2023家長會的講話稿 篇1
各位家長：
您好!
我是學習委員，下面由我給您匯報這1個月以來本班同學學習狀況的總結。
在語文方面，同學們都擁有積極思考的探索精神，發言也十分積極，課堂氣氛很活躍，課內知識都掌握得比較不錯。但在閱讀理解和作文這兩個方面仍缺乏做題經驗。所以同學們在今後的學習過程中要不斷加強對文字的理解能力和寫作能力。
在數學方面，我們班的課堂紀律一直都很好，但也有不盡人意的地方，如：課上拿作業或發試卷的時間都成了同學們說話的機會;課上發言的同學並不多，很難讓老師及時了解我們的思維的活躍程度，作業也有少數同學不能自覺訂正。還有一部分優秀的同學有良好的習慣，成績很穩，思維很到位;大部分同學學習態度端正。數學的關鍵在於思維活躍、肯於鑽研、善於思考，這是學好數學的前提希望同學們上課發言的時候都能積極踴躍的回答問題，不發言時積極思考不要動嘴巴功夫。另外，課後除了完成作業以外，還要養成定期查漏補缺的好習慣。
在英語方面，同學們表現得很優秀，課堂上多數同學都能認真聽老師分析語法，認真記筆記，老師拓展的一些課外知識幾乎都可以及時理解吸收運用，作業認真，字跡工整。
英語課上老師經常舉行小活動，同學們都能積極參加，尤其是在翻譯英文報紙的時候，同學們在家都做了充分的準備，積極舉手，參與翻譯。在快樂中學習英語。有些同學之所以考試不理想，是因為沒有做到以下幾點：1.上課時不專心，筆記記的不全面。2.對考試缺乏正確認識和必要的考試技巧。3.課後複習鞏固不踏實。4.課外知識的積累還有待進一步擴大。相信這些同學只要在、端正學習態度，努力完成老師所布置的每一項任務，英語成績一定會進步。
在政治，歷史這兩個學科上，同學們的共同問題是沒有仔細閱讀課本。同學們在考試時主要錯誤集中於選擇題，甚至有一些成績十分優秀的同學因答錯一道選擇題而與滿分失之交臂。選擇題的答案都影藏在課本之中，平時只要細緻看書，考試時就一定可以取得成功。因為是閉卷考試，同學們在考試都在“死背書”，這種方法效率並不高。所以同學們每上完一課就及時複習，理解，掌握。大多數同學課堂上都很出色，老師也十分滿意。
我的發言到此結束，謝謝大家!
2023家長會的講話稿 篇2
尊敬的各位家長；
大家晚上好；
歡迎大家拔冗而來參加學校進行的家長會。首先，我非常感謝大家對我們學校的信任，把孩子交給我們，享受優質教育資源，我也很高興的能和大家面對面的交流溝通，藉此機會我想把學校近期的工作和我作為校長的理念，工作思路、面臨的情況等和大家談一談。以便大家相互了解和相互理解。
新一屆領導班子上任以後，首先；做的第一個方面的工作是端正辦學行為、做好本職工作。具體辦了以下幾件事情
第一件；就是和所謂的分校徹底分離，將我們的優秀教師全部撤回，集中一切優秀教師資源，全力做好人民路學校的教學工作。
第二件是；杜絕輔導班和午托部。
第三件是；加強教師師德培訓、強化責任心、愛心、等。
第四件是；建構新校長的辦學思想和思路。
第五件是；打造有效課堂，提高課堂效果，進行了同課異構教學研究。
第六件是；打造書香校園，倡導多讀書活動，進行晨誦、午讀、暮省實驗。
第二個方面工作是；全力營造崇德勵志、博學儒雅的校園氛圍。
我們教育思想是先成人，再成才。努力讓我們學生養成良好的行為習慣，良好的學習習慣，良好的身心健康。我們作了如下工作；
（1）進行了感恩教育
（2）進行了行為習慣教育
（3）進行了心理教育：例如；用國旗下的講話、班會、引導學生建立健康快樂、積極向上的心態。
（4）進行了安全教育；做過一次防震演練，一次交通版面宣傳，多次班會宣傳和練習。
（5）進行了文明禮貌，孝道教育。要求學生給父母做一件事情。對人要有禮貌；我們提出每天做一善事、快樂幸福一生。
第三個方面工作是：關注熱點問題，解決難點問題。
我們非常關注家長和社會對我們的建議，積極解決；我們具體作了四件事。
（1）修改中午作息時間。
（2）堅決反對體罰學生。
（3）合理布置作業，認真批改作業，（要求三分之一）
（4）治理亂收費現象
第四個話題：建議方面。情況說明；學校大，學生多，老師多。學校經濟負擔重。設施還不到位。請大家諒解，明年會有大的改觀。從教育的觀點上說；教育還需要家庭和社會的配合。
（1）家長的配合
（2）家長的理解
（3）有問題，及時提出，溝通解決不拖延
（4）社會實踐要依靠大家。
2023家長會的講話稿 篇3
尊敬的各位家長：
你們好!首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加家長會。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。因為我覺得家長會的真正意義在於給孩子鼓勵，在孩子們心中，父母來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。
這個學期有點特殊。我是跟班上來的老師，(自我介紹)孩子們是順著年級讀上來的，卻有三分之二的孩子不能跟著原來的班主任。還是那些老師，還是那些孩子，組成的卻是一個新的班級。難得的師生緣分讓我接手了這樣的一個班級，我很知足，也很感激。二(2)班，在我心中那是個"金不換"的班級，為什麼這么說呢?
首先，這個班級男女搭配非常好，18個女孩，20個男孩。總數是38人。在我拜讀過的經典教育理論中，35個人左右的班額是近乎完美的。僅從班額上來說，22班的學生人數就是完美的。
再次，38個孩子，個個聲音甜，笑容美，走起路來屁顛屁顛，說起話來眼睛眨巴眨巴，調起皮來那也一個比一個有創意!每個孩子都因為不同，而顯得異常鮮活、可愛!
最後，面對新的班級，我剛開學的時候並不急於建立各項嚴格的班級管理制度，而是力爭在情感上和孩子們產生情感上的共鳴。用心來換心。現在已經半個學期了，我可以很有自信的說，現在的22班，不一定是在班級管理制度上最優秀的，但是我和孩子們之間形成的那種相互信任，相互關愛的心卻是異常珍貴的。這群孩子帶給我很多感動，我曾經病過一次，三天，說不出一句話，大家肯定都想老師，你怎么上課的呢?我走進打開電腦，在螢幕上打字，他們輕輕的念，他們知道我嗓子不好，按照我的要求寫作業，鴉雀無聲。讓我特別欣慰，特別感動，我特意為他們寫了點文章。
擁有這樣的一群孩子，是運氣，更是福氣。我謝謝在座的家長朋友們，送來了這么懂愛的孩子。懂愛的孩子，就要用愛去教育。
2023家長會的講話稿 篇4
尊敬的各位老師、各位家長朋友：
大家好！
很榮幸能在這裡作為家長代表發言，我是#的父親。首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識無私 地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的未來，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來交流、來溝通，共商學校、學生的發展大計。下面我來談談我幾年來的感受，說得不當之處請大家批評指正。
記得我女兒國小畢業的時候。當時面臨幾個選擇，上某所重點中學，上#實驗中學，上靠得最近的#中學。正巧當時有一個朋友的小孩在實驗學校上8年級，他認為實驗學校管理規範，教師素質高，盡心盡職，更重要的一點是能夠從育人的根本目標出發，讓孩子全面發展，以平常的心來辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。我和孩子的父親聽了這席話後當即作出了決定，就到實驗學校就讀，因為實驗學校的辦學風格正合我們的意圖，我們希望在孩子國中階段能夠養成良好的學習習慣，懂得做人的道理，掌握國小階段應該掌握的知識，並且對學習感興趣，有信心，我們做家長的就滿足了。孩子入學至今，我們認為當初的選擇是正確的。孩子在一任又一任老師的教導下如今正健康地成長，回想這幾年，學校做的大量工作，我由衷地感謝校領導的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創造性工作，孩子參加的活動我記不全了，其中印象較深的是講故事比賽，七巧板比賽，製作各種小報，收集各種資料，組織學生春遊、秋遊、 班隊活動，到社會實踐基地活動，參加各種展覽，組織看電影，布置手工製作作業等等，這些活動鍛鍊了他們動手、動腦的能力，也開拓了學生的視野，陶冶了學生 的情操，使他們不僅僅增長了書本上的知識，又增長了課外知識，另外學校還經常調查了解學生在家裡的情況，教育學生不僅在校要做好學生，在家也要做好孩子， 要尊敬長輩，要幫助家長做力所能及的事等等，從以上我不全面的回顧中，我們不難發現，學校對孩子的教育、關心是全方面的，是符合現代最新的教育理念的。學 校精心地哺育我們的孩子，那么我們做家長的應該做些什麼呢？我個人認為應做好以下三個方面的工作：
一、營造良好的家庭氛圍，培養孩子良好的學習、生活習慣
父母是孩子的第一任老師，家庭環境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍，父母以身作則，身體力行，比如尊敬長輩，關心他人，寬待他人，說 話算話，言行一致，關心集體，積極參加集體勞動，積極參與班級管理，要求孩子做到的父母必須做到。國中階段培養孩子良好的學習習慣和生活習慣是至關重要的，比如按時完成作業，先作業後玩耍，要么不做，要做就要做好，克服煩燥心理，怕苦畏難的心理，糾正粗心大意的習慣；生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經得起批評與挫折。
二、全面關心孩子，了解、理解並幫助孩子。
在座的各位家長可以說百分 百是愛自己孩子的，也是希望孩子將來有出息的，但是對於現在的獨生子女，我認為愛要恰到好處，我們表達愛的方式有許多種，比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛，但是如果孩子要什麼就給什麼，特別是滿足他們的一些無理過分的要求則變成了溺愛，則有百害而無一利，我女兒初一年級下學期時，要求我再給她買一隻 新書包，我拒絕了，因為現在的書包很好，只有部分邊角磨損，不影響使用，女兒不高興，說班上大多數同學都換了新書包，我就對她講，你不要跟其他同學攀比， 包咱們買得起，關鍵是現在的好用再買就太浪費了，我們國家西部地區還有很多象你一樣大的孩子因為貧窮卻上不了學，更別說每學期換一個新書包了，媽媽幫你洗 一洗，你注意保護它，你要爭取用六年，那才是最值得自豪的事啊。打那以後女兒沒有跟我要過一次書包，一直用到現在。不僅如此，在一次班隊會上，她還提倡大 家不要相互攀比，每學期都換一個新書包是一種浪費的行為。做家長的要關心孩子，不僅僅關心孩子每次考試的成績，更要關心孩子學習的過程，了解他們在學校的 學習情況，和在校的表現，回家後有的放矢地進行教育，不僅僅關心孩子的學習，更要關心孩子的思想狀況，多與孩子溝通，了解孩子的喜怒衷樂，讓孩子說心裡 話，說真話，哪怕做錯了，只要說真話都應該給予肯定，並告訴孩子只要改正了，爸爸媽媽一樣愛他（她），對於孩子身上存在的壞脾氣，壞習慣，不能用簡單的 打、罵方式，而應該耐心地講道理，並且允許孩子有一個改正的過程，我的孩子有一段時間迷上了玩遊戲，癮很大，尤其是周末一玩就是幾個小時，作業也馬虎了，我們在家稍好一點，不在家就控制不住，從開始到現在我沒有鎖過書房的門強制執行過，我了解到一方面遊戲好玩，另一方面班上同學互相攀比誰的積分高，一下子 要她不玩她做不到，並且我女兒很有個性，你說不通她，即使賣了電腦也沒有用。開始我讓她每天玩不超過半個小時，否則將失去玩的權利，原來要求她周末再玩， 有時我陪她一起看，邊看邊暗示她這種遊戲方式單一又累人，並不能獲得什麼新知識，我除了訂了四本書，又借了一些書回來吸引她，後來有一天她主動對我說，媽媽我覺得遊戲沒什麼意思，還不如看書呢。讓我煩心的事終於解決了。
