德育導師制講話稿

五、獎勵措施

（1）對導師制工作考核優秀或合格的，記入教師業務檔案,並在等級教師評定中享有優先權利。

（2）考核為合格者視作半學期班主任年限。

（3）對施導過程中工作精神、工作效果特別突出的，可給予特殊獎勵。

榮譽已成為過去，我們將繼續探索、創新德育工作模式，為實踐“以人為本、教學相長、與時俱進、和諧發展”的教學理念，實現“讓所有學生成才，讓每位家長放心，讓社會各界滿意，讓全體員工幸福”的辦學目標，踐行“人人育人、時時育人、事事育人、處處育人”的大德育觀而不懈努力。