新生入學教育講話稿 篇1
同學們：
我姓溫，和大多數同學一樣是地道的陝西人。首先祝賀大家徹底擺脫了高三那魔鬼般的日子，來到擁有多年辦學資歷、在醫學界有相當影響力的西安醫學院學習。大學生活已經拉開帷幕，新的人生目標也即將啟航。今後的三年是我們人生中最為寶貴、最有價值的三年，同學們將在醫學院這片土地上努力拚搏、揮灑汗水，走向新的成功與輝煌。在此，我和大家交流一下該如何度過黃金般的大學歲月。
第一，每位同學從踏進西安醫學院大門的時候就應該思考一個問題：我來到這裡是為了乾什麼的，走出西安醫學院我想乾什麼。只有認真回答這個問題，大家才能在今後的大學生活中有明確的目標和任務，始終堅持自己正確的生活航向，才不至於感覺到每天無所事事、空虛和無聊，才不至於沉迷於網路遊戲和別的浪費生命的事情中。（自由發揮，講你考四六級、考研的事情，比如占座位，天天去自習室等等）第二，我們要正確對待這個塵土飛揚、交通不便、遠離市區的新校區。有些同學剛來報導，一看這環境，大喊一聲：天哪！大學怎么會是這樣？我要告訴你的是：“大學者，大師，大學問之謂也，非高樓大廈，也不是西安的東大街和北大街。”我是在蘇州大學念的研究生，蘇州大學的校區很多，而且每個校區都美的讓人陶醉，但是不幸的事情卻發生在了我的身上，我們那一批新生被安排在蘇州大學的新校區，當時那個校區建在的工業園區的最裡面，周圍一片荒涼，通往市中心的路上只有一輛178公車，除了學校的餐廳，你找不到可以去吃小吃的地方，所謂的湖也只是一個土坑，沒有一滴水，剛去的那一天，看到那樣的場景，我心裡很不舒服，甚至有點痛恨，我就給同學打電話，說自己被發配到荒郊野外，而不是蘇州天堂，當時我同學給我說了這樣一句話，他說你是去學習的不是去享受生活的，而且面對一個陌生的環境，你如果想快樂的生活那就看他好的一面，並且將這種好放大，忽略不好的一面。就這樣我轉變的自己的觀點，三年後離開的時候，我有很多的不捨，因為那裡後來修得很美，環境很好，還有把我當女兒一樣看待的導師，待我如姊妹的同學。離校的時候，我們每個人都是哭著離開的'。（也可以講西區）
第三，同學們應該清楚大學和高中的差別。大學的學習目的、方式，和大學之前的中國小相比，發生了本質的變化，它更多的是對一種能力的培養，不再是為了中考、高考而拚命，而是為自己將來的工作和生活做一些必要的準備。所以大學的老師不會和以前的高中老師一樣，逼迫你去學習、逐一分析你們的考試成績，大學的老師只是給你提供一個學習方向，至於怎么學，學到什麼程度，那只能靠你自己，你要有自己的目標，正所謂“師傅領進門，學藝在自身。”
第四，同學還應該在大學期間重點培養三種能力。一是適應能力。從高中到大學，需要一個過渡期，但是在這個過渡期內需要同學們主動去調整和適應。可能很多同學會感覺到大學生活不如自己理想中的好，或者生活條件艱苦等等。請大家記住，不管任何時候，一個人的適應能力將直接決定他的生存和發展。有一句話說的好：順著環境的人是能人，逆著環境的人是蠢人，創造環境的人是偉人。同學們，我們現在都不是偉人，但我們希望自己做逆著環境的人是蠢人嗎？答案肯定是否定的，所以，我們即使現在做不了偉人，我們也不願做蠢人，我們只有做適應環境的能人。（講講你是怎樣適應得，由懷念過去到喜歡大學）二是學習能力。在大學裡，學習依然是第一位的，學習是我們的天職，是我們的主要任務，大學生要學會學習。
有一個故事形象地說明了具備這一能力的重要性：孩子要出遠門，媽媽主張給孩子多帶些乾糧，爸爸則主張給孩子帶一支好的，無論孩子走到哪裡，都能憑手中的獲得食物，對於孩子遠比干糧重要。對於我們來說，就是學習的能力和專業的技能，只有會使用“獵”的人，才能不斷進步，不斷適應變化的環境。三是做人和做事能力。“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善”。作為大學生，要先會做人，才會做事，進而才能做貢獻。無法想像，一個人品不行的人能獲得周圍人的好感和幫助，人品這個東西裝不來、藏不住，處得久了，人人心裡都會有一桿秤。所以，我們要真心地對待他人、尊重他人，學會理解、學會寬容、學會幫助。
最後，要有獨立的生活自理能力。離開父母，來到這個離家很遠的集體中，衣食住行的安排都需要自己去細心打理。自己照顧自己，自己洗衣服，保持內務的整潔，獨立的面對一些矛盾、疾病，不要動不動就在電話里哭著說想家想媽媽，免得家裡人擔心。
好了，我祝願大家在以後的大學生活中身體健康，學習進步，生活愉快！
新生入學教育講話稿 篇2
我很榮幸代表大一新生在這裡發言。
還記得入學報到的那天，學長學姐們為我熱情服務傳遞最真摯的祝福，讓我對今後的大學生活充滿期待和嚮往。回首往昔，那時的我們還在考場為自己的理想奮力拚搏，而今天來自五湖四海的我們為了心中的夢想聚在一起。依稀記得，三年前稚氣的我們為實現人生的跨越埋頭苦讀，一年前的高考成為我們圓夢的舞台；而今天，我們的夢想將在新的驛站——金陵科技學院再次放飛，我們的旅程將在這裡繼續延長，青春的夢想將在這裡大放異彩！ 總是在夏末秋初的九月感到光陰像一場夢。在經歷高考的背水一戰後，我們背上重重的行囊，離開家來到這所充滿活力的學校——金陵科技學院，迎來充滿著機遇與挑戰的大學生活。回想起收到錄取通知書的那天，懷著憧憬的我上網百度了我們學校，校訓也在那時候深深印刻在我的心裡——厚德興業。雖然之前對大學生活早生嚮往，但真正實踐起來總會比憧憬中的殘酷一些。在起點與目標之間的這段路程里，需要我們腳踏實地地去走。在未來的四年里，我們要攬萬卷文集，汲百代精華，認認真真學習、踏踏實實做人，不斷提高分析問題、解決問題的能力，不斷豐富實踐經驗，在以後更為激烈的競爭中乘風破浪，展現金科的真風采！
大學生活是塊嶄新的畫布，在這裡我們可以選擇不同的底色能描繪出不同的生活。曾經的大師蔡元培先生對學生有三大告誡：抱定宗旨，砥礪德行，敬愛師友。我想剛剛入學的我們，應該儘快適應大學環境，規劃好自己的人生，樹立遠大的思想和奮鬥目標，在這四年里為自己將來的人生之路打下堅實的基礎。首先，學好專業課知識，積極開闊視野，多多地參加學生組織和活動，要有勇氣和信心去挑戰和鍛鍊自己。其次，要有獨立思考的能力，不盲目跟風；勇於創新，因為創造力將使你成為不可替代的人。此外，我們還要學會擁有一顆強大的內心，良好的心理素質能夠讓你更好地面對成功和失敗。同時，團隊合作能力的鍛鍊也是必不可少的，這一點你們可以通過參加學生組織鍛鍊自己。
現在的我們正是“恰同學少年風華正茂”， 在未來大學時光里，或許會有些許迷茫，但逆風的方向更適合飛翔。大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨衝過，更見青松巍峨！經過知識的磨礪，我們將更加成熟、更加穩重、更加自信。讓我們用每一天的努力接近心中的夢想，用青春詮釋我們的誓言，用汗水鍛鍊我們明日的輝煌，因為它將是日後能夠幫助我們用雙腳站在大地上的強大力量。未來的三年里我們將共同走過，都有著相同的追求：三年後我們離開這片土地時，回眸這段難忘歲月，能夠坦然的說：無悔，青春！我們要堅信：將來的你，一定會感謝現在拚命努力的你。
謝謝大家！
新生入學教育講話稿 篇3
同學們：
大家好！首先老師真誠地祝賀同學們光榮地成為xx學校的學生！大家又邁出了自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的國中生，不會像轉變稱謂一樣簡單，國中不是國小的簡單繼續，而是一種轉折和爬坡——生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒，同樣在國中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。為了讓同學們邁好國中第一步，為此今天我給同學們提出四點希望和建議，請同學們記好筆記。
一、重新定位，打造自己。
在國中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志地來到新學校，希望能展現自我的風采，但同學們來自四面八方，新集體裡人才濟濟，以前出色的你可能不再拔尖，還可能評不上班幹部，成績可能會不盡人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住：不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在國小時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。
我們是一起邁入國中大門的，是站在同一起跑線上的，不管國小是否優秀那都已成為過去，過高或過低地自我評價都會困住前行的腳步，在新的生活面前需要我們重新定位自己，打造自己。
二、課程增加，改變學法。
國小主要是語文和數學兩門課，而中學，七年級就增加了英語、歷史、地理、生物等學科，八年級將增加物理，初三還將增加化學，而且學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇，頗有點狗咬刺蝟，不知從何下口之感。國中的學習狀況改變了，再沿用國小的學習方法和方式顯然無法適應，這裡老師給大家講一個案例：小雲和小吉自幼是親密無間的好朋友，在國小時他們的成績都旗鼓相當，相當優秀。
後來一起考上了同一所中學。進入中學的第一次數學測驗，小雲考了全班第一，可是小吉才勉強及格。看到小雲開心的樣子，小吉怎么也高興不起來，老師特定表揚了小雲，而對小吉說，要他加把勁，向小雲學習。小雲考了好成績，小吉並沒有嫉妒，只是他想不通。你看，小吉平時和他一起上學，周末也在一起玩，也從來不請家教，上課時都在聽老師講課，作業都一樣完成，老師也說他們一樣聰明，可是為什麼成績卻相差很大呢？
同學們，這就是學習的方法不同而出現的差異，到了中學要注意哪些學習方法呢？
第一，要主動適應老師的授課方式。
中學改變了國小那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，並且講過就不再重複，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課儘可能看懂，並找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率，培養自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙於面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。
第二，要制訂科學的學習計畫。
