點評講話稿 篇1
老師、同學們：
11月份有個特殊的日子，你們知道嗎?(11月9日)對，11月9日既是國家法定的安全消防日，119又是一個消防報警電話。或許很多同學現在心裡嘀咕著，老師，你這些已經老生常談。是的，每年的11月份，我們每位同學都要接受一次有關消防安全方面的教育。那為什麼我們對消防安全常抓不懈呢?
我們知道，火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火一旦失去了控制，就會釀成火災，就會給人民的生命和財產造成巨大損失。同學們，由於大家對消防知識缺乏、消防意識淡薄、消防法制觀念不強，造成重大的經濟損失，如果我們把這些經濟損失用於希望工程，可使多少失學兒童回到課堂啊。可見學習了解一些消防知識，減少人為火災的發生，對我們來說是多么重要。
下面我們一起來學習有關消防知識，看誰最認真聽，記得最快最準確。
怎樣正確使用火警電話?
報警時，一定要沉著冷靜，不要心慌，一要講清楚起火詳細地址(我們學校地址：)(家裡不能只講新村，而要講明什麼路)、燃燒對象、火勢情況，並將報警人的姓名、聯繫的電話號碼告訴消防隊，以便聯繫。報警後，本人或派人到通往火場的交通路口接應消防車；二要早報警，為消防滅火爭取時間，減少損失。
火災事故發生的原因有哪些?
火災事故發生的原因主要有：放火、電氣故障、違章操作、用火不慎、玩火、自燃、雷擊以及其它因素引起。
為什麼冬季火災事故多?
冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處於每年的首尾之際，生產、工作繁忙，加之晝短夜長，人們容易懈怠，往往忽視消防安全，剛開始火災不易及時發現。所以造成冬季火災事故多，損失傷亡大。
不能用水撲滅的火災有哪些?
電器、油鍋、燃料油、油漆(家中裝修貯存的燃料油或油漆起火千萬不能用水澆，套用泡沫、乾粉或二氧化碳滅火器具或沙土進行撲救。計算機、電腦著火應馬上拔下電源，使用乾粉或二氧化碳滅火器撲救)、危險化學物品學校實驗室有些實驗用的，如酒精。
學校哪些地方比較容易引起火災?
食堂天然氣；電腦房；圖書室、實驗室易燃品；辦公室和教室電腦(離校前養成檢查電源是否已關的好習慣)；
我們學校的哪些地方有防火設備?
教學樓每一層有滅火器；行政樓每一層面有滅火器；電腦房、實驗室、圖書室和專用教室的過道上都有滅火器；
小學生能不能參加直接滅火?
不能。為保護青少年的合法權益和生命安全，國家明令禁止學校、機關和其他社會團體組織中國小參加滅火。
對於我們校園內的學生，遇到火災時，該如何逃生自救?針對這個問題，消防專家向我們介紹了在公眾聚集場所遭遇火災逃生自救的方法。請同學們仔細聽好：
一要了解和熟悉環境。當你走進商場、賓館、酒樓等公共場所時，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發生意外時及時疏散和滅火。
二要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。
三要保護呼吸系統。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死。
四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等，也可考慮利用窗戶、陽台、屋頂、避雷線、落水管等脫險。
五為低層跳離，適用於二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便軟著陸，然後用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。
六為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯繫，以便儘早獲救。
七要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁後擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。
同學們，你們正處於成長發育期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護的能力和經驗，遇到緊急情況，往往處理不當，發生傷亡事故。如發現火災，最重要的是儘快脫離危險，撤離火場。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看，保護自身安全也是滅火工作作出了貢獻。
希望同學們牢記這些小常識，在發生火災時保護好自己。
點評講話稿 篇2
尊敬的各位、同志們：
大家好!
今天，我行在這裡隆重舉行了消防演習!在這裡，我代表銀行，為本次活動的成功舉辦表示熱烈的祝賀!
對於銀行而言，做好消防安全工作是促進銀行健康、穩定發展的關鍵，是保障員工生命與財產安全的重要環節，是安全生產的重要組成部分。通過今天的消防演習，進一步加強了我行消防安全宣傳，切實增強了員工的.安全意識，提高了員工應急自救的消防能力，從而全面提升了我行消防系統的應急能力!
在這裡，我希望全體員工能以這次演練為契機，進一步把我行的安全工作做好、做實，把各種安全隱患消除在萌芽狀態，採取有效措施杜絕一切火災事故的發生，真正做到“防患於未然”!
在這裡，我代表銀行，號召廣大員工積極參與消防安全工作，共同營造一個良好的消防環境，努力把我行建設成為“平安銀行”!謝謝大家!
