國小秋季開學工作會議講話稿 篇1
同志們：
我們今天在這裡召開20xx年秋季開學工作會議，主要任務是總結回顧上半年工作，進一步分析形勢，安排部署下步工作。剛才，、分別就管口的工作進行了安排，我完全贊同，希望大家認認真真、不折不扣地抓好貫徹落實。下面，我主要講兩個方面的問題。
一、肯定成績，正視不足，充分認清我縣教育發展面臨的形勢和任務
今年以來，我們在縣委、縣政府的高度重視和正確領導下，在上級教育部門的精心指導下，確立了“責任立教、質量興教、創新樹教、依法治教”的16字工作思路，以實施“教育發展突破年”為主題，大力弘揚“不甘落後、自強不息、求真務實、爭創一流”的教育精神，深入推進各類教育持續、快速、均衡、健康發展，教育整體水平得到不斷提高。主要體現在以下幾個方面：
一是辦學條件日臻完善。今年來，我們組織實施的項目工程建設43個，其中，列入縣政府實事工程的工程項目12個，新建工程項目21個，續建項目工程10個，總投資38196萬元。建設內容及規模分別是：xx中學9所學校學生宿舍食堂總計17917.14平方米，投資2150萬元;建設等13所學校教師公共租賃住房248套9078.12平方米，投資1101.58萬元;建設筆架國小、樂坪國小教師周轉宿舍64套2100平方米，投資269.46萬元;建設xx國小等8所學校的學生浴室共1038.6平方米，投資155.79萬元;建設xx國小4所學校運動場共30954平方米，投資309.54萬元。啟動了xx高中遷建工程和縣城xx國小、縣級示範幼稚園、xx鎮中心幼稚園、xx鄉中心幼稚園新建工程。全縣教育辦學條件的不斷改善，標準化學校建設的穩步推進，有效地促進了全縣教育的均衡發展。
二是布局調整平穩推進。今年來，我們積極加快並穩步實施了校點撤併工作。在谷硐，將灣寨教學點撤併到谷硐國小，將景陽中學與谷硐中學合併組建為新的谷硐中學;在景陽，將茅草教學點撤併到河邊國小，並將景陽國小搬遷到景陽中學辦學，有效改善了景陽國小的辦學條件;在壩芒，將瓮址教學點撤併到xx國小;在，啟動實施了三所國小合併組建工作;在宣威，將甲樹教學點撤併到宣威國小，將瓮袍國小撤併到基東國小。下一步，我們還將進一步加快相關學校工程建設速度，力爭在明年春季實現xx鄉的三校合併;在明年秋季實現三校合併;將所學校撤併到xx國小。
三是高中考成績再創新高。今年，我縣高考一本上線102名，比上年67名增加35名，增長52.2%;二本上線351名，比上年248名增加103名，增長41.5%。其中，xx中學一本上線96人，比上年增加33人，增長52.4%;二本上線321人，比上年增加95人，增長42.9%;下司中學一本上線6人，二本上線30人，均超過去年一本4名，二本22人的成績。尤其值得一提的是，xx中學理科實驗一班52人一本上線44人，上線率85%，二本上線率100%;文科實驗一班50人一本上線30人，上線率57.7%，二本上49人，上線率98%，均創xx高考最好記錄。xx中學117名學生參加高考體育藝術類考試，上本科線94人，上線率為80.3%，與去年的上線率61.4%相比，提高了18.9個百分點。另外，我縣職校24名學生參加高考均錄取到高職院校，錄取率達100%。
高中教育是基礎教育的出口，高中教育的質量是整個基礎教育質量的集中體現，高考成績就是教育質量的晴雨表!今年高考創下的驕人業績，是我們全體教育人回饋縣委、縣政府和23萬xx人民的一份厚禮!可以說，普通高中用智慧和辛勤的汗水鑄就了發展的新篇章，使全社會對教育的滿意度不斷提升。
今年，我們的中考成績也有了質的飛躍，全縣總平均分(不含文綜)為342.47分，比去年246.57分高出95.9分，提高了39個百分點。在今年的總人均分評比中，第二中學(382.79分)、谷硐中學(378.93分)、杏山中學(352.49分)排名前三位。同比之下，提升得最快的是景陽中學，上升了69個百分點，龍山中學上升了55個百分點，碧波中學上升了50個百分點。
四是學前教育步伐加快。繼今年3月xx幼稚園投入使用之後，我們相繼建成了xx幼稚園、xx幼稚園，啟動建設縣級示範幼稚園、賢昌幼稚園，下司幼稚園由於同城化建設尚處於場平階段。景陽幼稚園待景陽國小搬到景陽中學後，利用其校舍進行改建。今年，我們又申報了碧波幼稚園和龍山幼稚園建設項目。到20xx年，我們完全可以實現每個鄉鎮有一所中心幼稚園的目標。
五是中職教育闖出新路。我縣中職學校以前叫職業高中。許多學生聽到職中這名字，總覺得去職中就讀是窮途末路，不願到職中讀書，許多家長也不願送孩子到職中就讀。現在，我們的職中已正式更名為xx縣中等職業學校，希望縣職校要以此為契機，積極創新辦學模式，最佳化整合辦學資源，進一步加大校企合作力度，擴大聯合辦學規模，努力將職校做大做強。現在，我們縣職校已和小泉服裝廠建立密切的合作關係，今後，還要進一步加快擴大生產線。另外，我們還要進一步鞏固和擴大與貴定師範學校、州職業技術學院聯合辦學的規模，這是職校發展的一個重要渠道和載體，希望大家都來關心職校的生存和發展。
六是教育科研成效明顯。今年的教育科研活動，組織全縣中國小教師撰寫論文參加了20xx年省州教育教學論文評選活動，篩選出331篇論文參加省級評選，獲獎317篇，其中一等獎26篇，二等獎91篇，三等獎184篇，鼓勵獎16篇。選報了297篇參加州級評選，全部獲獎，其中一等獎16篇，二等獎84篇，三等獎197篇。組織開展了全縣中國小政治、中學音樂、國中地理、國小數學、信息技術及體育教師專業技能大賽(優質課)評選活動及全縣義務教育階段國小學科教學研討活動，有9人獲州級以上獎勵。組織全縣小學生參加了首屆全州小學生“核心杯創新習作”現場競賽。組織全縣教師參加“全國著名專家國小語文、數學及國中語文名師課堂教學展示與研討會”等培訓活動。通過教學活動的開展，全縣教師教學技能得到高進一步的提高。在課題研究方面，從20xx年至今，全縣中國小及幼稚園立項的省級教育教學科研課題有20個，其中3個為重點課題;立項的州級教育教學科研課題有6個;立項的縣級教育教學科研課題有135個：省州縣部分課題已經結題，有10個課題獲獎。今年召開全縣中國小(幼兒入園)教育教學科研課題研究工作推進會議暨課題研究成果推廣會，促進了全縣教育教學科研課題研究工作的深入發展。
七是師資素質持續提升。首先，我們把師德教育擺在了教師培養的首要地位，建立師德考核評價制度和長效機制，進一步完善考核獎懲制度，獎罰分明，極大地激發了教師工作的積極性和熱情。其次，以“真、善、美、愛”為主題，開展了師德教育主題活動，營造師德師風建設的社會良好氛圍。特別是從我縣第二屆教職工運動會暨文化藝術節的師德演講比賽來看，我們廣大教師愛崗敬業、無私奉獻的精神得到了充分體現。再次，我們嚴格按照《教師法》、《中國小教師職業道德規範》的要求，不斷規範教師思想行為和職業行為，督促教師模範遵守法律法規，做遵紀守法的模範，做愛生的模範。將師德表現作為教師崗位聘用、績效考核和獎勵的重要依據。其四，狠抓教師業務培訓，強化校本研修，教師素質得到較大提升。在圓滿完成國家、省、州培訓外，積極籌措資金對全縣中國小校長、教師進行多層次，高水平輪訓。共培訓教師1466人次。其中，國培計畫305人，培訓完成率100%;省培計畫43人，完成率100%;州培計畫218人，完成率100%。縣級集中培訓教師900人次。最後，組織各校通過不同方式有計畫有組織地開展集中培訓、教科研活動及校際間聯片教研活動。
八是校園安全得到加強。年初，我們與各校簽訂了《xx縣教育系統安全管理、學校綜合治理》(20xx年度)目標管理責任書，與各幼稚園簽訂了《20xx年幼稚園接送車輛道路交通安全承諾書》、《20xx年幼稚園接送車輛道路交通安全責任書》;適時組織召開各校、站(園)負責人參加的校園安全工作專題會議、安全教育暨防震減災工作部署會。全面深入開展校園安全隱患排查工作治理工作，實行班子成員包片和幹部職工定點聯繫學校安全工作制度，組織若干督查組深入學校進行了地毯式、拉網式排查及時消除校園安全隱患，有效杜絕了校園重大安全事故的發生。
這些成績的取得，離不開縣委、縣政府的正確領導，離不開在座各位校、站長、園長的不懈努力，更離不開全縣廣大教職員工的無私奉獻。在此，我代表教育局向在座的各位並通過你們向全縣廣大教職工表示衷心的感謝!
在肯定成績的同時，我們也清醒地看到，我縣教育發展還面臨著一些問題和不足。主要表現在：一是教學質量整體水平不高。國小教學質量不均衡;高考雖然取得可喜的成績，但高分段人數相對較少，在全州狀元和全省狀元上還沒得到突破。全州狀元連續三年都在錦屏，下一步的工作，我們還得努力，力爭在全州狀元上得到突破。二是“營養餐”監管工作還不夠到位。還存在著食堂基礎建設薄弱、食堂設施設備不完善、制度落實不到位等諸多不盡人意的地方。三是學校安全問題不容忽視。住宿環境、衛生條件、學生食堂、食品安全還存在很多問題。一些學校管理鬆懈，一些領導和教師責任心不強，工作不到位。四是教育改革的力度有待進一步加大。特別是我們一些學校的主要領導同志，創新的思路還不夠寬，教育思想、教育觀念跟不上時代發展的要求。五是作風建設和工作效能有待進一步提高。有些校領導作風不紮實，忙於事務，疏於業務，對學校管理和業務鑽研不足，工作執行力不到位。此外，我們的優質教育資源還不夠充足，還有許多學校距離標準化學校還有較大差距，還無法滿足人民民眾對優質教育的需求，教育品牌特色學校鳳毛麟角。六是教師隊伍素質，教師知識結構和觀念變革速度緩慢，教育科研成果不明顯。這些問題，亟需我們在今後的工作中逐步加以解決。
二、明確目標，突出重點，全面提升我縣教育整體水平
今後的工作，我們要按照責任立教、質量興教、創新樹教、依法治教的“16字工作思路”，以“強化管理、提高質量”為主線，著力抓好觀念更新、思路出新、工作創新，努力實現全縣教育“高位提升、內涵發展”的目標，全面提高辦學水平，提升教育教學質量，辦好人民滿意的教育。
新的學年，乃至今後一段時期，全縣教育工作的重點是：圍繞一個中心，突出兩個重點，抓好六項工作。
(一)以提高教學質量為中心，努力提升教育教學水平。
質量是教育永恆的主題，是學校發展的“生命線”，是素質教育的核心，也是人民民眾對教育工作滿不滿意的重要標尺。我們一切工作的出發點和最終落腳點，就是要全面提高教育教學質量。因此，我們要牢固樹立質量興教的意識，理直氣壯抓質量，千方百計提質量，凝心聚力促質量。學校一切工作必須緊緊圍繞“提高教育教學質量”這一中心來展開。具體來說，要著力抓好以下幾項工作：
一是強化師資隊伍的管理。一要進一步加強師德師風教育，讓廣大教師明確自己的職業價值和職業定位;進一步改革和完善教師管理制度，充分用好用活包括績效工資在內的各項激勵機制，讓廣大教師勞有所得、績有所獎。建立健全教育名師(校長)、骨幹教師評選管理辦法，全面落實好教育名師(校長)、骨幹教育崗位津貼制度，從而增強廣大教師職業優越感，充分調動廣大教師教書育人的積極性。二要強化校長隊伍的管理。將做好中國小校長後備幹部的選拔工作納入議事日程。按照中國小校長的任職條件和要求，不斷深化中國小校長培訓，健全考核評價體系，加強對校長隊伍的考核聘任工作。三要強化教育行政管理人員的管理。要進一步改進機關工作作風，完善局機關各項工作制度，強化責任目標落實，保證政令暢通。要進一步最佳化環境，在局機關各股室推行競爭上崗和崗位責任制，明確各自工作任務，調動機關幹部職工的工作積極性;局機關幹部職工要強化宗旨意識、服務意識和發展意識，樹立熱愛學習的良好風尚，提高教育管理能力、溝通協調能力、決策能力和服務學校工作的能力。
二是強化教育教學常規管理。學校常規管理是維護學校正常教學和生活秩序的基礎性工作，是學校各項工作有序開展的保障，是實現學校管理規範化、科學化、民主化的基礎。各學校在管理工作上要勇於改革與創新，局機關各相關股室、各學校要認真研究新課程下學校教育教學工作管理的新情況、新規律、新特點和新要求，從實際出發，敢於和善於在管理上求新求變，讓常規常新，讓常規賦予新的內涵。一要進一步完善管理體系和評價機制，加大對學校綜合考評的力度;二要實行局領導班子成員和機關股室掛鈎聯繫學校制度，加強對教學行為規範的管理和督查;三要實行教研員掛鈎聯繫學校制度，強化對學校教研工作的指導。
三是加強學生養成教育。一要深入抓好學生“三生、四愛、五心”教育和誠信教育、感恩教育、惜時教育、行為習慣的養成教育等系列教育活動，讓學生養成良好的學習、生活、健體習慣，使其終身受益。二要不斷加強學生的思想道德建設，幫助學生從小樹立正確的人生觀、價值觀和學習觀。突出立德樹人的主題，進一步推進學校德育教育工作，把學生的思想道德建設放在首位，為兒童、青少年營造良好的成長環境。三要深入貫徹落實《未成年人思想道德建設綱要》，創新德育手段，提高工作實效。把思想教育與新時期公民基本素質要求結合起來，把法制教育、紀律教育、行為習慣養成教育、心理健康教育放在重中之重的位置，促進未成年人思想道德建設工作再上新台階。
(二)突出兩個重點，為教育質量提升打造良好環境。
一是以教研教改為重點，全面推進課程改革。一要轉變教研室的職能定位。作為教學業務主管部門，在新課程背景下，如何為學校和師生的內涵發展提供更優質的服務，是擺在教研室面前的現實問題。相對於基層學校而言，教研室的定位可概括為：“研究、引領、指導、服務”四個方面。以往，教研室與基層學校的關係是“我要求你什麼”，“你應該做到什麼”，而現在是要更多地關注“你需要什麼”、“我能給你什麼”、“我們能一起解決什麼”。教研室不能只是課改的“中轉站”，而應該是教學研究中心、新理念輻射中心、學術交流中心、教學服務中心。教研室的人員必須聽得懂課，上得了示範課，評得好課，指導得了教改。基層的學校需要尊重和激勵，需要專業到位的指導和服務，需要個性化的幫助和助推，教研室要把工作的重心下移到學校、深入到課堂，更多地進行具體指導、創造條件、提供資訊，最大限度地引領基層學校在不同的起點上獲得自主、和諧、持續的發展。二要進一步加強課題研究。教研室要積極組織開展好課題申報工作，以課題促教研，以教研促教改，以教改促質量。再次，要深化校本教研，加強學校教研組、學科備課組建設。大力倡導集體備課，積極開展說課活動，整合學科骨幹教師的力量，打造優勢學科。三要搞好教學服務。教研室要深入學校開展教學教研指導，為教學服務，要高度重視和加強教學檢查工作，抓好聽課、評課等各個環節。