要解決科目多學習量大的問題，最好的方法就是制定學習計畫。包括長期計畫，新學期我的目標是什麼，到期中期末我要達到什麼水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外，還要有短期計畫，也就是周計畫、天計畫，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什麼時間做哪門作業，何時預習，何時做系統複習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計畫和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。三要注意摸索適合自己的學法。在國中階段學習方法的重要性體現得尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。
第三點建議：學會適應，學會交往。
首先我給同學們講一個案例：是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發現她自從上國中後，話越來越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內，面對書本發獃。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發脾氣。偶然間，媽媽發現她的筆記本上寫著：“為什麼成績下降？”“為什麼同學都不喜歡我？”父母有些擔心了，就去學校找老師了解情況。老師也反映現在的比較內向，上課不願說話，與同學的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。
XX同學表現出來的現象，實際上是學校環境適應障礙。因此，我希望我們的新同學不要象，要學會適應，學會交往，適應學校環境的變化。到了國中，人際交往範圍發生了較大變化，大家來自不同學校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨，想念過去的同學，這都是正常的心態。要擺脫這種不良狀態，就要積極主動去熟悉新的班級和同學。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎？都沒有朋友，又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學搭話，熱情為班級做事，比如問問同學叫什麼，然後把你介紹給他；同學缺少什麼，可以借給他；老師要發新書了，積極去幫忙；值日表還沒有排好，主動去清掃衛生……無形之中你就和同學、老師“混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。
四、以新的行為規範要求自己
到了中學階段，許多行為規範發生了變化。一進入中學校門，你就要認真學習《中學生守則》，知道作為一名中學生，該做什麼，不該做什麼，努力進行行為規範的訓練。
新生入學教育講話稿 篇4
上午好！我校高一新生為期四天的入學教育活動圓滿結束了，在這次活動中，你們在熱浪中揮灑著自己的汗水，你們在烈日下繼續著自己的執著，你們展現了自己搏擊困難的信心和勇氣，展現了自己戰勝困難的意志和毅力，展現了新一代二高學子良好的精神風貌，這次活動之所以取得了圓滿的成功，是因為有學校領導的大力支持，有政教處、年級組、體育藝術組領導、老師的精心組織，有各位班主任老師的認真負責以及同學們的拼搏努力。在此請允許我代表學校向全體教練員、班主任、和參與活動的有關老師表示衷心的感謝！向參加活動的高一新生致以親切的問候！
同學們，在這次活動中全體班主任老師早起晚歸，全天和同學們在一起，盡職盡責；年級組、政教處領導、老師精心組織、跑前跑後；六位體育教師認真訓練、嚴格要求；藝術老師細心指導，認真負責；我們的老師們表現出了二高教師敬業奉獻、嚴謹治學、愛生如子的優秀品質。新生入學教育活動不僅是一次嚴峻的體力的考驗，更是一次嚴峻的毅力的考驗，在這次考驗當中，有的同學汗水像小溪一樣往下直流，衣服全部濕透，但是他們咬緊牙關，始終站立如松，行走如風，隊形一直保持整齊，動作一直非常規範，精神一直鬥志昂揚。在此起彼伏嘹亮的歌聲中，在左轉右轉震天的操練聲中，在跑步行進整齊的步伐聲中，我們的心靈像鮮艷的國旗一樣飄逸，我們的青春像國旗上的金星一樣閃光；我們的意志如挺拔的青松一樣剛勁，我們的體魄如剛勁的青松一樣堅強。所有這些，我們老師看在眼裡，記在心上，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，我們只能說：同學們，今日讓你們多吃苦，就是為了將來讓你們少吃苦；今日讓你們多流汗，就是為了將來讓你們少流汗；今日讓你們多體驗跋涉的艱辛，正是為了將來讓你們多經歷前途的平坦。讓我們無比高興的是，在入學前的這一次考驗中，你們勝利了！事實證明，你們是優秀的新一屆二高學子，你們是優秀的新世紀青年！
同學們，入學教育活動結束了，隨之而來的是緊張、充滿挑戰性而富有意義的學習生活，在以後緊張的學習生活中，希望同學們以這次入學教育活動為起點，努力做到以下幾點：
一、要樹立遠大理想，培養科學的世界觀、人生觀和價值觀，把“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”這二十個字作為我們的行動指南。
二、要嚴於律己，遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，遵守學校各項規章制度，嚴守學校紀律，同學之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌。樹立集體觀念，做文明學生，創文明寢室，爭文明班級，建文明校園。
三、要珍惜三年的學習生活，珍惜自己青春的黃金時期，努力學習，奮力拚搏，在學習生活中鍛鍊自己、塑造自己、展示自己，把自己培養成為一名政治堅定、品德高尚、知識廣博、作風過硬的優秀的新世紀高素質人才。
最後，祝各位老師身體健康，工作愉快，祝同學們學習進步，健康成長，理想成真！
謝謝各位！
新生入學教育講話稿 篇5
親愛的同學們：
大家早上好！
首先我謹代表所有老師，真誠的祝賀大家光榮地成為xx中學的學生！
我們xx中學是有著幾十年校史的省級示範初級中學，在這幾十年間，我校為xx縣的建設和發展培養了大批優秀人才，在xx縣的發展史上功不可沒。最近幾年，我們學校的中考成績在持續不斷的穩步上升，尤其今年，我校中考又取得了重大突破，在xx市將近兩萬名考生中，我校就有4名同學進入了前200名，還有幾十名同學考取了延安市的重點中學。能取得這樣的好成績，得益於現在就佇立於在大家身邊，翹首期盼教授大家科學知識的老師們，得益於全校教職工的鼎力支持，更得益於學校領導先進的辦學理念。
同學，今天你們又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的國中生，不會像轉變稱謂一樣簡單。國中不是國小的簡單繼續，而是一種轉折和爬坡。生活常識告訴我們，當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒。同樣在國中新生活開始的時候，如果我們缺乏心裡準備，不能及時調整的話就會出現不適應。為了讓同學們邁好國中的第一步，學校領導特意安排年級組、教育處為大家精心組織了為期一周的新生入學教育活動，具體活動安排如下：
1、每天上午由班主任配合體育老師進行佇列隊形訓練及廣播體操“舞動青春”的學習。
2、下午，按照課程安排，由班主任或各科任教師進入班級，和大家進行座談，向大家介紹具有我校特色的自主管理、自主學習模式，並向大家介紹本學科特點，對大家提出相關要求，指點學習方法。
3、晚自習由班主任組織，學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、班級文化建設、文明禮儀、儀容儀表要求等各項學校的規章制度，並召開主題班會，邀請各科任教師和大家做進一步的交流。
同學們，請大家一定要明白，學校精心組織的這次新生入學教育活動，是為了培養大家儘早形成良好的學習生活習慣，為大家今後能夠成為對社會有用的人才，而打下堅實的基礎。所以，我謹代表全體老師們為本次新生入學教育活動，向同學們提出以下幾點要求：
一、必須絕對尊重並嚴格服從體育老師的各項命令及要求，在佇列隊形訓練和廣播體操的學習過程中，嚴格訓練，認真學習，保質保量的完成任務。在此過程中，如果出現不尊重老師、不服從老師命令及要求者，必須嚴肅處理。
二、在平時的學習生活中，必須嚴格遵守學校的各項規章制度及文明禮儀要求，在教室、宿舍、操場中不亂丟亂扔、不遲到早退、不追逐打鬧，見到老師同學要主動問好，學習生活中有困惑要及時找老師，同學之間有矛盾要互相理解，有困難要互相幫助，為自己、為班級、為學校樹立良好的形象。
三、要注意安全。上下樓梯不要跑，同學之間玩耍也要注意分寸，放學後更不要在校外逗留，及時回家，提前到校，避免與社會閒散人員交往，以免引起不必要的麻煩，影響同學們正常的學習生活。如果有社會閒散人員對同學們進行無理騷擾，一定要及時告訴老師和家長。
四、要注意平時的飲食生活習慣。一周的學習訓練時間並不長，但是卻很辛苦，同學們如果晚上休息不好，不吃早飯、中午下午只吃涼食，很容易引起疾病的發生，白天的學習訓練肯定會大打折扣。所以，請同學們晚上按時睡覺，早上起床後及時吃早飯，中午下午儘量吃熱的、熟的、乾淨衛生的食物，為了我們自己的身體、更為了我們能夠出色完成本次學習訓練活動，請大家認真接受老師們的建議。
五、要認真總結每天的學習訓練心得體會。建議同學們人手一個筆記本，在晚自習時將當天的感受以日記的形式認真記錄，把當天的成功之處繼續保持發揚。如果發現有需要改進的地方，主動與老師、同學進行交流，並及時改正，爭取把自己最出色的一面展現給大家。在一周的學習訓練結束之後，當同學們再回頭細細品味你的心得體會時，你會發現，這會是你國中生活開始的一筆寶貴財富。
六、要用正確的心態來對待此次學習訓練活動。俗話說的好，嚴師出高徒，相信每一位同學都是懷揣著美好的中學夢想才進入二中，作為今後要與同學們相伴三年的老師們，更是對大家充滿了殷切的希望。所以，在這一周中，在今後的學習生活中，請大家一定要理解，每一位老師們對大家嚴格的要求，嚴厲的批評，都是為了大家能夠擁有一個美好的中學夢，都是為了大家今後能夠更幸福的生活，都是為了大家今後能夠成為對延川建設發展的有用人才，而做的無私奉獻。
