校長畢業典禮講話稿範文 篇1
親愛的同學們，大家好!
今天，你們是最重要的，因為這是一個重要的日子。大學，有兩個事件最重要：一是開學典禮，二是畢業典禮。前者表明大學的存在，後者說明大學的價值。同學們，你們有兩個日子最重要：一是生日，二是畢業日。前者代表生活的起點，後者表示人生的開始。
在這個重要的時刻，我應該講些什麼?……最後決定自己寫一個講稿，說說心裡話。
我清楚，你們在大學四年間踏入的課堂有兩千多個。或許，我今天所講，是你們在大學裡的最後一課。從何講起?我久久不能落筆。我想起了我上大學第一次離家出行的那一幕。我母親拉著我的手，講啊講啊講個不停。今天，我好像突然感受到了母親那時的心情。同學們，此時此刻我也有很多很多想講，但又不能講得太多。想來想去，送你們四個字：無愧人生!
前些日子，我的大學同學有個小聚，許多同學為我惋惜，認為現在的我應該是院士而不是校長。我想到了喬治·比才的那句話：“如果你知道一個人的價值，就得計算他裡面有什麼，而不在於他身上有什麼。”那么，如何來計算“他裡面有什麼”?下面談點感悟，與同學們共勉。 首先，要量一量人生的高度。人生的高度是一種境界，也是一種心態。有高度的人生，是簡樸人生，是高尚人生，是感恩人生。
同學們，希望你們追求簡樸人生。大學的四年，是你們築夢的四年：憧憬著你們的生活、你們的事業、你們的愛情、你們的家庭......是的，人生多么美好!但為什麼還有人在煩惱?因為他們追求的不是簡樸人生。請同學們切記：儉以養德、貧而自強，物慾喪志、侈以敗業。
有恬淡修養的人，物質需要極易得到滿足，所以內心永遠很充實。而貪婪奢侈的人，占有欲無法得到滿足，所以內心永遠很空虛。人生的最大苦惱，不是擁有的太少，而是期望的太多。什麼是幸福?我的理解：幸福=期望-擁有。相同的擁有，如果期望不同，幸福感就會不一樣。同樣是半瓶水，如果期望一瓶水，則感覺還差半瓶水;如果期望半瓶水，則感覺已有半瓶水。這就是心態，一個人心態不好，就會自尋煩惱。 同學們，希望你們追求高尚人生。黑格爾曾言：一個民族有一些關注天空的人，他們才有希望;一個民族只關心腳下的事，注定沒有未來。同學們，你們經過中考、高考等各種選拔與競爭，被認為是同齡人中的佼佼者。如果你們不能仰望星空，我們民族的希望又將何在? 仰望星空的人是高尚的人，是脫離低級趣味的人，是能引領社會風尚並帶領時代前行的人。同學們，祖國的繁榮、民族的振興，需要你們仰望星空!
那么，如何才能仰望星空?請同學們細細研讀曾國藩做人的三十六字訣。這裡僅舉幾例，以悟其境。 一曰：淡。人我之際，須看得平;功名之際，須看得淡。要做到：君子之間淡若水，名利之間平如鏡。只有這樣，才能活得灑脫，才能活出自我。
二曰：裕。海納百川，有容乃大;心胸廣寬，得道多助。正像王之鐵所言： “必能忍人之所不能忍，方能為人之所不能為。”只有具備這種豁達胸襟的人，方能成就大業。
三曰：謙。謙虛謹慎，好學窮理;滿則招損，謙者受益。葛洪曾講： “勞謙虛己，則附之者眾;驕慢倨傲，則去之者多。”不僅如此，“謙虛使人進步，驕傲使人落後”。只有“花未全開月未圓”，才能給自己進步的空間，給人尊重的理由。
四曰：誠。推心置腹，言而有信;精誠所至，始終如一。《二程集·論學篇》中有言：“進學不誠則學雜，處事不誠則事敗，自謀不誠則欺心而棄己，與人不誠則喪德而增怨。”惟有誠，人生才有命脈，價值才有根基。
同學們，希望你們追求感恩人生。在這個放飛夢想的時刻，你們有沒有問過自己：是誰給了你們生命?是誰哺育你們成長?是誰給了你們健壯的體魄?是誰給了你們騰飛的翅膀?是誰給了你們翱翔的藍天?是誰給了你們燦爛的陽光?同學們，這一切難道不值得你們感恩嗎?感恩，是精神的寶藏、靈魂的健康。感恩，是最大的美德!學會感恩，常懷感恩之心，你才能享受生活，收穫快樂;你才能在困難面前抬起頭，逆境之中挺起胸。感謝傷害你的人，是他讓你更加堅強;感謝欺騙你的人，是他讓你更加智慧;感謝冷落你的人，是他讓你更加自信;感謝忌妒你的人，是他讓你更加出色。同學們，人生就是一種態度，只要你是陽光，黑暗就不會存在。
“慈母手中線，遊子身上衣。”同學們，父母的養育之恩，終身不可忘!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”， 同學們，老師的教誨之恩，終身不可忘!“落紅不是無情物，化作春泥更護花”， 同學們，祖國的哺育之恩，終身不可忘!“明年再有新生者，十丈龍孫繞風馳”，同學們，學校的培養之恩，終身不可忘! 同學們，我們不僅要有感恩之心，還要知恩圖報。有那么一天，你的父母兩鬢白髮，步履蹣跚，甚至臥床不起，你是否能給他們捏腰捶背、端飯洗腳?有那么一天，你功成名就，事業輝煌，是否還能來看望仍然是布衣粗食的老師?是否還能想得起需要經常澆水施肥的校園?有那么一天，你羽翼豐滿，搏擊長空，是否能有“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪台”的愛國情懷?
同學們，請用堅定和響亮來回答吧，這就是化大的期盼與驕傲!
人生的價值，不僅要量一量它的高度，還要量一量它的厚度。人生的厚度是一種追求，也是一種沉澱。有厚度的人生是奮鬥人生，是價值人生。
同學們，大家一定很熟悉《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金的一段話：“人的一生應當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨;也不會因為碌碌無為而羞愧。”愛因斯坦曾言：“一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。”這，就是對奮鬥人生和價值人生的最好詮釋。
同學們，希望你們追求奮鬥人生和價值人生，不斷積澱人生的厚度。為此，讓我們一起重溫我們的校訓：“強學力行、喻理求真”。當然，我們的校訓寓意深邃，這裡我們只從“厚度人生”一孔窺之。那么，何謂“理”、何謂“真”? “理”即“人道”，簡單講就是做人之“道”;“真”即“天道”，簡單講就是做事之“道”。“喻理”就是明“人道”，就是感悟世情、認知社會;“求真”就是通“天道”，就是認識世界、改造世界。也就是說，“喻理求真”就是悟“道”，而“強學力行”則是如何悟“道”。
古人云：“學如弓弩，才如箭鏃，識以領之，方能中鵠。”沒有學問，才能就不能發揮;沒有學識引導，人生目標就不能達到。同學們，大學畢業，絕不是學習的句號。大學所學最有用的，不是知識，而是學習知識的知識。學習將會與你們相伴終身!美國未來學家托夫勤說：“21世紀的文盲不再是目不識丁的人，而是不會學習的人!”高爾基曾說：“如果不想在這個世界上虛度一輩子，那就要學習一輩子。”
強學還須力行。“聞之而不見，雖博必謬;見之而不知，雖識必妄;知之而不行，雖敦必困。”耳聞、目睹、心知、力行，是認知的四途徑。但其中尤 “力行”最為重要。即所謂“士雖有學，而行為本焉”。正像朱熹所言：“知之愈明，則行之愈篤;行之愈篤，則知之益明。”可見，知行合一，學以致用 ，方為悟道之根本。
“悟道”之道多艱辛，惟有堅韌方可及。《荀子》首篇《勸學》中道： “騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。”又如馮子鹹所言：“為學須剛與恆，不剛則隋隳，不恆則退。”不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。學而不強則無果，行而不力則無功! 同學們，既有高度又有厚度的人生，就是無愧人生。修身才能有高度，悟道才能有厚度。同學們，今天你們畢業了，人生就要開始，夢想即將起航。我由衷地期盼和祝願你們，在漫長的人生道路上，修身悟道，引領未來!
同學們，在你們前行的路上，母校時時刻刻都在默默地注視著你們，老師時時刻刻都在默默地祝福著你們。在你們前行的路上，如果有困難，請告訴我們，我們會給你們力量;如果有彷徨，請告訴我們，我們會給你們剛強;如果有喜悅，請告訴我們，我們會與你們分享。同學們，母校永遠是你們的家，老師天天盼望你們回家!再見吧，親愛的同學們，你們始終是化大的牽掛!再見吧，親愛的同學們，你們必定成為化大的榮耀!
校長畢業典禮講話稿範文 篇2
同學們：
今天，我們在這裡隆重集會，舉行我校20xx屆國中畢業典禮，此時此刻，作為你們的校長，我的心情特別激動，久久難於平復。
親愛的初三級的同學們，今天是你們人生值得珍藏的日子——國中畢業了!畢業，不僅標誌著你們三年國中學習、生活的結束，標誌著你們圓滿完成了國家義務教育階段的全部課程，更標誌著你們已成為合格的國中畢業生，值得慶賀!
時光荏苒，歲月如梭。三年前，充滿童真和稚氣的你們懷著惴惴不安的心情離開父母，離開爺爺奶奶，離開溫馨的家庭，來到x學校過獨立生活，融入學校大家庭的情形仍歷歷在目;三年來，你們用辛勤的汗水播種理想、澆灌希望，取得了可喜的成績;你們與老師們一起譜寫了學校創業歷史的精彩篇章，見證和推動了學校的艱難起步和快速發展;你們的成長融入了師大附中的基因，更建立了與x學校割捨不斷的深厚情緣。
回首在校園學習、生活的一千多個日日夜夜，老師們兢兢業業為你們傳道授業解惑，給予你們的不僅是學識，更培育了你們優秀的品質，高尚的情操，堅韌的意志和健康的體魄。莊嚴的升旗台，海納、百川廣場，班級文化風格迥異的課室，弘德樓圖書館，尚智禮堂，綠草如茵的田徑場，溫馨的宿舍，飯堂和超市，你們親手栽下的班級成長樹見證了你們由不諳世事的孩童，成長為翩翩少年，開始步入如夢的青春年華，書寫人生如詩的青春樂章……
親愛的同學們，三年的校園學習、生活，有歡聲笑語，也有酸甜苦辣;三年來校園學習、生活的求索創新，更是一種歷練，對你們今後的人生彌足珍貴。中考結束後，有些同學將繼續留在母校完成高中的學業，有些同學將要離別三年來自己播種理想、播撒汗水的菁菁校園，告別給你們傳授知識、教給你們做人道理、給予你們呵護和關愛、與你們亦師亦友的師長，離開與你們朝夕相處、情同手足的同窗學友、學弟學妹，到新的學校繼續完成學業，相見時難別亦難，此情此景難免令人唏噓傷感……
畢業之際，作為你們的校長，希望同學們胸懷遠大，立志成才;要學會感恩，與人為善;要珍惜師生情，同窗誼;要清楚人生的道路，絕非一路坦途，無論順境還是逆境，千萬別忘了停下你們前行的腳步……
“今天我以為光榮，明天以我為驕傲”，母校將一如既往關注你們的進步，為你們的成功喝彩，期待著你們成長為對社會、對家庭有用的人才!
誠摯祝願同學們在即將到來的中考考出理想成績，考上理想的高中!
衷心祝福全體國中畢業生鵬程萬里，幸福吉祥!