二是以保障校園安全為重點，著力創建平安校園、和諧校園。
安全是和諧校園建設的基礎，直接關係到千萬家庭的和諧幸福，直接關係到廣大人民民眾的切身利益。學校安全管理工作的壓力絲毫不亞於教育管理，責任重於泰山，希望大家時刻繃緊安全這根弦，持之以恆抓好各項工作的落實。一要保持清醒頭腦。各位校長(園長)時刻牢記發展是第一要務，穩定是第一責任，堅決克服鬆懈麻痹思想和僥倖心理，消除厭倦情緒，時時刻刻將安全工作放在首位，把師生安危放在心上。二要抓好安全教育。要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，大力加強交通、防火、防盜、防溺水、防暴力傷害等方面的安全教育，增強廣大師生的安全防範意識和遭遇突發安全事故時的自救互救能力。教育學生不乘坐無營運資質的“三無”車輛，不乘坐拖拉機、載貨車、三輪車等非客運車輛。教育學生不參與各種違紀違法活動，杜絕一切不良因素利誘，防止未成年人犯罪的發生。三要抓好食品衛生安全。食品衛生管理是一個大問題，目前，我們的一些學校的條件有限，設備也差一些，但必須保持清潔，要嚴防各種食源性疾病，尤其是在全縣實施“營養餐”的背景下，特別要在嚴防食品中毒方面下功夫，要把“營養餐”做成真正的民生工程，不要把它搞成熱點問題，各學校務必要加強學校食堂的管理，高度重視食品衛生安全。四要抓好宿舍安全管理。我縣的寄宿制學校建設起步較早，在管理工作上也走出了一條特色之路，贏得了上級部門和社會各界的一致好評，慕名前來參觀學習的單位可謂絡繹不絕。然而，校際間的工作也不平衡。各寄宿制學校要向先進看齊，在認真學習借鑑的基礎上積極創新，切實按照“四在學校”的標準實施管理。五要抓好交通安全教育管理。要堅持“以人為本、安全第一”的原則，通過黑板報、宣傳欄、主題班隊會等多種形式，有針對性、實效性地加強對學生的交通安全教育，努力增強學生的交通安全意識和自我防範能力。要把中小學生的交通安全教育納入學校法制教育課程和“平安校園”建設的重要內容，積極主動配合當地政府和相關職能部門做好學生交通安全教育管理工作，為廣大學生創造良好的道路交通安全環境。六要抓好校內外活動安全管理。要加強校內各種活動設施和場所的檢查，確保體育設施和活動場所符合國家安全標準，保證學生體育課、課外活動的安全。另外，各中國小校不得擅自組織學生參加校外活動，對於學生外宿野炊，下河洗澡等容易發生安全問題的環節，更要長抓不懈，一抓到底，確保不出現任何問題。七要抓好校園周邊環境整治。各中國小校要協調配合當地政府及相關部門加強校園周邊環境的整治，重點整治社會閒散人員到校園周邊打架鬥毆，尋釁滋事等影響教學秩序，影響師生人身安全的行為，確保校園的安全穩定。八要加強對教師自駕車輛的管理。針對教師自駕車輛增多的現狀，各校要加強對校園內教師車輛的管理，學生活動區域嚴禁車輛進入，並做到車輛有序停放，學生上下學期間更要主動避讓學生，確保學生安全。九要切實加強建築工地安全管理。凡有項目工程建設的學校，雪峰同志要牽頭組織局規劃建設股督促施工單位切實按照文明工地管理落實好各項安全管理和制度規定，設定警戒線，分離好施工區和教學、生活區，學校要強化師生安全教育，杜絕校園安全事故的發生。
在開學前夕，各校、園要組織開展一次全面徹底的校園安全隱患排查。重點檢查教室、學生宿舍、教職工宿舍、食堂、實驗室、圖書室、學生活動器械、場地、廁所、圍牆等安全狀況。要特別注意觀察房屋、廁所、圍牆地基的變化，嚴防倒塌事故的發生。對存在安全隱患的要及時維修，凡不能維修的要停止使用並及時拆除。特別是存在廢棄校舍的學校，若存在安全隱患要堅決拆除。要組織專人全面檢查各類建築的電路設施，迅速排除漏電隱患。對老化的電線要立即組織維修、更換。同時對所有的消防設施進行全面檢查，對不能使用的要及時更換。
(三)全力抓好六項工作，促進全縣教育持續、高位、協調發展。
一是建立健全中小校長考核評價機制。校長，是學校的靈魂。校長，其實就是一所學校的縮影;一所學校的特色，就是一個校長思想的體現。一個校長決定一所學校的命運，決定一方學子的未來。在座的各位決定著全縣教育的命運，決定未來。今年6月下旬到7月上旬，我們組織對全縣中國小校長、幼稚園長進行了全面考核，並在此基礎了完成了調整工作，一批年輕同志走上了學校領導崗位。一個合格的校長，或者說衡量一個校長合格不合格，我認為主要有兩條：一是校園安全;二是教育質量。校園安全是校長的第一責任，守校有責，這一點必須明確。教育質量是核心，評價你的成敗，就一條，就是質量。教育質量是主幹，其他都是枝葉，這一點，必須要明確。今後，我們評價一所學校校長的工作，以質量論英雄，以業績看成敗。從今年起，我們將在每個學年對校長履職情況進行一次全面考核，對不能勝任和不宜擔任校長職務的，及時予以調整。
二是全力抓好義務教育均衡發展工作。一要推進辦學條件均衡，主要包括基礎設施和教育教學技術裝備的標準化。二要推進師資隊伍均衡。包括教師隊伍建設、教學質量和管理水平等的均衡。通過實施義務教育均衡發展，為社會提供優質的教育服務。
三是深入實施好學生營養改善計畫。一要進一步加快義務教育學校食堂建設步伐。二要進一步規範管理。營養辦要加強對學校食品存放管理、食品加工等環節的監管，強化規範食品留樣工作，切實做到源頭可控，流向可查。同時，要認真調研製訂《義務教育學生營養改善計畫食堂從業人員管理辦法》，進一步加大對食堂從業人員的監管力度。三要成立膳食管理委員會。營養辦要指導各學校必須成立由工會幹部、學生代表、學生家長代表、教師代表等組成的膳食管理委員會，具體行使食堂的監督、檢查等職能。四要加強營養教育。學校要通過多種方式，向學生、家長、教師宣傳食品安全知識，以採取集中培訓和開展講座相結合的方式提升廣大從業人員的食品安全意識。五要加大監督檢查力度。營養辦要充分調研製定下發《農村義務教育學生營養改善計畫獎懲方案》，加大對各學校的考核力度。縣人民政府教育督導室要定期或不定期對各學校進行檢查，將檢查結果納入年終獎懲、各項考核和校長任用的權重。六要全面規範和推進“四統”工作。營養辦要進一步細化“四統”工作方案和辦法，切實化解食品安全風險、資金安全風險、交通安全風險，減輕學校工作負擔。
四是深入抓好項目工程建設。一要積極搞好項目申報工作。規建股要切實按照實施辦學條件突破工作項目規劃，組織精幹力量及時編報項目，不斷提升辦學能力。二要加快在建工程建設進度。規建股、監察室要加大督促檢查工作力度，確保在建工程質量、安全、進度齊頭並進，並在工期內全面完工投入使用，切實發揮項目建設效益。
五是不斷完善和規範財務管理制度。目前，各學校通過接受各種檢查和審計，不斷進行整改和逐步強化財務管理，學校財務收支行為得到了進一步規範，學校的財務管理工作取得了一定成效。但是，從國家審計、中介機構審計和內部審計檢查情況看，各學校財務管理工作差異性大，個別學校還存在著制度不健全、會計工作基礎差、管理不精細、監督不到位、支出隨意性大等問題，亟待改進。教育財務核算中心要加強對學校財會人員的培訓，學校要選派能力強、儘可能持有會計資質的年輕教師擔任財會人員。校長必須自覺學習、學懂、學透，深刻領會會計法的精神實質和各項規定。按照《會計法》的規定，單位負責人是單位會計工作的責任主體。校長對本學校的會計工作是否依法進行，負有法律責任。學校財務管理工作，不是校長們懂不懂的問題，重視不重視的問題，而是必須懂得、必須重視、必須守法的事情。
六是持續加強政風行風建設。一要堅決治理義務教育階段擇校亂收費。二要加強中國小教輔材料的管理。三要深化公辦中國小有償補課亂收費治理。四要嚴格規範服務性收費和代收費管理。
五要認真貫徹執行收費公示制度。六要進一步規範學校食堂賬務管理。
同志們，上半年的工作，在縣委、縣政府的高度重視和大力支持下，在上級教育部門的關心指導下，通過大家的共同努力，取得了喜人的成績、階段性成效。曾經有人打過這么一個比方，整個教育系統就像一支足球隊：國小是後位，打基礎的;國中是中場，要視野開闊，傳球準確;高中是前鋒，臨門一腳，進球才是硬道理;教育局是服務員、保障員、守門員，是大家的堅強後盾。
艱苦孕育希望，奮鬥收穫成功。回顧過去，我們激情澎湃;展望未來，我們豪情滿懷。新的學年，新的起點，只要我們銳意進取，戮力同心，紮實工作，勵精圖治，教育必定迎來一個更加光輝燦爛的明天!
國小秋季開學工作會議講話稿 篇2
各位校長、各位園長、同志們：
今天，我們在這裡召開20xx年中國小秋學期開學工作會議，主要任務是總結回顧上半年工作，對新學年和開學工作進行部署。根據會議安排，我講三點意見。
一、奮力爭先，趕超海安，收穫新業績
上半年，教育系統主動策應區委、區政府“學趕海安“的總體要求，緊緊圍繞“搶占現代教育制高點，提升優質品牌影響力”的目標，以敢為人先的勇氣、追逐一流的信心，埋頭苦幹，真抓實幹，取得了階段性成果，為完成全年目標任務奠定了堅實的基礎。
(一)教育質量躍居高位，素質更全。始終堅持立德樹人，厚重學生人生底色。始終把立德樹人作為教育的根本宗旨，以濃墨重彩做好系列化、活動化、個性化、立體化的德育工作。今年6月，我區第二中學的楊雨帆、張甸國小的朱嘉慧同學榮獲第四屆“泰州市十佳美德少年”稱號，另有多名同學入選泰州市百名“美德少年”。不斷探索教學規律，改變學生行走方式。堅持不懈推動課堂教學改革，“一三一” (舉一反三、反三歸一)教學模式日趨成熟，“翻轉課堂”風生水起，自主學習研究如火如荼，“泰微課”運用漸入佳境。堅持科研興教，全區共有在研各級各類課題200個，1089個區級微課題獲準結題，解決了一批貼近教育教學實際的具體問題。這些研究正在有效促進中國小課堂生態的變化，推動師生的行走方式的改變。啟動了“學前教育宣傳月”活動，藉助學前教育集團主題展示活動，搭建了全新的園際互動交流平台，保育水平得到了快速提升。全力推進“5+2”工程，培養學生核心素養。按照《泰州市教育局實施素質教育“5+2”工程的意見》要求，積極實施主題德育、自主學習、青春活力、實踐體驗和未來素養五大行動，努力構建區域推進展示和學校微創新激勵兩大機制，有力促進了全區素質教育水平的提升。全區中國小教學質量穩步攀升，今年高考本科達線率58.3%，比去年提高7.54%，達線率在泰州遙遙領先。省xx中學文、理科進入全省前100名的共11人，其中理科一、二、五名均花落姜中，得到了區領導和社會各界的充分肯定。中考也取得了優異成績,徐沐子等5人列泰州市前十名。始終遵循教育規律，創造學生出彩機會。朝向學生生命成長的方向，引導學生和諧發展，健康成長。六月份，我區舉辦了首屆“校園小達人”風采展示活動，得到社會廣泛好評。舉辦了中小學生漢字聽寫大賽和小學生成語大賽，實驗國中、張甸國中代表隊參加泰州市第二屆漢字聽寫大賽，以絕對優勢勇奪團體冠亞軍，並囊括個人冠、亞、季軍，充分展示了我區學生的實力和風采。
(二)隊伍建設新招迭出，發展更快。搭建學習平台，促進教師快速成長。圍繞“一三一”教育教學法組織開展了中國小26門學科近20xx人參加的會課活動。推行教師全員參與書法練寫達標活動，全區3046名教師與學生一起走進考場參加省書法水平等級考試。以教師發展中心為依託，大力開展各層次的培訓活動。組織新任教師專題集中培訓，努力縮短新任教師的適崗周期。精心打造“三水講堂”教師研訓平台，助力教師專業發展。啟動為期一個月的“嚴禁教師體罰和變相體罰學生”專項治理活動，著力長效管理，徹底根治教師體罰學生問題;治理在職教師有償家教工作得到了教育部部長袁貴仁和省教育廳沈健廳長等領導的充分肯定，研究成果獲泰州市社科套用研究精品工程一等獎、省社科套用研究精品工程二等獎。各類競賽捷報頻傳，教師成長業績喜人。上半年，我區教師在教育行政部門組織的各類教學競賽中成果卓著，先後有17名教師獲得省市級一等獎，很多都是泰州市第一名。加強管理隊伍建設，教師發展校長先行。上半年繼續推行素質教育“5+2”現場展示活動，讓校長們親臨一線，在交流碰撞中發現不足，提升自我。同時，還開展了“校長說模式”活動，讓校長投身課程建設，做好課程領導和管理工作。
(三)學校管理科學規範，品質更優。保證投入均衡發展。多渠道籌措教育經費，上半年累計上爭資金2844.72萬元。啟動了新一輪校安工程，其中，校舍加固約2.4萬平米，涉及9所學校11棟建築單體;拆除重建1.9萬平方米，涉及9所學校10個建築單體;拆除、封閉和改變用途校舍2.2萬平方米，涉及7所學校13個建築單體;啟動部分農村教師宿舍維修工程，工程量約0.6萬平方米。開工建設興泰幼稚園、南苑幼稚園;梁徐幼稚園、巴黎城幼稚園已經裝修完畢，秋學期將正式搬遷;城西實驗學校正式開始招生辦學。依法治校規範發展。藉助泰州市成為全國“義務教育學校管理標準實驗區”的良好契機，我區迅速啟動了義務教育學校管理標準示範校、合格校評估工作。19所學校順利通過泰州市第二批《義務教育學校管理標準(試行)》示範校評估驗收，我區示範校數量居泰州三市四區之首。同時，規範財務支出和審計工作。上半年共完成招標採購項目145項，招標金額5607萬元，中標金額4503萬元，促進增收節資1104萬元。集中支付做到嚴審嚴核，有力規範了學校的財務支出。完美文化引領發展。自從20xx年開展“完美教育系列文化”建設以來，全區各中國小幼稚園面貌日新月異，學校發展由追求規範、追求質量逐漸邁向追求特色、追求品位。不少學校將文化建設與課程整合有機融合，形成了在區內外有影響的課程文化建設的樣本。新教育實驗生機盎然，湧現出了26所優秀學校，6所優良學校。張甸國中完美教室獲得了全國表彰，羅塘國小等26所學校成為全國校園足球特色學校。創新思維驅動發展。策應教育轉型發展要求，積極開展微創新活動，實小城南校區的“古詩撲克牌”、 東橋中心國小北校區的“互換作業日”、 羅塘國小的“院牆上的生態園”、梁徐中心國小的“玩轉A4紙”、行知實小的“為自己設獎”等10多個案例被泰州市選中向全市推廣。春學期正式開始實驗的國小課程整合，取得突破性進展。各校在課程實施特別是在校本課程的開發上做了很多有益的嘗試，催生出校本課程1200多種，基本滿足了學生的選擇需求，大大增強了課程對學生的適應性。“靈動周三”舞動實踐課程、“多彩周五”豐富社團課程已經成為學生的最愛。品質建設內涵發展。在文化特色學校建設成果評估中，全區44所學校榮獲優秀，6所學校獲評優良。校報校刊評比，共有50份獲評優秀，5份獲評優良。如今絕大部分學校能夠隨時對外開放，由外到內的文化特色正在形成。《人民教育》今年第14期 “學校品質提升”專輯，介紹了實驗國小城南校區《手指上的閱讀》和東橋國小《給教師一架向上的梯》的經驗做法。
