主題班會講話稿 篇1
最近聽班主任說有位師姐剛剛拿到美國迪斯尼奧蘭多總部的工作職位，要知道整個亞洲只有20個名額呀！這讓很多人想起了蘇校長說過的一句話：濟外的學生將來要到世界各地去工作。是啊，這其中除了幸運，更多的還是來自於她平時深厚的知識積累和能力培養吧！而這個過程是現在我們正在經歷著的，那就是學會學習，獲取知識！
最最重要的一點當然是養成一個好習慣！就拿我們班來說，初一的時候太貪玩，尤其是地理生物這些學科毫不重視，課堂秩序差，不會做筆記。進入初二，大家決心改掉這些壞習慣。你看上課大家變得有秩序了，更加積極主動了，都不願意再重蹈覆轍。結果，月考結束大家對著試卷開心不已。事實證明，習慣真的可以讓學習變得科學有效，充滿挑戰的樂趣！
其次當然是需要堅持！蘇格拉底要求學生每天甩手300次，並且親自示範動作要領，可是一個星期之後只有一半人堅持下來；一個月之後就只剩下柏拉圖了———這另外一個舉世矚目的哲學家！我們周圍有許多同學可能在學習過程中遇到了這樣或那樣的困難，就像當初的我一樣，缺乏毅力，常常原諒自己的小懶惰。後來，意識到每一天，每一堂課，每個知識點都不會因為你的放鬆而停留，努力需要日復一日，堅持下去。最終發現，小小的我竟然也可以取得這么大的進步！我們的班級也會舊貌新顏，煥發生機！
再次，合作的力量也是我們衝擊勝利的要素！孔子常說：三人行必有我師！虛心向老師答疑，真心向同學請教，盡心完成小組合作任務！你就會發現，別人的幫助會為你增添前進的動力！所以，放下面子是為了更好的努力，大家就這樣一路互相幫助互相扶持，不拋棄不放棄，讓每個集體將他的凝聚力發揮到極致，為同伴的進步喝彩，為自己的退步警醒，為了共同的目標向前。因為我們必須相信，每個人都可以長成大樹，只要你肯承受壓力，汲取營養，努力生長！這營養就是知識啊！
在初二這個人生關鍵期，我們面臨著太多挑戰，青春年少的我們開始去體諒父母，學著與他人溝通，更要努力成為學習的主人！不過，所有的挑戰都會成為我們美麗的青春記憶，最終成就那個令人滿意的自我，這也將是我們班全體同學最最真誠的祝願！
主題班會講話稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我們為大家演講的主題是“學會相處，收穫快樂”
當我們走進國中生活的那一刻，跨入外國語校園的那一刻，災情和成熟與獨立的同時，我們還會遇到很多交往問題，和老師，和同學，和父母。
漫漫求學旅途中，師生結伴而行，那推推擠擠的同唱同樂的集體情感，那無憂無慮的無猜忌的同學深情，在人的一生中將成為純潔而明亮記憶。
同學是人生中的一筆財富，和他們真誠相處，我們將感受到同學濃濃的情誼。課外時間在一起好好享受美好的時光，盡情玩耍。分享快樂與痛苦，共同鞭策與鼓勵，交流思想交流學問，共同進步，是我們每個人都期望的。
但是大家知道怎樣交往會獲得最真摯的友誼嗎？首先交往就要真誠，要理解和尊重對方。但是現在，在學校很多同學都互相起外號，有些是善意的，而有些卻帶著諷刺意味，著傷害的不僅是同學之間的友誼，更傷害了同學的自尊心。這能獲得真正的友誼嗎？一些同學還互相隱瞞自己的真實情感，更有甚者打架罵人，難道這能獲得真正的友誼嗎？答案是否定的。只有我們彼此相知相交，理解尊重，才能建立起真摯的友誼。同學間的關係不僅僅是同坐在一間教室中學習，更重要的是成為互幫互助的朋友。
在學校，除了同學的陪伴，更有老師對我們無微不至的照顧。老師細心的詢問你學習狀況，關心你身心的健康。讓你倍感呵護和溫暖。老師與同學的交往時必不可少的，溝通也是相互的，就像一個是信息傳送者，一個是信息接收者，兩人互相交換信息，似的思路擴寬，認識統一，隔閡也就少了。和老師溝通時，首先要尊重老師，這樣才能建立起良好的師生感情。每一個人都希望老師能理解自己，關懷自己，對自己的行為能給予支持、肯定或諒解。如果我們敞開心扉，坦誠的與老師溝通交流，說出心中的喜怒哀樂，會感受到老師發自肺腑的朋友般的關懷，父母般的關愛。所以，就讓我們和老師共同撐起一片和諧的藍天吧！
有一個最真摯的朋友，下雨時他為我撐傘，颳風時他為我加衣，哭泣時他總是安慰我，無論何時，他總是保護我，不讓我受一點委屈，這便是父母。如果把人生比作一種漂流，那么家是一隻小小的船，家是溫暖的港灣，家也是永遠的岸。
升入國中後，我們成了大孩子，有了自己的想法，自己的朋友。於是我們就開始以“獨立”為藉口，疏遠父母，排斥父母，和父母頂嘴，與父母慪氣。可是這率性而為的背後傷害的是最愛我們的心靈。無論你走多遠，都走不出父母的心，無論你犯下多大的罪行，父母永遠都是你的赦免者。
讀了《我們仨》和《親愛的安德烈》後我們應更加懂得，家庭的溫馨和融洽是靠我們和父母共同維護和創造的。與父母談學校的見聞，聽爸媽談社會、人生：於老師談學習得失，心靈感悟，多么溫馨愜意！心情多么舒暢！
讓我們懷著一顆感恩的心與身邊的人相處。讓我們珍惜身邊的每一個人，珍惜一起相處的每一分每一秒。
用一顆真誠善良的心你對待身邊的每一個人，讓自私遠離我們，讓寬容之花在心間盛開。讓身邊的人心我的存在而感到快樂！
主題班會講話稿 篇3
合：現在開始！
l：也許，你們什麼都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦幹早已是便飯家常。 s：我們不能獻上一份厚禮，親愛的老師，就請接受我們這一篇誠摯的詩章。
s：一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢髮添霜，可是，你們的心，還是那樣的年青活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。
l：再過幾年，十幾年，當我們已經建功立業，手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。
l：獻上更新更美的詩章！
s：到那個時候，
l：我們一定回到我們的母校，
s：向親愛的老師們，
l：獻上更新更美的詩章！
