學生法制教育課精彩講話稿範文 篇1
老師們、同學們：
很高興有機會在這裡和大家交流，這一學期的學習任務就要結束，寒假生活即將來臨，我們在此時利用校園廣播召開全校安全法制教育大會，有著特殊的意義。
近期以來，我們學校連續發生了幾起惡性學校暴力事件，極少數同學為了滿足自己不可壓抑的空虛感和虛榮心，深夜外出上網、逃學曠課、頂撞老師、打架鬥毆、甚至勾結社會不良青年到校門口尋釁滋事，這些都嚴重干擾了學校正常的教學秩序，給受害者造成了心理及身體上的巨大傷害，在廣大師生中間形成了極為惡劣的影響，同時也嚴重損害了我們學校良好的社會形象。
大家都知道我們學校的辦學宗旨是?為學生的持續發展奠基、對學生的終生幸福負責?，對於學習態度端正、思想品德優秀、深受老師和同學認可的同學，學校將不遺餘力的為他們的成長提供最廣闊的空間與舞台(教師節獎學金和今天上午發獎，充分說明了這一點);但對於極少數屢次無視校規校紀的害群之馬，學校也會嚴格按照相關規章制度給予相應的處罰，觸犯國家法律的，將移交司法機關進行處理。在這一方面，學校決不會手軟，也決不會姑息遷就。
下面我舉幾個例子：
1、三起偷盜行為：去年高三高考前早晨5：00左右偷教室大學未錄取;高三某男生，宿舍行竊，涉及手機、運動鞋、錢物等;高一某女生，身為班幹部，虛榮心強，攀比送禮物，竟把手伸向天天在一起的好友。良心發現退回部分;均開除勸退。
2、打架鬥毆。最大的一起是12、16晚上高一高二發生群毆事件，原因僅僅是素不相識的兩個學生把八四消毒液弄對方褲子上，只要一個對不起，也許就解決的問題演變成一起重大惡性刑事案件，雖然是輕傷，定性不是簡單的打架而是被定為?尋釁滋事?，(原因是其中一方是惡意蓄謀找多人並派人去教室招呼打的.群架)，參與的學生先後有5人刑事拘留，已經一個多月;另有10餘人不同程度參與，多次到公安局受詢查;雙方因賠償問題仍然在談判，估計賠償金在50萬左右，只要參與人人有份;因案情未了結，不便多說，以後我們會安排相關法律人員剖析此案例，讓大家真正汲取教訓。
相關人員包括目前上課的同學也將受到學校處理。
同樣地點20xx年9、24因下雨濺濕褲子，走校生與運動員發生矛盾。30餘萬。。(可惡的是回家周前，高二和高一由於暖壺事件，差點又釀成惡性打架事件，幸虧值班教師發現勸阻，當事學生明天上午招呼家長到德育處等處理;如果有上次參與本次又加入的堅決不留。)
3、手機上網聊天交友，私自外出，勸退三人。都是女生，去年元旦高三實驗班藉故有病未歸去見網友;現在高二16和和高二10班，也發生類似情況，涉及隱私不多說，已經勸退。
周日校外網咖被打被敲詐。(辛集被綁架---就在農校網咖附近)
4、早戀引發打架事件。今年12月21日，某中學一名品學兼優的班長，因為出言制止了一起兩個女同學間的爭執，竟然被其中一名女同學叫來社會閒散人員傷害致死。案情水落石出之後，人們很震驚地發現，這起命案的背後，隱約有早戀的影子———兩名女同學爭執的緣由，是她們都?愛?上同一名男生。
我校上屆高三某男生因招惹家裡附近飯店服務員，差點被砍;還有一起某女生與校外發小早戀，天天接送，門口騎車衝突，男生逞能，事後報復，用匕首扎傷，仍在監獄服刑;高一某男生暗戀、嫉妒發生衝突;高三某男生因早戀在校外被打。
5、 逗鬧引發惡性傷害事件。高二四班田某把書砸向本班女生，嘴角受傷; 高二13班因下棋發生打鬥引發眼睛受傷，一拳頭估計需要幾萬元。
6、 安全事故另外在校外發生交通事故多起，兩名學生每天三輪接送;校內也發生多起騎電動車相撞的傷人事件。
為了懲前毖後，教育本人，我們對部分違反校規校紀的同學已經做出非常嚴肅的處理，初步統計本學期我們共開除勸退各類嚴重違紀的學生18人，留校查看及以上處分70餘人，有種情況值得一提：個別已經勸退的學生本來已經轉學，卻忍受不了其它學校惡劣環境和過於寬鬆的管理，動用了各種關係甚至家長想下跪求情，但因其表現極其惡劣影響太壞，學校堅持未讓他們返校，只能自己在家裡自學;
更令人痛心遺憾的是至今至少6人次曾經或仍然在看守所拘留，給家庭學校帶來極其惡劣影響，給本人帶來了終身恥辱甚至影響了他一生的前途;
說這些，作為你們的德育校長，我感到心情很沉重，我雖然經常對大家進行安全法制教育，經常語重心長的發自內心勸導違紀的小時，但是仍然發生這么多事情，沒有把這些學生教育好，覺得很愧對他們的家長!我深深感到自責，感到自己肩上擔子的沉重!
但我和我們的老師尤其是你們的班主任一起，依舊會全力做好我們本職工作，幫助大家健康成長!
我希望受到學校處理的同學能夠及時懸崖勒馬，重新回到班級、學校的集體隊伍中，改掉自身的所有不良習氣與習慣，嚴格以學校的規章制度來要求自己，時刻注意自己的言談舉止，用古人的一句話來說，就是?勿以善小而不為，勿以惡小而為之?，或者叫?亡羊補牢，為時未晚?。
同時也希望其他同學引以為戒，遇到類似的問題敢於大膽的揭發與制止，讓此類現象在我們的校園內沒有生存、發展的土壤，讓我們的校園變得更加美麗、和諧，真正成為我們生活、學習、成長的共同家園。
同學們，你們正值人生的花季，雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會的支持、理解、尊重和讚揚，以體現自己在家庭、學校和社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。
有些現象，以前在我們學校也曾經發生過，比如：有的同學在我們學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷小摸，小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮，大到偷錢、偷腳踏車、敲詐等等，還有的同學愛打架，整天無事生非、尋釁滋事;總之在他們小小的年紀，就已經有了許多劣跡。當他們走出校園，或早或晚，幾乎都走上了違法犯罪的道路，受到了法律的制裁。
下面，我想從法律的角度給同學們講講什麼是違法犯罪，雖不專業但卻都是活生生的真實案例，也許你僅僅記住一個，悲劇不會發生在你身上，你將終身受益。
20世紀以來，青少年犯罪是各國共同面臨的一個突出的社會問題。據有關部門統計，我國青少年犯罪所占全國刑事立案比例一直較高，約為65%，處於居高不下的局面。特別值得注意的是，近年來，14—18歲的少年發案率上升較快，成為違法犯罪的高發年齡階段，並以侵犯財產型犯罪居多，團伙作案數量劇增。人之初，性本善，這些少年，曾經天真無邪，如同一張白紙，他們的人生座標為什麼變得如此扭曲?人生最初暗淡的一筆來自哪裡呢?根據有關調查數據分析，目前未成年人犯罪一個很重要的原因，就是未成年人對法律的無知。
我給同學們講兩個案例，一個是一名十四周歲中學生的周某故意傷害案，該學生因為一件瑣事和同學發生口角，大打出手，用板凳將同學打成重傷。這起案件發生後，該同學後悔不已，他說自已沒有想到會出現這種情況，但是嚴重的後果已經造成，該學生的後悔不能代替法律的懲罰，根據《刑法》的規定，致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無期徒刑、或死刑。這叫什麼?這就叫?一失足而成千古恨?。(孟曾經說過，二狗子身份)
再給同學們講一個20xx年河南省發生的一起案件，被告人劉某年僅15周歲，一直沉迷於網路遊戲。但父母不給錢，於是他就想到向同學下手敲詐錢財，一天，他在操場上看見同學方某，劉某就走上前要方某給他錢，並威脅方某說，自已認識許多社會上的人，不給錢就叫人來打你。方某很害怕，將自已身上僅有的五元錢給了劉某，以後劉某陸續向方某要了三次，總計六十餘元，最後一次，被告人劉某逼方某拿五佰元，方某不給，劉某便勾結社會青年將方某帶到一偏僻地方，對方某拳打腳踢，並要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親馬上向學校反映情況，到公安機關報案，並配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某後來被判處有期徒刑二年六個月。從這起案件的發生和發展看，一方面，劉某對違法犯罪的界定認識不清，另一方面，被害人方某也不懂得用法律武器保護自己，以至於三番五次的被搶劫。所以我想告訴同學們，只要當你的合法權益受到不合理的侵害和侵犯，你完全可以舉起法律的盾牌，向學校、老師、家長及時反映，學校一定會聯合相關執法部門對出現的違法犯罪行為進行嚴厲打擊，對極個別違犯學校規章制度和國家法律法規的學生給予嚴肅的處理。
我們通常所講的未成年人的違法行為，主要指《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》中所規定的嚴重危害社會、尚不夠刑事處罰的嚴重不良行為，即：糾集他人結夥滋事，擾亂治安;攜帶管制刀具，屢教不改;攔截毆打他人或者強行索要他人財物;傳播淫穢的讀物或者音像製品;多次偷竊;參與賭博，屢教不改等等。
上述列舉的行為中，攜帶管制刀具，屢教不改這一行為希望同學們引起注意，同學們可能會對此不以為然，但這也是違法行為;還有攔截毆打他人或者強行索要他人財物的違法行為在學校也是時常發生的，據我了解，一些高年級的同學會向低年級的同學強行索要錢財，這是一種嚴重的違法行為，是犯罪!對於此類歪風邪氣，同學們不要害怕，要敢於檢舉揭發，同這些違法行為作鬥爭。
(平安夜賣蘋果、香菸，學校已經處理;對是否存在收保護費等情況並已經報案，如有線索請直接聯繫我)
那么對具有上述違法行為的未成年人應當如何處理呢?
我可以給大家舉個例子：20xx年11月份，江西某中學學生張某為了給自己買一個隨身聽，多次在校內外作案，利用西瓜刀等作案工具，搶劫、勒索同學錢物五起，現金68.5元，因為在搶劫及勒索過程中有明顯暴力傾向，被公安機關逮捕，並被處以五年有期徒刑。因為自己一時的貪慾葬送了美好的青春年華，我想這不得不引起我們深痛的反思。殺人、縱火、投毒、搶劫、敲詐，國家法務部門對於這些違法犯罪行為的量刑是最重的。20xx年9月在某地舉行的公捕公判大會上，一個青年就因為手持匕首搶了一塊錢，就被判了三年有期徒刑，同學們，這一塊錢的代價真可謂慘痛之至!
我再給同學們舉個案例，安徽省某中學學生林某，案發時未滿16周歲，20xx年11月14日下午，他在一家遊戲機室附近遇見同學楊某，就向楊某索要香菸，楊某說沒有，便進了遊戲室里，林某便覺得楊某沒有給他面子，就糾集另一人將楊某叫出遊戲廳又叫他拿煙，楊某不給，林某便一拳往楊某腹部打去，當楊某躬著身抱著肚子叫痛時，林某又用右肘部擊打他後腦造成楊某顱出血而死亡。此案例中的林某已滿14周歲，且實施的是故意傷害致人死亡的行為，根據國家的法律規定，林某的行為已經構成故意傷害罪。根據《刑法》的規定，應承擔刑事責任，他將在監獄中渡過漫長的黑暗生活。等他重新踏入社會時，可能已經垂垂老矣，人生最為光彩的一段青春消失了。
同學們，做人就一定要有做人的尊嚴，要時常告誡自己，要想幸福的生活在這個世界上，就應該遵守社會規則。否則，哪怕是一個小小的舉動，都會使自己失去?自由?這個最寶貴的財富。正如作家柳青所言：?人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。?同學們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學會分析，學會辯別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成?一失足成千古恨?的遺憾，後悔莫及。
(下學期組織同學去參觀拘留所!)
