崗前培訓開班儀式講話稿範文 篇1
同志們：
大家下午好！
今天把大家召集到一起，舉辦新進人員崗前培訓班，一方面，使大家了解一下我們醫院的概況、醫院文化以及有關規章制度；另一方面，對大家進行醫學知識和醫療服務的初步培訓。這既是一次難得的學習機會，也是大家相互認識和了解醫院的機會。你們的到來，使我們醫院這個大家庭又增添了新成員、補充了新血液、帶來了新希望。我代表院黨委及全院幹部職工對你們表示熱烈的歡迎和祝賀！
首先，向大家介紹醫院基本概況。醫院20xx年被列為“上海市政府重大實事工程”，20xx年正式建成並啟用。20xx年中心成功創建上海市中醫藥特色示範社區衛生服務中心，同年，新區衛生局立項，創建浦東新區衛生專業能力培訓基地；20xx年成功創建上海市衛生系統文明單位、上海市全科醫師規範化培養社區教學基地、上海市示範社區衛生服務中心、浦東新區綠色醫院；20xx年與上海市中醫藥大學合作簽約為附屬社區衛生服務中心，並被國家中醫藥管理局確定為上海市首批中醫類別全科醫師規範化培養基地。中心遵循“一切以患者滿意為標準，一切以醫療質量為核心”的醫院宗旨，以“關心、愛心、耐心、細心”為醫院服務理念，秉承“務實、為民、創新、卓越”的院訓，恪守“嚴謹、規範、誠信、奉獻”的行為準則，為轄區居民提供“六位一體”社區衛生服務。
中心服務區域面積65平方公里，轄區內共有29個村委、23個居委，常住人口27.29萬人，流動人口10.78萬。中心下設1個聽潮分中心，4個社區衛生服務站，19個村衛生室（所），形成“1+1+4+19”的格局。設定全科診室（中醫）、康復治療室、計畫免疫室、兒童保健室、婦女保健與計畫生育指導室、口腔保健室、眼病防治室、健康教育室等科室，開放床位68張，20xx年新增舒緩療護床位10張。
為全面提高醫療工作質量，醫院採取多種方式更新和增加醫療設備，現擁有西門子全自動生化分析儀、GE（P5）專家版彩色都卜勒超音波診斷儀、放射成像系統（CR））、24小時動態心電系統等診療儀器，與浦東醫院、仁濟醫院進行遠程連線，實現了放射科CR與心電的遠程連線、實時診斷。20xx年改建完成並投入使用中的康復中心，更擁有各類低、中、高頻治療儀及肢體復健輔助器械等設施。大大提升了我院在行業中的影響力。
崗前培訓開班儀式講話稿範文 篇2
尊敬的各位老師、各位學員：
大家上午好！
我是上海商學院輔導員劉俊， 今天我非常榮幸能夠作為學員代表之一在這裡發言。首先請允許我代表培訓班的所有學員向上海市教委、上海大學的和老師們表示感謝，謝謝你們為我們創造了清雅的培訓環境，設定了高質量的培訓內容，了細緻周到的後勤保障服務，謝謝你們！
通過此次上海大學輔導員培訓基地舉辦的輔導員崗前培訓，我明白了輔導員的崗位職責和工作內容，懂得了輔導員開展工作需要講究藝術，更理解了輔導員工作的根本是以學生為本，引導學生成長長才。5天的培訓中，我們聆聽了魯雄剛、樊春妹、趙小青等12位上海大學老師的精彩課程，他們不僅從總體上闡述了輔導員的工作職責和工作藝術，讓我們對輔導員工作有了一個總體架構和認知，還從大學生心理健康、職業生涯規劃、學生團建設、絡政治教育等9個專題向我們展示了輔導員工作的方方面面，不僅讓我們了解了開展大學生工作的流程，也提前告知了在工作中可能遇到的困難和面對困難的態度以及解決問題的。通過培訓讓我明白，作為輔導員，我們要用真心去關愛學生，用真愛去溫暖學生，用真誠去感動學生。要樹立”以學生為本“的服務意識，成為學生上的”指路人“、學業上的”引導者“、情感上的”守護神“和生活上的”勤務兵“。
感謝五天的培訓，讓我體會到了輔導員工作的光榮，感受到了追逐夢想的激情，更讓我學習到了履行輔導員神聖使命的知識與技能。學無止境，在即將開始的輔導員工作中，在教育學生辨別善與惡，美與醜，有所為與有所不為的同時，我們也會努力修正自己的行為，完善自身的道德標準與價值體系，縱橫求和，筆直做人。學高為師，身正為范。
我是輔導員，我光榮——這是發自內心的呼喊。我承諾，在輔導員的崗位上，我會牢記使命，讓學生滿意，讓家長放心，讓學校滿意，讓社會放心。
最後祝各位老師身體健康，各位同仁工作順利，開心美滿。謝謝！
崗前培訓開班儀式講話稿範文 篇3
各位、各位老師：
大家好！
首先請允許我代表學校對各位新聘教師的到來表示熱烈歡迎！並對過去一年為學校改革發展做出貢獻的各位老師表示衷心感謝！
我校20xx年暑期教師培訓今天就要開始了，在此我講三點意見，不妥之處，歡批評指正。
一、全體教師要充分認識培訓的重要性和必要性。
教育大計，教師為本，教師大計，培訓為本。教師培訓是我校特色校本課程，不僅是提升教師專業素養的需要，也是我校“兩個自主”改革發展的要求。集中培訓則是提高教師專業素養的重要途徑和方式，希望通過這次集中培訓幫助大家開闊眼界，豐富知識，一個學習、交流、提升的機會，促使大家不斷加強學習，培養終身學習意識，養成自覺學習的良好習慣，努力向學習型、研究型、型教師轉變。目前我校以“自主管理和自主課堂”為核心的學生自主發展模式取得了重大進展，其不斷發展對班主任的管理水平和教師的專業能力提出了更高的要求，如何落實生命教育理念，突出學生的主體地位，強化民主化和科學化的管理意識，最大限度為學生自主管理和自主發展的平台，實現自主管理的最大化？如何把思維導學落實在教材研究、導學案編寫、課堂操作等環節中，使自主課堂更具有針對性、實效性，真正打造高效課堂？這些問題的解決從根本上講，都依賴於教師專業能力的提升。希望通過這次培訓，大家都能強化自主教育理念，了解“兩個自主”改革的現狀，把握“兩個自主”改革的方向，明確“兩個自主”改革的操作，提高駕馭“兩個自主”改革的能力，迅速適應學校教育教學改革發展的形勢，努力成為自主教育改革的參與者、執行者和引領者，爭做自主改革的探索者、自主文化的傳播者、自主教育的實踐者。
二、新聘教師要儘快融入到“兩個自主”改革的潮流中。
一是要信守承諾，履行職責。各位新聘教師選擇了xx中學，xx中學也選擇了你們，這既是一種緣分，也是一種情結。xx中學的快速發展需要新聘教師注入強大的生命活力和發展動力，也一定會為新聘教師的迅速成長更大的發展空間和展示平台。希望各位新聘教師，要切實信守承諾，認真履行職責，熱愛教育事業，報效教育，在xx中學“兩個自主”改革的大舞台上，為實現自己的教育夢想努力奮鬥。二是要轉變角色，做好規劃。各位剛走上工作崗位的新教師要迅速實現從學生到教師角色的轉變，站好崗位，調整好心態，踏實工作、努力學習，在工作學習中享受“自主”教育的幸福與快樂。同時，每位新聘教師要做好三年或五年的長遠規劃，要有成為教育名師、名家的遠大理想，要從低起點做起，腳踏實地、謙虛謹慎，開好頭，起好步，切實走好人生的每一步。
三、全體教師要堅守自主教育本色，讓夢想從這裡啟航。
作為自主教育改革的一名教師，高尚的師德、世界的胸懷我們要有，淵博的學識、負責的行為我們要有，創新的思維、奮發的激情我們更要有。在教育教學的改革中，我們要做一名學者、一名行者、一名樂者、一名勇著。希望在培訓中大家要嚴於律己，按時到位，認真學習，聽好每一次報告，記好每一堂筆記，參與好每一次活動，不斷反思，力爭學有所獲、學有所用。老教師要發揮示範引領作用，不遺餘力地幫助青年教師快速成長，新老教師要相互學習，共同成長。新聘教師要虛心學習，耐心請教，多交流、多溝通，勤於實踐操作，服從工作安排，乾好本職工作，力爭儘快轉變角色，努力成為讓學校放心、家長滿意、學生喜愛、同行敬佩的人民教師。
各位老師：學習是教師的終身追求和第一要務，培訓只有進行時，沒有完成時。希在以後的工作中要以自主學習、自主研究為根本，以備課互研為陣地，以參加活動為載體，努力養成學習、研究、反思的良好習慣，不斷提升自己的專業素養和駕馭“兩個自主”改革的能力，在培訓中學習，在學習中反思，在反思中前行。
最後，祝願大家在xx中學“兩個自主”改革的大舞台上大有作為！祝願本次培訓圓滿成功！祝願大家生活幸福、工作順利、萬事如意！
謝謝大家！
崗前培訓開班儀式講話稿範文 篇4
各位老師：
大家好！
歡來到工業大學參加入職培訓並祝願大家取得優異成績！對工業大學的新教師來說，歡加盟工業大學，成為工業大學這個大家庭中的一員。
首先，祝賀大家成為大學教師，成為人民教師。傳統教育是擇天下英才而教之，現代教育是不以類分均以教之，教之以愛，教之以器。這才是人民的教師。
一、教師是太陽底下最光輝的職業，具有高尚性。
列寧的夫人克魯普斯卡婭說：“教師是太陽底下最光輝的職業。”世上職業千千萬，何以教師的職業最光輝呢？古代的先賢韓愈在他的《師說》中指出：“師者，傳道、授業、解惑也。”因為，教師是改變人的人，改變人類的人，進化社會的人。有了教師，知識才得以傳承，社會才得以創新，人才變得更加智慧。第一位職作，或者為了謀生，那是不夠的，那你就不應該選擇這一行。我相信，大家理解了教師的內涵，也準備好了做一名受人尊敬的光榮的教師，那就要努力地去實踐它，去證明它。現在有近萬的大、中、國小教師，其中大學教師近200萬，他們正在從事這一光輝的職業。今天，又增加了你們這一批新生力量。我們為此歡呼，為此點讚！
二、教師是具有豐富內涵的人，體現其特質性。
教師是一個特殊的群體。在我國社會，從古至今，歷來都有尊師重教的傳統。在古代社會裡，形成了“天地君親師”的排序，教師位列第五。民間還有“一日為師，終身為父”的說法，可見對教師的何等之高！在今天的社會裡，和國家人都對教師有很高的。指出：“教師既是學問之師，又是品行之師。”他還說，教師應有崇高的理想，高尚的道德情操，紮實的學問和仁愛之心。這就是說，教師應該具有豐富的內涵，有著特殊的質底。教師之所以為世人所尊重，有其特質性。作為教師，應有紮實的學問，並孜孜以學。不說學富五車，才高八斗，滿腹經綸，那么也應該說是澆出一瓢水，還有一桶水，並不斷地追求學問。作為教師，應身正為范，世之楷模，不說他是一個完人、聖人，至少也能引導學生，示範學生。作為教師，必須守得住寂寞，耐得住清貧。教師的生活一般比較清貧，雖然不是“苦行僧”，但絕不是披金戴銀，腰纏萬貫之人。作為教師，應潔身自好，情趣健康，自尊、自愛、自重，不為世俗所侵，不為浮躁所擾。作為教師，歌廳舞池、洗浴桑拿、酒桌牌桌，不是你常去之地。講台書桌、實驗室、圖書館，那才是你生活的殿堂。作為教師，敬業、愛生是其本質，通過敬業和愛生，傳遞著無窮的正能量。前不久，我分別見過兩位留學生，一位是留美的學生，一位是留韓的學生，他們告訴我一個共同的信息，就是那裡的教師非常敬業，也很熱愛自己的學生。這對我觸動很大。我想，這兩點作為的教師也應該是這樣的。當教師是有壓力的，尤其是青年教師，這種壓力來自於教學，來自於科研，來自於教育好學生，也來自於自己的生活。這些壓力是一種正常的壓力，是一種有責任的壓力，是一個行為過程的壓力，我們要正確看待這個壓力。經受住這些壓力，你就會成功，你就會成為一名真正受人敬愛的大學教師。
三、教師應努力踐行“五好”標準，體現其優秀性。
著名的特級教師，人大附中校長劉彭芝自己從教40餘年的體會說：“當教師就要成為一名優秀的教師。”她說有兩點是每位教師都必須要做到的：
1.是愛護學生，愛是教育的最高境界，愛是自然流溢的奉獻。
2.是尊重學生，尊重是教育的真諦，尊重是創造的源泉。
那么作為教師，尤其是優秀教師，應努力踐行以下五個方面：
一是信念堅。這裡說的信念，除政治信仰外，則要求我們堅持社會主義辦學方針，堅守教育的良知，忠誠教育事業，把培養學生成長成才作為自己的奮鬥目標，作為自己的第一要務和人生的價值追求。唯有忠誠教育，才能奮鬥不息；唯有熱愛學生，才會無私奉獻。無論條件優劣，無論遇到多大困難，這一信念不能動搖。
二是品行好。這裡講的品和行，是指教師的品格和德行。19世紀俄國著名教育家烏申斯基說：“教師的人格，就是教育工作的一切。”流傳千百年的古語：“學高為師，身正為范。”這些說明，對教育工作者而言，人格、品行、操守都是第一位的。教師是要講斯文的，我們不能讓斯文掃地。教師是要講顏面的，我們不能讓顏面蕩然無存。所以我在這裡再次號召：教師不能讓斯文掃地，不能讓顏面無存。我們追求的是品行端正，修養深厚，師道尊嚴，誨人不倦。只有這樣，才能對教育工作一絲不苟，精益求精，才能靜下心來教書，潛下心來育人。
三是水平高。在知識不發達的社會裡，每當人們提起教師，就認為教師是學問的代名詞。在今天的社會裡，教師的水平，決定著學校的辦學水平；教師水平的高低，也決定著受教育者水平的高低。這就是說，教師應是知識的淵博者、專業的精湛者、書山的攀登者，學海的遨遊者！唯有此，才能堪為人師，才能播散文明。
