2023紀律教育講話稿範文 篇1
各位老師、同學們：
今天，藉此機會我想在學校紀律、安全、衛生三個方面結合我校的實際情況，做一些提醒和要求。
一、遵規守紀
作為一名學生，要嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，嚴格遵守學校及班級的各項規章制度。目前，在我校還有一些不良的現象，諸如：
課間走路玩耍嬉戲，推拉擁擠，下樓梯滑滑梯，樓道內校園裡奔跑；不講衛生，不愛護環境，亂扔紙屑，窗戶上拋物，上衛生間不沖洗，小便不入池；亂塗亂畫，踩踏草坪，損毀破壞公共財物；樓道、宿舍、教室大吼大叫，吵鬧喧譁；攀爬牆體，翻牆越院，擅自出校門；行動散漫，上課鈴響不能按時進教室，早操、大課間不能迅速到指定位置站好排隊；放學、就餐不整隊；有的同學不禮貌，說髒話，以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占，小偷小摸。
以上種種現象，都是一些不文明的表現，我們應當注意。希望我們嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時也發動全校同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境，共創和諧校園。為此，我們全體同學必須做到：
“四個禁止”（禁止私自離開校園；禁止以大欺小、打架鬥毆；禁止罵人，說髒話、粗話；禁止強霸惡占，小偷小摸）
“四個不”（不爬欄桿，攀爬牆體；不亂塗亂畫，損毀財物；不推拉擁擠，追逐打鬧；不大吼大叫，吵鬧喧譁）
“三個隨手”（隨手關燈；隨手關閉水龍頭；隨手撿起廢紙和雜物）
二、注意安全
我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害，也不能傷害到別人。具體要求大家做到以下幾點：
1、在校時間學生不得無故離開學校，有事外出得向班主任或上課老師請假。寫出請假條，經老師批准後，才能離校。
2、上課體育課、活動課等，要遵守紀律，要聽從老師指揮，應在老師的指導下使用體育器材。
3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍牆、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門、爬體育設施，上桌球台，也不能鑽到桌球台下面等。
4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁在樓梯扶手上面滑到下面。
5、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險遊戲。
6、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。
7、學生放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭遊逛。
8、要注意交通安全。要求大家在來回學校路上一定要靠右行，要主動避讓機動車輛，不在路上停留或到他處玩耍。
各班級要做到：
1、各班主任及課任教師要進一步提高對安全工作重要性的認識，本著對生命負責的態度，經常性對學生進行安全教育，加強對學生的安全管理。安全工作要想全做細，真正把安全工作放在一切工作的首位來抓，並且要做好各種記載。真正做到：“放在心上，講在口上，寫在紙上，落實在行動上！”
2、班主任老師要嚴格執行學生請銷假制度，時時掌握本班學生的在校情況。有事不能上學的學生，要求家長必須親自請假履行好請假手續。班主任要健全同家長的聯繫方式，對不明原因未到校上學的學生，班主任老師要立即同家長取得聯繫，問明原因。
3、要注意教室的安全。電線、燈管和插座，發現電器損壞後，應向學校報告，請專人修理；不準在教室及樓道追逐打鬧，更不能在教室及教室周圍進行任何體育活動；不準向窗外探出身子。
當然，安全方面還包括很多內容，希望同學們時時處處注意安全，以免給自己、給家庭造成不必要的傷害。
三、講究衛生
1、要認真搞好校園衛生工作。要每天堅持兩次打掃。要求教室桌椅擺放整齊，地面、牆壁、門窗乾淨無灰塵，無蛛，地面保持乾燥無積水；清潔區要做到無塑膠袋、無果皮紙屑，無衛生死角。建立衛生檢查制度，對班級的衛生要進行評比打分，及時公布分值。設立衛生監督員，負責衛生保潔工作。
2、認真搞好個人衛生，培養和教育學生養成良好的個人衛生習慣，做到勤換衣物、勤洗頭、洗澡，勤剪指甲。不隨地吐痰，不吃不潔食物。
同學們，“守紀律，重安全，講衛生”是我們實現本學期新目標的重要保障。我們要從點滴小事做起，時刻牢記安全，嚴遵守紀律，養成良好衛生習慣，共同營造一個優美和諧的學習環境。在此基礎上，我們要不斷努力，不斷自我完善，爭做一名講文明、懂禮儀的好學生。
要講究衛生，注意形象。每天要洗臉、刷牙，保持乾淨。穿戴要整潔，經常要儀表。做到坐有坐相，站有站樣，走有走姿，舉止文明，落落大方。與人交往，懂得謙讓，禮貌待人。
進校門時，見了老師面帶微笑，站定後行隊禮或鞠躬禮問候，老師回禮後再走開；見到同學互相問好。放學時，主動與老師和同學說“再見”，不無故在校內或校園周邊區域逗留。進入老師辦公室要先輕聲敲門，老師同意後方可進入。與老師談話時，眼睛不要左顧右盼，說話要輕聲細語，儘量不影響別人。老師辦事或與別人交談時，不隨意打擾，等老師忙過後再說明來意。不隨便翻閱老師辦公室的東西。
上下樓梯時，要輕聲慢步、靠右行走。遇到老師或客人時主動問好，並向右側避讓，讓老師和客人先行。尊重同學，互助互愛，主動幫助有困難的同學。
遊戲時遵守遊戲規則，相互禮讓，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。不給同學取綽號或花名，不挖苦諷刺他人，不說讓對方難堪的話。如果傷害了他人，應該及時真誠地道歉。
向別人借東西，要先徵得別人同意；對別人的東西要加倍愛護，並且信守諾言，按時歸還。
參加活動，遵守秩序，溫文爾雅。
課間活動時，不大聲喧譁,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守遊戲規則，愛護遊戲夥伴。
觀看比賽，做文明啦啦隊員，不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。
遵守社會公德，說話、提問有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。出入教室、功能室、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。各種活動中，都要注意保護環境，培養“綠色行為”，如：愛護花草樹木、節約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。
舉行升旗儀式或集會時，集合列隊要迅速、安靜、整齊，並提前進入操場，在指定位置坐（站）好，靜候儀式或集會開始。靜心傾聽發言人，結束後禮貌鼓掌。活動結束後，目送或來賓先退場，再聽從指揮有序退場，不搶先、不喧譁。在集會過程中不交頭接耳，不擅自走動或離場，不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑，保持會場清潔衛生。
同學們，希望我們在今後的學習中，講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德,做一名全面發展的好學生。
謝謝大家。
2023紀律教育講話稿範文 篇2
親愛的老師和同學們：
身邊有很多小事，有些讓我們眼前一亮，有些讓我們不屑一顧。請看：
鏡頭一：有一次，我和阿姨去買一張去濟南的票。本來我們排第三，但是很多乘客要么不遵守排隊規則直接插在我們前面，要么假裝問距離。詢問結束後，他們直接接通電源，呆在那裡。好不容易我們來了，阿姨剛要交錢，一隻又粗又長的手伸到我頭上，在阿姨面前遞給售票員。我氣極了，打算回去和他好好談談這件事，但是當我看到他是一個高大、強壯、滿臉橫肉的人時，我想和他講道理的想法一下子被拋到了九霄雲外。我和姨媽只好忍氣吞聲，直到他拿到票，才把錢交給售票員。當時我覺得他不文明的言行就像一把劍，切斷了人與人之間的謙和與寬容。至於我自己，我因為不能理直氣壯的譴責他而感到愧疚。
鏡頭二：有一次我們學校一般打掃衛生的時候，每個班的女同學都拿著抹布去洗衣房泡。當時每層樓只有一個洗漱間，所以人特別多，我們班很晚才開始打掃。拿著抹布去洗漱間的時候，洗漱間被圍了起來，我好不容易才擠進去。這時，我看到一個小女孩拿著抹布站在人群旁邊等著。我大吃一驚，心想：她怎么不擠進去洗抹布？輪到我費勁了。這時候人已經很少了，小女孩和幾個零散的人去洗澡間洗抹布。看她謙虛！再想想我剛才的樣子。太可惜了！
想到這兩件小事，我就忍不住想了很多。他們也是微不足道的小事，卻反映了兩個不同的人。東西雖小，但包含的不小。有人說“秩序是社會文明的標誌，禮貌是人類文明的身份證”。的確，我們每個人都應該做到“不要善良渺小，不要邪惡渺小！”讓我們從小事和自己做起，一起做文明人！
2023紀律教育講話稿範文 篇3
老師、同學們：
大家好！
相信每個同學心中都有自己的目標，為了實現這個目標，將努力拚搏，勤奮進取，然而在實現這個目標的過程中，紀律必須引起我們的重視。俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，我們都知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。“孟母三遷”環境塑造人，在一個有良好的班風環境中，必然會受到良好學風的薰陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。而好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。
目前，在我們學校存在的違紀現象主要有以下幾個方面，應堅決制止。
1、上課接下言；課間追、打、鬧、樓道堆集；自習課說話，亂糟糟。且這些現象比較嚴重。
