校長在2023秋季開學教職工大會上的講話稿 篇1
各位代表、各位會員、同志們：
經學校研究決定，值此學校第三個五年發展規劃全面啟動之際。今天，我校隆重召開了五屆一次教工暨會員代表大會。這是全校教職工政治生活中的一件大喜事，也是品牌學校推進民主化管理進程的重要里程碑。下面，我受工會委員的委託，向大會作報告，請予以審議。請列席會議的同志提出寶貴的意見和建議。
一年來，學校工會在上級的親切關懷和學校支部的正確下，在工作中緊緊圍繞學校重點工作，依照工會章程，按照“有所為，有所不為”的工作思路，履行維護職能，保障教職工的合法權益，以“加強民主管理，為教職工多辦實事，服務教職工”為重點，團結和依靠全校教職工，弘揚“責任、主動、忠誠”的學校，踐行“尚德立行，心懷天下”的校訓，進一步解放，更新觀念，振奮，銳意改革，使我校工會工作步入了健康有序地良性發展軌道。學校被評為山東省學校民主管理先進單位，學校工會被市總工會評為先進集體、模範工會之家。20xx年1月份，學校工會被市教育工會評為先進集體。周生富同志被評為優秀教育工會工作者。20xx年1月份，在省教育工會四屆三次全委會暨學校工運理論研討會、五屆二次理事會上，我校民主管理工作經驗《充分發揮工會組織作用，走民主管理興校之路》在會上書面交流，在全省推介了學校民主管理的經驗和做法，為學校、為鄒城贏得了榮譽。同時，學校工會也多次迎接了外縣市區工會參觀學習。
一、健全管理機制，推進民主管理進程。學校工會緊緊圍繞學校發展大局，積極推行民主管理，完善民主監督，不斷加強制度創新，堅持科學治校、民主治校、依法治校。實踐證明：只有全心全意依靠教職工發展學校，才能調動廣大教職工的積極性、主動性、創造性，才能順利地推進學校品牌化建設和教育教學的改革與發展。
1、落實提案制度。認真組織召開每年一度的教職工代表大會，規範教代會的各項議程，審議學校各項重大決策，高度重視教代會的提案工作，多次召集會議，就教代會期間提出的各項提案，逐條研究討論解決落實問題。孟校長還經常過問檢查提案的解決落實情況，圓滿落實所有教代會的提案。年，在四屆三次教代會上，收到提案38條。其中，關於一線教師配備手提電腦、教室安裝多媒體、教師專業化發展、教職工製作校服等提案，學校已逐步落實到位。關於擴建幼稚園的提案，各項審批手續已經審批，綜合樓馬上開工建設。
2、配合學校做好校務公開制度。學校工會要高度重視職工關注的熱點問題，堅持教代會制度，充分發揮教代會的職能紐帶作用，增強教師的主人翁，參與學校的民主管理。工會主席參加學校行政會議、校務會議，參與學校重大事項的研究和決策，每項政策的出台都能廣泛聽取教職工的意見與建議。通過校務公開欄、校區公示板、教工例會、家長會、致家長一封信等形式，對於教職工比較敏感、關心和切身利益，家長關心的熱點等問題，公開、公示，接受教職工和社會各界的監督。學校重大決策、人事制度、考勤制度、年度考核、師德考核、人事聘任、職稱評定、名師申報及考核、各級各類先進推薦及評比等都有一線教師當評審。特別是在去年教工聘任上，學校廣泛徵求教工意見，經教工代表會通過，逐步實施，進展順利。手提電腦、教室多媒體等大件物資採購，幼稚園綜合樓建設，都嚴格地實行了政府招標，所有建築工程項目一律經過審計，實行陽光工程、陽光操作，堅持公平、公正、公開。接受廣大教職工的監督，對學校各類事務運作有知情權、發言權和監督權。
3、推行了幹部民主評議制度。在市教育局推薦提拔幹部過程中，我校教職工覺悟高，政治敏銳性高，實事求是地推薦5名同志走上崗位，為學校大發展注入新的活力。今年暑假，四屆教工代表認真聽取了北校區、南校區、雙語校區、幼稚園的幹部工作述職，評議校區工作，評選了先進校區，學校在教師節表彰會上，進行隆重表彰；在20xx年1月份，各位代表又聽取了學校支部成員、校區校長（園長）的年度工作述職，各位代表進行了民主評議和監督。評優結果作為幹部晉升、評優的重要依據；教工代表定期查看幹部工作記實，聽取幹部工作匯報，公示幹部的聽課記錄等，有效地實施了教工代表的監督權、評議權、建議權。
二、加大師德建設，造就高素質的師資隊伍。師德建設是提高教師隊伍素質的重要措施，是加強學校文明建設的重要組成部分。學校工會積極組織教職工開展新一輪辦學、教育理念的學習與探索，推進校園文化建設，營造良好的育人環境和工作環境，用文化來凝聚人，塑造良好的教師品格，正確的人生觀、價值觀、職業觀。工會在學校組織的下，帶領全體會員深入學習、開闊眼界、與時俱進，提高全體會員的整體素質。六月份，學校工會參與組織班主任、教研組長、級部主任等78人，赴臨沂、淄博、濰坊等地名校考察學習。各校區統一認識，統一組織安排，先後舉辦了學習研討會、交流會，“解放、更新理念、真抓實幹、盡展杏小靚麗風采”的報告會、匯報會。學校工會在3月份下發了《關於在教職工中開展“榜樣在我身邊”暨“十佳教工”評選活動的實施意見》，各校區圍繞這項工作，層層推薦選拔，經過個人事跡演講，講述平凡工作中，不平凡的生活閱歷和工作業績，以優秀教師的故事感染人，激勵人，鼓舞人，提升了教師的形象和品味。經過綜合，董梅等10名教師被評為“十佳教師”，張傑茹等六名教師獲提名獎。教、鄒城電視台、新鄒城、濟寧日報等新聞媒體，給予充分報導，在社會上引起良好反響。
三、辦好教工之家，關注教職工身心發展，增強工會工作的凝聚力和向心力。發揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上關心愛護，更要在生活上體貼照顧，切實幫助教職工解決生活中的實際困難。加快“職工之家”的建設步伐，使之成為全體教職工溫馨的“家”。
根據校區多，人員多的實際，學校工會、婦委會、計生辦、團支部聯合發出倡議，進一步倡樹新風，移風易俗，提倡文明節儉辦事，出台了《婚喪嫁娶等意見》，舉辦了女教工談修養座談會、青年教師工作會等活動。今年，學校工會在建好教工活動陣地的基礎上，注重抓好各項活動的開展，促進教職工的身心健康發展。五一期間，組織280多名教職工和家屬分兩路去揚州、南京、蘇州等地參觀學習，既開拓了視野，又消除了職業疲倦。圍繞學校二十年校慶工作，學校工會積極參與，獻計獻策，出主意，想辦法，確保慶祝活動和文藝聯歡會取得園滿成功。學校為開展好教工健身活動，為各級部配備了羽毛球拍、球架等健身活動器材。12月份，工會、婦委會、計生辦、團支部聯合開展了“教職工健身月”活動，在三個校區間，進行了籃球友誼賽；在四個校區間，舉辦了羽毛球、桌球、卡拉ok比賽，120人次參與了這項健身活動。在舉辦的20xx年新年聯歡會上，廣大教職工濟濟一堂，共同暢想未來，憧憬美好生活。學校對健身活動月中獲獎的校區和個人進行了表彰獎勵。
學校工會積極開展送溫暖活動，走訪慰問困難教職工，把的溫暖送到心坎上。九九重陽節到來之際，學校去臨沂購買了紀念品，分校區走訪慰問離退休教職工。遇到教職工生病、結婚生孩子時，工會組織安排有關人員前去看望慰問，帶去了學校大家庭的溫暖。春節期間，學校組織人員走訪了部分離退休教師和三名困難教職工；校慶期間，學校邀請部分原任校長、園長等參加了校慶座談會。豐富多彩的文體活動相繼開展，既陶冶教職工的身心健康，又豐富大家的業餘文化生活。
各位代表、各位會員、同志們，回顧一年的工作，在忙碌中度過，處處體驗著幸福和快樂；杏小的每一步發展，都凝聚著大家的心血和汗水，在杏小工作是一種緣分，也是一種福分；杏小大家庭的四個團隊精誠團結，資源共享，創造出杏小發展史上的輝煌章，我們為之幸福，我們為之驕傲。工會是橋樑和紐帶；解決教職工的困惑是工會不可推卸的責任；在您需要幫助時，替您排憂解難是工會應該做的事！給您送去溫暖和祝福是工會最快樂，也是最幸福的事！
學校工會下步工作構想和打算
20xx年是學校第三個五年發展規劃的起始年、開局年，也是展示靚麗杏小的關鍵年，全面落實學校提出的“學校文化建設年”的工作目標，時間緊，任務重。在新的形勢下，加強工會組織建設也至關重要，關係到教育的和諧發展與穩定，關係到教職工的切身利益。
(一)、總體目標：校工會積極配合學校支部，組織全體教職工，理解和把握學校科學發展的基本內涵和實質，抓好教職工教育工作，樹立大工會，大服務的意識，全面推進學校各項工作健康有序的發展。學校工會不斷增強服務於教育發展大局的意識，為教職工辦實事、辦好事的意識；以民主管理工作為主要內容，推進學校民主管理進程，為學校大發展盡職盡責！
(二)、具體目標和措施：
1、加強工會組織建設，建立工會工作機制，自主開展各項文娛活動。
2、開展好送溫暖工程，關心教職工生活，積極為教職工辦實事，辦好事。
3、積極組織教職工業餘文化活動，舉辦籃球賽、桌球賽、拔河比賽、教職工書法繪畫展、教師節慶祝活動、新年聯歡會等活動。
4、認真推行校務公開，不斷增強學校辦學的透明度。
5、建好“教工之家”，更好地服務於教職工生活和工作的需求。
6、樹立“陽光心態”意識，消除職業疲倦感，健康快樂地生活和工作。
7、完善維護機制，進一步提高女教工的政策水平和參政議政能力，及時反映女教職工的呼聲和要求，著力研究解決在改革中出現的新情況和新問題，切實維護女教職工的合法權益和特殊利益。
各位代表、各位會員、同志們，新的學年，面臨新的希望、新的發展機遇和挑戰。新的發展藍圖已擺在大家面前，相信只要我們以更加飽滿的工作熱情，更加負責的工作，認真搞好本職工作，在理解的氛圍中，凝聚全校合力，同心同德，朝著我們共同的目標邁進，我們的學校必將更加和諧，更加美好！
最後，祝大家在新的一年裡，工作順利，合家幸福，健康快樂，萬事如意！
謝謝大家！
校長在2023秋季開學教職工大會上的講話稿 篇2
大家好！告別了祥和愉快的新春佳節，結束了短暫的寒假休整，我們伴隨著早春的步伐，迎來了新的學期。在此，我謹代表學校向全體教師致以新春的問候和美好的祝願：祝願大家在新學期里：身體健康、工作愉快、萬事如意。
過去的一學期，通過全體老師的勤奮工作，共同努力，學校各項工作都取得了長足的進步，特別是我們的各項競賽成績均得到了上級及社會各界的廣泛讚譽。在看到成績的同時，我們還要清醒地認識到：我們面臨的困難仍然很多，存在的問題依然不少：部分教師參與教學研究的積極性還不夠高，教學中心意識還不夠強，還存在參加集備、參加評課流於形式等現象；個別教師工作消極，責任心差，沒有時間觀念，存在遲到早退現象，甚至無故曠工，不知去向，更有甚者，不顧大局，不講大體，工作一點不能多乾，便宜一點不能少占，只講報酬，不談奉獻；有的個別同志工作不專心，業務不精，成績不高，也有個別同志還存在慣性思維和慣性做法，不能與時俱進等，這些問題的存在嚴重製約了學校的快速發展，在今後的工作中要努力克服，解決問題。
新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰，也孕育了新的希望。在新的一個學期里，學校仍將以辦人民滿意的教育為宗旨，緊緊圍繞“安全、質量、特色、卓越”四大主題，加快教師成長，促進學生髮展，全面提高辦學質量，構建和諧校園，打造特色品牌。下面，我講以下幾個方面的問題。
一、把平常的小事做好
老師們，記得我曾經跟老師們談過關於教育、教師、學校的話題，我之所以談這些話題，目的只有一個，就是希在教育教學這條道路上行走了這么遠，千萬別忘記了當初我們出發的目的。我認為教育需要安靜，需要大家靜下心來做一些實實在在的事情。
李鎮西曾經說過，我們所做的一切，都應該回到教育樸素的原點，遵循教育常識，堅守教育良知。
老師們想一想，我們現在不就是在日復一日的做著平常瑣碎的事嗎？備課、上課、批改作業、找孩子談心、組織活動……除了這些還有什麼呢？但是，請在座的各位反思一下，我們是否做到了認真、負責、用心？我們是否把這些瑣碎的平常事做到盡善盡美?我們是否善待每一個日子，呵護每一個孩子？希記住一句話：工作不養閒人，團隊不養懶人。
二、要突出教學中心地位
新學期，學校將進一步突出教學中心地位。教學工作會議放在開學初進行目的就在於此。上學期，我校的方方面面的工作都走在了全市的前列，很好的實現了我們的目標。本學期，大家要用教學質量再次證明我們。希做好以下幾點：
1.規範教學行為。上課應怎么去做，這是老生常談的問題，不說大家也清楚。最起碼有3點大家必須做到，如：上課不能遲到，上課不能坐著，上課不能帶手機等等。現在我們有的學科，有的班級還在後面徘徊。希望有關老師不要把責任往外推出去，要尋找自己的原因，有的老師老埋怨班級不好，其實你在埋怨的過程中，把班越帶越差。特別是年輕教師要認真鑽研教材，要備好課、上好課，向40分鐘要質量，努力提高本學科成績，剛才表揚的幾位老師就是我們學校榜樣。老師們，成績是硬指標，沒有成績，不但學生不滿意，家長不滿意，更重要的是會影響自己將來的發展。
2.深化課堂教學改革。要深入探索“翻轉課堂”教學新模式，結合本校學生和教師的實際，尋找最適合的特色突破點，形成能走在教學改革前沿的教學方法，打造我校教科研的特色。
3.加速推進教育現代化、信息化。依託學校現有的教育資源，積極探索各種新技術、新媒體及各類移動終端在課堂教學中的套用和研究。按照“分管要懂、骨幹要精、教師要會”的標準，加強教育信息化全員培訓，促進教育信息化套用常態化。
4.要提升教育教學水平。
打鐵還需自身硬，過硬的工作本領是做好教育教學工作的重要保證。全體幹部教師一定要在長本領上下功夫，要在提升教書育人能力上下工夫，不斷增長承擔崗位責任的本領，要知大局、懂本行、乾實事，努力增強業務能力和專業素養，切實提高工作水平。要強化能力建設，把學科知識、教育理論與教育實踐有機結合，堅持實踐、反思、再實踐、再反思，努力夯實教學基本功，提升課堂執教水平。從這學期開始，學校實施“教學成績說明、幫困”制度。成績有差距了，需要幫助了，需要說明困難，學校幫助，校長、主任跟蹤聽課，一起分析原因幫助提高。
