播音主持朗誦稿 篇1
海燕之歌
高爾基
在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔。一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直衝向烏雲，它叫喊著，──就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏雲聽出了歡樂。在這叫喊聲里──充滿著對暴風雨的渴望!在這叫喊聲里，烏雲聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著，──呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風雨的恐懼，掩藏到大海深處。
海鴨也在呻吟著，──它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰鬥的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏到懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飛翔!
烏雲越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風爭鳴。看吧，狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏雲，翅膀掠起波浪的飛沫。
看吧，它飛舞著，像個精靈，──高傲的、黑色的暴風雨的精靈，──它在大笑，它又在號叫……它笑這些烏雲，它因為歡樂而號叫!這個敏感的精靈，──它從雷聲的震怒里，早就聽出了睏乏，它深信，烏雲遮不住太陽，──是的，遮不住的!狂風吼叫，雷聲轟響……
一堆堆烏雲，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵裡。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒遊動，一晃就消失了。
──暴風雨!暴風雨就要來啦!
這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲的飛翔;這是勝利的預言家在叫喊：
──讓暴風雨來得更猛烈些吧
播音主持朗誦稿 篇2
我總以為大興安嶺奇峰怪石高不可攀。這回有機會看到它，並且走進原始森林，腳踩在積得幾尺厚的松針上，手摸到那些古木，才證實這個悅耳的名字是那樣親切與舒服。
大興安嶺這個“嶺”字，跟秦嶺的“嶺”大不一樣。這裡的嶺的確很多，高點的，矮點的，長點的，短點的，橫著的，順著的，可是沒有一條使人想起“雲橫秦嶺”那種險境。多少條嶺啊，在疾駛的火車上看了幾個鐘頭，看也看不完，看也看不厭。每條嶺都是那么溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。
目之所及，哪裡都是綠的，的確是林海。群嶺起伏是林海的波浪。多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容，恐怕只有畫家才能夠寫下這么多的綠顏色來呢!
興安嶺上千般寶，第一應夸落葉松。是的，這裡是落葉松的海洋。看，海邊上不是有些白色的浪花嗎?那是些俏麗的白樺，樹幹是銀白色的。在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不是像海邊上的浪花嗎?
兩山之間往往流動著清可見底的小河。河岸上有多少野花啊!我是愛花的人，到這裡卻叫不出那些花的名兒來。興安嶺多么會打扮自己呀：青松做衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。連樹與樹之間的空隙也不缺乏色彩：松影下開著各種小花，招來各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人身上。花叢里還隱藏著珊瑚珠似的小紅豆，興安嶺中的酒廠所釀造的紅豆酒，就是用這些小野果釀成的，味道很好。