點評講話稿 篇3
親愛的老師，同學們：
你們好
今日，我校利用課外活動時間，組織全體師生開展消防安全應急疏散演練。這次活動的目的是讓學生學習和掌握逃生自救的知識，提高面對突發事件和災難時的自救能力。
自護的應變能力，同時也展示了同學們熱愛班級、熱愛學校的集體紀律觀念和團結合作意識。
這次安全演練活動，在學校各科室和各位老師們大力配合下，整個疏散過程共用時1分58秒，在演練過程中，我們所有老師都能按照指定分工在指定位置組織學生迅速撤離，在極短的時間內，按照預定路線，緊急、安全、有序地從教室撤離到操場，這次演練達到了我們預期目的，取得了圓滿成功。今後，這樣的活動我們還會每月舉行，讓逃生路線在師生腦海中養成習慣，形成條件反射意識。
同學們，災難無情、生命無價，希望大家在今後的生活學習中要提高安全防範意識，平時加強學習安全知識，提高自救自護能力，掌握在危機情況下機智逃生的本領，回家積極向家長、朋友、和鄰居宣
點評講話稿 篇4
各位領導、同志們：
今天我們在這裡組織召開高考工作總結會，目的在於總結過去一年高考備考、應考工作，安排部署下一年高中畢業班工作。縣委、政府主要領導及四大家分管聯繫領導在百忙中親臨會議，充分體現了對我縣教育事業的高度重視，必將進一步激勵廣大教育工作者，為促進我縣教育事業又好又快發展，努力拚搏，勇創佳績。有關領導將作重要講話，下面我先就今年高考和下步工作講幾點意見。
一、回顧過去，透過成績總結髮展經驗
一年來，各高完中緊緊圍繞高考這箇中心，加大高中教學研究和複習備考指導力度，全力最佳化育人環境，加快學校標準化、現代化建設步伐，切實提高教育教學水平，高中教育工作取得了可喜成績。概括起來，主要表現在以下五個方面：
1、高考成績平穩發展。幾年來，我縣高考成績一直名列--市前列。今年參考學生--人，普通本科上線--人，絕對人數居全市第五位，超縣下達的任務--人，上線率為28.96%，由去年全市第四位上升到第三位。其中，文科本科上線率為19.1%，較去年下降了1.8個百分點，理科本科上線率比上年增長1.2個百分點，達到38.1%;應屆本科上線率25.1%，比上年上升了1.9個百分點，往屆本科上線率56.1%，比去年下降了3.2個百分點。營山中學普通本科上線1042人，超額完成縣下達的升學目標1人，其中應屆生上線--人，較去年淨增--人;營山二中克服生源質量差的困難，取得了驕人的成績，本科上線人數創歷史新高達--人，居--市29所同級同類學校第一位，本科上線率為31.4%，比上年增長5個百分點;小橋中學本科上線--人(其中職教5人)，本科上線率為2.5%，比上年增長0.2個百分點，應屆上線率較去年上升1.5個百分點，超縣下達目標任務--人;雙河中學本科上線--人，本一上線2人，超額完成縣下達目標1人。窺一斑而知全豹，以上的舉例充分證明我縣高考質量是好的，我們得到的各方面的信息也表明近幾年的高考成績得到了領導和社會各界的充分認可。
2、管理制度更加完善。各高完中把體現人文理念，關注師生髮展作為制度建設的核心，既突出嚴格管理，又體現人文關懷，不斷提高管理的規範化、科學化水平。各高完中在“面向全體學生”辦學思想的指導下，修訂了學校考核評價辦法，將高一入學學生分數作為考核各科教師和學校管理者的基準，調動了教師教書育人的積極性。以
“嚴”字當頭，下決心規範師生的教學行為，學校面貌變化大，教學成績提高快。
3、跟蹤指導趨於精細。去年高考總結和高中教育工作會上，教育局提出了決戰課堂、分層教學、因材施教等指導辦法，並堅持教研督導“聯合作戰”，從辦學思想、教學研究、學科培訓、信息諮詢等方面，指導高中教育管理科學化。教育局組織督導教研人員在各校巡迴研討，互相交流，取長補短，尋找良策。各高完中把高考任務細化到每一個學段、學科和學生，從每節課抓起，打“盯人”戰術。立足抓差補偏、促臨界生的轉化，讓學生設立糾錯筆記等，加大教學過程管理和備考指導的針對性。
4、隊伍素質明顯提高。各高完中都把教師隊伍建設作為加快高中教育發展的重要保證，開通渠道，加強培訓，提高素質，高中教師隊伍建設又上了一個新台階。在縣委、縣政府的大力支持下，制定了吸引優秀人才的具體政策，主動到高等師範院校聘用了一大批優秀大學畢業生，有效緩解了高中教師緊缺的實際困難。以崗位培訓為重點，用新理念、新方法引領教師向專業化方向發展。各學校克服經費少、人員緊等實際困難，組織教師赴省內外參加各種培訓和研討交流活動，更新了理念。
5、辦學條件持續改善。各校繼續把改善高完中辦學條件，作為提高學校發展水平的基礎工程，千方百計跑項目、爭資金，加大基礎設施建設力度，校舍緊缺的突出矛盾得到有效緩解。學校信息化程度進一步提高，微機室建設不斷增加，校園網覆蓋面逐步擴大。以學生宿舍、食堂為主要內容的服務設施建設成效明顯，提升了學校的後勤服務功能。各校以綠化、美化、淨化、亮化相結合，校園建設的教育性顯著增強。
以上這些成績的取得，是縣委、政府領導的結果，是社會各界關心支持的結果，更是廣大教師奮力拚搏的結果。在此，我謹代表縣教育局向各級領導、社會各界和辛勤耕耘在高中教育教學第一線的全體老師表示衷心的感謝，並致以崇高的敬意!
