了“珍愛生命”等校園綠色標語，培養師生的環保意識。在水管、食堂、廁所等地方樹起了“珍惜糧食”“節約每一滴水”等標語，教育學生要傳承中華民族勤儉節約的美德。在樓梯、走廊、宿舍走廊等地方張貼了“輕言細語過走廊”、“腳步輕輕勿擾人”等標語，教育學生文明做人。在校園各處牆壁上張貼了名言佳句警句、校風學風教風等，利用一切場所營造濃郁的廉政文化氛圍，讓廉政文化起到“潤物無聲”的效果，使學生把廉政意識在日常生活中得到踐行。
3、利用黑板報、手抄報出專刊的方式建立流動式宣傳陣地。要求每學期至
少出一期廉政文化專版，以形式多樣的手法和內容進行廉政文化宣傳。
4、在網站上開闢“廉政文化進校園”專題，專題內有廉政文化宣傳的圖片、文材料，以弘揚廉政精神、傳播廉政知識;有我校進行廉政文化建設的相關通知、檔案，以方便師生及時查詢;有師生的優秀廉政文章，供師生欣賞，廉政專題成為師生網上最愛流連的地方。
5、在圖書室建立“廉潔文化”書架，訂數書刊雜誌供師生選擇、閱讀。 6、利用每周一次“國旗下的講話”進行廉政宣傳，講話內容有國家廉政建設的巨觀方面，也會有師生日常生活的微觀片段，或振震聾發饋，或貼近生活，使同學深受教育。
固定宣傳欄、展板、板報專欄、各種標語形成了一道亮麗的校園風景線，也使校園充滿了厚重的文化氣息。這些陣地發揮了很好的宣傳、教育、輻射作用，起到了良好的教育警示作用。
四、在教職工中廣泛深入開展“廉政文化進校園”活動
在全體教職工中開展“揚廉潔教風，辦人民滿意學校，做人民滿意教師”為主題的“廉潔清風進校園”的教育活動，做好三個結合：
1、與教師政治學習相結合。按照學校政治學習計畫，集中學習、討論，進一步提高了教師對教育活動的認識，做到自覺投入、積極參與，並肩負起對學生教育引導的責任。
2、與行風建設和人民滿意工程相結合。學校工作的目標是社會滿意、家長放心、學生髮展，因此，要求教師樹立正確的社會觀、家長觀、學生觀，扎紮實實做好每一項工作，尤其是在家長面前、學生面前做到勤政廉潔，不以職謀私：不讓家長為自己辦事、不向家長索取物品。
3、與師德師風和教師職業道德建設相結合。重點開展了廉潔從教，敬業愛崗和誠心服務的活動，把“一切為了學生”、“以人為本、以學生為本、以學生的發展為本”作為努力的方向，一心一意教好學生，嚴肅學校的規章制度，做到不搞有償家教，不參與賭博等違法違紀的活動，管好自己，管好家庭，管好自己八小時外的活動。
五、在學生中積極開展以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的系列教育活動 1、每學期出一期以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的黑板報宣傳。
2、上好一節廉政教育專題課。每位品德與社會教師每學期要上好一節廉政教育專題課，開展“敬廉崇潔、誠信守法”理論教育。
3、每學年每班要求召開一次廉政主題班會，組織學生展開討論。宣傳廉政廉潔，勤儉節約思想，收到了良好的教育效果。
4、生活中做到“四個一”：節約每一滴水，節約每一粒糧，節約每一度電，節約每一張紙。
這些活動的開展收到了良好的效果，消滅了水籠頭的“淋瀝”現象，泔水桶里的剩飯明顯減少，有些班級甚至收集同學們用過的廢紙、寶特瓶賣到廢品收購站後，用於購買班級衛生用品，樹立了勤儉節約的意識。
六、堅持校務公開制度
我校一直堅持校務公開，民主理財，及時公開校務、財務收支情況，接受師生監督。近幾年來，校內未發生過亂收費現象，多次接受市區物價部門檢查並獲好評，也未發生過黨員幹部、教師違規違紀現象。
廉政文化進校園是一項系統工程，需要全校上下同心協力，分工合作，才能取得一定的成績。開展廉政文化進校園的有效途徑發揮學科優勢，深入開展理論研究，把廉政文化溶入教育體系，在課程教學中有所反映，在學生管理的制度和過程中體現出廉政文化的要求，加強和改進學校整體工作和黨風廉政建設工作，落實校領導和學生、教師見面溝通制度，關係到學生和教師切身利益的重大事項要有他們的參與，不斷豐富校園文化活動，形成廉政文化氛圍，使人受到感染，形成習慣，並上升為師生個人品質。
