校長畢業典禮講話稿 篇1
親愛的同學們，大家好!
今天，你們是最重要的，因為這是一個重要的日子。大學，有兩個事件最重要：一是開學典禮，二是畢業典禮。前者表明大學的存在，後者說明大學的價值。同學們，你們有兩個日子最重要：一是生日，二是畢業日。前者代表生活的起點，後者表示人生的開始。
在這個重要的時刻，我應該講些什麼?……最後決定自己寫一個講稿，說說心裡話。
我清楚，你們在大學四年間踏入的課堂有兩千多個。或許，我今天所講，是你們在大學裡的最後一課。從何講起?我久久不能落筆。我想起了我上大學第一次離家出行的那一幕。我母親拉著我的手，講啊講啊講個不停。今天，我好像突然感受到了母親那時的心情。同學們，此時此刻我也有很多很多想講，但又不能講得太多。想來想去，送你們四個字：無愧人生!
前些日子，我的大學同學有個小聚，許多同學為我惋惜，認為現在的我應該是院士而不是校長。我想到了喬治·比才的那句話：“如果你知道一個人的價值，就得計算他裡面有什麼，而不在於他身上有什麼。”那么，如何來計算“他裡面有什麼”?下面談點感悟，與同學們共勉。 首先，要量一量人生的高度。人生的高度是一種境界，也是一種心態。有高度的人生，是簡樸人生，是高尚人生，是感恩人生。
同學們，希望你們追求簡樸人生。大學的四年，是你們築夢的四年：憧憬著你們的生活、你們的事業、你們的愛情、你們的家庭......是的，人生多么美好!但為什麼還有人在煩惱?因為他們追求的不是簡樸人生。請同學們切記：儉以養德、貧而自強，物慾喪志、侈以敗業。
有恬淡修養的人，物質需要極易得到滿足，所以內心永遠很充實。而貪婪奢侈的人，占有欲無法得到滿足，所以內心永遠很空虛。人生的最大苦惱，不是擁有的太少，而是期望的太多。什麼是幸福?我的理解：幸福=期望-擁有。相同的擁有，如果期望不同，幸福感就會不一樣。同樣是半瓶水，如果期望一瓶水，則感覺還差半瓶水;如果期望半瓶水，則感覺已有半瓶水。這就是心態，一個人心態不好，就會自尋煩惱。 同學們，希望你們追求高尚人生。黑格爾曾言：一個民族有一些關注天空的人，他們才有希望;一個民族只關心腳下的事，注定沒有未來。同學們，你們經過中考、高考等各種選拔與競爭，被認為是同齡人中的佼佼者。如果你們不能仰望星空，我們民族的希望又將何在? 仰望星空的人是高尚的人，是脫離低級趣味的人，是能引領社會風尚並帶領時代前行的人。同學們，祖國的繁榮、民族的振興，需要你們仰望星空!
那么，如何才能仰望星空?請同學們細細研讀曾國藩做人的三十六字訣。這裡僅舉幾例，以悟其境。 一曰：淡。人我之際，須看得平;功名之際，須看得淡。要做到：君子之間淡若水，名利之間平如鏡。只有這樣，才能活得灑脫，才能活出自我。
二曰：裕。海納百川，有容乃大;心胸廣寬，得道多助。正像王之鐵所言： “必能忍人之所不能忍，方能為人之所不能為。”只有具備這種豁達胸襟的人，方能成就大業。
三曰：謙。謙虛謹慎，好學窮理;滿則招損，謙者受益。葛洪曾講： “勞謙虛己，則附之者眾;驕慢倨傲，則去之者多。”不僅如此，“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。只有“花未全開月未圓”，才能給自己進步的空間，給人尊重的理由。
四曰：誠。推心置腹，言而有信;精誠所至，始終如一。《二程集·論學篇》中有言：“進學不誠則學雜，處事不誠則事敗，自謀不誠則欺心而棄己，與人不誠則喪德而增怨。”惟有誠，人生才有命脈，價值才有根基。
同學們，希望你們追求感恩人生。在這個放飛夢想的時刻，你們有沒有問過自己：是誰給了你們生命?是誰哺育你們成長?是誰給了你們健壯的體魄?是誰給了你們騰飛的翅膀?是誰給了你們翱翔的藍天?是誰給了你們燦爛的陽光?同學們，這一切難道不值得你們感恩嗎?感恩，是精神的寶藏、靈魂的健康。感恩，是最大的美德!學會感恩，常懷感恩之心，你才能享受生活，收穫快樂;你才能在困難面前抬起頭，逆境之中挺起胸。感謝傷害你的人，是他讓你更加堅強;感謝欺騙你的人，是他讓你更加智慧;感謝冷落你的人，是他讓你更加自信;感謝忌妒你的人，是他讓你更加出色。同學們，人生就是一種態度，只要你是陽光，黑暗就不會存在。
“慈母手中線，遊子身上衣。”同學們，父母的養育之恩，終身不可忘!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”， 同學們，老師的教誨之恩，終身不可忘!“落紅不是無情物，化作春泥更護花”， 同學們，祖國的哺育之恩，終身不可忘!“明年再有新生者，十丈龍孫繞風馳”，同學們，學校的培養之恩，終身不可忘! 同學們，我們不僅要有感恩之心，還要知恩圖報。有那么一天，你的父母兩鬢白髮，步履蹣跚，甚至臥床不起，你是否能給他們捏腰捶背、端飯洗腳?有那么一天，你功成名就，事業輝煌，是否還能來看望仍然是布衣粗食的老師?是否還能想得起需要經常澆水施肥的校園?有那么一天，你羽翼豐滿，搏擊長空，是否能有“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪台”的愛國情懷?
同學們，請用堅定和響亮來回答吧，這就是化大的期盼與驕傲!
人生的價值，不僅要量一量它的高度，還要量一量它的厚度。人生的厚度是一種追求，也是一種沉澱。有厚度的人生是奮鬥人生，是價值人生。
同學們，大家一定很熟悉《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金的一段話：“人的一生應當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨;也不會因為碌碌無為而羞愧。”愛因斯坦曾言：“一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。”這，就是對奮鬥人生和價值人生的最好詮釋。
同學們，希望你們追求奮鬥人生和價值人生，不斷積澱人生的厚度。為此，讓我們一起重溫我們的校訓：“強學力行、喻理求真”。當然，我們的校訓寓意深邃，這裡我們只從“厚度人生”一孔窺之。那么，何謂“理”、何謂“真”? “理”即“人道”，簡單講就是做人之“道”;“真”即“天道”，簡單講就是做事之“道”。“喻理”就是明“人道”，就是感悟世情、認知社會;“求真”就是通“天道”，就是認識世界、改造世界。也就是說，“喻理求真”就是悟“道”，而“強學力行”則是如何悟“道”。
古人云：“學如弓弩，才如箭鏃，識以領之，方能中鵠。”沒有學問，才能就不能發揮;沒有學識引導，人生目標就不能達到。同學們，大學畢業，絕不是學習的句號。大學所學最有用的，不是知識，而是學習知識的知識。學習將會與你們相伴終身!美國未來學家托夫勤說：“21世紀的文盲不再是目不識丁的人，而是不會學習的人!”高爾基曾說：“如果不想在這個世界上虛度一輩子，那就要學習一輩子。”
強學還須力行。“聞之而不見，雖博必謬;見之而不知，雖識必妄;知之而不行，雖敦必困。”耳聞、目睹、心知、力行，是認知的四途徑。但其中尤 “力行”最為重要。即所謂“士雖有學，而行為本焉”。正像朱熹所言：“知之愈明，則行之愈篤;行之愈篤，則知之益明。”可見，知行合一，學以致用 ，方為悟道之根本。
“悟道”之道多艱辛，惟有堅韌方可及。《荀子》首篇《勸學》中道： “騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。”又如馮子鹹所言：“為學須剛與恆，不剛則隋隳，不恆則退。”不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。學而不強則無果，行而不力則無功! 同學們，既有高度又有厚度的人生，就是無愧人生。修身才能有高度，悟道才能有厚度。同學們，今天你們畢業了，人生就要開始，夢想即將起航。我由衷地期盼和祝願你們，在漫長的人生道路上，修身悟道，引領未來!
同學們，在你們前行的路上，母校時時刻刻都在默默地注視著你們，老師時時刻刻都在默默地祝福著你們。在你們前行的路上，如果有困難，請告訴我們，我們會給你們力量;如果有彷徨，請告訴我們，我們會給你們剛強;如果有喜悅，請告訴我們，我們會與你們分享。同學們，母校永遠是你們的家，老師天天盼望你們回家!再見吧，親愛的同學們，你們始終是化大的牽掛!再見吧，親愛的同學們，你們必定成為化大的榮耀!
校長畢業典禮講話稿 篇2
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
上午好!
離別的笙簫在仲夏的日子裡，伴隨著祝福縈繞在了校園，_歲的禮雅又將見證一批逐夢的青年奔向天南海北。在這特殊的時刻，同學們，祝賀你們走過這青春明媚的三年，開始新的旅程。祝賀老師們在教育的路上，增加了一段繁花似錦的年華。
在溫情與奮鬥相互陪伴的千餘個日日夜夜，你們的故事讓這片土地生機盎然。今天，你們將離開這裡，獨自安排好行程去看世界。誠然，與同窗、師長離別的話語會很多，對戀過與正愛著的禮雅，也有著太多的不捨。但當內心的成長多於學識的增長，個性的張揚充滿社會的擔當，分別的到來是一種自然。
每一代人都會有每一代人的機遇，價值與使命。你們所成長的時代，大國之上，氣象萬千，民主與富強，自由與平等，愛國與敬業，泱泱華夏，正雄於世界。這是一個充滿希望的時代，也是一個正在進步的時代。未來的你們是什麼樣，未來的中國就會是什麼樣。你的未來取決於你的內心，你內心的光芒與氣度關乎國家的前程。
我們的祖先很早就學會了遵從光的規律，日出而作日落而息，傳遞勤勞與智慧。我們的先賢一直懂得在苦難與逆境中，保持內心的敞亮，改變民族的命運。無論過往還是未來，內心有光芒，才會懂得怎樣與時代對話，不為浮華所迷失，保持勤奮與勇敢;內心有光芒，才會懂得怎樣與社會相處，不為浮躁所困擾，保持真誠與友善;內心有光芒，才會懂得怎樣創造自己的人生，以自己的良知、學識與信念影響他人，和其光而同其塵，創造更好的未來。
禮雅從來就是一個光亮的地方，百餘年來，傑出學子燦若星河，禮雅之光已成為民族之光，今天的禮雅不再僅是屬於我們的禮雅，她更是屬於國家與民族的禮雅。今天的你們，沐浴禮雅的榮光，擔當的也不再是一人之事，而是國家天下。無論你們將來求學在何方，當學識已成時，真切地希望你們為國家的強盛貢獻勤勞與智慧。
同學們，人生的經歷就是這樣，在不斷的相聚與暫別中越發厚重。相聚時，內心的那束光彼此簇擁，豐富色彩，照亮前路。暫別時，內心的情懷已經充盈，最初的那束光有了共同為之守護的名字。也許今天的暫別要在若干年後才會結束，有關禮雅青春的歡聲笑語也將留在記憶里發酵，但歲月暗淡不了內心的光芒與氣度，希望你們成為未來世界裡的光源，給自己與社會一束光，讓未來的世界更加燦爛!
謝謝大家!
校長畢業典禮講話稿 篇3
九年級的910名同學即將完成九年義務教育學業。今天，我們利用升旗儀式的機會，舉行簡短的畢業典禮儀式。老師和全體同學將你們一起度過這一美好的時光，一起見證這一激動人心的場面，一起回憶走過的難忘歲月，一起送你們踏上新的征程。
首先，請允許我代表學校各位領導，向圓滿完成九年義務教育學業、即將拿到畢業證書的全體九年級同學表示熱烈的祝賀!向辛勤培育你們的老師表示最崇高的敬意!
國中三年，彈指之間，你們從天真、單純、稚嫩的少年，成為有理想、有個性、有責任感的青年。現在，你們將迎來人生中的一個新的季節。你們即將跨出三中的校門，去開啟一扇通向未來的大門，去攀登人生更高的山峰。
同學們，你們就要離開母校了。但是你們的身影，和你們在起生活的這段美好的時光和彼此擁有的美好的情懷，都將留在老師的記憶深處。你們健康快樂地成長是對老師辛勤工作最豐厚的回報，也是老師職業生命的最有價值的體現。
今天，當你們即將離開母校的時候，我希望你們勿忘母校：記住三中尊重個性、尊重科學、崇尚創新的傳統，記住三中的促進學生全面發展、個性發展和可持續發展的辦學理念，記住三中嚴謹的學風、和諧的校風、求真務實的作風，記住三中為同學創設的寬鬆、民主、開放、融洽的學習氛圍和優美的學習環境，記住曾培養過你們的可親可敬的老師們!
古人云：一日為師，終生為父。三中是你們的母校，恩師對你們有如父母般的深情，同學們應該深深地體味並銘記在心!現在，我提議：讓我們以最熱烈的掌聲對辛勤培養你們的老師表示最真誠的感謝!
同學們，現在你們圓滿完成了初級中等教育學業，我更期待，在不遠的將來，你們能夠順利完成高級中等教育或中級職業教育，走上高等教育的殿堂。學會做人，學會做事，學會求知，成為對國家、對社會有用的新人，這是你們接受教育的最終目的。為此，我希望同學們今後無論走到哪裡、不論從事什麼工作，都能做到：“充滿愛心，敬業樂群，厚德篤學”。
愛，是我們生活與生命中本原和動力。一切源自愛，一切(轉載自，請保留此標記。)因為愛。因為愛，所以我們要回報養育了自己十幾年的父母;因為愛，所以我們能為他人、為集體、為事業、為國家奉獻個人和一切;因為愛，所我們充滿熱情地迎接生活中的每一天。冰心老人說過：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，將人生的長途，點綴得香花瀰漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘也不覺得痛苦，有淚可灑，卻不是悲涼。”一個充滿愛心的人才能成就一番事業，才能理解愛、享受愛和創造愛。我希望同學們永遠都能做一個有大愛的人，有大愛必然有大的作為。回想起和同學們相處的日子，是愛讓我們彼此擁有了幸福、信任和坦誠，老師的每一句叮囑和嘮叨、每一句鼓勵和批評都緣自愛，這樣的愛的無私的，這樣的愛是永恆的。
敬業，就是要把事業放在首位，做到專心致志，精益求精，注重真才實學，不慕虛名;就是要有高度的責任感和事業心;肯於奉獻，肯於為做好一件事去吃苦，體現崇高的人生觀和價值觀。樂群，就是不分地域、不分家境、不分學業成就高低，與所在的環境、所處的群體和諧一致，彼此包容。
厚德，是要具有良好的品德：要不強烈的民族精神、歷史使命感和社會責任感，既能正視挑戰，參與競爭，又能關心他人，發揚團隊精神;具有較強的法制觀念、集體觀念、良好的社會公德及職業道德，自尊、自主、自強、自信。篤學，就是好學，有強烈的求知慾，對未知的領域充滿好奇，主動思考、探索、質疑。
同學們，“充滿愛心，敬業樂群，厚德篤學”應當成為你們人生修養的重要內容，希望你們在未來的生活中將它發揚光大。
在未來的日子裡，面對人生的大大小小的挑戰，我希望你們都能不急不躁，沉著應對;樹立必勝的信念，向著既定的目標勇往直前!所有的老師衷心祝福你們，所有的親人、摯友期待著你們!我相信，面對中考，你們都會交上一份令人滿意的答卷!相信你們在人生的拼搏中一定會表現出大智慧、大抱負和大手筆!
同學們，帶著三中的風采，帶著三中的精神，踏上征程吧!你們的小弟弟、小妹妹們必將以你們為榜樣，刻苦學習，勵志篤學，在老師的精心培育下茁壯成長!
校長畢業典禮講話稿 篇4
荷花是六月花神，同學們將在六月迎接人生的一次大檢閱—— 中考，老師用荷花指代六月，是希望同學們能像六月的荷花一樣，完美綻放，光彩耀人。
往事如歌，作為初三學生，你們經歷了這不同尋常的一年，你們有比同齡人更多的付出。濃濃的學習氛圍感染、浸潤著每一顆心，老師對你們的盡心盡責，相信你們也曾深深地感受到，雖然老師有時批評非常嚴厲，但對你們的殷殷之情，拳拳之心卻是一份沉甸甸的愛。
能有幸成為你們的老師，我們也十分欣慰。你們是一群非常可愛的學生。你們中有我迄今為止見過最勤奮的學生，少年壯志，為自己的人生目標竭盡全力的拼搏著。同學們都是那樣的質樸，善良。你們不論是對同學、對朋友，總是充滿對老師的肯定和讚揚，一點一滴都讓老師感動著.一年的師生情誼讓我們永生難忘!
同學們，國中畢業，只是對昨天的總結，同時又是明天的開始，請帶上老師真誠的祝願，啟航吧!你們都是風華正茂的青年，你們的人生才剛剛開始。你們還有充分的時間去完善自己，超越自我!你們還有很多的機會去完成夢想，輝耀人生。我期待你們每一位都成為理想遠大，奮發向上，懂得感恩父母，感恩師長，回報社會，德才兼備，全面發展的棟樑之才!
態度決定人生，行動造就未來!英雄的戰士，一定渴望戰場上奮力廝殺，親愛的同學們，你們一定會在中考戰場上創造奇蹟!努力，努力，再努力!拼搏，拼搏，再拼搏吧!
願你們一帆風順!前程似錦!
再次感謝各位同學、家長的支持!謝謝!
校長畢業典禮講話稿 篇5
什麼是母校?就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。
我記得你們的腳踏車和熱水瓶常常被偷，記得你們為搶占座位而付出的艱辛，記得你們在寒冷的冬天手腳冰涼，記得你們在炎熱的夏季徹夜難眠，記得食堂常常讓你們生氣，我當然更記得自己說過的話：我們絕不賺學生一分錢”，也記得你們對此言並不滿意。但願華中大不會忘記關於校園醜陋的記憶，只要我們共同記憶那些醜陋，總有一天，我們能將醜陋轉化成美麗。
不要忘了，讀書致遠。儘管你們已經讀過很多書，讀書卻是一輩子的事，閱讀會給你智慧與精神，給你到遠方的方向與方法;請記住寧靜致遠，浮躁不會把你帶至遠方，不要為眼前的名和利而耗盡你終生的利益;要知道“知止”可以致遠，尤其走得很快的時候，稍微歇一歇，想一想，你會走得更遠;你們要善於與他人協力，攜手共進而更容易致遠，“神九”的三位航天員若不齊心協力，何以到達遠方的“天宮”?
