學生家長初三中考代表講話稿 篇1
老師、同學們：
下午好!今天，學校邀我作為學生家長代表，來參加這次初三年畢業班學生誓師大會，我感到非常榮幸。因為這件事本身讓我感受到：學校的教育活動離不開我們家長的參與。同時，我也更加深刻的認識到：孩子的成長與家庭的教育是分不開的，跟家長的理解支持是分不開的，這是我們做家長的責任，我們應該承擔起這份責任。
說來慚愧，我的孩子學習成績並不是特別優秀的，他成績不是很拔尖。但是，在我的眼裡，他仍然是十分優秀的，因為他聰明、活潑、為人坦誠，年紀雖小，卻胸懷大志。他興趣廣泛，心地善良，更可貴的是，他不自私，有同情心。我覺得，具備了這樣的品質，他今後的人生之路一定會減少很多坎坷。有些家長問我：你是怎樣教育孩子的?其實，我覺得，我做為家長做得還很不夠，但歸結起來，我還是可以用六個字來概括，這六個字就是：理解、支持、督促。
學生家長初三中考代表講話稿 篇2
尊敬的各位領導、老師、家長朋友們，
親愛的同學們，大家好!
我是初三(2)班郜詩淞家長。很榮幸，今天有機會和我們的孩子們一起經歷和見證這一歷史時刻，此刻，我的心情和在場的所有人一樣，無比的激動。三年來我們共同見證了昆鋼一中為孩子們創造的良好的成長環境;共同見證了校領導殫精竭慮為孩子們的未來發展謀劃;共同見證了全年級組老師的慈愛與奉獻……孩子們，所有這些，已為你們的發展鑄就了上升的階梯。首先，讓我代表在座的學生家長，向為孩子們的成長，傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的領導們、老師們，致以衷心的感謝!!感謝你們傾力的付出，感謝你們辛勤的耕耘。
人生的道路是漫長的，但關鍵的就是那么幾步，特別是在自己年輕的時候。今天，同學們即將面臨的中考，是你們人生關鍵幾步中的第一步。相信此刻，我們每一個人都深切地體會到它的重要性，我們的家庭和孩子，都為自己確立了一個奮鬥的目標，考入嚮往已久的高一級學府。作為家長，我們深刻體會到我們的孩子為了這個目標，經歷了月考、一模、二模等等數不勝數的考試。你們面臨了眾多的壓力!如今那目標離我們越來越近，僅有18天的距離，我們只需再拼搏這 18天，就會達到夢想的彼岸。
18天，每一天都是新的一頁，每一頁都應寫滿奮鬥的歷程，拿破崙說：“最艱難之日，就是離成功不遠之時”。的確，越接近成功，道路越艱險。但是，請孩子們相信，在向中考進軍的征途中，你們決不是孤軍奮戰，因為，我們每一個家庭、每一位家長、每一位老師都做好了充分的準備，我們永遠是你們最堅實的後盾，最溫暖的港灣，最親密的同盟軍!
接下來的這18天對同學們來說，無論從腦力還是體力上都將是一場惡戰，所以我們在座的每一位家長要盡心盡力做好後勤工作，以良好的心態給孩子打造一個平和、輕鬆的家庭氛圍。多一些關切，少一些嘮叨;多一些鼓勵，少一些責備。關注孩子的情緒變化，適時給孩子減壓，作孩子心理的疏導師，奮鬥的加油站。配合老師，齊心協力，引領孩子做好人生的第一次衝刺。
孩子們，作為家長我們深深地知道，中考就像一場沒有硝煙的戰爭，同樣，備戰中考也是一場激戰，你們在未來的18天還要面對繁多的作業、屢次的複習，也許你們會因為學習壓力而煩躁;也許你們會因為成績不佳而苦惱;也許你們甚至會因為恐懼想逃避!……孩子們，親愛的孩子們，我想說：世上的路只有一條不能選擇，那就是放棄的路!世上的路只有一條不能拒絕那就是成長的路!請相信自我，路就在自己腳下!人生的道路是曲折的、不平坦的，隨時都有激流和險灘，只有樹立正確的理想和人生觀，才能勇敢把握命運之舟，勝利的到達理想的彼岸，我們全體家長將支持你們對理想的選擇。路是人走出來的，成功是勤奮的產物。只要正確地評估自己，給自己確定一個通過努力能夠實現的目標，勇敢衝刺，你們就能贏得勝利、贏得美好的未來。
孩子們，無論遇到什麼樣的困難和壓力，都要及時調整好心態，保持平常心，正確面對複習中的遇到的困難，並及時解決!持之以恆，克難奮進，哪怕只有一天的時間我們也決不放棄，記住一句話：努力過不後悔!只要你們努力了，不管結果如何，在爸爸媽媽眼裡，你們雖然不是最棒的，但你們終將會越來越棒!