二〇一二年三月五日是毛主席題詞“向雷鋒同志學習”49周年紀念日，也是我國第13個“中國青年志願服務日”。為了回響學校的號召和順應學院開展的愛心文化節的活動，在“雷鋒月”中學習雷鋒同志的精神，在經濟管理學院分團委的帶領下，我們09物流班掀起了學雷鋒、獻愛心、服務於社會的浪潮，結合本班的實際情況，在校內外開展形式多樣的愛心活動。
創先爭優校園雷鋒活動篇
三月十五日，溫和的南寧突然颳起了狂風，本是春暖花開的季節，卻落葉紛紛。經過一個早上雨水的衝擊，化學樓外的小樹林堆滿了厚厚的樹葉。為了減輕清潔工阿姨們的辛苦，我們把原定活動地點改到了化學樓外的小樹林。由於我們考慮不周，活動開始時出現了一些小狀況。工具沒有備夠。但這樣沒有減弱大家的熱情。有掃帚的同學率先行動起來，拿垃圾鏟的同學用垃圾鏟鏟起堆積的樹葉，沒有工具是同學甚至用腳撥起樹葉來。在這種情況下我們不得不分配部分同學去尋找工具。
在宿管阿姨的支持下我們找來了掃帚，大家又熱火朝天地幹起來了。到清理樹葉時我們才發現一個失誤，我們事先準備好的垃圾袋太小了，並不能完全裝完所有的樹葉，環保阿姨這次給我們伸出了援手，借給我們一輛手推車和一些大袋子。經過一個小時的奮戰，問們終於把小樹林恢復它原有的乾淨面貌。
由於我們事先沒有考慮周全給活動增添了一個小插曲，但整個活動大家都很積極參與，而且效率也很高。我們這次主要的成就，就是給學校辦了一件事實，為平時忙綠的環保阿姨們減少了一些工作量，算是給她們送上了一份遲到的“三八”節禮物。
創先爭優關愛孤兒雷鋒後動篇
結束了清掃校園的活動後，我們團支部又帶領另一組同學出發前往位於安吉站的明天國小，明天國小是廣西的第一所孤兒學校。為了確保全全問題，我們把二十多個人分成了兩批進行搭車，每批都有主要負責人，以致我們到達明天國小時，時間已經接近學校放學時候了。在取得校方的允許後我們進入學校，經過協商後，考慮到天氣原因，也考慮到孩子們七點半還要上課，我們打算在教室里進行課後輔導，在其之後再與孩子們進行活動交流。
這次活動是在放學後並下雨的情況下進行，我本以為大家會有些許抱怨，沒想到大家都很積極的配合我們團支部的工作，很認真很耐心地給孩子們輔導功課。看著大家真摯的表情，真讓人感動不已。我們的到來也受到孩子們的歡迎，他們在完成作業後，和我們開心地聊了起來，詢問我們的電話號碼和地址，由於考慮到校方的意見，我們只給孩子們留下了學校地址。之後孩子們主動邀請我們到他們宿舍參觀，與他們一起抬洗澡水。
這次活動也有一些小缺點，由於事先沒有了解到孩子們的總人數，我們帶過去的象棋數目不多，只能供一部分孩子玩。但是這次活動我們也取得了一定的成績。我們的到來不單單是給孩子們輔導了功課，也同時給他們帶來了歡樂，並且通過交流給他們解決一些心理上的問題，讓他們更樂觀的面對生活。我們把雷鋒的精神真正地傳遞下去。
創先爭優敬老院雷鋒活動篇
三月十七日，我們全班同學到位於安吉站附近的城北敬老院開展義務勞動愛心活動。這本是決定於三月二十五日下午進行的活動，但是我們了解到敬老院的實際情況後決定更改時間。該院有五十名老人共有兩棟房，卻只有十名工作人員，每天下午是老人們的洗澡時間。到來敬老院後我們迅速分組分工，並把班上的十位男生安排到不同的樓層。在講完所有的注意事項後，大家就按分好的組別開始幹起來。
擦窗，拖地，打水…….高個子包攬所有的高窗戶，個子矮的就就著身高擦。大家都很認真、仔細的擦著，大到門和窗戶，小到床角、花瓶，深怕漏了哪個地方。
擦完後還認真檢查一遍，而且當天的氣溫不是很高，甚至可以說有點涼，但工作的熱情暖化了我們班的同學，他們不停的提水、換水，甚至把手伸到冰冷的水裡，一切只為給老人們一個潔淨的生活環境。經過兩個多小時的奮鬥，大家終於停下手中活，露出一張張滿意的笑臉。