我知道，你們還有一些特別的記憶。你們一定記住了“伏地挺身”、“躲貓貓”、“喝開水”，從熱鬧和愚蠢中，你們記憶了正義;你們記住了“打醬油”和“媽媽喊你回家吃飯”，從麻木和好笑中，你們記憶了責任和良知;你們一定記住了姐的狂放，哥的犀利。未來有一天，或許當年的記憶會讓你們問自己，曾經是姐的娛樂，還是哥的寂寞?
你們中的大多數人，即將背上你們的行李，甚至遠離。請記住，最好不要再讓你們的父母為你們送行。也許你會選擇“膠囊公寓”，或者不得不蝸居，成為蟻族之一員。沒關係，成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經過泥濘的道路才會留下腳印。請記住，別太多地抱怨，成功永遠不屬於整天抱怨的人，抱怨也無濟於事;請記住，別沉迷於世界的虛擬，還得回到社會的現實;請記住，“敢於競爭，善於轉化”，這是華中大的精神風貌，也許是你們未來成功的真諦。
如果問你們關於一個字的記憶，那一定是“被”。我知道，你們不喜歡“被就業”、“被堅強”，那就挺直你們的脊樑，挺起你們的胸膛，自己去就業，堅強而勇敢地到社會中去闖蕩。親愛的同學們，也許你們難以有那么多的記憶，也許你們很快就會忘記根叔的嘮叨與瑣細。儘管你們不喜歡“被”，根叔還是想強加給你們一個“被”：你們的未來“被”華中大記憶!
不管你願意不願意，你的未來一定與國家的未來聯繫在一起。三十多年來，我們的國家一直在摸著石頭過河，我們還沒有完全趟過社會主義初級階段的那條河。未來，前面是否還有石頭可摸?黨和政府號召創新社會管理，我們如何能有一個健全的公民社會?未來是否有你的一份責任?
抖落著，紛紛雪花——寒梅早報，歡笑著，豐收果實——生息靜待。忍耐著，烈烈酷暑——乾實稷穗，滋潤著，綿綿細雨——火熱情懷。春夏秋冬——未來，原來是時間的至愛。
校長畢業典禮講話稿 篇6
尊敬的老師們、親愛的同學們：
今天我們在這裡隆重舉行九年級畢業典禮，首先我代表西營子中學，向_屆九年級全體同學致以最衷心的祝賀，祝賀你們圓滿完成國中學業，祝賀你們順利畢業!七八年級的同學們，為了今天的九年級畢業典禮，為了給師哥師姐送上最美好的祝福，你們冒著中午的烈日，精心排練文藝節目，感謝你們!也感謝你們今天的陪伴!
九年級老師們，三年的時光，你們付出了千萬滴的心血。為了今天學子的畢業，你們有時帶病上課，把病痛留給自己，把知識傳給學生;你們有時把幼小的孩子丟在家裡，在學校上晚課，電話里感冒的孩子哭著喊你媽媽，你卻把母愛給了學生;你有時被不懂事的學生頂撞，甚至是謾罵，氣得你傷心流淚，可不記仇的你，用熾熱的愛一次次去溫暖學生冰冷的心——九年級的老師們，你們辛苦了!作為一校之長，我心疼你們!感謝您們!敬佩你們!
三年的教學，老師們很勞累，也很疲倦，但老師們從未厭倦，從未懈怠，從未放棄，這份愛也從未熄滅。因為你們的勤奮，感動著老師，你們的進步，安慰著老師。因為你們懂事，所以老師深愛著你們，無論你的名字在成績表的第一行或是最後一列，都一樣地愛著你們。因為你們優秀，老師深深為你們驕傲。
親愛的同學們，母校的操場小，教室矮，我也深深的知道，你們對母校有許多抱怨和不滿，但你們內心卻深愛著母校。母校就像祖國一樣，你可以偷偷不滿她，但不希望聽到外人說她的不是，她是你永遠的驕傲。”母校就是自己可以抱怨千萬遍也不許別人說半點不好的地方。因為你們已經和母校融為一體，不可分離，你們在這裡度過了最美好的青春時光。在這三年中，母校見證著你們的眼淚和汗水，奮鬥與成長，見證著你們的青春與夢想，歡樂與悲傷，見證了你們從懵懂少年成長為青年才俊。你們見證了母校十年的教學輝煌，你們也見證了母校遼寧省課改示範校的榮光!
畢業意味著一段學業的結束，更意味著一段新的生活的開始。還有幾天你們將走進中考的考場，祝願你們贏得中考，超越中考，帶著西中人特有的自信和淡定，去實現人生的又一個夢想。你們即將走過畢業門，告別國中生活，迎來高中時代，相信你們能與高中生活零距離接觸，實現無縫對接，以你們的優秀潛質，去證明自己，也證明母校。
畢業意味著回望過去，更意味著展望未來。每當你們回望母校，就會看到自己曾經的影子，看到自己的起點。母校和老師會一直守望在這裡，關懷著你，遠望著你，期待著你，關注著你的每一點進步和成長。
畢業意味著分離，更意味著起飛。今天，你以母校為驕傲;明天，母校必將以你而自豪!
校長畢業典禮講話稿 篇7
親愛的____屆畢業生同學：
恭喜你們圓滿完成高中三年的學業，今天順利地畢業。
每年六月，對學生而言是離別季。舉手長勞勞，此時的校園，不是長亭，勝似長亭;情深同依依，梅子黃時雨，雨不含情，人卻有情。我們回憶著從青澀走向成熟的三年，與共同比拼的同學告別，同學情深情相依;我們回憶著師生從相識走到相知的三年，與朝夕相處的老師告別，師生情深情難忘;我們回憶著“紅房子”也有風雨也有情的三年，與這裡的哈佛紅告別，母校情深情相牽。
感謝你們真摯的感恩表白!我相信，你們對母校所有的感恩言行，將成為____高中人砥礪奮進，再創輝煌的不竭動力。
懇請你們接受我想表達的深深的歉意——
過往三年，雖然給你們苦燥的學習生活平添過幾分樂趣，但那些愛校情深如你們的流浪貓和流浪狗曾一次次驚醒過你們的美夢，甚至高考那三天的深夜它們還跟驅趕它們的保全和值班老師躲著貓貓騷擾過你們。
過往三年，略顯擁擠又始終無法解決的浴室，使你們不能夠像在家裡一樣舒舒服服地洗個澡，而常常只能草草了事，使大家常常是帶著些許的埋怨走進晚自習的課堂。
過往三年，學校食堂的師傅們雖已盡心盡力，但他們真的沒有能夠拿得出讓每一位同學都感到可口滿意的飯菜，有時甚至還影響了某些同學的食慾。
過往三年，學校的老師雖不辭勞苦，盡心盡力，但由於受各種因素的影響，還沒有能夠做到每一堂課，每一回談話，每一次活動都使你們入腦入心，完美地助推大家的發展。
除此以外，我最需要向你們表達的歉意是：在過往的三年里，這所學校給了你們高中學段語、數、外、理、化、生、史、政、地等學科知識，但給你們的文化薰陶還有很多的缺失，甚至錯訛。我們努力過，我們奮鬥過，我們甚至掙扎過，但是在強大的社會輿論和巨大的升學壓力面前，努力著的我們停滯過，奮鬥著的我們退卻過，掙扎著的我們放棄過。
三年來，學校雖然硬挺著不擠占大家的節假日加班加點，但也曾占用過你們寶貴的活動時間和空間;學校雖然煞費苦心地搞過一些特色活動併力圖創新，但這些都沒有能讓你們擺脫茫茫的題海;學校雖然也絞盡腦汁地想使你們的高中生活豐富起來，多彩起來，但依然無力改變你們在繁複的考試中煎熬了1000多個日日夜夜的現實。雖然我們深知真正的教育不應該是這樣的，但我們的停滯、退卻和放棄，無不影響了你們真正的發展。在這一點上，你們的母校問心有愧;作為你們高中三年的校長，我同樣問心有愧。
抱歉了，同學們!請接受____高中及我個人深深的歉意。
當然，令____高中感到欣慰的是你們有紮實的文化基礎，更有精力充沛、富有活力的青春年華，如果把今天的畢業典禮當作再上征程的“衝鋒號”，你們自能更加優秀。
在你們向著新的高鋒之際，母校對大家如果還有什麼要囑咐的話，那我最想說的一句話是——
從今天起，請踏上文化之旅。
《易經》有言，“剛柔交錯，天文也;文明以止，人文也。觀乎天文以察時變，觀乎人文以化成天下。”
雖然時至今日還沒人能給文化下一個精準的定義，但我覺得對某一個人而言文化還是有其外顯特徵的，在我看來，她主要表現在有德性，有教養。
《菜根譚》里說，“修身建德，事業之基”。這句話的意思是：修養身心建立德性是處事為業的基礎。司馬光曾以這樣的標準來評判人：德才兼備是聖人，德大於才是君子，德才皆無是庸人，才大於德是小人。他還感慨：傳位授業，若不聖人君子，寧與庸人不與小人。什麼是德性?德性就是人的自然至誠之性。以中國傳統文化標準來衡量，德性就是懂禮義廉恥，明忠孝節悌。按我的粗淺理解，禮，就是要守規則;義，就是要講正氣;廉，就是要求廉正;恥，就是要懂羞恥;忠，就是要忠家國;孝，就是要知孝道;節，就是要有節制;悌，就是要敬兄長。按古希臘哲學家蘇格拉底的觀點，德性不會自然出現於人心之中，而需藉人的努力而得。從今天起踏上文化的征程，我真誠地希望你們中的每一個都能不斷修習德性。要讀好書，更要明真理;要明真理，更要踐行真理。
所謂教養，是指表現在行為方式中的道德修養狀況。有人說，良好教養的本質是心平氣和。惟有心平，方能行端表正;惟有氣和，方有婉容悅色。在我看來，遵約守時便是有教養，衣著得體便是有教養，談吐有節便是有教養，行走守規便是有教養，大度寬懷便是有教養，同情弱小便是有教養。縱然富可敵國，也不盛氣凌人;縱然才高八斗，也不目中無人;縱然衣衫襤褸，也不卑躬屈膝。簡而言之，教養就是對自己的約束，對他人的尊重。同學們，教養未必與學歷成正比，未必與年齡成正比，未必成職位成正比，更未必與財富成正比。從今天起踏上文化的征程，我真誠地希望你們中的每一個都能把自己修為成有教養的人。
各位同學，在我看來文化之所以很難給一個精準的定義，就是因為她博大精深。高中三年，____高中給你們的文化薰陶不多;高等教育數載，任何一所大學都不可能給你們完整的文化教育;漫漫人生之路，同樣不可能給你的文化之旅發放一張畢業證書。
各位同學，今天你們雖然從____高中畢業了，但我堅信：“做時代的領跑者”這一人生理想會永遠與你們相伴，會永遠激勵你們不斷超越自我，不斷超越夢想，在漫長的文化之旅中，把自己培養成有知識更有文化的新時代的領跑者。
願此去繁花似錦，再相逢領跑時代!
母校永遠祝福你!
校長畢業典禮講話稿 篇8
各位敬愛的老師、可愛的師弟師妹，上午好!
感謝你們讓我來分享生命中重要的時刻，這是我的榮幸!
畢業是結束，更是開始，從此你們將走進一個全新世界。在這樣一個臨界點，你們的心中，除了萬丈豪情、離愁別緒，或許還有一點點茫然，對於未來的茫然。
歷史是公正的，一代人有一代人的困境。我們畢業時，有單位、有宿舍，但沒有選擇的機會;今天，你們沒有保障，但有選擇的機會。你們中的很多人會感到兩難：如果堅持理想，可能生活窘迫;如果遷就現實，可能與理想漸行漸遠。未來的日子裡，該如何在理想和現實中尋找到平衡點、尋找到事業的起點?我想說，即便現實很骨感，仍然要努力實現豐滿的理想。
我想和大家分享三個人生故事。
第一個故事是拿得起放得下。
我的同班同學於川，1988年畢業於北大中文系，九十年代中期已經擁有一家規模可觀的科技公司，在世俗的眼光中，他無疑是令人艷羨的成功者。但他卻驚世駭俗地關閉公司，徹底回歸文學夢想。也許是紀伯倫提醒了他：不要因為走得太遠，以至於忘記自己為什麼出發。
為了挽回此前所有蹉跎的歲月，他以超常的真誠、勤奮、熱情投入寫作，轉型的陣痛劇烈並且持久，他卻甘之如飴，終於大器晚成，迄今已發表12部長篇小說、三部電視劇本，其中，小說《最後一個貝勒》20xx年創造了影視改編授權費用的全國紀錄，電視劇《青果巷》今年三月在央視八套黃金時段播出，並獲得廣電總局首屆年度優秀劇本獎，全國只有18部劇本獲獎。
拿得起放得下是很難到達的人生境界，於川做到了，相信他在追求夢想的道路上會給我們帶來更多的驚喜。
第二個故事是持之以恆。
我的好友孫維寧，1988年畢業於復旦新聞系，1991年自費赴美留學，臨行前他說未來的人生目標是用英語寫作。外人很難想像他是如何度過那些漫長而艱難的日子的，也很難想像他經歷過多少坎坷。語言不通，所有開支都得靠自己打工，但他矢志不渝，積極融入美國社會，在語言、文化上為理想做準備。20xx年獲得南加大電影學院編劇碩士，是這所美國頂級電影學院歷史上第一位母語非英語的華人編劇碩士，並且他的一部英文電影劇本在好萊塢的大賽上獲得一等獎，為他頒獎的是喬治盧卡斯。
孫維寧剛剛進入電影業時，好萊塢競爭殘酷，中國電影在低谷徘徊，誰也無法預見未來。所有人都勸他，從事別的掙錢又快又多的行業，但他喜歡電影，並堅持下來，終於厚積薄發，等到了中國電影的爆發期。今天，邀請他寫劇本的都是中國一流的電影導演。請記住他的名字，他的事業高峰遠未到來!
第三個故事是聽從內心召喚，做自己喜歡並且快樂的事。
說完兩位好兄弟，該說我自己了。
我畢業就進了中國新聞社，那裡寄予著我的青春與夢想，我也殫精竭慮付出了無數汗水，中新社傳統業務有文字通稿、圖片通稿，我率領團隊發起並創立了第三個通稿業務—視頻新聞，當時被網際網路同行譽為最領先的視頻新聞。20xx年，我決定離開，許多好友勸阻我，你老大不小的，別折騰了!再說你那個位置還不錯。我說：中新社有很多才華橫溢的前輩，但他們退休時可能對自己的人生有遺憾，我不想重複他們的命運!
在體制內的無數個難眠之夜，我曾捫心自問：這是我想要的快樂自由的人生嗎?
個人就像是機器上的零件，日復一日，年復一年，風華正茂、理想遠大的青年熬成了中年，黑髮熬成了白髮，經歷了多年現實的壓迫和生活碎片的磨礪，理想逐漸模糊，碌碌一生似乎是命定的歸宿，很多人認命了。但是我不相信!我喜歡北島那句詩：“告訴你吧，世界/我--不--相--信!/縱使你腳下有一千名挑戰者，/那就把我算作第一千零一名。”
但當我真的走出中新社那扇大門時，二十二年沉甸甸的努力似乎頃刻間化為烏有，而未來變得從未有過的模糊、不確定。妻子鼓勵我說，以後成不成無所謂，只要你開心，大不了咱們用房子養老。
就這樣，我走進了開心麻花。不久前有朋友問我，當時為什麼敢於在四十多歲的高齡下海?我說，我對錢沒有太多的欲望，下海本來是為了找樂，但找到的不僅是樂。
賈伯斯說，我很清楚唯一使我一直走下去的，就是做我無比鍾愛的事。
於川、孫維寧、還有我們那一屆很多同學，無論多么坎坷，無論走過多少彎路，也許默默無聞，但都堅守夢想，都在腳踏實地地做著自己無比鍾愛的事，他們是這個時代的脊樑。你們如此年輕，有著大把時間，有著足夠多的選擇，未來有著無限可能，還會擔心骨感刺破豐滿嗎?那么，請勇敢地出發吧!
魯迅先生認為，人類要經歷生存、溫飽、發展三階段。現實人生中，每個人都在追求著，有人注重地位，有人注重財富，有人注重內心，有人注重形而下。在我看來，真相是每個人都試圖從不同的路徑探求人生的意義、理想和幸福感。
我想說說我的幸福感。每當開心麻花結束演出，劇院裡響起觀眾潮水般的掌聲和歡呼聲，我總感覺到一股暖流在體內激盪，眼眶不斷濕潤，難以言表的各種愉悅、幸福、感恩之情湧上心頭，那種感覺是金錢、地位都換不來的，是其他任何形式的所謂成功換不來的，因為觀眾就坐在對面，我們可以真切地感受他們的呼吸、他們的歡樂。
20xx年4月，北京一位隨時可能生產的準媽媽帶著全套住院的行李走進我們的劇場;20xx年6月，深圳一位準媽媽在看戲兩小時後生女，發微博感謝開心麻花讓她的女兒在笑聲中來到人間;20xx年12月，北京一位腦手術患者的最大心愿就是手術前看一場開心麻花;20xx年1月，北京一對準備離婚的夫妻在看戲後私信演員，感謝開心麻花讓他們明白了真愛，他們會珍惜彼此，攜手以後的人生
生命有限，快樂永恆，傳遞快樂是有功德的，能給那么多朋友帶來歡樂，不僅我們個人是快樂的，我們的人生也因此更有意義!我快樂，我存在!
我們同學聚會時常談到一個共識：非常幸運在北大中文系接受了紮實的基礎教育，雖然沒上過一門經世致用的課程，但並不影響我們快速成長。因為北大教給了我們學習的能力、獨立思考的能力、嚴謹的學風、理性建設性的態度、人道主義的情懷，更為重要的是，當我們走出校門時，經過古今聖賢思想、胸懷、境界的洗禮，我們的內心平和而充盈，無論順逆、無論進退、無論寵辱，無論環境多么浮躁功利，都會不畏浮雲遮望眼，腳踏實地為理想奮鬥。
我想，你們一定一樣在北大收穫了你們一生最重要的精神財富，剛才你們喊出的“中情不渝，文載道義”、“學當儒林之冠，行為天下之先”，說得非常好。以後的日子裡，北大將成為你們的精神家園支持你們勇敢前行。
今天，功利主義盛行，無數人間悲劇告訴我們，急於求成的功利主義是短命的、危險的，而理想主義是長久的、快樂的。只有堅定的理想主義者才能達到高遠的人生境界!
就讓理想主義的光芒驅散功利主義的陰霾吧，哪怕僅僅從改變自我開始，一個人的改變就會影響到一群人，一群人的改變就會影響到社會。這樣的事，北大人應敢為天下先!