二、客觀分析，透過表象找準發展差距
面對全省推行新課改的任務，冷靜地審視全縣高中教育，也存在不少問題。主要表現在以下幾個方面。
1、優生流失嚴重。隨著經濟社會的發展、交通條件的改善，優生外流形勢越來越嚴峻。近年來，由於--、綿陽、成都等地一些“老牌”、名牌學校實行跨地區優惠招生，造成我縣高中優質生源部分外流。本屆學生中考成績前10名流失--人，前50名中有--人流失;前100位有--人流失
，前500名中流失--人，再加上自20__年始，國小畢業生外流的數量就逐年增大，其流失情況是近年來最高的。從20--年到今年高考，一本上線不管是絕對人數還是上線率今年都是最低的。從媒體公布的分數看，我們的高分差距較大。這與各校辦實驗班、“培優”行動不相對稱，有可能繼續加劇優質生源外流。
2、整體發展不平衡。目前，我縣普通高中規模擴大較快，校舍、師資緊缺，職業高中生源不足，設施、設備閒置，職普比例極不協調。學校、學科之間差距較大，同一類型的學校之間差別也十分明顯，
3、課堂教學效益不高。由於受管理模式、教學觀念、師資水平等因素的制約，高中課堂教學效率較低、效果較差的問題仍然沒有得到有效解決。一些學校對備課和評課標準研究不夠，教師課前準備不充分，備課不紮實，上課講解得多，練習得少。甚至相當一些學校的教師，只管教，不管學生學的問題十分突出。各學校在培養學生自主探究、創新思維以及解決問題的能力方面十分欠缺。高三複習課教學具體目標不甚明確，缺乏對知識的歸納整理、聯繫貫通。
4、教研層次不高。各高完中對教育教學研究的重視程度不夠，一些學校的管理人員在高考方面不主動研究，甘當外行。有關教育科研方面投入經費少，“研”和“教”脫離的問題還沒有真正改變，特別是教材與教法、學生與學法的研究水平還不高，更談不到分層次、分類型施教。複習備考的盲目性大，複習資料只是簡單的累加重複，高考信息與改革動態捕捉不及時、不到位。
三、堅定信心，銳意進取提升發展水平
當前，又進入了新一輪高考複習備考階段，希望大家發揚成績，強化措施，突出重點，力爭來年高考再上台階，促進高中教育健康快速發展。
1、抓課堂，進一步提高教學效益。課堂是學校教育的重要場所和核心環節。沒有高效益的課堂教學，就沒有一流的學校、一流的教育。當前，抓教育質量，抓高考升學率，落腳點在課堂，關鍵點也在課堂。解決課堂教學效率低下的問題，一要靠備課。人常說，台上一分鐘，台下十年功。要上好每節課，備好課是前提和基礎。要備教材，備學生，備教法，備學法，備教育理論，備課程資源，做到課前準備充分，重點明確，難點突出，有的放矢。各高完中要儘快確立“沒有備課組的強大，就沒有全體教師的強大，也就沒有高效益的課堂教學”的備課新思維，大力加強備課組建設。要開展“一課三議、三課一評”，實行高中同一年級、同一學科教師集體備課制度，每節課集體研究，由一名骨幹教師主備，其它教師補充，最後形成教案，精選精講，精練精評，提高針對性和實效性，保證課堂教學質量。二要靠革新教法。我贊成一句話，沒有教不好的學生，只有教不得法的教師。革新教法就是要落實學生課堂主體地位，面向全體學生，關注每個學生，不憤不啟，不悱不發。各學校要緊緊圍繞課堂下功夫、做文章，積極推行領導推門聽課、教師相互聽課和學生參與評課制度，廣泛開展過關課、匯報課、示範課、研究課等，力求每節課精益求精，切實提高課堂教學水平。要調動每一個學生的積極性，使每一個學生在原有基礎上有進步、有提高，學有所獲。三要靠拓寬課堂視野。近幾年高考試題，對考生的知識面，特別是對綜合素質考查和科技前沿知識的了解程度要求比較高。但我們一些學校的課堂仍然只知道教學生做題，搞題海戰術。這不僅曲解了課堂教學的真正目的，而且局限了學生的全面發展。古人說，博學、審問、慎思、明辨、篤行。學生只有做到了“博”，才能觸類旁通，舉一反三，自然就會提高高考成績。現在高中教材都有閱讀材料，要在強化基礎知識和基本技能訓練的同時，開設大閱讀課和學科閱讀課，引導學生多讀書、讀好書，掌握科技前沿信息，幫助學生構建完整的知識體系。特別要指導學生多讀一些古詩文名篇、經典名著，加厚人文底蘊，陶冶性情，開闊胸襟，啟發思維。要學習借鑑洋思中學、東廬中學的辦學理念和典型經驗，把加強德育作為學校發展、提高教學成績的新的增長點，在高一、高二、高三有重點，分層次安排開展有益的文體藝術活動，滲透人格教育，加強對學生的思想道德教育、心理健康教育和身體素質培養，使學生形成健全的人格，擁有強健的體魄。
2、抓教研，進一步最佳化備考策略。教學研究是提高教育質量的重要途徑和有力支撐。當前，要認真分析學生基礎、師資水平、質量底子和學校環境等因素，努力實現高中教育教學研究的“五個轉移”，即在研究對象上，要向起始年級、有希望提升的學生方面轉移;在研究方法上，要向校本教研轉移;在各項教學活動中，要向課堂教學轉移;在學科建設中，要向薄弱學科和薄弱環節轉移;在研究策略上，要向高考未來發展及應對措施上轉移，全面提高教研成果轉化率和技術支持效能。繼續堅持從起始年級抓起，合理配置師資力量，逐步把骨幹教師安排到高一任教，讓學生一進入高中就接受優質教育，奠定紮實的知識基礎，養成良好的學習習慣。要把注意力和重點放在二本線左右徘徊，成績中等學生的提高上
，全力打好“盯人戰術”，分層推進，力爭大部分學生跟得上，不掉隊，學得好。要確立學校是研究中心，課堂是研究室，教師是研究員的理念，積極構建校本教研網路，制定校本教研計畫、實施方案和具體措施，將同一年級、同一學科的教師集中起來，整合資源，共同研究，形成校本教研團隊，發揮集體智慧。各學校要細化知識點，重視知識體系，把責任具體到人，強化督查，解決好文科與理科偏科的問題，促進各學科均衡發展。要把好資料關。所需資料必須精，並且要經過教師篩選、加工和編輯後才能發給學生，從而提高複習備考針對性、實效性，堅決杜絕題海戰術。每個學校都要建立一支高考信息隊伍，充分利用網路、聯誼等多種途徑，及時捕捉高考政策和信息，超前謀劃應對策略，突出教學重點，科學指導複習。
3、抓機制，進一步增強辦學活力。管理出效益，機制添活力。複習備考要增效，高考成績要提高，必須有一套科學有效地管理機製作保障。近兩年來，全縣上下形成了嚴管、勤教的氛圍，這是科學管理的初級階段，更是科學管理的基礎和保證。要改變嚴管就是違背教育規律，就不是科學管理的片面認識。要改變高考評價重結果、輕過程的“短期行為”。縣、校要上下聯動，堅持制度創新，共同探索，儘快完善學校高考考核獎懲機制，形成利益共同體，提高管理效能，增強辦學活力，做到全員、全程、全方位抓高考。學校領導特別是校長，要包年級、包學科，並率先包畢業年級和薄弱學科，真正深入下去和教師共同研討，與教師同獎同罰。
同志們，高中教育直接關係學生的前途命運，倍受社會關注。辦好高中教育，不僅關係到一代人的幸福成長，更關係到構建和諧社會。我們有幸成為管理者，希望大家認清形勢，不辱使命，勇挑重擔，與時俱進，辦好一所學校，管好一方教育，培養更多更好的人才，為構建和諧營山貢獻我們的力量!
