教育行業獲獎感言範文 篇1
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家好!這次，能被評為優秀員工榮譽稱號，我感到非常高興與榮幸，首先感謝學校對我的厚愛與信任;感謝領導對我的關愛;感謝同事們對我的認可;自從我和大家一起相聚在教育這個溫馨大家庭中的那天起，虛心學習、認真工作、更好的服務於是我的工作職責。所以，我始終努力在各方面完善自我、提高自我。能得到此份殊榮需要感謝領導對我的信任和包容，感謝同樣優秀的同事對我的支持和幫助，當然這也是一種激勵，激勵我在以後的工作中需要更加努力進取，使自己的能力、素質有更進一步的提高
但我也深知，做的不夠好的地方還有很多，在做工作的時候還是略嫌不夠穩重。從這些不足中我更加深刻的認識到了自己有待提高到地方還有很多。這個榮譽會鞭策我不斷進步，改掉缺點，發揮優點，挖掘潛能。我深信：一分耕耘，一分收穫，從點點滴滴的工作中，細心積累經驗，使工作水平不斷的提高，為以後奠定堅實的基礎。
學校的所有成就，靠的是學校所有人的共同努力，各個部門相互協作，共同奮進的結果。我堅信在學校上層領導的親切關懷下，在優秀的管理團隊的正確領導下，銘智教育將取得更加輝煌的成績!我也堅信，今後的工作一定會做得更好。在以後的日子裡，作為銘智教育的員工，我們要善待工作，積極進取。做感恩的事來回饋學校，懷著感恩的心去努力工作，這樣才更能體現出自身的價值。
最後，我衷心的祝願在座的各位工作順利，身體健康，闔家幸福!謝謝大家!
教育行業獲獎感言範文 篇2
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家好!這次，能被評為優秀員工榮譽稱號，我感到非常高興與榮幸，首先感謝學校對我的厚愛與信任;感謝領導對我的關愛;感謝同事們對我的認可;自從我和大家一起相聚在教育這個溫馨大家庭中的那天起，虛心學習、認真工作、更好的服務於是我的工作職責。所以，我始終努力在各方面完善自我、提高自我。能得到此份殊榮需要感謝領導對我的信任和包容，感謝同樣優秀的同事對我的支持和幫助，當然這也是一種激勵，激勵我在以後的工作中需要更加努力進取，使自己的能力、素質有更進一步的提高。
但我也深知，做的不夠好的地方還有很多，在做工作的時候還是略嫌不夠穩重。從這些不足中我更加深刻的認識到了自己有待提高到地方還有很多。這個榮譽會鞭策我不斷進步，改掉缺點，發揮優點，挖掘潛能。我深信：一分耕耘，一分收穫，從點點滴滴的工作中，細心積累經驗，使工作水平不斷的提高，為以後奠定堅實的基礎。
學校的所有成就，靠的是學校所有人的共同努力，各個部門相互協作，共同奮進的結果。我堅信在學校上層領導的親切關懷下，在優秀的管理團隊的正確領導下，銘智教育將取得更加輝煌的成績!我也堅信，今後的工作一定會做得更好。在以後的日子裡，作為銘智教育的員工，我們要善待工作，積極進取。做感恩的事來回饋學校，懷著感恩的心去努力工作，這樣才更能體現出自身的價值。
最後，我衷心的祝願在座的各位工作順利，身體健康，闔家幸福!謝謝大家!