校長畢業典禮講話稿範文 篇3
親愛的同學們，老師們，五中援手學校的們：
您們好！
多雨的七月，正是我們盤點過去，點擊未來的時節，今天我們能聚在一起，召開畢業典禮，在此感謝第五中學為我們的寬敞舒適的會場，感謝五中一直以來對我們的幫助和支持！五中的老師們：你們每天朝來夕往，默默敬業的身影，五小的孩子們已經看到眼裡，記在心中，早已經印下了五中勤奮進取的的印記。上五中上學是孩子們的期盼。
孩子們，您們是幸運的，在五小的六年時光里，你們歷經了大量讀寫，2+1雙技普及，和絡教學農遠教學的浸潤，伴著每天的讀書聲，問好聲，唱歌聲，在勤奮體驗中我們懂得了文明，知道了謙遜，學會了理解，做到了勤奮，在變更中體會歲月的拔節，風景的料峭，尤其是你們不辱使命，在今年的畢業考試中，三科居於全市前列。這當中有多位教師指導你們，您們此時一定感慨很多。是啊，就要離開朝夕相處的.母校老師同學們，我們有太多的不捨，可是不經歷風雨怎能見彩虹！去吧，孩子們，放飛你滿滿的希望，起航前行，奔赴你理想的第五中學，在這裡你會領略別樣的紮實，作為你們的校長加朋友，我衷心的祝福你們。學業有成，一路順風，六年後有你們的好訊息傳來！
下面和我宣誓：起立，今天我以母校驕傲，明天，母校為我自豪！
校長畢業典禮講話稿範文 篇4
老師們、同學們：
大家上午好！
我今天的主題是為20xx屆高三同學作個畢業送別，順便也把初三的同學提前送送，首先，請我們的非畢業班學生以熱烈的掌聲為你們的學哥學姐們鼓掌加油！
親愛的同學們，在這裡，我們已經送走了八屆高三和九屆初三，每年到了這個時刻，我都感到心裡好害怕，卻又感慨萬千，害怕的是我一天天在變老，害怕的是我的頭髮在一天天變少，感慨的是青春是一本太倉促的書，我還沒有來得及細細品味，就這樣匆匆翻過，我們還沒來得及把你們的面容牢記，你們卻匆匆要走。正是我揮一揮手，往日的歲月已帶走，我回一回頭，將來的歲月不可留，回首間，一些生動的細節、一些精彩的青春片斷如此清晰地刻在我們的記憶中。
時光飛逝，歲月無情，高三還有11天，初三還有21天，你們就要步入考場了，三年前，你們懷揣理想和希望，奮力拚搏，一路走來，有過淚水也有過歡歌。或許因為你的每一次小小的進步而感到高興，或許因為和同學的一個小小誤解，和老師一場短短的爭執讓你們感到失落，這就是成長的艱辛和真實寫照，但若干年後，那將是你們人生中一段難忘的記憶，也是你一筆寶貴的財富。
同學們，在你們即將畢業之際，我想給你們三點寄語和一點要求：
第一、今天的畢業典禮，並不是慶祝“結束”，而是新的開始；畢業，對你們來說僅僅是人生旅途的一個小小驛站，畢業絕不是簡單的年齡上的增長，更重要的是你的生命被賦予更崇高的使命和責任。我們每一個人都是生命長河中的匆匆過客，人生，沒有終點，只有不斷的起點，生命不息奮鬥不止！
第二、我期盼你們能獨立地面對未來，以後的路會更漫長更艱辛，面對人生道路上的坎坷，期盼你們能做到勝不驕、敗不餒，認準了目標，持之以恆。我期盼你們以後能彼此關愛，相互扶持。有位哲人說：“財富不是真正的`朋友，朋友才是永久的財富。”千金易得，友情難求，三年的同窗情誼，是你們人生最大的一筆財富。
第三、要感恩你的老師、感恩你的母校。是誰陪伴著你走過那段難忘的青春歲月，是誰用青春的剪刀剪出你那一片片精彩的片段？儘管曾經的日子將會漸行漸遠，但詩人泰格爾說“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。”同學們，無論你走到哪裡，我們都會站在你身後，注視著你們，支持著你們，祝福著你們。請畢業班的同學們為天天陪伴著你們辛勤工作的老師鞠躬表示感謝，請你們齊聲說“老師，你們辛苦了，謝謝你們！”（畢業班老師預先站在前排）
最後，我想提出一個要求，在最後這段日子裡，希望你們保持淡定！初三的同學們更需要淡定！初三的同學們，最近我聽說你們煩躁了？聽說你們不想考試了？你想乾什麼，我警告你，你將來也會有像今天高三這樣離別的場面！如果你今天抓不住，或許你連今天高三送別的場面也沒有！請你們要記住“熬得過等待，才能盼得來花開”!有時，我們每個人都想爭當第一，但有時候做最後一個卻更好，最後一個離開的人，最後一個放棄的人，最後一個還在堅持努力的人！
校長畢業典禮講話稿範文 篇5
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長，親愛的同學們：
在這充滿活力的季節，在這朝陽初升的時刻，高三學生迎來了人生中一個重要的時刻。從今天起，將離開熟悉的老師和同學，離開美麗的x中校園，正式告別中學時代；你們將邁著堅實的步伐，踏上又一段人生征程，走向更廣闊的天地。我代表母校全體老師向你們表示衷心的祝賀和真誠的祝福! 相聚不覺時光短，別離方知情意濃。作為校長，作為一個有幸陪伴你們走過金子一樣中學時光的長輩和老師，此刻，我要衷心地感謝你們。正是因為你們，才使得我們的校園充滿朝氣和希望，使我們的工作充滿挑戰和激情，是你們成就了學校的發展和老師的成長。感謝你們給予老師的無數次深深的感動和喜悅，感謝你們讓家長們擁有更多的幸福和期待。在我心裡，你們每一位都是好樣的。母校的'昨天，已經留下了你們不平凡的一頁；母校的歷史，也將因你們而厚重、光榮；你們將是母校的榮耀和自豪！
我還記得，你們剛走入校園的欣喜與憧憬；還記得，你們軍訓場上用行動詮釋的“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的錚錚誓言；記得課堂上，你們的奮筆疾書與凝神傾聽；記得你們跑操時整齊的步伐和震天的口號；記得運動會體育節上，你們矯健的身姿；記得你們那一張張青春的笑臉和那一聲聲熱情的“校長好！”、“老師好！”
高中的三年，你們總是在忙，忙上課，忙考試，忙競賽，忙文化節，忙社團等等，但一個“忙”說明你們的青春年華沒有懈怠，沒有打折，是豐富多樣、五彩斑斕的。三年來，你們強健了體魄，增長了知識，提高了能力，豐富了思想，陶冶了情操，錘鍊了意志，收穫了德智體美各方面的成長。
是啊，成長的過程是艱辛的，結果是快樂的。
在你們即將背上行囊離開母校的時候，請允許我為你們送上三點希望：
第一、要學會感恩。
回望成長，你們應該感恩那些為你們的成長保駕護航的人。首先，應該感恩的是陪伴了你們三年的老師們，他們披星戴月，嘔心瀝血，把所有的關愛和本事都毫無保留地奉獻給了你們。或許他們批評過你，但他們的批評是真誠的，或許他們懲罰過你，但他們的懲罰是出於關愛。他們無愧於中最愛學生，最為敬業的教師群體。
你們還應該感恩你們的父母和家庭，沒有他們的精心培養和鼎力支持，你們無論如何也不會像今天這樣讓人驕傲。此外，你們還應該感謝你的同學，群體對於個人成長的影響力是巨大的，你們在這個優秀的群體中汲取了難得的營養，聚集了日後發展的充足能量。然而，你們最應該感謝的還是這個時代、這個國家。沒有這包容自由的時代，沒有國家的繁榮進步，就沒有你們每個人的幸福與成長。所以，我希望同學們把感恩化作對祖國、對家庭的熱愛和責任。
第二、希望你們做好人，仁者無敵。
孩子們啊，一生要想無敵於天下，善良和真誠是你們能夠穩健行走的兩條腿。善良、有愛心，讓你熱愛生命，珍惜友誼，打造人脈，享受成功；真誠守信，讓你內心安然寧靜，充滿自信。得道多助，失道寡助，不欺人，不自欺，既是我們生活的信條，又是我們發展的智慧。先做好人，後成大事！
第三、希望你們永遠對生活飽含熱情，不失望，不放棄。
高考分數可以決定你選擇哪所大學，但決定人的一生是成功還是失敗，是你對生活飽含有多大的熱情，對未來擁有多堅定的追求。高考是高中學習的結束，是人生學習、社會學習的開始，無論你在哪裡學習，從事什麼職業，新的更重要的學習剛剛開始，只要你有足夠的耐心，永遠不放棄，你一定會成功！
孩子們，世界這么大，你們早想去看看。希望你們帶著詩人李白“欲上青天攬明月”的豪情，踐行教育家陶行知“知行合一”的理念，學習古人“格物致知”的智慧，用你們火熱的青春，去創造青春之國家，青春之民族，青春之人類；用你們不懈的努力，去書寫最絢爛的生命華章!
最後，祝同學們一切順利，前程似錦！
再見了，可親可愛的高x學子。我和老師時刻想念你們，歡迎同學們常回母校！
謝謝大家！
校長畢業典禮講話稿範文 篇6
親愛的同學們：
三四年時光彈指一揮間，我們在仲夏時節如約相聚。這是我作為校長在x大學經歷的第3個畢業典禮，不變的風雨操場，相似的典禮流程，與之相伴的卻是一個極其不同的畢業季。今年年初突如其來的疫情，改變了同學們最後的校園時光。難以回校完成畢設的望眼欲穿，揣測答辯形式的忐忑不安，校園封閉生活帶來的諸多不習慣，畢業典禮是否舉行更是牽動著大家的心弦。“磴道盤且峻，巉岩凌穹蒼”，雖經歷不易，但在同學們的努力下，大家都迎來了一場人生階段性戰役的勝利，我由衷為你們感到驕傲和自豪，祝賀你們順利畢業！
當今世界正經歷百年未有之大變局，風起雲湧，變化難斷。而蔓延全球的新冠肺炎疫情更進一步加劇了變局中的不穩定性不確定性。從巨觀形勢看，一方面，世界經濟下行風險加劇，原有國際秩序受到嚴重衝擊，全球競爭、大國角力日益激烈；另一方面，新一輪科技革命和產業變革進程加快，5G等新技術和數字經濟蓬勃發展。從個體體驗看，生活因疫情搬上雲端，雲課堂、雲就業、雲面試、雲簽約……這些大家近幾個月的生活和經歷，似乎都是無奈的選擇和被迫的改變，換個角度看，卻處處充滿生機，孕育著新的發展。
正所謂“‘危’中育‘機’”，大到國家發展，小到個人際遇，如何在危局中求變局，在變局中尋新機都是一場重要考驗。今年網際網路上非常流行這樣一句話：“時代的一粒灰，落在個人頭上就是一座山”。我不讚賞這句話中透露的無力和悲觀，大家是新時代的新希望，更應該保持擁抱時代變化的態度和勇氣。今天，在這時代與人生改變交匯的特殊時間節點，我想和同學們聊一聊如何更好地擁抱改變。
要敢於正視改變，做“處變不驚、臨事不懼”的勇者。
“變者，法之至也”。世間萬物，無論是有形的客觀物質，還是無形的思想理念，皆遵循著變化永恆的發展法則。敢於正視改變是更好擁抱改變的邏輯起點，懂得正視改變，才可能與時代並進，真正掌握未來。
正視改變必須領悟改變永恆的真諦。世界有著日新月異的瞬息萬變，也有著斗轉星移的滄海桑田；有經濟運行的周期規律，也有新冠疫情的突如其來。珠穆朗瑪峰經過20億年的時間，從汪洋大海到世界最高峰；科技產品在摩爾定律中以月為單位迅速疊代；人體的細胞每過七年就會全部更新一次；小小的病毒也在傳播中不斷發生出人意料的改變。面對亘古不變的變化，先哲們有過“人不能兩次踏進同一條河流”的哲思，有過“花不常好，月不常圓”的感慨，也有過“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的欣喜。正視改變，首當領悟改變永恆。
正視改變必須具備接受改變的膽識。變化恆有，敢於接受改變者卻不常有。刻舟求劍的人吝惜變化的眼光，因而遺落了寶劍；守株待兔的人不願跟隨變化的腳步，固執地空耗著日日夜夜。前者無視改變，後者畏懼改變，因為改變的確讓人陌生而不安。然而“一切都在變化，唯有變化不變”，抱殘守缺，固步自封，墨守成規，無視、畏懼、拒絕改變，注定難以跟上滾滾向前的時代車輪，注定將與所有新的機遇失之交臂。羅曼·羅蘭說“世界上只有一種英雄主義，那就是在認清生活的真相之後，依然熱愛生活”，在領悟改變永恆的真諦後，克服恐變心理，敢於與改變同舞，正是這樣的英雄主義。
要積極應對改變，做“終日乾乾、與時偕行”的智者。
察勢者智，順勢者贏，馭勢者獨步天下。領悟改變永恆、勇於正視改變之後，便當積極應對改變，因勢而謀、應勢而動、順勢而為，於危機中育新機，於變局中開新局。
應對改變要有善於把握機遇的本領。變化發展的本質是新事物的產生和舊事物的滅亡，破則有立，機遇便蘊含其中。但風口並不天生屬於每一個人，風險也不會自然轉為良機，實力才是機遇。著名勵志演講家萊斯·布朗成名前因家境貧寒和缺乏資歷，只能在本地電台做雜工，但懷揣成為主持人和演講家的夢想，他通過電話演說、模擬電台等方式日夜苦練口才和思維，左耳甚至被聽筒磨出了厚繭。終於，在一次電台節目事故中，作為臨時替補上場，抓住機遇證明了自己，成功開啟演講之路。機遇從來只青睞有準備的人，增長才幹就是增加機會。同學們不論是步入社會，或繼續深潛學海，都應抓緊時間增強實力，努力為未來做好準備，而不讓自己陷入“如果人生可以重來，我願把曾經虛度的光陰拿去積蓄實力”的懊悔之中。
應對改變要有看清變化規律的智慧。蘇軾曾在暢遊赤壁、把酒抒懷時探討過變與不變的辯證法：“逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也”。紛紛攘攘、繁雜多端的變化之中，一定蘊藏著不變的客觀規律。懂得把握事物變化發展的內在規律，領悟變化中的不變，才能以不變應萬變，在湍急的時代激流中遊刃有餘，在變化中看清趨勢，在風險中捕捉機遇。
要努力創造改變，做“以夢為馬、不負韶華”的強者。
擁抱改變除了敢於正視改變、積極應對改變，更要努力創造改變。唯有不斷跳出舒適區，努力創造改變，才能化被動為主動，從適應改變到引領改變，通過改變自己、改變他人，從而改變世界。
創造改變需要志存高遠的“源動力”。夢想是人生的燈塔，照亮著每一個前進的步伐。當今世界複雜多變，不同的價值觀念從各種渠道紛至沓來，無時無刻不在衝擊與考驗著我們的內心。沒有高遠的夢想導航，很容易隨波逐流、亦步亦趨，在盲目的改變中失去自我，陷於碌碌無為的境地。“有志者立長志，無志者常立志”，長遠而堅定的志向是創造改變的“源動力”。創造改變的過程其實就是堅守初心、實現夢想的過程，希望同學們胸懷家國、逐夢世界，通過一個一個具體的改變，一步一步接近心中最高遠的目標。
創造改變需要腳踏實地的“行動力”。我們常說，種一棵樹最好的時間是在十年前，其次是現在。行動是創造改變的根本力量。中國在抗擊疫情的過程中向世界展現了非同尋常的行動力，全國總動員，爭分奪秒，10天建成“火神山”，一個月遏制疫情蔓延勢頭，三個月取得x保衛戰、x保衛戰的決定性勝利，以“中國速度”為世界防疫爭取了寶貴時間。同學們，幸運往往降臨給那些下定決心而行動的人。生活的真相，從來都是泥沙俱下，鮮花與荊棘並存，想要獲得鮮花，全賴付諸行動。
創造改變需要聚沙成塔的“持續力”。“河冰結合，非一日之寒；積土成山，非斯須之作”，一切改變都歷經由量變到質變的過程，無法一蹴而就。創造改變從來離不開一點一滴、日積月累的沉澱。幾天前，隨著最後一顆北斗三號組網衛星由長征三號乙運載火箭成功送入預定軌道，我國提前半年全面完成北斗三號全球衛星導航系統星座部署。北斗系統的研發從無到有、由點成網，歷時整整二十六年。正是代代北斗人聚沙成塔的不懈堅守與奮鬥，才有今日閃耀蒼穹的“中國智慧”。希望同學們弘揚“北斗精神”，努力創造對於國家和時代真正有價值、有意義的改變。
同學們，老舍曾說：“生活是種律動，須有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在這變而不猛的曲折里。”敢於正視改變，積極應對改變，努力創造改變，才能真正品味生活的滋味。弱者，總是習慣否認與逃避；強者，從不畏懼挑戰與改變。
親愛的同學們，未來已來，將至已至。世界政治多極化和經濟全球化正在曲折中發展，中華民族偉大復興正步入關鍵階段。惟其艱難，方顯勇毅；惟其磨礪，始得玉成。作為“後浪”的你們，有機會成為國家崛起最後階段的建設者和同路人。希望大家帶著“風物長宜放眼量”的從容，秉持“今日長纓在手，何時縛住蒼龍”的豪邁，銘記重大人“復興民族，誓作前鋒”的信念，擁抱改變，創造未來，在民族復興的道路上，讓世界因你而改變。
同學們，再見！
校長畢業典禮講話稿範文 篇7
親愛的的20__屆高中畢業班的同學們：
今天，隨著你們人生中重要的一次高考的結束，你們的高中的生活也結束了，你們將從中學校園走向另一個嶄新的天地，更加美好的前程期待著你們更進一步的拓展!在你們臨行前，有太多的希望和囑託，有太多的不捨與牽掛，在此想對你們說，青春綻放，勵志前行。
十二載寒窗苦讀，你們高中三年是在海南新高考的第一屆走班制教學下學習的，在高考前又經歷了新冠疫情的嚴重影響，經歷過千錘百鍊你們依然頑強拼搏，收穫成長。今天你們走出中學校園，將分別進入大學與社會的大課堂，相信會面臨更多的挑戰，將會深切的體會到一己之力的微弱，為使你們將來的自己更有作為，能夠創造出更多的價值，你們還得堅持團結合作，向同行學習、向時代學習、永葆學習的激情。
往者不可諫，來者猶可追。下一個青春生活是一個新的起點，希望同學們能夠快速的適應新的環境，在大學學習及後續的工作中，要樹立明確的目標，正確認識自我，評價自我，不斷發展自己，完善自己。踏入社會，能否被社會接納和肯定，這需要你們不論是在大學還是奮鬥的崗位，什麼時候都要牢記初心使命，讓學習成為一種習慣成為一種生活方式，嚴格要求自己，要樹立遠大的志向，勇敢地去追尋自己的夢想，在各自的學習與工作崗位上繼續努力，成為一個自尊，自信，自立，自強的人格健全的人。
勵志向上，奠基幸福，未來就在你們腳下，一定要相信未來可期。艱難困苦，玉汝於成，人生道路不會永遠是坦途，希望同學們永遠保持樂觀，向陽而生的心態，去面對生活。在今後的人生中還有可能碰到的許多困難和問題、挫折和失敗，要相信辦法總比困難多，以勇敢、無畏、忍耐和堅毅去學習，給夢想一份堅守，我們終將收穫人生的碩果。不管未來有多遙遠，都要志存高遠，不墜青雲。要相信青春追夢，多遠都可以到達!師心無垠，紙短言長，希望同學們在新的征程上走得更高、更遠!
