以黨的xx大和xx屆四中全會、市委九屆七次全會、區委九屆八次全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照區委、區政府確定的目標任務和市教委年度工作要點要求，以創建教育現代化強區為總目標，以更新教育思想理念為先導，以全面提高育人質量為核心，以深入實施素質教育為主題，以加強教師隊伍建設為關鍵，以促進教育公平為基石，以規範教育科學管理為保障，凝心聚力、攻堅克難、突出重點、爭先創優，在更高水平上辦人民滿意的教育。
一、繼續深入學習實踐科學發展觀，促進教育科學發展
1.繼續深入學習實踐科學發展觀。組織深入學習實踐科學發展觀活動“回頭看”工作，認真檢查“整改方案”的落實情況。鞏固科學發展觀學習成果，不斷推動學習實踐活動向深度和廣度擴展，不斷更新教育思想、教育理念，用先進的思想理念指導實踐。建立完善貫徹落實科學發展觀的長效機制，歸納提煉學習實踐活動中創造的好經驗、好做法，切實形成有利於貫徹落實科學發展觀的制度體系和體制機制，提高運用科學理論分析和解決實際問題的能力。以實踐科學發展觀推動基層黨組織建設和黨員隊伍建設。
2.科學規劃東麗教育事業發展。結合教育發展的形勢要求，全面調研，認真總結“xx”期間東麗教育改革和發展的成績與經驗。聚焦人民民眾關心以及未來發展的重大問題，積極聽取社會各界的見解和建議，以高水平實現區域教育基本現代化為總體目標，組織編制《東麗區“xx”教育事業發展規劃》，明確“xx”時期東麗教育事業發展的指導方針、目標任務、重大戰略和政策措施。各學校（單位）要認真總結“三年發展規劃”的落實情況，高水平謀劃下一個三年發展規劃。
二、努力改善辦學條件，推進教育均衡發展
3.採取有效措施加快重點項目建設進度。加快職業教育中心學校建設，年內完成全部主體施工，為承辦全國中職學生技能大賽做好準備。完成新中村國小建設，確保學校6月1日投入使用。完成育才學校種植園、濱海實驗學校國中部、無瑕幼稚園建設；開工建設電大實訓樓，加快東麗中學擴建項目的前期工作；配合相關部門繼續做好文體中心（少年宮、老年大學）、軍糧城新市鎮學校（歷史名校）、金鐘新市鎮學校規劃審批及建設工作。進一步整合區內教育資源，提高辦學效益，基本構建適合我區地域特點和人口分布的校點布局。建立全區中國小校舍信息管理系統，完善中國小校舍安全監測機制。建立完整的校舍信息庫，提高校舍安全預警能力。開設“學校環境設施建設管理”，制定東麗區學校環境設施現代化標準。
4.紮實開展義務教育學校現代化標準達標工作。全面鞏固首批“達標”工作成果，並在此基礎上進一步提升辦學品質。完成二批義務教育學校現代化標準達標工作，進行功能教室建設、旱廁操場改造及校舍整體環境提升改造，實現全區義務教育階段保留學校100％達到天津市義務教育學校現代化建設標準，並通過市級驗收。同時，加大學校教學儀器及圖書等設施設備投入，改善更新教學儀器設備及圖書，強化管理，提升設備和圖書使用效益。
5.繼續提高學校教育信息化工作水平。組織實施“東麗區創新教師全員培訓工程”，利用3年的時間，組織全區具有一年以上教齡的中國小教師參加並通過不少於50學時的中級培訓。繼續做好英特爾未來教育600名教師的培訓任務。舉辦“東麗區第三屆教育技術套用推廣大賽”。加強資源庫建設，豐富資源庫內容。開展中國小生信息技術創新與實踐（noc）活動，提高學生信息技術套用能力。
三、完善教育體系，促進教育協調發展
6.鞏固義務教育普及水平。國小入學率100%、鞏固率100%、畢業合格率100%，流動人口子女入學率100%，三類殘疾兒童少年入學率98%；國中入學率100%、鞏固率98%以上，畢業合格率100%；國小畢業考試合格率、優秀率比前一年有明顯提高，國中學業考試在新四區名列前茅。落實義務教育“免試就近入學”，加大電子化學籍管理力度，完善學籍管理體制。實施中學教學質量提升工程，重點扶持相對薄弱國中校。
7.深化高中教育改革。改革招生制度，繼續實行優質高中招生指標定向分配製度改革，加大推薦比例，完善推薦辦法。加強學生繼續讀書學習的引導，切實提高高中階段入學率，高中階段普及率達到95%。聯考成績有新的進步。加強對高中校的指導，鼓勵和支持高中學校發展學校特色，打造特色品牌，提升特色品質。
8.促進職成教育發展。進一步擴大我區中等職業教育招生規模。以承辦全國中職汽車類專業學生技能大賽為契機，擴大我區職業教育影響。積極推進中職課程改革，提升辦學質量，組織學生參加市級和全國技能大賽，提高中職學生實踐技能。加強“雙師型”教師隊伍建設。全力推進街鄉成人文化技術學校升級達標工作，完善成人教育體系。提升電大辦學水平，完成中央電大水平驗收工作。辦好終身學習活動周和社區教育成果展示周。
9.擴大學前教育規模。至少新建兩所幼稚園，努力使學前教育3至6歲幼兒入園率達到94%。繼續推進示範幼稚園和一級幼稚園建設，充分利用優質教育資源，積極發揮示範性幼稚園的示範、輻射作用，採取多種形式搭建各類幼稚園相互交流的平台。重新修訂國小附設幼稚園的評估標準，加強國小附設幼稚園的規範化管理。積極開展學前教育的專題研究，開展以“養成教育和品德教育”為重點的全面發展教育，研究各年齡段教育重點和發展評價指南，提高學前教育質量。