點評講話稿 篇5
各位，同志們：
根據會議安排，我就鄉村振興和農村人居環境整治工作先講三點意見，一會兒書記和xx縣長還要，提具體的要求，請大家認真抓好貫徹落實。
一、認清當前形勢
實施鄉村振興戰略是新時代“三農”工作的總抓手，改善農村人居環境是實施鄉村振興戰略的一項重要任務。鄉村振興工作開展以來，我縣共實施鄉村振興示範村（標桿村）33個（20xx年示範村24個，20xx年示範村9個），安排人居環境整治村148個（20xx年整治村96個，20xx年整治村52個）。按照《農村人居環境整治三年行動》，農村人居環境整治工作已作為中央環保督察和國務院大督查的重要內容，從今年起鄉村振興示範村建設納入到全市年度目標責任考核。目前，我縣20xx年鄉村振興示範村建設任務還未完成，20xx年示範村建設才陸續開始；農村人居環境整治還普遍停留在村莊清潔行動層面，沒有建立起長效整治機制，各項任務整體滯後，壓力很大。現在即將進入xx月底，有效的施工時間僅剩兩個月時間，各鄉鎮、各相關部門務必要高度重視、認清形勢，進一步增強責任感和緊迫感，克服一切困難，加快施工進度，確保按期完成年度任務。
二、明確目標任務
（一）鄉村振興示範村建設任務
20xx年示範村建設任務，要完成112個基礎設施建設項目；24個產業發展項目；24個村的綠化、亮化、公廁建設項目；13個污水處理站和18個垃圾填埋場“兩場（廠）”建設項目；24個村庭院改造和“鄉風文明”建設任務。
20xx年示範村建設任務，要完成47個基礎設施建設項目；10個產業發展項目；9個村的亮化、公廁建設和綠化設計招標；9個村庭院改造和“鄉風文明”建設。
根據上述項目的進展情況，結合20xx年度目標任務，下一步我們要做好以下工作。
一是基礎設施建設方面，由各鄉鎮具體負責，20xx年24個示範村基礎設施項目要強化調度、倒排工期，加快項目建設進度，最遲於xx月份全部完成，xx月份組織竣工驗收，年底前全部投入使用；20xx年9個示範村基礎設施建設項目，要加快招標等前期工作進度，儘快開工建設，確保xx月xx日前全部完成。在基礎設施項目建設中，發改、農業等部門和所在鄉鎮要強化協調配合、提高工作效率，確保已招標未開工的項目要在中標後三日內實質性開工建設；未招標的項目要在政策允許的情況下，盡最大可能簡化程式，成熟一個實施一個；投資額50萬元以下的項目，由各鄉鎮負責，按照“三重一大”集體決策機制確定施工企業，在發改科技局和鄉村振興辦備案，xx月份必須全部開工建設。
二是產業發展方面，由農業農村局具體負責推進，與龍頭企業合作的14個產業項目於xx月份完成合作協定簽訂和資金注入；2個設施農業項目、5個蔬菜保鮮冷庫項目、2個小雜糧加工廠項目和2個新建商鋪項目要於xx月xx日完成土建施工；6個購置商鋪項目10月底前完成；1個肉羊養殖項目要於xx月份完成羊子採購並分發到戶，建立生產經營管理體系；2箇中藥材種植項目要於xx月份完成土地流轉、籽種採購和農機具購置等建設任務。
三是“兩場（廠）”建設方面，由環保局牽頭，各鄉鎮具體負責實施，於xx月xx日前完成項目施工設計，xx月底完成環評、穩評、土地報批等相關工作，xx月初全部完成招標，xx月中旬全部開工建設，xx月xx日前全部完工。
四是綠化方面，由林業局具體負責，20xx年示範村綠化項目適宜秋季種植的樹種要於xx月xx日前完成種植，其餘的明年春季完成；20xx年示範村綠化項目要於年底完成作業設計和招標工作，明年春季組織實施。
五是亮化方面，由財政局具體負責，加快招標採購進度，xx月xx日前全部建成投用。
六是公廁建設方面，由農業農村局具體負責，儘快組織項目招標，xx月開工建設，xx月xx日前全部完成。
七是庭院改造方面，由各鄉鎮具體負責，按照下達任務儘快落實到位。20xx年庭院改造項目要於xx月底前完成、20xx年庭院改造項目要於xx月xx日前完成，超出時間節點實施項目將不再安排獎補資金。
八是“鄉風文明”建設方面，由宣傳部負責，加快20xx年剩餘6個村的項目建設進度，儘快啟動20xx年9個村項目建設，確保年底前全部完成。
（二）農村人居環境整治任務
1、完成4400座無害化衛生廁所改造任務，共涉及9個鄉鎮15個行政村，其中集中聯建式10座，單建式3900座。由衛健局負責加快化糞池及成套設備的採購進度，各鄉鎮負責廁屋主體建設。改造完成後，由衛健局牽頭組織驗收並撥付獎補資金，確保年底前全部完成。
2、完成垃圾收集房建設，由住建局具體負責，於xx月xx日前完成148個行政村圾收集房建設和電動保潔三輪車採購工作，並全部投入使用，明年再完成剩餘32個行政村垃圾收集房建設和電動保潔三輪車採購工作。
3、完成垃圾收集池建設，由各鄉鎮具體負責，在每個自然村至少建一座不小於5立方米的垃圾收集池，並配齊保潔人員五件套，於xx月xx日前全部投入使用。
4、深入開展“八清一改”村莊清潔行動，由各鄉鎮具體負責，重點搞好家戶庭院、村內公共區域和村外道路、河道、農田的清潔，確保村莊內垃圾不亂堆亂放、衛生廁所普及率逐漸提高、污水亂潑亂倒現象明顯減少、雜物堆放整齊、房前屋後整潔，人居環境得到全面提升。
