一周的學習是短暫的，任務雖艱巨，但收穫是實實在在的。當代的教師，只靠一隻粉筆是不夠的，除了紮實的基本功和較高的業務素養，還要學會充分利用現代技術和手段，去摸索改進教學方式。在模組中，每一項任務的完成都是在不斷的思考中加以完善的，這一點對我今後的學習和生活也有一定的啟示，教育和生活都不是一蹴而就的。
與此同時，“網路平台”讓學員之間也架起了友誼之橋，大家各抒己見，暢所欲言，分享資源成果，交流經驗，合作學習。正是這座“友誼之橋”，聯通了你，我，他。
第三篇章 “影子教師”—— 博採眾長，沉澱教學素養
九月二十日至十月十九日，在科學院子校為期一個月的研修中，作為一名“影子教師”，我對培訓的認識也越來越深刻，越來越清晰。我知道，我不是來學習一節課如何上，某個實驗如何做，而是學習一種思路，一種理念，一種探索精神，一種責任意識。
那是一堂隨堂課，沒有過多的修飾，真實的課堂，卻依舊上得很精彩。授課教師靈活多樣的教學手段，風趣幽默的教學風格，給我留下了深刻的印象。置身於課堂中，傾聽著他的課，領略著他對教材的理解，感受著他對課堂的準確把握，體會著他對學生的關注，我感受到自身的差距和不足，反思自己的課堂教學，我意識到學習的重要性和緊迫性。在經歷了聽課、上課、評課和研討，我覺得自己成長了很多，也收穫了很多。我會汲取和沉澱這些教學素養，博採眾長，來亮麗自己的教學生涯。
充實的日子總是過得很快，三個月在不知不覺中悄然走過，慶幸的是我不虛此行，這三個月是我工作和學習的一個“加油站”,三個月的學習生活給我補充了很多的營養。對於我來說，未來的教育之路還很長很長，我會帶著這些及時補充的能量，用學到的新理念為導向，在這條並不平坦的道路上勇敢前行。培訓學習就要拉上帷幕了，這一刻的結束，意味著新的征程又將開始，就讓“國培”伴我起航吧！