祝願大家都能堅定自己的人生理想，無論經歷多少坎坷，當然最好一路順利，都能快樂地去實現夢想。再過四、五十年，回首往事時，會驕傲地說：我收穫了圓滿的人生!
校長畢業典禮講話稿 篇9
各位來賓、各位家長、老師們、同學們、同志們：
今天是新醫的盛大節日，我們歡聚一堂，共同見證和分享豐收的喜悅。在此，我代表學校，向學有所成的299名研究生、3284名本科生和115名專科生表示熱烈的祝賀!向辛勤培育你們成長成才的老師和家長致以崇高的敬意!向所有關心支持母校的廣大校友和各界人士表示衷心的感謝!
新醫六月，校園青翠，桃李飄香。這些天，拍照留念的不捨，斑駁了師生依依惜別的情懷;鏡頭定格的瞬間，記錄下同學們拔節生長的青春。寒來暑往，春華秋實，從教室、圖書館和實習醫院的勤學苦練，到暑期“三下鄉”廣闊天地的勇於實踐;從體育館的吟唱高歌，到綠茵場的揮汗如雨;從明德廣場的清晨朗讀，到琴湖小徑的相約漫步……腦海再現的這些往日時光，如同一串串珍珠，把青春歲月凝結成最美好的永恆。
這些年，你們在青春張揚中脫掉稚嫩，在與同學朋友的相處中發現自己，在學習知識技能中學會思考。與此同時，父母增多的皺紋，老師漸染的雙鬢，恰好丈量了你們從青澀到成熟的歷程。我們欣慰地看到，你們成長了，成才了。王婉、師晶晶、趙永強、胡軍平、蘇茜、陳陸艷、任曼曼、祝小麗、朱婷軍等9位同學分別在全國高校大學生臨床技能競賽、全國護理專業臨床技能大賽、全國大學生英語競賽等各種國家級賽事中表現優異;百餘人次在全國大學生志願者活動中獲得嘉獎。你們中有185人榮獲“河南省優秀應屆大中專畢業生”“河南省普通高等學校三好學生”“河南省普通高等學校優秀學生幹部”等榮譽稱號;有957名學生考取了碩士研究生和博士研究生。新醫為你們自豪，你們在新醫經歷的成長、收穫的知識和結下的友誼，將成為躍馬揚鞭、築夢遠航的力量,請同學們把這種拼搏進取精神和陽光自信心態帶走，讓它伴隨你走向人生新的輝煌。
此時此刻，我們深深知道，正處於轉型發展期的母校，離家長和師生的期盼還有很大距離，師資水平、辦學條件、管理能力都還有較大的提升空間。感謝家長放心把孩子交給學校培養，你們的信賴時刻提醒我們只爭朝夕;感謝同學們這些年的包容和理解，請同學們把寶貴的意見和建議留下，你們的赤子深情，正是促進學校發展的動力;感謝我們的老師，大家在平凡的工作崗位默默堅守，辛勤付出，用教師的大愛培養有情懷的學生，在有限的條件下創造出一流的工作業績，有老師們的支持，學校創建特色鮮明的區域高水平醫科大學信心百倍。
大學生活的結束，掀開的是人生新的篇章，走向社會，融入社會，這是永遠的軌跡。作為新醫的學子，畢業後如何做人做事，這是我關注的一個大問題。有人說一個人事業的高度取決於做人的深度，這話從一個側面提醒我們：安身立命之本，首先當是做好人。做什麼樣的人，這個問題會有千千萬萬個答案。而此刻，我想給大家的建議是：涵養大氣，做一個大氣的人。
什麼是大氣?大氣是中國文化中最重要的概念之一，老子在《道德經》中道“人法地，地法天，天法道，道法自然。”概括成一個詞，那就是我們理解的“大氣”。這種大氣就是眼界寬，思路廣，氣勢強，格局大，我們常說的“大象無形”“大音希聲”就是大氣的最高境界，是從容大方、胸有成竹的氣量，是成熟寬厚、寧靜和諧的氣度。通俗地說，大氣是讓人感覺到你有堂堂正正、坦坦蕩蕩、信得過靠得住的人格魅力。大氣是面對不公時的淡然一笑，遭遇委屈時的坦然承受，面對算計時的泰然達觀;是抉擇時的眼光，困頓中的堅守，工作面前的擔當。
大氣是積極進取的態度。網上有三個建築工人砌牆的故事，大家比較熟悉。有人問三個正在砌牆的建築工人：“你們在乾什麼呀?”第一個人說在壘牆，第二個人說在蓋一間房子，第三個人說在建造漂亮的房子，並憧憬此時工作的地方未來將變成美麗的花園。十年後，第一個人仍是一名建築工人，第二個人成了設計師，第三個人已創立了公司。這個小故事啟示我們：看問題的態度不同，就會有不同的眼界，面對同一環境，不同的心態造就不同的未來。只有心懷遠大的夢想，全身心投入，才能使自己不斷成長。“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層”。
大氣是看淡得失的謙讓。謙讓是一種美德，謙讓會讓你贏得別人的尊重，獲得友情和財富，更能獲得逆境中伸出的援手，它可以化衝突為祥和，化干戈為玉帛。20--年春節聯歡晚會演唱的歌曲《六尺巷》，出自安徽桐城的一個歷史典故。據傳清朝宰相張英家人與鄰里發生三尺宅基地爭執，家人寫信求京城張英主持公道，張英回復家書：千里家書只為牆，讓他三尺又何妨;萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。家人收書羞愧退讓三尺，鄰家人亦退讓三尺，這樣，便有了一條聞名遐邇的“六尺巷”，成為千古美談。這段佳話也成為以禮待人、恭敬謙讓的一個寫照，這是古人用家風涵養大氣的典範，流轉至今，激勵後人。
大氣是海納百川的胸懷。詩人雨果說“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷”。強調，一個人“要有胸懷，能容人容事”。一個大氣的人，必須容得下事，對於忠言逆耳要聽得進，要明是非，知進退;一個大氣的人，必須容得下人，不僅要容人之長，不去妒忌;也要容人之短，不去嫌棄;更要容人之過，不計前嫌。唐太宗李世民廣羅天下英才，信人以賢，用人以才，待人以禮;“魏徵進諫”的許多故事至今依然傳誦。正是唐太宗的“大氣”風範，成就了一代賢明君主，也創造了輝煌的“貞觀之治”。
大氣是對精於算計的不屑。北大中文系的錢理群教授發明了一個很有名的詞——精緻的利己主義者，指的是那些高智商、精於算計、個人至上的年輕人。這些人有知識、有技能，為求榮華富貴而不惜損人利己，甚至為虎作倀。而大氣的人，不屑於工於心計，不屑於精於算計，始終保持認認真真的態度、堂堂正正的氣度、瀟瀟灑灑的風度，以巨觀的智慧有所為亦有所不為。百歲老人楊絳先生說道：“我和誰都不爭，和誰爭我都不屑。”這是楊絳先生歷經百年風雨，親歷社會變遷，用智慧看透世間美好與故事，用一顆寬容的心,坦然地接納人間酸甜苦辣，傾其一生始終保持樂觀豁達、從容優雅，贏得人們的尊重與愛戴。
大氣是持之以恆境界。境界是指人的思想覺悟和精神修養。老子說：慎終如始，則無敗事。持之以恆，目標始終如一是大氣的一種境界。明朝李時珍的《本草綱目》先後被譯成英、法、俄等十餘種文字，成為國際一致推崇和引用的主要藥典。李時珍完成這部巨著用了20--年的時間，三次改寫，才最後成書。屠呦呦自1969年以來，通過無數實驗，在1972年提煉出青蒿素，20--年獲得諾貝爾獎，用四十年的時光做了一件具有極大價值的事情。面臨無數挫折和失敗，不忘初心，永不言棄，成功也就成為必然。
大氣不是霸氣。霸氣之人往往自以為是、剛愎自用，居高臨下，頤指氣使。“力拔山兮氣蓋世”的西楚霸王項羽，雖氣吞山河，卻霸氣十足，最終兵敗垓下，烏江自刎。大氣不是傲氣。傲氣表現出來驕傲自大，盛氣凌人，有意無意踐踏別人的尊嚴。王陽明說：人生大病，只是一傲字。為子而傲必不孝，為臣而傲必不忠，為父而傲必不慈，為友而傲必不信。曾國藩也說：天下古今之才人，皆以一傲字致敗。大氣高於義氣。講原則、講規矩的義氣當然可取。然而，現在社會中，狹義的“義氣”成了“為朋友兩肋插刀”，把江湖習氣帶進工作，帶進生活，為人義氣，卻不講原則、不講規矩。在生活上、工作中，沒有底線，藉助“哥們義氣”，貪小便宜，謀小利益，敗壞社會風氣，最終害人害己。
大氣不是與生俱來的。涵養大氣，須得歷經世事的磋磨、歲月的砥礪、思想的震盪，方能超脫世事、感悟人生、升華思想。涵養大氣，一靠讀萬卷書。“腹有詩書氣自華”，讀萬卷書曉天下事，自然大氣了得。自古以來，凡是大氣者多半有大學問、有大智慧、有大胸襟。二靠行萬里路。見多識廣，才可能視野開闊、氣度非凡。所謂“行萬里路”，就是要在實踐中經風雨、見世面，敢擔當、幹大事。三靠擇善人而交。古人云：與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香;與不善人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭。多與大氣的人交友，自然就會志存高遠，成就事業。
同學們，臨別之際，依依不捨。泰戈爾說過：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起，無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起”。學校永遠是你們的根，今天揮別新醫，你們永遠是“新醫人”!母校會時刻關注你們、牽掛你們、祝福你們!
衷心祝願全體畢業生前程似錦，花好月圓!祝願所有同學都能成為大氣的人! 謝謝大家!
校長畢業典禮講話稿 篇10
老師們、同學們：
大家好!
今天，我們舉行20xx屆國中畢業典禮。在此，我代表學校向成功修完國中學業、即將跨入新天地的同學們表示熱烈的祝賀，向為同學們的成長傾注了心血和智慧的老師們表示衷心的感謝!
同學們，不知不覺中，你們三年的國中學習生活將成為美好的回憶。但是，許多生動的細節、精彩的片段早已刻在了母校和你我的心間。三年來，你們憑著“來者求上進”的準備步入高中校園，成為了一名高中人;三年里，你們始終一心鑄就“青雲實驗學校魂”，使你們人格健全，明禮誠信，牢固奠定了為人之本，你們發揚自強不息、求實進取的精神，這是青雲實驗學校人成事之本;三年里，你們始終“感恩與勵志同行”，心懷感恩，一心為回報恩情，在勵志奮發中充實度過每一天;三年里，你們和母校一起創造了很多奇蹟：校園文化建設試點工作取得巨大成功。這是你們與母校一同奮力拚搏爭創佳績的結果，你們所創造的一切，將載入母校的史冊，將激勵著一代又一代的同學們奮發向上。在此，我代表學校全體領導向為此辛勤付出的全體13屆畢業班的師生表示衷心的感謝!
同學們，當母校校園，在你們的眼中漸漸成為記憶的風景線時，我真切希望青雲實驗學校的一切的一切，會在太中人的心中永遠珍藏。
人生道路千條萬條擺在你們面前，高中、大學等等都為圓你們的象牙塔之夢敞開了大門，市職校也為你們學習一門技術步入社會敞開大門，堅信只要是金子到哪裡都會發光，相信青雲實驗學校學子走出大門後，“出者皆成功”!我更希望你們在今後的人生旅途上越走越遠、越走越寬，奮起騰飛，飛得更高!做一個不負眾望的太中人!母校等待著你們的喜訊，也希望你們常回母校看看。
校長畢業典禮講話稿 篇11
親愛的的20__屆高中畢業班的同學們：
今天，隨著你們人生中重要的一次高考的結束，你們的高中的生活也結束了，你們將從中學校園走向另一個嶄新的天地，更加美好的前程期待著你們更進一步的拓展!在你們臨行前，有太多的希望和囑託，有太多的不捨與牽掛，在此想對你們說，青春綻放，勵志前行。
十二載寒窗苦讀，你們高中三年是在海南新高考的第一屆走班制教學下學習的，在高考前又經歷了新冠疫情的嚴重影響，經歷過千錘百鍊你們依然頑強拼搏，收穫成長。今天你們走出中學校園，將分別進入大學與社會的大課堂，相信會面臨更多的挑戰，將會深切的體會到一己之力的微弱，為使你們將來的自己更有作為，能夠創造出更多的價值，你們還得堅持團結合作，向同行學習、向時代學習、永葆學習的激情。
往者不可諫，來者猶可追。下一個青春生活是一個新的起點，希望同學們能夠快速的適應新的環境，在大學學習及後續的工作中，要樹立明確的目標，正確認識自我，評價自我，不斷發展自己，完善自己。踏入社會，能否被社會接納和肯定，這需要你們不論是在大學還是奮鬥的崗位，什麼時候都要牢記初心使命，讓學習成為一種習慣成為一種生活方式，嚴格要求自己，要樹立遠大的志向，勇敢地去追尋自己的夢想，在各自的學習與工作崗位上繼續努力，成為一個自尊，自信，自立，自強的人格健全的人。
勵志向上，奠基幸福，未來就在你們腳下，一定要相信未來可期。艱難困苦，玉汝於成，人生道路不會永遠是坦途，希望同學們永遠保持樂觀，向陽而生的心態，去面對生活。在今後的人生中還有可能碰到的許多困難和問題、挫折和失敗，要相信辦法總比困難多，以勇敢、無畏、忍耐和堅毅去學習，給夢想一份堅守，我們終將收穫人生的碩果。不管未來有多遙遠，都要志存高遠，不墜青雲。要相信青春追夢，多遠都可以到達!師心無垠，紙短言長，希望同學們在新的征程上走得更高、更遠!
團結、務實、尚勤、索新，勵志、向上、明理、追求，這些都是美妙的靈中校園文化音符。把它們和諧地組合起來，就能譜寫出一支青春之歌。靈中人的青春為何這般的朝氣蓬勃?靈中人的生活為何這般龍騰虎躍?!因為你們青春和生活的每一瞬間，都為著希望和奇蹟而存在!未來也一樣!願青春的陽光，照亮了你們追求的方向，願你們展翅奮飛，為給未來增添一片美麗的華光而努力……
校長畢業典禮講話稿 篇12
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長，親愛的同學們：
大家上午好!
在這充滿活力的季節，在這朝陽初升的時刻，高三學生迎來了人生中一個重要的時刻。從今天起，將離開熟悉的老師和同學，離開美麗的x中校園，正式告別中學時代;你們將邁著堅實的步伐，踏上又一段人生征程，走向更廣闊的天地。我代表母校全體老師向你們表示衷心的祝賀和真誠的祝福!
相聚不覺時光短，別離方知情意濃。作為校長，作為一個有幸陪伴你們走過金子一樣中學時光的長輩和老師，此刻，我要衷心地感謝你們。正是因為你們，才使得我們的校園充滿朝氣和希望，使我們的工作充滿挑戰和激情，是你們成就了學校的發展和老師的成長。感謝你們給予老師的無數次深深的感動和喜悅，感謝你們讓家長們擁有更多的幸福和期待。在我心裡，你們每一位都是好樣的。母校的昨天，已經留下了你們不平凡的一頁;母校的歷史，也將因你們而厚重、光榮;你們將是母校的榮耀和自豪!
我還記得，你們剛走入校園的欣喜與憧憬;還記得，你們軍訓場上用行動詮釋的“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的錚錚誓言;記得課堂上，你們的奮筆疾書與凝神傾聽;記得你們跑操時整齊的步伐和震天的口號;記得運動會體育節上，你們矯健的身姿;記得你們那一張張青春的笑臉和那一聲聲熱情的“校長好!”、“老師好!”
高中的三年，你們總是在忙，忙上課，忙考試，忙競賽，忙文化節，忙社團等等，但一個“忙”說明你們的青春年華沒有懈怠，沒有打折，是豐富多樣、五彩斑斕的。三年來，你們強健了體魄，增長了知識，提高了能力，豐富了思想，陶冶了情操，錘鍊了意志，收穫了德智體美各方面的成長。
是啊，成長的過程是艱辛的，結果是快樂的。
在你們即將背上行囊離開母校的時候，請允許我為你們送上三點希望：
第一、要學會感恩。
回望成長，你們應該感恩那些為你們的成長保駕護航的人。首先，應該感恩的是陪伴了你們三年的老師們，他們披星戴月，嘔心瀝血，把所有的關愛和本事都毫無保留地奉獻給了你們。或許他們批評過你，但他們的批評是真誠的，或許他們懲罰過你，但他們的懲罰是出於關愛。他們無愧於_中最愛學生，最為敬業的教師群體。
你們還應該感恩你們的父母和家庭，沒有他們的精心培養和鼎力支持，你們無論如何也不會像今天這樣讓人驕傲。此外，你們還應該感謝你的同學，群體對於個人成長的影響力是巨大的，你們在這個優秀的群體中汲取了難得的營養，聚集了日後發展的充足能量。然而，你們最應該感謝的還是這個時代、這個國家。沒有這包容自由的時代，沒有國家的繁榮進步，就沒有你們每個人的幸福與成長。所以，我希望同學們把感恩化作對祖國、對家庭的熱愛和責任。
第二、希望你們做好人，仁者無敵。
孩子們啊，一生要想無敵於天下，善良和真誠是你們能夠穩健行走的兩條腿。善良、有愛心，讓你熱愛生命，珍惜友誼，打造人脈，享受成功;真誠守信，讓你內心安然寧靜，充滿自信。得道多助，失道寡助，不欺人，不自欺，既是我們生活的信條，又是我們發展的智慧。先做好人，後成大事!
第三、希望你們永遠對生活飽含熱情，不失望，不放棄。
高考分數可以決定你選擇哪所大學，但決定人的一生是成功還是失敗，是你對生活飽含有多大的熱情，對未來擁有多堅定的追求。高考是高中學習的結束，是人生學習、社會學習的開始，無論你在哪裡學習，從事什麼職業，新的更重要的學習剛剛開始，只要你有足夠的耐心，永遠不放棄，你一定會成功!
孩子們，世界這么大，你們早想去看看。希望你們帶著詩人李白“欲上青天攬明月”的豪情，踐行教育家陶行知“知行合一”的理念，學習古人“格物致知”的智慧，用你們火熱的青春，去創造青春之國家，青春之民族，青春之人類;用你們不懈的努力，去書寫最絢爛的生命華章!
最後，祝同學們一切順利，前程似錦!
再見了，可親可愛的高x學子。我和老師時刻想念你們，歡迎同學們常回母校!
謝謝大家!
