第三、發展自己。首先要珍惜天時。我們的高中正是集聚生命能力盡力發展自己的黃金階段。過了這村真的就找不到這么好的店了。古人講的人過三十不學藝是很有道理的。再一個，好些同學懊悔高一一年自己學習的不夠好。其實沒什麼，真正有什麼的是高二和高三，尤其是高二。高二一事無成，高三勢必舉步維艱。尤其是外語學校的高二。今天是2024年的8月23號，距離我們這一屆的高三保送生考試僅有13個月。好些同學奮鬥這十三個月，獲取保送資格，高中就勝利結束了，還會有相當一部分同學緊接著參加接踵而至的各一本高校的自主招生考試，為自己享受聯考降分錄取等優惠政策創造條件。文理分科，好些同學選擇了自己喜歡的文科或者理科。興趣是最好的老師，你終於可以做自己喜歡做的或者是適應做的事情了。喜歡的當然是有興趣的，適應的往往是最好的。學科學習有了明顯的側重，又是自己或喜歡、或適應的學科。那么，這中間的變數就很大。總結十八年的高中教學經驗，我發現，文理分科絕對是機遇與風險並存。抓住機遇，珍惜時間，奮發努力，不辭辛苦，堅持不懈，愈挫愈奮的同學會感到文理分科真是好機遇。漠視機遇，動力不足，怕苦怕累，消磨時間，一曝十寒的同學往往會感覺到文理分科是噩夢一場。文理分科就是高中階段至關重要的一次重新洗牌。命運負責洗牌，但是玩牌的是我們自己！
第四，埋下頭做事。世上兩種人必定慘敗，一種是懶惰之人，另一種是驕傲之人。前者什麼事都想在“明日”再做，結果總是一事無成;後者瞧不起天下所有人，自認為自己最聰明，常常招來他人的不滿和怨恨，於是往往受人詆毀、咒罵，最後被惡意的誹謗所吞沒。懶惰之人根本不去下功夫做事，驕傲之人往往自以為聰明而不屑於努力做事。人只有在做事情的過程中才會有能力的提升和智慧的生長。凡事必先痴而後工。只有先埋下頭，靜下心，表面像傻子一樣，大智若愚的埋頭做事，你才會走向成功。沒有成功的高二，很難有成功的高三。
第五，挺直腰做人。做人要正直，要遵規守紀，直道而行。人格正直，品行端正。不要搞陰謀詭計，不要靠作弊去的表面的成功，不要背後詆毀別人，不要挑撥是非等等，不再一一列舉。如果這一塊出了問題，不知學業、事業難以成功，更是做人的最大失敗。那就賠大發了！
如何堅定我們的高中信仰？我覺得還是要從養成良好的行為習慣開始。
有些習慣需要我們每天都下功夫，努力去養成。大概列舉一下，不再展開闡述。
1、不說“不可能”；2、凡事第一反應：找方法，不找藉口；3、遇到挫折對自己說聲：太好了，機會來了！4、不說消極的話，不落入消極的情緒，一旦發生立即正面處理；5、凡事先訂立目標；6、行動前，預先做計畫；7、學習時間，每一分、每一秒做有利於學習的事情；8、隨時用零碎的時間做零碎的事情； 9、寫點日記，不要太依賴記憶；10、隨時記錄想到的靈感；11、把重要的觀念、方法寫下來，隨時提示自己；12、走路比平時快30%，肢體語言健康有力，不懶散、萎靡； 13、每天自我反省一次；14、每天堅持一次運動；15、聽心跳一分鐘，在做重要的事情，疲勞時，緊張時，煩躁時。。。。16、用心傾聽，不打斷對方的話； 17、說話之前，先考慮一下對方的感覺；18、每天有意識讚美別人三次以上；19、及時表示感謝，如果別人幫助了你的話；20、控制住不要讓自己作出為自己辯護的第一反應；21、不用訓斥、指責的口吻與別人說話； 22、不管任何方面，每天必須至少做一次”進步一點點“，並且有意識的提高；23、每天提前15分鐘到班，推遲15分鐘離開；24、每次放學前5分鐘整理一下今天的學習工作；25、節儉；26、時常運用”頭腦風暴“，利用腦力激盪提升自己創新能力；27、恪守誠信；28、學會原諒。