2、部分學生學習態度極不端正，表現在：課上不聽，不寫，不做，甚至有的學生還，搗亂，故意氣老師，不完成作業，或抄寫、應付作業等。這部分學生狀態非常懶散，一切要靠監督過日子。學習目的不明確，學習態度及其不端正，雖表面沒有違反紀律但開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學習上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數同學不遵守紀律，上課遲到早退，上課睡覺，考試作弊等現象。
3、有的同學出言不遜，動手打人；以大欺小，倚強凌弱，強討惡要，強霸惡占。對於此類事情，學校一經發現，一律給予記過以上處分，屢教不改者，一律勒令退學，並記入檔案。
4、拉幫結派，內外勾結。一些同學勾結一些社會青年到學校向在校學生強要錢物，強討惡要；與同學發生矛盾時，糾集團伙參與打架鬥毆。今後此類事情一經發現，凡是參與者一律作勒令退學處理，並移交公安機關法辦。
5、有的同學違反學校管理規定，上吧，徹夜不歸。此種現象一經發現，一律給予記過以上處分，屢教不改者，一律勒令退學，並記入學生成長檔案。
6、男女生之間非正常交往。有的男女生上課不學習，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，整天不思上進，不務正業，出現早戀現象。此類事情一經發現，由班主任或學校教育，經教育不改的，通知其家長，今後一經發現，做留校察看以上處分。
7、不注意儀容儀表，男生蓄長發、燙髮、染髮；女生戴首飾、扎耳眼、梳怪髮型；留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形象。此類事情一經發現，全校通報批評。屢教不改者，讓家長領回家整改。
8、學生故意犯的十幾種錯誤：
（1）曠課
（2）上
（3）夜不歸宿
（4）吹口哨、起鬨等不文明行為
（5）亂扔亂拋
（6）無證、無條外出
（7）頂撞老師、
（8）吸菸
（9）喝酒
（11）男女生非正常交往
（12）使用手機
（13）考試作弊
（14）過早到校，街上閒逛
（15）住宿休息鈴響後仍然說話
（16）打架鬥毆
（17）將食物帶入教室
（18）偷盜
（19）侮辱同學。
以上種種違紀現象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時全年級同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境。
前階段，公布了對部分違紀學生的處理意見，希望受處分的學生要吸取教訓，及時改正錯誤，要深刻反思自己違紀的原因，好好表現，爭取早日解除處分。全體學生要以這些同學的違紀行為為戒，提高遵紀守法的意識，樹立好的競爭意識，培養愛學校，愛班級的。講文明、懂禮貌、樹新風，人人爭當文明學生。
勢服人，心不然；理服人，方無言。
我們八年級的學生，正處於心理和生理向成年人過渡的關鍵時期。自己覺得自己已經長大了，具有好面子、好表現、好強、好交往等強烈的自我意識，但同時又具有感情脆弱、依賴性強、自控力差、不穩定等特點。校內的打架事件多發生在我們八年級，有的同學不講道理，動不動就用武力解決問題，動不動就想欺負人。粗魯、野蠻的一面凸顯。你這樣做能解決問題嗎？不但問題沒解決，反而增加了同學之間的矛盾。
凡是人，皆須愛，天同覆，地同載。
有的同學，只想占便宜，不想吃虧；把別人打了，心裡就舒服些。你有沒有想過，人家也是人，也是爹媽父母養的。我覺得作為一名學生，首先應學會做人。我記得蒙牛公司的老總曾說過用人的原則，有德有才重用，有德無才培養，有才無德不用，無才無德堅決不用。假如你是公司老總，
斗鬧場，絕勿近；邪僻事，絕勿問。
善相勸，德皆建，過不規，道兩虧。
無心非，名為錯；有心非，名為惡。
提幾點要求：
要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
最後祝願同學們都能取得更大的進步！
2023紀律教育講話稿範文 篇4
同學們：
大家好！
我們每個人都要珍視生命，注意安全，懂得一些安全方面的知識，特別是對於我們同學們來說，非常重要，所以，今天，我們再舉行一次安全教育、今天早上，利用晨會時間，再給同學們做一次安全知識教育、希望同學們能夠聽的仔細，熟記於心，並能付諸於行動、
一、校園安全
1、來校時，要注意交通安全。低年級學生由家長陪送到校，高年級學生若能自理，行走時沿人行道走，不在機動車道上行走、奔跑追逐；橫穿馬路時，要看紅綠燈，堅決做到紅燈停、綠燈行。來校時若遇到陌生人饋增的食品、飲料，堅決不可接授，防止發生食物中毒；千萬不能單獨跟陌生人離去，早晨來校前，我們提倡同學吃早餐，但要在正規餐飲店或在家就餐，不可在馬路上小攤點就餐，馬路攤點大部分都不衛生，產品多屬三無垃圾，存在許多安全隱患，若食用，輕則有可能導致食物中毒，重則危及生命。這一點希望同學們能夠記在心中。對於來校時間，我們提倡準時到校，反對早到。
1、希望同學校嚴格遵守到校時間，不許提前到校，上學時，不許攜帶危險刀具，易燃易爆物品入校園。
2、到校後，要進入教室，按照老師的要求做作業或者活動，不可獨自在操場或校園做危險遊戲，感覺到身體不適，要及時向老師報告，同學中發現異常現象，要立即向老師報告，上課期間發生地震或突發事件，要聽從老師的指揮，有序撤離。特別是上下樓梯，要統一右行，不可急速奔跑，防止摔倒，發生踩踏的事故，出操集會後上樓時四路縱隊應變成兩路縱隊，有序上樓。提倡輕腳慢步上樓，課間活動時不做危險性遊戲，不奔跑、不追逐，做文明遊戲。
上體育課、做遊戲、使用體育器材或竟技活動，應在老師指下進行。在實驗室做實驗時，要按照老師要求去做，不可盲操作，防止發生意外，上微機不可接觸電源，防止觸電。生病後特別是傳染病，要迅速回家治療，康復後憑醫院診斷方可返回學校園。放學時應迅速整理學具、站隊，經文體委員和護送路隊的老師清點人數後，列隊走出校門。
二、校外安全
1、外出活動時，要在家長陪護或幾個同學結伴而行，注意交通安全。
2、不到危險場所去、不上山、不下溝，不去澇池、水塘、水庫、河流裡面遊玩。
3、雷雨天，不隨帶金屬物品，不到野外空曠去，不在大樹下避雨，防止發生雷電事件。
4、不玩火，不隨意攜帶易燃易爆危物品，不隨便進入林區，不在林區，不在野外燒荒，防止發生森林火災事故。
5、戶外活動時，不要亂吃野菜和野果。
6、在炎熱的夏季要防中暑，要多喝水，多吃水果和一些清潔的飲料，要不在太陽下暴曬。
7、不要亂捅馬蜂窩。
三、家庭安全
1、住樓房的不要從窗戶或陽台往下探身以防萬一。
2、使用電器，應在家長指導下進行，不用手觸摸帶電插板，不隨便亂拉亂接電線，不能使用大功率電器，夏天有雷雨時，不要捨不得關掉電視，要迅速將插頭拔掉。
3、不隨便使用液化灶具，防止煤氣泄露；冬季取暖時，要給房子留通風，防止煤氣中毒，冬天用炭火取暖時，更要注意通風。
4、不吃腐爛變質、過期食品。
同學們，希望在我校能形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍；生命是美好的、生活是多彩的，而要擁有這一切的前提是安全，所以我們時刻加強安全意識，做到警鐘長鳴！
2023紀律教育講話稿範文 篇5
同學們：
大家好！
隨著期末考試的將結束，我們送走了豐碩的一學期，即將迎來愉快的寒假生活，為了使大家度過一個快樂、充實、平安、有益的假期和祥和的春節，今天我們利用早讀進行一次假期安全教育：
1、老師和家長每天最惦記的就是你們的安全。
同學們要牢固樹立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意義，做到：安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起。關注安全，關愛生命。我要安全，我懂安全。時時講安全，事事講安全，人人講安全，保證人人都安全。
2、遵守交通規則，注意交通安全。
春節是走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發期，希望同學們在寒假期間遵守交通法規，外出要遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，騎車要在人行道靠右邊行使，嚴禁在路上騎車追逐打鬧。注意乘車安全。若發生交通事故，要想法及時通知家長，並撥打120及時實施搶救。
3、正確燃放煙花爆竹。
接近年關，在燃燒鞭炮、焰火時，要由家長陪同，要在寬敞地方放，不要對準人放，避免造成人員傷亡，嚴防傷害事故發生。
4、防火、防氣、防電。更不可帶入學校燃放。
我們每天都可能會與火、與電、與煤氣打交道，同學們要了解有關知識，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警時要知道及時撥打119報警。不玩電，不私自拆裝電器防電；注意用氣安全，防煤氣中毒等。
5、不準進入網咖等娛樂場所。
6、出門必須和家長打招呼，並按時回家。夜晚不得單獨出門，更不能在外過夜，徹夜不歸。
7、與陌生人打交道時，要提高思想警惕，謹防上當受騙。遇有緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過反而危害自身現象的發生。
8、同學們在家要幫助父母做家務和參加有益的社會實踐活動，制定好寒假學習計畫，認真完成寒假作業，讀幾本好書，做幾件好事，當一天家長，體驗一下做父母的辛苦。
9、學期臨近結束，切不可把學期中的一些矛盾始終記在心中，在後期來解決，甚至引發打架事件，造成傷害，如有發生，學校將嚴肅處理，情節嚴重者將交公安機關處理，決不姑息。
10、如何防止意外傷害
①不要在樓梯上玩耍，特別是樓道擁擠時上下樓梯必須靠右走。
②嚴禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑或追逐奔跑，踩空或撞人都可能造成嚴重傷害。
③嚴禁爬高或在陽台護欄上探取東西，特別是擦窗戶時不要將身體探到窗戶外面。
④不要在建房工地玩耍，以免墜物砸到。
⑤不要跟陌生人接觸，更不要吃陌生人送給你的食物、飲料等。
⑥不要和社會閒雜人員交往。沒有家長的準許，嚴禁在外留宿。有事需外出應與家長商量，讓家人知道你的去向。
⑦學會合理使用壓歲錢。
最後，我們希望廣大學生在寒假中，自覺提高自身的安全素質和安全意識，實現從“要我安全”向“我要安全”、“我應安全”、“我能安全”、“我懂安全”的飛躍。祝大家寒假快樂、身體健康、家庭幸福、萬事如意！
2023紀律教育講話稿範文 篇6
老師們、同學們：早上好!