三、積極配合老師和學校。
老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家 長一定要積極配合老師，配合學校做好工作，即使家長認為老師或學校的某些做法欠妥，也不要直接當著孩子的面談論，而應該積極引導，從老師的出發點，善意地 引導孩子，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課，最終影響的仍然是孩子，如果覺得有什麼地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是聖 人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式。記得上學期學校開家長委員會會議，當時有家長提出孩子 在學校喝水難的問題，我們提議讓學校買飲水機，學生自願辦卡，誰喝誰買，花多少錢喝多少水，這學期開學後，學校就徵求家長的意見，每人十元，有少數家長認 為學校亂收費，我要說句公道話，學校的收費是規範的，每收一分錢都要發書面通知且填報收費卡，每人交十元錢買一張卡可以喝不少熱水，比買瓶裝水便宜得多， 並且可以喝到熱水，何樂而不為呢，既節約了錢又方便了孩子，十元錢什麼地方不用呢？如果每個學生都買一張水卡，每個班就可以有一台飲水機，多好，現在一個 年級只有少數學生買，全校只有幾台飲水機，既不夠喝又不方便，所以本來是件好事，如果我們家長不理解學校，倒變成了壞事了。學校也有學校的難處，試想，在 家裡只有一個孩子，我們經常都感到很累人，很難教育，學校有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想像的。我們家長只有與學 校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。
各位家長，教育是一份責任，教育是一門藝術，在孩子成長的每 一個階段都不能離開老師的教導，不能缺少家庭的關懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。最後讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝實驗學校的各位領導和老師付出的辛勤勞動。
我的講話完了，謝謝大家！
2023家長會的講話稿 篇5
尊敬的各位家長，尊敬的龍主席，親愛的同學們：
大家好！
今天，因為孩子們的緣分，我們再次聚集在xx中學八（4）班教室。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！
召開家長會，是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性地實施教育，家長能夠更好教育自己的子女成人、成材。作為班主任，今天我想談談三個方面的問題。
一、看成績：令人欣喜
轉眼間，孩子們進入八年級已三個月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們大多取得了不同程度的進步。比較突出的同學如：
1、自覺守紀的：章等。
2、文明有禮的：劉等。
3、有責任心的：王等。翟和袁擔任女生寢室長，把寢室治理得井井有條，女生寢室經常受到學校表揚，獲得“文明寢室”的榮譽；石和潘負責管理衛生區，成績受到了學校領導的高度肯定；商負責填寫每天的課程表，從不忘記，從不出錯。
4、學習最自覺的：陳等。
5、作業最認真的：石等。
6、老師的好助理：王等。
7、本期來自覺性增強的：王等。
8、近段來自覺性增強的：張等。
9、期中考試優勝者：總分前十名--陳。其中，陳總分進入年級前十名，進入年級前100名的還有何（34名）、朱（48名）、柯（60名）、夏（89名）等。翟xx同學奪得了全校生物單科狀元（滿分）。奪得本班單科狀元的分別是：語文袁，數學朱，英語陳，物理陳，思品夏，歷史何，地理陳，生物翟。
10、期中先進分子：學習標兵--陳，優秀班乾--王，優秀團員--袁，進步之星--翟、龍，三好學生--何。
我們班最值得表揚的是女生，普遍很乖很可愛，文明守紀，按時完成學習任務，為人誠實，知錯就改，積極上進，集體榮譽感很強。陳xx同學模範守紀，高度自覺，珍惜時間，勤奮好學，成績出色，文明懂事，生活樸素，全面發展，是全班同學學習的好榜樣，贏得了全班師生的交口稱讚。
二、說問題：不容忽視
進入八年級以來，我們班也出現了一些令人憂慮的現象。主要表現在如下三個方面：
1、“三好”學生群體有擴大趨勢。一些學習目的不明確的同學，缺乏自我控制能力，成了好吃、好喝、好玩的“三好”學生。大家知道，好吃好喝往往是與“懶做”聯在一起的，好吃者必然懶做，因此有“好吃懶做”的古話。學習是需要集中精力的，是需要一種吃苦鑽研精神的。一個整天把心思花在吃好、喝好的學生，怎么可能有精力去認真學習呢？一個整天貪圖物質享受的學生，怎么可能為學習而吃苦勞累呢？大家也知道，玩，是孩子的天性，無可厚非，但對於學生而言，一味沉迷於玩，超過了限度，把玩當作生活的全部，那就成了玩物喪志，輕則荒廢學業，重則有學壞的危險。說到玩，最典型的就是進網咖。少數學生對網路十分著迷，為此魂牽夢繞，幾天沒進網咖就不舒服。他們每天想的，跟別人交流的、鼓吹的都是網路遊戲，自己沒有心思學習不說，還影響了他人。無數事實早已反覆證明：“網蟲”中，沒有一個優等生，儘管他們智商並不低。
2、結夥違紀行為時有發生。進入八年級，不少學生喜歡三五成群地糾集在一起，出入形影不離，其中有一些同學並不是因為志趣高雅而走到一起，相反，是因為“臭味相投”，比如都喜歡貪玩、上網、逃學、打架等。作為老師，我們對這種小群體的危害有著十分清醒的認識。我們注意到，一個同學只要成為這個小群體中的一員，馬上開始發生質變：玩興更足，膽子變大，臉皮加厚，違紀次數增多卻屢教不改，小毛病變成大問題，甚至品行也開始趨向惡劣。最常見的是由偷偷進網咖，發展到抽菸、逃學、打架、敲詐勒索、戲弄或頂撞老師等。
3、厭學現象一直存在。此問題在部分學生，尤其是本班男生中比例較高。他們學習態度存在極大的問題，學習（比如早晨讀書、上課）要么裝樣子，要么尋機說閒話。對學習任務，他們採取能拖則拖、能抄則抄的應付態度，部分學生甚至長期不交作業。有的男生把心思花在吃零食、玩樂和梳妝打扮上，很少想想自己學習是為了誰。
本著實事求是的精神，本著教育其本人，本著對學生、班級和家長負責的宗旨，現通報一些班委會平時統計的“班級之最”，如經常最遲進班的，最愛吃零食的，最愛拖欠作業的，最愛上課說話的，最愛結伴玩的，違紀次數最多的，等等，提醒相關家長引起高度關注，在家也能配合老師進行教育督促，以幫助孩子及時改正。
三、對家長：滿懷希望
尊敬的各位家長朋友，為了幫助孩子成長，結合本班實際情況，我想對大家提出三點希望，供大家參考。
1、要重視人文教育。我一向以為，在當今社會，學生要學會三大本領，即學會做人，學會學習，學會生存。做人是孩子的立身之本。無數成功父母的經驗告訴我們：欲使孩子成才，必先教孩子做人。我們要教會孩子懂得尊重他人，懂得感恩；要孩子學會誠實做人，自立自強。我們要塑造孩子健康的心態，懂得有錯就改，懂得盡力做好每一件事，積極學先進，趕先進，力爭上遊。最重要的，是要讓孩子有理想，一定要成長為一個對社會有益的人。
2、要抓好養成教育。自古以來，好孩子都是好父母好老師教出來的，而不是天生的。比如孩子的行為習慣，體現的是個人的基本素質，它離不開家庭和學校的培養。我們要教育孩子與人為善，待人接物彬彬有禮，不說粗話；教育孩子遵守各種規則，學會適應不同環境；教育孩子講究公共道德，不亂倒水，不亂扔垃圾；教育孩子把主要精力用到學習上來，按時完成作業，生活上不要貪圖享受，不攀比，不亂花錢等等。
3、要學會智慧教育。教育孩子是一門藝術，培養孩子是一件大事，也是一件難事。教育是講究藝術的，它需要耐心，更需要智慧。對孩子，我們可以動之以情，也可曉之以理，必要時也要“發之以狠”。面對當今充滿誘惑、物慾橫流的社會，現在的不少孩子人生價值觀是亂的，行為控制力是低的，情感態度是複雜的，而我們有些家長，從思想認識到教育方法上卻都是簡單化的。有的光靠嘮叨，有的光靠吼罵，有的則光靠老師，讓老師當“全職保姆”，自己很少過問，個別的甚至輕易地放棄了對孩子的教育責任。這樣，苦了老師的現在，也害了孩子的將來。我認為，考慮到多數孩子的自制力實在有限的實際情況，家長除了經常對孩子進行必要的教育之外，還要有針對性地採取一些有效措施。如，對於玩興大（如愛上網）、饞嘴、自覺性差的孩子，家長應儘可能自己親自充卡，並堅決控制孩子的零花錢；對於喜歡結伴玩耍的孩子，一定要加強監管，嚴防其有不正當往來。
同時，我還補充兩條建議：一是為了確保學生安靜學習，上課期間請家長不要進教學大樓；二是理解、信任老師，多跟老師聯繫溝通，千萬不要寵著孩子，不要聽信孩子的一面之詞（如個別孩子謊稱學校收費，實則從中騙錢）。
家長朋友們，在國中三年中，八年級是承前啟後的重要階段，是如同爬陡坡的關鍵一步，也是學生思想和學業兩極分化最為明顯的時期，絕對不可等閒視之。古人云：“兄弟同心，其利斷金”，我真誠地希望大家跟老師一起，像兄弟一樣坦誠相待，相互信任，相互支持，長期聯繫，形成合力，共同托起我們明天的太陽！
最後，我謹代表八（4）班全體師生，祝各位家長身體健康，工作順利，家庭幸福，願我們的學生蓬勃向上，全面發展，人人都能成“龍”成“鳳”！
再次謝謝大家！
2023家長會的講話稿 篇6
尊敬的各位家長：
晚上好！
今天，我很榮幸地在這裡，作為你們孩子的英語老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學好英語”，由於水平有限，在各位家長面前班門弄斧，不當之處，敬請批評指正。
首先介紹一下教材，是跟我們、xx年級英語教材相銜接的，也是和我們的國中英語相配套的，如果你以前的英語沒有學好，那相對來說，你現在學得比較累；同樣地，如果你現在不學好英語，那將來的英語學習也是不難想像的。因為現在國小英語，如果有心的家長仔細看的話，會發現國小英語的辭彙量與語法是無法想像的。所以我們只有現在打好良好的基礎，才不會導致英語越學越難在、越學越差。
