拼搏成功講話稿 篇1
老師們、同學們：
大家好！
今天我發言的題目是《成功在於拼搏》。每個人的過去都不盡相同，無論是輝煌還是不堪回首，都只能代表昨天。而在今天的征途上，每個人都站在同一起跑線上，那么就讓我們把過去的成功與失敗、歡樂與淚水都融入今天的奮鬥，為未來去拼搏吧！
首先，要有良好的積極的心態。
人生而平等，但是為什麼有人能夠獲得成功，而有人卻蹉跎一生呢？心理學專家發現，秘密在於人的“心態”。一位哲人說：“你的心態就是你真正的主人。”影響我們人生的絕不僅僅是環境等客觀因素，心態控制著個人的行動和思想，心態也決定了個人的視野、事業和成就。
曾經聽說這樣一位老太太，年逾古稀。這把年紀上很多人都會認為人生算是到了盡頭，無可作為，甚至甘心等死。可是這位老太太卻認為一個人能做什麼事不在於年齡的大小，而在於擁有什麼樣的想法。於是，她在70高齡之際開始學習登山，她征服了不少高山，其中有幾座在登山界還享有盛名。她在95歲時登上了日本的富士山，打破攀登富士山年齡最高的紀錄。她就是著名的胡達·克魯斯老太太。70歲方開始學習登山，95歲登頂富士高峰，這奇蹟！是人創造的奇蹟！更是良好心態創造的奇蹟！
積極的心態是成功的一半。作為學生，我們要有良好的心態，要多鼓勵自已，成績單不漂亮沒關係，只要我努力，就是一名好學生；基礎不好沒關係，只要我每天都有進步，就是一種成功。
其次，要正確面對困難和問題。
人生道路崎嶇不平，每一段路都是一個未知數，也許有荊棘密布，也許是暗礁叢生。同學們，當困難和問題絆住你前行腳步的時候，當失敗挫傷你進取雄心的時候，當重負壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，穿越亂流，必將抵達成功的彼岸！
同學們進入南山中學已有兩個多月了，經歷了第一次半期考試，有的同學因為找到了適合自已的學習方法而暫時領先，有的因為還處在迷惘中而稍顯落後。失誤的時候，請你不要懊惱沮喪，遇上困難的時候，請你不要退縮，青春勃發的你應該迎難而上，反思問題，汲取教訓，尋找方法。從失敗中崛起，於困惑中猛醒。
正視自已，反思自己，挑戰自已，超越自已！所以，這次期中考試後，希望同學們能夠一如既往，繼續努力，樹立信心，為期末考試早作準備！
第三，敢於拼搏，更善於拼搏
我的學習我作主，我的承諾我兌現！我們無論做什麼事，要取得成功，就要敢於拼搏，善於拼搏。古今中外，這樣的例子不勝枚舉，就以劉翔為例吧。他八歲開始運動生涯，練跳高，後來轉入跨欄項目。在十幾年的艱辛訓練中，每天面對的就是奔跑，起跳，跨越，日復一日，年復一年，這是何等的枯燥乏味！但是他堅持下來了，拼搏下來了。同時，在他身後有強大的團隊的支持，一張一弛，文武之道。所有這些，成就了劉翔，雅典奧運會上，一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，敢於拼搏，善於拼搏，終能成功！
一分耕耘一分收穫，沒有人能隨隨便便成功。同學少年，風華正茂，在學習的黃金時間裡，除了拼搏，你還能做什麼呢？青春之歌，抬頭是拼搏，俯首是勤奮。
期末將至，你該如何為即將到來的考驗去傾盡全力呢？Success can only be born in action！ 同學們，從今天開始，從下一節課開始，付諸行動吧。選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望與收穫；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！我衷心地祝願每一位同學克服自身惰性，付以恆心與毅力，敢於拼搏，走向屬於你的成功！
拼搏成功講話稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自高zz班的zz，今天我在國旗下講話的題目是“揚帆啟航拼搏成功”。
日出東海，跳騰出無與倫比的火焰，灑向人間永久的光明；花開叢中，盛開著嘆為觀止的美麗，注給大地永恆的幸福；鳥鳴山谷，迴蕩起激越昂揚的旋律，傳遍天空永遠的快樂。人生的意義在於奮鬥，在於拼搏，在於創造生命的奇蹟。
同學們，高中三年你是否問過自己：“我的目標是什麼？我想成為什麼樣的人？如果你還沒有，那么，請樹立自己的目標。“咬定青山不放鬆，任爾東南西北風”。一個人，只有擁有了夢想，才能在前進的道路上不迷失方向，即使漫漫長夜，也堅信黎明必將撕破黑暗的面紗，紅日必定噴薄而出。“志當存高遠”。遠大如毛澤東“以天下為己任”，豪邁如周恩來，“為中華之崛起而讀書”，無私如范仲淹，“先天下之憂而憂”。有志者事竟成，人生有了理想，才能揚起生活的風帆駛向遠方。
但是，只是有了方向，生命之舟也不會在茫茫學海中風平浪靜，面對無數暗礁淺灘，更需要意志堅定、矢志不渝的舵手，而每位學子就是生命之舟的舵手，用自信領航，以勤奮作舵，化細心為槳，握住時間的畫筆，繪出人生最完美的彩卷。數學泰斗華羅庚“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，焚膏繼晷，孜孜以求，終成一代宗師；一代文豪歐陽修，惜時如金，“三上”讀書，筆耕不輟，成為文壇領袖；宋濂家境貧寒，身無長物，然手自抄錄，視為珍寶，終學有所成。如今，莘莘學子生於海晏河清的社會，坐於窗明几淨的學堂，面對父母的殷殷期盼、聆聽老師的諄諄教悔，為何不只爭朝夕，把握分分秒秒呢？謹記：“業精於勤而荒於嬉，形成於思而毀於隨。”