其實剛才我所列舉的這些案例，完全是由於多數學生對於法律知識的茫然和自己一時的頭腦發熱。西方有一句諺語：?衝動是魔鬼?。一時的衝動，能鑄成毀滅前途的大錯，一時的衝動，能使自己墮落到罪惡的深淵，一時的衝動，又不知不覺地把自己送上嚴峻的法庭，等待著的是法律的制裁和正義的審判!所以，我想對有過類似行為或者想法的同學敲響警鐘：要對自己負責、要對家庭負責、要對社會負責，更要對所有關愛過你的人負責，對自己一生的幸福負責!不要等著冰冷的手銬戴在手上的時候才追悔莫及，不要看著父母老淚縱橫的雙眼才痛哭流涕，不要在失去自由的瞬間才幡然醒悟!
下面我重點說一下：中學生打架鬥毆的成因。
學生自身的原因
一是早戀引起導致的。中學生大都進入青春期。這個時期是人體發育迅猛、心理變化急劇的時期，也是性萌發並趨向於成熟的時期，易產生早戀現象。由於早戀，會產生爭風吃醋現象，導致鬥毆。
二是虛榮心作崇導致的。虛榮心作祟，死要面子，這種情勢往往取決於圍觀者的態度，如果看客較多，起鬨、叫囂，那勢必造成為?面子?而鬥毆。
三是受影視媒體影響導致的。崇拜老大?隨著住宿學生的增加，寢室之間演變成?幫派?林立，明爭暗鬥，大仗時有，小仗不斷。
四是受暴力網路遊戲影響導致的。在遊戲的暗示作用下，青少年會從內心傾向用遊戲中簡單粗暴的處理方式來解決現實中的問題，嚴重的會導致犯罪。
五是精神世界的極度空虛導致的。因為空虛，他們選擇早戀、網路……甚至犯罪。不少學生空虛的思想已經被暴力充斥，成為打架鬥毆的直接誘因。
六是心理不相容導致的。獨生子女的特性決定了大多數學生缺乏謙讓精神和包容性，對他人?看不慣?，當意見發生衝突時，容易義氣用事，情緒激動，導致矛盾激化，因爭強好勝而大打出手。
七是?變態自尊?導致的。此類學生因非智力因素導致自卑感嚴重，擔心他人嫌棄自己，因而表現出?變態自尊?---因懷疑、敏感而容易在外界刺激下激起憤怒情緒，選擇?用拳頭找回自我?。
八是以暴制暴導致的。學生本是事件受害者，但未能採取正當手段解決問題，反而糾集一些人，以暴力手段實施報復行為，導致惡性後果。
家長的原因。
一是溺愛型家長。現在的孩子大多是獨生子女，當孩子之間發生了矛盾，不能正確的去疏導，反而去寵用孩子。
二是疏於管教型家長。學生在外結交不三不四人等，成幫結派，惹事生非;不少學生家庭或因單親或因父母下崗忙於打工掙錢或因家長責任心較差而忽略了對子女的關心教育，致使學生結交了社會上的不良人員，受他們挑唆、利用而參與鬥毆。
三是粗暴型家長。有些家長發現孩子身上有缺點或在學校違紀了，聽說之後，不問青紅皂白，輕者大罵，重者大打出手。常此以往，在學校得不到溫暖，在家得不到關愛，孩子就會破罐子破摔，易導致他們出現心理偏差及行為過激問題。
四是沒有掌握親職教育操作技術型家長。大部分家長都望子成龍望女成鳳，只關注孩子的學習成績，而忽略孩子的思想道德教育;還有一些家長沒有掌握教育孩子的科學方法，孩子總聽到同樣的話，只會厭倦，去尋找新的刺激和快樂，一旦有機會就會爆發。同學之間的情緣是很難得的，有什麼矛盾糾紛要各自多作自我批評，化解矛盾;不要動不動就打架，個別同學打架還叫上其他同學或社會上的人，我曾經說過這是沒有贏家的戰爭----一是肌體傷害(嚴重的甚至留下殘疾)，二是賠償，三要處分甚至開除，四是留下案底，以後當兵就業都會受影響。
不要發生、不要參與、不要人家叫你你就出去(過去例子)，不要心存僥倖，學校不可能不知道;要有防患意識，發現打架鬥毆的苗頭要進行勸阻，及時報告老師和學校;
有必要提醒同學們的是：每年的年末，也是社會上兩搶和刑事暴力案件的高發期，一些不法分子猖狂做案，總是給新年的祥和抹上不和諧的陰影，為了自身的合法權益免受傷害，遠離暴力侵害，希望同學們在這一時期要時時注意安全防範，主要是預防受到搶劫、搶奪、綁架、勒索，偷竊等不法行為的傷害，因此要注意做到以下幾點：
一是不到一些有安全隱患的地方活動，比如一些娛樂場所，特別是?三廳兩吧?，二是不到偏僻的地方行走活動，如人員較少的山地、公園、巷道，三是謹慎與陌生人接觸，不要輕信陌生人的話，不要輕易將個人情況和家庭財產、成員等情況告訴他人，四是離開家人或學校時務必告知自己的去向，並按時回家和返校，五是不到其他地方留宿或徹夜不歸。只有我們時刻注意防範，傷害一定會遠離我們的。
同時我還要提醒同學們，年底期末我們容易受到侵害的不僅是來自校園之外，也許，一些嚴重的暴力源就在校園之內，每年的年底或期末時間，發生在各個校園內的各種暴力侵害案件屢見不鮮。臨近期末，一些有暴力傾向的學生，以為打了架就放假，學校現在抓不到我，抱著僥倖心理，所以就將暴力傷害加在自己同學身上;一些學生以為，一個學期來與其他人的矛盾總要有一個了結，這了結的最後時機就在期末了，機不可失，於是就糾集所謂哥們兄弟尋仇打人;一些學生平時好逸惡勞，花錢如水，虧空欠債，急於還債，只好鋌而走險，偷竊公私財物、勒索、敲詐弱小同學;更有極少數不良學生，與社會不法人員里外勾結，利用學生膽小或怕報復的心理，公然對學生實施搶劫、勒索、偷竊電動車等。因此，我在這裡警告個別有以上不法或重大違紀行為動機的學生，必須認清形勢，抑制住自己的不正常，不健康的念頭，不要成為校園暴力的做蛹者，最後為人所不齒。在此，必須明確告訴你們，任何的不法行為都必將受到嚴厲的懲處，學校是有力量、也有決心維護廣大師生的合法權益的。
最後我再講一講中學生如何加強對犯罪的自我防範。
所謂犯罪的自我防範是指個人為減少被害的可能，進行自我保護而採取的各種措施和方法，根據《預防未成年人犯罪法》第40條的規定，未成人年人犯罪的自我防範意識主要包括兩個方面：一方面，指未成年人通過加強文化修養和法律知識，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害;另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害後應通過法律途徑，及時維護自己的合法權益。
學生法制教育課精彩講話稿範文 篇2
親愛的老師們、同學們：
大家好!
很高興今天有這個機會到三八國小和同學們做一次法律上的交流，同時也是作為一名法制宣傳員來我們學校做一次法律宣傳。我主要講一些和同學們自身相關的一些法律基礎知識。今天的主題是“學法、守法、用法”。主要想講以下是兩個方面：
1、什麼是法律?
2、什麼是違法犯罪?
一、什麼是法律?法律是有專門的國家機關制定和實施的，有關我們權利和義務的行為規範。
權利是我們可以做什麼，有權利去做什麼，義務是我們不可以做什麼，不應該做什麼。法律對我們的行為做了明確的規定，規定了我們行為的限度。可能有的同學會有這樣的想法：我們都還只是小孩子，法律離我們太遙遠了。
真的很遙遠嗎?法律真的只關大人們的事，和我們小學生沒有多大關係嗎?其實不然，法律約束了我們大多數人，學校里的規章制度，也是法律的縮影。我給同學們講個案例，在一個下課的課間，同學們都在休息，有吃零食的，有聊天的，而小李和小王兩名同學卻在走廊上面嬉戲打鬧，在走廊的一端兩個人你追我趕的跑來跑去，後來不小心，小李推了小王一把，造成小王摔倒在地上，正好頭撞了下。這下可好，小王馬上出現，頭暈，噁心的症狀，後來被診斷是有輕微的腦震盪，小王也因此拖延了學業。之後，小李因為年級小，所以由小李的父母賠償了小王的醫
藥費，可是同學們想過沒有，如果小李和小王兩個同學在課間遵守學校的制度，不在學校走廊上嬉戲打鬧，是否就能避免了這樣的後果呢?
在我國，法律有很多，大大小小加起來大概有2萬多部，所以我們在日常生活中就要遵守有關規章制度，遵守紀律和法律。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語說：沒有規矩，不成方圓。等同學們學習了哲學，就知道世界上萬事萬物都是相對的，比如我們現在在上課，其實我們都是在運動著的，因為我們雖然靜止，但是地球在自轉和公轉之中。所以自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉遊，它們是自由的。
但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。在這個社會裡，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，比如人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂闖馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。所以，實質上，法律不是限制了自由，而是保護了自由。
二、剛才我說了些有關法律的知識，同學們也知道了遵守法律的重要性。
要想遠離犯罪，我們首先就要弄清楚什麼是犯罪行為，什麼是違法行為。違法和犯罪這兩個詞，同學們一定不會陌生，但是它們的聯繫和區別同學們可能不是很了解。根據我們的辦案調查情況分
目前未成年人犯罪一個很重要的原因，就是對法律的無知。我給同學們舉一個例子，方某，案發時剛過了14周歲的生日，一天下午，他和幾個社會上的朋友在一家遊戲機室附近遇見一個同班同學陽某，即向陽某索要遊戲幣，陽某說沒有，便進了遊戲室里，林某便覺得陽某沒有給他面子，就糾集這群朋友將陽某叫出遊戲廳又叫他拿遊戲幣，陽某不給，林某便一拳往陽某腹部打去，當陽陽躬著身抱著肚子叫痛時，林某又用右肘部擊打他後腦造成陽某當場昏迷，而後經鑑定，陽某因為顱腦出血而死亡。
此案例中的林某已滿14周歲，且實施的是故意傷害致人死亡的行為，也就是剛才給同學們講的八種犯罪之一，林某的行為構成故意傷害罪。根據《刑法》的規定，應承擔刑事責任，而後他在監獄中渡過八年的黑暗日子。林某的行為就是犯罪，因為他的行為已經侵犯了刑法所保護的合法權利。所以一切危害國家主權、領土完整和分裂國家，破壞社會秩序和經濟秩序，侵犯國有財產或者勞動民眾集體所有的財產，侵犯公民私人所有的財產，侵犯公民的人身權利、民主權利和其他權利，以及其他危害社會的行為，依照法律應當受到《刑法》處罰的，都是犯罪;但是情節輕微、危害不大的，不認為是犯罪。法制宣傳日演講稿違法，是法律行為的基本分類之一。
它指違反法律，不履行法律義務。從狹義上講，所謂違法是指違反刑法以外法律的行為。我們通常所講的未成年人的違法行為，主要指《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》中所規定的嚴重危害社會、尚不夠刑事處罰的嚴重不良行為，比如糾集他人結夥滋事，擾亂治安;攜帶管制刀具，屢教不改;
多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物;多次偷竊等等。上述列舉的行為中，多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物的違法行為在學校也是時常發生的，據我們了解，一些高年級的同學會向低年級的同學強行索要錢財，這是一種違法行為，同學們不要害怕，要敢幹檢舉揭發，同這些違法行為作鬥爭。
我知道有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，有事沒事惹一下其他同學，但是這也是違法行為，是法律不允許的，如果情況節嚴重的話就要受到法律的制裁。所以在這裡我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法，不管在任何時候，都不要到那種很容易接觸到一些不健康的東西、不健康的人，以免走向犯罪的道路。
總之，以上我給同學們講述了法律的一點基本知識,希望同學們要用心去體會。我們是學生，我們的主要任務就是好好學習、天天向上。學校是培養我們成才的地方，我們應該主動的去學習，認真地學習，認真地做人，認真地呵護自己，認真地關愛他人。同學們要真正做到遠離違法犯罪，健康成長，還要靠同學們自覺刻苦地學習文化、科學、法律等方面的知識，做一名遵紀守法的好公民。
最後，謝謝大家!