同學們，學校為大家精心安排的這次學習訓練活動意義重大，請大家一定要珍惜。一周的過程可能會很苦很累，但老師們相信，能夠進入延川二中的每一位同學都是堅強的，都是最棒的，老師們相信每一位同學都能非常出色的完成。
同學們，一周的時間很短暫，養成良好習慣，邁好中學生活的第一步，對於大家來說只要用心就會做的更好。生活就是一方沃土，你播種什麼，就會收穫什麼——播下一種心態，收穫一種思想；播下一種思想，收穫一種行動；播下一種行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種命運。養成良好的自主管理習慣、良好的自主學習習慣，都會奠定我們以後的命運。選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。
同學們，長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！xx中學的燦爛明天必將屬於你們！
新生入學教育講話稿 篇6
同學們、老師們：
在這金風送爽、丹桂飄香的美好時節，我們迎來了1000名朝氣蓬勃的20__級新同學。你們的到來，為學院發展注入了新的生機與活力，為我們的校園增添了亮麗的色彩。在此我代表全院師生，對你們表示最熱烈的歡迎，歡迎你們成為北京社會管理職業學院大家庭中的一員！
北京社會管理職業學院是中華人民共和國民政部主辦的高等職業院校，依託民政部管理幹部學院建設而成。自民政部管理幹部學院於1984年成立以來，已先後培養畢業生和培訓學員10萬餘人，學子遍布全國民政戰線，被譽為“民政人才的搖籃”。近年來，學院緊緊圍繞發展主線，按照“質量立校、人才興校、特色辦學、協調發展”的思路，改革創新，銳意進取，人才培養質量逐步提高、各項事業不斷進步，畢業生受到社會廣泛歡迎，20__屆畢業生一次就業率達到95%以上。目前學院設有社會工作、假肢矯形器設計與製造、兒童福利服務與管理、老年福利服務與管理、家政服務與管理、現代殯儀技術與管理、物業管理等10多個特色專業，學院建有10個實訓中心56個實訓室，並與全國各地民政部門協作共建了110個校外實訓基地。學院現有專任教師近97人，其中具有博士、碩士學位的占70%以上，雙師素質教師比例接近60%。學院還通過專升本、中外教育合作交流等渠道為畢業生提供學歷晉升的機會。20__年我院推薦參加專升本考試的畢業生錄取率達50%以上。學院還與日本東京福祉大學、英國桑德蘭大學、美國夏威夷大學、香港理工大學等建立了校際合作關係，為畢業生出國深造、提升學歷層次創造了有利條件。
學院近年來的大發展有賴於全院師生員工艱苦不懈、堅忍不拔的努力，同時也得益於學院的辦學方向適應了社會發展的需要。作為一個後開發中國家，中國社會目前正處於重大轉型時期，各種社會矛盾和社會問題時空壓縮、集中呈現，經濟體制深刻變革，社會結構深刻變動，利益格局深刻調整，思想觀念深刻變化，貧富差別、城鄉差別不斷擴大，經濟高速發展和社會建設相對滯後的矛盾日益突出。加強社會建設、社會管理和社會服務工作已成為國家迫在眉睫的戰略性選擇。而加強社會建設、社會管理、社會服務工作，人才培養是關鍵。同學們來自祖國的天南海北、四面八方，共同匯聚到北京社會管理職業學院的旗幟下，因為我們有著共同的理想和追求：經過三年的刻苦學習和錘鍊，成為合格的社會建設、社會管理和社會服務的高技能人才，為中國社會的和諧與進步貢獻自己的力量。
要實現這一理想，首先需要我們建立起對所學專業的熱愛，因為熱愛是最好的老師，熱愛是學習的動力源泉。而要建立起對專業的熱愛需要我們充分認識和理解所學專業的價值和意義，我們專業的價值就體現在社會和諧與進步需要我們，社會和諧與進步需要社會建設、社會管理、社會工作的高技能人才。一個能夠滿足社會需求、有益於社會的人就是一個有價值的人。
其次我們要樹立起信心，我們很多同學可能沒有考出一流的高考分數，但你們卻可能有更強的社會認知能力和實踐能力，更健全的心智和更高的情商，更堅韌的意志、品格和恆心，可能具有別人無可比擬的成為高技能人才的優勢。尺有所短、寸有所長，天生我材必有用。發現自己的優勢和潛能，揚長避短，每個人都可以有一個成功的人生。大學尤其是高職院校的學習重點不再是記憶和背誦，更重要的是理解能力、動手能力和創新能力，我們要通過學習方式的改變釋放出我們的潛能和優勢，樹立起我們學習的信心。
第三是要培養我們的愛心。我們的很多專業和社會服務密切相關，我們的多數畢業生將來可能會從事於和投身於服務弱勢人群和特殊人群的工作。無論是從事老人服務管理還是兒童服務管理，康復服務還是災害救助，殯葬管理還是社區管理，都需要我們具有比平常人更多的愛心，可以說沒有愛心的人就不是一個合格的社會建設和社會服務的人才，只有真正具有愛心的學生才是一個合格的北京社會管理職業學院的學生。
第四是提高我們的能力。能力是建設理想大廈的基礎，沒有能力做保障的理想只能是空中樓閣。作為高職院校的學生我們要刻苦學習、敏於思考、勤於實踐，知識與技能並重，希望大家經過三年的系統學習，練就服務社會的過硬本領，為我們的理想插上堅強的翅膀。
同學們，從中學步入大學是你們人生的新起點，北京社會管理職業學院是你們開始新的人生征程、放飛夢想的地方。祝願你們在這裡度過自己人生中最充實、幸福、難忘的三載時光，然後以全新的姿態和全新的面貌走向社會，創出自己的一番事業。學院將為你們今天做出的努力和明日取得的成就感到驕傲和自豪。
謝謝。
新生入學教育講話稿 篇7
是我校的辦學宗旨，也是我們每一位教師的追求。
我們期待能讓每一位學生成功，但並不是說每一個走進清華附中的學生將來必定會成為一個成功的人，而是說學校儘可能地為大家打起一個成功的舞台，最終能不能表演好，還在於每一個學生自己。事實上任何一所學校，任何一種管理制度都不可能是完美的，只要他不是絕對完美的，那么在這種制度下就總會有人成功、有人失敗。我們的目標是最大限度地增加成功者的數量。
至於什麼是成功的標誌，固然我們可以有各種冠冕堂皇的解釋，但對於清華附中這樣一所知名重點中學來說，無論是老師、學生、還是家長乃至社會，都會把考上清華北大這樣的一流大學作為成功的標誌。這雖然有所偏頗，但確是非常現實、是我們無法迴避的。清華附中每年的高考無論是重點大學的上線率還是被清華北大錄取的人數都是同類學校中的佼佼者，但即使是這樣，每一屆畢業生中也都會有一些同學不能升入理想的一流大學，甚至會有個別同學不能升入重點大學。那么在座的各位同學誰將成為三年後高考的成功者，因素是多方面的。在這裡我提醒大家進入清華附中後處理好以下幾組關係。
第一、關於想像和現實
想像和現實會有差距，這是大家首先應該注意的。同學們雖然才十幾歲，但一定也有過這樣的人生體驗：那就是，對於你所嚮往的，為解除之前，你會把他想像得非常完美，進而朝思暮想，而一旦你走進它，你可能會大發感慨：原來也不過如此。進入清華附中後，你恐怕也會經歷這樣的過程，客觀地講，清華附中是一所知名重點中學，在北京市享有很高聲譽，為任何一位憧憬一所好高中的國中畢業生所嚮往、所追求，清華附中經得起也賠得起你的美好想像。因為它有美麗的景色、井然的秩序，更有求真務實的領導、奮發向上的教師。進入清華附中後，相信你的這種美好感受仍然會得到延續。
但是，我還想告訴大家，想像更多是超越現實的。說到底清華附中只是一所學校，而非一所金碧輝煌的殿堂、癔病點石成金的魔杖，這裡的每一位老師都是平凡的人，他們靠的是自己豐富的學識，健全的人格，強烈的社會責任感，靠的是自己起早貪黑的艱辛和汗水。清華附中正是有了這樣的領導和老師，才有了今天輝煌的成就，所以大家進入課堂，感受每天平常而真實的學習生活時，無須失落，更不應驚訝。因為這就是真實的清華附中。無數金榜題名、獨占鰲頭、學有所成的學子，就是在這個平凡而真實的教學過程中順利起步，走向成功的。
第二、關於情緒和理智
大家剛剛入學，這是的情緒是最不穩定的時候，而六歲的年齡也正是心理波動最大的時候。當然一個人若沒有一點情緒，他的人生會是死水一潭，但一個人若不能駕馭自己的情緒，他的人生也會使狂風惡浪。試想，老師表揚一句，你有三天的幹勁，老師批評一句，你又五天垂頭喪氣；一場新年晚會，你激動幾天；一次校運動會，你歡呼半月。你的行為常常受你的情緒支配，你又如何能有一顆平靜的心態全身心地投入學習？
所以，雖然處於這個年齡的你們不一定能時時理性，但最起碼你應該明白，人的行為應該由理性來支配，而不是由情緒來支配。當大家情緒化的時候一定要冷靜，對人對事要有自己相對理性的分析、認識。
第三、關於個性和包容
在座的絕大多數是獨生子女，而我們這個時代又是張揚個性的時代，我們提倡揚長教育，最大限度地發揮每一個學生的個性特長。但我想讓大家明白，集體生活與個性張揚是一對天然的矛盾。集體生活若容忍過多的個性要求，那必然是無序的，最終是誰的個性也不能支持。因為你有個性，別人也有，你要張揚個性，那就的尊重別人的個性，容忍他人的個性。在集體裡，你必須要有一顆包容的心，住在一個宿舍，每一位同學都應該考慮到別人的需要。比如你怕冷他嫌熱，拿開不開窗戶、開不開空調就會成為兩人的矛盾，事情雖小，但若處理不好兩人就會翻臉兒矛盾重重，這時就需要有人體諒、會寬容。
再比如，你安靜他愛笑，性格截然不同，不是地產生摩擦，怎么辦？這就需要大家懂得千人千面，白人百相，不可能人人都順從你的脾氣，要學會寬容，學會認可，然後再尋求有效的方法，彼此溝通，彼此理解，絕對不能放任自我情緒而劍拔弩張，那樣只會激化矛盾，而於事無補，於人於己也沒有好處。面對現實，接受現實，努力地適應現實是你最佳的選擇。這裡我想強調的一點是，作為高中生，我們應該追求成績的優秀，但我們首先應該追求健全的人格、健康的心理。而包容、體諒、理解是健全人格的重要因素。
第四、關於個性化教育提倡與學校的剛性管理
今天我們的社會已經形成了“以人為本”的治國理念，學校教育也更強調人性化的教育。我認為，對於一所學校來說，能給學生提供一個公平公正、和諧有序的學習環境，就是最大的人性化，而這一切都依靠一種強有力的管理制度。正是基於這一點，我們學校的管理制度才本著一個“嚴”字來設計，而“嚴”也正事對美意味同學公平的保證，即便是將來一些同學因不適應在清華附中的學習而離開，那也不是學校的制度太嚴了，而是他們的適應能力不強；學校實行嚴格的管理制度正式學校隊每一位學生負責的表現，因為一個人的良好習慣的形成需要外部力量的強制。
其實，大家只要一一個合格中學生的標準要求自己，做到你應該做的就完全可以很好地適應清華附中的學習生活。孟子曰：“挾泰山以超北海，語人曰，我不能，是誠不能也；為長者折枝，語人曰，我不能，是不為也，非不能也。”很多同學不能規範自己的行為，不是客觀上不能，而是主觀上就沒有認真去做。讓你上天摘星你不能，叫你彎腰撿一片廢紙，你不能嗎？
