一、意義：國旗下講話是對學生進行集體教育的一個待定時機，具有特殊意義，本學期要圍繞學校的中心工作，緊扣“迎校慶，謀發展，求卓越”這一主題，讓學生學會愛國愛校、明禮做人、珍愛生命、超越自我、團結協作、感恩之心等，樹立崇高理想，爭當一名文明的現代中學生！
二、宣講團成員：由學校部分行政領導、優秀教師代表及優秀學生代表組成
三、講話選材意見：總體來講，國旗下講話是升旗儀式的一個關鍵程式，莊重又嚴肅，講話內容應有針對性、教育性、激勵性，演講者應事先充分準備，以激情的演講激發學生積極向上，選材主要以下面幾個方面為出發點：
1、國情教育：讓學生了解國家歷史、現狀和未來，增強學生的使命感、責任感、危機感，放眼世界，立志報國！
2、傳統文化：中華民族是一個擁有五千年燦爛文化的民族，文化豐富，博大精深，民族精神，民族氣節，優良道德蘊含其中，讓學生修身養性，弘揚傳統美德。
3、時政教育：我國的建設取得了令人矚目的成就，日新月異，讓學生跟上時代，關心國內國際大事，關注國家發展，從而拓寬學生的視野。
4、學校中心工作：我校正處於快速發展的階段，根據學校工作目標，結合學校特點，讓學生主動參與學校建設，做好學校的小主人，從而推動學校工作又好又快地開展。
5、榜樣教育：發揮榜樣的示範作用，歷史上的民族英雄，傑出人物，乃至身邊的好同學，都是宣傳的好對象，不但可使人樹立敬佩之情，而且還樹立了學校的正氣。四、注意事項：
1、主講者要高度認識國旗下講話的重要性，事先做好充分準備，並將講話稿在上一周的周三交到德育處，報校長室審核；
2、主講者若臨時有事而不能參加升旗儀式演講，務必提前告知德育處；
3、各年級、各班必須嚴格按《國旗法》和《新安中學升旗條例》的要求，嚴肅組織好每一次升旗儀式；
4、團委負責旗手的培養、選拔及升旗儀式；廣播室負責升旗儀式音樂播放；
5、如學校工作需要，必要時會對演講順序作臨時調整，將通知到相關老師；
6、全體教師要參與每次的升旗儀式；
7、升旗時，若有個別師生還未進入隊伍應立即在原位肅立，直至升旗儀式結束。
8、如遇雨天則在室內進行，班主任及時進入班級。
我們今天來談談創新，我相信各位老師、同學，尤其是政治老師，應該都會對這句話耳熟能詳：“創新是一個民族的靈魂，是一個民族興旺發達的不竭動力”。誠然，如果將人類社會的發展比喻為轟鳴前行的列車，那么為其提供永不停息動力的無疑是創新。創新，不僅讓生命，更令整個社會因充滿智慧而前進！
縱觀歷史，我們不得不承認：創新，以其對社會發展所具有的決定性作用，在歷史的發展中扮演著重要的角色，它見證國家的興衰、朝代的更替，亦見證了中華民族的榮辱。康乾盛世之前，中國的國民生產總值遙遙領先於世界各國，眾多科學技術的發明發現，多半來自中國，我相信各位同學腦子也不用轉一下也可以羅列出許多：張衡的地動儀，畢生的活字印刷術等。這些造就了中華民族的輝煌，但也為日後埋下了禍根。不久，清統治者自滿、驕傲，自認為中國為“天朝上國”，不需要、也不願意重拾前人的創新精神，不思進取、停滯不前；與此同時，為清統治者所不屑的西方社會正悄然興起科技革命，西方人們因創新而顯得如此聰慧，蒸汽機、紡紗機等的誕生宣告了蒸汽時代的建立，奠定了英國科技強國的地位；而再加上閉關鎖國的政策，使中華民族在經濟、科技、文化等領域的地位一落千丈。再讓我們看看缺少了創新的生命是多么愚昧，以至於慈禧太后不知汽車為何物，見到飛奔的汽車貢品，竟脫口而出：“這鐵馬，怕是要吃許多草吧？” 更不用說那次次失敗的戰爭，那喪權辱國的條約。而對於這些，具有諷刺意味的是，從前因創新而走在前列的國家，而現在因放棄創新落後挨打。