學生法制教育課精彩講話稿範文 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我是3的劉雨薇，今天，我很榮幸能站在這裡，我國旗下講話的題目是“與法牽手，走向明天”。
12月4日是全國法制宣傳日，從1986年起，我國政府開始普法教育的五年規劃。從20__年起國家把每年的12月4日作為全國法制宣傳日，通過普法宣傳教育，提高公民的法律意識，推進社會主義法治國家的進程。
眾所周知，中國是禮儀之邦，歷經五千年的歷史，形成了整套系統的道德準則和禮儀規範。生活在這個文明的國度，我們每個人都有責任秉承中國的優良傳統，做一個知法守法的中國人。
通過開展法律教育課，同學們會學到不少法律知識，去面對周圍突發情況。在我們了解法律知識後，不僅要用法維護自身的利益，更要用法規範自己的行為，不違法，不犯法，對於我們，最重要的是要做到端正自身的行為，把生活的主戰場放在學校，而不是社會中，杜絕打牌、抽菸、喝酒等嚴重污染社會的惡習行為，回歸自我善良純真的本心。
同學們，與法牽手，走向明天，我們的明天定會更加燦爛輝煌！
學生法制教育課精彩講話稿範文 篇4
尊敬的各位老師，同學們：
大家好！
12月4日，對於大部分同學來說，這又是365天中的一個平凡的被習題公式淹沒的日子而已，但你想到了沒有，今天還是每年一度的法制宣傳日。
就在今年，高三同學完成了自己的成人禮，當我們為明年的高考努力奮發或焦頭爛額之時已不經意邁進了十八歲的門檻。同學們，這意味著我們成為了中華人民共和國的合法公民，不能再任性地做我們想做的，然後拍拍胸膛說：“我是未成年人。”
前不久在廣州亞運會期間，發生了這樣一件事：一位婦女在通過安檢時，志願者要求開箱檢查，這位婦女不但不依，反而給了志願者兩個耳光，脫口而出：“我女兒是亞運冠軍！”同樣，前段時間發生一起官二代飆車撞人，肇事者也叫囂：我爸是誰誰……。事情性質雖然不同，但當事人反應卻如出一輒。難道名聲和地位可以凌駕法律之上嗎？多么令人深思。
21世紀是一個法制社會，因為有了法律，社會才有穩定的秩序；因為有了法律，人們才能夠在社會交往中依法辦事；因為有了法律，我們的人身安全才能夠得到法律的保障……
法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規範著人們的行為。正是由於這些規範的存在，這個社會才變得有序；正是由於法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。作為當代中學生，在我們的成長道路上如何與法同行？有人可能會說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說：不！法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實現，而且要以人們看得見的方式加以實現”。而在我國學生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現象。如：強要同學錢財，參與搶劫，更有甚者結幫犯罪。我們的法律正在不斷地健全和完善，我們應當毫不動搖的堅信法律的正義性，並學會捍衛它！
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放鬆很可能在將來會釀成一次大的失足，所以我們現在只有從一名合格的中學生做起，將來當我們走出校園，融入社會這個大集體後，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
和諧是我國傳統文化的精髓，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。
和諧的校園，是社會與學校的和諧，人與環境的和諧，學生與老師的和諧，同學之間的和諧。構建和諧校園，需要我們每個人有一顆善良的心和一個積極主動的心態。
師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
學校中，建立和諧的同學關係，對於我們的學校生活和學習來說，也是非常重要的。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。
構建和諧校園需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，“少年興則國興，少年強則國強。”我們肩負著民族和國家的未來，我們的責任任重而道遠，我們要“學習、學習、再學習”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使每個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拚搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
和諧，是一個永恆的話題。如果校園是一棵綠樹，那么和諧便是樹上的枝枝葉葉；如果校園是一片蔚藍的天空，那么和諧便是空中一排排成群結隊的飛鳥；如果校園是一泓清泉，那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。
因為有了和諧，我們在校園中得到的是絲絲春雨、縷縷陽光和陣陣微風；因為有了和諧，我們在老師和同學間得到的是鼓勵、讚賞和理解。
只要我們每一位同學都為此而努力，我們太原五中就會擁有更加美好的明天！
學生法制教育課精彩講話稿範文 篇5
老師們，同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的內容是安全法制教育。
現代社會是法制社會，在社會生活的方方面面，都有相應的規定。社會中的每一個人，做任何事都要按規則去做。國家制定相關的法律，目的是為了人民能實現自己的權利與自由，青少年是祖國的棟樑，更應該努力學習，積極向上。
最近讀了青少年法制教育讀本，通過讀本，深深增強了我的法律意識，感受了
法律的威嚴。讀本中借著一系列案例，告訴我們一個真理：“犯法就要為之付出責任。”青少年觸犯法律的的案件一件件，一樁樁。比如有這樣一個案例，一名青少年因為與同學語言不和而發生激烈爭吵，最後演變為打架鬥毆，一名青少年因下手過重而造成另一名同學死亡，最終進入大牢，讀到這，我都不得為這位錯手殺人的同學感到惋惜，大好的青春年華就這樣葬送在監牢中。這樣的青少年還有很多，他們現在被關入大牆之中，後悔莫及。當他們見到自己的親人後，一直在聽他們的教育。當然現在聽已經太晚了，如果當時聽一下他們的勸告，也就不會落在這個泥潭之中。他們沒有一個人不關心家裡的，沒有一個人不後悔的，沒有一個人不想好好改造後到大牆外面去，獲得自由的。如果再給他們最後一次機會，他們一定不會再犯罪的。
其實，在我們身邊也有很多的例子，比如：一個同學把另一個同學的橡皮弄沒了，那個同學肯定會去找他算帳，就難免打架。在玩的時候，有人只是開個玩笑，拿一下別人的東西，而那個人以為他是故意的，就上去打架。現在很多少年罪犯都有一個規律是：輟學—流失—染上惡習—犯罪。往往也有很多人都不想殺人，而是在自衛時都誤殺了他人。很多青少年犯罪的原因：他們沒有把精力放在學習上，而是在社會上閒逛或去上網咖結識一些壞人。
我們平時要把精力放在學習上，不但要把數學、語文學好，更要把思想品德學好，要從現在開始，從我開始，和人相處要團結友愛，相敬如賓，做到寬宏大量，不要為一點小事而斤斤計較，要有正確的思想觀，不但要德、智、體全面發展，更要做一個有很好心理素質的新新人才，心理的健康，能使青少年犯罪降低到零。
讓我們都重視起來吧，杜絕犯罪，特別是青少年犯罪!
學生法制教育課精彩講話稿範文 篇6
尊敬的老師親愛的同學們：
大家好!
20xx年12月4日是第x個全國法制宣傳日，今年的主題是：弘揚法治精神，促進社會和諧。人們在社會生活中遵守有關法律，依法辦事，嚴格恪守法律規範就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受法律的約束，這種觀念是錯誤的。正所謂“沒有規矩，不成方圓”,自由總歸是相對的，我們的自由受法律的約束，更受法律的保護。所以那些只講自由而不顧法律存在的人們，無疑將成為法律批駁的靶子!
當今的社會是一個法治社會，我們都生活在法律的保護下，就像生活在陽光下，因為有了法律這一辨別是非黑白的道的準繩，我們才得以安居樂業，有條不絮的進行著社會主義建設。而校園，是神聖的知識殿堂，我們從這裡汲取豐富的只是，校園，還是無憂的天地，我們在這個搖籃里健康成長，校園，更是一個大家庭，我們都是這個幸福大家庭的一員，因此，在這樣優越的條件下，我們作為十九中人，更應愛嚴格遵守校規校紀。試想，如果出入門時不出示或佩戴學生卡，就會給社會不良分子帶來可乘之機，他們一旦進入校園，將會給同學們的校內安全帶來巨大威脅。試想，如果校園內普遍存在吸菸鬥毆等現象，擾亂正常秩序，我們在這樣的環境中，生活和學習的直來能夠將無法得到保障。
由此看來，校規校紀如同莊嚴的法律，我們不僅要正式，更要維護和遵守，只有這樣，才能為我們更好的人生髮展打下良好的基礎。遵紀守法是每一個公民應盡的道德和法律責任，作為中學生，我們更應承擔這一神聖責任!那就是付之以行動，從校園內做起，從小事做起，進出校門佩戴學生卡，主動出示學生卡，樹立正確的金錢觀，做到取之有道，拾金不昧，自覺維護課堂及校園秩序，
培養高尚道德品質，拒絕黃賭毒的誘惑，嚴禁在校園內傳播黃賭毒，與人友善交往，反對暴力鬥毆方式解決衝突，我們要做的是真正落實到實際行動中，比如說，在小賣部買東西時，你是否自覺排隊，做到先人後己。你是否進入校園時將腳踏車推行到指點地點。你是否文明用語，見到老師同學主動問好。你是否注重行為舉止，時刻銘記以十九中為榮，不做有損十九中形象的不良行為。
作為十九中人，我們應時刻銘記十九的校規校紀，嚴於律己，營造良好校風，塑造嚴謹學風，發揚十九校風。我國對觸犯法律，建設亂紀行為嚴懲不殆，法不容情。我們有了法律，一切社會主義建設的偉大事業才得以正常進行。我們有了法律，人們的活動井然有序，有利於社會。我們有了法律，才會遠離犯罪，在陽光下努力成長為明理守法的新青年!加強法制教育，維護校園文明安全，共創美好明天!
學生法制教育課精彩講話稿範文 篇7
尊敬的同學們：
大家好!
