產科護士醫德醫風總結 篇1
三年的理論去套用於臨床，實在是非常新鮮而故意思。然後，要在病人身上操作，要想真正地透過症狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾經問過不少實習同學，各說紛紜。總之是“如人飲水，冷暖自知”。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用於實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人、老師交流非常重要！不善於與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去不少的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經過這近五個月的實習，我也有了這層體味。在此，我總結了以下幾點：
一、理論知識的問題：以前當的向來是學生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的'：被動地接受那末多的知識，雖然考試考了那末多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶宛如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
二、角色轉化問題。實習剛開始，不少東西都不了解，雖然以前也曾經見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。幹事情總是縮手縮腳，加之跟我一塊實習的同學表現都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎護理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發現，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求乾什麼了。
三、膽魄的鍛鍊。面對病人，特殊是外科的病人，見到血是時常的，看到病人痛苦地呻吟，特殊在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛鍊得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，惟獨準確迅速才幹早點解決病人的痛苦。
四、無菌觀念和規範化操作。在外科實習這段時間，每一個老師都強調無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規範化操作也實在是個很保守和安全的做法！至於新辦法，創新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
五、微笑服務：在這裡，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特殊地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這裡。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！
總而言之，這五個月，是適應的過程，不少不足之處需要改進，這學習的過程，不少觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習之初，今後還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收穫。我想接下來的實習是一個挑戰，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。
產科護士醫德醫風總結 篇2
20xx年，我被“全部病人為中心，為病人一切”的服務，是醫院的布局原則，更好地完成護士長領導人與醫院醫療服務的乾脆領導下，在路途，導致護理和嫻熟駕馭了各種臨床技能的運作，現在工作了以下結論：自去年7月到醫院工作，我在二十部，二十部，二十科和重症監護病房輪換，學習工作。體驗式學習，通過一年的感覺，以從前獲得的理論學問和臨床工作的實際相結合，我們必需在和平常期，一方面對自己的嚴格要求，並就此與多老師教另一方面，業餘的時間刻苦鑽研業務，閱歷要素的運用。
在同期間對癌症化療，化療適應症，禁忌症和併發症的治療各類專業第三十第一次接觸的科目比較生疏。經過4個月的學習，感覺學到了許多有用的學問，如：各種形式的化療藥物在不同的外周靜脈的刺激，在化療，如毒品泄漏的危急，應馬上實行保健措施，長期的發生術後深靜脈導管護理的病人長期化療。此外，在化療的病人會出現胃腸道，皮膚，黏膜，精神狀態和化療的一系列反應的病人，此時，我們須要為病人供應護理子護理領域的熱忱，敬重，耐性聽病人的主訴，良好的床頭交接班，給病人精神上的支持。在有關學問，在學科學習的.三十。術前打算的心理輔導和腸道打算，飲食指導。術後生命體徵監測，視察切口，幫助咳嗽咳痰，視察輸液量和輸液速度，各種引流管護理，導管護理，飲食護理，與視察和護理等術後併發症。作為婦女事務局與特異性腫瘤患者，在日常工作中，它要求我們必需的耐性去與他們的溝通和溝通，才能更好地提高護理質量，讓病人信任我們的工作。