5、加強鄉村保潔隊伍建設。全縣共配置鄉村保潔員672名，各鄉鎮要成立環衛所，行政村要成立環衛隊，每個行政村要安排專職保潔員，原則上每10平方公里至少保證1名保潔員。各鄉鎮要於10月30日前，將隊伍建設情況報送縣住建局和振興辦備案。
三、狠抓工作落實
（一）開展“百日攻堅”
從即日起，在全縣開展鄉村振興示範村建設和人居環境整治“百日攻堅”行動，分三個階段進行。
第一階段：工作部署階段（xx月xx日前）。各鄉鎮、各部門要圍繞目標任務制定清單，倒排工期，組織專班，夯實責任，明確工作任務，完善推進措施。
第二階段：全面實施階段（xx月xx日至xx月xx日）。對於已完成的項目，要立即組織竣工驗收，及時兌付資金；在建的項目，要排除一切影響，克服困難，加快建設進度；按照“八清一改”的要求，圍繞“八不八保”的目標，深入開展秋冬季村莊清潔行動，確保各項任務全面完成。
第三階段：考核驗收階段（xx月xx日至xx月xx日）。按照《xx縣20xx年鄉村振興示範村建設暨農村人居環境整治考核辦法》，由縣鄉村振興小組組建考核組，對各鄉鎮、各部門單位工作完成情況進行考核。
（二）形成工作合力
縣鄉村振興小組的“兩辦五組”要根據各自職責統籌協調，密切配合，促進鄉村振興各項工作順利推進；縣農業農村局要發揮好牽頭抓總作用，加強工作的協調、指導、調度，及時研究解決存在的問題；縣財政局要在及時撥付資金的同時，加大整合各類涉農資金力度，統籌項目資金，保障計畫內的所有項目資金充足；縣發改科技局要加快項目審批手續辦理和招投標進度，工程竣工後會同相關部門及時組織驗收；縣住建局、環保局、衛健局、林業局等部門要發揮好行業部門監管、指導職責，全力推進各自承擔任務的落實；縣宣傳廣電部門要充分利用各種宣傳手段和途徑，加大宣傳力度，營造良好的工作氛圍，引導廣大民眾和社會各界積極參與鄉村振興和人居環境整治工作；各鄉鎮要夯實責任，排除干擾，加快項目建設進度，確保工程質量，保證施工安全，根據工程進度及時兌付資金，堅決杜絕資金“爬窩”、閒置現象；同時對已建成的項目，要落實管護責任，提高管護水平，確保“建得成、管得好”。
（三）強化考核獎懲
“百日攻堅”行動期間，實行“周調度、半月排名、月通報”制度，由縣鄉村振興小組對各鄉鎮示範村建設和農村人居環境整治進度進行不定期的督查。各鄉鎮於每周五上午12點前上報周調度表，根據上報周調度表和督查組掌握的具體情況，每半個月對鄉鎮進行一次綜合排名，對連續兩次排名前三的鄉鎮在年底考核中予以加分，同時在人居環境整治經費中予以傾斜，對連續兩次排名後三的鄉鎮予以扣分，發督辦函並約談。年終將按照《xx縣20xx年鄉村振興示範村建設暨農村人居環境整治考核辦法》進行嚴格考核。
我的工作安排到此結束，謝謝大家！
點評講話稿 篇6
各位老師，同學們：
為了提高全廠員工的火災防範意識，普及火災常識，掌握火災逃生自救知識和技能，有效預防各類火災事故，本公司20xx年4月25號以部門為單位進行了消防知識培訓，學習基本消防常識及滅火方法，提高員工撲救初期火災能力，理論聯繫實際，26號進行了滅火實戰演練。
4月26號九點半由後勤保障部李思鵬講解常見滅火設施的性能與使用，滅火基本原理及基本操作方法；正確的報警方法；火災的撲救方法；火場自救與救人的方法等。10點整，後勤保障部部長韋寶林宣布演習開始，各應急小組成員快速集合完畢，拉開消防演習的帷幕。演練現場大多數員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。最後由韋部長對這次演習進行總結，汪總做出了相應點評。演習得到圓滿結束。
一、取得的成績
演練過程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛鍊。全體員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進一步了解，對應對突發事件的應急能力有所提高。基本上達到了防火演練的目的。
二、不足之處
少數員工安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現在行動緩慢、紀律鬆散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。
通過這次演習使我知道了火災的危險性，火災怎樣預防，並學會怎樣使用滅火器撲救小火，學會火災自護自救的方法。防範勝於救災，責任重於泰山，火災事故不僅會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大的痛苦。我們學習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防範未然。通過這次消防演練進一步強化我們消防安全意識，提高我們防範火災的能力，明白了不管什麼時候遇到任何突發事情，首先要鎮定，不能慌張，然後用我們學到的消防知識去處理，真是讓我受益匪淺。
我們熱愛生活，同時我們要在生活中處處留意，拒絕傷害，讓安全的意識常駐我們心間，我們要時刻牢記這些消防常識，學好消防知識，從自我做起，從今日做起，攜手共同為減少災難而努力，真正做到防患於未然，杜絕火災發生，讓我們為企業創建安全、穩定、和諧的工作環境貢獻自己的力量。
點評講話稿 篇7
各位領導、各位老師、同學們：
大家好!