學校的管理條例雖然是剛性的，但它公平、有效，那就是好的制度。其實任何一所真正能念成書的地方都是這樣的。剛性的管理制度下，適應能力是很重要的能力，接受比對抗是更實際更有效的選擇。
第五、關於整體環境和個人努力
這是最後一個問題，也是最重要的一個問題。清華附中有明顯的資源優勢，硬體資源：優美的環境、齊全的教學設備，教師資源：高比例的特高級教師群體，僅清華附中這4個字就是含金量很高的品牌。不過我們也承認，同學資源也許是最為重要的，你們彼此面對的都是海淀區或者外區縣的優秀學子，大家生活在這樣一個風華正茂、前途無量的群體中是非常幸運的，因為選擇了清華附中就意味著你選擇了一批社會精英。正所謂水漲船高，而且隨著學校培養機制的進一步完善，每一位同學的優勢在這裡將得到最大限度的挖掘。尤其是學有特長的學生，學校的競賽培訓、名師導學、專題講座將會給你們提供更為廣闊的舞台。如果你是真正的人才，一定不會被埋沒，學校一定會給你施展才華的空間。
當然，舞台搭建好了，能否最後成功，還在於在座各位的主觀努力。當你進入清華附中校園後，你的努力程度將會成為你成敗的決定性因素，請大家牢記：堅持每天努力向上與懶散鬆懈的結果是截然不同的。
俗話說，條條大路通羅馬，但就個人來說，面對羅馬，只有一個方向是正確的。只有方向正確，做法正確，才能順利到達目的地。希望今天所說的能對大家有所啟示，祝願同學們在清華附中迅速適應環境，嚴格規範自己的行為，健康地成長、成人、成才。
同學們，為了使你們在高中三年學有所成，奮發上進，特向你們提出幾點希望：
首先，希望你們能夠明確目標，立志成才。
“凡事預則立，不預則廢”，你們要敢於把自己的人生目標定位到成才的座標之上並為之不斷地去努力。只有這樣，你們的高中生活才會更加豐富而充實；只有這樣，你們才能完善自己的人生；只有這樣，你們才能沿著清華附中的歷史輝煌續寫新的篇章。
其次，希望你們能夠以德修身，以雅養性。
通俗地說，就是要提高綜合素質，加強品德修養。作為清華附中人，你們首先要有“真愛精神”，要愛國家、愛人民、愛學校、愛學習，努力擁有寬廣的胸懷和“海納百川”的素養；你們要有“重德、求實”的精神，做到品德高尚、忠誠踏實、崇尚科學、執著真理、不懈實踐，把“做人”與“求學”真正統一起來；你們還要有“和衷共濟的團隊精神”，做到顧全大局、犧牲小利、互愛互助、攜手並進，共建生動和諧的校園文化；你們還要博採眾長、兼容並包，不斷提高自身綜合素質，做到品學兼優、德才兼備，適應上一級學校的需要。總之，你們要繼承清華附中人獨特的個性，志趣高雅、風格高尚、氣質不俗，這正是“忠誠博雅”之華師精神的真正體現。
再次，希望你們能夠自強不息、勇於創新。
作為清華附中人，你們要秉承“樸實剛毅”的精神，不僅純樸，更要自強不息、奮發有為，面對困難依然不屈不撓，身處逆境敢於開拓進取。除此之外，你們作為新世紀的青年，還應該深刻意識到“創新”是一個國家、一個民族、一個學校得以發展的不竭的動力和源泉。“一個沒有創新的民族是一個沒有希望的民族，一個沒有創新的國家必將被歷史淘汰。”現在，我們的學校已經在這方面孕育了良好的氛圍，創造了良好的條件。希望同學們能夠自信地、大膽地去發掘自己的潛力，培養出較強的創新意識，勇於創新，樂於創新，作一個新世紀的創新人才。
最後，希望你們能夠鑽研學術、博學深思。
據測算，當今網際網路上的數位化信息每12個月就會翻一番。宇宙空間技術、納米技術、人類基因組計畫等令人目不暇接。世界的發展，時代的緊迫感催促我們不可懈怠。作為未來的“研究型”大學，我們將努力創建一流的學科、一流的人才和一流的科研成果，形成濃郁的學術氛圍。而作為“研究型”大學的學生，你們則更應努力學習，刻苦鑽研，向淵博的學術邁進，向精深的科學衝刺！
新生入學教育講話稿 篇8
各位老師、同學們：
同學們，昨天給同學們講了高中生應該樹立的正確學習觀。今天，結合我校高中所進行的課堂教學改革對同學們做一次輔導，其目的在於幫助大家了解我校正在實施的課堂教學模式改革，以及這種模式對同學們學習的一些具體要求。
一、我們的課堂是什麼樣子的？
1、從思路上看“先學後教”。學生的學在前，教師的教在後。
2、從時間上看“多學少教”。
3、從學習方式看“自主學習、合作學習、展示交流”。
4、從課型上看：自主學習課、展示交流課，限時訓練課，講評課。
5、從學習組織形式上看。以學習小組為單位。
6、從學習程式上看，七個步驟：自主學習、合作學習、展示交流、教師答疑、知識整合、配餐作業、每周一練。
二、新模式下需要樹立的學習理念
1、學習態度方面：
學習是自己事情，別人無法代替。
克服依賴性，增加主動性。
想學比會學更重要，會學比學會更重要。
主動探求比被動接受更快樂。
自學是合作之基，合作是展示之源，展示是學習之魂。
樂於自主、勇於展示、敢於質疑、善於合作
探究使人聰明，合作使人快樂，展示使人自信。
2、學習方式方面
（國內研究：聽：10%；說：30%；讀：20%；寫：60%；表演：80%；輔導他人：90%國外研究：聽講：5%；閱讀：10%；聲音/圖片：20%；示範/演示：30%；小組討論：50%；實際演練/做中學：75%；馬上套用/教別人：90%）
三、如何儘快適應高中的學習生活
1、克服畏難情緒。
2、學會自主學習。
第一，從閱讀教材開始。
第二，從利用有關學習手段開始。
第三，從思考遇到的問題及解決問題的辦法。
第四，從嘗試練習開始。
第五，從評價學習過程與結果開始。
3、學會合作學習。
第一。克服盲從、羞怯、以自我為中心等不良心理。
第二，學會傾聽，學會質疑，學會交流，學會協作，學會分享。
尊重每個人的觀點，允許有不同的看法和意見；不能貶低別人，不能用言語或肢體動作影響其他人的發言。
第三，要保證合作學習的有序性和有效性。
有序性包括解決問題的有序性和學習活動的有序性兩個方面。所謂解決問題的有序性是指按照問題的先後順序或難易程度有計畫的逐一進行；所謂學習活動的有序性是指角色或任務分配明確，各行其是，各負其責。有效性包括學習效率高和學習效果好兩個方面。所謂學習效率高是指用時少解決問題多；所謂學習效果好是指問題解決徹底，組內成員全部掌握。合作學習的有序性是有效性的基本保障。
第四，要把合作學習由課內想課外延伸。
合作查閱資料、合作開展研究性學習、合作搞社會調查、合作出板報等。
4、學會展示交流
第一，用“集體的聲音”來表達，表述時要將本組的觀點、方法、思維過程、學習成果、問題疑惑告訴大家。
第二，展示者要在本組的黑板前，依據“語言展示、板書展示、多媒體展示相結合”的原則進行展示。表述時要面向全體學生，語言規範，聲音洪亮，儘量脫稿，流暢性好。
第三，展示的內容要突出過程與結果、思路與方法、感悟與教訓、歸納與拓展、一題多解與多題一解。
5、學會使用學習工具。
第一，雙色筆
學生在學習過程中，要用好雙色筆。藍筆記錄自學成果，紅筆記錄疑難困惑和通過合作學習展示交流後的收穫。
第二，學案夾
用於學案整理和保管。每人都要有學案夾，並且將學案按照科目、使用時間進行有序分類。做到一周一整理，一段一裝訂。
第三，組內黑板
每個小組一塊黑板，是學生學習的陣地，主要用於隨時隨地的展示、交流、討論。
同學們，下周開始，我們就要進入高中課程的學習了。起始階段，各科任老師一定會結合學科的內容，針對自主學習、合作學習、展示交流等方面給同學們以更多具體的指導。起步階段，我們可能會遇到這樣或哪樣的學習障礙，我相信，只要大家服從教師的要求，聽從教師的指揮，很快就會適應和熟悉高中的課堂教學模式。也一定會通過這種模式的學習，使同學們各方面得到充分的發展。
祝同學們旗開得勝，馬到成功！
新生入學教育講話稿 篇9
今天我們滿懷希望地迎來了你們——高一年級、初一年級的新同學。首先，請讓我代表全校老師、學生向高一年級、初一年級的新同學們表示最熱烈的歡迎！
為切實做好xx年初一年、高一新生入學教育工作，營造一個良好的學習氛圍，為將來的學習打下一個堅實的基礎，今天下午我們初一年、高一年新生在這裡進行入學訓練。入學訓練將圍繞著學校的校史介紹,中學生日常行為規範，中學生守則，學籍管理等內容展開。要求同學們不缺席，按時到校，自覺遵守紀律，嚴格要求自己。
下午新生入學訓練我們是這樣安排的：
下面我們先請王校長為我們做校史介紹，大家歡迎！……
接下來由政教處主任就中學生行為規範、中學生守則做解釋並做具體要求，大家歡迎！……
接下來由教務處主任就中學生學籍管理做解釋並做具體要求，大家歡迎！……
同學們，近年來學校狠抓教學質量這一生命線不放鬆，不斷加強教育教學管理，更新教學手段，改進教學方法，教育教學質量逐年顯著提高。由於高、中考成績一年一個台階，xx年11月學校被確認為福建省三級達標高中。
新學年、新起點、新希望；新延平、新目標、新征程——辦好延平中學，造就成功人才。我們將抓住這個發展機遇，使學校的各方面建設和辦學水平再上新的台階。目標是明確的，任務是艱巨的，我們還必須付出艱辛的勞動，還必須依靠全體師生的共同努力，同樣包括再座同學們的努力。
同學們！你們身上肩負著家長的囑託、社會的期待、學校的希望。可以堅信，將來你們一定會為延平中學贏來更高的榮譽、更大的光榮。同學們！你們將在延平中學度過你們人生成長關鍵時期的三年時光，希望你們始終謹記“愛國、勤奮、尊師、守紀”的校訓。我對你們提出幾點希望：
第一，做好準備，迎接國中、高中生活的挑戰。可以說，從今天起，同學們就已經成為一名國中生、高中生了。國中和國小，高中和國中的生活有許多不同之處，這個不同主要表現在三個方面：一是隨著年齡的增長，同學們生理和心理逐漸發展，國小時期的完全依賴於老師和家長的思想將逐漸被打破，這是一個漸進的過程。同時在高中階段中，同學們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現出學習、生活上的不能自控。二是國小和國中，國中和高中老師的教學方法和管理方法不同。國小和國中老師常常是“保姆式”的包辦代替，學生的一切事情都由老師一手操辦，學生們很少有發揮主觀能動性的機會，表現在學習上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業，家庭作業安排有序，並且有布置、有檢查，有批改，決沒有半點含糊。同學們每天只要完成老師布置的作業，絕對就算是一個好學生了。可是到了高中階段則不行，高中的老師更多的是讓同學們自立，老師們常常是只有課堂作業，家庭作業則往往比較寬鬆，而且不可能像國小國中老師那樣天天檢查、批改。第三個不同之處在於，國中比國小、高中比國中的學習內容、科目發生了明顯變化，高中階段學習的科目更多了，更深了，同學們學習的任務更重了，而且將出現幾門和舊知聯繫較少的科目。