(四)惠民行動創新升級，服務更好。升級“教育服務校校行”活動品牌。深入推進“教育服務校校行”活動，圍繞“溝通零距離——教育信息互聯互通”、“成長看得見——電子檔案互聯互通”、“學習新常態——名師助學互聯互通”、“書香能致遠——全民閱讀互聯互通”等四個方面，啟動新一輪機關服務品牌建設，服務基層、服務師生、服務社會。教育官方微博、微信等新媒體正常推送各類信息，傳播教育正能量。推出教育救助“自助餐”惠民行動。春學期共發放各級各類助學金456.87萬元，受助學生7015人。 “揚姜商”助學金、“明日之星”助學金、“金秋助學”活動、希望工程“圓夢行動”、考入普通高校貧困新生資助和大學生生源地信用助學貸款等六項資助項目，供貧困家庭學生自主選擇申報，確保無一人因貧輟學。深入開展“教育服務進社區”活動。探索實施公益卡積分制度，引導教育工作者秉持公益理念，發揚志願精神，主動走出校園，走進社區，走近社會弱勢群體，積極參加微公益活動，服務社會。定點、定時、定人開展的義務課外輔導活動，極大地豐富了學生的校外生活、改變了部分學生節假日無人監管的現狀，解決了一大批留守兒童的學業輔導問題，為他們的健康成長創造了一個全新的平台，得到了社區民眾的好評。
(五)品牌效應初步彰顯，影響更大。上半年各類創建成績斐然，我區先後獲得 “省學前教育改革發展示範區”、“省義務教育優質均衡發展區” 、“省示範性縣級教師發展中心”、“省親職教育先進市(區)”等榮譽，在泰州市教育工作考核中，我區一舉奪得五個一等獎和單項獎。近期省教育現代化監測結果公布，我區以90.3分列泰州第一，在蘇中也處於領先水平。此外，作為全省校園足球推進工作的“排頭兵”，繼先後入選全國青少年校園足球活動試點市、全國校園足球精英訓練營試點城市之後，我區再次入選省首批青少年校園足球試點縣(市、區)。在今年年初舉行的“xx首屆網民節”頒獎典禮上，揭曉了“十大符號”，“教育”榮列其中，這是全體教育人的驕傲，我們要倍加珍惜。
二、凝心聚力，調高定位，開啟新征程
即將開啟的新學年，是教育事業規劃的收官之年，同時又是十三五規劃啟動之年。站在新的發展起點上，教育又將面臨新的任務，接受新的挑戰。對照全年工作目標，我就下半年的重點工作再做一些提示。
(一)立德樹人要拓展新視野。今年是世界反法西斯戰爭勝利70周年。9月3日，國家舉行規模空前的閱兵儀式和隆重的紀念活動，各校要組織全體師生認真收看，同時開展豐富多彩的、學生喜聞樂見的一些紀念活動，對學生進行以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神的思想政治教育。過去空洞說教式的德育對今天的學生已經不具有吸引力，所以各校要重視活動形式、活動載體的創新，通過紮實有效、有意思、有意義的教育活動使中小學生對祖國、中華民族、中華文化和中國特色社會主義道路形成高度的價值認同。此外，今年各學校還要繼續深入開展社會主義核心價值觀教育。在上半年的全國文明城市復檢通報中，我們發現有學校仍然沒有重視社會主義核心價值觀的宣傳教育，被抽查的學生記不全24個字，希望各校要予以重視。記不住24個字表面上是學生的問題，實際上所反映的是學校德育工作的虛弱問題，光靠死記硬背的德育是走不到學生內心深處。究其原因，目前推進核心價值觀教育主要依靠學校德育口，再下至班主任，而班主任隊伍中自己都一頭霧水的人還大有人在，更不要談開展什麼活動。不少班主任不會設計班會課，是目前實施學校核心價值觀教育的問題癥結。秋學期，普教科牽頭，教研部、教科部、信息套用部等科室配合，開展一次班主任核心價值觀班會課評比推介活動，為廣大班主任製作一批生動、優秀的社會主義核心價值觀教育的課堂案例。去年以來，江蘇在全省全面開展文明禮儀養成教育，秋學期是開展“八禮四儀”教育的重要時期，每一次儀式教育都能給孩子們留下深刻記憶，有條件的學校可以讓家長共同見證孩子成長的重要時刻，總之，不能把儀式搞成形式，要真正藉助儀式教育引導立德樹人的根本方向上來。
(二)師德建設要建樹新形象。今年上半年，教育系統上下凝心聚力，埋頭苦幹，方方面面取得了不少成績，我想最根本的原因就在於系統內部令行禁止、風清氣正。下半年，區人大將對我區師德師風建設進行民主評議，這是對教育系統行風的一次大體檢、大考試。為了向社會各界交上一份滿意答卷，秋學期師德師風建設要重點做好三個方面工作。一是要推進依法治校進程。進一步完善學校章程，在對待教師評先評優、職稱晉級、教師交流、績效考核、經費管理、招生入學等工作上一定要按章法，守規矩，不可任性而為，身邊的教訓，大家要引以為戒。在深入開展“三嚴三實”教育實踐活動中，校長書記、黨員教師要帶頭示範，潔身自好，講政治、講紀律，學校太平了，人心齊了，幹事才沒有干擾。二是要繼續加強“雙治”工作。治理在職教師有償家教、嚴禁體罰與變相體罰這兩項工作，事關民眾的切身利益，民眾反映強烈，目前雖然取得了階段性成果，但是各校仍然要持之以恆抓下去。網際網路時代，信息傳播速度很快，一旦在職教師有償家教、體罰變相體罰學生、索賄索禮、以教謀私等問題被曝光，被傳到網上、微信圈，將會呈幾何級數向外擴散，最後影響的絕不是教師個人、某個學校，而是整個教育的形象。今年暑期各校都建立了社區輔導站，社會反響很好，能不能把社區輔導站持久建好，並辦出特色，這是今後一段時間各校努力的方向。還有，針對教師違規收受禮品禮金等問題，各校要利用開學前後的時間集中開展多種形式的宣傳教育活動，加強廉潔從教和警示教育活動，將黨風廉政建設向縱深推進。對於頂風違紀、屢教不改的，我們將從重處理，絕不姑息，同時追究學校相關人員的責任。三是要精心組織教師節慶祝活動。今年是第31個教師節。區教育局圍繞師德師風建設這一中心任務，將今年的表彰主題確定為“最美的夢”，將從不同的角度展示我區城鄉各中國小、幼稚園、教學研究等崗位優秀教師關愛學生心靈、義務組織社團活動、勇於爭先、甘為人梯的良好精神風貌，進一步營造尊師重教的良好社會氛圍。各校要認真組織開展學習“最美的夢”系列活動，繼續弘揚陳凱精神，發掘和宣傳身邊的典型，激發廣大教職員工愛崗敬業、辛勤耕耘的工作熱情，以積極的心態投入到教育教學工作，建樹教育和教師群體的良好形象。
(三)素質教育要追求新境界。全區今年中高考成績再創新高，其中一條重要經驗就是大力實施素質教育。下半年在素質教育“5+2”工程方面要繼續大力推進，做好素質教育“5+2”工程先進學校申報及迎評工作。首先，要繼續擦亮“書香伴成長”大閱讀品牌。下半年，局層面的師生閱讀活動十分豐富，有閱讀形象大使評比、國中生成語大賽、閱讀演講比賽、電視才藝大賽、閱讀小明星讀書報告會、星級圖書館認定等，各校在努力打造書香校園的基礎上，想方設法將讀書活動向家庭延伸，明年上半年教育局將舉辦第二屆“五有書香家庭”風采展示活動。其次，要不斷豐富校園課程文化。暑期，我們在姜中體育館舉辦了區級“太極拳”培訓活動，秋學期各校要將太極拳傳授到學生中去，元旦期間，將舉行“太極進校園”區級展示活動。近期，我區出台了《關於加強青少年校園足球工作的意見》，區政府同意每年拿出專項資金髮展校園足球事業，各校要吃透檔案精神，提前謀劃，儘快拿出符合本校實際的足球發展方案。目前，教師發展中心正牽頭編制“四個100”學習手冊和各學科“泰微課”A級視頻導學手冊，這兩項工作意義重大，但任務艱巨，各學校要大力支持配合。第三，要持續推進文化特色創新。秋學期，將對20所非文化特色學校組織改造升級，力爭年底全部達到優秀標準;加強課程整合實驗研究，舉辦第二屆精品社團成果展以及課程整合項目獎評選活動;舉辦遊戲創新和校園微創新優質案例推介會;舉行幼兒成長檔案、幼兒教師成長檔案展示活動。第四，要加大管理微創新的力度。儘管我區微創新案例在泰州遙遙領先，但在學段、學校之間極不平衡。有的學校在管理上明知存在各種積弊，但仍不思改革。下半年，教育局將結合各學段的校長例會，組織學校管理微創新發布活動。
(四)品質提升要尋找新路徑。一是要積極做好第二批《義務教育學校管理標準》示範校申報及迎評工作。上半年，啟動了區級層面《管理標準》合格校、示範校評估工作，全區22所學校申報接受了評估。下半年，我們將對所有未接受《義務教育學校管理標準》評估的義務教育學校進行評估，確保年底前全區所有義務教育學校都創成合格校，40%以上的義務教育學校創成示範校。二是要認真做好“江蘇省中國小校責任督學掛牌督導創新區”創建工作。擴大中國小校責任督學掛牌督導工作範疇，將全區單獨設定的幼稚園列為掛牌督導工作對象，促進學前教育健康發展、快速發展。健全完善責任督學工作機制，切實抓好責任督學工作例會制、跟蹤整改制等制度的貫徹落實，全面提高掛牌督導工作實效。學校一些重大特色活動，可以邀請責任督學參加，加強學校與機關的溝通互動。三是要配合做好教育現代化建設年度監測工作。根據省、市關於做好教育現代化建設監測工作的要求，緊密配合政府及局機關相關部門，繼續對全區教育現代化建設情況進行監測。通過監測工作深入實施，著力發現我區在教育現代化建設過程中的內在差距和制約因素，促進我區教育現代化建設朝著既定目標推進。為了明年創成省教育現代化示範區，到今年底力爭基本實現省定教育現代化指標體系要求，綜合得分不低於90分。9月份，我們要召開學校對外交流研討會，爭取在學校對外交流工作方面要做一些破題工作。
(五)教育服務要取得新成效。前面提到，20xx年，我們將重點圍繞“互聯互通”這個關鍵字全面推進“教育服務校校行”活動，致力打造四個“互聯互通”服務項目。上半年，我們已經全面啟動了相關工作，有些項目已經初見成效。像“泰微課”學習平台建設、全民閱讀工程以及教育服務進社區工作等，得到了師生家長和社會各界的廣泛好評。也有些項目如電子檔案等，由於受到客觀條件的制約，上半年進展不大，下半年要加快節奏。這裡還要提醒大家，教育服務品牌建設的宣傳工作也很重要，這不僅是教育信息互聯互通的要求，也是放大教育品牌建設效果的需要。秋學期起，每個班級都要探索建立一個qq群或微信圈，班主任、科任教師、家長都加入群中，逐步取代民眾反映較為強烈的校訊通平台，藉助qq和微信及時關註解決學生學習問題，及時發布班級發展、學生髮展的動態。開學前後，教育局將舉辦一期學校微信製作培訓班，8月23日下班前，各校要上報2名具有一定文字功底和信息技術處理能力的教師名單到辦公室，一學年內儘量不要更換。培訓結束後，各校開學要迅速建立本校的微信平台，將學校的發展成績、秋學期重要活動、優秀師生事跡、學生作品等及時宣傳出去，開學工作檢查時，我們將把家校聯繫的班級qq群、學校中層以上幹部關注“教育”微信、以及學校微信平台建設等三個方面情況列入檢查內容。
三、精心準備，又快又好，迎接新學期
再過幾天，新學期就要開始了，各校務必做好準備工作，合理安排序時進度，大小事情落實到人，確保開學工作迅速步入正軌。下面，我再強調一下當前的一些具體工作。
(一)精心準備，確保開學工作有條不紊。一是要立即整治校園環境。要迅速組織人員清理雜草、雜物，整修校園內綠化，及時整理好教室和相關功能室。有校安工程建設的學校，要協同施工方儘快清理好施工現場，將物品回遷到位。二是要精心布置文化環境。各校要圍繞學校特色更新電子顯示屏、櫥窗、文化牆等場所的宣傳內容，撤換掉色、破損的書畫作品等，營造濃厚的開學氛圍，讓學生和家長感受新學期新氣象。三是認真制定各類計畫。學校工作計畫要集思廣益，靠實可行，經校務會討論後定稿執行，各校新學期的工作計畫於9月10日前上傳至教育網/教育論壇管理版塊專題帖內。四是要做好報名註冊工作。按照慣例，8月30、31日為學生到校報到時間。各校要及時統計各班到校報到情況，摸清未報到學生去向、未報到原因，並及時將報到情況上報普教科。各班要及時建立學生花名冊、暢通家校聯繫，方便民眾諮詢。對於家庭困難學生，要做好幫扶救助工作。對於極少數有輟學傾向的學生，要安排善於做思想工作的同志，耐心做好家訪動員工作，力爭讓所有學生按時到校報到上課。此外，新學期開始，因為新生入校、部分年級分班，學校要重新做好特殊學生尤其是留守兒童統計工作，制定相應的結對關懷計畫，關心好留守兒童，讓留守兒童“留守不流淚”。我再重申一下，留守兒童的關愛工作，各位校長不要只是停留在形式上。從前期媒體的報導情況看，如果留守兒童管理上出了問題，組織上將會嚴格問責。五是要做好後勤保障工作。開學前後，是學校後勤部門最忙碌的時候，各學校一定要督促後勤部門做好教材、教參、文具等的供應工作，不要出現開學了還有學生領不到教材的情況。有校車、食堂、宿舍的學校，校長更要親自過問，確保一開學就步入正軌，滿足學生交通和食宿需求。