校長畢業典禮講話稿 篇13
各位老師，各位同學：
大家好!
今天我們畢業班的全體師生相聚一起，在此舉行畢業典禮。在這裡，我代表學校對順利完成國中三年學業的各位同學，表示熱烈的祝賀!向為同學們的成長傾注了熱情和智慧的全體畢業班教師們表示衷心的感謝!
今天是個令人難忘的日子。畢業典禮的舉行，意味著你們在自己的人生道路上又踏上了一個新的台階，意味著明天大家面對的將是更多的機遇，更大的挑戰。讓我們一起記住這個值得紀念的日子。
同學們，三年前，你們帶著親人的囑託，滿懷求知的渴望來到這裡，三年來，你們從一個不懂世事的少年成長為風華正茂的青年，你們給學校帶來了青春的活力，留下了難忘的記憶!在教室里、在運動場上、在文藝匯演的舞台上，到處都有你們為學校爭光的`身影，到處都有你們取得的輝煌成績!你們在母校的經歷和精神，將會成為學弟和學妹們寶貴財富。
美好的時光如此短暫，一轉眼，三年已過，你們就要畢業了。將要離開母校，離開朝夕相處的老師、同學，此時，離愁別緒，盡涌心頭。1000多個日日夜夜，對每個同學來說，有喜怒哀樂，有酸甜苦辣;有成功也有失敗，有表揚也有批評。但這一切都已經過去，而留在你們記憶深處的，惟有這三年的共同學習體驗和互相幫助結下的深厚友情，它永不消失，它會成為我們珍貴的回憶。
在你們即將告別校之際，我還是要提醒幾點：
不要忘記母校，不要忘記老師。你們要感謝你們的老師。三年的國中學習生活，老師們為你們付出了他們生命中的三年，這三年對他們來說是非常辛勞的。你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時也許會過於嚴格，有時也許會失之隨意，有時也會說一些不中聽的話，但是他們日夜操勞，常常不得不捨棄自己的家庭、捨棄自己的父母、捨棄自己的孩子、捨棄自己的健康，這一切都是為你們在人生的道路上走得更好。將來你們可能會成為專家學者、政府要員、社會名流、成功的企業家、或許就是一個普通的勞動者，但是，不管從事什麼工作，不管走到那裡，希望你們不要忘記老師的教誨之恩，希望你們記得自己的母校。
成績固然重要，不能沒有教養。在學校里，比較多的是用成績來評價一個同學，但對一個人的一生來說，最重要的並不是一個人的成績，而是他的綜合素質，包括他的品德、習慣教養、性格、生活和活動能力、進取精神、和人合作交往的能力、身體素質等等。成績是重要，但不是唯一。一個成績不太優秀的學生，有著良好的教養，學會做人，同樣能夠成為社會合格有用之人。一個成績很好的學生，如果缺乏教養，將來不一定會有很好的前途。考上高中固然很好，就讀職高的同學不一定不好，成績決定你們升哪一類學校，但成績並不能決定你們將來的一生。學習固然很重要，但它不能決定一切，一切要看你們綜合素質的培養發展。
同學們：每每送走一屆學生，我們心中或多或少都留有一些遺憾，遺憾的是不能把每一個同學都送向理想的彼岸，作為你們的老師，在這個時候是這樣的無能為力。但是我們相信，將來你們會用自己的聰明智慧、青春熱血去搏風擊浪，勇往直前，不斷實現自己美好的夢想。
今天，是一個終點又是一個起點。明天，你們將踏上新的征途，迎接人生中的第一次挑戰，母校的老師時刻都在關注著你們的每一點進步，你們的成才、發展，你們的成功是母校最大的驕傲和自豪。
最後預祝同學們在中考中取得優異的成績!
謝謝大家!
校長畢業典禮講話稿 篇14
親愛的同學們，你們好!
今天是三年前就注定了的一個時刻。似乎已經成了慣例，老師一定要在今天的場合講幾句話，對你們提點希望和勉勵什麼的，可能是在這樣的場合講話，會給你們留下更深的印象。所以我很慎重地思考了很長時間，直到今天早上，我才決定、或者說我才想明白應該說點什麼才好。將我想表達的概括為一句話，就是希望你們永遠樂觀、幸福。我想這也是今天在場的所有家長的心愿。
三年來，我們努力想使你們感到幸福。這是我的同事們超越時限忘我工作、家長含辛茹苦無怨無悔關懷你們的動力源泉。儘管三年的生活可能不那么完美、不那么如意，但我仍認為你們得到了最好的教育。好的教育的標準不是你們一定要考進清華、北大或者是世界名牌大學，而是四中的教育使你們的身體變得強壯，思想變得深邃、情感變得豐富。四中三年來所給予你們的，不只是一張畢業證書或是一張大學錄取通知，而是強健的體魄，豐富的大腦，另外還有樂觀豁達、積極向上的人生態度。這尤為重要。
大約在去年的這個時候，電視台約我參加一個節目策劃會，準備請一批中國和美國的優秀學生一起做一個節目，以對比兩國學生不同的特點和優勢。那天因為我特別疲憊，四個多小時幾乎沒說什麼話，事後很快就忘掉了，直到後來我從網上看到了對這個節目的描述和評論時，才把這件事重新記起。節目中安排了一項關於價值取向的考察，給出了智慧、權力、真理、財富和美等選項。結果，美國學生驚人一致地選擇了真理和智慧，中國學生除了一人選擇了“美”外，其餘的都選擇了財富或權力，沒有一個選擇真理和智慧。這個結果不禁使我的心中產生了隱隱的擔憂。
同學們，你們都很聰明，所以我相信你們在未來的生活中一定會逐漸懂得，擁有財富不是幸福的全部，擁有權力也不是幸福的全部，只有樂觀豁達才會真正享有幸福。財富不會永遠擁有、權力不會永遠擁有，只有樂觀豁達的性情才是真正永遠屬於自己的財富。生活永遠不可能完美，生活永遠存在缺憾。我甚至認為，從某種意義上講，有缺憾才是完美。如果一個人沒有得到自己想要的東西，就對過去的生活、過去的選擇感到後悔，甚至把腸子都悔青了，認為當初如果不這樣那樣，就會如何如何，把結論建立在毫無根據的假設上，那只能是自尋煩惱。儘管人的理想不能樣樣都能實現，但是畢竟有些人實現的多一些，有些人實現得少一些，這不僅取決於個人的努力，也決定於社會為你提供的機會和可能性。機會不僅可以被你抓住，也可以由你去創造，但能不能抓住或者創造，關鍵是你要永遠對生活充滿希望，永遠看到未來的光明。有些人總有這樣的思維習慣，以為一時不能如願，得不到想要的東西，考不進名牌大學，名次落在後面，長得不夠漂亮，這輩子就完了，沒有希望了，甚至不想活了，這不是一種健康的心態。其實，人總有得不到的東西，不論他是百萬富翁、千萬富翁、億萬富翁，哪怕他權勢至高無上，也不可能得到一切想得到的東西。如果你認為幸福就是能得到想要得一切，那你就永遠與幸福無緣。
說到底，幸福是你自己的人生感悟，是你自己的生活體驗，是你自己的人生修煉，它決定於你思想所達到的境界。前不久，我去了北京宏志中學。那些學生可不如你們幸運。其實他們理想的清單所列出的項目不一定比你們的少，但他們實際得到的肯定比你們少許多。他們邀請我講幾句話。我說，生活是什麼?在我看來，生活好比是一場盛宴大餐，山珍海味，色味俱全，但是此時此刻端到你面前的這道菜並非合你口味，它也許是辣的，也許是酸的，甚至是苦的。今天，你們僅僅是趕上了一道苦菜，不合口味，但不要抱怨，勇敢地嘗一嘗，把它咽下去，因為它是有營養的，這些營養是你發育所必需的，吃下去，你才能變得強健、變得成熟。只有酸甜苦辣五味俱全，才能算得上是一頓真正豐美的大餐。只有把每道菜每種口味都一一嘗遍，那才算是真正享用。生活就是這樣。不論什麼滋味，都要細細品嘗，品出其中的味道，悟出其中的真諦，要以樂觀的心態去細細品嘗生活中的每一道菜餚。如今擺到同學們面前的這道菜就是高考。不論它是什麼滋味，你們都要勇敢地把它吞下去，並且要細細地品味。
除了心態外，決定幸福另一個重要的因素，就是人的道德修養。中國有句古訓，叫做“仁者不憂”。“不憂” 毫無疑問是對幸福的一種描述。但是什麼樣的人才能“不憂”呢?是“仁者”，是那些品德高尚的人。“仁”是中華傳統美德的核心，“仁”是處理人與人之間關係、結交朋友的基本準則。沒有朋友就沒有幸福。中學同學是終生的朋友，你們要永遠相互幫助。將來你們還要交很多朋友。要學會與人相處。我始終認為，交朋友不是一個技巧或者方法的問題，而是一個做人態度問題，或者說是一個道德修養的問題。只有那些具有寬厚待人，好善樂施，謙虛誠懇，善解人意等良好品性的人，才能與人和睦相處，他才能真正體會到來自親人和朋友的溫暖、關懷、快樂與幸福。如果你讀一讀兩千多年前的《禮運大同篇》就會懂得，我們中華民族歷來就把幸福的理想建立在人們良好道德修養的基礎上，沒有道德就沒有幸福可言。因此，同學們要學會多交朋友，交正直的人做朋友、交高尚的人做朋友，交善良的人做朋友，交有才華的做朋友。你的朋友群體也是你的道德修養水準的映射。
幸福是善良人的財富。所謂“善良”，就是樂於給予、樂於奉獻，就是四中老校長王道元先生講的“貢獻民眾”、“大效於世”。善施與奉獻之後在人心靈深處產生的愉悅，是一種偉大的幸福體驗。前不久，幾位94屆的校友對我說，他們正在擬定一個計畫，號召所有的校友每年為母校捐獻，為在校的師弟師妹們捐獻，支持母校的發展，使師弟師妹們能得到比他們當年更好的教育。他們要在校友中廣泛宣傳並樹立這樣的理念：為母校捐獻是每位校友每年必做的事情。聽了他們的想法，我十分感動。他們離開母校僅僅十幾年，有的剛剛獲得學位，個人事業剛剛起步，就想到了要回報社會、回報母校，幫助別人。我想，這就是四中精神。我希望這種精神也能在你們的身上生根開花，發揚光大。
雖然你們已經長大了，變得血氣方剛，或者亭亭玉立，但在我們看來，你們永遠是四中的孩子。四中會永遠記住你們，不論你們是在天涯還是海角，不論你們是富有還是貧窮，不論你們得意還是失意，不論你們的事業是處於巔峰還是暫時處於低谷，只要你永遠保持樂觀豁達、積極向上，你就一定能擁有幸福的人生。四中會永遠記住他的每一個孩子。四中相信你們不會讓母校失望。
你們很快就要離開四中了，別忘了，要常回家看看。
校長畢業典禮講話稿 篇15
親愛的畢業生同學們、老師們、來賓們：
大家上午好!
又到了一個華園萬紫千紅、芒果飄香的豐收季節。今天是20xx屆畢業生人生中一個新的里程碑，首先，我要代表學校，代表王迎軍書記和學校黨政領導，向學有所成、並即將奏響新的人生樂章的同學們，送上最衷心的祝賀和最美好的祝福。
同學們，光陰似箭，在華南理工大學度過的匆匆數載中，你們經歷了，成長了，收穫了。你們的歷史使命感和社會責任心變得更加強烈，思想政治上逐步走向成熟，學業上取得了巨大的成功。還有，這些年從聽周杰倫的《簡單愛》，到欣賞陳奕迅的《浮誇》，你們變得了深沉;從“信春哥不掛科”，到“拜鳳姐得自信”，你們學會了自嘲;面對“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你軍”、“苹什麼”、“鹽王爺”，你們見識了社會的暗流;從姚明的暴扣、劉翔的跨欄，到小輝的推桿、李娜的奮勇，你們學會了執著;從四六級的糾結、掛科的苦悶，到獲得獎勵的喜悅、高質量論文的發表，你們學會了耕耘;從溫室的花朵、受人質疑的80、90後，到成為亞運志願者、服務西部志願者、國防保衛者、國家建設者，你們學會了擔當。
作為校長，我對你們今日的成長成才感到欣慰，為你們明日的大展宏圖充滿期許;作為一名老師，我對你們今天的離開而感到依依不捨，為你們即將踏上新的漫漫長路而滿懷牽掛。在今天這個時候，作為一位看著同學們即將遠行的師長，我想與你們分享一些源於大學工作和生活的關於幸福的心得，嘮叨幾句囑咐的話兒。
“人人創造幸福，人人享受幸福”是當前社會熱議和同學們關注的焦點話題，是中國人對科學發展的美好期盼，也是人們探路“幸福中國”的願景歸宿。就像人生來就需要水和空氣一樣，人類有一種本能的對“幸福”的不倦追求。但“幸福”究竟是什麼?同學們，我想你們一定有過對這個問題的追問和思考。北大老校長蔡元培先生說過，人之幸福，豐衣足食也，無災無害也，不外乎現世之幸福。人不能有生而無死，現世之幸福，臨死而消滅。教育者，養成人格之事業也。教育關注人的現世之幸福，更重要的是精神的陶冶。在我看來，對於我們華工人，幸福是 “會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣概，幸福是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸懷，幸福是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執著，幸福是“明月松間照，清泉石上流”的豁達。聆聽一場大型交響樂，幸福就是指揮棒下繞樑不絕、引發心靈共鳴和震撼的和諧旋律。如果說，這幾年華工的高水平大學建設好比是一場氣勢磅礴的大型交響樂，那么，同學們作為台上各司其職的管弦、琴鍵，已協力奏出了最和諧優美的華章。我感受到，我們華工人的“幸福華章”有著美妙的三重奏。
其中，第一聲部是：幸福是憧憬未來。幾年前，你們來到這個繁花似錦的校園，我們看到的是一張張洋溢著自信和憧憬的幸福笑臉。一個擁有積極願景的人，也會擁有向幸福前行的不竭動力;一群擁有積極願景的人，必將匯聚成無限的幸福動能。同學們，你們還記得嗎?在開學典禮上，我說，你們報讀華工，是一個正確的選擇，因為你們踏入的是一片生生不息、蓬勃向上的熱土，一方致力於科技創新、勇於探索的科學高地!今天，你們就要畢業了，你們是否可以毫不猶豫地告訴我：“校長，您說得對!在這裡我與華工並肩同行，留下了一串為理想而奮鬥的足跡，留下了一段人生中最美好的記憶。”曾記否?這幾年，正是在全校師生的共同努力下，學校以優秀的成績通過了教育部本科教學評估;創建了亞熱帶建築科學國家重點實驗室等7個新的國家級科技基地;獲得了數十項國家和省部級的科技獎勵;新增了4篇全國優秀博士學位論文;我們還見證了何鏡堂院士領銜設計的上海世博會中國館在黃浦江畔大放光彩，老中青華工人在廣州亞運會全部場館的設計中獨占鰲頭……珍貴而匆匆的大學時光，恰逢華工奏響建設高水平大學的時代強音，伴隨著華工跨越式發展的有力腳步，我們怎能不為華工人的奮發圖強激情四溢而心潮澎湃，我們怎能不為母校加快向國內一流世界知名高水平大學進軍而豪情萬丈!
第二聲部是：幸福是自強不息。同學們，在學校跨越式發展的大樂章中，你們唱響青春蓬勃、自強不息的耕耘者之歌，收穫了累累果實，我們的幸福華章得以像鳳凰花一樣燦爛盛開!在這裡我要對你們表示最真誠的感謝!記得前年的“五四”青年節，我收到一份意外的“禮物”，那是11名基因組創新班在讀本科生給我發來的請戰書，向我立誓“半年至1年時間內，要發表1~3篇《nature》或《science》級別的學術論文”。“這是見證奇蹟的時候!”基因組創新班本科生們，不但實現了自己的誓言，而且連續11次作為共同第一作者或署名作者登上世界級頂尖學術雜誌，給世人創造了一個真正的“華工奇蹟”，引起了國內外的高度關注。這些本科生，有的是你們的學長，有的是你們的學弟，還有的就在你們中間。
我還記得，每一年的“挑戰杯”，華工學子都滿載而歸。你們中間超過70%的同學曾參與課外學術科技創新活動，國內外各個創新競技平台正是我們華工學子爭金奪銀、大展風采的大舞台。我還記得，你們用青春足跡丈量祖國大地，一系列社會調研報告先後得到、汪洋書記和多位部委領導的批示肯定。“華工的學子是好樣的。”作為學校管理者和教育者，我們怎能不為你們自強不息，追求卓越，勇攀科學高峰而感到無比的振奮;我們怎能不為你們敢於擔當，肩負起大學生的社會責任而感到極大的欣慰;我們怎能不為華工“三創型”人才培養結出璀璨碩果而感到深深的自豪!
第三聲部是：幸福是心懷感恩。大學幾年，如白駒過隙，但它又是人生中最值得銘記的一段幸福時光。在這裡，你們執著求索，書生意氣，揮斥方遒。我想，你們不會忘記歷盡艱辛取得創新成果，為學校贏得榮譽時的欣喜;不會忘記為患病的貧困同學奔走募捐、含淚伸出援手的深情大愛;不會忘記在點燃燭光的夜晚齊呼“汶川加油!”“玉樹挺住!”的悲痛和堅強;不會忘記在北京奧運會、上海世博會、廣州亞運會上擔當志願者時，灑落的無數汗水，拾起的無儘自豪……這一切，也終被記入“華園大交響”的樂譜，成為母校飽含謝意的美好記憶。還有，你們是否還記得，那些在實驗室奮戰攻關的日夜裡，老師們的悉心指導?你們是否還記得，輔導員精心準備的主題班會?你們是否還記得，年逾八十的郭心謙老師生前“歡迎聊天”的門牌?你們是否還記得，成思危、李東生、黃宏生等校友在論壇上洞達世情、不吝相授的演講?你們是否還記得，離家求學那一天，父母笑中含淚的期盼?你們是否還記得，自己取得了好成績回家報喜的那一刻，父母笑容的舒心綻放?
