活動背景：
xx區志願者協會資助的部分學生，部分家都很偏僻，很少接觸到城市生活。尤其其中有部分孤兒或者單親家庭的孩子，本來缺乏家庭溫暖，加之生活貧困，尤其讓他們的內心世界封閉起來。為了讓他們敞開心扉，積極樂觀起來，特組織這次夏令營，將其中18位孩子組織起來，一起度過四天時光，讓他們一起感受來自社會的關愛。
活動時間：XX.07.21——XX.07.24
活動地點：xx苑，xx素質拓展基地，市圖書館，xx卿紀念館
參與人員：18位小朋友
紅十會山地救援隊4人（xx、xx、xx、xx）
滿天星心理諮詢中心2人（xx、xx）
xx志願者協會（xx、xx、xx、xx、xx、xx，xx）
活動流程：
XX、07、21——XX、07、24，xx志願者協會聯合紅十字會山地救援隊、滿天星心理諮詢中心聯合開展了XX“愛的起航”夏令營。現已圓滿落幕！
20號晚七點，在xx志願者協會辦公室一場緊張的籌備會進行著。因為接觸孩子的特殊性，所有人的內心對這些孩子的到來都充滿期待，同時也滿是擔憂。我們不知道這些孩子是不是會對我們敞開心扉，不知道我們能不能跟這些孩子建立起良好的關係，不知道我們會不會刺痛他們脆弱而敏感的心，因此滿天星心理諮詢中心對夏令營活動所有的服務人員以及參與的愛心家庭做了一次培訓。
21號上午，孩子們陸陸續續地來到我們辦公室，他們給了我們太多的不敢相信，不敢相信這些孩子裡八歲、十歲的孩子，是自己從家裡坐了一兩個小時的車來的；不敢相信這些孩子有著與他們年齡不符的瘦弱和嬌小；不敢相信有的孩子連鞋都沒有穿。開始我們有那么一些不敢接近，不是不想，是不敢。那些孩子站在面前，總是覺得好像那么輕易地就會壞掉。闕家四村國小有兩個小孩子，一個女孩兒，一個男孩兒。男孩兒姓陳（以下稱陳來），瘦弱、矮小、皮膚黝黑、光著腳丫子，在辦公室的椅子上坐著。每一個靠近跟他講話的人，他都不理，說話的聲音小到我們都只能把耳朵湊到他的嘴巴上，才能聽到一些微弱的聲音。女孩姓漆（以下稱漆蓉），頭髮有些亂，同樣瘦弱，記得很清楚，會長林森想跟她聊聊天，她朝林森吐口水說：“你滾！”有一個易姓小朋友（以下稱易歡），十歲，開朗活潑，她私下裡問我們的志願者“我要交多少錢？交錢我就回家了”,“我們要做什麼?”,“住哪裡？”，“我們今天吃什麼，明天吃什麼？”…….小小的年紀，不斷地在重複地問著這些瑣碎的問題。我們的心裡為這些孩子的成熟、懂事感到高興，卻更為這些孩子多早的承擔稱生活的重擔感到心疼和擔憂。到來的孩子們都坐在辦公室的會議桌邊，自己玩自己的，沒有什麼交流。
一行人坐車去到凌雲福苑，放好所有的行李，乘車前往凌雲山素質拓展基地。在基地里，山地救援隊隊長陳丹（苦哥）帶著孩子玩遊戲，鼓勵孩子們大聲說話，樹立孩子們的自信心。找零錢的遊戲，讓孩子們與志願者們之間歡樂互動，所有的人從陌生到熟悉，有了一個互信的關係。午餐休息之後，孩子被分為兩個團隊，以團隊合作、競爭的方式進行氣球比賽，真人cs等活動。我們看到孩子們滿臉的汗水、更看到了孩子們的笑臉，還有堅強。教練看著陳來瘦弱的身軀，考慮到裝備重量，是不願意讓他們參加cs比賽的，可是他卻穿上裝備捨不得脫下來，加入到比賽中。剛剛穿上裝備的時候，幾個小女生都在叫：“好重”，他們連槍都拿不穩。可是當哨聲宣布，戰鬥開始之後，他們非常勇敢地抱著槍，衝到前面，那時候他們忘了重，忘了累，忘了熱，滿頭大汗也不能妨礙他們往前沖的步伐。戰鬥結束之後，最小的小朋友舒航都有20分的成績，所有的小朋友都為自己的努力，為自己的成功感到無比的自豪，所有人都沉浸在喜悅里。
晚餐過後，滿天星心理諮詢中心羅紅英（羅姐），讓孩子談談白天的感受，孩子們都說：“我很開心！”“我很高興！”簡單的言語、沒太多變化，卻讓我們所有覺得滿足和感動。
22號，上午八點半，所有小朋友在凌雲福苑門口集合做早操。小孩子們的動作很生疏，卻很認真。孩子們嬉鬧的樣子，早已擺脫了昨天的陌生，我們像是一家人，熟悉、親近。接下來在凌雲山素質拓展基地的活動室里，孩子在羅姐的組織下畫畫，孩子的想法讓我們所有人都覺得不可思議。小凱林畫了一條龍，栩栩如生，色彩鮮艷，我們自問不臨摹我們未必能畫得那么好。凱林給我們解釋說：“因為我們都是龍的傳人，我們都是炎黃子孫，所以我畫了一條龍！”小孩子的畫，色彩繽紛，像他們心裡那個彩色的世界，讓所有人都看到了美好。“猛龍過江”的遊戲中，孩子們與志願者協作，配合默契。我們乘車前往凌雲山臥佛景區的時候，陳來在車上表現得異常興奮，他大聲地唱著歌，我們都聽不出唱的是哪一首，他說是自己唱的。陳來的變化讓我們自願者們深深地感受到了孩子內心的變化。參觀凌雲山風景區，天突然下起了大雨，所有人在雨里奔跑著，笑著，我們找到一處小房子避雨，大家你挨著我，我挨著你，圍著房子站著，雖然頭濕了，衣服濕了，可還是滿臉的笑。在南充市圖書館，孩子們有的看書，有的看電影，在這個學習的殿堂里，酣暢地吮吸著知識的養分。在羅瑞卿故居，我們不知道孩子們聽解說員的講解是不是真的可以聽懂，卻一副大人的樣子，表情嚴肅跟著解說員的腳步，認真地聽著。