最新校園網路安全宣傳周講話稿 篇1
尊敬的老師，同學們：
大家好！
網路是個好東西,在那兒,我們可以找到許許多多知心朋友,也有更多的人利用網路成為了億萬富翁。對於我們小學生和大人而言，看電影、看新聞、看天氣預報、查資料時時離不開網路。網路的東西非常豐富，幾乎功能齊全，可也混進了一些不良的物質。就說網路遊戲吧，殷正琪就是我們身邊一個鮮活的例子，他因為迷上了網路遊戲而不能自拔，竟和父母爭吵起來，在他的生活里，已不能夠缺少網路遊戲，一天六小時以上都要開著電腦度過。
看吧，這么一個活蹦亂跳的生命因此變得脆弱，變得渺小，說不定他如果不碰上網路，也許，他這一生能夠為國家出力造福成為父母的一個驕傲！
網路使我們更方便了，網路使我們更聰明了，網路使我們更快樂了可網路也讓我們變得不健康了。
我希望，大家能把網路遊戲看作一種娛樂方式，空閒時充實一下自己的生活，但千萬不要沉迷於網路走上歧途！玩是小孩的天性，不玩電腦是不現實的，但要自己去控制上網時間，不要被網路所控制，記住，要關就關，不用覺得惋惜！
在這裡，我祝願大家利用好網路，讓網路推著我們向前沖，沖向成功的道路！記住，網路是一個兩面派，一面好一面壞，就要看你怎么選，選好，他帶你一飛沖天，選壞，他把你拉下深涯。
最新校園網路安全宣傳周講話稿 篇2
同學們：
近來，關於網路所出現的問題，已引起了家長、學校和社會的關注，作為青年學生，我們應該對這一問題有正確的認識。在技術飛速發展的今天，網上衝浪成為了一種流行的時尚，它以速度快、容量大、便於交流的特點，吸引著越來越多的人去瀏覽它，當然，這股網路世紀風也吹進了我們青少年學生的生活里。
在網路世界裡，有網上學校、網上醫院、網上新聞、網上音樂等，還有政治、經濟、科技、體育、軍事等各個方面的信息，在聊天室里跟網友們談天說地，或來一場象棋大戰，和高手一比高低。過節了，發個E—mail，讓朋友親戚感受到你的祝福。的確，網路使我們視野開闊、思維活躍、反應迅速、知識廣博。
但是，在浩瀚如海的信息網路中魚龍混雜，我們學生好奇心重、接受能力強，而處理信息、過濾信息的能力弱，自控能力較低，大量混雜的信息容易被青少年所感知，其中一些不健康的東西會給我們身心帶來危害。如果我們過度地沉迷於虛擬世界、聊天遊戲，就會荒廢學習，影響健康良好的生活，得不償失，後患無窮！
前段日子，報紙報導一名沉迷網路遊戲的某校高三學生余某，在網上遊戲時因心理過度緊張、激動而猝死。這樣驚心觸目的事例告訴我們，到網上遊戲時應該正確對待網路這一虛擬的世界，正如鄧小平指出，開放就好比打開窗戶，呼吸新鮮空氣的同時難免會有蒼蠅飛過來！我們應該做的是準備好蒼蠅拍，而不是關緊窗戶！
對此，去年11月，團中央等8個單位發布了《全國青少年網路文明公約》，提倡"要善於網上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自我保護意識，不隨意約會網友；要維護網路安全，不破壞網路秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。"只要我們正確健康地上網，網路就會成為我們青少年學習知識、交流思想、休閒娛樂的重要平台。
作為新世紀的青少年，我們應該加強網路道德修養，提高自律意識和自我保護能力，學公約，守公約，從思想上築起防火牆，以新的姿態、用新的思維、展示新的風範、共創網路文明新天地！
最新校園網路安全宣傳周講話稿 篇3
同學們：
一是切實增強責任感緊迫感。要健全制度機制，強化日常監管，以更大力度、更實舉措抓緊抓實抓好這項工作，保障廣大中小學生在良好的網路環境下健康快樂成長。
二是迅速開展一次全面排查。發現涉及中小學生的網路違法違規行為，以及宣揚賭博、暴力、等內容的網路文化產品後，要及時會同相關部門採取措施予以整治。發現學生有沉迷網路等問題的，要及時給予教育和引導，恢復正常的學習生活。
三是集中組織開展專題教育。要通過多種形式開展專題教育，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網路，了解預防沉迷網路的知識和方式，提高對網路黃賭毒信息、不良網路遊戲等危害性的認識，自覺抵制網路不良信息和不法行為。
四是嚴格規範學校日常管理。要研究制定預防學生沉迷網路工作制度，並指導學校加強對校園網內容管理，建設校園綠色網路。各校要明確學校各崗位教職工的育人責任，加強午間、課後等時段管理，規範學生使用手機。
