教師節致辭講話稿 篇1
尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師、同學們：
大家好！
九月天高雲淡，九月丹桂飄香，九月碩果纍纍，九月笑語綿綿。在九月這個清風颯爽的季節里，第xx個教師節帶著秋的馨香如期而至。
教師，是美的耕耘者，美的播種者；用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦！如果教師是大橋，她能連線被割斷的山巒，讓孩子走向收穫的峰巔；如果教師是青藤，堅韌而修長，它能指引孩子採擷到崖頂的靈芝和人參；如果教師是一個蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她會用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。作為一名教師，特別是一名正衡的教師，我感到無比的幸運、驕傲和自豪，但同時也認識到了身上那份沉甸甸的責任。
泰戈爾說過：“果實的事業是尊重的，花的事業是甜美的，但是讓我做葉的事業吧！因為葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”
為了葉的事業，八年的彈指光陰里，有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。是孩子*的眼眸給了我勇氣，是領導關切的話語給了我力量，是同事真誠的微笑給了我鼓勵，是家長無比的信任給了我信心。於是，在時間的雕刻下，昔日那分明的稜角已消失，往日那青春的衝動已溶解。今日，面對孩子，多了一份耐心，多了一份愛心，多了一份責任心。
為了葉的事業，八年的如梭歲月中，有存在於現實與理想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”，是李鎮西讓我明白了“讓教師和學生過一種完整、幸福生活”，是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。於是，在灰色和蒼白的現實色彩中，總願意去探尋一些明媚的色彩，並努力將這些色彩薰染開去，讓灰色和蒼白中出現一抹緋紅。今日，即便是帶著鐐銬跳舞，也要力爭在教育的舞台上舞出自己的舞姿。
讓我們為花的盛開、果的成熟忙碌著，耕耘著，默默地垂著葉的綠蔭吧！
最後衷心祝願各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開心、事事如意，祝願我校學生心態更陽光、學業更優秀、特長更明顯、口才更一流、視野更國際、素質更領袖。謝謝大家！
教師節致辭講話稿 篇2
尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師、同學們：
金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第xx個教師節。在此，我謹代表xx市北碚區**中學校黨政工團向為全校默默耕耘、無私奉獻、恪盡職守的每一位教職工表示最崇高的敬意！祝你們節日快樂！
老師們，同志們，正因為有了你們的無私奉獻、無悔付出，才有了我們王朴中學的跨越發展。20xx-20xx學年度，是令人欣喜的一學年，是滿載收穫的一學年，是王朴中學全體師生追求夢想，放飛希望，風雨兼程，實現跨越的一學年。這一學年，我們被xx市人民政府命名為“xx市重點中學；這一學年，我們成功舉辦了“建校xx周年校慶暨市重掛牌慶典”。
這一學年，學校的內涵發展得到了進一步豐厚：教育教學管理不斷加強、德育活動不斷豐富，辦學特色不斷彰顯，辦學條件不斷改善；這一學年，我們的名師隊伍不斷擴大，區級以上骨幹教師達到29人。
這一學年，我們的教育教學取得了豐碩的成果：我們又一次收穫了中考、高考的喜悅，中考、高考上線的人數和比例，遠遠超過了聯招學校，尤其是20xx級高考成績尤為喜人，本科上線九十餘人，上線比例達到歷史新高，其中王小輝、楊玉旋、陳果、曾太會等同學以優異的成績考入了重點大學，為學校爭了光、添了彩。這所有的成績都是大家努力的結果，這是大家的光榮，是我們學校的光榮！
老師們、成績屬於過去，榮譽歸功大家，未來在於創造。作為xx市重點中學的**中學的每一位教師，在收穫果實的同時，也注定我們必須有更高層次的追求。新學年已經開始，創重成功只是學校發展的開始，我們將在新的時期里迎接新的挑戰。我們將以提升檔次、打造名符其實的重點中學為目標，進一步踐行“德鑄群英興華夏”的辦學理念，以“忠、勇、仁、義”為校訓，營造“立德、礪志、求實、創新”的良好校風。
希望全體教職工既要有腳踏實地、樂於奉獻的工作態度，又要有“校興我榮、校衰我恥”的精神境界，以學校發展為重，嚴格要求自己，熱愛學校，關愛學生，以奮發向上的精神和紮實工作的作風，不斷更新知識，刻苦鑽研業務，積極投身到各自的工作崗位中去，自覺加強師德修養，淡泊名利，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂於奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
老師們，回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！新學年，新高度，新起點，新希望，新面貌。我相信，只要我們心繫學子，情歸校園，齊心協力，團結一致，人人爭先，個個奉獻，全情教書，全程育人，學校明天一定會更加美好！
讓我們同心同德，真抓實幹，為美好明天共同拼搏奮鬥！最後再次衷心祝願全體教職工身體健康，工作順利，節日愉快！
謝謝大家！
教師節致辭講話稿 篇3
尊敬的各位領導、來賓，老師們、同學們：
在這果實纍纍、芳香馥郁的金秋時節，我們欣喜地迎來了第xx個教師節。首先，我代表全體師生向前來參加大會的各級領導、來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！並向辛勤工作在學校不同崗位上的全體教職工致以崇高的敬意和節日的祝賀！老師們，節日快樂！
近年來，在市委、政府以及市教育局的正確領導和高度重視下，在社會各界的關愛支持下，我們始終堅持正確的辦學方向，堅持轉型發展、內涵發展、科學發展，以辦好人民滿意的學校為目標，牢固樹立以“學生髮展為本”的辦學理念。狠抓德育工作，深化教學改革，加強學校管理，學校的辦學質量不斷提高，社會認可度空前提高。20xx年高考，在本屆畢業生生源質量總體較低的情況下，我校的一本人數、本科人數都較去年仍然有了較大幅度的增長，831名同學考入了本科大學，其中不少同學進入了985和211高校；體育考生有考入北京體育大學者，美術考生有考入中央美術學院者。今年的高考實現了低進高出、超常發展，成績繼續位居全市前列，彰顯了學校一貫的辦學實力。今年我校排球隊在自治區組織的兩次大型比賽中分別獲得第三名、第四名的優異成績，為學校、為鄂爾多斯爭了光！此外在市教育局的大力支持下，今年7月份，我校與義大利國立美術學院進行了教育交流和合作，成為義大利國立美院的生源基地，邁出了與國際教育接軌的步伐，目前這項工作正在進行中。我們的工作得到了上級部門的肯定，我們的成績得到了社會的認可。這些來之不易的成績，是全體教職員工共同努力的結果。在慶祝教師節之際，我代表學校對全體教職員工表示衷心的感謝！老師們，辛苦了，謝謝你們！
今天，我們隆重表彰了一學年來在教育、教學、管理、服務、學習等方面取得突出成績的先進集體和先進個人，希望你們繼續保持優良作風，勤奮努力，開拓進取，再創佳績！在此，我向受表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀！
在我校的發展過程中，受到了主管局以及各有關部門和社會各界的大力支持，在此，我代表學校，向這些部門及其領導表示崇高的敬意和衷心的感謝！
老師們、同學們，在不斷深化教育綜合改革、大力推進教育轉型發展的大背景下，我校既欣逢良好的發展機遇，又面臨嚴峻的挑戰和困難。我們要抓住機遇，迎接挑戰，克服困難，艱苦奮鬥，繼續發揚“自強不息、追求卓越”的三中精神，主動適應新形勢，以育德強能為主線，不斷推進教育教學改革，依法強化學校管理，精心打造素質高能力強的師資隊伍，大力實施優生培養工程，努力建設優良校風，進一步提高教育教學質量，加快衝刺人民滿意的一流學校！
百年大計，教育為本；振興教育，教師為本。學校要想取得更加輝煌的成績，必須有一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化的教師隊伍，這是學校可持續發展的希望所在。我衷心希望老師們一定要按照習近平總書記20xx年教師節在同北師大師生座談時所提出的要求去努力，那就是要做好老師，一是必須要有理想信念，即心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任；二是必須要有道德情操，因為老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件；三是必須要有紮實的學識，即紮實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎；四是必須要有仁愛之心，因為教育是一門“仁而愛人”的事業，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師應該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師。這就要求我們，一定要忠誠黨的教育事業，一定要有強烈的歷史使命感和社會責任感，一定要具有高尚的師德和紮實的學識以及較強的教育教學能力，愛崗敬業，熱愛學生，教書育人，為人師表。以此去傳承文明、塑造靈魂、啟迪未來，去完成我們肩負的神聖使命！
一個人遇到好老師是人生的幸運。在座的同學們來到三中，就遇到了眾多的道德情操高尚、業務能力精良的老師。希望同學們珍惜大好時光，確立明確目標，修養品德，珍愛生命，尊重老師，規範言行，遵規守紀，刻苦學習，勤奮努力，爭取取得優異的成績，將來進入理想的大學，實現自己人生的夢想，創造自己輝煌的未來！
老師們、同學們，我們肩負著中華民族偉大復興的歷史重任，讓我們為了共同的目標，辛勤工作，刻苦學習，用智慧和汗水澆灌理想的花朵，以執著的追求迎接美好的明天！祝鄂爾多斯市三中蒸蒸日上，興旺發達！祝各位領導、來賓身體健康、工作順利！
祝老師們節日愉快、事業有成！祝同學們學習進步，茁壯成長！謝謝大家！
教師節致辭講話稿 篇4
x大學全體教職員工、離退休老同志：
金秋九月，是收穫成果又播種希望的季節，我們迎來了第二十六個教師節。在此，謹代表學校黨委、行政，向辛勤耕耘在教學、科研、管理和後勤服務崗位上的全體教職員工致以節日的祝賀和崇高的敬意!向為學校建設與發展作出貢獻的老教師、老領導、老同志致以深深的敬意和親切的問候!
20xx年是學校發展歷程中十分重要的一年，既是《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》啟動實施的第一年，也是全面完成“”規劃目標任務、為“”發展奠定良好基礎的關鍵一年。今年上半年，學校成功召開了第十二次黨代會，這是學校政治生活的一件大事，確定了我校建設與發展的奮鬥目標：“團結奮進，科學發展，把x大學建成高水平特色研究型大學”，提出了“兩步走”的發展戰略。目前，全校上下正以飽滿的熱情和昂揚的鬥志全面落實大會精神，切實貫徹“特色強校、和諧興校、質量立校、人才名校、環境美校、道德榮校”的發展方略，認真踐行“特色、改革、開放、和諧”總體發展思路，科學謀劃學校“”發展目標和任務措施。
回首過去，是廣大教職工拼搏的汗水，造就了如今生機勃勃、欣欣向榮的x大學;是老師們無私的奉獻，培育了一代又一代自強不息、不斷進取的學子。當前，隨著科教興國戰略和人才強國戰略的不斷深入推進，學校正處在一個提高內涵、加快發展的關鍵階段，有若干事關學校發展大局的重要工作刻不容緩地擺在我們面前，是挑戰更是機遇。創業維艱，奮鬥以成，希望廣大教職工樹立牢固的大局意識、改革意識和發展意識，積極建言獻策，共謀發展大計，投身到學校各項事業發展中來。
“國將興，必貴師而重傅”。百年大計，教育為本，教育是民族振興、社會進步的基石。尊師重教、愛惜人才也是x大學的優良傳統。我們將繼續把加強師資隊伍建設擺在突出的戰略位置，進一步實施人才名校發展方略，切實關心教職工成長和需要。始終不移地堅持以人為本，千方百計地為廣大教師辦實事、辦好事，把抓人才培養與抓事業發展結合起來，真正形成尊師重教的良好氛圍，讓廣大教師創新有機會、幹事有舞台、發展有空間。
老師們，同志們，學校發展又踏上了新的征程，振興是歷史賦予我們光榮而又艱巨的使命。讓我們秉承和發揚精神，團結一心，紮實工作，群策群力，銳意進取，為開創我校建設高水平特色研究型大學的新局面做出更大的貢獻!
衷心祝願全體教職員工和離退休老同志節日快樂、身體健康、闔家幸福!
教師節致辭講話稿 篇5
尊敬的領導、老師和同學們：
你們好!我今天發言的題目是《無私奉獻寫春秋》。
這是一個平凡的日子，卻有著輝煌的內涵，這是一個平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!因為你呀，人類靈魂的工程師，9月10日，這個普通的日子變得如此的燦爛。
伴著第二十二個佳節的來臨讓我們真誠的說一聲：“老師，您辛苦了!”讓我們深情的道一句：“老師，謝謝您!”