看到那數不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢?有多少省市用過這裡的木材呀!大至礦井、鐵路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，萬古長青，恰好與廣廈、良材聯繫在一起。所以，興安嶺越看越可愛!它的美麗與建設結為一體，美得並不空洞，叫人心中感到親切、舒服。
及至看到了林場，這種親切之感更加深厚了。我們伐木取材，也造林護苗，一手砍，一手栽。我們不僅取寶，也做科學研究，使林海不但能夠萬古長青，而且可以綜合利用。山林中已經有不少的市鎮，給興安嶺增添了新的景色，增添了愉快的勞動歌聲。人與山的關係日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢?我不曉得當初為什麼管它叫做興安嶺，由今天看來，它的確含有興國安邦的意義。
播音主持朗誦稿 篇3
那年我10歲，正讀國小三年級。我們山村貧困得很，常常要靠救濟糧餬口。因為生活太苦，老師曾經走馬燈似地來了又去。只有大李老師，已經在我們那個窮山村呆了三年。
男大當婚女大當嫁。時間一長，大李老師就成了有名的光棍兒。誰都知道他家裡太窮，只有兩間舊茅草房，還要供養一位老母親，沒有姑娘願跟隨他過苦日子。
大李老師的婚事也慢慢傳到學生中。我們幾個女生在背地裡就商量咋給大李老師介紹對象，要不，他要是像其他老師離開了，誰給我們上課?甜杏說她的姐姐快20歲了，可惜在城市的姨娘家。小芹想起了她的小姨，果子則想到幫大李老師買一個媳婦來。
大李老師開始愁眉不展，有一次我們就聽到他在教室的套間裡嗚嗚地哭。不久，我們聽說：大李老師要到城市裡當工人。所有的同學都找到大李老師，紛紛說：李老師，我們不讓你走。大李老師拍拍我們的肩膀。只是嘆了口氣。
大李老師終於要走了。一天上午，大李老師把鋪蓋卷捆起來，然後把宿舍打掃得乾乾淨淨。我們幾個女生湊在一起嘰嘰喳喳地商量：快想個辦法吧，快給李老師找個對象，要不，這回可是真地要走了，我們可是真地沒有老師了。說著說著，我們的淚水就流下來。
不知什麼時候，大家哭聲一片。大李老師緊閉嘴唇，強忍著不落淚。在我們的哭聲中，許多鄉親擁進了我們簡陋的教室。不少大嬸也流下眼淚，我們更是哭得上氣不接下氣。這樣的好老師，怎么就會尋不到對象?大李老師悶著頭，扛起了鋪蓋卷，我們眼睜睜地看大李老師要離開我們了，頓時，我們的哭聲更響了。
忽然，甜杏站起來了，她撲向大李老師，拽住他的衣服，哭著喊：李老師，你別走，我嫁給你，我和你過一輩子的苦日子。
果子，小芹，山蔓兒也站起來了，緊跟著，我們所有的女學生都站起來了，我們都在喊：老師，我們嫁給你!不要走，我們跟你過一輩子的苦日子。
所有的大人們都驚呆了，大李老師更是吃驚的發愣。慢慢地，他把肩膀的鋪蓋卷扔到了潮濕的地面上，蹲在地上號啕大哭……
20xx年過去了，如今，我們山村許多孩子走出了大山。大李老師後來同甜杏的姐姐甜草結了婚。今年夏天，當我再次回到家鄉時，山腳下矗立起一座二層樓的希望國小，大李老師擔任了校長。舊貌換新顏，看著大李老師渾身的書生氣，我不禁想起20xx年前我們的那聲：老師，我們嫁給你。
“老師，我們嫁給你!”那發自內心的吶喊，不僅留住了大李老師，也改變了我們一代代山村孩子的命運，那是我們山村走向文明走向富裕的里程碑…
播音主持朗誦稿 篇4
您是一粒種子
播在哪兒就在哪兒生根發芽
不管條件不論待遇
播下的是心血和汗水
收穫的是智慧開花
您是一顆火種
燃起山民們改變命運的渴望
在山風指間
把光明移植在孩子們的心靈
有始有終
您是一付肩膀
一付甘為人梯的肩膀
架在學子們攀登人生高峰的腳下
教他們不向困難低頭
永遠向上
您是一種象徵
文明使者的象徵
引領著一群群紅領巾
向明天的理想挺進
育人是您的天職
進取是您的姿態
奉獻是您的精神
數不清多少次夜以繼日
記不得多少個不眠之夜
您的身影映在窗前
構成夜瀾中最美的風景
默默無聞 無私奉獻
孜孜不倦 死而後已
這就是您的精神實質
春蠶到死絲方盡
蠟炬成灰淚始乾
這就是您一生的寫照
我們知道
在物慾橫流的世界裡
您是貧乏的
但在人們的良知中
您永遠偉大
您用一生的心血
培育祖國明天的花朵
您的精神比任何物質豐厚得多
當雛鷹展翅
當星火燎原
笑容燦爛了您的心愿
在這樣一個莊重而意義深遠的節日裡
在您第30個全國紀念日的時候
讓我們以詩 以歌化作祝福
捎去我們深深的祝願
願您
快樂健康
桃李飄香