前天下午，中學部召開了班主任會議，要求各班利用班會時間，統一學習東外學生一日常規和班級考核細則，讓每一個學生都明白：做一名合格的中學生，應該怎樣做，哪些不能做。
今天，我們又利用早操時間在這裡舉行紀律教育大會，對全體學生進行紀律教育。其目的是表明我們從嚴治校，嚴格管理的決心;希望廣大同學按學校要求，嚴以律己，自覺遵守校紀校規，養成良好的學習習慣和生活習慣，人人爭做文明、守紀的優秀中學生。
下面，結合我校的實際，就學生管理工作講四個問題。
一、增強規則意識，爭做文明高尚的現代中學生
同學們都知道這樣一句俗語，家有家規，國有國法，社會上各行各業，只要是涉及到人的組織或群體，都有相應的行為規則和規章制度，洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園;牛馬沒有韁繩的約束，它會踏壞不少莊稼;車輛沒有交通規則的約束，將會付出生命的代價，學生沒有紀律的約束，他將成為社會的危險品，我們的思想和行為如果不加控制就如同高速行駛的汽車沒有方向盤的控制，那將是極其危險的。學校是社會的一部分，學校的紀律規章對全體師生都具有廣泛的約束力，學校紀律是學生能更好地完成學業的保障，試想如果一個班級，一個學校沒有紀律，那會是一種怎樣的狀況。培養同學們的紀律觀念和良好行為習慣，能為每個同學今後發展打下堅實的基礎，保證我們每一位同學健康快樂成長，構建文明和諧的校園。
然而，當前我校同學們的紀律現狀如何呢?讓我們看看發生在我們身邊的一些典型事件吧：有的學生上課做小動作，不好好聽講，不及時完成作業，頂撞教師。有的學生沒有養成好習慣，回宿舍後，不抓緊時間洗漱，該睡覺不睡覺，串寢，大吵大鬧，自己不休息，影響其他同學也不能休息，導致上課精力不足，影響學習，有些男同學抽菸，不服從生活老師管理，頂撞生活老師;有些學生置學校三令五申於不顧，帶手機進校園，既影響身心健康發展又影響學習。我對這些現象的發生深感痛心!我相信你的父母對你的表現也是失望的。同學們，還記得當初父母牽著你的小手把你送入學堂的情景嗎?那寄託著父母乃至全家人的希望，你理解嗎?還記得你踏入學校大門時，心中對未來的美好憧憬嗎?還記得上學時父母的叮嚀和放學回家後，父母關切地問這問那的情景嗎?如今的你做得怎樣呢?對得起含辛茹苦把你養大，又辛辛苦苦掙錢供你讀書的父母嗎?捫心自問，你有沒有需要反思的地方?
先不說父母對你們的期盼，老師對你們的希望，我想問問同學們，你畢業走上社會後準備乾什麼?答案會是不一樣的，但你要清楚，無論你從事什麼職業，你絕對不能隨心所欲，為所欲為吧?這就是說規則到處存在，規則你必須遵守!你是社會的一員，你就逃不出社會規則的約束，你是學生，你就必須遵守學校紀律!
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”原因在於，集小善則為大善，集小惡則成大惡。古往今來，成大事者往往是從小事做起的。同學們，讓我們從撿起身邊的一片紙屑開始，從梳理好自己的頭髮開始，從送給師長一句真誠的問候開始，培養良好的習慣，鑄就優良的品格，形成文明的風尚。我相信我們一定能以這次紀律教育大會為契機，共同把校園文明推上一個新的台階。
謝謝大家!
2023紀律教育講話稿範文 篇7
老師們、小朋友們：
大家好！
別小看了孩子數學活動時，幼兒在進行操作——采蘑菇。說“采蘑菇”，其實也就是要求幼兒把書上的不乾膠蘑菇撕下來，然後再按小兔籃子上的數字進行貼上。幼兒在操作的時候，需要先把書翻到中縫，撕下不乾膠蘑菇，然後再翻到書的前頁貼上，操作時，幼兒需要來回翻書，這樣不僅僅操作速度慢並且顯得麻煩。
該教給孩子一個怎樣的簡便易行的方法呢我正在想著。突然，眼前一亮，我看見詩函小朋友把“蘑菇”撕下後，全部貼在她的五個小手指上，然後再翻到書的前頁一個一個貼起來。咦，這樣還真省事多了。我向小朋友介紹了詩函的方法，並鼓勵他們也能夠想出別的又快又好的'方法。這樣可好了，幼兒想出了很多方法，他們做起練習來省事多了，速度自然也加快了。
孩子們的舉動，又讓我想起不久前發生的一件事情。班上新添置了一種軟塑膠玩具，這種玩具能拼插出許多玩具，我想我不出示拼插示範圖，看孩子們能拼插出多少種。說真的，當時我還以為孩子們沒有我的示範指導，根本就不會拼插出什麼，所以，當我眼前出現一件件造型別致的手提包、彩鏈、頭飾等作品時，我簡直不敢相信自我的眼睛。我興奮地把孩子們的作品展示出來，並鼓勵他們想出更多更好的玩的方法。這樣一來，孩子們玩得更投入了，普通的軟塑膠玩具因為有了孩子的創造和想像而變得格外生動、趣味。
其實，很多的時候，我們會經常應對幼兒獨特的、有創意的想法，只是常常不經意間就被我們忽略了。細想起來，在他們大膽、童真、稚氣的想法背後，又會有多少智慧的火花呢身為教師的我們，千萬不能小看了孩子，而是要善於在孩子的一舉一動中發現他們富於創造性的想法，並適時地給予進取有效的和支持;此外，教師還要給孩子供給主動探索的機會和條件，發揮同伴群體的相互模仿、激勵作用，促進幼兒群體共同發展。
2023紀律教育講話稿範文 篇8
各位領導、各位鄉親、同學們：
大家上午好！
首先我真誠的祝賀我們七年級的新同學光榮地成為礬山中學的學生，但是要成為一名合格的國中生，不會像轉變稱謂一樣簡單，國中不是國小的簡單繼續，而是一種轉折。為了讓同學們邁好國中第一步,為此我給同學們就進入中學一些紀律要求做一說明：
一、上課紀律
1、嚴禁曠課、遲到現象。
2、做好課前準備工作，桌上不得擺放與學習無關的書籍。
3、嚴禁課堂亂調換位置。
4、嚴禁課堂自由發言，搞小動作，交頭接耳等。
5、嚴禁課堂不尊重老師。
6、嚴禁擾亂課堂紀律。
7、認真聽講，認真做好課堂筆記，不得做與課堂無關的事情。
8、認真思考，積極回答老師提出的問題。
9、不要隨意打斷老師的講話，有事課後與老師交流。
10、認真聆聽同學的發言，不要隨意打斷同學的發言。
11、認真做好作業，不準抄襲作業，有疑問找老師或同學幫助。
12、嚴禁將故事書、漫畫書、小說書等雜書、音樂播放器、手機等帶進校園使用。
二、自習、早讀、課間休息紀律
1、自習課不得無故缺席，如有特殊情況不能參加，必須向班主任請假並得到批准方可。
2、自習課不遲到、不早退，不看閒書。不自由講話，不隨意走動，專心學習。
3、早讀課按規定進行朗讀，其他自習課上必須肅靜無聲。
4、課間休息時，不得喧鬧、怪叫;不得在教室或樓道中追吵。
三、課間操紀律
1、課間操在教學樓前集合，男女生站兩路縱隊。
2、做操動作要規範、大方。
4、課間操結束後，有序返回教室。
四、衛生常規要求
(一)、教室清潔要求
(1)桌椅擺放整齊。桌面無字跡,無泥印,桌面上不得堆放大量書本及雜物,上課學習用具統一擺放在課桌左上角。
(2)教室地面無塵土無廢棄物,不亂放雜物,垃圾桶(框)周圍無廢棄物，早上、傍晚掃地後垃圾桶(框)應倒淨。
(3)黑板要擦乾淨,無亂畫痕跡。
(4)窗台乾淨無塵土、無積水、無雜物。
(5)牆壁、教室門、櫃門乾淨,無腳印,泥印。
(6)教室門窗、電器及時關好,不隨意敞開。
(二)、衛生區衛生
各班按照劃定的區域每天定時清掃自己環境區域，遇有特殊情況，適當增加清潔次數，保證校園內乾淨整潔。
(三)、個人衛生儀表
1、男生不留長髮，女生不戴首飾。
2、衣服保持乾淨、整潔。
3、不隨地吐痰、不隨丟瓜皮紙屑及其它廢棄物、不在校園內吃零食、不損壞衛生設施。
五、安全習慣要求