提起教師，大家肯定會很自然地聯想到許多讚美她的比喻：園丁、春雨、蠟燭、綠葉、渡船、人梯、鋪路石……是啊!古往今來，偉人、學者、戰將、豪傑，哪一個不是出自教師的薰陶;理論、學說、發明、創造，哪一件不包含著教師的辛勞?他們身在三尺講台，心懷莘莘學子，為人們啟迪蒙昧的心扉，拓開智慧的泉流;人民教師身居斗室卻毫無怨言，生活儉樸卻誨人不倦。多少個潮起潮落?多少個不眠之夜?多少次早出晚歸?多少次嘔心瀝血?多少次酸甜苦辣?不知不覺中，粉筆染白了鬢髮，鐘聲送走了青春……我們的教師就是那么認真，那么執著，在這塊清貧而富有的園地上默默地耕耘無私的奉獻。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。人們常用這句詩來形容老師，因為它正是老師那種默默的奉獻，不求回報精神的真實寫照。
我曾經在《東方之子》中看到這樣一位老師，她是一所國小的普通教師，在她的班上有3個殘疾的學生，其中人一個還是救護村的孤兒，但她並沒有嫌棄她們，而是把她們接到了家裡，像自己孩子一樣對待。她每天背她們上學、放學，幫她們洗臉、洗澡，每晚又批改作業直到深夜。終於，她累倒了，然而，她臨終前的最後一句話卻是：“這輩子，我最驕傲的就是當了老師，如果讓我再做選擇，我仍然會當老師。”
平實的一句話，卻道出了許多老師的心聲，老師正是用這種無怨無默默奉獻的精神，譜寫著一曲動人的詩章。
教師節致辭講話稿 篇6
尊敬的鎮領導、與會的各位同志和老師：
大家下午好!在這秋風送爽，碩果飄香的金秋九月，我鎮又迎來了一個收穫的季節，伴著濃濃的豐收喜悅，鎮黨委、政府召開隆重會議，共同慶祝第二十六個教師節。在此，我謹向一如既往關心學校發展的鎮、村、居委會領導表示衷心的感謝;向長期堅守一線，為我鎮的教育事業嘔心瀝血、任勞任怨的每位教師致以崇高的敬意;向今天獲得表彰的優秀同行們表示熱烈的祝賀，祝所有的老師節日快樂，在座的各位領導工作愉快!
百年大計，教育為本，教育是一個造福於千秋萬代的偉大事業。長期以來，鎮黨委、政府高度重視教育的發展，一直將教育擺在優先發展的位置，尤其是新一屆領導班子，認真踐行科學發展觀，積極為廣大師生辦好事、辦實事，將關心教育落實到具體行動中。我們不會忘記20_年末，為解決我鎮20_年以前的陳欠教師工資，鎮領導領著工作人員不畏嚴寒，頂風冒雪籌措資金;我們不會忘記壹零歲首，甲流肆虐，鎮黨委、政府積極指導防控工作，並在疫苗既極為短缺的情況下組織教師接種;我們不會忘記今年3月23日以來，不到四十天全國發生5起校園慘案，一場全國性的加強校園安全戰役由此打響，鎮黨委、政府與時俱進，組織相關部門對全鎮所有學校和40多所民辦幼稚園進行逐一檢查，將安全隱患消除在萌芽狀態;忘不了今年暑假，大雨連降，鎮、村十分關注學校的抗洪工作，校舍的安危時刻牽動著領導的心;忘不了各級幹部一次又一次為我們化解學校危房改造過程中學校與民眾的矛盾，想法設法改善辦學條件，營造一個輕鬆愉悅的育人環境;忘不了每年的教師節，鎮黨委、政府的殷切慰問。所有的這些，只是各級領導關心教育、關懷教師、關愛學生的冰山一角;所有的這些都是領導對我們工作的支持、肯定和信任。領導的肯定包含著激勵，激勵中蘊含著期望，期望我們能團結一致，為營造平安校園，打造和諧新集，辦人民滿意的教育作出更大貢獻。領導的信任更讓我們感到擔子的沉重和責任的重大。十年樹木，百年樹人，但教育不是萬能的，教育是一個特殊的行業，由於新時期人們對教育的期望值過高，給教育的發展帶來了新的挑戰。都說教師是蠟燭，點燃自己照亮別人;我說教師是落葉，化作春泥還護花。我們許多教師把自己的青春和畢生心血獻給了一代又一代的城鄉孩子，他們把全部的精力傾注在學生身上，用自己的細心和耐心詮釋著教師的真心和愛心，他們敬業樂業、盡職盡責、無怨無悔。
選擇了教師就意味清貧，但樸素就是教師不變的風采;選擇了教師就決定了平凡，但平凡絕不平庸。把簡單的事情做好就不簡單，教師就這樣，幾年甚至幾十年如一日，朝迎彩霞，暮送落日，風雨無阻，默默在平凡的崗位上堅守著，耕耘著，才孕育了桃李芬芳。
一滴汗水，一份收穫。過去的一學年，也是我鎮教育蓬勃發展的一年，學校環境得以改觀，教育質量穩中上升，安全事故逐漸減少，惠農政策得以落實，人民滿意度大大提高的一年。我們教師雖然沒有驚天動地的壯舉，但會時刻銘記學校無小事，他們能夠在防甲流期間天天堅持給學生量體溫;能夠在學生生病時第一時間把學生送到醫院;能夠做到讓家長把孩子送到學校後能放心的離去;能夠在家長忙碌時送孩子回家;能夠當起留守兒童的臨時爸爸、媽媽，讓留守兒童體會更多的溫暖;他們善於發現每個孩子的閃光點。上班期間無論颳風還是下雨，我們的老師大部分每天都要從家準時趕到十幾里甚至幾十里外的學校，他們克服條件簡陋、校舍破舊、經費不足等重重困難，自己砍柴種菜，燒水做飯，為了自己，也為了在學校就餐的學生。我們老師雖然沒有舉世震驚的言行，但他們面對講台，背朝黑板，在時光的長河裡把一個個40分鐘用辛勞和汗水編成一個個耀眼的光環，一支支粉筆成就了他們的人生軌跡，兩鬢白髮書寫了絢麗樂章，三尺講台留下了燦爛和輝煌。有些偏遠學校的孩子受教育起步晚，知識的積累，習慣的養成，一切基本都從零開始，但我們的老師憑著堅強的毅力，日復一日，年復一年，硬是讓一隻只金鳳凰從山溝里飛出。一切的一切，離不開上級的領導，更離不開廣大教師的辛勤付出和無私奉獻。
回首過去，成績令人鼓舞;展望未來，大家仍需努力。喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛。成績已成為過去，新的一年又在我們面前拉開了帷幕，今後我鎮教育系統將在鎮黨委政府的正確領導下，在各界人士的關心和支持下，繼續努力工作，求真務實，不斷查找薄弱環節，學習先進經驗，狠抓教學質量不放鬆，讓我們全鎮教職工振奮精神，樹立責任意識，進一步解放思想，開拓創新，團結拼搏，與時俱進，使我鎮的教育各項工作再上新台階，再攀新高峰，再創佳績，再造輝煌。
最後，向奮鬥在教學一線的全體教師表示崇高的敬意，祝你們節日愉快，合家歡樂!
教師節致辭講話稿 篇7
各位老師、同學們：
大家好!
在第27個教師節到來之際，首先請允許我代表學校向默默耕耘、辛勤工作在教育教學第一線的廣大教師致以節日的祝賀!向為學校發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!感謝大家多年來對學校發展做出的貢獻!並通過你們向父母、家人表示節日問候!祝全體教師節日快樂!
一年來，我們在縣委、縣政府和縣教育局的正確領導下，以“辦人民滿意的學校”為目標，更新辦學思路，最佳化學校管理，以教科研引領教學，以教學帶動學校整體提高，各項工作都取得了令人欣喜的成績。今年高考，我校實現了歷史性的突破，取得了全市最好成績。兩名同學被清華大學和北京大學錄取。奧賽輔導小組和各類社團活動蓬勃發展，兩名同學獲全國奧賽一等獎，18名同學獲全國奧賽二等獎，28項學生髮明獲得國家專利，10多人在省市文體比賽中獲一等獎。我校硬體設施不斷完善，育人環境更加最佳化，辦學實力進一步增強，今年1月順利通過省級規範化學校復驗，4月，全市高中教學現場會在我校召開，我校還獲得5項省級榮譽，5項市級榮譽和多項縣級榮譽，社會聲譽進一步提升。
目前，我校教師綜合素質較高，而且正處於快速發展階段，上學年有19位教師被評為市教學能手，教職工愛崗敬業、團結協作，為我校可持續發展提供了動力和源泉。
新的學年，我們將在縣委、縣政府的堅強領導下，貫徹落實教育部以“忠誠黨的教育事業，落實教育規劃綱要”為教師節主題的精神，以創建教育強縣和高中名校為契機，用發展的眼光、創新的思維、集體的智慧，發展內涵，提升品味，強化優勢，打造品牌，創建特色。
一、開闢多種教育途徑，促進每一位學生成才。
學生不一定人人成為精英，但教育要讓學生人人得到發展。我們將以課堂教學為主陣地，同時大力發展學科興趣小組和各種活動社團，為每一位學生找到成功的道路，給每一位學生提供廣闊的發展空間，為學生營造一個民主、快樂的氛圍，開發學生自身的巨大潛能。讓他們放飛理想，馳騁思維，感受成功，收穫喜悅。
二、大力加強教師隊伍建設，促進每一個教師成功。
教師是教育的資源，是學校發展的資本，是培養高素質人才的關鍵。打造一支“師德高尚，思想堅定，業務過硬，身心健康”的教師隊伍是我們努力的目標。我們將揚師德，占領思想的“制高點”;強師能，挖掘事業的“閃光點”;順師心，激發情感的“共鳴點”。讓每位教師幸福地工作，陽光地生活，在點亮別人生命的同時，也讓自己的生命燦爛多彩。
三、進一步提升學校管理品味，讓每位師生體會到家的溫馨。
學校需要質量和升學率，但要向科學規範的管理要質量。海爾總裁張瑞敏說過：要想讓時針走得準，必須要控制好秒針的運行。只有管理過程的細緻到位，才會有最終結果的完美無缺。我們將進一步提升管理品味，用文化引領思想，用責任標明方向，用願景凝聚人心，用制度規範行為，用領導做好表率，用真情感染行動，營造和諧、進取、民主、高效的成長氛圍。
各位老師，同學們，新學年，新起點，新希望。只要我們齊心協力，團結一致，人人爭為學校作一份貢獻，學校明天一定會更美好!讓我們同心同德，真抓實幹，為美好明天共同拼搏奮鬥!
最後，預祝你們在新的學期創造更加燦爛的輝煌，祝大家節日愉快，合家歡樂，萬事如意!
謝謝大家!
教師節致辭講話稿 篇8
同學們老師們大家下午好!
剛才聽了大家寫給老師的信，我非常激動，因為老師的一言一行，一舉一動都深深地留在同學的記憶中，我在想一個問題：尊師愛生是雙向的。我們慶祝教師節，作為教師，在要求學生尊重老師的同時，更要尊重學生，關愛學生，尤其要偏愛學習成績暫時比較落後，行為習慣偏差的學生。俗話說，十年樹木，百年樹人，如何讓每一位學生學有所得，成人成才，這需要我們教師不斷更新教育觀念，不斷加強師德修養，不斷探索有效的教育教學方法，以博大的胸懷全面關愛每一位學生，致力於培養學生健全的人格，致力於構建和諧的師生關係，讓“青中”真正成為莘莘學子孕育理想的搖籃，陶冶情操的熔爐和求知的殿堂。
在當今世界經濟全球化，科學技術日新月異，國際競爭日趨激烈，知識越來越成為提高綜合國力和國際競爭力的決定性因素的今天，“人才資源是第一資源”的觀念更加深入人心，中國的未來發展和中華民族的偉大復興，歸根結底靠人才，人才培養的基礎在教育。老師們，讓我們牢記自己的神聖使命，在我們的青中校園辛勤耕耘，為國家培養更多有理想、有道德、有文、有紀律的社會主義接班人做出新的貢獻!