教育行業獲獎感言範文
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家上午好!今天，我收到了新年的第一份禮物，各位領導和老師們把優秀教師這個榮譽給了我，讓我感到莫大的榮幸!謝謝各位領導的信任和各位親愛的戰友們的支持。
今天帶著各位給予我的榮譽在這裡發言，我不想談經驗，因為在各位領導和各位同樣優秀的老師面前談經驗會讓我感到緊張和不安，我只想和大家分享一個故事：一個女孩去應聘做老師，主考官問她：“為什麼選擇老師這個職業?”她是這么回答的：“其實我從小就心高氣傲，立下志向，長大了要當一名偉人，可是後來，我發現我缺少偉人氣質，沒有大將風度。於是我決定不再做偉人，要做一名偉人的妻子，慢慢的，我又發現一名成功的偉人背後往往有一名默默無聞的女性，而這名女性將有可能犧牲她的才華和青春，將有可能永遠沒有獨立的舞台。不行，我得有自己的追求，我得實現自己的價值，最後我決定了我的選擇，那就是：做偉人的老師。”
她的回答很高妙，“做偉人的老師”給我的印象特別的深刻，誰敢說我們的學生以後不會成為偉人呢?做教師真是一件讓人自豪的事情!看了這則故事也給了我很大的啟發：原來這么平凡的崗位也可以孕育出這么不平凡的人生，這就是教師職業的偉大。我能跟大家分享的唯一經驗就是，每天清晨想一想這個故事，帶著培養偉人的心情來到學校，放平心態，你怎么能夠不認真去對待每一個學生，每一堂課，每一個細節呢?
成績只代表過去，回顧自己的工作還存在許多不足，為使在新學期取得更優異的成績，我會努力做好以下幾點：
一、遵守和貫徹學校的各項規章制度，嚴格要求自己。一切以大局為重，服從學校的各項安排。
二、認真鑽研教學，從“讓每一個學生喜歡你的課”這個出發點開始，認真備課、上課。把知識點用不同的、豐富多彩的方法去傳授給孩子，讓學生在興趣這個老師的帶領下主動去學習，並做好培優輔差工作。
三、不斷向各位領導和老師學習，學習他們好的教學方法和經驗，以取人之長、補已之短;加強同事之間的交流、溝通，強化團隊意識，以更好地服務協同教學工作。
一份耕耘，一份收穫。教師工作苦樂相伴，在今後的教學工作中我會一如既往，再接再厲，把各位領導和老師對我的信任和鼓勵化成努力工作的動力。最後祝大家在新的一年裡身體健康、工作順利。也祝願我們的銀河學校越辦越好!
謝謝大家!
教育行業獲獎感言範文 篇3
孟母三遷，這箇中國傳統的教育故事，家喻戶曉橫跨古今。孟母，就是孟子的母親，她為了給孟子良好的教育環境，煞費苦心，曾兩遷三地。《三字經》里說：“昔孟母，擇鄰處”。現在用了指父母用心良苦，竭盡全力培養孩子。
孟母三遷的故事給了我們很多教育啟示，我覺得最主要的就是這么幾點：實在、期許、捨得和環境。
孟母三遷的故事給我們的教育啟示
首先說實在，我們現在有很多父母都不實在，不實在到了什麼程度呢？跟孩子說話的時候，都不敢亮出底盤，比如孩子成績不行也不努力，還聽任其喊上高中的口號，都不敢跟孩子說高中需要的成績是什麼。
這樣的和孩子的交流方式，其結果，不但軟弱無力沒力度，而且要命的是，直到孩子的學習出問題了也沒辦法改變，於是，就父母開始了無休止的埋怨。
實在是什麼？實在是和孩子交流，從來都是把事情的原原本本說個透，而且，還要在此基礎上，提高其奔向目標的動力。這樣的動力才能夠激發孩子，讓孩子通過努力做到的。
再說期許。期許是什麼？期許就是烤著孩子的深情的目光。聰明而且調皮的孟子，當他渾身是泥爬起來的時候，最擔心的是怕看到媽媽期許的目光。
捨得呢？捨得就是別太在乎你大人自己的事業，很多家長在自己的財富事業和孩子的教育上，教育總是被舍的那個。這樣的教育動力比起孟母，還是差遠了。
最後是環境，從某種程度上說，環境是孩子成長的一切。尤其是青春期的孩子，生活在什麼環境，決定他是什麼樣的性格。在孩子成長的階段，不把孩子安頓在的環境裡，父母就必須忍受孩子將來活在淒風冷雨中。