(二)執行規定，確保教育收費規範有序。近年來，我區加大教育收費培訓、監管力度，涉及教育收費的舉報、信訪逐年下降。上半年，實現了教育收費零舉報、零信訪。我希望各位校長一如既往地高度重視，會後將教育收費精神及時傳達到位、監管到位，保持零投訴的良好態勢。我再次提醒各位校長，一定要牢記收費工作第一責任人的責任，將責任傳遞到位，將檔案精神落實到位。對於教育收費工作，我重申幾點紀律：一是要嚴格執行政策。凡是不允許學校收費的項目要一律禁止，商業保險費和乘校車費用由學生家長直接和服務者聯繫，學校不得代收。區人社局組織實施的城區中小學生基本醫療保險工作，是政府的惠民工程，各學校必須按照區政府檔案要求，配合做好各項工作。二是要規範收費操作。要嚴格執行規範收費“十項”工作要求，開好會議、做好公示和諮詢工作，規定動作一個不能少，確保民眾滿意。這裡我通報一下，今年上半年，仍有一所城區學校違犯收取學生飲水費，後經查實後費用全部清退;少數學校教輔用書征訂仍屢有舉報，雖然沒有查實，但也有操作不規範的地方。這些問題，暴露了我們有些學校執行規定還不夠嚴格、不夠規範，必須要深刻反思，引以為戒。三是要主動熱情服務。各學校一定要認真落實省教育廳辦公室《關於進一步做好中國小教輔材料使用管理的通知》，嚴格執行“一科一輔”規定，由學校統一發放告家長書，徵求學生及其家長意見，並統一代收“一科一輔”費用。為學生代辦的午餐費等必須備案後公示，嚴格遵循自願和非營利性原則，學期結束按實結算，多退少不補。
(三)立足校情，確保校本培訓有的放矢。現在距離正式開學還有一段時間，各學校要充分利用這段時間，抓實教師的校本培訓。師德培訓是必不可少的內容。今年暑假期間，我們出台了教職工請假制度，各校要利用校本培訓組織教師認真學習，教育教師要守規矩。要始終抓住教育質量不放鬆，認真做好中高考和期末測試數據分析工作，通過橫向、縱向對比，排找問題，找準今後提升的路徑。各教育集團和教育聯盟要充分整合培訓資源，組織好學科培訓和通識培訓，培訓好了要進行研討交流或者考核。今年以來，泰州市推出了“泰微課”學習平台，這是一項服務和促進學生自主學習的有效措施，根據泰州市教育局要求，泰微課製作情況還將作為教師職稱晉級的重要內容，各校繼續抓好泰微課製作培訓，鼓勵師生用好泰微課。還有，教師寫一手好字對學生影響是不可低估的，上半年我們成功組織了教師書法等級考試，下半年書法考試還將舉行，請各校繼續做好動員和指導工作。
(四)從嚴管理，確保師資配置科學高效。由於全區編制控制較嚴，各中國小教師緊缺的矛盾將長期存在。希望各位校長能夠正確認識和對待這一問題，立足和整合現有教師資源，通過適當增加教師工作量等方式內部挖潛，消化和解決師資不足的矛盾(譬如數學學科完全就可以一人教兩個班級)。還有，義務教育階段新一輪教師交流工作已經啟動，各學校要嚴格按照相關要求規範操作。教育局將於近期下發檔案，進一步規範教師流動工作。為了加快幼兒教師發展，去年我們安排了一部分幼兒教師留城跟崗學習，但有一部分教師跟崗期結束後，沒有按要求回去，而是想方設法、找關係留城，規範全系統教師流動行為已迫在眉睫。我在這裡先吹個風，即將出台的管理辦法，一方面鼓勵城區教師到農村交流，另一方面堅決遏制教師無序向城區流動，主要考慮是對積極參與交流的教師，根據具體情況，適當上浮績效工資發放標準。對借用的教師，明確規定，借用期間不得申報職稱、晉升高一級崗位等級，同時降低獎勵性績效工資發放標準，農村教師借用到城區學校，取消農村教師津貼。關於獎勵性績效工資，日前，局人事科與人社局、財政局相關科室多次對接，詳細測算了20xx年義務教育與非義務教育學校獎勵性績效工資總量，目前，總量已審批到位，各學校要根據人事科、財務科的安排，按照績效考核方案，認真規範地做好績效考核工作，確保獎勵性績效工資如期發放到位。
(五)狠抓落實，確保工作執行高效有力。最近一兩年，我們發現，教育局一些中心工作、通知要求，到了學校層面落實不下去，或者存在慢、等、拖的現象。舉個例子，前期我區創建省文明城市，根據要求，各中國小要認真抓好社會主義核心價值觀教育，校園和班級教室內要張貼24個字，師生要熟記和踐行24個字。可以說，要求很明確，也很簡單，但歷次檢查到學校，總會發現一些問題。最近的一次長效管理測評中，我區一所中學校園內無通過宣傳欄、電子屏等形式宣傳社會主義核心價值觀的內容，查看兩間教室無張貼懸掛社會主義核心價值觀內容，隨機查問兩名學生不能答全24字。還有，在今年學期結束工作會上，我要求各學校在7月15日前將春學期工作總結上傳到教育論壇管理工作專題貼中，截至到昨天，共有56所中國小、幼稚園報送了相關工作總結，全區仍有近10所學校未能按時報送。為什麼說出現上述情況，我覺得，這跟學校領導的重視程度、執行力有很大關係。執行力就是教育生產力、戰鬥力。請各學校務必高度重視，從大局出發，強化“馬上就辦”的執行力，不折不扣地完成好教育局布置的每一項工作任務。
(六)警鐘長鳴，確保校園安全萬無一失。近期，國內相繼發生多次安全生產事故，特別是天津港“8·12”瑞海公司危險品倉庫特別重大火災爆炸事故，損失極為慘重，教訓極為慘痛。事故發生後，三天作出兩次重要批示，等中央領導也先後做出重要指示，國家、省、市相繼召開安全生產工作會議，傳達中央領導的重要指示和批示精神，就進一步做好安全生產工作，開展安全生產大檢查作出部署。根據上級部署，結合我區實際，就做好當前學校安全工作，我再強調幾點，概況起來就是“五個必須”：一是思想認識必須到位。安全是學校發展的生命線，各位校長、園長是學校安全工作的第一責任人，要始終保持清醒的頭腦，把安全工作做為頭等大事，時刻放在心上，抓在手上，落實上行動上，切實履行好第一責任人責任。絕不能有絲毫懈怠，絕不能有半點馬虎。二是安全責任必須落實到位。開學前，各校要專題召開安全工作會議，研究部署安全工作，要與各部門、各班級、各科任老師層層簽訂安全管理目標責任書，確保責任落實到位，壓力傳遞到位。三是安全隱患排查整改必須到位。開學前，各校要對水電、鍋爐、校舍、體育設施、各功能室等場所進行一次全面徹底的隱患大排查，對排查中發現的問題和隱患，要立即落實專人進行整改，確保開學前所有隱患必須整改到位。要嚴格按照泰州市公安消防支佇列出的火災隱患問題清單，在8月30有將火災安全隱患整改到位。這裡我提醒一下，本次列出的火災隱患問題清單，泰州市消防支隊已在泰州市檢察院報備，一旦出現事故，泰州市檢察院將跟蹤問責。四是安全管理和安全防範必須到位。各校要抓好重點領域和關鍵部位的安全管理和防範工作，要嚴格執行校級領導幹部“站高峰”、外來人員出入盤查登記等一系列校園安全管理制度，確保校園安全穩定。要嚴格執行學校食堂“7S”管理標準，嚴把食品採購、貯存、加工、銷售、留樣等管理關口，嚴防食源性疾患和食物中毒事件的發生。9月初，區市場監管局將逐校檢查學校食品安全工作，對排查出問題的學校將予以嚴懲重罰。這裡我打個招呼，對區市場監管局的處罰決定，我決不護短，更不會說情打招呼。此外，要嚴格按照省市區相關規定，抓好校車安全管理工作，開學前聯合轄區政府和相關部門，對校車的車況進行一次全面檢查，對校車行駛的線路進行一次全面勘查，發現問題及時匯報，並督促做好整改工作。要加強校車安全管理風險評估，及時排查可能出現的問題和隱患，並採取紮實有效的措施，確保隱患消滅在萌芽狀態，矛盾化解在基層。五是安全教育必須到位。要緊緊圍繞防火、防地震、防食物中毒、防火災、防溺水、防交通安全事件等安全防範重點，認真上好“開學安全第一課”，切實增強師生安全防範意識，提高師生自救互救和應急避險能力。要按照泰州市教育局的要求，在9月10日前完成全國中小學生“20xx年平安暑假專項活動”規定的各項教育內容，不能按時完成的學校，教育局將對校長進行約談。最後，利用會議機會，傳達一下國家、省、市、區信訪WW工作會議精神：8月14日國家專題召開信訪WW工作會議，對“9·3”大閱兵前夕的信訪WW工作做出具體部署。8月18日國家公安部、WW辦、zd委和信訪總局又召開全國信訪WW電視電話會議，全國會議結束後，江蘇省、泰州市分管領導又逐層逐級分解落實責任。相關會議的主要精神是：要認真做好當前信訪工作，堅決貫徹執行習提出的對訴求合理的解決到位、訴求無理的思想教育到位、生活困難的幫扶救助到位、行為違法的依法處理“三到位一處理”指示精神，及時就地解決民眾合法合理訴求，維護民眾合法權益，維護正常信訪秩序。“9·3”大閱兵前夕和大閱兵期間，全國範圍內堅決不能再發生暴恐事件、有影響的群體性事件或重大安全責任事故。要逐層落實和分解責任，依照“黨政同責、一崗又責、失職追責”的原則抓好信訪WW工作。根據上級要求，就我們教育系統而言，重點要加強矛盾糾紛的排查化解工作，對重點人員要做到“盯在眼裡、控在手上、穩在”，確保在此期間不發生進京上訪事件;確保不發生群體性事件或有影響的事件;確保不發生重特大安全生產事故，確保秋學期開學平穩、安全、有序。
各位校長、各位園長、同志們，新學期開學在即，希望大家牢記肩負的職責與使命，妥善安排好工作任務，引領全體教職員工迅速進入工作狀態，共同開創教育的新輝煌!
謝謝大家!
國小秋季開學工作會議講話稿 篇3
同志們：
根據會議安排，今天下午我們在這裡召開會議，安排布置秋季開學工作。剛才，、和分別就開學收費、安全和秋季開學等工作做了安排，我完全同意，請大家抓好貫徹落實。下面，我講三個方面的內容。
一、上學期工作簡要回顧
今年上半年，在縣委、縣政府的正確領導下，在全縣教職員工的共同努力下，全縣教育工作取得了顯著成績。
1.改善了基礎設施。投資497.7萬元，新建中心幼稚園，改擴建、和等3所中心幼稚園。投資3254.6萬元，對xx中學、xx中學、xx中學等12所學校進行合格學校建設。投入782.6萬元，對xx學校和中心國小進行“全面改薄”項目建設。我們還開工建設了xx鎮中、三小、三中和中心國小等4所標準化學校，為中心國小、中心國小、中心國小等9所學校建設公租房480套。此外，xx學校已基本竣工，今年9月將正式投入使用。
2.加強了師資隊伍。一是大力引進教師。今年，我縣已招考特崗教師101人，引進專業人才21人，接收免費師範生16人，招考免費師範生48人。二是改善教師待遇。通過我們的努力，年初縣委會同意對農村邊遠山區學校中國小教師給予50～800元不等的生活補助。目前，我們正在與縣財政局進行測算與協調，爭取早日發放。三是加強師資培訓。我縣積極組織教師參與“國培計畫”“省培計畫”。由於我縣“兩培”工作成績突出，受到了省廳的充分肯定，並在XX年全省“國培計畫”“省培計畫”培訓管理高級研修班上作經驗介紹。四是切實轉變教風。今年以來，我們開展了多次暗查暗訪，結果發現絕大部分教師能堅持認真做好常規教學工作，特別是中心國小的劉園園、唐蕭雯和白沙中心國小的陳劍、劉幸福以及特殊教育學校的彭碧林、趙夢香、楊晶乾等教師，教學工作耐心細緻，受到學生及家長的好評。
3.提升了學生素質。一是積極開展德育工作。為了進一步加強和改進德育工作，各校開展了形式多樣的德育主題教育活動，如社會主義價值觀體系教育、學雷鋒樹新風、國旗下的講話、“三愛三節”、真善美伴我行、緬懷先烈不忘國恥等活動。德育活動開展好的學校有：二小、一小實驗學校、大江口中心國小、三小、大江口中學、台凡市中心國小、三中、澄江中學、天成學校、鹿馬橋中學、一中、xx中學、蘆洪市中學、南橋中心國小、白沙中心國小、紫溪中心國小等。二是大力建設校園文化。我們開展了xx縣第十一屆中小學生藝術節等藝體活動，極大地豐富了全縣學生的課餘生活。一小實驗學校、二小、三小、端橋鋪中學、三中、水嶺學校等學校，積極開展陽光體育活動和社團活動。三是不斷提升學生素質。XX年中考，全縣優秀率和合格率都位居全市第二。全縣中小學生在各類競賽活動中，獲得國家級獎項19人次，省級獎項34人次，市級獎項208人次。
4.強化了工作作風。一是落實教學常規工作。職業中專主持工作的易友來深入學校一線管理，將校長辦公室放在教學區，親自督促教師上班簽到工作，精心安排每月工作並將工作安排表印發至每位教師手中，多次給全校學生進行思想政治教育講座。一小教務室主任席、教科室主任龍，中心國小教導主任唐，大廟口中心國小教導主任曾廣平等領導認真落實教學常規工作，每次檢查都有詳細的檢查通報，資料整理規範、齊全。特別是特殊教育學校的領導，堅持以校為家，深入一線上課、聽課，各種制度健全、管理規範精細。二是紮實推進課改工作。xx中學教導主任齊承平、鹿馬橋中學政教主任周順利、中心國小教科室主任孫玲玲等領導，親自主持學校的課題研究。大廟口中學教導主任鄧艷純率先垂範，帶頭上課改示範課，親自上陣參加縣教育局舉行的課堂教學比武。三是大力推進考勤制度。大部分學校將教師、行政領導的考勤和師德師風建設融入到作風建設中，實行教師、行政領導簽到或行政領導查崗制度。
5.規範了辦學行為。一是加強財務管理。各校以治理和預防亂收費、規範教育經費管理為重點，全面推行收費公示制度，建立了治理和預防亂收費的長效機制。大部分學校財務管理制度健全，財務人員職責明確。絕大部分學校按照規定，及時發放“兩免一補”資金和助學金。中田學校、南橋中心國小、水嶺學校、大廟口中學、大廟口中心國小、紫溪中心國小等學校，建立了一伙食現金賬、總賬和明細賬。二是推行民主理財。大部分學校持續開展“小金庫”治理工作，建立了教師代表大會和教師代表清賬制度，擴大了教師參與學校的重大事項決策和財務運行管理的知情權、監督權，堅持定期清賬和公示制度，形成了良好的財務監督、監管機制。三是加大處罰力度。我們出台了《關於開展全縣XX年春季開學收費檢查的實施方案》，並會同縣紀委、物價、財政對中國小的收費工作和“三亂”行為進行了專項檢查。對查出的違規購買教輔資料的3名教師和違規補課的3名教師進行通報批評，分別扣發了1個月獎勵性績效工資，並將他們調到農村偏遠學校任教;對違規教師所在學校的校長進行通報批評，並分別扣發1個月獎勵性績效工資。