今天，我們歡聚一堂慶祝教師節，我代表學校向全校同學提議，我們在教師節不要花錢給老師送禮物，也不要送各種有價證券。我們在教師節送給老師最好的禮物就是我們的實際行動。
尊敬老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講這便是尊敬;下課後，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是尊敬;我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是尊敬;我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是尊敬。當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。我們不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
尊師重教，愛在深秋。老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。
教師節致辭講話稿 篇9
各位老師，同志們：
在第_個教師節到來之際，我們滿懷喜悅，歡聚一堂，共慶教師佳節，共謀教育大計。首先，我代表市委、市人大、市政府、市政協，向受到表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀!向辛勤工作在教育戰線的廣大教師和教育工作者致以節日的問候和崇高的敬意!
剛才，馮_兩位同志結合自身實際，分別作了一個很好的發言，聽後很受啟發，深受教育。教師是太陽底下最光輝的職業，肩負著培養人才、開啟智慧、傳播文明、塑造靈魂的神聖使命。長期以來，我市廣大教師忠誠黨的教育事業，在平凡的崗位上默默耕耘、勤勉工作，為全市教育事業發展作出了積極貢獻，湧現出了一批品德高尚、愛崗敬業、傾心育人的先進典型。今天受到表彰的同志，就是其中的傑出代表。他們身上集中體現了獻身教育、甘為人梯的崇高精神，為人師表、無私奉獻的可貴品質，值得全市人民特別是廣大教師學習傳承。
當今世界正處在大發展、大變革、大調整時期，知識越來越成為推動經濟發展和社會進步的決定性力量，教育越來越成為綜合實力和競爭力的核心要素。黨的十八大指出：“教育是民族振興和社會進步的基石”，強調要“努力辦好人民滿意的教育”。這充分體現了黨中央對教育事業的高度重視，進一步彰顯了優先發展教育的堅定決心。我們要認真學習、深刻領會，進一步提高對教育工作重要性的認識。
教育是推動未來發展最根本的力量。戰國時期的教育家荀子說過：“國將興，必貴師而重傅”，深刻闡明了國家興衰與重視知識、尊敬教師的關係。大到一個國家，小到一個地區，發展的基礎、社會的進步，歸根到底都源於教育。美國把教育視為立國之本，德國把培養專業技術人才作為長期戰略，從而有效提高了國民素質，增強了科技優勢，保持了經濟領先。以色列是一個資源貧乏的小國，之所以能夠搶占世界發展制高點，秘訣之一就在於高度重視教育。在以色列，每1萬人中就有140名科學家和工程師，是美國和日本的兩倍。縱觀國內沿海發達城市，之所以成為中國經濟最具活力的地區，一個重要因素就是緣於其良好的教育氛圍和厚重的文化教育積澱。從_看，目前正處於轉型升級、爬坡過坎的關鍵時期，必須樹立“十年樹木、百年樹人”的戰略思維，加快發展各類教育，充分發揮教育在人才養成、科技創新能力生成中的先導性作用，為未來發展奠定基礎、提供支撐。
教育是城市功能最基本的要素。一個城市，只有擁有一流的教育、醫療、文化、商業、金融等公共服務，才能更好地聚集先進生產要素、聚集產業、聚集人才、聚集財富。這其中，教育最具基礎性、引領性，是一個城市軟實力的集中體現。美國著名城市波士頓，因為擁有波士頓大學、哈佛大學、麻省理工學院等世界一流的名校而聞名全球。國內的湖北黃岡市通過打造黃岡中學等教育品牌，成為城市靚麗的名片。我們必須加大教育開發開放力度，在全面完善既有教育功能、提升自身發展水平的基礎上，加快引進國際國內一流的教育資源，儘快把各級各類學校做優、做強、做精、做出品牌，以良好的教育讓我們的城市變得更有內涵、更有魅力、更有活力、更具吸引力。
教育是全社會最關注的民生問題。知識改變命運，教育成就未來。教育既是國計又是民生，寄託著千家萬戶對下一代的期盼。但從我市情況看，人民民眾盼望良好教育與優質教育資源相對短缺的矛盾還比較突出，雖然“有學上”的問題已基本解決，但“上好學”的問題仍然是教育的最大困擾。我們必須通過大力發展優質教育，解決好教育領域存在的薄弱環節，強化教育的均衡發展，千方百計為民眾提供更多、更好、更公平的受教育機會，讓教育事業的發展成果惠及全市人民。
教師節致辭講話稿 篇10
岸芷汀蘭，桃李芬芳。當秋天的腳步款款而至，我們滿懷著豐收的激情和喜悅，迎來了第31個教師節。在這裡，我謹代表學校董事會，向辛勤耕耘、默默奉獻的全校教職員工致以節日的問候和崇高的敬意!向在百忙中蒞臨大會的各位領導和關心支持我校教育事業發展的社會各界朋友表示崇高的敬意和感謝!
天行有常，道法自然。今天，我們可以把教師節看做是一個平凡的節日，但是，我們的內心無法不為她的輝煌內涵而感動;今天，我們可以把教師節看做是一個普通的日子，但是，我們的神情無法不為她五彩繽紛的色彩而飛揚!
回顧過去，我校在市區政府及教育局的高度重視和正確領導下，在社會各界的關心和支持下，堅持“依法治校，科研立校，特色興校，質量強校”的辦學理念，春播夏耘，秋收冬藏，歷經風風雨雨，發生了一系列可喜的變化：校園環境整潔靚麗，學生行為規範標準，教學質量持續提升，師生德育事跡先進感人，各項競賽捷報頻傳，社會聲譽日益提高。
夜空美麗，因為群星競相閃爍;滄海壯觀，因為百川齊心東流。在這幸福而又激動的時刻，我的腦海里不斷回播著一幕幕感人的畫面：
清晨，微光初露，當許多人還在甜蜜的夢鄉，我們的老師卻匆匆走在上班的路上;夜晚，華燈初放，當許多人觥籌交錯，我們的老師卻拖著疲憊的身軀在燈下備課、批改作業。一年365天，為了工作，克服重重困難，面帶微笑走進課堂，痴心堅守三尺講台，用愛去喚醒愛，用心去交換心，用智慧點燃智慧。_x每一位學生成長的腳印上，嵌滿了老師們的辛勤汗水;_x輝煌發展的樂章上，閃耀著老師們的拳拳愛心和智慧。
有人說：人之為人，在於我們擁有區別於其它動物的精神和靈魂。教師被稱為“人類靈魂的工程師”，因為教師把無知的人們帶進了具有高尚精神的社會大家庭，是教師促進了人類社會由愚昧走向文明的步伐。
有人統計：許多諾貝爾獎獲得者在發表獲獎演說的時候，都會情不自禁地回憶起對自己成長影響最大的一位國小或中學老師的一件往事!
因此，在這幸福而又激動的時刻，我深切感受著：教師的職業普通而崇高，教師的工作平凡卻偉大。世界上只有教師的工作是無法量化的，只有教師工作的影響力是無法估量的。二十載興學育人，_x優秀學子行走於祖國各地，多年前，多年後，所有_x人的生命痕跡滲透到了更多的年輕的生命個體中，鼓盪著、蓬勃著，跨越時空，縱橫古今，這是_x人應得的一份驕傲。這份驕傲，足以喚起我們內心對教育，對教師的崇拜和敬仰。在這樣一個喜慶的時刻，我提議，讓我們用最熱烈的掌聲，再次表達我們對老師們崇高的敬意和衷心的感謝!
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。同時，我也更要向市委、市政府、城區教育局及各級各界領導同仁多年來對小風帆全體教師的關懷指導和厚愛，表示深深的敬意和感謝!
百年大計，教育為本，作為一所學校是光榮的。成績屬於過去，未來任重道遠。明年——20_年就是_x建校二十周年，面對新的機遇和挑戰，我們一定要全面提升辦學質量，打造一個更響亮的學校品牌，辦人民滿意的教育，向百年名校挺進。
教書千秋偉業，育人萬世豐碑，作為一名教師是光榮的。在這裡，我真誠希望全體教師：
要繼續發揚大愛的精神。《大學》有言：“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。”;要繼續有大師的追求。古語曰：“經師易得，人師難求。”真正的“人師”，他不僅教書，而且育人，有深厚的專業功底，有獨特的教學藝術和風格，有出色的教學效果，有對教育教學的研究和探索，把教師職業作為一種專業追求，以其高尚的人格塑造學生的人格;要繼續愛崗敬業、求真務實、勇於創新，用睿智和責任書寫自己瑰麗的人生，共同鑄就小風帆更輝煌的明天，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”貢獻力量。
老師們，員工朋友們：海到盡頭天作岸，山高絕頂我為峰。沐浴黨的光輝，承載家鄉父老的期望，_x已經邁上新的歷史征程，美好前景可期可盼，讓我們在市委市政府城區教育局的正確領導下，在社會各界的關心支持下，攜起手來，同心同德，開拓進取，為實現汕尾教育新理想作出更大的貢獻。
教師節致辭講話稿 篇11
老師們：
丹桂飄香，傳遞金秋的芬芳;金菊綻放，增添美艷的秋色，在這充滿喜悅和收穫的季節里，我們迎來了第30個教師節。在此，我謹代表學校黨總支、校長室向辛勤工作的實小全體教職員工致以誠摯的問候和良好的祝願。
一年來，實小的全體教職員工精誠合作，無私奉獻，踏實工作，追求卓越，從黨員承諾到師德承諾，你們用品格詮釋著對教育事業的忠誠;從特色學校創建到校本課程建設現場會，你們用行動表達了對教育對學校的熱愛;從品牌教師到崗位標兵，從優秀正、副班主任到優秀年級組，從文娛匯演的蟬聯團體一等獎到市局質量調研的一次次名列前茅，你們用實績展示著才情教師的風采，為實小譜寫了一篇又一篇輝煌的樂章。
毛x同學成為省少代會代表，潘x同學被評為省首屆百名美德少年，徐等27名學生喜獲省市“四好少年”榮譽獎章……實小的孩子因你們而成長。全省教育系統創先爭優先進集體、全國特色學校、全國中華優秀文化藝術傳承學校……實小的品牌因你們而閃亮。在這裡，我真誠地感謝你們：老師們，你們辛苦了!
回顧過去，我們豪情滿懷;展望未來，我們更是信心百倍。新學年，我們以“發展教育內涵，創優x品牌”為目標，全面實施校本建設，辦讓人民滿意的實小教育。老師們，實小的發展，需要在座每一位實小員工的共同奮鬥。我希望大家能夠牢記對全國教師的殷切期望：淡泊名利，志存高遠;甘為人梯，樂於奉獻;靜下心來教書，潛下心來育人。努力做學生愛戴，讓人民滿意的教師。
最後，再次祝大家教師節愉快，身體健康，合家幸福，事業上取得更大的進步!
謝謝!
教師節致辭講話稿 篇12
尊敬的各位老師、同志們、同學們：
在這秋風送爽、碩果纍纍的金秋時節，我們在這裡隆重召開會議，慶祝人民教師的光輝節日——教師節。同時，舉行“振華基金”紀念碑揭牌儀式和中心學校餐廳啟用儀式。值此，我代表鎮黨委、政府，向辛勤耕耘在教育戰線上的廣大教乾教師和教育工作者，向為全鎮教育事業發展做出積極貢獻的離退休老教師，致以節日的祝賀和崇高的敬意!向今天受到表彰的尊師重教先進單位、先進個人、十佳班主任、優秀教師，表示熱烈的祝賀!向關心支持全鎮教育事業發展的社會各界和廣大幹部民眾，表示衷心的感謝!
教育是一個民族進步與發展的基礎，是發展科學技術和培養人才的基礎工程。近年來，全鎮各級黨政組織認真貫徹落實黨的教育方針，堅持把教育放在優先發展的戰略地位，積極改善辦學條件，最佳化教育發展環境，強化教育管理，深化教育改革，全鎮教育改革與發展不斷取得新的進步。尤其是今年以來，在上級教育主管部門的正確領導和大力支持下，全鎮廣大教乾教師以甘為人梯的職業道德和崇尚科學創新的探索精神，求真務實，無私奉獻，默默耕耘，全鎮教育工作取得了令人振奮的成績。突出表現在：
1、素質教育不斷加強，教育教學質量穩步提高，在各類中國小文體比賽、抽考、抽測、檢測中，均取得可惜成績，中考成績再上兩個名次;國小成績居全縣第五名。
2、中心學校食堂餐廳勝利竣工，正式投入使用。該工程建築面積1390平方米，投入資金139萬元，可容納1500餘名學生同時進餐，為農村孩子提供了乾淨、寬敞的就餐環境，徹底改變了過去學生在教室、宿舍用餐的不良習慣。同時，餐廳大廳可作為學校大型會議和文藝演出的場所，大大提高了學校的辦學水平。這在全縣有餐廳建設工程的三處鄉鎮中，是唯一一處暑假開學就投入使用的。這得益於鎮黨委、政府抓住機遇、高瞻遠矚的眼光，得益於全鎮各界的大力支持，得益於教體辦的參謀得力，特別是負責餐廳的同志，對工作高度負責，甘願犧牲假期休息時間，是餐廳工程按時交付使用的關鍵所在。
3、“振華基金”再攀新高。從今年三月份開始，鎮黨委政府就高度重視捐資助學工作，多次召開專題會議，廣泛動員，嚴密籌劃，再次在縣外、鎮內掀起了新一輪捐資助學的高潮，此次捐款超過47萬餘元，大大超過了_年的16萬元。鎮黨委政府之所以重視這項工作，是因為我們鎮內還有相當一部分家庭的孩子，因為種.種原因，面臨著入校讀書的困難。此善舉得到了張家坡籍在外人員、曾經在張家坡鎮工作過的老領導、老朋友、張家坡鎮黨委政府班子成員、鎮直工作人員、各村及村民的大力支持，在此，代表鎮黨委政府表示崇高的敬意和深深的謝意!
