高中安全紀律法制教育發言稿 篇1
各位同學，上午好!我是孫裕廣律師，今天來跟大家上法律課。對於“律師”這個職業，同學們可能還不知道是做什麼的。我舉一個例子，比如說有公司拖欠工人的工資，律師可以根據法律將應得的報酬要回來。簡單來說，律師就是用法律幫你說話的人，在香港的電視劇裡面，有一句經典的話：“你有什麼事就找我的律師。”
今天的法律課程有三個主題：
第一，為什麼要有法律、紀律?
第二，法律就在我們身邊。
第三，潛伏在我們身邊的危險。
第一部分：為什麼要有法律、紀律?
【問：來，先讓我們大家討論一下，為什麼需要法律?為什麼需要講紀律?】
我提供一個思考的方向，就是如果沒有了法律，會發生什麼事?比如說，沒有了交通規則，馬路上是堵車還是暢通無阻?如果沒有紀律，你一句我一句，老師在課堂上還能不能講課?
動物世界裡奉行的是弱肉強食，豹子會吃羚羊，動物之間沒有關於相互平等的“法律”，羚羊就當然地被豹子殺死。人類社會也是一樣，如果沒有法律，或者有法律而不執行，一個人可能會為了自己的利益加害其他人，成為豹子一樣的野獸。沒有法律，人人都不安全。
在戰爭中，戰亂國家的法律被丟在一邊。圖片是拍攝在20~~年，這個生活在加沙的小女孩，她的媽媽在戰爭中不幸身亡，她的妹妹受了重傷，自己也失去了一條腿。法律不被執行的社會環境中，安全是得不到保障的。
所以，通過剛才舉例說明，法律和紀律促使秩序的形成，只有在有秩序的環境中，我們才能獲得安全，才能發展!
這也告訴我們，法律限制了我們的自由，但法律保護了我們的安全!比如說，馬路上加設紅綠燈，我們遇到紅燈的時候不能繼續前進，耽誤了路上的時間，但是交通燈又保障了我們在綠燈的時候可以安全地通行。又比如，法律禁止我們動手打人，限制了我們的自由，但是又保護我們不被其他人傷害。
那么，我就想問同學們，法律離我們遠嗎?
法律就在我們的身邊，從我們出生到死亡，都離不開法律。
第二部分：法律就在我們身邊
【問：同學們，我們身邊有什麼法律?
在我們國家，還沒有人能統計到底有多少部法律法規，但至少是超過1萬部的，現在我列舉幾部跟各位同學生活息息相關的。
《憲法》——這部法律保障我們作為公民，在法律面前一律平等，不管你是男同學，還是女同學，不管你是來自農村，還是城市，我們相互之間都是平等的，任何人都不能欺負對方。
《民法總則》——這部法律保障我們擁有生命健康權、隱私權、名譽權、財產權等。如果有人把你弄傷了，把你的鉛筆盒摔壞了，根據這部法律，你都有權要求對方賠償。如果有人故意編造一些事來詆毀你，將你的隱私公之於眾，對你造成損失也可以要求他們賠禮道歉，賠償損失。
《刑法》——這部法律首要的目的就是打擊犯罪，保護人民。比如拐賣兒童是要關到監獄去的。因為有《刑法》的存在，能有效地降低社會的犯罪率。
《義務教育法》——這部法律保障了我們有接受教育的權利，國家提供給我們受教育的條件，要設立學校，安排老師;小孩滿6周歲，家長都必須將小朋友都送去國小念書，然後念國中，如果父母不將小朋友送去學校讀書，將會受到批評教育、限期改正。與此同時，同學們都必須要完成義務教育，不能逃課，更不能輟學。
《未成年人保~》——這部法律規定了家庭保護、學校保護、社會保護的綜合條件。未滿18周歲都叫未成年人。這部法律規定了，父母不能對未成年人實施家庭暴力，不能~未成年人。父母要管教未成年人，禁止未成年人吸菸、酗酒、賭博、吸毒、沉迷網路等，所以父母限制你們玩“王者榮耀”是有法律依據的。學校要保障好學生安全，發生事故，學校要及時處理。社會要向未成年人免費開放博物館、紀念館、美術館，優惠開放動物園、公園等。同時，社會又要禁止未成年人進入歌舞廳、網咖，禁止商家向未成年人出售菸酒。
《道路交通安全法》及其《實施條例》——要求每個人遵守道路交通安全。未滿12周歲，不能在道路上騎腳踏車。
第三部分：潛伏在我們身邊的危險
在校園生活中，有各種潛伏的危險。很多時候，我們沒有注意到危險的存在，但如果危險一旦發生，將可能影響我們的一生。
今天孫律師主要講5種風險的情況。
(一)拐賣、綁架兒童
為什麼要拐賣兒童?為什麼要綁架兒童?