團結、務實、尚勤、索新，勵志、向上、明理、追求，這些都是美妙的靈中校園文化音符。把它們和諧地組合起來，就能譜寫出一支青春之歌。靈中人的青春為何這般的朝氣蓬勃?靈中人的生活為何這般龍騰虎躍?!因為你們青春和生活的每一瞬間，都為著希望和奇蹟而存在!未來也一樣!願青春的陽光，照亮了你們追求的方向，願你們展翅奮飛，為給未來增添一片美麗的華光而努力……
校長畢業典禮講話稿範文 篇8
各位敬愛的老師、可愛的師弟師妹，上午好!
感謝你們讓我來分享生命中重要的時刻，這是我的榮幸!
畢業是結束，更是開始，從此你們將走進一個全新世界。在這樣一個臨界點，你們的心中，除了萬丈豪情、離愁別緒，或許還有一點點茫然，對於未來的茫然。
歷史是公正的，一代人有一代人的困境。我們畢業時，有單位、有宿舍，但沒有選擇的機會;今天，你們沒有保障，但有選擇的機會。你們中的很多人會感到兩難：如果堅持理想，可能生活窘迫;如果遷就現實，可能與理想漸行漸遠。未來的日子裡，該如何在理想和現實中尋找到平衡點、尋找到事業的起點?我想說，即便現實很骨感，仍然要努力實現豐滿的理想。
我想和大家分享三個人生故事。
第一個故事是拿得起放得下。
我的同班同學於川，1988年畢業於北大中文系，九十年代中期已經擁有一家規模可觀的科技公司，在世俗的眼光中，他無疑是令人艷羨的成功者。但他卻驚世駭俗地關閉公司，徹底回歸文學夢想。也許是紀伯倫提醒了他：不要因為走得太遠，以至於忘記自己為什麼出發。
為了挽回此前所有蹉跎的歲月，他以超常的真誠、勤奮、熱情投入寫作，轉型的陣痛劇烈並且持久，他卻甘之如飴，終於大器晚成，迄今已發表12部長篇小說、三部電視劇本，其中，小說《最後一個貝勒》20xx年創造了影視改編授權費用的全國紀錄，電視劇《青果巷》今年三月在央視八套黃金時段播出，並獲得廣電總局首屆年度優秀劇本獎，全國只有18部劇本獲獎。
拿得起放得下是很難到達的人生境界，於川做到了，相信他在追求夢想的道路上會給我們帶來更多的驚喜。
第二個故事是持之以恆。
我的好友孫維寧，1988年畢業於復旦新聞系，1991年自費赴美留學，臨行前他說未來的人生目標是用英語寫作。外人很難想像他是如何度過那些漫長而艱難的日子的，也很難想像他經歷過多少坎坷。語言不通，所有開支都得靠自己打工，但他矢志不渝，積極融入美國社會，在語言、文化上為理想做準備。20xx年獲得南加大電影學院編劇碩士，是這所美國頂級電影學院歷史上第一位母語非英語的華人編劇碩士，並且他的一部英文電影劇本在好萊塢的大賽上獲得一等獎，為他頒獎的是喬治盧卡斯。
孫維寧剛剛進入電影業時，好萊塢競爭殘酷，中國電影在低谷徘徊，誰也無法預見未來。所有人都勸他，從事別的掙錢又快又多的行業，但他喜歡電影，並堅持下來，終於厚積薄發，等到了中國電影的爆發期。今天，邀請他寫劇本的都是中國一流的電影導演。請記住他的名字，他的事業高峰遠未到來!
第三個故事是聽從內心召喚，做自己喜歡並且快樂的事。
說完兩位好兄弟，該說我自己了。
我畢業就進了中國新聞社，那裡寄予著我的青春與夢想，我也殫精竭慮付出了無數汗水，中新社傳統業務有文字通稿、圖片通稿，我率領團隊發起並創立了第三個通稿業務—視頻新聞，當時被網際網路同行譽為最領先的視頻新聞。20xx年，我決定離開，許多好友勸阻我，你老大不小的，別折騰了!再說你那個位置還不錯。我說：中新社有很多才華橫溢的前輩，但他們退休時可能對自己的人生有遺憾，我不想重複他們的命運!
在體制內的無數個難眠之夜，我曾捫心自問：這是我想要的快樂自由的人生嗎?
個人就像是機器上的零件，日復一日，年復一年，風華正茂、理想遠大的青年熬成了中年，黑髮熬成了白髮，經歷了多年現實的壓迫和生活碎片的磨礪，理想逐漸模糊，碌碌一生似乎是命定的歸宿，很多人認命了。但是我不相信!我喜歡北島那句詩：“告訴你吧，世界/我--不--相--信!/縱使你腳下有一千名挑戰者，/那就把我算作第一千零一名。”
但當我真的走出中新社那扇大門時，二十二年沉甸甸的努力似乎頃刻間化為烏有，而未來變得從未有過的模糊、不確定。妻子鼓勵我說，以後成不成無所謂，只要你開心，大不了咱們用房子養老。
就這樣，我走進了開心麻花。不久前有朋友問我，當時為什麼敢於在四十多歲的高齡下海?我說，我對錢沒有太多的欲望，下海本來是為了找樂，但找到的不僅是樂。
賈伯斯說，我很清楚唯一使我一直走下去的，就是做我無比鍾愛的事。
於川、孫維寧、還有我們那一屆很多同學，無論多么坎坷，無論走過多少彎路，也許默默無聞，但都堅守夢想，都在腳踏實地地做著自己無比鍾愛的事，他們是這個時代的脊樑。你們如此年輕，有著大把時間，有著足夠多的選擇，未來有著無限可能，還會擔心骨感刺破豐滿嗎?那么，請勇敢地出發吧!
魯迅先生認為，人類要經歷生存、溫飽、發展三階段。現實人生中，每個人都在追求著，有人注重地位，有人注重財富，有人注重內心，有人注重形而下。在我看來，真相是每個人都試圖從不同的路徑探求人生的意義、理想和幸福感。
我想說說我的幸福感。每當開心麻花結束演出，劇院裡響起觀眾潮水般的掌聲和歡呼聲，我總感覺到一股暖流在體內激盪，眼眶不斷濕潤，難以言表的各種愉悅、幸福、感恩之情湧上心頭，那種感覺是金錢、地位都換不來的，是其他任何形式的所謂成功換不來的，因為觀眾就坐在對面，我們可以真切地感受他們的呼吸、他們的歡樂。
20xx年4月，北京一位隨時可能生產的準媽媽帶著全套住院的行李走進我們的劇場;20xx年6月，深圳一位準媽媽在看戲兩小時後生女，發微博感謝開心麻花讓她的女兒在笑聲中來到人間;20xx年12月，北京一位腦手術患者的最大心愿就是手術前看一場開心麻花;20xx年1月，北京一對準備離婚的夫妻在看戲後私信演員，感謝開心麻花讓他們明白了真愛，他們會珍惜彼此，攜手以後的人生
生命有限，快樂永恆，傳遞快樂是有功德的，能給那么多朋友帶來歡樂，不僅我們個人是快樂的，我們的人生也因此更有意義!我快樂，我存在!
我們同學聚會時常談到一個共識：非常幸運在北大中文系接受了紮實的基礎教育，雖然沒上過一門經世致用的課程，但並不影響我們快速成長。因為北大教給了我們學習的能力、獨立思考的能力、嚴謹的學風、理性建設性的態度、人道主義的情懷，更為重要的是，當我們走出校門時，經過古今聖賢思想、胸懷、境界的洗禮，我們的內心平和而充盈，無論順逆、無論進退、無論寵辱，無論環境多么浮躁功利，都會不畏浮雲遮望眼，腳踏實地為理想奮鬥。
我想，你們一定一樣在北大收穫了你們一生最重要的精神財富，剛才你們喊出的“中情不渝，文載道義”、“學當儒林之冠，行為天下之先”，說得非常好。以後的日子裡，北大將成為你們的精神家園支持你們勇敢前行。
今天，功利主義盛行，無數人間悲劇告訴我們，急於求成的功利主義是短命的、危險的，而理想主義是長久的、快樂的。只有堅定的理想主義者才能達到高遠的人生境界!
就讓理想主義的光芒驅散功利主義的陰霾吧，哪怕僅僅從改變自我開始，一個人的改變就會影響到一群人，一群人的改變就會影響到社會。這樣的事，北大人應敢為天下先!
祝願大家都能堅定自己的人生理想，無論經歷多少坎坷，當然最好一路順利，都能快樂地去實現夢想。再過四、五十年，回首往事時，會驕傲地說：我收穫了圓滿的人生!