四是會授業。教學是一門藝術，而且是一門與人打交道的高深藝術。善於授課的教師，是受學生歡迎的教師。我們經常聽到學生議論某某教師的課上的好，某某教師的課上的不好，學生喜歡上課好的老師。我想，大家都是從學生時代過來的，應該感受比較深。你們聽過不知道多少門課，也面對了不少老師。我覺得會上課的教師有幾個特點：一是善於改進教學方法、教學方式。二是善於研究教材、處理教材。三是善於研究學生、了解學生、知道學生、調動學生。四是有很好的語言能力和表達能力。所以，我們要努力成為一名會授業的教師。
五是善育人。教書和育人，是一個主體的兩個方面，兩者是統一的。教師不僅僅是向學生傳授知識，還要引導學生健康成長。只傳授知識，不關心學生的品德修養、行為，那是有悖教師之道的。至於說如何才算“善育人”，我想方式不同，方法各異，一個師傅一個“法”，只要有“效”就行。但有一點是共同的，那就是“忠誠教育、關愛學生”。只要大家都堅守這八個字，就會成為一個善於育人的教師。
老師們，今天大家來到工業大學，我們工業大學奉行的辦學理念是“教師至上”、“教師為尊”。在工業大學有這樣一種文化現象：每當召開教師幹部大會時，都請教師坐前排，幹部坐後排。我也經常為教師幹部做報告，每當面對幹部時，我是坐在講台上講的，那體現的是平等。每當面對教師時，我是站在講台上講的，體現的是尊重。面對你們這些新教師時，我今天仍然站在講台上講，以此來表達對教師的尊重，也請讓我為光榮的人民教師鞠躬！
老師們，人類最大的光榮莫過於桃李滿天下。當你進入退休之年時，當你進入耄耋之年時，你走在全國各地，甚至世界各地時，看到那么多有成就的學生時，遇到那么多熱情的學生來接待你時，你會是一種什麼樣的感覺呢？當你每每享受春節濃郁的氛圍時，你會收到那么多真誠的問候與祝福，你又是一種什麼感覺呢？
昨天你們是學生，今天你們是老師，即將踏上教書育人之漫漫長路。我相信，光榮屬於你們，你們一定會成為受學生喜愛、受社會尊重的一代名師！
崗前培訓開班儀式講話稿範文 篇5
各位老師：
大家好！
在蘊育希望的時節，在懷揣夢想的七月，在縣教委、進修校的大力支持下，彭水第一中學20xx年暑期新教師培訓如期開班了。首先，我代表學校對大家在招聘中的勝出表示熱烈的祝賀！對大家滿懷熱情與信心，準備當彭水一中的教師，表示熱烈的歡迎！很高興，我們的教師隊伍里又增加了一支新的生力軍，我們彭水一中又注入了一股新鮮的血液。今天，是你們人生的又一個轉折點，是你們職業生涯的第一個起點。
踏出求學的校門，相信大家都是豪情壯志、躊躇滿懷，急切想在教育大潮中一顯身手。但是，我希望你們知道，教師，是一種職業，更是一種事業，這是一個在平凡中見偉大、在奉獻中顯精神的工作。面對基礎教育課程改革的滾滾大潮，你們將面臨著嚴峻的挑戰，當然，這也是一個不可多得的發展機遇。機遇與挑戰並成，如何去抓住機遇，成功的迎接挑戰，在這裡，我想對即將上任的新教師們提幾點希望和要求：
一、找準定位，明確“我是誰”的問題
“我是誰”這是我們必須要面對的一個問題，當然對它的回答，我們不從哲學上來探討，我這裡講的“我是誰”，主要是從我們的工件性質與職業定位方面來講。在生活中，我們可能扮演不同的角色，父親、母親、兒子、女兒、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等不同的角色，這些都是在生活中扮演的角色。但是從今天起，我們又多了另一種角色，一名光榮的人民教師，這是我們初入職場的崗位角色。
“我是誰”，我是一名光榮的人民教師。這是我們在坐的各位在崗位上的角色，任何時候都要有這種自覺意識，時時刻刻都要想到我是一名教師。光不光榮，看我們自己怎么去做。
二、深入思考，明確“我要乾什麼”的問題
作為教師（來講，我要乾什麼？首先要問，教育要乾什麼？教育是為社會培養有用的人才，教育是有階級性的，中國的教育是為有中國特色的社會主義培養合格的建設者與接班人。而這個工作，是由我們教師來實現的。教師就是在為有中國特色的社會主義培養合格的建設者與接班人。所以，育人是我們的職責。
韓愈說過，師者，所以傳道、授業、解惑也，這是講的教師最基本的工作，講的是當下的做的事。我們要為未來社會培養建設者與接班人，就是通過傳道、授業、解惑去實現的。通過傳道、授業、解惑去實現育未來人，為未來育人的目的。
三、制定策略，明確“我將怎么乾”的問題
教師是按照自己的方式在育未來人，我們培養出來的學生能否適應未來的社會，能否為未來的社會經濟發展服務，取決於我們培養出的什麼樣的人，由於教師個體的勞動，形成了集體的力量，構成了學生綜合素質。怎樣的教師，什麼樣的教師才能促使學生德智體美全面發展，教師應該具備什麼樣的素質，這將直接影響學生的成長。
著名教授啟功先生給北師大題詞：“學高人之師，身正人之范”。這就是說老師是學生的榜樣，我們培養什麼樣的人才，人才的質量如何，歸根到底在於教師，在於師德。這就需要我們塑造“以德治教”的師德風範。因此，高尚的師德是一流師資隊伍的第一要素，是教師把自己的才能用於教書育人、為教育事業自覺奉獻的根本保證。也許，剛當教師時大家有著這樣或那樣的夢想，而一旦承擔起教師這職業，就必須植根於教書育人這一基點之上；教師的職業特性和角色價值決定了教師必須是全社會道德高尚的人群，一名合格的教師，首先應當是道德上的合格者；一名好教師，首先應當是以德治教，以德立身。
崗前培訓開班儀式講話稿範文 篇6
各位學員、同志們：
局組決定組織開展本次新進人員崗前培訓班，主要任務是要讓大家較為全面地了解掌握國土資源部門的主要職能職責和國土資源管理法律法規、方法技能及面臨的新形勢等相關知識，主要目的是要為了進一步增強各位新國土人的高度責任感和神聖使命感，促使大家儘快進入角色，迅速提高能力，更好地工作，更好地履職。組織好、開展好本次培訓班十分及時、十分有益、十分必要。對此，局組是高度重視的，局政工人事股早在去年年底便已著手籌備工作，並根據參加本次培訓班的既有機關工作人員，又有基層國土資源所工作人員；既有編制人員，也有臨聘人員；既有在本單位工作了一段時間、具備一定工作能力的同志，也有通過公開錄用考試或其他方式剛剛進入本單位、對國土資源管理工作不是十分了解的新同志等實際情況，特意安排八個股室的負責人準備了授課，在兩天的培訓時間裡分門別類進行講解，希望各位學員都能珍惜這次寶貴的學習機會，認真學習，深入領會，學以致用，並提出以下幾點要求：
一是珍惜機會，認真學習。本次培訓活動雖然只有短短的兩天時間，但培訓內容豐富，針對性強，每一個專題都是“量身定做”的，都是我們推動工作最急需的各項知識，凝聚著局組和授課同志的智慧和心血。大家一定要真正做到騰出手，靜下心，努力學習，認真思考，以飽滿的熱情、勤懇的作風投入到學習中去。
二是服從管理，遵守紀律。只有鐵的紀律，才能帶出鐵的隊伍，才能得到經得起工作檢驗的成效。為了搞好本次培訓班，局組要求成立班委會，明確學習紀律。希望各位學員模範遵守各項規章制度，聽從安排，積極上進，尊重老師，團結同學，齊心協力創建一個良好的學習和生活環境，確保順利、圓滿完成學業。
三是加強溝通，密切聯繫。培訓工作完成後，今年新來的同志有可能要分配到不同的鄉鎮、不同的股室工作。希要認真把握好來局集中學習的機會，加強與學員、老師的溝通交流，相互借鑑，取長補短，共同提高；加強與部門股室的溝通聯繫，為今後的深層次學習和工作往來奠定基礎。
四是明確職責，學以致用。國土資源管理工作任務艱巨，責任重大，使命光榮。希都要帶著責任去學，力求以學促用。通過培訓，獲取知識，提高素質，增強技能，並快速轉化為服務民眾、服務社會的意識和促進提高、促進發展的本領。
最後祝各位學員生活愉快，學業有成!同時也預祝本次培訓活動圓滿成功!
謝謝大家！
崗前培訓開班儀式講話稿範文 篇7
各位、老師們：
大家上午好！
首先我代表xx區教師進修學校對各位新教師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。歡迎你們成為教師大家庭的新成員，祝賀你們選擇了教書育人的崇高職業。你們的到來將為xx區教師隊伍注入了新鮮的血液，為教育戰線增添了新生力量，新生的力量昭示著希望、預示著未來、更蘊育著新的潮流和方向，相信你們定會為我區教育事業的發展帶來勃勃生機。
今年xx區共招錄了 126名新教師，分別補充到中學、國小、職專、幼稚園、及特教。新教師隊伍的特點有三多三少：第一，本科生多、專科生少，其中碩士研究生10名，占7.9%；本科畢業生109名，占94.4%；專科7名（幼教），占5.6%；第二，女老師多、男老師少，男老師30人，占23.8%，不到 1/4。第三，來自外區縣人多，外省市的人增多，xx區人少，xx區戶口的35人，27.8%；來自天津市其他12個區縣外區縣畢業生有38人，占新教師的30%；外省市畢業的大學生53人，占新教師總數的42%。從97年我區教育局開始，從東北、河南、河北、山東等地的師範院校招聘大學生有400多人。無論來自何方，他們有你們的老鄉、校友、師兄、師姐，就像剛才張國俊老師、林茂老師那樣，為教育教學做出很大的貢獻，同時也愉快地生活在，成長在。希望今年的新教師象他們一樣，將各地區優秀的文化、先進的、優良的作風、不同的學術觀點等都帶到xx區，與我區的教育發展很好地碰撞、 對接、相融，促進xx區教育教學的進步與發展。
各位新教師都接受了三年、四年高等師範教育，有的老師還經歷了兩年的碩士研究生學習，在學科專業知識、教育教學基本理論、學科基本技能等方面已經打下深厚的基礎，也曾參加一定時間的教育實習，應該說具備了教師資格。但是，這次大家從一個校園走進另一個校園，由學生角色轉變為教師角色，走上教師工作崗位，邁入社會，是一次質的飛躍，必須經過艱苦的教育教學實踐活動的磨練，要經歷一段漫漫熟悉、適應的過程。可以說，現在開始，你們從事教育工作的序幕已經拉開了。
那么，親愛的青年教師朋友們，有的老師已經開始上課，當你走進校園，面對即熟悉又陌生的新環境；當你走上三尺講台，面對一張張質嫩的臉龐、一雙雙渴求知識的眼睛；當你來到學生中間，面對一個個天真可愛、充滿朝氣、或者調皮活潑的弟弟妹妹；面對身邊眾多經驗豐富的教育前輩，面對千家萬戶的期望；面對社會的重託……。不知道現在大家懷著怎樣的心情？又做了怎樣的準備？這將對我們入好教育工作的大門，完成好第一學期、第一學年的教育工作、乃至我們一生將要從事的教育事業有著重要的影響。從今天開始，由區教師進修學校組織的主題為《為人師表 以德立教鍛造師魂紮根》的新教師崗前培訓會帶著大家思考一系列的問題，幫助大家作好充分的準備。
這9天的培訓我們將聘請區教育局、區校、區教師進修學校、及區市級德高望重、經驗豐富的名特級級教師、名班主任進行“xx區教育發展概況、教育法制、職業道德修養、班主任工作、教學基本功、課程改革理念”六大項內容十幾個專題的培訓。<蓮>並組織大家結合培訓從師德修養、青年教師素質等方面進行專題討論、學習體會交流等。
希從現在開始就以一名合格的人民教師的標準嚴格要求自己，以人民教師高度責任感和使命感，完成好學習任務，除了剛才周主任講的基本要求以外，我想再跟大家強調三點建議：
第一、積累！認真聽課，記好筆記，做好積累。俗話說：好腦子不如賴筆頭，對各位教授、校長、名師講的內容不一定都能理解，要積累，可能以後遇到這些問題時候對你是的。以後工作中要善於用這些理論和經驗指導今後的實踐，提高工作質量。
第二、思考！勤于思考，豐富。根據和名優老師的講授的理論等知識，對比自己原有的對教師工作的認識，思考自己未來的工作策略，做好上崗準備。
第三、交流！求實，誠心交流。堅持每天認真地寫學習體會和感受，把自己真實的感受寫出來，積極參加晨講和培訓交流活動，暢所欲言，敢於表達自己的，大膽交流和討論，內化學習的內容，相互勉勵，立志成才。
希：克服困難，培訓後達到有所學、有所想、有所思、有所獲，作好充分的心理和準備，以科學的、新的理念指導自己的教育教學工作，樹立“為人師表，以身立教”的道德風範，儘快適應和勝任教育教學工作，邁好工作第一步，儘早成為一名合格的人民教師。在教育崗位上站穩腳跟，並在實踐中不斷磨練、豐富、超越自己。以愛崗敬業、勤奮學習、勇於奉獻的，努力實現自己的人生價值，實現自己的理想，紮根，為xx區教育事業發展做出最大的貢獻。
謝謝大家！
崗前培訓開班儀式講話稿範文 篇8
各位尊敬的、各位新同事：
大家上午好！
時間過得很快，為期一周的衛生系統新職工崗前培訓已經接近尾聲了。在這裡，首先感謝衛生局的為我們緊張而豐富的培訓日程做了的準備；感謝各位、教授從不同的角度、在各個內容層面上給我們做了細緻、精彩的演講；也感謝我們的組長給了我這個機會，能和大家一起交流這一個星期的學習體會。