最後，衷心祝願我們每一個孩子在中考中取得理想的成績，希望你們帶著今天的激情和18天后的戰果到高一級學府繼續深造，創造屬於自己的輝煌。同時也希望通過你們的努力，為咱們的母校昆鋼一中再創佳績!我的講話完了，謝謝大家!
學生家長初三中考代表講話稿 篇3
尊敬的校領導、各位老師,親愛的同學們：
大家好!
我是初三--班--家長。
早春二月，生機勃發。
很榮幸能夠在春天這個生機勃勃的特殊季節，參加初三最後一學期這個特殊的開學典禮，並在這個特殊的場合，向大家表達我做
為一名家長特殊的心聲。
此時此刻，我的心情和老師、同學們是一樣的，既有緊張興奮，又有留戀不捨，初三最後一個學期將是一段蓬勃向上、激動人心
的時光，也必然是一段值得紀念、值得珍惜的時光。藉此機會，我表達三層意思。
一是感恩之情。首先真誠感謝師大附中這所群英薈萃的學校。附中寬容大氣，教學一流，歷史悠久，底蘊厚重，成就輝煌，盛名
遠播。孩子在這裡，學到了知識，學會了做人，最重要的是擁有了自信，孩子們以自己是一名師大附中的學生而驕傲!其次真心
感謝校領導和各位老師。你們決策到位，德技雙馨，勤奮敬業，甘為人梯。兩年半來，學生髮展的精心規劃，教學方案的準確周
詳，課堂上的悉心講解，課餘時間的額外補課，QQ群里的真心切磋，手機簡訊的及時通報，家長會上的傾心交流，點點滴滴，無
不滲透著校領導和老師們的心血和汗水，是你們為同學們從懵懂的少年開啟真正的人生之路默默奠基。把孩子交給這樣的領導和
老師，我們家長省心，放心，更安心，請允許我向你們表達崇高的敬意!第三，真摯感謝初三的每一位同學。大家一起學習，一
起交流，一起成長，一起喜怒哀樂。學習上互相幫助，生活上互相關心，增長了才幹，增進了友誼，也強壯了體魄。是你們成就
了國中彼此間豐富多彩的生活，是你們在每位同學的人生旅程上書寫了濃墨重彩的一筆。他年回首，你們記得國中，就一定會記
得彼此。
二是鼓勁之意。國中生活是人生的一個重要階段，特別是初三，學習任務重，升學壓力陡然增加，同學們的心理、生理要發生巨
大變化。我們當家長的，非常理解大家，也非常心疼大家。百米賽跑，贏在起點，更贏在最後幾步。親愛的孩子們，有一句話，
我常常對自己的孩子說，今天也要對你們說：擁有附中這么好的平台，這么好的資源，你已經贏在了起點，要幸福，要感恩，更
要珍惜。再有一個學期，你們就要離開這所學習生活了三年的學校，奔赴一個更高層次的學習階段，開啟新的人生之旅。大家要
密切配合老師，科學安排學習，精心準備中考，完成好人生的第一次百米衝刺!望子成龍、望女成鳳是每個做家長的殷切期望，
只要你們努力了，進步了，無論最終的結果如何，你們在爸爸媽媽的心中，都是最好的，永遠是最可愛的!
三是支持之心。初三中考，對於學校和同學們來說，就是耕耘三載而一朝收穫，其意義重大不言而喻。在這個特殊的階段，做為家長，我們會密切配合學校和老師，嚴格按照學校的要求，做好家長該做的每一件事。不給學校添亂，不給老師找麻煩，積極支持學校的各項舉措。孩子們，也請你們放心，爸爸媽媽會在生活、學習、生理、心理包括物質投入等方方面面，盡最大努力為你們順利走完初三之路保駕護航。可憐天下父母心。只要你們做到最好就行，我們別無他求!
長風破浪會有時。我們衷心希望你們認真度過這個人生的黃金階段，早日成長為熱愛生活、陽光、健康、積極進取、有益於社會，有益於人民的人!預祝你們中考成功!