我時時在想，作為50後的校長，我對你們這些80、90後真正了解了嗎?在“校長有約”中聽到你們的各種建議，我知道，學校的管理還需要大力創新和完善;看到校園裡風馳而過的外賣車，我知道，也許飯堂的飯菜還不夠給力;看到考試前你們焦灼的目光，我知道，也許老師的課講得還不夠到位;看到你們把“非誠勿擾” 搬進校園，我知道，也許華工的男女生還未達到最佳比例;看到你們為腳踏車被偷而生氣，我知道，校園的安全還有不少漏洞;看到你們為李開復“提問門”激烈爭論，我知道，你們深愛著自己的母校;看到校長信箱裡關於空調問題的投訴信，我知道，你們的聲音渴望被聆聽。我總是在想，作為學校的管理者和教育者，我們還能為華工做些什麼?我們還能為華工學子做些什麼?相信在每一位華工人心裡，也都總有這樣一個自我追問。母校就是這樣一個地方，或許你曾在bbs上對她發過牢騷，或許你曾在微博上借文字、圖片對她進行過小小的“惡搞”，或許你在收拾行囊之前曾說“我並不在乎”，然而，跨出校門的那一刻，你心裡明白，她的名字，早已與你血脈相連。對母校而言，你們的存在，為她成就了氣勢磅礴的跨越式發展的大交響;對於你們而言，母校是一首滿載記憶的動人歌謠，將要用漫長的一生來回首、吟唱。
同學們，我們華南理工大學是工程師的搖籃、企業家的搖籃、社會精英的搖籃。胸懷天下，志存高遠，心繫國家發展、心繫民族命運、心繫人民福祉是我們華工人的優良傳統。我相信20xx屆畢業生同學們，也一定會非常“給力”，牢記“博學慎思、明辨篤行”的華工校訓，發揚“自強不息、追求卓越”的華工精神，不辱使命、不負眾望，在為國家富強和社會進步奮鬥的偉大事業中，展現人生風采，實現自我價值，成為社會的合格公民、建設的中堅力量、創新的排頭兵。再過幾天，你們就要離開母校，展翅高飛了。“外面的世界很精彩”，但從啟航的此岸到幸福的彼岸，不可能會風平浪靜，一帆風順。我想對你們說的是：困難、挫折“神馬都是浮雲”，經歷是一種擁有。面對種種不如意，最近網路上有一個流行的說法叫“傷不起”，然而，我要說：“華工人，傷得起!”因為傷得起，我可以顛覆自己的風格，與你們一起成長;因為傷得起，華工人才敢於創新，不怕競爭;因為傷得起，華工人自強不息，從未恨爹不成“剛”;因為傷得起，華工人不以金錢、地位衡量成功，而是以實現夢想和造福社會為標桿;因為傷得起，華工人才能在今後的旅途中，不輕易放棄自己的夢想!人生最大的“幸福”，不僅在於享受幸福，更在於為創造幸福而不懈奮鬥。希望你們，無論是在順境中成長，還是在逆境中磨礪，都能勇敢頑強地接受挑戰，為自己奏一組盪氣迴腸的人生交響，成為中華民族偉大復興大交響中的閃亮樂章!
而母校，無論同學們走到哪裡，都將與你們相伴。有一句關於離別的歌詞很悲傷：“送你離開，千里之外，你無聲黑白。”可是在我的心裡，你們的笑容永不會“泛黃”。“雲山蒼蒼，珠水泱泱”，美麗的華園，是你們心中永遠的精神家園。讓我們一起為畢業歡呼吧!請接受母校的祝福：在今後的歲月里，搏擊長空、飛得平穩、飛得矯健、飛得高遠!
好樣的華工學子，加油!給力!
最後，我想送你們一首由老師們和我共同創作的散文詩，詩的名字叫做——《向幸福前行》。
校長畢業典禮講話稿 篇16
親愛的同學們，你們好!
我是一個當過農民的人，那時我只比你們現在大兩三歲。命運的確很奇怪，具有很大的不確定性。後來我從一個農民變成了教師，按照社會流行的比喻說法，當了一名園丁，並和你們一起，在北京四中這片沃土上學習、工作和成長。從農業勞作來講，現在正是夏收的季節，也就是一年之中第一個收穫的季節。今天看到了你們，看到你們這樣自信、熱情、朝氣蓬勃，感受到你們傳遞給我們心中的感動，我相信，北京四中的國中又將迎來一個豐收之年。此時，我首先要代表全體老師，祝賀你們完成了三年的國中學業，成為合格的、我相信一定也是優秀的畢業生!我還要感謝全體老師的辛勤工作，感謝各位家長給予學校的大力支持與辛勤付出!
我聽老師們講，你們的體育測試取得了整體優異的成績，祝賀你們!我還聽到一些更令人感動的故事：在體育測試中，你們在跑道上仍保持著是一個團隊不散，有些體能好的同學，在關乎自己未來的重要而關鍵的時刻，沒有自顧自地只為自己得滿分丟下同伴，而是激勵和帶領著更多的同學衝過終點，使更多的同學獲得了滿分的好成績。我們為你們具有這種高貴的品質感到高興，感到欣慰，感到驕傲!健康和團隊精神是你們人生的寶貴財富。有了健康，就有了更多的獲得成功與幸福的可能;有了團隊合作精神和主動關注幫助他人的意識，你們就有可能為社會做出更大的貢獻。健康的身體、團隊精神和自覺主動關心他人的意識，這是比考試分數更重要、更寶貴的收穫。
國中畢業，意味著你們將要進入高一級的學校學習，幾個月以後，你們中的一些同學將進入到其他的學校。對你們來講，這是一次重要的抉擇。你們現在正面臨著一個人生的岔路口。你們從今天開始，要將自己的未來放在一個20xx年甚至30年的時間尺度上去整體設計。所以我今天想對你們說的話就是：勇敢堅定地走自己的路——不畏天命、不畏人言、不畏艱辛與挫折，勇敢堅定地走自己的路。
人生就如同登山旅行，目標是頂峰。我們登山時會遇到許多叉路。人生的路有很多條，儘管路線不同，但條條道路都是相通的。有些路是到達頂峰的捷徑，很多人都希望能走上捷徑，因此捷徑上往往十分擁擠。不是每個人都能走上捷徑。有些路不是捷徑，是繞遠的路，是崎嶇的路，是人煙稀少的路。當你走上這條路的時候，不要悲觀，不要失去信心，更不能自暴自棄。人有時為了到達目標就必須走一些彎路，甚至要走很長的彎路。你走的路比別人的長，可能你比別人達到頂峰的時間要晚一些，但這並不重要，重要的是你的目標的高度不要比別人的低。你們應當明白，走在那些繞遠的、崎嶇的、人跡罕見的道路上的人，往往會欣賞到更加壯美的景色，這些風景可能是走在捷徑上的人看不到的。只有走和別人不同的路，才能欣賞到獨特的風景。你走的路越長，越是崎嶇，越是人跡罕見，你觀賞到的風景就會越多，你的人生經歷就更加豐富。如果將來有一天，你決定寫回憶錄的時候，就會知道，走的路越長，越崎嶇，經歷的溝溝坎坎越多，見到過的風景就越綺麗，你的人生這本書的內容就越豐富，你的生命歷程就越加絢麗多彩。
走自己的路，需要勇氣，需要極大的勇氣。不論走在那條路上，你都要眼望頂峰。每條路的高低起伏不同。當你看到別人的位置比你高的時候，不要著急，因為這還遠不是終點。你走上的可能是一條深一腳淺一腳的路。當你踩低一步、看到別人比你高出一些的時候，不必氣餒;當你踏高一步、看到別人比你低一些的時候，也切不可得意。人生的路很漫長，高高低低、忽高忽低都是常有的事，要大氣一些、寬廣一些、豁達一些，因為命運總有許多不確定性。如果有什麼可以確定的話，那唯一就是，不論你走上一條什麼樣的路，只要你意志堅定，不懶惰，不停頓，不放棄，永遠眼望頂峰，就一定能夠到達那裡。不要去抱怨眼前的一點點溝溝坎坎，不要抱怨眼前的一點點坎坷，不要抱怨自己付出了更多的汗水，不要抱怨自己腳底磨出更多的血泡，更不要把一次跌倒看成是什麼了不得的事情，這些都是你未來的回憶錄中的寶貴素材，沒有這些，你寫些什麼呢?
不論你們走什麼路，肯定會有一些同伴，這就是你們的朋友、同學、老師和父母。他們對你們非常重要。在你們未來的旅途中，他們會為你們帶來溫暖、幫助、信心、鼓勵和智慧，關鍵時刻為你們指點迷津。為了有更多的同伴，有更多的同路人，你們要學會感恩，學會合作，學會關心他人，要“協同尚義”，要“貢獻民眾者不嗇”。念念不忘他人的恩惠，這是一種善良，是一種高尚，也是一種大氣。我希望你們能夠理解我今天講的這些話。在不久的未來，你們可能要進入不同的學校學習，帶著北京四中的精神，帶著從你們身上萌發的責任感，就如同你們走上不同的道路，你們每個人會有不同的經歷，會欣賞到不同的風景。不同的學校具有不同的文化。多經歷幾個不同的文化環境，對於你們的成長來講，是好事，不是壞事。你們要把北京四中的精神傳播出去，不斷發揚和光大。我相信，只要北京四中的精神能夠深深地在你們的心中紮下根，你們每個人都會獲得成功和幸福。
最後，祝願大家在中考中獲得優異成績。謝謝!
校長畢業典禮講話稿 篇17
各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，能參加由同學們自主策劃、自主舉辦，場面這樣隆重的畢業典禮，使我充滿了感動和自豪。這也讓我再次確信，從山大附中走出來的學生，不僅學習成績優秀，而且能力高強，是全面發展的好學生。
在你們即將告別母校，告別高中生活的時候，大家想知道作為師長的我們，是怎么想的嗎?此刻，我所審視和檢討的是山大附中是否為她的學生三年高中生活，提供了足夠好的教育了嗎?大家知道，青年人是最富有理想的，然而做教育的人也是最富於理想的，我們總是渴望為自己的學生創設的教育，但是在目前的教育框架下，我們能做的是十分有限，然而我們卻竭盡全力了。我們試圖為你們的成長，提供浸潤著“志存高遠、腳踏實地”精神的沃土，讓每一個學生徜徉在健康、自主、向上的氛圍中;我們試圖為你們構建起卓越發展的課程系統，學好教好國家課程，使你們在人生的競爭中取得地位。開發開設校本課程，如競賽拓展、英語閱讀、心理健康、體育藝術以及五大文化節課程等等，為得是讓你們全面發展、特長發展，在創新精神、與人合作、表達力、表現力以及領導力等多個方面得到了錘鍊，從而為人生所必須的核心能力打下了堅實的基礎;我們還試圖提供良好的德育以及自主發展系統，讓同學們在德育、社團以及學習實踐活動中，進一步形成強烈的社會責任感、愛心、誠信及感恩的情懷。
我們知道，你們三年的高中生活總是在忙，忙上課，忙考試，忙競賽，忙文化節，忙社團等等，但一個“忙”卻折射出你們的青春年華沒有被懈怠，沒有被打折，充滿了奮力拚搏和五彩斑斕的豐富。我們還知道，三年的高中生活對你們成長帶來了足夠的磨礪，學業的壓力，同伴的競爭，以及努力之後的失敗與成功，都讓你們的心智經受了跌宕起伏的歷練。帶著這些錘鍊後的收穫，相信你們在今後的人生挑戰中能夠縱橫自如，從容應對。也正是這樣的努力和錘鍊，你們得到了你們所應該得到的收穫，每個同學都在德、智、體、美幾方面收穫了成長了。你們不辱使命再次包攬了山西省學科競賽五個團體第一，獲得了省市足球比賽冠軍、北方奧數團體第一、中學生領導力大賽一等獎、合唱比賽團體第一、美術比賽一等獎等等;你們當中有14人光榮入黨，有18人次被評為省市優秀學生、三好學生、優秀學生幹部等，有1647人次獲學科競賽、科技創新、電腦製作、作文大賽、英語大賽、結構比賽、藝術、體育等各級各類獎勵;你們當中有91人次85人獲保送資格，63人提前保送國內名校，150餘人人次獲得大學自主招生資格;你們當中有22人在學科競賽全國決賽中獲得4枚金牌、8枚銀牌、10銅牌。這種多學科、高水平的群體優勢在全國任何高中都是罕見的，而所有這一切都給母校留下了屬於你們這一屆學生的集體記憶與輝煌，詮釋了“非卓越無以輝煌”的高中生活。
這個時候，當你們有理由自信滿滿的時候，我還想對你們說得是“感恩”，感恩應該是這個時刻必然要提到的。首先應該感恩的是陪伴了你們三年的老師們，他們披星戴月，嘔心瀝血，把所有的關愛和本事都毫無保留地奉獻給了你們。也許你們當中會有人不以為然，但這一點是很多到附中接受培訓的外地教師最為感嘆和敬佩的，他們無愧於當今學校中最愛學生，最為敬業的教師群體。
這個時候，你們還應該感恩你們的父母和家庭，沒有他們的精心培養和鼎力支持，你們無論如何也不會像今天這樣讓人驕傲。此外，你們還應該感謝你的同學。優秀的學生群體對於個人成長的影響力是不言而喻和不可替代的，你們在這個優秀群體中汲取了難得的營養，聚集了日後發展的充足能量。然而，我們最應該感謝的還是這個時代、這個國家。沒有改革開放，沒有國家的繁榮進步，就沒有我們每個人的幸福與成長。所以，我希望同學們把感恩化作對祖國的熱愛和責任。
面對即將畢業的同學們，我還想告訴你們：母校希望你們能把“志存高遠、腳踏實地”校訓，譜寫到你人生昂揚的進行曲中，作為母校留給你的人生信條。當然，“志存高遠、腳踏實地”，不只是要追求個人的人生成功，更重要的是為祖國，為社會做出自己的貢獻。你們當中會有同學去國外深造，但要時刻謹記我們的根在這裡，根在中國。“腳踏實地”也不僅僅只是做事的態度，更應該是做人的態度。“責任、愛心、誠信、感恩”，是母校的核心價值觀，希望在你們的人生拼搏中盡顯附中的本色。相信大家也會像你們的學長一樣，在未來的生活中，表現出山大附中學生應有的卓越風采，為母校爭光，讓母校驕傲。
最後，感謝同學們在附中三年的學習生活!
祝同學們高中圓滿畢業，揚帆起航!
校長畢業典禮講話稿 篇18
尊敬的各位老師們，親愛的同學們：
大家好!
今天是個激動人心的日子，因為今天我們在這裡隆重舉行鹽池中學20__屆國中畢業典禮。首先，請允許我代表學校及全體師生對圓滿完成國中三年學業的260多名初三畢業生表示熱烈的祝賀!祝賀你們將要從一個新的起點開始人生又一段新的征程!同時，我也要向為你們的成長傾注了無數心血的老師和家長們表示深深的敬意和誠摯的謝意!
“逝者如斯，不捨晝夜。”同學們，時間過得真快，一千多個日日夜夜就這樣匆匆翻過。還記得三年前你們還是懵懂少年，懷著憧憬踏進鹽池中學的教室，可是現在，畢業歌的歌聲就要響起——國中三年緊張而有意義的學習生活即將結束。但是，回首來時的路，許多生動的細節、精彩的瞬間依然歷歷在目、清晰可見。曾記得昨天，你們還在為拔河比賽的得失而流淚，還在為一點小事爭的面紅耳赤，也記得在為四川地震捐款時你們把自己的吃飯錢全部捐出，還記得，我們拿到鎮運動會第一和文藝匯演第一你們的激動和歡呼。我們更記得，全體老師和領導為大家的操勞和忙碌。昨天，既有你們的天真和幼稚，同時也有你們走向成熟的足跡;昨天，既有你們成功的喜悅，也有失敗的苦澀，但所有所有的一切都已經過去了，都會被歲月沉澱為美好的記憶。
同學們，自從你們進入國中的第一天起，你們的成長、前途和命運就已經和鹽池中學緊密相關。三年來，在我校良好教風和學風的薰陶下，在老師們不拋棄，不放棄的耐心指導下，你們憑著自身的天資和不懈的努力不斷的進步、快速的成長，為今後的發展奠定了堅實的基礎，取得了許多的成績，也為學校贏得了許多榮譽。我們看在眼裡，喜在心頭，鹽池中學以你們為榮。
所以，我首先要對同學們說的就是要相信自己，相信自己是獨一無二的，是無比優秀的，我們不比別人差，別人能做到的，我們也能做到，而且做的更好。當然，這種優秀不僅僅表現在成績上，而主要的是表現在綜合素質上，它包括一個人的品德教養、個性性格、行為習慣、生活能力、進取精神、良好心態以及與人交往和合作的能力等等，而這些往往是從書本中學不到的。我們學校的辦學理念就是為學生的終身發展奠基——不求人人成才，但求人人成人。當然，我們也強調成績，也曾逼著你們犧牲了大量玩耍的時間鑽進書山題海，但是這是為考試制度所制約，出於迫不得已。在這裡我希望你們明白成績不能說明一切，更不能決定我們將來的一生。考上龍泉中學固然很好，沒有考上龍泉中學，就讀普高、職高的同學也不一定不好。只要你努力，七十二行，行行出狀元。這樣的例子，大家應該知道很多，我就不再羅嗦了。
國中三年是人生的一段重要歷程，而國中畢業則標誌你們正在從幼稚走向成熟。是的，你們長大了，也該懂事了。懂什麼?我覺得最主要是要懂得感恩。感恩誰?我覺得有兩個人最值得你們感謝，一個是你們的父母，一個是你們的老師。
你們要感謝你們的父母，他們不僅給了你們生命，國中三年他們為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂、炎涼冷暖，全在他們的心頭牽掛。也許他們有時也會過於羅嗦，也許他們有時也會疏忽，可能有時還有點粗暴，但是他們為你們付出了一切，父母的愛是天下最無私最偉大的。沒有他們，你們不可能這么順利地走過這人生的重要的三年。可憐天下父母心!
你們還要感謝你們的老師。你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時也許會過於嚴格，有時也許會失之隨意，有時也會說一些不中聽的話，但是他們日夜操勞，為你們付出了他們生命中的三年，這一切也都是為你們在人生的道路上走得更好。我可以毫無愧色地說，我們學校的老師都是優秀的，他們才華橫溢、敬業奉獻，值得我們尊敬和感謝。伴你們一起走過三年的幾位班主任，看看他們是不是又消瘦了許多，憔悴了許多;多年教畢業班的十幾位老師，他們配合的默契，對待同學們的耐心、細心和苦心，不用我說，同學們比我更清楚。
同學們，國中畢業，只是在漫漫人生路上的一個驛站，今後還有更廣闊的天地任由你們馳騁，還有更美好的前程期待你們拓展。稍作休憩，你們又要風雨兼程，因為你們的目標是地平線。我始終信奉：“行動就是收穫，堅持就會成功”，這裡也把這句話送給你們。接下來，無論你是就讀龍泉中學或者其他高中，或是到其他職校就讀，母校都會一如既往地關心你們的成長和進步，老師們永遠期待你們不斷取得成功。母校永遠是你們的精神家園和堅強後盾，你們永遠是母校的驕傲。希望同學們無論在任何時候，無論走到那裡，都不要忘記老師的教誨和母校的培育，那就是要學會做人、學會學習、學會生活。希望同學們把在學校養成的這項良好的素養和習慣帶到以後的學習和工作中去，積極進取、樂觀向上，把自己鍛造成一個品格優秀、學識淵博的人，並把實現個人價值同時代和人民的要求結合起來，用自己學到的知識和本領為祖國和人民服務。
同學們，就要告別了，我們戀戀不捨，母校眷戀你們，老師牽掛你們。最後，讓我們再次把祝福送給在座的每一位同學，祝願你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛雲帆，乘風破浪。祝願你們的生活永遠充滿陽光與歡樂!祝願你們的人生永遠寫滿輝煌和壯麗!