通過幾天的學習，我了解了醫療行業的相關政策法規、醫院的各項規章制度；知道了如何在新的環境裡重新給自己定位，擺正心態，樹立新的目標，完成一個角色的轉換；更重要的，讓我認識到做為一名醫務工作者責任的重大，明白了在今後的行醫生涯中要愛護病人，尊重同行，終身學習，不斷完善自我的必要性。另外，醫患關係的緊張，醫療糾紛和事故，反商業賄賂等內容，對於我一個普外科醫生來說更加有很好的警示作用，讓我受益匪淺。
印象比較深刻的是市委宣傳部的高部長給我們介紹的蘇州基本情況和未來的發展計畫。我是個土生土長的蘇州人，99年離開家鄉去南京求學，大學期間回家的時間有限，來去匆匆，所以已經整整7年沒有好好看一看蘇州。而就是這個7年，蘇州經濟突飛猛進，城市建設日新月異，以致於回家的時候對這個城市居然產生了些許陌生。所以從某些意義上講，我也應該算是半個新蘇州人吧。然而，高部長精彩生動的演講讓我看到了一個全新的蘇州城市，讓我作為一名蘇州人而感到自豪，讓我為我選擇回蘇州工作而感到幸運，也讓我堅定了努力工作，為家鄉建設貢獻自己一份力量的決心。
另外值得一提的是昨天蘇大一附院普外科陳易人教授的演講。陳易人教授可以說是蘇州乃至江蘇省普外科領域德高望重的老前輩，以前在外科年會、學術報告、專題講座中也已經多次聽過陳老的授課。雖然昨天我坐在最後一排，陳老的演講也沒有非常出彩之處，但我聽得很仔細，他語重心長的教誨，我想會影響我很深。和以往講外科專業內容不同，這次陳老講了最基本的做一名醫生、尤其是做一名外科醫生的必備素質。怎樣去學好做人、做事、做學問。一個個平平淡淡的事例，陳老用自己幾十年的行醫經驗，為我們上了最生動的一課，也讓我更深刻地體會到外科醫生的責任重大，懂得了在以後的工作中怎樣去更好地關心病人，怎樣去更好地鍛鍊自己的手術技術，怎樣讓自己成長為一名合格的醫學人才。
剛從醫學院校畢業的那一天，大家也許和我一樣，對將來的工作充滿美好的想像。曾經希望自己能有很精湛的手術技術，很豐厚的工資待遇，很舒適的工作環境，還有很顯赫的社會地位；也曾經對於日益緊張的醫患關係、日益增長的醫療糾紛和醫療事故嗤之以鼻，把所有的問題歸咎於病人對醫學的無知，歸咎於政府的政策導向，歸咎於媒體的興風作浪……但是現在我開始慢慢地理解，不管社會輿論對醫療行業如何，醫生作為治病救人的職業始終是崇高的，除了自己的收入和地位，我們還是應該更看重做一名醫護人員最基本的職業道德。雖然導致現在醫療環境令人堪憂的外在原因很多，但不能否認，幾十年前我們的老一輩行醫的年代對醫生的要求遠比現在要高，所以我們不應該把這些作為放鬆對自己要求的理由，一味地怨天尤人。
健康所系，性命相托。自踏入醫學院的第一天起我就記住了這句神聖的誓詞，我想以後它還會指引我在接下來的工作生涯中一步步前進。
我現在所在的蘇州市立醫院東區，正是25年前我出生的地方。我想能回這裡工作也可以說是一種緣分，我會把高度的熱情投入到工作中去，為市立醫院的發展，為蘇州衛生事業的進步貢獻自己的力量。
與大家共勉。謝謝！
崗前培訓開班儀式講話稿範文 篇9
各位、各位同事：
大家好！
很榮幸，也很高興，能站在這裡發表演講。
十分感謝公司給了我們這次鍛鍊的機會，這十天的培訓，我學到了很多東西，有了很大的進步，無論是上，還是行動上，我都有了很大的認識，有了很大的改變。
這次軍訓是我有史以來感受最深、體會最深的訓練，著實給我的充了一次電。我知道了，無論做什麼事情都要堅持，要有恆心。吃苦不是那么容易的事，不是任何人都可以隨隨便便成功。
我在這次培訓中懂得了團結別人，理解別人，幫助別人，配合別人，這也是我們軍訓所要學的重點。身體的酸痛算得了什麼？上的振作，才是訓練的目的。
臉頰上的汗並不能代表成績；酸痛的胳膊也不值得我們沾沾自喜；威武的正步是心靈最大的衝擊。
無論做什麼都要真心的投入。軍訓的時候，你就是一名軍人，軍人要服從命令，聽從指揮；要團結一致，協調別人；要發揮共性，整齊劃一。只有每個人在心裡都能達到一定的境界，在意識上能共識到這一點，才能做到這看似簡單的軍姿，才能做的完美。
不光是軍姿，我們做任何事都要追求完美。我們綠化部的下一步計畫就是創精品工程。創精品工程難嗎？不難！我想我們在公司方針的指導下，在意識上有所提高，只要我們堅持老老實實做人，踏踏實實工作。我們就會有新的突破，有新的成就。我們在工作中認真負責，細心做事，要投入，要堅持，我想在我們公司的帶領下，通過我們共同的努力，我們的精品工程，一定為期不遠！我們精品種的精品，也將會朵朵綻放。
頑強的意志是漫長的歲月磨練出來的；堅持不懈的努力靠一顆頑強的心使之持之以恆；那股奮發向上的力量是強烈的激情。激情是永恆的。
我始終相信我經的住考驗，我始終相信我的潛力無限。我不但勇於拼搏，還善於接受挑戰。我的心會變得更加勇敢，我堅強的意志將帶領我永遠領先在前。
公司能投出這么大的人力物力，調動一切力量，讓我們學習公司規章制度和專業知識，我們十分感激。我一定會利用所學的知識，在實際工作中，充分發揮，對待工作認真細緻，做到快速反應、馬上行動。
我們綠化部一定會盡心盡力，整裝待發、全力以赴，團結協作、齊心合力。做出我們的精品工程，追求我們共同的夢！
崗前培訓開班儀式講話稿範文 篇10
各位新同事：
大家好！這幾天，我們醫院裡洋溢著年輕的活力，醫院因為你們的到來而增添了許多燦爛和期待。
每一次參加新職工的典禮，我都會感到年輕和活力，儘管自己在漸漸地衰老，但往日的時光總是浮現在眼前，感覺自己和大家是一樣的。今天，大家正式成為中心醫院的一員。我想說的首先是歡迎。歡迎你們，XX市中心醫院的新生力量！第二是感謝，感謝大家對中心醫院的選擇和認同。第三個是欣慰，欣慰中心醫院又增添了許多新生力量，你們的加入給蓬勃發展的中心醫院注入新的生機與活力！相信有大家的加入，醫院一定會變得更加美好！
從一名學生成為一名醫務工作者，是人生道路上的一個重要轉折。要成為一名好的醫務人員要走的路很長也很艱辛，而剛入職的頭幾年，則是大家從單純走向成熟、從感性走向理性的關鍵時期，在這個時期大家要學會自我管理，找準奮鬥方向。這個自我管理包括了自我要求、時間規劃和目標梳理等等。今天，我作為院長、作為長者我要給大家談六個字，與大家一起共勉。
一、勤
“勤”這個字很神奇，跟它搭配的詞都是好的意義，比如勤能補拙、天道酬勤等等。我相信在座各位的天資區別並不大，但是未來肯定有區別，你們中的將成為專家、科主任甚至院長，而有的可能永遠都只是個普通醫生。拉開你們差距的並不完全是你們的天資，更多的是後天的努力，主要是勤奮和堅持。我認為，人的成才大致可以分為三個25年。今天所看到的僅僅是大家的第一個25年，大家成績有好有差，但這已成過去式，一切翻倒重來，接下來要看的是大家的第二個25年。在我們醫院，有許多專家和科主任的第一個25年並不怎么樣，但他們在第二個25年中卻成為了醫院的中堅力量。這說明人不能吃老本，前面的25年僅僅代表過去，只要大家勤奮努力，哪怕第一個25年的成績並不怎么樣，也能在第二個25年開創很好的未來！今天第二個25年正式開始，相信只要靜心學習、潛心研究、勤學勤做，一定能在第二個25年有所作為和趕超。
二、聽
這裡的聽主要有三重意思。一是作為醫生必須傾聽病人對病情的陳述和內心的訴求，這是做醫生最基本的素質。因為只有詳細了解病人的情況，才能得出正確診斷，才能選擇合理的治療方案。一名合格的醫生做到“安神定志”地傾聽，不僅有利於了解和掌握病情，更為重要的是醫生的傾聽和患者的交流能夠給予患者信心，能使患者信任你，配合治療。二是作為年輕醫生要聽老一輩同事的醫道。在查房、手術、會診，病例討論時，有不少知識是可以從認真聽取中學到的。要知道，有不少臨床經驗沒有寫在書本上，或者，儘管寫在書本上，並沒有引起我們的重視。認真聽取同事、長者在醫療過程中的'各種提醒和建議是自我提升的捷徑。只有善於汲取別人的經驗教訓，站在別人的肩膀上，才能成長得更快，成熟得更快。三是作為職工必須聽從科主任、護士長的安排和指示，嚴格遵守醫院和科室的各項規章制度，對各項工作要盡職盡責、盡心盡力。
三、學
醫生是需要終身學習的職業。大學畢業僅僅是就業的一塊敲門磚，從學校到醫院，不是學習的結束而是學習新的開始，而且學習的範圍將更加廣泛。這裡的學習分為兩個部分。
一是醫學專業知識的學習。醫學是自然科學，內容繁雜而且發展迅速，再加上目前人類對醫學的了解仍然有限，只有不斷學習才能緊跟醫學發展，我們要向書本學習，學經典；向同事學習，學經驗；向實踐學習，學方法。
二是人際關係和溝通能力的學習。醫學不僅是自然科學，而且還是社會科學、人文科學，每個病人的心態、學歷和認知不同，都會影響醫生的醫療判斷和決策。因此醫生除具備很好的專業知識外，還要具備很好的人際交往和溝通能力，這方面大家可以向年長者學習，向病人學習。身處這個多變和快速發展的時代，唯有不斷學習和改變，才能繼續前進。如今大家正處於學習的黃金時期，再加上剛參加工作，缺少社會經驗，對醫學專業知識才入門，實際工作能力的培養剛開始，因此大家一定要把學習當成習慣，當成一種生活方式。
四、靜
做一名醫生，只有心如止水，才能實現自己的理想。我們每天和疾病打交道，接觸的是病人，面對的是書本、文獻和雜誌，寂寞枯燥是難以擺脫的。病歷、各種醫學文書、書本、專著、論文會無盡無休。一個胸無大志、目光短淺的人是斷然耐不住寂寞的。寂寞與艱辛是一對雙胞胎，是一種只有自己才能讀懂的心理感受。耐得住寂寞、靜得下心境是一種考驗，沒有一個成功的學者沒有經歷過成長過程的漫長寂寞期，寂寞是一種狀態，如果把寂寞看成是成功之前的準備，那么成功則是寂寞之後的另一種開始。耐得住寂寞、靜得下心境是想成為一名好醫生的基本功。記住，大咖醫生基本上連開電視的時間都沒有。
五、悟
悟就是在學習的基礎上，思考、歸納和總結所學所見的方方面面，悟出自己的方式方法。醫院與學校不一樣，學校更多的是灌輸式教育，而醫院則是從學習走向實踐，將知識套用於實踐的過程，也是大家反饋知識、領悟知識和歸納提升的過程，同時醫院較之學校，也具備了悟的條件和空間。可以說，每位有經驗的醫生或名醫都是有自己獨特的思考和感悟方式的。不會悟是不可能成為一名優秀的、有經驗的醫生。學會感悟、總結提煉、活學活用、學以致用，是能否成為好醫生的重要因素。
六、畏
這裡的“畏”也有三重意思。
一是對醫學的敬畏。現代醫學知識體系龐大複雜，而且隨著科技的不斷進步，醫學知識也在快速更新，只有不斷學習和探索，才能緊跟醫學發展而不被淘汰。
二是對生命的敬畏。醫學承載著無數人對生命和健康的希望，而每個人的生命只有一次，因此大家必須樹立起“如臨深淵、如履薄冰”的工作態度，認真對待病人主訴，細心積累臨床經驗，小心觀察病情變化，仔細診斷和施治，避免誤診和差錯，給病人和自己造成無法彌補的損失和遺憾。
三是對誘惑的敬畏。當前，紅包問題和回扣問題仍是現階段和今後一個時期內醫院和社會的敏感話題，也是紀檢監察部門非常關注的問題。面對社會上的各種誘惑，如何增強定力、把握方向、坐懷不亂需要我們認真思考和面對。應該說，醫生這個職業是回報滯後的職業。剛入職，可能大家會抱怨薪酬不夠高。但是大家要知道，財富的積累需要一個過程，你今天的努力就是在為明天積累財富！應該說，隨著醫改的深入推進，國家經濟社會的快速發展，醫生這個職業的價值會進一步體現。一畢業就能拿到目前的薪酬，如果知道進行橫向比較，就會明白已經很不錯了！至於未來，我不敢說經濟對在座各位一定不是問題，但我可以肯定的說，一定不是大問題。此外，我還想告訴大家的是：做人做事一定要放大自己的格局，一定要大氣。對人要寬容，不要斤斤計較；對事要超脫，不要深陷其中；對己要豁達，不要小雞肚腸。有大氣者方能成大器，有大氣者方能立於不敗之地！
以上這六個字是我做人，做醫生的心得和體會，也是對大家的勉勵和期望，希望大家都能在最好的年華，找準自己的奮鬥方向，為自己的人生設定目標並為之追求和奮鬥，學好專業、盡心盡職、快速成長、盡善盡美！
最後，我想引用著名醫學專家裘法祖院士的兩句話與大家共勉。第一句是勤於學習，善於實踐，勇於探索，敢於創新；第二句是做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足。
謝謝！
崗前培訓開班儀式講話稿範文 篇11
同志們：
今天把大家召集到一起，舉辦畢業生崗前培訓班，一方面，使大家了解一下我們醫院的概況、醫院文化以及有關規章制度；另一方面，對大家進行精神醫學知識的初步培訓。這既是一次難得的學習機會，也是大家相互認識和了解醫院的機會。你們的到來，使我們醫院這個大家庭又增添了新成員、補充了新血液、帶來了新希望。首先我代表院黨委及全院幹部職工對你們表示熱烈的歡迎！