（s）我們感謝，感謝“教師節”她像一面鮮艷的旗幟昭示出教師的驕傲與尊嚴！ （l）我們激動激動“教師節”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對老師的禮讚！ （s）一縷白髮，那是您的歲月幾道皺紋，那是您的滄桑滿腹經綸，那是您的淵博含英咀華，那是您的芬芳您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。 （l）世上最無私的愛是母愛，世上最高潔的愛是師恩！
您潔淨，映照著童心的清澈
您富有，充盈著知識的寶藏
您嘹亮，迴旋著智慧的樂章
您永恆，見證著超越的輝煌
（s）您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……九月，讓我們盡情歌唱！
魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師：我總還時時記起他，在我所認為我師之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。他的性格，在我的眼裡和心裡是偉大的，雖然他的姓名並不為許多人所知道。他所改正的講義，我曾訂成三厚本，收藏著，將作為永久的紀念。他的照片至今還掛在我北京寓所的東牆上，書桌對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發現，而且增加了勇氣。老師的教誨和人格成了魯迅為正義、為自由奮筆疾書的不懈動力，也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般鬥志。
在處於成長期的學生的心靈里，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光。教師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動都會在學生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時時刻刻起著耳濡目染、潛移默化的作用。
“師也者，教之以事而喻諸德也。”著名書法家啟功先生在回憶北京師範大學老校長陳垣對他的教導時，流淚寫下了《夫子循循然善誘人》一文，記錄下陳先生對他的“耳提面命”：一個人站在講台上要有一個樣子，和學生的臉是對立的，但感情不可對立；萬不可有偏愛、偏惡，萬不可譏誚學生，以鼓勵誇獎為主。淘氣或成績不好的，都要盡力找他們一小點好處，加以誇獎。不要發脾氣。站在講台上即是師表，要取得學生的佩服……
正如教育家加里寧所說，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識，而且還有他的行為、生活方式以及對日常生活的態度。教師不僅是用自己的學識教人，而且是用自己的品格影響學生；不僅用語言去傳授知識，而且還用自己的靈魂去感化學生和塑造學生的心靈。 父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂！
師者，表率也。毫無疑問教師是我們做人的榜樣，那么教師為什麼能夠成為我們的品行標準呢？教師不僅自己有著高尚的品德，而且時刻做到以身作則。教師是我們成長道路上的躬行示範者。教師使我們具備了最基本的做人道德規範。
教師是品德示範者
為人師表，率先垂範。這是對身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待。同時，這也是人們對教師的一種褒獎。教書先育人，教師不僅在知識和言行上是學生效仿的對象，而且教師更為學生、為我們大家樹立了良好的品德樣板。教師的優秀品格令每一位學生終生受益，教師的高尚道德讓所有人為之感動。
有這么一個故事：在一個新學期開始的秋天，北京大學一位外地來的新生背著大包小包走進了校園，實在太累了，他就把大包小包放在路邊。這時正好一位老人迎面走來，這位新生走上去說：“您能不能替我看一下包呢？”老人爽快地答應了。
這位年輕的學子輕裝地去辦理了各種入學手續。一個多小時後回來，發現老人還在那裡盡職盡責地為他看著行李。一聲謝過後，兩人各自走了。
幾日後，在開學典禮上，這位新生驚訝地發現，主席台上就座的北京大學一位副校長正是那天替自己看包的老人。
這就是老師！！！
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅.－－－－－－－最後祝您節日愉快！
初二（6）班慶教師節主題班會到此結束！
主題班會講話稿 篇4
微笑，能溝通人與人的友情，消除人與人之間的矛盾，使人們相處的更融洽，更友愛!
一次，我去口腔醫院看病。就診的人真多，哪個不期望早點看?但由於病人多，大夫少，就免不了不盡如人意了。一位預約就診的叔叔在位子上等得不耐煩了，嚯‘’地站了起來，三步並兩步奔到叫號台前，對值班護士嚷道：怎樣還沒輪到我?‘’說著，把手腕伸到護士面前，右手指著手錶說：張大夫約我九點就診，你看看，都九點半了。你們到底遵守不遵守時間?‘’看這架勢，他是下決心要鬧一場了。我想：這位護士要沉不住氣，一場大戰‘’是不可避免的了。誰知護士沒有立即說話，而是面帶微笑站了起來。那微笑多么親切自然，那裡面包含著理解同情和抱歉。護士還沒有開口，我就明白這場仗‘’是打不起來了，因為那微笑實在太動人了。她說：對不起，同志，今日的病人實在是太多了，我這就去看看。‘’說著轉身進了診室。果然，火氣大的叔叔立刻安靜了下來。不一會兒，護士出來了，說：同志，輪到你了，請進去吧。‘’
當叔叔就診完出來時，卻沒有立即離開，而是微笑著到值班護士面前，說：同志，對不起，剛才我實在太衝動了，請原諒。‘’護士依然微笑著說：沒關係。‘’我意料中的一場激烈的戰鬥‘’就這樣在雙方的微笑中平息了。
當你去商店買東西，售貨員微笑著招待你時;當你乘車，售貨員微笑著給你報站名時;當你走在馬路上，行人或認識的，或不認識的都向你投以微笑時，你也會用微笑向他們致意。此時，你難道沒有意識到你正生活在關愛之中嗎?
願世間多一份愛，多一份理解，多一份微笑!