面對這些不同，同學們該怎么做？最重要的一條就是培養良好的行為習慣。“好習慣使人終身受益。”有了良好的習慣，遇到再大的困難你都能克服，這就叫以不變應萬變。應該說，你們在你們以前已經養成了一些良好習慣，如上課認真聽講，積極發言，課後認真完成作業等等，你們除了要繼續保持這些良好習慣外，還應該從現在開始，努力培養能夠適應國中、高中階段學習、生活的更多的良好習慣，這些習慣在開學後，老師們將有具體的要求。同時，要培養自己獨立學習、生活的自覺性，自覺地去搞好學習，安排好生活，不要還像以前那樣等待老師和家長去安排布置，那樣，你會很快落伍的。一些在國小、在國中很好的學生，就是因為不能適應新年級的這些變化，缺乏主動性和自覺性，便很快落了伍，成了後進生。所以，我希望在座的同學們，能在思想、心理上，行動上做好一切準備，完成從國小到國中，從國中到高中的過渡，迎接新的挑戰。可以說，你做好了準備，你就是有備而戰，定能戰無不勝；反之，你將在新的學業面前敗下陳來。
第二，樹立理想，做一名優秀中學生。人應該有理想，沒有理想，就如同汽車沒有了方面盤。古今中外的偉大人物沒有一個人不是具有遠大理想的。周總理少年時期使立下了“為中華崛起而讀書”的雄心壯志，後來他成了我國偉大的無產階級革命家。相反，沒有理想，沒有雄心壯志的人必將一事無成。
人應該立長志，萬萬不可常立志。定下的目標，就要為之不懈努力，不能遇到了一些困難就改變了志向。我們一些同學正是由於缺乏“長志”，今天想這樣，明天想那樣，以致文化知識沒學好，其它興趣愛好也一無所成。當然，樹立了遠大理想，還應該有近期的奮鬥目標，或者可以說，人有一生為之奮鬥的理想，也應該有某一階段，某一學期甚至於每一天的努力目標。只有這樣，你才會永遠有成功的喜悅，永遠不會迷失方向。我希望在座的同學們，儘快確立人生的理想，制訂近期的奮鬥目標，並一步一個腳印地去為實現理想和目標而努力奮鬥！
第三，珍惜時間，學好科學文化知識。搞好學習是每一個同學的心愿。搞好學習的首要條件就是珍惜時間。珍惜時間也是同學們應該養成的良好習慣之一。我希望同學們能夠珍惜時間。如果這樣，你們擁有了時間，你們就能夠實現自己的遠大理想；擁有了時間，你們將更加懂得珍惜生命、珍愛生命的每一分種，用它們去學習、去工作。
時間是心地公正，老少無欺的。它給勤奮的人留下的是青春似火，果滿枝頭；而給懶惰的人留下的卻是兩鬢霜雪，一事無成。同學們，請珍惜時間吧！
第四，樹立主人翁意識，為校爭光。同學們，你們現在已經是延平中學大家庭中的一員，你們的一舉一動，一言一行已經不僅僅是代表你自己，而且還代表著學校的形象。所以同學們必須樹立主人翁意識，時時處處想著自己是延平中學的學生，要積極為校爭光。在中學階段，我希望你們通過樹立三種形象來為校爭光。一是樹立遵紀守法的文明中學生形象。無論是在學校，還是在社會上或家庭中，都要講文明、守紀律。二是樹立勤學習、鑽研的學子形象。要時刻牢記自己是一名學生，學生的天職是學習，力爭做一個學習習慣優良，學習成績一流的好學生。三是樹立高素質、多才多藝的新時代中學生形象。要積極參加校內外的各項活動，努力在活動中展示延平中學學生多才多藝的風采，充分發揮自身特長，為學校爭光添彩。
同學們，進入延平中學，你們就已經邁出了青春的又一步。祖國期待你們早日成才，家長們望子成龍的心愿更是迫切。我相信，同學們生活在我們延平中學這樣一個光榮的集體裡，一定會勤奮學習，立志成才，邁好這一步，一定不會辜負國家和家長們的殷切希望，迅速成長為祖國的棟樑之材。
最後，讓我用一句大家熟知的'歌詞來與大家共勉：“世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好！”
祝同學們學業有成，夢想成真！我堅信美好的未來一定屬於你們！
新生入學教育講話稿 篇10
首先，我代表全體初一年級教師真誠的祝賀我們初一的150多名新同學光榮地成為靈源國中的學生!你們帶著家庭的希望,自己的理想來到這裡。三年後你們中會有很多同學考入理想的高一級中學。我們全體教師對你們給予厚望。我們有信心和決心把我們的本職工作做好，讓你們在靈源國中獲得成功。
同學們，你們今天又邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的國中生，不會像轉變稱謂一樣簡單，國中不是國小的簡單繼續，而是一種轉折和爬坡――生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒，同樣在國中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。
為了把好源頭，使你們有一個良好的開端，今天學校安排對分年級召開師生大會，教育學生收假收心，儘快進入學習狀態。作為初一新生我們要進行的是入學教育，作為包抓領導我給咱們初一年級制定的奮鬥目標是：紀律最規範、學習風氣最濃、成績進步最快、師生關係最融洽。著名教育家陶行知先生曾說：“什麼是教育？簡單的說就是養成習慣。”而習慣則是日積月累的細節，培養學生良好的學習習慣和高尚的道德情操，應從“大處著眼，小處入手”在一舉一動，一言一行中逐漸養成。而習慣一旦養成，將會成為他們一生受用的寶貴財富。為了讓同學們邁好國中的第一步，為此我給同學們及家長提出三點要求和建議：
一、重新定位打造自己
在國中這個新起點上，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你在原來的國小屬於佼佼者，自信滿滿的來到新學校，希望能展現自我的風采，但中學招生範圍擴大，新集體裡人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班幹部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在國小時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，誰勝誰負還要看今天的努力。我們一起邁入國中大門的，是站在同一起跑線上的，不管國小是否優秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、以新的行為規範要求自己
對國中生活的新鮮感、新奇感，從各自不同的學校走到一起，大家都會有新的打算。國小和國中有很大的差別。你們已經長大了，快進入青年了。不要停留在“手把手、抱著走”的保護式的教育方式下。你們要學會自己管理自己，自己嚴格要求自己。認真學習《中學生守則》《中學生日常行為規範》，並逐一落實到位。特別注意以下幾點：
1、注重儀表，在校期間一律穿校服。不佩帶飾物，不穿背心、無袖衣、拖鞋上課，男生不留長髮，女生不燙髮、染髮，不留長指甲、塗指甲油。
2、舉止文明、禮貌待人。談吐文明、不說髒話、白話，不打架、鬥毆，遵老愛幼，待人有禮貌、有禮節，見老師要問好。
3、愛護校園及班內衛生，不亂扔廢棄物。
4、愛護公物，損壞按規定由損壞者賠償。
5、遵守上課紀律，上課、自習課期間不講話、不睡覺、不做與學習無關的事，課間不追打、不大聲喧鬧，不串班。
6、杜絕吸菸，喝酒行為。一經發現從重從嚴處理。如有酒後上學一律停課。由家長領回家。
7、準時到校、按時回家。上學期間不得擅自出校門，只有班主任準假方可外出；中午留校學生必須在本班自習、休息。
8、獨立作業、提高效率：作業要及時獨立、認真高效地完成，書寫規範、表達清晰、不抄襲作業、不缺交、遲交作業。並按任課教師要求時間內由課代表送交辦公室。
9、合理娛樂、健康成長：校內不帶手機，不帶MP3、MP4，若發現則收繳直至畢業。不玩遊戲，不看有損學生成長的小說與雜誌，不到校外上網咖。一經發現報學校處理。
10、勞逸結合、全面發展：積極參加學校、班級各項課外活動，積極參加體育鍛鍊，認真上好體育課。
11、按章行駛、安全第一：上學及放學路上遵守交通規則、安全行駛，不踩時、不踩點，校內不騎車、不得騎電動車上學。
三、注意方法，養成良好的學習習慣
國小主要是語文和數學兩門課，而中學，初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學科,初二將增加物理,初三還將增加化學,而且學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇。國中的學習狀況改變了，再沿用國小的學習方法和方式顯然無法適應。
同學們,到了中學要注意哪些學習方法呢?
一要主動適應老師的授課方式。中學改變了國小那種事無巨細式的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，並且講過就不再重複，我們要主動去適應老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿著書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課儘可能看懂，並找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙於面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。
二要制訂科學的學習計畫。要解決科目多學習量大的問題，最好方法就是制定學習計畫。包括長期計畫，新學期我的目標是什麼，到期中期末我要達到什麼水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計畫，也就是周計畫、天計畫，比如：我怎樣安排這一天的學習和玩耍時間，利用什麼時間做哪門作業，何時預習，何時做系統複習等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計畫和小目標，就可以自如地應對新學習，達到長遠目標。
三要注意摸索適合自己的學法。在國中階段學習方法的重要性體現的尤為突出，因為學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。
同學們,今天我講了很多規範、要求、建議，這些看上去都很細小,對於你來說只要用心都會作得很好,養成良好習慣，邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什麼，就會收穫什麼：播下一種心態，收穫一種思想；播下一種思想，收穫一種行動；播下一種行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以後的命運。選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。
同學們，讓我們從今天開始一起為理想努力吧! 謝謝大家!
