播音主持自備稿詩歌文稿 篇1
《相信未來》
作者：食指
當蜘蛛網無情地查封了我的爐台
當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀
我依然固執地鋪平失望的灰燼
用美麗的雪花寫下：相信未來
當我的紫葡萄化為深秋的露水
當我的鮮花依偎在別人的情懷
我依然固執地用凝霜的枯藤
在淒涼的大地上寫下：相信未來
我要用手指那湧向天邊的排浪
我要用手掌那托住太陽的大海
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿
用孩子的筆體寫下：相信未來
我之所以堅定地相信未來
是我相信未來人們的眼睛
她有撥開歷史風塵的睫毛
她有看透歲月篇章的瞳孔
不管人們對於我們腐爛的皮肉
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛
是寄予感動的熱淚、深切的同情
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷
我堅信人們對於我們的脊骨
那無數次的探索、迷途、失敗和成功
一定會給予熱情、客觀、公正的評定
是的，我焦急地等待著他們的評定
朋友，堅定地相信未來吧
相信不屈不撓的努力
相信戰勝死亡的年輕
相信未來、熱愛生命
【詩歌背景】
這首詩作於1968年。作品以其深刻的思想、優美的意境、朗朗上口的詩風讓人們懂得了在逆境中，怎樣好好地生活，怎樣自我鼓勵，怎樣矢志不渝地恪守自己對明天的承諾!儘管面對殘酷的現實，卻始終不渝地熱愛祖國、相信未來，充分表達了作者的愛國情懷和樂觀主義精神。鞭策人們不管人生多么艱辛、命運多么坎坷，都要對未來充滿信心，向命運挑戰。
全詩基本上遵從了四行一節，在輕重音不斷變化中求得感人效果的傳統方式;以語言的時間藝術，與中國畫式的空間藝術相結合，實現了詩人所反覆講述的“我的詩是一面窗戶，是窗含西嶺千秋雪”的藝術。
通讀該詩，雖然我們感受更多的不是輕鬆而是壓抑，不是快樂而是痛苦，但從詩人那壓抑和痛苦的吟喔中，我們也真切地感受到了詩人那撼人心魄的信念——無時不在渴望和憧憬著光明的未來以及為理想和光明而奮鬥掙扎。每一節最後的“相信未來”是作品反覆出現的主題句，要讀出感染力。
播音主持自備稿詩歌文稿 篇2
《你是人間的四月天》----林徽因
我說你是人間的四月天;
笑響點亮了四面風;
輕靈在春的光艷中交舞著變。
你是四月早天裡的雲煙，
黃昏吹著風的軟，
星子在無意中閃，
細雨點灑在花前。
那輕，那娉婷，你是，
鮮妍百花的冠冕你戴著，
你是天真，莊嚴，
你是夜夜的月圓。
雪化後那片鵝黃，你像;
新鮮初放芽的綠，你是;
柔嫩喜悅,
水光浮動著你夢期待中白蓮。
你是一樹一樹的花開，
是燕在梁間呢喃，
——你是愛，是暖，是希望，
你是人間的四月天!
朗誦要領：這首詩給我們展示了一個鮮亮的世界，讓人回味生之喜悅，希望滿懷。這首詩的魅力和優秀並不僅僅在於意境的優美和內容的純淨，還在於形式的純熟和語言的華美。詩中採用重重疊疊的比喻，意象美麗而無絲毫雕飾之嫌，反而愈加襯出詩中的意境和純淨--在華美的修飾中更見清新自然的感情流露。朗誦時，應注意把握詩歌所採用的新月詩派的詩美原則：講求格律的和諧、語言的雕塑美和音律的樂感。
播音主持自備稿詩歌文稿 篇3
12歲的女孩，獨自去陌生的城市上中學。
父母是軍人，到處有戰友，臨走讓女兒隨身帶一封信，拜會居住在那個城市的老戰友夫婦。父母的本意是，萬一有什麼事情，可以找他們幫忙。畢竟那是40年前，連電話都沒有的。
老戰友夫婦都50多歲了，比女孩父母年齡還大些，沒有生育，女孩文靜懂禮貌，讓他們喜歡得不得了。
可是後來發生的事，令女孩及父母都始料未及。
周末下課，伯伯已經在校門口等著，伯母則在家裡張羅一桌豐盛的飯菜。
學校一伙食簡單，女孩的確是有點餓，埋頭吃了半碗飯，一抬頭驚呆了，二老都不吃，光看著自己吃，仿佛看她吃的味道，比他們自己吃還要好。
在人生地不熟的城市，有這么一份濃濃的親情，一次兩次，女孩很感動，可每個周末都這樣，受不了。她有時故意在教室磨蹭很久才出來，伯伯還站在馬路對面的路燈下面，幾十年後她回想起來說，像是在等一個前世的情人。
後來說好不去吃了，他們就做好送來。一個罐子，包在棉襖里，送到女孩宿舍，看著女孩打開，伯伯說，趁熱吃，啊。非要看著她吃上幾口，才肯離開。
國慶節放假，伯伯說帶她去看戲，看到精彩處，卻聽到鼾聲，一回頭，伯伯已經睡著了。他根本不愛看戲，只是想帶她看。
女孩偶爾也去看二老，吃完飯想幫著洗碗，不可能，他倆只希望她坐著看書，吃水果，有一次伯伯竟然試探地說：我可以給你洗一下腳不?
女孩笑著說為什麼呀，我給你們洗腳還差不多。伯伯難為情地說：哎呀，可惜你已經大了，要是再小一點，我就可以給你洗腳了。有一絲辛酸。
三年很快過去，女孩要離開了，老夫婦竟然雙雙病倒，生離死別一樣。伯伯還住了院。
她是個好心的女孩，臨走時特意去醫院，對伯伯許諾：我會寫信的，我會來看你們的。
很多年後女孩自己做了母親，才明白這對無子夫婦心底的憂傷。她從醫，照料他們晚年病痛中的生活，直到生命終點。她說，我在自己父母那裡，從未得到過如此細膩到極致、愛到不知所措的感受，我一定是他們前世的孩子吧。
她在兩位老人的墓碑上刻下這樣一行字：我是你們的孩子。雖然她從未對他們喊出過一聲爸爸媽媽。