20xx年我校在上級黨委和教育主管部門的領導下，認真貫徹落實三台縣教育體育局黨委《20xx年黨風廉政建設和反腐敗工作意見》(三教黨委發[20xx]19號)，大力加強廉政文化建設，以廉政文化進校園活動為載體，培養了廣大師生員工廉潔高尚的道德情操，形成了黨員幹部廉潔自律，教師廉潔從教，校園文明和諧的良好氛圍。通過廉政文化進校園活動，全體教職員工自覺提高了反腐倡廉的意識和自覺性，做到依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、廉潔從教、為人師表，做人民滿意的教師;全體學生樹立起了“敬廉崇潔”的思想，培養了反腐倡廉的意識和能力，做到自尊自愛、誠實守信、遵規守紀、嚴於律己、遵守法律，做合格的社會主義建設者和接班人;活動的開展，加強了校園文化建設，營造了濃厚的校園文化氛圍和和諧的育人環境。現將我校20xx年開展廉政文化進校園活動成果總結如下：
一、大力宣傳“廉政文化進校園”的重要思想
廣大青少年傳承著中華民族的希望，擔負著建設祖國未來的重任。要培養教育好下一代，必須從小樹立“廉潔光榮、腐敗可恥”的意識，培養健康向上的人生理念和道德觀念，無論是對他們自身的成長，還是對反腐倡廉工作乃至於整個社會的進步，都具有非常重要的意義。因此，我們開展“廉政文化進校園”工作，把誠信守法、廉潔奉公的廉政文化內容納入學校德育工作體系之中，加強對教職工和學生的廉潔意識教育，開展“廉政文化進校園”工作，堅持以人為本，積極探索並逐步改進未成年人思想道德建設的有效形式和方法，是健全和完善反腐倡廉“大宣教”工作格局，形成反腐倡廉宣傳教育工作的客觀需要。
二、完善規章制度，建立長效機制
為確保廉政文化進校園活動持之以恆，我校確立了以教育為主導，以制度為保障，完善規章制度，建立了長效機制，以確保廉政文化進校園有行動，有效果。
1、為使我校的廉政文化進校園活動制度化、規範化、長期化，成立了由學校黨總支部書記周振同志為組長的黨風廉政建設領導小組，9月份縣教育局調整
了我校領導班子，又成立了以校長羅小剛為組長的黨風廉政建設領導小組，明確了各成員的分工及工作職責，做到了分工合作，齊抓共管，以有力的組織領導機構確保了廉政文化進校園活動的順利開展。
2、加強師德師風建設，完善師德考核制度。制定了《安寧中心國小教師師德建設實施意見》和《安寧中心國小師德師風考核標準》、《安寧中心國小教師行為“十不準”、“八嚴禁”、“十堅持、十反對”、“五要五不要”》，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。學校校長還同全體教職工簽訂了師德師風目標責任書，進一步明確了責任。每學年進行師德師風考核並填寫師德師風考核表，存入個人檔案，把考核結果與推優評先、職稱晉級相聯繫，有效地調動了教職工廉潔奉公的積極性。
3、制定了《安寧中心國小廉政文化進校園活動方案》，規定了將廉政文化進校園當成工作中心來抓緊落實。要求教務處把廉政文化課程納入校本課程建設中統籌安排，在活動課中加以落實，作為學生思想品德和教師師德教育的重要內容。
三、強化陣地建設，創立廉政文化進校園的宣傳氛圍
1、建設校園固定宣傳專欄。在校園顯著位置設定固定宣傳專欄，用於宣傳黨和國家對廉政文化進校園的精神、要求，關於廉政、廉潔文化相關的格言、警句，關於誠信守法、勤儉節約、愛護環境等方面的文字、圖片等，用學生易於接受的方式有效地宣傳了廉政文化的內涵。
2、充分利用校園立體空間建立廉政文化宣傳角。在校園裡的綠地上樹起了“珍愛生命”等校園綠色標語，培養師生的環保意識。在水管、食堂、廁所等地方樹起了“珍惜糧食”“節約每一滴水”等標語，教育學生要傳承中華民族勤儉節約的美德。在樓梯、走廊、宿舍走廊等地方張貼了“輕言細語過走廊”、“腳步輕輕勿擾人”等標語，教育學生文明做人。在校園各處牆壁上張貼了名言佳句警句、校風學風教風等，利用一切場所營造濃郁的廉政文化氛圍，讓廉政文化起到“潤物無聲”的效果，使學生把廉政意識在日常生活中得到踐行。