為了錢，有的是因為自己本來沒有小孩，想要小孩養老。
被拐賣的兒童一般去哪了呢?人販子拐賣兒童主要是將兒童賣到偏遠地方，做別人的養子女，賣到工廠礦區里做苦力，有些還會被打殘廢，放在路邊當乞丐，行乞賺錢。
有些同學可能覺得，人販子拐賣的只是年齡更小的小孩，實際上在拐賣的案件裡頭，二、三十歲的大人也會成為被拐賣的對象。
綁架就是將小朋友綁起來，關起來，問家長拿錢，之後才能放人，有些犯人擔心小朋友會透露自己的信息，可能會撕票，撕票的意思是，不論收不收到錢，都將小孩殺死。
人販子有幾種拐騙的慣技，需要同學們注意：
1.陌生人向你問路，你帶不帶?
不能帶，問路的事情為什麼不找大人去幫忙，而是要找一個小孩?在一些拐騙綁架案件中，小朋友帶路，在街邊一轉角就被綁起來帶上車。
2.陌生人說順路將你接送回家，你上不上車?
陌生人的車絕對不能上。
那么同學的爸爸或者有個自稱是你親戚的人說接你回家呢?你上車嗎?不要上車，你要打電話跟你父母先確認好是不是其他人來接你，父母同意才能上車。而且在路上，還要跟父母保持電話或簡訊溝通。如果走的路跟過往的路不一樣，就要提高警惕，儘快告知你父母，並且記清楚旁邊路過的建築物。
3.陌生人拿餅乾給你吃，你吃嗎?拿果汁給你喝，你喝嗎?
不能喝，因為裡頭可能放了~、~，吃了你可能就暈過去了。
4.有人強行將你抓走，怎么辦?
大聲喊救命，告訴路人這人是人販子。
需要記得以下這些事：
1.記住家人的手機號碼、家庭住址
2.夜晚之前需回家
3.不貪小便宜，不吃陌生人食物
4.不走人少的路
5.不離家出走
6.不一個人坐滴滴、的士
7.不去網咖、KTV
8.出現危險，往人多的地方去求助
9.打電話報警，要講清楚地點，附近的建築
(二)校園欺凌
校園欺凌是怎樣的?同學們應該已經有初步的概念。一般表現為索要財物、拳打腳踢，摔跤，揪頭髮，抓耳朵，掰手指，更嚴重的有拍~照、動刀子。
我們先討論一下為什麼會存在校園欺凌?原因很複雜，有的同學剛開始只是想用惡作劇的方式，整蠱其他同學，但是久而久之就形成了欺負別人的習慣;有的同學是因為模仿遊戲、電視~、手機視頻，覺得這樣很酷;有的同學是跟同學發生矛盾後，不講道理，只用拳頭，認為暴力可以解決問題;有的同學覺得暴力可以引起別人的重視，由此獲得自豪感。
但這些都是扭曲的想法，是錯的，使用暴力在文明社會中是低等的行為，是違法的。
這幾天，我在網上搜尋了很多關於校園欺凌的事件，很多成年人說自己在上國小和國中的時候，受過別人的欺負，而且不少人說當時沒有及時處理好，導致事件的惡化。
為什麼要及時處理呢?校園欺凌，往往是從抱著試一試的態度，看對方是不是可以欺負，好不好欺負，這種試一試的心理，剛開始可能只是講~的語言暴力，可能是推搡行為，可能是扔書包。當發現這個同學沒有反抗時，就覺得可以繼續實施暴力。有的同學會去反抗，雙方打鬥起來，但這個時候，對方就找更多的人，拿武器打回去，後果也會相當嚴重。
受到侵害怎么辦?
告訴家長!告訴老師!必要時報警!
為什麼不告訴家長和老師呢?對方恐嚇你不能告訴你就真的不敢告訴了嗎?被欺負的事情，已經不是你們自己能解決的了。這事情是需要有其他力量介入才能解決。在成年人社會裡，發生打鬥的事件，也會報警，由警察去處理，校園欺凌跟成年人的打鬥事件一樣嚴重的，大人都要找警察去處理了，我們作為小學生也應該找其他力量介入去處理。
被人欺負不是什麼羞恥的事，每個人的生活中都可能有那么一些不幸，你爸媽小時候可能也有這種經歷。你的爸媽，你的老師都會協助你去解決問題、調整情緒。
遇到欺凌行為，怎么辦?
重要的事情說三遍：告訴家長!告訴老師!必要時報警!告訴家長!告訴老師!必要時報警!告訴家長!告訴老師!必要時報警!
