國小複習講話稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《快樂複習再創佳績》。
時光悄無聲息的滑過了20xx年，站在時間的這端我們回首過去的一個學期，無疑感受到了努力的充實，成功的喜悅。本周即將進行的期末考試，是本學期最後一次考試，面對這檢驗我們學習情況的重要時刻，大家都準備好了嗎？
現在已進入緊張的期末複習階段。我們每一位同學都想取得優異的成績，以證明自己的學習實力，向老師，向家長，向學校交一份滿意的答卷。考試正在迫近，我們必須馬上行動起來，安排一個切實可行的計畫。抓緊時間，認真備考，提高複習質量。
在複習的過程中，我們首先應該做到保持一個良好的心態，對自己充滿自信，相信這長期以來的努力不會化為流水，只要認真備考答題一定會交上一份滿意的答卷。以輕鬆的心態來面對考試，快樂複習，在不斷地進步中體會學習帶來的充實。雖然寒假近在眼前，如果為此忽略了對考試的複習，這是不可取的。此時耐心踏實一定會取得事半功倍的效果。
有了良好的心態是第一步，除此之外，我們還要掌握科學的複習方法。
1. 制定合理的複習計畫。複習時要根據自己的實際情況，參考老師給我們編寫的《期末複習指導》，理清各科複習重點內容，按計畫有重點的複習,做到短時高效。對於弱勢科目,應該以複習錯題為主，只有紮實地掌握已學知識，便可以取得較理想的成績。
2.上課認真聽講,積極思考。在複習階段，老師會帶領我們將所學的知識進行回顧和梳理，會將我們在學習過程中所遇到的困難和錯誤進行提醒和指導，老師講授的內容是整本書濃縮的精華。老師還會教給我們審題、答題的方法和技巧，所以我們在聽複習課時要格外認真聽講，提高複習的聽課效率。同學們還可以把重點的知識和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。
3.為自己樹立一個恰當的學習目標。沒有目標就沒有動力，目標會激發我們的鬥志，每天早晚都問問自己，今天我的學習有沒有接近我的目標。如果覺得還沒有，就要為自己鼓鼓勁，加加油！
4.嚴格遵守考試紀律，誠信考試。考試既是對知識的檢測，又是對意志的磨練，還是對我們品行的檢測。我們需要重視考試，更需要正確對待考試。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，因為那樣只會害了自己。“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”，無論做什麼事情，都要經過艱苦的磨練才可能成功，世上不存在天上掉餡餅的事。學習上有付出才有收穫，有勤奮才有成果。考試作弊這種自欺欺人的做法，不但不能彌補自己學習上的漏洞，相反，還會讓自己失去“誠實”這一寶貴品質。
同學們，讓我們以良好的心態、科學的方法、充分的準備吹響期末考試的號角，為這次期末考試呈上一份滿意的答卷，為自己收穫一份自信和喜悅，為家長和老師送上一份答謝與回報！祝願大家快樂複習，再創佳績！
國小複習講話稿 篇2
同學：
時光飛逝。不知不覺，離期末考試只有一周了，時間對我們來說很緊迫。最後的複習，就像一場比賽的最後衝刺一樣，特別重要。為了幫助同學們做好期末複習和期末考試，今天，我給大家一些建議和希望：
首先，我們應該在思想上高度重視它
期末考試是對學生整個學期學習成績的回顧，是對學生綜合素質的挑戰，是對學生自信心、自覺性、意志力、氣節的考驗。所以我們大家都要高度重視這次期末考試，不能掉以輕心。每個學生都要樹立信心，樹立目標，努力趕超自我。精心的備考和自學，讓我們的複習準備過程充滿了思考、整合、反思、探索和提升。通過大家的努力，營造積極主動的複習和迎考氛圍。杜絕“都是學過的知識，複習沒什麼大不了”的錯誤觀念，杜絕日常學習中的鬆弛疲勞的精神狀態，杜絕一切違反校規校紀的`行為。我們要把全部的精力都投入到期末複習上，要用鶴立雞群的自信投入到期末考試的競爭中。
第二，複習計畫要科學合理
期末複習有很多內容和時間限制。要想取得好成績，必須制定科學合理的複習計畫。對接下來幾天的學習進行科學合理的安排，做到思路清晰，有的放矢。當然，光有計畫是不夠的。學生需要集中精力，充分利用時間來保證計畫的實施。
第三，複習方法要科學有效
除了在思想上重視之外，還需要科學合理的學習方法才能取得良好的效果。平時學習好的同學，要善於總結歸納，通過複習鞏固基礎知識和技能，在能力的培養上下功夫，使學習水平達到一個新的高度。基礎差的同學要充分利用這次複習的機會，查漏補缺，做到複習到位，消化到位，爭取在複習中有大的提高。如果在複習過程中遇到新問題或未解決的問題，千萬不要迴避。你必須克服困難，並有信心和勇氣去克服它們。
記住一條：“沒有最好，只有更好”，希望鞭策自己，激勵自己，超越自己。
記住2:失敗者總是想盡辦法找藉口，成功者總是想盡辦法想辦法。相信自己，我能行；相信自己，絕不輕易放棄。
同學們，行動起來，給自己一個奇蹟！我的演講結束了，謝謝！
國小複習講話稿 篇3
親愛的老師和同學們：
大家早上好！我們今天演講的主題是《珍惜時間，靜心複習》。
首先，我想給大家猜一個謎語。你知道世界上最快、最慢、最長、最短、最平凡、最珍貴、最容易被忽略、最遺憾的是什麼嗎？(讓學生回答)對，時間到了。
不知不覺，開學以來，一百多個日日夜夜從我們身邊溜走，再也不會回來。各位同學，你們收穫了多少？
新的一天又開始了。一些學生爭分奪秒，按時到校，而另一些學生把時間交給了路邊小賣部。一些學生歡迎
著晨光，伴著朝陽，大聲朗讀、背誦，有的同學卻在校園中留下閒逛和遊蕩的腳步;有的同學在課堂上專心致志，心無旁騖，有的同學卻忙於聊天，擺弄桌底的玩物;有的同學放學後，早早回家，在作業，複習中，書寫自己的刻苦，有的同學卻迷失在那總也看不完的電視節目......。時間老人是公平、慷慨的，每人每天都有1440分鐘。可時間老人又是不公和吝嗇的，只給勤奮刻苦的同學帶去智慧、力量和喜悅;卻給懶惰散漫的同學留下遺憾、悔恨與痛苦。有的同學為刺眼的分數低頭痛哭，有的同學卻為自己的進步而歡欣起舞......。