5.組織好師生讀書活動。要通過多種方式組織全體師生積極開展書香校園建設活動。特別是要探討如何上好課外閱讀指導課，如何充分利用綜合閱覽室，上好大閱讀課，如何組織學生進行有效閱讀，提高學生的閱讀水平。在這裡，我要特別提出幹部們要多讀書學習，一天不學不會說，三天不學走下坡，一周不學不及格。希望幹部們起好帶頭作用。
6.抓好畢業班工作。畢業會考是檢驗教學質量的一個重要環節，局關注，廣大家長關注。上學期我們的各方面工作都很出色，我想我們不能在這方面拖後腿。雖然畢業班的老師們面臨著時間緊、任務重、壓力大的現狀，但是要知難而進，要突出重點、抓好幫促、最佳化過程、強化思路、注重研究、有效提升。要加強過程管理，相關工作要早部署、早動員、早動手，力求做到高效務實。幹部要以身作則，率先垂範，全體教師要團結協作，顧全大局，攜手爭創佳績！
三、繼續推進學校特色發展
教學工作是學校的中心工作，在大力提高教學質量的同時，我們仍要突出亮點，使我校的科技教育特色更加鮮明。我們要在繼續鞏固學校現有成果的基礎上，依託機器人社團、舞蹈社團、航模社團影響，擴大戰果，形成多點開花的局面。積極參加青島市級以上舉辦的其他競賽和活動。有關教師要積極參加各種學科的理論和實踐研究，能以先進的教育理念引領科技教育的實踐。要認真舉辦好科技節。
四、要樹立教師良好形象。
在放假大會上，我曾提出老師們達到四個優良形象要求：一是愛生、嚴謹、敬業的師德形象；二是樸素、端莊、得體的外表形象；三是紮實、活潑、精博的教學形象；四是文明、有禮、大方的社會活動形象。今天，我再提出四個任何要求：在任何工作、生活中堅持把德育放在首位；在任何時候教師都要成為學生的表率；在任何時候發現學生行為的閃光點都要褒揚，在任何時候發現學生的不良行為的萌芽都要教育、勸導。希能把這八個方面要求記在心裡，付諸實踐。
五、要選好你的朋友圈。
現在不少老師都有微信，每天都在朋友圈或者發，或者看，在這裡我也建議大家能有一個好的朋友圈。比如你與熱愛學習的人在一起，會增長知識；與心胸寬廣的人在一起，會放大格局；與積極樂觀的人在一起，會越來越快樂；與有遠大夢想的人在一起，會很有遠見和希望；與有強烈責任感和使命感的人在一起，會越來越有愛心和人格魅力；和優秀的人在一起，你才會出類拔萃。態度決定一切，性格決定命運。人活著就要有。相信辦法總比困難多，有良好的心態，你每天才有好心情，工作就會有方向，人活在世上凡事心胸要豁達，大度些，改變自己就是調整好自己的心態。所以，選積極向上的人做朋友，多學習對方身上的正能量，你就會有好的發展和成長。當然，我在這裡強調一下，上班時間不能抱著手機不放。
六、要恪守工作紀律
每位老師都要有政治敏感性，知道紀律的嚴肅性，人人不能有僥倖心理。不該做的事情堅決不做，如：不搞有償家教，上班時間不能上購物、聊天，不瀏覽無關頁；上課時間不能遲到，不能接打手機；不能上班時間無故不在崗等等。現在有些老師，上班時間把精力用在看手機，瀏覽無關頁上，嚴重影響了工作效率。希望組長帶好頭，老師們之間互相監督。現在教體局可監控，一旦查處，將會通報批評。我校電教室也要做好監控工作，工會要不定期抽查，做好記錄。
七、要擺正心態
有人說，假如你非常熱愛你的工作，那你的生活就是天堂，假如你非常討厭你的工作，你的生活就是地獄。因為在你的生活當中，絕大部分的時間是和工作聯繫在一起的。你對工作的態度決定了你對人生的態度，你在工作中的表現決定了你在人生中的表現，你在工作中的成就決定了你人生中的成就。工作就意味著責任，每個人都肩負著責任。每一個職位所規定的工作內容就是一份責任，你做了這份工作，就應該擔負起這份責任。完成自己的任務，做好自己的工作，這是最基本的要求。老老實實做人，本本分分工作。只要我們擺正心態，就會擁有勤奮工作的熱情，就會有務實創新的工作態度，就會享受到職業的幸福感。
新學期，我希望每天都是書香浸潤的日子，老師們少一份心浮氣躁，多一份寧靜豁達；希望老師們沐浴課改的春風，加強研究，不斷提升自己的教育教學水平；希望孩子們的眼睛裡少一些羞怯，多一些自信。大家要努力彎下腰尊重他們，低下頭傾聽他們，把課堂真正還給他們；希望所有學生能在老師們的呵護下每天都能帶著旅行的心情上學，合作互助，快樂成長。
老師們，一年之計在於春，只有春天的耕耘才有秋天的收穫。在新的學期，讓我們攜手並進，開拓進取，把學校建設得更加美好。
謝謝大家！
校長在2023秋季開學教職工大會上的講話稿 篇3
各位老師、同志們：
大家晚上好！
長假已過，新的學期，新的氣象，新的面貌。開學已經將近一個星期，全校上下，能夠收拾好心情，調整好心態，迅速投入到緊張有序的工作當中，第一時間進入狀態，第一時間狠抓落實，為新學期學校工作又好又快的發展，做出了應有的貢獻！
今天召開全校教職工大會，主要和大家講四個方面的內容。
1、回顧我們取得的成績。
2、讓我們感動的教師典型。
3、直面我們面臨的困境和挑戰。
4、積極思考和探索我們的應對策略和措施。
先講第一點：過去，在忐忑不安和來自外界及自身的各種猜疑中，我們奮力打拚，交出了一份拿得出手的、各種數據頗為亮麗的成績單。
大家知道，我們學校經過將近9年的公有民營管理模式的運作，在去年全省規範民辦學校的過程中，經歷了一番不小的波折和坎坷，甚至經歷了我們自己公辦身份的性質有可能改變的擔驚受怕，各種我們事先根本考慮到的複雜情況，各種我們從未遇到過的棘手難題，撲面而來，讓我們措手不及，期間的酸甜苦辣，真是一言難盡。
在這中間，我們遇到了參加工作以來的最大挑戰，何去何從，我們的內心在猶豫，我們在忐忑不安中，思考著自己的職業、工作、身份性質等等。
在這中間，我們遇到了來自外界的各種猜疑。有的領導坦言，實驗學校這么一來，人心不穩，教學秩序有所影響，教學質量可能要滑坡不少。
諸如此類的說法、林林總總的觀點時有耳聞，確實非常之多。說實話，我們在當時被觀望著，被懷疑著，當時我們承受的壓力之大，是常人難以想像的，但是，我們最終還是自己的努力，頑強地挺過來了，我們的質量不僅沒有滑坡，反而做出了漂亮的成績，而且亮點和精彩不少。
在這裡，先說我們的國小部。盤點國小部上學期的工作，可以用“陽光燦爛”一詞來形容。
上學期，國小部榮獲xx市共同體籃球俱樂部比賽第一名；xx市第六屆校園藝術節展演活動，獨唱獲國小低學段一等獎；xx市第六屆中小學生現場書畫比賽中有5人入圍6月1日的決賽；在由共青團中央學校部、中國語文報刊協會舉辦的第十三屆“語文報杯”全國小學生作文大賽中，國小部有6位同學獲國家級一、二等獎，一百多位同學獲省級一、二等獎；課題研究成果豐碩，成功結題省級課題2項，市級課題3項，成功開題市級課題3項，成功申報省級課題2項，正在申報國家級課題1項，省級課題3項；副校長吳勇撰寫的第3本專著(兒童寫作論)由語文出版社出版；國小部成功舉辦了全國“學程導航·活力課堂”國小數學教學專題研討會；成功舉辦了xx市國小語文學科建設第八次專題研討會；在今年4月份進行的xx市骨幹教師評選中，共有19位老師增選，列全市前茅。國小部教師在省市級報刊發表或獲獎論文50多篇，學生作品200餘件。
可以說，“陽光教育”的理念已經深入人心，“陽光教育”的行動正在開花結果。
其次，是我們的國中部。回顧國中部上學期的工作，可以用“成績優秀”一詞來概括。
xx屆中考，國中部再創佳績。中考文化成績達到錄取分數線的人數比例全市領先；中考文體總均分650多分，全市領先。國中部師生在各級各類競賽中展現風采：在xx市級以上比賽中共有30多人獲一、二等獎，在大市級執教示範課、展示課50多節。在xx市第五屆“弘謇杯”優課比賽中，榮獲3個一等獎。有60多位教師在省市級論文發表或獲獎。在xx年xx省國中“金鑰匙”競賽活動中，1名學生榮獲xx省教育廳一等獎，2名學生榮獲二等獎，2名學生榮獲三等獎，15名學生榮獲xx省教育學會三等獎，獲獎成績全市領先。
xx年6月，第三屆書寫經典”規範漢字現場書寫大賽比賽中，1個獲省一等獎，第三屆書寫經典”規範漢字現場書寫大賽硬筆類國中組比賽，3個獲省三等獎。在xx省第十屆中學生作文大賽現場決賽中，2人獲省一等獎，2人獲省二等獎，4人獲省三等獎。在第三屆我與經典有約”網路徵文比賽中，共有34名師生分獲了xx省一、二、三等獎。在xx省第三屆中國小網路讀書活動中，1人獲xx省金獎，1人獲xx省優秀獎，1位老師獲xx省優秀指導獎。國中部崇尚一流，追求卓越，傾心打造精緻教育品牌，在上學期的市局調研中，成績領先。
接下來，是我們的高中部，回顧高中部上學期的工作，可以用“優質品牌”一詞來形容。
在今年高考中，高中部有825人參加高考，本二以上上線659人，上線人數再次刷新歷史記錄；六門選修學科達b率列全市第二，全部超過包場，理科語數外均分全部列全市第二，增幅超和包常文科數學外語均分超包場，增幅超包常概括起來說，在競爭態勢非常激烈的背景下，如果橫向比較，我們超過了自己的強勁對手——包場中學(上線647人，參考人數870人)；縱向比較，我們超過了自己學校去年的本科人數(625人)，全面實現了市局下達的核心考核指標，取得了今年高考的全面勝利。
在全市期末統測中，我校高一、高二年級的各項數據和成績，都比較優秀，領先於同類型重點高中。在剛剛結束的xx市軍政訓練匯報表演比賽中，我們學校和海門中學，雙雙並列一等獎。
此外，在xx市、xx市等舉辦的“文明禮儀伴我行”徵文比賽、黨史知識競賽、第八屆“韜奮讀書節”徵文比賽等多項活動中，高中部的學生都取得了不俗的成績和名次。
同時，三位老師被評為xx屆“xx市功勳教師”，被評為xx市師德標兵，等四位老師被評為xx年“xx市優秀教育工作者”。
最後，是我們的總校。
自從我們學校辦學機制改為公辦以後，經費緊張了，人手減少了，後勤工作面臨著許多新情況、新問題，可以說挑戰不少。但是，全體後勤同志，在總校的帶領下，進一步最佳化後勤管理，強化服務意識，明確崗位責任，為三個學部各項工作的順利開展保駕護航。具體說來，學校後勤精心協調各學部、各崗位的人員配置，做到因崗設人，節省學校開支。做好了綠化養護、基建、設備及設施維修方面的工作。
高質量地完成了高考和中考食宿點、高考考點、體育中考考點的後勤保障工作。多次負責接待上級部門的會議，做到會場布置整潔、高雅、溫馨。多次接待國內外參觀考察團及市委、市政府和上級主管部門對學校的視察工作，受到上級領導的高度評價。
各位老師、同志們，回首上學期工作，在全體教職員工的共同努力下，我們以“提速學校發展，提升學校內涵”為發展思路，認真貫徹“五嚴”規定，堅持“質量興校，管理強校”的主旋律不動搖，強化學校內部管理，全面提高教育教學質量，全力打造學校品牌，使得我校的辦學品位不斷提升，各項工作齊頭並進。
第二點，在平常的日子裡，在繁瑣的工作中，我們的校園中湧現出了一批敬業勤奮、忘我工作的教師典型，他們就在我們身邊，他們讓我們時刻感動著。
先說我們的國小部，說起國小部，不得不提到一個人，他就是xx市“學導式數學教學”名師工作室領銜人、特級教師、國小部卞惠石校長。在卞校長的帶領下，國小部在短短的兩年內，苦練內功，揚名全國，走出了一條以“陽光教育”為特色，內涵發展顯功力的道路，在他的帶領下，老師們發展了，學生們進步了，家長們滿意了。
此外，有燕子銜泥為做窩的楊xx老師;有善於發現學生優點，因材施教的張xx老師;在童化作文的天空下拓荒實踐、筆耕不止，以(童化作文，浸潤兒童心靈的作文教學)等多本專著打響全國小語界的吳校長;有朝著夢想飛翔的姚xx老師，有以成就自己而成就學生的資深數學教師張、有以為了孩子幸福一生，而用心用情奠基著的班主任徐等等一大批老師，他們，都是行走在陽光教育征途中的一面旗子，一個代表。
再說我們的國中部。國中部在全面提升育人質量的同時，精心鑄造-愛崗敬業的師魂，積極搭建教師專業化發展平台，打造了一個個優秀的教育團隊。
如藝體教研組，現有xx市學科帶頭人1名;xx市骨幹教師1名，南通市教壇新秀1名，xx市教壇新秀3名，近三年來，8個老師在省市級優課比賽中榮獲一、二等獎。省級以上發表、獲獎論文30多篇，參與2個省級課題研究，今年暑假評為xx市優秀教研組，並由市局推薦參加南通市優秀教研組評比。
國中部教務處張副主任。她帶領0903班的學生傾情締造完美教室。堅持閱讀，堅持積累，堅持良好的學習習慣。該班先後榮獲xx市書香班級、xx市先進學生集體、xx市優秀團支部等榮譽稱號。
國中部吳xx老師，擔任初三班主任，任教初三兩個班語文。她所帶的xx班有良好的班風學風，xx年該班團支部被評為“xx市優秀團支部”。三年磨一劍，她真情的付出，收穫了甜美的果實，今年中考，該班30多名同學都取得了好成績，其中有9個同學被海中錄取為統招。
接下來說我們的高中部。在9月1日的上，登載了一篇題為(追夢實驗，成就未來)的文章，在這篇文章中，xx日報的記者這樣寫道：“責任重大，壓力巨大，使命光榮;沒有超人的付出，就沒有幸福的回報。這幾句話，是實驗學校高中部所有老師的座右銘，也是他們工作中的精神支撐。實驗學校高中部教師們的敬業是出了名的。”“他們把自己稱為‘追夢的實驗人’。這樣的人，還有很多很多;這樣的事，在xx學校高中部也早已不是新鮮事。
xx老師，是一位年輕而優秀的高三數學老師。在高三迎考複習到關鍵的時刻，他的腳部受傷，韌帶撕裂了，劇烈的疼痛，使得他根本不能走路，但是，他為了即將走向考場的學生，依然堅持拄著拐杖到教室上課，在今年的高考中，他所帶的高三(6)班的數學成績，在學校處於領先位置。
陸xx老師，是一位不追名逐利，潛心研究教學，積極做好本職工作的優秀教師。她任勞任怨，顧全大局，勇挑重擔，承擔薄弱班級的教學任務。她不斷總結教學經驗，一絲不苟地完成每一項教學工作，努力提高教學藝術水平，力爭精益求精，在課堂中進行高效課堂的實踐和探索，取得了良好的效果。
