誠信的班會總結 篇1
活動主題：“誠信考試”
活動背景：
期末臨近，期末考試即將開始，我們要面臨的既是一次學習成果的檢閱，更是一場誠信的考驗。
活動時間：20__年6月2日
活動地點：12教
活動人員：橋四全班
活動步驟：
1，宣讀考試條例，學習考場紀律。
2，講解誠信考試重要性。
3，發出倡議。
4，全班簽名。
班會總結：
誠信是中華民族的優良傳統，是當今社會大力弘揚的道德規範之一只有以誠待人，以信立業，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間和諧相處，才能構建誠信的學風和校風。
期末考試即將開始，我們要面臨的既是一次學習成果的檢閱，更是一場誠信的考驗。在此，發出如下倡議：
一、正確認識考試對評價自己的重要性。充分利用一切時間，認真複習，滿懷信心的迎接考試。
二、提高自身修養，做一名誠信學生。我們要以誠信的態度對待每一場考試，考出真實水平。
三、在考試過程中尊重監考老師，端正考試的態度嚴格遵守考試規章制度，杜絕一切考試作弊形式。
四、弘揚誠信正義，樹立與不良風氣作鬥爭的信心和勇氣，從現在做起，努力打造誠信校園。
同學們，讓我們共同行動起來，互相提醒，互相督促。讓作弊遠離校園，讓誠信常駐心中!讓我們一起為誠信立下誓言：“我承諾，誠信考試”。
同學們都相繼發表了自己對誠信考試的看法與意見，同時對誠信考試有了更深層次的認識 ，會就誠信考試倡議書，每位同學都簽上了自己的名字，表示會認真對待考試，積極面對考試，誠信迎考。衷心預祝所有同學在此次期末考試中能取得自己滿意的成績!
誠信的班會總結 篇2
德育教育工作是素質教育的重要組成部分，是學校教育教學工作的前提和基礎。在20__年本院的德育工作中，我們以學生良好的文明行為習慣的養成教育為出發點，以培養學生的的衛生習慣為目標，以全校上下齊抓共管、提高學生的自我管理能力為措施，加強了我校的德育教育工作力度。通過本年度的德育教育工作，學生的各方面能力習慣有了大幅度的提高，學校的德育教育取得了較好的成績。為了進一步促進我校的德育教育工作的開展，更好地做好學校的德育教育工作，現對我校20__年的德育教育工作總結如下：
一、以“科學發展觀”為指導，建立一支優秀的德育工作骨幹隊伍。 建立一支優秀的德育工作骨幹隊伍，是搞好學校德育工作的基礎。學校把德育工作放在首位，學校領導重點抓，分管領導靠上抓，輔導員、班主任工作突出抓。為了提高教師的教育素質，我們利用例會、集會等時間組織全體教師加強“科學發展觀”理論及《教師職業道德》的學習，提高了全體教師德育教育業務素質的同時也提高了教師對德育教育工作重要性的認識。同時，結合心理教育理論的學習，把德育教育與心理指導相結合，提高了德育教育工作的質量，加大了德育教育工作的力度，取得了非常好的效果。我們採用學校、社會、親職教育相結合的方法，全方位的開展學生的德育教育工作。由於以上措施的落實，由於全體教師的共同努力，我校的德育教育水平有了較大的提高，促進了我校各方面工作的開展。
二、以學生文明行為習慣的養成教育的培養為目標，加大教育力度，全方位地提高學生的素質。
德育教育工作要以學生良好的行為習慣的養成教育和良好的心理素質的培養為目標。鑒於此，我們加強了學生良好的生活、行為習慣及自覺性的培養，從個人衛生的管理到安全知識的掌握，從遵規守紀自覺性的培養到良好學習習慣的養成。在提高學生法律意識的同時我們還注意了學生自我防範知識的學習。對應各方面知識的學習，開展豐富多彩的學生活動，在活動中初步達到了學生自我教育的目的。通過一系列的德育教育活動，不但使我校的德育教育工作上了新台階，而且對我校的教育教學工作的開展起到了推動作用。我們的具體做法如下：
1、新學期進行常規系列教育，各班級根據實際情況，制定出切實可行的德育工作計畫，確定不同學年段的德育內容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性和實效性。
2、為形成一個良好的班風、校風，開學後，各輔導員、班主任立即組織學生學習貫徹《學生守則》、《大學生日常行為規範》以及我校各種規章制度，並做
到及時檢查學生的行為習慣，發現問題及時處理。
3、 為幫助家長樹立正確的教育思想，抵制社會大小環境對學生的不良影響。我們要求每位班主任每周至少聯繫一位家長，做好與家長的溝通工作。
4、認真上好每一節班會，班主任老師認真設計班會內容，班會內容要體現實效性和針對性。重點班會有設計方案。
5、進一步利用好校園"正午陽光"廣播、班級板報、牆報、學生徵文等，根據學生心理、生理特點，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的宣傳教育。
6、進一步加強對學生的行為養成教育，培養學生的自主管理能力，充分發揮共青團、少先隊、文明監督崗職能作用，監督崗成員參與學校班級日常工作的檢查與評比，做好當日的值班記錄，發現問題及時處理解決。
7、面向全體學生，繼續深入開展以轉化學困生為重點的系列活動，學生處建立問題學生跟蹤檔案，配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中。
8、學生處處深入到各年級、班級開展調查研究工作指導督促班級管理，每周一次對全校班級進行量化考核，每月一次班級管理評定，並評出文明班集體。每周(月)檢查情況反饋各班主任。
9、有計畫的培養各班、團幹部，定期召開會議(班、團幹部工作會議各兩次)，提高他們在班級建設中的骨幹作用，發揮學生教育學生的功效。{大學誠信教育總結}.
