今年寒假，我們赴xx縣張xx村進行為期六天的三下鄉活動。1.8號我們從學校乘車出發到張劍家，1.14號早上離開。在村里，我們六名下鄉隊員整整待在那裡六天，我們一起晨訓，一起調研，拜訪村民，給村民放電影，為村民拍全家福，一起和那裡的小孩子們排練，玩遊戲，一起過有意思新年，搞文藝晚會。我們隊員間的感情加深了，也和那裡的孩子們建立了深厚的友誼。我們在彼此的分享中，收穫了一種戰友情，也找到了難得的快樂，那些也是值得我們每個人懷念的。相信這次瞎下鄉的日子都給我們留下了深刻的記憶。
一， 我們集體進行晨訓。我們每天早上6:40起床，7:00準時集隊，然後，我們邁著整齊的步子，帶著婉轉悠揚的歌聲，呼喊著響亮有力的口號，行走在鄉間的小道上。雖然我們睡意還尚存，但是只要口號聲一響起，我們頓時來了力量，大聲喊起來，“關注三農，塑造自我。”我們的歌聲洪亮而又生機，傳到了村民的耳邊；我們的口號響亮而激昂，引來了村民們的眼球；我們的隊伍步伐一致，我們的做法為人所無法理解。但是，以後我們的行為會受到大家的肯定和支持，我想。前兩次，我們隊伍很小，後來，小孩子們的加入，使得我們的隊伍壯大了，我們很高興，孩子們的追隨，使得我們的信心更足了，步子更堅定了。我們的隊伍正如隊歌里唱的那樣“我們的隊伍像太陽，腳踏著---”，我們穿梭在屋舍間，走過了池塘，跑過了國小，行走在大家的目光下，我們成了一道村民心中獨特的風景線。漸漸地，我們走進了人們的心坎里，我們贏得了村民的歡迎。
二， 給村民放電影。由於我們社團今年剛剛買了投影儀，這使得我們在下鄉期間給村民放電影成為可能。每晚大約6點鐘，我們就要提前準備各種儀器設備，為村民放電影。當然，我們的做法受到了大家的熱烈歡迎，有許多村民都說，現在很少看電影了，都懷念起以前的場景了，而我們正符合了村民的心意和需求。我們精心挑選喜愛的電影，在晚上放給大家看，這也讓我有了一種難得的體驗。在一個陌生的鄉村，在一群父老鄉親的圍觀下，我們一起看電影，這確實也是一件人生趣事。而且，我以前都很少看過電影，記得小時候對電影放映都很感興趣，這次竟讓我給村民們放電影，實在是想不到啊！呵呵。仍然記得電影的部分情節，讓我感動，甚至淚水情不自禁落淚，少有的感動！而當下農村家庭有了電視機，可能造成部分村民對電影不怎么看好，但還是有好多人來了，可能是我們的做法，吸引了他們的到來。畢竟，在年味減淡的年代，大家湊在一起，看看電影，聊聊天，也是蠻好的。
三， 搞文藝晚會。其實，文藝晚會是此次下鄉活動的重頭戲，也是歷次下鄉最值得期待和回味的一幕。我們前期早訓，做調研，走訪村民家庭，一起和小孩子玩遊戲，一切都似乎再為文藝晚會而做準備。而文藝在活躍鄉村氣氛，繁榮農村文化中也很重要。此次三下鄉活動主要是想搞“過有意思新年”文藝晚會，以關注農村，關心農民生活，用自己的能力回報家鄉，而返鄉搞文藝晚會正是作為隊長張劍的初衷，我們想體驗他鄉生活，以鍛鍊自己的各方面能力而來。我們了解到村里娛樂性活動很少，<蓮山課~件 >文化建設任重而道遠！我們所做的一切，可能也只是冰山一角，對於該村的文化繁榮發展起不了多大作用。但是，我想至少我們給那裡的孩子，那裡的老人，帶來了許多短暫的快樂吧。晚會當晚，村民們來了，期待著我們的匯演，老人們上台表演了，孩子們也把自己的節目呈獻給自己的爸爸媽媽和鄉里鄉親們看，大家齊聚一堂，共度新年，其樂融融。且不說，我們的節目的質量怎么樣，就這一點，給鄉親們帶來了一個有意思的新年就足夠了吧。尤其，我們晚會上的支農隊隊歌響徹了整個鄉村的夜空。
四， 支農調研。
張xx村概況：全村有二百來戶，每家每戶都有水田，每人1.2畝，有些家庭會承包水田，大面積種植水稻，以米飯為主食，也會自己種各種蔬菜，以供日常生活食用。村里地勢較為平坦，部分小組家庭都蓋了新屋，村容村貌有了變化。新農村建設，每家每戶政府給村民建了沼氣池，但是村民似乎並未加以利用，原因種種。村里醫療衛生條件也並未有太大的改善，有私人診所，方便村里人看病，沒有發現地方病和相關的傳染病現象。但是有殘疾老人和孩子，比如耳鳴和下肢殘疾等。關於該村國小教育情況也不容樂觀，張坊國小在校學生有120多人，在職教師11名，有2名本科青年教師，<蓮~山 課件>教師隊伍趨向老齡化，學校生源也在逐年減少。建校十多年來，學校教學條件並未有過實質性的改善，課桌椅子還是當初的，依然比較差。在國家重視素質教育的情況下，學校也接受新課改的要求，但是還是注重傳統教學，重視語文，數學和英語的教學，對於素質教育覺得仍是力不從心。而國家下撥資金，投入到教育上來，卻並沒有落實下來，學校教學質量也沒有好的改善。在國家實行九年免費教育以來，學生不用交學費和書費，但是學校會強制收取練習冊和校服這些費用。而教師工資待遇有所改善和提高，月工資達到兩千多，退休教師也能達到一千九百多，這對於他們自身的生活足夠，但是其他需求還是遠遠不夠的。