實事求是講，我們確實取得了比較理想的成績，實現了預定的各項奮鬥目標。這些成績，都是全體老師愛崗敬業、奮力打拚的結果，是學校上下一鼓作氣，和諧發展的結果，是“人心齊、泰山移”的結果，體現出了同志們嚴謹治學、無私奉獻、求真務實、開拓創新的精神。我為大家的努力付出而感動著，為大家對學校工作的支持而感動著。在此，我向大家表示由衷的敬意和真誠的感謝。
第三點，現在，在學校性質改為公辦、辦學形式轉型時期，我們遇到了許多前所未有的挑戰和困難。
第一個挑戰和困難：關於生源和教學質量的矛盾問題。
大家都知道，我們學校原先秉承的是民辦的辦學機制，招生政策相對靈活，辦學自主權較多，自由支配空間較大，我們的辦學質量也能夠得到相應的保證。但是，學校公辦以後，原來民辦體制下靈活的招生政策被削弱了。
目前，我們國中部施教區範圍的生源，不管在數量上還是素質上，相對於市區其他幾所兄弟國中，都顯得“勢單力北。同時，我們的小班化優勢也在逐漸失去，我們的優質生源在流失，再加上“五嚴”規定的衝擊，也束縛住了我們的手腳，使得我們的一身好功夫，難以施展。
其次，我們的國小部，也遇到生源不好的問題。國小部的生源，大多來自四面八方，有鄉鎮的，有外省市的，生源素質參差不齊，插班生也特別多，而學生家長大多以做生意為主，一心向錢看，親職教育普遍缺失，這些客觀因素也嚴重製約學校教育質量的提升。
第二個挑戰和困難：關於學校的辦學定位和追求目標問題。
8月25日，市局召開了全市開學工作會議，聽了何局長的報告，我感到，需要我們重新深入思考的東西還有很多，比如，我們學校的定位和今後的進一步發展問題;例如，如何提煉我校現有的辦學理念、策略，從而更清晰地明確我們學校現有的優勢與不足，今後發展、奮鬥和努力的方向?等等，這幾天，只要有靜下來的時候，我就會自然而然地思考這些問題。
關於學校的辦學理念問題，我一直堅信“適合就是最好”的道理，在學校中，無論是教師還是學生，無論是形式還是理念，只有適合的，才是最好的，也才能真正促進學校的成長和發展，特別是對正處於成長期的我們這樣一所學校來說，“實在+規範”才是它的真正發展之路。好在有全體教職員工的共同努力，學校也一直按照這條道路在努力發展著、成長著，並取得了一定的成效，贏得了家長的認同和社會的認可。
問題是，我們的學校發展到目前為止，雖然有一個辦學理念——“讓每個學生得到更多的關愛，讓所有學生得到更大的發展”，但是，我總覺得缺乏一個理論層面上的提煉，按很俗的話來說，就是缺乏一種好聽的、能夠引領全局的說法。“世上無難事，只怕有心人”，“思想決定行動，理念引領實踐”，我期待大家能夠做一次全面的回顧、梳理和反思，並且把這個理念在每一位教師的教學上落地生根，進而枝繁葉茂。
第三個挑戰和困難：主抓成績的必要性和教科研協調發展的問題。
提到教科研，大家都知道在我們學校，國小最好，國中其次，高中墊底。由於狠抓分數的需要，我們教師的科研能力也在日常繁瑣的事務中消耗殆盡，許多教師對教科研也認為是分外之事，與教學無關，是可有可無的。於是，在我們的工作中，狠抓分數是中心，教育科研成邊緣，注重眼前利益，缺乏長遠考慮。
這樣做，在學校起步階段，是必要的，也是應該的。但畢竟是權宜之計，從長遠角度來說，沒有教研風氣的學校，就不是一個真正意義上的好學校。一所有特色的學校，應該是一個處處有教科研場所，時時有教科研機會，人人有教科研願望的學校。教育科研是創建特色學校的可靠保證和必然選擇。我們學校要形成自己的辦學特色，必須有教育科學研究的參與作支撐，否則，辦學特色難以形成，即使“形成”了，也難以保持下去。
從這個意義上說，我們學校建設一支教科研型名師隊伍，就顯得尤其重要，要通過教科研，提升教師的專業化發展。
第四個挑戰和困難：學校高速發展和教學硬體日漸陳舊，配套設施明顯不足的矛盾。
我們學校已成立9年，就硬體設施而言，各類教育教學設施設備已呈老化現象，特別是國小部3個機房電腦是xx年配備的，已明顯落伍，國中部2個機房、高中部2個機房電腦也已使用6年，急需更換;1號樓到5號樓間的草坪已嚴重老化，需要更換。作為規模如此龐大的一所學校，僅今年暑期各學部上報的維修項目就高達數十個，但由於經費的有限，上面最終只立項了3個，很大程度上制約了我們學校的發展，有待進一步想盡辦法，積極爭取支持，增加投入資金，改善辦學條件。我想，如果我們學校創建“四星學校”，在這一塊上，所遇到的問題可能會更加突出。
第四點，面對困境和挑戰，我們必須明確自己的辦學優勢，堅定必勝信心，智慧應對，再創輝煌。
第一，我們不能妄自菲薄，要冷靜判斷，明確自己的辦學優勢。
首先，我們有上級領導的關心和支持。市委、市政府和市局領導，對我們學校非常重視，對我們大家的工作非常肯定。在他們的心目中，我們實驗學校的地位不可動遙
其次，我們有一支兵強馬壯、驍勇善戰的優秀教師隊伍。我們的教師，甘於奉獻，吃苦耐勞，本領過硬，取得了許多的成績，是我們學校的寶貴資源，將為我們學校的可持續發展，奠定堅實的基礎。
再次，我們學校已經形成了行之有效、經得起實踐證明的、較為成功的管理模式。
最後，我們學校在社會上已經有了優良的形象和聲譽。可以說，“實驗學校”這四個字，在現在來說，就是一筆巨大的無形資產，是一個優質品牌，是一塊金字招牌。
第二，我們不能灰心喪氣，要執著應對，堅定自己的信心。
經過學校的努力，今年的國小、初一、高一新生招生在嚴峻的形勢下初戰告捷。實驗學校憑藉其幾年來積澱的辦學成果，再次贏得了眾多家長和學生的青睞。今年仍有大量慕名而來的學生，限於各種主客觀因素，只能望校興嘆。今年暑假期間，我們的國小部、國中部，分別有部分老師調動，於是，引起了個別人不必要的議論和擔憂。其實，暑期教師這樣的調動，是基於全市教育的整體布局的調整，是全市教育均衡發展的一種適當流動，不要視之“狼來了”的前兆。眾人齊心，其利斷金，現在我校處在辦學體制變革轉軌的關鍵時期，遇到一些困難是正常的，也是暫時的。我想，有實驗學校成熟的管理駕馭能力，有大家齊心協力的努力，這些困難，是可以被我們克服的。
第三，我們不能消極怠工，要積極投入，對學生傾注一腔愛心。
面對參差不齊的生源素質，面對擁擠不堪的、塞滿一個教室的學生，我們怎么辦?我們要把每個學生當做自己的子女來教。我以前常說，要以“父親”或者“母親”的名義，看待我們的學生，去教育我們的學生。俗話說得好，“山不過來我過去”，我們無法改變現實，只有改變自己，尋求更科學、更有效的教育教學方式。當前，我們要以對學校負責的精神，以對學生和家長負責的精神，關愛我們的學生，呵護他們的成長，讓家長感覺到，把孩子送到實驗學校學習，是他所下的最大的一個正確籌碼，把孩子交到我們手上是放心的，是值得的。
第四，我們不能束手就擒，要智慧應對，強調“質量”這個重心。
質量是學校的生命線，是一所學校得以生存和發展的基礎，是學校價值的體現，決定著學校的榮辱興衰。只有把“視質量為生命”的承諾落實於行動，不斷追求卓越，學校才有真正意義上的“核心競爭力”。因此，我們的全體教師，更要注重在質量和效益上做細做優，紮實工作，勤奮努力，加強研究，加強學習，向課堂要質量，向研究要質量。不管問題多么複雜，不管問題多么棘手，我們都要將教學質量與學校生存和發展、個人利益和前途緊密聯繫起來，使質量意識逐步內化為全體教職員工的責任意識，用質量說話，用數字說話，用行動說話，用成績說話，切實維護好實驗學校這塊金字招牌。
大家都知道，金杯銀杯不如老百姓的口碑，對我們而言，這個口碑就是我們的質量。在商界，任何一家百年老店的衰亡，都是從疏於管理，使得質量下滑開始的。我們都進實驗學校一個校門，一家人不說兩家話，大家心裡都非常清楚，高考、中考和國小畢業考試等形式的存在，勢必帶來不同的考試結果，這些考試所產生的化學反應，也必然影響到我們學校下一年的招生質量，直接關係到實驗學校未來的生存與發展，關係到學校的社會地位與形象，最終關係到全體教職工的切身利益。
道理很簡單，考得好，想進來的學生就多;反之，不想來或者想出去的學生就多。往低處說，是這個社會太現實，過於世態炎涼;往高處講，我們壓力巨大，使命光榮，任務艱巨，責任重大，影響深遠。有兩句話說得好，“貧居鬧市無人問，富在深山有遠親”，只有把自己的工作做好了，才會門庭若市，才會招到源源不斷的優質生源。
各位老師、同志們，新的學期已經起步，各項工作千頭萬緒，但只要我們增強使命意識和責任意識，牢牢抓裝質量”這根主線，用心謀事，用力做事，就一定能夠繼續做出漂亮的成績。
衷心希望全體教師，工作熱情再高漲一點，工作精神再振奮一點，對學生多關愛一點，把課準備的更充實一點，把課堂構築的更高效一點，把成績再提升一點。希望大家化被動為主動，突破瓶頸，積極應對，勇於挑戰，我想，就沒有我們實驗人戰勝不了的困難，就沒有我們實驗人跨不過去的難關。
最後，我用一副對聯與大家共勉。
上聯是：鼓士氣，激雄心，爭自強，憶往昔崢嶸歲月稠;
下聯是：抓質量，謀發展，求和諧，看實驗未來無限好！
謝謝大家。
校長在2023秋季開學教職工大會上的講話稿 篇4
老師們，同志們：
剛才，我們對本學期評出的先進個人及優秀集體進行了表彰，在此，我代表學校向獲獎的個人及集體表示衷心的祝賀，同時也向其他默默付出的老師們表示崇高的敬意。一個學期又在大家的辛勤付出中悄然結束了，這的確不能不讓我們感嘆，時間過得真快！為了更好的見證學校的發展軌跡，記錄師生成長的歷程，下面，我和老師們一起把本學期的工作做一簡單回顧：
本學期，學校工作堅持以科學發展觀為指導，加強精細化管理，全面推進素質教育，打造“和諧教育”品牌，實現了內涵式發展。學校先後獲得全國創造教育先進集體、全國中小生繪畫、書法作品比賽先進集體獎、青島市中國小德育工作先進集體、青島市書香校園、青島市城區教師到農村支教工作先進單位、青島市廉政文化建設示範點、膠州市田徑特色學校、膠州市四聲一影星級學校、20xx年教學管理先進單位、膠州市全民運動會突出貢獻獎等榮譽稱號。
一、德育工作
本學期的德育工作，在建華校長和政教處幾位同志的認真組織下，牢固樹立“育人為本、德育為先”的理念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合校內外一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。
1.加強班主任隊伍建設。在班主任培訓方面，以交流管理方法和經驗為主，結合平時管理中發現的問題展開討論，重點提高班主任工作的藝術性。對於青年班主任要求記寫工作隨筆，建華校長對於青年班主任的每隨筆都能認真閱讀，中肯點評，發現好的做法及時肯定，對於發現的問題能給予指導，成為培養青年班主任成長的另一條有效途徑。
2.強化學校日常管理。政教處堅持做實做細日常管理工作，比如教師值班工作，班級常規工作的檢查、優秀中隊的評比、學生行為規範教育、家長會的召開、特色班級的創建等工作，能持續、有效、有針對性的開展。始終牢固樹立“安全第一”意識，把安全擺在學校綜合管理水平最具體體現的角度切實抓緊抓好。避免了校園安全責任事故的發生。
3.加強少先隊陣地建設。建好少先隊組織絡，明確分工和職責，促進少先隊常規工作管理的規範化和制度化。注意抓好“紅領巾監督崗”隊伍，促進學校常規管理工作的提高。有效組織了每周一次的“國旗下”活動。
4.加強家長委員會建設。應該說，我校家委會工作一直走在全市各校的前列。本學期，政教處著力推進家長委員會的管理，探索建立以志願者參與為核心的“志願輔導員”制度，讓家長參與、理解、支持、監督學校工作，整合學校、社會、家庭等各方面力量，形成德育工作絡。
開學初，利用升國旗的時機，邀請了市交警大隊宣傳科警官為全體師生上了一堂生動的交通安全教育課。這次安全進校園活動使全體師生充分認識到交通安全的重要性，讓珍愛生命，文明出行的意識深入人心，對於構建平安和諧校園具有重要的意義。
期末組織了“家校和諧共育未來”表彰大會，94名優秀家長，47個書香家庭，10名優秀志願輔導員受到表彰，4個家庭進行了親子才藝展示。同時家長陽光基金還對14名家庭貧困學生進行了陽光救助，並成立了新一屆家長委員會。
這次表彰大會，了學校三級家委會一年來的工作，廣泛傳播了優秀家長的教育理念，展示了優秀家庭的教育成果，促使學校的親職教育工作進一步向縱深發展。會後，三年級一班的一位家長為14名貧困學生每人做了一套過年的新衣，價值在萬元左右。
5.加強德育活動的開展。本學期重點開展了各類形式的“十萬家長進講堂”“十萬親子共同做家務”等活動，為學生建構了行為規範養成教育的平台。學校被評為膠州市十萬家長進講堂優秀學校。
同志們，的報告把“立德樹人作為教育的根本任務”是在的全國代表大會報告中首次提出，可見和國家越來越重視德育的建設。“立德”為我國三不朽之一，《左轉》載有“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽”。意思是，人生的最高境界是立德有德、實現道德理想，其次是事業追求、建功立業，再次是有知識有理想、著書立說。這三者是人生不朽的表現。把立德擺在第一位，是因為萬事從做人開始。“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”。所以說，今後我們必須堅持德育為先，必須著眼促進學生全面發展，必須堅持培養學生健全人格，必須致力於“讓每個孩子都能成為有用之才”的教育理想，真正能讓每個學生都得到充分發展，都能獲得教育的成功。
二、教學工作
金華校長帶領教導處和教研室的同志牢固樹立教學質量是學校工作生命線、生存線的意識，加強常規、科研工作，重點進行教學模式研究，減輕學生課業負擔，取得了可喜的成績。
教導處在假期中順利進行了一年級招生工作，排好課程，抓好學籍管理，加強了備課、上課的常規要求，以迎接市教學過程化檢查，督導檢查、青島市督導檢查等為契機，及時查找不足，改進工作方法，提升工作效率，認真組織了期中、期末質量檢測，保證了教育教學的順利運轉。
