初一學生月考發獎會講話稿篇 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是(9)班的學生熊志恆。我很榮幸今天能站在這兒發言，這不僅僅代表我個人，也代表我們整個班級，甚至代表我們整個年級!如果沒有各位老師的教育，沒有同學們的競爭和幫助，那麼我就不可能去的這麼好的成績。所以藉此機會請允許我向一直關心和幫助我們的各位老師表示衷心的感謝!
「再狂暴洶湧的江水終將止於平靜，再動盪混亂的戰役終將止於和平。」這是《名人傳》中的一句話。在我們的學習生活中，一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現轉機。即便處境再窘迫，只要不放棄，「柳暗花明又一村」終會在「山重水複疑無路」上粲然出現!
學習要勤奮，也要付出。只有付出了，才會有收穫。做事不能紙上談兵，一定要付諸實施。「行動是成功的開始」，著名教育家陶行知先生說過「行動是老子，知識是兒子，創造是孫子」。一切事情才會有結果。誰都知道「天才等於百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水」。
希望同學們共同努力，從現在開始，端正學習態度，不畏艱難，找好方法，深刻領會「知識改變命運，態度決定一切」的內涵，早日在知識的海洋里遨遊，豐收知識的果實!
最後祝各位老師身體健康，工作順利;祝同學們學習進步，「更上一層樓」!
謝謝大家!
初一學生月考發獎會講話稿篇 篇2
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好！
歲月的'留痕緩緩流過，成長的腳印深深印下。轉眼間，我已經是一名國中生了。在這段國中生活中，那件事讓我印象深刻。
記得那是一個溫暖的下午。同學們都興高采烈的去上體育課，而我卻愁眉苦臉的。上午我不小心扭傷了腳，但現在還隱隱的作痛。我拖著腳一瘸一拐的下樓。我堅持著，因為，這是國中第一節體育課。我不能第一節課就請假啊。
體育老師說，要先進行一個跳遠測驗。我頓時懵了，我體育成績本就不是特別好，再加上我那扭傷的腳，我……我東躲西藏，但最終還是輪到我了。
我拖著腳，使盡全力。「一米三，下一個。」老師看了下量尺，不屑得說著。我安靜的在一旁等待著我朋友的測驗結束，卻不知心裡已翻湧了多少次。看著朋友那喜悅代表勝利的表情，我更加感覺羞愧。
去報成績是，我呆住了。原來，全班最低分是一米一，然後便是一米三……我轉身，靠牆，自己一個在在角落裡。朋友們察覺到了平時活潑的我，此刻正在牆角不語。她們過來問候我，我說出來了，由抽泣變為了哭泣。
她們在一旁安慰我，說一些不怪我，下次加油的話。她們還想告訴老師，我止住了她們。漸漸地，我冷靜了下來。既然失敗了，就不要為失敗在找任何藉口。看著朋友的焦急的樣子，心中滑過一絲溫暖。
那一刻的溫暖，讓我記憶深刻。捕捉那一瞬間，國中，多姿多彩。
初一學生月考發獎會講話稿篇 篇3
日子如檯曆一樣，撕了一頁又一頁。金秋，這個收穫的季節，又將是我播撒辛勤汗水的開始，伴隨著涼爽的秋風，我迎來了這嶄新的生活。
九月的第一個清晨，沐浴著第一縷陽光，我的中學生涯就這樣悄然開始了。對於我，眼前的一切都是那麼新奇，好奇心早已彌散在這生機勃勃的學校里。寬闊的操場讓我盡情嬉戲奔跑，明亮的教室里傳來「A、B、C」的朗讀聲令我陶醉，那裡不僅僅是我們汲取知識的殿堂，也是我們淘取寶藏的海洋，更是我們嬉戲的天堂。
在我看來，國中生活就是走向成熟、歡樂成長的始發站。但我還沒有來得及感受國中生活的點點歡樂，就被這接踵而來的學習任務沖得暈頭轉向。數學，語文，地理，英語，歷史，生物……滿滿的課程充斥著我的生活，讓我有些喘可是氣來。光宗耀祖，永爭第一是爸媽心中的願望，雖然此時這些想法都顯得那麼不切實際，像一塊巨石已沉入了浩瀚無際的海底，但在我心中一向僅有一個目標——要克服一切困難去努力。可是，這中學生活仿佛處處充滿著挑戰，「教師講課好快啊!」我不只一次發出這樣的感慨;「作業真難!」我甚至想過放棄。可是，轉念一想，踏入這所中學是我人生新旅程的開始，「學海無涯苦作舟」，這一點點苦又算得了什麼呢繼續筆耕不綴，奮
筆疾書，逐鹿中原吧!
學習生活雖然伴隨著辛苦，但我也品嘗到了歡樂的甜蜜。在那裡我結識了許多新的教師，新的朋友。教師們博古通今，為我們深情地講述著中華上下五千年的悠悠歷史;教師們溫柔善良，用柔情來呵護我們茁壯成長……
一個新的人生階段就在這20__年收穫的季節開始了，在這個秋天，我將與幼稚的童年戀戀不捨地說再見。我必須要綻放最美的笑容，向著完美的生活、向著歡樂出發!