1、拒絕不良誘惑，不吸菸、不喝酒。不進網咖、遊戲廳等對自己身心健康極為不利的場所。遠離毒品，不濫用藥物。
2、上課期間，因故不能到校時，要及時告知班主任。中途離校，要向老師書面請假，得到老師的簽字同意後方可離校。
3、不與社會不良人員來往。放學後直接回家，儘量結伴而行.
4、遵守交通規則，預防交通事故。步行時，必須在人行道內行走，沒有人行道的須靠右邊行走。過人行橫道時，須注意車輛、不猛跑追逐。沒有人行橫道的公路，須直行通過，不在車輛臨近時突然橫穿。
5、安全用電。不觸摸電源，不用濕手、濕布觸摸或擦拭電器。發現絕緣層損壞的電線、燈頭、開關、插座等要及時報告老師，請電工檢修。
6、懂法守法，主持正義，見義勇為。對違反社會公德的現象和行為要敢於勸阻。懂得報警方法，對違法犯罪行為要敢於舉報。
同學們,這些行為規範看上去都很細小,對於你來說很重要,養成良好習慣，邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什麼，就會收穫什麼：播下一種心態，收穫一種思想;播下一種思想，收穫一種行動;播下一種行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以後的命運。選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。
2023紀律教育講話稿範文 篇9
老師們、小朋友們：
大家好！
為了加強對住校生的管理，提高住校生安全紀律意識，有利於住校生在校愉快的學習，保護人、財、物的安全，根據學校實際情況，特對全體住校生進行以下安全紀律教育，請全體住校同學遵照執行。
一、嚴守學校紀律，不私自出校門，如遇特殊情況必須外出一定要向班主任及生活老師請假。學生應按學校及宿舍管理人員指定的'宿舍和床位住宿，不得擅自調換。
二、學生要自覺愛護宿舍的公共財產，節約用水用電，正確使用自來水龍頭，離開寢室關好電燈及門窗，人為損壞或丟失財物要照價賠償，如分不清責任，其賠償費用由宿舍全體人員分擔。
三、必須嚴格遵守作息時間，按時起床，按時回寢室就寢。不準在宿舍內大聲喧譁或做有礙他人學習和休息的事情。夜間熄燈後嚴禁點燃蠟燭、打火機等，不帶火源入宿舍，不聽勸告者，進行紀律處分。
四、學生宿舍每晚熄燈後關好宿舍門窗，關門後無特殊情況一律不再出入寢室，不從宿舍內往外拋東西;不從高處往下跳;夜間要注意上下床安全。
五、宿舍要經常保持清潔，每天打掃衛生，好被褥及生活用品，做到整潔衛生。要保持室內、室外清潔衛生，不準隨地吐痰，不準亂扔果皮、紙屑或其他雜物，不準亂潑水，不得弄污牆壁和門窗。
六、時刻注意交通安全、食品衛生安全、校內安全、路滑時注意行走安全及周邊環境安全，不做不安全的一切遊戲和，身體有病或不適要向老師報告並通知家長及時就醫。不準私拉亂接電線及插頭，禁止在宿舍燒東西。
七、嚴禁學生賭博、吸菸，嚴禁寢室記憶體放鐵棒、管制刀具等，嚴禁個人或與同學私自下河洗澡，違者按有關校紀進行處理。
八、任何人不得帶外人到學生宿舍留宿。嚴禁亂串寢室或到其它寢室亂拿東西，男女學生不準互串宿舍。
九、學生離開宿舍要關好門窗，上好鎖。注意保管好自己的物品，貴重錢物隨身攜帶或暫存在班主任老師處。
2023紀律教育講話稿範文 篇10
同學們：
今天上午，我們學校召開一個以安全、紀律為主題的大會，剛才學導處張主任對安全方面進行了囑託，這體現老師和學校的拳拳愛護之心。學生處劉主任指出學生中存在的問題並重新學習了違紀處罰條例，其目的是表明我們從嚴治校，嚴格管理的決心；在此我希望在座的各位同學認真吸取教訓，引以為戒，加強安全意識，自覺遵紀守法，以實際行動做一名受人歡迎和尊重的二中學生。
我結合近期同學們的表現講二個問題：第一個問題是關於學生之間矛盾糾紛的如何正確處理；第二個問題是關於男女生之間如何相處。
第一個問題：關於學生間矛盾糾紛的處理。
我們生活的這個世界，矛盾無處無時不在。如何正確處理生活中的矛盾或糾紛是你我都要直面的重要問題，更是你我能否安全生存，能否快樂生活和學習的重大問題。同學們從全縣各地來到二中，首要的目的是好好學習，成人成才，考上大學，報答師長。有的同學能在三年的時間裡刻苦學習，陽光生活，與同學關係和睦，最後有一個圓滿的結局；而有這樣一小部分人，總是不斷的有麻煩產生，時不時和同學鬧矛盾，進而甚至大打出手，讓自己整天心裡煩躁壓抑，情緒低落，沒法學習，讓家長經常往返於學校與家裡之間，讓班主任為你操碎了心，給學校帶來了惡劣的社會影響，變成了一個人人不愛見的人。
我認為主要有以十個方面的原因：
1、父母疏於管教父母因各種原因沒有在孩子的關鍵年齡對孩子進行適當的教育，導致這些學生在外結交不三不四人等，拉幫結派，惹事生非。不少學生家庭不能給與孩子足夠的家庭溫暖致使學生結交了社會上的不良人員，尚未具有明辨是非能力的孩子從所謂的“哥們兒”那裡尋求到“溫暖”，受他們挑唆、利用而參與鬥毆。
2、父母管教手段過於暴力有一部分這樣的父母，在孩子很小的時候，當孩子犯錯誤的時候或對孩子不滿意的時候，就對孩子進行體罰，這樣就會造成子女心理上的暴力傾向，多數孩子表現為：內向寡言，情緒易激動，只會用暴力解決一切。
3、早戀引起“爭風吃醋”，與動物世界可有一比。
4、虛榮心作祟，死要面子，往往在騎虎難下之時，揮舞起拳頭；這種情勢往往取決於圍觀者的態度，如果看客較多，起鬨、叫囂，那勢必造成為“面子”而鬥毆。這也是為什麼我校，其實還有很多學校將打架在場的人均按參與處理的原因。
5、“變態自尊”。此類學生因種種非智力因素導致自卑感嚴重，總感覺他人瞧不起自己，因而表現出“變態自尊”——因懷疑、敏感而容易在外界刺激下激起無法控制的憤怒情緒，選擇用拳頭找回自我，用拳頭維護可憐的自尊；
6、心胸狹窄。這類人缺乏謙讓和包容性，對他人容易看不慣，更嚴重者當意見發生衝突時，容易義氣用事，情緒激動，導致矛盾激化，因爭強好勝而大打出手；
7、以暴制暴。這類學生本是事件受害者，但未能採取正當手段維護自身利益，解決問題，反而糾集社會上不良分子，以暴力手段實施報復行為，由受害者變為害人者，導致惡性後果；中央12台《懺悔錄》中這樣的例子太多了，看看吧，看了可能會讓你更為清醒些。
8、缺乏教養。這類同學可能人品還是很不錯的，但是由於家庭影響或同伴影響，養成一些別人無法忍受的壞習慣，經常會有一些刺激性的語言和動作，往往因一句話、一個動作刺激，引發打架鬥毆。
總之，經常大打出手的人是得病的人，是心理上的疾病。心病還需心藥治，同學們要從以下六方面來努力改善自己的家庭和學校人際關係，充實自己的生活，提高自己的品味，從而杜絕打架，愉快和諧地度過美好而激情的三年青春歲月，收穫成功，收穫友誼，收穫美好。
同學們要從以下七方面來努力提高和完善自己才能避免陷入惡性循環：
1、學會溝通人人都是渴望溝通的。從心理學上來講，把心裡話講出來，本身就是一種宣洩，一種釋放。特別是面對困難，困惑，痛苦，煩惱等的時候，要找值得信賴的好朋友，或者非常信任的老師來傾訴，來請教，既宣洩了負面情緒，還有可能找到處理問題的好辦法。
2、加強法制學習。打架鬥毆極易觸犯法律，是青少年犯罪的常發案件，後果嚴重，急易形成“以暴制暴”的惡性循環。建議大家周末放假回去後看十二台《懺悔錄》，一定會讓你受益匪淺。
3、學會寬容在發生爭吵時要相互忍讓，不要因小事爭高低、論輸贏，更不要針鋒相對，以牙還牙；若是一方輕微的動起手腳，做到“打不還手”，儘快脫離接觸，避免事態擴大。