教研室進行了教學模式的深入研究，提升教師執教水平。
1.開學初，組織各科老師認真研讀了《課程標準》，了解了每個年級段的教學目標和要求，開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之後又通過個人自學、組內交流、過關測試等多種方式來學習新課程，把握新課程，以轉變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀。為今後的教育教學工作打下了紮實的理論基礎。
2.11月份，數學課舉行了“自主學習，愉悅課堂”教學研討活動。薛春艷、劉婧飛、周建紅三名老師出示了研討課，得到了市數學教研員的充分肯定
3.10月份和12月份各科分別舉行了“自主學習，愉悅課堂”骨幹教師展示課活動，徐曉霞、戰麗、王亞超、閻家琦、潘軍、薛艷芳、肖瓊、高瑞芬、薛菲、周曉燕、匡娜娜、趙偉香、周建紅、薛家珍、於龍濤、張偉(女)、張振妮、劉婧飛、鹿娜、薛春燕、王雋傑、李鵬程、張偉(男)23位教師出示了精彩課例，展示了我校的研究成果。這兩次活動使老師們對新課標的理解更加深刻了，對“自主學習，愉悅課堂”模式的認識有了進一步的提升。
4.組織語文老師修訂了古詩卡，兩校其稿，並列印出來，做到每一個學生人手一份。各班老師利用早讀等時間帶領學生背誦並採取各種方式激發學生的背誦熱情。學期末進行了古詩文誦讀競賽，並評出一二三等獎，提高了學生背誦積極性。
5.參加了市教體局組織的才藝大賽，各班認真選撥學生，輔導教師編排輔導內容，均取得了優異的成績。
6.組織了全校鋼筆字比賽，推動書寫教學研究。語文教師充分利用每周的一、三、五課前十分鐘時間指導學生練字，並把練字作為每天的常規作業，注重對練字的講評和批改，學生的書寫水平有了很大提高。完成了市里組織的“親子共讀”、“保護環境”“遠離吧”“交通安全”“兩岸青少年”“小作家杯”等徵文活動。
7.認真組織集體備課，在備課組內實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質量。
此外，張金華、滕國斌負責的山東省教學研究室“十二五”研究課題“國小科學課堂教學規律的研究”通過，同意結題，並在成果評選中獲一等獎。張蕾、劉炳艷完成了教科所“我最喜歡的教育名著”20xx年書目推薦工作。劉佩佩參加山東省國小優質課評選獲一等獎;潘俊業出示了青島市城鄉交流課;孫健棟、周振、戴媛媛、周欣、張麗君、王雋傑出示膠州市公開課或研究課;徐曉霞、戰麗、周建紅、李娜、王文政王燕獲得市基本功比賽一等獎;楊妮妮、徐曉紅評為20xx年中國小信息技術優秀輔導教師;張偉(男)輔導的學生在青島市國小英語口語模仿秀比賽中獲一等獎，趙常瑜輔導的學生在膠州市科學才藝展示小課題研究成果匯報中獲一等獎，孫義強輔導的學生在科學趣味實驗展示中獲一等獎，匡榮芬輔導的學生在“展望新青島”科技創新比賽中獲得一等獎，鞏振峰輔導的學生在膠州市三里河杯航空航海競賽中獲得一等獎。
張靜、劉炳艷、王國潘、王燕、張偉(女)、李淑華、王博洋、黃延琴、趙炳燕、紀若清、王新穎等發表省級及以上論文近30。
老師們，教育的最高境界是輕“負”高“質”，應該說我校在這方面進行了長時間的探索實踐，取得的成績是令人滿意的，這也是學校能夠辦好學生喜歡的學校，人們滿意的教育的重要途徑之一。
三、音體美工作
於林校長和孫健棟主任帶領藝體組的老師們，注重研究，科學指導，在參加的各級各類比賽中均取得了優異的成績：音樂教師組織學生參加了膠州市藝術節展演，獲合唱和舞蹈一等獎，青島市中國小藝術節獲優秀組織獎，參演的合唱《太陽出來啦》獲一等獎，幾位音樂老師全部獲得優秀輔導獎;參加了市教體局新年聯歡會和市少兒春晚的演出，深受好評;在膠州市全民運動會開幕式上，表演的團體操“希望”，深得市級和社會各界的好評，被評為“特殊貢獻獎”，為學校爭得榮譽，當然這裡面包含著班主任，美術、體育教師的辛勤付出。學生男子籃球隊參加全民運動會獲第一名;田徑隊、圍棋隊參加市中國小和全民運動會均獲第二名;組織了“喜事臨杯”桌球大獎賽，學校被評為青島市陽光體育先進單位、膠州市體育(田徑)特色學校，學校被市教體局定為：20xx年青島市運動會田徑、藝術體操、輪滑訓練點。美術教師組織學生參加全國書畫大賽獲優秀組織獎，並有大批學生獲獎;參與了學校環境文化的建設，做了許多高質量的文化牌，來我校參觀指導的、兄弟學校老師均給予高度。
老師們，學生全面發展，張揚個性，前者是基礎，後者是提高。基礎越牢，上升的空間越大。因此，音體美教師擔負著十分重要的任務，希望你們繼續努力，為學生的全面發展做出新的探索與實踐。
四、教職工隊伍建設工作
的報告在論述教育事業改革發展時，以“努力辦好人民滿意的教育”開立論，以“加強教師隊伍建設”壓軸收筆，彰顯了在建設教育強國、人力資源強國，實現中華民族偉大復興的征程中教師隊伍建設工作的基礎地位。
本學期，老師們又是收穫滿滿：潘俊業獲得青島市優秀支教教師稱號，羅衍芬、李桂芳評為青島市青年教師優秀專業人才，張春梅成為青島市教子好父母，張金華評為膠州市優秀教學管理者，孫慧、張靜評為膠州名師，孫慧、張靜、滕國斌、趙炳燕、郭震加入膠州市首席教師行列，王國潘成為20xx年膠州市十佳師德標兵，蔣文梅評為膠州市教學能手，張敏評為膠州市優秀教研組長，張春梅、李桂芳、薛菲獲得膠州市中國小德育工作先進個人稱號，孫義強評為膠州市十萬家長進講堂先進個人，魏淑清評為膠州市十萬親子共同做家務先進個人。
老師們，加強師資隊伍建設，不斷提高教師的師德水平、創新素質、創新能力是學校提高質量，內涵發展的一個著力點。今後，學校仍將把促進教師觀念的更新、知識結構的最佳化和職業道德的養成作為學校常抓不懈的一項根本任務，學校將盡做大努力滿足老師們終身學習和全面發展的需要，使大家儘快成長成才！
五、後勤教務及其他工作
1.後勤教務工作
於林校長和高國臣主任後勤一班人盡心盡力為學校服務，為師生服務。他們在辦公樓加固、設施改善、校園環境整治和教學用具的添置發放;為學校組織的各種活動準備物資;改善師生的生活;嚴格收費制度，實行財務公開等方面全力以赴。特別是解決了操場東側污水橫流的老大難問題，鋪設了操場人工草坪，為師生的活動創造了良好的環境。
2.工會工作
在教職工中徵集意見，弘揚高尚師德，大力開展師德“十不準”和“師德演講比賽”等活動，組織教師進行國旗下宣誓，進行“膠州市十佳母親”及“膠州市道德模範”、“膠州市師德標兵”等推薦評選活動，真正為老師們辦實事、辦好事。
3.幼稚園工作
重視安全管理，加強了安全防護和安全教育工作，積極創建平安校園;通過多種形式進行業務培訓，提高了保教質量;注重衛生保健工作，提高幼兒防病控病能力，幼稚園被評為膠州市學前教育先進單位。
4.宣傳工作
在市教體局20xx年膠州教育體育信息報導工作中，表揚了我校報導數量最多，質量最好。據統計，本學期，我校在《半島都市報》《金膠州》、膠州教育體育信息、教體局站發表文章30多，負責校報編輯的王國潘、劉炳艷、張恭芝、肖瓊以及美術老師本學期共出校報四期，這些工作很好的宣傳了學校，也引起了各級媒體的關注。其中，山東《創新教育》分別報導了我校養成教育和教師隊伍建設的典型做法，《半島都市報》以《潮平兩岸闊風正一帆懸》為題，報導了我校全面實施素質教育的探索實踐，《山東工人報》以《全心打造師生快樂成長的幸福樂園》為題，報導了學校創新實踐“和諧教育”的經驗，《教育報》則用一個版面對我校進行了題為《追尋教育本真，走內涵式學校發展之路》的詳實報導，從而把學校推向了更高的發展平台，產生了良好的社會反響。
5.教研組工作
一辦：一年級教育教學工作頭緒繁雜，但他們早規劃、早安排、早落實，獲得教育教學的主動權。各班、科任老師積極配合，能夠時刻注意對學生各項行為習慣嚴格要求，加強對學生的巡視、監督、檢查，及時發現問題、反饋問題、解決問題，促進了學生各項行為習慣的養成。
二辦：同事之間團結協作，互相幫助，“老帶新”是這個團隊最大的特色，年輕老師們認真好學，虛心請教;老教師毫無保留，傾囊相授。正是組內老師的相互協作，二年級的全體學生有穩定的課堂紀律，形成了良好的學習習慣。
三辦：本學期三年級教研組請假的加上出去學習老師比較多，她們的工作被組內老師們熱情地接了過去，沒有任何怨言，表現了無私的奉獻，工作質量也沒有下降，這也是我校教師的一個生動寫照。
四辦：各班都創造性地開展了班級主題活動，充分發揮其育人功能，給學生營造一個良好的學習生活空間。並通過各種形式及時與家長溝通，及時掌握學生的情況，取得了良好的教育效果。
五辦：“同舟共濟齊拼搏，合作共贏創佳績”是五辦老師共同的追求，也是他們的奮鬥口號。組內十八位老師互相幫助，互相關心，互相促進，各項工作均取得了優異的成績，從市運會開幕式學生參加的團體操表演就可以看出來。
六辦：作為畢業班，全組教師開始意識到自己肩上所擔負的責任，他們工作有要求，管理有辦法，落實有措施，心往一處想，勁往一處使，在全組教師的共同努力下，比較圓滿地完成了學校布置的各項工作，初步形成了文明和諧、積極向上的級部風氣，為來年學生順利畢業打下了良好的基礎。
七辦：本學期藝體組的工作可用“量多質優”四個字，音體美老師精誠合作、密切配合，無論是參加的各級各類比賽，還是迎接上級布置的各種大型活動，都能出色完成，為學校爭得了榮譽。
另外，還有兩件事不能不提，一是，我校承辦了全國友誼校校長論壇活動，來自北京、海南、內蒙等16省市的校長80多人參加了本次活動。活動中，我校姜緒燕、徐曉燕、劉佩佩三位老師為與會代表出示了數學、英語、音樂三節課，充分展示了“自主學習、愉悅課堂”教學模式的獨特魅力，受到了大家的一致好評。課後，與會代表還參觀了美麗的校園環境，設施完備的各活動室等，優越的教學資源，和諧的育人環境贏得了遠方客人的高度讚譽，此外，王博洋、潘偉、梁思啟三位老師在聯誼會上的演出，美術教師製作的新年檯曆都給代表們留下了深刻的印象。二是10月26日——28日，我校參加了20xx’山東素質教育論壇活動，在這次活動中，我校在教師專業發展論壇上作了《以教師素養的提升推動學生素質的提高》的典型發言，得到了與會及兄弟學校的一致好評。
老師們，應該說本學期我校的各項工作都完成的比較圓滿，比較出色，是贏得各方面讚譽最多的一學期，這是與全體幹部教師一直以來工作，團結協作，甘於奉獻，發揮正能量的結果，在此，我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻給最精彩的自己。
當然，在工作中，我們也有不足，但是要過年了，就不說了別影響大家過年的心情，假期回來我們再說。寒假工作意見已經發下去了，希按照意見認真執行。
老師們，20xx年是“十二五”規劃承上啟下的重要之年，也是落實的開局之年，我們要樹立科學的教育質量觀，把立德樹人作為教育的根本任務，把提高質量作為學校改革發展的核心工作。繼承傳統，彰顯特色，乘勢而上，實現學校新的內涵式發展，奪取20xx年的全面豐收。
最後，希在假期中，盡情舒展心情，與家人共度幸福時光，快快樂樂過新年。在此，我也藉此機會代表學校向大家拜個年，祝大家身體健康，闔家幸福！
校長在2023秋季開學教職工大會上的講話稿 篇5
各位領導、老師們、同學們：
沐浴著九月的金風，伴隨著新學年的來臨，我們又迎來了一個令人感動而神聖的日子——第xx個教師節。在此，我們歡聚一堂，慶祝我們自己的節日！值此喜慶佳節之際，我代表學區向辛勤耕耘在教育戰線上的全鄉教職工和已離退的教師們致以節日的問候，感謝你們辛勤耕耘在這片熱土上，用你們的智慧、熱情和勞動為學校的發展做出的貢獻！向在百忙中親臨大會的市教體局、鄉黨委、政府的各位領導、各位企業家、各村委會幹部表示崇高的敬意！
這次大會的主要任務是：總結工作，表彰先進，查找問題，明確任務，動員全鄉教職員工發揚成績，振奮精神，團結協作，強化管理，與時俱進，開拓創新，推進教育教育事業的全面發展，下面，我把上學年的主要工作和新學年的工作打算向各位領導和同志們作以匯報。
一、上學年工作回顧
在市教體局、鄉黨委、政府的正確領導下，全鄉廣大教職工齊心協力，共同奮鬥，立足實際，強抓機遇，不斷深化教育改革，全面加強教育管理，不斷改善辦學條件，努力最佳化育人環境，使我鄉教育工作呈現出良好的發展態勢。
1、教體局、鄉黨委、政府對教育工作給與大力支持和高度重視。
一年來，鄉黨委、政府領導多次深入學校調研，了解學校的建設、發展和管理情況，為教育的快速發展，出謀劃策，解決了學校存在的很多實際問題。為了保護學校這一方淨土，鄉黨委政府責令相關部門整治學校周邊環境，為學校創設了寬鬆的生活、學習、工作氛圍。為了弘揚教師的無私奉獻，愛崗敬業精神，政府在資金異常緊張的情況下，擠出資金支持召開教師節大會，表彰優秀教師和先進單位，充分體現了鄉黨委政府對教育工作的高度重視，對我們全體教育工作者的極大關懷。
一年來，教體局領導精心謀劃，關心、支持教育的發展，並利用項目資金，投資約萬元，改善辦學條件，xx中學、半邊淀國小教學樓正在施工過程中，明年將交付使用，教學樓的建成對有近六十年歷史的xx中學來說，辦學條件將明顯改善，可以說教體局領導為教育事業的發展續寫了新的歷史篇章。令人鼓舞的是，蘇局長多次深入到學區中國小進行調研，親自籌劃，精心部署，描繪了教育事業發展的藍圖。
2、整合教育資源，最佳化育人環境，全面提升辦學水平。
今年春季，教體局開展了教學督導評估活動，全鄉中國小結合實際，完善了教育教學設施，深化內部管理，按照教體局的統一部署，中學順利的完成了撤併，進一步整合了教育資源、最佳化了育人環境。在合併過程中兩套班子和老師們親自動手，齊心協力，除租用搬運車輛外沒有僱傭一個社會勞務人員，一周之內就完成了儀器設備和各種器材的搬運，最大限度的減少了因合併帶來的財產損失，表現出了兩所學校教師吃苦耐勞、團結向上的精神風貌。合併以後中學教師識大體、顧大局，在生活上互相關心、工作上互相幫助，面對困難他們心往一處想，勁往一處使，在很短的時間內兩所學校形成了優勢互補，各項工作全面展開，開展了聽課評課活動、課件製作比賽、感恩教育活動、拔河比賽等豐富多彩教育教學活動。多項活動通過電視台等媒體報導，產生了良好的社會效應，受到了領導的好評。