校長畢業典禮講話稿範文 篇9
各位導師、各位家長，各位來賓：
大家上午好！
今天我們相聚於此，共同見證各位同學從西南交大這所百年名校畢業。首先，我謹代表全校師生向獲得碩士、博士學位的各位畢業生，表示衷心的祝賀！
我提議，請全體畢業生以最熱烈的掌聲，向培育你們的導師、服務你們的教職員工、關愛你們的親人和支持你們的同學朋友，一併表示誠摯的感謝！
今天，是你們人生跑道的新起點。在啟程之際我想跟諸位再聊一聊學習，特別是“深度學習”。或許你們會問，好不容易熬到畢業了，為何校長還要向我們“推銷”學習？而且強調深度學習？
現代社會集中呈現出“學習型社會”的發展特徵，信息與知識急劇增長快速疊代，知識半衰期高度壓縮，創新以一種社會基本需求的普遍存在方式不斷加快頻率，教育也逐步演變成融開放性、終身性、全球性於一體的自我增值過程，因此，學習成為個人、組織和社會的迫切需要。早在1990年彼得？聖吉在他的《第五項修煉：學習型組織的藝術和實務》一書中就強調指出，在知識經濟迅速崛起的背景下，組織不僅需要自我超越、改善心智模式、建立共同願景，更需要系統思考和團隊學習，從而把組織打造成為學習型組織，並使得組織內的成員成為終身學習者。
眾所周知，21世紀人工智慧和類腦機器人的發展令人驚嘆，人類已經進入與人工智慧共舞的時代。在人工智慧的機器學習領域有一項被稱為“深度學習”（Deep—learning）的新技術，該技術由以前的人工神經絡（Artificial Neural Networks）圖模型發展而來，其動機在於建立、模擬人腦進行分析學習的神經絡，使機器模仿人腦的機制來解釋數據。
就在今年3月舉世關注的人機圍棋對決中，機器人阿爾法狗（Alpha Go）4：1戰勝世界圍棋冠軍李世石，這是繼1997年5月“IBM深藍”經過六場角逐，以兩勝一負三平擊敗世界象棋冠軍後人工智慧的又一里程碑。這一事件告誡我們，人類若不深度學習，“人工智慧”或將超過“人的智慧型”絕非危言聳聽，由此也倒逼人類自身的學習必須走向“深度學習”。
另一方面，在以數位化生產為標誌的第四次工業革命風起雲湧的資訊時代，淺表化、碎片化、機械化學習大行其道。一些人不能自持、隨波逐流、淺嘗則止、人云亦云，讀書學習蜻蜓點水、不求甚解，樂於將表面化、快餐式、條目般的知識作為茶餘飯後的談資，不知不覺養成思維惰性，弱化了知識的本然價值，鈍化了創造的質感和敏銳度，長此以往甚或喪失創新能力，這也是為什麼我要強調“深度學習”必要性和重要性的又一原因。
從學習方法的角度，何謂深度學習？深與淺相對，深度學習是深入、深刻、深化、深遠的學習，是不浮於表面、不限於知識本身、不囿於他人所見的學習。本質上，深度學習是一種基於建構主義的科學學習方式，是精準性、批判性、前瞻性的立體化學習範式；深度學習注重學習者的主動性，強調學習是學習者基於原有的知識經驗生成意義、建構理解的過程，致力於追求“學習型人生”，進而從根本上解決學會如何學習（learn how to learn）。
如何深度學習？《中庸》有云：博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。程子進言：博學、審問、慎思、明辨、篤行，五者廢其一，非學也。實際上，諸如此類的古代先賢聖哲博大精深的治學，已經為我們深度學習指明了路徑。結合當今教育學、心理學和認知科學等領域最新的理論成果和教育實踐，我以下重點談三方面有關“深度學習”的建議，請諸位用心體悟。
一、博學通達
在今天這個大科學時代，任何專業都需要多學科、多領域知識的啟迪與支撐。學不博則知識狹窄、孤陋寡聞、思路不廣、頭腦閉塞。學習若沒有一定的廣度、寬度和跨度，很難有相當的高度、深度和厚度。“深”當以“博”為前提。博者，廣也；碩者，大也。在座的諸位博士、碩士，理當成為本原意義上“廣而大”的“博士、碩士”。在今後的工作學習中，你們既要術有專攻精湛於某一專業，又要避免因知識面太窄而產生的“深井效應”或“隧道效應”。否則，稱“淵士、渺士”可能更加名副其實。
博學忌所學不真。為此，在倡導開卷有益的同時加強甄別、求證十分必要。當然，多讀經典更是值得推崇的方法。經典經歷歲月和時間的檢驗，去粗取精，去偽成真；經典是時代和民族文化的結晶，蘊含著先賢聖哲的閎博睿思和學理旨趣，代表了所在時代的最高智慧。經典中自有精華，閱讀經典不僅是為了增長知識，更是要從中吸取資源，並擇其善而從之。閱讀經典本身也要廣博，古今中外的經典都要讀，文史哲方面的經典、社會科學和自然科學方面的經典都儘可能多讀。而且，儘量讀原著，不要唯讀別人的解釋來代替對經典本身的研讀。
博學應通達。博學不能“雜而無統”（朱熹），即什麼都知道一點，但什麼都不求甚解。博學切忌生吞活剝，囫圇吞棗，應追求觸類旁通，融會貫通。“通達”即貫通、通曉、暢達。博學不能滿足於多種知識的無序堆積和簡單疊加，而要在充分咀嚼消化的基礎上，把所學知識條理化、邏輯化、結構化地納入自己的知識集，進而形成通透、系統的知識體系。
當今科技發展呈現出兩個鮮明特點：一方面，學科和專業越分越細；另一方面，各學科領域之間的綜合集成越來越強。阿爾法狗就是人工智慧、大數據、深度神經絡等多知識、多技術充分融合集成的突出代表。機器人學習尚且如此，人的學習更應做到通達：心領神會，舉一反三。學習過程中，還要特別注意古人推崇的“當於無字處求之”，亦即現代著名文學家金克木提倡的“連字帶空白一起讀”。
博學應去“功利化”。有學者說，深度學習幫助學習者構建安心、安寧的學習世界，是最接近本質的學習。如果說過去學習重在掌握知識、方法和能力，深度學習則更重視人文、科學、治學等的培養和塑造。古今中外真正的大學問家或成大事業者，都是有情懷、有格局、有擔當之人，在他們身上有一種超越物質、功利的超撥性和純粹性。試想，博學如果只為稻粱謀，或者把學習僅僅當成是升學、出國、找工作、評職稱的途徑，或升官發財、博取功名利祿的手段，這種價值取向下的博學，對自身效用可能不小，可是，對社會、對國家、對民族的意義和貢獻何在？
二、善問思辨
善問思辨是深度學習的題中之義。現在，問題導向是非常重要的工作和學習方法，對此愛因斯坦有句名言佳句：發現問題比分析問題、解決問題更本質更重要。善問不僅要有敏銳的問題意識，還要透過現象看本質，揭示真問題而不是偽問題。思辨則是通過分析、推理、判斷等思維活動，對問題的狀況、類別、事理等進行辨別分析。諸位研究生一定有過從探問、追問，到思考、思索，再到分辨、判別的治學體驗，這種體驗正是深度學習所提倡的，深度學習的學習者應將其常態化、習慣化。
善問思辨需要好奇心、想像力和“元認知”。當諸位踏入社會，千萬不要追求所謂的成熟而喪失、泯滅你們寶貴的好奇心和想像力。只有充滿疑問與好奇，你才會去探索未知，發現問題，在思辨解惑後獲得新知並隨之提出新問題。想像力在工作學習中非常重要，創新和思辨尤其需要想像力，正是得益於想像力和思辨的有機結合，才有可能創造出“羊毛出在豬身上，狗買單”這樣的互聯商業模式。
近年來，心理學中出現一個關於學習的研究熱點——“元認知”（Metacognition）。元認知是對思辨的升華，它不僅要求將經驗上升為概念，將概念上升為理念，將方法（method）上升為方法論（methodology），而且進一步要求對這一過程中的認知和思維進行再認知和再思維，即對認知的認知，對思維的思維，從而通過元認知深化思辨的深刻性和批判性。
善問思辨需要批判性思維驅動下的反思。“批判性”的希臘文原意有敏銳、精明的意思，用亞里士多德的話說，批判的目的在於能夠從正反兩方面洞察出真理和謬誤。批判性思維是“深度學習”的要義所在，卻是當下高等教育最缺失的。諸位要注意養成對分析和處理問題的方法進行批判性思維和反思的習慣，凡事多問一個為什麼。
要敢於對故知進行顛覆、解構，同時要善於再造、重構，努力做積極的知識發現者和建構者。同學們還要慣於對已發生、已經歷的事件做“復盤”式反思。周知，高段位專業棋手都有復盤的好習慣，他們通過復盤反思得失以及其他更好的下法。
昨天，英國“脫歐”公投揭曉，一石激起千層浪，世界各大媒體、論壇紛紛發表評論，意見迭出，觀點爆棚。面對潮水般的各種評論、意見和觀點，你的見解是什麼？英國“脫歐”公投是好與壞、是與非之間的抉擇，還是一項“兩害相權取其輕”的兩難選擇？“脫歐”對英國與歐盟今後的發展、整個歐洲一體化進程，乃至國際地緣政治格局的衝擊和影響是什麼？對這場公投所暴露、折射和引發的諸多深層次問題，該做怎樣的反思？諸位不必也不應一味地採信充斥於各類朋友圈裡所謂“深度好文”的觀點、數據或論據，也不要膜拜某些大咖的“高論”或“洞見”，不能讓自己的大腦和思維成為別人言論的跑馬場，要有自己的真知灼見。
三、知行合一
“知行合一”是古代哲學中認識論和實踐論的命題，也是陽明“心學”的核心內容。“紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行”。知是行之始，行是知之成；知是行之主意，行是知之功夫，知和行是辯證的統一體，兩者不可偏廢。但在現實中知易行難，因此身體力行彌足珍貴，這也是孔子為什麼講“力行近乎仁”的重要原因。
深度學習中的知行合一，要求將平時的學習化為行動，融入生活，投入社會，奉獻時代，學以致用、用以促學。在全國科技創新大會、兩院院士大會、科協第九次全國代表大會上的中引用“窮理以致其知，反躬以踐其實”，就是要勉勵廣大科技工作者既要極深研幾、追求真理，又要把理論成果和科技成就套用在實現現代化的偉大事業中。
關於知行合一，還要注意兩點。一是知行合一中的“知”，固然學可求知，更應牢記實踐出真知。多年前毛澤東主席就教導我們：“讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。”諸位畢業後繼續讀紙質書、電子書自不待言，但是，也需用心參悟和品“讀”社會、自然、人性等一部部無字天書。光向書本學習遠遠不夠，還要向實踐學習，向社會學習，向人民學習，在實操中學習，甚至通過挫折學習。
二是深度學習者，既是理論派也是實踐派，既是理想派又是現實派，既是自覺者又是覺他者。深度學習中的“知行合一”，不僅僅是自身的“知”與“行”，還是影響他人的“知”與“行”，使自身知行與他人知行協同。諸位要在自己深度學習的基礎上，通過團隊深度學習在求道、悟道、證道，以及守道、行道這條生命升華之道上共同修為，共同踐行知行合一。
同學們，在即將結束“深度學習”這個話題之前，我想起巴爾扎克一句耐人尋味的話：人的全部本領，無非是耐心和時間的混合物。在此，我要叮囑你們的是，竢實揚華，久久為功。讓我們以此共勉！
校長畢業典禮講話稿範文 篇10
親愛的同學們：
上午好！
前幾天，有位同學告訴我說，一個知名排行榜的統計數據顯示，交大學生的動手能力在全國各大高校中排名第一。我充滿好奇地打開連結，原來是根據某寶統計，交大學生購買各類五金零部件總量穩居全國第一。我真為這些五金件感到高興，因為它們在交大肯定實現了自己“人生”的最大價值。我想，藉助同學們的創意和創造,它們一定是變成了一件件，具有鮮活生命的科技作品，或者藝術品。我知道，許多今天堪稱偉大的公司當年就是誕生於車庫和宿舍。今天，你們在校園裡親手繪製的電路圖、親手組裝的飛行器，注定將孕育明天的偉大創新！
就在10天前，AlphaGo以4:1打敗李世乭，世界輿論為之一震。然而，當大家津津樂道機器人最終能否戰勝人類的同時，我們還應該有更深一層的思考。正如一位網友所言，“我們該敬畏的，不是智慧型機器人，而是機器人身後那個孜孜不倦追尋創新的谷歌公司，以及那個在追求創新的道路上無比堅決、一騎絕塵的國家”。回顧美國的發展歷史，我們能夠找到它取代歐洲，進而領跑全球大半個世紀的原因。20世紀60年代，以“阿波羅計畫”為標誌的航天科技進步；70年代，以矽谷繁榮為標誌的電子科技進步；80年代，以微軟作業系統開發使用為標誌的軟體科技進步；90年代，以大批網際網路公司興起為標誌的網際網路科技進步，以及當前以雲計算和大數據為標誌的新興科技進步，強有力地推動了美國經濟社會的五次跨越式發展，讓美國實現了從“要素驅動”向“創新驅動”的轉型，長期保持創新壟斷地位，引領全世界產業發展潮流。
研究這五次重大科技進步的原因後可以發現，是一批美國一流大學在其中發揮了創新源泉的關鍵作用。比如，被稱為“航天引擎”的加州理工學院推動了航天科技的快速發展，被視為“極客天堂”的麻省理工學院引領了電子科技的發展潮流，被當作“矽谷基石”的史丹福大學奠定了軟體科技發展的基礎，被評為“最具創新力公立大學”的華盛頓大學等助推了網際網路科技的跨越騰飛，現在，以麻省理工學院和芝加哥大學為代表的一大批美國一流大學，正在促成新一輪高科技產業的蓬勃發展……在這裡我想說的是，歷史一再證明，大學是國家和社會創新發展的引擎和源泉！
當前的中國，經濟社會發展轉型成功的關鍵，就在於能否實現創新驅動。作為一所有著夢想、責任和擔當的百年學府，交通大學正在為具有創新思維的教師和創新潛質的學生創設熱愛科學、追求真理的環境。師生們在寬鬆的學術氛圍中健康成長，互相激發，源源不斷地產出創新的靈感、思想和行動，持續催生原始創新，為創新型國家建設發揮不可或缺的支撐作用！
張傑校長20xx研究生畢業典禮講話：創新引領未來交大的許多老師正與學生們一起進行著原始創新研究。大家都知道，用“車輪”代替“腿”是人類最古老、最重要的發明之一；而用“腿”代替“車輪”則是人類在機械發明中的一次否定之否定式的回歸，一次更重要的飛躍！機動學院高峰教授的團隊，正在構想“腿式月球車”，可以使得月球車就像擁有人類的腿一樣輕鬆跨越障礙，克服月球表面複雜地形帶來的勘探難題。高峰團隊之所以能夠挑戰這一難題，正是由於他對自然規律的透徹領悟和對機械原理的深刻理解。在此基礎之上，從機構拓撲創新的角度，高峰創造性地提出了並在線上器人構型理論，可以表達最多的並在線上器人構型——該理論被命名為“GF集”！20xx年，高峰教授被授予達文西獎。
這是美國機械工程師協會36年間第一次將其最高獎項頒給了北美以外的獲獎者！正如高峰教授所言，“創新就是要走別人沒有走過的路。一般意義的創新是‘從有到有’的跟隨式創新。更加難能可貴的是‘從無到有’”的原始創新！——這種創新才對人類發展最有意義！”大學是原始創新的重要發源地，引領著未來社會的發展走向。原始創新的影響是深刻的、恆久的，具有引領性，原始創新是讓全人類都感到振奮和充滿想像的創新！正是因為原始創新的無窮魅力，我們學校中一大批像高峰教授這樣的老師，正醉心其中、孜孜以求——從交通大學畢業的你們，應該要傳承這樣的精神，為推動社會的進步不懈探索！
交大的同學們也正在進行著思維範式的創新探索。如果有人說，未來的通信是免費的，未來的汽車不用購買，未來的能源也可以共享……聽起來可能匪夷所思。但是，你們的一位學姐正在為這樣的夢想而努力。她就是安泰經濟與管理學院校友陳韋予。早在20__年，陳韋予和她的小夥伴們就以創新的激情，挖開了中國“共享經濟”金礦的一角，開創了“凹凸租車”。不同於一般的汽車租賃，他們從大數據分析出發，敏銳地概括出不同客戶群體的使用習慣和生活方式。
她們超前預判未來人們的價值追求，嘗試描繪這樣一種“不持有式的生活”：每個人都可以隨時取用身邊的閒置汽車。使用和占有的關係由此被重新定義，這就是“共享經濟”的本質特徵。共享經濟帶來的不僅僅是人們生活方式的改變，更是人類思維方式的突破。千百年來，人類生存的基本規則都是基於對資源的占有和無限制地擴大再生產。這樣的發展模式已經不可避免地導致了產能過剩和環境惡化……人類只有一個地球，而地球已經不堪重負！當共享經濟真正來臨時，人類將通過廣泛的協作、資源的共享，獲得更有效的發展和更便利的生活。傳統意義上的“資源”將被重新認知，大數據將成為真正的“資源”。
基於信息科技的高速發展，人類社會將轉變為以數據為中心的驅動。人類認識自然、認識世界的方式也將突破傳統的範式，更多顛覆式的創新將源於數據密集型的科學發現！思維範式的創新，為人類打開了另一扇門，它不僅開拓了人類的視野，更帶領人們通向一個無限可能的世界！因此，從交通大學走出去的你們，學會的不僅僅是知識和技能，更是一種新的思維方式和生活態度——打破固有範式，在創新中改變世界，開創新的時代！
創新引領未來同學們，偉大的時代呼喚偉大的大學。這是一個崇尚創新的時代，作為創新引擎的大學，不但要源源不斷地誕生偉大的創新思想和成果；還要持續培養具有創新精神和靈魂的偉大人才，引領社會和人類的發展進程！肩負著歷史的使命和責任，古老而年輕的交通大學，正朝氣蓬勃地追求著世界一流大學的夢想，用創新的活力，開拓嶄新的未來。
在你們進入交大就讀研究生之時，被稱為上帝粒子的希格斯玻色子剛被探明；而就在你們離開交大校園之際，愛因斯坦的偉大預言引力波被成功探測。也許在不久的將來，人腦晶片、太空電梯、時間旅行……這些人類的夢想都將一一成為現實。我有充分的理由相信，在實現人類夢想的道路上，你們絕不會滿足於僅僅作為見證者，你們一定會成為創造者！思源致遠，天地交通。交大賦予你們的創新基因一定會引領你們不斷地突破人類想像和認知的極限！創新將引領你們的未來！
再過幾天，就是母校120歲的生日。對於一個人而言，120年的時間是漫長的，但對於一所大學而言，交大和你們一樣正值青春！“你在悠然的晨光里春秋代序，我在百廿的校園裡守望美麗……”你們留戀在母校度過的青春年華，所以把款款深情譜寫成朗朗上口的動人歌曲；你們愛慕母校永遠年輕的容顏，所以用照片鐫刻穿過無聲歲月的青澀臉龐。我相信，你們在母校的記憶將永葆青春，你們與交大的情緣將歷久彌長！讓我們一起出發吧，共同鑄就交通大學下一個百年的輝煌！
謝謝大家！
校長畢業典禮講話稿範文 篇11
老師們、同學們：
大家好!