最後，祝師大附中和各位老師：桃李芬芳香飄千里皆棟樑;祝各位同學：修成正果名揚四海譜華章。
謝謝大家。
學生家長初三中考代表講話稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家下午好。眼前是你們親切的容貌，耳邊是你們鏗鏘的誓言，身後是父母期待的眼光，整個楚王館浩蕩著熱烈，澎湃著激情。然而，我的心情卻與你們不同：沉重而感慨萬千。三年前的你們懷揣夢想走進文通，三年前的你們稚氣未脫跳跳蹦蹦，轉瞬間，1096天只剩下100天了。時間啊，你為什麼總是這樣在不經意間匆匆而過。真著急啊，因為我還有很多的事沒有去做;真後悔啊，如果時間能倒流，我一定不是現在這個模樣!
唉，這個世界就是沒有後悔藥。既然時間一去不復返，同學們，那么就讓我們正面這無法變更的事實。
今天，在全體初三同學中考衝刺100天的誓師大會上，我和同學們講兩點：
1、永遠牢記“叢林法則”。這句話，我在Ⅰ部初三培優學生大會上講過，在初三(5)班班會上講過，在初三(11)語文課堂上講過。今天，我仍然要講。在一座森林裡，有兩位行人，突遇一隻飢餓的老虎。其中一個人迅速蹲了下來，繫緊鞋袋，旁邊的人笑道：“你能逃脫虎口?”繫緊鞋袋的人嚴肅地回答：“只要我比你跑得快，就有生還的機會，因為飽著肚子的老虎不吃人。”同學們，你們可能認為這個故事很殘酷，很無情，但事實就是這樣：你上淮安中學文通班，別人只能上強化班;你上淮安中學計畫內，別人就得上計畫外;你交19800元的計畫外，別人就得30000元的計畫外;有人說，我的成績只能上楚州中學，同樣，你考上楚州中學實驗班，別人就得上楚州中學普通班;你上楚州中學計畫內，別人就得上計畫外;你交12800元的計畫外，別人就得交24800元的計畫外。因為選拔性的考試各類名額總是限量，而楚州考生過萬;因為每一所學校優質的師資總是有限，你享受了，別人就享受不到!今後，你們走向工作崗位，這種競爭將更加直露，更加殘酷!
2、永遠牢記“沒有隨隨便便的成功”。聞一多為了寫《楚辭集注》，三年足不出戶;做好迪洗髮水廣告的李玟，腰姿可謂娥娜至極，柔軟至極，同學們，你們知道嗎，李玟為了拍好這則廣告，為此拿去胸前兩根肋骨。初三(5)的張明珠同學成績一直比較穩定，因為她每天堅持進行錯題整理，三年從未間斷。所以，這個世界沒有隨隨便便的成功。別人付出一份的努力，我要付出十分的辛勤，成功才能在高山之巔向你招手。
為自己考上一所好學校，為自己考上一個好班級，為父母省下萬把元，為父母假期少求人，同學們，讓我們一起努力吧!我相信，在場的每一位同學都能如願以償!
學生家長初三中考代表講話稿 篇5
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
今天來到這裡，面對赫然醒目的中考戰書，我們鄭重地吹響決戰一百天衝鋒的號角。
曾記得三年前，我們滿懷憧憬，滿懷夢想，帶著家長的囑託，來到這裡，可我們還沒來得及把自己的凳子坐熱，中考已悄然來到眼前。在20--年的春天，在我們自己人生的春天，我們將要面對的是中考，這既是我們國中生涯的終點，又是我們追求夢想的起點。
這100天會很艱難，但越是艱難，就越能磨練我們的勇氣和毅力，不是所有的種子都會發芽，不生長的便會被泥土覆蓋，被大地吞噬。在最艱難的時刻，只要我們能咬緊牙關堅持，就會收到出乎自己預料的效果。同學們：百日不長，可百日也不短。百日之中我們可以為自己的理想、為父母和老師的期望而搏一把，百日之中或許我們可以提高30分、50分甚至更多，這不是沒有可能的，因為努力拚搏可以創造奇蹟。
同學們，既然我們選擇了遠方，就沒有理由停下腳步，更沒有理由退縮。九年寒窗磨一劍，六月中考試鋒芒。眼下中考的戰役即將打響，我們1006班全體將全力以赴，整裝待發，用我們的勇氣和毅力，打好我們人生中最重要的戰役。相信：有夢想誰都了不起，有勇氣就能創造奇蹟。
少年自有少年狂，藐崑崙，笑呂梁，磨劍九年。今將試鋒芒。
我們一定能行!
