遵守校紀校規講話稿

遵守校紀校規講話稿 篇1

老師們、同學們:

早上好!

我今天的題目是“嚴肅校規校紀,弘揚文明校風”。

校風是一所學校師生所共同具有的理想、志向、願望和行為習慣等多因素的綜合,是一種狀態和行為風尚。校風是一種無聲的命令,校風一經形成,便成為一種巨大的教育力量。我認為,良好的校風就是要求我們做到:“文明”、“博愛”、“勤奮”、“超越”。

“文明”就要求每一位同學講文明話,做文明事,爭做文明守紀的好學生;“博愛”,博者,廣也,廣博之愛,我們要愛關心自己成長的每一個人,愛老師,愛父母,愛自己,愛社會等等。“勤奮”也就是要求我們在學習上要勤奮,生活上也要勤奮;“超越”要求我們超越他人,超越自己,這樣才能不斷進取,不斷體會成功的樂趣。

校風建設,離不開嚴格的校規校紀的保障。模範地遵守校紀校規,才能樹立真正的優良校風。當前,在部分學生中有一種不正確的認識,他們認為,做為一個學生來說,學業事大,紀律事小,只要學業優秀,可以不在乎遵守紀律這些小節。於是乎,在我們的學校生活中出現了一些不合主旋律的雜音。遲到、儀容儀表、電子產品、白色垃圾等有悖於良好校風的現象屢有發生。

為進一步弘揚文明校風,嚴肅校規校紀,在此,我們對全體同學提出以下幾點要求和希望:

1、進一步增強執行校規校紀的嚴肅性。人們通常說,紀律是鐵的紀律。校規校紀一旦形成,就具有神聖不可侵犯的性質。學校關於出勤、出操、上課、衛生、考風、考紀、作業等方面的紀律規範,是保障學校生活正常進行,保障正常教育教學秩序的基本條件,是我們每位同學日常行為的基本規範,我們必須不折不扣地貫徹執行。

2、進一步增強執行校規校紀的自覺性。從大的方面來說,校規校紀是學校深化改革、提高質量、樹立品牌的基本保障;從小的方面來說,遵守校規校紀是個人健康成長的內在要求。在校規校紀的約束下,我們培養的是民主法制的良好品質;在遵守校規校紀的過程中,我們的青春才能熠熠生輝,不至於虛度年華。因此,遵守校規校紀應當內化為我們血液深處的一種自覺行為。

3、進一步增強執行校規校紀的責任心。從正面來說,遵章守紀是每個同學義不容辭的對學校、對自己的責任;從反面來說,每位同學必須承擔違章違紀帶來的一切後果。校紀面前一律平等。學校決不允許任何個人可以凌駕於校紀之上。俗話說,誰生病,誰吃藥。如果有些同學仍然一意孤行,對學校、老師、家長的教育置若罔聞,那就必須承擔校紀的懲處。

紀律的約束對違反紀律的人,也只有對違反紀律的人,才是不自由的。讓我們進一步增強執行校規校紀的嚴肅性、自覺性、責任心,使良好校風不斷發揚光大。

祝全體同學在嚴格的校規校紀的引導下,勤奮學習,不斷超越,做一個文明守紀的好學生!

謝謝大家!

遵守校紀校規講話稿 篇2

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家早上好!

國歌嘹亮,那是民族奮進的號角;國旗冉冉,那是祖國發出的召喚。在這莊嚴的時刻,我要講一個莊嚴的話題——校規是捍衛理想的鋼鐵長城!

現在,有些同學對自己的髮型特別的注重,認為留劉海、長發是一種時尚,甚至把髮型弄得有些古怪。殊不知,髮型服飾,看似是外表的東西,實際上卻反映了我們的內心世界和面貌,也代表了學校的校風校貌。有誰會願意聽到別人說我們的校風不好呢?有誰不願意為自己樹立良好的形象呢?錯誤的審美觀,其實是一種不正之風,是一種缺乏真正智慧的表現,更是缺乏自信的表現。我們身為學生,應該有一種浩然正氣。

或許有同學會說:“留什麼髮型是我們的自由,學校不用管它!”同學們,真的是這樣嗎?