今天，我們舉行20xx屆國中畢業典禮。在此，我代表學校向成功修完國中學業、即將跨入新天地的同學們表示熱烈的祝賀，向為同學們的成長傾注了心血和智慧的老師們表示衷心的感謝!
同學們，不知不覺中，你們三年的國中學習生活將成為美好的回憶。但是，許多生動的細節、精彩的片段早已刻在了母校和你我的心間。三年來，你們憑著“來者求上進”的準備步入高中校園，成為了一名高中人;三年里，你們始終一心鑄就“青雲實驗學校魂”，使你們人格健全，明禮誠信，牢固奠定了為人之本，你們發揚自強不息、求實進取的精神，這是青雲實驗學校人成事之本;三年里，你們始終“感恩與勵志同行”，心懷感恩，一心為回報恩情，在勵志奮發中充實度過每一天;三年里，你們和母校一起創造了很多奇蹟：校園文化建設試點工作取得巨大成功。這是你們與母校一同奮力拚搏爭創佳績的結果，你們所創造的一切，將載入母校的史冊，將激勵著一代又一代的同學們奮發向上。在此，我代表學校全體領導向為此辛勤付出的全體13屆畢業班的師生表示衷心的感謝!
同學們，當母校校園，在你們的眼中漸漸成為記憶的風景線時，我真切希望青雲實驗學校的一切的一切，會在太中人的心中永遠珍藏。
人生道路千條萬條擺在你們面前，高中、大學等等都為圓你們的象牙塔之夢敞開了大門，市職校也為你們學習一門技術步入社會敞開大門，堅信只要是金子到哪裡都會發光，相信青雲實驗學校學子走出大門後，“出者皆成功”!我更希望你們在今後的人生旅途上越走越遠、越走越寬，奮起騰飛，飛得更高!做一個不負眾望的太中人!母校等待著你們的喜訊，也希望你們常回母校看看。
校長畢業典禮講話稿範文 篇12
尊敬的各位，各位x，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我們歡聚一堂，為xx屆研究生舉行隆重的畢業典禮，共同見證xx名學子學業圓滿完成，即將從--走向世界，走向未來，這是一個充滿喜悅和希望的時刻。在此，我謹代表-電子科技大學全體研究生導師，向本屆畢業的研究生們表示熱烈的祝賀！
如果今天的發言也能夠算作講課的話，它將是同學們在研究生階段上的特殊的一課或者是最後的一課。的區別是，這堂課的考試並不在課堂進行，而是需要同學們在社會上，用幾年，幾十年的時間，去慢慢完成答卷，讓社會對同學們進行評判。
學無止境，氣有浩然。研究生階段的求學使你們汲取了-的精華，你們感受到了她的平等，包容，和諧和創新。你們明白了-人積極進取的動力之源，那就是“厚德，求真，礪學，篤行”！這將是你們未來成功的金鑰匙。有了她，你會受益終生。
給予你的不僅僅是淵博的知識，還有偉大的理想，科學的態度，寬闊的胸懷和長遠的眼光。傳承的百折不屈的，造就了一代又一代的--人。未來要靠你們去書寫。是連線世界的平台，我們要獲得國際視野，放眼全球，在全球化的世界裡執著地鍛鍊自己的競爭力。剛毅厚重，樸實無華的品格與全球視野和國際競爭力的結合將造就新時代的人，那就是即將走出校園，接受挑戰的你們，就是明天的你們。
同學們，在你們臨行時，請允許我代表經心培育你們成才的導師們提幾點希望和祝福。
首先，無論將來你在什麼樣的崗位，都不要放棄你曾經擁有的夢想。不放棄夢想，是所有成功者必須擁有的心態。在面對各種-的時候，在抉擇生活的壓力和生命的尊嚴哪個更重要的時候，在遇到機遇和挑戰的時候，在面臨低谷和挫折的時候，都要堅定自己的夢想，要知道，心有多大，天就有多高。只有夢想，一切才有可能。
第二，希望同學們敢於競爭，開拓創新，保持一種堅忍不拔，奮發向上的狀態，紮實工作，努力奮鬥。在今後的工作中，無論順境還是逆境，都要敢於競爭，大膽創新，以一種只爭朝夕的去開創屬於自己的未來。
第三，時時刻刻不要忘記繼續學習。無論你是否從事自己的專業工作，無論你是否從事自己喜歡的工作，無論這么多年學習的知識是否能夠學以致用，你們都要記住，學校的學習只是一個開始，即使博士畢業也要從最普通的工作開始，去學習和掌握最基本的社會規則。一個不會學習的人，終將被社會淘汰。只有學會如何學習，尋求獲得知識的方法，才能跟上時代發展的步伐。希望你們樹立終身學習的觀念，活到老，學到老。學習是一個永遠的事業，只有不斷的學習，才能不斷的提高；只有不斷的學習，才能使你以後不管做什麼工作都能得心應手，取得成功和勝利！特別是工作閱歷和技能的學習和積累是終生不息的，它是你可以享用一生的財富。
第四，踏踏實實做事，老老實實作人。學會做人的一方面就是學會與人交流，與人交往，與人合作。在當今的資訊時代，靠一個人單槍匹馬奮鬥是無法建功立業的，任何一項科研成果研製成功，都要靠成百上千的科技精英經年累月地協同合作。所以，希要學會做人，學會做事，學會合作。在各方面都不斷地完善自我，充滿信心地面對未來。
最後，希望你們不忘母校，為校爭光。在今後的日子裡，繼續關注和支持母校的建設與發展，我們衷心希望各位同學在未來的工作中為母校的發展進一步獻計獻策。母校也會關注你們，支持你們！無論你們走到哪裡，母校關愛的目光將永遠注視著你們。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。儘管你們馬上就要畢業，但是畢業這個詞的“英文詞根”卻沒有“完成”、“結束”的意思，而是蘊含開始、進步的意義。我覺得今天我們不是慶祝“結束”，而是歡呼開始；不是紀念“完成”，而是宣布進步。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，承載著對未來的憧憬和暢想，直掛雲帆，乘風破浪。
同學們，老師期待你們事業有成，大展宏圖，擁有精彩的人生！
再見了，同學們，祝願你們一路平安，一生都平安！這就是老師最誠摯的祝願！
謝謝大家！
校長畢業典禮講話稿範文 篇13
每年的這個時候，我常常會有許多的感慨，因為每年總有那么多優秀的學子從邁向更高的人生舞台，又有那么多優秀的學子匯聚到開始追逐新的夢想，中學就像一條奔流不息的長河，而同學們就是這條河中晶瑩翻滾的浪花
新學期伊始，我們帶著希望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新的一天帶著微笑和清新在大地上降臨。新的學期，我們又站在了這美麗迷人的校園，我們又迎來了人生的另一個起點。毋庸置疑，起點是美麗的，面對高一的同學，它是朝露的晶瑩，海浪的激情;面對高二的跋涉者，它是堅定的信念，拼搏的汗水;面對高三的闖關者，它是成功的喜悅，永恆的希望。
同學們，請把握好自己的起點。不要忘了，精衛填海，起點就只是一口泥土，然而傳說中的她就是以不起眼的一口一口泥土填滿了大海;愚公移山，起點就只是一副擔子，然而他的決心恆心感動了天神，最終開闢了一條坦途;臥薪嘗膽，越王勾踐的起點就只是敵人奪取的山河，然而他憑著堅韌的毅力忍辱負重最終奪回了壯美的河山。如果你認為自己起點低，這並不可怕，可怕的是失去向更高目標看齊的勇氣;如果你感覺起點小，這也並不可怕,可怕的是沒有化小為大的毅力。
高一是夢想的起點，高二是拼搏的起點，高三是豐收的起點，一個人選好了起點就等於開始了美好結局的一半，就等於縮短了成功的距離，新的學期，新的起點，希望同學們認真把握。
一年之際在於春，一日之計在於晨。在新學期開始的時候，希望同學們能夠為自己設定一個合理的、更高的目標。在心理學中，有一個著名的摘蘋果理論，意思是說，一個渴望成功的人，應該永遠努力去摘那些需要奮力跳起來才能夠得著的“蘋果”。這樣的人，總是為自己設定更高的人生目標，總是在創造人生新的輝煌，總是在收穫更大的成功，總是在期待更美好的未來。
跳起來摘蘋果，為自己設定更高的人生目標，並不意味著盲目的不切實際的好高騖遠，沉湎於空想空談。恰恰相反，跳起來摘蘋果，攀登更高的人生目標，需要清醒的頭腦，需要理智的思維，需要科學的態度，需要豐富的知識，需要務實的精神，需要堅定的意志，需要堅實的力量，需要腳踏實地持之以恆的一步一步向更高的目標邁進。
能不能跳起來摘蘋果，決定了人生狀態、人生質量和人生價值。跳起來摘蘋果，攀登人生目標的新高度，並不僅僅是收穫豐碩的果實，享受成功的喜悅，也是體驗人生奮鬥過程的快意，包括經歷失敗的'磨難。而戰勝失敗，使人生達到新的境界，新的高度，又何嘗不是一種寶貴的人生財富和人生閱歷呢!同學們，希望你們在新的起點之時，為自己設定更高的人生目標，跨越更高的標桿，你的生活會因此而燦爛，人生會因此而精彩，生命會因此而富有價值。
同學們，時間的涓流從不停歇，每一刻都在消損著青春的河床。人生是不能打草稿的，一揮即過不會復返。濃縮人生，就只有三天：昨天、今天和明天。昨天已悄悄流逝，今天正在腳下一分一秒地縮短，明天還是一個未知的答案。時間是最偉大的作者，我們要藉助他的手筆，寫好今天和明天，只有這樣，我們才無愧於自己的風華本色，才對得起長輩的血汗斑斑，才無愧於存活在當今時代，才對得起天地人寰。
時間已經是20xx年，同學們又長了一歲，在新的一年裡，大家更應做到：活潑而守紀律，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽，倔強而有原則，熱情而不衝動，樂觀而不盲目。在這裡，特別祝福高三的學生們。百日之戰即將打響，在接下來的日子裡，希望你們攜手起航，像海鷗一樣迎著雷電、風浪前行，長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。三年的高中生活，你們灑下的是汗水，留下的是歡笑，收穫的定是成功。
而作為教師的我們會一如既往，不辱使命。一顆愛心給學生，一顆痴心為事業，一顆誠心對朋友，一顆信心留自己。用文明的語言、文雅的舉止、務實的作風、耐心負責的態度、無私奉獻的精神，來繼續我們新學期的工作。為了光輝的事業，我們曾經努力過，且正在努力著，也必將努力不懈。這就是我們這些為人師者共同的心聲，從未更改。
“潛龍在淵，蓄勢騰飛”。我相信，“崇尚完美，追求卓越”的24中人定會用辛勤的汗水，在新的起點上，在新的學期里，續寫學校永遠的輝煌。
這裡有師德高尚、博學善導的良師，有志趣相投、情同手足的益友，有豐富多彩的課外活動。這裡是你們求知和成長的樂園!