在活動過程中，大家都很自覺地與老人們的打招呼，與他們交談，給他們剪指甲，我們打掃完後，老人還從房間裡出來，給我們講過去的事，我們都很耐心地聽他們講過去的故事。
“溫暖你我，愛心永存”成果展覽
經過一系列的活動後，我們把一些感人的畫面用相機定格起來，並製成傳遞雷鋒精神的展板，擺放在宣傳欄處，展示在全校同學的面前。通過用這個方式向全校同學展示我們班的精神面貌，並向大家傳遞以雷鋒同志為榜樣，學習雷鋒的先進事跡的信號，讓大家都行動起來、創先爭優。把所有的愛心聚集起來，形成無數個現代師院雷鋒身影。
活動總括
總的來說，我們班的活動雖然都有些小問題，但從整體來說是值得肯定。我們與不同的弱勢群體接觸，在為他們辦實事的同時也向他們傳遞著人與人只間的關懷。把雷鋒精神貫徹到班上每個人身上，凝聚了班集體力量；提高大家的精神面貌，形成更好的學習氛圍，並做出了共青團員應盡的義務；為爭取創建“愛心班級”和班級“愛心使者”的優秀個人而努力。為經濟管理學院開創新局面，更為我校的更名大學獻出了我們班級的綿薄之力。
一個溫馨，富有個性的寢室將為寢室所有成員每天的學習生活帶來好的心情，是大家一起學習交流成長共同進步的“家”。寢室文化是大學生活中必不可少的一部分，是絢爛的一筆，增添了生活中無窮的樂趣。它給所予我們的是一份感情凝聚的升華。寢室孕育了我們所有大學生夢想的搖籃。在這裡，我們所付出，所期待的有太多太多，它伴隨我們成長，它同樣也需要一份精神上的洗禮。就這樣，寢室文化節拉開了序幕，演繹了一場精彩的視覺盛宴……
寫策劃書申請，經過審核，下達通知，準備工作，公平評比，宣布結果……各種各樣的工作有條不紊的進行中，在同學們熱情的配合下，寢室文化節終於落下了帷幕。
這次寢室文化節由院團委學生會主辦，院系公寓寢室管理委員會承辦，院團委學生會各部門協辦，大家都準備了很長的時間。不僅豐富了我們的大學生活，美化了寢室環境，而且還營造了一個溫馨、舒適高雅的大學氛圍。通過各項評選，激發了同學們參加的熱情，不盡給了同學們展示自我，充實自我，豐富自我提供了舞台，更是培養了同學們團結協作的團隊精神，增強了寢室凝聚力，也更好的發揮了寢室基地育人的作用。從整體上看，我們感受到了一種團結向上，積極進取的力量。
在此次活動中，我們主要開展了一下幾個評比：
一、寢室設計大賽
優秀寢室的評比更是熱火朝天。同學們都熱情飽滿得投入到改造宿舍的行動中來。他們從宿舍文化的角度來布置自己宿舍的室內環境。女生的宿舍，溫馨可愛；男生的宿舍，運動陽光。還有的宿舍更是用一幅幅山水畫，讓屬於自己的小小空間內到處飄散著一股濃濃的文化氣息。為自己的宿舍增添一些文化氛圍，為自己也為他人營造一個文明、平安、和諧、溫馨的學習和生活環境。
二、寢室標語口號徵集大賽
標語徵集大賽中，當代大學生敢說敢做，特立獨行的思想表現得淋漓盡致。同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。既有“無屑可擊”這樣簡明扼要的玩文遊戲的成語，也少不了“清風明月照我心詩詞歌賦相枕眠”的典雅浪漫。同學們充分發揮著自己的創造力，用一句句耳熟能詳的口號，向我們展示著他們內心的吶喊。
三、寢室文化走廊
寢室文化走廊是本次寢室文化節中的一個“特色景致”。它重點突出了寢室的一種文化氛圍，營造溫馨的學習環境。以寢室文化走廊為載體推動文明修身活動的開展。
此項活動是一次全新的嘗試，評比時，我們主要是看現場的感官效果和圖片效果。廣大同學發揮聰明才智，勇於創新，給同學們耳目一新的感覺，既充分體現了寢室的文化氛圍又不失雅致。
寢室文化走廊不僅是一項評比活動，更重要的是通過這種活動形式營造一種書香瀰漫的寢室氛圍，讓廣大同學在濃厚的學習氣氛中汲取知識的營養，完善自我！
四、寢室文物展覽
寢室文物展覽是本次文化節新增的活動，旨在讓同學們充分發揮自己的聰明才智，主要是利用手中的相機手機等記錄下生活中的美麗瞬間，留住永恆的回憶。時間雖然不斷得從我們手指縫裡溜走，卻逃不過我們的鏡頭。有的宿舍選取了某個造型獨特的角落做為鏡頭的主角，有的宿舍則用全家福的形式向我們充分展示了他們融融的兄弟姐妹之情。