今天，我們全校師生在這裡開展了一場既緊張又有意義的消防演練活動，這是我們學校的一個傳統項目，每年新學期開學都要舉行。其目的就是利用這次演練活動，學習和掌握消防自救知識，增強消防安全意識，在遇到危險時，知道應該如何更好地進行自我保護。這是很有必要，也很有意義。
消防安全事關千家萬戶，學校安全穩定事關教育發展。學校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到火災、地震等突發緊急情況時，如果不能做到有組織地迅速撤離，很容易發生擁擠、踩踏等安全事故。我們在緊張的學習中，抽出專門時間組織這次活動，是學校重視安全的具體表現，今天這場消防安全現場演練，我們學到了很多安全防範知識，也獲得了一些安全防範的經驗，學會了在危急時刻逃生的技能。
同學們也在老師們的指揮下，在老師們的安排下，服從命令，聽從指揮，保質保量地完成了演練項目，希望同學們真正學懂並記在心裡。
今天，我們在消防安全疏散演練環節中，全校師生能夠按照學校的統一指令和要求，較快地撤到了指定地點，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發生擁擠等不安全的事故。
安全疏散主要是做到有序和迅速。
有序就是有組織有秩序，不擁擠、不搶先。迅速就是速度要快，事故發生時，時間就是生命，速度是建立在有秩序的基礎上的。
今天的演習，從聽到警報器到現在共用了分鐘，我們在親身體驗中增強了消防知識，學會了安全逃離火災現場的方法，對火災危險也有了更加深刻的認識。
同學們，今天，我們是幸運的，但是誰能保證危險不會在我們身邊發生呢?在校園中，需要緊急疏散的機率並不大，但我們必須居安思危，做好準備，減少受傷的機會，同學們時刻要有安全意識。
點評講話稿 篇8
各位老師，同學們：
為了進一步強化全體幼兒、教職工消防安全防範意識，提高安全防範自救能力，我園於20xx年4月6日上午9：30在幼稚園舉行了安全消防演練活動。
首先，幼稚園召開了全園教職工大會，園長布局了整個活動方案。教職工明確活動目的，細化活動程式和分工，記錄注意事項。
警報一響，小朋友聽從老師的指揮，一個接一個排隊，各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，沿著安全疏散指示標誌，撤離到幼稚園的操場，最後歷時4分鐘，幼兒全部安全的撤離到了後操場。
然後，園長講解的滅火程式和逃生的方法，按照事先安排好的滅火程式，幼稚園保全叔叔在已經點燃的火堆上，演示了用乾粉滅火器滅火的全過程。
演練結束後，羅園長做了活動總結。通過幼兒積極的參與演練，親身體驗了“失火逃生”的學習後，他們都知道了遇有火災發生時，撥打了119的號碼和相關的知識。
這次活動，不僅讓他們學會了火災發生時如何逃生和保護身體，更重要的是將會在他們幼小的心靈中，留下了深刻的印象，使他們在以後的生活中，能做到處亂不驚，沉著應對。
演習中，老師們態度認真，團結協作，密切配合。大家在實踐中得到了鍛鍊，取得了經驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動取得了圓滿成功！
點評講話稿 篇9
今天很榮幸參加衛生局黨委20--年度專題民主生活會，通過剛才局長的匯報，可以看出在召開此次會議之前，衛生局黨委組織黨員幹部進行了理論學習、徵求意見、撰寫發言提綱等各階段工作，為此次會議的召開做了充分的準備，今年的民主生活會的主題是“執政為民變化變革敢於擔當”，主題的意義非常深刻，因此開好此次民主生活會，是加強領導班子思想政治建設、推進自治區第八次黨代會、地委擴大會議精神和市第四次黨代會精神貫徹落實的有力抓手。衛生局黨委對此次會議的召開進行了精心的組織，會上黨委班子成員也嚴肅的開展了批評與自我批評，班子成員之間也相互查找出了存在的問題，總的體會有三點：
一是聯繫實際，查找問題有廣度。根據領導班子中管理工作側重點的不同，局長和書記聯繫自身工作內容，分別從發現問題到解決問題，從基層衛生院發展定位到領導角色的轉變，從搭建平台到完善機制，理論聯繫實際，具有一定的廣度。
二、分析原因，剖析問題有深度。針對基層醫療衛生管理工作不夠的問題，衛生局黨委對問題存在的原因進行分析，並制定了多條措施進行整改;針對關注民生提高服務質量的問題，衛生局黨委迅速查找出問題的根源，並即將開展“以病人為中心、以提高醫療服務質量為主題”的醫院管理年活動，來提高各單位為民服務意識，等等均可反映出衛生局黨委領導班子對問題的剖析深入透徹。
三、明確方向，整改目標有高度。針對人民民眾日益增長的就醫需求和基層衛生院發展所遇到的突出問題，衛生局黨委班子，能夠站在以人為本、統籌協調和可持續發展的高度，著重圍繞落實醫改政策，提高基層衛生服務能力建設方面制定整改方向，具有較強的操作性和實效性。
總的來說，此次會議能緊扣主題，結合我市衛生工作實際，找準影響和制約我市衛生事業發展的主要問題因素，分析、研究、整改，這為領導與民眾統一思想、提高認識、通力協作、推動發展提供了良好的條件。也為我市衛生事業的發展奠定了紮實的基礎。我認為今天的會議開得非常好，達到了預期的效果，開的非常成功。
領導點評講話稿三分鐘2
同志們：
按照市局《關於在創先爭優活動中認真做好領導點評工作的通知》的要求，我支部今天在召開民主生活會，對全體黨員在創先爭優活動中的主要成績、存在的問題和不足、以及下階段工作進行點評，目的是統一思想，交流經驗，查找問題，推動公安工作科學發展;維護社會穩定，促進平安和諧蚌埠建設;打造民生警務，服務人民民眾;以黨建統領隊伍建設，推動學習型黨組織建設，認真履行職責、兌現承諾、發揮公安機關職能作用，推動創先爭優活動深入、紮實有效開展，推動考試中心科學發展上水平。此次點評本著實事求是的態度，坦誠相見、暢所欲言，充分發揚民主，肯定成績、指出問題，認真剖析產生和存在問題的思想根源，進一步明確今後的努力方向，達到了交流思想、增進團結、提高認識、促進工作。