(三)性侵犯
有部分同齡人或者是比你年紀大的人，可能會侵犯同學們的身體。他們有可能是陌生人，有可能是我們身邊的人，可能是親戚，可能是鄰居，可能同學。
無論對方怎么哄騙你，都不要給別人觸碰這個圖上背心、褲衩的地方，不許碰!也不要在別人面前~服、換衣服。不跟陌生人單獨相處。
一旦發生這樣的事，告訴家長，告訴老師，必要時報警!這也是重要的事情，得再說兩次。告訴家長，告訴老師，必要時報警!告訴家長，告訴老師，必要時報警!
(四)校園裡打鬧引發的危險
現在的校園傷害案中，發生的原因大多是因為發生打鬧。
校園打鬧到底有多危險?
20~~年，河南省桐柏縣一間國小里，7名同學課間打鬧，其中一人撞到桌角，傷到內臟，因為救治不及時，8歲學生死亡。
20~~年，江蘇省姜堰區的一間國小里，一名學生將同桌的凳子抽掉，導致同學脊椎骨受傷，休學一年，醫療費數萬元。
那么課間應該怎樣做好，才能防範風險?
1.不在樓道踢球、追逐打鬧
2.不攀爬陽台、窗台
3.下樓梯不擁擠
4.小心使用剪刀、筆等文具
5.不拿教室里的清潔用具打鬧
6.不衝撞教室門口、講台、書桌
7.不從陽台往下扔東西
8.上體育課按老師要求使用體育器材
9.乘坐校車時不隨意走動，不打鬧
(五)毒品的魔抓伸向未成年人
相信學校已經向同學們講過毒品的危害。吸食毒品後會上癮，也就是想繼續吸食，否則全身難受。當前毒品中危害比較嚴重的是~和~。人在吸食~後，會出現嗜睡、感覺遲鈍、運動失調、幻覺、妄想、定向障礙等，一旦停用就會出現不安、焦慮、忽冷忽熱、起雞皮疙瘩、流淚、流涕、出汗、噁心、嘔吐、腹痛、腹瀉等症狀。這種痛苦，反過來又促使吸毒者為避免這種痛苦而千方百計地維持吸毒狀態。~和~在藥理作用上屬中樞~，毀壞人的神經中樞。
當前毒品在國內大肆流通，毒品的魔抓已經伸向未成年人。毒品，是千萬不能試的東西，一試毀終身。試了之後，你現在這種優質的生活就全都沒了。民警常說：“染毒只要1分鐘，戒毒卻需幾十年。”
今天一共給同學們講了三個內容，我們回顧一下：
為什麼要有法律、紀律?因為有紀律，我們才能安全地成長。
法律就在我們身邊。從出生到死亡，我們都在跟法律打交道。
潛伏在我們身邊的危險，我們要記得及時向家長、老師、警察請求幫助。
高中安全紀律法制教育發言稿 篇2
老師們、同學們：
大家早上好!
同學們，當文明學生，做守法公民，接受健康的思想 ，並時刻以法律為準繩，規範自己的言行，監督自己的行為，嚴格要求自己，使自己健康成長。這是我們學會做人的前提。
同學們，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會的支持，理解，尊重讚揚。以體現自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的幼稚，不成熟。可能做出一些不該做的事情，甚至法律意識的淡薄，而導致一些違法犯罪現象的發生。
有些現象我們學校也曾發生過，比如：有的同學在我們學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷不摸，小到幾塊錢，大到幾百塊、手機、MP3等等。還有的同學很衝動，為了一點小事，大打出手，總之小小的年紀，就已經有了許多劣跡。
還有一些同學與社會上的一些青年交往密切，時常出入網咖、電子遊戲廳、酒吧、KTV等場所，對你們的成長就極為不利，你們也知道有多少人因此而荒廢學業，甚至犯罪埃因此我們要儘量禁止去這些營業性場所，來儘量減少直至完全避免犯罪現象的發生，同時在上網時一定要注意交友安全。
藉此機會，我特別向大家提出幾點希望：
1、養成良好的行為習慣，認真履行學生的一日常規，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環節。
2、履行的法律義務和責任，自己所擁有的權利，自己應明確地知道，什麼可以做，什麼不可以做，要學會對自己行為的控制，增強法制意識。樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。
3、胸懷寬闊
因小事激化同學矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應該冷靜地處理，而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動作而激化矛盾，更不應該大打出手，造成嚴重的違紀現象。如果盲目衝動約請校外人員，性質會發生更嚴重的變化，將會受到學校的嚴肅處理，直至法律的嚴懲。
同學們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。” 任何醜惡的、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。讓我們攜起手來，認真學習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，一起學法、知法、守法。用我們美好的心靈去淨化身邊的醜惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和-諧校園。
高中安全紀律法制教育發言稿 篇3
老師們，同學們：
為了能夠構建平安、穩定、和諧的校園環境，有效地預防各類不利於同學們成長的事件發生，今天我們召開法制報告會。這對於提高同學們的思想道德水平和法律素質是非常必要的。通過這次法制報告會能夠達到增強同學們的法制意識，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，做一個知法、守法的合格學生，會起到非常重要的作用。
在此，我代表實驗中學全體師生對到來的各級領導致以最衷心的感謝。
檢察長的報告源於生活又高於生活，既有理論的高度又有實踐的層面，擺事實講道理，把枯燥無味的法律知識講得深入淺出舉重若輕，聽後發人深思令人驚醒。報告動之以情曉之以理，言真意切語重心長。聆聽報告它告訴了我們一個樸素的道理，就是怎樣做事如何做人。
下面我想著重講三個問題，希望能引發同學們的思考。 第一、我們到學校來學什麼?