現在我三十病房旋轉，這是一個綜合部門，有超聲刀，介入性探討，西醫和化療。我覺得在這裡學習，如許多事情：諧波手術刀病人應留意皮膚的愛護，感覺活動的體溫，和肢端足背脈搏等；後，應逐患者肢體制動干預對象，沙袋加拿大的壓力，視察病人排尿。
經過近一年的探討，除了與企業各部門的學問，熟識，但我仍舊留意到，在留意文明禮貌服務，堅持文明和語言，有尊嚴的日常工作，文書工作，護士的專業形象，整齊的衣服，頭髮，沒有濃妝艷抹，不穿高跟鞋，堵塞環，禮貌患有看法親善，語言規範。仔細學習醫療事故處理“條例”及其法律和法規，對醫療的主動參加醫院組織學習活動，以豐富的法律學問，增加平安法規自我愛護意識。在主動和護士長嚴格的指導下，我在很多方面取得了長足的進步和改善通常在商業部門參與每月一次學習，每個星期二的上午的會議上，堅持以病人護理的關鍵輪，護理人員為基礎的培訓，由部組織的關懷堅持二是技術操作考試，取得了良好的效果。在一年的工作，可總是愛和奉獻精神，貫徹“以病人為中心，為核心”的服務理念，提高自身素養和應急實力的質量。當然，我發覺還有一些不足之處應予改善。例如，在學習，有時有浮躁的心情，感覺太多的東西須要學習，心浮氣躁，尤其是在面對挫折，我們不能冷靜處理。在工作中，有時存在著標準不高的現象，雖然基本上能夠履行其職責和義務，但在行動方面也得到進一步改善，這是須要改進和加強我的將來發生。
在即將過去的一年，眾議院再次感謝護士長的領導，並確定以教化，指導，指責和幫助，感謝他們的關切和支持同事教學的老師。回想起來，有一些進步和提高，同時，還有一些不足之處，展望將來，
它應當發展自己的優勢和特長，克服其弱點。
產科護士醫德醫風總結 篇3
自20xx年x月踏上工作崗位，轉眼間，我已在這片聖潔的土地上走過了四年，如今我是一名婦產科住院醫師，我非常熱愛自身的崗位。在過去的四年中，因為身體的特殊原因，在生育寶寶過程中，或多或少耽誤了很多寶貴的工作時間，也失去了很多寶貴的鍛鍊機會。現在，我已結束了這一特殊時期，再次鬥志昂揚的站在了自身的工作崗位上。
為了彌補兩年來落下的功課，必須付出更多的努力。而且醫學是一門不斷創新，不斷發展的學科，面對新知識，新技術的不斷湧現，作為一名婦產科住院醫師，為了努力提升自身的.業務水平必須不斷加強業務理論學習，制定嚴密的學習計畫是必不可少的，醫院為我們提供了通過網路和電子書刊了解最新的醫學動態的學習的平台，參加繼續教育學習，可以及時為自身充電。通過閱讀大量業務雜誌及書刊，學習關於醫療衛生知識，寫下讀書筆記，既豐富了自身的理論知識，也是自身工作學習的經驗總結，積累大量的知識瑰寶。平時也經常參加各類學習活動，積極參加院科組織的學術講座和疑難病歷討論，經常複習所學的知識，做到溫故而知新，及時將所學知識套用到臨床，從而極大地開闊了視野，很好地拓展了知識面。在我院爭創三級醫院的進程中，我明顯感覺到了一位純西醫的本科生，要想在今後的工作中有出色的表現，必須從現在起投入到中醫的學習中去，只有掌握了中醫的辨病辨質，結合於西醫的診療方法，才能成為一名今後被病人接受的中醫院醫生。因此首先是自我學習，第二是抓住“西學中”研究生學習機會，不斷提升自身，健全自身。
在臨床工作中，我嚴格要求自身，堅持以服務患者為中心，遵守各項紀律，兢兢業業，任勞任怨。在婦科門診，每天的就診人數都非常之多，我主動放棄每天一小時哺乳時間，認真接診每一位患者，仔細分析患者的病情變化，虛心向上級醫師請教，及時總結經驗和教訓，順利完成了五個月的婦科門診工作。在人流室和治療室，同樣想病人所想，急病人所急，特別是在中午下班時，面對病人焦急的眼神，寧可少休息幾分鐘，也要給她們做完檢查治療。現在，我在產科工作，對於經歷過孕婦、產婦這一角色的我來說，現在的我，更能設身處地的為每一位孕婦產婦考慮，做好自身本職工作之外，去給於她們更多一份關心和照顧。作為一名婦產科醫師，經常會遇到一些病情複雜和急診的患者，如果不能仔細的分析和沒有高度的警惕心和責任感，很有可能漏診和誤診，造成難以想像的後果。通過診治一些疑難危重病人，一方面豐富了我的臨床經驗，提升了應對疑難危重患者的處理能力，另一方面也提升了疑難危重患者的搶救成功率和確診率。通過不斷的學習和臨床經驗積累，已能熟練掌握婦產科常見病、多發病診治技術，能熟練診斷處理一些常見病、多發病。同時，工作中嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，一絲不苟接待並認真負責地處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治。
現在社會，是個法制年代，必須嚴格按規章制度辦事，處處以“法”來約束自身。隨著人民對健康期望值的提升和法律意識的加強，醫療糾紛在各級醫院已比較常見。今年以來，院部及醫務科多次組織學習了《病曆書寫規範》、《中華人民共和國侵權責任法》，目的是為了規範我們的醫療工作，提升自我保護意識，減少不必要的糾紛。靜下心來仔細分析，大部分糾紛的起因還是我們醫務人員工作做得不到位，與患者溝通不健全所致。這一年來，我嚴格按照院科兩級的各種規章制度辦事，處處以衛生法規來規範自身的醫療活動。在平時的工作中，積極與患者溝通和交流，及時處理出現的問題和潛在的風險。嚴格執行病情告知義務，及時規範完成各種醫療文書，有效地將各種可能出現的問題消滅在萌芽狀態。
今年，在院團委書記的推薦下，我擔任起了婦產兒團支部書記一職，平日積極回響院團委的各項工作號召，帶領青年朋友參加活動，豐富業餘生活。回首全年，總的感覺是忙與累，但我覺得很充實。一年的工作學習，使自身成長了不少，今後的路需要自身一步一腳印堅實的走下去，我將嚴格要求自身，做好自身。