五是推動家長履行監護職責。要通過開展家訪、召開家長會、家長學校等多種方式，提醒家長承擔起對孩子的監管職責，幫助家長提高自身網路素養，掌握沉迷網路早期識別和干預的知識。同時下發《致全國中小學生家長的一封信》，要求各地傳達到每一所學校、每一位家長，並做好回執回收保管。
預防中小學生網路沉迷，需學校、家庭、社會各方面盡心盡責、密切配合。下面，我們就一起聽聽相關專家的建議，看看他們怎么說。
對於中小學生而言，無論其沉迷的是遊戲還是群聊，或是其他，都會直接影響其生理、心理、學習和交往等行為的正常發展。長時間沉浸在網路之中暫且不管使用行動網路究竟是在做事情還是在玩遊戲、，會對中小學生的身心健康、學業成就、道德發展、人際交往和家庭關係等產生不良影響，這已被媒體報導的許多極端案例所證實。
教師和家長要以身作則，在使用網路特別是手機等移動終端設備時，要做到理性、節制。教師和家長要主動投入到與孩子一起共同學習的過程中。共同學習適應網路時代的新的生活方式，共同面對和解決網路帶來的生活困惑，共同面對和解決孩子由於自制力薄弱帶來的網路苦惱。同時，要時時提醒孩子，對待任何事物都要保持一種適可而止、適量而止、適時而止的心態。
家長從正反兩方面看待網際網路帶來的機遇和挑戰，要樹立與移動互聯時代相應的責任意識和風險意識，高度重視孩子“觸網”問題，要與時俱進地提高自身網路素養和育人能力，掌握科學的育兒方法和有效的親子溝通策略，指導孩子做網際網路時代的弄潮兒，避免在信息化漩渦中溺亡。要讓家庭成為預防中小學生沉迷網路的堅實防線和幫助中小學生健康快樂成長的可靠陣地。
最新校園網路安全宣傳周講話稿 篇4
親愛的老師、同學們：
大家好！
我今天演講的.題目是“網路安全，重於泰山”。
生命是地球上最美麗的東西，它就像明鏡里的花朵一樣動人卻易凋零，就像清水中的明月一樣皎潔卻易破碎。
生命離輝煌和破碎只有一步之遙，這進一步說明生命需要珍惜和呵護，安全是至關重要的。
現在，隨著科學技術的發展，網際網路作為一種新事物出現了。它給人類的生活帶來了方便和豐富，但是也給人類帶來了無盡的麻煩。
特別是青少年網路成癮問題已經引起了社會的廣泛關注。多少青少年因為迷戀網路而忽視學習，甚至晚上不回家，更有很的人因為過度勞累而猝死在網咖，著不僅影響了很多學生的健康成長，也給無數家庭帶來了痛苦，更影響社會的穩定。
網路是一把雙刃劍，我們應該重視網路安全，珍惜青春，遠離網路危害。
網路的負面影響：它是對青少年三種觀念形成的潛在威脅；網際網路已經改變了青少年在工作和生活中的人際關係及生活方式。
青少年容易形成以自我為中心的生活方式，集體意識薄弱，個人主義泛濫。這種垃圾會削弱青少年的思想道德意識，污染他們的思想，誤導他們的行為。
網路的隱蔽性導致青少年不道德行為和違法犯罪行為的增加。此外，網路法制不健全也給青少年提供了犯罪的機會。
其實，我們要樹立的生命安全意識不僅僅是網路安全，還有防拐防騙等安全。他們都提醒我們：珍惜生命，安全第一。
對於關愛生命，不能只成為空泛的辭藻。難道只有失去才會醒來？我們將來應該怎么做，這不是應該令我們反思嗎？
《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基曾經說過：人生中最寶貴的東西是生命，生命屬於我們只有一次，同學們，讓我們攜起手來。
樹立安全意識，珍惜自己的生命，珍惜他人的生命，讓我們的身心健康成長，使我們的生活充滿笑聲，讓我們的校園充滿活力，讓我們的未來充滿希望！
謝謝大家！
最新校園網路安全宣傳周講話稿 篇5
尊敬的各位老師們，親愛的同學們：
大家早上好，今天我講話的題目是——“中學生網路安全”。
現在全世界通用信息技術，網路的出現正在潛移默化地改變著人們的生活方式，影響著我們的人生觀、價值觀與社會觀。網路是豐富多彩的，既有健康積極的，又有腐消極的。網路是載體，本身無對錯，學好學壞，取決於主觀選擇。我們應該正確地把握網路帶給我們的利與弊，這有利於我們合理地運用網路。
中學生上網有以下好處：可以開闊視野；加強對外交流；促進中學生個性化發展；拓展當今中學生受教育的空間。同時中學生上網也存在以下弊端：網路信息的豐富性易對中學生造成“信息污染”；網路信息傳播的任意性容易弱化中學生的道德意識；網路的誘惑性造成中學生“網路上癮”、“網路孤獨”等症狀。
通過調查分析，大多數學生都不懂得如何正確對待網路問題，不懂網路的利與弊，僅僅小部分同學能夠充分利用網路資源為自己的學習提供幫助，也可以隨意獲得自己的需求，在網上瀏覽世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態，極大地開闊了中學生的視野，給學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。