新生入學教育講話稿 篇11
各位老師、同學：
大家晚上好，軍訓辛苦了！
首先，我要向高一的老師們表示祝賀，祝賀你們又招募到1100名青年才俊。亞聖孟子說過，得天下英才而教之，是人生一大樂事。我相信高一的老師們一定會帶著快樂的心情，培育這些來自四面八方的青年才俊。
接著，我要向1100名高一新生表示最熱誠的歡迎，歡迎你們來到廣水實高！沉寂了一個暑假的校園因為你們的到來而充滿生機與活力，送走了又一批畢業生的老師因為你們的到來而滿懷憧憬與希望！
平日在校園裡和你們相逢，看到你們矯捷的身影，年輕的面龐，燦爛的笑臉，我這個“老”教師卻偶爾會產生一絲傷感——因為我嫉妒你們，我嫉妒你們青春逼人的年輕，我嫉妒你們豐富多彩的前程，我嫉妒你們掛在臉上的燦爛笑容。但有時候，我也會思考一個問題：三年之後，當你們離開實高的時候，你們還會像現在這樣，依舊是一張張燦爛的笑臉嗎？
不過我相信，今晚，如果你們能安靜下來，聽完我的演講，並且付諸實際行動，那么三年後，當你離開實高的時候，你一定能笑得燦爛，甚至還能將微笑的頭像，掛在學校的圍牆上，有足足一年的時間，來享受過往行人羨慕的目光！
下面，我要給你們做一個關於高中三年學習生活規劃的演講，題目是：運籌入學之初，決勝三年之後。
初到高中校園，你們大多數人都會熱情高漲，信心滿滿，然而要不了多久，一部分人就會覺得高中沒有看起來那么美。你們很快就會發現：高中的課程太深奧，老師的講課很枯燥，各科的作業做不了，考試的分數實在少……幾輪測試下來，有人已是學習的志氣倒。
一旦學習跟不上，關於生活的牢騷就會增多。你會不斷聽到這樣的埋怨：教室的樓層太高，食堂的水準太低，寢室的人口太多，澡堂的龍頭太少……幾個星期下來，少數意志薄弱的同學就要打退堂鼓，尋思著換班、轉學了。當然，大部分正常的同學會選擇堅持。可是接下來，你們還會面臨更嚴峻的考驗。在學習進步不明顯，生活艱辛很突出的時候，無聊和煩躁就會如影隨形的跟隨著你們。校園的綠樹紅花很美，卻不能常在其中漫步；新修的籃球場橡膠地面，透明籃筐，卻不能隨時在上玩耍；口袋裡新買的智慧型手機是五英寸四核芯的，卻不能隨便拿出來摁幾下；家裡的父母很有愛，飯菜很可口，卻不能經常回家看看……
學生變壞的途徑是豐富多彩的，但結果是一樣的：都會成為求學生涯中抹不掉的污點。如果求學生涯中有太多污點，又如何在最後時刻笑得燦爛？為了讓你們在三年之後，笑容依舊燦爛。我將分三條跟你們探討一下高中的學習生活規劃。
第一條，擺正心態，正確認識讀書的意義。
也許你從來沒有認真思考過“我為什麼要讀書”。但是在高中階段，你必須清醒地知道：我為什麼來實高讀書，我該怎么在實高讀書。
一個學生究竟為什麼要讀書呢？這個問題一點兒都不新鮮，人們也早有太多的答案。我不想跟你們談什麼“為了中華之崛起而讀書，”因為看多了《新聞聯播》，會覺得中華似乎已經崛起了；我也不想跟你們談“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，”因為據說這樣的觀點是腐朽的。但是我想用一些社會現實告訴你們，為什麼要讀書。
有人這么，人有三次決定命運的機會：出生，高考和結婚。關於出生這次機會，我想，在座的各位都已經浪費掉了，因為你們的爸爸都不叫李剛！關於結婚這個機會，跟你們談這個，實在太早了，但還是提個醒吧。那些抱著當不成老闆就當老闆娘，當不成老闆娘就當老闆的娘的想法已經過時了，因為這年頭，想當老闆娘也難了，聽說現在想上個非誠勿擾，都得本科以上學歷。出生和結婚這兩次機會，真是可遇不可求啊。對於絕大部分人來說，改變命運的機會只剩下高考。所以，浙江永康二中打出了條幅“沒有高考，你拼得過富二代嗎？”
“十年寒窗無人問，一朝成名天下知，”在先天條件不足的情況，讀書似乎是改變命運的必然途徑了。如果蘇秦不是頭懸樑錐刺股的讀書，被兄嫂驅逐的他，如何能夠身掛六國相印？如果匡衡不是鑿壁借光的讀書，家徒四壁的他又如何能夠成為一代學者？如果高爾基不是如饑似渴的讀書，出身悲慘的他又怎能從學徒工蛻變成一代大文豪？如果馬雲不是在兩次中考、三次高考的打擊下堅持讀書，天資不聰明的他又如何開啟電子商務的新時代？這些人的例子告訴我們至少三點道理：第一，讀書可以改變個人命運；第二，要改變個人命運就得把書讀到極致；第三，改變個人命運其實可以造福社會，惠及他人。所以為了自己的命運和人民的幸福，我們應該好好讀書。
“知識改變命運，教育成就未來，”這是印刻在我校臨街公寓樓上的一幅巨型標語，希望各位同學牢記在心。
但是，光認識了讀書的意義還不夠，還需要確立一個適合自己的讀書目標。
拿破崙說“不想當元帥的士兵不是好士兵”，這話固然很能激勵人心，可是，難道每一個士兵都能當上元帥嗎？俗話說“一將成名萬骨枯”，每個士兵都當元帥是極其不現實的。我們高中生讀書的目標也必須符合自己的實際情況，有些同學起點很低，卻只想著進快班，上一批，有些同學基礎原來還可以，就認為不考第一就是對不起自己，這些目標的設定都是需要調整的。從平行班的中下等，到快班的中上等，並非只有幾步之遙，而是有很長的路，有很多道坎，你只有腳踏實地，付出足夠的艱辛，才能到達。請記住，實現目標，要一步一個腳印。如果不能正確估計自己的實力，目標過大，好高騖遠，則可能會落得“蚍蜉撼大樹，自不量力”的下場。
但是，有了準確的目標，還需要找到一條通向目標的正確道路。
所以，接下來，我要講第二條：調整自我，找到正確的讀書道路。
首先，讀書，需要有奮鬥不息的。毛澤東曾說“一萬年太久，只爭朝夕”，讀書也需要只爭朝夕。但讓人觸目驚心的現實是，有些同學，晚上玩著CF，打著DOTA，白天握著手機，睡著懶覺。不分白天黑夜地掛著QQ，刷著微博，混著貼吧。同學，你每天耗費的不是流量，而是青春啊。吧是青春的墳墓，手機是青春的墓碑，請不要把自己的青春埋在絡里。同學們，不管你是什麼樣起點的學生，請千萬不要自暴自棄，資源放錯了地方就垃圾，放對了地方就是寶貝。只要你找準了目標，並奮鬥不息，成功一定會在某個地方等著你。
劉備說：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。歐陽修也說：夫禍患常積於忽微，而智勇多困於所溺。我也要勸誡你們，不要漸漸的失掉讀書的意志，不要做溫水慢煮的青蛙。
其次，讀書，要有科學有效的方法。進入高一，要迅速適應高中的學習模式。就像電腦會有不同的作業系統一樣，高中和國中是兩個不同的學習作業系統。電腦每升級一次作業系統，用戶都需要花一段時間適應，從國中到高中，是一次較大的學習升級，高一新生需要學會適應高中的學科特點和學習方法。這兒有一個笑話：說，讀國小，費嘴；讀國中，費筆；讀高中，費腦；讀大學，費流量。可見，讀高中，就不能像讀國中那樣，僅僅靠多做幾個題目就能取得好成績了，而應該多鑽研，多探究，學會自己思考問題。
接著，讀書，還得有長遠的學習規劃
研究認為，較合理的高中學習規劃應該是這樣的。高一上半學期是一個盲目激情期，此時的目標應該是：取得領先的機會。
高一下半學期是一個適應尋求期，這個時期由於對自己的學習態度、方法、能力有了比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。此時的目標應該是：形成自己的優勢學科。
高二上半學期是一個定位起飛期，此時的目標應該是：進入一本或二本梯隊。
高二下半學期是一個穩步發展期，此時的目標應該是：基本確定自己在年級的地位。
高三上半學期是一個紮實複習期，自己的學習地位也穩定下來，不再後退。
高三下半學期是一個加速衝刺期，全面解決自己所面臨的問題，掃除殘敵，不留後患。
然後，讀書，必須了解一些高考常識
我國有普通高校1983所，軍校50所，成人和民辦大學721所，總共2754所。在這兩千多所高校中，備受推崇的是985工程以及211工程大學。所謂985工程大學，是國家於1998年5月開始籌備建設的一批具有世界先進水平的一流大學，全國共有39所，湖北有兩所：武大和華科。所謂211工程大學，是為了面向21世紀，國家重點建設的100所好大學。全國共有112所，湖北有7所：武大、華科、地大、華師、華農、武漢理工和中南財大。
大學分一二三四批，其中前三批是本科，第四批是專科，他都屬於國家統招，但一批大學聲望高，三批大學學費高，二批大學性價比高。除此外，還有其類型的大學，例如自考、夜大、電大、職大、函大以及教大學。這六類大學入學讀書容易，但畢業就業難。所有大學招生都需要一個共同條件，那就是高中學歷。
你們在高一學習一段時間後，會面臨分文理科的抉擇，高考時還會面臨選什麼專業的抉擇。不管選文理科還是挑專業，都應該將個人興趣和就業前景結合起來考慮。根據統計，目前最熱的理科專業是：電子信息科學、計算機、工商管理、經濟學、生物、醫學、金融、物理、法律環境學；而最熱的文科專業是、法律、英語、經濟學、工商管理、中文、金融、廣告學、人力資源、社會學和國際政治。
我要講的第三條是，成才成人，一個都不能少。
俗話說，行行出狀元。高中生的成才，不僅是指取得文化成績，還包括獲得各種能力以及提高個人素養。高中生應該樹立全面發展的觀念。除了文科、理科及藝術體育方面的學習，同學們也可以通過參加各種校園活動，加入各種學生社團來提升自身的能力和素質。我校最有影響力的學生社團是滿天星文學社，相信大家在報名那一天已經感受到了文學社的活力，如果高中三年能在校刊上發表一次文章，就能在實高留下永恆的印跡。除此之外，我校也有青藍書法社，羽毛球社，籃球社等其他類社團。在學習之餘，參加一下社團活動，既有利於放鬆學習的壓力，也有利於素質的全面提高。
高中生的成才很重要，但成人更重要。我們現在就應該學習如何做人，學會尊重他人，學會與人合作。尊重他人，要從尊師開始。要想從老師手上學到真東西，就得學會尊師。張良三次為黃石公拾靴，終於得到黃石公真傳；楊時程門立雪，終於得到老師指點，成為一代名儒；就連《西遊記》中，那個最無法無天的孫悟空，也是尊師的典範，尊敬菩提祖師，讓他學成蓋世武功，尊敬唐僧，讓他修成正果。反觀那些不敬老師，欺師滅祖的人，要么是學無所成，要么是被清理門戶。
近來，在學生中流傳著這樣一個段子，說：上帝需要保鏢，於是帶走了李小龍；上帝需要舞伴，於是帶走了麥可傑克遜；上帝需要手機，於是帶走了賈伯斯。後面有個學生跟著說：萬能的上帝呀，你需要班主任嗎？請把我們的班主任帶走。班主任為何如此招某些學生討厭呢？因為在他們眼中，班主任太嚴苛了，班主任是警察，是老媽，是法海，是滅絕師太……的確，老師的管理越多，學生的自由就越少，但是，難道能夠因為老師太負責任就給他一個差評嗎？