6.確保了學校安全。一是加強安全教育。各校牢固樹立“以人為本，安全第一，生命第一”的辦學思想，始終把安全工作放在首要位置，利用校園廣播、黑板報、集會、班會、“開學第一課”等方式教給學生安全知識，每年邀請派出所、交警、消防大隊的專家到學校進行安全知識專題講座，積極開展防踩踏、防溺水、火災逃生、地震逃生等演練活動，進一步增強了師生安全防患意識，提高了師生的逃生自救能力。縣電視台對我們的一些安全演練活動進行了全方位的報導。二是規範校車管理。全縣校車安全管理工作力度日益加大，校車經費管理日益規範。三小、蘆洪市中心國小、端橋鋪中心國小、二小、xx學校、紫溪中心國小等校車管理工作制度化、規範化。7月10日，我縣作為全省的唯一的縣區代表在全省校車管理工作會上作典型發言。三是確保食品安全。各學校狠抓了食品安全，一小實驗學校、三小、中心國小、和諧實驗學校、一中、三中、大廟口中心國小、中心國小、天成學校等學校的食堂、商店食品安全管理制度健全、台賬規範完善、工作落實得非常到位。
在看到成績的同時，我們也不能忽視全縣教育工作存在的問題：一是師資配備不均衡。農村中國小骨幹教師短缺，年富力強、教學業務成熟的青年骨幹教師流失得比較嚴重。農村教師年齡老齡化嚴重，新鮮血液的補充還不能滿足需要。二是課改推進需要加強。我縣的課堂教學改革已經推行和開展了一段時間，但一些學校還沒有很好的開展。三是師德師風建設有待加強。我們雖然出台了一系列關於教師管理的制度，大力加強師德師風建設，但仍然有個別教師缺乏“愛崗、奉獻”精神，“三亂”行為依然存在。四是潛能生的教育和管理還需要進一步強化。我縣“潛能生”人數眾多，在學生中占有一定的比例，學校管理制度不夠完善，缺乏配套的管理約束機制;部分教師責任心不強，對“潛能生”缺乏關愛;家長缺乏足夠的教育意識，“只養不教”;等等。
二、下階段工作思路
下階段，我們的工作思路是：以提高教育質量為核心，狠抓“五個三”的具體工作(牢固樹立“三種意識”：責任意識、質量意識和安全意識;狠抓“三種教育”：安全教育、素質教育、養成教育;加強“三支隊伍管理”：加強學校領導、教師和學生的管理;全面開展“三個創新”：教育觀念創新、教育制度創新、教學方法創新;全力實現“三個提升”：提升教育教學質量、提升教師隊伍整體形象、提升校園文化建設水平)，加強精細管理，推進全縣教育內涵式均衡發展。
1.切實加強養成教育。我剛到縣教育局工作時，就非常重視養成教育。一個人的習慣，是從小一天一天逐步養成的。當然，一個人的習慣有好壞之分。我們開展養成教育的目的，就是要讓學生從小就養成好的習慣，至少這些好的習慣對學生自己有益，同時也對社會有益，不產生外向破壞力。大家試想一下，如果我們每個人都養成了好的習慣，那么這個社會該是多么美好啊，我們的校園該是多么美好啊：還有隨地吐痰的現象嗎?學校里還有亂丟果皮紙屑的現象嗎?還有打飯插隊、吃飯浪費糧食的現象嗎?著名教育家葉聖陶曾經說過：“教育是什麼，往簡單方面說，只需一句話，就是要養成良好的習慣。”“一種好的習慣可以受益終身。”其實，抓好養成教育之後，我們學校的衛生會有大的改觀，學校的師生面貌也會有大的改觀。如果學生從小養成良好的學習習慣，將來他們就能在沒有任何強制因素和外人點撥輔導的情況下，也能非常自覺、饒有興味地去學習。學生一旦養成了好的學習習慣，那么學校的教學質量也會有大的提高。因此，在抓好學生的養成教育方面，各學校要想一些辦法，切實將養成教育抓出成效。
2.努力建設“書香校園”。各學校在開展教育教學的同時，要積極建設“書香校園”，以圖書室、閱覽室、班級圖書角、書香牆、讀書走廊等為基地，最佳化閱讀環境，讓校園瀰漫書香氣息。國家教育總督學柳斌說過：“一個不重視閱讀的學生，是一個沒有發展的學生;一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校，是一個乏味的應試的學校;一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族。”
在加強師生閱讀方面，各學校要從三個方面著力：一是為師生提供好的閱讀環境。學校的閱覽室和圖書館要定期對學生開放，還要精心布置書香牆，開闢教師閱讀、學生閱讀、學生作品展示、讀書方法等專欄。班級要設有圖書角、讀書廊;教室牆壁上要隨處可見催人奮進的名人名言佳句、讀書格言。二是保證學生的閱讀時間。每天早自習、中午和晚上都要給學生安排一定的閱讀時間，如早自習可安排10分鐘作經典誦讀時間，中午安排30分鐘作自由閱讀時間，晚上第一節晚自習前可安排20分鐘為反思時間，要求學生撰寫讀書筆記和讀後感，並定期舉行優秀讀書筆記和讀書心得展評活動。三是定期開展讀書活動。課餘時，各校要組織學生開展“好書推薦”、“我與經典同行”讀書手抄報展、誦讀比賽、評選讀書之星等活動，讓學生品嘗到書的“滋味”。
3.竭力提升校園文化。近幾年，我們派出許多行政領導和優秀教師到外學習先進的教育管理經驗，也先後參觀了許多名校，了解了他們的校園文化。大凡是名校，他們都有一個共同的屬性：那就是非常重視校園文化建設。名校的優勢不是漂亮的高樓大廈、先進的設施設備，而是先進的辦學理念、較深的文化底蘊、良好的校風校貌以及優質的教育教學質量。
但是，我縣一些學校的實際情況是：連一些最起碼的顯性文化設施都沒有，如食堂里沒有節約糧食的標語，操場上沒有鍛鍊身體的標語，有些連基本的宣傳欄都沒有。下學期開學後，各學校要加強學校的校園文化，特別是要加強顯性文化。學校行政班子要召開專題會議，研究一下學校如何建設顯性文化，如科學規劃校園文化、適當添置一些顯性文化設施，然後在顯性文化的基礎上再建設學校的隱性文化。我們建設校園文化的目的，就是要讓學校成為學生生活、學習、成長的樂園，讓學生、學生家長和社會各界人士走進校園賞心悅目，讓學校成為社會文明的“引擎”。
4.強力推進“四項改革”。教育要發展，根本在改革，建設區域性教育培訓中心尤其如此。我們要解放思想，大膽探索，堅決破除不利於教育發展的體制機制障礙，為教育事業持續健康發展提供強大動力。一是要實施人才交流制度改革。要積極建立現代學校制度，實現集團內優質學校與薄弱學校之間師資力量、管理模式、備課資源和教研成果的共享。要繼續推行中國小校長交流和掛職鍛鍊制度，實行教師交流制度，積極開展集團內下派上掛活動。二是要實施教師培訓制度改革。發揮好名師工作室的作用。繼續通過“走出去、請進來”、開展集團教研、教學比武、送課下鄉等方式提升教師教學水平。儘快完成教師發展中心的組建，讓受訓教師直接深入到教學一線進行實踐，通過研訓結合提高教師培訓工作的實效。三是要改革教育評價機制。繼續完善藝體教育評價體系，提高藝體教育評價的科學性。建立藝體教育教學過程管理督導檢查專項制度，建立師德師風測評體系。建立科學合理的師德師風評價體系，完善師德師風管理實施細則和評價標準。四是要改革招生制度。嚴格規範義務教育學校招生行為。義務教育學校嚴格按照“免試、就近、分配”的原則實行劃片招生，隨機編班、均衡編班和均衡配備教師。完善一中招收“指標生”機制，促進優質高中資源進一步向農村傾斜。
5.不斷深化教育改革。一是要加強教育科學研究。要建立完善教研網路，用好教研室、督導責任區、學校三級教研網路，大力開展教科研活動，加強校際間的交流和學習。教研室、各學校要強化教研科研能力建設，引導廣大教師積極參與教學實驗和教育科研，並及時總結推廣優秀教學成果。校長要親自參與到學校教研工作中來，當教研工作的領導者、組織者、指導者和參與者，正確把握教育教學動向，準確尋求教學教研規律，科學指導課堂教學實踐，切實提高課堂教學效率。二是大力推廣課改成果。縣教研室要發揮好領頭羊的作用，帶領各學校認真探索、總結、提煉課改經驗，形成研究成果，創建課改品牌。各課改樣板校要發揮樣板的示範引領作用，通過送教上門、聯合教研等形式將先進的課改經驗推廣開來。各學校要切實開展集體備課，要把堅持集體備課作為提高教育質量、推廣課改經驗的利器來使用。三是要制定課改激勵機制。縣教育局每年都評選表彰一批課改先進集體和個人，各校要及時跟進制定出課改機制，培養出自己學校的課改先進教研組和個人，打造課改示範“明星”，縱深推進課堂教學改革，提高教育教學質量。
6.大力建設特色學校。在今年春季開學工作會議上，我要求各學校開展特色學校建設。其目的就是要鼓勵學校辦出特色、辦出水平，積極引導學校走個性化、特色化內涵發展之路。
特色是一種品牌，是一種競爭力，也是一種生命力。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(-20xx年)》提出“把提高質量作為教育改革的核心任務，注重教育內涵發展，鼓勵學校辦出特色、辦出水平”的工作方針。
在座的各位學校領導，要使自己的學校至少形成一個特色項目。特色是一種相對的優勢，是一個學校的某一個方面比其他學校做的更突出的“優勢項目”，它是從比較中得出的。一所學校即使是抓好學生國語的發音、練好漢字的書寫，也是一種特色。當然，特色學校的形成不是一朝一夕的事情，是學校在相應辦學理念的引導下長期實踐的結果。
特色學校首先要講質量，沒有質量，就談不上特色。特色的最終目的也是為了質量，不以提高教育質量開展的特色化辦學只能算譁眾取寵。
我認為，打造特色學校要從三個方面努力：一是文化有特色。文化是一所學校之魂，我們要努力挖掘學校文化，堅持文化引領。學校要從歷史的“根”出發，從學校幾十年的辦學歷史中去追根溯源，認真挖掘學校文化積澱，繼承學校優良傳統，融入時代元素，提煉學校文化精神，使之成為學校無形的教材，達到“不言而教、不教而教”的目的，真正做到用文化環境塑造人、影響人和教育人。二是校長有特色。校長作為一校之長，在特色學校發展中要發揮重要作用。校長有思想，學校才會有特色。學校的發展要打下校長的個人烙印。我縣幾所老牌強校，都是前後幾任校長共同奮鬥的結果，他們的辦學理念、管理方法很值得我們學習。三是教師有特色。要充分發揮教師的優勢，因為學校的發展要靠教師，與學生接觸最多還是教師，教師也最了解學校的情況。因此，要充分發揮教師在學校中的主人翁作用，做到胸中有學校、心中有學生，要關心每一位學生，最大限度地激發學生的潛能，促進學生的全面發展，使各種類型的學生在學校都能有所收穫。
三、強調兩個問題
1.切實加強學校商店管理
不客氣地講，我們幾乎所有學校商店所售零食都存在“三無”產品，這些食品大部分都沒有衛生許可證，且含有違法食品添加劑和重金屬，長期食用會影響學生的身體和智力發育。部分食品甚至存在安全隱患，有可能會造成集體食物中毒事件。向外承包這些商店會給學校帶來一定的收益，但是我們所承擔的風險卻是巨大的。而且學生在校吃小零食還會造成環境衛生問題，影響課堂紀律，學生之間也容易形成攀比心理。市教育局來我縣調研時，特別提到了這個問題。因此，我在這裡做一個硬性規定：從下個學期開始，非寄宿制學校商店只銷售學習用品，不允許銷售食品。寄宿制學校，可以適當銷售部分食品，但不允許銷售“三無”食品。縣教育局將對各學校的商店進行督查，如果發現違規銷售的，將直接追究校長的行政責任。
2.嚴格落實學校領導兼任主課制度
XX年，我縣提倡學校領導兼任主課以來，大多數學校的行政領導能夠兼任主課。但就近段督查情況來看，部分學校行政領導並未按照要求兼任主課。我在這裡重申一下，所有學校行政領導都要兼課;規模較小的學校除校長外，其他行政領導均要兼任主課;學生1000人以上的國小、學生600人以上的國中，除校長、黨委書記和總務主任不兼任主科外，其他所有行政領導都要兼任主課。專業為音體美等學科的行政領導，國小必須兼任主科，國中必須教授本專業課程。
同志們，新的學年既是充滿希望的一個學年，也是充滿挑戰的一個學年。在新的學年裡，讓我們勵精圖治，團結一心，把握重點，紮實工作，高標準地落實各項工作目標，為實現教育強縣，建設“五個”做出新的貢獻。
祝同志們工作順利，身心健康，萬事如意!
謝謝大家!
國小秋季開學工作會議講話稿 篇4
各位老師、同學們：
今天我們舉行新學年第一次升國旗儀式。新的學期我們迎來了新同學新老師，他們的到來進一步壯大了我們的隊伍，為學校的進一步發提供了新鮮的血液和強大的動力，為此讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示最熱烈的歡迎!
過去的一個學年，是發展的啟始年，是非常不平凡的一年。在鎮中心校的正確領導下，在大力支持下，通過全校師生的共同努力，我們的學校發展了巨大變化，在4月我們學校已全縣第一名的成績順利通過市級規範化驗收，5月我校作為全縣唯一的一處學區完全國小參加了在沂水二小舉行的，全市“蓓蕾讀書”現場展覽會，也得到與會領導的一致好評。我們的校園洋溢著青春活力，處處生機勃勃、事事蒸蒸日上。校容校貌更加整潔、漂亮、舒心怡人，校園寬敞明亮、綠樹成蔭、花壇飄香。同學們文明禮貌、行為規範、課間操整齊劃一，已經成為學校騰飛中亮麗的風景。全體教職工愛崗敬業、熱愛學生、為人師表、顧全大局、以校為家，在各自的崗位上認真努力工作、無私奉獻，教育教學成果豐碩，在上年度綜合考評中，我校也拿到了學區完小第一名的好成績。
過去的一年我們積累了成功的辦學經驗，各項工作高度重視、充分準備、責任到人，以活動為載體，全員參與，及時指導與評價，同學們在課間操、古詩文誦讀、演講比賽、作文競賽、陽光體育、藝術節等活動中盡情展示集體榮譽感、個性特長和良好的精神風采，讓所有的同學都能體驗到成功的快樂、校園生活的豐富多彩和成長的幸福!老師們在素質教育的新形勢下、教學教研活動、課堂教學比賽、師德報告、班主任論壇等活動中積極參與，發揮聰明才智，展示工作成果，表現出了良好的師德水平和比較高的個人素質，讓所有的教職工都有發展自己、展示自我的平台，在成就學生、學校的同時，也就成就自己美好的人生，實現個人最大的價值!學校努力實踐“一切為了師生健康快樂地成長”的諾言，為全體教職工和全體學生提供優質服務!