作為中學生自身要遵守網路道德規範，養成良好的上網習慣。不要沉浸於網上聊天、遊戲等虛擬世界，不瀏覽製作、轉播不健康信息，不使用侮辱、謾罵語言聊天，不輕易和不曾相識的網友約會，儘量看一些和自己的日常學習生活有益的信息，並且一定要注意保持自制力。要在感性與理性認識相結合中學會五個拒絕：一是拒絕不健康心理的形成；二是拒絕網路侵害；三是拒絕不良癖好、不良行為；四是拒絕黃、暴力的毒害；五是拒絕進入未成年人不應該進入的網咖。總之，我們中學生要自覺遵守網際網路道德規範，自覺抵制不良網路信息的侵蝕。
我的講話結束，謝謝打架！
最新校園網路安全宣傳周講話稿 篇6
尊敬的老師、親愛的`同學們：
隨著資訊時代的來臨，電腦網際網路以最先進的方式，成為全社會各階層人士所必須的學習工具、交流工具。其目的是把我們改造為真正的資訊時代的新人類：一個會運用新工具的人；創造新生活的人；一個真正與時俱進的人！
可惜的是，當今有大多數人還沒有真正感覺到網際網路的作用，還不知自己即將成為新時代的文盲：不能安心地學習電腦套用技術，沒有自己的電子信箱；不會上傳、下載檔案；不能快速錄入文字、編輯文檔。甚至連滑鼠都沒有碰過，工作中像收發個電子郵件或繪製個表格這樣的簡單的事情還得到處請人。有時間怎么不就自己學學呢？我們已經進入了資訊時代，我們是跨時代的人，面對網際網路怎么還能無動於衷呢？卻還天天不以為然，在平庸瑣碎的日常事務中打發時光。
與此相反，就要向那些在老年大學計算機班學習的老同志們學習了，他們雖然已年愈花甲，仍然勤奮好學，積極學習計算機知識，嘴裡默念王旁青頭兼五一，土士二乾十寸雨?五筆字根助記詞，手指在鍵盤敲打出一串串文字，學習的勁頭比我們年輕人都高！就連這些老年人都能做到如此，我們年輕人又有什麼理由不去學習、掌握計算機知識呢？ 在信息高速發達的今天，我們必須重視網路發展趨勢，積極學習掌握新技能，做資訊時代的行家裡手。否則你將成為一個新時代的文盲！那么，走進資訊時代我們應該做好哪些事情呢？首先要有終身學習的心態。要明白“過期的知識就是廢料”的道理，要努力學習電子計算機基礎知識以及電腦網路專業知識。學習新的知識，攝取新的信息，儲存新的觀念，就是積累無形的資本，就是往自己的帳戶上存錢，就是往自己的大腦里進貨，才不至於與時代脫節，被時代淘汰。 高爾基說過：人的知識越廣，人的本身也就越完善。
毫無疑問，在這個時代里誰也不能對網路的擴張無動於衷，坐視不理。學習網路，套用網路來學習，將是大勢所趨。走進資訊時代的人們一定要認清時代的要求，不斷增強自我意識，努力學習，增強自己的知識修養，勇敢地承擔起歷史的重任並迎接資訊時代的挑戰！
最新校園網路安全宣傳周講話稿 篇7
同學們：
大家好！
不知道大家有沒有聽過這樣一件事兒，一位四年級的小學生因為過度沉迷於某APP上的遊戲主播。充值2萬塊錢，花光家中一年的工資。事後聯繫主播卻只還了1萬，父母為此痛哭。沒錯，這就是今天我要寫的主題——網路。
我先提個問題，大家覺得網路這個東西好嗎？我覺得網路是一把無情又溫柔的雙刃劍。有人認為網路不好，而我之前就因為沉迷網路，使學習成績下滑。有人認為網路很好，因為在那兒我們能感受到開心和快樂，還有在現實中感受不到的愛。
網路到底是好，還是不好呢？我認為網路終究是不好的，畢竟現在網路的最大問題就是：亂。比方說前文那個例子，那個充錢的小孩兒是真的想花光家裡的錢嗎？是真的想讓家人痛哭嗎？非也。人之初，性本善，他可能是被那位主播設法騙走了錢。也許主播告訴他，你給我2萬，我把遊戲賬號給你。
網路這個東西就像一條路，一條走進去就回不了頭的路。它會不停的去引誘你走進去。當你把家當都花光了，走上了那條路，你就會發現你再也回不了頭了，所以我們還是在現實生活中好。
在現實世界，你可以和朋友們一起玩兒，和家人去旅遊，去海邊看看碧藍的海。去山上看看閃亮的星空。
網路比現實開放，可網路究竟來源於現實。與其在網路上瀏覽，還不如多在現實走一走，看一看，同學們，你說我說的對嗎？
謝謝大家！
最新校園網路安全宣傳周講話稿 篇8
老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是——《網路遊戲對少年的危害》。
同學們，科技現在非常發達，電腦走進了千家萬戶。電腦的用處很大，它能像老師一樣，讓我們學到更多的東西，讓我們和同學交談，查到一些使我們感興趣的東西。玩電腦遊戲可以鍛鍊、提高我們的反應能力和手腦的快速配合能力，可以使我們在緊張的學習中得到放鬆，得到快樂。