點評圍繞六個方面進行：1、參加創先爭優活動情況;2、公開承諾事項兌現情況;3、履行崗位職責情況;4、服務民眾情況;5、工作作風情況;6、工作成效情況。
----在開展創先爭優活動以來，能夠以黨員的要求規範自己的行為，平等待人，顧全大局，真誠為參考人員服務，為考生著想，兌現服務承諾。田志明同志分管駕駛人檔案管理工作，認真負責，努力做好部門之間的協調工作，全力為部門工作出謀劃策、排憂解難。存在的問題和不足：加強理論學習，提高理性思考和行動的能力。下階段工作建議：加強理論學習，端正學習態度，改進學習辦法，理論聯繫實際，科學發展觀武裝自己頭腦，在思想上和業務上跟上新時期公安工作的要求，樹立開拓創新的精神，不斷進取。
---副主任時刻不忘自己是一名共產黨員，凡事多為他人著想，多替他人考慮，憑著對公安事業的熱愛，力求踏實、穩健，以身示範。雖然到考試中心工作時間不長，但是能夠積極主動向其他同志虛心請教，儘快熟悉業務，熱心為考生服務，態度真誠、工作細緻。存在的問題和不足：有時缺乏一絲不苟、精益求精的精神，工作缺乏創新意識。下階段工作建議：刻苦學習，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。工作上要開拓創新，永葆蓬勃生機和活力。
主任科員---，積極參加創先爭優活動，認真完成本職工作，兌現公開承諾事項。在工作中團結同志，任勞任怨，熱情服務。存在的問題和不足：理論水平不高，學習缺乏主動。對政治理論學習和業務學習固步自封，滿足於現狀。創新意識不強，對新時期出現的新問題缺乏敏感性，習慣用老辦法。下階段工作建議：1、堅定共產主義理想信念，深入系統學習理論知識。
2、樹立宗旨意識，改進工作作風。3、嚴格要求自己，樹立良好形象。面對新的形勢、新的要求、新的任務，自己要振奮精神，事事處處按黨章規定的黨員的基本條件和黨員的義務、權利嚴格要求自己，作一位名副其實的共產黨員，真正發揮先鋒模範作用。
---雖然到考試中心工作時間很短，但是他能積極主動向其他同志學習請教，迅速熟悉環境，各項工作有條不紊。在創先爭優活動中，嚴格要求自己，不斷追求進步，與同事和睦相處，有團隊意識和大局意識。存在的問題和不足：考試中心的業務工作不熟練，加強與相關部門的聯繫與協調。下階段工作建議：加強業務學習，加強與相關部門的溝通，創新工作方法，增強服務意識，適應新時期人民民眾對考試工作的需要。
---積極投身創先爭優活動，做好本職工作，自覺踐行黨的宗旨，立足本職崗位創先爭優。顧東進同志不顧個人身體情況，堅持工作，任勞任怨，用實際行動踐行一名黨員的承諾。存在的問題和不足：在工作中滿足於現狀，往往滿足於簡單完成任務，質量不高。開展批評與自我批評還不夠深入，思想上對學習理論遵守未引起高度重視。下階段工作建議：1、深入學習政治理論知識，在工作中努力實踐科學發展觀。2、牢記全心全意為人民服務宗旨，熱情接待民眾。3、進一步加強組織紀律，嚴格遵守中心的各項規章制度。4、儘自己最大努力，提高工作能力和工作水平。
---克服家庭困難，積極參加創先爭優活動，認真撰寫了讀書心得和黨性分析材料。工作中，結合自己的工作崗位，熱情接待民眾，兌現公開承諾。存在的問題和不足：學習意識淡化，在思想和工作作風方面，儘管是年輕人，但是在開拓創新方面做得還很不夠。下階段工作建議：1、增強宗旨意識，強化服務意識。2、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。3、開拓創新，大膽的實踐和探索。
---在創先爭優活動中，態度認真，行動積極，並把活動中的各項公開承諾認真履行在實際工作中，即堅持原則，又熱情服務，耐心解答考生疑問，完善便民服務項目，受到考生的好評。存在的問題和不足：平時雖然經常學習，但思想上並未引起高度重視，不能把理論學習與實際工作有機結合起來，工作上缺乏創新精神。下階段工作建議：堅定理想信念，增強宗旨意識，刻苦學習，做到理論與實際相結合，用科學發展觀改造主觀世界，在工作上不斷開拓創新。
---，到考試中心工作的時間不長，作為一名黨員，能夠積極參加創先爭優活動，嚴格要求自己，認真完成本職工作。收費工作是視窗，面對民眾的各種諮詢，她能夠熱情接待、耐心解答。存在的問題和不足：業務知識不熟練，工作按部就班，缺乏創新精神。下階段工作建議：儘快熟悉工作情況，學習業務知識，更主動、深入、積級地開展工作。
開展創先爭優活動，關鍵是支部要行動。只有黨的基層組織都充分發揮戰鬥堡壘作用，黨的基層幹部都充分發揮骨幹帶頭作用，全體黨員都充分發揮先鋒模範作用，才能為推動考試中心工作科學發展，不斷凝聚強大力量。創先爭優活動是全黨政治生活中的一件大事，下一階段的工作任務更艱巨，要求更具體。我們一定要按照上級公安機關的統一部署，進一步強化措施，注重結合，狠抓落實，用各項工作的實際成果檢驗活動成效。
點評講話稿 篇10
各位領導們：
大家好！
6月20日下午，經過周密組織，我院組織了地震消防應急演練。院黨政領導班子全體成員、幹部職工、住院病人共200多人參加了此次演練。
14時整，隨著副院長、演練副總指揮高樹河同志一聲令下，全院地震消防應急演練立即開始。第一聲報警信號後，全院立即進入緊急避險狀態，醫務人員迅速組織病人就地臥倒於床下、桌下進行避險，機關、門診、後勤的.應急演練人員跑步來到應急避險指揮部，向演練總指揮報到，接受應急救助任務——分赴住院樓協助醫務人員組織病人撤離、準備應急物品;第二聲警報信號後，所有工作人員嚴陣以待，組織病人做好疏散準備;第三聲警報信號後，疏散開始，工作人員迅速組織住院病人從安全通道疏散撤離——科主任、護士長或在前帶隊、或在後維持秩序，工作人員攙扶著老弱病人、抬著行動不便的重病人，大家相互幫助、彼此扶持……用時僅僅3分鐘，9個病區的住院病人在醫務人員和全院應急演練人員的組織帶領下，全部安全有序地撤離到醫院避嫌區——住院樓前廣常各病區及時清點人數後，向總指揮進行報告。