同學們，亮出你的劍來，在中考這場戰役中取得屬於你們自己的勝利!!
謝謝大家!
校長畢業典禮講話稿 篇19
尊敬的各位主禮教授，各位家長，老師們、親愛的同學們：
雲山俊麗，珠水秀美，花開仲夏，鳳舞嶺南。今天我們相聚在這裡，見證屬於廣東外語外貿大學20xx屆畢業生的光榮時刻。同學們，你們畢業了!在此，我謹代表學校全體師生員工，向20xx屆全體畢業生以及你們的家人，致以最熱烈的祝賀!
時光匆匆，轉眼間，畢業如期而至。回首幾年來，你們在廣外雅致靈動的校園孜孜求學、茁壯成長，經歷了從青澀懵懂到成熟穩重的華麗蛻變，這一路上春華秋實、寒來暑往，總有父母和家人、師長和同學朋友與你並肩而行。你們要感謝父母和家人，他們始終如一地愛護、支持著你，為你的成長而付出、因你的成績而驕傲、以你的快樂為幸福，請把最熱烈的掌聲獻給你們的父母家人!要感謝你們的老師，是他們的敦敦教誨，春風化雨般傳授知識、啟迪智慧;感謝你們身邊的同學和朋友，是他們的朝夕相伴，與你分享喜怒哀樂，陪你走過青春中最美好的時光，也請你們把最熱烈的掌聲獻給他們!你們也要把掌聲送給自己，為四年的孜孜以求、為四年的不知疲倦，為你們無愧於當代大學生的名字!
有緣相聚在廣外的日子裡，作為校長，我與大家一同成長。在此，我也要向你們表示感謝。感謝你們不斷探究學問真知，讓校園充滿厚實創新的人文氣息;感謝你們投身社會實踐，為廣外贏得良好口碑和諸多榮譽;感謝你們在校長信箱、茶敘座談還有微博、微信上留下的肺腑之言，告訴我們學校工作的不足，以及你們的理解和包容。你們的努力給力讓廣外蒸蒸日上，你們的發光發熱令廣外熠熠生輝，你們的成長成才使廣外欣欣向榮。衷心地謝謝你們，20xx屆畢業生!
同學們，美好的大學時光像一條長河，有激盪迴旋，有飛流直下，也有靜靜流淌，每一處都勾畫出你們的青春記憶。年輕的你們說話喜歡用終於，就像終於下課了、終於考完試了、終於放假了、終於畢業了，但回過頭來才發現，那些自以為的如釋重負，才是最讓人想念的。四年一次的世界盃狂歡恰好丈量了時光，歲月走得太快，從章魚保羅的大熱，到巴西里約的狂歡。時光匆匆流過，它像一根細線，將往事磨成珍珠串在一起，成為一段永恆的過去——
你是否記得，那一年第一次踏入廣外校門，面對來自世界各地新面孔時的新鮮與彷徨;是否記得，第一次參加大學軍訓時，與同學初次相識便共對挑戰的英姿颯爽;是否記得，第一次加入社團時，在師兄師姐帶領下的激情綻放;是否記得，第一次參加迎新晚會、廣外杯、心之韻、風之舞、秋之聲，與隊友們日夜演練卻甘之如飴的青春飛揚;是否記得，第一次參加廣交會、亞運會、大運會，揮灑汗水中學會的責任擔當;是否記得，第一次參加三下鄉，艱苦環境中體會到的辛勤與快樂徜徉。
而後的時間裡，青春拔節生長，你們的廣外生活或許在一點點變成習慣。你們習慣了讓人“累覺不愛”的Presentation，比天還高比海還寬的考試重點;習慣了白千層下的悠涼校道，廣播台每天傍晚的準時播報;習慣了相思河邊、語心湖畔的餵魚餵貓，賊心不死誓與你共存亡的各類昆蟲;習慣了飯堂、北門食街、貝崗不夜城共同匯聚美食的殿堂;習慣了宿舍的每夜臥談，室友的鼾聲陣陣，幾個人用同樣的鑰匙，打開同一扇門;習慣了在男女比例三比七的廣外，年復一年獨唱情歌的無奈……太多的第一次和太多的習慣，早已將你們和廣外緊緊相連，時光穿梭，那些曾經“二在廣外”的日子，值得你們“相離莫相忘”。
回望你們在廣外的歲月，晨讀於北校二教大廳、南校語心湖畔，晚歸在圖書館外昏黃靜謐的校道;燥熱的夏天，講台上的老師正襟危坐侃侃而談，講台下的同學汗如雨下卻也樂在其中;中午十二點的飯堂，里外三層看不清飯菜模樣，凌晨四點的宿舍，“熱火朝天”等著空調開放;大雨後渾濁的相思河水，至今沒弄清楚，到底是誰的相思如此泛濫;宿舍到飯堂短短的一條路，烈日炎炎你從來就不想走，可一不留神就走了四年。即便如此，你們依然為母校這樣宣傳：宿舍超舒適，WIFI全覆蓋，飯堂坐電梯，好吃到膜拜。
同學們，將來，或許在某個陽光明媚的午後，或細雨敲窗的夜晚，你的腦海還會閃現在廣外的難忘歲月，回憶起在廣外的幸福時光。那時候總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西，你們笑著寫下，畢業啊，曲終，人散，心不散。
我有幸和同學們共同度過人生中這段難忘的時光，見證你們從懵懂青澀走向獨立自信。幾年前，你們在茫然緊張的眼神中迎來開始，幾年後，又在感懷珍重中走近結束，開啟下一個人生階段。此刻，縈繞在我心間的，是對即將遠行的你們的不捨和牽掛。我們捨不得讓習慣了廣外寧靜與雅致的你們，去接受外面世界的吵鬧與喧囂;我們捨不得讓習慣了被校園平等對待的你們，去接受社會生活的不公與無奈;我們捨不得讓內心簡單純淨的你們，去接受社會的世故和圓滑，戴上偽裝成熟的面具......千萬個捨不得，但還是要你們出去經風沐雨。俗話說：讀萬卷書，行萬里路。如果校園是一部寫好的書，那么社會就是一條看不到盡頭的路，儘管充滿著變數，但我還是希望你們去體驗、去摸索、去把握，在這條路上越走越順暢，穩穩的走好人生之路。
過去的時光，已經在你們腦海中定格成了永遠;而未來的時光，已迫不及待地向你們伸手召喚。同學們，今天輕輕揮別的是匆匆的大學歲月，明天冉冉升起的是璀璨的前程朝霞。關於未來，你們一定有過對完美自我的想像、對理想人生的展望、對幸福生活的期盼。臨別之際，作為你們的師長，我也有幾句話想與大家分享。
一、懷揣夢想，肩負責任，開啟未來時光之門。
這是一個大的時代。國際形勢風起雲湧，大國角力、南海爭端，都考驗著國家的魄力與智慧;國內改革走向深化,但食品安全、土地污染、大氣霧霾等問題層出不窮，折射出道德的缺失和價值的扭曲。同學們，當你們步入社會，每個人都會有屬於自己的角色，無論你扮演哪一種角色，我都希望你們銘記“責任”二字。作為一個世紀前的“90後”，毛澤東、周恩來、彭德懷等先輩義無反顧地扛起了追求民族獨立、振興民族精神的大旗。而你們作為當代的“90後”，每一個人身上同樣承載著實現中華民族偉大復興的中國夢的歷史使命。不要以為這是大話空話，因為你就是這個國家，你就是這個社會，你進步一分，這個國家和社會就進步一分。我校20xx屆畢業生馮卓怡長期援疆，在暴恐活動最猖獗的時候，她抱著“新疆需要我”的信念，毅然選擇紮根南疆，這體現的就是廣外人的責任擔當。亞伯拉罕?林肯曾經說過：Everyone should have such confidence:I have the same responsibility as anyone else and I also have the responsibility that others havent.(每個人都應有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負;人所不能負的責任，我亦能負。)希望你們無論馳騁九州還是遠跨重洋，都能夠像120xx年前的“90後”一樣擔負起歷史重任，不因物慾橫流而改變初心，不因困難挫折而放棄責任。責任面前，當仁不讓，你的生命會更有分量。
畢業後的你們也許會遭遇挫折、經歷失敗，請不要把它作為自我放棄、甘於平庸的藉口。須知每一代青年都有自己的際遇和機緣，都可以在自己的時代條件下謀劃人生、創造歷史。荷馬史詩《奧德賽》說：“沒有比漫無目的地徘徊更令人無法忍受的了。”生命的時光是有限的，不要在猶豫和觀望中度過。從現在開始，思考自己的人生，找到那個你願意為之用盡全部力量的夢想。請相信有一種鳥是關不住的，因為它的每一片羽毛都閃著自由的光輝。希望你們像畢業照裝扮的“小丑”一樣，不怕嘲笑冷落、不畏艱辛勞苦，勇於嘗試，敢於追夢。因為，青春，因夢想而絢爛，因奮鬥而精彩。
二、把握青春，成就事業，開創未來時光之路。
大學畢業了，但青春沒有畢業。如今大家都在感嘆時間都去哪兒了?雖然我們比不上青春420xx年來自星星的“你”，但對於二十多歲的你們來說，感嘆還為時尚早。花有重開日，人無再少年。青春是一段美好而又不可再得的時光，是將來一切光明和幸福的開端。今年經貿學院的畢業生陳安妮，不僅在校期間和同學成功創辦了M方工作室，而且已經利用盈利開始了她們的公益行動。青春的你們擁有同樣寶貴的時光，但是時間可以積累，也可以浪費，時間的快慢、長短，取決於每一個人如何對待它。忽視時間的人相信運氣或境遇，珍惜時間的人相信努力和耐心。同樣的時間，有的人可以一事無成，有的人可以建功立業;積極向上是一種活法，消極懈怠也是一種活法，不同的生活方式決定了人生不同的寬度和廣度。
A ship in the harbor is safe , but that is not what ships are built for.(船泊港灣固然安全，但這不是造船的初衷。)剛步入工作崗位的你們，也許仍會回憶校園裡舒適的生活像天堂，感嘆工作是“起得比雞早，睡得比狗晚，幹得比驢多，吃得比豬差。”說多了都是淚。也許還會發現，身邊文憑比你高、能力比你強的人比比皆是，每個人似乎都渴望著想要快速成長、快速成功，然而很多事情做起來並不是非黑即白那么簡單。一定要戒除浮躁、積澱能量、紮實前行，如果你比別人多一份努力，就會多積累一分資本，多一次成功的機會，就更容易成就一番事業。人們常說，如果這世界上真有奇蹟，那只是努力的另一個名字。因此，你必須很努力，才能做到看起來毫不費力。
三、豐富生活，完善自我，開闢未來時光之境。
時光、時間之光，總是平等地播撒在每一個人身上。在短暫而又漫長、平凡而又珍貴的時光中，如果說真有什麼辦法能讓它駐足停留，我想那就是保持一顆年輕的心，成為一個不斷完善自我的人。活到老就學到老，學到老就心不老，始終擁有求知慾的人永遠年輕。如今的你們在學業上畢業了，但學習不可以畢業;學習的本質，不在於記住知識，而在於觸發你的思考。比生活的獨立更重要的是思想的獨立，比外表的前衛更可貴的是行動的創新。希望你們始終保持進取的心態去學習、去生活、去關心和思考更廣闊的大千世界。
年少時的那個青澀的自己、懵懂的自己、張狂的自己，都不是最好的。最好的自己還在未來的路上。我希望你們做一個幸福樂觀的人，讀書萬卷，遊歷天下，追求內心平和豁達，不失愛人與被愛的能力;希望你們做一個成熟自信的人，理解人人皆有難處，不抱怨不責怪，自信自己總有長處，愈堅定愈強大;希望你們做一個文明修養的人，擁有植根於內心的正直，自覺的誠信，以約束為前提的自由，為他人著想的善良。我相信今日之廣外學子，將來即為社會之表率!
親愛的同學們，相聚的時光總是美好而又短暫，一朝畢業，各自天涯，今天我們只能在這裡依依惜別。不必惆悵、不必感傷，畢業不是結束，而是另一段美好時光的開始。臨行前，重遊一遍這裡的一山一水，因為有你們學習奮鬥的足跡;再嘗一次食堂的飯菜，那是屬於你們舌尖上的廣外;再去探望一下老師和同學，該哭就哭，該笑就笑，該擁抱就擁抱，該告白就告白。但在離開的那一刻，請別用眼淚說再見，讓我們的笑容成為青春時光里最美的色彩。
同學們，“廣外，曾經來過，就是永遠”。請記得廣外對你們的情誼，任時光匆匆流去，母校都只在乎你，在乎你們是否一切順利，在乎你們是否實現自我，在乎你們是否幸福快樂。即將啟程之際，把這段求學時光裝進行囊，讓母校的牽掛陪伴你們走遍海角天涯。畢業雖易，人生不易，請你們一定要“且行且珍惜”。母校始終會默默關注著你、支持著你、盼望著你。同學們，出發吧，莫愁前路無知己，廣外永遠屬於你!
謝謝大家!
校長畢業典禮講話稿 篇20
同學們，大家上午好!
今天我們相聚在一起，為你們的畢業舉行盛典，共祝你們學業有成，邁向新征途。在此，我要感謝你們選擇了北郵，並衷心祝賀你們捧到了這浸透著你們心血、汗水和智慧的畢業證書!
今天對你們來說很特別，對我也同樣很特別。四年前，你們在秋風的伴隨下，來到了這個十分經典、利用率相當高的校園(笑聲);也是同一年，我在寒風的相偎下，也來到了這個對我十分陌生、但在IT界享滿盛譽的校園(議論聲)。我循著你們的腳印而來，但你我之間的角色各有不同。你們是塊兒鋼坯來接受鍛造，而我的職責是要為你們提供先進的熔爐。記得有這么一句歌詞，“白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，我拿什麼奉獻給你，我的小孩。我不停地問、我不停地找、不停地想”(議論聲)。在重合上你們的腳印開始與你們相伴的日子裡，我也在不斷地思索——北郵拿什麼奉獻給你們，可愛的學生們?!
第一、我拿良師的愛心奉獻給你們，我愛的學生們!還記得我們第一次相逢的場合嗎?那是20xx年初，在那凝凍災害肆虐的日子裡，癱瘓的交通阻隔了許多同學回家的路，當時我建議尚未回家的你們在學校過年，學校會給創造溫馨的氛圍!節前，我和留校的你們一起聯歡，我為你們表演了“三句半”(議論聲、笑聲)。這是自打我工作後，第一次登台表演!你們高興了，我自然更高興。
來北郵的一千多個日日夜夜，我記不得有多少個夜晚用在給你們回覆郵件上。我特別為學生建立了校長信箱，這是因為我始終是你們的保護傘(掌聲)。作為校長，我在保持戰略權力、法人權力以及監督權力的同時，下移了行政權力。我選擇直接傾聽你們的聲音，努力解決你們認為不公的事宜。儘管我不是每件事情都能讓你們十分滿意，但起碼讓你們樹立了後牆不倒的信心(掌聲)。你們與校長之間所建立的直通車，也形成了我的管理特色：“抓住方向、放手權利、傾聽民聲、干預不公”。
你們可以看到，在資金與空間嚴重緊缺的情況下，學校仍然蓋起了新的學生宿舍樓與學生食堂，盡學校的能力來改善學生的生活環境，這也是學校奉獻給學生們的愛護。
你們親身經歷了輔導員隊伍管理變化。輔導員的集中管理就是要提升工作地位，從而便於更有效地為你們吶喊。實事求是地說，要求老師像對待自己的孩子一樣對待學生不太合理，首先家長對孩子往往是溺愛的，其次沒有人有同時應對這么多孩子的經驗(議論聲)。因此，我呼籲我們的老師“要像對待朋友的孩子一樣對待學生”(掌聲)：既要建立親情，又不放棄原則;既要給予幫助，又不喪失嚴格。這就是北郵的口號：“對待學生就像對待朋友的孩子一樣!”(歡呼聲、長時間熱烈掌聲)把教師的愛與智慧無私地奉獻給我們的學生!