今天，很高興能和同學們在一起共同進行一次法制學習。其實，有些法律知識我應該向你們學習的，為什麼呢?前不久，我陪同市領導到校調研的時候，觀看了同學們自己編寫的法制小故事，很真實，很深刻。此時，我給同學們出二個思考題：①甲失手致傷乙，算不算違法?②如果甲違法，違反了什麼法?結果應是：如果醫療簽定部門確定為重傷，首先甲這種行為造成的後果違法，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權利，民主權利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。
下面，我從青少年違法犯罪的基本原因，預防青少年犯罪的措施和依法維護自身合法權益三個方面，來給同學們講一下開展青少年法制教育的現實意義和深遠的歷史意義。究其青少年犯罪的基因，既有主觀因素又有客觀因素，更是主、客觀因素相互作用所致。
(一)青少年不良的個性傾向性
人的個性傾向性是個性中最主動，最積極的因素，它決定著人對現實的態度，決定著人的認識和活動的趨向與選擇。個性傾向包括人的需要和動機、興趣、信仰、觀念體系等，不良個性傾向性是大多數青少年實施犯罪行為的主觀心理因素。
(二)家庭不良因素的影響
下面，我重點給同學們講一下家庭不良因素的影響，希望同學們能引以為戒，拿起法律武器，把實際例子講給父母聽，糾正有些父母的不良家庭行為。
家庭是青少年的個體生活、成長的第一空間，是青少年最早接觸的"小社會"。也可以說是一個"大染缸"。這就要求有些同學，是蓮花"出淤泥而不染"，家庭在青少年心目中的位置，應是最為重要的。
我希望通過這次的法制學習，在在座的同學能認清違法、犯法的後果，堅決抵制不良的誘惑，與不良的行為作鬥爭，走正確的人生道路。最後祝願所有同學們都能夠學法、懂法、守法，奮發向上、健康成長！謝謝大家！
學生法制教育課精彩講話稿範文 篇8
老師們、同學們：
很高興有機會在這裡和大家交流，這一學期的學習任務就要結束，寒假生活即將來臨，我們在此時利用校園廣播召開全校安全法制教育大會，有著特殊的意義。
近期以來，我們學校連續發生了幾起惡性學校暴力事件，極少數同學為了滿足自己不可壓抑的空虛感和虛榮心，深夜外出上網、逃學曠課、頂撞老師、打架鬥毆、甚至勾結社會不良青年到校門口尋釁滋事，這些都嚴重干擾了學校正常的教學秩序，給受害者造成了心理及身體上的巨大傷害，在廣大師生中間形成了極為惡劣的影響，同時也嚴重損害了我們學校良好的社會形象。
大家都知道我們學校的辦學宗旨是?為學生的持續發展奠基、對學生的終生幸福負責?，對於學習態度端正、思想品德優秀、深受老師和同學認可的同學，學校將不遺餘力的為他們的成長提供最廣闊的空間與舞台(教師節獎學金和今天上午發獎，充分說明了這一點);但對於極少數屢次無視校規校紀的害群之馬，學校也會嚴格按照相關規章制度給予相應的處罰，觸犯國家法律的，將移交司法機關進行處理。在這一方面，學校決不會手軟，也決不會姑息遷就。
下面我舉幾個例子：
1、三起偷盜行為：去年高三高考前早晨5：00左右偷教室大學未錄取;高三某男生，宿舍行竊，涉及手機、運動鞋、錢物等;高一某女生，身為班幹部，虛榮心強，攀比送禮物，竟把手伸向天天在一起的好友。。。良心發現退回部分;均開除勸退。
2、打架鬥毆。最大的一起是12、16晚上高一高二發生群毆事件，原因僅僅是素不相識的兩個學生把八四消毒液弄對方褲子上，只要一個對不起，也許就解決的問題演變成一起重大惡性刑事案件，雖然是輕傷，定性不是簡單的打架而是被定為?尋釁滋事?，(原因是其中一方是惡意蓄謀找多人並派人去教室招呼打的群架)，參與的學生先後有5人刑事拘留，已經一個多月;另有10餘人不同程度參與，多次到公安局受詢查;雙方因賠償問題仍然在談判，估計賠償金在50萬左右，只要參與人人有份;因案情未了結，不便多說，以後我們會安排相關法律人員剖析此案例，讓大家真正汲取教訓。
相關人員包括目前上課的同學也將受到學校處理。
同樣地點20~~年9、24因下雨濺濕褲子，走校生與運動員發生矛盾。30餘萬。。(可惡的是回家周前，高二和高一由於暖壺事件，差點又釀成惡性打架事件，幸虧值班教師發現勸阻，當事學生明天上午招呼家長到德育處等處理;如果有上次參與本次又加入的堅決不留。)
3、手機上網聊天交友，私自外出，勸退三人。都是女生，去年元旦高三實驗班藉故有病未歸去見網友;現在高二16和和高二10班，也發生類似情況，涉及隱私不多說，已經勸退。
警告有此類情況的要懸崖勒馬;網上—秦皇島某中學一名女生，也是上網結識了一名男子，與該男子到桂林遊玩後在陽朔縣城投宿，遭遇網友性侵犯，在逃避時不幸墜樓身亡。
周日校外網咖被打被敲詐。(辛集被綁架---就在農校網咖附近)
4、早戀引發打架事件。今年12月21日，某中學一名品學兼優的班長，因為出言制止了一起兩個女同學間的爭執，竟然被其中一名女同學叫來社會閒散人員傷害致死。案情水落石出之後，人們很震驚地發現，這起命案的背後，隱約有早戀的影子———兩名女同學爭執的緣由，是她們都?愛?上同一名男生。
我校上屆高三某男生因招惹家裡附近飯店服務員，差點被砍;還有一起某女生與校外發小早戀，天天接送，門口騎車衝突，男生逞能，事後報復，用匕首扎傷，仍在監獄服刑;高一某男生暗戀、嫉妒發生衝突;高三某男生因早戀在校外被打。
5、 逗鬧引發惡性傷害事件。高二四班田某把書砸向本班女生，嘴角受傷; 高二13班因下棋發生打鬥引發眼睛受傷，一拳頭估計需要幾萬元。
6、 安全事故另外在校外發生交通事故多起，兩名學生每天三輪接送;校內也發生多起騎電動車相撞的傷人事件。
為了懲前毖後，教育本人，我們對部分違反校規校紀的同學已經做出非常嚴肅的處理，初步統計本學期我們共開除勸退各類嚴重違紀的學生18人，留校查看及以上處分70餘人，有種情況值得一提：個別已經勸退的學生本來已經轉學，卻忍受不了其它學校惡劣環境和過於寬鬆的管理，動用了各種關係甚至家長想下跪求情，但因其表現極其惡劣影響太壞，學校堅持未讓他們返校，只能自己在家裡自學;
更令人痛心遺憾的是至今至少6人次曾經或仍然在看守所拘留，給家庭學校帶來極其惡劣影響，給本人帶來了終身恥辱甚至影響了他一生的前途;
說這些，作為你們的德育校長，我感到心情很沉重，我雖然經常對大家進行安全法制教育，經常語重心長的發自內心勸導違紀的小時，但是仍然發生這么多事情，沒有把這些學生教育好，覺得很愧對他們的家長!我深深感到自責，感到自己肩上擔子的沉重!
但我和我們的老師尤其是你們的班主任一起，依舊會全力做好我們本職工作，幫助大家健康成長!
我希望受到學校處理的同學能夠及時懸崖勒馬，重新回到班級、學校的集體隊伍中，改掉自身的所有不良習氣與習慣，嚴格以學校的規章制度來要求自己，時刻注意自己的言談舉止，用古人的一句話來說，就是?勿以善小而不為，勿以惡小而為之?，或者叫?亡羊補牢，為時未晚?。
同時也希望其他同學引以為戒，遇到類似的問題敢於大膽的揭發與制止，讓此類現象在我們的校園內沒有生存、發展的土壤，讓我們的校園變得更加美麗、和諧，真正成為我們生活、學習、成長的共同家園。
同學們，你們正值人生的花季，雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會的支持、理解、尊重和讚揚，以體現自己在家庭、學校和社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。
有些現象，以前在我們學校也曾經發生過，比如：有的同學在我們學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷小摸，小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮，大到偷錢、偷腳踏車、敲詐等等，還有的同學愛打架，整天無事生非、尋釁滋事;總之在他們小小的年紀，就已經有了許多劣跡。當他們走出校園，或早或晚，幾乎都走上了違法犯罪的道路，受到了法律的制裁。
(運動員偷腳踏車大學被開除;某學生大學錄取書剛到手偷機車。。。)
下面，我想從法律的角度給同學們講講什麼是違法犯罪，雖不專業但卻都是活生生的真實案例，也許你僅僅記住一個，悲劇不會發生在你身上，你將終身受益。
20世紀以來，青少年犯罪是各國共同面臨的一個突出的社會問題。據有關部門統計，我國青少年犯罪所占全國刑事立案比例一直較高，約為65%，處於居高不下的局面。特別值得注意的是，近年來，14—18歲的少年發案率上升較快，成為違法犯罪的高發年齡階段，並以侵犯財產型犯罪居多，團伙作案數量劇增。人之初，性本善，這些少年，曾經天真無邪，如同一張白紙，他們的人生座標為什麼變得如此扭曲?人生最初暗淡的一筆來自哪裡呢?根據有關調查數據分析，目前未成年人犯罪一個很重要的原因，就是未成年人對法律的無知。
我給同學們講兩個案例，一個是一名十四周歲中學生的周某故意傷害案，該學生因為一件瑣事和同學發生口角，大打出手，用板凳將同學打成重傷。這起案件發生後，該同學後悔不已，他說自已沒有想到會出現這種情況，但是嚴重的後果已經造成，該學生的後悔不能代替法律的懲罰，根據《刑法》的規定，致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無期徒刑、或死刑。這叫什麼?這就叫?一失足而成千古恨?。(孟曾經說過，二狗子身份)
再給同學們講一個20~~年河南省發生的一起案件，被告人劉某年僅15周歲，一直沉迷於網路遊戲。但父母不給錢，於是他就想到向同學下手敲詐錢財，一天，他在操場上看見同學方某，劉某就走上前要方某給他錢，並威脅方某說，自已認識許多社會上的人，不給錢就叫人來打你。方某很害怕，將自已身上僅有的五元錢給了劉某，以後劉某陸續向方某要了三次，總計六十餘元，最後一次，被告人劉某逼方某拿五佰元，方某不給，劉某便勾結社會青年將方某帶到一偏僻地方，對方某拳打腳踢，並要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親馬上向學校反映情況，到公安機關報案，並配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某後來被判處有期徒刑二年六個月。從這起案件的發生和發展看，一方面，劉某對違法犯罪的界定認識不清，另一方面，被害人方某也不懂得用法律武器保護自己，以至於三番五次的被搶劫。所以我想告訴同學們，只要當你的合法權益受到不合理的侵害和侵犯，你完全可以舉起法律的盾牌，向學校、老師、家長及時反映，學校一定會聯合相關執法部門對出現的違法犯罪行為進行嚴厲打擊，對極個別違犯學校規章制度和國家法律法規的學生給予嚴肅的處理。
我們通常所講的未成年人的違法行為，主要指《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》中所規定的嚴重危害社會、尚不夠刑事處罰的嚴重不良行為，即：糾集他人結夥滋事，擾亂治安;攜帶管制刀具，屢教不改;攔截毆打他人或者強行索要他人財物;傳播淫穢的讀物或者音像製品;多次偷竊;參與賭博，屢教不改等等。
上述列舉的行為中，攜帶管制刀具，屢教不改這一行為希望同學們引起注意，同學們可能會對此不以為然，但這也是違法行為;還有攔截毆打他人或者強行索要他人財物的違法行為在學校也是時常發生的，據我了解，一些高年級的同學會向低年級的同學強行索要錢財，這是一種嚴重的違法行為，是犯罪!對於此類歪風邪氣，同學們不要害怕，要敢於檢舉揭發，同這些違法行為作鬥爭。
(平安夜賣蘋果、香菸，學校已經處理;對是否存在收保護費等情況並已經報案，如有線索請直接聯繫我)
那么對具有上述違法行為的未成年人應當如何處理呢?