從學校來到醫院，從一名學生成為一名醫務工作者，這是你們人生的道路上的一個重要轉折、一個嶄新起點、一個寶貴機遇，為了幫助大家走好這人生的關鍵一步，儘快地融入醫院這個大家庭，適應各自的工作崗位，成為一名合格的醫院職工，我向大家提出三點希望：即“三愛”、“三學”、“三負責”。
一、珍惜來之不易的就業機會，做到愛醫院、愛崗位、愛患者。
精神衛生事業是一項特殊的事業、一項崇高的事業。正是有了一代又一代精神衛生工作者的無私奉獻和頑強拼搏，我們的精神衛生事業、我們的醫院有了今天的蒸蒸日上，特別是你們趕上了醫院建院以來的巨變時期――我們期盼已久的新病房樓即將投入使用，醫院的就醫環境將發生根本改善。可以說，醫院今天的發展成果來之不易，希望同志們珍惜今天的就業機會，切實做到“三愛”，一是愛醫院。我靠醫院生存，醫院靠我發展。這是我們全院幹部職工的共識。希望你們像愛自己的家一樣愛我們的醫院，時時處處維護醫院形象、維護醫院利益。二是愛崗位。大家經過一段時間集中的培訓後，將走上各自的崗位。崗位沒有大小，不分貴賤。希望你們把崗位當成職業，把職業當作事業，立足崗位做貢獻，讓你們的人生價值在崗位上閃光，為醫院的發展努力發揮聰明才智。三是愛患者。患者是我們的衣食父母。精神疾病患者是最需要我們尊重和關愛的人。因此，我們要用真心呵護患者、用愛心溫暖患者、用熱心幫助患者，讓他們感受到家一般的溫暖。
二、儘快轉變角色，加倍努力學知識、學服務、學做人。
大家從學校畢業後並不意味著學習的終結，仍要學習、學習、再學習。
一是學知識。要勤學、善學、會學，通過學習，打好基礎，掌握本領。當務之急是學業務、學技能，打牢紮實的業務功底。通過學習，達到由擁有文憑向擁有能力轉變，同時要由階段學習向終身學習轉變，在學習中快速轉變角色、提高素質。
二是學服務。醫院是服務性行業，醫院的生存和發展一靠技術、二靠服務，學習知識的最終目的也是為了服務於病人、服務於醫院、服務於社會，同志們要切實樹立以病人為中心的服務意識和病人至上的理念，學習為病人服務的技術，一切為了病人，一切服務於病人。
三是學做人。要成為一名合格的醫務工作者，首先應該學會做人，要有愛人如己的胸懷，要有待人誠信的行動，要有樂於奉獻的精神。要向老同志虛心學習、請教，還要學會與同事、同行的合作，不自以為是、不盲目自大，形成和諧、融洽的人際關係，以團結形成合力，以合力共謀發展。
三、切實樹立責任意識，時刻牢記為患者負責、為自己負責、為醫院負責。
我們面對的服務對象是在情感上失去理智、在行為上失去控制的精神、心理障礙患者，工作中稍有疏忽，就可能會造成差錯，我們工作1％的失誤對於患者來說就是100％的損失。因此，大家務必樹立起“責任重於泰山”的意識：
一是為患者負責。醫療護理行為是把雙刃劍，措施得當，可以治療疾病、促進康復；措施不當，反而加重疾病、損害健康。所以，我們要以對患者高度負責的精神，認真對待每一位患者，做好每一項技術操作，把小事做細，把細事做透。細節見證品質，細節決定成敗。把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
二是為自己負責。俗話說，沒有規矩，不成方圓。作為醫院的一名職工，都要遵守醫院的規章制度和操作規程。我們醫院已經建立了一套完整的《規章制度》，希望同志們認真學習，嚴格遵守。同時，在政治上要嚴格要求，服從院黨委的統一領導，積極參加團組織或黨組織生活，在醫院各項活動中施展你們的才華，為醫院爭光添彩。
三是為醫院負責。醫院是我家，發展靠大家。院興我榮，院衰我恥。希望同志們從現在起，樹立起主人翁意識，把自己的前途和醫院的命運緊緊地連起來，積極為醫院的建設和發展獻計獻策、貢獻力量。
崗前培訓開班儀式講話稿範文 篇12
各位青年老師：
大家上午好!
今天，20xx年新進教師崗前培訓班開班了。我代表學校黨委、行政向大家表示衷心的祝賀和誠摯的感謝!感謝大家選擇了xx學院，祝賀大家成為光榮的人民教師!
青年教師是學校當前教育教學工作中一支很重要的力量，更是關係到今後學校能否適應時代要求，能否上水平、上台階的關鍵。因此，校黨委、校行政高度重視青年教師工作，對青年教師政治上充分信任，工作上熱情幫助，業務上培訓提高，生活上關心照顧。舉辦這次崗前培訓，主要有兩個目的：一是幫助大家儘快進入工作狀態，為大家今後的發展導航好，使大家前行好;二是幫助大家儘快熟悉學校、了解學校、融入學校，使大家更快地實現從學生到教師的角色轉變，更快地成長為一名優秀的青年教師。
下面，結合學校實際，圍繞青年教師成長成才的話題，我談談自己的想法和意見，和大家交流。
首先簡單介紹一下輕院的基本情況和近期學校開展的幾項重點工作。
先說學校的基本情況。
大家畢業於國內外不同的高校、科研院所，但從今天開始，我們為了一個共同的目標走到了一起，我們同屬於一個大家庭，那就是xx學院。對於在坐的各位而言，我相信，絕大多數人都要在這裡生根發芽，一輩子工作、生活在這裡，我們沒有理由不去深入地了解這個我們將要共同奮鬥、共同生活的地方。
其實我跟大家一樣，到輕院工作才一年多的時間，我注意收集和學習學校的歷史，以便能夠更快地了解校情、開展工作。我們學校創建於1977年6月，當時，國務院批准，教育部下發了《關於同意建立xx學院的通知》，同意以機電學校為基礎，利用紡織機電學校、紡織工業學校的師資、設備、圖書資料等資源建立xx學院，學校當時是輕工部與xx省共建，面向中南地區招生。從這段史實可以看出，學校過去的歷史是很輝煌的，我們曾經是部屬院校。如果有時間，我建議大家不妨到學校檔案館的“榮譽展廳”看一看，我覺得，當大家進一步了解學校的歷史時，一定會產生強烈的心理共鳴。
學校成立以後，恰好趕上了改革開放的，輕院歷屆領導班子和全校師生披荊斬棘、篳路藍縷、發展壯大：1998年獲得獲得碩士學位授權點，20xx年科學校區奠基，20xx年獲批為xx省第一家省級博士單位立項建設高校，20xx年成為國家菸草專賣局和xx省政府共建高校。應該說，學校走過了一條從無到有、從小到大、從弱到強、從單一學科到多學科並進的發展壯大之路。學校目前涵蓋9大學科：工、理、文、藝、經、管、法、教、農，擁有13個省級一級重點學科和3個省級二級重點學科，有碩士授權點63個。專業建設方面，有58個本科專業，其中4個本科專業是國家特色專業建設點，6個本科專業是教育部“卓越工程師教育培養計畫”試點專業，試點專業的數量位居xx高校第二位。辦學規模方面，學校現有在校生23000人，其中研究生近1000人(工科院系調整以後，xx校區教學單位12個，在校生11000人;科學校區教學單位10個，在校生120xx人)。辦學空間方面，xx校區535畝(含家屬院)，科學校區981畝;總建築面積56萬平米，xx校區規劃改造和科學校區三期工程建成以後，預計達到80萬平方米。
我們從一窮二白的xx校區發展成為現代化的兩校區辦學格局花了30多年的時間。應該說，在剛剛過去幾年裡，我們都感覺到了發展的壓力，這種壓力來自於外部的競爭，更源於內部渴望發展、渴望提升的迫切願望。縱觀歷史，學校現在正處在“三個轉變”的關鍵階段，首先是從簡單的規模擴張步入了內涵建設的階段，二是從簡單的數量積累進入了質量提升階段，三是從追求“大而全、小而全”向調結構、凝特色轉變。
應該說，學校目前正處於爬坡過坎、攻堅提升的關鍵階段，基於對學校目前這種階段性特徵和發展態勢的判斷，我們確定了以內涵發展帶動外延拓展，通過發展解決問題和矛盾，通過發展創造更多的機會，通過發展保持學校大局和諧穩定的發展思路。從去年開始，學校從以下幾個方面做了一些事情。
一是黨的民眾路線教育實踐活動。從今年2月份開始，我們作為省管高校，參加了xx省第二批黨的民眾路線教育實踐活動。以“為民務實清廉”為主題的教育實踐活動，主要目的是解決黨員領導幹部“四風”方面存在的突出問題，改進工作作風，提高師生服務的質量。活動共分為三個階段，在已經完成的“學習教育、聽取意見”和“查擺問題、開展批評”階段，學校黨委統籌安排、穩步推進，緊扣為民務實清廉的主題，以“一學、三促、四抓”為統攬，以“三服務、一滿意”為載體，堅持領導幹部帶頭開展學習教育，堅持廣開言路聽取意見，召開了領導班子專題民主生活會，堅持邊學邊查邊改，紮實推進各項工作，取得了顯著成效。目前，教育實踐活動轉入了第三階段“整改落實、建章立制”環節，學校黨委和活動辦正按照省委活動辦的要求，制定整改落實的路線圖、時間表和任務書。對於“立行立改”事項，立即著手抓落實;對於涉及共性問題的事項，制定專項治理方案;對於牽涉面廣的複雜問題，加強調研、統籌規劃、建立長效機制，確保整改實效。應該說，教育實踐活動的開展，進一步提高了學校機關幹部的服務意識和管理水平，充分挖掘了現有人力資源的最大潛能，廣大幹部幹事創業的激情得以充分發揮，服務師生的才智充分展現，共謀發展的活力充分涌動，有力地助推了學校事業發展。
二是省級文明單位創建工作。大家都知道，高校是高素質人才的匯集地，是展示社會文明的重要視窗，擔負著培養人才、傳播文明的神聖使命，在道德建設上應該率先垂範，在文化傳承引領方面應該成為整個社會的輻射源。因此開展文明單位創建，從大的方面講，是學校參與社會主義和諧社會建設的客觀要求，是引領良好社會風尚的必然選擇，能使全校師生心往一處想，勁往一處使，形成強大的向心力和凝聚力。從小的方面講，省級文明單位的創建能夠給廣大教職工帶來切切實實的利益。因此，今年，學校把省級文明單位創建作為一項重點工作。當然，在創建文明單位過程中，我們也面臨著一些困難，比如校園基本建設尚不完善，品牌性、特色性創建活動不夠豐富等。前兩天，我聽宣傳部的同志講，9月20號左右，省文明單位考評專家組就要進校考察，時間已經非常緊了，希望新進的青年教師都能迅速轉變角色，發揮主人翁精神，積極參與到學校省級文明單位創建工作中來，為學校發展出一份力。
下面，我從學校行政的角度，重點向大家介紹一下近期學校在內涵建設和外延拓展方面做的幾件大事。
第一件事是加大學科建設力度。
學科建設是學校發展的龍頭。從學校的發展歷史看，我們學校是以工科為主、多學科協調並存的行業高校，貼近經濟社會發展實際是學科建設必須要堅守的一條原則。目前學校擁有13個省級一級重點學科，3個省級二級重點學科，應該說，已經有了很好地發展基礎，但也存在一些問題，主要是學科的特色不夠凝練，學科的形態和結構不夠合理，傳統優勢學科的特色需要進一步彰顯，平台建設需要加強，學科團隊和體制機制需要進一步健全等。
針對這些問題，學校提出了對未來學科建設的巨觀構想：就是強調突出重點，強化優勢，以重製勝，以優制勝，以奇制勝，努力才能形成學科的個性和特色。客觀地說，像我們這樣的學校，學科之間本來就存在差異，因此學科建設不能搞平均主義，和諧發展並非齊步同進，而是要形成一個良好的學科生態，具體講，我覺得學校的學科建設思路可以概括為3句話，第一句是“鞏固提升傳統優勢學科”，比如要繼續加強和構建材料化工、食工菸草、機械電氣、能源環境、信息通信、藝術設計等特色優勢學科群;第二句是“扶持弱勢學科”，當然，這裡的“弱勢”是相對的，主要是指經管、思政和人文學科，對於這些學科，我們要給予特殊的政策扶持。第三句話是“培育新興和交叉學科”，培育新的學科增長點，主要是指與經濟社會發展密切相關的新能源、新材料、納米技術等。在這種學科建設思想指導下，去年學校投入近1個億的資金用於學科平台和學術團隊建設，包括“化學工程與技術”、“食品科學與工程”、“電氣工程”等3個博士點建設學科在內的省級、校級重點學科，特色更加鮮明，優勢更加突出，學校的核心競爭力進一步提升。
第二件事是專業結構調整和最佳化。
從學校發展歷程來看，我們是一所工科院校，但長期以來，我們在專業建設方面存在著“優勢不優、特色不特”的問題。具體表現為：一是專業科類構架不夠合理。學校現有58個本科專業中，工科專業27個，占專業總數的46.6%，而絕大多數以工科為主的院校，工科專業比例達到了50-60%甚至更高，我校工科專業數明顯偏少。二是同類專業分布不夠科學。存在著同一學科的專業分布在不同院系情況，比較突出的如3個電子信息類專業(電子信息工程、電子科學與技術、電子信息科學與技術)分設在電氣、物理、計算機三個學院，兩個土木類專業(建築環境與能源套用工程、建築電氣與智慧型化)分設在機電、電氣兩個學院。同一學科門類專業分布在多個教學單位、一個教學單位有多個學科門類的現象，明顯不利於專業基礎平台和專業平台建設。三是特色專業優勢不夠突出。對比外校的優勢，比如理工大的煤炭類專業，華水的水利類專業，河師大的教育類專業等，專業優勢、專業特色不夠突出，所開設的專業基本上別的學校也都有，缺乏標誌性的特色專業。