4、教育信息化建設得到進一步加強。到目前為止，全鎮各中國小全體教師，均達到了人手一機的要求，一批配置最高的筆記本電腦，擺在了教師的辦公桌上，這說明我鎮的教師目光長遠，追求進步，這也必將帶動全鎮教育教學質量的再提高。五處簡小已經接通了網際網路，也實現了無紙化辦公。全鎮各校教師都能參加網上幹部培訓、班主任研修、任課教師網上培訓，這說明我們的教育已經往前走了一大步，這個進步不亞於蓋起幾座教學樓，這是一個可以無限拓展的空間。下半年，中心學校還要實現班班通，建多媒體投影式，搞儀器室配備，可以不客氣的說，張家坡鎮的教育資源、教師配備，其現代化、專業化，在兄弟鄉鎮中居於前列。
5、學校管理日趨規範，向科學化、精細化邁進。教體辦下足了功夫，探索到了新路子。新班子上任後，首先提出了“積極穩妥、建章立制、科學規範、以人為本、嚴謹認真”的工作思路，制訂了一系列學校管理、教師管理、學生管理的檔案、制度，提出用三年左右的時間，打張家坡教育翻身仗，把教育教學成績提高到全縣中上游水平的總體目標。從今年的成績看，正在有條不紊的向這個目標邁進。各級各類學校的校舍管理、環境建設、文化建設，都具備了相當高的層次。以學生成長導師制、家長學校的建設為依託，教師與學生之間，教師與家長之間，正逐步形成和諧、一致的教育行為，學校的校風、教風、學風得到根本改善。餐廳的啟用、校車的正常運行、公寓樓的規範管理，使學生的吃住行得到了保障，學校正逐漸成為家長放心、社會滿意的現代化學校。
6、教育內部改革不斷深化，師資隊伍建設顯著提高，內部活力明顯增強，一大批中青年骨幹教師優秀教師脫穎而出，成為各級學科帶頭人、骨幹教師、教學能手和模範教師。教體辦高度重視幹部隊伍、班主任隊伍、教師隊伍建設，開展了一系列的培訓，出台了《教職工德能勤績考評辦法》、《幹部隊伍考評辦法》以及與之相配套的獎懲制度，教師隊伍的整體素質顯著提高，師德行風建設進一步加強，全社會尊師重教的氛圍日益濃厚。去年以來，全鎮相繼分來14名優秀教師，這是歷年來沒有的，基本上改變了我鎮師資短缺、專業化不強的現狀，為我鎮教學成績的提高提供了人才保障。
教育工作取得的成績與進步，得益於社會各界和全鎮人民的關心支持和鼎力相助，得益於歷屆黨委、政府對教育事業的一貫重視和正確領導，更是與全鎮廣大教乾教師和教育工作者的辛勤努力分不開的。長期以來，全鎮廣大教乾教師和教育工作者，安於清貧，勤奮耕耘，以腳踏實地、埋頭苦幹的實幹精神，默默無聞、悉心敬業的奉獻精神，不斷進取、爭創一流的開拓精神，贏得了黨和人民民眾的信賴，贏得了社會各界的廣泛讚譽和普遍尊重。你們用自己的實際行動，證明了我鎮的教師隊伍是一支識大體、顧大局、講奉獻、守紀律、能幹事、有作為的隊伍，是一支人民滿意，組織放心的隊伍。
教師節致辭講話稿 篇13
各位老師、同志們:今天，我們在這裡歡聚一堂，共同慶祝全國第二十一個教師節,隆重表彰為我x的教育事業發展做出突出貢獻的先進單位和先進個人。藉此機會，我代表縣委、政府向辛勤工作在教育戰線上的廣大教師、教育工作者致以節日的問候!向受到表彰的先進單位和先進個人表示熱烈的祝賀!向所有關心、支持教育事業發展的全縣廣大幹部民眾和社會各界表示衷心的感謝!
近年來，全x各級黨政堅持“科教興縣”戰略不動搖，認真落實教育法律法規，鞏固提高“普九”成果，積極推進學制改革和課程改革，全面實施素質教育，努力提高教育教學質量，推動了教育事業的健康發展。
一是辦學條件得到改善,“兩基”成果有了新的鞏固和提高。在農村，我們依託國家二期農村中國小危房改造項目，投資_萬元完成了新建校舍面積_x平方米;藉助社會捐資助學，由中國台灣_(私人)教育基金會投資_萬元興建了_x宿制國小和沖乎爾鄉一小寄宿制國小，合併了_個牧業教學點，有效改善了農村教育教學環境。在城鎮，我們順應旅遊業發展，通過置換的方式，投資近千萬元的新建縣一中校舍建設已經完成了主體工程;投資_萬元完成了縣職業成人教育培訓中心建設;投資_萬元的青少年活動中心即將完工，並有望年底之前投付使用;總投資__萬元的縣二中擴建工程正在實施當中。同時，我們藉助“自治區遠程教育項目”建設，使城鄉中國小硬體設施得到極大改善，全縣_所學校近萬名學生從中受益，為推進教育事業發展奠定了堅實基矗
二是學校管理得到加強，師資隊伍整體水平有了新的提高。全縣各級各類學校以創建“五個好”學校黨組織和各類“示範學校”為契機，不斷探索科學有效的管理方法，各項管理日趨規範，辦學效益不斷提高。今年x月，我們順利完成了各鄉教學區撤併工作，成立了x所鄉級中心學校，實現了鄉一級中國小由鄉中心學校統一管理。認真落實各項制度，穩步推行規範化管理，全面推進內部管理體制改革，使一批優秀人才脫穎而出，調動了廣大教師的工作積極性。目前，全縣中國小專任教師學歷達標率分別達到_%和_%，先後有_名教師被評為自治區和地區優秀教師和優秀教育工作者。全縣初步形成了一支結構合理、學科配套、思想過硬、業務熟練的師資隊伍。
三是素質教育穩步推進，教育教學質量有了新的提高。全縣各級各類學校認真落實中央、自治區和地區的有關規定，加大了教育教學改革的力度，全面實施素質教育，大力推進新課程改革，探索新的教育教學模式，全縣教育教學質量穩步提升。今年高中考中，個人成績總分首次突破_x分，中考_x分以上達到x_人，創歷年最好水平;高考本科上線率達到x_，有x_超過重點本科分數線。縣一中文科語言單科成績和縣二中理科平均成績在全地區x都取得了第一名的優異成績。
以上成績的取得，得益於各級黨委、政府的正確領導，得益於社會各界的關心支持，尤其與全縣廣大教育工作者的共同努力是分不開的。大家立足平凡的崗位，辛勤工作，任勞任怨，無私奉獻，為加快我縣教育事業的發展做出了重要貢獻。對你們的工作，縣委、政府是滿意的，全縣各族幹部民眾也是滿意的。在這裡，我代表縣委、政府向在座的各位，並通過大家向全縣廣大教育工作者表示崇高的敬意和衷心的感謝!
同志們，新世紀的頭__年，是布爾津縣經濟和社會發展的重要戰略機遇期。根據xx大的要求，縣委、政府明確了今後十年、二十年全面建設小康社會的基本思路和工作措施，提出了到__年全縣國民生產總值比__x年翻三番，年均增長_%的奮鬥目標，描繪了一幅振奮人心的宏偉藍圖。這一奮鬥目標的確立，要求我們廣大教師和教育工作者必須增強時不我待的緊迫感，牢牢抓住發展這一執政興縣的第一要務，立足本職崗位，盡心盡力盡職盡責地乾好工作，不斷推進教育事業發展，為全面建設小康布爾津提供有力的人才支撐、智力支持和精神支柱。
xx大從實現全面建設小康社會的全局出發,進一步強調了實施“科教興國”戰略在現代化建設中的地位和作用,深刻闡述了新時期教育工作的目標任務、方針和要求,對新時期教育工作具有長期而深遠的重要指導意義。我們要結合布爾津的實際,著眼於教育面臨的新變化、新走向,把對教育工作的認識提高到一個新境界。
首先，優先發展教育事業，是實現全面建設小康布爾津的根本前提。
應當講，布爾津縣經過改革開放二十多年的努力,實現了由溫飽到總體上達到小康的歷史性跨越,但目前的小康還是不全面、低水平的小康。要改變這一狀況,就必須發展教育,提高科技水平。從縱向比較，我縣的教育事業有了長足進步，取得了可喜成績。對於成績，我們完全有理由感到自豪，但我們決不能自滿。成績越大，讚揚聲越多，我們越是要保持清醒的頭腦。還應當看到，我們與發達地區相比還有很大距離，離全縣廣大幹部民眾的要求和“科教強縣”、“人才強縣”的要求也有很大距離。我們必須把經濟工作的指導思想真正轉移到依靠科技進步和教育發展的軌道上來,從過去依賴自然資源轉移到依靠智力資源上來,站在全面建設小康布爾津的高度,切實把教育擺在優先發展的位置,使“科教興布”由戰略思考、戰略選擇變成全縣廣大幹部民眾的廣泛共識和自覺行動。
教師節致辭講話稿 篇14
大家好!首先請允許我先說明一下我手裡拿的這兩本小冊子。這分別是具有42年教齡和39年教齡我的父母的教師證。大家一定覺得可笑，是的，對於在座的各位來說，這兩個物件太平常、太普通了，可我要說，正是憑藉對這兩位鄉村教育工作者近三十年的薰陶與見證，使我走上了教育崗位，使我今天能站在
這裡，去歌頌我的父母在內的所有的教育工作者。還記得師範畢業前夕，母親嚴肅的勸說：“吃不得苦，沒有責任心的人，當不好教師”。父親也曾告誡我：“你是一名黨員了，你得懂得，教師不僅僅是一種職業，更重要的它是一項事業。”自從96年9月11日真正成為教師的那一天。我就聽從父母的教誨用愛心育人。雖然由於買房我欠下了數額不少的外債，經濟條件並不寬裕，但每月我都拿出錢物，資助我身邊的更困難的學生，六年來，救助了7名瀕臨輟學的學生，孫再前同學就是其中的一位，初一時，得知他家庭困難後，我就負擔起他各種學費。初二上學期，一次交通事故，又奪去了他的母親，父親也成為重殘。噩耗傳來，我震驚了，在座的各位，你們想一想，他才十四歲呀，這個年齡的孩子能夠沒有父母的關愛嗎?不能呀!在今後工作的人生之路上，誰能成為他精神的支柱呢?誰能照料他的生活呢?我審視了他周圍所有的親人，沒有合適的人選，在那時那地，任何一名有良知的教師都會承擔起這份責任，我咬咬牙衝上去了，於是在他身上我扮演了兩種角色——即是班主任教師，又是他學習、生活的監護人。天熱的時候，別的孩子喝著飲料，吃著雪糕，我能讓一個沒有母親的孩子眼吧吧的瞧著嗎?不能!天氣涼了，他身上的衣服仍很單薄，一狠心，把妻子為我買的300元羽絨服披在了他的身上。每當我家改善生活的時候，餐桌旁一定有孫再前同學的身影，我和家人的生日從來沒有過過，但孫再前同學那兩年的生日我不能不給過呀!因為這是撫平他心靈創傷，使他樹立生存信心的最佳教育時刻，我也曾抱怨過，自己為什麼這么倒霉呀，這樣的學生都讓我碰上了，但生日的燭光照亮了他晶瑩的淚滴，一向不善言辭的他，對我說了一句話：“老師您真好!”作為一名老師你還需要什麼呢?“老師真好”這四個字足以可以把我的私心與抱怨趕走。如今他已經成為一名打工司機了，已能支撐起他的家庭。我欣慰，因為我改變了一個人一生的命運，挽救了一個迫近絕望的家庭，同時也喚起整個班集體的愛心。憑藉這份愛心，我的班級獲得太多的榮譽，我深深地感受到：“我能連續兩次舉起沉甸甸市三好班的獎狀，但我舉不起我失去的汗水。”99年我的第一批學生順利地畢業了。我不敢面對分別，只好默默地在黑板上寫下一首打油詩：“三載師生情意長，一朝分手淚雙行,情系新師重起步,捷報飛來師眉揚。”如今又是三年一個輪迴，一個多月後我會放第二群希望之鴿。
六年的教育教學生活，我領教了夏夜蚊蟲的叮咬，冬日寒風的侵襲;體驗了備課時的苦思冥想，處理班務時的處心竭慮;經受了青燈孤影的寂寞和囊中羞澀的尷尬;習慣了早晨披星戴月，晚上萬家燈火的奔波。我才真正詮釋了“教師”這個詞的內涵，成為了教師才知道，那支粉筆畫出的是彩虹，留下的卻是教師的汗水與淚滴;成為了教師才知道，那講台上舉起的是別人，奉獻的卻是自己。
田馬來身患絕症，與死神交臂之間領人生真情，三尺講台之上追求生命的價值。
魏書生痴心不改圓南夢，蘭畹清風欲何求。
包全傑一生從教，無悔追求，用生命譜寫了一曲教育界永恆的讚歌!