我可以給大家舉個例子：20~~年11月份，江西某中學學生張某為了給自己買一個隨身聽，多次在校內外作案，利用西瓜刀等作案工具，搶劫、勒索同學錢物五起，現金68.5元，因為在搶劫及勒索過程中有明顯暴力傾向，被公安機關逮捕，並被處以五年有期徒刑。因為自己一時的貪慾葬送了美好的青春年華，我想這不得不引起我們深痛的反思。殺人、縱火、投毒、搶劫、敲詐，國家法務部門對於這些違法犯罪行為的量刑是最重的。20~~年9月在某地舉行的公捕公判大會上，一個青年就因為手持匕首搶了一塊錢，就被判了三年有期徒刑，同學們，這一塊錢的代價真可謂慘痛之至!
我再給同學們舉個案例，安徽省某中學學生林某，案發時未滿16周歲，20~~年11月14日下午，他在一家遊戲機室附近遇見同學楊某，就向楊某索要香菸，楊某說沒有，便進了遊戲室里，林某便覺得楊某沒有給他面子，就糾集另一人將楊某叫出遊戲廳又叫他拿煙，楊某不給，林某便一拳往楊某腹部打去，當楊某躬著身抱著肚子叫痛時，林某又用右肘部擊打他後腦造成楊某顱出血而死亡。此案例中的林某已滿14周歲，且實施的是故意傷害致人死亡的行為，根據國家的法律規定，林某的行為已經構成故意傷害罪。根據《刑法》的規定，應承擔刑事責任，他將在監獄中渡過漫長的黑暗生活。等他重新踏入社會時，可能已經垂垂老矣，人生最為光彩的一段青春消失了。
同學們，做人就一定要有做人的尊嚴，要時常告誡自己，要想幸福的生活在這個世界上，就應該遵守社會規則。否則，哪怕是一個小小的舉動，都會使自己失去?自由?這個最寶貴的財富。正如作家柳青所言：?人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。?同學們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學會分析，學會辯別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成?一失足成千古恨?的遺憾，後悔莫及。
(下學期組織同學去參觀拘留所!)
其實剛才我所列舉的這些案例，完全是由於多數學生對於法律知識的茫然和自己一時的頭腦發熱。西方有一句諺語：?衝動是魔鬼?。一時的衝動，能鑄成毀滅前途的大錯，一時的衝動，能使自己墮落到罪惡的深淵，一時的衝動，又不知不覺地把自己送上嚴峻的法庭，等待著的是法律的制裁和正義的審判!所以，我想對有過類似行為或者想法的同學敲響警鐘：要對自己負責、要對家庭負責、要對社會負責，更要對所有關愛過你的人負責，對自己一生的幸福負責!不要等著冰冷的手銬戴在手上的時候才追悔莫及，不要看著父母老淚縱橫的雙眼才痛哭流涕，不要在失去自由的瞬間才幡然醒悟!
下面我重點說一下：中學生打架鬥毆的成因。
學生自身的原因
一是早戀引起導致的。中學生大都進入青春期。這個時期是人體發育迅猛、心理變化急劇的時期，也是性萌發並趨向於成熟的時期，易產生早戀現象。由於早戀，會產生爭風吃醋現象，導致鬥毆。
二是虛榮心作崇導致的。虛榮心作祟，死要面子，這種情勢往往取決於圍觀者的態度，如果看客較多，起鬨、叫囂，那勢必造成為?面子?而鬥毆。
三是受影視媒體影響導致的。崇拜黑社會?老大?，隨著住宿學生的增加，寢室之間演變成?幫派?林立，明爭暗鬥，大仗時有，小仗不斷。
四是受暴力網路遊戲影響導致的。在遊戲的暗示作用下，青少年會從內心傾向用遊戲中簡單粗暴的處理方式來解決現實中的問題，嚴重的會導致犯罪。
五是精神世界的極度空虛導致的。因為空虛，他們選擇早戀、網路……甚至犯罪。不少學生空虛的思想已經被暴力充斥，成為打架鬥毆的直接誘因。
六是心理不相容導致的。獨生子女的特性決定了大多數學生缺乏謙讓精神和包容性，對他人?看不慣?，當意見發生衝突時，容易義氣用事，情緒激動，導致矛盾激化，因爭強好勝而大打出手。
七是?變態自尊?導致的。此類學生因非智力因素導致自卑感嚴重，擔心他人嫌棄自己，因而表現出?變態自尊?---因懷疑、敏感而容易在外界刺激下激起憤怒情緒，選擇?用拳頭找回自我?。
八是以暴制暴導致的。學生本是事件受害者，但未能採取正當手段解決問題，反而糾集一些人，以暴力手段實施報復行為，導致惡性後果。
家長的原因。
一是溺愛型家長。現在的孩子大多是獨生子女，當孩子之間發生了矛盾，不能正確的去疏導，反而去寵用孩子。
二是疏於管教型家長。學生在外結交不三不四人等，成幫結派，惹事生非;不少學生家庭或因單親或因父母下崗忙於打工掙錢或因家長責任心較差而忽略了對子女的關心教育，致使學生結交了社會上的不良人員，受他們挑唆、利用而參與鬥毆。
三是粗暴型家長。有些家長發現孩子身上有缺點或在學校違紀了，聽說之後，不問青紅皂白，輕者大罵，重者大打出手。常此以往，在學校得不到溫暖，在家得不到關愛，孩子就會破罐子破摔，易導致他們出現心理偏差及行為過激問題。
四是沒有掌握親職教育操作技術型家長。大部分家長都望子成龍望女成鳳，只關注孩子的學習成績，而忽略孩子的思想道德教育;還有一些家長沒有掌握教育孩子的科學方法，孩子總聽到同樣的話，只會厭倦，去尋找新的刺激和快樂，一旦有機會就會爆發。同學之間的情緣是很難得的，有什麼矛盾糾紛要各自多作自我批評，化解矛盾;不要動不動就打架，個別同學打架還叫上其他同學或社會上的人，我曾經說過這是沒有贏家的戰爭----一是肌體傷害(嚴重的甚至留下殘疾)，二是賠償，三要處分甚至開除，四是留下案底，以後當兵就業都會受影響。
不要發生、不要參與、不要人家叫你你就出去(過去例子)，不要心存僥倖，學校不可能不知道;要有防患意識，發現打架鬥毆的苗頭要進行勸阻，及時報告老師和學校;
有必要提醒同學們的是：每年的年末，也是社會上兩搶和刑事暴力案件的高發期，一些不法分子猖狂做案，總是給新年的祥和抹上不和諧的陰影，為了自身的合法權益免受傷害，遠離暴力侵害，希望同學們在這一時期要時時注意安全防範，主要是預防受到搶劫、搶奪、綁架、勒索，偷竊等不法行為的傷害，因此要注意做到以下幾點：
一是不到一些有安全隱患的地方活動，比如一些娛樂場所，特別是?三廳兩吧?，二是不到偏僻的地方行走活動，如人員較少的山地、公園、巷道，三是謹慎與陌生人接觸，不要輕信陌生人的話，不要輕易將個人情況和家庭財產、成員等情況告訴他人，四是離開家人或學校時務必告知自己的去向，並按時回家和返校，五是不到其他地方留宿或徹夜不歸。只有我們時刻注意防範，傷害一定會遠離我們的。
同時我還要提醒同學們，年底期末我們容易受到侵害的不僅是來自校園之外，也許，一些嚴重的暴力源就在校園之內，每年的年底或期末時間，發生在各個校園內的各種暴力侵害案件屢見不鮮。臨近期末，一些有暴力傾向的學生，以為打了架就放假，學校現在抓不到我，抱著僥倖心理，所以就將暴力傷害加在自己同學身上;一些學生以為，一個學期來與其他人的矛盾總要有一個了結，這了結的最後時機就在期末了，機不可失，於是就糾集所謂哥們兄弟尋仇打人;一些學生平時好逸惡勞，花錢如水，虧空欠債，急於還債，只好鋌而走險，偷竊公私財物、勒索、敲詐弱小同學;更有極少數不良學生，與社會不法人員里外勾結，利用學生膽小或怕報復的心理，公然對學生實施搶劫、勒索、偷竊電動車等。因此，我在這裡警告個別有以上不法或重大違紀行為動機的學生，必須認清形勢，抑制住自己的不正常，不健康的念頭，不要成為校園暴力的做蛹者，最後為人所不齒。在此，必須明確告訴你們，任何的不法行為都必將受到嚴厲的懲處，學校是有力量、也有決心維護廣大師生的合法權益的。
最後我再講一講中學生如何加強對犯罪的自我防範。
所謂犯罪的自我防範是指個人為減少被害的可能，進行自我保護而採取的各種措施和方法，根據《預防未成年人犯罪法》第40條的規定，未成人年人犯罪的自我防範意識主要包括兩個方面：一方面，指未成年人通過加強文化修養和法律知識，自覺抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害;另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害後應通過法律途徑，及時維護自己的合法權益。
具體來講，主要包括四個方面：
一、中學生應當遵守國家法律、法規及社會公共規範。
實踐證明未成年人一旦養成了種.種不良習性後要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣，我想我們的很多老師和同學也身有同感。因此，我們就應該在日常生活中和學習中，處處遵守國家法律、法規、社會公共規範，尊重社會公德，從小養成良好習慣，加強自我修養、自我調節、自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。你可以有個性、有特點、甚至標新立異，但是要把法律規定作為一切活動的最高警戒線，不管在什麼情況下，都不能越雷池半步。
學生法制教育課精彩講話稿範文 篇9
尊敬的老師、同學們：
今天我給同學們講授一些通常的法律知識，以便同學們在今後學習和生活中有所作用。
我們知道，我們所處的時代是一個資訊時代，同學們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚？你們是否想過你們日常的一言一行都必須受到法律約束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。
那么，什麼行為是犯罪的行為呢？要遠離犯罪，這是同學們首先要弄清楚的問題。一切危害國家主權、領土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經濟秩序，侵犯國有財產或者勞動民眾集體所有的財產，侵犯公民私人所有的財產，侵犯公民的人身權利、民主權利和其他權利，以及其他危害社會的行為，依照法律應當受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節輕微危害不大的，不認為是犯罪。
我知道有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一隻腳將別人絆倒；有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進遊戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是法律不允許的，如果情節嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進班房。所以在這裡我要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法，特別是馬上寒假就要到了，什麼遊戲室、網咖、舞廳等地方，同學們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，從我們辦案實踐中發現很多這樣的案例：有些平時表現較好的學生，就是由於在遊戲室、網咖、舞廳等地結識了一些不三不四的人後就被帶壞，最後走向了犯罪的道路。
總之同學們如遇上不法侵害時，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機智勇敢，要敢於檢舉揭發，積極同違法犯罪行為作鬥爭，我們要堅信邪不可能壓正的道理，幹壞事的心總是虛的，害怕的應該是他們。
以上我給同學們講述了違法犯罪的一點基本知識和如何加強自我防範方面的問題，我所講的只是給同學們起個拋磚引玉的作用，同學們要真正做到遠離違法、犯罪，健康成長，還要靠同學自覺刻苦地學習文化、科學、法律等方面的知識，做一名遵紀守法的好公民。
最後我講一下怎樣做一名勤奮好學的好學生。
平時，我們的校長、主任、老師都教導他們了，關鍵在“勤奮”二字上下功夫。天才來自於勤奮，勤奮來自於時間。當然，我們必須承認人有先天的個體差異，智商的差異，就好比每個人個子有高有矮一樣，這就是生物學上所講的遺傳與變異。這個差異，只能用“勤奮”去填補。勤奮來自於時間，好在上帝給我們每天的時間是公平的。
魯迅先生講過：“什麼是天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”印度總理甘地夫人講過：“生命不能計算它的長度，但可以計算它的寬度。”就是說要充分利用每天的學習時間。“勤奮”還要善於動腦，在學習上要有豐富的想像力、暴發力、要異想天開、科學的幻想。吳承恩幾百年前寫的《西遊記》，現在不都實現了嗎？孫悟空一個跟頭十萬八千里，現在的航天員比孫悟空還利害。
同學們：立志是事業的大門，信心是事業的立足點。勤奮可以點燃天才的火花。天涯無處不芳草，不信東風喚不回。要學習毛澤東主席從小就有“自信人生二百年，會當水擊三千里”的超學志向。在學習上要有古人的“頭懸樑，錐刺股”“鑿壁偷光”的精神。要學習奧運健兒、航天英雄的拼搏精神。馬志遠講過：“在科學的道路上沒有平坦的大路可走，只有在那崎嶇不平的道上，才能達到光輝的頂點。讓我們共同攜起手來，遵紀守法，做一個勤奮好學的好學生。
今天我就講到這裡，謝謝同學們！
學生法制教育課精彩講話稿範文 篇10
老師們，同學們：
大家好!我今天演講的題目是《尊重生命，預防犯罪》。
安全這個永恆的主題，今天我們再一次提起它，心裡總是沉甸甸的。安全究竟是什麼？安全就是愛護和保護人的生命不受損害。安全就是一種尊嚴，它既是對他人的尊重，也是對自己的尊重。有了安全，家庭才會有歡樂和溫暖；生活中，擁有了安全，就有歡聲笑語。但是據前幾年數據顯示，發生上學路上發生交通事故、星期天建築工地玩耍，暑假下河洗澡溺水，等意外死亡的，至今歷歷在目。
童年，不應該被這些血淋淋的數字所充斥!為此，我們要時刻增強安全意識，提高自我保護能力。
我們作為小學生，在上學、回家路上，我們是否遵守了交通規則。我們是否違反了交通規則，可能會給我們帶來什麼樣的後果，大家想過了嗎？可千萬別存僥倖心理；我們中的個別同學，溺愛於進“營業性網咖”玩遊戲，這不但把珍貴的時間和美好的青春浪費於遊戲中，同時我們還要注意到“網咖”中存在的各種安全隱患。在那人員複雜，烏煙瘴氣的環境中，各種傳染病、消防隱患等不安全因素相當凸現，難道那些溺愛於進“營業性網咖”玩遊戲的人，熟視無睹嗎？
今年開學當天，我市鄖西縣某國小發生的“901”事件，如果是你，可曾想過如何保護自己？!在日常生活中，如果與他人發生不愉快的事，要冷靜清醒地思考該如何妥善處理，卻不可一時衝動而傷人性命。
作家柳青有這樣一句名言佳句：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。”
我們小學生，還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，我們要學會分析，學會辨別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成“一失足成千古恨”的遺憾，後悔莫及。在新的學期里，大家要多學習一些系統的法律知識，逐步樹立較強的法制觀念，有效預防違法犯罪，樹立守法的觀念，養成良好的行為習慣，使個人生活和社會生活都能正常運行。
我們浪河的俗話說“籬笆扎得緊，野狗鑽不進。”
生命是美好的，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關乎我們自己，更關乎著我們的家人、朋友，甚至社會各界關注我們成長的人。
讓這些無謂的“離去”少些再少些吧，讓“安全的承諾”多些再多些吧!