3、教研工作力度進一步加大，教師教學業務技能大賽碩果纍纍。
為切實提高教師課堂教學技能，結合市教研室“構建高效課堂”活動安排，學區舉辦了匯報展示課、優秀教師示範課及優質課比賽。湧現出了一大批“教學能手”和“學科帶頭人”，全鄉中國小進一步最佳化教師教學手段，課堂教學效果明顯得以提高。、等老師分別在xx市教師素質大賽和市優質課評比中獲獎。據不完全統計，一年來全學區教師在各級各類刊物上發表學術論文16篇，其中國家級4篇，省級9篇，有2篇論文獲國家級獎勵，13篇論文或省級獎勵。有25名同學在各級各類比賽中獲獎，xx中學的xx同學參加了共慶“六一”國際兒童節文藝匯演活動，這是唯一來自農村中學的學生參加此項活動，這是與學區重視藝術教育，成功舉辦中小學生藝術節和教師的精心指導分不開的。
4、中考及其它方面工作成績喜人。
今年中考30名同學統招考入一中，xx中學再次被xx市委、政府評為教學質量先進單位。xx國小順利通過了xx市標準化國小驗收，至此，我學區已有五所國小成為xx市標準化國小。
入園率、國小、國中入學率均達到了100%。在國小成功的進行了兩次抽測，這是我們狠抓國小教育質量的重要舉措，我們將加大監測力度，完善具體措施。
安全和法制教育成效顯著，市關工委在xx中學舉行了法制報告會，師生的法制意識大大加強。
寓教育於活動之中正在成為學區的德育特色，學生的精神面貌發生了顯著變化。
師德建設初見成效，就在昨天，xx市委副書記、副市長和市人大、政協領導在教體局、鄉黨委政府領導的陪同下慰問了xx中學的老師，領導對周永良、郭鳳花老師，三十年堅守教學、班主任工作第一線，給予了高度的讚揚。他們是我鄉優秀教師的代表，更是我們學習的榜樣。各級領導的慰問體現了對教師的關懷，令我們倍受鼓舞。
各支部、村委會支持關心教育，為教育發展辦了許多實事、好事，特別是、xx村，為學校教學樓建設一切開綠燈，保證了工程的順利進行。
我鄉教育的發展受到了社會的重視和關注，到目前為止，共收到企業家、愛心人士捐款65000元，對我們教育工作者來說不僅是鼓舞，更是一種鞭策，我們沒有理由不辦好人民滿意的教育。
以上這些成績是全鄉教職員工在市教體局、鄉黨委政府的正確領導下，在村委幹部大力支持下，立足本職崗位，兢兢業業、不斷探索、勤奮工作的結果！在此，我代表學區中心校向各位領導、企業家、全鄉教職員工致以崇高的敬意和真摯的感謝！
二、存在的困難和問題
在總結經驗的同時，我們還要清醒的認識到，當前我鄉教育事業改革和發展，依然存在諸多困難和問題：一是教育發展的水平、人才培養的質量還遠遠不能滿足現代化建設的需要和人民民眾的需求；二是校際之間發展不均衡問題比較明顯，部分學校的辦學條件比較薄弱；三是教師隊伍的素質參差不齊，整體水平亟待提高。四是學生輟學現象尤其是高年級依然嚴重，控制學生流失問題仍然是我們當前的重要問題；這些困難和問題都需要我們進一步深化認識，開拓創新，不斷解決問題，克服困難，把我鄉的教育事業不斷推向前進，辦好讓人民滿意的教育。
三、新學年的工作安排
今後我們工作的重點和努力的方向是：“內強素質、外樹形象”繼續加強師德建設；辦好家庭學校，努力實現“家校聯姻、師生共進”的模式；重視和加強未成年人思想道德建設，不斷探討德育的新途徑和新方法；繼續把安全放在首位，增強師生的安全和法制意識；努力改善辦學條件，加快標準化學校建設；加強組織領導，努力構建學習型校園和科研型校園；加強與社會的溝通和聯繫，促進教育的和諧發展。為了保證以上任務的完成，將採取以下措施：
1、實行教職工全員承諾制。要求校長和每位教職工要在全體教職工大會上公開承諾，承諾完成目標，提出發展思路，分管領導承諾所分管業務，班主任承諾班級管理質量、位次，任課教師承諾所擔學科成績等，每位教師要把自己承諾的內容形成文字一式兩份，本校和中心校各一份備案存檔。學校並在醒目位置張貼。學期末人人述職，對照學期初的承諾，談自己工作完成情況。
2、完善教育質量目標責任制。首先，新學期始，學區每年都要以上學年質量抽測成績為基準，對各學校各學科及格率、優秀率、平均分提出新的增長目標，並簽約目標責任書，每年秋季初測，春季總測，並把結果計入學校考評結果。其次，學校成立以班級為單位、以班主任為組長、各任課教師共同參加的協作組，協作組定期召開會議，研究學情，對照學生考試成績，有針對性的分析每個學生的情況，分析學生進步及退步的原因。然後歸類排隊，給每個學生定出各自的奮鬥目標，並明確由哪科教師承包學生薄弱的環節。這種由全體教師共同參與、共同努力，分類推進的“控輟保學”。同時創新集體備課方式提高備課水平，中國小要集中安排備課時間，學區要制定下發集體備課制度。
3、建立學生目標激勵機制。學期初要求全鄉每個學生也要為自己定目標，不論是從學習、紀律，還是良好行為習慣的養成等，都得要求他們以不足為起點，寫出激勵文字，並把目標警示標誌貼在課桌的左上角，時常對照。班主任再根據學生自定的目標，制定相應的評價辦法，以督促其目標的完成。在學期末，加以對比，建立一套完善的目標激勵機制和評價體系。
4、推行學生評教制度。本學期各學校都要建立一套完整的學生評教制度，根據學生評教細則及標準採用開小型座談會、問卷調查等形式對教師進行評教，學期末將評教結果匯總分析，根據結果與相關教師座談，將結果記入教師個人業務成長檔案，作為年終考核的依據之一。
5、加強教師隊伍建設，積極開展“雙五個一”工程。在全鄉教師隊伍中開展“雙五個一”工程，即在教育理論方面：每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學刊物（寫讀書筆記一本），參加一項教育科研課題的研究工作，每月寫一篇有價值的教學反思，每學期寫一篇課堂教學案例，每學期寫一篇教學論文。在教學技能方面：每位教師每一學期上好一堂教學公開課，每學期在校本教研活動中有一次高水平的主題發言或評課發言，每學期制一份試題，每學期製作一個課件，每周提出一條教學中存在的問題和一條教學建議。學區採取定時檢查與不定時檢查相結合，每次檢查都要下發簡報，表揚先進，鞭策落後，並督促學校整改，直到整改好為止，讓“雙五個一工程”得到紮實開展。通過“雙五個一”工程的實施，促進教師專業理論水平提升和課堂教學能力的全面提高。
6、以現場會促發展，賽出辦學水平。新學年，要改變以往什麼會議都在學區開的做法，把現場會開到學校，學校在某一方面（包括德育工作、學校管理、安全工作、教學質量、推普工作等）做的比較有特色，就把某方面的現場會設在那裡。現場會不僅領導講話，而且要有某方面做得有特色的校長作經驗介紹，並組織中國小校長對舉辦現場會的學校進行參觀、學習。校長之間相互交流，相互切磋，取長不斷，共同提高，並把每次會議發言稿整理裝訂成冊。使每次現場會都要對全鄉中國小校長有所觸動，有所感悟，形成全鄉中國小校長向先進學習、比管理、比辦學水平的濃厚氛圍。
各位老師、同志們，回顧過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心百倍。在新的學年裡，我們將不負領導的信任和重託，發揚求實、求精、求深、求新的的工作作風，堅持日事日畢、周清月結的工作方法，提高工作學習效率，進一步探索“科學化、規範化、民主化、人本化”學校管理的新路子。各位老師、同志們，讓我們抓常規、強師德、嚴制度、看細節、重效果，努力工作和學習，以優異成績為進一步開創教育新氣象而努力奮鬥。
最後祝大家節日快樂！謝謝大家！
校長在2023秋季開學教職工大會上的講話稿 篇6
老師們，同志們：
豬年的背影在慢慢遠去，豬年的春節已經呼嘯而過，春天的氣息伴著悠揚的歌聲撲面而來，在新學期即將開始之際，我代表學校領導班子向大家致以新年的良好祝願，向全體教職工拜年!
過去的一年令人振奮。我們的教育教學工作取得了可喜成績。趙桂平、劉曉建兩位主任帶領的年級團隊團結一心，奮力拚搏，圓滿完成了學校制定的中考目標，無論進千名人數，單科平均分位次，還是優秀勝率和學困生率的排名，都實現了重大突破。體現了我校教師“永不服輸，永不言敗，永不放棄，愛拼敢贏”的十中精神。初二年級在上學期的聯考中，亮點頗多，張明學校長的王強主任帶領的年級科任教師積極探索嘗試新課堂模式，大力推進教學改革，狠抓日常教育教學管理，湧現出以侯彩虹、李嬌等老師為代表的多位教改先鋒人物，課堂教學改革的效果明顯：1、187班尹楠楠同學總分820分，榮列六校聯合體第一名。班主任：王素卿。2、總分優秀生人數由上學期期末考試的6人增至16人，優秀率是上次的兩倍多，大大縮小了與兄弟學校的差距。(二十三中優秀生變化37人增為39人，十二中31人增為35人，二十五中25人減為15人，二十四中8人增為13人，二十八中2人減為1人。)
3、政治學科成績突出：①187班尹楠楠同學政治97分，榮列六校聯合體政治單科第一名;任課教師：王建偉;②政治優秀率列聯合體第一名;聯合體前10名共14位同學，其中我校占10名;聯合體前50名我校占23名。政治平均分列聯合體第二名。任課教師：王建偉、李姣。4、生物優秀率列聯合體第一名;聯合體前50名我校占22名。任課教師：景向榮。5、地理學困率列聯合體第一名，任課教師：張昭、趙桂平、趙越。6、歷史優秀率列聯合體第二名，進一步縮小與兄弟學校的差距;聯合體前50名我校占13名。任課教師：王強、尹雲芳。初二年級也形成嚴、實、活的團隊風格。
過去的一年令人難忘。我們中層幹部隊伍和教師隊伍素質得到極大提升，學生的精神面貌有了極大改觀，講文明，守紀律，講衛生，愛十中，敬師長，愛學習的良好習慣，越來越多的學生正在養成;我們的學生可能在學習上還很難有一個很大的提高，但在我們全體教師的共同努力下，學生的思想道德品質和良好的行為和學習習慣有了一個明顯的變化，這也是一件值得我們無比欣慰的教育成果。我們的教職工福利待遇較往年有了一定提高和改善，我們先後為教職工做了2套工裝，提升了教師形象。我們的校園文化建設形成了自己的特色。這一切成果的取得都是我們全體教職工共同努力奮鬥的成果，極大地激發了我們全體師生的自豪感和自信心，極大的增強了師生的凝聚力，極大地提升了我校的社會聲譽和影響力。
20xx年完滿挑戰。我們要面臨三大艱巨任務：一是初高中招生工作，二是初、高三備考工作，三是教學綜合樓建設工作。三項任務要想圓滿完成，需要克服許許多多的意料之中和意料不到的困難。我們要緊密團結，堅持以教育教學為中心，轉變觀念，加強管理，狠抓課堂教學改革，在本職崗位上埋頭苦幹，盡職盡責，人人爭先，事事爭優，做好學校的各項工作，保持我們的教育教學質量年年上台階的大好形勢。
為此，在新的一年，對全體教職工提出三點希望：
1、 要愛崗敬業，爭先創優。且不說這是黨和國家對每一個教育工作者基本要求，也不說這是教師這個職業起碼準則，但是就我們個人立足社會來說，這是個人生存和發展的需要，是實現個人幸福的需要。同時績效工資方案的實施也意味著獎勤罰懶，獎優罰劣，我們學校制定績效工資方案的原則是：向一線傾斜，向優秀教師傾斜，多勞多得，不勞不得。現在，我校還存在這樣的老師：對本職工作三心二意，粗心大意，不肯賣力，偷懶耍滑，得過且過，敷衍了事，不思進取，只想享受，拈輕怕重，挑肥揀瘦，怕苦怕累。我們需要的是用心工作、精心備課、熱心上課，細心批改作業，耐心輔導學生的老師，需要的是有志氣，有朝氣，肯賣力，有人氣的老師。每位老師都要為自己聚人氣，爭取退休那天感到無愧於心，無愧於他人。
2、新的一年，我們必須儘快放棄自己傳統落後的教學觀念，樹立先進的教育教學理念，並積極在自己正常的教育教學過程中認真實踐。我們堅持“為了每一個學生的尊嚴，為了每一個學生的發展，為了每一個學生的幸福”的辦學宗旨，全體老師要樹立“學生好，一切都好”的思想，明白“學生優秀，老師成就”“金杯銀杯不如學生家長口碑”的道理，從關注、關心、關愛每一個學生做起，尊重每一個學生的人格，固材施教，循循善誘，努力做到一個學生一個管理教育方案，一個問題一個解決辦法，通過理解，尊重，喜歡，愛護每一個學生贏得學生的尊敬和愛戴，達到高效的育人效果，從而讓每一位教師和學生感到在十中生活得非常幸福，非常有尊嚴，是自己人生中一段美好的記憶。
新的一年，我們堅定不移地深入推進課堂教學改革，嚴格按照教學常規從事教學活動，力求把教學的每一個環節都做精細到位、規範精美、科學高效。在課堂教學中要圍繞激發學生興趣，培養學生良好習慣和能力，提高學生學習成績這一原則，精心設計每一個教學環節、活動形式、教學方法，勇於創新，注重實效，讓每一個人在每一節課上都有實實在在的收穫。要繼續積極實踐“小組合作學習”“分層次教學”“三段式”“四板塊”等課堂教學模式，不斷反思，不斷總結，不斷改進，力求儘快探索出一條適合我校師生實際的教改路子。
3、新的一年，我們的初、高三年級的老師要發揚不怕苦、不怕累、勇於挑戰、愛拼敢贏的精神，精心組織備考，扎紮實實複習，爭取完成今年制定的中高考目標。我們其他年級的老師，也要瞄準聯考目標，樹立中高考意識，在日常教學中，滲透中高考考點。用目標鼓舞學生，用任務激勵學生，用關愛感染學生，營造和諧、競爭、比學趕超的濃厚的學習氛圍。
十中迎來難得難逢的發展機遇，上級領導高度重視，社會各界越來越多的人對我們更加關注和期望。我們全體教師大幹一番事業的信心和決心不斷增強，我們的學生素質一年比一年好。我們應該抓住這一大好發展機遇，埋頭苦幹，紮實工作，盡忠職守，師生攜手，同心同德，努力拚搏，共創十中美好的未來!