還有那千百萬無私奉獻，默默耕耘的教育者築起中華民族騰飛的基石。
驕傲吧!教師，我們是文化香客;是民族崛起的脊樑;是人類進步的階梯。教師的工作是偉大的，教師個人永遠是平凡的!
教師節致辭講話稿 篇15
尊敬的各位領導、老師：
大家上午好!
金秋送爽，碩果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第二十八個教師節。在這樣一個特別的日子裡，能作為教師代表在這裡發言我感到十分榮幸，心情也特別激動。在這裡請允許我向對我們中心國小以及我個人給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福!
選擇教師這一職業，我無怨無悔。記得童年時代，我最敬佩的人就是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。如今，更加明白了：教好書，是我的天職;育好人，是我追求的目標;贈人玫瑰，手留余香，是我作為教師所追求的人生境界!
今天，我匯報的題目是《用心經營愛的事業》
一、德育為先，育人為本
“十年樹木，百年樹人”一語道出了教育的根本，也讓我們認識到道德教育的持久性和重要性。只有重視學生的道德素養，才能使學生有一個端正的學習態度，才能培養有理想、有道德、守紀律、遵紀守法的創新人才。同時“學高為師、身正為范”，作為教師，我們職業道德的高低，直接影響素質教育的順利實施，我們的一言一行，直接關係到學生的健康成長，對學生思想道德品質的形成有著潛移默化的作用。本著這一理念，作為學校中層領導的我在工作中狠抓了學校的師德建設和學生的德育教育。
首先，在教師中圍繞“創建和諧校園”這一主題，開展“陽光師德伴我行”活動。在校園內努力創設師生之間、同事之間、教師與家長之間和諧的人際關係，樹立教師正確的人生觀、教育觀、學生觀、人才觀。一是面對學生做好慈母、良師、益友。老年教師爭做慈母、中年教師爭做良師、青年教師爭做益友，結合區教育局的要求在學生中廣泛開展“我心目中的好老師”評選活動;二是面對同事爭做好師徒、好同事、好夥伴，在老教師和青年教師之間開展“師徒結對子”活動，老教師把寶貴的經驗傳授給青年教師，使青年教師快速的成長起來。青年教師也努力幫助老年教師學習計算機使用、部落格創建、遠程研修等新鮮事物，共同進步。三是面對家長，號召全體教師爭做“讓家長放心的好教師”，與家長經常溝通，實現共同育人的目的。我們採取“家長會、電話聯繫、個別訪談”等多種形式，加強學校與家庭的溝通，最大限度的取得家長的理解和信任。逐步建立“社會、學校、家庭”三結合的教育網。
其次，在學生中構建德育模式，增強育人功能。在對學生的德育工作中，我試著創建了一種自主德育模式，暨由學生自主設計、自主構建、自主參與、自主評價、自主感悟、自主反思。在每次教育活動中，我都把學生當成生活的主人，充分相信學生、尊重學生，突出學生的主體地位，儘量讓學生自己組織實施各種活動。例如：充分利用傳統節日，開展主題教育活動：在助殘日時開展“同在一片藍天下”、“我為殘疾朋友做什麼”獻愛心主題活動;地球日開展“爭做環保小衛士”、“讓地球媽媽笑起來”等環保宣傳活動;清明節開展“瞻仰烈士、緬懷先烈”的主題活動;教師節開展“老師，我想對你說”主題活動等等。培養學生作為“社會人”的責任感。在“母親節”到來時，我又在班裡開展了“感恩教育”主題班會活動。通過活動，有的學生為父母製作了一張生日賀卡，有的學生為父母洗一件衣服，有的學生為父母做一頓可口的飯菜。表達出了他們對父母養育之恩的感激之情。父母也會在活動後寫下自己想對孩子說的話語。這樣，不僅幫助孩子與家長之間搭建溝通的橋樑又讓學生在實踐活動中，提高了思想認識，淨化自己的心靈;更加強了老師與家長的溝通。這些活動的開展贏得了家長的一致好評。
各項活動的開展為我在主題教育方面積累了一些經驗，在上學期我區進行的國小優秀主題班會評選中，我所執教的《我自信，我成功》這節主題班會課受到教研室范主任、訾主任等與會領導的一致好評並在夏張舉行的全區主題班會研討課中提供觀摩課一節。一次次的活動讓我感受到：各項活動的開展是對學生的一次次教育，又何嘗不是一次次自我的洗禮?在這些活動中，我付出著並收穫著。
二、精心施教，形成特色
學校的中心任務是教學，因此我把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是我心裡的重頭戲，在教學中我注重提高教學技巧，講究教學藝術，並用自己生動的教學語言，讓學生學得輕鬆，老師教得自然。
教學以來，一直從事國小高年級語文教學工作。對於國小高年級學生來說，學習語文的難點在於閱讀和寫作。於是，近幾年我著重在閱讀和寫作能力的培養上進行了一些嘗試。大家都知道，學生的閱讀和寫作能力不是一蹴而就的，要想培養學生良好的閱讀和習作能力，靠的是我們在平時教學中紮實的工作。於是，針對這兩個難點，我主要把理解能力的培養分散到每篇課文、每節課的教學中，讓每篇課文的學習都紮實有效。還記得去年我教學《小麻雀》這篇課文時的情景。因為這篇文章的故事性很強，所以課堂教學中我就設計了一個讓學生用自己的話講講這個故事的環節。本以為這個故事比較容易讀懂，這一環節應該不是難點。可結果卻讓我大失所望。學生講故事時要么類似於讀課文，哪句話都恐怕遺漏;要么就是一句話，過於簡單。在這種情況下，我請了一名中上游的學生來講這個故事，講完後其他學生給他評價。結果學生為了省事，都說好。這時，我覺得自己不能再做沉默的羔羊。於是，我徵得學生的同意發表了自己的觀點，給予這名學生一個全面適時的評價。學生聽到這個評價都默默讚許。這時，我又補充了講故事時需要注意的問題，然後讓學生根據剛才那位同學的答案和我剛才給予他的評價，再次歸納自己的答案。幾分鐘後，我們再來交流這個問題時，我發現學生有進步了：他們知道如何取捨了，抓住這個時機我及時表揚並委婉的提出更深層次的要求。這時，再讓學生自己整理答案。就這樣，循序漸進，反反覆覆，講了評，評了再講。一節課下來，就這一個任務還沒太完成。當然，這節課既定的其他目標就更是無從談起。但我自己覺得這節課卻是一節非常成功的課，因為這節課上我看到了每個學生的發展。就這樣，每節課我都扎紮實實的走好教學的每個環節，學生的能力也就在逐步提高。在上學期的教學視導中，蒞臨我校檢查的領導聽了我們班一節課，課後教研室的侯主任評課時就說到“我看這個班學生的表達能力一點兒也不亞於城裡的學生，很大程度上這應該歸功於這個班的語文老師”聽到這些，我心裡感到由衷的欣慰。
三、勇挑重擔，享受成長
有詩寫道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”其實人的成長又何嘗不是如此?作為中心國小的業務校長，還要擔任高年級語文教學及兩個班科學課的教學，有時人手不夠還要擔任一個班的班主任，說實話，真的很累。遇到困難時，我也苦惱過、困惑過、彷徨過。但是，想到自己鍾愛的教育事業，想到那群天真可愛的孩子們，我又重新鼓起勇氣去迎接新的挑戰。同時，正是在這種環境下更增強了我的責任感，鍛鍊了我的能力。也許有人認為教師只要教好課做好分內的事就行，乾其他再多的活那就是負擔是麻煩，是費力不討好。可我認為：學校是個大家庭，沒有分內分外之說。既然我選擇了做教師，我就早做好了奉獻的準備。何況作為一名年輕教師，多做一份工作就多了一次鍛鍊，一份經驗，一份資本。一次付出多份收穫，何樂而不為?
教師節致辭講話稿 篇16
尊敬的各位領導、各位評審、親愛的朋友們：
上午好!
今日，我演講的題目是：選擇三尺講台，我甘於平凡。
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我乾葉的事業吧。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡，但我無怨無悔;雖平凡，但我甘於奉獻;雖平凡，但我倍感自豪。因為我從事的是太陽底下最光輝的職業，因為我腳下踏著的是神聖的三尺講台!20xx年前，懷著一顆年輕而熱情的心，揣著繽紛的七彩夢幻，我踏上了教師的道路。初為人師的我，站在講台上，面對著一張張活潑可愛的笑臉，面對著一雙雙求知若渴的眼睛，我深切地感受到“老師”這兩個字的分量是如此之重。於是，我決定用自己的一舉一動去影響孩子們的一生。雖然我不指望能培養出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒。就這樣，在這三尺講台上，我編織起了自己的夢。
每接手一個新的班級，我都會堅持做到：一個星期內準確地叫出所有學生的姓名，一個月內走訪完所有學生家長。周光是我接手的第一批學生，他不愛與別人交流，經常缺作業。通過家訪，我了解到，這是個苦命的孩子，媽媽因難產而離開了他，爸爸在外地工作，他也特別希望能把學習搞好，可作為家裡的老大，他既要照顧年幼的弟弟和妹妹，又要照顧年邁的爺爺，對於學習，他是有心而無力。家訪後，我為他們兄妹三人各添了一套新衣裳。每天下午放學後，我都會把他帶到家裡幫他補習。漸漸地，我發現他的臉上多了一分童真的笑容，成績也慢慢地跟上來了。一天早上，他神神秘秘地揣給我兩個雞蛋和一張紙條。我莫名其妙地打開紙條，上面寫道：龐老師，那天在您家學習，我偷看了您的畢業證書並把您的生日記了下來，這是我特意為您煮的雞蛋，祝您生日快樂!摸著還帶著體溫的雞蛋，我的眼淚頓時奪眶而出。儘管沉重的工作負擔，使我不僅視力和體重都下降了，還落下了慢性咽喉炎的病根。可平凡的三尺講台創造出的是不平凡的業績，我覺得自己再苦再累也值得。
然而，看著我從400度近視眼變成600度近視眼，從110斤的胖姑娘變成不到90斤的弱女子，從原來的金嗓子變成如今的沙嗓子，卻依然領著僅能維持生計的幾百塊錢工資，身邊的親朋好友心疼了，他們一次次地勸說我：出去闖闖吧，外面的世界很精彩!面對著親朋好友的關懷，面對著三尺講台的平凡，面對著市場經濟的誘惑，我困惑了：是呀，作為父母引以自豪的女兒，作為老師的得意門生，作為同學、同事中的佼佼者，我就甘心在這平凡的三尺講台上呆一輩子嗎?就在我意志開始動搖的時候，我遇上了他們。
縣教研室的黃智主任，正當我感覺自己英雄無用武之地的時候，是他給了我展示的平台，讓我從一名普通的鄉村教師成長為縣的教壇新秀，更讓我受寵若驚的是他竟讓我去參加湛江市的課堂教學競賽，派鄉鎮的教師去參加市的教學競賽，這是前所未有的，那一刻，我告訴自己：一定要好好珍惜;鎮教育組的蔡和校長，正當我擔心沙啞的聲音會影響教學競賽時，是他讓服務員為我端上了一盅金嗓子燉雞湯，捧著這盅熱騰騰的湯，我的眼睛濕潤了，那一刻，我告訴自己：龐彩虹，你病得再重也得撐住啊;我親如兄長的梁光就校長，正當我為一次次試教的不理想而氣餒時，是他輕輕地拍拍我的肩膀，鼓勵我：彩虹，不要放棄;我志同道合的王耀漁主任，正當我為不能接觸學生就直接參加競賽而緊張的時候，是他丟下住院的妻子不顧，坐在評審席旁為我坐鎮，我不知道他當時忍受了妻子多少的埋怨，我卻知道當時有他在場，我的心裡踏實多了。就這樣，我順利地上完了課，並獲得了二等獎。比賽後，當邱一紅校長握著我的手說“龐老師，了不起”的時候，我的眼淚再也忍不住了，我知道：其實，了不起的不是我龐彩虹，而是站在我背後的領導啊!沒有他們的關懷、信任與支持，哪有我今日的成就呢?那一刻，我深深地感受到：在這平凡的三尺講台上，我收穫的不僅僅是桃李滿天下的滿足感，更收穫到了受領導關懷與信任的幸福感!試問，身在幸福中的我，還有什麼理由說自己囊中羞澀，還有什麼理由埋怨三尺講台的平凡呢?