4、珍惜緣分在一起同窗共讀是一種緣分，同學之間的友誼是非常純真深厚的，現在你可能體會不深，但畢業後你會越來感受越深，你會因上學時不團結同學而慚愧後悔。
5、培養自己建立良好人際關係的能力。有的同學和班裡幾乎每個同學關係都不好，還處處抱怨是這個班級不好，都是別人的錯。這類同學一定要從自身找問題，積極參加我校的各種社團活動，它可以使你們體驗到自身能力及價值，從而滿足需要，豐富課餘生活，消除空虛感。
說到底，最根本的辦法還是，加強學生自身修養，通過多讀書，讀好書，形成正確的人生觀、價值觀，培養適度的自尊，能夠看到每個人的優點並積極向他學習。這樣一來，你的學習生活會很陽光的。
第二個問題：男女生交往適時有度。
正常的男女交往我們老師是提倡的，是持歡迎態度的。但是，有一些現象卻很醜陋：
1、有的學生純粹是為了一種心理上的滿足，一種上虛假的安慰，一種虛榮心的平衡，一種與眾不同的刺激而在學校卿卿我我，形影不離。
2、有的學生好吃。為達到這個目的，不惜藉助於他人的力量，找個朋友。一來可以“裝飾門面”，二來可以解決用錢的需要。朋友可以相互“幫助”，特別是在金錢上予以支持。言行舉止方面無絲毫隱藏，公開地成雙入對出入校園。
3、有的學生具有變態扭曲的競爭心理，她們希望有異性交往、追逐，以顯示其漂亮，有本事、瀟灑。她懷有一一種畸形的炫耀心理。互相攀比誰先找到對象，誰的朋友漂亮、英俊、瀟灑等作為炫耀的資本，這很不正常。
4、有的學生看到同學找了異性朋友，心理上很不平衡，於是也加入早戀的行列，這是典型的從眾心理。
這種所謂的早戀影響極大，我可以在這裡例舉幾條，你細心的體會一下：
1、一部分同學上課注意力不集中，精力分散，情緒波動大。時而興奮，時而失眠，胡思亂想。
2、有的學生感情衝動，遇事不冷靜，不考慮後果，有的甚至多角戀愛，出現爭風吃醋，打架鬥毆的現象，嚴重影響同學情緒及同學之間的團結。
3、有的學生交異性朋友，為了討對方的歡喜，給對方送禮物，請吃飯，一起逛等。有的同學為了討好異性同學的歡喜，不惜一切代價打扮自己。有的學生不惜一切手段，向家長索取錢財，以滿足自己開支的需要。
4、對班級而言，敗壞了班風；對學校而言，污染了學風；有的甚至造成十分惡劣的社會影響。
作為在校學生，我提議，在與異性交往中應該堅持5個原則：
1、宜泛不宜專的原則
在交往中要做到與眾多異性同學接觸，廣泛接觸有利於獲得豐富的知識及人生經驗。得到一人的關心不如得到眾人的關心，儘量不要與某個固定的異性有過多的來往。
2、宜短不宜長的原則
在與異性的交往中，與某個人的交往時間不要太長，次數不要太多。時間長、次數多會引起家長、老師及同學的誤會。
3、宜遠不宜近的原則
從美學的角度來講，距離產生美。與異性同學的交往，要保持一定的距離，離得太近，可能會招來一些是非，帶來一些麻煩。在關係上、情感上、空間距離等方面都應堅持這個原則。
4、宜遲不宜早的原則
同學之間保持正常的友誼，這是無可厚非的，而且也是值得提倡的。這樣可以促進同學相互幫助，相互學習，共同提高、進步與發展。
5、宜心動不宜行動的原則
在平時的學習、生活之中，異性同學之間相互吸引，相互羨慕，芳心萌動，那是正常的事，是生理、心理正常發育的結果，是每個人成長過程中出現的必然現象。但是，正處於人生髮展的關鍵時刻，要保持心態平靜，切不可感情用事，魯莽行動，做出讓人鄙視和無法見光的事情。
總而言之，青春是一首詩，是一首歌，是一幅美麗的畫卷，是一張潔白無暇的圖紙，能描繪美好的人生。把握得好能使青春煥發，把握得不好，青春就會黯然失色。中學生正值青春之際，有著無限的夢想與追求，是因為她的存在，才使世界變得豐富多彩。但願青春之花開得絢麗多姿。
最後希望同學們嚴格遵守學校的各項規章制度，高度重視安全工作。明確目標，端正態度，全力以赴投入到緊張的學習中去。
時光飛逝，歲月如梳。轉眼間，這學期時間已經過去一個多月了。我們要明確來學校的目的，明確自己的努力目標，端正自己的學習態度，學會排除各種干擾，消除各種雜念，一心一意謀學習，全心全意求進步。向自己、家長、老師交一份滿意的答卷。
謝謝大家！
2023紀律教育講話稿範文 篇11
老師們、同學們：
早上好！
前天下午，中學部召開了班主任會議，要求各班利用班會時間，統一學習東外學生一日常規和班級考核細則，讓每一個學生都明白：做一名合格的中學生，應該怎樣做，哪些不能做。
今天，我們又利用早操時間在這裡舉行紀律教育大會，對全體學生進行紀律教育。其目的是表明我們從嚴治校，嚴格管理的決心；希望廣大同學按學校要求，嚴以律己，自覺遵守校紀校規，養成良好的學習習慣和生活習慣，人人爭做文明、守紀的優秀中學生。
下面，結合我校的實際，就學生管理工作講四個問題。
一、增強規則意識，爭做文明高尚的現代中學生
同學們都知道這樣一句俗語，家有家規，國有國法，社會上各行各業，只要是涉及到人的組織或群體，都有相應的行為規則和規章制度，洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園；牛馬沒有韁繩的約束，它會踏壞不少莊稼；車輛沒有交通規則的約束，將會付出生命的代價，學生沒有紀律的約束，他將成為社會的危險品，我們的和行為如果不加控制就如同高速行駛的汽車沒有方向盤的控制，那將是極其危險的。學校是社會的一部分，學校的紀律規章對全體師生都具有廣泛的約束力，學校紀律是學生能更好地完成學業的`保障，試想如果一個班級，一個學校沒有紀律，那會是一種怎樣的狀況。培養同學們的紀律觀念和良好行為習慣，能為每個同學今後發展打下堅實的基礎，保證我們每一位同學健康快樂成長，構建文明和諧的校園。
然而，當前我校同學們的紀律現狀如何呢？讓我們看看發生在我們身邊的一些典型事件吧：有的學生上課做小動作，不好好聽講，不及時完成作業，頂撞教師。有的學生沒有養成好習慣，回宿舍後，不抓緊時間洗漱，該睡覺不睡覺，串寢，大吵大鬧，自己不休息，影響其他同學也不能休息，導致上課精力不足，影響學習，有些男同學抽菸，不服從生活老師管理，頂撞生活老師；有些學生置學校三令五申於不顧，帶手機進校園，既影響身心健康發展又影響學習。我對這些現象的發生深感痛心！我相信你的父母對你的表現也是失望的。同學們，還記得當初父母牽著你的小手把你送入學堂的情景嗎？那寄託著父母乃至全家人的希望，你理解嗎？還記得你踏入學校大門時，心中對未來的美好憧憬嗎？還記得上學時父母的叮嚀和放學回家後，父母關切地問這問那的情景嗎？如今的你做得怎樣呢？對得起含辛茹苦把你養大，又辛辛苦苦掙錢供你讀書的父母嗎？捫心自問，你有沒有需要反思的地方？
先不說父母對你們的期盼，老師對你們的希望，我想問問同學們，你畢業走上社會後準備乾什麼？答案會是不一樣的，但你要清楚，無論你從事什麼職業，你絕對不能隨心所欲，為所欲為吧？這就是說規則到處存在，規則你必須遵守！你是社會的一員，你就逃不出社會規則的約束，你是學生，你就必須遵守學校紀律！
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”原因在於，集小善則為大善，集小惡則成大惡。古往今來，成大事者往往是從小事做起的。同學們，讓我們從撿起身邊的一片紙屑開始，從梳理好自己的頭髮開始，從送給師長一句真誠的問候開始，培養良好的習慣，鑄就優良的品格，形成文明的風尚。我相信我們一定能以這次紀律教育大會為契機，共同把校園文明推上一個新的台階。
謝謝大家！
2023紀律教育講話稿範文 篇12
大家下午好!