“君子之學必好問，問與學，相輔而行者也。”非學無以致疑，非問，無以廣識。人生貴勤，求學重問。“敏而好學，不恥下問”。要求得學問，不僅要肯問，而且要善問，“打破砂鍋問到底。”
學貴有恆。“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨”，一暴十寒，勤而無恆，只能功虧一簣；善始善終，勤而有恆，定能成就學問。王安石筆下的方仲永，有其智無其恆，神童終泯然眾人，鄭板橋滴水穿石，練字不懈，作畫不輟，終成為大家。高中階段，學業繁重，環節複雜，更需恆心。任何階段的懈怠都可造成無法挽回的損失。唯有持之以恆，像愚公那樣挖山不止，方可學有所成。
學貴有思。學習的進步來源於不斷的反思，科學的總結，不盲從別人，注重效率，制定計畫，明確學法，做事有章可循，摸索學習經驗，夯實知識基礎，提高學習效率，注重學科聯繫，事半功倍，融會貫通，一定能實現我們的目標。
朋友，像雄鷹一樣展翅飛翔，像海燕一樣搏擊海浪，像猛虎一樣吟嘯山林吧！讓我們揚帆啟航，拼搏成功。
拼搏成功講話稿 篇3
小草因為其出土前的奮力一搏，而感受到了春天的愛撫；雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏而感受到了天際的廣闊；鯉魚因為其躍過龍門前的奮力一搏而看到了龍門那面的美麗景色……自然界如此，人生亦如此。我們只有拼搏才可以使自己的生命之路變得更加輝煌。
就像有句話說的：“做功不同，人生將繪出不同高度的拋物線。”人生短暫，為了使我們的拋物線變的更高，那么，我們就要付出艱苦的拼搏。從古至今，經過拼搏成就偉績的人不勝枚舉，我們從他們的背後看到的是拼搏，是奮鬥，是汗水。是啊，“不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香？”
音樂家貝多芬，很小的時候就飽受疾病的折磨，二十六歲時，還不幸失去了聽覺，可是這位偉大的作曲家並沒有因為這種種困難而氣餒，而是發出了“要扼住命運的喉嚨”的吼叫，憑藉著它拼搏的精神，努力的向上攀登，最後，終於登上了他人生拋物線的最高點。
法國著名作家巴爾扎克，雖然生活條件不好，可是卻立下了：“彼以劍鋒創其始者，我以筆鋒竟其業”的遠大志向。為了達到這個目的，他努力奮鬥，最終寫成了《人間喜劇》等作品，站在了自己用拼搏艱辛一點一點繪出的美麗拋物線的最高點。
徐霞客頑強，不怕危險，一生在外遊覽40多年，寫成了著作《徐霞客遊記》，為後人留下了寶貴的地理資源；李時珍，司馬遷等等，這些偉人們的成功，背後隱藏的難道不是拼搏，不是努力，不是奮鬥嗎？
早在兩千三百年前孟子就說過：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能……”這種棄而不捨，百折不撓的品質是人們走向成功的一個必不可少的條件，這種品質值得我們去學習，值得我們去深思，讓我們把它發揚光大。
在求知的過程中，我們多多少少會遇到一些“攔路虎”；有的人會採取消極悲觀的態度，立即打退堂鼓，而有的人則會勇於向前，與“攔路虎”做鬥爭。最終，那些臨陣退縮的人，將會一敗塗地，且一事無成；而那些勇於向上，勇於拼搏的人因此走向上成功之道，獲得了成功的喜悅。
不經歷風雨，怎能見彩虹；
為了我們美好的明天，學習愚公精神，努力奮鬥，勇於拼搏吧。
拼搏成功講話稿 篇4
尊敬的老師親愛的同學們：
大家好今天國旗下講話的題目是拼搏，成功的節奏
小草因出土前的奮力一博，而感受到了春天的愛玩，雄鷹再其飛翔前的奮力一博而感受到了天既的廣闊……自然界如此，人生如此，我們只有拼搏，才能使自己的生命之路更加輝煌就像那句話說的：做工不同人生將描繪出不同高度的拋物線。人生短暫，為了使我們的拋物線更高，那么我們就要付出艱苦的拼搏，不經一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
法國作家巴而扎克在，雖然生活條件不好，可是確立下了，鄙夷見風創事者，我以筆鋒竟其業的遠大志向，他努力奮鬥，最終寫成了，人間喜劇，等作品，站在了自己用拼搏艱辛一點點繪出美麗的拋物線的最高點。
徐克鎮頑強，在外遊覽和多年，寫成了著作徐克鎮遊記為後人流下了寶貴的地理資源，這些人的成功。背後隱藏的，難道不是拼搏，努力還有奮鬥么？這種竊而不舌的品質是人們走向成功的一個必要條件，這種品質值得我們去學習和深思，讓我們把他發揚光大。
在求知的過程中，我們多多少少會遇到一些“攔路虎”，有些人消極悲觀，有些人勇敢向上，最終，那些臨陣退縮的人，將會一敗塗地，而那些勇敢向上和拼搏的人走向了成功之路，獲得了成功的喜悅。有句話說的好：“不經歷風雨，怎能見彩虹！”
為了我們美好的明天，學會愚公精神，努力奮鬥，勇敢拼搏吧！