從那一刻起，我不再迷茫：選擇三尺講台，我甘於平凡。“潤物細無聲”的細雨看似平凡，可它奉獻的是一片熱情，一片不求回報的熱情;“鍥而不捨，金石可鏤”的精神看似平凡，可它奉獻的是一種力量，一種催人奮進的力量;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”的真情看似平凡，可它奉獻的是一顆真心，一顆晶瑩純潔的真心。就這樣，為了讓平凡的三尺講台不再平凡，我人生價值的天平上，有了一個永遠不變的砝碼，那就是奉獻。十年來，在平凡的工作崗位上，我任勞任怨，始終把無私奉獻當作自己神聖的職責，不僅順利地完成了工作任務，也贏得了領導和學生家長的認可和信任。
回首十年的春秋寒暑，看著孩子們從嬌枝嫩葉茁壯成長為參天大樹，我無悔於自己的奉獻，無悔於自己的選擇，無悔於自己的稱號。我自豪，因為我是一名人民教師!我驕傲，因為我腳下踏著的是是神聖的三尺講台!為了教育的最高境界，為了學生的發展，我願用自己的愛，自己的情，在平凡的三尺講台上不斷地耕耘、探索、追求，無私地奉獻，讓自己的青春在三尺講台上閃光!
我的演講到此結束，謝謝各位!
教師節致辭講話稿 篇17
依然是浩蕩東風，又一度春深似海。在這個美麗的春天，我們又一次聚集一堂，展望祖國的未來，思索肩負的重任。
作為道德的守望者，知識的代言人，教師是社會的中堅，民族的脊樑，理應贏得自己的地位和尊嚴。可喜的是，黨和國家已經以法律形式賦予了我們不容侵犯的榮譽和權利，繼確立教師節之後，又出
台了《教師法》。教師日漸成為時代的寵兒，耀眼的新星。
然而，曾幾何時，教師被稱為臭老九，遭到學生的圍攻，世人的白眼。野蠻和愚昧橫行一時，理性和文明黯然失色。當傳道受業解惑的教師斯文掃地時，智慧之神又怎能抬起他高貴的頭顱?我們曾經怎樣狂熱地摧殘教育、踐踏文明啊!我們又為此付出了怎樣沉重的代價!十年浩劫，一片廢墟，廢墟中是知識的碎片，廢墟旁是麻木的面孔。我們用愚昧和狂暴的鐐銬阻住了前進的腳步，我們用血淚和生命鑄造了沉重的歷史。對教育的摧殘耽誤了整整一代人。造反、遊行、大標語、大字報，培養出來的是一批批無知和蒼白的靈魂。這是不容饒恕的罪孽。
往事不堪回首，那種悲劇的年代已經一去不返了，然而，作為教育工作者，應該時刻牢記這慘痛的教訓：如果不能培養智慧的頭腦，如果不能塑造健全的靈魂，悲劇仍有可能重演。發生在我們身邊的許多醜陋——諸如隨地吐痰、污言穢語、見死不救，許多罪惡——諸如偷竊、搶劫、綁架、兇殺、腐敗，無不昭示著教育的沉重使命。雖然教育並不能解決所有問題，但如果沒有教育的免疫系統，，那么，邪惡的癌細胞就可能滋生成可怕的腫瘤，危及整個社會的生存。教育並非萬能，但沒有教育萬萬不能。
烏雲早已散盡，天空依舊蔚藍。今天，我們是堂堂正正的人民教師，享受著國家不斷增加的工資，贏得了社會越來越多的尊重，時代和社會已經認識到教育的重要，教師的可敬。如果說十幾年前，一個教師走在大街上還有些自卑的話，那么今天，一個教師完全可以挺起胸膛大聲說：我是光榮的人民教師。
是的，教師是光榮的，這光榮來自於教師的默默耕耘和無私奉獻。漫漫長夜裡，明亮不熄的，永遠是教師桌前的燈光;如潮的人流中，匆匆前行的，永遠是教師勞碌的身影。一支粉筆，三尺講台，嘔心瀝血，兀兀窮年。從風華正茂到步履蹣跚，從滿頭黑髮到兩鬢飛霜，如蠟燭，滴乾心淚;如春蠶，吐盡青絲。
教師真苦，教師真累，這是無數教師的共同感受。怎能不苦?怎能不累?面前是學生們渴盼的眼睛，背後是家長期待的眼睛，旁邊是校長熱切的眼睛。教師肩負著千百萬學生的命運，肩負著無數父母的希望，肩負著祖國的重託和民族的未來。但我們不說苦，不喊累。當學生們取得優異成績時，當考生們捧過大學通知書時，當我們的升學率高居榜首時，作為教師，我們看在眼裡，喜在心頭，往日的苦累會化作歡欣的熱淚。“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜?”我們可以發自內心地說，我們為的是學生的明天，祖國的未來，為此，我們無怨無悔。這，就是我們，教師的宣言。
雖然說，教師的待遇有所提高，但相對而言，仍屬清貧一族。在市場經濟大潮撲天蓋地而來的今天，面對形形色色的暴發戶，和說不清道不明的大款，我們也曾怦然心動，躍躍欲試，但嚴肅的使命感往往又會使我們望而卻步，心如止水。天下之大，總會有人升官，有人發財，總有人既不能升官，也不能發財。既然選擇了教師，也就同時選擇了清貧，選擇了奉獻。但我們安於清貧，樂於奉獻，我們願把自己的生命化作清冽的泉水，流入每一個乾渴的心田。這，就是我們，教師的宣言。
如今，我們已跨入了21世紀的門檻，中國加入WTO將使我們面臨更加嚴峻的挑戰，我們所要面對的是日益殘酷的競爭，這種競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的競爭又依賴於教育的競爭，是教師的競爭乃至教育觀念的競爭。所以，誰能占據教育的制高點，誰就能在競爭中占據主動。民族的希望在教育，教育的希望在教師，我們重任在肩，任重道遠。
就讓我們用高尚的道德塑造靈魂，用全新的理念武裝頭腦，用我們智慧的雙手，奮力托起中國21世紀的太陽。
教師節致辭講話稿 篇18
親愛的老師、同學們：
大家好!
九月天高雲淡，九月丹桂飄香，九月碩果纍纍，九月笑語綿綿。在九月這個清風颯爽的季節里，第33個教師節帶著秋的馨香如期而至。
教師，是美的耕耘者，美的播種者;用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦!如果教師是大橋，她能連線被割斷的山巒，讓孩子走向收穫的峰巔;如果教師是青藤，堅韌而修長，它能指引孩子採擷到崖頂的靈芝和人參;如果教師是一個蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她會用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。作為一名教師，特別是一名正衡的教師，我感到無比的幸運、驕傲和自豪，但同時也認識到了身上那份沉甸甸的責任。
泰戈爾說過：“果實的事業是尊重的，花的事業是甜美的，但是讓我做葉的事業吧!因為葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”
為了葉的事業，八年的彈指光陰里，有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。是孩子清純的眼眸給了我勇氣，是領導關切的話語給了我力量，是同事真誠的微笑給了我鼓勵，是家長無比的信任給了我信心。於是，在時間的雕刻下，昔日那分明的稜角已消失，往日那青春的衝動已溶解。今日，面對孩子，多了一份耐心，多了一份愛心，多了一份責任心。
為了葉的事業，八年的如梭歲月中，有存在於現實與理想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”，是李鎮西讓我明白了“讓教師和學生過一種完整、幸福生活”，是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。於是，在灰色和蒼白的現實色彩中，總願意去探尋一些明媚的色彩，並努力將這些色彩薰染開去，讓灰色和蒼白中出現一抹緋紅。今日，即便是帶著鐐銬跳舞，也要力爭在教育的舞台上舞出自己的舞姿。
讓我們為花的盛開、果的成熟忙碌著，耕耘著，默默地垂著葉的綠蔭吧!
最後衷心祝願各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開心、事事如意，祝願我校學生心態更陽光、學業更優秀、特長更明顯、口才更一流、視野更國際、素質更領袖。謝謝大家!
教師節致辭講話稿 篇19
加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日裡，獻上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，願春天永遠與您同在!
陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃
李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日裡，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝願。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀!
我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日裡，我要把一份崇高的敬意獻給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!
我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利!
老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。願所有同學的心扉都向您敞開。
願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中迴響。
海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。
教師節致辭講話稿 篇20
各位領導、老師們：大家好!
在這收穫的季節，在這金色的九月，我們迎來了第29個教師節。今天，我們隆重召開慶祝教師節表彰大會。值此機會，我代表彭村鄉黨委、政府向辛勤耕耘在我鄉教育戰線上的全體教職員工致以節日的問候和崇高的敬意!向在百忙中蒞臨大會的上級領導同志和關心支持我鄉教育工作的各級領導及社會各界人士表示衷心的感謝!
同志們，這次大會的主要任務是：以全面深化教育教學改革，大力推進新課程改革為目的，認真總結一年來我鄉教育工作取得的成績，安排部署本期工作，表彰獎勵一學年來在縣、鄉各項工作中做出優異成績的先進單位和個人。會上，縣、鄉領導還要作重要講話。望大家自覺遵守大會秩序，確保會議達到預期的目的。
過去的一年，全鄉教職員工貫徹黨的教育方針，以高度負責的精神，努力辦好讓黨和人民滿意的教育事業，積極推進新課程改革，不斷推進教育創新，全面提高教學質量，促進學生德、智、體、美、勞全面發展。
在新的學年裡，讓我們在縣委、縣政府的正確領導下，在教育局的大力支持下，團結奮鬥、開拓創新、求真務實，與時俱進，努力開創我鄉教育工作新局面!
最後，祝全體教師節日愉快，工作順利!
預祝大會圓滿成功!
謝謝大家!
教師節致辭講話稿 篇21
尊重的老師們、同學們：
9月金秋，這是1個收穫的季節，是1個感恩的季節，更是1個屬於教師的季節。今天，我們將迎來中華人民共和國第29個教師節。在此，我先向每位同事致以最誠摯的節日問候!祝賀你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!
教師節———這是1個使人激動而神聖的日子，由於教師節不單單讚美教師，更重要的是，她在歌頌1種燦爛的、塑造靈魂的職業。
教師，1個普通的名字，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。。教師，多么神聖的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每一個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。。從入學的第1天開始，我們的每點進步，每份成功，無不滲透了老師們的血汗與汗水，無不來源於老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的眼光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感化。
教師職業是崇高的，教師職業是無價的。
有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了他人，甘作人梯，處心積慮，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養造就出1代又1代國家棟樑和社會主義接—班人。。同學們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節來臨之際，讓我們為老師們送上自己內心深處最真誠的祝願吧，或許是簡簡單單的幾句溫馨話語，或許是自己親手製作的教師節卡片，或許是集體為老師們開1個簡短晚會。
趕快動手吧，用自己的話語送去發自內心的祝賀，讓鴻雁帶走我們的祝願，飛往我們親愛的老師的心中。具有1顆感恩的心，我們會曉得去關心他人;具有1顆感恩的心，我們就會具有快樂，具有幸福。相信同學們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節日增加更絢麗的色采，讓我們用同1旋律，譜寫同1個心音：老師，您好!