基於上述原因，我們在上學期進行了廣泛調研，提出了“學校工科院系整合最佳化發展初步建議方案”，經過今年上半年的持續努力，8月初，學校確定了院系整合最佳化方案，決定新建3個院系，1個工程訓練中心。(即從機電工程學院調出“能源與動力工程”專業，材料與化學工程學院調出“過程裝備與控制工程”專業，合併成立“能源與動力工程學院”。從電氣信息工程學院調出“建築電氣與智慧型化”專業，機電工程學院調出“建築環境與能源套用工程”專業，合併成立“建築環境工程學院”。從電氣信息工程學院調出“電子信息工程”專業，依託計算機與通信工程學院相關專業，成立“電子信息工程學院”。將現有的金工實習、電工電子實習、計算中心、大學生創新平台等整合最佳化，成立“工程訓練中心”。)
為了保證這項工作積極推進，學校成立了院系整合最佳化工作領導小組，具體負責專業和院系整合工作。目前，新建院系的師資調整、資產分割、幹部選配正在穩步推進，新學期開學以後，新院系將會正式運行。客觀地說，經過調整，原有的工科院系發展方向更加明確，有利於集中精力辦出專業特色，在相關領域取得更高的教學和科研成果;同時，有利於創設新的增長點，有利於突出學科特色、集群發展。
第三件事是加強人才隊伍建設。
人才資源是第一資源，是推動學校發展的核心力量。有了一流的師資隊伍，才能建設一流的學科，創造一流的科研成果，培養一流的人才，這是世界的共識，也是我們學校的發展要求。學科專業建設、博士單位立項建設、更名大學，最關鍵的因素就是人的因素，沒有人才，就難以實現辦學水平和辦學層次的提升。因此必須要把師資隊伍建設放在優先發展的戰略地位考慮。
去年9月份，我們對學校師資情況做了詳細的調查。經過對數據的比較分析，主要存在的問題是：1、師資隊伍整體數量不足。學校生師比是22：1，與“”規劃和更名大學的條件要求18:1，還有很大的差距，專業教師隊伍的數量需進一步增加。2、具有博士學位教師比例偏低，尤其是青年教師博士比例偏低。根據學校“”發展規劃，到20xx年，學校博士人數要達到500人，其中博士點建設學科、博士點建設支撐學科中專任教師博士比例分別要達到75%、60%，差距很大，任務艱巨。3、青年教師比例偏高，青年教師的科研能力和教學水平需要進一步培養和提升。
針對存在的問題，去年10月份，學校出台了一些列高層次人才引進和培養計畫方面的政策措施，對學校建設高層次師資隊伍進行了全面規劃和設計。主要包括：引進海內外優秀博士等高層次人才、青年教師提升學歷學位層次、設立校特聘教授制度、中青年教師的國際化培養等。10月份，學校開展了20xx年度校聘教授選拔評審。聘任了42位校特聘教授，其中一崗教授11人;二崗教授15人;三崗教授(也就是校優秀青年學術人才)16人。一級校特聘教授的培養目標是力爭成為xx省特聘教授、中原學者、國家傑出青年基金獲得者、“長江學者獎勵計畫”特聘教授、院士候選人等高層次人才;二級校特聘教授的培養目標是力爭成為省特聘教授、中原學者等高層次人才;三級校特聘教授培養目標(校優秀青年學術人才)是力爭成為校二級特聘教授、省青年骨幹教師、省學術技術帶頭人等高層次人才，主要是針對剛入校的青年博士設立的。
今年，高層次人才隊伍建設的成效初步顯現。截至目前，獲得國家自然科學基金項目26項、社科基金項目4項。另外，根據科技廳內部訊息，我校獲得聯合基金6項，合計36項，這是輕院歷史性的突破。36項國基金項目中，青年基金24項，占到了三分之二，這充分說明，學校的人才紅利正在釋放，發展後勁正在增強。目前，學校已開始制定20xx年人才引進計畫，各院系的論證報告已經報送人事處。20xx年引進博士已到崗88人，目前學校具有博士學位教師達到387人，年底博士數可突破400人。20xx年，我們計畫簽約博士不低於130人，確保到20xx年底博士數達到500人以上，實現學校“”人才隊伍建設目標。
第四件事是校園基本建設。
相信大家已經看到，xx校區目前正在進行拆舊建新的大規模改造，科學校區三期工程建設也正如火如荼。學校目前是兩校區辦學，xx校區535畝(含家屬院)，科學校區981畝，總建築面積56萬平米。學校目前辦學規模是23000人，其中xx校區計畫安排在校生11000人，科學校區在校生120xx人，根據教育部關於大學設定的指標體系，我們在生均建築面積方面還有較大差距。學校領導班子經過慎重考慮和認真調研分析，決定在建設科學校區三期工程的同時，對xx校區進行整體規劃改造。這是根據學校長遠發展戰略作出的一項重大決定，目的是滿足學校未來發展和辦學空間拓展的需求。未來3-4年，學校將集中精力、堅定不移推進兩校區建設。
科學校區方面，三期工程6.5萬平方米的建設任務，主要包括工程訓練中心、體育館、研究生公寓、校醫院、後勤樓等單體建築，爭取下半年開工建設。
xx校區規劃改造計畫拆除西一樓、學生食堂、校醫院、游泳池等臨時建築和部分老舊建築，重新規劃設計部分區域，建設高層學生宿舍、學生食堂、工程訓練中心、藝術設計大樓及其附屬建築。4月份，省發改委批覆了xx校區規劃改造的請示，同意保留已有建築13.75萬平方米，新建建築17.75萬平方米。目前，xx校區改造的總體設計已經完成招投標工作，同濟大學建築設計院已經完成了規劃改造的總體設計，學生食堂、校醫院及其附屬建築已經拆除，預計建設工作年內將會啟動。
學校將不遺餘力、堅定不移推進兩校區基本建設，爭取早日把xx學院建設成為廣大師生安居樂業的美麗家園、和諧家園、幸福家園，為廣大師生的工作、學習、生活提供便利。
各位青年老師：
以上是學校近期幾項重點工作，我給大家作了簡單介紹。輕院是和大家一樣年輕的大學。學校的發展依賴於大家的共同努力。學校雖然只有30多年的辦學歷程，但在全校師生員工的不懈努力下，輕院已經取得了不小的成就。這些成就，構成了學校發展的基礎，也構成了青年教師成長成才的良好條件。下面，我談談大家比較關心的一些話題，就是學校將從哪些方面為大家的成長成才提供支持。
一是在學術平台方面。學校目前擁有4個省部級重點實驗室、3個省級院士工作站以及xx省文化產業發展基地、xx省高校輕工裝備工程技術研究中心、xx市食品工程技術研究中心等40多個工程技術中心，加入xx省國家大學科技園，與xx市高新區開展了全面合作。學校建有“環境污染與生態修復”省級協同創新中心，擁有1個教育部科技創新團隊、7個xx省科技創新團隊，與輕工及相關領域的大型企業如三全、雙匯等知名食品企業，新飛、海爾等知名家電企業保持著長期而深入的合作關係，這些條件可以為青年教師成長成才提供強有力的平台支持，為青年教師的發展提供機遇。
另外，學校有47個學術型碩士學位授權點，五個類別(工程碩士、藝術碩士、工商管理碩士、會計碩士、社會工作碩士)18個專業碩士學位授權點。學校制定了碩士生導師遴選辦法，根據辦法規定，青年博士只要獲得國家自科基金或社科基金項目，同期就可以聘為碩士生導師。
二是在學習、工作、科研的硬體支撐方面。學校建有在省內居於先進地位的數位化校園網路，儀器設備總值4億多元，圖書館藏書180多萬冊。去年投入600多萬元，購置了61個大型中英文資料庫，今年上半年，又投入200多萬元，新增中英文資料庫21個，目的就是為大家跟蹤學科科研發展前沿、進行科學研究提供支持。
三是在政策措施方面。實施了青年教師“國際化工程”。去年，學校制定了《xx學院教師出國(境)進修管理辦法》，目的就是培養和造就一批富有創新能力，具有較大發展潛力的教學科研骨幹、青年學術英才和具有國際影響的學科領軍後備人才。今年上半年，學校已派出31位教師到美國、英國、德國等國家高等學校或科研院所開展合作。
學校設立了博士科研啟動基金。資助標準為理工科6-10萬元，文科3-5萬元，目的就是為了讓大家更快地投入到教學科研工作中去。
高層次科研獎勵方面，學校制定有《xx學院教學、科研高層次成果獎勵辦法》，對獲得國家級教學科研獎勵的教師給予重獎，目的就是要激發大家積極從事科學研究工作的熱情，早出、多出高層次、高水平成果。
四是工資待遇和住房方面。近年來，學校持續開展人事分配製度改革，尤其是20xx年實施了績效工資改革，建立起了與崗位職責、工作業績、實際貢獻緊密聯繫和鼓勵創新的分配激勵機制，從20xx年開始，學校已經連續兩次上調績效工資發放標準，每次遞增15%，教職工收入水平持續提高。在職教職工工資及各項津補貼收入從20xx年的年人均3.63萬元提高到20xx年的8.71萬元，增長2.4倍，年均增長12.2%。
住房方面，學校在新校區建設有教職工公寓，一期工程預留了100套作為引進高層次人才房源，二期工程也準備預留房源作為引進人才使用，xx校區家屬區目前也正在籌劃建設博士公寓。客觀說，青年教師在住房方面還存在一些困難，但我相信，這些困難是暫時的，我們正在想盡一切辦法解決這些問題。
五是子女就學方面。學校建有幼稚園、附屬國小、附屬中學。附屬學校教學質量優秀、辦學成績顯著，連續多年被評為xx市教育科研先進單位、xx市文明學校。青年教師子女可以就近入學，滿足大家的入學需求，解除大家的後顧之憂。
六是軟環境方面。學校建立了學術報告制度，今年上半年，人事處和科技處組織開展了“博士論壇”，鼓勵廣大青年教師開展學術交流，參加國內外高水平學術會議，擴大學術視野;同時積極邀請國內外、校內外知名專家、學者來校作學術報告，努力在全校上
下培育和養成一種好的學術氛圍、一種有利於人才成長和發揮作用的學術生態環境，營造尊重知識、尊重人才的良好氛圍，形成崇尚學術、崇尚學者的良好風尚。
各位青年老師，以上是學校能為大家成長成才提供的條件或保障。我希望在學校上下形成這樣一種氛圍或共識：只要是為了學校的發展努力工作的同志，他們的工作成績會得到學校及時的承認，他們的困難會得到學校的關注和解決。今後，學校的行政部門會通過學院或者直接和各位青年老師建立密切溝通的渠道，及時了解和解決大家在發展過程中遇到的一些問題。
當然，以上所有這些條件，對大家的成長成才來說，都是外部條件。我們必須認識到，外部條件永遠是相對的，條件永遠是發展著的，改變著的。有了學歷條件並不絕對等同於“成才”，更不意味著“成功”。學歷條件對於人的才能和成才的評價是相對的、靜止的、學科性的。一個人能否成才的關鍵在於其是否具有內在的幹事業的強烈衝動和持久的上進動力，這有賴於是否具有優良的心理品質、思維品質和智慧品質。因此，持久的興趣、辯證的思維和剛強的意志是成才的更為重要的內在條件，更應引起我們的高度重視。
事實上，在輕院，有利於青年教師成才與成功的一般外部條件已經具備，我們更應關注的是個人內部成才與成功條件。希望每一位青年教師抓住機遇、把握條件，通過自身奮鬥，實現個人價值。
各位青年老師：
一所學校的核心競爭力是由硬實力和軟實力兩部分組成，而且越發展，文化軟實力在推動學校發展方面所起的作用越大。因此，接下來，我想談談輕院的文化。
大學文化無時不在、無處不在，對學校的辦學思想、目標定位、價值取向等都具有導向作用，對全體師生會產生一種凝聚力和歸屬感，在無形中影響著廣大師生的思想、規範著師生的行為;在大學日常教學、科研、管理、服務等方面，都發揮著重要作用。當前，我校廣大幹部職工的主人翁意識進一步增強，幹事創業的積極性很高，參與學校建設和發展熱情和激情也很高，全校上下正在形成聚精會神搞建設、一心一意謀發展的良好發展氛圍。為進一步促進學校可持續發展，營造人人思發展、人人講發展、人人謀發展良好局面，實現建設高水平大學的偉大目標，除了加強外在的硬體和核心指標的建設外，更應該著重加強以價值觀為核心的文化軟實力的建設。
我們學校在長期的發展過程中，逐步孕育形成並始終恪守共同的理想信念、價值追求、群體意識和行為規範，凝練出獨具自身特色的輕院文化，新的形勢下，應進一步倡導和弘揚這種文化，充分發揮文化軟實力的導向和凝聚功能，從而使學校在激烈的競爭中立於不敗之地。
一是要弘揚校訓精神。“為之則易、不為則難”，這是我們的校訓。這句話出自清代學者彭端淑的一篇文章，原文是：“天下事有難易乎?為之，難者亦易矣;不為，則易者亦難矣。”這是“輕院文化”最精煉的概括。就學校工科性質而言，它強調的是一種實踐精神，彰顯出廣大教職員工在改革發展過程中勇於開拓、不斷創新的精神風貌，體現在攻堅克難過程中敢於擔當的勇氣。我們一定要發揚校訓精神，在謀求更大發展目標時敢為、勇為、善為，不畏困難、勇於進取，為學校的發展貢獻力量。
二是要恪守“崇德、尚學、和諧、創新”的校風。“崇德、尚學、和諧、創新”是我們的校風，作為一所工科院校，在長期的辦學實踐中，廣大教師始終抱持嚴謹紮實的科學態度，秉承探求未知世界、求證事物本質的科學精神，以傳承、整理和創新知識為己任，嚴謹務實、上下求索，在輕院的發展史上，深深烙下了堅持真理、追求真理、捍衛真理的印記。廣大青年教師要崇尚嚴謹、邏輯、實證和經驗，鄙視淺薄、浮躁、虛假、急功近利和隨波逐流，以實際行動弘揚校風。