謝謝大家!
學生法制教育課精彩講話稿範文 篇11
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好。今天我國旗下講話的題目是“增強法制觀念，創建和諧校園”。
我們都知道每年的12月4日是我國的法制宣傳日。俗話說：“沒有規矩不成方圓”。對國家、社會來說，這個規矩就是法律。而對我們學校來說，這個規矩就是學校的各項規章制度、紀律條令。有的同學對校紀校規視而不見，忽視學校對學生儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾……這些違反學校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美麗校園的和諧氛圍。而且，這些同學並沒有認識到事態的嚴重性：一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。如若以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。
和諧校園的另一個重要內容是安全。在增強法制意識的同時，我們還要提高自己的安全防範意識，學會自我保護，在這裡，我想特別提醒以下幾點：
（1）注意食品安全，不吃衛生不合格的食品；
（2）注意消防安全，要提高防火的安全意識；
（3）注意交通安全。上下樓梯靠右行走，不要擁擠；教學樓內嚴禁喧鬧、追逐，過馬路時要嚴格遵守交通規則；
（4）注意運動安全。請在運動前做好準備活動，運動中量力而行，防止運動創傷。
同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。生命無疑是可貴的.，它帶給我們激情與活力。同樣，它給了我們展示一切才能的機會，讓我們的生活可以絢麗多彩。希望全體同學都能把法制安全作為我們學習、生活的第一準則。讓我們行動起來，為了自己的安全，為了我們校園的和諧美好，從自己做起，從身邊小事做起，在以後的生活中增強法制觀念，做到知法、懂法、守法、護法，提高防範意識，為推進我國依法治國方略的實現做出自己應有的貢獻。
最後祝全體老師和同學們安全、健康、快樂地度過每一天！
我的講話完畢，謝謝大家
學生法制教育課精彩講話稿範文 篇12
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！xx年是“六五”普法的第一年，12月4日是法制教育宣傳日，今天我國旗下講話的內容是《做遵紀守法的小學生》。
在日常生活中，我們從事的各種活動都有可能遇到各種不安全的因素甚至造成嚴重安全事故。據了解，我國每年有近萬中小學生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小學生平均每天達40多人，而其中位居首位的，就是交通死亡人數。在現實生活中，當我們走在馬路上，會時不時地發現有人闖紅燈，有人逆行車，有人邊騎車邊聽音樂，有人騎車帶人等違反交通規則，危害交通安全的不良行為。在這裡，我要鄭重地提醒我們的同學為確保我們自身的生命安全，也為了維護良好的交通秩序，做到不闖紅燈外，騎腳踏車時不要帶人，不要多人並排騎車，更不要逆行車。
在我們的校園內，同樣也存在著很多威脅著我們人身和財產安全的.現象。有的同學在樓道里嬉戲追趕，上下樓時互相打鬧；有的同學在運動時不注意自我保護而受傷；有的同學不能正確處理同學之間的矛盾，打架鬥毆等。在這裡我要提醒同學們的是要遵守學校的有關規章制度，增強自我保護意識。
目前，社會上還存在著違法犯罪現象，青少年因安全防範意識和社會實踐經驗的缺乏，在應付各種同學們，生命無疑是可貴的，她帶給我們激情與活力，讓我們為了自己的安全，為了我們校園的和諧美好，在以後的生活中增強安全法制觀念，提高防範意識。
我的講話完了，謝謝大家！
學生法制教育課精彩講話稿範文 篇13
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是四年級七班的,我今天演講的題目是《法律在我心中》。
不瞞大家說，法律對我來說，只是一個神聖而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個小孩，法律跟我有什麼關係嗎?帶著這個疑問，我求教我最信任的人——
老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應的法律保護著，法律的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產不受侵害、社會醫療保障、老年撫養等等都作了明確的規定，法律的保護讓我們快樂地成長，安全地擁有，幸福地生活。
爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護。大人們每做一項工作，每簽訂一個契約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護們的社會運行有序，和諧相處，健康發展。
喔，原來法律並不遙遠，它就像空氣、水、或麵包一樣，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。正是它，使人類遠離叢林法則，創造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開河床就會泛濫，大雁離開雁陣就會墜落，電腦離開防毒網路就會癱瘓一樣，我們人類如果沒有紅燈停，綠燈行，交通就不會通暢，如果沒有殺人償命，欠債還錢社會就會混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無形的安全網，覆蓋著我們生活的天空。
由此可見，加強法律的教育和培養守法意識同等重要。對於我們青少年來說，我們是祖國的未來，我們更應從國小習好法律知識，遵守法律和社會規則，將來成為一個文明、誠實、守信的人，成為一個對國家和社會有用的人。
親愛的同學們，我想大家已經清楚了，法律是一柄雙刃劍，他既懲治壞人，也約束自己，他既賦予你權利，也讓你肩負責任，它無時不在，無處不在。這就需要我們自己積極學習《小學生日常行為規範》、《小學生守則》，警惕學習生活中的不良行為，要從小做起，加強自身修養，用科學知識武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
法律就在我們身邊，法律就在我們心中。最後祝願所有同學都能夠學法、懂法、守法，奮發向上、健康成長！
我的演講完畢，謝謝大家!
學生法制教育課精彩講話稿範文 篇14
各位老師、同學們
你們好：
今天，東嶺鎮老齡委、關工委領導在百忙中抽出寶貴的時間，來到我們學校，給我們上了一堂生動的法制教育課，我相信，我們在座的全體師生接受了一次震動人心的法制教育，相信每一個同學都受到了法律的洗禮。剛才，鎮關工委的老領導用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學習和生活中應該做什麼，不應該做什麼，怎樣才能使自己成為一名遵紀守法的合格小學生，使我們大家深受教育，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”，在此，讓我們再一次以熱烈的掌聲表示衷心的感謝。
同學們，你們是民族的希望，是祖國的未來，你們已經掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但由於年齡特點，決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。隨著社會的不斷發展、完善，法制教育越來越重要。法律常識成為一個人成長所必須掌握的武器，為了更好的貫徹落實今天法制教育報告會的主要內容，讓法律意識在同學們心中生根、發芽、開花、結果。藉此機會，我向大家提出幾點希望和要求：
1、各班要利用下周班會時間舉辦一次"法律在我身邊，安全伴我成長"的主題班會。不斷提高明辨是非的能力，不斷增強道德法制觀念，努力提高自身的法律意識。
2、大力加強和改進未成年人思想道德建設。我們大家要認真學習、貫徹和執行《中小學生守則》和《中小學生日常行為規範》。它是規範同學們行為，提高同學們素質的最好的教材，如果能完完全全按照《守則》和《規範》的要求來做，就一定能成為一位好學生。長大以後就一定能成為一名對國家對社會有用處的棟樑之材。
3、同學們要遵規守紀，時刻注意安全。同學們在上學、放學路上要嚴格遵守交通規則，不騎車追逐。在家要注意安全用電，注意防火、注意防溺水等。在社會上遵紀守法，不做違法亂紀的事情。
同學們，老師們，法律是神聖不可侵犯的，祝願我們的全體教師和同學一同舉起生命的盾牌，學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的學生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯的成長!