但是，玩電腦遊戲，是需要時間的，如果玩弄電腦遊戲的時間過多的話，那么我們用來學習的時間就必然會大大減少，學習成績不下降才怪呢！
其次，玩電腦遊戲，尤其是長時間的玩，對我們的視力和健康都十分有害，當你沉迷在電腦遊戲帶給你的快樂時，你的視力也在不知不覺中一天天地衰退，等你最後醒悟時，已經來不及了！可能還要搭上你曾經擁有過的健康身體。
再次，玩電腦遊戲，也許的確有這樣、那樣的一些好處，但是，好處與壞處權衡起來，我認為，玩電腦遊戲，是弊遠遠大於利的。所以，我規勸那些痴迷於網路遊戲的同袍們，為了自己的將來，請快快遠離電腦遊戲吧！
最新校園網路安全宣傳周講話稿 篇9
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我國旗下的主題是“理性上，綠色上”。隨著資訊時代的到來，絡已成為現代人必備的學習生活工具之一，為人們的生活帶來了很多好處。我們很多同學都成了小民，那么同學們，你們上又做什麼呢？回答很多的是，玩遊戲和聊天；其次是看小說、看電影，也有少數同學是看新聞、查資料。絡給我們帶來樂趣和方便，但如果使用不當，也會對我們同學的發展帶來巨大的負面影響，如有的因為接觸一些不良遊戲而荒廢學業，有的因為沉迷絡而遠離現實生活。同學們上時，應該學會鑑別是非，學會保護自己。今天我利用國旗下向大家提出以下幾點倡議：
1.正確對待絡虛擬世界，合理使用互聯。要提高對不良站、不良絡遊戲等危害性的認識，增強對不良信息的辨別能力，主動拒絕不良信息。不瀏覽、不製作、不傳播不良信息，不進入營業性吧，不登入不站，不玩不良絡遊戲，防止絡沉迷和受到不良影響。
2.爭做絡安全的衛士。我們要了解絡安全的重要性，合法、合理地使用絡的資源，增強絡安全意識，監督和防範不安全的隱患，維護正常的絡運行秩序。上時要增強自我保護意識，提高明辨是非的能力。不能偏聽偏信，上時不輕信上言論，不泄露個人信息，更不能隨意約見友。上時要自覺遵守絡規則，維護絡安全。
3.學會利用絡資源我們的學習，發揮互聯好的作用。絡為我們了海量的信息，我們可以在絡中很方便地查找到自己所需要的資料，要讓線上課堂成為我們的學習工具。不要一味沉溺於遊戲、聊天等，以致荒廢學業。我們還要把握好上的時間，一次上不能超過一小時，中間要起來活動一下，要注意身心健康。
同學們，絡在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時，美好的絡生活也需要我們用自己的美德和文明共同創造。希望我們每一位同學都能對絡有清醒的認識，在頭腦中建起一道安全的“防火牆”！從我做起，從現在做起，自尊、自律，理性上，綠色上。
最新校園網路安全宣傳周講話稿 篇10
親愛的同學們：
隨著現代生活水平與需求越來越高，科技越來越發達，更多方便迅捷的物品誕生了，電話、電腦、電報、廣播等層出不窮。其中，電腦因為上完傳遞信息快，可以玩遊戲，聽音樂，深受人們的喜愛，電腦因此高昂地走進了千家萬戶。但久而久之，人們漸漸意識到電腦上網的壞處，漸漸開始遠離上網。
上網猶如一隻毒惡的巨型蜘蛛，用它那粗糙肥大的手，織出了一張很大很大的網，然後想方設法、千方百計地假裝好心騙無辜的上鉤者，得手後就立即臉皮兒一反，用長長的線捆綁住他們，這長線像有魔法似的邪惡力量，引誘他們，使他們沉迷其中。你說，這蜘蛛是不是很惡毒？其實，它就是上網。
有些人認為，上網玩遊戲可以放鬆心情，我認為這個觀點是大錯特錯。長期沉迷於網路遊戲，會使大腦高度緊張，人會對身邊的事物麻木，會急躁出汗，對視力也不好，對正在長身體的青少年就更沒有益。而且每天對著冷冰凍的顯示器與滑鼠，有什麼趣味呢？
我們，應該親近大自然，看看那藍天白雲，摸摸那小草溪流，一個人良好的品格，應從身邊事物或者父母所啟迪，自然養育了我們和現在的美好生活。
同學們，大家還是遠離網路，好好學習，不能在無用之處荒廢學業，虛度年華。讓我們一起去擁抱自然，擁抱健康，擁抱知識，擁抱未來吧！
最新校園網路安全宣傳周講話稿 篇11
親愛的老師、同學們：
我演講的題目是“網路安全，重於泰山”。
生命是地球上最美麗的東西，它就像鏡子裡的花朵一樣動人，卻容易枯萎，就像水中的月亮一樣明亮，卻容易破碎。生命離輝煌和破碎只有一步之遙，這進一步說明生命需要珍惜，安全是至關重要的。