花開花落,生生不息,大自然用規則演繹著生命的軌跡。火車之所以能夠賓士千里,是因為它始終離不開軌道;風箏之所以能高高飛翔,是因為它總是情繫著手中的線;宇宙間無數顆恆星亘古不變地燦爛,是因為它們都按照自己的軌道運行。人類社會也是如此,軍隊的戰鬥力來自於鐵的紀律,企業的競爭力來源於嚴格的規章制度。同樣,學校的生命力也來自於嚴格的校紀校規。

學習需要規範,成長更需要規範。同學們,你是否做到了:髮型規範,清爽大方;上課專心,講求效率;待人有禮,不講髒話,不大聲喧譁與打鬧;不亂丟垃圾,愛護課桌椅,不亂塗亂畫……做到了這些,我們的品德才會日趨合格,我們的人格才會日益完善。

斷了線的風箏,不但得不到自由,反而栽得頭破血流;脫了韁的野馬,馳騁闖蕩,呼嘯而去,最終毀滅了自己並危及他人;失去軌道的列車,不但無緣於自由,反而會車毀人亡!

“沒有規矩,不成方圓”。同學們,讓我們以高度的主動性和自覺性來共同維護我們的校紀校規,好好學習,用實際行動做好今天的“河中人”,成就明天的“河中代言人”吧!

遵守校紀校規講話稿 篇3

各位老師,各位同學們:

大家上午好。我是高一13班的蔡志尚,今天我國旗下的主題是《遵守校規校紀》。

說真話,沒有人會打心底里喜歡束縛和制約帶來的感覺,時下又正是一個呼喊自由的時代,一個崇尚多元的社會。但儘管如此,我們不得不又要承認,生而無往不在枷鎖中的現實。

面對校規校紀,我們總是視若頂上利劍,奉若嚴苛鐵律。或沉默不語,或敬而遠之。校規校紀,就像是老先生手中的戒尺,讓人聞風喪膽,避之不及。

然而,恰恰是這個不怎么討人喜歡的東西,卻是我們通向自由的道路上,必不可少,至關重要的條件。

有人見過真正自由的世界嗎?二十世紀五十年代,第二次世界大戰結束,滿目瘡痍,百業蕭條。在那個權威陳舊,信仰崩潰的特殊年代,大洋彼岸的美國,有一大批年輕人,自我標榜為“垮掉的一代”。他們反權威,反傳統,長發搖滾,吸毒濫交,犬儒主義,勢與一切舊有的規則格格不入,背道而馳。若是放在如今,他們估計早就收到了上百次的通報批評了吧。

在那個娛樂至死,規矩崩壞的世界,我們看到的不是無拘無束的自由,相反卻是無節無序的群魔亂舞。每個人像是憤怒的小孩,他們發泄,叫囂,走向極端和盡頭。

他們沉溺於一次次的食色刺激,享樂於一次次的感官欲望,直到中年。一部分人死去,成為了無人問津的歷史。一部分人活了下來,變成了他們曾經鄙視的中產階級。

走到一個極端,固然是容易的,你只需要朝著那個方向,堅定不移。但是尋找一個平衡點,結束一段動盪的搖擺,卻是困難的。

規矩便是幫助我們找到這個平衡點的關鍵。當我們不慎一步差池,跨過底線,走向左派或右派的瞬間,埋在我們腳下的校規校紀,便會登時轟鳴警告。它是浪子回頭金不換的一聲呼喊,也是忠言逆耳背後的一絲善意。

謙辭敬語,鞠躬致意,本是我們的“老規矩”,如今卻成了日韓明星為人稱道的品質;先生傳道,學生孺慕,本是我們教育的“老規矩”,卻因個別學校的醜聞曝光為外界所質疑。

由此可見,重拾規矩,循途守轍,已迫在眉睫。作為學子,我們須當以校規校紀為尺,丈量言行舉止。如古人所言,君子必慎其獨也,誠於中,形於外。即使沒有老師在旁,獨處無人之時,也要做到謹慎不苟。

我的演講到此,謝謝大家。

遵守校紀校規講話稿 篇4

尊敬的、老師、同學們:

大家早上好。今天,我演講的題目是“遵守校規校紀”。

俗話說得好,沒有規矩不成方圓。無論哪行哪業,紀律和規章制度都要排在首位。大教育家夸美紐斯說:“學校沒有遵守校規校紀便如磨房裡沒有水。”人們都說軍隊是最有力量的集體,為什麼軍隊有力量?因為他們有鐵一般的紀律和對紀律不折不扣的執行力。

我們學校也是這樣。xx中學是一所校規嚴明的學校,作為其中的一員,我們應該為自己感到驕傲。同時,我們應該約束自己,遵守校規。遵守校規校紀不需要太多的花言巧語,也不需要刻意去做。遵守校規校紀要求我們首先改變我們的習慣。從“學校要我這樣做”轉變到“我要這樣做”。沒有紀律的學校,就像沒有堤壩保護的河流。一所學校只有紀律而沒有堅定的執行力,只能是一盤散沙。

在日常生活中,我們必須自律,不依靠別人的嚴厲管教。例如學校規定學生在校期間不能帶手機,一些學生可能會私自帶手機進校。這不僅是違反校規的表現,還是讓自己學習散漫的原因,最終導致成績一落千丈。

有些學生無視校規,上課時睡覺,不認真聽講。這不僅是不珍惜自己的未來,還是對老師的不尊重。我們已經是高中生了,我們應該清楚地知道應該做什麼和不應該做什麼。我們要自覺樹立良好的意識,養成良好的習慣。

另外,遵守校規校紀的意識應該貫穿於我們學習和生活的每一個細節中。遵守校規校紀是自覺排隊就餐,不插隊;遵守校規校紀是在課堂上認真聽講,不開小差;遵守校規校紀是行為舉止文明,禮貌待人;遵守校規校紀是牢記《中學生日常行為規範》與《學生穿著打扮七不準》,不做違紀的事情。

讓我們共同行動起來,把我們的學校辦成一所高質量、高水平的市級示範學校。

遵守校紀校規講話稿 篇5

老師們、同學們:

早上好!

今天我演講的主題是《遵守校紀校規》。光陰似箭,日月如梭,這一周是第十四周,正當人們慶賀傳統佳節——端午節之際,XX年度第二學期已悄悄接近尾聲。在同學們緊張的學習過程中,更應嚴格要求自己,遵守校紀校規,全身心地投入複習迎考,爭取以優異的成績報答老師、父母。

同學們,你們知道世界上最富有的人是誰嗎?很多同學馬上會想到美國的比爾·蓋次。其實,在XX年公布的全球大富豪排行榜上,美國的連鎖店“沃爾瑪”的負責人羅伯森就已經取代了比爾·蓋次排名第一,那么羅伯森靠什麼擊敗了曾經不可一世的比爾·蓋次呢?其中最重要的原因是名目繁多的工作原則。假如沃爾瑪的店員都不遵守規定,覺得那些規定繁雜囉嗦,甚至妨礙自由,那么,“沃爾瑪”公司還能以一流服務成為美國的大名鼎鼎的頭號連鎖店嗎?這顯然是不可能。也許企業管理離我們太遠了,那就看看一些很平常的事吧!在紐約捷運站垃圾滿地,塗鴉滿牆,於是就會有人心安理得地扔下手中垃圾,而在曼哈頓的公共廣場上卻一塵不染,環境怡人,於是人們不忍將手中的垃圾丟在光滑的地面上來打破這裡的整潔。由此可見,環境對人的影響是很大的。

假如當你在教室里安安靜靜業時,有同學在走廊吵鬧喧譁,你能安心做作業嗎?假如有同學吵架了,你去旁邊觀戰,還是及時制止他們,向他們講道理呢?假如同學摔跤了,你是團結友愛地把同學扶起來送到校務室呢?還是覺得這個同學我不認識,跟我沒關係呢?

學校應該是奠定同學們做人基礎的場所。一個人不管有多少知識,有多少財富,有多高地位,如果他不懂得做人的道理,這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。為此,我希能自覺遵守校紀校規,因為學校有了良好的運轉秩序,可以培養你良好的集體觀念,將來在與周圍的人加強互助和協作。你總是處在一定的社會環境之下,將來不可能會去荒島上過沒有社會的野人生活。

同學們!請自覺遵守校紀校規,這樣我們的每一天都會覺得快樂!願大家在此次期未考中取得優異的成績。