校長畢業典禮講話稿範文 篇14
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
上午好!
離別的笙簫在仲夏的日子裡，伴隨著祝福縈繞在了校園，_歲的禮雅又將見證一批逐夢的青年奔向天南海北。在這特殊的時刻，同學們，祝賀你們走過這青春明媚的三年，開始新的旅程。祝賀老師們在教育的路上，增加了一段繁花似錦的年華。
在溫情與奮鬥相互陪伴的千餘個日日夜夜，你們的故事讓這片土地生機盎然。今天，你們將離開這裡，獨自安排好行程去看世界。誠然，與同窗、師長離別的話語會很多，對戀過與正愛著的禮雅，也有著太多的不捨。但當內心的成長多於學識的增長，個性的張揚充滿社會的擔當，分別的到來是一種自然。
每一代人都會有每一代人的機遇，價值與使命。你們所成長的時代，大國之上，氣象萬千，民主與富強，自由與平等，愛國與敬業，泱泱華夏，正雄於世界。這是一個充滿希望的時代，也是一個正在進步的時代。未來的你們是什麼樣，未來的中國就會是什麼樣。你的未來取決於你的內心，你內心的光芒與氣度關乎國家的前程。
我們的祖先很早就學會了遵從光的規律，日出而作日落而息，傳遞勤勞與智慧。我們的先賢一直懂得在苦難與逆境中，保持內心的敞亮，改變民族的命運。無論過往還是未來，內心有光芒，才會懂得怎樣與時代對話，不為浮華所迷失，保持勤奮與勇敢;內心有光芒，才會懂得怎樣與社會相處，不為浮躁所困擾，保持真誠與友善;內心有光芒，才會懂得怎樣創造自己的人生，以自己的良知、學識與信念影響他人，和其光而同其塵，創造更好的未來。
禮雅從來就是一個光亮的地方，百餘年來，傑出學子燦若星河，禮雅之光已成為民族之光，今天的禮雅不再僅是屬於我們的禮雅，她更是屬於國家與民族的禮雅。今天的你們，沐浴禮雅的榮光，擔當的也不再是一人之事，而是國家天下。無論你們將來求學在何方，當學識已成時，真切地希望你們為國家的強盛貢獻勤勞與智慧。
同學們，人生的經歷就是這樣，在不斷的相聚與暫別中越發厚重。相聚時，內心的那束光彼此簇擁，豐富色彩，照亮前路。暫別時，內心的情懷已經充盈，最初的那束光有了共同為之守護的名字。也許今天的暫別要在若干年後才會結束，有關禮雅青春的歡聲笑語也將留在記憶里發酵，但歲月暗淡不了內心的光芒與氣度，希望你們成為未來世界裡的光源，給自己與社會一束光，讓未來的世界更加燦爛!
謝謝大家!
校長畢業典禮講話稿範文 篇15
各位來賓、各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
值此x屆本科畢業生的重要人生時刻，我們在這裡隆重集會，舉行畢業典禮，共同分享其中的喜悅、興奮、激動、自豪和成功。在此，我謹代表學校，熱烈祝賀x屆本科畢業生經過四年努力，跨越人生的重要階段，順利畢業！同時，我也要藉此機會感謝大家，如果沒有你們堅持不懈的努力，以各種方式促進學校的發展，也就沒有學校今天的進步和成就。你們順利畢業，既是學校之幸，更是學校之福！
同學們，四年前，你們進入法大，成為法大學子，給法大注入了新的活力。四年來，你們通過努力學習，成為優秀的法大畢業生，為法大增添了絢麗的光彩。四年後，你們將離開法大，成為法大校友，讓法大依依難捨、無盡牽掛。四年的法大生活無疑是你們人生的重要階段。
這四年法大生活的耳濡目染，讓你們和我們有了一個共同的名字，那就是“法大人”。從今往後，無論你們走到哪裡，哪怕是天涯海角，哪怕是外層空間，法大人是你們永久的身份。
什麼人才是法大人？大家可以簡單地理解為在法大學習和工作過的人。但這還不全面。真正的法大人還應該是具有法大精神的人，有法大氣質的人。
法大1952年建校以來，至今已近一甲子。這么多年來，法大曆經坎坷，但始終向前，在全體法大人的共同努力中，逐漸積澱了大家認同的法大精神：那就是“以人為本，尊重人權”的人文精神，那就是“實事求是，求真務實”的科學精神，那就是“自強不息，追求卓越”的學術精神，那就是“艱苦奮鬥，堅忍不拔”的奮鬥精神，那就是“和睦相處、和衷共濟、和而不同、和諧發展”的團隊精神，還有“經國緯政、法澤天下”的氣度，“經世濟民，福澤萬邦”的情懷，“公平至上，正義優先”的價值觀，“可奪法大名，不泯法大志”、“只向真理低頭”的骨氣，“凡我在處，便是法大”的身份文化認同，等等，等等。
這些精神可以說已濃縮在我校“厚德、明法、格物、致公”的校訓之中。大家不難看出，法大的精神有大氣、大度和大愛的特質。正是在這些精神的激勵、支撐和傳承中，我們法大走出了一條特色發展、內涵發展、創新發展、和諧發展、國際化發展、跨越式發展之路，融入國家高等教育主流，榮登國家法學教育之巔，成為近十年來中國進步最快的大學之一。
同學們，儘管你們在四年前入學時，可能對法大沒有什麼深刻的認識，但今天不同了，你們已經擁有了法大的背景，烙上了法大的印記，浸淫了法大的特質，今後還要承載起法大的榮耀。畢業典禮的結束，意味著你們要做出這樣的選擇，是僅僅背負“中國政法大學畢業生”的稱號，還是融入傳承和弘揚法大精神的法大人行列？我相信大家都會選擇後者。法大精神是一面旗幟，現在這面旗幟到了你們手裡。
要成為卓爾不群的法大人，需要具有超群氣度，勇闖天下。法大人的氣度就是“天生我才必有用”的自信豁達，就是“任風雨來襲，我自巋然不動”的淡定從容，就是“只要給我一個支點，我就能撬起整個地球”的遠大抱負，就是“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”的凜然意氣，就是“違千夫之諾諾，作一士之諤諤”的浩然正氣，就是“我不下地獄，誰下地獄”的無畏勇氣。江平先生有句名言佳句：“只向真理低頭”，大家耳熟能詳。說得真好，法大人都應該有這種氣度。
我國著名學者梁啓超先生在戊戌變法失敗後的19xx年，寫了一篇叫做《少年中國說》的散文，其中有兩句話令人印象深刻：“縱有千古，橫有八荒;前途似海，來日方長；美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”他歌頌了少年的朝氣蓬勃，寄託了對“少年中國”的熱愛和期望。我把這兩句話轉送給大家，以此寄望大家成為卓爾不群的法大人。
卓爾不群的法大人，就應該超逸脫俗，氣度不凡，學識出眾。
卓爾不群的法大人，就應該相互激勵、相互扶持，去幫助每個法大人追求更高境界的成功！
卓爾不群的法大人，就應該為國家鞠躬盡瘁，對人民死而後已，堅定捍衛法治精神，把知識和才華融匯於中華民族的偉大復興征程！
卓爾不群的法大人，就應該把命運掌握在自己手裡，勇攀高峰，努力在平常的生活中、在崎嶇的道路上，成就充實而幸福的人生！
同學們，我想問你們：你們有這種信心嗎？
同學們，今天，是你們人生的“獨立日”，你們將從依賴走向獨立，從校園走向社會。走出校門，你們就完成了人生的轉換，什麼都得靠你們自己了，要獨自感受通脹、樓價帶來的生活壓力，人情世故導致的情緒變化，激烈競爭帶來的事業困惑。但我想你們並不孤獨，因為在你們的身後，有父母家人，有親朋好友，還有法大及所有法大人。同學們，當你們奮力打拚的時候，請一定好好維繫、呵護這些親情和友誼，它們必將是你們無盡的寶藏。
同學們，今天，同時是母校的惜別日，母校對你們將從直接的關愛、教育與保護，轉為遙望、思念與支持。四年的相濡以沫，我們共同渡過了“為一體，如膠結；同艱難，共歡悅”的寶貴歲月。今天過後，正如當年你們上法大時你們的父母送別一樣，我們也將看著大家漸行漸遠的背影。
我想告訴大家的是：我和母校師生會想念你們，你們今後的一舉一動，都會成為我與母校師生的掛念。我和母校師生會守望你們，見證你們，並及時為你們的幸福與成功喝彩。我和母校師生還會支持你們，無論你們遇到什麼艱難困苦，法大及全體法大人始終是你們的堅強後盾。
我和母校的全體師生都有一個強烈的願望，就是和你們一起努力，用我們大家的雙手，把幸福和榮譽的桂冠戴在你們的頭上。請你們記住，你們今後不是一個人在奮鬥。
可愛的、親愛的20xx屆本科畢業生們，願你們擁有最好的鴻運，活得充實，活得幸福，活得精彩，我相信這個天與地終將屬於你們！讓我們真情永在！
謝謝大家！
校長畢業典禮講話稿範文 篇16
親愛的高三年級的同學們：
首先，祝賀同學們完成了全部中學學業，成為新一屆畢業生，同時成為最年輕的校友。
幾天前的高考，是你們人生中一次重大的考驗。雖然今天還不知道結果，但我相信你們會取得優異成績。當然，我知道，不論成績如何，你們本人還有你們的家長都不會滿意，你們心中有更高的目標，你們的努力永無止境。
但我想對你們說，即使你們的成績真的不理想，也沒有什麼，這只不過是人生的一個普通側面而已。決定一個人能否取得成功的要素，不是過去的路徑，不是上什麼樣的大學，而是她的人生目標。
對於一個行進在旅途上目標堅定的人來講，他或她所選擇的路徑可能不是唯一的，唯一的唯有遠方的終點。最短的捷徑未必能使人欣賞到最美的風景。道路越是崎嶇漫長，他或她所欣賞到的美景就越多，這些路途上的美景才最能使人令人感到內心的充實和滿足。
記得有這樣一句話，意思是說，最悲慘的人生不是遭受了多少苦難，而是在晚年時實在沒有什麼值得回憶的東西。也許這裡所說的就是生命的意義。
作為過來人，在這樣的場合總要和你們談談未來人生。雖然這不免有些流於俗套，但也有一點兒必要性。今天的活動主題是“始終”，意思是說，中學時代的“終”正是新的人生階段的“始”。唐人魏徵說過，善始者實繁，克終者蓋寡。我想當代尤其是這樣。
今天，我們生活在一個多樣化的時代、多樣化的世界裡，每個人在每天都面臨著許多可以選擇或者被選擇的機會。機會的多樣性和豐富性是社會進步的標誌。正因為機會如此多樣而豐富，才為許多人提供了半途而廢見異思遷的理由，輕易地放棄，又輕易地選擇。
今天，是你們20xx年學校生活的結束。你們的父母很早就對你們進行投資，開發你們的智力。你們之中很多人很小就開始接受各種訓練，藝術方面的，體育方面的，還有各種知識方面的。你們之中一定有人曾經輕易地選擇、又輕易地放棄過。每一個父母總希望自己的孩子聰明絕頂、智力超群，希望自己的孩子在未來獲得成功和幸福。但是，怎樣才能成功和幸福呢?
人們常常將人生比作馬拉松。其實人生馬拉松和體育馬拉松有著本質不同。首先，人生馬拉松不是一場比誰跑得快的比賽，勝利的標誌不是你第幾個抵達終點，而是你是否抵達終點，抵達終點者不分先後，都是勝者。正因為這樣，起跑位置對每個人來講並不重要。
其次，人生馬拉松不是一場相同方向和相同路線的長跑。每個人都有自己的目標，都有自己的路線，所以每個人都有自己的行進方向和方式。停下來充實一下內心，靜下來思考一下未來，是人生馬拉松過程中不可或缺的環節。歸根到底，人生是漫長的過程，不是短暫的競技，一時的快慢先後對人生全程來講沒有決定性的意義。因此，不要總和別人爭比一時的輸贏。每個人都是獨特的，人與人之間無法比較。活得充實而富有意義，這才是我們的人生目標。
上面的話題涉及到了成功和幸福。這是兩個密不可分的概念，但又並非具有百分之百的相關性。成功的要訣是什麼?今天，我越來越堅信，在諸多的影響成功的因素當中，智力不是首要的。
我的回答可能會令人感到意外。我認為，成功的要訣不是要看一個人有多聰明，而是要看一個人有多傻。一種傻裡傻氣的執著與堅持，一種不顧世俗名利的執著與堅持，一種堅定不移始終如一外人無法理解的執著與堅持。
我見到過一些所謂的成功人士，有學術領域的，有商業領域的，有創業者，也有做管理工作的成功者，他們身上都是帶有這樣的傻氣。只有傻人才能真正懂得這樣簡單的成功要訣：不論你做什麼，哪怕是一件極其簡單的事，都要把它當作事業，當作信仰，甚至當作生命，堅持和堅定地做下去，自始至終不動搖，不放棄，把它做到極致，做到完美，做到世上獨一無二，做到世上無與倫比，這就是成功。簡單地說，成功的要訣就是堅持，就是始終堅持。在我看來，只有傻人才會這樣做，只有傻人才天生懂得這個要訣，也只有這樣的傻人才能取得成功。
下一個問題就是，這樣的傻人能幸福么?幸福的要訣又是什麼呢?我的回答同樣也會令人感到意外。我相信這樣的傻人一定是幸福的。幸福的要訣不是獲得財富名利。同學們，我相信你們的未來會溫飽不愁。在溫飽不愁的前提下，幸福就是一種精神上的充實。獲得精神充實的方式就是不斷學習，不斷做出對社會和他人有意義的創造。
其實，獲得幸福的要訣很簡單。讓你在每一天都有所創造，讓你每一天的生活充滿意義，讓你每一天都能與他人和社會交換關愛，這就是幸福。幾年前，我曾給四中的同學提出了18條建議，其中一條建議就是，“養成每天做一件自己認為有意義的事的習慣：例如幫助一下別人，或是讓別人高興。自己要想明白為什麼這件事情是有意義的，它對自己、對他人、對社會的意義何在?”