我校有一個活生生的例子。你們高一年級主任王新軍老師，在學生中，人稱平哥。在少數實高學生眼裡，王老師是一個讓人聞風喪膽的手機殺手，平哥之平，恐怕是因為他沒收手機的技術水平，實在是高水平。他眼光犀利，身手敏捷，風格硬朗，不知道讓多少資深手機喪失愛機，傷心流淚。在這些手機心裡，真巴不得上帝把平哥帶走。但在另外絕大部分同學心中，王老師卻又是一個和藹可親，循循善誘的良師益友，這平哥之平，乃是他對待學生的平易近人，教學的高水平。他毫無老師的架子，視學生如弟妹，不但教育學生，還資助學生。想當年，平哥新婚燕爾之時，不進洞房卻進課堂，在實高傳為美談。這樣的老師，叫一聲平哥，真是十二分的應該。如果你巴望上帝把他帶走，真是一百二十分的不應該。所以，不要被少數同學事出有因甚至別有用心的意見所左右，也許對老師的，學渣眼中的差評，正是學霸心中的好評。
你們不但要學會尊重老師，還要學會與同學合作。俗話說，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，互幫互助，非常重要。也許你曾經是嬌慣的小皇帝、小公主，或者是LOL中的神坑，但是現在起就應該消除自私習慣，培養團隊。你們接下來要參加的軍訓，廣播操比賽、班級合唱比賽、春季運動會，都是考驗你們團隊協作的機會。同學之情，也要倍加珍惜。在，有人這么概括最鐵的關係：一起同過窗，一起蹲過班房。可見，同窗之情是人生中的奢侈品，要好好維護。同學之間，不要動不動就兵戈相見。朋友多了路好走，要學會不忘老朋友，又能交新朋友，不能總是活在過去的世界裡。一個不肯接受新班級，新同學的人，很難跟上時代的步伐。
總之，不管你是男生還是女生，不管你是優秀生還是後進生，只要你運籌入學之初，一定會決勝三年之後。在這三年中，哪怕你傷過，恨過，哭過，痛過，只要你堅定目標，頑強奮鬥，成才又成人，畢業的時刻，一定是燦爛的笑容在你臉上定格！
在演講結束前，我想以一段迎新標語再次歡迎你們：做一個明媚的女子，不傾城，不傾國，以優雅姿勢去摸爬滾打；做一個豐盈的男子，不虛化，不浮躁，以先鋒之姿去奮鬥拼搏！
最後，我衷心祝願實高的教育事業蒸蒸日上，祝願20xx級的全體師生同心協力，共創20xx年的高考輝煌！演講完畢，謝謝大家！
新生入學教育講話稿 篇12
同學們：
大家晚上好！
我姓溫，和大多數同學一樣是地道的陝西人。首先祝賀大家徹底擺脫了高三那魔鬼般的日子，來到擁有多年辦學資歷、在醫學界有相當影響力的西安醫學院學習。大學生活已經拉開帷幕，新的人生目標也即將啟航。今後的三年是我們人生中最為寶貴、最有價值的三年，同學們將在醫學院這片土地上努力拚搏、揮灑汗水，走向新的成功與輝煌。在此，我和大家交流一下該如何度過黃金般的大學歲月。
第一，每位同學從踏進西安醫學院大門的時候就應該思考一個問題：我來到這裡是為了乾什麼的，走出西安醫學院我想乾什麼。只有認真回答這個問題，大家才能在今後的大學生活中有明確的目標和任務，始終堅持自己正確的生活航向，才不至於感覺到每天無所事事、空虛和無聊，才不至於沉迷於絡遊戲和別的浪費生命的事情中。（自由發揮，講你考四六級、考研的事情，比如占座位，天天去自習室等等）
第二，我們要正確對待這個塵土飛揚、交通不便、遠離市區的新校區。有些同學剛來報導，一看這環境，大喊一聲：天哪！大學怎么會是這樣？我要告訴你的是：“大學者，大師，大學問之謂也，非高樓大廈，也不是西安的東大街和北大街。” 我是在蘇州大學念的研究生，蘇州大學的校區很多，而且每個校區都美的讓人陶醉，但是不幸的事情卻發生在了我的身上，我們那一批新生被安排在蘇州大學的新校區，當時那個校區建在的工業園區的最裡面，周圍一片荒涼，通往市中心的路上只有一輛178公車，除了學校的餐廳，你找不到可以去吃小吃的地方，所謂的湖也只是一個土坑，沒有一滴水，剛去的那一天，看到那樣的場景，我心裡很不舒服，甚至有點痛恨，我就給同學打電話，說自己被發配到荒郊野外，而不是蘇州天堂，當時我同學給我說了這樣一句話，他說你是去學習的不是去享受生活的，而且面對一個陌生的環境，你如果想快樂的生活那就看他好的一面，並且將這種好放大，忽略不好的一面。就這樣我轉變的自己的觀點，三年後離開的時候，我有很多的不捨，因為那裡後來修得很美，環境很好，還有把我當女兒一樣看待的導師，待我如姊妹的同學。離校的時候，我們每個人都是哭著離開的。（也可以講西區）
第三，同學們應該清楚大學和高中的差別。大學的學習目的、方式，和大學之前的中國小相比，發生了本質的變化，它更多的是對一種能力的培養，不再是為了中考、高考而拚命，而是為自己將來的工作和生活做一些必要的準備。所以大學的老師不會和以前的高中老師一樣，逼迫你去學習、逐一分析你們的考試成績，大學的老師只是給你一個學習方向，至於怎么學，學到什麼程度，那只能靠你自己，你要有自己的目標，正所謂“師傅領進門，學藝在自身。”
第四，同學還應該在大學期間重點培養三種能力。一是適應能力。從高中到大學，需要一個過渡期，但是在這個過渡期內需要同學們主動去調整和適應。可能很多同學會感覺到大學生活不如自己理想中的好，或者生活條件艱苦等等。請大家記住，不管任何時候，一個人的適應能力將直接決定他的生存和發展。有一句話說的好：順著環境的人是能人，逆著環境的人是蠢人，創造環境的人是偉人。同學們，我們現在都不是偉人，但我們希望自己做逆著環境的人是蠢人嗎？答案肯定是否定的，所以，我們即使現在做不了偉人，我們也不願做蠢人，我們只有做適應環境的能人。（講講你是怎樣適應得，由懷念過去到喜歡大學）二是學習能力。在大學裡，學習依然是第一位的，學習是我們的天職，是我們的主要任務，大學生要學會學習。
有一個故事形象地說明了具備這一能力的重要性：孩子要出遠門，媽媽主張給孩子多帶些乾糧，爸爸則主張給孩子帶一支好的，無論孩子走到哪裡，都能憑手中的獲得食物，對於孩子遠比干糧重要。對於我們來說，就是學習的能力和專業的技能，只有會使用“獵”的人，才能不斷進步，不斷適應變化的環境。三是做人和做事能力。“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善”。作為大學生，要先會做人，才會做事，進而才能做貢獻。無法想像，一個人品不行的人能獲得周圍人的好感和幫助，人品這個東西裝不來、藏不住，處得久了，人人心裡都會有一桿秤。所以，我們要真心地對待他人、尊重他人，學會理解、學會寬容、學會幫助。
最後，要有獨立的生活自理能力。離開父母，來到這個離家很遠的集體中，衣食住行的安排都需要自己去細心打理。自己照顧自己，自己洗衣服，保持內務的整潔，獨立的面對一些矛盾、疾病，不要動不動就在電話里哭著說想家想媽媽，免得家裡人擔心。
好了，我祝願大家在以後的大學生活中身體健康，學習進步，生活愉快！
新生入學教育講話稿 篇13
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx班的。很榮幸能夠作為新生代表發言！
經過六年國小時光的不斷打磨，我們再次來到了校園，意氣風發，鬥志昂揚，準備開始嶄新的中學生活。對於生命中的這么重要的章，相信小夥伴們都會有所期待，有人渴求文化知識；有人執著浪漫愛情；有人追求甘醇友誼；有人試圖自我超越……這么美妙的中學時光，我們該如何度過？我想，不管我們懷揣什麼樣的夢想，我們都要勿忘初心。
勿忘初心，勿忘祖國的熱切期盼。九一八事變，銘刻了祖國的貧弱恥辱；九三閱兵，彰顯了祖國的繁榮昌盛。我們感恩和祖國給予的幸福生活。同時，我們也要時刻牢記振興中華的聖神使命，志存高遠，勇於擔當，努力推進美麗夢的實現。
勿忘初心，勿忘父母的殷切目光。我們所走的每一步，都飽含了父母的心血汗水。不管我們走多遠，父母總是希望我們做得更好，走的更遠。親愛的小夥伴，讓我們牢記父母的叮嚀，勤奮學習，乾淨做人，以卑微的寸草心回報偉大的三春暉。
勿忘初心，勿忘師長的辛勤培育。過去，我們每一階段的成長都離不開老師們的無私奉獻；現在，我們將要獲得的每一項榮譽，都需要北印師長的諄諄教誨。親愛的小夥伴，讓我們尊師重教，勤學苦練，在老師的引領、教導下，努力成長成才。
勿忘初心，勿忘朋友的激勵扶持。我們遇到過許多好朋友，留下過許多美好記憶；我們還將遇見很多志同道合的朋友，還將青春作伴，逐夢遠航。微信上有句話說的很好，“我這么努力，不就是為了十年以後還能和你並肩前行嗎？”親愛的小夥伴，讓我們相互勉勵，攜手共進，在北印的校園裡留下我們踏實勤勉的足跡。
勿忘初心，勿忘我們內心對成長的強烈渴望。從呱呱墜地到青春妙齡，除了祖國、父母、師長、朋友給予的雨露陽光，還有我們自己對成長的渴求。“外因通過內因起作用，”親愛的小夥伴，讓我們努力發芽抽條吧，離參天大樹還遠呢，還不能停下努力前行的腳步。
親愛的小夥伴，美麗的學校畫卷已經在我們面前呈現，我們要牢記祖國的重託、父母的叮嚀、師長的期盼、朋友的激勵，志存高遠，腳踏實地，戮力前行，奮勇拼搏，實現我們的青春夢想！
最後，祝願老師們工作順利、幸福安康！祝願15級小夥伴們一帆風順、夢想成真！
謝謝大家！
新生入學教育講話稿 篇14
親愛的高一新同學：
在天朗氣清的初秋時節，我們滿懷希望迎來了你們，我們學校大家庭中的成員。從今天起我們將和你們一起在這裡生活、學習三年，相信這三年的時光必定會是你們人生中最值得珍藏的一段時光。
一、美麗的校園我們的家——校情介紹
“杏花枝上著春風，十里煙村一色紅”，池州六中坐落在風景秀麗的杏花村文化園區，是池州市內第一個搬到新址的學校。
學校創建於19xx年，19xx年被原池州行署命名為“池州地區示範高中”，xx年6月經市教體局批准可在省示範高中錄取線上招收2個理科實驗班。在市區兩級政府和主管部門的關懷下，xx年籌建新校區，xx年秋投入使用，占地面積150餘畝。學校已建成三棟教學樓，五棟學生公寓，二層樓的食堂，多媒體報告廳，圖書樓，校園站，辦公、科教綜合樓和操場正在建設之中。
學校現有46個教學班，在校學生2800餘人，教職工140多人，教師學歷合格率100%。其中特級教師1人，高級教師60人，還有多名學科帶頭人，市區教壇新星、骨幹教師。
學校管理規範化、科學化。制訂了行政值班，門衛、管理員坐班，校警巡邏，學生出入班主任簽發通知單等一整套管理制度。學校以質量求生存，以改革求發展，全面施教，育才，已形成傳承，創造，友愛，健康的純正校風。先後被評為安徽省新課程實驗樣本學校，池州市全面實施素質教育學校，市區安全文明校園，池州市文明單位，安徽省電化教育設備一類達標學校。
學校堅持實施全面素質教育，開展豐富多彩的文化活動，每年舉辦紅五月藝術節，讀書活動，演講比賽，迎新年元旦聯歡會。x年學校創辦校報《杏中學苑》，榮獲全國中國小校報刊特等獎。學校成立文學社，社刊《杏花苑》深受中學生喜愛。學校開設“名家講壇”，先後邀請王有璐，姜秀珍，許俊文，黃復彩，李雁雁等來校作報告。