此次寢室文化節終於落下了帷幕，在活動中有我們的歡聲笑語，也有我們流下的汗水，雖然我們也曾抱怨過累，抱怨過活動中的糾結，但是看到同學們臉上的笑臉，覺得在開展這個活動中所付出的還是值得的。通過這次活動也讓我們看到了自己在開展活動中的不足，相信以後會將活動做得更好！
隨著時代的發展時尚已生活必需品，成為更多人追捧的話題。作為青春的代言人大學生總洋溢著年輕的活力。充滿著狂熱的激情‘對新奇刺激活動必定會踴躍參與，全程投入。如何讓大學生活過的豐富而又有意義，成為大家關心的話題!自律會及團委宣傳部為豐富校園生活，結合專業特點，在校園文化節之際準備了這次的塗鴉活動。部分組成，活動工作總結情況如下：
一、 活動概況：
4月7日塗鴉大賽活動正式拉開帷幕。活動前期準備工作較為完善，為活動的開展提供了有利的條件。前期和期間的宣傳工作都做的相當到位，對活動的開展有極大的幫助，活動的流程進行的相當順利，取得了良好的效果，得到了全院師生的好評。
二、活動時間:
活動早期準備(4月7日~4月15日)分為前期宣傳和前期準備。
活動中期開展(4月15日~4月27日)由組織部和自律會積極開展t恤、牆上塗鴉和活動當天的宣傳。
活動後期宣傳(4月27日~4月29日)以學校的展板藉助照片和學習的網站進行宣傳和報導以及獲獎情況統計並頒發獎品等。
三、活動的目的：
塗鴉的意義是隨心所欲地書畫自己的小世界,是不受流派和風格所約束的.雖然確實是發源於黑人的街頭文化,但當時黑人社會正處於被嚴重歧視的艱苦年代,在歷史的自然條件下生成的獨特文化,玩世不恭的對待態度,之後經過差不多一個世紀的延續下,逐漸形成自己的一套繪畫風格,這就是當代暫時的塗鴉的定義,但我相信這些基本上沒哪個國內自稱塗鴉青年會知道。藝術類院校是一個藏龍臥虎的地方，在如今張揚個性宣揚自我的時代，就要敢於表達，這樣不但符合學生的才能特長，更符合大學校園的時代氣息。我們應當去接觸去了解塗鴉文化。舉辦這次活動不單純為了豐富同學們的校園生活更重要的是為了能讓更多人了解塗鴉文化。
四、活動的宣傳：
本次活動的宣傳工作主要由團委組織部和自律會負責，其他部門配合，宣傳工作到位。4月7號開始通過海報，橫幅在學校宣傳欄上張貼，懸掛，以便大家更好的了解這個活動。充分利用學校的廣播站網路部及記者團幫助宣傳報導，召集更多的同仁志士參與。深入04，05，06各班級，大力宣傳此項活動動員每個班級交上兩份t恤或鞋子及兩份牆上塗鴉的草稿，題材內容和材料不限。
五、具體內容的總結：
合理的安排部門工作人員進行以下工作，布置場地在比賽前對舞台的設計，活動前布置賽場，搭建一個臨時舞台。4月29號那天我們在學校操場的牆上開展了牆上塗鴉活動為了不使牆上塗鴉變的簡單而乏味同時人人能得到參加的效果。在後操場設定了t恤和鞋子塗鴉的展示舞台。所有展示作品的同學兩人一組或者一人一組分成若干組，輪流在舞台上展示，同時我們採取現場採訪的方式讓作者對自己的作品及想法創意進行介紹和講解。下午在校園舉行一個小型的拍賣會，對所有的作品一一掛出，拍賣展出所有手繪鞋和衣服。
六、活動的不足：
雖然這次活動的影響較大，我們也做了大量的宣傳，但是能夠為我們這次活動提供贊助的廠商卻很少。在以後的工作中我們要加大加強活動對內和對外的宣傳，希望能夠爭取更多的贊助商和我院進行長期的交流和合作。
這次活動使學生得到了很好的鍛鍊，同時他們的自身心理素質得到了很大的提高，也在此活動中提升了自我。但考慮到學生還是以學習為主，所以此類活動不宜過多，怕影響到學生們的專業知識的進度。同時此次活動開展的比較順利，這也離不開校領導的支持和幫助，還有同學們的積極參加。雖然有些工作我們做的還不夠理想，但是我相信在以後的工作中我們會做的更好、更完善。
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