老師們，同志們，我們十中的教職工隊伍是一支充滿活力，特別敬業，特別愛學習，特別能吃苦，特別能拼搏的隊伍，在我們面前無論有什麼樣的困難和壓力，我們都會無所畏懼，迎難而上，靠著扎紮實實的工作作風，認認真真的工作態度，精細靈活的工作方法，去克服一切困難。
最後，祝老師們豬年心情愉快，工作順利，祝願我們的十中豬年龍騰虎躍，更加興旺發達，繁榮昌盛。
校長在2023秋季開學教職工大會上的講話稿 篇7
親愛的老師們，同志們：
大家好：
今天我們召開全體教師會，標誌著新的一學期開始了，學校各項工作即將全面展開。今天的會議主要內容有三個方面：第一方面是傳達、貫徹、落實在校部召開的學期初工作會上的講話精神。第二方面是安排新學期的人員分工及工作要求。下面第三方面的內容有我與大家溝通交流。
我今天講三個方面：一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學期工作。第一方面：關於收心一是我們教師要把心收回來，二是幫助學生把心收回來。
良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學伊始要根據學校安排的新工作認真思考自己的工作目標，制定自己的工作計畫。因為在工作中，缺失了目標，工作就會“模糊不清”；就會“無頭無序”；就會成為“穿新鞋走老路”；當然工作成績也就無優秀可談。
再就是我們要幫助學生把心收回來，各位教師要通過檢查學生假期作業情況、劃分衛生區、制定班規、改選班委等工作。儘快收回學生假期的“玩心、野心”，防止學生出現“開學綜合症。”
總之，在新的學期里無論你面對的什麼樣的工作，一定要在開學前儘快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來，我們的學生才能更快的把“心”收回來！
第二方面：20xx年學校工作的總體思路和要求。
在上級的引領下，通過大家的不斷努力學校在學校管理，教育教學，設施建設，環境美化等方面，都有了一定的變化也取得了較好的成績。可以說，這些成績來之不易，是我們大家付出的汗水換來的，是我們大家精誠合作得來的。
這就需要我們倍加珍惜。
20xx年對我們學校來說是機遇和挑戰同在，希望和困難共存的一年，大家都知道這兩年我校生源不斷上漲，學生多當然是好事，但無疑工作量就會加大。另外，高莊歸前衛路國小，馮莊面臨拆遷，我校就成了最大的學校，以後無論各類檢查、迎檢，首當其衝就是大西良國小，這是無法避免的事實。所以我校將來任重道遠，但同樣也給老師們帶來新的機遇，參加各類比賽的機會大大增加。
今明兩年是我校如何發展的轉折之處，我想“一所學校的成功體現不一定贏在生源的多少，而是贏在學校管理和質量的提高”。因此我們要走好關鍵的這一步，拐好向精細管理，精細教育這個轉折點，全面提升我校辦學的水平。所以學校確定的發展目標是：生源不求多求精（精品），學校不求大求名（名校），發展不求快求品（品味）。我想遵循這個目標抓住機遇乘勢而上學校才能在未來
發展中立於不敗之地。
第三方面：新學期開始了，學校將制訂工作要點，大家一定要認真落實，在此我著重強調幾點：
1、學校不是哪個人的，而是大家的。學校工作主要是通過教務、德育來執行的，處室職能作用發揮得怎樣，直接關係到學校工作的效率和質量。儘管我校的兩個主任對工作認真負責，個人素質較高，管理也有一定水平。但不可否認，離開大家的支持與配合，學校的工作是無法出成績的，加之學校尚有不規範之處，在工作中大家習慣性多，隨意性大，所以，兩個主任要多發揮作用，創新工作思路，把學校的計畫、上級工作要求落到實處，乾出成績。
2、提高團隊意識，強化執行能力。人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹立學校一盤棋的思想，不能動不動就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識，都是學校工作，需要大家配合、乾好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結，離不開相互的尊重，一個優秀的教師，起居進退間都透著對自己、對他人、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心；尊重自然，所以不霸道。
3、工作要主動細緻。現在學校管理的新提法是“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細里做。
第一、教育教學質量是學校的生命線，教育教學質量必須要提到我校的'日常工作上來，每一位教師都要樹立質量意識，把教好每一位學生作為自己的工作基礎、立身之本，試想，一位教師，如果連教學質量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應該成為優秀教師。
今年五年級調研考試工作是學校本學期工作的重中之重，任五年級課的全體教師，希望大家埋頭苦幹把工作做實把教學抓實，爭取考出優異的成績。我們其他班級教學成績也要更上一樓，本學期，各學校教師都做了部分調整，都要狠抓教學，我們只有三個學校，不進則退。
有這樣一個寓言故事講給大家聽：
兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，後面的常常停下來。於是，人們把後面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等後面的那輛車上的東西卸完了，後面的馬輕鬆前進，並對前面那匹馬說“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你。”
來到驛站，主人說：“既然只用一匹馬拉車，我養兩匹馬乾什麼？不如好好餵一匹馬，把另一匹馬賣掉算了！”其中蘊含的道理大家肯定都明白。
第二、班主任工作，沒有優秀的班主任隊伍，就不會有優秀的學生和一流的學校——這已成為現代基礎教育的共識。班級是學校的重要單位。作為班級首席管理者的班主任，是學校生活中最重要的人物。班主任的人文素養、責任意識、師德修養、都要在處理紛繁班務的分寸把握上、師德的遵守上、對學生表揚與批評的措辭里、和家長的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發事件的泰然處置等方面去細緻體現。
第三、不斷加強自身學習，促進自身成長。我們處在一個時代在變，社會在變，教學內容在變，我們的教育對象也在不斷變化的年代。如何跟上發展腳步而不落伍？如何順勢而上，不斷改進我們的教育教學方法，以適應變化中的教學內容和教育對象？只有不斷的學習充實自己，才是與時俱進的最好辦法。一個人學習的步子是否堅實，決定了他行走的遠近，同理，一所學校是否注重學習，是否營造一個學習的氛圍，決定了學校的辦學水平和辦學方向。為了使我校能夠適應社會轉型期的需要，同時，借鑑成功學校的經驗，我建議，每位教師都建立一個自己的教育部落格，全體教師必須參與。對於我們個人來說，通過網路平台記錄自己的教育故事、教學反思、教學設計、教學課件、教育感悟等，在進行知識梳理、實踐思考的同時，能夠實現相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實現同伴交流，群體共生。哪怕是轉載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。（好多明星都是靠模仿秀起家的）
新學期送給大家“五會”與大家共勉：
在今後的日子裡，希望大家在“五會”上多做點文章，即：會做人；會做事；會生活；會思考、會感恩。
會做人，生存的前提。一個寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時也會為別人喝彩的人，一定是個成熟而快樂的人。會做事，業務好，生存的基礎。多學習，多充電，多吸收（海綿一樣），多實踐，把職業當成事業來做，體會享受工作的樂趣，體驗生命的過程，體驗中享受生命的價值。
會生活，多一點“親情”意識，多一點“健康”意識。
會思考，生活離不開思考，思考帶來進步，思考帶來收穫，有思考才能成熟。
會感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應該學會感恩學會珍惜。
在工作中要做一個保持一種平和心態的人，要做一個心胸開闊的人，要做一個靜座常思己過，閒談莫論人非的人。“認真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認真把每個人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。
校長在2023秋季開學教職工大會上的講話稿 篇8
老師們，大家上午好!
今天是國慶節，首先祝老師們國慶節快樂。法定假期，占用老師們的休息時間，實在不好意思。但是，剛開學實在有好多事忙不過來，讓我騰不出時間來準備。本來想在教師節跟老師們在一塊開一個教師節慶祝大會，在會上把我的今後的工作上的一些思路跟大家交流交流，可是一拖再拖只好拖到了今天。下面我就跟老師們談一下今後在教學管理上和學生教育上我的一些想法。
由於工作需要，領導把我從化樓鎮張屯國小調到我們胡家國小，我認為我們是一種緣分，緣分讓我們聚到了一起乾工作。由一個教學質量處於全市落後地位的偏遠鄉鎮國小調入街道辦事處心裡自然是高興，調動公布後好多國小校長給我打電話表示祝賀，我更是高興，可謂是“心潮逐浪高”，但是高興之餘也產生了壓力，這是別人所體會不到的。
因為在張屯國小自有張屯國小的好處，不瞞你說，在張屯國小迎接上級檢查很少，準備檢查方面也就省了好多心。至於成績我往前提一個名次那就叫進步，提兩個那叫大進步，那叫上升。我就一直致力於抓教學管理，向老師們的教學成績上要質量，功夫不負苦心人，張屯的國小會考成績終於成了倒第八，擺脫了多年占領的倒第二。都說張屯國小有了進步。可在胡家國小你考個全市倒第十五行嗎?別說局領導撤我的職，就是胡家老百姓也不乾我，老師們在街上走也得低頭走路，民眾的唾沫也讓我們抬不起頭來。因為胡家的教學已經得到上級的認可，得到老百姓的認可，在這一點上是誰也不可否認的。有壓力也好，壓力產生動力。我會全身心地投入到工作中去，跟我們老師們一塊把我們胡家國小的成績再提高到前幾年的層次，重振當年雄風。
說實在的，這段時間，我看到我們優勢的同時，當然，我也清醒地看到了學校在教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發展需要的矛盾和問題：1、教學質量僅靠六年級拔高，其他年級跟別的鄉鎮一樣平平;2、教師素質參差不齊、年輕教師少，品牌教師少的問題;3、一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問題;4、一些教職工對工作主動進取精神不足的問題;5、個別教師重個人利益，輕師德修養的問題;6、畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都願意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學校之間的差距，而且將會給學校今後教學的可持續發展帶來很不利的影響。
今後，我們將在教學管理上，學生德育教育上，師德建設上狠下功夫。
一、教育教學管理上：
1.抓好常規管理 有些教師對常規存在偏見，認為計畫沒有用，總結沒有用，備課沒用，反思也沒用，光影響教學。試問，我們在座的老師如果讓你上市里參加優質課比賽，我們誰能做到不備課即講，恐怕沒有吧。為了課上的好，達到預設效果，甚至有的教師還需要提前見學生，跟學生提前交流吧。可見，想上好課備課是很關鍵的一環。之所以有的教師認為備課沒用是因為他根本沒想把課上的多好，只是完成教學任務，教完課時數而已，把備課當成了領導交給的任務，自己備課只是為了應付上級檢查而已。這樣備課別說有效果了，心態是很疲倦的。抓好常規教學是提高質量的根本。秉著對學生負責、對教學有用的原則，要求廣大教師在“計畫 、教案 、上課、作業與考試 、反思、輔導 、批閱與指導改正、聽課與評課”等八個方面，認真履職、紮實完成。
2.抓好教師業務素質是提高質量的保障。
要鼓勵教師堅持終身學習，不斷提高。要鼓勵教師課外閱讀有關教育的經典名著，如陶繼新的《做一個幸福的教師》，李鎮西的《愛的教育》等。從書籍中學習專家教育教學的藝術，學校管理的藝術，班級管理的藝術，從而提高教師自身業務素質水平。
要積極開展聽課評課活動，聽評課是一種教研形式，而且是能促進教師互相成長又最廉價的東西，聽課落到實處，評課也要落到實處，避免評課人評課光揀好的說，不願提不足，授課人光願聽好的，不虛心接受別人提出的問題，這就失去了開展聽評課的意義，也就達不到互相成長進步的效果。
