二是要創新教學方法。要改變傳統教學方法，讓教學方法由單純灌輸式轉變為導學式、探究式、案例式教學，加強師生之間的交流與溝通，建立充滿活力、生動高效的課堂秩序，讓學生在和-諧、寬鬆的氣氛中接受教育。要繼續以“課內比教學、課外訪萬家”為重要抓手，切實加強教科研工作，深入研究構建“高效課堂”的現代教學思想、內容、方法和途徑;要緊扣本校實際，建立和完善與課程改革相適應、社會認可的考試形式和評價辦法，不斷完善和改進教學質量評估監測機制。要樹立“大課程”觀念，積極開發新配置的實驗室、圖書室、“班班通”等的功能，充分發揮遠教視頻、空中課堂、校園網站、校本課程等的作用，整合資源，拓展視野，提高課堂教學效益。
三是要創新管理方式。要全面落實教師在學校管理中的主人翁地位，鼓勵教職工參與學校管理，激發年輕教師脫穎而出，讓廣大教師幹事有舞台、創新有動力、發展有幹勁。要立足學校實際，大力開展校園文化建設，培育辦學特色，積澱文化內涵，激勵廣大師生奮發向上、求實創新。要以基礎教育課程改革為重點，繼續完善以校為本的教研製度，大力提倡“專家引領、同伴互助、自我反思”的研究模式，逐漸形成民-主、開放、合作的研訓文化，真正把學校建成學習型組織，把教師打造成協作型團隊。
(三)以強化責任為前提，鍛造一支紀律嚴明的教師隊伍
當前，新一屆xx市委、市政府主要領導突出強調要強化“能力席位”意識，要掀起“治庸問責”風暴，這不僅是對全市領導幹部的要求，也是對我們全體國家工作人員、人民教師提出的迫切希望。在座各位校長，同時也希望通過你們告誡全體教師，要好好珍惜現有的職業和崗位，要從危機感中出活力、出動力，增強自身本領和能力，振作精神，強化職責，積極進齲
一是要加強局機關班子和工作人員作風建設。教育局幹部的一言一行直接影響到教育隊伍的形象，要高標準、嚴要求，從自身做起，從點滴做起，當教師表率，做勤廉標兵。要嚴肅黨的政治紀律，自覺做到個人服從組織、下級服從上級、全黨服從中央。各部門、科室必須不折不扣地貫徹執行市委、局黨委的工作部署，做到思想同心、目標同向、工作同步、落實同力，決不允許陽奉陰違、推諉扯皮。
二是要增強學校領導班子的凝聚力和戰鬥力。校長要把抓好班子、帶好隊伍作為自己的首要任務。校長是學校的靈魂，是辦好一所學校的關鍵，大多數校長同時也是單位的黨組織負責人，所以要認真貫徹落實市委六屆七次代表大會精神，把當前“爭優創先”、“五個基本建設”等活動抓好抓落實，把抓好班子的示範作用、建強教師隊伍作為自己的首要職責;領導班子要把清正廉潔作為必須堅持的操守底線，努力做到嚴於律己，任何時候、任何情況下，都要穩得住心神、管得住手腳、抗得住誘-惑、經得起考驗，努力做到清醒、清正、清明、清廉;各級領導要把務實進取作為日常工作的行為準則。真正把心思用在幹事業上，把精力投到抓質量上。要下決心從迎來送往中擺脫出來，靜下心來，沉下身子，腳踏實地，身先士卒。積極參加教科研活動，努力成為教育的行家裡手，切實提高管理才能，同心同德幹事業，群策群力謀發展。市教育局黨委要進一步加強對學校領導班子的考核，對那些思想僵化、作風飄涪不思進取，致使學校管理混亂、教學質量長期低迷的，要堅決從學校領導崗位上換下來;對那些民眾公認的優秀年輕教師，要大力培養，給予平台，委以重任。