教師節致辭講話稿 篇22
學校是我們的第二個家。在家裡我們有父母親人的關愛和照顧，而在學校，我們的學業成長之路上，陪伴我們的就是那些默默為我們付出的老師們。今天我想對他們說，老師，謝謝您!
我的師傅曾說過，只有懂得感恩你才可能進步。是啊，馬外這個大家庭給了我們太多!猶記得精彩紛呈的校園520文化節，還有豐富多彩的社團活動，哪一個不是為我們學生量身定做的全面發展的舞台呢。在這些如火如荼的青春歲月里，我們一起收穫了自信與精彩、收穫了快樂和成長，相信誰都不會忘記。事後想想，這精彩的規劃，承載了馬外學校領導和老師的多少新理念，這其中包含了多少老師的苦心設計，也飽含了多少老師的殷殷期待，在這背後，是無數老師默默的奉獻和支持以及他們對我們深沉無私的愛。例如，今天的升旗儀式，我們親愛的老師們整齊地列隊於我們中間，和我們一起注目冉冉升起的國旗，一起高唱激昂的《義勇軍進行曲》，用實際言行感染我們，為我們做出表率。他們用一點一滴地改變，努力影響著我們，傳遞校園裡的正能量，謝謝你們!
校園生活的成長，不可能只有甜蜜，酸甜苦辣才是真正人生路上的主旋律。日常生活中，我們也有學習疲累的時候，有時候會不懂事甚至鬧鬧小情緒，而老師更多的則是理解和包容我們。我本人就是一個最典型的例子，相信帶過我的老師都覺得我是他們挺費心的一個學生。然而，我從內心裡知道，老師的那些“較真”，真的是發自內心的為我們好。當我們犯錯時，他們原諒我們;當我們遇到困難時，他們寬解我們。當我們迷茫失去方向時，他們會及時來到我們身邊指點我們。他們所做的一切，也全都是為了我們。沒有一個老師不希望自己的學生，未來比自己更加優秀!
在這裡，我代表我的班級，代表全體同學，向馬外所有的老師，向為我們不斷付出的教育工作者說一聲：謝謝!(鞠躬)
同學們，我們應不吝於向老師表達我們內心的熱愛。在校園的任何一處，當老師迎面走來時，我們要大聲地向他們問好;當每一次和老師擦肩而過時，我們要送上真誠的微笑;當老師在講台上授課時，求知的我們投之以熱切的目光;當我們遇到學習上的困難時，我們不輕言放棄，而應更潛心學習、愈戰愈勇……這樣，我們才不會辜負老師，不會辜負每一次視線交匯處他們那飽含鼓勵的目光。
師生情是人世間最崇高最聖潔的感情。老師您辛苦了。
教師節致辭講話稿 篇23
尊敬的各位領導、各位老師：
節日好!我代表巒莊國小所有學子向敬愛的老師道一聲：“老師，你們辛苦了!”
九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中瀰瀰漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永遠的美德。過去的，現在的，將來的。所有的教師都應該享受崇敬與祝福。
在這個收穫的季節，我們不會忘記，當群星閃亮的時候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業;當萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時候，是你們還在孜孜不倦地為學生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講台上是你們為我們指點迷津，開拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無聞是你們敬業愛業的真實寫照。
教師節致辭：小學生教師節致辭教師節致辭：小學生教師節致辭
老師!敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，願你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個講台，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們卻給了我們靈魂。
您是燭光，照亮了每一個學生的心靈，指明了前進的道路;
您是雨水，澆灌著株株幼苗;
您是馬達，推動著每一個學生前進。
有人說：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這裡我要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大!
親愛的同學們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認真上好每天的每一堂課，以優異的成績，作為送給老師最好的禮物。面對老師的恩情，面對家長的期望，面對學校為我們創設的良好環境，我們無以為報，只有把對父母對老師對校園深深的愛，化作實際行動，尊重家長，尊重學校的安排，尊重老師的勞動，科學安排每一天，用頑強的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望，讓夢想在油高開花，讓青春在油高寫下美麗的詩行，臥薪嘗膽，奮發圖強，苦戰奮年，勇創輝煌!我們有信心以好成績回報回報老師，有決心成為一中的驕傲!
最後，真心地祝福老師們節日快樂、幸福安康、桃李滿天下!
教師節致辭講話稿 篇24
尊敬的各位領導、各位同志、各位同仁：
大家上午好!
秋風送爽，丹桂飄香，在這碩果纍纍的金秋時節，我們在此隆重慶祝第30個教師節，作為一名人民教師我感到光榮和自豪，也感到肩頭的責任和重擔，回顧過去的一學年，我市的教育教學工作成效顯著，受到靈寶市委、市政府的通令嘉獎，乘教育發展之東風，山區教育也獲得長足發展。20__年中招考試成績揭曉，我校升入__一高人，實驗高中 人，靈寶三高人，中招優秀率、平均分、及格率均居全市鄉鎮學校前列，在上期期末，教研室組織的七八年級科目抽測中，我校成績喜人，在鄉鎮學校中處於領先地位，在上期市教體局組織的期末教育教學質量綜合評估中，我校以總分成績，名列鄉鎮國中第二名。今年我校又一次獲得“三門峽市教育教學工作先進單位”榮譽稱號，這是我校連續七年獲此殊榮。面對一項項沉甸甸的榮譽，全校師生精神振奮，歡欣鼓舞，山區民眾頷首讚許，奔走相告，我校的發展成就了山區教育的傳奇，實現了山區教育的華麗轉身。成績的取得凝聚著各方面的共同努力，是大家相互配合、密切協作的結果。在此，我向為山區教育發展做出貢獻的各位領導和同仁表示衷心的感謝!成績的取得，離不開教體局各位領導的大力關懷和支持。教育是最大的民生，促進教育均衡發展，實現教育公平，創辦人民民眾滿意的教育，這是義務教育階段的總要求，市教體局領導審時度勢，將山區教育放在優先發展的戰略地位，強化薄弱學校建設，從人員、資金、設施向山區教育傾斜，加大城區學校對口支教幫扶力度，去年__市二中和我校結成對口幫扶學校，今年__市三中、五畝一中又和我校結成幫扶學校，支教學校向我校派出優秀教師，相關領導深入我校傳經送寶，交流管理經驗，支教教師充分發揮示範帶動作用，以高尚的師德，淵博的學識，精湛的技藝，影響帶動我校教師。教體局領導更是將山區貧困學生掛在心頭，向我校學生捐款捐物，奉獻愛心，20__年5月，教體局機關工作人員，和我校優秀貧困生結對子，交朋友，共資助40餘名，各位領導給同學們寫信、捐款，激勵學生克服困難，珍惜青春年華，取得優異成績。
成績的取得離不開__鎮黨委、政府一班人的大力支持，鎮黨委書記尚__多次到我校調研、指導工作，要求對教師高看一眼，厚愛一份，切實解決教師工作生活中的實際困難，想方設法改善教師的工作環境。__鎮政府成立獎學基金，每年向考入重點大學的優秀學生進行獎勵，極大地調動了山區學生的學習熱情，營造了尊師重教的良好風尚。__鎮中心學校樹立全鎮一盤棋的思想，強化鎮區兩所學校的交流，實現校際教研系列化，常態化。兩所學校相互交流，優勢互補，抱團發展，共同提高。成績的取得離不開正確的辦學理念和一支務實重乾、團結協作的班子隊伍。我校的辦學理念為“讓每位學生享受優質的教育質量”，為此我校實行人性化、科學化、精細化、規範化管理，向管理要質量，向管理要效益。領導班子成員靠前站位，管理重心下移，深入年級班級，傾聽師生意見，加大工作落實力度。班子成員率先垂範，以身作則，不少的班子成員即是指揮員，又是戰鬥員，解說教材走在前列，高效課堂示範課效果鮮明，向我看齊成為無聲的語言，激發了全體教師幹事創業的熱情。
成績的取得更離不開各位教師的敬業愛崗，無私奉獻。教師的質量直接決定學校的辦學質量，名師出高徒就是這個道理。各位教師充分發揮其作用，積極參與到課堂教學改革的洪流之中。加強師德培訓，向王智育老師學習，爭做最受學生歡迎的老師。創新評價機制，既關注學生的學業成績，也關注學生的品德發展和身心健康，既關注學生的共同基礎，又關注學生的個性特長，教師的教育要符合教育規律和學生身心發展規律。我校在多年探索的基礎上，形成了“自主學習、導練結合”高效課堂教學模式，形成了學科教學特色，如語文的讀悟用，數學的每日一題，英語的激情英語，政治的課前時政播報等。學校堅持教師培訓常態化。每學期開始就對解說教材、高效課堂授課做統籌安排，堅持因時因人而異。加大教學常規落實力度，加強教師的備課、上課、輔導、作業批改，加大知識落實力度，開展小組合作學習，充分利用好堂清環節，有效利用知識過關表，有效的激發學生的學習主動性和學習熱情。
教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動一朵雲，一個靈魂喚醒一個靈魂。教育就是通過教師的積極干預，促進學生自主全面發展。立德樹人，培養德智體美全面發展的建設者和接班人，就是教育的終極目的和歸宿。人們常說好習慣使人終生受益，播種行為，收穫習慣，播種習慣，收穫性格，播種性格，收穫命運。我校注重學生的養成教育，培養學生良好的學習習慣、生活習慣、衛生習慣，從做好每一次作業、掃好每一次地、整理好每一次個人衛生做起，常抓不懈，如今已初見成效。學校堅持自主管理，班級輪流值周制度，即學校的日常管理事務由學生去做，讓學生自主管理，自主教育，自主發展，我校的自主管理在靈寶電視台新聞頻道播出，獲得良好反響。學校深入開展陽光大課間活動，保證學生每天鍛鍊一小時，我校特色體育運動項目為兔子舞，伴隨著優美的旋律，展示青春的魅力，促進學生的健康成長。
成績記載著昨日的奮鬥，未來仍需不斷進取，新學期開啟新希望，新學年承載新夢想，我校將珍惜榮譽，拼搏進取，繼續弘揚“追求卓越，敢為人先，求真務實，善做善成”的靈寶教育精神，振奮精神，真抓實幹，創造更加輝煌的業績。
教師節致辭講話稿 篇25
老師們，同學們：
秋風送爽、丹桂飄香，在這難忘的日子裡，新學校、新環境、新同事、新學生歡聚在這裡，手捧鮮花，共同慶祝我們第__個教師節，首先請允許我代表學校黨支部、校長室向默默耕耘、辛勤工作在教育教學第一線的廣大教師致以節日的祝賀!向為學校生存和發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!感謝大家開學初對學校工作作出的努力!
教師節是平凡的節日，卻有著輝煌的內涵;教師節是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻。當許多人還在甜蜜的夢鄉的時候，我們的老師就已匆匆走在上班的路上;當華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯時，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家的路上;為了學校工作，不講條件、不計報酬，每個人都克服了意想不到的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進課堂!正是我們的諸多苦心和愛心，使學生的少年樂章更加清新，使學生的智慧之泉更加滋潤。
老師們，國運興衰，繫於教育，學校振興，人人有責。在人類歷史的長河中，我們承擔著承前啟後、繼往開來的光榮使命，我相信，在全校師生的共同努力下，我們一定會把開發區學校打造成一所泗陽大地上最美的學校!
最後再一次祝願各位教師節日愉快、身體健康!
教師節致辭講話稿 篇26
各位領導、各位老師：你們好!
在這金風送爽、稻穀飄香的日子裡，我們滿懷喜悅，歡聚在此，隆重慶祝第27個教師節。在這個喜慶的時刻，我謹代表鄉黨委、政府向辛勤工作在全鄉教育戰線上的全體教職員工和離退休老教師致以節日的慰問!向受表彰的先進集體、先進教育工作者和優秀教師表示熱烈的祝賀!並通過你們向默默支持你們工作的家人和各族各界幹部民眾表示衷心的感謝和親切的問候!祝大家節日快樂、闔家幸福!