現在，隨著科學技術的發展，網際網路作為一種新事物出現了。它給人類的生活帶來了諸多方便，也給人類帶來了無盡的麻煩。特別是青少年網路成癮問題已經引起了社會的廣泛關注。多少青少年因為沉迷網路而忽視學習，甚至晚上不回家，有人甚至因為過度勞累而猝死在網咖。沉迷網路不僅影響了很多學生的健康成長，也給無數家庭帶來痛苦，影響社會的穩定。網路是一把雙刃劍，我們應該重視網路安全，珍惜青春，遠離網路危害。
網路的負面影響：它對青少年三觀形成潛在威脅，已經對青少年的人際關係和生活方式產生了很大的影響。在網路世界中，青少年容易形成以自己為中心的生活方式，集體意識薄弱，個人主義泛濫。
網路垃圾會削弱青少年的思想道德意識，污染他們的思想，誤導他們的行為。網路的隱蔽性導致青少年不道德行為和違法犯罪行為的增加。此外，網路法制不健全也給青少年犯罪提供了機會。
其實，我們要樹立的生命安全意識不僅僅是網路安全，還有防拐防騙等安全防範作弊。這些都提醒著我們：珍愛生命，安全第一。對生活的熱愛，不能只是空洞的花言巧語。難道只有失去後大家才會醒悟？我們將來應該做什麼？
《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基曾經說過：“人生最寶貴的東西是生命，生命屬於我們只有一次”。同學們，讓我們攜起手來，樹立和加強安全意識，珍愛自己的生命，珍惜他人的生命，讓我們的身心健康成長，讓我們的生活充滿笑聲，讓我們的校園充滿活力，讓我們的未來充滿希望！
謝謝大家！
最新校園網路安全宣傳周講話稿 篇12
同學們：
網路使青少年的觀念得到更新，如學習觀念、效率觀念、全球意識等。它使青少年不斷接觸新事物、新技術，接受新觀念的挑戰。不過，要注意青少年正處於成長、發育階段，自我控制能力較差，心理不夠成熟，社會經驗不足，網路熱情又高，他們很容易被神秘而富於刺激的網路世界所吸引，沉迷於網路。據調查表明：青少年上網60.7%的人在玩遊戲，34.1%的人在找朋友聊天，5.2%的人在發e—mail。從這些觸目驚心的數字中可看出，目前青少年上網的主要目的就是遊戲、聊天等。青少年過分迷戀網路已成為當今一個十分沉重的話題。未來的世界是網路的世界，網路猶如一塊神奇的土地，深深吸引著青少年的眼球。今天的青少年作為21世紀的主人應及早地認識到健康地上網的重要性。
作為一名高登中學的的學生我倡議上網時要做到以下幾點：
1、 上網時要嚴格控制時間。
2、 制定一個學習時間表。
3、學會勞逸結合。 建議我校學生在周一到周五之間除了上網查資料、學習外，可以不上網。到了周末，可以適當地上網，但周六、周日每天不能超過兩個小時。
4、上網要有社會責任心，不要給別人添麻煩。在網路上與人交流時，要充分注意自己傳送的內容，不要有失禮的語言。
5、要知道網路中有少數壞人。不看暴力、色情等內容，要注意保護自己的隱私，接到不明郵件時不要打開。在網上遇到麻煩，不要自己去解決，要告訴家長和老師，或直接報警。
專家指出，網際網路如果使用得當，能夠給人們的工作和生活帶來效率與快樂，如果使用不當，“虛擬世界”有時也會令人迷失，甚至把真實和虛擬的世界混亂了。同學們，請健康、文明上網咖！
最新校園網路安全宣傳周講話稿 篇13
老師、同學們：
隨著信息技術的發展，科學技術的提高，人們的信息傳遞技術更加方便、快捷了。
在遙遠的古代，聰明的人們想出了用烽火、跑步等方式來傳遞：到了近代，世界上的人們發明了飛機、火車、輪船……還有郵政系統；到了現代，人們都用電腦、電視來傳遞，遠離重洋的朋友就如同在身邊一樣。
我們享受著網路的便捷，穿梭於知識的海洋，肆無忌憚地汲取著我們所要的'一切。生物、物理、化學等學術著作，僅在你點擊後的幾秒種便一覽無餘，而你就在這匆匆間完成了學術論文，網路既幫你省時間也幫你省腦力，而背後勞動者付出的一切卻成了多餘的二次產品。電腦也有它的缺點有些人就會因為對事物的辨別能力太差而走向無底深淵。有的同學因為沉迷網路導致學習一落千丈：有的同學則視力下降；一些色情、暴力以及反動迷信的不健康內容，使處於人生觀、價值觀形成期的青少年，分不清真善、好惡，從而誤入歧途，走上犯罪的道路。
我們這種青春少年的未來是自己把握的，那些被網路所控制的同學難道不知道電腦對自己的傷害嗎？
同學們，讓我們大家一起努力，告別網路，把握住自己的人生道路，一起加油吧！
最新校園網路安全宣傳周講話稿 篇14
一、加強網路安全教育的必要性