回憶過去的學年，我們豪情滿懷;展望新的學年，我們信心百倍。在新的學年裡，學校將進一步綠化、美化我們的校園使校園更加漂亮、溫馨和諧;各種設施設備將得到進一步充實和完善，學校管理將更加規範、嚴謹、科學、民主，各項教育教學活動更加有序開展，學校將努力創建臨沂市教學示範學校;全校師生將更加自信，集體榮譽感將進一步增強。為此，提出以下要求，請全體師生認真貫徹落實。
1、要嚴明紀律。教職工要為人師表，給學生做好表率，自覺遵守勞動紀律，不遲到、不早退、不空崗，有事嚴格履行請假手續，出滿勤乾滿崗。全體同學要在學校規定的時間內按時到校，不遲到、不早退、不逃課，不在學習時間內在教室外逗留，有事必須請假，凡不請假超過一天沒進課堂學習的，不得進入班學習，等待學校調查處理。全體教職工要進一步增強德育意識，注意提醒和糾正同學們的不良言行，繼續實行全員德育卡制度。
2、全體同學要認真遵守小學生守則和小學生日常行為規範，要熟記成誦，學校將組織考試。要穿校服、佩紅領巾，不能留長髮、刺發、怪異髮型，不能化妝，不能帶任何飾品，不得帶管制物品進入校園，不能帶手機上學，更不能在學校玩手機等娛樂電子產品，一經發現要扣留，由家長來學校說明情況。
3、全體同學要團結友愛、相互尊重、互相幫助。在一起上學就是一種緣份，要珍惜同學之間的友誼，要為自己的學校爭光添彩，決不給自己和班級抹黑。堅決反對說髒話、打架罵人、追逐打鬧、惡作劇，堅持反對與跨年級、跨班級交往，堅持杜絕與社會青年來往，注意保護自身安全。千萬不能做打架鬥毆、拉幫結夥、起綽號等思想品德惡劣的事情。新學期學校出台對違紀學生的處理辦法，視其違紀情況給予警告、嚴重警告、記過、記大過、留校察看、勸其退學等處分。學校將進一步加大對優秀學生和進步學生表彰的力度，繼續評選文明小學生、紀律名星、優秀班幹部、學習標兵、進步標兵等十餘項先進學生。
4、熱愛學校，講究衛生，愛護公物。學校是我們共同生活和學習的家園，建設好發展好學校要靠大家。我們要積極宣傳學校，宣傳我們敬愛的老師，宣傳我們可愛的學生。要有良好的生活習慣，按時作息，做事有計畫，自己的事自己做，不吸菸，不喝酒，不爆飲爆食，不吃零食，學會節制自我;要有良好的衛生習慣，不隨地吐痰，不隨手亂扔廢物，不吃口香糖，把垃圾放到規定的地方，自覺維護公共衛生;要愛護公物，不要在桌凳上刻畫，不能用塗改液亂塗亂畫，不要在運場上嬉戲打鬧，不要亂扔粉筆頭，要愛護花草樹木，要愛護為我們學習服務的所有設施設備。
5、要熱愛學習，積極向上。學生的天職就是學習，學習好的關鍵是熱愛。所以要培養自己濃厚的學習興趣，在學習中體會學習的樂趣，在獲得新知識和能力的過程中體驗成功的快樂。熱愛是最好的老師，習慣是關鍵。所以我們要保持和發展對知識的好奇心和求知慾，養成良好的學習習慣。學習要有計畫，什麼時間做什麼，做就要認真做，追求完善，讓自己滿意、大家滿意。早晨到校後要積極讀書，加強記憶;對要學的知識一定先預習，有針對性地聽課，要手腦口並用，提高學習效率;要不恥下問，不明白的問題要追根求源，不達目標誓不罷休;課後要及時複習鞏固，不給以後的學習留障礙;要自主學習，除了完成老師布置的作業外，要自已選擇一份輔導資料自主學習，這樣持之以恆你才會比別人學得更好;要自信，不要和別人比，只要自己一天比一天進步，就會獲得最後的成功。
6、要注意安全，保護好自己。生命只有一次，因此是最寶貴的。我們要學會保護自己，遵守交通規則，注意行路安全、飲食安全、交往安全、用電安全，要時時講安全、事事抓安全、處處保全全。要注意預防甲型h1n1流感，備好體溫表，認真進行晨檢和午檢，如有發燒至37.5度要及時就醫，醫好後憑醫院證明上課。儘量不要到人多的地方，要講究公共衛生和個人衛生，防止病毒的滋生蔓延，確保自己的生命安全和他人的生命安全。
老師們、同學們，新學年、新思路、新目標、新任務，讓我們同舟共濟，並肩前行，相互激勵，奮力拚搏，共同成長，我們堅信我們能行，成功屬於我們!
最後祝老師們心情愉快、身體健康、工作開心、生活幸福!祝同學們身心健康、幸福成長、快樂學習、天天向上!祝願我們學校的明天更加輝煌燦爛
國小秋季開學工作會議講話稿 篇5
各位老師、同志們：
即將開始的新學期應該說是一個非常特殊的一學期，一是時間短，與以往相比短了近一個月的時間;二是任務重，在這么短的時間內要完成與過去相同的工作，任務很重;三是壓力大，生源問題所帶來的壓力是本學期顯得尤為突出，時間短，任務重，壓力大。如何採取有效的教學形式以促進教學效率的提高，以促進工作有效的提升，這對我們全校上下是一個新的考驗，同時也是新的機遇。今天，我們在這裡召開開學工作會議，主要目的是進一步明確新學期全校各項工作任務和目標，落實工作措施和要求，動員全校上下深刻認清我們面臨的形勢，把握教學要求，理解教育內涵，挖掘教學潛力，在落實上下功夫，在效率上下功夫。集中全部精力，上下同心，求實、務實，狠抓落實，共同創造讓學生得益、讓家長滿意、讓社會矚目的更加輝煌的教學業績;集中群體智慧，集思廣益，精細、精緻，精益求精，著力塑造符合教育形勢，適合教學要求，切合教學實際的我校教育教學特色。下面我根據校行政會討論的意見，就新學期各項工作的落實講三個方面的意見。
一、始終突出質量這一主線，全力提升教學效益
教學始終是學校各項工作的中心，教學質量是學校的生命線。社會評價學校辦學信譽的主要方面仍然是高考成績，可以說沒有優秀高考成績的學校決不能照亮社會各界的眼球。任何一所學校如果沒有一定的高考本科錄取數作為質量支撐，其發展前景都是不容樂觀的。從多年的實踐來看，生源是決定高考的因素之一，也正因此，我們的高考本科達線數自20xx年後發生了較大變化。之前，我們的高考成績在xx市始終處於前列，而20xx年以後我們的應屆達線數降低至500人左右，處在xx中學、xx中學、xx中學之後，已經從過去全四星級高中的領跑型學校轉為追趕型的學校。目前我們的處境已較為艱難，如果本科錄取人數跌落450人，那么我們全體漣中人將無法向社會交代，更無法向漣水一百多萬老百姓解釋。
(一)盯牢工作目標，自加壓力，追求更高標準。
反思近幾年來我們在自身目標追求上所走過的道路，就會發現我們的目光始終停留在縣內，停留在和縣內xx學校爭上下的境界。我們是江蘇省漣水中學，代表的是整個漣水教育形象，應該立足漣水，放眼於，乃至於全省全國，而不應該僅僅將目光放在本地爭高下。為實現教育質量的新提升，我們必須自加壓力提高標準;為承載漣水教育的光榮使命，我們理應自加壓力提高標準;為了實現職業生涯的輝煌，創造歷史業績，我們理應自加壓力提高標準，努力實現學校規劃中提出的“把江蘇省漣水中學辦成省內一流，高質量、現代化、有特色的江蘇名校”的奮鬥目標，
一要強化目標意識，自加壓力，調高標桿。近幾年來，漣水義務教育的整體水平使我們高中的生源基礎與市內兄弟學校差距很大，這是不爭的事實。但是我們必須牢記，不管是什麼樣的生源質量，我們都沒有退路，都必須努力拚搏，都必須用輝煌的高考成績回報那些信任和支持我們的漣水社會各界人士。每一學年、每一學期我們都要把自己的工作目標放在全省大市的位置上來排名比位，思考如何提高高考成績，如何提升對外形象。每一名幹部、每一位教職工，都要自加壓力，紮實做好管理與教育教學的本職工作。過去，我們也曾在生源較差的基礎上，不斷地創造著奇蹟，創造著佳績。今後我們依舊要秉承過去矢志拼搏的精神，強化目標意識，科學組織籌劃，調高追求標桿，提高辦學標準，就一定能延續歷史的輝煌。
二是注重目標分解，分段保證目標。學校的高考目標，從高一就要抓起，不斷提升不斷發展。每一個年級在每一個新的學期都要將“保證優生群體質量，增加優生數量”作為主要工作任務，做到抓牢一批優質生，提升一批邊緣生，不斷實現“一年更比一年好”的高考目標。這樣在每年高考競技場上我們就會有一大批的優秀隊員。相反，如果我們在高一年級時丟掉一批優生，高二年級時又丟掉一批，那么我們在高三就沒有優質的生源來應對高考，應對社會大眾對我們赤誠的期待了。
本屆高三年級要始終把高考目標放在心中，抓在手上。切實強化同軌班級間與班級內各任課老師工作目標的落實。學年初定下的各班級高考目標任務為必爭的保底指標，年級部在過程考核中始終不能有任何含糊或退讓。高三組織的每一次階段性考試和聯考都要嚴格按照外面大市的標準統一划分，對照班級目標進行嚴格考核，不合格的班級暫扣過程考核獎，高考如能達標再予以補發。全體教師不要滿足於簡單貫徹年級部的工作要求，更要關注自身辛苦工作所帶來的成效大小。開學初，學校將組織高三年級按班級分別開教師會，班級各老師坐在一起共同核算一下，對班級那些有可能上大學的學生，可通過爭取上大學的學生進行再排查，算一算班級未來可能達線的人數夠不夠年級劃分的目標。班級的每位任課老師要主動承擔班級分解下來的目標，主動承擔相應的工作壓力。主動幫助邊緣生去彌補薄弱學科，年級部要定期檢查各位任課老師負責跟蹤落實的學生的學習情況。在對班級考核評比時，年級部要依照三科成績的有效分數段，而不是過去的平均成績。我們希望年級部通過嚴格的考核，確保普通班都能有13-15名的學生在有效分數段範圍內;各個備課組要精心研製二、三兩輪的複習安排和內容，切實做到貼近考點，整合精緻，有效訓練，提升學生知識掌握的熟悉度，遷移運用的熟練度和備考應考的準確度，對二輪、三輪複習安排及內容，學校將安排專門時間逐個備課組過關，兩個小班要加強對特優生的培養，以及國防生的培養，實現優生突破。希望各位老師撲下身子抓落實，盯住學生抓跟蹤，一個一個分析。當然，對因教學失誤造成本班達線數明顯減少的個別老師學校也將追究你的教學責任。
高二年級還有不到一月就要參加省學業水平考試，同樣，高二級部要給各班定下必須完成的指標，並嚴格考核獎勵，超額的按A計獎，上不封頂。完不成目標就是教學責任事故，不僅影響小高考獎金，而且影響到學期的績效工資所得。高一年級要在同軌班級中開展競賽，比升檔人數的增加量，以促進不斷進步，要從早明確工作目標，從起始年級抓起，只有在高一時抓細抓實，才能確保高中三年的工作目標落實。
三是落實課堂目標，提升教學效果。課堂教學是教育教學的中心工作，課堂教學質量的高低決定著教育教學質量的高低。每位老師必須確立強烈的目標意識、質量意識，努力打造優質高效課堂。要把兩個80%的課堂教學目標始終落實在課堂時間和課堂評價之中。新學期，學校將繼續實行課堂教學責任追究制。對部分教學質量不高的老師的課堂進行解剖，現場指導，各位老師要認真上好每一節課，課前認真準備，課堂精心組織，課後精心反饋。不隨意上一堂課，不浪費學生有限的時間。要進一步強化學生對老師課堂教學的評價，評價不好的，督導室要組織人員進行督導。教務處和督導室還要繼續加大督導力度，經常性地對教學常規落實情況進行檢查，檢查結果要及時反饋和通報。要堅持深入課堂，了解教學現狀，了解教師，把握學生，及時調整工作思路和計畫。
(二)豐富教學活動，挖掘潛力，最佳化教學環節
一是最佳化課堂，明確提出向45分鐘要質量。不管我們教學如何開展，教學質量始終來源於課堂45分鐘。學生離開了課堂的45分鐘，利用其他時間來彌補提升是很困難的。每一位教師都要聚焦課堂45分鐘的教學安排，無論是備課、教學，還是課堂練習，都要圍繞課堂45分鐘教學效益的提升來組織開展。最佳化45分鐘的教學活動，要始終突出學生的主導地位，教師要敢於放手，讓學生真正成為學習的主人。要大力推進課堂教學現代化平台的使用，課堂教學中要充分藉助於多媒體，加大課堂容量，促進學生從感性認識向理性認識轉變。本學期教務處要繼續做好對老師的PPT製作輔導的培訓工作，幫助教師提高課件製作的質量，今後各年級每周公開課，學校的觀摩課、示範課都要繼續通過PPT來開展教學。
二是加強交流，讓老師在實踐中互相幫助提高。進一步加大老師之間學習交流的力度，促進相互之間取長補短、共同提高。公開課、示範課、觀摩課等都要正常而有效開展起來，形成常態化。學期初要安排好本學期的各種課型的開設並定期組織教師參加督導交流。教學部門要對新型課型，特殊課型形成本校模式，藉助公開課、示範課來形成一種引領，繼而在全校推廣開展。各學科要在深入研究的基礎上，建立起本學科的課堂教學模式。建立學科教學模式，應遵循兩個原則：一是培養學生的創新意識，注重學生的充分發展。二是培養學生的實踐能力，解決本學科教學存在的突出問題。要繼續推進兩種課型。一是新授課的探究教學法。積極引導，深入探究，自然生成。真正讓學生動起來，讓課堂活起來，文科有底蘊，理科有研究;二是習題課的歸結教學法。習題課不要滿足糾正錯誤，講授正確答案，要重視規律的總結和探究，提升學生舉一反三、化歸總結、反思提高的能力。