開展高效課示範課活動，除市教研室組織的基本功和優質課比賽等活動，我們積極參加之外，我們也舉辦好我們胡家國小的名師大講堂，要求我們的名師中中青年教師每學期上兩次公開課，老年教師每學期做一次經驗交流。通過開展高效課堂示範課活動，我們以求老師們有所學，教法有所改進，有所提高，而不是閉門造車，也不是墨守陳規，老是在傳統的教學方法上亦步亦趨。
3.打造名師工程，利用好名師效應。
名師為學校的立校之本，名師可以造就名校，名校又能滋潤著名師，因此我們制定了《胡家國小名師強校戰略機制》(含名師培養機制，選拔機制，激勵機制，帶動機制，約束機制)(再簡單解釋)
二、在對待學生上，搞好教育(德育教育)。
1、狠抓“五項教育，扎紮實實提升學習風氣。即：勵志教育、習慣教育、方法教育、孝慈教育、安全和法制教育。
抓好“三個第一”。 注意安全是第一紀律。學生生命高於一切，安全工作大於天，我們要時刻關心學生的安全，時時關注學生的安全。通過安全教育課，班主任主題班會，升國旗，板報等形式對學生進行安全知識教育。 校園環境是第一形象。我們提倡創建文化校園，書香校園，多組織學生創辦有教育意義的板報，尤其像國慶節等這樣的重大節日。利用校園標語美化校園有烘托氛圍。讓四面牆壁會說話。抓好衛生，這需要校長要強化一種眼光，即挑剔看校園的眼光，要高標準管理。班主任老師要時時叮囑學生不亂扔亂畫，看到紙屑撿起來，這樣才能保持好衛生。 端正坐姿是第一習慣。習慣決定成敗，小習慣成就大人生，好習慣是培養出來的，一個好的細節養成一個好的習慣。我們當老師的一定要抓學生的習慣養成教育，要從學生的坐姿抓起，再擴展到書寫的姿勢，站立的姿勢，天長日久養成習慣。培養學生見老師問好的習慣，不亂扔紙屑的習慣，獨立完成作業的習慣。讓習慣成為個性，成為品質。
2、要多搞校級、班級活動，推行校級、班級活動聯合。通過開展勵志演講 、說說心理話等多種班級活動，增進師生感情，增強班級凝聚力。
3、認真搞好國旗下講話 活動，選好有針對性主題，開展好各類主題性德育活動。
4、教育學生就要培優補差，創造優勢。
劉金玉校長說過這樣一句話：“好學生是個寶，差學生也是個寶”。 其實在我們平時的教學中，不可能不面對差生，如果不能轉化差生那是教育最大的遺憾和失誤。如何對待“培優補差”，讓課堂教學變得高效呢?洋思中學的做法讓我們深思，對優秀學生，教師要樹立“培尖不如自陪”，課堂是培養尖子生的主陣地，教師要相信學生，要解放思想，讓尖子生吃自助餐。對於差生，“補差不如防差”，差生是教師教出來的，差生的製造者歸根結底還是我們教師。要防差，就得關注差生，關注差生的問題，關注有問題的學生，教師要逼他們去學習，逼也要講究策略，要逼得學生心甘情願，策略是“三個不”即：不拋棄、不厭棄、不遺棄，要學會“粘住他、纏住他”，他們“死豬不怕開水燙”，教師“死馬當成活馬醫”。課堂上教師關注學困生，讓學困生先說、先做，表揚也向差生傾斜，差生在課堂上享有了許多優惠政策。我想洋思與其他學校教育中普遍存在的害怕差生、排擠差生、輕視差生、放棄差生的思想和做法有天壤之別。洋思的教學質量之所以高，主要就是因為他們抓住了課堂教學改革這箇中心環節。而反思我們的課堂，一節課就是幾個尖子生一直在表演，一些差生經常出現假學習、假聽課的現象，導致我們的課堂低效、無效、甚至出現負效。
三、 在師德建設上
陶繼新說，教育追求的終極性價值就是幸福，這種幸福應該是高尚的，久存的。這種幸福來之於立志高遠，師德高尚，關愛學生，學識淵博，上起課來得心應手，遊刃有餘。用孔子的話來說就是“志於道，據於德，依於仁，游於藝。”古人還說，“小勝在智，中勝在術，大勝在德”。我提倡我們老師們要做到以下幾點：
1、敬業 就是要熱愛本職工作，俯下心來乾好本職工作，在工作中享受幸福。有的人把職業當成謀生的手段來乾，而有的人把職業當成發展的事業來做。把職業當成謀生的人一生勞累卻貧苦，把職業當成事業來做的人一生輕鬆而幸福。所以我們一定要把工作當成自己的事業來做，要做大做好，要牢固樹立終生學習的觀念，學習專業知識，專業技能，教育理論，實踐經驗等，在工作中學習，在學習中工作，不斷提高自己的教育教學和管理水平，讓自己的生命之泉永不枯竭。崗位上千萬不要這山望著那山高，弄得自己心神不定，猶若浮萍。既然我們沒法改變環境，何不改變一下心態。“天要下雨，我們無法改變，但我們可以打一把雨傘;天黑下來了，我們無法改變，但我們可以點一盞燈。”
2、關愛 “關愛學生”是教師最基本的職業修養，當然關愛學生不僅是愛那些活潑聰明、討人喜歡的孩子，更要關心、呵護那些需要特別教育的孩子。關愛學生，就必須對每一個學生一視同仁，不能偏愛一部分學生，而冷淡或歧視另一部分學生。每一位學生都渴望得到老師的愛，在與學生交流、相處的過程中，我們應該真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用濃濃的真誠關愛讓他們在積極的情感體驗中接受教育。愛體現在細節上。一個眼神、一句關心的話、一個不經意的動作…都是愛的表達。教師最大的悲哀是對學生沒有愛，最大的痛苦是失去學生對你的愛。教師對學生既要有愛的情感與行為，又要有愛的藝術與智慧。教師的價值在於成就學生的同時，也成就了自己。教師要用心做教育，滿懷激情的做教育。教師要視學生為孩子，教師要善於用父愛、母愛、師愛去喚醒孩子的夢想，激發孩子的追求。
3、尊重 同事之間要互相尊重，師生之間要互相尊重，上下級之間要互相尊重。人常說，尊重領導是你的品質，尊重下屬是你的聰明，尊重同事是你的安全與幸福。尊重生成諒解，尊重生成和諧，尊重生成幸福。
4、團結 我要求我們整個教師團隊一定要搞好團結，一個團結的團隊富有凝聚力，富有戰鬥力，富有向心力。領導之間團結，同事之間團結，上下級之間團結，都要團結。上下同心，土粒變金。團結出形象，團結出正氣，團結出威信，團結出力量，團結出政績。我們做到團結就必須做到寬容，大度，不斤斤計較。我們要做到不利於團結的話堅決不說，不利於團結的事堅決不做。
5、反思
(1)自省 “靜坐常思己過，閒談莫論人非。”曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎。”古人能做到，我們尚且不能。我們也應每日對自己作總結性反思，教學前、教學中、教學後都要對自己的工作進行反思，注意積累，及時發現自己工作中存在的問題，有針對地加以解決，不斷改進自己的工作。
(2)思齊 孔子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”現在國家正提倡學習孔子文化，儒家文化，今年的孔子文化節主席親自參加並發表重要講話。我們老師也應學習古人的優秀品質，向同事學習，向富有經驗的老教師學習，向優秀教師學習，向名師學習。“它山之石，可以攻玉”，我們要學習別人的長處，拿來為自己所用，知識不像物品，拿來的也就是自己的。
(3)換位思考 《論語》——子貢問曰：“有一言可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施於人。” ——子貢問孔子說：“有沒有一句話可以終身奉行的呢?”孔子說：“那大概是‘恕’吧!自己不願做的事，就不要強加給別人。”在生活中，多些換位思考。跟領導換位思考，跟同事換位思考，跟學生換位思考。尊重是相互的，關懷也不是獨立的。我們不是在生產產品，如果有技術就可以開動機器，任何人都可以接手做出同樣質量的產品來，而我們是在育人。我們要反思我們的角色，是引領者而不是包辦者、是激勵者還不是嘲諷者，是商量者而不是獨唱者。我們經常讓我們的學生要啟動一項工程叫勵志牆，我看我們的老師要啟動一項工程就叫諾言牆、誠信牆。
6、合作 合作是快樂的事情，合作出智慧。合作比競爭更重要，幫助別人就是強大自己。這些觀點很切合實際，在我們的學習和工作中，要注意加強與其他特別是本年級本學科老師的合作，互相學習，取長補短，共同研究，共同發展，共同享受。
7、鼓勵 鼓勵的力量是巨大的，低迷時給人振奮，迷茫時給人方向，頹廢時給人勇氣，彷徨時給人信心。所謂是“良言一句三冬暖”就是說的這個道理。所以，我們教師在工作上要相互鼓勁，相互支持，而不是潑冷水。我給大家講一個《青蛙的故事》。
森林裡一大群青蛙要進行爬塔比賽，鐵塔有80多米高，誰要先爬上鐵塔誰就是冠軍，青蛙們你看看我，我看看你，誰都沒有敢參加的，一個個退了下來。最後剩下5隻膽大的青蛙，他們開始爬了，當爬到20多米處，只聽見下邊一大群的青蛙大聲喊：“別爬了，這塔太高了，你們是爬不上去的。”聽到喊聲，其中，有一隻青蛙退下來了，不敢爬了，剩下的4隻青蛙還在爬，爬著爬著，下邊的青蛙又齊聲喊起來“別爬了，這塔太高了，你們是爬不上去的”， 其中的兩隻又退下來了。他們還在喊，其中的一隻又退下來了，剩下僅有的最後一隻還在爬，下邊的青蛙更加大聲的喊起來，可不管下邊怎么喊，這隻青蛙好像沒有聽見，仍然向上爬，最後他終於爬上了塔頂。他勝利了，他成了冠軍，青蛙們都紛紛湧上前去，採訪這隻勝利的青蛙，發現他是個聾子。
這個故事說明鼓勵給人勇氣，使人成功。我們也永遠不要聽信那些習慣消極悲觀看問題的人，因為他們只會粉碎你內心最美好的夢想與希望。
8、維護 名師是我們學校的形象，任何老師都是我們學校的形象。每位教職工都是學校的一張名片，一言一行都關係學校之發展，每位教職工都是胡家國小的信譽度、美譽度。我們學校的發展與我們老師的聲望息息相關。那么，我們就一起努力維護好我們學校的形象。一方面，努力乾好本職工作，在周圍民眾中留下好名聲;一方面，多宣傳正能量，使我們學校形成好風氣。我們要求，不利於胡家教育整體的話，不利於胡家教育發展的話堅決不說;不利於胡家教育整體的事，不利於胡家教育發展的事堅決不做。
四、剛才我說過“己所不欲，勿施於人”自己不願做的事，就不要強加給別人。那么，要求老師們做到的自己應首先做到，要求老師們不能做的，自己堅決不做。在工作上我一定率先垂範，做好表率。
1、秉承以前的一些好的做法，給堅守在工作崗位上退休的老教師送匾。我今年調過來碰到的第一個退休教師是王壽田老師，王老師工作很有責任心，對孩子們很有耐心，多年來成績突出。我去過他家，他家離學校六七里路，且不是公路，是土路。聽王峰校長說，這樣的道，王老師從未因為下雨而遲到過，平常也到校很早。他今年六月份退的休，可是一直堅持到放假，為孩子們不辭勞苦，師德高尚，我非常敬佩這樣的好老師，我們理應送匾。所以，我們送去了“天道酬勤”四個字，王德成校長又提議在匾上題了“辛勤耕耘，收穫幸福”兩句話。
2、率先尊重老教師，體恤老教師。今年教委對各學區年齡比較大又在工作崗位上默默無私奉獻的老教師進行了慰問，因為這些老師年齡雖高，可對於領導安排的工作從未推辭，而且認認真真，成績也較突出。我想在我們胡家國小實際年齡最大的應該是李新民老師了，今年他實際年齡應該是67歲。他去年成績也非常好，現在他的家屬病的很厲害，我去醫院看他時看到過病情。可是前幾天他仍然堅持在工作崗位上，對於劉校長的安排也沒推辭，我很感動。到現在確實需要照顧老伴，才提出請幾天假，我們能不答應嗎?從這些老教師身上我們看到了正能量。
3、倡導民主治校。我們領導班子要聽民聲、重民意，聚民力。學校發展是一個系統工程，需要我們老師們尤其教代會老師們出謀劃策，只要是為了我們胡家教育發展的意見我們都進行研究，針對性採納。決不把好的建議拒之門外，決不搞一言堂，
4、倡導求真務實。搞教學，應做到“嚴、細、實、恆”，其關鍵更是一個“實”字，這四個字一定要落到實處。行政領導一定要做出表率，樹好形象。對於我本人，我一定保證：紮實工作、公平待人、堅持原則、注重創新、清政廉潔、虛心上進。
5、銘記一個口號：不放棄每一個學生。把口號落實到行動上，對學生要尊重，學生喜歡，家長滿意，這是我們必須追求的。
6、陽光管理。
(1)建立健全考核機制，搭建一個公平競爭的平台。我們已經公布了《胡家國小教育質量考核實施細則》，《胡家國小學區校長考核及績效發放方案》，《胡家國小常規檢查細則》，《胡家國小名師強校戰略機制》，今後還將出台《胡家國小評先樹優方案》等。集思廣益，進一步完善各種選拔方案。
(2)嚴格督導各種制度的落實。
(3)嚴格財務制度，資金向教學一線傾斜。
(4)承諾各種方案的實施要做到公正，公開，透明，在陽光下運行。
老師們，我可以用一句話概括我們胡家國小現在的處境，那就是“前有標兵望塵莫及，後有追兵咄咄逼人!”我們不能停留在現有成績上想入非非，我們的眼光必須長遠，我們的思想必須超前，我們的精神必須振奮，我們的幹勁必須鼓足。最後我想把一首歌《步步高》的歌詞送給大家，“世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好，步步高”。
好，謝謝大家耐心的聆聽!