這一班學生在英語方面是我剛剛接手的，每個學生學習情況我還在不斷的了解之中，其實在座的家長對自己子女的情況比我更加清楚。學生們都是在三年級時同一起跑線上起跑的，經過三年來的學習，學生與學生之間已經拉開了差距。一些好的學生學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發言，課後及時鞏固，形成良性循環的好勢頭。他們的學習習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭並進，我為他們感到欣慰。可也有一些學生，平時學習馬虎，基礎不紮實，功虧一簣，導致他們現在課上聽講出現困難，用他們自己的話說：“老師上課，我聽不懂。”聽不懂，還不努力，書面作業拖拉不交，口頭作業根本不完成，如此一來，學習自然成了件頭痛事，麻煩事。其實，大部分的學生還是處於中間層次，老師所教的，所布置的作業能夠基本完成，但學習的效率又因人而異，存在著個體差別。儘管他們平時不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說起各方面的表現，又總有一絲遺憾，我們總希望他們能夠再上一個台階。
我曾經看到過這樣一個比喻，說醫生能夠給予病人的是處方，而病人能夠康復的關鍵就是能有很好的護理。在我們教學中也是這樣的，我們老師就好象是醫生，給了一個學生方法，一張學習的處方，而關鍵就是看家長這個護工有沒有做到出色的護理工作。
我們這些醫生又是怎么做的呢，我向大家匯報一下我們英語老師的日常工作。我們六年級英語組有位老師。每周我們會用半天的時間來總結本周的工作，安排下一周的工作，然後分頭備課。每天早上上課前的分鐘我們都會討論今天課上的重點、難點，每天的家庭作業和課堂作業都是統一布置的。每一份作業我們都會做到“有做必收，有收必批，有批必評，有評必改”的十六字方針，所以我敢說，我們班的每位同學的每分作業我都是每天都過關了再回家的，除非我不在學校，所以，只要我是您孩子一天的英語老師，就請您放100個心，我會公平地對待每一個孩子。
但是究竟在家怎樣幫助孩子學好英語呢？我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責任。在此，我們只是真誠地呼籲我們的家長配合學校，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學好英語。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長。
重視良好的學習習慣的培養。
（1）讓孩子多聽錄音
在少兒英語教學中，首先是加強聽力訓練和說話訓練，然後才是讀寫能力的培養。聽說能力差，用英語進行交際的能力差，為此，家長一定要配合學校來要求孩子，要創造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以後，跟著說。按照眼前利益來看，我們的升學考試也一年比一年注重聽力、閱讀等需要綜合能力的部分。
（2）讓孩子大聲說英語
家長要每天留出15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利於清楚地表達自己，也有利於他人糾正自己的錯誤。
（3）讓孩子熟練背誦課文和單詞背誦是一項基本功
可以積累一些日常用語，到用的時等候就可以脫口而出。但是在背誦過程中要講究方法，不可操之過急，要注意分散和集中相結合。我們一般是分段教課文，那就可以請學生分段背課文。等快教完的時候，再把課文串起來背，這樣可以降低一點難度，讓學生背得輕鬆些。但是在檢查過程中，我們發現有一部分學生背得相當熟練，可問他課文中的某個詞組或句子的意思時，他卻一問三不知。所以，我們在背誦過程中要注意上下文的理解，在理解的基礎上達到背誦的要求，課文中涉及到的相關詞組和句型，要讓學生熟記，並能用它們來造句、說話。
單詞亦是如此，分散記憶、根據讀音記憶單詞都是可取的方法。有時，我們回家布置抄寫單詞，其目的不在於抄，而在於提醒學生記憶這些單詞。但是在日常學習中，學生不重視這項作業，認為只是抄抄而已，不做也沒什麼關係，其實他連抄寫都不做，根本別說是去背了，結果幾次下來，他負債累累，應付不過來，學習處於被動狀態，從而影響了以後的學習，出現退步現象。因此，請大家在家裡督促孩子保質保量地完成英語作業，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的，這時，父母親對學習的態度，特別是行為，會極大地影響孩子。
孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養孩子當作自己的事業來做。”是啊，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報！
再次感謝您從百忙之中來參加家長會，希望通過我們的共同努力，能讓您的孩子在英語方面取得更好的成績！
2023家長會的講話稿 篇7
親愛的老師、同學，尊敬的各位家長：
你們好！我是馬。今天很榮幸能作為學生代表在此發言。首先，我代表全體同學感謝各位家長能在百忙之中抽出時間參加這次家長會，對您的到來表示衷心的感謝！
根據我對同學們的調查，我發現兩大問題：一是我們與家長的溝通存在牴牾；二是我們在學習中遇到了很大的困難。在此，我要代表全體同學向各位家長訴說我們的心聲。
首先是我們與父母的溝通。青春的我們總是很叛逆的，總是以為我們自己可以獨立了，於是開始厭倦父母對自己的管束，對父母的關心也毫不在意，認為那是一把枷鎖。於是，我們開始與父母爭吵，與父母冷戰。甚至，在父母向自己投降的那一刻，許多同學竟會有勝利者的優越感。當然，我們這么做是不對的。我希望同學們不要把叛逆當做個性，我們應該換位思考，試著理解父母。
學習是我們高中生活的主旋律。在學習中，許多家長和同學都遇到了各種各樣的困難。決定一個人成功與否的，有兩個先決條件：一是個人素質，二是外部機遇。天賦決定了你能達到的上限，努力程度決定了你的下限。然而，以絕大多數人的努力程度之低，遠遠沒有達到需要去拼天賦的地步。
據我了解，本班同學在學習中最大的敵人就是懶惰。我們思而不學而且猶豫不決。現在社會競爭非常激烈，對於同學們而言，我們必須不斷努力，因為最痛苦的事，不是失敗，而是我本OK，卻分分鐘被KO。對於家長而言，我希望每位父母都可以與自己的孩子多交流，多聽聽我們在學習生活中遇到的困難。在看到孩子進步時，給予適當的鼓勵；在看到孩子退步時，幫助我們重拾信心，找到失敗的原因，進而對症下藥，使我們從失敗的陰影中儘快走出來。
最後，我希望在老師的指導下，父母可以與我們互相配合，一起度過有意義的高中生涯。
我的發言完畢，謝謝大家！
2023家長會的講話稿 篇8
尊敬的各位家長：
大家中午好！首先，我代表望花高中全體教職工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎！感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間來參加家長會，這也是你們對學校工作的大力支持。
學校召開這次家長會的目的是為了切實減輕學生的課業負擔，進一步規範教育教學行為，全面推進素質教育，保證學生健康和諧的發展，認真貫徹落實教育部和省、市關於“減負”工作的有關檔案，結合學校要求，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質量”。真正把學生過重的課業負擔減下來，以保證學生的健康成長。
下面我結合學校實際，談幾個方面的問題，請各位家長提出寶貴意見。
一、作息時間的變化問題。
學校設計了三套作息時間，徵求全體家長、教師、學生的意見，下面由我對三套逐一進行解讀，請各位班主任再做詳細說明，並廣泛徵求各位家長的意見，做好統計，以便取得和學校意見的統一，拿出一套切合實際和可行的。
二、如何“減負”不減“質量”問題
1、學校的具體做法
A、學校按照教育部頒布的課程計畫認真組織教學活動，嚴格按照各學科課時量安排教學，不以任何理由增減課程和課時，更不為了應付考試，搞突擊教學，提前結束課程。任課教師嚴格按課表上課，遵守課堂秩序和教學規範，不隨意調課、讓課，不隨意剝奪學生上課權。各科教學要嚴格按照國家頒發的教學大綱或課程標準開展教學，不隨意加深教學內容，提高教學要求。
B、嚴格控制學生作業量。教師要設計作業，做到精選、先做、全批全改並及時反饋，嚴禁只布置不批改。每天作業量不超過2小時，不給學生布置機械性、重複性、難度過大的作業，不在雙休日、節假日加大作業量，不用增加作業量的方式懲罰學生。
C、為了減輕學生的課業負擔，切實地提高課堂教學效率，學校採取多種學習方式努力提高廣大教師的素質，更新教育觀念；積極開展教研活動，進行課堂教學研究，向40分鐘要質量，倡導多媒體輔助教學，爭取讓教學過程變成學生“自主、探究、創新”的過程，讓課堂成為學生學習的樂土。教師根據教學要求和學生實際布置作業，倡導精練高效，應根據學生學業水平，分鞏固、提高、思考三個層次布置選擇性作業；嚴禁出現用增加作業量的方式變相懲罰學生的現象。
三、建議學生和家長的做法
首先，要充分利用白天的學習時間，因為白天狀態好，記憶力強，思維活躍，白天一小時的學習效率相當於夜晚的一個半小時。同學們每天上課前在頭腦中做一個簡單的學習計畫，給自己訂一個小目標，防止無目的的聽課。課前把學習用品準備好，對所學知識作一下簡單預習，上課有重點的聽課。還有，不要只注重整段時間，不把零碎的時間放在眼裡。“不積跬步，無以至千里”抓緊零碎的一兩分鐘，長期積累下來會有驚人的效果。靈活利用擠出來的時間，如課前、課後、乘車時間來記幾個英語單詞，背一些英語句子，完成一些學習上的小任務，可以把大塊的時間留給課外的提高練習。
其次，要統籌安排課外學習時間，分清各項學習任務的輕重緩急，防止“撿了芝麻，丟了了西瓜。”可採用“ABC”時間分類法，將學習任務按輕重緩急分為A（重要）、B（次要）、C（一般）三類。重要的事情要先做，如當天的作業和課堂知識的複習與鞏固；次要的事情，包括課外閱讀或預習等，可隨後處理；一般的事情，如超前自學新的課文，可以按照所剩時間的多少來靈活處理。如基礎很差，就不必急於去加做什麼課外補充練習了，應該把主要精力放在鞏固所學知識和弄懂課本內容上。但如果課下作業很輕鬆就完成了，就該多做一些提高能力、發散思維、拓展延伸的課外題。做作業時要調整自己的狀態，儘量使大腦、體力、情緒處於最佳狀態，這樣才會有效率。要儘量避開情緒低落、無精打采的不利時間，在頭腦最清醒、記憶力最好的時段，安排記單詞、背課文或做一些有代表性的數學題；在情緒低落、記憶力減退和不集中的時段，就要安排難度不大且自己感興趣的學習內容，如聽聽英文歌曲、看一些小故事等，或者乾脆閉目養神，休息一下，等精力旺盛的時候，再坐下認真學習。
另外，在學習時間安排上，有一個著名的公式：8—1>8，意思是從8小時中拿出1個小時進行體育運動、娛樂或休息，表面上只學習了7個小時，但由於精力充沛，其效率遠大於連續不斷地學習8個小時。這也就是我們常說的學習要注意“勞逸結合”。在學習感到大腦乏力，精力不集中，有厭倦情緒時，就要停下來，休息一下，做一些文體活動，這樣才能使自己頭腦保持清醒，以充沛的精力做下一件事。
思、嚴禁有償家教問題