謝謝大家。
學生家長初三中考代表講話稿 篇6
總有一個慈愛的眼神，能讓狂傲的我回頭;總有一個期盼的眼神能讓堅定的我心軟;總有一個鼓勵的眼神能讓我氣餒的我重拾信心……
慈愛。暖眸
八歲那年，我開始學習跳舞，絢麗的燈光，曼妙的舞姿，舞台上的享受使我沉醉其中。那時，我還參加了多次比賽，都拿到了較好的成績。這是我更加喜歡這門藝術了。
十二歲那年，因為學習壓力等原因，爸媽不想讓我繼續了，對未來的幻想在那一瞬間破碎，在那年喜歡幻想的年齡，誰會承受得了這樣的打擊?我無奈選擇了離家出走，不巧，剛好下起了大雨，衣著單薄，忍受著飢餓的我心裡十分矛盾，既想回家又得顧及面子。
矛盾時，打在我身上的雨沒有了，頭頂多了一把傘，抬頭，看到了父親的雙眸，眼眸使我感到溫暖。
第二天，父親給了我學費並同意我學跳舞，到此刻細細想來，使我溫暖的眼眸不就是慈愛嗎?
期盼。明眸
路邊看到一位衣衫襤褸的乞丐，目光下移，他的腳呢?這使我不禁想到電視中以可憐來獲取同情並從中騙取金錢的人，在看到路人們都匆匆從他身邊走過，這是我更加堅定不能給他錢的心理，我也像路人一樣，裝作沒有看到他，可一回頭，正好看到他那雙充滿血絲的眼睛，不明白什麼讓我心軟，轉身，走到他面前拿出了我所有的零錢給他，此刻細細想來，使我心軟的不就是那雙期盼的雙眸嗎?
鼓勵。回眸
我的數學一向不好，異常是數那章更讓我害怕，不管大考小考，成績一向不如人意，朋友發現了我的難題，班主任提出要幫忙我。
樹下，教室，圖書館有著解出一道題的歡樂。
期末考試臨近，我的壓力更加大了”我真的能有提高嗎?“我不安的問，”當然會有“，他堅定的回答。考試前，他回頭，正好，我抬頭，回回對視，他的眼神使我更加有信心。此刻細細想來。使我充滿心心的不就是那雙鼓勵的回眸嗎?
萬物變化就在那一瞬間，那些常常被忽略的眼神也許就是給我們帶來變化的源頭。
學生家長初三中考代表講話稿 篇7
進入班級，我下意識地去找尋那雙期待的眼神，因為我明白那雙眼睛正在全神貫注地盯著教師看，他在想努力引起教師的注意。果然我的目光和他相遇了，他的眼中亮閃閃的，他坐得筆直，無論我走到班級的任何地方，他的目光總是在緊緊跟隨。他在期待教師的肯定，他在期待教師的微笑，他在認真地期待著教師對他說：“大家看，梁生同學聽得多認真!”
來到這個班，我最先認識的就是這個同學。並不是因為他的成績出色，更不是因為他上課聽講的認真，而是因為他上課的不守紀律，他坐好的時間僅有一兩分鐘，之後不是在玩文具就是和其他學生在低低地說話。雖然我對他進行了嚴厲的批評，可是效果始終不太明顯。他依然我行我素。直到有一天，在一次聽講中，他回答了一個問題，並且比較正確。這對他而言，十分難得，我抓住時機對他進行了讚賞：“很正確，梁生同學今日這節課表現很好，教師要獎勵他一個紅色的小旗。”紅色的小旗很難得，按照班規，二十分才能加一面紅旗。我對他的獎勵收到了明顯的效果，他的眼睛裡放著光，顯然，他沒有意料到結果會是這么的好。這節課的後半節課他一改常態，身體挺得直直的，認真地在聽課，沒有做小動作，更沒有和其他同學說話。我走到哪兒，他的目光跟隨到哪裡。是的，經常受批評的學生他們唯一不缺少的是教師對他們的批評。批評與不屑早已讓他們漠然，他們觸摸不到批評的溫度，他們從早到晚都是在理解批評。他們缺少的是教師對他們的肯定，他們在每時每刻都在期待教師肯定，僅有肯定才能讓他們的心靈激起浪花，泛起漣漪。