3、利用黑板報、手抄報出專刊的方式建立流動式宣傳陣地。要求每學期至
少出一期廉政文化專版，以形式多樣的手法和內容進行廉政文化宣傳。
4、在網站上開闢“廉政文化進校園”專題，專題內有廉政文化宣傳的圖片、文字材料，以弘揚廉政精神、傳播廉政知識;有我校進行廉政文化建設的相關通知、檔案，以方便師生及時查詢;有師生的優秀廉政文章，供師生欣賞，廉政專題成為師生網上最愛流連的地方。
5、在圖書室建立“廉潔文化”書架，訂數書刊雜誌供師生選擇、閱讀。 6、利用每周一次“國旗下的講話”進行廉政宣傳，講話內容有國家廉政建設的巨觀方面，也會有師生日常生活的微觀片段，或振震聾發饋，或貼近生活，使同學深受教育。
固定宣傳欄、展板、板報專欄、各種標語形成了一道亮麗的校園風景線，也使校園充滿了厚重的文化氣息。這些陣地發揮了很好的宣傳、教育、輻射作用，起到了良好的教育警示作用。
四、在教職工中廣泛深入開展“廉政文化進校園”活動
在全體教職工中開展“揚廉潔教風，辦人民滿意學校，做人民滿意教師”為主題的“廉潔清風進校園”的教育活動，做好三個結合：
1、與教師政治學習相結合。按照學校政治學習計畫，集中學習、討論，進一步提高了教師對教育活動的認識，做到自覺投入、積極參與，並肩負起對學生教育引導的責任。
2、與行風建設和人民滿意工程相結合。學校工作的目標是社會滿意、家長放心、學生髮展，因此，要求教師樹立正確的社會觀、家長觀、學生觀，扎紮實實做好每一項工作，尤其是在家長面前、學生面前做到勤政廉潔，不以職謀私：不讓家長為自己辦事、不向家長索取物品。
3、與師德師風和教師職業道德建設相結合。重點開展了廉潔從教，敬業愛崗和誠心服務的活動，把“一切為了學生”、“以人為本、以學生為本、以學生的發展為本”作為努力的方向，一心一意教好學生，嚴肅學校的規章制度，做到不搞有償家教，不參與賭博等違法違紀的活動，管好自己，管好家庭，管好自己八小時外的活動。
五、在學生中積極開展以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的系列教育活動 1、每學期出一期以“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的黑板報宣傳。
2、上好一節廉政教育專題課。每位品德與社會教師每學期要上好一節廉政教育專題課，開展“敬廉崇潔、誠信守法”理論教育。
3、每學年每班要求召開一次廉政主題班會，組織學生展開討論。宣傳廉政廉潔，勤儉節約思想，收到了良好的教育效果。
4、生活中做到“四個一”：節約每一滴水，節約每一粒糧，節約每一度電，節約每一張紙。
這些活動的開展收到了良好的效果，消滅了水籠頭的“淋瀝”現象，泔水桶里的剩飯明顯減少，有些班級甚至收集同學們用過的廢紙、寶特瓶賣到廢品收購站後，用於購買班級衛生用品，樹立了勤儉節約的意識。
六、堅持校務公開制度
我校一直堅持校務公開，民主理財，及時公開校務、財務收支情況，接受師生監督。近幾年來，校內未發生過亂收費現象，多次接受市區物價部門檢查並獲好評，也未發生過黨員幹部、教師違規違紀現象。
廉政文化進校園是一項系統工程，需要全校上下同心協力，分工合作，才能取得一定的成績。開展廉政文化進校園的有效途徑發揮學科優勢，深入開展理論研究，把廉政文化溶入教育體系，在課程教學中有所反映，在學生管理的制度和過程中體現出廉政文化的要求，加強和改進學校整體工作和黨風廉政建設工作，落實校領導和學生、教師見面溝通制度，關係到學生和教師切身利益的重大事項要有他們的參與，不斷豐富校園文化活動，形成廉政文化氛圍，使人受到感染，形成習慣，並上升為師生個人品質。
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