教師不利用寒暑假、雙休日、課餘時間組織或者變相組織中學生進行補課，不舉辦各類學科競賽輔導班，不組織或者變相組織學生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班。如果教師被查實有補課行為，除將其所違規所得予以清退或收繳外，還會根據違規次數受到不同程度的處罰。對初次違規的教師，當年考核評定不合格，取消一年績效工資；現任教師專業技術職務低聘一級；3年內不得晉升職務，取消各級各類職務聘任。對再次違規的教師，應當由聘用學校解聘其教師職務；5年內學校不受理其教師職務聘任。對3次違規（含3次）以上違規的教師，應當由學校解聘其教師職務；並依據《教師資格條例》撤銷其教師資格，5年內不得重新申請認定教師資格。
五、安全教育問題：
1、要提醒學生離校和在家期間注意交通、飲食、防火等方面的安全。
2、幫助學生合理、有效的安排時間，做到勞逸結合，提高學習效率
3、儘量不要讓學生獨自一人外出，如外出要清楚學生的去向。
4、提醒學生在家和休息期間注意防暑降溫，保證身體健康。
5、提醒學生不要去人員比較聚集的場所。如：三廳一室等。避免感染流行疾病。
6、注意學生在家和休息期間的人際交往，提醒學生不要接觸陌生人或不太熟悉的人。
7、學生個人如遇突發事件，應及時與班主任取得聯繫，主動告知學校。
親愛的家長朋友，孩子的成長與發展，離不開自身的努力和教師的辛勤勞動，更離不開家長的密切配合。希望我們的做法能得到您的支持與監督，讓我們共同努力，讓孩子在健康、快樂的氛圍中茁壯成長！
2023家長會的講話稿 篇9
尊敬的各位家長：
大家下午好。感謝三年來各位家長對三中的支持和幫助，感謝大家在百忙之中參加孩子的國中畢業家長會。現在我把九年級近階段的工作向大家匯報一下。
一、所有領導、班主任、科任教師精誠合作，群策群力，取得了息、理化、體育三項加試的理想成績。我們三中，尤其九年級，是一個團結戰鬥的集體，幾項考試的練習過程中，我們的張校長、李校長、各位班主任始終堅守在第一線，手把手的教孩子們信息題、理化操作題、體育運動動作，全方位的做好細節工作，大小組織近10次會議，想盡各種辦法，激發孩子們的興趣，力爭讓孩子多掌握技巧，多得一分。信息教師劉金良每天8節課，外加早到晚走，趙鳳燕，八年級信息老師，衝刺階段，主動加入到九年級信息輔導的行列中來。體育教師李振東，年前就查出心臟有問題，但他為了不耽誤孩子們，一直堅持到體育加試結束，準備本周末做手術。理化教師不放棄任何一個同學，力爭讓每個孩子都得滿分，化學教師長時間在實驗室，皮膚都過敏了，但為了讓孩子們多練習，依然早晚加班。體育考試，領導、老師怕孩子們扎手，親自給每個孩子別號碼布，張校長一天時間寸步不離，給孩子們鼓勁加油。說句實在話，我們家長的也不一定有這樣的付出。我提議大家用掌聲感謝我們這些率先垂範的領導和默默付出的老師們！三項考試，總計70分，都記入中考總分。我們的信息滿分率80﹪，理化滿分率88﹪，體育加試我們的孩子們用頑強的毅力，拼搏、團結、樂觀的精神，取得了自身的最佳成績，並博得了涉考教師及醫務人員的讚揚。三項加試的.圓滿成績，是大家心血、汗水的結晶。
二、全體畢業班教師兢兢業業、無私奉獻，取得了年前期末考試和本次一模考試及一中招生的優異成績。我們的8位班主任，14位科任教師，課上課下，默默付出，尤其是年前，因為周六周日不讓補課，時間緊，任務重，我們就以分層次放學的名義每天為孩子們加一節課，每位老師都是無私奉獻，沒向學生收一分錢，一天兩天容易，我們整整堅持了半年時間，老師們毫無怨言。這段時間中，兩位校長也是每天也是晚上6點多鐘離校。有付出就有收穫，年前的期末考試，我們進行了城內九所學校的聯合閱卷，X中（750人）600分以上的59人，我校600分以上的56人。本學期開學後，我們迅速組織了教師、學生的誓師大會，制定了"多做套題，提升效率"的教學思路。全體師生馬上投入到了緊張有序的三項加試練習和文化學科的複習練習中。體育加試的時候，我考慮到我的班主任教師很累，就想把九6班班主任王秀芝老師上午半天的課給調開，下午半天全力以赴的組織學生的體育加試。但王老師說什麼也不乾，說不能耽誤孩子們的課，四位政史教師也是，一旦耽誤她們的課，千方百計的抓時間補回來。九1班班主任谷海英老師的女兒身患重病，在北京醫治，佟秀麗、劉春秀兩位老師馬上請纓將班主任工作交接過來，王秀芝、甄鳳華兩位教師將課擔了下來，谷海英老師幾次提出回來把課上完，再回北京看護孩子。這就是三中的教師，這就是三中精神。我們深知，只有千錘百鍊，才能讓孩子成鋼。迄今為止，英語學科已經做了近80套中考套題，語文教師已經做了近20套（學科不一樣）。老師們看卷看的眼花繚亂，頭暈腦脹，轉天又開考，又開判。辛勤的耕耘必將換來累累的碩果，本次一模考試，我們各科在閱卷過程中都壓低了分數，從全區來看，我們的成績是較為理想的。
精誠所至，金石為開。在各位領導、老師、家長及全體同學的共同努力下，我校等十位同學分別被一中、一中錄取，20xx年，三中創造了中考的巔峰輝煌，20xx年，壯志凌雲的三中學子-----我們的孩子，又在續寫三中中考的華美篇章，現在，整個九年級上課下課一個樣，老師在與不在一個樣，課間同學們互相商討問題，學習氛圍濃郁，尤其形成了劍拔弩張、你追我趕的競爭氣氛，學生的在校時間還有三十天，我們已經做了周密的安排，各學科的複習、練習已經進入倒計時階段，每個學科的計畫已經細化到每節課乾什麼，同時，我們在這一個月中，還要對孩子進行答題技巧的培訓、全面科學的考前指導和心理疏導，相信有在座各位家長朋友的關心和支持，加之我們任課群體的同心同德，攜手共進，20xx年的中考更加圓滿的成績，謝謝大家！
2023家長會的講話稿 篇10
各位家長：
今天是5月21號，離高考還有16天，20xx屆高三已經進入高考最後衝刺階段了。在這最關鍵的時刻，我們把各位家長請來共同探討孩子的考前教育、學習、生活等問題，為他們在今年高考中考出優異的成績做最有效的努力。請允許我代表高三20班的全體科任老師對你們的帶來表示最真誠的感謝和熱烈的歡迎！
現在我就高三（20）班的教育教學工作，及當前安排向各位家長作一匯報，也有幾點想法和大家交流，不當之處，敬請各位家長批評指正。
今天我主要講三個方面內容：
1.匯報近階段本班的教育及管理情況，及最後階段的工作打算和安排
2.匯報高三以來五次月考及三次診斷考試情況並成績分析
3.與在座的各位共同探討最後衝刺階段,我們以及在座的各位能為我們的學生做點什麼？
本班在編85人，文化生63人，藝術生22人，目前在外培訓5人，在家自習複習或休息10人，在崗70人，真正達到了達一中“小班”教學。
藝術生藝術預測上線18人，已跨入大學的半步。也成為本班的一大亮點。
總體特點：
備考環境好，基本做到了上課安靜，下課文靜，大部分學習刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。
學生的信心足，狀態好，士氣旺，動力強！
2023家長會的講話稿 篇11
尊敬的各位家長：
下午好!
由於條件限制，不能與大家面對面的交流，只能藉助學校的語音廣播與大家共同探討孩子的教育問題。首先，我代表學校班子和全體教職工熱烈歡迎你們的到來。今天是星期天，各位放棄了休息，這是對自己孩子教育的關心，也是對學校工作的支持，很令我們感動，為此，我表示衷心的感謝！
孩子是家庭的希望，是祖國的未來。教育孩子、關心孩子、讓孩子健康成長，是我們共同的責任和義務。各位家長把孩子交給市一中，這是對一中的信任。多年來，定西一中的蓬勃發展告訴了我們一個最基本的道理，那就是，學校的發展離不開和政府的正確，同時也離不開社會各界，尤其是家長們的大力支持。我們忘不了那些以各種方式關心、支持一中發展的家長們。因此，我們更加感到教書育人的責任重大。只有加倍努力，把學校辦好，把孩子教好，才是對在座各位的最好回報。
定西一中是一所有著悠久歷史和輝煌成就的隴上名校。輩輩名師，誨人不倦；代代學子，孜孜以求。學校創辦於1941年，1955年被確定為甘肅省重點中學，年命名為首批“市級示範性高中”，20xx年被省教育廳批准為“省級示範性高中”。是目前全市唯一一所省級示範性高中.學校先後榮獲“全國傳統項目學校先進集體”、“省級文明單位”、“甘肅省教育系統先進集體”、“全省造林綠化先進單位”、“全省學校藝術教育先進集體”等多項殊榮，是“國家教育部重點實驗項目實驗基地”、“甘肅省國防教育示範學校”、“同濟大學社會實驗基地”。
學校占地203畝，是甘肅校園面積最大的中學之一,校園布局合理，環境優美，辦學設施先進，功能齊全。分為教學、服務、運動、生活、園林五大功能區，有設計合理、功能齊全的教學樓、實驗樓、教研樓、學生公寓。有高標準的實驗室、電子閱覽室、學生微機室，圖書館藏書近10萬冊。在對教育教學設施建設加大投入的同時，學校十分重視師生學習、生活環境的改善，多方籌資，建成了3號學生公寓樓和集餐飲、活動、服務於一體的綜合服務樓，主體18層的高層教師住宅樓正在積極興建中,將成為目前全市最高的建築之一。
20xx年，在市委、市政府、上級主管部門和社會各界的熱情關懷和大力支持下，學校以發展要有新思路，改革要有新突破的工作思路，制定出學校要有新發展，辦學要有新舉措，教師要有新成就，學生要有新成長的跨越式發展目標。確立了“以人為本，創新發展”的辦學理念和“一切為了師生髮展”的辦學宗旨，提倡“愛校如家、愛生如子、愛師如親、愛才如已”的“四愛”意識，弘揚“開拓、務實”的校風，“博學、卓越、創新”的教風，“苦學、進取、和諧、高遠”的學風。學校長遠的發展規劃，就是要把定西一中建設為全市一流、全省知名，國內有一定影響的現代化高級中學。
為提高辦學層次和水平，學校以示範性高中創建和人事制度改革為契機，一方面繼續完善硬體建設，使校園環境在短期內發生了巨大變化；另一方面加大軟體建設力度，積極探索高效合理的運行機制，健全競爭激勵機制，推行全員競聘上崗，充分調動教職工的積極性。目前，學校教師結構合理，全校教師180多人，其中特級教師5名，是全省特級教師最多的中學之一，高級教師48名，中級教師64人，有1人獲“蘇步青數學教育獎”，3人被評為省園丁，9人被評為省、市學科帶頭人，46人被評為市級骨幹教師，11人被評為省、市青年教學能手，14人被評為市級創新、拔尖人才，22人分別獲市級優秀教師、市勞動模範和市“十大傑出青年”等榮譽稱號。正是這樣一大批骨幹教師的默默耕耘，敬業奉獻決定了一中教育質量的制高點和發展的潛力。
青年教師是學校可持續發展的保障，學校每年按照教學的需求招考師範院校的優秀大學生來我校工作。從入校的第一天起，學校就選派德才兼備、經驗豐富的老教師和被調入新教師的一幫一“結對子”活動，確立了青年教師“6、5、4、3、2、1”成長路徑，即“六個認真”：認真學習、認真備課、認真講課、認真請教、認真指導、認真；“五個善待”：善待自己、善待學生、善待同事、善待學校、善待事業；“四個吃透”：吃透自己、吃透學生、吃透教材、吃透環境；“三個爭取”：爭取博學、爭取卓越、爭取創新；“二個計畫”：培訓計畫、輔導計畫；“一個目標”：一年站穩講台，兩年站好講台，三年成為教壇新秀。學校努力為青年教師的成長、成才、成功創設寬鬆的環境和便利的條件，形成了“敬業愛生、樂教善學”的良好風尚，他們在課件製作、匯報課和優質課比賽等活動中取得了突出的成果，充分顯示了年輕人的奮發有為和蓬勃朝氣。