三是加強研究，推動教學水平的新提升。教科室要把課題研究與教學實際聯繫起來，與打造高效課堂聯繫起來。各教研組的活動要紮實開展，同一個學科組裡的老師，沒有真正沉下心來研究點問題，就不是真正的集體交流提高。本學期各年級部要建立每月的學情分析會制度，即在每月考試後認真組織備課組長做好學情分析，屆時學校領導將參加。各位老師要充分珍惜外出交流的學習機會，認真比較差距，真正地去充電，把適用的東西學過來，為我所用。另外，各老師要有強烈的學習意識、研究意識，要制定個人的發展目標，做好自己的職業規劃，要經常主動閱讀一些教育理論書籍、報刊雜誌，或者到各級教育網站上去瀏覽一下，古人云開卷有益，只要我們去做有心人，相信是可以學到很多的東西。
(三)拓展教學資源，集中精力打造教學優勢
新的形勢下，中學生在校學習時間很短，除去雙休日、寒暑假，每年的在校時間不到200天，這與我們學校日益繁重的教學任務之間形成了巨大的矛盾，非常容易影響到教學質量。面對這樣嚴峻的形勢，在教學上，我們要積極開動腦筋，發揮智慧，做好以下幾方面工作：
一是加強課程建設，打造出符合我們學校學生髮展的校本課程。課程建設是高中教育發展的新內容，也是高中教學提升的重要舉措。學校的課程中心要按學科組織骨幹教師進行研討，思考如何在有效的時間內更精緻地開展教學，以便適應不斷變化的高考;思考如何使教學更有系統性，能夠有目標、有計畫地指導學生三年的知識學習;思考如何使我們的教學行為更科學，有目標的促進教師自身綜合素質的提高。
二是拓展教學平台，精心研究並開闢出適合學生髮展的學習平台。隨著素質教育的不斷推進，學生課外自主利用時間越來越多，如何引導學生充分利用雙休日、寒暑假在家做好自主學習，促進學生自身主動發展，主動提高，是一個亟需解決的問題。本學期，學校將投入適當資金，利用學校網站，嘗試開闢出適合學生自主學習的網路平台，以保證校內校外學習效果的連續性。
三是強化學科建設，大力鞏固並推進學校骨幹教師工作室的建設。學科建設，事關該學科的可持續發展，甚至關係到學校的綜合實力，有時一個學科強就能帶領一個學校強。每一個學科都要強化隊伍建設與教學體系建設。本學期我們一個重要的任務就是要推進學科建設。上一學期，我們各學科的工作室都已經掛牌成立了，本學期我們將通過添置設備，加強骨幹教師的培訓，來繼續推進骨幹教師工作室的建設。希望通過我們的不斷努力，拓展教學資源，實現教學在低起點上爬高桿，再次創造漣水中學新的輝煌。
這裡再次強調兩個問題：一、生源不是我們考不好的理由;二、要放下思想包袱，跳出漣水向外比，放開思路，灑脫教學，方能提高質量。大家要心往一處想，勁往一處使。爭取通過近兩年的努力，將優質教學資源再次攏到漣中來。相反，如果我們不自加壓力，放棄機會，錯失機遇，想要回頭重新調整、提升是很難的。
二、始終把握養成這一主題，全面提高教學成效
學校教育德育為先。德育工作不僅是學生髮展的培養需要，更是培養什麼樣人、怎樣培養人的問題，同時德育工作是否到位，也會影響學風、校風的形成與發展，更會影響學校各項管理的效率。近年來，隨著中考學生整體水平的下降，一些的素質較差的末流學生進入學校，給我們教育教學帶來很大的難度。學校打算在下屆新高一的招生中，只招收1200人，通過下壓招生總數來減少差生人數，改善我們的生源結構，減少我們的德育工作的障礙。本學期，我們將繼續把養成教育作為我們德育工作的重心，在具體工作中要堅持做到：
(一)常規教育要明確主題，常抓常新
常規教育工作仍然要一著不讓地開展，循序漸進地開展，有章有法地開展。目前我們學校的班主任教育、班會開展尚未形成一個明確的主題，尚未形成一個完善的教育機制。為此，今後我們的教育工作要緊緊圍繞教育主題關鍵字，狠抓常規工作，即採取每月一個主題詞，如校紀校規教育、安全文明教育、勵志感恩教育等等。德育處要提前將本學期四個月的教育主題確立好，指定專門的副主任來負責統領常規教育的管理，認真思考常規教育抓什麼，怎么抓的問題，充分藉助班主任班會、學生自主班會、學生活動等形式將常規教育抓到實處。今後學校還要嘗試每學期在每年級實施不同的教育主題，保證高中三年的常規教育機制科學、完善、合理。學生的教育，除輔助常規的管理外，更要注重對學生的激勵和引導。要充分利用學校的廣播、電視等媒體平台，在每周五安排固定的時間組織學生收聽收看，德育處每學期要組織大型的勵志演講，開拓學生視野，砥礪學生意志。
(二)主題活動要內涵豐富，不斷創新
每一次主題活動不僅僅是一次豐富的文娛活動，更是一個難得的教育契機，因此要紮實推進20xx年的第二屆校園主題文化活動。一是三月份由德育處牽頭組織的班主任節暨溫馨班級創建活動，二是四月份由教務處牽頭組織的書香校園讀書節，三是五月份由德育處牽頭組織的運動快樂體育節。經過去年的活動開展，我們已經積累了一定的經驗，今年我們要繼續組織好以上三大主題活動，借活動來激勵學生、觸動學生、教育學生，把老師和學生的心真正擰到一起去，以形成有強大凝聚力的班集體。要把活動放給學生去策劃組織，提高學生的領導協調能力。高一高二的有些班級去年班旗、班徽設計非常好，年級部可以組織班級籌集班費將這些做出來，跑操的時候扛出來，使我們活動的成果具體化。
(三)發展指導要針對實際，有的放矢
上學期學校確立了各年級各班級學生髮展輔導員的名單，本學期始學生髮展中心要組織輔導員紮實開展工作。學生髮展輔導員要致力於解決班級學生學習動力不足的問題，精心了解學生的思想動態，有針對性地去引導、教育和幫助學生成長，幫助學生形成良好的學習習慣，建立良好的學習方法，養成健康的生活習俗，形成文明的行為道德，塑造健全的人格品質。學生髮展指導中心要不定期了解學生跟蹤情況，召開學生座談會，落實跟蹤措施，保證指導實效。高一年級要做好學生髮展指導手冊的印發和使用工作，通過手冊做好學生的過程教育，實現用目標引領教育，切實推動養成教育的實效。
(四)管理隊伍要提升能力，當好主力
班主任要把工作始終抓在手上，用心去做班主任工作，深入班級，真正了解班級的情況，了解學困生的狀況，讓班級少出負面問題甚至不出問題。班主任要學會安排和調解班級的各項活動，做好班級衛生和包乾區衛生打掃、跑操、班務日誌記載等管理事務，充分調動班級幹部參與班級管理，促進班級良好班風學風的形成。德育處、團委要抓好學生會、團支部兩支隊伍，利用他們協助學校進行常規管理的考核，如檢查跑操、檢查衛生等。團委要把校園廣播開起來，廣泛宣揚好人好事，推進健康向上的校園風氣的形成。校辦和文學社要積極恢復校報，組織校刊給學生、老師一個展示交流的平台。
各管理部門要把管理落實到關鍵處，手段放在點子上。行政值日組值日時要做好全天候在校值班工作，對學校各個工作崗位進行細緻檢查，消除隱患。特別是針對各類違反校紀校規的現象，要切實加強防控，尤其是學生遲到一事，要聯合保衛科嚴格管理。學生上學遲到時間較長的，必須由班主任來帶領。下午遲到的學生，有相當一部分是在外上網的，保衛科要認真盤查，非特殊情況請假的不得立刻放入學校。凡是遲到的學生一律在保衛科處登記並等待，直至本節課下課時方可進入學校。
每一位老師也要當好育人模範，對學生認真進行教育管理，尤其是狠抓課堂管理，對那些睡覺、開小差的學生不要不聞不問，凡是第一節課未來的學生，相關任課老師要問問原因。此外針對住校生的管理，也必須加大力度。本學期起，凡是住校生夜不歸宿的，一經查實，取消其住校資格，並給予其留校察看處分。對於那些危害學生健康成長的網咖等不良場所，雖然我們無力取消它，但我們可以管好我們的學生少去或不去這些地方。
(五)教輔部門要明確責任，搞好服務
食堂、宿舍管理、安全保衛、圖書館、實驗室等部門要切實增強服務意識，努力提高服務質量和水平，盡心盡力地為全校教職工提供好的學習工作環境。要不斷提高服務水平，為師生提供快捷優質的服務，要積極推行主動服務，食堂要經常徵求師生的意見，提供優質的餐飲。保衛部門要加大校園巡查，及時通報安全信息，為師生提供安全的學習生活環境。宿管要強化就寢紀律和秩序的檢查，及時與年級部通報，保證全校有安靜的休息環境。圖書實驗等部門要主動與師生溝通，為教學提供有效服務。本學期學校的實驗室必須開放，理化生實驗一定要紮實做起來。後勤的水電維修要加強日常巡查，及時安全地維護好公共設施。工會要積極組織教工社團開展工作。要圍繞教師文化建設和身體健康鍛鍊兩個主題開展工作，營造一個和諧健康文明的工作環境，努力為教職工身心健康提供豐富的文體活動。
三、始終圍繞隊伍這一根本，努力提供優質保障
教師隊伍是教育事業發展的基礎，是學校提高教育質量、辦好人民滿意教育的關鍵，而隊伍建設的關鍵又在於建設一支優秀的高素質教師隊伍。我們學校是漣水的縣中，每個同志不僅代表自身的形象，而且代表學校，甚至整個漣水教育的形象。新的歷史時期下，學校需要形成一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。因此，我們每一位教師所肩負的責任都尤為重大。每一位教師都要勇於承擔應盡的責任，要具備良好的職業道德素養、先進的教育理念、紮實的專業知識基礎和較強的教育教學能力。
(一)用崇高的師德，去凝鍊精神境界
教師是人類靈魂的工程師，教師要塑造學生健康的靈魂，首先自己要擁有崇高的師德，這也是我們職業所需，要有“捧著一顆心來，不帶走半根草去”的胸懷。作為教師，為了職責，我們應該學會勇敢地捨棄一些東西，追求一些值得讓社會尊重你的東西。作為學校一員，為了學校和自己更為幸福長遠的生活，我們應該學會主動放棄一些自我意識而追求讓學校讓工作取得更大成效的奉獻和付出。近年來，有些個別教師忽視了自己的師德修養，不把心思放在教學上，反而去追求一些蠅頭小利，既影響了自己班級的正常教學，也敗壞了學校的聲譽。這裡學校再次重申一下，所有同志都要遵守最基本的教師道德與職業操守，開學以後任何人不得以任何理由在任何場所開展有償家教行為，我們歡迎大家互相檢舉。在學校里，我們鼓勵表揚教師對自己要跟蹤的學生進行輔導、提高;但我們反對在職教師從事任何形式的有償家教。此外，學校再次強調，今後學生的一切教育活動都要在學校的集中教學的框架內組織進行，尤其是藝術生的管理，從本屆高二起，學校將一抓到底，凡是藝術生在外學習的，一律不得參加校內的文化課學習。
(二)用神聖的責任，去拓展工作業績
教育是一項愛的事業，而這份愛來自於每一位老師內心深處那份沉甸甸的責任。每位老師都要勇於開拓進取，踐行人民教師神聖的職責，要不斷學習、實踐，不斷反思、成長，要做先進生產力和先進文化發展的弘揚者和推動者，做學生健康成長的指導者和引路人。在平時教學中，要精心謀好每一節課，認真批閱每一份作業，教育好班級每一名學生，用心完成年級或備課組交代的每一件事，致力於個人專業成長的每一天，讓自己成為一名名副其實的有素質、有智慧、有愛心的“好老師”，在平凡的崗位上，拓展自己不平凡的業績，多湧現一些優秀青年教師、骨幹教師、首席教師、甚至是教授級教師。本學期起，在獎勵性績效這一塊，我們將打破縣裡績效工資發放不少於80%的規定，教學業績落後或出現重大教學事故，學校將大幅減少績效工資的發放比例，教學業績拔萃或有重大科研成果的，學校將大幅增加績效工資的發放比例。
(三)用不懈的追求，去創造職業輝煌
教育事業最容易受時間更迭的衝擊，因此做好教育事業並非一件容易的事，作為一名教師，就必要要有自己的追求，在教育實踐中不滿足於當教書匠，要立志做教育家，做有志之師、做育人之師、做專業之師。現在流行一個詞就是正能量，正能量就是一種積極向上的意念力，就是一種激勵自己，鼓勵他人，具有朝氣蓬勃的生活態勢。其實作為教師我們就是在處處弘揚著正能量，因為我們的一言一行都在無時無刻的影響著學生。而要想源源不斷向學生傳遞正能量，教師就得有不懈的追求。每一位教師都要加強學習，提高教學技藝、教學能力與教學水平，不斷研究並探索新的教學方法，引導、激勵學生成長發展。20xx年歐巴馬在白宮為一位化學老師頒獎時曾指出，教育不是為學生灌滿一桶水，而是點燃他們心中的一把火，點燃孩子對自己的期望，鼓勵他們決不放棄，鼓勵他們迎接挑戰。在倡導以人為本的今天，教師充當的是引路人、合作者，更要激發學生自主學習的興趣，引導他們合作、探究，最終讓他們成為學習的主人。星星之火可以燎原，相信我們在座的每位火種，都能發揮自己的光和熱，點燃希望，照亮未來，創造屬於自己的職業輝煌。
各位老師、同志們，春風又起，萬象更新。春天孕育著希望，春天放飛著理想。儘管新的學期里，我們肩負的任務很重、壓力很大，儘管在今後一段時期內，我們所承擔的使命很重，困難很大，但我們有理由相信，只要全校上下同心同德，齊心協力，努力拚搏，奮發進取，形成共同追求更高目標的濃厚氛圍，我們就一定能夠在底起點上實現高跳躍，就一定能夠重塑漣中歷史的新輝煌，成為不辜負漣中歷史，不辜負漣水人民的輝煌漣中的建設者，漣水中學一定會有更加燦爛的未來。
國小秋季開學工作會議講話稿 篇6
尊敬的蔣校長、各位老師、同志們：
大家上午好!
輕鬆愉悅的暑假悄然離去，我們又滿懷激情地重返校園，踏上了新的教育征程——20xx年秋季開學了!首先謹讓我代表學校並附以我個人的名義向新調入我校的六位老師及三位來校實習的老師表示最熱烈的歡迎，歡迎優秀的你們加盟鎮中學，向全體教職員及廣大職工家屬致以新學年最誠摯的問候與祝福：祝同志們在新的學年裡，身體健康，家庭和睦，事業有成!