我之所以向同學們提出這樣的建議，是因為我明白並且希望每一個同學也明白，幸福歸根到底不是在感官上獲得滿足，而是在精神上獲得意義。這與一個人是否擁有財富、名望和地位無關，他可以是一個平凡的、普通的人。
同學們！今天是你們在學校學習的最後一天。在與你們分別的時刻，我想引用古印度詩人迦梨陀娑在《沙恭達羅》中的一句詩，作為對你們說的最後的話：不論你走得多么遠，你永遠也走不出我的心，這如同夕陽中的樹影，無論它多么長，也永遠連著樹的根。
校長畢業典禮講話稿範文 篇17
親愛的XX屆畢業生同學們：
你們好!
今天我們在這裡隆重集會，舉行XX屆本科生畢業典禮。這一刻必定會深深烙印在我們每一名畢業同學的心裡，在這一難忘的特別時刻，請允許我代表學校，向全體畢業生致以最熱烈的祝賀!祝賀你們通過自己的努力，順利完成大學階段學業，即將邁向新的人生舞台!同時，也向辛苦養育你們的父母、辛勤教導你們的老師，以及每一個關心和幫助你們成長的人，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!
初夏的校園，各個角落都能看到身著學位服的一張張青春陽光的笑臉，一款款朝氣靚麗的背影。微博里、微信中，同學們曬出了美麗的畢業照，言辭間深情表達著對大學生活的眷戀，對母校的不捨，美麗的湖大校園，除了往日的美麗依舊美麗之外，還充滿著依依惜別之情，當然，也還有一些同學依舊在批評學校的不是。今我往兮，楊柳依依!年輕的你們，傷感別離，懷念過去，表達情懷，我是很理解的。作為校長，就像是看著自己親愛的孩子們即將遠行，也必須要叮嚀囑咐幾句。
同學們，我首先要向你們說一些感謝的話。感謝四年前你們信任並選擇了湖南大學，走進這座在中國傳統文化發展史和中國近代革命史上有著重要地位的“千年學府”,成為當今備受黨和國家領導及社會各界關注的“百年名校”中的一員，這是你們的榮耀，你們的到來也是母校的驕傲。在這四年里，在你們的參與和見證下，母校正一天天變得更美好。你們可能感覺到了學校和老師在學習的管理上要求高了嚴了，你們肯定也感覺到：在校園裡，綜合教學樓、魚灣市場、超算中心、游泳館等基礎設施投入使用或者在建了;在教室里，你們可以吹著絲絲涼風，蹭著免費網路;出了教室，直飲水不限量供應，連洗手間也變得高大上了。當然，母校仍有很多不盡人意的地方，校園裡車輛擁擠、遊人如織、攤販遍地，食堂里飯菜不夠美味卻還得眼巴巴地看著師傅們的顛勺絕技，宿舍里酷暑寒冬讓你們輾轉反側、徹夜難眠，尤其是望麓橋園區的同學偶爾還要面臨停水斷電的窘境，還有我曾經希望學校給大家提供免費米飯的願望一直沒有實現，這一切我都深表歉意，非常感謝你們不僅理解和包容了這一切，還積極參與交通秩序疏導、文明就餐宣傳、園區衛生掃除等志願服務行動。在這裡，我代表學校，向你們表示誠摯的歉意和真誠的感謝!
同學們，我還想向你們談一些希望的話。希望你們在離開學校之後，去大膽追尋自己的夢想，並在新的人生征程里，能夠做一個憧憬夢想、幸福快樂的人，做一個獨立思考、精神自由、具有獨立人格的人，做一個有益於社會和他人的人。
希望你們擁有夢想，實現夢想。真羨慕你們，你們還這么年輕，沒有什麼夢想不敢去擁有，沒有什麼目標不敢去實現!這些夢想，可以很大，上天入地、排山倒海，也可以很小，平凡而不足以道，但希望你們能夠為了實現這個夢想去努力，去奮鬥，世界上最快樂的事，莫過於為夢想而努力奮鬥。在你們追逐夢想的路上，或許會有阻礙，或許會有風浪，甚至想要放棄，這個時候，我希望大家可以看看《自由在高處》這本書，書中寫道：“無論環境多么惡劣，你總還可以做最好的自己……你不能決定太陽幾點升起，但可以決定自己幾點起床。”希望你們懂得奮鬥，懂得堅守，做更好的自己，做最好的自己，無論生活多么艱難，不拋棄、不放棄，成為改變世界、創造未來的人。每個人的前途命運都是與國家民族緊緊相連的，也是跟周圍的環境和人息息相關的，希望你們能夠將自己個人的夢想融入到中國夢當中，積極投身中華民族復興偉業，做到愛國報國;將自己的事業融入到國家社會發展的事業當中,乾好本職工作，做到敬業樂業;在工作和生活中能嚴格要求自我，清白做人實在做事，做到誠信誠實;能夠善待周圍環境，以禮待人，關愛弱者，善待他人，做到友善仁善。希望你們努力去踐行社會主義核心價值觀，並將它變成你們的基本行為準則和普遍價值去遵循，在敢於做夢，勇於追夢的征程里，努力做社會主義道德的示範者、誠信風尚的引領者和公平正義的維護者。
校長畢業典禮講話稿範文 篇18
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長，親愛的同學們：
大家上午好!
在這充滿活力的季節，在這朝陽初升的時刻，高三學生迎來了人生中一個重要的時刻。從今天起，將離開熟悉的老師和同學，離開美麗的x中校園，正式告別中學時代;你們將邁著堅實的步伐，踏上又一段人生征程，走向更廣闊的天地。我代表母校全體老師向你們表示衷心的祝賀和真誠的祝福!
相聚不覺時光短，別離方知情意濃。作為校長，作為一個有幸陪伴你們走過金子一樣中學時光的長輩和老師，此刻，我要衷心地感謝你們。正是因為你們，才使得我們的校園充滿朝氣和希望，使我們的工作充滿挑戰和激情，是你們成就了學校的發展和老師的成長。感謝你們給予老師的無數次深深的感動和喜悅，感謝你們讓家長們擁有更多的幸福和期待。在我心裡，你們每一位都是好樣的。母校的昨天，已經留下了你們不平凡的一頁;母校的歷史，也將因你們而厚重、光榮;你們將是母校的榮耀和自豪!
我還記得，你們剛走入校園的欣喜與憧憬;還記得，你們軍訓場上用行動詮釋的“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的錚錚誓言;記得課堂上，你們的奮筆疾書與凝神傾聽;記得你們跑操時整齊的步伐和震天的口號;記得運動會體育節上，你們矯健的身姿;記得你們那一張張青春的笑臉和那一聲聲熱情的“校長好!”、“老師好!”
高中的三年，你們總是在忙，忙上課，忙考試，忙競賽，忙文化節，忙社團等等，但一個“忙”說明你們的青春年華沒有懈怠，沒有打折，是豐富多樣、五彩斑斕的。三年來，你們強健了體魄，增長了知識，提高了能力，豐富了思想，陶冶了情操，錘鍊了意志，收穫了德智體美各方面的成長。
是啊，成長的過程是艱辛的，結果是快樂的。
在你們即將背上行囊離開母校的時候，請允許我為你們送上三點希望：
第一、要學會感恩。
回望成長，你們應該感恩那些為你們的成長保駕護航的人。首先，應該感恩的是陪伴了你們三年的老師們，他們披星戴月，嘔心瀝血，把所有的關愛和本事都毫無保留地奉獻給了你們。或許他們批評過你，但他們的批評是真誠的，或許他們懲罰過你，但他們的懲罰是出於關愛。他們無愧於_中最愛學生，最為敬業的教師群體。
你們還應該感恩你們的父母和家庭，沒有他們的精心培養和鼎力支持，你們無論如何也不會像今天這樣讓人驕傲。此外，你們還應該感謝你的同學，群體對於個人成長的影響力是巨大的，你們在這個優秀的群體中汲取了難得的營養，聚集了日後發展的充足能量。然而，你們最應該感謝的還是這個時代、這個國家。沒有這包容自由的時代，沒有國家的繁榮進步，就沒有你們每個人的幸福與成長。所以，我希望同學們把感恩化作對祖國、對家庭的熱愛和責任。
第二、希望你們做好人，仁者無敵。
孩子們啊，一生要想無敵於天下，善良和真誠是你們能夠穩健行走的兩條腿。善良、有愛心，讓你熱愛生命，珍惜友誼，打造人脈，享受成功;真誠守信，讓你內心安然寧靜，充滿自信。得道多助，失道寡助，不欺人，不自欺，既是我們生活的信條，又是我們發展的智慧。先做好人，後成大事!
第三、希望你們永遠對生活飽含熱情，不失望，不放棄。
高考分數可以決定你選擇哪所大學，但決定人的一生是成功還是失敗，是你對生活飽含有多大的熱情，對未來擁有多堅定的追求。高考是高中學習的結束，是人生學習、社會學習的開始，無論你在哪裡學習，從事什麼職業，新的更重要的學習剛剛開始，只要你有足夠的耐心，永遠不放棄，你一定會成功!
孩子們，世界這么大，你們早想去看看。希望你們帶著詩人李白“欲上青天攬明月”的豪情，踐行教育家陶行知“知行合一”的理念，學習古人“格物致知”的智慧，用你們火熱的青春，去創造青春之國家，青春之民族，青春之人類;用你們不懈的努力，去書寫最絢爛的生命華章!
最後，祝同學們一切順利，前程似錦!
再見了，可親可愛的高x學子。我和老師時刻想念你們，歡迎同學們常回母校!
謝謝大家!