主題班會講話稿 篇5
尊敬的家長朋友：
暑假到了，感謝您一直以來的支持與配合！
孩子進入中年級後，語文學習的積累顯得更為重要。閱讀就是積累的一種有效方式。暑假期間，請家長們督促孩子們海量閱讀，指導孩子以填表的方式反饋讀書情況（我把表格共享在QQ群里），下學期等通知後再反饋給老師。感謝！
語文：（海量閱讀悉心練字）
1、堅持每天閱讀半小時以上（自選書目，按要求填表反饋）。
2、每天堅持練幾行鋼筆字（自己準備一本三年級下冊的字帖練）。
3、背熟《笠翁對韻》28、29、30、31，家長簽字。
4、寫兩篇反映暑假生活的習作，一篇文學社徵稿（詩歌、童話、小說等），完成後三篇一起上傳給老師。
5、自願寫《快樂暑假》語文部分。
英語：
1、《從讀開始》（全部學生必做，請家長把答案撕下來並保管）
2、默寫課文Listenandsay和sayandact部分。（100分可以免做，自備本子。)
3、《快樂暑假》（98分以上含98分同學可以免做）
4、建議一起網上作業。
數學：
1、100分免作業。
2、其他同學完成《快樂暑假》。
孩子完成作業後，請家長三言兩語給予評價。
主題班會講話稿 篇6
近期政教處在檢查中發現，有些跑校生出校門不能規範舉卡，遮遮掩掩，使部分學生有機會混出校門；有些同學進校門時，不下腳踏車，騎車進入學校，甚至一路飛馳，進入車庫；有些學生不穿校服，不按時銷假；這些都存在著很大的安全隱患。政教處進行整改後，這些現象明顯減少。現在同學們出入校門井然有序，填寫假條準確規範，周日出入校門能統一著裝校服，不按時返校人數從第一周的200多人驟降至第二周的20多人到現在幾乎沒有。學校要保障每個學生的安全，而每個學生更應從規範自身的.行為做起，一定要將安全時刻銘記於心，認真遵守校規校紀，我們應該用自己的努力向所有的人證明：我們可以做得更好！
我們為什麼這么注重大家出入校門的安全呢？不正確出示跑校卡，這給學校管理帶來不便，使得有的同學混出校門，出入營業性網咖，在不安全的地方游泳，吃不衛生的小攤食品；騎車進入校門，不下腳踏車，學生私自出校門、不按時銷假這存在很大的安全隱患，同時也是違反校規的，學校要保證有一個良好的教學環境，就要用紀律來約束學生的行為。學校嚴格的請銷假制度是一種對自由的保護，而不是對自由的限制，試想如果我們每人都可以自由出入，那我們的校園一定會混亂不堪，我們怎么會有安全安靜的環境來學習；不穿校服進出校門，不法分子就有可能混入校園，給我們校園安全帶來了嚴重的威脅。
安全無小事。一個沒有安全保障的學校，絕對不是一所合格的學校，一個不具備安全意識的學生，絕對不是一個優秀的學生。我們可以看到，學校一直很重視安全問題，不斷加大對校園安全的管理力度，完善各項規章制度，舉行災害逃生演練，定期舉行校園安全工作會，與家長簽訂學校安全管理協定書，傳達教育部的《致中國小家長的一封信》。今天下午，學校還邀請交警部門進入校園舉辦關於交通安全知識的晚會，目的在於提高學生的自我保護意識。
我們要把安全時刻記在心中，落實在行動上，嚴守校規校紀。同學們，我們應承擔起自己的責任，時時謹記忻中校規，刻刻踐行忻中精神。讓我們共同努力，完善安全制度，強化安全意識，遵守安全管理，將我們的校園建設成安全的港灣，和諧的家園！我們相信，只要同學們共同努力，構建平安校園，我們一定能做得更好！
主題班會講話稿 篇7
同學們：
今天這節班會課很特別，這將是我們高一（16）班最後一節班會課。在此，我對各位同學的支持與理解，對各位科任老師的積極配合，表示衷心的感謝！下面，我將從回憶、青春、夢想三個方面來完成我今天的講話。
一、回憶：一路走來，不容易
20xx年4月，在銅仁一中的自主招聘教師中，我通過面試；20xx年7月，在銅仁市中考里，經過自己的努力，你們在全市幾萬中的考生中脫穎而出。正是這樣，我們都走進了銅仁一中懷抱。
難忘走進銅仁一中的歷程，更難忘的是我們的相處。
20xx年8月13日，當在開新生分班會的時候，我命運之手拿到新生名單，看著78個新生的名單，我的心就開始期盼著你們，希望早點看到你們。
20xx年8月15日，新的班主任，新的學生，在銅仁一中這塊沃土上初次見面。雖然當時彼此都還不熟悉，但我相信，我終究會愛上你們。
20xx年8月16日，你們開始軍訓。在軍訓的日子裡，你們飽嘗了軍訓的滋味，也感受了軍人的職責。在短短的十天裡，你們和教官、和同學、和老師在操場、在教室和睦相處，風雨同舟，抱著“吃苦在前，享受在後”的精神，圓滿地完成了軍訓要求的各項內容，也和教官、同學、老師結下了深厚的友誼。
20xx年8月18日，我們正式開始了學習的旅程。在接下來的日子裡，你們經歷了學習、參加校運會、籃球賽、羽毛球賽、元旦晚會、演講比賽、作文比賽、研究性學習匯報會、春遊、登山、出版報等等活動，在各項活動中，高一（16）班都取得了不錯的成績。參加的這些活動，一方面提高了自己，拓寬了你們的興趣愛好，另一方面也增強班級的凝聚力。同時，在這近一年的學習和生活中，高一（16）班在各位班乾和同學們的努力下，學習成績一次比一次提高，由當初的全年級第16名，到第9名，再到第8名；在同學們的積極配合下，班級量化分也是處在前十名等等，這些成績的取得，離不開各位同學和老師的心情勞動。在此，我只想說：我們高一（16）班，一路走來，不容易！
二、青春：活力四射，情如火
一部分人在經歷青春，一部分人在回憶青春。作為正處在青春路上的你們，你們有的是激情，有的是火。我也相信，你們期盼心中的青春，但是家庭、學校的重任壓在你們的肩上，讓你們喘不過起來。你們既然走到了這一步，就要選擇不退縮，勇往直前。在這方面，你們中的很大一部分人做到了。你們經歷了不平凡的學習生活。同樣，在這一年裡，我也經歷了不平凡的歲月。這一年，雖然有工作、生活、學習以及其他無奈之事壓在我頭上，但我始終堅信：只要生命在，事情總有解決的那一天。我知道我的青春，年華雖逝，激情永燃。請大家記住：青春，不僅僅是年華，不僅僅是歲月，健康的心態，也是青春代名詞。所以，青春，活力四射，激情如火。
三、暢想：努力拚搏，夢成真
