一要加強政治理論學習。認真貫徹落實科學發展觀，用科學理論知識武裝頭腦，打牢堅實的思想基礎，把握正確的政治方向，切實加強執政能力建設，不斷提高科學決策、駕馭全局、發展經濟的能力。
二要加強業務知識學習。每個工作崗位都有各自的工作特點，要抓緊業務知識的學習，熟悉本職工作，成為行家裡手。
三要做到學以致用。要認真向實踐學習，深入實際開展調查研究，積極投身工作實踐第一線，不斷在實踐這個“大課堂“中增長才幹、提高本領;要認真向人民民眾學習，甘當民眾的“小學生“，堅持問政於民、問需於民、問計於民，不斷從人民民眾中汲取智慧和力量;要認真向身邊的同志特別是老同志學習，牢記“三人行，必有我師“的道理，加強與其他同志的交流與合作，不斷在博採眾長中成長進步;要發揚理論聯繫實際的學風，堅持學以致用、用以促學、學用相長，切實把學習的過程變為提高思想認識、解決實際問題、開創工作局面的過程，在工作中不斷提高自己、鍛鍊自己。
這裡要再強調的是，當前，黨中央作出了建立學習型政黨、學習型組織、學習型社會的決定，但總有那么一些同志沒有把學習的事兒處理好。對此，xx同志最近概括指出：有些黨員幹部不思進娶碌碌無為，不願學;有些黨員幹部熱衷應酬、忙於事務，不勤學;有些黨員幹部裝點門面、走走形式，不真學;有些黨員幹部心浮氣躁、淺嘗輒止，不深學;有些黨員幹部食而不化、學用脫節，不善學。與過去比，現在領導幹部的學習條件不知好了多少倍。黨的組織不時邀請名人大家來作報告，送教上門讓我們學;單位訂報紙雜誌發圖書資料，免費讓我們學;幹部教育培訓院校每年都辦好多班，脫產讓我們學;各種學習平台的自主選學，讓我們想學什麼就能學什麼;如果想在職讀個學士、碩士或博士學位，機會也多的是;電腦、網際網路、電子書、3d手機等現代科技成果為我們學習創造了極大的便利，我們還有什麼理由不學習?我們應當變“不願學“為“酷愛學“。
學習就是充電，電足了，眼界闊、思路多，工作才能順手，政績才能顯著;可以說，學習比喝酒健康，比打牌高雅，比喝茶聊天上歌廳陶冶情操。只要學到了甜頭，嘗到了好處，學習就更自覺，就會成為一種生活方式、一種精神追求、一份職業責任。應當變“不勤學“為“經常學“。現在幹部的確工作忙，壓力大，應酬多。但要說工作忙得、應酬多得沒時間學習，我認為是一種藉口。很多領導同志比我們忙，但學習比我們勤奮。只要愛學習，有擠時間的意識，“白天走、乾、講，晚上讀、寫、想“，學習的時間有的是。我們有些單位提倡“日學一小時、周寫千字文、月讀一本書“就是很好的方式。應當變“不真學“為“深入學“。學習不是裝點門面，不是做做樣子。真正學，就要求我們不懂不要裝懂，不會不要裝會。不懂就學，不會就學，缺什麼補什麼，扎紮實實、一點一滴、一步一個腳印地學。就是要坐得下來，沉得下去，甘於寂寞，深刻領會，學懂學透，掌握精神實質，舉一反三，認真思考，總結出帶有規律性、普遍性的認識，用學習指導好工作，推動各項工作全面落實。