今天，我們聚集一起召開全體教師會，標誌新學期正式開始，學校各項工作即將全面展開。根據縣教育局及梅城鎮中心學校20xx年教育教學工作要點，結合我校實際，我從二個大方面和大家交流，題目是《落實常規，深化改革;注重人文，加強管理，以務實的態度努力推動學校工作穩步發展》。
一、20xx年上期工作回顧。
20xx年上期，梅城鎮中學在以羅習鋒校長為首的行政一班人的帶領下，有我們在座各位的辛勤付出，我們學校在搶抓機遇中闊步前行，在迎接挑戰中砥礪奮進，學校發展可圈可點，取得令人驕傲的成績。下面我主要從三個方面進行回顧。
(一)第一方面：凝心聚力，紮實打造質量品牌。
1、20xx屆中考我們續寫了梅城教育的新輝煌。彭嘉琪同學以1161.5分奪得益陽市中考狀元,本校學子連續六年獲得全縣中考狀元;益陽市前十名我校占3人，居全市第一; 升入省重點安化一中崇文班118人，其中崇文一班22人，居全縣第一;1100分以上人數42人，1000分以上人數229人。八年級生物、地理畢業會考成績優異：829人參考，張雨佳同學獲雙百分;雙科190分以上50人，180分以上178人，160分以上430人。
2、各項競賽成績突出。
如科技創新大賽又喜獲豐收：由肖高美、郭艷輝、胡婭莉老師輔導的《發展循環經濟，建設兩型社會》榮獲省一等獎，並送國家參評。由肖高美、金輝霞、肖喜紅老師輔導的《開啟航天夢想 播種太空希望》榮獲省一等獎。肖高美老師被評為湖南省十佳輔導，並獲得大賽組委會頒發的獎盃和獎金。又如第三屆省中小學生芙蓉創新比賽我校獲一等獎一項，三等獎一項。肖高美老師獲優秀科技輔導獎二等獎。在三獨比賽中，我校再獲豐收，縣級一等獎達五人次。我校師生共同版《洢泉》中作品有多人發表在國家級、省級刊物上。
3、課改工作穩步推進，成效顯著。
在教科室的具體組織下，學校積極組織教師通過校本培訓，深入學習各科新課程理念，有許多中青年教師迅速成長。在縣局組織的課改先進評選中，肖高美、胡盛雲、唐曉峰、夏亞輝當選課改優秀教師。我們還承辦了前鄉片區域課改論壇活動，胡盛雲老師代表學校上了一堂示範課，效果甚好。在梅城鎮教育均衡發展實施中，我校積極回響，出色完成了“送教下鄉”活動，胡婭莉、肖愛東、喻彥平老師到田心或樂安送教下鄉，得到了領導與兄弟單位的高度讚賞。在班級課改評選中，評選出了多個課改示範班級：如232班小組建設典型班級，223班班級文化建設典型班級等。
(二)第二方面：多管齊下，以過硬的措施推進學校工作。
1、潛心研究，有效備考，措施得力，全面提升中考成績。以會議的形式高度統一了思想，進一步牢固樹立“中考”意識。在教導處，教科室整體部署與帶領下，讓全體師明白了“中考不僅從九年級抓起，更要從起始年級抓起”。在中考研究方面，我們將工作做出實效了，各備課組認真研究近三年的《考試說明》與中考試卷，了解中考新變化，把握中考風向標。再有我把集體備課活動落在實處，著力研究教法、學法，做到每次集體備課主題突出，以集體智慧最佳化中考複習結構，提高教學效益。
2、加強隊伍建設，打造一支精幹的教師團隊。
學校黨支部緊緊圍繞學校的大局，把師德師風建設、紀檢監察等工作落到了實處，抓出了特色、抓出了實效。創先爭優活動中，黨員同志充分發揮了先鋒模範作用，形成了堅強的戰鬥堡壘。有龍立冬、蔣范軍老師被評為鎮“優秀共產黨員”。在教隊伍培養中，我們抓住了“班級目標管理”和“課堂教學改革”，中青年教師成長迅速，湧現了一大批德能兼備的好管理者、好教師。有曹軍飛老師被評為優秀班主任，羅鵬飛組長被評為優秀教育者，肖高美老師被評為被評為優秀教師，並推薦為縣政府教育獎推薦對象。
3、注重學生養成教育，強化安全後勤管理，著力打造平安和諧校園。一期來，德育線的同志們想了很多辦法，將學生的行為習慣的養成放在首位，通過全老師的共同努力，特別是政教處、年級組、班主任等老師付出辛勞的代價，學校整體面貌有較大的改觀。其一抓住養成教育，創設美好環境。其二政教處、年級組等加強了班級常規評比，落實了對各班紀律、衛生、就餐、集會做操、放學路隊等的檢查與總結評比。其三主題教育活動豐富多彩。本學期，政教處、團總支根據每月的主題 ，認真組織了一系列活動，鍛鍊了學生，陶冶了情操，提升了能力，收到了一定的效果。
4、抓好綜合管理 ，為學校的發展做好後勤保障。
一是加快學校辦學條件的改善。食堂屋頂改危已完成，第二棟教學樓改危工程已爭取資金350萬元，並已立項，完成基礎建設。二是嚴格遵守財經制度。總務室能嚴把財務關，力行節約，並廣開渠道千方百計為學校爭取資金。三是後勤採購操作規範。嚴格執行了上級規定的採購申報制度，票據辦理規範，索證齊全。四是牢牢把住了食品安全關。食堂堅持了每兩周一次的食堂衛生大整治，認真做好保潔、消毒殺菌工作，保證了食堂食品衛生安全零事故。五是落實對服務部的監管。杜絕了過期變質及三無食品進入校園，有力的保障了師生身心健康。
回顧過去的半年，我們成績還有很多，因我了解不夠不深入，總結不全，請大家諒解。這些成績的取得，歸功於上級領導的正確領導，歸功於學校領導班子的團結奮進，更歸功於廣大教職員工的頑強拼搏，在此，我代表學校，向所有教職員工以及關心、支持我校工作的上級領導表示衷心的感謝和崇高的敬意。
面對大家對教育夢想的追求，面對上級領導對學校的高要求，面對兄弟學校的你追我趕，面對廣大人民民眾對學校的新期盼，如何把我們學校的成績發揚光大，再創鎮中教育的新輝煌，如何把各項工作推向更高的層次，真正打造品牌名校，如何進一步最佳化學生管理，真正走內涵發展的道路，等等這些問題也是擺我們這一代鎮中教育人面前實實在在的問題，這得靠在座諸位的共同努力。
二、20xx年下期工作展望：
我主要從三個方面與大家交流：
(一)明確目標，理清思路，確保學校工作穩步推進。
20xx年學校迎來了很好的發展機遇，是我校工作乘勢而上、鞏固品牌的關鍵時期。這需要我們早作謀劃，早作準備，抓重點，講落實，重常規，共同努力。
我們的工作思路：圍繞一個目標(全面提高教育教學質量、創品牌名校)，突出兩大重點(一是最佳化課程建設深化課堂改革，二是創新德育工作提高綜合素質)，提供三大保障(抓實行風建設，強化制度治校，改善辦學條件)，落實四大措施(加強隊伍建設，做實常規工作，注重人文管理，弘揚精神引領)。
(二)、創新工作，深化改革，緊抓重點不動搖。
第一：以更清晰的思路抓好改革。
1、穩步推動課程建設。根據上級要求及學生髮展需要，我們要加強學校課程改革，要將對學生的能力培養與學生知識提升放到同等重要的高度，學校在學生社會實踐活動課程建設上有很好的嘗試，並取得了很好的成績，這也證明了能力培養與知識提升是不相矛盾的。以後的一段時間，我們可以從中華優秀傳統文化教育、學生體質訓練教育、學生動手實驗教育等方面入手，還可以將多方面的教育管理有機融入校本課程建設中，如開發經典誦讀、兩筆書法、國語交流等校本課程。為學生的全面發展打下良好的基礎。
2、以點帶面推進課堂改革。近幾年來，梅城鎮中學六環多元教學模式改革取得了很好的成績，被評縣課改示範單位，同時確立了省市教師培訓基地校的地位，並在努力向省市課改樣板校建設校進軍。但我們也面臨著困惑：如班級小組合作的組織與運用，小組合作在德育、管理中滲透不夠，六環多元教學模式的還沒有形成經驗性的成果等，今後我們還需不斷思索，大膽嘗試、學會反思與總結歸納。一是充分發揮課改先進集體與個人的積極引領作用，以點帶面，帶一批人，教會一批人。二是努力推動校內課改示範課教師的幫教、帶教作用，在學校內部逐步開展優秀教師的“青藍工程”。組織組員觀看學習“優秀教師”自個兒的課堂，一個優秀教師與一個或多個普通教師、年輕教師結成師徒，共同學習、一起成長。三是深入推進小組合作的在學習與管理中的積極作用。四是力求高效課堂。要求導學目標明確，過程以生為本，達標效果明顯，為提高課堂效率而努力。五是嘗試總結歸納課改經驗，形成我校課改的第一批經驗性成果。
3、逐步實行人事改革。隨著國家對教育系統人事改革力度加大，教師終身制將會打破，可能不會再“一勞永逸”了。學校在用人等方面也會做一些嘗試性的改變，我們要打破用人習慣上的“只上不下”“沒錯不下”的老習慣，某些崗位將會實行輪崗制。
第二，以更有效的方法落實德育工作。
多年來，我們學校在德育工作上已有自己的特色，既年級組層級管理模式，也明確了養成雙責，三全育人(全員育人、全程育人、全面育人)的工作理念。為更進一步提高德育的針對性和實效性，抓好學生行為習慣的養成教育，特別提醒注意以下幾項。一是制定學生行為養成三級目標，即：七年級要達到什麼標準，八九年級要實現怎樣的目標，並通過政教處、年級組、班級組織學習，讓每位師生都明了自己要達到的水準。特別是每期開學的第一周為學生的安全、養成教育周，要求全校上下，每個班級都要對學生進行學校養成教育制度和安全管理的集中學習。二是加大宣講力度，讓養成教育深入每個層面，請各部門各處室及全體教職員工都要行動起來，努力形成齊抓共管的大好局面。三是創新德育活動，提高育人實效。落實好“一月一主題”活動。要抓住第十九屆“我心中的好老師”主題教育活動，進一步增強師生之間的情感，激發學習原動力。四是要堅持抓好學生常規管理，堅持好兩周一小結、一月一總的常規評比活動。五是狠抓學校安全工作，確保學校安全0事故。今年基建正在進行，學生全部密集在兩棟教學樓，活動的場地嚴重減少。特別注意三個安全：基建安全，休息安全，財產安全等。下面李德良將會對安全工作進行強調，我不再多講，要請大家全體行動起來，落實學校安全工作“一崗雙責”;加強安全檢查，做到制度化、常態化;要加大安全教育與督查的力度，堅決實行安全工作首發和追究制度。只要大家用心發現、細心工作、盡心把關，我們一定能確保學校的安全穩定。
(三)、立足行風，強化制度，改善條件，典型引領重宣傳。
第一、著力抓好三風建設，即黨風廉政建設、師德師風建設和行風建設工作。在20xx年度教育工作會上，李局長強調說：良好的工作作風、強烈的責任意識關係到教育的形象。劉勝輝副局長的一句話，“行風建設還在路上”，正是此項工作的真實寫照，因此，我們重視這項工作。28號的會議中，李支書已做了要求與安排，請大家按要求嚴格要求自己，做到不違規、不犯法、不越雷池、不觸為線。有幾點請認真對待：一是健全行風巡察和評價工作機制，將巡查情況、接待社會與家長舉報等，與教師考核評比、晉級評優掛鈎。二是如因教師個人不聽招呼，行為放肆，膽大如天的話，學校不會為你擔擔，一切責任將由你自己承擔。三是充分發揮學校從社會聘請的行風監督員的作用，及時收集反響較大、反應頻率較高的事件進行督查，及時處理。四是建設好陽光服務點，真正做到辦事指引、政策諮詢、信訪接待、舉報受理、輿情回應、等工作，保護學校，愛護大家。
第二、努力實現制度治校和人文管理。一個學校能否穩步向前推進，其內部的管理是根基，而科學、合理、人文的制度是規範、約束我們的行為準則。因此，建立建全學校管理制度，嚴格考核與表彰，同時傾注人文精神與人性管理是實現“管理出質量，管理出效益”這一目標的重要措施。暑假在人事安排與分工時，我收到十六同志口頭或書面的辭去班主任職務或主科教學的報告，心情特別沉重，是工作的重擔把你們壓得喘不過氣來，這是我最憂心的事情之一，教師隊伍結構不合理，青黃不接，老師們超負荷的工作，身體體質大不如前。可是，在外部條件還不夠成熟時，學校要確保正常持續發展，我不能一下解決同志們的願望，但請大家相信，我會從這個方面努力。本期，對於年老且擔任班主任的同志適度減少了一點點課務，這雖不能說明什麼，但也說明我看到了這個問題，在用心用力去改變。我建議相關部門要努力去探索這么幾個事項，一是我會努力向上級爭取更多的年青老師加盟，二是德育部門加強對青年班主任教師的歷練與培訓，三是教導處與教科室要加強對年青學科核心老師的培養。四是工會號召教師積極參加每天鍛鍊一小時的活動，並適時組織教職工趣味運動。等等。
第三、努力改善辦學條件，加快信息建設步伐。一是積極爭取項目。在上級關懷、當地村委大力支持下，我們已爭取到兩個大型項目，第一棟維修已經投入使用，第二棟教學正在修建，於明年下期能投入使用，學校還想再向上申報一個學生食堂項目，儘可能地改善師生學習與生活的環境。二是加快教育信息化。在縣局信息化建設地指導下，學校會更進一步完善和改進校園網路，辦好校園網站，建設好學校資源庫，為實現資源共享、信息交流而努力。同時教科室組織好對老師的信息化培訓，讓大家熟練掌握，更好的服務好教學。
第四、注重樹立典型，加大宣傳力度。一個隊伍齊不齊，關鍵得看排頭的。這裡的 “排頭的”，我認為就是一種標桿效應，是一種典型引領。在以後一段時期，學校將採取行動。一是積極創設和努力爭取多類平台，給德才兼備、敬業務實、積極上進者提供機會和舞台。全力提供多種保障，花一定的人力物力和財力，讓教育者得到成長和發展，打造一批文鋒似的領軍人物。二是加強校園文化建設。通道櫥窗將逐步進行分類與定期更換展示內容，讓其成為宣傳學校正能量的視窗。班級教室將通過政教處、教科室與團委組織的評比活動，讓教室成為學生溫馨的家園。辦公室文化將通過辦公室組織的評比使老師工作環境更舒心一點。三是加大宣傳力度。閒時我與一老先生交流，“梅城鎮中學很多事情做得與外面名校不差上下，可在益陽日報、湖南日報、省市教育網上卻沒有幾篇報告。一塊肥肉放在醃菜下吃了呀”。確實這樣，因此，我個人認為，凡在市省全國主流媒體報紙上或網上發表正面宣傳學校的文章，在考核中可以給予加分，在期末時給緞子一定精神和物質鼓勵。
(四)、溫馨提示：
1、迅速調整好個人狀態，迅速規劃好本學期工作，儘快出台相關工作計畫;
2、做好開學前的準備工作，請大家按喻校長等下的開學工作安排做好各項準備工作。
3、嚴格七年級招生與八九年級插班生，招生問題，是我最憂心的第二個事情，按現行招生方案，我們的生源越來越不如從前，班級人數大大增多，拖腳部分的學生越來越多，這是無形中增加了老師們的工作壓力。因些，關於七年級招生，學校將嚴格按政府的檔案進行操作，凡是被搖號至東華中學的學生，沒政府及中心校的簽章，任何人不要輕易承諾;關於分班，學校將嚴格按成績進行均衡分班，請大家相信，也請不要承諾將哪個學生放入哪個班。關於插班生學校也會嚴格控制，未經學校同意請大家不要私自接收學生，否則教導處將不為其辦理學籍。
4、落實校園安全隱患的排查整改，請各班、各部門要配合好安保處工作，消除隱患，確保平安。
5、按時到崗到位，請大家根據安排準時到位，出色完成各項工作。6、嚴格出勤請假制度。請假先到辦公室填寫好請假申請，再到校長室審批，病假七天以上到中心學校審批，再交教導處登記安排好課務，最後交辦公室存檔。學校將繼續沿用原出勤制度，請大家按制度行事，按時到崗到位。會議出勤也將會記入每月的出勤考核中，請辦公室每次會議後通報出席情況。
老師們，同志們，20xx年下期梅城鎮中學教育航母正在起航，剛所講內容均是圍繞全面提高教育教學質量這箇中心而講，讓我們大家一起，用熱情擁抱機遇，用信心戰勝困難，用行動詮釋人生，用微笑收穫成功。讓我們在上級的正確指導下，凝心聚力，樂於奉獻，為辦人民滿意教育、實現學校新的跨越做出更大的貢獻。
祝各位同仁工作愉快，生活開心，全家幸福!