關於“夢想”的語言，關於夢想的事實，你們看得比較多，聽得也不少，我在此不想列舉。但我只希望看到你們記住：不要做言語的巨人，也不要做行動的矮子！我最希望看到的是你們做行動的巨人。在接下來的高二、高三兩年里，你們一定要努力拚搏，實現自己的大學之夢，人生之夢。但還要記住：在實現夢想的過程中，你們中的一些人，可能會經歷或多或少的失敗，只要你們學會總結失敗的教訓，進而迎難而上，相信夢想之花總會有開放的那一天。所以：努力拚搏，夢成真！
同學們，我們相處了一年，也發生了一些不如意的事，請受到傷害的同學，以你們的寬容之心融化我心中之塊壘。同學們，你們中的一部分同學還會和我們走過餘下的兩年，我們相信，這部分同學還會和我們一起強壯我十六班，另一部分同學即將離開十六班，我希望這部分同學走進其他班級後要聽老師的話，做一個乖學生；與其他同學和睦相處，做一個好朋友。
最後，我代表各位老師，再次感謝你們。因有你們，我們感到很幸福；因有你們，我們的教育教學生涯才會精彩。20xx屆16班，永遠是你們的家，永遠是你們心靈的港灣！謝謝！
主題班會講話稿 篇8
各位領導、老師、同學們：
大家上午好！今天是清明節，我們懷著無比崇敬的心情，坐在這裡舉行“弘揚革命傳統精神、緬懷秘書工作”的主題班會，深切緬懷革命秘書工作的豐功偉績，表達我們的思念之情，告慰他們的在天英靈。憶往昔，在血雨腥風的戰爭歲月里，中華大地上眾多英雄兒女拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，捨身取義，矢志不渝，用他們寶貴的青春和熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇，為中華民族的獨立和解放事業立下了不朽的功勳。他們是我們世世代代中華兒女的光榮和自豪，是永遠值得我們崇敬和愛戴的楷模！看今朝，我們要繼承革命秘書工作的遺志，以他們為榜樣，從我做起，從現在做起，大力弘揚新時代精神，解放思想，始終保持與時俱進、奮發有為的精神，把銀都實驗學校建設成為“校風正、教風正、學風正”的品牌學校。望未來，我們要以革命秘書工作為實現共產主義遠大理想而不畏艱難、勇於獻身的革命精神鼓舞鬥志；以他們為了民族的獨立解放前仆後繼、不怕犧牲的進取精神堅定信念；以他們為了實現廣大人民的根本利益不求索取、一心為民的奉獻精神教書育人、努力學習。
我希望，在新的歷史時期下，我們要以黨的十八大精神為指導，銘記我校“明德、勵志、博學、尚行”的校訓，樹理想、立大志，努力拚搏，發奮進取，為中華民族的偉大復興而作出每個人應有的貢獻！謝謝大家！
主題班會講話稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
轉眼間，我從只會模仿奧特曼打怪獸的調皮王成長成一個成熟懂事的男孩。難忘的童年時光，歌聲伴著我一起成長——“在山的那邊海的那邊有一群藍精靈——”多么活潑的歌聲，多么美妙的童年。我知道藍精靈是動畫裡的人物，我知道我好像沒有藍精靈的本領，可是，我的生活跟藍精靈是一樣豐富有趣喔。金燦燦的沙灘上，快樂的我頂著那紅通通的太陽在撿貝殼，抓螃蟹。那在陽光下閃爍的透明石子被我逮個正著；在茂密的樹叢中，隨著那陣陣悅耳的歌聲找到了紡織娘。它全身翠綠，是那么的小，在綠樹紅花的映襯下，顯得格外美麗——在山的那邊海的那邊有一群藍精靈，在山的這邊海的這邊有我這個小精靈。
“我相信我就是我——”一個充滿自信的歌聲伴隨我進入國小。
“多才多藝，追求卓越。”在這個校園裡，有好多閃亮閃亮的星喔。能歌的，婉轉如黃鶯；善舞的，翩翩如仙子；小博士，小小年紀上知天文下知地理；運動健兒，賽場上英姿勃發——我相信我就是我，我也是出色的一個。在一次英語比賽中，雖然我口語不錯，但是由於緊張導致發音不標準，停停頓頓，初賽勉強低空飄過。回到家，想像著媽媽的臉有晴轉陰，心裡不由地忐忑起來。然而媽媽什麼也沒說，直接打開電腦，頓時空中迴蕩起了令我振奮的音樂“我相信伸手就能碰到天——”我像被灌滿了力量，瞬間找回了自信。是的，我相信我就是我，所有的出色背後都有挫折和失敗。
童年的風箏在蔚藍的天空中忽上忽下，忽左忽右。我緊緊拽住繩子看著黑鷹在空中動晃不定，遲遲不敢鬆手，生怕黑鷹強大的力量使我控制不住。爸爸看著我不敢放飛的膽小樣說道：“不敢放飛哪有飛翔的明天？”我一愣，咀嚼著爸爸的話，眼前一亮：“我懂了。”我放鬆繞繩器，風箏飛快地沖向空中，越飛越高，在空中翩翩起舞。我邊跑邊唱：“我要飛得更高——”隨著風箏的飛躍，我的童年也飛躍起來了。每當攻破一道道題目時，我會情不自禁地哼起汪峰的這首歌；每當看到飛機在天空自由飛行時，我的心胸會豁然開朗——也許，天空中蘊藏的精神和力量，我們都無法知道；也許，強壯的雄鷹也不能飛過天空的盡頭；也許，脆弱的生命能釋放出燦爛的光輝——《飛得更高》伴隨著我童年的夢想和憧憬越飛越高——昨天，我是快樂的藍精靈；今天，我是自信的出色少年；明天，我要飛得更高。美好的童年，一路成長，一路歡歌。
主題班會講話稿 篇10
親愛的同學們：
大家好!
食品，是我們每一個人身體健康的支撐點，猶如一條潺潺流淌的河，如果人是河流，假如源頭受到污染，那么整條河流也會受到同樣的污染。俗話說得好：
國以民為本，民以食為天。是啊，如果不注意食品安全這一大問題，它將直接關係著人民民眾的生活，影響人民的健康。健康，何等重要!生命,何等可貴!我們要珍愛生命，就要首先做到食品安全。
難道你沒有見過這樣的情景。學校附近的小商鋪、小地攤時常都是擠得水泄不通，我也很好奇地擠過去看看。啊，原來同學們都在購買5角錢的辣條和一些小吃。你們可曾想過這些食物有沒有生產許可證，這家店有沒有營業執照，這些食物中有沒有添加劑或國家不允許的食品化工防腐劑呢?也許你們都沒有在意過這些，只是覺得這些食品的口感好而且又便宜，就經不起這一堆堆垃圾“彩色食品”的誘惑了。
同學們，我倡議，我覺得我們應該去一些正規的商店去購買食品。
也許，你還見過這樣的情景。還有，就是在學校附近的那些油炸攤點也是最不衛生的食品場所呀。
首先他們使用的油經常不換，更嚴重的也許還使用地溝油呢!而且還因為他們是在室外經營的，路邊揚起的灰塵不時地飄落在食品上，你們想想這樣的食品哪有什麼衛生安全可信啊!