三是要獨立為學、崇尚學術。大學學術生態環境是大學文化的一個重要組成部分，一所大學的學術生態環境優劣，直接關係到學校對師資的凝聚力強弱和吸引力大小。我們學校在長期辦學實踐中，在廣大教師中始終強調獨立人格、獨立思考、獨立判斷，始終倡導在自由的氛圍中進行學術的理性思考和研究，始終鼓勵開放包容，在開放的環境中實現科學的創新和發展，這種良好的氛圍為學校可持續發展提供了優良的“土壤”。廣大青年教師要秉承優良傳統，崇尚學術、獻身學術，作傳播知識、追求真理的踐行者。
四是要有“和而不同”胸懷。君子和而不同，小人同而不和。和而不同，也就是不強求一致，不重複別人。在大目標不衝突的前提下，承認差異，包容差異，乃至尊重差異，從而化解矛盾，共存共榮。追求的是內在的和諧統一，而不是表象上的相同和一致。學校發展到目前這個階段，尤其要注重做到和而不同，在學術上，鼓勵學術之爭，通過不同觀點的交流與碰撞去偽存真，促進學術的發展;在工作上，通過交換意見、溝通思想而求得共識，容忍對方有其獨立的見解，不隱瞞自己的不同觀點，鼓勵各種思想相互激盪、相互融會、相互交叉、相互滲透，在不斷的兼容並包中，推動學校的改革與發展。
輕院文化，是學校賴以生存發展的根基和靈魂，也是我們辦學最重要的精神資源和無形資產，更是學校實現可持續發展的重要前提和保障。希望大家在今後的工作生活中，逐漸加深對輕院文化的理解和認同，儘快融入到輕院這個大集體中來，實現個人與學校全面協調可持續發展。
各位青年老師：
你們進入輕院，成為一名光榮的人民教師，大家的社會角色發生了質的變化。此時此刻，相信每個人都會思考一些關於“如何做好大學教師”的問題。所以接下來，我想圍繞這一話題談一點自己的看法。概括起來，我覺得新入職的青年教師應秉承16個字：教學為本、全面育人、上善立身、誠信建樹。
一是“教學為本”。“教學為本”體現了高校教師政治信仰和職業信仰。當代高校教師要忠誠於國家高等教育事業，把教育作為最崇高和最偉大的事業來做，把教學作為本質的理想。我們今天的大學教師承擔著比中國小教師更大的社會責任，不僅承擔著教學的任務，還要履行科研和社會服務的職能，但人才培養始終是高校最基本的任務，相應地，教學是每位教師最基本的職責，也是履行科研和社會服務職能的前提。1931年12月，梅貽琦在就職清華大學校長的演講中提出，“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。因此，我們青年教師不僅要以教學為本，還要將教學作為最高追求，提倡“教”無止境，不斷學習，做到學為人師。
很多人、很多教師開始工作時，應當說是站在同一條起跑線上，但是五年十年以後業務上就拉開了距離。原因在於，人永遠是一個發展、變化著的“未完成”物。就人的一生而言，無論你現在是大學畢業、碩士研究生畢業還是博士畢業，都只能是“半成品”。在知識經濟時代，學習能力和不斷學習已成為生存的基本技能和需要——終身學習的理念正是在這種背景之下應運而生。青年教師要想健康成長，必須首先成為終身學習理念的篤信者、實踐者，切不可在現有的碩士生水平或博士生水平階段把學習的腳步停滯下來。
首先要學習專業知識。沒有豐富的知識，難為人師。要通過學習，形成敦厚的學養。我們學校是以工為主的院校，青年教師在繼續學習時更應當注重立體、交叉、綜合的知識體系構建。一是必須注重理念性知識的學習，要學會用科學的理念引領行動;二是必須注重對有利於養成智慧品質的知識的學習和實踐;三是必須注重掌握技能性知識，比如語言、計算機、網路技術知識;四是必須注重與本專業相關和延伸性知識的學習。
其次要學習教育藝術。教育是一門科學，又是一門藝術。教師勞動具有雙專業性特點：教師既是學科知識的專家，又是學科教育的專家。有人認為只要有學問，就能教好書，這是一種十分錯誤的觀點。擁有一定專業知識，這只是教好書的必要條件，而不是充分條件。一名優秀教師既要懂得學科基本知識，學科發展的背景和前沿，又要懂得教育教學規律和學生身心發展規律，還要掌握教育技巧，讓學生科學、生動地掌握並運用科學知識。為師之道，人窮其一生也未必能探其全貌，青年教師更是有許多師道可學。
二是“全面育人”。育人，不僅僅是知識的育人，更是全面的育人，即科學、合理地培養德智體全面發展的人。我們應當把教育看成高尚的、偉大的事業，把教育當做畢生的追求;應與時俱進、因材施教，注重學生的綜合素質培養。不僅要傳授知識，也要“解惑”，更要授以其“道”，培養全面發展的人。蔡元培先生曾這樣說過：“教育者，養成人格之事業也。使僅僅為灌注知識、練習技能之作用，而不貫之以理想，則是機械之教育，非所以施於人類也。”德性教育在當今社會尤顯重要，其某些方面比知識教育更為重要。
當代高等教育，早已不是傳統意義上的說教，不是單純地站在三尺講台上教授課堂知識，而是更加注重因材施教。高等教育的對象是有著自己的學習方法和思維習慣的成年人，他們的學習能力和辨別能力更強，他們的個人興趣和成長個性更明顯，進入高等學府既是為了專攻學術，也是為了學習和認識社會，為了學會做人。因此，我們所肩負的更重要的使命是要從學生的實際情況出發，培養共性和個性協調發展的學生，有的放矢地進行差別教育，使每個學生都能揚長避短，塑造健全的人格，獲得全面發展。這就要求我們青年教師既要授予學生知識、理論，也要傳授學生學習方法，更要注重培養學生健全的人格，只有這樣，才能培養出適應時代發展和社會需求的優秀人才。
三是“上善立身”。上善立身，即教師要注重自身的修養。董仲舒說:“善為師者，既美其道，又慎其行。”古語有云:“君子者，所謂修身齊家治國平天下。”其中“修身”為最先，很顯然如果教師的“身”不正，那么“教學為本”或“全面育人”都難以達到。教師的知識水平和人格水平都要修煉，只有教師崇善，學生才能崇善。所謂“為人師表”，教師是學生最好的楷模，學生的善、德等品質是從教師的善、德中而來。無知的教師不可能培養出有成就的學生，無德的教師不可能教出有德的學生，學生也無法從不善的教師中學會善言善行。所以，我們應當學會不斷加強自身的修養和素質的提高，改善育人方法，努力創建一個健康、和諧又寬鬆的學習氛圍，潛移默化中將自己的優良品質教予學生。
對於我們大學的青年教師來講，我們價值觀的塑造除了靠學校和社會的監督和引導，更重要的是自己對自我的認識和提高。物慾世界千變萬化，一個人能不為別的人和事所干擾，堅持自己的原則和理想，心裡有明確的善惡優劣的標準，才是一個智者、一個合格的教育者。
四是“誠信建樹”。誠信建樹，可以理解為，在誠信的根本前提下，崇尚學術，並學有建樹。學術科研是高等教育區別於其他教育的重要表現形式。由於市場經濟條件下內外因素的影響，當前社會上一些教師的價值觀呈功利化傾向，往往有急功近利或投機取巧的心理，因此出現了一些學術不誠信的現象，嚴重損害了教師群體形象。科學研究應將套用性研究和學術性研究相結合，既要結合市場，又要適度遠離市場。我相信，大家在研究生、博士階段，都接受了嚴格的學術訓練，都知道學術誠信的問題，希望工作以後，還能一如既往，清廉治學，誠信建樹，沉下心來腳踏實地搞科研，堅決抵制學術不誠信行為。
一項科學研究，往往需要一個團隊長期的共同努力。因此，我希望大家善於團結協作，建立和諧的人際關係，用共贏的態度去考慮問題。作為一名青年教師，無論是職業上的要求，還是自身發展的需要，都應該與人為善、合作共贏。在工作中、生活中發生了矛盾，要多站到對方的角度去思考、理解、體會，最好能夠主動找到相應的解決方法。只有這樣，才能解決工作中的困難和矛盾，取得共贏的結果。
各位青年老師：
經過長期的發展和探索，建設一所以工為主，特色鮮明、優勢突出的多學科協調發展的高水平大學已經成為學校發展的宏偉目標。為了實現這一目標，我們明確提出了學校的發展思路：立足，面向全國，以人才培養為中心，以學科建設為龍頭，以科技創新為支撐，以隊伍建設為重點，堅持“質量立校、人才興校、科研強校、特色亮校”的辦學思路，積極發揮人才培養、科學研究、服務社會、文化傳承創新職能，堅持規模、結構、質量、效益協調發展，堅持以內涵發展帶動外延發展，努力實現更名大學、申報博士單位等戰略任務，建設特色鮮明、優勢突出的高水平大學。
實現高水平大學的宏偉目標，我們有現實基礎和條件。經過近年來的努力，學校的發展特色日益彰顯，發展勢能不斷集聚，發展後勁顯著增強。初步具備了建設高水平大學的現實基礎和條件：人才因素方面，近年來，牢固樹立“人才資源是辦學興校第一資源”思想，實施人才強校戰略，按照“突出重點、最佳化結構、統籌兼顧”原則，堅持數量與質量並重、引進和培養並重，以引進高層次領軍人才、培養優秀中青年學科帶頭人和學術骨幹為重點，全面提高師資隊伍整體素質，打造人才集聚的高地，保持了學校良好的發展態勢。高層次人才集聚給學校教學、科研、學科建設帶來的強大發展優勢正在逐步顯現。辦學條件方面，近年來，學校以平台建設為內涵建設的支撐點，不斷加強學科平台、實踐教學平台、科研平台建設，為學校可持續發展奠定了堅實基礎。學校圖書資源、儀器設備、信息網路、教學場地、教育經費等硬體實力日益增強，基本辦學條件隨著兩校區辦學格局的形成，得到了較大改善，辦學環境進一步最佳化。辦學基礎方面。經過37年的發展，學校在學科專業、對外交流、招生就業、社會聲譽等方面積澱了深厚的發展基礎，先後成為xx省第一家博士授權單位省級立項建設高校、省政府和國家菸草專賣局共建高校、教育部“卓越工程師教育培養計畫”試點高校，形成了我們今天辦學的現實基礎和比較優勢，構成了學校發展良好的外部“生態環境”。體制機制方面。近年來，學校按照高等教育改革發展的要求，不斷推動管理體制和工作機制創新，在學科建設模式、學科評價體系、專業綜合改革、人才使用機制、崗位設定管理、人事分配製度、研究生教育教學改革等方面不斷深化改革，管理工作的制度化、規範化水平不斷提高。發展氛圍方面。廣大幹部職工精神狀態積極向上，團結奮鬥、幹事創業、合力攻堅的氛圍更加濃厚。這些都為學校未來發展奠定了堅實基礎、積蓄了更大後勁。
實現高水平大學的宏偉目標，必須緊緊扭住發展不放鬆。近年來，學校雖然取得了一定的成績，但仍然存在諸多不容忽視的困難和問題，比如學科的特色和優勢得以鞏固，但學科內涵有待進一步提升，學科布局有待進一步完善，多學科交叉融合和系統集成的功能尚未充分發揮;學校已經進入省級博士授權立項建設規劃，但距離國家級博士單位立項建設尚有一定的距離，還有較大的提升空間;科研項目和科研成果數量正在逐步增加，但是重大科研項目和標誌性科研成果太少，尤其是缺乏支撐更名大學和博士單位立項建設的國家級獎勵等等。應該說，學校正處於爬坡過坎、攻堅提升的關節時期，對此，我們必須堅持發展為第一要務，緊緊扭住發展不放鬆，採取切實措施，克服發展中的困難，解決前進中的問題，推動學校事業實現新的跨越。
實現高水平大學的宏偉目標，是全校師生的責任所在。學校不是空的，是由每一名師生員工組成的一個大集體，每個人都是學校的一份子，都應該為了學校確定的發展目標，貢獻一份力量，只有這樣，才能形成推動發展的強大合力，建設高水平大學的宏偉目標才能實現。廣大教師尤其是青年教師，要爭當學校發展的“運動員”，不要當“拉拉隊員”，更不能在一旁當“評論員”。青年教師要自我加壓，主動完成工作，對學校和院系安排的每一項工作，要自覺服從，不講價錢，不打折扣，高標準、高質量地按時完成，要變被動應付為主動完成，無論是教學工作還是科研工作，都要早著手、早準備，切不可拖拖拉拉、敷衍塞責。各位青年老師，實現學校高水平大學的發展目標，是歷史賦予我們每個人的責任，是我們的責任擔當，我們無可推卸，讓我們心往一處想、勁往一處使，匯聚起萬眾一心、共推發展的強大合力。
各位青年老師：
在大學校園裡，不管是校長、院長，是教授、專家，還是院士、博導，“教師”才是我們的第一責任，才是我們每個人的唯一角色。教師，是一份平凡的職業，但這份職業蘊藏著知識的傳遞，蘊含著文化的傳承，孕育著民族和人類的希望。因此，教師的職業，雖然平常但絕不簡單，雖然平凡但絕不輕鬆。有人說：“三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。”這是對教師這份職業最好的寫照。教師侃侃傳道，看似信手拈來，背後卻需要大量知識的積累，需要不斷創新的教育教學方法，更需要的是紮根、執著、奉獻的精神，因為只有紮根，我們的事業才會有堅實的根基;只有執著，我們的育人生涯才會變得生動;只有奉獻，我們才能擁有與眾不同的驕傲和期待。我真誠地期望各位年輕的老師能夠牢記教師的神聖使命，以積極進取的心態、飽滿工作熱情投入到教書育人的偉大事業中去，為把學校建成為特色鮮明的高水平大學而努力奮鬥!