首先我真誠的祝賀我們高一年級的新同學光榮地成為礬山中學的學生，但是要成為一名合格的國中生，不會像轉變稱謂一樣簡單，國中不是國小的簡單繼續，而是一種轉折。為了讓同學們邁好國中第一步,為此我給同學們就進入中學一些紀律要求做一說明：
一、上課紀律
1、嚴禁曠課、遲到現象。
2、做好課前準備工作，桌上不得擺放與學習無關的書籍。
3、嚴禁課堂亂調換位置。
4、嚴禁課堂自由發言，搞小動作，交頭接耳等。
5、嚴禁課堂不尊重老師。
6、嚴禁擾亂課堂紀律。
7、認真聽講，認真做好課堂筆記，不得做與課堂無關的事情。
8、認真思考，積極回答老師提出的問題。
9、不要隨意打斷老師的講話，有事課後與老師交流。
10、認真聆聽同學的發言，不要隨意打斷同學的發言。
11、認真做好作業，不準抄襲作業，有疑問找老師或同學幫助。
12、嚴禁將故事書、漫畫書、小說書等雜書、音樂播放器、手機等帶進校園使用。
二、自習、早讀、課間休息紀律
1、自習課不得無故缺席，如有特殊情況不能參加，必須向班主任請假並得到批准方可。
2、自習課不遲到、不早退，不看閒書。不自由講話，不隨意走動，專心學習。
3、早讀課按規定進行朗讀，其他自習課上必須肅靜無聲。
4、課間休息時，不得喧鬧、怪叫;不得在教室或樓道中追吵。
三、課間操紀律
1、課間操在教學樓前集合，男女生站兩路縱隊。
2、做操動作要規範、大方。
4、課間操結束後，有序返回教室。
四、衛生常規要求
(一)、教室清潔要求
(1)桌椅擺放整齊。桌面無字跡,無泥印,桌面上不得堆放大量書本及雜物,上課學習用具統一擺放在課桌左上角。
(2)教室地面無塵土無廢棄物,不亂放雜物,垃圾桶(框)周圍無廢棄物，早上、傍晚掃地後垃圾桶(框)應倒淨。
(3)黑板要擦乾淨,無亂畫痕跡。
(4)窗台乾淨無塵土、無積水、無雜物。
(5)牆壁、教室門、櫃門乾淨,無腳印,泥印。
(6)教室門窗、電器及時關好,不隨意敞開。
(二)、衛生區衛生
各班按照劃定的區域每天定時清掃自己環境區域，遇有特殊情況，適當增加清潔次數，保證校園內乾淨整潔。
(三)、個人衛生儀表
1、男生不留長髮，女生不戴首飾。
2、衣服保持乾淨、整潔。
3、不隨地吐痰、不隨丟瓜皮紙屑及其它廢棄物、不在校園內吃零食、不損壞衛生設施。
五、安全習慣要求
1、拒絕不良誘惑，不吸菸、不喝酒。不進網咖、遊戲廳等對自己身心健康極為不利的場所。遠離毒品，不濫用藥物。
2、上課期間，因故不能到校時，要及時告知班主任。中途離校，要向老師書面請假，得到老師的簽字同意後方可離校。
3、不與社會不良人員來往。放學後直接回家，儘量結伴而行.
4、遵守交通規則，預防交通事故。步行時，必須在人行道內行走，沒有人行道的須靠右邊行走。過人行橫道時，須注意車輛、不猛跑追逐。沒有人行橫道的公路，須直行通過，不在車輛臨近時突然橫穿。
5、安全用電。不觸摸電源，不用濕手、濕布觸摸或擦拭電器。發現絕緣層損壞的電線、燈頭、開關、插座等要及時報告老師，請電工檢修。
6、懂法守法，主持正義，見義勇為。對違反社會公德的現象和行為要敢於勸阻。懂得報警方法，對違法犯罪行為要敢於舉報。
同學們,這些行為規範看上去都很細小,對於你來說很重要,養成良好習慣，邁好中學生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什麼，就會收穫什麼：播下一種心態，收穫一種思想;播下一種思想，收穫一種行動;播下一種行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種命運。良好的書寫習慣、良好的作業習慣、良好的紀律習慣、良好的聽課習慣、良好的自我學習習慣，都會奠定我們中學以後的命運。選擇從現在開始，讓良好的習慣成就我們的未來。
2023紀律教育講話稿範文 篇13
各位老師、同學們：
今天下午，我們在這裡舉行紀律教育大會，主要是對全體學生進行一次紀律教育。其目的是希望廣大同學培養自覺遵守校紀校規的良好習慣，人人爭做文明、守紀的中學生。
下面，我結合最近學生管理工作的情況講兩個問題。
一、學生違紀的主要表現及其原因；
省略
二、對全體同學的幾點要求。
先講第一問題：我校學生違紀的主要表現及其原因：
目前，我校學生人數950人左右，住宿生600來人。整體情況良好，絕大多數同學都能珍惜寶貴的學習機會，努力學習，追求進步，呈現了良好的風氣。但是，受複雜的社會環境及其它各種不良風氣的影響，校園中還存在著種種不和諧的因素，違紀現象也日益突出。主要表現有：
問題之一：打架鬥毆現象嚴重：
上學期中，這類事在我校比較突出，特別是八年級，部分違紀學生已經受到了相應的處理。引起打架鬥毆的原因是多方面的，有的為逞強好勝；也有的為就餐插隊等日常瑣事而大動干戈；有的以大欺小，以強凌弱；有的個別學生髮展到仗勢欺人，動轍對同學拳腳相加，並以武力威脅敲詐弱勢的同學；有的打架“單挑”；有的打“群架”；有的甚至糾集家長、社會青年到學校打人、鬧事。給學校的聲譽造成了嚴重的影響，這部分學生在全體師生心目中的地位也隨之一落千丈。
問題之二、個別學生心裡不健康，人際關係緊張，隨意無故曠課，擅自離校出走。上學期中，個別班級的學生發生了此類現象。
問題之三、有抽菸喝酒現象。儘管《中學生守則》上有明文規定不準中學生吸菸喝酒，但有些學生處於好奇，經常吸菸。有的同學不珍惜父母的勞動成果，聚集同學到快餐中喝酒，大肆揮霍父母血汗錢。
問題之四、法律意識、集體觀念淡薄，小團體意識，幫派意識嚴重。有些同學不聽老師家長勸告，做事不計後果，距離健康成長的路子越走越遠。有的同學不珍惜班級、學校榮譽，私下裡結交一些不思進取，不求上
進的狐朋狗友，整天想的是歪門邪道，對學習不聞不問，不講原則，江湖義氣嚴重。
問題之五：不能正確處理同學之間的矛盾和糾紛。同學之間出現了矛盾糾紛，不是抱著息事寧人的態度，從正常的渠道，公正公平的解決，而是採取低級粗魯的方式解決，要么以找家長、要么糾集一幫狐朋狗友以武力解決問題。
問題之六：個別同學不尊敬老師，不尊重老師的教育成果。有的上課睡覺，有的頂撞老師，有的不能完成老師布置的學習任務，動輒逃學逃課。
問題之七：部分學生認識模糊，學習態度不端正，不追求上進，整天混日子，無所事事；有些同學是非觀念不強，不能辨別是非、善惡、美醜，無視校紀校規，逃學逃課。
問題之八：有的同學傳閱不健康的書籍，整天沉迷在這些絡小說、武打小說、言情小說虛幻的世界裡，意亂情迷，無心學習，嚴重影響自己的健康成長。還有的同學迷戀吧，不能自拔，給家庭和學校帶來不必要的麻煩。
問題之九：有的住宿學生不遵守住宿紀律，有的住宿生放學後到街道亂竄，惹是生非；晚休時，打打鬧鬧、出出進進，影響他人休息；有的住宿生夜不歸宿，通宵上。嚴重影響正常的教學秩序。
問題之十、校園裡不文明現象還沒有得到徹底遏制。自習靜不下來，課間追逐打鬧，亂喊亂叫，亂竄班級、宿舍。語言不文明，口出髒話。行為不文明，隨手亂扔垃圾，不注意交通安全，校園裡騎腳踏車。還有的學生儀容儀表不符合中學生禮儀要求，留長髮、染髮、拉直、戴首飾、穿奇裝異服的等等。