近年來，由於辦學條件的改善和教學質量的進一步提高，四方學子競相報考我校，學校已逐步形成了良好的學風、教風和校風，取得了較為突出的教學效果。有190多名學生在國家、省、市級各類競賽中獲獎。在全市高中會考中，除英語學科外，其他學科的合格率、優秀率均名列全市第一。高考升學率穩步上升，升入重點院校、本科院校的人數居全市各中學之首。近兩年，呼濤、陳實等同學相繼被清華、北大等名牌院校錄取。其中，楊琨琨同學今年被哈工大錄取後，最近被直接派往新加坡南洋理工大學公費留學。年我校高考喜獲豐收，成績斐然，成為全市名副其實的高考大戶：本科上線人數突破500人大關，名列全市中學第一；其中理科上線376人，居全市第一；文科上線112人，居全區第一。致遠中學本科上線181人，名列全市民辦學校第一。尤其值得一提的是今年應屆生本科上線率達43%，遠遠超過市內任何一所學校，
各位家長，教育孩子是當今社會一個很重要的問題，尤其現在的孩子大多為獨生子女，一個孩子牽動著好多家長親朋的心。孩子能不能健康成長關係到千家萬戶的切身利益，也關係到社會的進步，國家的繁榮富強。我們一直強調學校教育德育為首，不斷改進教育工作，全校教師積極參與。政教處、班主任更是全身投入，廢寢忘食。我們在工作中不斷經驗教訓，以先進的教育理念，科學的方法，把學生的發展，健康成才放在首位，強調以人為本，全面發展，盡一切可能為學生的發展、學習進步優越的條件，形成學校上下齊抓共管，全員參與，管理育人、教書育人和服務育人緊密結合的良好局面。“學校無小事，事事能育人；教師無小節，處處是楷模”。全員育人、全方位育人、全過程育人的教育理念深入人心。學校制定的各項規章制度和措施，學校的各項改革和舉措，一切都從服務於學生的角度出發。
各位家長，全校4000多學生，管理工作壓力很大。教育孩子是學校義不容辭的責任，我們的做法和目標是讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意。同時我們也希望各位家長配合學校共同教育好我們的孩子。俗話說，父母是孩子的第一位老師，良好的家庭影響對孩子的成長至關重要。所以希望各位家長，以身作則、言傳身教，一定要尊重孩子，理解孩子，注意發現孩子身上的閃光點，多鼓勵、少批評，講道理，少動手，為孩子成長創造一個民主、和諧、優良的家庭環境。要加強孩子們的品德教育和行為習慣的養成教育，學校、家庭、社會的緊密配合才是最有效的手段。如果對孩子的教育粗枝大葉，或者把孩子送進學校就覺得萬事大吉，這都是極端的不負責任。教育要關注細節。多年的學校辦學和家訪調查充分證實，家長對孩子教育抓的緊，抓的實，懂教育、會教育，就會與學校，與教師緊密配合，就會有利於孩子的成長，就會教育我們的孩子取得很好的成績，考上名牌大學，共同實現我們的教育目標和家庭夢想。定西一中最近兩年來高考本科上線人數的急劇快速增長，就是家長、社會和學校共同努力的結果。我們的好多家長對教育孩子，管理孩子，督促孩子學習，與老師溝通等方面做了大量的工作，盡到了一個父母應盡到的責任。孩子成才了，實現了家長的夙願，學校與家長一樣高興，為之興奮。學校與家長、教師與學生之間將結下深厚的感情。
家長們請想想，當我們的孩子每天6點左右起床時，我們孩子們的班主任和老師也就隨之開始一天緊張的教學和管理了。而這時，我們的家長和其它工作人員也許還沉浸在夢鄉，等到八點多才不慌不忙的去上班工作。當我們的孩子們每晚下自習後還要學習、溫習一天的功課時，我們的老師也許還在案頭批改厚厚的一摞作業，而我們的家長們也許正看著電視或尋找著其他的快樂。有誰比我們的孩子和班主任、老師們更辛苦呢？家長們再想想，我們一個家庭幾個家長有時把自己的一個孩子都管不好，或者管起來很吃力，而我們僅僅180名教職工要把4000名學生都管好，都讓家長們放心需要付出多大的代價？學校和老師們將付出了多少的勞動和心血！為了使我們的老師們，班主任更加投入教學和學生管理，我們提出了“愛生如子”。即把每一個同學當作自己的親生孩子去對待，去關心。我們的大多數老師在這方面是盡職盡責的，做了顯為人知的大量的默默無聞的工作，燃燒了自己，點亮了同學們的一個個心燈，成為孩子的良師益友。
我們在加強學生管理和學校安全工作方面，儘管取得了較好的成績，使得教學秩序井然，教育質量提高，但也偶爾會發現一些不容忽視的問題。諸如：學校絕對不允許學生攜帶刀具兇器進入校園，一經發現者將嚴肅處理，但是還是有極少數學生攜帶管制刀具進入校園甚至尋釁滋事；學校反反覆覆的教育孩子不要迷戀吧、走進吧，但是還是有個別學生利用學校和家庭的管理空檔進入吧甚至徹夜不歸；學校三令五申教育孩子要遵守學校紀律，不抽菸，不喝酒，不破壞公物，不穿奇裝異服，不戴耳墜手飾，但是總有個別學生遲到、曠課、抽菸、損壞公物玩手機遊戲或穿奇裝怪服，染異發留長髮，戴耳飾熱化妝，把自己打扮的不象個健康、活潑、誠信、樸實的中學生；學校大力提倡學生要尊重老師，愛師如親，同學間相互學習，相互幫助，但是還是難免有個別學生頂撞教師，辱罵同學，甚至三五成群打架鬥毆的現象；最近山西省長治市沁源二中出現了全國罕見的卡車壓死跑操師生的特大交通事故，近年來我們也曾多次召開主題班會和各種形式的宣傳動員活動，再三叮嚀學生們要注意交通安全，遵守交通規則，但是還是有不少同學放學時互相帶人、打鬧、占道，對交通車輛鳴叫無動於衷，影響交通和自己的人身安全。……作為這些孩子的家長,孩子身上的優點您掌握了多少？孩子身上不好的行為習慣您又掌握了多少？孩子在校外校內究竟幹些什麼？在親職教育中作為父母到底盡了多大的力，發揮了多大的作用？這是一個需要認真思考和關注的問題。
我最近去上海考察學習，上海的高中教育學校管理的任務已很輕很輕，學生的品德和行為習慣的教育主要落在家庭和社區教育上了。上海的高中教育孩子不上晚自習，不上早操，節假日不補課。學校的任務就是教學。而我們目前的現狀把大量的精力用在學生的管理上，有個別家庭把孩子交到學校就不管了，讓校長當大保姆，讓班主任當小保姆。而孩子出了問題卻責備學校，怪怨班主任。實際上孩子的教育需要家庭、社會的共同關注和努力。孩子能否成人、成才，學校責無旁貸，社會責無旁貸，家長更是責無旁貸。就學校而言，在學生管理中還存在著一些薄弱環節，教師的教學也不能夠達到讓所有學生和家長的完全滿意，學校的辦學條件還需要進一步得到改善，教育教學質量還需要進一步得到提高。我希望我們家長要繼續理解支持學校的教育行為，對學校的管理、教學、安全等等與學校、班主任、科任教師要經常聯繫、經常溝通。以便學校、家庭更好地配合，更好地促進孩子們的健康成長。比如，孩子的成績上升上，那么上升的原因是什麼？要幫助孩子好好，鼓勵孩子取得更大進步。相反，孩子的成績下降了，那么下降的原因是什麼？要幫助孩子分析原因的同時，還要細心觀察孩子的生理和心理有什麼變化？有沒有染上一些不良習氣？是否產生了青春期的一種朦朦朧朧的愛情？需要與孩子多進行溝通，多談心交流，通過耐心疏導，讓孩子早日走出困惑，幫助孩子重新樹立學習的信心，迎頭趕上。我做過調查，呼濤同學為什麼能考上清華？除呼濤自身非常刻苦，勤於好學外，還與家長親職教育息息相關。會寧的教育為什麼一直長盛不衰，主要是形成了一個全社會關注教育，重視教育的良好風氣。我們希望家長也多看些教育孩子方面的書籍，家長與家長之間也多做些交流，採取正確的教育方法，教子先教德，切實為學生今後的發展考慮，正確看待學生成績，多給孩子些鼓勵，既嚴格要求，又要教育疏導，教會孩子自信、自強、自立，為今後立身於社會，誠實做人，參與競爭，迎接挑戰，報效祖國奠定基礎。
各位家長，學校的發展已經步入了快車道。創建省級示範性高中的成功讓我們信心百倍，我們要以此為契機，與時俱進，開拓創新，進一步改善學校的辦學條件，尤其要在教育教學質量上狠下功夫，充分挖掘教育資源，向省內一流學校邁進。我們有理由相信，有廣大家長的理解和支持，有市委、市政府和上級主管部門的和關心，我們一定能把一中辦得更好，把孩子教得更好。面對各位家長的殷切期望，我們將以一流的管理，一流的環境，一流的設施，一流的師資，育人，讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意。
最後祝各位身體健康，家庭幸福，祝我們的孩子取得好的成績。謝謝大家。
2023家長會的講話稿 篇12
尊敬的各位家長，尊敬的龍主席，親愛的同學們：
大家好！
今天，因為孩子們的緣分，我們再次聚集在xx中學八（4）班教室。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！
召開家長會，是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性地實施教育，家長能夠更好教育自己的子女成人、成材。作為班主任，今天我想談談三個方面的問題。
一、看成績：令人欣喜
轉眼間，孩子們進入八年級已三個月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們大多取得了不同程度的進步。比較突出的同學如：
1、自覺守紀的：章等。
2、文明有禮的：劉等。
3、有責任心的：王等。翟和袁擔任女生寢室長，把寢室治理得井井有條，女生寢室經常受到學校表揚，獲得“文明寢室”的榮譽；石和潘負責管理衛生區，成績受到了學校的高度肯定；商負責填寫每天的課程表，從不忘記，從不出錯。
4、學習最自覺的：陳等。
5、作業最認真的：石等。
6、老師的好助理：王等。
7、本期來自覺性增強的：王等。
8、近段來自覺性增強的：張等。
9、期中考試優勝者：總分前十名--陳。其中，陳總分進入年級前十名，進入年級前100名的還有何（34名）、朱（48名）、柯（60名）、夏（89名）等。翟xx同學奪得了全校生物單科狀元（滿分）。奪得本班單科狀元的分別是：語文袁，數學朱，英語陳，物理陳，思品夏，歷史何，地理陳，生物翟。
10、期中先進分子：學習標兵--陳，優秀班乾--王，優秀團員--袁，進步之星--翟、龍，三好學生--何。
我們班最值得表揚的是女生，普遍很乖很可愛，文明守紀，按時完成學習任務，為人誠實，知錯就改，積極上進，集體榮譽感很強。陳xx同學模範守紀，高度自覺，珍惜時間，勤奮好學，成績出色，文明懂事，生活樸素，全面發展，是全班同學學習的好榜樣，贏得了全班師生的交口稱讚。
二、說問題：不容忽視
進入八年級以來，我們班也出現了一些令人憂慮的現象。主要表現在如下三個方面：
1、“三好”學生群體有擴大趨勢。一些學習目的不明確的同學，缺乏自我控制能力，成了好吃、好喝、好玩的“三好”學生。大家知道，好吃好喝往往是與“懶做”聯在一起的，好吃者必然懶做，因此有“好吃懶做”的古話。學習是需要集中精力的，是需要一種吃苦鑽研的。一個整天把心思花在吃好、喝好的學生，怎么可能有精力去認真學習呢？一個整天貪圖物質享受的學生，怎么可能為學習而吃苦勞累呢？大家也知道，玩，是孩子的天性，無可厚非，但對於學生而言，一味沉迷於玩，超過了限度，把玩當作生活的全部，那就成了玩物喪志，輕則荒廢學業，重則有學壞的危險。說到玩，最典型的就是進吧。少數學生對絡十分著迷，為此魂牽夢繞，幾天沒進吧就不舒服。他們每天想的，跟別人交流的、鼓吹的都是絡遊戲，自己沒有心思學習不說，還影響了他人。無數事實早已反覆證明：“蟲”中，沒有一個優等生，儘管他們智商並不低。