網路為學生提供了豐富的信息資源，創造了精彩的娛樂時空，已逐漸成為學生獲取知識、開闊視野、互動交流、增加閱歷、放鬆身心、娛樂益智的重要方式。但是，網際網路猶如一把雙刃劍，在給學生的生活、學習和娛樂帶來極大便利的同時，也給他們的成長帶來許多負面影響，主要表現在：網際網路上充斥著大量的色情、暴力和低級庸俗的內容，嚴重危害學生的身心健康;各類犯罪分子針對學生辨別力較弱和自我保護意識差的特點，通過上網聊天、交友等機會尋找目標實施詐欺、搶劫、_等犯罪活動;由於學生缺乏自控力，一些人沉迷於網上聊天、網路遊戲等，導致出現心理扭曲、疏遠家人朋友、荒廢學業、健康狀況下降等一系列不良現象;更有甚者模仿網上行為，搞犯罪活動。
大量學生遭遇網路危害的案例表明，學生的網路安全問題絕不能忽視，加強學生網路安全教育刻不容緩。
二、學生常見網路安全問題
要加強對學生的網路安全教育，就要了解目前存在的問題。下面我們列舉一些常見的、學生容易出現的網路安全問題。
1、沉迷網路遊戲
學生都有一種好奇、好勝以及對英雄的崇拜心理，網路暴力遊戲的出現，正好迎合他們的這種獵奇和追求刺激的心理。他們通過操縱遊戲可以得到一種強烈的滿足感。而且，通過玩遊戲，他們內心或多或少的壓抑都得以宣洩和釋放。在這種情況下，學生很容易對網路產生迷戀心理。由於學生是一個處於性格形成過程中的人群，其世界觀、人生觀和理性的價值判斷能力都沒有最終形成，極易受到帶有暴力內容的網路遊戲的影響，從而導致道德認知模糊，產生“攻擊他人合理”的錯誤思想。延續到青年期後，極可能出現人際關係緊張、有暴力傾向等。在網路構築的虛擬世界裡，學生不需要面對現實中的挫折，不需要接受社會規範和其他人的監督，可以隨心所欲地宣洩情感。長此以往會淡化現實社會規範的要求，給暴力犯罪埋下隱患。許多沉溺於網路遊戲的學生就是因為缺乏自制力而斷送了自己美好的前途。更有甚者，學生在網咖幾天幾夜甚至連續十幾天地上網玩遊戲，到了不吃飯、不睡覺的瘋狂地步，造成視力下降直至失明，甚至猝死在網咖。
目前，大量以飆車、砍殺、爆破、槍戰等為主題的網路遊戲，成為學生的新寵。這些暴力遊戲往往以“攻擊、打鬥、暴力、色情”為主要內容，很容易使學生模糊道德認知，淡化遊戲虛擬世界與現實生活的差異，誤認為這種通過傷害他人而達到目的的方式是合理的。一旦形成這種錯誤觀點，他們便會不擇手段地模仿欺詐、偷盜，乃至對他人施暴的行為，不但會在網上模仿，甚至會在現實生活中加以模仿。
2、瀏覽色情、暴力網站
雖然國家採取種.種措施淨化網路環境，但總有少數人為了經濟利益，在網上傳播色情、暴力視頻、圖片和文學作品等。而學生涉世不深，對一些網站的色情、暴力等內容缺乏鑑別能力，盲目模仿，甚至參與違法犯罪活動。據犯罪心理學分析，學生性機能漸漸發育成熟，但往往性道德觀念的形成落後於性機能發育的成熟，色情文化的污染最容易使這個時期的學生放肆地追求性刺激，再加上學生本
身喜歡模仿，好奇心強，易受暗示，在外界強烈刺激的作用下，很容易產生犯罪動機，從而走上違法犯罪的道路。
3、網上交友上當受騙
隨著網際網路的普及，很多人已把網上交友當成了交友的重要途徑。但學生心理不成熟，缺乏經驗，往往容易上當受騙，甚者會身遇殘害。
網上交友所導致的失財丟命的案件頻頻見諸報端，新的案件、新的騙術仍然層出不窮，足見網路交友安全應警鐘長鳴。
4、利用網路從事犯罪活動
網路的開放性、便捷性以及網路行為的隱蔽性使網路犯罪變得輕而易舉，使犯罪成本大大降低，又容易滿足一些學生不勞而獲的心理，致使一些學生利用網路實施盜竊、詐欺、搶劫等犯罪。有的學生長期沉迷網路，導致性格變態，人格異化，視親人、朋友、同事為仇人，動輒傷害他人;有的深受暴力遊戲毒害，變得對生命麻木不仁，由網上打打殺殺變成現實生活中的殺人犯;有的由於陷入網戀而釀成命案悲劇;有的利用網路雇兇殺人、拐騙殺人;有的利用網路身份的虛擬性和隱蔽性誘騙婦女、少女，實施性犯罪;有的參加網路賭博、非法傳銷;還有的利用網路製作、販賣和傳播淫穢物品，等等。
5、上網成癮
涉世不深，判斷能力和自護能力較差的學生，經不住網路的誘惑，上網成癮，直至成為“網痴”“網蟲”。他們上網時間失控，總覺得時間短，得不到滿足;每天最大的願望就是上網，想的、聊的主要內容也是網上的事;在網上全神貫注，到網下迷迷糊糊，學習成績明顯下降;有點時間就想上網，飯可以不吃，覺可以不睡，網不能不上;對家長和同學、朋友隱瞞上網的內容;與家長、同學的交流越來越少，與網友的交流越來越多;泡網咖的主要目的是網上聊天、玩網路遊戲，或瀏覽不良信息;為了上網甘冒風險，撒謊、偷竊、逃學、離家出走。
凡此種.種，網路安全問題已經成為了引發學生犯罪的最重要的誘因。據有關部門統計，在學生犯罪中，有80%以上是由於網路問題而引發的。網上的有害內容已成為吞噬部分學生身心健康的“電子海洛因”!