校長畢業典禮講話稿範文 篇19
親愛的xx屆畢業生同學們、老師們，尊敬的各位來賓：
大家上午好！
今天，是我們一生中值得珍藏的日子，我們在這裡隆重舉行20xx屆本科生畢業典禮。首先，我代表胡凌雲書記，以及全校師生員工，向2868名全體畢業生表示最熱烈的祝賀！同時，我提議，全體畢業生同學，用你們最熱烈的掌聲，向辛勤培育你們的父母和老師們，表達最摯愛的感謝！
這幾天，校園裡洋溢著青春和騰飛的衝動！空氣中布滿了一種眷戀，夏日裡的雷聲暴雨突顯了一種激情。剛才，在播放畢業短片和授予學位時，我聽到大家的榮耀呼喚，感受到了你們心中的激情和夢想交融的青春活力。今天，你們就要從這裡啟航，去放飛夢想，去擁抱未來，你們畢業了！
四年前，你們帶著快樂的夢想和親人的期望，循著陌生的路徑，走過主樓前那一片醉人的法桐樹影和荷塘之邊恬靜的青春綠園，在“為人民服務”金字紅匾和新主樓前留下了身影，開始了一段專屬北航的生活記憶和理想。
慢慢地，你們發現，要對自己真好，因為真正關心你的人“很少”，有事時他們也不一定在身邊；慢慢地，你們發現，許多東西不屬於你，使勁強求也無用，有舍才有得；慢慢地，你們發現，許多事可遇不可求，快樂不是得到的多，而是計較的少；慢慢地，你們發現，被恨的人是沒有痛苦的，而恨的人卻傷痕累累；慢慢地，你們也發現，未必做每件事都有意義，與其在別人的生活里跑龍套，不如精彩做自己。
慢慢地，你們還發現，得失不是永遠，只有回不去的，沒有過不去的，堅持和淡定才能贏！你們說，上大學時，懷著憧憬看了《奮鬥》，躊躇時，看了《我的青春誰做主》，但在即將豁然開朗時，一部《蝸居》把我們全拍死了，現在又來了一部《裸婚時代》，而我們畢業了，要去工作了。可回頭看看，我們曾經青澀過、曾經為夢想奮鬥過，我們的青春曾經綻放過的這片土地，叫做北航。
幾天前，畢業生代表表達了對學校的眷戀和感恩之情，捨不得一起走過那么多路的親愛的同學和尊敬的老師們，希望學校加強人文教育、校園文化和文理學科的支持，增加工作實踐和國際合作交流機會，建議通過幸福和成功的教育來建立有價值的目標和發展動力。
特別是提出了改善生活和學習的思考，也列舉了一些應該而沒有盡職的地方。感謝你們的真誠建議和智慧思考，我承諾，學生的培養和發展問題我們一定要解決，你們的建議就是我們的方向！
在北航，你們一起度過了4年激情飛揚的青春歲月，曾有過很多快樂，也有過遺憾和困惑。但讓我感動和自豪的是，在這裡，你們不僅豐富了知識、提升了能力、增強了體質，而且經歷了思維的歷練和思想的交融，具有了獨立思考和解決問題的能力，創造出了你們的業績和優勢，更有了一種富於理性的信心與堅強！特別是，你們關注社會發展，體驗了勇於擔當的責任與自我超越的價值，形成了擇善固執和敢為人先的品格。
你們有3400餘人次獲獎學金，2131人次和253班次獲得校級以上表彰。你們中的能源與動力工程學院趙偉同學，自主設計完成最小的渦噴發動機，獲得了馮如杯一等獎和金質獎章，依靠四年獎學金和打工收入完成了學業並補貼家用；人文學院曹越同學，志願服務數千小時，數學學院的李文靜同學熱心公益活動，將赴西藏進行一年的支教志願服務；還有屢獲佳績的宇航學院的371531班，實現了百分百的升研；數學學院8名同學組成的社會實踐團，多年赴青海化隆縣7所中國小開展結對子活動，捐獻十幾萬元款物，為玉樹災區捐獻2.8萬元。
在這裡，你們感受到溫總理 “讓中國的大飛機儘早翱翔藍天”的國家使命，“嫦娥”奔月、“神七”升空和殲20的責任呼喚；20xx年，有北航志願者的“微笑服務”，國慶60年慶典有北航軍團的威武，你們用幾個月不畏艱辛、熱情周到的服務，為祖國贏得了尊嚴、為人民贏得了友誼，是你們用信心和激情譜寫了青春樂章！汶川、玉樹地震和甲流疫情時，你們送上無私的服務與支持，傳遞著真誠的愛心與社會的責任。
你們為師弟師妹們傳承和光大北航文化和經驗，送去溫暖和關愛；你們參加了挑戰杯、馮如杯、航模比賽、機器人大賽和實驗室的科技創新活動，你們會晤凌峰，挑戰極限，為北航贏得了聲譽，也為自己贏得了社會的信賴！
你們中有很多可圈可點的出色表現和感人的故事，給母校留下了深刻的印跡，你們已經把責任與榮譽鑄成北航人自豪的名片，北航因你們而精彩！
今天，我和教師們一樣，心中對你們滿懷眷戀，你們把生命中一段精彩時光留在了這裡。這裡有你們熟悉的宿舍、食堂和教室，以及那溫馨的綠園和小路，這裡有你們結交的終身摯友和師長，他們永遠是你們遠航的同伴！在今天的臨別時刻，當你們打點行裝，循著那熟悉的道路離開校園時，我更希望你們把遺憾留下，輕裝起航，快樂出發，，讓心情放飛，帶著北航人“心繫祖國、勇於擔當”的使命和情懷，去追求卓越，去實踐精彩人生！
北航人一直以“心繫祖國、勇於擔當”作為價值追求和光榮使命！59年前，祖國就賦予北航一份厚重的信任和使命，創立了新中國第一所航空航天高等學校，來自祖國各地的前輩們，勵精圖治、培育英才、精研學術，擔當起振興祖國航空航天事業的使命。從那時起，一代代北航人秉承“德才兼備、知行合一”的校訓，培養了一大批學術精英、治國之士和興業人才，無數卓有成就的海內外校友不斷拓展北航的驕傲和自豪，為國家發展和人類進步做出了卓越的貢獻，這裡是我們共同和永恆的精神家園！
在與你們成長發展的同時，為了追求卓越，北航確立了“建設空天信融合特色的世界一流大學”的新的遠景目標，圍繞國家戰略需求和國際科技前沿，繼續書寫科技創新的華章，7項國家級科技與發明一等獎創造了中國大學的紀錄，沙河校區、國際航空航天創新園和南方科技基地正在建設中，校園環境和基礎設施將進一步得到改善。
在這離別的日子裡，我想提兩點希望與大家共勉，也是臨別贈言：
一是心有夢想，立造福天下之“德”，為國家發展“立功、立言”！人們常說，“小勝靠力，中勝靠智，大勝靠德”，因為你們懂得，浮華過後“神馬都是浮雲”，切勿將一時名利看得太重。我相信，你們絕不會自滿地停留在舒適地成績中，也絕不會消極地生活在遺憾和等待中，更不會坐失良機！希望你們，滿懷誠善和快樂之心，不斷地挑戰和超越自我，持續地喚起你們所擁有的創造活力和勇氣，不斷追求和堅持真理，永遠做一個與理想和使命同行的北航人！
二是勇於擔當，因為高尚與偉大的代價就是責任。未來的航行中，會遇到許多新的矛盾與挑戰。我期待你們，無論身處何種境遇，不憑一時的滿腔熱血，不借一段的憤世嫉俗，先從欣賞和尊重他人和世界做起，擔起對自己、家庭和社會的責任，對人寬容、對己淡然也會使我們淡泊名利、克服盲目的焦躁和不安。
從不找藉口找方法開始，堅持“仰望星空”的理想追求和“知行合一”的品質，保持淡泊的心態以獲得人生的樂趣和深遠，我堅信，如果北航人能找到勇氣改變自己，他就能改變世界！
人生的價值必然要靠你們自己去實現。親愛的同學們，無論你們走到哪裡，都會把我們的牽掛帶到那裡，也會把北航的智慧和精神傳遞到那裡。我期待著你們的進步和成功，期待著你們的歸來，更期待著你們放聲歌唱！
再見了，親愛的20xx屆畢業生。祝福你們，自信的北航人必將續寫新的輝煌！
謝謝大家！
校長畢業典禮講話稿範文 篇20
各位來賓、各位家長、老師們、同學們、同志們：
今天是新醫的盛大節日，我們歡聚一堂，共同見證和分享豐收的喜悅。在此，我代表學校，向學有所成的299名研究生、3284名本科生和115名專科生表示熱烈的祝賀!向辛勤培育你們成長成才的老師和家長致以崇高的敬意!向所有關心支持母校的廣大校友和各界人士表示衷心的感謝!
新醫六月，校園青翠，桃李飄香。這些天，拍照留念的不捨，斑駁了師生依依惜別的情懷;鏡頭定格的瞬間，記錄下同學們拔節生長的青春。寒來暑往，春華秋實，從教室、圖書館和實習醫院的勤學苦練，到暑期“三下鄉”廣闊天地的勇於實踐;從體育館的吟唱高歌，到綠茵場的揮汗如雨;從明德廣場的清晨朗讀，到琴湖小徑的相約漫步……腦海再現的這些往日時光，如同一串串珍珠，把青春歲月凝結成最美好的永恆。
這些年，你們在青春張揚中脫掉稚嫩，在與同學朋友的相處中發現自己，在學習知識技能中學會思考。與此同時，父母增多的皺紋，老師漸染的雙鬢，恰好丈量了你們從青澀到成熟的歷程。我們欣慰地看到，你們成長了，成才了。王婉、師晶晶、趙永強、胡軍平、蘇茜、陳陸艷、任曼曼、祝小麗、朱婷軍等9位同學分別在全國高校大學生臨床技能競賽、全國護理專業臨床技能大賽、全國大學生英語競賽等各種國家級賽事中表現優異;百餘人次在全國大學生志願者活動中獲得嘉獎。你們中有185人榮獲“河南省優秀應屆大中專畢業生”“河南省普通高等學校三好學生”“河南省普通高等學校優秀學生幹部”等榮譽稱號;有957名學生考取了碩士研究生和博士研究生。新醫為你們自豪，你們在新醫經歷的成長、收穫的知識和結下的友誼，將成為躍馬揚鞭、築夢遠航的力量,請同學們把這種拼搏進取精神和陽光自信心態帶走，讓它伴隨你走向人生新的輝煌。
此時此刻，我們深深知道，正處於轉型發展期的母校，離家長和師生的期盼還有很大距離，師資水平、辦學條件、管理能力都還有較大的提升空間。感謝家長放心把孩子交給學校培養，你們的信賴時刻提醒我們只爭朝夕;感謝同學們這些年的包容和理解，請同學們把寶貴的意見和建議留下，你們的赤子深情，正是促進學校發展的動力;感謝我們的老師，大家在平凡的工作崗位默默堅守，辛勤付出，用教師的大愛培養有情懷的學生，在有限的條件下創造出一流的工作業績，有老師們的支持，學校創建特色鮮明的區域高水平醫科大學信心百倍。
大學生活的結束，掀開的是人生新的篇章，走向社會，融入社會，這是永遠的軌跡。作為新醫的學子，畢業後如何做人做事，這是我關注的一個大問題。有人說一個人事業的高度取決於做人的深度，這話從一個側面提醒我們：安身立命之本，首先當是做好人。做什麼樣的人，這個問題會有千千萬萬個答案。而此刻，我想給大家的建議是：涵養大氣，做一個大氣的人。
什麼是大氣?大氣是中國文化中最重要的概念之一，老子在《道德經》中道“人法地，地法天，天法道，道法自然。”概括成一個詞，那就是我們理解的“大氣”。這種大氣就是眼界寬，思路廣，氣勢強，格局大，我們常說的“大象無形”“大音希聲”就是大氣的最高境界，是從容大方、胸有成竹的氣量，是成熟寬厚、寧靜和諧的氣度。通俗地說，大氣是讓人感覺到你有堂堂正正、坦坦蕩蕩、信得過靠得住的人格魅力。大氣是面對不公時的淡然一笑，遭遇委屈時的坦然承受，面對算計時的泰然達觀;是抉擇時的眼光，困頓中的堅守，工作面前的擔當。
大氣是積極進取的態度。網上有三個建築工人砌牆的故事，大家比較熟悉。有人問三個正在砌牆的建築工人：“你們在乾什麼呀?”第一個人說在壘牆，第二個人說在蓋一間房子，第三個人說在建造漂亮的房子，並憧憬此時工作的地方未來將變成美麗的花園。十年後，第一個人仍是一名建築工人，第二個人成了設計師，第三個人已創立了公司。這個小故事啟示我們：看問題的態度不同，就會有不同的眼界，面對同一環境，不同的心態造就不同的未來。只有心懷遠大的夢想，全身心投入，才能使自己不斷成長。“不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層”。
大氣是看淡得失的謙讓。謙讓是一種美德，謙讓會讓你贏得別人的尊重，獲得友情和財富，更能獲得逆境中伸出的援手，它可以化衝突為祥和，化干戈為玉帛。20--年春節聯歡晚會演唱的歌曲《六尺巷》，出自安徽桐城的一個歷史典故。據傳清朝宰相張英家人與鄰里發生三尺宅基地爭執，家人寫信求京城張英主持公道，張英回復家書：千里家書只為牆，讓他三尺又何妨;萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。家人收書羞愧退讓三尺，鄰家人亦退讓三尺，這樣，便有了一條聞名遐邇的“六尺巷”，成為千古美談。這段佳話也成為以禮待人、恭敬謙讓的一個寫照，這是古人用家風涵養大氣的典範，流轉至今，激勵後人。
大氣是海納百川的胸懷。詩人雨果說“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷”。強調，一個人“要有胸懷，能容人容事”。一個大氣的人，必須容得下事，對於忠言逆耳要聽得進，要明是非，知進退;一個大氣的人，必須容得下人，不僅要容人之長，不去妒忌;也要容人之短，不去嫌棄;更要容人之過，不計前嫌。唐太宗李世民廣羅天下英才，信人以賢，用人以才，待人以禮;“魏徵進諫”的許多故事至今依然傳誦。正是唐太宗的“大氣”風範，成就了一代賢明君主，也創造了輝煌的“貞觀之治”。
大氣是對精於算計的不屑。北大中文系的錢理群教授發明了一個很有名的詞——精緻的利己主義者，指的是那些高智商、精於算計、個人至上的年輕人。這些人有知識、有技能，為求榮華富貴而不惜損人利己，甚至為虎作倀。而大氣的人，不屑於工於心計，不屑於精於算計，始終保持認認真真的態度、堂堂正正的氣度、瀟瀟灑灑的風度，以巨觀的智慧有所為亦有所不為。百歲老人楊絳先生說道：“我和誰都不爭，和誰爭我都不屑。”這是楊絳先生歷經百年風雨，親歷社會變遷，用智慧看透世間美好與故事，用一顆寬容的心,坦然地接納人間酸甜苦辣，傾其一生始終保持樂觀豁達、從容優雅，贏得人們的尊重與愛戴。
大氣是持之以恆境界。境界是指人的思想覺悟和精神修養。老子說：慎終如始，則無敗事。持之以恆，目標始終如一是大氣的一種境界。明朝李時珍的《本草綱目》先後被譯成英、法、俄等十餘種文字，成為國際一致推崇和引用的主要藥典。李時珍完成這部巨著用了20--年的時間，三次改寫，才最後成書。屠呦呦自1969年以來，通過無數實驗，在1972年提煉出青蒿素，20--年獲得諾貝爾獎，用四十年的時光做了一件具有極大價值的事情。面臨無數挫折和失敗，不忘初心，永不言棄，成功也就成為必然。
大氣不是霸氣。霸氣之人往往自以為是、剛愎自用，居高臨下，頤指氣使。“力拔山兮氣蓋世”的西楚霸王項羽，雖氣吞山河，卻霸氣十足，最終兵敗垓下，烏江自刎。大氣不是傲氣。傲氣表現出來驕傲自大，盛氣凌人，有意無意踐踏別人的尊嚴。王陽明說：人生大病，只是一傲字。為子而傲必不孝，為臣而傲必不忠，為父而傲必不慈，為友而傲必不信。曾國藩也說：天下古今之才人，皆以一傲字致敗。大氣高於義氣。講原則、講規矩的義氣當然可取。然而，現在社會中，狹義的“義氣”成了“為朋友兩肋插刀”，把江湖習氣帶進工作，帶進生活，為人義氣，卻不講原則、不講規矩。在生活上、工作中，沒有底線，藉助“哥們義氣”，貪小便宜，謀小利益，敗壞社會風氣，最終害人害己。
大氣不是與生俱來的。涵養大氣，須得歷經世事的磋磨、歲月的砥礪、思想的震盪，方能超脫世事、感悟人生、升華思想。涵養大氣，一靠讀萬卷書。“腹有詩書氣自華”，讀萬卷書曉天下事，自然大氣了得。自古以來，凡是大氣者多半有大學問、有大智慧、有大胸襟。二靠行萬里路。見多識廣，才可能視野開闊、氣度非凡。所謂“行萬里路”，就是要在實踐中經風雨、見世面，敢擔當、幹大事。三靠擇善人而交。古人云：與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香;與不善人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭。多與大氣的人交友，自然就會志存高遠，成就事業。
同學們，臨別之際，依依不捨。泰戈爾說過：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起，無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起”。學校永遠是你們的根，今天揮別新醫，你們永遠是“新醫人”!母校會時刻關注你們、牽掛你們、祝福你們!
衷心祝願全體畢業生前程似錦，花好月圓!祝願所有同學都能成為大氣的人! 謝謝大家!