2、結夥違紀行為時有發生。進入八年級，不少學生喜歡三五成群地糾集在一起，出入形影不離，其中有一些同學並不是因為志趣高雅而走到一起，相反，是因為“臭味相投”，比如都喜歡貪玩、上、逃學、打架等。作為老師，我們對這種小群體的危害有著十分清醒的認識。我們注意到，一個同學只要成為這個小群體中的一員，馬上開始發生質變：玩興更足，膽子變大，臉皮加厚，違紀次數增多卻屢教不改，小毛病變成大問題，甚至品行也開始趨向惡劣。最常見的是由偷偷進吧，發展到抽菸、逃學、打架、敲詐勒索、戲弄或頂撞老師等。
3、厭學現象一直存在。此問題在部分學生，尤其是本班男生中比例較高。他們學習態度存在極大的問題，學習（比如早晨讀書、上課）要么裝樣子，要么尋機說閒話。對學習任務，他們採取能拖則拖、能抄則抄的應付態度，部分學生甚至長期不交作業。有的男生把心思花在吃零食、玩樂和梳妝打扮上，很少想想自己學習是為了誰。
本著實事求是的.，本著教育其本人，本著對學生、班級和家長負責的宗旨，現通報一些班委會平時統計的“班級之最”，如經常最遲進班的，最愛吃零食的，最愛拖欠作業的，最愛上課說話的，最愛結伴玩的，違紀次數最多的，等等，提醒相關家長引起高度關注，在家也能配合老師進行教育督促，以幫助孩子及時改正。
三、對家長：滿懷希望
尊敬的各位家長朋友，為了幫助孩子成長，結合本班實際情況，我想提出三點希望，。
1、要重視人文教育。我一向以為，在當今社會，學生要學會三大本領，即學會做人，學會學習，學會生存。做人是孩子的立身之本。無數成功父母的經驗告訴我們：欲使孩子成才，必先教孩子做人。我們要教會孩子懂得尊重他人，懂得感恩；要孩子學會誠實做人，自立自強。我們要塑造孩子健康的心態，懂得有錯就改，懂得盡力做好每一件事，積極學先進，趕先進，力爭上遊。最重要的，是要讓孩子有理想，一定要成長為一個對社會有益的人。
2、要抓好養成教育。自古以來，好孩子都是好父母好老師教出來的，而不是天生的。比如孩子的行為習慣，體現的是個人的基本素質，它離不開家庭和學校的培養。我們要教育孩子與人為善，待人接物彬彬有禮，不說粗話；教育孩子遵守各種規則，學會適應不同環境；教育孩子講究公共道德，不亂倒水，不亂扔垃圾；教育孩子把主要精力用到學習上來，按時完成作業，生活上不要貪圖享受，不攀比，不亂花錢等等。
3、要學會智慧教育。教育孩子是一門藝術，培養孩子是一件大事，也是一件難事。教育是講究藝術的，它需要耐心，更需要智慧。對孩子，我們可以動之以情，也可曉之以理，必要時也要“發之以狠”。面對當今充滿誘惑、物慾橫流的社會，現在的不少孩子人生價值觀是亂的，行為控制力是低的，情感態度是複雜的，而我們有些家長，從認識到教育方法上卻都是簡單化的。有的光靠嘮叨，有的光靠吼罵，有的則光靠老師，讓老師當“全職保姆”，自己很少過問，個別的甚至輕易地放棄了對孩子的教育責任。這樣，苦了老師的現在，也害了孩子的將來。我認為，考慮到多數孩子的自制力實在有限的實際情況，家長除了經常對孩子進行必要的教育之外，還要有針對性地採取一些有效措施。如，對於玩興大（如愛上）、饞嘴、自覺性差的孩子，家長應儘可能自己親自充卡，並堅決控制孩子的零花錢；對於喜歡結伴玩耍的孩子，一定要加強監管，嚴防其有不正當往來。
同時，我還補充兩條建議：一是為了確保學生安靜學習，上課期間請家長不要進教學大樓；二是理解、信任老師，多跟老師聯繫溝通，千萬不要寵著孩子，不要聽信孩子的一面之詞（如個別孩子謊稱學校收費，實則從中騙錢）。
家長朋友們，在國中三年中，八年級是承前啟後的重要階段，是如同爬陡坡的關鍵一步，也是學生和學業兩極分化最為明顯的時期，絕對不可等閒視之。古人云：“兄弟同心，其利斷金”，我真誠地希跟老師一起，像兄弟一樣坦誠相待，相互信任，相互支持，長期聯繫，形成合力，共同托起我們明天的太陽！
最後，我謹代表八（4）班全體師生，祝各位家長身體健康，工作順利，家庭幸福，願我們的學生蓬勃向上，全面發展，人人都能成“龍”成“鳳”！
再次謝謝大家！
2023家長會的講話稿 篇13
尊敬的各位家長：
你們好！今天上午，我們xx國小在這裡召開全校各年級的學生家長會，首先，我代表學校全體師生，對各位不顧天氣嚴寒，能在百忙之中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎。你們能按時到會是你們對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持。在此，我對大家關心學校教育、支持教育工作、關心孩子成長的行動表示衷心地感謝。
“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿。“使學生成才，使家長放心，使社會滿意”是我們的`辦學宗旨。“為教育多做一些工作，為百姓多培養一些優秀人才”是我們辦學的基本思想。總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發點。我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！
我們都非常清楚，學生是生活在社會的大環境中的，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合。希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識。
在今天的家長會上，我想和各位家長談一談以下幾方面的意見：
一、開家長會的目的。
1、家長對學校、教師、學生學習、教師工作的情況需要了解。
2、學校教育與親職教育如何結為一體，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商討，並不是像有些個別家長開家長會就是學校為了收錢的錯誤認為。
3、學校食堂、小賣部由學校管理經營，需要家長了解和監督，並對其提出寶貴意見和建議。
4、我校的學生公寓管理，有請我們的家長有必要了解和感受一下。
5、學生在家裡的和在學校的各方面情況，家長和任課老師有必要進行溝通交流。
6、在新課程改革大環境下，新理念、新教材、新教學，家長應當知曉。
二、家長對自己的孩子要有正確的認識
1、孩子在成長的過程中常有進退起伏的現象。面對這種現象有的家長喜出望外，有點焦急萬分，甚至不停地訓斥。其實，在今後幾十年的時間裡，誰也不可能只進不退，即使起伏大一點，家長也要冷靜旁觀，心中有數，孩子遇到困難，家長要多幫助多鼓勵，不能毫無理智，被動急躁。
2、孩子喜歡玩。不少家長埋怨孩子“只喜歡玩”，不能如自己所想像的好學生那樣“喜歡看書”。孩子喜歡玩都是正常的，這一點家長要有思想準備，不能把好學生與喜歡玩對立起來，好學生應該是既喜歡看書，也喜歡玩。特別是國小階段的孩子，玩耍是他們心理發展必不可少的條件，家長的任務不是制止孩子玩耍，而是花一定的時間讓孩子既喜歡學習，又喜歡玩。實際上，這樣的孩子比只喜歡學習或只喜歡玩的孩子發展的更好。
3、缺點不少。孩子上學後，家長和學校所要求的優點，孩子不可能一下子齊備，只能在今後的學習過程中逐步培養起來，所以孩子會表現出這樣或那樣的缺點，家長對此要有思想準備，急躁粗暴，會破壞孩子的正常發展過程，欲速不達，效果反而不好。
三、家長現狀分析。
從各方面觀察和統計，總的情況是好的，大部分學生家長都關注孩子的學習和成長，經常與學校和教師交流。但還是有一些情況我們認為是不正常的。
1、認為自己很忙，沒有時間到校。
2、部分家長對教師與家長在教育孩子身上的責任沒有分清，認為一切都是學校的責任。
3、普遍忽視甚至沒有親職教育意識，導致當前學生放學回家期間成了三不管區域了。
4、部分家長對孩子只重視了物質條件的投資（吃、穿、耗費），而忽視了情感的投入。
5、部分家長對孩子的教育極端化，要么嚴格殘酷，要么溺愛無比，這樣非常不利於孩子健康發展。
6、家長普遍對孩子的安全意識淡薄。
四、對家長的幾點要求。
1、家長是學生的監護人，送孩子上學，提供物質保障，負責其人身安全與生存問題。
2、家長是學生的良師益友，（家長與孩子交往時間遠遠多於教師，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個愛看書的家庭，孩子肯定愛看書，知識面廣；一個愛打牌的家庭，孩子的牌技肯定高於父母，有時還在旁為父母的敗局救死扶傷）。親職教育要正規化，堅持下來。（國外主要是親職教育）。我國親職教育幾乎為0，出現5+2=0的現象，這就要求家長也要多學習，提高自身素質，不要一忙就是藉口了，其實，現在父母的素質基本還不是很高，是高中、大專的還很少。一般來說，有能力輔導孩子的家長還屈指可數，在沒有能力輔導的情況下你可以督促、過問。只要你養成了習慣，他也就形成了習慣。埋怨孩子不聽話，其實是家長自己訓練出來的，好孩子是培養出來的。
3、家長是學校教師與孩子間的橋樑。許多家長怕到學校來，不願與學校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機會。
4、家長對孩子要增強安全意識。我校所處的地理位置有它的特殊性，前後大門外都是交通要道，而且是車輛高速地段；從一年級到九年級的學生都存在遠距離上學和放學回家，先天性地隱藏著許多安全隱患。因為大部分學生每天和每周都要和車輛、河水打交道。
（1）人身安全。放學回家在路上不逗留，正確行走，不下河塘堰洗澡和游泳。
（2）飲食安全。一是注意培養學生的衛生習慣；二是要求學生儘量在學校小賣部購買食品和在學校食堂就餐。（專門管理和衛生保證）
五、掌握教育孩子的藝術
1、學會與孩子交流。父母是孩子的第一任老師，是孩子最親的人，從小對父母是無話不說，訴說所有高興的和不高興的事情，為什麼國小還沒有畢業就不對父母說實話了呢？設身處地的想一想，我們大人與誰講話，如果話不投機，或被挖苦一頓，你還會再說什麼嗎？不少家長很不注意對孩子說話應有的理智，尊重和講信用，要不了多長時間孩子就不願再對家長說真話，這是家長的過失。
那么學會與孩子交流，應注意哪幾點呢？
首先，要理智客觀。不能孩子報告好訊息就樂於聽，聽到孩子說退步就火冒三丈。這種聽喜不聽憂的心態，迫使孩子報喜不報憂，甚至最終什麼也不願報了。
其次，要樂於傾聽孩子的訴說。有的家長只關心考試分數，其餘的一概不聽。孩子在學校會有各種喜悅、苦惱和困難，最初總是告訴父母，而有的家長認為小孩子的話，哪有時間聽，所以孩子告訴什麼總是“去去去，做作業”，多幾次這樣，孩子也無法再對父母訴說什麼。還有的家長成天忙於賺錢，或只顧自己玩樂，每天給孩子幾元錢吃飯，自己則東奔西忙，或成天打牌，不拿一點時間與孩子交流，孩子沒有任何機會可能對父母說什麼，這都是家長自己在拒絕交流。家長要學會樂於傾聽孩子訴說一切，孩子的話往往條理差，內容簡單，甚至幼稚可笑，但家長的認真傾聽，就是一種極大的關注。這種關注能消除孩子的緊張、孤獨造成的不良情緒。聽孩子說這說那，說的事情都不重要，但這種傾聽很重要。
2、家長要學會使用表揚。
孩子只是孩子，有弱點不足是正常的，家長如果一貫用批評去否定孩子這不對那不對，孩子容易對自己沒有信心。不管是學校教育或親職教育，都要以表揚鼓勵為主，表揚多於批評。有的家長說“孩子缺點多，只好多批評”，這不夠科學。心理學研究表明，鼓勵多，則孩子求知慾高；批評懲罰多，則孩子學習興趣、求知慾都低。所以，儘可能用表揚的方法去糾正孩子的不足。如孩子做作業分心，家長除了督促提醒外，要留心孩子的進步，哪怕孩子集中精力了五分鐘，家長就要給予衷心的表揚誇獎，這樣可以喚起孩子積極愉快的情緒，主動控制自己分心。雖然下一次有可能反覆，但只要家長耐心堅持，孩子就會在這個方面不斷進步。