最後，在第31個教師節即將到來之際，祝大家教師節快樂，身體健康，萬事如意!
謝謝大家!
崗前培訓開班儀式講話稿範文 篇13
同志們：
今天，很高興能和這么多年輕人在一起參加公務員初任培訓開學典禮。首先，受縣委組織部的委託，藉此機會，我代表縣委組織部、縣人力社保局，誠摯地歡加入我縣的公務員行列，參加這次培訓班的到來，表示熱烈的歡迎！近年來，隨著公務員考錄程式日趨科學、規範，公正性越來越所接受，報考的人員越來越多，競爭性越來越強。你們一路過關斬將，順利通過了筆試、面試，在為數眾多的競爭者中脫穎而出，這充分說明了你們的各方面素質是比較優秀的，是同齡人中的佼佼者。但是，這僅僅是一個開始，是你們人生道路上的一個起點。今後的路走得怎么樣，關鍵還要看你們在工作實踐中的表現。下面，我代表縣委組織部、縣人力社保局講三個方面問題。
一、增強緊迫感，充分認識公務員初任培訓的重要意義
在大家踏上工作崗位之際，舉辦初任培訓，目的是通過初任培訓，幫助大家進一步了解秀山的經濟、社會發展情況，掌握基層工作的基本要求和方法，儘快地轉換角色，更好地適應今後的工作打下良好的基礎。因此，我認為本次培訓具有以下四個方面的重要意義：
一是貫徹實施公務員法的需要。20xx年1月1日，《中華人民共和國公務員法》正式施行。這是我國幹部人事制度發展史上具有里程碑意義的一件大事。公務員法第六十一條規定：機關對新錄用人員應當在試用期內進行初任培訓。公務員法的實施將對新錄用公務員的初任培訓上升到法律層面。因此，認真做好培訓工作，是依法行政的體現，對於提高我縣公務員隊伍管理的法制化、科學化水平，建設一支高素質公務員隊伍，都具有十分重要的意義。
二是儘快熟悉、掌握履行崗位職責的需要。剛剛結束的市委三屆八次全委會審議通過了《關於<中共重慶市委關於制定重慶市國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議>的決議》，描繪了全市經濟建設和社會事業發展的宏偉藍圖，可以說，你們是肩負著新的歷史使命走上工作崗位的。這次培訓既是把握新形勢、落實新任務的需要，也是大家走上新的工作崗位、更好地履行職責，進一步打牢為人民服務的基礎的需要。大家要通過培訓，初步掌握履行崗位所需的基本知識，把握機關工作的特點，進一步明確國家公務員的責任、使命，增強做一名合格公務員的信心。
三是儘快完成角色轉變的需要。你們從學校或企事業單位考進公務員隊伍，面對的是一個嶄新的環境，有三個轉變是你們必須面對的：即由學生或非公務員身份到國家工作人員的身份轉變、由學校或基層到國家機關的環境轉變、由以學習為主到以工作為主的任務轉變。這三個轉變，轉得快不快，轉得好不好，對你們今後的工作有著重大影響。要通過這次培訓，積極適應角色轉換，給自己重新定位，在最短的時間裡，最大程度地適應社會、適應工作崗位。
四是提高適應機關工作的能力的需要。如何儘快提高機關工作能力，是擺在我們在座每一位新公務面前的現實問題。本次培訓班的課程，都是針對新任公務員安排的。通過這次培訓，使大家增強“四種意識”，即：增強公僕意識，做好人民利益的維護者和服務者；強化責任意識，在工作中盡職盡責，慎重對待每一項工作；強化依法行政意識，遵守法規，依法規範行為；強化終身學習意識，把每一天當成一個學習的新起點，把學習貫穿於工作始終。
二、勇於實踐，敢於創新，儘快適應機關工作
年輕公務員要健康成長，光靠組織的培養是不夠的，關鍵還要靠自身的努力。因此，年輕公務員要在實踐鍛鍊中儘快成長，就要充分發揮主觀能動性，時時刻刻、事事處處注意加強自身修養，提高自身素質，努力做工作中的楷模、學習中的標兵、生活中的強者。新公務員如何邁好第一步，儘快適應機關工作，這裡，我談幾點粗淺看法，希望能給你們一點啟示和幫助。
1、做一個勤於學習的人。學習永無止境。組織這次初任培訓只是一種形式，培訓的目的是要提高素質。要從根本上解決素質問題，還需要大家平時自覺加強學習。希望同學們牢固樹立學習意識，增強學習的主動性和自覺性，認真學習政治理論、市場經濟知識、科技知識、法律知識等等，在學習過程中要注意講究方法，堅持理論聯繫實際，學以致用。希要以本次培訓為新的起點，在今後的工作和學習中不斷提高自身素質。
2、做一個踏實肯乾的人。新錄用公務員工作熱情很高，志向遠大，都想乾一番事業，創造出輝煌的業績。但是一到實際工作崗位就會發現，我們面對的可能只是一些瑣碎的“小事”。比如：接接電話，發發報紙，送送檔案，作作記錄，再加上辦公環境比較簡陋，工作條件比較艱苦。有的同志就覺得在理想與現實之間出現了巨大的落差，對自己的選擇產生懷疑，甚至心灰意冷，覺得自己大材小用，才智得不到發揮。其實，複雜的社會環境，艱苦的工作和生活條件，是磨鍊意志、積累經驗、增長才幹的理想場所。因此，我們必須珍惜組織給我們的良好機會，要保持一個平和的心態，要有腳踏實地、埋頭苦幹的務實作風，真正踏下心來安心學習，多思考問題，勤奮敬業，紮實工作，打牢基礎。
3、做一個正直誠信的人。誠信是人的內在品質的外部表現。一個人如果為人誠實，堅守信用，則讓人覺得可靠，處處受人尊敬。大家在今後的工作中要直接與、與同事、與基層民眾打交道，除了具備過硬的本領、豐富的學識，更重要的是要有良好的道德品質，誠實守信，用良好的人格力量凝聚民心，樹立威信。一是要為人誠實。誠實是做人的基本準則。作為年輕公務員，更應該嚴格要求自己。無論是做人還是做事，都要實事求是，做老實人，辦老實事，說老實話。對待要服從但不盲從，對待民眾要平易近人，不擺架子。二是要公道正派。做人必須心懷坦蕩，公正無私，對好的經驗要虛心學習，對錯誤的言行要敢管敢說，有話當面說，不要背後亂講，胡亂猜疑。要堂堂正正做人，清清白白做事，養就一身浩然正氣。三是要堅守信用。你們的事業才剛剛開始，前途遠大，要想健康成才，茁壯成長，就必須堅守信用，對人對事要負責任。
4、做一個積極進取的人。在座的各位年輕的公務員，人人都抱著滿腔熱情，擁有無數美好的構想，但能否在實踐中經受住成功與失敗的考驗，這就要求我們必須保持樂觀向上、積極進取的良好心態，把經歷當成人生的一種財富。一是要有不怕困難，知難而進的。同志們有朝氣，有知識，有能力，這是做好工作的前提，要具備戰勝困難的信心和勇氣。同時也要克服心高氣傲，小進即滿的。二是要有鍥而不捨的頑強毅力。面對困難，除了有勇氣和信心，還要有頑強的毅力，持之以恆，永不放棄，要把困難看成鍛鍊自己的機遇。三是要有敢闖敢試、不斷創新的勇氣。大家都具有較高的文化水平，比較活躍，接受新事物快，開拓進取比較強。一定要充分發揮好這一優勢，在實際工作中堅持科學的態度，大膽探索，勇於創新。
5、做一個善於合作的人。在實踐中，注重團結、善於合作，是我們做好機關工作的一個基本功。大家剛剛走上新的工作崗位，任務繁重，工作難度大，必須要學會與人合作共事。首先，同志之間要相互信任，相互理解，相互尊重。在工作上要相互補台而不拆台，互相幫助，緊密配合。新公務員在各自崗位上更應該做出榜樣，要主動放下架子，多與同事溝通，多接近民眾，儘快消除自己與同事之間的陌生感。其次，要為人謙遜，集思廣益。也許我們的文化知識比別人豐富，但機關工作經驗不如別人。因此要注意擺正自己的位置，謙虛謹慎，戒驕戒躁，遇事主動向別人求教，虛心聽取別人的意見，學習別人的長處。再次，要顧全大局，樂於奉獻。在機關工作，一定要有寬廣的胸懷，要有容人、容言、容事的大氣量，當個人利益與集體利益、局部利益與整體利益發生衝突時，要樂於無私奉獻。第四，要珍惜友誼。應該說，能夠在同一個地方工作，在同一個單位共事，一定要珍惜這種緣份和機遇。當別人遇到困難時，要熱情幫助；發現別人的缺點時要能夠諒解，增添同志之間的友誼，加強同志之間的合作，使大家能夠團結一致乾好工作。
三、端正學風，從嚴要求，圓滿完成這次學習任務
為期七天的公務員初任培訓，將重點組織大家學習政治理論、公務員政策、機關工作方法等，時間比較短，但內容豐富、針對性強、安排緊湊。在這裡，我就培訓工作向大家提三點要求：
一是要集中精力，自覺加強學習。縣委校、縣行政學校非常重視這期培訓，在課程、授課老師的安排上都進行了準備。此次培訓的主要有三大方面內容：
①政治理論，包括公務員法解讀、科學發展觀等；
②公共基礎知識，包括公務員執行力、公務員廉潔從政規定等；
③能力建設，包括機關公文與處理、如何處理基層群幹群關係等。
授課的，不僅有校的骨幹教師，而且還請了一些理論素養高、實踐經驗豐富的（如縣紀委副書記監察局長白明勝同志、縣委宣傳部副部長何勝國同志、縣委組織部副部長白開豐同志、縣直機關工委副書記華真考同志、溶溪鎮委書記吳勇同志等）。我想，學習要取得效果，除了老師認真施教外，還需要參訓人員集中精力，認真聽課，大家要把這次學習看成是組織對自己的信任、關心、培養和愛護，自覺加強學習。
二是要端正態度，培養良好學風。大家到這裡學習，不僅要學習知識，而且要開展性鍛鍊，這是年輕公務員成長的必修課。大家要嚴格要求自己，樹立良好的學風，為日後成長成才打下良好的基礎。這次培訓班時間雖然比較短，對於大家來講卻是一次難得的學習和提高的好機會。希一定要珍惜這次學習機會，靜下心來，認真聽取教員和有關的講座，力爭學有所獲。大家彼此相聚在一起學習是一次難得的相互交流和學習的機會，要加強溝通和交流，做到相互認識、增進彼此之間的感情。
三是要遵章守紀，自覺服從管理。沒有規矩就不成方圓。這次培訓一共安排了13個課程，原則上學習期間，不得請假。這要作為一條紀律。這次培訓，在嚴格考勤制度的同時，將實行學習情況反饋和培訓結業考試。學習結束後，縣委組織部、縣人力社保局將把每位學員執行考勤制度情況和考核成績反饋所在單位。學習是一件艱苦的事情，輕輕鬆鬆，懶懶散散是學不到東西的，每位同志都要自覺遵守各項學習制度，不遲到、不早退，上課時關閉通信工具，加強組織紀律觀念，展現出公務員良好的風貌，圓滿完成培訓任務。
最後，祝大家身體健康，學習進步，事業有成！祝這次培訓班取得圓滿成功！
崗前培訓開班儀式講話稿範文 篇14
各位學員們：
這天第四期全市基層幹部科學發展和社會管理培訓班開班了。首先我代表市委黨校校委，向本期學員們表示歡迎！我校為辦好本次培訓班，專門召開了校委和各個相關處室的協調會，進行了充分準備，教務處在課程設定方面費了不少心思、做了超多工作；培訓管理處在學員報到、管理方面也將做更多日常工作；行政處會為大家在飲食、住宿等方面做好保障。期望大家用心主動參加培訓，圓滿完成各項培訓任務，做到學有所獲。
本期培訓班從11月14日到19日，時光雖短，期望大家能在我校學習好、生活好。下方，我就搞好本期培訓，提三點要求。
首先，大家要珍惜本次學習機會，端正學習態度，坐下身來，靜下心來，把寶貴時光和主要精力放在搞好學習培訓上，刻苦學習，認真思考，真正做到學有所思、思有所得、得有所獲，為乾好今後的工作奠定良好的基礎。
其次要爭當嚴守紀律的模範。本次培訓，不僅僅是一次理論知識和工作方法的集中培訓，也是一次嚴格的組織紀律性強化訓練。培訓期間，大家必須要強化紀律觀念，自覺服從培訓安排，嚴格遵守培訓紀律。
三是要爭當學以致用的模範。大家要堅持學有所用、學以致用，充分發揚理論聯繫實際的良好學風，緊密聯繫基層實際和自身思想、工作實際，搞好學習的消化吸收，努力把所學知識轉化為服務基層、服務民眾的本領，使學習培訓真正取得實實在在的效果。
最後，祝各位學員學習愉快，工作進步！祝培訓班取得圓滿成功！
多謝大家！
崗前培訓開班儀式講話稿範文 篇15
尊敬的清華大學，各位學員：