謝謝大家
學生法制教育課精彩講話稿範文 篇15
老師們、同學們：
剛才我們學校的法制副校長冷有權警官給我們上了一堂生動的法制安全教育課，這堂課讓我們懂得了要時刻注意安全，一舉一動都要想到安全，要時刻牢固樹立安全第一的意識。在這裡我向大家提幾點要求：
一、要注意活動安全。嚴禁攀沿各樓層護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧，以防跌倒、摔傷；課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡。同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良後果。
二、要注意飲食安全。同學們在購買袋裝食品時，要看食品是不是變質腐爛有異味，如有問題不得食用；同時注意不要暴飲暴食。
三、要注意教室和寢室的安全。要求大家不要用手觸摸插座、電線和燈管，發現電器損壞後不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理，嚴禁將管制刀具、打火機等帶進寢室，寢室內嚴禁點蠟燭。嚴禁在寢室床鋪上翻上爬下地打鬧。
四、要注意交通安全。大家在往返學校路上要靠右行，要主動避讓機動車輛，不在公路上來回穿梭玩耍。過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。走讀學生放學後要按學校的要求，結伴直接回家，不在路上停留或到他處玩耍。
五、要注意防溺水，防土石流安全，天熱了不準私自下河洗澡，經過可能會發生土石流滑坡的危險地帶要選擇安全路線繞道而行。
六、全體學生要樹立正確的人生觀、價值觀，培養樂觀向上的品格，不吸菸、不喝酒、不打架罵人，不進入網咖及遊戲廳。
老師們、同學們，我們每個人都是整個家庭的百分之百，是社會中的唯一，我們每個人的平安健康不僅是個體健康成長的需要，更是關係到個人家庭的幸福團圓，關係到學校的穩定和發展的大事。事關重大，責任重大，因此我們全體師生要從點滴小事做起，從一舉一動做起，時刻牢記安全，嚴格遵守紀律，養成良好學習生活習慣，為共同營造一個優美和諧的學習環境，為共同創建一個平安和諧的玉華中學而不懈努力！
各位老師、同學：
大家好!今天，我演講的主題是《打擊侵害校園犯罪，加強自我防衛能力》。
青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現代化建設事業的接班人。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。但是，我們應該清醒地看到，近幾年來，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環境的整治工作，提高自我防衛能力。
青少年犯罪的主要原因：
從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱;二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是親職教育的誤區;二是學校教育的失當;三是社會文化氛圍消極方面的誤導;四足缺乏社會救濟措施;五是法制教育相對滯後：六是受社會經濟負面效應的影響。
對學生來說，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養，從而剷除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學生紀律差的學校，發生的事件越多。學校犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當，因此它只能在黑暗中進行。如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現。陽光是什麼，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。
我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應加強自我防衛能力：
1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學點法律知識，弄明白什麼是違法、什麼是犯罪，只有明白了什麼是違法，什麼是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強同犯罪分子作鬥爭的勇氣。為什麼侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作鬥爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防衛方法。一是要看好自家門，自己的家門要隨時關好，錢財要妥善保管;二是外出要請假，夜行要結伴，讓家長、同學老師知道你去哪裡，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊;二是同學們應該學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯繫，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發生事情後要學會用法律保護自己，要大膽揭發壞人壞事，不要姑息養奸。
總之，抓好青少年法制教育，是民主法制建設的基礎性工作，國民素質的提高，社會經濟文化的發展，民主與法制的推進，這都寄希望於廣大的青少年。為推進青少年的法制教育的深入開展，全社會都應當行動起來，與時俱進，開拓創新，共同托起明天的太陽。
學生法制教育課精彩講話稿範文 篇16
各位同學：
你們好！
今天，我給大家上一堂法制課，希望大家進一步提高法制觀念，在學法、知法、守法上有所幫助，做一名遵紀守法的好公民。我今天要講的題目是《小學生應當了解哪些法律常識》。
一、學生為什麼要學習法律
學生學習法律知識是當今法治社會的需要。首先，學好法律才能做到知法、守法，增強自己的法律意識和法制觀念——“法商”，知道什麼是合法，什麼是違法，什麼是犯罪，自覺地履行法律規定的各項義務，用法律來約束自己的行為，正確適用法律對待和處理自己周邊的糾紛，從而保護自己的合法權益，防止違法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、護法。
其次，學好法律才能正確地運用法律手段，保護自己的合法權益。學生享有法律賦予的生命權、受教育權、繼承權健康權、名譽權、人身自由權等權利受法律保護，用法律來維護自己的權利。例如：有的個別學生父母讓自己正在接受義務教育的子女輟學，學生：你遇到這種事情怎么辦？你學了《義務教育法》就知道你的父母違反了《義務教育法》：父母必須使適齡子女接受九年義務教育的規定，可以向學校或有關單位報告，求得解決。再如：某家養的狗咬傷了行路的學生怎么辦？你學習了《民法通則》等127條後，就知道：飼養的動物造成他人損害的，動物的飼養人或管理人應當承擔民事賠償責任。總之，只有學法，才能知法、懂法，才能運用法律武器來保護自己，維護自己的合法權益。
第三、學好了法律才能自覺地維護法律的權威與尊嚴，同一切違法犯罪行為作鬥爭。法律體現人民利益，違法就是違背人民利益，損害了人民利益，國家的法律靠全體人民來維護，同違法犯罪行為作鬥爭，不僅是每個公民的權利，也是每個公民的義務。學習了法律，就知道那些是違法犯罪的行為，從而自覺遵守法律，正確地運用法律武器來積極同違法犯罪行為作鬥爭，維護國家和人民的利益，保衛社會主義現代建設順利進。因此，中、小學生學習法律非常必要。
二、學生應當學習哪些法律
作為在校學生，你們的年齡基本都介於6至12周歲之間，這個年齡是心理成長，變化最大、也是逆反心理最重要的階段，用一顆平衡的、正直的心態沿著正確的人生方向走下去，便是“條條大路通羅馬”！每個人都會在不同的事業中取得輝煌的成績。相反“一失足便成千古恨”！走錯了路也許會貽誤終身。我們應當了解一下，在哪些法律中的什麼樣的年齡段應當負責什麼法律責任，從而來了解我們中小學生應當掌握的哪幾種法律常識。
（一）18周歲以下均為未成年人，作為未成年人，我們首先應當學習《未成年人保護法》從而知道當我們受到傷害時應當尋求哪些保護。
（二）14至16周歲，為限制行為能力人。16周歲：完全行為能力人。《刑法》規定16周歲為刑事責任年齡；《治安管理罰法》（修改前為《治安管理處罰條例》）第21條規定14周歲為治安處罰年齡，也就是年滿14周歲未滿16周歲的人對自己的違法具有一定的認識能力，但認知能力較弱，因此《刑法》第十七條規定，已滿16周歲的人犯罪，應當負刑事責任。已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣、放火、爆炸、投毒罪的，名當負刑事責任。已滿14周歲的不滿18周歲的.人犯罪，應當以輕或者減輕處罰。因不滿16周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監護人嚴加管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養。
我們學習了《刑法》、《治安管理處罰法》就知道自己如果違了法犯了罪，將會得到什麼樣的處罰或刑罰，從而做到自覺守法、護法，請同學們注意的是：法律不因為你不知道法律的規定，而實行違法犯罪的行為而不追究責任，形象的說：“法盲”觸犯了國家法律同樣要追究其法律責任！這就是“法網恢恢，疏而不漏”！
（三）、10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人。由於他們正處於成長發育的過程中，是不成熟和不穩定的，也是最容易給他人造成傷害的群體，應由本人及其監護人共同承擔相應的民事責任。
（四）、不滿10周歲的未成年人是無民事行為能力人，造成他人傷害的，應由其監護人承擔民事賠償責任。
（五）、《道路交通管理條例》規定12周歲以上方能騎腳踏車上路。第六條第四次規定：教育行政部門、學校應當將道路交通安全教育納入法制教育的內容。
1、學生乘車時應該注意的安全：①頭部、手不要伸出車窗外；②上、下車不要擁擠；③不要強行搭乘機動車；④乘車時不要向車外亂扔東西。⑥坐在前排的人不要與司機聊天，影響司機安全駕駛……
2、學生行走時應該注意的安全：①靠右側靠邊行走；②在公路上不要追跑、玩遊戲、打球等；③橫穿公路時，要前後觀看清楚後，確保全全通行，有橫行斑馬線或天橋的地方，要走斑觀線或天橋，不要闖紅燈！④不要向過往車輛拋雜物……
同學們！讓我們利用團、隊活動時間，來開展各種形式的法律學習，提高自己的“法商”，讓法律陪伴我們一起健康成長！
學生法制教育課精彩講話稿範文 篇17
尊敬的老師們、同學們：
大家早上好！
每年的12月4日是全國法制宣傳教育日，更是我國“國家憲法日”，今天我國旗下講話的題目是“學法知法守法護法，為你為我為大家”。
為什麼要全民學法呢？俗話說：“沒有規矩不成方圓”，而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規矩。是的，我們每天的學習、生活都要遵守基本的規矩，各項法律法規規範著我們行為，如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束；在上課、學習方面，《小學生守則》和《小學生日常行為規範》就對我們有所要求；在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規範；在扔廢品和紙屑時，《環境保護法》、《愛國衛生條例》、《小學生守則》等也都作了相應的規定；在對待殘疾人的關愛行為方面，《殘疾人保護條例》也作了具體規定；在學生上網方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。
一句話，我們的學習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規的依據，所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內容，遵守《憲法》的各項規定。我國憲法以國家根本法的形式，確立了中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度的發展成果，反映了我國各族人民的共同意志和根本利益，成為歷史新時期黨和國家的中心工作、基本原則、重大方針、重要政策在國家法制上的最高體現。
我們要知道：法是規範我們言行的基本準繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學習生活中健康快樂地成長。
青少年是祖國的未來，民族的希望。我們法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。那么，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學法知法守法護法，為構建和諧社會做出應有的貢獻。這是祖國對我們的期望，是黨和人民對我們的期望。
學生法制教育課精彩講話稿範文 篇18
老師們，同學們：
早上好！
今天我講話的題目是：法制伴我們健康成長。
在這個社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規範自己的行為呢？那就是知法懂法。“法”使我們每個人明確是非的界限，而這也是我們每個公民所應具備的最基本的素質。
法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習慣、紀律一樣，都在規範著人們的行為。正是有了法律，這個社會才變得有序；正是由於法律的存在，才使我們的權利得到應有的保障。
俗話說：“沒有規矩不成方圓”，無論做什麼事都要有個規矩，否則就什麼也做不成。青少年是祖國的未來，民族的未來希望。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。正處在生理和心理的生長發育階段的我們，可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。
不要忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放鬆很可能會釀成將來大的失足。我們現在只有從一名合格的小學生做起，才能在我們走出校園，融入社會後，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！
謝謝大家!