家長只喜歡用批評，覺得批評孩子才是嚴格要求，這不對。比如孩子不能按時睡覺，家長老是批評，又急又催，嘮叨不已，甚至打罵孩子，但某一次孩子自己按時去睡覺了，家長卻不表揚，認為孩子應該按時去睡，還表揚什麼？這樣孩子很難獲得積極愉快的情緒，獲得主動性，很難產生自信心、自覺性，不能從根本上克服弱點。
批評、懲罰的方法不是不能用，但它的使用要依賴一定的條件，所以要少用、慎用，尤其對自信心不足、自卑的孩子，更要慎重。單純使用批評、懲罰，有時似乎收效較快，但多次重複，孩子也就無所謂了，批評變成了家長的嘮叨。懲罰制止某種行為效果明顯一些，但懲罰很難喚起主動性。比如孩子分心，如果用懲罰，可以使孩子暫時集中一下注意力，卻很難使孩子主動去努力克服分心，使用多了，反而造成孩子厭惡學習，拒絕學習，想方設法逃避學習，那樣就很糟了。
教育民主發展到今天，最好的方法是多鼓勵、多表揚，使孩子獲得自信，獲得主動，獲得勤奮。如今的孩子大都是獨生子女，被一大家子人視為“掌上明珠”、“心肝寶貝”，因此可以說，絕大多數家長在滿足孩子的物質需要方面是毫不吝嗇的，唯獨“讚揚”不輕易給予孩子。而不少家長誤認為孩子只需要經常“敲打”，而無需讚揚，理由是孩子缺乏自覺性。成長的真正動力卻是孩子的內部的需要，“被讚揚”就是這樣的一種需要。如果家長能不失時機地讚揚孩子，如：孩子肯幫助別人，你告訴他“做得對”，孩子通過獨立思考解決了一道難題，你告訴他“你真是一個肯動腦筋的孩子！”無論是一句由衷的話語，一個會心的微笑，還是摸摸頭，拍拍肩，無不傳遞著你對孩子的肯定，那么孩子就能經常去追求成功。相反，如果家長對孩子只是一味地“敲打”，或批評，或指責，孩子或許也能進步，但那只是在一種外力的作用下的進步。一旦沒有了外力，孩子也就喪失了前進的動力。例如：一個9歲的女孩第一次在家做飯，結果是一鍋夾生飯，女孩很傷心，可她的媽媽卻首先表達了對孩子的極大讚賞，讚賞孩子主動做家務，同時也指出孩子由於平時觀察不仔細而導致失誤。這使女孩大受鼓舞，不僅沒有放棄做飯，反而增強了做好飯菜的欲望。
責任感教育應該是遵循從孩子自己到他人，從家庭到學校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任，比如：要求孩子為自己的身體健康負責，不挑食，並養成良好的衛生習慣；要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業，自己檢查作業；要求孩子做一些力所能及的家務；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，給家裡的牲口餵食，給種的花和菜地的菜澆水等。如果孩子因故耽誤了這些事應要求孩子另作安排或補救，讓孩子明白不能因為自己有事而讓牲口餓肚子，讓花枯萎，那是不負責的表現；孩子在學校，父母別忘了教導他做值日生、班幹部應盡職盡責，做清潔衛生不能偷奸耍滑。
還有一個必須明確的責任範圍，那就是孩子的家庭作業。嚴格說來，家庭作業是孩子和老師的事。但不少父母出於對孩子學習的關心，承擔起監督和檢查孩子家庭作業的任務。有些家長則成了孩子的“校對”，孩子做不出來的算術題，造不出來的句子，寫不出來的段意，自然成了陪讀父母的任務，檢查作業更是被看作“份內的事”，父母的簽字似乎成了應為孩子作業中的錯誤承擔責任的證據，而孩子還會理直氣壯地指責你為什麼不仔細點檢查，害他沒得到好分數。這樣的孩子是不會為自己的學習負責的。因此，家庭作業應該是孩子自己的事，家長的簽字只表明家長要告訴老師，孩子在家獨立完成作業的情況。
教育孩子為自己的行為後果負責，尤其是做錯事以後要敢於承擔責任，不把責任推給別人。這是培養孩子責任心的重要內容。
各位家長，在倡導素質教育的今天，我們應清醒地認識到：學生不是等待被填充的無思想者，不是一張白紙，而是具有主動精神的學習過程的實施者、生成者、發展者，他們具有各自的需求、興趣、特長。作為家長，必須要了解他們的喜怒哀樂，尊重他們的興趣愛好，尊重孩子的發展需求，正確地認知，合理地引導，充分體現人文關懷，樹立科學的教育觀、成才觀。總之，只要我們雙方共同努力，共同關注學生的現在和未來，我們就一定會取得成功，您的孩子也一定會在您和學校、社會的共同努力和配合下成為國家的棟樑之才。
如果有說的錯誤的地方，請各位家長批評指正。謝謝大家！
2023家長會的講話稿 篇14
尊敬的家長朋友：
大家中午好！請允許我代表學校全體教師向前來參加家長會的各位家長表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝！
首先向位家長簡單向各位學長介紹學校的基本情況：
目前，我校全校共有國小班8個班，180名學生，學前班2個班，64人，在職教職工42名。撤銷教委辦後，我校肩負著7個村完小的教育教學管理和指導工作，現在有5個老師下到村完小支教工作。
本學期，為了全面實施素質教育，我校在教育教學工作中，進行了一系列的改革，開展了班級、校級每月之星評比活動、主題隊會活動、古詩文評比活動，開闢了校園紅領巾廣播站等等。
今天很高興能在這裡和各位家長進行一個簡短而又必要的.交流。自您的孩子入學以來，我和在座的家長朋友一樣，親身經歷了學校、老師和孩子們的共同成長，這種成長曆程是長久的、也是可喜的。然而，學校的發展離不開家長們的支持和配合。接下來，我代表學校跟各位家長朋友一起來探討幾個需要共同努力的問題。
第一，談談安全問題。如果說質量是學校的生命，那么安全便是生存的基礎，教育部袁xx部長曾經說“安全不保，談何教育”，為此，在保障孩子健康與安全方面，我們在教育局的指導支持下，做了大量的工作，在硬體設施方面，在學校大門外安裝了攝像監控系統，這個學期，我們多方籌措資金三萬多元維修改造了教室的窗子，安裝了新的鋁合金推玻窗子。軟體教育方面，每天學生上學放學都有值周領導、老師、保全護導學生過公路，每周晨會都對學生安全主題教育，從食品安全、交通安全、社會交往安全和心理安全等各方面進行教育，每學期進行一到兩次疏散逃生演練，讓孩子理論聯繫實際，緊緊牽住安全的手。
不過，關於規範早晨和下午到校的問題，不得不著重提出。對於“不過早到校”，學校已經多次強調，但收效甚微。家長朋友們，根據上級規定及我校實際情況，我校目前作息時間是：上午8點早讀，11∶10放早學，下午2∶20上課，5∶00放晚學，上下午保全、值周領導老師提前30分到校，即：上午7∶30、下午1∶50到校，校方打開校門，學生方可陸續進入校門。但現在發現在7點甚至不到7點，就有很多學生來到學校大門，這就讓學校進入兩難境地，如果不讓孩子進校，孩子在校外逗留，會有許多安全隱患；如果讓孩子提前進入校園，值日教師沒有到崗，同樣存在安全隱患。所以，基於孩子的安全，我校強調各位家長上午7∶30、下午1∶50以後送孩子到校。學校將嚴格按照值日領導、教師到崗後，上午7∶30、下午1∶50開校門這個規定進行。請各位家長務必配合，以保障孩子的安全。
第二，對學生的教育問題。對學生的教育包括親職教育、學校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況令人堪憂。有專家曾撰文說：“五加二等於零”，什麼意思呢？即學校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學生們回到社會，就什麼都學會了。是啊，隨著社會的不斷發展，電子遊戲廳、網咖等負面的東西已經開到鄉鎮，甚至農村，作為家長學校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學校家庭攜手配合，共同創造良好的育人環境。
第三，我想說說文明禮儀的問題。文明禮儀教育也是個必須長期堅持的教育工作，因為人都有惰性和劣性，但只要養成良好的習慣，孩子將會受益一生。現在有的學生在公共場合大聲喧譁，滿口粗話，隨手亂扔垃圾，隨地吐痰等等。所以，我們呼籲家長做孩子文明行為的榜樣，所謂“己所不欲勿施於人”，“身教重於言教”，家長的一次榜樣行為那是比說教一百遍還管用的！俗話說“有其父便有其子”說的就是這樣的道理，讓我們都成為禮儀之邦無愧的後人！
最後，想說說青春期教育問題，家長們該導航時即時導航。
我們六年級的不少學生都逐步進入青春期，詩人喻之為美好的花季，但生理學家稱青春期為“心理動盪期"或"心理風暴期”。孩子們身體迅速發育，生理也逐步成熟，但心理上則處於"斷乳期"，孩子們的心態會出現前所未有的敏感和不穩定，亟需父母為他們精心導航。我們學校也會對孩子們進行一些青春期心理健康教育，希望我們的家長要注意孩子的生理和心理變化，做好心理輔導，因為你們和孩子們更接近，比學校老師有更多的優勢。
家長朋友們，一直以來，學校有三大中心任務：第一，盡全力保障孩子的健康與安全；第二，盡全力培養合格的社會小公民；第三，盡全力提升教育教學質量，而老師們也是圍繞這三大任務進行工作的。因為學校對教育教學質量的重視、更因為老師們都有很強的責任感，所以很多老師感覺工作的壓力越來越大，這是與時代的進步相符合的。在這裡，我要請家長們尊重、理解、支持我們的老師，她們的辛苦工作是為了國家和社會的未來，更是為了您所在的每個家庭的未來！在此，我向您建議，因為您的尊重、理解、支持與配合能改變所在家庭的命運，能讓您的孩子、甚至您的後代從此過上更美好、品質更高的生活，所以就從今天開始，我們共同努力！
接下來的時間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們在校的學習和生活情況，會後也請您留下寶貴的意見和建議。最後，請允許我再次表達對各位出席家長會的謝意！期待我們之間能有更多的交流、創造更大的成功！祝各位家長朋友合家歡樂、萬事如意！
謝謝大家！
2023家長會的講話稿 篇15
尊敬的各位家長：
大家上午好！
今天，把大家從百忙中請到學校，目的就是和大家一道謀劃高考備考策略，共同關注孩子的學習與成長，爭取讓他們在明年的高考中取得更好的成績，考上更好的大學，以便未來有更好的發展。
一、去年高考回顧
20xx年文理科1322人參考，重點上線72人，本科上線311人，重點和本科共上線383人，上線率29%。專科上線873人。重點、本科和專科總上線1256人，上線率95%，圓滿完成了上級給我校下達的各項考核任務。
二、本屆高三目標
本屆高三共1270人，文理優特班539人，奮鬥目標為重點：60——80人，本科260——300人（以上均不含音體美和飛行員上線），使重點和本科達到420人（含音體美和飛行員上線），實現重點和本科上線率33—35%的目標，力爭超去年5個百分點。
今天召開的平行班學生家長會，就是為了統一思想，統一認識，因為學生到了高三，就意味著登上了一個更高的平台。站在這個新平台，就必須追求“更高的層次、更廣的空間、更深的內涵、更優的質量”，就必須謀求新的發展，攀登新的高峰，創造新的輝煌，這是我們每位平行班學生和家長必須準確定位的關鍵。
三、本屆高三總體思路
（一）、從嚴要求，形成良好秩序
良好的教育教學管理秩序，是學校教學工作的基礎，也是搞好整個高三工作的立足點。
1、抓學生秩序