要學做人，在做事之前要想一想：自己的行為符不符合公共道德，有沒有弘揚真善美，有沒有弘揚中華民族的優良傳統。我們的教學目標是，“道德修養和知識技能修養”並重。同學們要先學會做人，後學會做事。沒有良好的道德品質，就不可能成為一個於國家、於社會有用的人。同學之間要互相禮讓，解決不了的問題要報告老師。大家要在學校和老師的指導下，更多的學會自立、自強。
第二、我們怎樣與人交往?
當今社會是一個信息化的社會，人們互通信息需要交往;當今社會是一個充滿競爭，但有時非常需要合作的社會，人與人的合作需要交往。人與人的交往成為人人都必須具備的一種能力。學校就是一個小社會，同學們在學校里就要開始重視交往，學會交往。
首先要有意識的和積極上進的人交往。俗話說，近朱者赤，近墨者黑，要分得清是非、美醜，一個學習認真的人，一個樂於助人的人，一個關心班集體的人，你去接近她，向他學，這是正確的選擇;如果一個喜歡打扮享樂，抽菸喝酒，不學無術的人，你向他學，那就是學壞了;尤為可怕的是一個社會習氣很壞，像所謂老大一樣耀武揚威的人，你還跟著他後面轉，那就是從惡的開始。
其次，交往中需要尊重和寬容。任何人都有被尊重的需要，但人們往往只想到別人該尊重你，而不懂得自己如何去尊重別人，有一點小小的不如意就遷怒別人，有一點小小的冒犯就想到報復，這實在是太不應該了。現在倡導要創建和諧社會，對動物要保護，人類要和動物和諧相處，更何況是對人，對我們的同學呢?有的人出口就是罵腔，動手就是傷人。如果你想到你面對的是自己的同學，自己的兄弟姐妹，是一個你需要尊重的活生生的個體，你怎么罵得出口，打得出手。學校對打架事件一貫嚴肅處理，就是要體現對每個同學的尊重和保護，爭創和諧校園。
第三、我們和學校是什麼關係?
學校要儘可能為同學提供優質的教育和良好的環境，同學們要像愛護自己的家一樣愛護學校，愛護學校的一草一木和各種財產，要理解學校的舉措、珍惜學校的現狀，努力提高自己，完善自己，為學校爭光。
同學們，勵志點亮人生，汗水鑄就未來，就是告訴我們，人生有了明確的目標才會有意義，而要達到目標，必須付出辛勤的努力。“明禮儀、知榮恥、當文明人淨化校園，學知識、練技能、做勤勞者貢獻社會”。希望同學們樹立遠大理想，繼承光榮傳統，弘揚科學精神，增強法紀觀念，樹立文明新風，養成文明習慣。學習上積極主動、獨立思考，吃苦耐勞，比學趕超，“天生我才必有用，永不懈怠求上進”。同學們，學校給你們插上翅膀，你將來可以展翅高飛;學校給你們裝上強力發動機，你可以儘快駛入人生的高速公路。在學校奠定了良好的基礎，就能建成你豐富多彩人生的高樓大廈。我相信同學們只要能夠克服急躁情緒，潛下心來，在老師們的教導下，一定能夠在德智體美勞全面發展，你們的明天一定會因學校而精彩，學校的明天也會因你們而驕傲。
同學們，青春期是人生的黃金時期，它承載著你的夢想與希望。青春期又是花團錦簇的沼澤地，那裡有你的迷茫和彷徨。要知道青春的花只開一次，青春的天空不應陰雨綿綿，所以作為中職學生要樹立遠大的理想和堅強的信念，要把握好人生的方向盤，要走好人生的每一步。
希望全體同學們要認真學習有關法律法規，做到學法、知法、懂法、守法、護法，善於運用法律維護自身權益，做一名合格公民。要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，報效祖國、服務人民、奉獻社會，爭做遵紀守法的模範，樹立良好的校風、學風，弘揚正氣，抵制歪風邪氣。要積極努力，勤奮學習，培養自己高雅的志趣愛好，在學校的各項活動中展現和張揚個性，不斷地創新生活，不斷地創造快樂，讓自己的生命更加豐盈，讓年輕的生命不停止快樂!
謝謝大家!!!