學生法制教育課精彩講話稿範文 篇19
尊敬的老師們，同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的內容是：法制教育同學們，你們是祖國的希望和未來。
正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會的支持，理解，尊重讚揚。
以體現自己在社會中的價值。
但年齡特點決定了同學們的幼稚，不成熟。
可能做出一些不該做的事情，甚至法律意識的淡薄，而導致一些違法犯罪現象的發生。
有些現象我們學校也曾發生過，比如：有的同學在我們學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷不摸，小到別人的一根筆，一塊橡皮，大到偷錢。
還有的同學愛打架，總之在他們的小小的年紀，就已經有了許多劣跡。
當他們走出我們的校園，或早或晚，幾乎都有可能走上犯罪的道路，受到法律的制裁。
他們最後走上這一步，並不是一步走成的，其實他們就是在你們這個階段，你們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。
隨著社會的發展，人們生活水平提高了。
但一些不健康的東西也在漸漸地影響了我們學生，使我們的孩子要變化太容易了，比如網咖，對你們的成長就極為不利，你們也知道有多少人因此而荒廢學業，甚至犯罪啊。
因此，我們完全有必要一起來學習有關的法律知識，來儘量減少直至完全避免犯罪現象的發生。
藉此機會，我特別向大家提出幾點希望和要求：一認真學習，貫徹和執行《中小學生日常行為規範》和《中學生守則》。
它是規範學生行為，提高學生素質的最好教材，如果能完全按照《守則》和《規範》來做，就是一位文明守紀的好學生。
二認真學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。
三各班舉辦一次以法律在我身邊為主題的主題班會。
通過主題班會，喚起每位同學的法律意識，使同學們認識到法律無處不在，法律無時不在。
遵法守法應是我們日常生活中的重要組成部分。
總之，作為學生學法的主要目的就在於：學法懂法守法不違法不犯法。
知法用法。
用法律武器保護自己不要受侵害。
同學們，法律是神聖不可侵犯的，祝願我們的廣大教師和學生一同舉起生命的盾牌。
學法知法懂法守法用法，做一個守法的小公民，依靠法律這把雙刃劍，平安健康茁壯成長。
學生法制教育課精彩講話稿範文 篇20
老師們、同學們：
今天我們學校犧牲緊張的教學時間舉行《預防青少年違法犯罪“現身說法進校園”活動，是十分必要十分及時的，是一次有深刻教育意義的活動。首先，我代表學校感謝內蒙古自治區未成年勞動教養人員管理所、呼和浩特女子勞動教養所和海東路街道、新城區關工委、少工委。今天我們在這裡接受了一次震動人心的法制教育，相信每一個同學都受到了法律的洗禮。整個活動用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學習和生活中應該做什麼，不應該做什麼，怎樣才能使自己成為一名遵紀守法的學生，使我們大家深受教育，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”。對此，讓我們再一次以熱烈的掌聲向大家表示衷心的感謝。
同學們，生命沒有回頭路。你們是祖國的希望和未來，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。隨著社會的不斷發展、完善，法制教育越來越重要。
老師們、同學們，讓我們以此次為契機，老師要擔當教書育人的神聖職責，搞好學生的法制教育，在各班營造“學法、知法、守法”的良好氛圍；同學們要牢記一條古訓：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從小事做起，從自我做起，在學校做個好學生，社會上做個好公民，在家中做個好孩子。讓法律意識永駐心中，用法律來規範我們的言行，讓我們合作，全體師生攜起手來，共同營造“和諧、平安”的八一。
最後，讓我們再次對參加此次活動的領導、來賓、學員，表示衷心的感謝！
學生法制教育課精彩講話稿範文 篇21
老師們、同學們：
大家早上好！
每年的12月4日是全國法制宣傳教育日，更是我國“國家憲法日”，今天我國旗下的題目是“學法知法守法護法，為你為我”。
為什麼要全民學法呢？俗話說：“沒有規矩不成方圓”，而法律就是我們全社會每個人都要遵守的規矩。是的，我們每天的學習、生活都要遵守基本的規矩，各項法律法規規範著我們行為，如升國旗時，《國旗法》對我們的行為要求就有約束；在上課、學習方面，《小學生守則》和《小學生日常行為規範》就對我們有所要求；在回家過馬路時，《道路交通法》就對我們的行為進行了規範；在扔廢品和紙屑時，《環境保護法》、《愛國衛生條例》、《小學生守則》等也都作了相應的規定；在對待殘疾人的關愛行為方面，《殘疾人保護條例》也作了具體規定；在學生上方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。
一句話，我們的學習生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國憲法》則是我國的根本大法，是國家制定其他一切法律法規的依據，所有中華人民共和國的公民都必須了解《憲法》的內容，遵守《憲法》的各項規定。我國憲法以國家根本法的形式，確立了特色社會主義道路、特色社會主義理論體系、特色社會主義制度的發展成果，反映了我國各族人民的共同意志和根本利益，成為歷史新時期和國家的中心工作、基本原則、重大方針、重要政策在國家法制上的最高體現。
我們要知道：法是規範我們言行的基本準繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴格守法，才能在學習生活中健康快樂地成長。
青少年是祖國的未來，民族的希望。我們法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。那么，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學法知法守法護法，為構建和諧社會做出應有的貢獻。這是祖國對我們的期望，是和人民對我們的期望。
學生法制教育課精彩講話稿範文 篇22
尊敬的各位領導、老師、同學們：
為認真貫徹落實中共中央國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》和《未成年人保護法》，提高同學們思想道德水平和法律素質，讓法制進入校園，進一步增強同學們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我維護，做個學法知法、守法用法德合格小學生，今天我們在這裡舉行法制報告會，並聆聽了劉所長為我們做的精彩的法制報告，幾位領導能在百忙中親臨我校，我們倍感榮幸，讓我們再次以熱烈的掌聲對幾位領導的到來表示衷心的感謝。
今年來，我校十分重視在校生法律意識的教育和培養，學校多次召開法制報告會，並通過開好主題班會，辦好主題板報等活動，增強師生的法律安全意識，廣泛開展了‘告別網咖，做文明小學生‘、‘校園拒絕邪教‘、‘珍愛生命，遠離毒品‘、‘知榮明禮做文明龍橋人‘等主題教育活動，通過這些活動的開展，法制觀念已深入人心，依法治校、依法治教的濃厚氛圍逐步形成。
老師們，我們都是教育工作者，肩負著教書育人的神聖職責，在進一步解放思想，全面落實科學發展觀的今天，我們一定要把學生的法制教育工作放在首位，要充分明確它是培養新一代合格學生的基礎，是提高教育質量的重要組成部分。社會進步文明，首先是法律的尊嚴得到尊重，這樣才能構建文明和諧的社會，才能培養出思想道德高尚，法制觀念牢固的有用人才。對學校法制教育要像抓專業課教學那樣抓研究，抓投入，抓考核，抓效果，要及時有效地解決學校法制教育工作的中的新情況、新問題，使學校法制教育成為日常教育教學管理工作的抓手，一抓到底，抓出成效。
同學們，剛才劉所長為我們上了一堂精彩而又生動的法制課，他的講話是一個法律工作者多年的切身體會，也是關心下一代的深刻總結，更包含著父母般的一片深情，大家一定要牢記在心。要把報告中的案例當做自己的人生警鐘，並讓警鐘長鳴。要走好腳下的每一步，從一點一滴做起，要在學習中深刻體味‘要成才先做人，做人須守法‘的道理，要時刻銘記一個人發展變化為棟樑之才和社會之惡都是由點點滴滴累計而成的，‘一失足成千古恨‘是我們決不願看到的。
老師們、同學們，讓我們以此次法制報告會為契機，老師要擔當教書育人的神聖職責，搞好學生的法制教育，在各班營造‘學法、知法、守法‘的良好氛圍;同學們要牢記一條古訓：‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之‘，從小事做起，從自我做起，在學校做個好學生，在社會上做個好公民，在家中做個好孩子。讓法律意識永駐心中。用法律知識來規範我們的言行，加大警校共建力度，讓我們全體師生攜起手來，為營造‘和諧校園‘而共同努力!
最後，讓我們再次對參加報告會的領導表示衷心的感謝!
謝謝大家!
學生法制教育課精彩講話稿範文 篇23
老師們、同學們,
今天我們學校犧牲緊張的教學時間舉行這樣一個報告會，是十分必要十分及時的，是一次有深刻教育意義的活動。今天我們在這裡接受了一次震動人心的法制教育，相信每一個同學都受到了法律的洗禮。王、韓兩位警官的報告結合中小學生違法犯罪的特點、成因及後果，教會我們如進行有效的自我預防與自我保護，同時系統講述了校園安全的防範對策。整個報告用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學習和生活中應該做什麼，不應該做什麼，怎樣才能使自己成為一名遵紀守法的合格中學生，使我們大家深受教育，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”，對此，讓我們再一次以熱烈的掌聲向警官表示衷心的感謝。
近兩年來，我校圍繞建一流學校，辦一流教育的發展目標，轉變教育觀念，強化創新意識，堅持“以人為本、育人為先，讓教師成功，讓學生成才”為辦學理念，堅持以“創造適合學生髮展的教育，辦人民滿意的學校”為辦學目標，堅持“教科研以課堂教學為主，學生管理以習慣養成為主，形成規範加特色”為工作思路，逐步形成科學、規範、求實、創新的管理特色。學校辦學水平不斷提高，教學質量穩步上升。幾年來，學校先後被省、市、縣評為優秀單位。以上沉甸甸榮譽的取得浸透了全校師生的汗水與心血，我們的付出換來的是累累果實。同學們，不驕傲、不停步是我們中人的一貫作風，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”新的起點，新的希望，今後我們中人在上級領導的關心支持下，將以新課程改革為契機，繼續發揚“團結協作，奮勇爭先，永不服輸”的何中精神，進一步樹立信心，勤奮工作，講究實效，把學校打造成讓教師成功、學生成才的搖籃。 同學們，大家都已經有所了解，近期全國各地接連發生校園惡性傷害事件：3月23日，福建南平實驗國小8名小學生慘死於一男子刀下;4月28日15時左右，廣東省湛江市下轄雷州市雷城第一國小發生兇殺案，一名男子衝進校園，持刀砍傷18名學生和1名教師;4月29日上午9時40分，江蘇省泰興市泰興鎮中心幼稚園，一男子持刀砍傷31人。4月30日7點40分，我省濰坊市坊子區，一男子騎機車攜帶鐵錘、汽油，不顧尚莊國小值班老師的阻攔，從學校側門強行闖入學校院內用鐵錘打傷5名學前班學生。然後，將汽油澆在自己身上並抱住2名學生點燃，學校老師奮力將學生搶出，5名受傷學生被迅速送往醫院救治。校園安全已經上升到全民、全社會關注的高度。為此，我們學校在加強安全防範、安全教育的同時，及時請來了王警官為我們進行法制教育報告，唱響了何中安全教育的主旋律。
同學們，生命沒有回頭路。你們是祖國的希望和未來，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。隨著社會的不斷發展、完善，法制教育越來越重要。法律常識成為一個人成長所必須掌握的武器，為了更好的貫徹落實今天法制教育報告會的主要內容，讓法律意識在同學們心中生根、發芽、開花、結果。藉此機會，我向大家提出幾點希望和要求：
1、各班要利用下周一班會時間舉辦一次"法律在我身邊，安全伴我成長"的主題班會。
各班要以這次法制教育報告會為契機，就在這次法制教育報告會中受到的啟迪、教育、以及心中還有什麼疑問，並結合有關的法律知識展開一次討論，認真落實法制教育報告會的精神，從而不斷提高明辨是非的能力，不斷增強道德法制觀念，努力提高自身的法律意識。通過主題班會，喚起每位同學的守法意識，使同學們認識到法律無處不在、法律無時不在，遵法、守法是我們日常生活的重要規則。我們無論在校內、校外都應遵法、守法，既避免傷害別人，又懂得如用法律保護自己的合法權益。
2、每位同學至少要寫一篇有關這次法制教育報告會的心得體會
根據這次法制教育報告會和各班的主題班會，以及自己蒐集到的材料，每位學生至少寫一篇有關學法守法的心得體會。以加強自己對法律知識的認識和提高，並且藉助寫作來提高自己對法律知識深層次的認識和理解。以各班為單位挑選寫得好的文章辦一期“法制園地”專欄，廣泛宣傳法律知識，使之深入人心。
3、大力加強和改進未成年人思想道德建設。我們大家要認真學習、貫徹和執行《中小學生守則》和《中小學生日常行為規範》。它是規範同學們行為，提高同學們素質的最好的教材，如果能完完全全按照《守則》和《規範》來做，就一定能成為一位好學生。長大以後就一定能成為一名對國家對社會有用處的棟樑之材。同時，同學們要不斷學法，增強法制觀念。通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認識什麼是合法什麼是違法，懂得什麼是真善美、什麼是假惡醜，不斷規範自己言行，不侵權、不違法，不當法盲，學會用法律維護自己合法權益。
4、同學們要遵規守紀，時刻注意安全。
同學們在上學、放學路上要嚴格遵守交通規則，不騎飛車，更不騎車追逐或並肩相互牽手騎車。在家要注意安全用電，注意防火、注意防溺水等。在社會上遵紀守法，不加入不健康組織。節假日不去網咖、遊戲廳等場所。要求全體同學按規定時間到校。校園內不追逐打鬧，不做有危險的遊戲，更不準幾個人拉幫結夥，以大欺小，打架鬥毆，出入教室上下台階注意安全輕聲慢步，以防發生意外。
同學們，老師們，法律是神聖不可侵犯的，祝願我們的廣大教師和同學一同舉起生命的盾牌，學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的學生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯的成長!
最後，讓我們再次對參加報告會的王、韓兩位警官表示衷心的感謝!