本次教研活動雖然只有短短的兩個周時間，但從中的體會與啟發讓我們受益非淺。我們數學組在學校領導的支持下，在全體數學老師的共同努力下，已經圓滿完成了本次教研任務。現將本次教研活動情況總結如下：
一、 思想工作方面
俗話說：“活到老，學到老”，我們組成員一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。通過閱讀大量教育教學方面的書籍，提高自己的教育手段，完善教學水平。通過積極教研，認真記錄，我們總結出創設有效情境導入新課、有效控制課堂紀律、有效提問等的教學方法。
二、教研工作方面：
我們從這次教研活動一開始就著手進行備課，利用其他班級學生進行磨課，其他老師及時進行聽課並提出改進意見，取得了較好的課堂效果。通過磨課這一種形式，不僅加強了老師之間的溝通，而且也加強了與學生之間的溝通。我們每一個老師都通過這樣一種形式，不斷地審視自己，完善自己，提高自己。
我們數學教研在次活動中，對促進全面展開本次教研活動，每個人都盡心盡力，互幫互學，取長補短。尤其是上課教師，他們更是認真負責，在家裡利用電腦查資料學習；我們校領導全面深入教研，認真指導，評課，提出合理化的建議。正因為這樣，此次活動才開展地紮實有效，有聲有色。
三、取得的成績
隨著教育理念的不斷更新和發展，我們深深認識到，教師如果不學習，教研活動就會成為 “無本之木，無源之水”。因此，本次教研是根據實際情況，立足校本，有計畫、有步驟進行的，措施得力，目標明確，形式多樣。要求教師深入學習《新課程標準》以及《數學教學理念》，組織教師學習討論教學中的熱點和冷點教學問題，從而使教師更新教學觀念，認識教學新策略，並組織教師利用新方法組織好課堂教學，在實踐中不斷提高自身的素質，讓教師從經驗型向專業型、科研型轉變。
教師們把新課標的理念滲透到教學中，教學中注重以培養學生的合作交流意識和實踐創新能力為主，注重尊重學生的需要，培養學生的自學能力。教師們以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態度對待學生，在溝通中實現師生的共同發展，努力建立互動的師生關係。
通過此次教研活動，我們數學組教師的業務水平又有了一次提升，這樣才能更好地教書育人。
四、不足之處
回顧本次活動，數學組老師們享受共同進步的喜悅，看到教師個人不斷地成長，我們將信心十足進行下去。“有效教學”的專題教研活動成了我們思考學習的橋樑，在這次的學習反思中我們才能找到自己的弱點，不斷學習，不斷進步。儘管我們取得較好的成績，可是我們仍然看到自己還有許多不足。理論水平的欠缺，思考過於草率，經驗的不足都是我們需要努力的方面。此次教研活動並沒有真正結束，才剛剛開始。教育改革，教學研究是教育事業發展的一個永恆的主題。一份耕耘，一份收穫。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再勵。在今後的教學工作中，我們相信我們找對了方向，一定會有所突破，有所成功。加油！！！
國小英語教學研討活動總結
國小第30屆教學“百花獎”活動總結
中學優質教學研究課題組匯課活動總結
區教學大檢查反饋
特色辦學總結：強化特色辦學 突顯教學成果
教學實踐個人總結
英語教學實踐培訓總結
暑假輔導班招生教學實踐活動總結
課堂教學實踐探究第一階段活動總結
科學領域教育教學實踐基地活動總結