問題之十一：有考試作弊，抄作業想像。有的學生不學習，不懂裝懂，不會裝會，上課不聽講，做小動作，下課抄作業，有的甚至什麼作業、練習都不做；考試時，不僅自己作弊，有的還串通合夥作弊。
問題之十二：談情說愛：影響極壞。
問題之十三：故意損壞公物。有損壞自己的課桌、凳子的，也有損壞教室宿舍門、鎖以及電源開關的。
造成上述違紀現象的原因，我認為主要是同學們自身原因。進入國中以後，大家的自我意識增強了，覺得自己長大了，但實際上不夠成熟，辨別是非的能力還比較弱，自控能力也不強，容易受不良風氣的影響。
首先表現在對校紀校規的約束界線模糊不清，認識不明，往往是大錯不犯，小錯不斷。有些同學在家的時候就養成唯我獨尊，自私自利的毛病，什麼校紀校規，從不放在眼裡，行為處事一貫我行我素，什麼事都是常有理，喜歡聽讚美之詞，容不下逆耳之言，久而久之，個人主義惡性膨脹，是非不分。其次表現在情感方面，國中這個年齡段易激動，易衝動，好感情用事。不少同學出事前也知道那樣做違紀違法，但事到臨頭，極易受某種情景的誘發而變得異常衝動而喪失理智，頭腦一熱，什麼校紀校規全置之腦後，出事後，後悔不已。再次還表現在心理因素上，一些違紀行為的發生和不健康的心理動機有密切聯繫。如哥們義氣，為朋友兩肋插刀的心理。發生的幾起打架事件，參與人數較多，就是講哥們義氣造成的.。有的學生不能以正常的心態正確對待和處理矛盾，遇到一點小小的挫折或困難，就心灰意冷，或悲觀厭世，甚至產生一些過激的行為或想法。
此外，還有親職教育缺失的原因。有的學生把對家庭、對父母的怨恨心理帶到學校，帶給同學，帶給老師，見了同學老師就像見了敵人，造成許多誤解，造成師生關係緊張。
我說上面這些，並沒有小看各位同學的意思，只是你們現在這個年齡，很多方面都有待於進一步發展，有些事，你們自己並不覺得不對，你們頂撞老師，就是要證明自己的觀點是正確的，可你們在課堂上與老師頂撞，這影響了其他同學上課的自由與權利，你們影響了其他人的正當的權利，你覺得你們對嗎？要分辨對與錯，不能在課堂上，我們可以讓這件事先放下，等待下課再行解決，誰對誰錯，自有一個公理！
你經常參與打仗、上，在課堂上隨意說話，集體活動不參加，不重視考勤，上課鐘響後仍慢條斯理遊蕩在教室走廊，同學們看在眼裡，大家雖不言不語，但是他們的心中自有分寸。你希望你在教師，在同學的心中是什麼形象呢？你覺得多年以後，你的教師與同學在閒聊時，會如何評論你呢？全班四、五十位同學中，只有你們幾位同學這樣，這本身就說明了一些問題，為什麼絕大部分人能做得到遵守校紀班規？而你們做不到？是那絕大部分人錯了，還是你們什麼地方出了問題呢？
下面我講第二個問題。今後對全體同學紀律上的幾點要求。
第一、嚴格遵守學校的各項規章制度。
有一則關於“玻璃與窗框”的寓言，玻璃總抱怨窗框把自己限制得太緊了，窗框有一天終於發怒了，“那你就到外面去尋找自由吧”。當即，將“身子”鬆了松，玻璃頓時掉在地上碎了。
同學們從這則寓言中受到了什麼啟示沒有呢？它告訴我們，世上沒有絕對的自由，虎豹只能活躍於崇山峻岭，魚兒只可遨遊於江河，如果一旦離開這些範圍，就只能是走向滅亡。“窗框”“崇山峻岭”，“江河”就好比是紀律，只有在這些紀律的範圍內才可能談自由，沒有了紀律約束的自由，就好像那塊玻璃，各位同學，你難道願意做那塊玻璃嗎？沒有了紀律約束的自由，就好比離開了水的魚，離開了崇山峻岭的虎豹，各位同學，你們想想，你們真願意做那離開了水的魚，離開了崇山峻岭的虎豹嗎？自由從來就不是隨心所欲，不是想乾什麼就乾什麼，自由是知道該乾什麼才幹什麼。任何人，在自己享受自由權利的時候，都不能損害他人的正當權利，否則，你有了自由，那別人呢？你把你所謂的自由建立在他人的痛苦之上，各位同學，用你們自已心中的良知問一下自己，這對嗎？這合適嗎？這應該嗎？紀律約束的是違反紀律的人，只要不違反紀律，每個人都會有充分的自由。
俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律。我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風的環境中，必然受到良好學風的薰陶。一個紀律煥散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。
作為一名學生，要嚴格遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規範》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
今後對於以大欺小，以強凌弱，敲詐勒索這類事情，學校一經發現，一律給予嚴重警告處分，屢教不改者，一律勒令轉學，並記入檔案。對於同學之間打架事件，一律給予嚴重警告以上的處分，第二次打架的給予勸退的處分。凡發現學生吸菸，第一次警告處分，第二次勸退，即不戒菸就戒學。對於拉幫結派，內外勾結、糾集社會不法分子到學校打仗、鬧事者一律作勒令退學處理。對於違反學校管理規定，翻牆越院，上吧，徹夜不歸的學生，將取消住宿資格，並給與相應處分。對於不注意儀表，男生蓄長發，女生戴首飾；男女生衣服不扣紐扣，染髮，留長指甲，等嚴重影響中學生的形象的學生，將在全校通報批評。
第二、正確處理各種矛盾和糾紛。遇到困難找老師、找班主任、找學校。與其他同學發生矛盾，向老師反映，向學校報告，不能糾集親戚朋友甚至社會青年來毆打與其發生矛盾的同學。今後一經發現，作留校查看處理，情節嚴重的則勸其轉學或勒令退學。遇到自己被敲詐，也不能忍氣吞聲，不敢告訴家長或老師，這樣就助長了敲詐者的囂張氣焰，後患無窮。
第三、明確目標，端正態度，全力以赴投入到緊張的學習之中。這學期時間很短。因此大家要珍惜時間，明確自己的努力目標，端正自己的學習態度，學會排除各種干擾，消除各種雜念，一心一意想學習，全心全意謀進步。要及早動手掌握學習的主動權，發揚我校早到校早讀書的優良傳統，珍惜時間，分秒必爭。要給自己制定切實可行的學習計畫，持之以恆落實到具體行動之中，這樣就會在期末考試中考出理想的成績，向家長、老師交一份滿意的答卷。
同學們：新的一天，從太陽躍出地平線的那一刻開始；新的一天，從我們邁進校門的那一刻開始。按時到校，是每位學生都清楚了解的基本紀律，而我們有的同學卻把它忽略了。於是不可避免地使自己的班級榮譽受損。我們有校規校紀，我們有法規法紀。
雖然，在生活中我們有著不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一個人應該重視而牢記的。學校作為我們接受知識的平台，傳授知識的神聖殿堂，應該是一個和諧的集體。當然更是需要鐵的紀律。也許有人會說，強調紀律、安全的課堂是死板的課堂，它失去了活力，可是同學們，試想一下在一個亂鬨鬨的教室里。我們又如何安靜的學習。
無規矩不成方圓，無紀律不成校園。在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友——紀律。有了它我們的秩序更加井然，有了它我們的生活更加自由，有了它我們攀登的腳步更加堅實。