確定一切正常後，院長、黨委書記、演練總指揮姜文海同志作總結講話，對演練工作給予高度評價，認為演練非常成功。一是周密安排,活動組織好。院領導高度重視，演練前進行了詳細周密的安排和部署，成立了專項活動組織機構，制定了演練方案，召開了領導小組會議和參演人員動員會,確保參加演練人員從思想上提高認識,在演練過程中按計畫實施。二是廣泛參與，相關科室配合好。此次演練涉及機關、後勤、門診和臨床各個科室，還有眾多的患者和家屬，參演人數200多人。大家聽從指揮，協調配合，步調一致，保證演練任務順利完成。三是井然有序,演練效果好。各參演隊伍組織秩序，銜接緊密，撤離迅速，只用了幾分鐘就撤離到緊急避險區,演練指揮小組坐陣統籌,駕馭全局。整個演練過程按預案進行,既緊張迅速，又有條不紊,達到了演練的預期目標。同時他強調，未雨綢繆、防患於未然更加重要，演練的目的在於增強全院醫護患的安全防範意識，提高實際應對和處置突發安全事件的能力,為此，要求全院幹部職工一要提高應急意識，二要提高逃生意識，三要提高應對突發事件的能力，只有這樣，遇到突發情況，我們才能應對自如、減少或避免災害造成的損失。最後他要求，演練結束後,各科室、全院幹部職工要認真反思、總結經驗、查找不足,做到警鐘長鳴,不忘憂患。並祝全院幹部職工和病人、家屬一生平安。
此次演練是我院貫徹國家和省市防震減災法規、條例的具體舉措，是落實衛生局安排的實際行動，是對全院應急反應工作的一次鍛鍊和檢驗，全院各部門、全體幹部職工反應迅速、應對沉著、配合默契、協調一致，圓滿完成了演練任務。相信通過此次演練，對於增強全員安全防範意識、提高全院應急反應能力必將發揮積極促進作用。
點評講話稿 篇11
各位領導、老師們、同學們：
大家上午好！
剛才，我們按照預案進行了火災報警、人員疏散自救、搶救傷員、撲救初級火災以及縣消防隊領導的講解消防知識，提高全院幹部職工在災害突然來臨時應急防護與逃生自救能力。強化消防安全意識，積累集體疏散、消防救助、應急組織等實戰經驗。
本次演練，我院經過了精心的準備，制定了演練方案，增加了演練的內容，安排了逃生疏散的線路，充實了演練過程中知識的學習。演練目的'就是在真的災害來臨時，盡最大努力保障醫護人員和患者的生命安全，特別是患者的安全。
在演練過程中，員工們按照確定的疏散線路進行了模擬逃生，當哨聲響起。大家迅速集結，按規定路線，從指定安全出口有序逃生，沒有發生擁擠、摔倒現象，用時較短，展示了員工應急的快速反應能力，聽從指揮、服從管理、有序逃生的意識很強。只有這樣，當真的災害來臨時，我們才能保證臨危不懼、才不會出現只顧自己不顧他人的混亂局面。請大家記住：在真的災害來臨時，只有互相配合、禮讓，多考慮他人，逃生的速度反而會加快，逃生的成功率反而會更高。
今天的演練是一次比較成功的演練，組織了員工迅速安全地疏散，訓練了逃生生存技能，進一步檢驗了全院幹部職工的組織、應變能力，強化了員工的消防安全意識。但是今天的演練是一次有準備的演練，大家心情上還是放鬆的，有的員工還以為是玩遊戲，這種想法
千萬要不得，重大災難說來就來，它是不會提前通知你的。還有一點很重要，安全不僅僅是預防重大災難，安全涉及到我們生活的方方面面，希望全院幹部職工有針對性地進行學習，希望每一位員工回到科室和患者一起學習，共同學好消防自護自救常識。
災難無情、生命無價。希望我們全體員工牢固樹立這樣幾種意識：安全在於遵守制度，在於平時預防，在於自我保護，在於學習知識，更在於臨危不懼!今後我院還要繼續採取定期和不定期相結合的方式開展逃生演練，提升演練的真實性，以擴大安全知識與良好的心裡素質在我們員工中的覆蓋面，為構建平安、文明、和諧醫院而不懈努力。
點評講話稿 篇12
同志們：
為了使我中心員工了解消防基礎知識，提高安全防範意識，增強自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技能，學會滅火以及有序地進行人員、財物的疏散處理，確保員工生命安全及財產安全。我院於20xx年6月10日下午15時30分，在120急救中心路面旁邊空地組織了一次消防安全應急演練。
本次消防演練由執行院長彭學生擔任指揮長，保衛科科長王廷輝負責消防演練的組織與指揮。演練工作組分為：疏散組、滅火組、搶救組、通訊組等四個組。
當天下午15：30，安全檢查小組成員發出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令後，迅速到位，參加演練的安保員和工作人員在最短的時間內，於病房、樓梯間及安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散；把現場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶。
消防演練按照預定的方案，有序、緊張地進行。整體疏散到位後，進行了人員的清點統計。隨後，安全檢查小組成員演練用乾粉滅火器進行現場滅火。
演練結束後，總指揮彭學生、分項總指揮王廷輝、技術負責人羅柱為員工進行了消防安全應急操作與火場逃生技巧講解，教大家掌握一旦發生火情，每個人應該做什麼，如何正確地報警、撲救、疏散，如何自救和逃生。最後，總指揮王廷輝對此次消防演練做了總評，對於演練結果給了充分的肯定，表揚了員工們聽從指揮、行動迅速，要求大家要進一步提高安全生產責任意識，宣布消防演練取得了圓滿成功。
但也存在著許多不足的地方，如一些同志在聽到報警後不知道做什麼，都在等小組長來下達命令後才採取行動，沒有做到主動出擊。有得同志還在演練過程中有說有笑，希望在下一次演練中得到改進。
通過這次消防演練活動，參加消防演練人員的安全防範意識和滅火能力有所增強，全體員工對消防安全常識有了進一步的了解，對抗火災的應變能力得到了提高。消防演練過程中，也鍛鍊了各演練工作小組的組織能力、指揮能力和應變能力。