三、引導學生正確認識和使用網路
針對以上不良現象，班主任應採取積極的防範措施，從正面對學生進行引導，幫助學生正確認識和使用網路。
1、端正學生對網路的態度
輔導員要引導學生端正對網路的態度，我們要告訴學生：
(1)網路遊戲本身並沒有錯，但長期沉迷於遊戲不利於學習和身心健康，有些遊戲所宣揚的暴力、色情等內容會誘使學生走上犯罪道路;僅僅利用網路進行遊戲實在是“大材小用”，應該合理利用網路，利用網路的種.種功能為自己的學習、生活服務。
(2)網上交友有利於開闊視野、增加閱歷，擴大學生交往範圍，但由於網路的虛擬性給了許多心懷不軌的人以可乘之機。如果在交友時不加選擇，隨意與網友見面，就有可能上當受騙，造成人身和財物損失，甚至可能危及生命。
(3)一定要選擇合適的上網環境。老師和家長並不反對孩子上網，但提倡有節制、有選擇地上網。一些黑網咖很容易發生鬥毆、被黑心老闆扣押、環境惡劣而導致傷亡等事故。為了自身安全，應該在家長和老師的指導下在家中或學校機房上網。
(4)上網確實可以給我們的學習、生活帶來極大便利，但不能因上網而忽視了現實生活的親情、友情和學業等;網路並不是生活的全部，現實生活中的人際交往更為重要。
2、做好學生的心理疏導工作
豐富多彩的網上世界和簡單快捷的網路文化，對學生具有極大吸引力，因而也極易使之沉迷上癮。我們不能因噎廢食，不能因為上網會使人的心理產生障礙而禁止或阻止學生上網;相反，應積極讓已掌握計算機技術的學生上網。但對因上網而導致心理障礙的學生應積極進行心理疏導。首先是防患於未然，應在學生上網前就告知學生有關上網可能導致心理障礙的信息，以及防止心理障礙產生的方法，使學生儘量避免上癮;其次是對已患上上網心理障礙的學生進行矯治，要求他們適當控制上網時間，要求學生在上網的同時不要忽視與同學、家長、教師的人際交往。
3、加大組織學生參加社會實踐的力度
要多讓學生參與各種道德實踐活動，讓學生在面對各種道德問題時能做出正確的判斷，讓學生的道德品質在實踐中不斷提高;要加強對學生的專業基本功的操練，更要加強對學生的動手能力的培養。通過組織豐富多彩的活動，可以將學生的關注點從網路轉移到現實世界，一定程度上減輕學生的“網癮”。
4、加強對中學生的網路道德教育
目前還沒有成熟和有效的法律和道德規範來約束上網行為。上網人只是按照自己在信息網路中的需要來活動，這就對現實社會中主流的道德規範形成巨大的衝擊，並使其約束力明顯下降。當前，我們應該加強對學生學生的上網道德規範教育，使他們從一開始就能按照一定的規範行事，免得等到以後問題成堆後再來矯正。
5、加強校園網路文明宣傳教育
充分利用班會、板報、徵文等形式展開有關網路安全的討論，讓學生自己發現其中的危害，自覺抵制不健康思潮，積極引導學生健康上網。通過課堂教學和課外活動，有針對性地對學生進行網路道德與網路安全教育。深入開展《全國學生網路文明公約》學習宣傳活動，教育學生要善於網上學習，不瀏覽不良信息;要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強自護意識，不隨意約會網友;要維護網路安全，不破壞網路秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。
6、告知學生上網聊天交友的注意事項
輔導員、班主任要告知學生：上網聊天時，儘量不要透露自己的年齡、家庭住址以及個人資料或照片;不要說出自己的真實姓名和地址、電話號碼、學校名稱、密友等信息;對網上求愛者不予理睬;對說話內容低俗的網友，不要反駁或回答，要以沉默的方式對待;當網友提出見面時，一定要警覺，不要單獨見面，不要與網友單獨吃飯;當網友提出單獨到出租屋或賓館、旅店玩時，絕對不能答應;約會前須徵得家長或監護人的同意，並由他們陪同，地點應選在公共場所。