我還發現，這些經營者他們在食品操作規程工作中都不戴工作帽，不穿工作服，不戴衛生手套，在我們付錢的時候，他們往往都是一手接過錢，一手給我們食品的，這樣錢上的無數細菌就會隨著這些食品進入到我們身體裡的每一個角落裡了，想到這些，你們難道不會覺得毛骨悚然嗎?
同學們，為了我們自己的健康趕快行動起來，拒絕這些三無食品、彩色食品，垃圾食品，加強自我保護的健康理念吧!
面對這一件件讓人觸目驚心，不寒而慄的事件，忍不住想這可真是吃葷怕激素，吃素怕毒素，喝飲料怕色素，想到這些，我就心驚膽顫，我不知道我們可以放心去購買的食品還有多少呢?作為一名小學生，我們有權利制止這些違法勾當，我們從身邊的小事做起，了解食品衛生安全方面的知識，為食品健康盡一份力。
食品安全需要你我的參與，也需要我們大家共同的參與。生命美好從健康做起，身體健康從食品做起，食品安全從我做起，讓我們攜起手來，為了我們的燦爛將來，為了我們的美好家園共同努力吧!
主題班會講話稿 篇11
各位老師、親愛的同學們：
早上好，暑假又到了，為了使我們的暑期過得舒適、安全而又意義，學校就安全方面對大家提出一些要求，希望同學們共同遵守。
一、交通全安。
嚴格遵守交通規則，過馬路時要走斑馬線，同時要做到紅燈停，綠燈行，不要在馬路上相互追逐、打鬧，不滿十二歲的小學生不準在馬路上騎腳踏車，乘坐公車，一定要在車停穩之後，再上車、下車，千萬不要圖一時之快，搶上搶下，以免發生意外事故。
二、飲食安全
1、養成吃東西以前洗手的習慣。2、生吃瓜果要洗淨。 3、不隨便吃野菜、野果。4、不吃腐爛變質的食物。5、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。6、不喝生水。7、買食品要注意看清“生產日期”，不要買過期食品，更不能買“三無”食品。在暑期間，同樣要合理飲食，不可貪一時之大吃特吃，而要注意適可而止，不能暴飲暴食。
三、增強自我防範意識。
不玩火、不玩電。特別做好預防溺水的安全。現在是夏天季節，天氣炎熱，有的學生會去游泳。在此，嚴禁在沒有家長的陪同下游泳、嬉水;不擅自與同學結伴去江河、水庫玩耍。不要輕信陌生人說話，不被壞人所利用。要時刻提醒自己，應有自我保護意識和辨別力，以免自己上當受騙。
四、注意遊玩安全。
到遊樂場所玩耍時，注意遊樂設施的安全性能，在乘坐大型遊樂設施時應先了解相關注意事項，確定自己是否能乘坐相關遊樂設施，乘坐時應聽從工作人員指揮，並密切留意自己身體狀況。為安全起見，希望我們少參與過於驚險刺激的遊樂項目，杜絕參與高度危險或遊樂設施設備存在安全隱患的活動。
五、發生意外怎么辦
在家或商場、影院等公共場所人多、擁擠。如果發生意外怎么辦?著火時：馬上撥打110，向消防隊求救。向安全地方跑，一旦跑不出去，要用濕毛巾遮住口、鼻，把濕被子披在身上，趴在低處呼吸。如果遇到突發事件或危急情況，應立刻撥打報警熱線：110。 如果有急事，需查詢某處的電話，撥打查詢熱線：114。如果發現有人生了急病，撥打急救熱線：120如果遇到了交通事故，應立即撥打122。
六、嚴禁進入營業性娛樂場所、網咖等成人活動場所;不參與賭博、迷信、邪教等違法活動，遠離毒 品、遠離不良人群。
七、假期要合理安排好時間。要注意休息與學習兩不誤，每天要合理安排一定的時間複習功課和按時按量按質地獨立完成暑期作業。多讀多看有益書報，細心觀察生活中有意義的事。同樣也要孝敬長輩，幫長輩做一些力所能及的家務勞動。牢記自己是一名光榮的少先隊員，時刻牢記《小學生守則》和《小學生日常行為規範》的要求，為紅領巾增添新的榮譽。我們學校一直倡導，也一直要求同學們“在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會上做個好少年”，希望大家牢記老師的諄諄教導，走出校門後，仍然以學校的紀律和社會的規範來約束自己的行為，不放縱自己。
安全關係到我們的生命健康、家庭幸福。希望同學們時刻牢牢記住“安全第一”這句話。
最後祝大家度過一個平平安安、快快樂樂的暑假!演講稿
主題班會講話稿 篇12
同學們：
11月16日，也就是上星期的今天，我們學校召開第二十一屆運動會。在這次運動會上，我們七（5）班運動員奮力拚搏，取得了年段甚至全校最高分112分的好成績，成為冠軍班。在這次運動會上，我們七（5）班奪得九個項目的冠軍，這九個項目是：男子跳高、女子跳高、男子標槍、女子標槍、男子鉛球、男子八百、女子八百、女子四百、婦子接力。我們七（5）班湧現了很多優秀的、非常有運動潛力的運動員，比如葉丹丹、孫榮麗、周賜樂、白健、姚銀迪、楊壯、張媛媛等同學。在這次運動會上，我們班的後勤組同學、宣傳組同學、啦啦隊同學都團結一心，為運動員服務，為班級的榮譽服務，為班級爭光。我們班的裁判員同學積極參與學校的裁判任務，出色地完成裁判任務，為班級爭光。班級的榮譽，是大家的榮譽，是每一位同學的榮譽。榮譽來之不易，我們愛惜自己的榮譽，要像鳥兒愛惜自己的羽毛一樣。
同學們，榮譽代表過去，代表我們的過去是努力的，沒有虛度，我們問心無愧，我們想起來會自信滿滿。當然，我們是聰明的孩子，決不會躺在過去的功勞薄上沾沾自喜，不思進取。那樣就太淺薄無知了。時代在前進，社會在發展，我們的學業也在天天長進，我們要把在運動會上的拼搏精神同樣用在學習上，上好每一堂課，做好每一道題目，想好每一個問題，學好每一門功課。我們要把各門功課學紮實，穩紮穩打，我們要在文化課的學習上同樣奪得杭州灣中學的冠軍！
心有多大，舞台就有多大，我們這些少男少女身上有著無限的潛能，只要我們努力，一定會心想事成！當我們在20xx年六月中考後，我們一定會舉行一次慶功宴，慶祝我們德、智、體的全面豐收，當然，這其中自然包括了我們個個都考上理想中的高一級學校！
主題班會講話稿 篇13
范：尊敬的老師，親愛的同學們，（合）下午好！
王：新營國小20xx-20__學年度下學期第一期公開班會又跟大家見面了！
范：這一期班會的主題是《文明從一句問好開始》。
王：初春的陽光還帶著點清冷，新營國小的校園已經暖意洋洋。
范：升旗時劉校長為文明小標兵們佩戴的紅花還在我們心中鮮艷著，這文明的花朵已經在同學們中間燦爛綻放。 王:這花朵是一種語言，是一種行為。
范：這一種語言充滿神奇，它的熱情能使冰山融化!