不由地想到另外一個班的馬明同學，教師節馬明同學非要送給我一張賀卡。班主任教師說：“不知怎樣回事，其他教師都沒有賀卡，他為什麼就單單想起你了呢?你給他灌了什麼迷魂湯。馬明說就喜歡你。”我當時不明白誰是馬明，我也不清楚他為什麼就單單喜歡我。我向馬明了解情景，馬明說：“教師，上課你誇獎了我，你說喜歡我，我也喜歡你。”我明白了，他期望得到教師的誇獎，他太期待教師的肯定。由於他的各項表現並不好，教師們的誇獎一般不會輪到他，所以他的內心總是在熱烈地渴望著教師的肯定，一次次的渴望被一次次的失望所代替。至於當時的情景我早已不記得了，甚至沒有在我的記憶中有一點點的刻痕。我的一個不經意的肯定，竟然使學生幼小的心靈有這么大的觸動。以後每次上課，他的眼睛總是亮閃閃的，我也對他進行了多次肯定。雖然有時候他還會調皮，可是我總是微笑著，輕輕地，愛撫地拍拍他：“還不坐好?待會我要表揚了……”他也總是扮個鬼臉趕緊坐好。
期待的心靈，期待的眼神，只需要我們對他們的一點關注，只需要我們從內而外對他們的一個小小的肯定。
學生家長初三中考代表講話稿 篇8
你明白有一雙眼睛，清澈見底，明眸如星;你可明白有些眼神，沉若古井，貌神離合，那是一種道不清楚的情愫，有的喚作悲傷，有的名為絕望。
我想很多人都有這樣一個經歷：當你把某件個人很喜愛的物品或自我覺得很趣味的事展示給他人看時，你會感到總有幾個人的恭維使你很受用，但可能你所忽略的有一種人，他們眼底的事不關己和幾絲不易顯露甚至自我都無感的不屑確是很真實的，遠比那些所謂的討喜話現實得多，只是礙於關係或虛假的人面而無法裸露在外面。
一些人從你的世界走過，反之，你也一樣，那些被我們所忽略的眼神，在一次次的事故中生根、發芽。可能在第一次你發現不對勁時距離已經有了。人是很自我的生物，所以我們才會積善德、行善事，多與他人交流溝通，仿佛這樣能凸顯的你精神可嘉。你見過流浪漢的眼神嗎?有些人一觸上就會立馬躲閃開來，好像看見某種晦氣的東西，你的眼中有輕蔑、同情，但你明白有時給他一個鼓勵的眼神就能改變很多。因為不難發現他們的眼神最多的是對人生的絕望和對將來生活的放棄，在他們的天空里所有事物都是虛無縹緲而又空洞的，沒有綠草如茵，芳草萋萋，嘲笑看得太多自我都會忽視。
我不太擅長與他人有良好的溝通關係，但至少我能從他們的眼神中去探索出一些有用的信息，就像——
忘記了為什麼會發生爭執，可是從對方的眼神中我捕捉到了極大的憤怒與失望，我心思慌亂的低下頭，心裡盤算著待會兒怎樣不尷不尬得脫離這兒，不等我腦迴路轉回來，身體卻在對方皮笑肉不笑的面部表情中誠實地逃離這個是非之地，卻忘記了天公不作美的惡劣天氣——我被雨淋成了落湯雞。狂風把我推得一人在風中凌亂，我覺得自我很可笑。一把抹去臉上的雨水，悶著頭在馬路牙子邊上坐下，用手輕撫著紋路，抬頭望望天，依舊毫無生機，死氣沉沉，像蜘蛛結成的大網將我籠罩在其中，封得我喘可是氣，大口大口喘著。呼地一個冷風颳得我一個激靈：“嘶——居然這么慘啊，按故事情節發展不是下頭應當哭著撐著傘找我……”
時間任由我胡思亂想，但此時我卻突然想到，我可能……忽略了一個細節，在我任性時對方的眼神，中間似乎，似乎，還有一種情緒，叫同情。同情?我甩了甩頭，伸手在一旁積成小水潭的坑裡胡亂拍打，良久，忽的動作一滯——
就是同情。
太沒用了。
自以為是實在是太難堪了，幹嘛要死要面子活受罪。每一次的任性都會在你的回憶中結疤，抹之不去。我反應過來，拍拍手，灰溜溜但堅定地渡回家……
總有那么幾秒鐘，你願意花一年的時間記起;總有那么幾句話，你願意在每個夜晚逐字逐句地複習;總有那么一個眼神，你不願忽略。