我鄉在黨的全面建設小康社會的宏偉目標指引下，經濟亟待振興，各項事業亟待發展，人民素質也亟待提高，這一切都離不開教育，歸根結底離不開大家。因此，我們黨委和政府將一如既往地重視和支持教育，大力發展基礎教育，鼎力支持職教改革，盡力改善辦學條件，努力營造教育環境，全力打造“教師樂教、學生樂學”的教育局面，竭力為教育的發展保駕護航。
過去的一年，全鄉教師堅決貫徹落實上級教育精神，對內強化管理，對外塑造良好形象，努力辦好讓人民滿意的教育，我鄉教育事業呈現出令人振奮的發展勢頭。鄉教育辦公室不斷加強教育教學常規管理和師德教育，進一步完善教師隊伍管理體制，加強學校教育教學管理，開拓進取，銳意創新，教育教學有了突飛猛進的發展，中考再創輝煌，名列全縣前三。
百年大計、教育為本，教育大計、教師為本。近年來，我鄉教育工作在縣委、縣政府的正確領導下，在上級有關部門的大力幫助指導下，認真貫徹落實科學發展觀，積極實施科教興鄉戰略，全面推進素質教育工程，教育教學質量明顯提高，全鄉教育事業健康發展。對此，我們感到無比的自豪和欣慰。我鄉教育事業得到健康發展給我們深刻的啟示：
一是黨委政府審時度勢，凝心聚力辦教育。努力形成了“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮”的濃厚氛圍。黨委、政府始終突出教育優先發展的地位，凝心聚力，攻堅克難，取得了學校規模辦學，改善學校辦學設施的新成就。
二是學校改革繼續深化，生機活力進一步顯現。切實轉變教育觀念，積極推進教育改革。通過改革，廣大教師的責任感、危機感和緊迫感得到增強，激發了大家競爭上崗，末位淘汰的競爭意識，最佳化了師資隊伍，激活了教育教學的機制，鼓舞了教師的士氣，推動了素質教育的發展。
三是尊師重教蔚然成風，基礎設施建設逐步改善。近年來，鄉黨委、鄉人民政府要求全社會都要關心教師、愛護教師，竭力為他們創造工作、學習、生活的必要條件，切實保障教師的合法權益，努力形成和保持尊師重教的良好風氣。在近幾年的教育基礎設施建設中，社會各方都給予了極大的支持和幫助，形成了“千斤重擔眾人挑，教育大船眾人劃”的喜人局面。
成績固然可喜，但我鄉教育改革和發展中仍然存在薄弱點和亟待完善之處。我們要緊緊圍繞“教育發展是主題、素質教育是重點、教育質量是關鍵”的工作方針，堅持辦讓人民民眾滿意的教育。在此，我提幾點希望：
一、做好學校安全管理工作
隨著社會的發展，學校安全工作越來越引起各級領導和社會的關注，兒童少年是祖國的未來，民族的希望，是接班人。能否安全健康成才關係到千家萬戶的幸福，關係到人民民眾的根本利益，關係到社會的穩定。所以說做好學校安全工作是當前學校的頭等大事。加強安全教育力度，加強對學校安全的監管、檢查。根據學校實際情況，有針對性的開展宣傳教育活動。如接受防溺水、防交通事故、防突發事件、防中毒、防火災、防地震、防意外事故等方面的教育，搞好安全演練，增強師生保護意識和能力。另外，還要加強學校食堂管理，不斷改進服務質量，注意飲食飲水安全，力爭把食堂辦得讓教師滿意、學生歡喜、家長放心。總而言之，只要持之以恆的抓，學校安全工作一定會出現好的局面，師生一定會有一個安全的生活學習環境。
二、穩穩抓住教育發展這個主題。鄉黨委、政府和各級學校都要把發展作為今後教育工作的第一要務，衝破舊觀念束縛，革除體制弊端，咬定發展不放鬆。
三、狠狠抓住教學質量這個關鍵。人民民眾最關心的是辦學質量，一個學校的興衰，質量首當其衝。各校要加強教學過程管理，調動廣大教師工作積極性，千方百計提升教學質量。
四、要加強師資隊伍建設
希望我鄉的教師志存高遠、愛崗敬業。要忠誠於教育事業，以培育人才、繁榮學術、發展先進文化和推動社會進步為己任，要為人師表、教書育人。積極倡導“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，強化師德、師風。堅持以德立身，加強師德修養,提高師德水平，爭做社會公德、職業道德的維護者、力行者和傳承者。
五、加強學校常規管理
各位老師，百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。振興教育，希望在教師。我們的事業光榮而又艱巨，希望我們的園丁們以教育改革和發展為己任，永葆默默無聞、無私奉獻的本色，永遠成為志存高遠、師德高尚、教藝精良、嚴謹篤學的好教師，為教育事業貢獻自己的聰明才智。用我們的智慧和雙手，托起教育美好的明天!
最後，祝全鄉廣大教職員工節日愉快，身體健康，合家歡樂!
謝謝大家!
教師節致辭講話稿 篇27
老師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您……
如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代――
親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……
別後，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起;您的身影，常在我眼前浮現;您的教誨，常駐在我的心田……
人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷!
每當收穫的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師。
老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發亮的光點，一直在我的心中閃爍。
今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，摺疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖裡。
服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽嚮往昔的學生時代。喔，老師……
懷念您，親愛的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷……
飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
教師節致辭講話稿 篇28
老師們，同學們：
早上好!今天我講話的內容是：致以節日的問候。
大家好!當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟,當我們又滿懷希望和信心跨入了新學期的時候，明天就是教師節了。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有著意蘊深刻的教師節而顯得富有內涵，讓人充滿期待。在此，我代表學校向辛苦耕耘、默默奉獻的教師們致以節日的問候，並衷心祝願你們工作順利，生活愉快!
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重複著呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發現，學校的晨曦中，包潔區上和你一道勞動的還有老師的身影;課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神，天氣變化時，老師那一句“添衣加被”親切的叮嚀會及時在你耳旁響起，在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈已放，巡視宿舍直至你們安然入睡才拖著疲憊的身影最後離開學校的總是老師們，為你們取得成績而歡欣鼓舞，為你們失敗而眉頭緊鎖也是老師們。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給了你們，體現出了一種偉大的情懷。
同學們面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，名師李鎮西說的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福”。那么在今天，這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛;可以自己製作一個賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話，給老師一個驚喜;也可利用下午的班隊課與老師做一次心與心地交流;還可以為校報撰稿，表達你對老師的祝福等等，不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。
我們尊重教師不只是在九月十日這個特殊的日子，也不僅僅在於以上這些舉動，而是在於我們同學的心裡，同學們的意識中，把這種意識溶於自己的每一言每一行中。感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，一個會心的微笑，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;
下課後，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;
放假了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;
當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。比如見到老師送上一聲親切的問候;在路上能主動幫老師捧作業本;在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課，體現了對老師的尊重，在校園裡、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為體現了對老師的教導和培育的回報。我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。
老師們，屬於我們的節日即將來臨，讓我們繼續發揚立足崗位、拼搏奉獻、永爭第一的優良傳統，帶領全體同學，攜手並進，同心同德，抓住機遇，迎難而上，共同去彈奏實驗中學發展的優美、動聽、雄壯的前進樂曲，共同為我們實驗中學譜寫新篇章，我們也相信，x國小的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美好!
老師、同學們，新的學期開始了，標誌著新的征程即將遠航，我祝願同學們在今後的學習生活中百尺竿頭，更進一步;祝願我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂!
謝謝!
教師節致辭講話稿 篇29
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!我是來自計算機工程學院的，在這個洋溢著喜慶和溫馨的日子裡，請允許我代表廣大學子為老師們送上最真摯的祝福：老師，祝您節日快樂。
來到學院，我過得充實、快樂。這應該歸功於一直關心引導我們成長的老師們。古人云,師者,所以傳道授業解惑也。今天，我們說老師是人類靈魂的工程師。課堂上，您給我們傳授專業知識;辦公室，您指導我們組織策劃校園文化活動;校道上留下了我們散步談心的身影，操場上還迴蕩著我們愉快的歡笑聲。回想起過去，總是一些溫馨的畫面湧現眼帘。記得大一時，有些同學對所讀專業了解甚少。不少同學有同樣的疑問：這個專業是學什麼的呢?這個專業有用嗎?帶著這些疑問，我們迎來了第一次專業課。年輕的博士詳細地為我們介紹專業，仔細講解學習的重點和難點，耐心地解答我們的提問。在他的引導下，我們漸漸熟悉了這個專業。現在，他的課是我們最喜歡的課程之一。課堂外，他教我們為人處世的道理，鼓勵我們勇敢去嘗試、去面對挑戰。像這樣關心學生、知識淵博、認真負責的老師，還有很多很多，我為遇到你們而感到幸運、自豪。
作為一名學生幹部，我們和老師一起策劃校園文化活動，我們是師生，更是戰友。忘不了，一起在辦公室為活動方案爭論到臉紅耳赤的場景;忘不了，一起在辦公室加班到深夜後狂奔宿舍的刺激;也忘不了成功舉辦活動後，臉上的欣慰笑容。做學生幹部很苦，很累，但是我們從來不後悔。做學生幹部，我們收穫了許多課堂上沒有的知識，收穫了戰友般的友誼。感恩學院給我們提供了這個平台，讓我們在這裡汲取營養，茁壯成長。負笈羊城，求學學院，讓我們感動的人和事還有很多。難於忘記，老師們放棄暑假休息，為骨幹院校驗收工作加班加點的情景，那是老師們對愛，對教育事業的執著。難於忘記，老師對我們的諄諄教誨：在我失落時，您為我加油鼓勁;在我困頓迷惑時，您幫我撥開迷霧;在我驕傲自滿時，您鞭策我珍惜時光，點燃理想。老師的教誨之恩，我們永遠銘記於心，並將她轉化為追求卓越的動力，爭取早日學有所成。我知道，這就是對師恩的最好回報。
最後，祝願老師們身體健康，工作順利，家庭幸福。謝謝大家。
教師節致辭講話稿 篇30
我們一些校長經常感慨“校長難當，教師難管”。難在何處?難在管理的是具有活的思想的人。
校長和教師都是做與人交往的工作，所不同的是教師的工作是對思想、智力、身體等方面處於發展期的青少年兒童。而校長的工作主要是對各方面相對成熟的成人。校長是一所學校的主心骨，如何激發教師內在的活力和工作熱情，使之對工作具有責任感和成就感，並使他們
保持良好的心態去投入工作，是一位校長成熟與智慧的表現。《青年文摘》上一篇文章《寬容之樂》中說：“如果我們能體悟到各自互異的本質，便會對彼此互異感到快樂，這種快樂可以穩定人心。”人與人之間存在著各種不同的差異，在所處的教師群體中，校長要允許、尊重、理解、並適應各人差異的存在。
在我的管理理念中，主張為教師創造一個和諧愉快的工作環境。學校管理是在人與人的交往過程中實現的，一般的人在與人交往中可以憑個人意志來促成或拒絕。但是校長與人交往是不能單憑自己的主觀意志來選擇的，校長要理解教師，又要善於因人而異(當然不是無原則的遷就)，在交往中去發現問題，然後去處理和解決問題。
一名好的校長應該有一種超脫的心態去對待矛盾與問題，以一顆寬容之心去對待教師工作中出現的問題和失誤。我校一位青年教師因調課安排與教務處主任發生衝突，一氣之下一掌將主任的辦公桌拍壞。一些同志認為非給處分不可，我認為不應簡單地處分去解決問題，應給青年人多一些寬容。通過個別談話曉之以理、動之以情，讓他從思想上認識到自己的不對並承認錯誤，然後再給予適當的經濟處罰，既達到教育本人，又達到教育民眾的目的。恰當的工作方法可以使有過者心悅誠服地接受批評，而不會因此影響工作。
校長的工作總被一些相對立的人、事、物所困擾，如果總希望將之全部排除，是不切實際的。當我們感慨“校長難當，教師難管”時，是否可採用換位思維去體諒“教師難當，學生難教”的教師心態呢?近年來有關教師心理素質的問題逐漸引起人們的重視，調查表明有相當部分的教師有著不同程度的心理問題。教師面對學生時，如果不能保持良好的心理，就不可能產生動好的教育效果。如何為教師創造一個心情愉快的工作環境，值得校長們去研究與探索。要知道正反對立是自然界的規律和道理，如果你能從處理和解決這些對立關係的矛盾中體會到成功的喜悅，那就是境界的升華。
學校的工作只有做到校長與教師之間的關係融洽團結，才能形成合力、產生高效。要做一個成功的校長，首先要做一個謙虛、熱忱、大方、寬容的人。尊重教師，理解教師，那么你一定會深受教師的擁戴，激發起他們的工作熱情和創造力，共同營造一個良好和諧的育人環境，為辦好學校奠定堅實的基礎。