第二、我拿出色的教育奉獻給你們，我愛的學生們!20xx年，是北郵的改革元年。你們親歷了這場改革，甚至你們中的許多同學親歷了自己學院的更迭。在改革中，為提高教學質量，強化授業解惑的精湛，我們嘗試了以競課的方式分配教學任務，遴選優秀教師登台授課。你們都知道“競”這個字的內涵：“競”促使上講台的教師更加用心地去教授;“競”意味著教學質量不僅僅由教師來自我約束，還有著“市場”形態的無形之手在掌控;“競”給了學生更多的對教師評價的發言權，也使你們對更多老師的精彩教學畢生難忘!我相信你們已經記住了很多優秀授課教師的名字，例如：卞佳麗、高荔、郭文明、賀祖國、胡細寶、金永生、李鋼、李花麗、李巍海、李學明、盧志鴻、呂廷傑、彭濤、宋晴、蘇菲、孫自祺、王歡、王永鋼、溫巧燕、吳國仕、徐靜、徐雅靜、楊軍、張麗穎、張英海等等(議論聲)。我實在無法將北郵奉獻給你們的優秀教師都一一枚舉，我只希望你們不要忘記北郵教師的學識魅力和人格魅力!(掌聲)
讓我感到驕傲的是，你們也是非常出色的學生，你們當中有近千人次獲得了各種市級以上的大學生競賽的獎勵，這真是長江後浪推前浪，北郵也將記住你們的名字!范雲濤、鄧長江、馬松威、朱傑明、文思等同學先後在市級以上的各種競賽中單人拿到了七次、八次、甚至九次獎盃(議論聲);陳昊等102人次在國際大學生數學建模競賽中獲得了一、二等獎;徐佳祥、王雲濤、黃海龍、袁瑗、尹曙宇、陳皓等96人次在全國大學生數學競賽及數學建模競賽中獲得了一、二、三等獎;王凱棟、張釗等175人次在全國大學物理競賽中獲得了一、
二、三等獎;戴婧煒等173人次在全國大學生英語競賽中獲得特等獎及一、二、三等獎。肖智清、鄭楨楠、萬韶華等126人次在北京市大學生數學競賽及數學建模競賽中獲得一、二、三等獎;王明、吳昌龍等17人次在北京市物理實驗競賽中獲得了一、二、三等獎。同學們，你們是北郵的驕傲，這是你們對北郵的愛的回報!(掌聲)
第三、我拿創新的氛圍奉獻給你們，我愛的學生們!在這場改革中，我們加大了對科研的重視程度。學校的科研能力大幅度提高，三年來學校實際到位的科研經費增加了130%!(掌聲、議論聲)北郵是一個行業特色突出的大學，在信息領域有著突出的成就。在這一領域中，我們每年都獲得了國家獎，僅去年就獲得了四項國家科技進步獎及發明獎!另外，“973”計畫是各個研究型大學較力的焦點之一。在民口，北郵僅在信息技術領域就有6個“973”牽頭項目，而拿這個數字來與全國39所985院校相比，我們就超越了其中的21所(熱烈掌聲)。我還要高興地告訴你們，就在這個月，北郵已經正式啟動了“985”優勢學科創新平台建設(歡呼聲、熱烈掌聲)!985平台是我進北郵後制定的第一個目標，這一夢想在國家凍結了三年的審批進程後的今天，終於實現了(歡呼聲、長時間熱烈掌聲)!這意味著貼到你們身上的北郵標籤，其品牌愈加鮮亮!在此，我請你們記住北郵這幾年表現出色的一些科研牛人的名字，如張平、紀越峰、孟洛明、廖建新、任曉敏、楊義先、馬華東、楊放春、陶小峰、紀陽、宋美娜、袁玉宇、馮志勇、張建華、李立華、王瑩、徐坤、亓峰、彭木根、丁穎„„(議論聲)，我無法在此一一列舉。我所要強調的是，他們可以是你們炫耀北郵的資本，也是你們能夠依賴的資源，更是你們走在科研道路上的路標!他們是學校奉獻給你們的品牌!(掌聲)
積澱必增長自底部，樹冠必投影於大地。創新氛圍下的你們，也展示出了你們的才華!方昊、武昊、程浩、蔣鑫龍等在參加20xx愛立信全球應用程式大賽中，獲得全球第七名的好成績(掌聲)!梁榮榮、薛志輝、王曉岩等在參加微軟Imagine Cup嵌入式比賽中獲得了全國前三的好成績(掌聲);徐玉宗等組成的機器人隊，在20xx年代表學校參加亞太地區機器人大賽全國選拔賽中，拿下了全場唯一一個“最佳技術獎”並獲得季軍(掌聲);楊廣強等提交的參展項目“仿生機器魚平台最佳化研究”等兩個項目，獲得了北京市“大學生科研與創業行動計畫”科技創新成果一等獎，並受邀參加第七屆北京國際教育博覽會大學生科技創新成果展(掌聲);汪堃、范捷等24人次在第34屆ACM國際大學生程式設計競賽中獲得了金、銀、銅牌獎勵，同時在世界總決賽中，為北郵爭得了並列全球第14名的榮譽(掌聲);劉虎球等22人次在20xx開源科學計算軟體程式設計競賽中獲得了一、二、三等獎;李懷瑜等12人次在全國大學生電子設計競賽中獲得了一、二、三等獎;許英越、朱新召、王鵬等41人次在全國信息安全競賽中獲得了好的名次;肖智清、孟子博等112人次在北京市大學生電子設計競賽中獲得了一、二、三等獎;潘佳佳等11人次在北京大學生電影節短片大賽中獲得了獎勵。同學們，我為你們的成就而自豪，你們為北郵鐫刻下了輝煌(熱烈掌聲)!
“我拿什麼奉獻給你們，我愛的學生們?”這是我今天的演講主題。這裡的“我”指的是北郵，是北郵全體教師奉獻給你們的“大愛無疆”!(熱烈掌聲)
同學們，從進入北郵的第一天起，你們就與北郵緊緊地連在了一起，無論你們高興還是沮喪，受到優待還是感到委屈，在你們生命的軌跡中，北郵的烙印已深深地刻在了你們身上。你們從北郵學子的身份，馬上就轉換成校友身份，你們將會終身在這個稱號中受益，這個稱號也會在你們執著的進取中更加熠熠生輝!願你們永遠“厚德、博學，敬業、樂群”!我渴望有那么一天，你們披著輝煌回到了校園，輕輕地哼起：“雨季奉獻給大地，歲月奉獻給季節，我拿什麼奉獻給你，我的母校!”(笑聲)
願“崇尚奉獻，追求卓越”的北郵精神永遠陪伴著你們!
謝謝大家!(長時間熱烈掌聲)
校長畢業典禮講話稿 篇21
尊敬的各位老師們，親愛的同學們：
大家好!
今天是個激動人心的日子，因為今天我們在這裡隆重舉行鹽池中學20xx屆國中畢業典禮。首先，請允許我代表學校及全體師生對圓滿完成國中三年學業的260多名初三畢業生表示熱烈的祝賀!祝賀你們將要從一個新的起點開始人生又一段新的征程!同時，我也要向為你們的成長傾注了無數心血的老師和家長們表示深深的敬意和誠摯的謝意!
“逝者如斯，不捨晝夜。”同學們，時間過得真快，一千多個日日夜夜就這樣匆匆翻過。還記得三年前你們還是懵懂少年，懷著憧憬踏進鹽池中學的教室，可是現在，畢業歌的歌聲就要響起——國中三年緊張而有意義的學習生活即將結束。但是，回首來時的路，許多生動的細節、精彩的瞬間依然歷歷在目、清晰可見。曾記得昨天，你們
還在為拔河比賽的得失而流淚，還在為一點小事爭的面紅耳赤，也記得在為四川地震捐款時你們把自己的吃飯錢全部捐出，還記得，我們拿到鎮運動會第一和文藝匯演第一你們的激動和歡呼。我們更記得，全體老師和領導為大家的操勞和忙碌。昨天，既有你們的天真和幼稚，同時也有你們走向成熟的足跡;昨天，既有你們成功的喜悅，也有失敗的苦澀，但所有所有的一切都已經過去了，都會被歲月沉澱為美好的記憶。
同學們，自從你們進入國中的第一天起，你們的成長、前途和命運就已經和鹽池中學緊密相關。三年來，在我校良好教風和學風的薰陶下，在老師們不拋棄，不放棄的耐心指導下，你們憑著自身的天資和不懈的努力不斷的進步、快速的成長，為今後的發展奠定了堅實的基礎，取得了許多的成績，也為學校贏得了許多榮譽。我們看在眼裡，喜在心頭，鹽池中學以你們為榮。
所以，我首先要對同學們說的就是要相信自己，相信自己是獨一無二的，是無比優秀的，我們不比別人差，別人能做到的，我們也能做到，而且做的更好。當然，這種優秀不僅僅表現在成績上，而主要的是表現在綜合素質上，它包括一個人的品德教養、個性性格、行為習慣、生活能力、進取精神、良好心態以及與人交往和合作的能力等等，而這些往往是從書本中學不到的。我們學校的辦學理念就是為學生的終身發展奠基——不求人人成才，但求人人成人。當然，我們也強調成績，也曾逼著你們犧牲了大量玩耍的時間鑽進書山題海，但是這是為考試制度所制約，出於迫不得已。在這裡我希望你們明白成績不能說明一切，更不能決定我們將來的一生。考上龍泉中學固然很好，沒有考上龍泉中學，就讀普高、職高的同學也不一定不好。只要你努力，七十二行，行行出狀元。這樣的例子，大家應該知道很多，我就不再羅嗦了。
國中三年是人生的一段重要歷程，而國中畢業則標誌你們正在從幼稚走向成熟。是的，你們長大了，也該懂事了。懂什麼?我覺得最主要是要懂得感恩。感恩誰?我覺得有兩個人最值得你們感謝，一個是你們的父母，一個是你們的老師。
你們要感謝你們的父母，他們不僅給了你們生命，國中三年他們為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂、炎涼冷暖，全在他們的心頭牽掛。也許他們有時也會過於羅嗦，也許他們有時也會疏忽，可能有時還有點粗暴，但是他們為你們付出了一切，父母的愛是天下最無私最偉大的。沒有他們，你們不可能這么順利地走過這人生的重要的三年。可憐天下父母心!
(讓我們用熱烈的掌聲對普天下所有的父母表示我們的謝意和敬意)
你們還要感謝你們的老師。你們的每一點進步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時也許會過於嚴格，有時也許會失之隨意，有時也會說一些不中聽的話，但是他們日夜操勞，為你們付出了他們生命中的三年，這一切也都是為你們在人生的道路上走得更好。我可以毫無愧色地說，我們學校的老師都是優秀的，他們才華橫溢、敬業奉獻，值得我們尊敬和感謝。伴你們一起走過三年的幾位班主任，看看他們是不是又消瘦了許多，憔悴了許多;多年教畢業班的十幾位老師，他們配合的默契，對待同學們的耐心、細心和苦心，不用我說，同學們比我更清楚。
(讓我們用熱烈的掌聲對在座的以及普天下所有的老師表示我們的謝意和敬意)
同學們，國中畢業，只是在漫漫人生路上的一個驛站，今後還有更廣闊的天地任由你們馳騁，還有更美好的前程期待你們拓展。稍作休憩，你們又要風雨兼程，因為你們的目標是地平線。我始終信奉：“行動就是收穫，堅持就會成功”，這裡也把這句話送給你們。 接下來，無論你是就讀龍泉中學或者其他高中，或是到其他職校就讀，母校都會一如既往地關心你們的成長和進步，老師們永遠期待你們不斷取得成功。母校永遠是你們的精神家園和堅強後盾，你們永遠是母校的驕傲。希望同學們無論在任何時候，無論走到那裡，都不要忘記老師的教誨和母校的培育，那就是要學會做人、學會學習、學會生活。希望同學們把在學校養成的這項良好的素養和習慣帶到以後的學習和工作中去，積極進取、樂觀向上，把自己鍛造成一個品格優秀、學識淵博的人，並把實現個人價值同時代和人民的要求結合起來，用自己學到的知識和本領為祖國和人民服務。
同學們，就要告別了，我們戀戀不捨，母校眷戀你們，老師牽掛你們。最後，讓我們再次把祝福送給在座的每一位同學，祝願你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛雲帆，乘風破浪。祝願你們的生活永遠充滿陽光與歡樂!祝願你們的人生永遠寫滿輝煌和壯麗!
同學們，亮出你的劍來，在中考這場戰役中取得屬於你們自己的勝利!!
謝謝大家!
校長畢業典禮講話稿 篇22
親愛的同學們，你們好!
此時是你們和你們的家長期盼了三年、六年乃至十二年的時刻。為了這個時刻的到來，你們的家長和親人以及無數的老師們付出了大量辛勤的汗水。我代表全體老師們祝賀大家完成了高中學業，成為北京四中的新一屆畢業生，成為母校最年輕的校友。
今天，我要鄭重頒發第三屆畢業生校長榮譽獎勵證書。這項獎勵旨在獎勵符合北京四中所倡導的人生觀、價值觀的傑出學生代表。他們體現了北京四中一貫倡導的“忠誠和服務精神，以及追求卓越的職業與生活態度”。他們之中有熱心社會公益事業的同學，有努力學習取得優異成績的同學，有長期默默無聞精益求精完成學校工作的同學，有面對困難始終保持積極樂觀生活態度的同學。下面，請朱宇澄、曾怡萱、劉博宇、梁晨、邵天琪五位同學到台上來。
我鄭重授予你此項榮譽。你以行動展現了人的高貴品格，詮釋了北京四中的教育理想與價值，令我們敬佩和驕傲，享此殊榮當之無愧。願你求知不輟，修行不已，以傑出國人之心力，畢生致力於社會之美好進步。20xx年5月23日。
藉此機會，請石國鵬老師宣布國際顧拜旦獎章獲得者並頒發獎章。
同學們，看到你們送給母校的藝術作品，我們感到欣慰。令我們欣慰的不僅是你們能夠取得優異成績——我對此深信不疑，令我感到欣慰的是，“厚其積儲，大效於世”的人生目標已經深深植入你們的內心，橫幅上每一枚指印都是你們對母校和祖國的莊嚴承諾。
三年前，在迎接你們的大會上，也是在這裡，我曾對你們講，希望你們能夠能成為精神富有的人，成為信仰堅定的人，成為胸懷寬廣能夠裝下整個世界的人，成為靈魂高貴的人，成為真正意義上的精神貴族。雖然今天還遠不能說你們已經成為了精神貴族，但我相信你們，相信你們能夠比其他同齡人有更多的精神追求，用你們一生的努力，給這個世界留下更多的精神財富，為這個世界創造更多的美好和福祉。
曾有一位同學問過我一個深奧的哲學問題，對一個人來說什麼最重要?我承認這是一個極難回答的問題。對於一個飢腸轆轆的人來說，食物是最重要的;對於一個貧困潦倒的人來說，財富是最重要的;對一個衣食無憂的人來說，也許被理解、尊重、關愛和獲得工作的機會是最重要的，當然前提是他或她願意或渴望工作。以前我總認為這是一個沒有答案的問題，但是我似乎感到這個問題應該也可以有一個答案。
40年前，我和你們今天一樣，是一個即將走出中學大門的高中生。和你們今天不同的是，我們沒有像你們今天這樣有如此多的選擇。擺在我們面前的只有一條路——去農村當農民。在那段日子裡，貧困和飢餓的感覺我都曾體驗過。正是在回憶那段生活經歷後，我似乎找到了這個問題的答案。
我曾在一次班會上講述過那段經歷。在那段生活中，最可怕的不是飢餓，不是勞苦，不是渾身酸痛滿手血泡疼痛難忍難以入睡，而是生活的單調和精神的貧乏，是對生活的絕望——我們無法知道這樣的日子還有多久，無法知道擺在我們面前的這條生活道路還有多長?那時我們靠的就是對未來的一絲夢想。每當我聽到有人用調侃的語氣談論中國夢的時候，我就在想，也許這些人沒有經歷過絕望中的痛苦與掙扎。今天的國家領導人也曾做過農民，曾體驗過更漫長、更艱苦、更窮困、更乏味的生活。凡是有過這種生活經歷的人，都知道夢想對一個人乃至一個國家一個民族是多么重要!在我們的藝術樓里有一幅校友的作品，題為“藝術之源”。這幅作品的素材取自人類古老的岩畫。我常想，那時的人類可能還沒有金屬工具，他們食不果腹衣不蔽體，平均壽命可能還不到30歲，他們是怎樣在如此惡劣的生存條件下將生活和信仰的刻痕留在堅硬的岩石上的，為人類開掘了藝術的長河的呢?我想，這不僅是藝術，這是人類偉大夢想與精神的結晶。在我們的祖先看來，夢想與精神重於溫飽甚至生命。
我還曾讀過一個發生在美國的關於夢想的故事。一個老師在課上讓每個孩子說出一個夢想。有一個小孩一下子說出了兩個夢想，而另一個卻沒有能說出來，於是老師就建議他從有兩個夢想的小孩那裡購買一個。於是這個小孩用三美分買了一個夢想，這個夢想是“去埃及旅行”。許多年後，這兩個孩子長達成人後都事業有成。那個賣出夢想的孩子長大後去過世界上很多地方，唯獨沒有去埃及。作為一個誠信的人，他認為這個夢想已經賣給了別人，不屬於自己，只有將這個夢想買回來，才能心安理得地去埃及旅行。於是他找到了當年買他夢想的那個孩子，提出了贖回夢想的請求，但遭到了拒絕。後來，這件事被送到了法院進行裁決。裁決的結果是，贖回這個夢想要付三千萬美元!但即便是這樣，那個買夢想的孩子仍不肯把這個夢想賣出，不是錢的問題。他在法庭上說，過去我是一個窮孩子，窮得不敢有自己的夢想。但是自從我買了這個夢想後，完全變成了另外一個人。它使我發奮學習，最終考進了華盛頓大學;這個夢想使我遇到了美麗賢惠的妻子，因為她是一個埃及迷，沒有這個夢想我們就不會走到一起;這個夢想還使我的兒子考進了史丹福大學，因為我曾經答應他考進史丹福大學，我們就去埃及旅行。這個夢想是我生命的支撐，是我人生的無價之寶。這個聽上去如同天方夜譚的故事，卻道出了一個深刻的人生哲理——人越是在困厄之中就越需要夢想。儘管我們都堅信社會越來越進步，生活越來越美好，但畢竟人生是一個充滿偶然與未知因素的過程。未來不論你遇到什麼困難，陷入什麼困境，永遠不要放棄你心中的夢想。夢想之光會指引和照亮你們未來的生活道路。
同學們，北京四中是一所充滿理想主義的校園，是你們的夢想之地。你們在三年或六年的時間裡，所獲得的不僅是知識和能力，還有精神的豐滿與高貴，以及永不泯滅的夢想。你們的夢想應當是超越溫飽的夢想，是超越動物本能的夢想，是超越財富、名利和虛榮的夢想，是仰望星空的夢想。一個人、一個國家、一個民族的希望，就取決於他或她是否具有這樣的夢想，或是在整個國民中有多少人懷有這樣的夢想。作為北京四中的學子，你們當然要成為這樣的人群中的一個分子。同學們，你們經歷了北京四中三年或是六年的學習生活，你們應當成為具有超越當下現實夢想的人，應當成為既能夠把眼前的事情做好，又能夠仰望星空的人。這樣你的未來才有希望，國家才有希望，民族才有希望，母校四中才會以你們為榮。
校長畢業典禮講話稿 篇23
各位嘉賓，老師們、同學們、朋友們：
大家上午好!