王：這一種行為充滿魅力，它像紐帶使溝壑變虹橋!
范：這些字萬分神奇，和他們交上朋友，你的生活變得更加美好。
王：這神奇的語言是什麼?這充滿魅力的行為是什麼？大家快來猜一猜。
范：今天是星期一，牟祉璇背上書包去上學。迎面碰到鄰居王奶奶，她響亮地說了那幾個神奇的字，王奶奶開心地笑了。
王：你知道她說了什麼嗎？（學生說：王奶奶好！。牟祉璇大聲對著王奶奶說：王奶奶好！王奶奶笑著說：好好好。牟祉璇：王奶奶再見！）
范：走在路上，牟祗璇看到一位老師，可這位老師是別班的老師，她會怎么做呢？大家猜猜看她會怎么做：（問老師好）（牟祗璇問老師好）
王：牟祉璇來到學校，看到校長還有幾位老師正在校門口迎接同學，牟祗璇又做了什麼說了什麼呢？（站定，行隊禮，問“老師們好！”）
范：這時，旁邊的門衛爺爺走了過來，牟祗璇響亮地喊了一聲“爺爺好”。門衛爺爺笑得特別燦爛。
范：簡單的一聲問候，就像一縷陽光照進暗夜。簡單的一聲問候，就像一股清泉流入心間
王：問候就是這么神奇，問候就是這樣充滿魅力。
范：讓我們都做會問候的人，讓我們的文明都從問候開始！
主題班會講話稿 篇14
老師們、同學們：
早上好！
今天班會課我講話的題目是《培養良好學習習慣，爭做優秀學生 》。
偉大的物理學家伽利略、牛頓、愛國斯坦等，勤奮好學，善於觀察，善於思考的良好習慣，使他們為人類的進步與科學的發展做出了不可磨滅的貢獻；魯迅先生“隨便翻翻”的讀書習慣，使他看書著迷，成為偉大的文學家；華羅庚“刻苦自學”的習慣，終使“勤奮”出“天才”，成為著名的數學家。
學習就像織網一樣，一環扣一環，考試就像抓鳥一樣，遠大的學習目標、良好的學習習慣、堅強的學習意志、靈活的學習方法等等，這些因素織成了一張大而結實的網，只有布上這張網才能網住“小鳥”，如果愚蠢地認為只有直接網住“小鳥”的網眼才有用，那么最終只會一個“小鳥”也抓不住。
我們也不難發現，平時那些取得優異成績的同學往往是自覺學習、善於思考的同學，好多同學學習成績優異，並不是靠的“頭懸樑，錐刺股”，而是他們良好的學習習慣幫了大忙。再從以往幾年期末考試的卷面上，我們不難發現，考試差的同學普遍存在這樣的問題：一是書寫潦草，不注意格式，該用尺不用，該對齊的不對齊，該擦的沒擦乾淨，每一行字寫得上上下下，甚至龍飛鳳舞；二是有明顯的錯別字和白字，特別是在作文中比例更高，由於無法做到用詞準確，往往詞連不成句，句連不成文。也有一些同學，由於學習習慣沒養成好，使得自己的付出與收穫不成比例。許多東西，好象是懂了、會了，但由於掌握不準確、不牢固，似是而非，套用起來往往就意不從心、辭不達意，甚至差之毫厘、謬以千里。
懂得科學的學習習慣是學習任務的捷徑，它對於提高學習效率和學習質量至關重要，要積極探索適合自己的學習方法。那么，該如何培養良好的學習習慣呢？我們一起來看看良好學習習慣的表現：
1、學習有計畫，有一套適合自己學習的方法；
2、愛動腦筋，愛觀察，愛提問。有鑽研精神，喜歡獨立完成學習任務；
3、善於集中精神，排除干擾；喜歡閱讀，有意識地拓展知識面；
4、經常使用工具書、參考書；經常與同學討論問題；
5、今日事，今日畢；
同學們，學無止境，在學習過程中要善於總結自己的學習經驗，也要善於借鑑比較好的學習經驗為己所用。聰明的你一定能找出適合自己的一套學習方法，乘風破浪，早日到達勝利的彼岸！
最後預祝同學們能在新學期里，培養好習慣，爭做優秀學生，為學校爭光！
主題班會講話稿 篇15
期中考試即將來臨，同學們要把握機會。複習是整個學習過程中一個非常重要的環節，它能夠檢測出已被遺忘的東西，能夠鞏固所學知識，達到融會貫通，加深對所學知識的理解，增強各知識點間的聯繫及運用。因此搞好複習是非常重要的。但複習是要求在短時間內把兩個月學的東西鞏固下來，那么大家該以怎樣心態及學習方法搞好期中複習呢？
一、思想重視
期中複習是期中考試取得好成績的有力保證，首先，應在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因為期中考試考查面涵蓋半本書的內容，全面檢測我們的能力，是檢驗我們一學期學習效果的，千萬不可等閒視之。希望同學們從思想上能夠重視這次考試。能夠抓住機會，展示自己，在這收穫的季節摘取勝利的果實。
二、講究方法
俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什麼事，都要事先做好準備。期中考試也是一樣。要想取得好成績，平時要努力，要有紮實的基礎知識；熟練的解題技巧，較強的分析、解決問題的能力，除打好基礎，提高能力外，複習方法也很關鍵。
三、珍惜時間不浪費。
俗話說，“臨陣磨槍，不快也光”，因此，請同學們抓緊點滴時間，勞逸結合，靜心進行考前複習。希望每一位同學能夠把老師所整理、歸類的基礎知識夯實。最後，預祝同學們期中考試取得好成績！
四、我們要以飽滿的熱情和積極的姿態投入到考試中去，調整自己的心態，形成競爭比、學、趕、幫、超的氛圍，爭創佳績。
五、要保持平和心態，科學對待考試考試既是知識的檢測，又是意志的磨鍊。
每一位同學要科學對待考試。考試時要緊張但不能過於緊張，要沉著冷靜，應臨場不亂，不犯低級錯誤，切忌看錯、寫錯。要對自己充滿信心，認真分析試題，仔細推敲，先易後難。並注意把握時間。而且要熟練掌握老師交給的應考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分數！