三、強化領導，明確責任，切實做好學生的德育教育工作。
在20__年的工作中，我們把學生的德育教育當作頭等大事來抓，學校安排領導專門抓學生的德育教育工作，要求輔導員、班主任和任課教師要堅持不懈地抓學生的德育教育工作，結合各科課程的教學，將德育教育貫穿於課堂教學之中。同時把對學生德育教育工作的落實情況，納入對教師、班級的工作考核，強化了措施，明確責任，加大了我校德育教育工作的力度。由於我們全校師生的共同努力，使我校的德育教育工作取得了一定的成績，同時也推動了我校教育教學工作的開展，為我校教育教學水平的提高奠定了基礎。
四、主要經驗：
1、深入領會檔案精神，因地制宜開展活動
認真貫徹國家教育方針，把握各項政策法規，研讀上級工作指導方案，結合學校具體情況開展有針對性的工作，是取得活動成效的關鍵。只有掌握了大政方針，把握時局，只有創造性地開展工作才能收到良好的效益。
2、加強領導、創新工作思路
加強領導，強化組織過程，創新工作思路是開展好工作的重中之重。首先是領導班子把德育工作放到首位，把抓好安全穩定當作頭等大事來抓，把每一次上級號召開展的活動都能開專題會議，制定活動方案，研究部署落實任務親自抓。其次是成立領導小組，分工落實責任具體抓，作到抓方案制定，抓組織過程，抓活動效果，抓工作總結。
3、強化措施、確保活動順利進行
制定切施可行的保證措施是開展好各項活動的有利保證。我們在每次舉辦活動時，都能認真制定活動方案，成立領導小組，依據學校實際情況制定強而有力的保證措施，通過各項工作會議，使全體教師明確活動的目地和意義，把開展活動的取得的成效納入到教師考評中，落實到工作的實際中，使各項工作有條不紊地開展起來。
成績的獲得只能說明過去，總結本學期的經驗是為了更好地做好下學期的教育教學工作。在今後的工作中，我們要進一步地加大德育教育工作力度，更好地做好學生的德育教育工作，爭取德育教育工作取得更優異的成績。
誠信的班會總結 篇3
6月1日下午在教育學院127報告廳，輔導員_、_老師圍繞“誠信”主題，給我院17級的同學們召開主題班會。
首先，_老師向同學們講述了誠信的重要性，孫老師強調誠信不只體現在一些重要的大事上，還體現在生活中的小事裡，希望同學們踐行誠信，從小事做起，發揚誠信精神。同時向同學們強調了學習的重要性，並且分享了自己的學習經驗。孫老師建議大家平時在學習過程中準備一個計畫本，他說:“當一個任務完成，挑勾的時候是很有成就感的。”最後孫老師祝願同學們在期末考試即將到來之際，認真複習，誠信考試，拿到滿意的成績。
會上，冮皓老師也向同學們分享了自己的學習及工作經歷，增強同學們的加油鼓勁。冮老師建議大家抱著一顆無功利的心去做事，真正能帶我們走向成功的往往是重要不緊急的事。“教書是一份有情懷的工作，育人是一份有溫度的德行!”這是冮老師對自己事業的評價，此外，老師告訴我們:優秀的人永遠是做得比別人早的'人!所以希望我們都及早去規劃，去行動。
共鑄誠信，從小事做起，誠信的約束不僅來自外界，更要用自己的自律心態和自身的道德力量，希望同學們謹記老師的教誨，在以後的學習生活中用行動去踐行誠信的諾言，堅守誠信的美德，同時也祝同學們期末考試取得佳績!