對學生進行網路安全教育既是一個教育問題，同時也是一個綜合性的社會問題，單靠輔導員一個人的力量是遠遠不夠的。這個問題的解決，需要家長、學校、政府、社會等各方面的共同配合，更需要學生自覺地增強自護意識和自護能力。
最新校園網路安全宣傳周講話稿 篇15
同學們：
先講個故事：一個叫冬冬的杭州少年離家出走，家人、親威朋友、派出所民警以及新聞媒體到處找他，終於在離家出走14天后被找到。找到之後他用簡單的幾個詞形容他這14個日夜：上網、吃飯、上網、睡覺、再上網、吃飯……這十四個日夜，三百多個小時，他只玩一個叫“傳奇”的遊戲。14天裡泡過兩家網咖，離家時從家裡帶出的1000元錢只剩下300元。他說，那是一個自由的世界，網咖的椅子睡得很舒服，身邊是和他一樣的同伴。他腦子裡只有一個念頭，“永不回家”。也許他沒想到，在他快樂的遊戲時，他的父母、老師、所有的親戚以及其它認識不認識的人們都在到處得找他，因找不到他而日夜難眠。象這樣的故事，我們經常能從報紙、電視上看到，一個個沉迷於網路的少年離家不歸。
隨著資訊時代的到來，網路已成為現代人必備的學習生活工具之一，為人們的生活帶來了很多好處。我們很多同學都成了小網民，沈老師了解到，四年級的同學中有qq號的超過了三分之二。很多同學都有上網經驗：玩遊戲、看電影、網上交流、蒐集資料，甚至有同學還開了部落格，寫網上日記，等等。
網路給我們帶來樂趣和方便，但如果使用不當，也會對我們同學的發展帶來巨大的負面影響，上面的故事就是一個例子。現在，全世界都在關注青少年的網上安全問題，今年世界電信和信息社會日的`主題是，我國政府為避免青少年受網際網路不良信息的影響和毒害，由國家出資購買“綠壩—花季護航”上網管理軟體，供社會免費下載使用。
同學們上網時，應該學會鑑別是非，學會保護自己。這裡，沈老師提出三方面的建議。
第一，不沉迷於網路。大多數同學都喜歡玩電腦遊戲。在家長允許的前提下，休息時間適當玩一玩是可以的，但有些控制力差的同學往往會玩得入迷，甚至象剛才故事中的冬冬那樣離家出走。長時間上網和玩遊戲會嚴重影響我們的身體健康，據專家介紹，長時間坐在計算機前的青少年中，30％患有缺鐵性貧血，近視、脊椎及身體其它部位的疾患也明顯偏高。長時間上網還會影響學習成績，有些同學一上網就精神振奮，上課時還在想著網路和遊戲，“人在學校心在網上”，無心學習。有的同學在家中深更半夜偷偷起來與網友聊天和遊戲，徹夜不眠，以致白天上課無精打采、昏昏欲睡，學習成績直線下降。怎樣避免自己沉迷於網路呢？我們應該堅決不進網咖，在家上網一定要得到家長同意，並且每天控制不超過一小時，不玩大型的網路遊戲。
第二，遵守網路道德。很多人都在網路上碰到過罵人、說髒話等等不道德的現象。網路是個虛擬的空間，有些人會想，既然不是真的東西，那么我就不道德了又怎么樣，沒人知道我是誰，所以在網路上的不道德行為屢見不鮮。網路道德主要是靠自我約束的，遵守網路規範是我們每個人的道德責任。我們應該怎么做呢？在網路聊天和交流中做到文明用語，不罵人；上網做到不偷他人密碼帳號、不破壞他人系統，不發表和傳播不良信息等。
第三，注重網路安全。網路安全涉及到很多方面，對我們小學生來說，主要注意這幾個方面：一是保護好自己的密碼等信息不被盜走，方法有很多，請同學們上網搜尋。二是不隨意透露自己的真實信息，不輕信網上的中獎通知等欺詐信息，避免網路欺騙。沒有經過父母同意，不要把自己及家人的真實信息，如姓名、住址、學校、電話號碼和相片等，在網上告訴其他人。未經父母同意，不和任何網上認識的人見面。三是不發表、傳播違法犯罪的言論和信息。在聊天時，如果發現有人發表不正確的言論，應立即離開，自己也不要在網上散布沒有根據的言論，更不能傳播或轉貼他人的不良信息甚至觸犯法律的內容，網上網下都做守法的小公民。其實網上發表的任何信息都是可以追查來源的，如果觸犯了法律，警察很快就能找到你。