校長在2023秋季開學教職工大會上的講話稿 篇9
親愛的老師們，同志們：
首先，代表學校領導、代表全校教職員工，歡迎各位新同事。今天，大家坐在這裡，就已經是外國語學校這個大家庭的一員。外國語學校這個大家庭是和諧團結的大家庭，是相親相愛的大家庭，是腳踏實地的大家庭，更是全心全意謀劃事業發展、真心實意為學生成長服務的大家庭。各位新同事是外國語學校教師隊伍的新鮮血液和新生力量，更是學校持續快速發展和學生全面健康成長的基礎和希望。
為了使各位新同事儘快熟悉學校、儘快進入角色，下面我簡單地介紹一下學校的基本情況，並提出幾點希望和要求：
一、認清兩個形勢
一是當前慶外的發展形勢和整體教育發展對新教師的必然要求。在黑龍江省，教育走在了前列，我校又是黑龍江省特色教育的一大品牌。我們創辦的是一流名校，我們打造的是一流團隊，我們實施的是一流管理，我們倡行的經典文化。每一位新教師要認真研讀學校的長遠發展規劃，迅速適應當前的發展形勢，努力成為學校高速發展的參與者、執行者，甚至是引領者。爭做課程改革的探索者、優秀文化的傳播者、雙語教學的實踐者。不僅要出色的完成本學科的教學工作，更要能勝任一門甚至多門拓展型課程。早出成績，早立新功。
二是社會角色的轉換與長遠職業規劃。你們要迅速適應從學生到教師的角色轉換，站好崗位，調整心態，踢好頭三腳，打開新局面，儘快被學生和家長認可，享受教育的快樂。同時要有長遠的職業規劃，有成為名師名家的職業理想。一個成名教師，大體都要經歷這樣幾個階段：教學適應階段、強化基本功階段、形成經驗和技能階段、成長的“徘徊階段”，最後“成名、成家”。你們要從低起點做起，腳踏實地、謙虛謹慎、走好每一步，做好每一事，為自己蓄積能量，為學校貢獻力量。
二、堅守一個本色
堅守一個本色，即教師本色——高尚的師德。一個好教師，不僅要有學術上的影響力，而且更要有人格上的感召力。作為一名人民教師，要有崇高的使命感和責任感，本著對學生負責的態度去工作，始終把理想和信念鎖定在“把終生獻給人民教育事業”的崇高誓言上，落實在教書育人的一言一行中，為了學生成長默默耕耘。
同時，要努力擔當更大的社會責任。當老師就有責任把學生教育好、保護好、培養好。要以學生的安全為己任，學生的生命高於一切，保護學生是教師的天職；要以學生的成長為己任，時刻提醒自己，教師是學生的榜樣、模範，自己的一言一行都會對學生產生深遠的影響；要以家長的信任為己任，學校的生命力是以家長的信任為前提的。要以國家的需要為己任，只有從對國家、對民族負責的高度去認識，教育才能真正適應時代前進的要求，才能跟上教育改革的潮流。愛與責任是師德之魂。希望你們心藏關愛，肩負責任，走在教育的陽光大道上。
三、扮好五個角色
在慶外教師提靚工程中，我們提出慶外教師要有高尚的品德、世界的胸懷、淵博的學識、負責的行為、儒雅的氣質、陽光的心態、創新的思維、合作的意識、奮進的豪情。要做到提靚九條，我希望新教師努力做好以下五種角色：
一是要做一名“行者”——行者無疆
在精彩365的畫冊年鑑中，武校長寄語全校師生的時候，有這樣一句話：我們一直在路上，精彩從未停止。做教師要用思想丈量學生的人生。讀萬卷書、行萬里路，交八方友。只有把自己始終放在奔跑的姿態上，才能時刻充滿激情，才能全面掌控信息，才能密切與學生聯繫，才能科學做出決策。
二是要做一名“樂者”——樂者無憂
教師的職業快樂在理想達成的路途上：在於看到一張張學生的笑臉，在於看到一份份滿意的答卷，在於看到學生一天天的快樂成長，在於看到桃李滿天下。我們做的職業無以複製，因為我們可改變的不只是一個人，可能一家人，甚至是幾代人。我們樂觀學生則樂觀，我們豁達學生則豁達，我們胸懷天下學生則放眼世界，我們高瞻遠矚學生則海納百川。
三是要做一名“學者”——學者無限
首先解決向誰學的問題，包括幾大類：有經驗的老教師、優秀的同輩、甚至是學生，都可以達到教學相長的效果。其次是學習態度的問題，一要謙虛、二要真誠、三要學以致用。再就是學什麼的問題。
校長在2023秋季開學教職工大會上的講話稿 篇10
各位老師，同志們：
首先，向大家拜個晚年，祝大家在新的一年事業順心，家庭幸福，萬事如意。
受學院董事會的委託，在這裡，我代表學院班子對20xx 年學院的工作做個簡單回顧，並對20xx 年的工作談一點看法。
一、20xx 年的工作回顧
20xx年，對我們學院來說是極不平凡的一年。經教育部正式備案後，20xx 年我院首次在七個專業獨立招生，實際報到學生近 1200 人。在學院黨委、行政的正確領導下，在全體教職工共同努力下，我們以三個代表重要思想為指導、認真貫徹落實科學發展觀，積極貫徹黨的xx大精神，牢牢把握職業教育發展方向，本著自強不息，追求卓越的精神，銳意進取，大膽開拓，使各方面工作都上了一個新的台階。基礎設施建設有了長足的進步，師資隊伍和管理隊伍得到進一步加強，建章立制工作有了一個好的開端，管理工作逐步走上正軌。我們還十分注意加強幹部隊伍和學生骨幹隊伍建設，狠抓思想教育和管理制度的落實，加強治安管理，確保了學院的安全穩定。20xx 年我院榮獲湛江市安全文明小區稱號。一年來，省府羅副秘書長、省教廳羅廳長、湛江市陳市長，以及市人大常務副主任、市政協主席等省市有關領導多次到我院考察指導工作，對我院的建設和發展給予了很高的評價。年末我們又藉助紅橙旅遊文化節之機成功舉行了掛牌剪彩儀式，進一步的提升了學院的知名度，在社會上樹立了學院的良好形象。
(一)各級班子建設得到加強
經過多次調整，學院領導班子得到了充實。去年底，中共湛江市委組織部正式批准我院成立黨委。目前學院各個行政處室和教學單位都配備了負責人。黨務、行政、教學系統的管理體系基本健全。領導班子成員密切合作，共謀發展大計。中層幹部和全體員工也積極思考學院發展出路，及時向學校領導提出合理化建議，為學校正確決策提供了可靠依據。學院大力加強黨建和思想政治工作，認真做好青年教師和學生的黨員發展工作。去年， 14 名青年教師和 65 名學生和 12 名職工光榮加入黨組織， 12 位預備黨員如期轉正。學院現有 127 名黨員。我們還結合我院實際，舉辦了 3 期入黨積極分子培訓班。經過集中學習、個人自學、閉卷測評， 1100 余名學生獲得了黨員培訓結業證書。
(二)教學工作逐步走上正軌
1 、繼續加大了師資隊伍建設力度，招聘了 24 名具有碩士及以上學位教工;外聘具有高級職稱的高校教師 15 人，美籍外教 2 人即將到位，使學院師資隊伍結構大為最佳化。目前現有教師 54人，基本滿足了教學的需要 。
2 、建立起院系兩級教學管理體制，逐步健全了教學管理網路。根據我院的實際情況，調整了教學單位的設定。目前，我院共設定三個教學系、一個公共教學部和一個公體教研室，設立了教學督導室，並全部配備了負責人。加強了教學單位的教學研究工作，使教研活動常態化、工作正規化。尤其是聘請了有經驗的中老年教師擔任各教學單位的領導後，以老帶新，加強了對年青教師的指導和培養，成效明顯。絕大多數教師工作認真負責，虛心好學，課堂教學質量不斷提高。
3 、加強了教學基本建設。從建立教學規範入手，抓緊教學計畫教學大綱的修訂，目前已完成了所有大專專業教學計畫和部分主幹課程教學大綱(教學基本要求)的修訂工作。起草了一批教學管理檔案，使我院的教學工作逐步起上正軌。一年來，我院的教學秩序總的來說是正常的，沒有出現重大的教學事故。
4 、堅持教學規範，從嚴治教，從嚴治學，確保質量。教學質量監控體系正在建立。我們堅持了教學督導制度、領導聽課巡課制度、課堂教學評價制度。加強了考試管理，嚴肅學籍管理。上學期，我們對考試作弊學生進行了嚴肅的處理。
(三)學生管理工作有新進展
1 、調整和加強了學生政工工作隊伍的建設，不斷提高其組織管理能力。絕大多數輔導員為了使學生在校內生活好、學習好，常常是早起晚睡，犧牲休息時間找學生談心，並通過各種途徑解決學生的實際問題。有的輔導員一個人負責幾項工作，很少有怨言，總是默默無聞、勤勤懇懇地工作著。
2 、 堅持準軍事化的學生日常行為管理，完善了學生管理制度和輔導員工作制度，明確了職責，發現問題能及時跟進，加強了安全預防。
3 、加強學生思想道德教育。抓好入學教育，在學生黨員、團員、入黨積極分子、班級等不同層次中開展了形式多樣、內容豐富的學習講座，並支持學生社團積極開展各種活動。通過舉行主題班會、演講賽、辯論賽、辦板報、排球、籃球聯賽、文明寢室評比、獻愛心等活動，既活躍了校園文化生活，又鍛鍊了學生。
4 、針對大學生管理存在“三松”現象，我們確立了準軍事化管理規定，認真組織學生學習“學生手冊”，提高自律意識，並組織理論測試。對不假外出、上課遲到、自習早退等問題有針對性地進行幫扶，對宿舍管理不規範和學生不願按準軍事化管理規定執行等問題進行反覆思想教育和整頓。學生管理逐步邁入正軌，校風、學風逐步好轉，不穩定的因素逐步消除，實現了學生安全無事故的目標。
四、後勤基礎建設有新的亮點
後勤部門全體職工為保證學院的正常教學，保證學生住得好吃得好，付出了辛勤的勞動。去年我們完成學院新大門的建設，完成了包括學生宿舍在內共 3 萬多平方公尺的基建任務，新修標準校道四千多公里。新增圖書四萬多冊。學院的基礎設施建設、校園環境建設，在新辦高校中都是一流的。綠化美化工作成效顯著，既樹立了學院的良好形象，又為師生提供了優美高雅的學習工作生活環境，也為學院的進一步發展打下了很好的基礎。
20xx年，雖然我院取得了較好成績，但也存在不少問題。師資隊伍和管理隊伍的建設任務還很重。尤其是教師隊伍，無論數量還是質量都未能適應學院快速發展的需要。我們還缺少有水平的學科帶頭人，專業優勢不明顯。學科、專業和課程建設相對滯後。學生管理還存在薄弱環節，教學紀律還要進一步加強;實踐教學基本設施還不能完全滿足教學需要;網站建設滯後，宣傳工作還有待加強。少數管理幹部工作思路不清、標準不高、措施不力，落實規章制度時好時壞，時緊時松。表現在不能正確理解學院的意圖，管理方法單一，不善於做耐心細緻、紮實有效的思想工作，學生有問題不能妥善處理。學院的管理水平有待進一步提高。上述問題的存在，制約著學院的建設發展，應當引起高度重視。
二、關於下學期的工作
下學期學院總的工作思路是：堅決貫徹落實科學發展觀，進一步解放思想，堅持高職教育的正確方向，加強黨建和思想政治工作，加強教學和管理兩支隊伍建設，千方百計提高管理水平，突出重點，夯實基礎，扎紮實實提高教育教學質量和辦學效益，為學院的進一步發展打下更加堅實的基礎。
學校的工作是一個系統工程，必須以育人為中心，以“準確定位，科學發展;解放思想，敢為人先;從嚴治校，規範管理;以人為本，質量至上”的理念統一思想，安排好各方面的工作。
幾方面的具體工作：
(一)著手制定學院近期中期和長期的建設目標和發展規劃。通過這項工作，把我們長期思考的規劃具體化，使學院和各部門有更明確的工作方向和目標 ，增強工作的計畫性。同時使全體師生員工了解學院的發展前景，增強凝聚力。此外，通過制定建設目標和發展規劃，還可以逐步提練、明確和不斷完善學院辦學思想辦學理念，並以此統一全體師生員工的思想，減少由於認識的不一致而產生不必要的矛盾和不協調。
(二)教學工作要按照“加強基本建設，強化教學管理，建立教學規範，穩定教學秩序，抓緊師資培養，提高課堂質量”的要求做好如下幾項工作：
1 、繼續修訂和完善各種常規的教學管理制度和工作制度;繼續完善已有各專業教學計畫和教學大綱。完成20xx 年三個新辦專業教學計畫的修訂。
2 、進一步健全教學管理網路，強化系(部)管理職能和責任。進一步發揮督導室在教學基本建設以及教學質量監控方面的作用。加強各級教學管理幹部的培養，提高管理水平。
3 、繼續抓好教學檔案建設，尤其抓好課程檔案建設，以此為抓手全面推進教學規範化建設。
4 、全面配合學院有關部門提前做好20xx 年招生錄取的各項工作，務必保質按量完成今年的招生任務。這是學校得以生存和發展的關鍵所在。同時也要提早做好新學年開學的各項準備，包括開課計畫、師資配備、設備保障、教材征訂，以及新的學生手冊修訂等，都要有專人負責，不能有疏漏。
5 、下大力氣建設一支高素質的教師隊伍，有意識有計畫地突破民辦高校師資隊伍建設這個瓶頸。為學校的跨越發展和上水平創造條件。教務處和各教學單位要負起對青年教師培訓教育的責任。為了調動年青教師的積極性，提高課堂教學質量，建議下學期開展教壇新秀評選活動，要儘快拿出具體方案。
6 、要繼續落實各種教學質量監控措施，提高課堂教學質量。堅持從嚴治教，從嚴治學，嚴肅課堂紀律，嚴格學籍管理。
(三)進一步加強學生的思想政治工作，維護學校的安全穩定。
要繼續貫徹中央和省有關高校黨建和思想政治工作會議精神，大力加強學生的思想政治工作，學生思想政治工作隊伍要精，工作方法和內容要切合我院學生的實際，堅持以生為本的理念，加強學生思想教育的針對性，提高工作成效。
學生工作要繼續堅持準軍事化的日常行為管理模式。嚴明的紀律，嚴謹的作風和嚴肅認真的治學態度，是全體家長送子女來校學習的期望和要求，也是貫徹從嚴治校方針、保持學院安全穩定，不斷提高辦學水平的必然要求。從以往辦學的經驗和教訓看，加強準軍事化管理應突出三個重點：
一是要培養和造就一支業務精通、素質優良、責任心強的教師隊伍和學生管理幹部隊伍。尤其是要加強輔導員隊伍建設。要紮實有效解決幹部骨幹存在的事業心、責任心不強以及自身形象差、遵規守紀差、管理能力差。要結合開展“優秀黨員”、“師德標兵”、“優秀班主任”“優秀教師”評比活動，形成學先進、趕先進、超先進的良好氛圍。
二是要以《學生手冊》為依據，進一步完善崗位責任制，實行逐級管理。要在編印新的學生手冊時，儘快出台和完善各項管理制度。要下大力強紀律教育，整治不服從管理、我行我素、亂拉亂扯、不假外出、不認真學習，上課遲到曠課等問題;要加強對學生公寓的檢查、評比，加強對重點學生、重點班級的幫教，不斷改進管理教育方法。加強學生心理教育疏導工作，加大檢查、評比力度。積極探索學生管理工作的新思路新方法，抓好課堂紀律，嚴格作息時間，嚴抓學生公寓的內務管理，繼續堅持晨練制度，晨讀制度。開展英語角等多項課外活動，營造良好的學風和校風。
三是要獎懲分明，不斷完善準軍事化管理的各項規定。管理工作要堅持原則，做到獎眾所褒，懲眾所指。什麼行為要養成?什麼行為要獎勵?什麼行為要禁止和處罰?這就要靠各項規章制度來約束。要進一步認真抓好學生考勤、內務衛生檢查評比等，對學生幹部隊伍要進行合理調整，要採取抓“兩頭”促中間的方法管理學生隊伍，真正把榮譽證書發給表現突出的同學手中，把懲處的板子打到那些錯誤嚴重屢教不改的學生身上，確保學生隊伍安全穩定，確保教學生活秩序進一步正規有序。要把管理教育滲透到各種有益的活動當中去，起到益智、益心、益身的作用，達到寓教於樂，寓管于樂的目的。
(四)後勤保障和行政管理要堅持為教學第一線服務的思想，扎紮實實地做好各項工作。
基建部門要根據董事會的安排按時按質完成包括學生宿舍和學生鈑堂在內共五萬多平方公尺的建設任務，完成 16 個籃球場 2 個網球場和 1 個標準運動場在內的各項建設任務。食堂要確保食品安全，提高服務水平。物資供應部門要有勤儉辦一切事業的思想，加強計畫採購，保證教學的基本需要。各職能部門和服務單位要進一步改進機關作風，提高辦事效率和工作水平。
同志們，在新的一年，讓我們攜手來，再創湛科院新的輝煌!
謝謝大家!