學校高考逐年上新台階。年高考成績超出池州市一所省示範高中，x年高考成績更是得到市區教育局高度讚賞，x年高考再創歷史新高，x年高考達本人數突破四百大關，達408人。
目前我校正積極準備爭創省級示範高中，市級初評已經通過。
二、迎接高中生活的挑戰，你準備好了嗎？
從今天起，同學們就已經成為一名高中生了，將開始一個全新的生活。高中和國中的不同之處主要表現在三個方面：
一是完全依賴於老師和家長的將逐漸被打破。同學們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現出學習、生活上的不能自控。
二是高中和國中老師的教學方法和管理方法不同。國中老師可能因為學生年齡小更多地是“保姆式”的包辦代替，學生的一切事情都由老師一手操辦，學生們少有發揮主動性的機會，表現在學習上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業，家庭作業安排有序，並且有布置、有檢查，有批改，決沒有半點含糊。同學們每天只要完成老師布置的作業，絕對就算是一個好學生了。可是到了高中階段則不行，高中的老師更多的是讓同學們自立，自主學習。
三是高中的學習科目、內容發生了明顯變化，高中階段學習的科目更多，更深了，同學們學習的任務更重了，難度很大。
面對這些不同，同學們該怎么做？我覺得要做好以下6個方面的準備工作：
1、作好吃苦準備
升入高一，學生要面對更概括、更抽象、更難於理解的課程學習，面對更激烈、更緊張的競爭環境，面對更長的在校時間和更遠的往返路程，都要求新高一的同學要樹立起一種學習意識、高考意識，做好承受壓力、經受挫折、忍耐寂寞的心理準備。
2、儘快適應新環境
高中階段不僅所學知識深度、難度加大，而且新的學校、新的老師、新的同學會使人際環境較以前更複雜。高一新生面對新的環境往往不知所措，難免產生種種心理困惑和矛盾衝突。所以家長要打好預防針，幫孩子作好充分準備，教育孩子要以自信、寬容的心態，儘快融入集體，適應新同學。
3、學會自主學習
較之國中階段，高中階段學習難度、強度、容量加大，學習負擔及壓力明顯加重，不能再依賴以前老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習，“命令式”的作業，要逐步培養自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學習計畫，養成自主學習的好習慣。
4、尋找合適學習方法
國中學習方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和套用為主，要求學生要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。高一新生要根據自己的條件及高中階段學科知識點多、綜合性強，以及考查的知識和思維觸點廣的特點，找尋一套行之有效的學習方法。
5、重新自我定位
新生入學前，首先要過好心理關。以前在國中是班裡的佼佼者，進入高中後，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應儘快進入學習狀態。記住，進入高中，大家站在同一起跑線上，有3年的時間足以不斷提高成績。因此，我們要明白強中自有強中手的道理，客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確，並不斷向目標努力。
6、儘快聽懂教師的課
有同學剛進入高中，感到聽不懂老師的課。要解決這個問題，既需要老師耐心地訓練，學生應該多選擇合適的機會、渠道和任課老師進行溝通，讓他們了解你們所想的，以便能更好地進行教學；另一方面，學生還要正確認識自己，相信自己不比別人差，要明白自己感到不太適應，別的同學也是由國中升上來的，也會有同樣的感覺，給自己信心。
三、你有勇氣拿出高中三年的人生規劃嗎？
青年人當志存高遠，樹立理想，對自己人生有一個整體規劃。學校要求每個學生都要寫一個計畫，做一個規劃。規劃就是奮鬥的目標、指路的燈塔。沒有目標，人生就失去了方向感；沒有目標，人就沒有前進的動力。每一個學生都應該明白三個問題：你為什麼要來六中？來六中後做什麼？來六中後如何做？規劃不僅要寫在紙上，最根本的是看你如何做到，用實際行動來檢驗自己的承諾。
人應該立長志，萬萬不可常立志。定上的目標，就要為之不懈努力，不能遇到一些困難就改變了志向。我們一些同學正是由於缺乏“長志”，今天想這樣，明天想那樣，以致三年高中畢業文化知識沒學好，其它興趣愛好也一無所成。當然，樹立了遠大理想，還應該有近期的奮鬥目標，或者可以說，人有一生為之奮鬥的理想，也應該有某一階段，某一學期甚至於每一天的努力目標。只有這樣，你才會永遠有成功的喜悅，永遠不會迷失方向。所以同學們儘快確立人生的理想，制訂近期的奮鬥目標，並一步一個腳印地去為實現理想和目標而努力奮鬥！
四、謹記幾句話，不斷鞭策自己，不斷完善自己
進入高中，你需要改變一個觀念：你不再是少年人，而是青年人，你應該以一個成年的標準來要求自己。
進入高中，你需要一個原則：凡是有利於學習的事情，不遺餘力；凡是不利於學習的事情，絕對不做。
進入高中，你需要一個健康的學習心態：平心靜氣，心靜如止水。
進入高中，你需要一個堅韌的意志品質：拼搏進取，永不放棄。
進入高中，你需要有一個清醒認識：凡是學校紀律要求的都是有利於大家學習的，因此要全方位遵守學校紀律。
進入高中，你需要謹防高中時代的三大陷阱：絡、戀愛和手機。
進入高中，你需要心懷感激之情：父母給予你的愛常常因為太多而被你忽略甚至反感，老師給予你的愛常常會因為老師對你的一兩次批評而讓你視而不見。生活在這樣一個和平、安寧的社會，我們真正是幸福的。
有一首歌唱得好：“世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好！”
同學們，學校會全心支持你們，老師會全力幫助你們。你們已經贏在起點，更要贏在終點。真誠地希用心求取，成就自己的理想！等到成功的那一天，我們再為你們喝彩！
新生入學教育講話稿 篇15
同學們：
大家晚上好！
我姓，和大多數同學一樣是地道的陝西人。首先祝賀大家徹底擺脫了高三那魔鬼般的日子，來到擁有多年辦學資歷、在醫學界有相當影響力的西安醫學院學習。大學生活已經拉開帷幕，新的人生目標也即將啟航。今後的三年是我們人生中最為寶貴、最有價值的三年，同學們將在醫學院這片土地上努力拚搏、揮灑汗水，走向新的成功與輝煌。在此，我和大家交流一下該如何度過黃金般的大學歲月。
第一，每位同學從踏進西安醫學院大門的時候就應該思考一個問題：我來到這裡是為了乾什麼的，走出西安醫學院我想乾什麼。只有認真回答這個問題，大家才能在今後的大學生活中有明確的目標和任務，始終堅持自己正確的生活航向，才不至於感覺到每天無所事事、空虛和無聊，才不至於沉迷於網路遊戲和別的浪費生命的事情中。（自由發揮，講你考四六級、考研的事情，比如占座位，天天去自習室等等）第二，我們要正確對待這個塵土飛揚、交通不便、遠離市區的新校區。有些同學剛來報導，一看這環境，大喊一聲：天哪！大學怎么會是這樣？我要告訴你的是：“大學者，大師，大學問之謂也，非高樓大廈，也不是西安的東大街和北大街。”我是在蘇州大學念的研究生，蘇州大學的校區很多，而且每個校區都美的讓人陶醉，但是不幸的事情卻發生在了我的身上，我們那一批新生被安排在蘇州大學的新校區，當時那個校區建在的工業園區的最裡面，周圍一片荒涼，通往市中心的路上只有一輛178公車，除了學校的餐廳，你找不到可以去吃小吃的地方，所謂的湖也只是一個土坑，沒有一滴水，剛去的那一天，看到那樣的場景，我心裡很不舒服，甚至有點痛恨，我就給同學打電話，說自己被發配到荒郊野外，而不是蘇州天堂，當時我同學給我說了這樣一句話，他說你是去學習的不是去享受生活的，而且面對一個陌生的環境，你如果想快樂的生活那就看他好的一面，並且將這種好放大，忽略不好的一面。
就這樣我轉變的自己的觀點，三年後離開的時候，我有很多的不捨，因為那裡後來修得很美，環境很好，還有把我當女兒一樣看待的導師，待我如姊妹的同學。離校的時候，我們每個人都是哭著離開的。（也可以講西區）
第三，同學們應該清楚大學和高中的差別。大學的學習目的、方式，和大學之前的中國小相比，發生了本質的變化，它更多的是對一種能力的培養，不再是為了中考、高考而拚命，而是為自己將來的工作和生活做一些必要的準備。所以大學的.老師不會和以前的高中老師一樣，逼迫你去學習、逐一分析你們的考試成績，大學的老師只是給你提供一個學習方向，至於怎么學，學到什麼程度，那只能靠你自己，你要有自己的目標，正所謂“師傅領進門，學藝在自身。”
第四，同學還應該在大學期間重點培養三種能力。一是適應能力。從高中到大學，需要一個過渡期，但是在這個過渡期內需要同學們主動去調整和適應。可能很多同學會感覺到大學生活不如自己理想中的好，或者生活條件艱苦等等。請大家記住，不管任何時候，一個人的適應能力將直接決定他的生存和發展。有一句話說的好：順著環境的人是能人，逆著環境的人是蠢人，創造環境的人是偉人。同學們，我們現在都不是偉人，但我們希望自己做逆著環境的人是蠢人嗎？答案肯定是否定的，所以，我們即使現在做不了偉人，我們也不願做蠢人，我們只有做適應環境的能人。（講講你是怎樣適應得，由懷念過去到喜歡大學）二是學習能力。在大學裡，學習依然是第一位的，學習是我們的天職，是我們的主要任務，大學生要學會學習。
有一個故事形象地說明了具備這一能力的重要性：孩子要出遠門，媽媽主張給孩子多帶些乾糧，爸爸則主張給孩子帶一支好的，無論孩子走到哪裡，都能憑手中的獲得食物，對於孩子遠比干糧重要。對於我們來說，就是學習的能力和專業的技能，只有會使用“獵”的人，才能不斷進步，不斷適應變化的環境。三是做人和做事能力。“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善”。作為大學生，要先會做人，才會做事，進而才能做貢獻。無法想像，一個人品不行的人能獲得周圍人的好感和幫助，人品這個東西裝不來、藏不住，處得久了，人人心裡都會有一桿秤。所以，我們要真心地對待他人、尊重他人，學會理解、學會寬容、學會幫助。
最後，要有獨立的生活自理能力。離開父母，來到這個離家很遠的集體中，衣食住行的安排都需要自己去細心打理。自己照顧自己，自己洗衣服，保持內務的整潔，獨立的面對一些矛盾、疾病，不要動不動就在電話里哭著說想家想媽媽，免得家裡人擔心。
好了，我祝願大家在以後的大學生活中身體健康，學習進步，生活愉快！