今天是同學們一生中非常特別、非常重要的日子，你們將告別母校，踏上新的征程。作為校長，我祝賀你們，從北京大學這所偉大的學校順利畢業，也為你們更精彩的明天祝福。
當初，你選擇了北大，北大選擇了你，那是一個激動人心的選擇，從那時起，我們就擁有了共同的情懷。在北大的歲月里，我們一起歡笑過也心痛過，付出過也掙扎過，希望過也失望過，但卻從未後悔過!回頭望過去，這些喜怒哀樂，這些拼搏奮鬥，都是通往未來的歷練和基礎。
今天，你們就要畢業了，又是一個激動人心的選擇和轉變的時刻!我們都感恩北大，但我希望你們記住，北大給予了你知識，給予了你能力，卻不能代替你安排未來。未來需要你自己去探索，去適應，去質疑，去挑戰，去創造!只有你自己，才能真正對自己的未來負責，也只有你們，才能夠對北大的未來、中國的未來負責。
人們常把畢業典禮比作在大學的最後一堂課。作為一個“老北大人”，在分別的時刻，除了祝賀與祝福，我還非常希望，與你們一起分享幾位北大人的故事。我知道你們喜歡微電影、微視頻，我也試著做了一個。我希望大家從他們的經歷中，看到並記住作為一個北大人所應有的家國情懷。
她叫樊錦詩，1963年從北大歷史學系畢業，去了敦煌，在敦煌研究院做了幾十年的院長，剛剛卸任，成為榮譽院長。52年前，也是畢業季，也是在燕園，這位來自上海，美麗、聰慧的畢業生，收到了一封家書，反對她去敦煌工作。她還是堅持去了，原因很簡單，“已經答應了”。這一去就是五十多年。半個多世紀以來，這位“敦煌女兒”，無論條件多么艱苦、世間風雲如何變幻，一直守護著絲綢之路上的人類寶貴遺產，一直探尋著中華文化千古之謎。今天，作為世界著名的敦煌學者，她依然堅守在漫天黃沙的大漠深處。“同意去敦煌”，這一聲輕輕的承諾，承載了一位北大學子半個世紀的社會責任和學術理想。
他叫張益唐，北大數學系78級學生，普渡大學博士。他自幼熱愛數學，認為數學是美麗的，值得一生投入。張益唐的學術生涯艱辛曲折，一度曾沒有固定工作。當他對孿生素數猜想作出巨大貢獻、轟動全球數學界時，已經五十多歲了，還只是美國一所大學的普通講師。無論生活多么艱難，他對數學的夢想和熱愛，與兒時一樣，依然那么純真、那么聖潔，從未改變。20xx年，張益唐獲得了麥克阿瑟天才獎，這個大器晚成者的獲獎感言是：不要盲目崇拜權威，要敢於挑戰傳統，對那些別人說不可能做到的事，要勇於探索，如果真正熱愛，就永不放棄。
她叫呂植，1981年就讀於北京大學生物學系，是北大保護生物學教授，NGO組織(山水自然保護中心)的創始人之一。很多年前，校園中就流傳著她的故事。從讀書時開始，呂植就跟隨潘文石老師的團隊，在茂密的原始森林中，風餐露宿，綠野追蹤，進行大熊貓的研究和保護。她用出色的文章和鮮活的圖片呈現出了對自然的熱愛、對環境的思考，被稱為“一位保護人類未來的女科學家”。在北大、在荒野，她改變了自己看待世界的方式，也深深影響了其他人看待世界的方式。
他們，都是普普通通的北大畢業生，他們的故事，一定會發生在今天畢業的同學們中間。這些故事告訴我們：要堅守承諾、執著追求，要敬畏自然、擔當責任。一輩子很長、也很短，眨眼之間就是三十年、四十年、半個世紀，人生的精彩，也就在這執著的選擇和堅守之間。
北大，從來不只是一所學校，她是幾代中國知識分子的精神家園，是人們心中的圖騰，寄託著民族的未來和希望，在這裡，草地、湖水、山石、垂柳，都承載著動人的故事，潤澤著一代又一代人的青春夢想。北大，是新思想不斷萌發和成長的學術殿堂，在這裡，學者大師們為民族振興、為人類文明的進步嘔心瀝血，他們不滅的激情、不變的赤誠，塑造了北大，也激勵著後來的北大人。北大，是探求真理、追求理想的聖地，從這裡，人們開始塑造自己的人生，並用一生去理解、去實踐：對責任的忠誠，對批評的坦蕩，對創新的執著，對競爭的平和。北大，是我們心中永遠的謎，每個在這裡學習和生活過的人，都會在共同的經歷中，揭開屬於自己的謎底。
一位沒有留下姓名的同學曾寫下了這樣的留言：“如果生命是棵生長的樹，青春就是開花的時節。如果一些人活著是在追尋膚淺的表象，是為世俗的浮華，是為心理與生理的需求，那么，這兒有人真正地生活過，他明白所有問題的答案。”
同學們，從明天開始，你們中的很多人將離開校園，進入真正的現實社會中。中國的崛起，給予了你們這代人無限的機遇，你們有廣闊的舞台來施展才華。與此同時，在紛亂嘈雜的虛擬和現實世界中，也很容易迷失方向，失去自我。我相信，北大不僅給予你知識、能力，更給予你價值和情懷，能為你帶來心靈的平靜，幫助你守正創新，走正道、揚正氣，成為引領未來的人。
又一年盛夏，又一番別離。高高的博雅塔，凝望著一代又一代的北大學子，這是默默的祝福，深深的期待。
祝福你們!再見!
校長畢業典禮講話稿 篇24
青春，是人生的精彩華章。我要感謝你們把美好的時光留在了清華。我希望你們從學校帶走的，不僅是一紙光鮮的文憑，更重要的是清華四年帶給你們的人生體驗和感悟。相信你們從百年校慶中，感受到的不只是自豪和歡樂，還有清華的厚重歷史和獨特文化。相信你們對宿舍要不要熄燈的討論，維護的不只是自身的權益，還有對少數人權益和公共契約的尊重。相信你們對於素質測評的質疑，思考的不只是如何用一把尺子公平地評價學生，還有對個性化發展、多樣化成長的堅持。相信你們在捍衛網路詞條、追尋中國夢的實踐中，體會的不只是真理的可貴，還有責任和擔當的重要。我更相信，你們在課堂、在實驗室、在各種大賽上，收穫的不只是知識、分數和名次，還有創意創新創業的創造者精神，這種精神將伴隨你們一生。
同學們，你們生活在一個崇尚創新的偉大時代。科技進步日新月異，思想文化交融激盪，人類社會深刻轉型。這一切，為你們今後的發展提供了廣闊的空間，也提出了前所未有的挑戰。你們今後要有所作為、有所成就，不僅取決於你的知識和技能，更依賴於你的創造性。20xx年，IBM公司針對33個行業1500名執行長的一項調查發現，他們的成功至關重要的因素就是“創造力”。在當今世界，創造是你們面對生活、面對事業、面對社會、面對未來的最佳選擇。
同學們，創造需要理想，那是你們心靈夜空中的耀眼星光。剛才顏寧教授和大家分享了她自己的“野心”，就是希望探索自然的奧秘，在科學史上留下自己的印跡。正是這種科學夢想，使她和她的團隊毅然選擇了一項已困擾全球科學界半個世紀的課題。然而前四年的進展很不順利，困難重重，怎么也做不出來，但他們沒有放棄，依然執著地堅持，每天都在實驗室工作十幾個小時。到了第五年，才有所突破。最近，她的團隊首次成功解析了人源葡萄糖轉運蛋白GLUT1的晶體結構和工作機理，被20xx年諾貝爾化學獎得主布萊恩·克比爾卡(Brian Kobilka)譽為“一項偉大的成就”。顏寧的學生、團隊主要成員鄧東，當初就是被導師這種強烈的科學夢想所感染，跟著她一起“發瘋”，一起“死磕”轉運蛋白機理這一世界性難題。顏寧教授認為，正是這種既充滿吸引力又極富挑戰性的理想追求，才使這個年輕的團隊沉靜下來，並最終取得突破。她曾經跟我講，做一件事情，最基本的是要把它當作職業來做，進一步的是把它當作興趣來做，而只有把它當成理想和事業來做的時候，才能最大限度地激發出創造力。
同學們，創造還需要勇氣，那是你們人生征程上跨越艱險的基石。猶太民族充滿創新的活力，以色列創意創新公司高度密集，在納斯達克上市的公司數是中國、日本、歐洲、印度的總和。一個多月前，我在以色列見到內塔尼亞胡時，談到清華和特拉維夫大學正在共建聯合創新中心。在短暫的會面中，他兩次強調說，創新就要允許失敗。之後，我們參觀EcoMotion，這是一家致力於推廣智慧型交通的高科技機構。機構創始人阿爾農(Arnon)先生先前是做信息技術創新的，創業成功後曾對財富100強的多家公司進行了戰略投資。臨走時我問他，他成功的秘訣是什麼?他說，所有的成功都是從失敗中來的。在他看來，創新創業的精髓就是勇於失敗。勇氣是創新的前提，是把創意變成創造的關鍵。害怕失敗，不冒風險，不敢走前人未走之路，不敢做他人未做之事，就永遠感受不到創造者的巔峰體驗。同學們，年輕是你們最大的資本，年輕時的失敗並不是人生的失敗，而是你人生中最為寶貴的閱歷和收穫。
同學們，創造更需要包容，那是你們事業發展中兼容並蓄的核心。最近，首屆“校長杯”創新挑戰賽的決賽剛剛落幕。我和評審們發現，有的項目雖然有很好的創意，但並不成功，原因並不是技術不行，而是缺乏一個結構合理、能力互補、分工合作的團隊。隨後，我做了進一步調查，發現同學們大多數時候喜歡找身邊熟悉的人一起做事，願意與同性格、同質化的人開展合作。其實，做成一件事，更多的時候要和不同的人一起工作，特別是你們有時並沒有辦法選擇團隊，必須與各種個性特質的團隊成員相處。因此，你們將來在自己的團隊中做事，或者領導一個團隊，不僅需要發揮自己的聰明才智，最重要的是學會包容。包容，首先要包容別人，能傾聽不同的意見，特別是反對的聲音和那些看似荒誕的想法，真正做到心胸寬廣、厚德載物。包容，還要包容自己，你追求卓越和完美，但不要期望得到周圍每個人的讚賞，要習慣於刺耳的批評甚至無端的指責，因為創新總是從少數人開始。同學們，我們正處在一個日益多樣化的社會，只有尊重他人的與眾不同，才能做到與眾不同的自己。
同學們，今天，終將成為歷史;未來，意味著創造。我想說這樣一段話：“人們總是喜歡回憶，而不喜歡想像。留在我們記憶中的是熟悉的事物，存在於想像中的則是未知的事物。想像也許令人恐懼，因為需要冒著探索未知的風險。我喜歡未來，因為那需要想像。”各位同學，在你們人生新的征程中，希望你們用執著的理想、創造的勇氣和君子的包容，去想像自己的未來，去創造屬於你也屬於整個人類的未來。
校長畢業典禮講話稿 篇25
親愛的同學們，大家好!
唐山的六月本是驕陽似火，然而卻因為是“畢業季”，又顯得那么落寞、惆悵和傷感，既捨不得你們的離校，又期盼著你們堅定而勇敢的走向美好而光明的未來。但無論怎樣的不捨，我們都迎來了你們的畢業典禮。
今天站在這裡，第一句話我想說，親愛的孩子們，感謝你們!在陪伴你們為夢想而搏的過程中是揪心與不捨的。因你們的懵懂，貪玩而揪心，也因即將的別離而不捨。陪伴你們成長的時光是自豪和感動的。在一次次地戰勝自己的懶惰打敗自己的弱點後，你們學會了堅持，學會了寬容、懂得了感恩。就在6月19日，九(6)班的呂琛、孫偉垚在看到七、八年級布置考場後滿操場的垃圾時，主動地默默地撿拾乾淨。這只是一個小例子，但我明白你們學會了“愛”，用行動在表達!在陪伴你們成長的過程中，你們帶給我們太多的驚喜與欣慰。三年的課改效果，體現在你們身上的，不僅僅是分數，更重要的是烙印在你們頭腦里，呈現在你們言談舉止間的從容、自信、堅定、為理想而拼的不竭鬥志與堅持，在學校文化浸潤下形成的你們發自內心的善良、寬容、擔當、感恩的品質與胸懷，以及通過三項加試和一次次模擬考試的磨鍊，你們不斷增強的學習精神、拼搏精神、意志力和自控力。這一切也緣於你們最可愛的可敬的老師們用行動踐行了愛的誓言：你在，我在，愛一直在。
第二我想說，要做個有道德的人，榮譽和成功雖然至高無上，但與做人的道德相比較，人品勝過一切。在西班牙舉行的腳踏車賽中，車手埃斯特萬在距離終點只有300米時不幸遭遇爆胎，他扛起腳踏車跑向終點。令在場觀眾驚訝的事情發生了：他身後的競爭對手納瓦羅拒絕超越，慢慢地跟在爆胎的埃斯特萬身後!後來，取得冠軍的埃斯特萬想把獎牌送給納瓦羅，但遭到了納瓦羅的婉拒，理由是：自己不想在快到終點時超越一個爆胎的對手取勝，這樣是不道德的。人生有時候比的不是冠亞軍，而是胸懷與境界!
第三，要做個有責任感勇於擔當肩負使命的人，對自己負責，對他人負責，對父母負責，對社會負責。請同學們有機會讀一讀美國前任總統尼克森寫的一本書《不戰而勝》，他在書中，這樣說："當有一天，中國的年輕人，已經不再相信，他們老祖宗的教導和他們的傳統文化，我們美國人，就不戰而勝了……”老祖宗的教導和我們的傳統文化是什麼，仁義禮智信。美國人在用所謂的西方文明誤導我們丟掉拋棄我們的國粹。同學們要懂得你所肩負的國家和社會的責任。
我親愛的孩子們，請你記住人生中最值得珍藏的三年，由孩童長成少年即將走入青年的美好時光，你在這裡渡過-開灤第十中學!請記住你的母校，更要記得，母校期望的你要善良、寬容、正直、感恩、責任、擔當;你們的老師就是永遠佇立在開十的路標，在你們的人生路上在你需要的時候時刻準備著為你們引路指航。還要牢記，你是開十的驕傲，未來的路上無論經歷多少坎坷，讓理性、自信、從容、堅定、百折不撓一直陪伴你!在未知的遠方，願我親愛的的孩子們懂得什麼是真正的幸福，有勇氣去追求幸福，有能力去創造幸福!
最後，我衷心地祝福我親愛的孩子們，無論你選擇怎樣的人生道路，走出開十永遠要讓開十因你而驕傲、自豪!
校長畢業典禮講話稿 篇26
尊敬的老師們、親愛的同學們：
下午好!
每年的這個季節，我總是懷著無比激動的心情參加初三畢業典禮這個特別的儀式——一個為你們過去三年的學習畫上圓滿句號的儀式，一個標誌著你們的學習將進入一個新的篇章的儀式，一個讓我們大家在此共同為你們的努力付出吶喊加油的儀式。同學們，請記住這一刻，讓這一刻永遠留在你們的腦海中，因為它對我們來說都意義深遠。在此，我僅代表學校祝賀全體初三學生順利畢業，同時代表學校感謝全體初三畢業班老師的辛苦付出!
這三年來，同學們最值得回味的就是同學情、師生宜。三年前，你們懷揣著興奮、好奇、緊張的情緒走進了新球中學。你們為即將開始的國中生活而興奮，你們對未知的三年的國中生活感到好奇，你們因為要面對陌生的老師和同學而緊張。所有的一切仿佛還歷歷在目，但時間已經不知不覺走過了三年……但球中的老師們不會忘記校園裡你們三五成群嬉笑、打鬧的場面，不會忘記操場上你們互相競逐的一幕，不會忘記你們捧著書本專心致志閱讀的模樣……正因為有了這些可貴的記憶，才讓我們的人生變得豐富多彩。當然，同學們還一起經歷過軍訓，經歷過小組合作教學改革，經歷過每年的校運會，經歷過每年的秋遊，經歷過各種文體活動……相信今後的某年某月，當你們再回想起在新球的國中生活，你們會笑著說，那，是我最快樂的時光!那，是我最珍惜的生活!那，是我最難忘的校園。
當然，除了那些美好的瞬間，在這三年里，你也許彷徨過，無奈過，抱怨過，也許被老師批評過，也許被同學誤解過……但是你克服了重重困難，一步一步走到今天，這要歸功於關愛你的父母，愛護你的老師，關心你的同學，是他們一直在你的身邊守護你，幫助你成長。今後的路還很長，你還要面對壓力更大的高中生活、大學生活以及工作，這條路上還有很多的挑戰在等著你，種種挑戰不會因為你的懼怕而退縮，更不會因為你的退縮而消亡。既然無法逃避，所以勇敢面對吧!不管今後會遇到多大的挫折，請記住一句話：陽光總在風雨後，請相信有彩虹!
我們這一屆學生還與以往任何一屆學生不同的是，你們是新球中學第一屆從初一就開始實施小組合作教學改革的一屆學生，可以說是完全享受了三年教學改革成果的一屆學生。這是你們的幸運，也是學校的幸運!從小組合作中，我們老師欣喜地看到你們變化，你們的學習積極性提高了、你們更加懂得合作了、你們的團隊凝聚力提升了、你們更加善於表達了，最為重要的是你們更加自信了!這些品質對你們即將升入高一級學校是非常有幫助的，甚至會對你一生產生有益的影響。
回想在中考備考的日子裡，學校給大家一次又一次地定目標，提要求，加班加點補救弱科，高強度地訓練，所有這些，都是為了使同學們美好的理想變為現實，為了讓更多的學生考上高中，這就是要這樣做的唯一的理由。在這一年甚至更長的過程中，我們苦過，我們付出了艱辛與努力，今天，我們就坦然，心裡就踏實。最美麗的花只有根知道孕育的艱辛，最純潔語言只有心知道陶冶的不易。披星戴月的學習過程誠然辛苦，但苦盡甘來的幸福會更給人雋永的回憶。也許只有在這一刻，那些語重心長的教誨，還有銘心刻骨的批評，都才會化作一種美好的記憶，銘刻在我們的心間。現在是到了收穫的時刻，你們向學校交出一份中考的滿意的答卷：600分以上高達24人，580分以上達58人，其中駱春媚同學以635分奪得學校中考冠軍，並且進入街道前十名，邱津、林鍵聰、陳燕華三位同學進入街道前二十名，另有14位同學進入街道的單科前十名。平均分、優秀率和及格率都較去年有大幅度的提升，這是我們師生共同努力的見證，也是我校實行小組合作教學改革的成果體現。
親愛的同學們，國中生活的結束僅僅是人生小小的一個逗號，人生的旅途還很長。新球中學給予你的不僅僅是一張畢業證，而是人生的一種成長經歷。作為校長，我覺得我和同學們特別有緣分，三年前你們作為新生踏進了新球中學的大門，我也剛好走馬上任新球中學的校長，能陪伴你們一直渡過風華正茂的三年，我感到非常榮幸，看到你們茁壯成長，我倍感欣慰!從今往後，你們各奔前程，整個世界都是你們成長的舞台。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是我們新球中學的校訓，希望同學們秉持我們的校訓，低調做事，高調做人，與人為善，始終抱著一顆感恩的心，砥礪前行，不斷完善自我。最後我想告訴你們，不管今後你們身在何處，總會有這樣一個聲音在對你們說：“加油!”。這個聲音來自球中的老師，來自球中的一草一木，來自球中的每個角落!祝同學們前程美好，天天向上!
謝謝大家!