主題班會講話稿 篇16
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!今天我在國旗下想跟大家分享的話題是《讓心中的綠意常在》。
3月12日，我們又將迎來一年一度的“全民植樹節”。愛樹是一種美德，一種情操，一種文化。在法國巴黎，有這樣一個習俗：嬰兒出生要栽下一棵“理想樹”，上學時要栽下一棵“求知樹”，十八歲時要栽一棵“青春樹”，大學畢業要栽一棵“成才樹”，結婚時還要栽一棵“同心樹”。
我們中華民族也自古就有“愛樹、育樹”的傳統。我們愛垂柳的柔美，愛白楊的挺拔，愛松樹不屈的風骨。也流傳著許多崇尚植樹造林的趣聞佳話。如今，植樹造林更是成為民族的風尚，綠化家園已是這個時代的追求。
植樹的好處自然是不用多說了。同學們，看看我們美麗的校園。又一個光彩奪目的春天已經到來。大家是否聞到了春天的氣息？校河邊，嫩黃色的迎春花已經綻放，校園內的好多樹木都已經抽出了新的枝芽兒，校園各處角落的馬蘭頭、薺菜又一年鮮嫩地生長，端行樓東側的玉蘭花次第開放，花瓣隨風飛揚、散落，散發出陣陣幽香。校園裡春意漸濃，綠色就在我們身邊。
綠色是生命的顏色，有了綠色，便有了清新的空氣。有了綠色，便有了沁鼻的花香。有了綠色，便有了健康的生命。有了綠色，便有了我們美麗的校園。
也許，曾經的你，對校園裡隨風飛舞的白色垃圾表現漠然。
也許，曾經的你，也經常領略垃圾桶旁那種投籃未遂的骯髒。
也許，曾經的你，也見慣了被踐踏的毫無生氣的小草……
但此刻，在又一年的植樹節到來之際，請你細細思索，你是否深愛校園的這片綠色。如果你是發自內心的愛這片綠，那么請你行動起來，我們一起來保護這份綠色。
愛綠護綠，不需要高談陣陣，不需要口號聲聲，更不需要裝模作樣。它需要的是一顆顆熱衷的心，是從“心”中出發的愛綠護綠，是切實的行動，是“做到”。
當你在無人看見時也不順手把飲料瓶扔在操場的角落。
當你想扔垃圾而身邊又沒有垃圾桶，你也願意不嫌麻煩地拿著它走過一段長路而不隨手扔下。
當你看見地上有垃圾，你會主動彎腰撿起，哪怕那片區域不是我們班的清潔區。
當你不為了圖自己的方便而從青蔥的草坪或美麗的花圃中踏過。
當你心愛那朵小花，卻不為了自己一時的快樂，而隨手把它折下占為己有。
當你願意在我們的教室中種養一些綠色植物，為班級添一抹綠色。
當你看見教室里的綠色植物多日無人照顧，你願意把它搬到走廊里曬曬太陽，給它澆點水。
當你看見食堂的顯示屏上滾動播放各類環保號召時，努力去回響。
當你輪到做值日生的時候，一日三掃，認真負責，不是為了學生會的檢查、不是為了班規扣分的懲罰，而是自覺自愿地為大家、為自己創造更綠色清潔的環境。
等等。
也或者僅僅是因為校園角落裡你鍾愛的那朵不知名的小花開放了，你就可以歡欣雀躍。
這些，便是你心中常在的綠意。
同學們，一棵草也能喚起春的氣息，一片葉也會投下一絲綠蔭。也正是這一棵棵小草、一片片綠葉、一朵朵鮮花，點綴著我們美麗的沙高校園，也點綴著我們五顏六色的青春。讓我們從我做起，從你做起，從小事做起，從現在做起，做綠化、美化環境的有心人。
本周三下午，我們的志願者老師和同學們也將在校園的東側和南側的圍牆邊種上一些果樹，為我們美麗的校園再種下一片綠。讓我們一起植綠護綠愛綠，綠化校園，美麗生活。讓心中的綠意常在，每天都有“樹在身邊、花在眼前”。讓我們的校園綠意常駐、明媚燦爛!
謝謝大家。
主題班會講話稿 篇17
親愛的老師們，同學們：
大家早上好!
非常榮幸代表獲獎老師發言。在學校爭創“衛生免檢班級”活動中，我們班踴躍報名，積極行動，連續三次被評為“衛生免檢班級”，很高興和大家分享我們的一些做法：
一、設定崗位，明確責任
作為班主任，我一向倡導：班裡要人人有事乾，事事有人管，實行“多位置責任制”管理。每學期開始，我都會把每項任務明確分配給每個學生，讓他們明確自己的責任。這種“責任下放”，使學生感覺到了自我存在的價值，增強了班級主人翁意識和責任擔當能力。
二、勤於打掃，全天保潔
堅持一日常規的衛生打掃習慣，實行每天下午一大掃，中午一小掃，課間活動不定時抽查清掃，確保班級全天潔淨。
三、檢查及時，獎罰分明
為確保班級衛生，我班由班主任老師和值日班長擔任衛生監督員，每天對打掃和維護衛生的情況作好記錄，實行一周一總評，對態度認真、打掃又快又好的同學每次獎勵一顆星，否則進行扣星懲罰;發現誰的座位下有廢紙，除了讓他及時撿起，還要扣其一朵紅花。若發現誰能自覺撿起班級或校園裡的廢紙或垃圾，除了在班內大加表揚以外，還要獎勵其一顆星，積累五顆星就可以在陣地明星樹的果子上貼上自己的照片。因為陣地中的積累是期末評優選模的主要依據，同學們都非常重視。
四、評價承諾，形成習慣
為了讓每個學生都能養成良好的衛生習慣，我還利用誠信評價課，讓學生進行承諾：如：不亂扔亂倒垃圾，見到垃圾及時撿起;隨時整理桌斗桌椅，桌斗要乾淨，桌椅要整齊等等。這樣，發現問題，隨時承諾，在一次次的承諾中，在一次次的薰陶中，學生們的衛生習慣也越來越好。
學校是我家，整潔靠大家!老師們，同學們，讓我們一起努力，擦亮學校衛生名片，提升自身文明素質，為創建潔淨幽雅、悅目悅心的美麗環境，貢獻我們的一份力量!