對學生秩序的管理要突出全面性、持久性、針對性。一是指影響學生秩序的各個方面，紀律秩序、生活秩序、課堂秩序、班級秩序、年級秩序等；二是管理學生秩序的各個部門和責任人，如德育處、教導處、年級組、班主任和任課教師等。
對在學習上跟不上進度，對學習失望，自暴自棄，或者自覺性較差，不能自我約束的學生，採取針對性措施，尋找根源，制定切實目標，樹立信心，保證這些學生學有目的，學有所獲，逐漸轉化，每個班要進行梳理，分人包乾。
2、抓常規教學秩序
常規教學，突出規範性，實效性。具體地說：
抓備課組活動。充分發揮備課組在教學中的功能作用，認真、有計畫、有步驟地組織實施複習教學。
抓複習課的教學質量，促進課堂教學的有效開展，向課堂40分鐘要效益。
抓高考命題研究，促進教學目標的實現。
抓好“月考”工作，加強每次月考的命題、監考、閱卷、登分工作的監控及管理，及時反饋教學狀況，促進教與學的和諧統一。
抓學生的學習習慣，加強學生的思維訓練，培養提高學生的思維能力與解題能力。
（二）、實施控制，全面把握
1、階段控制
從本期到明年3月中旬為第一階段，主要為單元、章節複習階段。3月下旬到5月中旬為第二階段，強化訓練，模擬訓練階段。由教師通過集體教研、選擇、編寫精要題目，採用專題訓練和綜合訓練兩種方式，重點提升學生的綜合思維能力和解決實際問題能力。與此同時，穿插和滲透做題的規範性、準確性和時效性訓練。5月下旬開始到高考為第三階段。根據複習和考試中所發現的問題進行查漏補缺，自我學習、自我完善、內化知識。教師引導，針對學生在學習中提出的問題，進行專題或個別輔導。同時，各科在模擬訓練的基礎上，要求學生回歸課本，回歸基礎，收攏、鞏固已有知識，同時進行心理的調試。
2、題量控制
從第二階段開始，各科的作業題量增加較多，必須進行題量控制，由題海戰術向規模效益轉化，由知識立意向能力立意轉化，不能陷入題海之中。要給學生自我消化知識的時間；對所做的題還要進行質的控制，從高考要求，對所用的題進行篩選、組合、變型。對不同層次的學生在做題量有不同要求。講題重思路，重過程。
3、學習、心理、身體控制
一個學生的成功，不僅在於智力因素，或學業成績好壞，更重要的在於非智力因素，心理、身體情緒善。堅持鍛鍊身體，是學習有充沛精力的保證，也是良好的心理狀況的保證。
學習的壓力，社會、家庭的壓力，都會給學習心理、情緒帶來重要影響。考試前、考試中情緒的調節，身體狀況的調節，心理調節是高三對學生進行控制的重要因素。既有巨觀調節，又有微觀指導。使學生能夠自覺地進行心理、情緒的控制。
（三）、挖掘潛力，行使主動權
1、挖掘學生潛力
學校在每次“月考”後，都要由年級組、班主任、任課教師共同確定目標管理制，分析學生在學習、心理方面存在的問題。三位一體進行全面、全程監控。班主任抓總體，年級組監控，任課教師抓學科，抓輔導，作業批改，不斷給學生進行鼓勵指導，突出針對性。狠抓基礎知識落實。
2、抓教研潛力
教研要從經驗型、粗放型向科研型、精細型轉化。後期教研目的在於最大限度地減輕學生學習壓力，提高學習效率，減少不必要的勞動；廣採信息，研究高考，對資料的研究、篩選、整合、改造；突出能力立意，教學重在落實，指導重在能力。
四、對平行班的管理
（一）平行班存在的問題
1、作風散漫拖拉，時間觀念差。
個別同學上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習課效率低，小毛病多，認識偏激，頂撞老師，缺乏刻苦學習的精神等等，這些都是制約我們實現目標的因素。就拿時間觀念來說，有不少同學缺乏珍惜時間的意識，屢次遲到，要么就是踏著鈴聲進入教室，不善於抓點滴時間。
2、缺乏學習的主動性。
有些同學不知道為何而學，怎么學，如何學。自習課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不願意老師和家長指導，認為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發展產生積極影響，是值得我和各位家長認真考慮的問題。
3、意志品質需要提高。
其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎也不是決定性的，我認為最關鍵是意志品質的問題。學習差只是各種意志品質差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標和計畫不能堅持到底，三天打魚兩天曬網，另外不能堅持下去是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計畫，有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮鬥了三年。
4、不聽老師的話，和班主任及科任老師關係不好；自以為是，執行能力差；
5、早戀或單戀。只要有其中一條的學生，高考必然失敗；
6、學生偏科現象嚴重，主要表現在三門課中，數學、外語、地理；
面對基礎較差的平行班的學生，學校始終堅持“面向每一個學生，面向每一個學生個體的終身發展”這一育人理念，做到“一個都不少”。好學生人人愛、人人疼，但對於基礎較差的學生，我們必須接納他、愛他，因為他是我們的學生，他畢竟是一個孩子，一個還沒有真正長大的孩子。人的一輩子短短几十年：一要學習，學習會讓人快樂；二要健康，健康才有快樂的源泉；三要用心快樂地生活，讓自己如同陽光，每天都燦爛。
（二）對平行班的管理
1、規範學生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放鬆，需要不時的督促。同時學校又是一個群體生活，需要有統一的行動，才能保證大家都有一個學習和休息的環境。
2、在學生學會做人、學會學習上下功夫。做人是無止境的。學習首先要學會做人，學會團結同學、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養一個健康良好的心態。
3、積極與家長進行溝通和聯繫 學生的健康成長不僅需要很好的學校教育，還需要良好的社會教育和親職教育。學校將主動地與家長取得聯繫，更多地聽取家長的意見和建議，但同時也希望家長如果發現學生有什麼問題要及時與學校取得聯繫。
當然，面對那些學習成績和道德品質雙差的學生，他們無視紀律，不服從管理，屢教不改，已經成為學校的害群之馬，對於他們，學校也絕對不會心慈手軟，必須嚴厲處罰。高三不同於高一、高二，老師也沒有過多的時間和精力，用在那些視紀律如兒戲，拿違紀當飯吃的學生身上，對於他們，假如不能安心學習，不能做到服從管理，就只好請他們早點離開學校。
高三學生的學習是很苦、很累的，早上一睜眼就開始學習，一直要學到晚上熄燈，學習非常緊張。如果說廢寢忘食的學習是吃苦的話，那么勇於面對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，我們的學生在高三的學習中表現出的頑強品質和堅忍不拔的精神，那種勇往直前、攻堅克險、決不放棄的意志，讓我深深感動，儘管他們的成績不太理想、學習中會經常遇到困難，但這種負重前行，奮起直追，不甘落後，用默默無聞的苦幹換來自己巨大的進步的表現，依然值得我們欽佩，他們面對落後，不放棄、不灰心、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前，我為有這樣的學生而感到幸運，也為有這樣的學生感到自豪。
面對高考，老師和學生一樣緊張，說實在的，做老師是很辛苦的，但我們清醒的認識到自己肩上的責任，我們深深的知道我們面對的不僅僅是一個學生更是一個個家庭。我們的所作所為可能會影響一個孩子的一生。孩子是一個家庭的幸福，承載著一代人甚至是幾代人的希望。
五、需要家長配合的幾個問題
1、保證他們正常的學習生活所需。我要提醒各位家長：雖然說要指導孩子和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。但是如果是孩子合理要求，就儘量滿足，不要讓孩子帶著情緒學習。
2、要關注學生的行為。比如交友、上網、消費情況、有無手機（請不要讓您的孩子帶手機到學校，利少弊多）等等都應該成為我們關注的問題。
3、在關注學習的同時，家長們都很關心自已孩子的身體健康。的確，多數學生在緊張的學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低下，精神差，容易生病。
4、有部分學生時常以餅乾和速食麵為食，導致胃病、感冒等時有發生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發現一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養，如奶粉、水果都比較好。
5、正確看待學生的成績。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應該和學生一道去分析成功的經驗和失敗的教訓，以利於下次能有所提高。
6、孩子回家要督促他學習，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視。
六、結束語
尊敬的各位家長：我們的孩子在校園裡度過了十幾個春秋，十幾年來的寒窗苦讀，總是帶著一個夢想：希望通過高考來實現他們的追求，於是高考變得神聖、神秘、莊重，所以高三這一年，我們不僅需要苦心鑽研、勤奮刻苦，實現智力上的突破，而且要有良好的心理素質，堅韌不拔的意志，不怕失敗，以堅苦卓絕的奮鬥精神和吃苦耐勞的毅力，去取得高考的大豐收。
有人說高三是灰色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望。有人說高三是金色的，經歷的是充實，收穫的是希望。有人說高三充斥著殘忍，友情似乎在你追我趕中稀薄。有人說高三充滿了友情，友誼似乎在你幫我助中濃厚……也許高三的心情是複雜的，但不管怎樣，高三的生活是充實的，高三的感受是獨特的，高三的思考是深刻的。高三給了我們前所未有的深刻體驗，賦予我們豐富的生活經歷，培養了我們的奮鬥拼搏的精神，不屈服不放棄的高貴品質。高三讓我們知道人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
在這場沒有硝煙的戰爭中，我們的學生會動搖，甚至會放棄。這個時候是意志最薄弱，思想最沉重，心理最矛盾的時候。是屈服還是繼續，是向命運低頭還是把困難踩在腳底。其實就像長跑一樣，只要你在最想停下來的時候再堅持，勝利就會在前面招手。
人可以被打敗，但不可以被打倒。既然選擇了遠方，便只能風雨兼程。我們將義無返顧的走向遠方，把淚水埋進胸膛，把堅強裝入行囊，把愛扛在肩膀，只為有一天能夠自由的放飛理想。我們便要努力拚搏。天行健，君子以自強不息。只有經歷了地獄的磨練，才有創造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。我們始終堅信，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。高三，我們寧願笑著流淚，也不願哭著後悔。
最後，祝各位家長家庭幸福、工作順利，再次感謝大家光臨學校指導高三工作！