與紀律同行，去實現我們每一個人的夢想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。謝謝大家！
2023紀律教育講話稿範文 篇14
本學期自開學以來，在全體教師的辛勤教育下，絕大多數同學 都能珍惜 寶貴的學習 時間，抓住機遇，珍惜 青春，鑽研知識，追求進步，呈現出良好的校風和班風，整體情況良好，受到上級部門及廣大民眾的一致好評。但是，學生受各種不良風氣的影響，在校園 中還存在各種不 習慣。
4、法律意識，集體觀念淡薄，小團體意識，幫派意識嚴重。有些同學不聽家長勸告，不聽教師教誨，做事不計後果，距離健康成長的路子越來越遠。還有些同學不珍惜班級 、集體榮譽、個人形象，私下裡結交一些不思網路小說、武俠小說、言情小說中虛幻的世界裡，意亂情迷，無心學習，難以自拔，嚴重影響自己的健康成長。還有的同學沉迷網咖，無法擺脫，如痴如醉，因此而荒廢學業，給家庭和學校帶來不必要的麻煩。
7、校園裡不文明的現象還沒有得到徹底遏制。早、午飯間，班內靜不下來，課間追逐打亂，亂喊亂叫，亂竄班級。語言不文明，口出髒話，行為不文明，隨手亂扔垃圾，遲到進教室，進辦公室不喊報告，有的學生叫老師的名字，給同學起外號，還有的同學儀容儀表不符合學校要求，留長髮，染黃髮，燙髮，穿奇裝異服。
2023紀律教育講話稿範文 篇15
老師們、小朋友們：
大家好！
我今天演講的題目是《爭做文明好少年》。
開學第一周，我校隆重舉行了“改變陋習，規範行為，走向文明”活動的啟動儀式。那么，作為學生的我們怎樣才能成為一名文明好少年呢?
首先，我們要能自覺認識到哪些是不文明的行為。在日常生活中，我們經常會看到一些不文明的現象：有些人在公車上面對站立的老人置之不理;有些同學在高談闊論時不時冒出一兩句髒話;還有些同學只因為一些小事就大動干戈，惡語相向，有些同學隨手亂丟垃圾這些都是不文明的行為，而且這些行為不但影響了學校形象甚至會擾亂社會正常秩序。
其次，我們對這些不文明的行為不但要有正確的認識，還要從自己做起，從小事做起，多關心我們身邊的'人和事，在校園裡努力做到愛護公物，團結同學，尊敬老師，講究衛生，勤奮學習，有意識地養成良好的行為習慣，才可能成為一名文明好少年。
再次，作為一個文明好少年，在家裡，我們要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動; 在公共場所，要愛護公物，講究衛生，保護環境，遵守秩序;在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法;在學習和生活上，做到胸懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇於創新。只有這樣，每時每刻規範自己的行為，才能養成文明的習慣。
文明就像一陣風，輕輕地吹走那些不良的行為習慣;文明更像一堵牆，擋住罵人的嘴、打人的手;文明還是一個垃圾桶，把一切危害健康、污染環境的陋習通通掃除，是啊，文明就是一個天使，她飛到哪，就會把幸福、快樂、平安傳播到哪。
最後，讓我們共同努力，從我做起，從身邊做起，從現在做起，告別不良習慣，爭做“文明好少年”，讓一切陋習遠離我們，讓我們擁有更加文明、衛生、健康的生活，讓我們的校園變得更加美麗。
我的演講完畢，謝謝大家!
2023紀律教育講話稿範文 篇16
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！
我是四班的劉玉英。我今天演講的題目是《遵守紀律》。作為學生，遵守紀律是我們應該做的，也是我們必須做的。然而，在我們的校園裡，違反紀律的情況時有發生。所以我借這次演講的機會，以遵守紀律為主題做了一次演講。希望同學們聽完我的發言，能遵守學校的紀律，做一個遵守紀律的好學生。
早在我們上幼稚園的時候，老師就應該告訴我們要遵守紀律。現在已經是小學生了，應該比幼稚園的自己懂事多了。但是我們在幼稚園能做的現在做不到。我們應該養成遵守紀律的習慣。我們不應該每次上課都需要老師強調紀律。我們應該控制自己的行為，不要在課堂上做任何違反紀律的事情。上課吵鬧不僅會影響自己的學習，還會影響旁邊的同學，不應該這樣做。
那么遵守紀律應該怎么做呢？我想問問我的同學，請他們大聲回答這個問題。其實學生說的大部分都是對的。上課不說話、不吵鬧、不遲到是遵守紀律的好行為。但是我也知道學生是懂得遵守紀律的，但是有多少知道答案的學生可以很肯定的說自己沒有做過違反紀律的事？知道做什麼不做又有什麼用？我們只是不想這么做。也不是不可能。如果我們能下定決心去做，我們一定能做到。
老師經常告訴我們，要遵守學校紀律和課堂紀律，就是希望自己能做到，而不是只知道不做。在我們的同學中，一定有遵守紀律的學生。我們應該向她學習。同齡的我們，做不到別人能做到的事，要從自己身上找問題。所以，我希望今天的發言結束後，我們學校的學生違紀問題能夠得到改善，所有的學生都能成為有紀律的好學生。這不僅會讓我們的學院，我們的學校，我們的班級變得更好，也會讓我們自己變得更好。所以我們應該行動起來，改變自己，讓自己成為更好的人。
謝謝大家！
2023紀律教育講話稿範文 篇17
老師們、小朋友們：
大家好！
今天開展愛路護路宣傳教育活動。眾所周知，鐵路是國民經濟的大動脈，在我國經濟建設中起著重要作用。愛護鐵路設施，掌握鐵路知識、遵守鐵路規章，是我們每一個公民應盡的責任和義務。同學們，鐵路和我們的生活息息相關，我們生活物資靠火車運輸，我們外出旅遊，要乘坐火車出行。在當前，南柳客運線路的即將運營，在縮短運輸時間、增加運力的同時，為我們的鐵路安全工作帶來了極大的挑戰，線路電壓高達2.75萬伏，是民用電的數百倍，這對於任何靠近它的人來說，是極其危險的。因此，我們希望同學們能利用課餘時間，學習一些鐵路安全常識，積極配合鐵路公安部門開展愛路護路宣傳工作，確保鐵路安全暢通和人身安全。並請同學們在日常生活中做到以下幾點：
一是不在鐵路上坐臥、行走。因為火車速度快、聲音小、不易停下等特點，在鐵路上坐臥行走容易發生傷亡事故，給個人和家庭造成難以挽回的損失。
二是因為鐵路電壓極高，所以嚴禁攀爬鐵路旁的高壓電桿，不用彈弓等擊打高壓線，不用棍棒或繩索等連線、碰掛接觸導線，避免因高壓電觸電造成傷亡。
三是愛護列車和鐵路設備，不在鐵路道心和鋼軌上放置雜物，不擊打列車和擊打鐵路信號燈等設備。
四是不扒乘貨物列車或到鐵路站場股道內玩耍，以免發生意外事故。
五是嚴厲打擊破壞鐵路運輸安全的'違法犯罪活動。請同學們積極揭發、舉報偷盜鐵路運輸物資，拆卸鐵路器材等破壞鐵路的壞人壞事，配合公安部門嚴厲打擊各類違法犯罪行為。
同學們，愛護鐵路，人人有責，讓我們積極行動起來，參與到愛路、護路的工作當中，為鐵路運輸生產安全貢獻我們的力量。
最後，祝各位同學學習進步，茁壯成長。
謝謝大家。