根據《Xx市統計系統20xx-20xx年幹部教育培訓規劃》，為切實提高我市統計系統幹部的理論素養和實際能力水平，經過近三個月的前期籌備，在清華大學的鼎力支持下，今天，全市統計系統力提升高級培訓班在美麗的清華園開班了。在座的都是全市統計系統的和骨幹力量，今天我們有幸齊聚清華園親耳聆聽名師教誨，領略大家風範。在接下來的5天時間，我們將在這美麗的清華園中度過，這5天將成為我們人生中最寶貴的經歷。在此，我想提出四點希望與大家共勉：
第一是希提高認識，珍惜機會，明確此次培訓的重要性。
大前天，我們剛召開了全市統計工作會議，我們分析了當前統計工作面臨的新形勢和新要求，也深感統計部門肩上的責任重大，統計面臨的挑戰與機遇前所未有，如何解決新形勢下出現的新問題和新矛盾，怎樣當好統計工作的組織者和者，如何高質量地完成各項統計工作任務，是擺在我們面前的一個新課題。舉辦這期培訓班，市局組下了很大的決心。面對我們繁重的工作任務，在座的都是縣裡的班子及市局的中層以上幹部，是每項工作決策和貫徹執行的重要環節，也是落實每項任務和要求的主要組織力量，所以，這時候把大家從工作中抽出來，局組是要下很大的決心的。總之我們下大決心、花大價錢，跑大老遠來，就是要全方位的提升大家的綜合能力，推動全市統計事業的科學發展。所以我們要珍惜機會、排除干擾，心無旁婺的把這次培訓完成好。
第二希：認真學習，勤于思考，為求得學問而自覺。
也許有人會覺得5天學習時間太短，對學習效果心存疑慮，我想這種擔心完全沒有必要，因為這次的課程是我親自選定的，也是清華大學專門為我們這個班量身訂做，設計安排的，所選的課程均是清華的精品名課，相信一定會令大家茅塞盾開，受益匪淺。大家一定要恪守學員本份，巧學善學，開動腦筋，勤于思考，我們不僅要學到最前沿的知識，更重要的是要學習清華最先進的理念。既來之，則安之，暫時拋開一切工作，靜下心來全神貫注地學好理論知識，不斷積累自己的理論水平、知識水平和經驗水平，全面提高自己的綜合素養和管理才能。
第三希要聯繫實際，加強交流，確保學習效果。
理論來源於實踐，學習理論的目的就是為了更好的指導實踐。這次培訓內容涉及經濟學、管理學、心裡學及國學等，內容豐富。希在學習中要認真思考和分析工作中遇到的實際問題，將所學到的理論知識活學活用，學以致用，切實提高分析和解決實際問題的能力，確保此次培訓達到預期效果。
最後一點希要遵守紀律。
要尊重講課老師，這次給我們講課的都是教授級的，所講的課內容豐富、視野開闊、涉及面廣、起點高，要求大家一定要在聽課時認真聽講，作好筆記；嚴格遵守學習班的紀律，切切實實珍惜好這幾天的學習機會，做到不遲到、不早退。特彆強調一下培訓期間要注意保護人身和財產的安全。
各位學員，清華大學是許多學子夢寐以求的最高學府，是知識的殿堂；同時，她又是著名的百年學府，文化積澱非常深厚，是的家園。這5天時間我們可以親身感受清華人的“自強不息、厚德載物”的風貌，也是開闊視野、感受氛圍、愉悅心情之旅，是大家的福氣。我們一定要倍加珍惜，真學實學，使能力得到進一步提升。
最後，預祝培訓班取得圓滿成功！祝大家學有所得，學有所用，工作順利，生活愉快！
崗前培訓開班儀式講話稿範文 篇16
各位青年教職工們：
大家好!
今天非常高興能夠和各位新入校的教職工在一起交流。首先，我要向大家表示祝賀，同時代表學校歡迎大家加入我們這個大家庭。今天，是我們新入職同志們培訓的開始。我想，從今天開始，大家面臨著自己人生的一個重大轉變，就是以前各位是以受教育為主的學生，但從現在開始，將以教育培養人作為職業來開始自己的事業。所以，對每個人來講，怎樣努力適應這個轉變是非常重要的事情。可以說，適應這種轉變需要的時間越短，大家今後事業的發展就會越順，如果越長或者說幾年都適應不了，可能今後事業的發展上就要艱難得多。所以，學校組織崗前培訓，也是為了幫助大家能夠儘快地、更好地適應這個轉變，熟悉學校的工作和生活環境，以利於我們每位同志的成長。
舉辦新進教職工崗前培訓，既是學校對青年教職工成長的關心和期待，也是學校加強青年人才隊伍建設的一項重要舉措。近兩年，學校在人才隊伍建設體系中，明確提出“培養和引進並重”的工作思路。這裡的培養，主要是對我們青年教職工的培養。我們經常在談人才的作用，以前我們往往眼睛容易盯著外面已經做出成績的人才，但是xx大學地處西北地區，在吸引外來人才上有一些地域上的劣勢，當然我們西北地區在教育科研發展上也有一些自己的獨特優勢。我們希望能夠多發現人才，特別是多從在校的教職工中發現人才，這需要加強對教職工隊伍的培養，尤其是新進教職工的培養，以便大家儘快地適應起來，儘快地做出成績，成長起來。
為了促進優秀青年教師的成長，一方面，學校在教師高級職務評定工作中，對業績特別突出的教師實施破格晉升政策，使那些學術水平高、科研潛力大的青年教師也可以不受任職年限的限制提前申請高級職稱。去年，學校專門出台了《xx大學青年教授崗位設定及職務聘任辦法》，並開展了首次評聘工作。我們希望通過這一方式更好地加強優秀青年教師的培養，促使青年教師脫穎而出，造就一批青年學術骨幹和學科帶頭人。另一方面，學校積極地通過人才隊伍建設專項經費，加大對青年教師的培訓力度和研修、進修、公派留學支持力度。針對新設專業、新開課程，支持青年教師到海內外知名高校進行學術進修。充分利用各種資源選派青年教師出國留學，開展合作交流，提升青年教師的視野和國際化交流能力。所以，在這裡我要強調，要加入國際交流這個行列，最主要的是外語關。你外語能夠達到要求你就有可能出去。我希望我們的年輕老師儘可能多地獲得這個機會，也希望大家在剛進來的時侯千萬不要因為環境的改變而遺忘了自己過去的一些學習習慣，特別是外語的學習，以利於自己今後更好地發展。另外，這兩年學校還對校內崗位業績津貼做了進一步的完善，針對青年教師設定了“青年拔尖人才”和“優秀青年科學基金獲得者”崗位津貼標準。教學科研隊伍各級各類崗位的津貼標準均高於其他同類人員的崗位津貼標準，切實提高了青年教師的待遇。
學校同樣積極支持青年黨政管理幹部再次攻讀學位，並通過舉辦各種專題講座、業務學習等方式，加強青年幹部能力建設。我要強調，現在學校非常明確的職業發展有兩條路，一條是專業教師，一條是輔導員與管理幹部。管理幹部今後的培養主要是從輔導員這個崗位出發，我們希望新進來的管理幹部能夠從輔導員的崗位上首先學習怎么樣照顧別人、管理別人，然後再分流到學校其他部門、其他崗位接受多崗位鍛鍊。
青年教職工是學校的明天，你們的成長成才直接關係著xx大學未來的發展進步，學校始終在為青年教職工的成長和發展儘可能地提供機會和支持。但是，能否在各自的崗位上有所突破、有所進展、有所創新，說到底還是要靠自身的不懈努力。在此，我要向各位青年教職工提出幾點希望，與大家共勉。
一、正己修身，立德樹人。在座的各位青年教職工大多數與學生的年齡相近，在工作中要大量地接觸學生，對學生的思想行為會產生直接的影響。因此，大家的思想政治素質和道德情操如何直接決定了學校貫徹黨的教育方針、培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人的效果。我希望全體青年教職工把學習“師德規範”作為進入工作崗位的第一步，不斷樹立崇高的職業理想，嚴守教育教學紀律和學術規範。堅持學術研究無禁區，課堂講授有紀律，杜絕有損國家利益和不利於學生健康成長的言行，以高尚師德、人格魅力、學識風範教育感染學生，切實肩負起“立德樹人”的光榮職責。在這裡，我要強調一下，大家現在身份的轉變，每個同志都要真切地意識到，你們過去是學生，跟其他學生打交道的時候，大家都只是同學，可以非常地隨意。但是，你一旦成了老師，學生眼裡評價的標準是不一樣的。作為學生隨便說一句話，大家不在意;而作為老師，你隨便說一句話，大家就可能把它當成是你的政治觀點、人生哲學來對待。我提醒大家，一定要做到為人師表，跟學生打交道的時候要記住自己的身份，否則有時候一個小小的疏忽都可能導致影響長期甚至難以挽回。
二、腳踏實地，成長成才。對於青年教職工來講，正確的發展道路只有以正確的思想為指導，腳踏實地的付出實際行動和努力，才能更好地提升自我，從而實現各種價值。所以，我希望你們樹立正確的勞動觀念，腳踏實地，不斷成長。一方面，要在培養優良的學風上下功夫，勇於鑽研、善於鑽研，掌握紮實的業務知識與工作本領。另一方面，要對自己有客觀、科學的評價與認識，正確地處理好教學和科研的關係、眼前的工作和長遠發展的關係、個人利益和團隊合作的關係。大家剛剛入校工作，既沒有經濟基礎，也沒有學術上厚實的積累，可能目前在學校里處於一個弱勢層面。在這種弱勢位置上，我們學校的各個部門，學校的領導，學院的領導要儘可能的給大家提供幫助，讓大家越來越強。當然，你們在這個位置上，在這個環境中間，會遇到很多意想不到的困難，在這裡，我真心地倡導大家，在遇到這些困難的時候，不要忙於去指責、抱怨、發牢騷，這種習慣對大家個人的成長發展非常不利，以後可能就只會成為一個整天嘮嘮叨叨的牆檐草。我希望在面對困難境地的時候，大家要勇於克服困難，要適應環境，扎紮實實把自己的工作做好。
三、追求卓越，勇於創新。大學是培養創新型人才的搖籃，而要培養出創新人才，首先要有一支充滿創造活力的教職工隊伍。從這個意義上，激發大家的創造活力，是學校培養創新人才的必要條件，也是各位青年教職工自身成長成才的重要前提。因此，希望你們把創新能力的培養和工作實踐緊密地結合起來，在工作中不斷地思考，敢於嘗試，著力鍛鍊自己對各種新事物、新方法和前沿動態的敏感度與把握能力，以創新的思維和方法去推動工作、開展研究、解決問題，努力形成更多更好的創新業績。大家剛從學校畢業出來，過去在科研方向上可能跟著導師的步伐向前走了一步，有些還可以繼續做下去，但一旦再開拓自己的新方向時就會遇到很多困難，所以學校會盡力為青年老師的發展，創造更多更好的條件。今年，學校科研處一項重要的任務就是要以學校為主導組織科研，我明確地對科研處說了，希望儘可能多地把我們學校的年輕老師吸引進來。因為在職時間長的老師可能已經有了固定的研究圈子，但是我們年輕老師還沒有這種束縛，也沒有這些條件。我就跟科研處說，在今後組織重大課題的時候，我們儘量把項目拆細一點、分小一點，讓我們的年輕教師能夠得到鍛鍊，得到提高。在這裡，我也要求大家，希望大家能夠積極努力，爭取這樣的機會。能夠把握住一切可能得到的機會發展自己，使自己能夠在學術水平上得到提高。
四、愛校榮校，和諧奮進。建校一百餘年來，xx大學在一代代教職工的接續努力下，涵養了“自強不息、獨樹一幟”的精神氣質，形成了“勤奮、求實、進取”的優良學風，而且鑄就了“教學立校、科研興校、育人為本”的光榮傳統。特別是長期以來，一大批學者以學校事業為重，以個人名義為輕，正確地對待物質資源，重視發揮主觀能動作用，為學校的事業發展做出了卓越的貢獻。希望大家繼承歷代xx人塑造的光榮傳統，弘揚“艱苦奮鬥、自強不息、爭創一流”的精神，樂於奉獻，嚴謹治學，崇尚學術，追求真理，爭當一名新時代的優秀xx人。也希望大家熱愛學校，感恩學校，帶著感情在學校工作、生活，讓真正成為你們事業的舞台和精神的家園。
各位年輕的同志們，世界上沒有比腳更長的路，也沒有比人更高的山。我真誠地希望你們在樹立高尚師德上做表率，在強化業務水平上下苦功，在增強創新能力上有作為，努力使自己成長為有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心的高等教育工作者，也衷心地祝願你們今後事業有成，生活幸福!
謝謝大家!