謝謝大家!
主題班會講話稿 篇18
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好!
我是八3班的，今天我演講的題目是《別把生命丟在水裡》。
水是萬物之本，生命之源，當它在滋養著我們的同時，也會傷害著我們。面對這個棘手的問題，我們必須說：珍愛生命，預防溺水。
親愛的同學們，也許你不曾想過，我們的生命是來之不易的。隨著一聲清脆的啼哭聲，一個生命降落人間。生命的存在意味著什麼?每當旭日東升的剎那間，太陽將金黃撒遍每一個角落，大地萬物甦醒那是因為有生命的存在;嬌嫩的花朵在綠叢中起舞那是因為有生命的存在;螢火蟲在黑暗中眨眼歌唱，活潑的孩子在草地上翻滾這些都是因為有生命的存在。生命無處不有、無處不在，生命又是何其珍貴!有了生命，才全有競爭和拼搏;有了生命，才會有快樂與悲傷;有了生命，才會有希望與理想;有了生命，才會有對生命的珍愛。
世界上最值得珍愛的莫過於生命，而生命對於每個人來說卻只有一次，何況人生在世，肩負著太多太多的責任。親愛的同學們，我們有什麼理由不珍惜自己的生命?我們有什麼權利拿著自己的生命當兒戲?然而，一幕幕慘劇時時發生，一個個生命黯然離去。溺水，已經成為危害我們生命的兇惡殺手。這是一些真實的事例：石台縣中學一名高一學生與同學結伴擅自下河游泳，最終不慎溺水身亡。朗溪縣一名初一學生不聽勸阻，私自下塘游泳，也因不慎溺水身亡。就在三天前，我省銅陵的七名大學生在長江中玩耍，五條生命隨滔滔江水而逝。也是三天前，江西省宜春同一個家庭五個留守兒童溺水而亡，古稀老人對著五口棺材撲天搶地。夠了夠了，我不想在舉例了，我的心在發顫。慘象，已使我目不忍視;哀號，尤使我耳不忍聞。這一幕幕觸目驚心的畫面，竟是如此頻繁地隨時發生在我們身邊。因為缺乏安全意識，一個個生命便如花一般在瞬間凋零。多少親友在悲傷，多少家庭在痛苦，多少母親在嚎啕!同學們，我們失去的太多太多，難道只有在失去以後才醒悟嗎?我們難道不應該反思嗎?血的教訓定要結束，悲的故事不能重演。我們要牢牢地把安全意識放心間。
親愛的同學，請聽我說，未經老師的允許，我們能不能別去那危險的水域?沒有家長的隌同，我們能不能別私自下水?看到有人落水，我們就大聲呼救，行嗎?同學們，讓我們熟記防溺水知識，讓我們遠離危險。從現在開始行動還為時不晚，難道不是嗎?
生命是璀璨的，是耀眼的，為了不讓生命這顆明珠永久的熄滅，讓我們一起高呼：別把生命丟在水裡!
我的演講結束了，謝謝大家!
主題班會講話稿 篇19
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是四（2）班的周孜涵，今天我國旗下講話的'題目是《珍愛生命，預防溺水》。
隨著氣溫的升高，炎炎的夏季已經到來。游泳，是我們喜愛的體育鍛鍊項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防範意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，很容易發生溺水傷
亡事故。溺水事件在全國各地均有發生。教育部的調查顯示，溺水正成為學生的“頭號殺手”。現在正是天氣逐漸轉熱季節，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死於溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。
如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生呢？
首先，在任何時候都不私自或結伴到江、河、湖、塘、水庫中游泳或戲水。
在經家長同意並有會游泳的成年人陪同的情況下游泳時，要注意以下幾點：
1、游泳前要選擇好的游泳場所，對水域情況要了解清楚。
2、下水前要做好準備工作，先活動身體，頭、頸、雙肩、雙臂、腰腿、手、腳的關節都要活動開；若水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫後再下水游泳。
3、下水時不能猛然跳水或潛泳，更不能互相打鬧。
4、如果在游泳中突然覺得身體不舒服（如：噁心、胸悶、心慌等），要立即上岸休息或呼救。
5、在游泳中小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
如果游泳時遇到有人溺水，同學們千萬不能冒然下水營救，應立即大聲呼救尋找大人來救助，同時在保護好自己的前提下，將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。同學們，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，防患於未然。
水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游泳事項，提高安全防範意識，學會在遭遇溺水時如何自救，溺水事件還是可以防止的。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。最後，讓我們共同宣誓：珍愛生命，預防溺水。
我的講話到此結束，謝謝大家！
各位老師、各位同學：
大家早上好，隨著氣溫的逐漸升高，炎熱的夏季即將到來。夏季是溺水事故的高發期，每年時有學生溺水事件的發生。有關數據顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死於溺水、交通或食物中毒等事故，據有關部門統計，其中溺水事件已成為造成17歲以下人群非正常死亡的首要因素。近期就有多起溺水事故發生：僅4月27日一天就有三起溺水事故導致六名學生死亡，山西省忻州市第十一中學4名初三年級學生在雲中河戲水時溺亡。湖北省黃岡市黃州區路口國小1名學生在游泳時溺亡，路口中學七年級學生呂佳在施救落水的小學生時溺亡。美好的生命卻被無情的河水所吞噬，令人惋惜更令人痛心。
夏天因為天熱，大家都願意到水邊玩耍、游泳，往往這時，同學們就忽視了危險就在身邊，最終導致溺水事故的發生。溺水是非常危險的，在日常生活中，同學們要提高安全意識，防患於未然。尤其在遇到同伴溺水時避免盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助，同時在保護好自己的前提下，將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。水無情，但人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防範意識，學會在遭遇溺水如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事故是可以防止的。
今年的5月1日至5月31日，是我市的中小學生預防溺水宣傳教育活動月，今天，老師代表學校向全體同學提出以下六條要求，請同學們嚴格遵守：
(1)不私自下水游泳;
(2)不擅自與他人結伴遊泳;
(3)不在無家長或教師帶領的情況下游泳;
(4)不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;
(5)不到不熟悉的水域游泳;
(6)不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不象離離原上草能周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人們留下心靈的創傷。所以，我們要時時刻刻警醒自己：珍愛生命，預防溺水!