團結中小學生講話稿 篇1
親愛的老師、同學們：
大家上午好!
今天，我給大家帶來的講話題目是——“團結就是力量”。
“團結就是力量，團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼。比鐵還硬!比鋼還強!”這是來自我們熟悉的《團結就是力量》這首歌中的歌詞。在聽到這首激昂的歌曲的時候，同學們是否能感受到一些團結的感受呢?團結是一種力量，它讓我們的決心能得以統一，讓我們的力量能得到聚集。但是，因團結而創造出來的力量，卻遠超於“1+1等於2”的效果。
這是為什麼呢?這份額外的力量是怎么產生的呢?這個答案，就是團結真正的秘密。同學們，大家都知道在《三國演義》里出現的諸葛亮這個人物吧，即使是在現在的我們看來，這位智慧過人的軍師也同樣是難以匹敵的敵人。但是，有句話卻叫做“三個臭皮匠頂個諸葛亮!”乍一聽之下，這句話實在是讓人感到過分的誇大。讓人不僅想到，即使是再多的“臭皮匠”又怎么能賽過諸葛亮這個曾經“舌戰群儒”的軍師呢?但是，在我看來，這是有可能的。因為，只要有團結，這一切也並不是沒有希望。
團結，不是盲目的，不是衝動的，並不是我們一起高喊一句：“我們一起努力!”就能成功。真正的團結，在於我們在團隊中對自己的認識，要認識到自己的長處，了解自己的短處。此外，還必須了解其他人的長短。也就是說，我們不僅僅要了解自己，更要了解自己的夥伴!為什麼呢?因為團結真正的力量，正是在終於我們要用自己的優勢，去彌補同伴的不足!一個人的能力再突出，也總是會有短板。因為這個世上不存在完美的個體。正因為如此，每個個體都一定是有不擅長的地方。但是，團體卻不一樣。我們的短板，會有值得信賴的夥伴為我們彌補。而我們的能力也會成為其他人的彌補。這樣的我們，遠比個體圓滿，更加接近於“完美”。
同學們，我們的`班級也是一樣的，我們相處了這么久，對於朋友們的長處與短處，相信各位都非常的了解。但是，在過去的校園生活中，我們卻沒怎么去互相彌補，互相幫助。如果我們能更多的互相幫助，在課餘和休息的時間，能多多學習他人的長處。我們一定能更加的團結，讓我們的班級更加的出色!
我的講話結束，謝謝大家!
團結中小學生講話稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
五年級那會兒，我們參加了金色農谷的軍訓活動。每天在風雨中磨鍊意志，在歡樂與淚水中成長，像雛鷹一般與風雨搏擊，翱翔於萬里長空。
早晨，陽光早已照耀著大地，我們身著迷彩服站在陽光下顯得十分精神。教官發話“今天，我們來進行一個活動，名叫千足同行。在各班身後放有兩塊穿有麻繩的木板，各班挑10人站在板上，先進行10分鐘的適應，比賽時誰領先到達終點，誰就獲勝。”
關於團結的演講三分鐘配圖
教官還沒說完，我們的竟爭心卻早被激發。自告奮勇的其他9位同學，三步並做二步的踏上木板，心想“這還不容易?”拽緊麻繩，剛想抬腳，卻動彈不得。我回頭一看，9位同學有說有笑，把木板壓的十分牢固，我催後，他們才回過神來。這下應該很順利了吧，於是一抬腳，忽然，背後一股衝勁，把我絆倒在地，原來剛才同學們行走混亂，我們不服氣，嘗試多少次都是以失敗告終，搖搖晃晃，簡直寸步難行。熾熱的陽光烘烤著，我們早已大汗淋漓，汗水浸透衣襟。氣勢消沉下來，剛才的那份信心早已飄散的無影無蹤，這下該怎么辦?“不能放棄，我們應該團結心”一個同學說道，“沒錯，我們用口號來完成統一動作吧!”“好方法，我們一齊贊同。
“適應結束，比賽馬上開始!”
預備，我們抓緊麻繩，全神貫注的望著終點線。“開始!”大家便迅速邁開步伐“一!二!”……鈴聲響遍整個操場，同學們左右統一起來，一步步前進，越來越接近終點，太陽散發出的光芒與旁觀同學們的加油與鼓勵，化成我們快速前進的動力，衝刺向前方，越過了終點線，取得了第二名的好成績。有時候，在面對風雨時，只有相信團結的力量，手牽著手才能度過，最終獲得成功與喜樂。
團結中小學生講話稿 篇3
親愛的同胞們：
大家下午好！
同一個世界，同一個夢想，同一個集體都需要團結的力量，它換來了中國嶄新面貌。團結就是成功，有了團結才有我們今天幸福美滿的生活，所以團結就是力量。
對於每個人來說，生命只有的一次，那么我們又有什麼理由不去使這僅有的一次生命變得絢麗多姿呢？所以，我們做任何事情都要團結。
顆顆石子填滿大海，朵朵浪花擊碎堅硬礁石。只有團結起來，才會產生巨大的力量和智慧。眾人拾柴火焰高，就讓我們撿來的木柴堆積起來，燃起燦爛的明天。記住——團結就是力量！