民眾路線是黨的生命線和根本工作路線。開展黨的民眾路線教育實踐活動是我們黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，也是黨的xx大作出的重大戰略部署。那么今天小編為大家帶來的是關於黨的民眾路線講話稿的範文，希望對大家有所幫助!
【黨的民眾路線講話稿】
開展民眾路線教育實踐活動是我們黨當前的一項重大政治任務。作為一名黨員幹部，在積極參加各項學習活動的過程中深受教育。下面，我向大家匯報一下個人的學習體會和認識。
一、關於此次黨的民眾路線教育實踐活動的認識
在市農業局黨組組織開展的的黨的民眾路線教育實踐學習活動中，本人高度重視，積極參與，認真學習了xxxx在中央黨的民眾路線教育實踐活動工作會議上的講話及一系列講話精神、以及中央、省委市委對開展教育實踐活動的相關檔案;積極參加支部的學習討論，自學研讀了《論民眾路線——重要論述摘編》、《黨的民眾路線教育實踐活動學習檔案選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等學習材料，受益匪淺，感觸頗深，更加深刻認識到做好民眾工作的複雜性和緊迫性。通過學習使我受益匪淺，感觸頗深，進一步深化了對新的執政環境下開展黨的民眾路線內涵的認識，更加明確了新形勢下貫徹執行黨的民眾路線的基本要求。
民眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。開展好教育實踐活動，首要就是要深化對教育實踐活動的認識。這次教育實踐活動體現出黨作為執政黨強烈的危機意識和解決脫離民眾問題的意志決心。教育實踐活動的關鍵字是“民眾”“教育”“實踐”，要解決的問題是看得見、摸得著、改得了的民眾最為關注、深惡痛絕的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。從解決“四風”問題入手，著力解決人生觀、價值觀問題，才能真正恢復黨和民眾的魚水關係。
自身來看，不能認為我們沒有或者自己沒有“四風”問題。我們黨員都清楚，民眾路線實踐教育活動非常必要，特別對農業來說，更是要始終堅持走民眾路線。經過學習和思考，發現“四風”距離我們並不遠，值得我們警醒。我分管培訓工作，在完成好培訓工作的同時嚴防走過場，流於形式。做為與農民民眾面對面接觸的基層部門，要放下架子，真正做農民民眾的朋友，要做到從民眾中來，到民眾中去，要虛心向民眾學習，誠心接受民眾監督，始終保持同人民民眾的血肉聯繫。
這次教育實踐活動安排的十分及時，內容十分豐富，意義十分重大，對黨員幹部進一步站穩民眾立場、樹牢民眾觀點和提升服務民眾本領有著重要的作用。只有思想通了，行動才有力，才能進一步激發每一名黨員幹部為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻更大的正能量。我一定會端正態度，充分認識此次教育實踐活動的重要性，進一步打牢思想基礎，以求真務實的作風，認真主動參加活動的各個環節。
二、要把民眾路線教育實踐活動與我們的實際工作緊密地結合起來
黨的民眾路線講話稿3篇匯集講話致辭民眾路線不是紙上寫寫、嘴上說說、牆上掛掛的空洞理論，要靠我們每位共產黨員去貫徹落實，只有我們在各自的崗位上堅定不移的貫徹執行民眾路線，自覺做黨的民眾路線的忠實實踐者，才能體現黨的民眾路線落實到實處。
結合實際工作，我認為做好以下三點：
一是服務好農民民眾。作為我們農業局的一個視窗，農廣校的培訓工作是與農民民眾直接面對面打交道的。我們要更好更有效地把黨的利農政策，對農民的關懷釋放出來，讓農民民眾了解黨的政策。作為農業工作者，一名黨員，在工作和生活作風上要樹立良好的形象，要用心地去熱愛我們的農業事業，讓農民民眾知道是真的關心他們，做農民民眾的朋友。認真傾聽廣大農民民眾的意見和呼聲，轉變職能、轉變作風，服務三農、服務基層，解決實際問題，推動農業農村經濟又好又快發展。
二是培訓好農民民眾。作為農民教育培訓的主陣地，就要大規模開展各類農業實用技術培訓和農村實用人才培養，全力提高農民綜合素質。要注重理清工作思路，細緻地做好每一個環節。針對各縣(市區)不同情況，深入各鄉鎮開展調研，與農民民眾多溝通，即時了解他們真正需要培訓什麼，區別劃分培訓內容，農民民眾需要什麼我們培訓什麼，急需什麼我們會做出調整，提高培訓的質量和效果。我校八月份組織開展新型農民創業培訓兩期，每期集中培訓20天，培訓學員300人;期間學校的工作人員與農民學員一起生活、學習，並對學員在學習過程中出現的問題做到及時處理，為學員的安心學習提供了強有力的後勤服務保障，保證了培訓效果。根據農時季節，近期開展了農業實用技術培訓，聘請專家深入農業生產第一線“進村入田”進行理論培訓和現場生產實踐指導,通過開展多形式的培訓，即服務了農民民眾，有滿足廣大農民對農業新技術的需求，深受大家的喜愛。
三是跟蹤服務好培訓對象。做到培訓結束服務不結束，全程跟蹤，全程服務。深入到學員家中、田間地頭和種養殖企業，實地了解生產和企業發展情況，與農民學員座談，為農民創業和擴大創業規模出謀劃策，幫助農民解決在創業過程中遇到的一些實際問題。如創業學員鄭和在創建防蟲網企業時，遇到了資金和技術上的難題，我們積極協調，最終得到了解決。通過工作開展拉近了學員與教師的感情，學員把農廣校當成了“娘家”，受到了廣大學員的高度評價，進一步鞏固了培訓效果。
三、進一步增強學習意識，主動提升自身能力。
1、認真進行理論學習，特別是學深學透黨的xx大報告、中國特色社會主義理論體系、xx關於黨的民眾觀點和民眾路線的重要論述，自覺加強黨性修養，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實築牢思想防線。
2、作為單位副職，要在這次活動中起模範帶頭作用，認真做好聽取意見、擺查問題、落實整改三個環節，通過民眾提、自己找、上級點、同事提，繼續深挖自己身上存在的的“四風”突出問題，深入剖析問題產生根源，著解決作風建設突出問題，努力去除和改變一切不能適應工作的做法，確保在作風建設上取得實際成效和改觀，提高職工民眾的滿意度。
3、把教育活動與學校當前的中心工作相結合，和幹部職工一到認真深入基層調查研究，認真聽取民眾呼聲，拓寬工作思路，積極探索新形勢下農民教育培訓新路徑，並落實到各項工作中去，切實轉變作風，真抓實幹，務求實效。
4、進一步增強宗旨意識，進一步增強對黨的事業，當前工作的責任感、危機感和使命感，要以敬畏之心對待肩負的責任，要以進取之心對待從事的事業，要以真誠之心對待職工民眾，始終保持積極向上的精神狀態。不斷創新工作思路和方法，認真履職，以身作則，堅決抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。
通過黨的民眾路線教育實踐活動的學習，我深刻領會了教育實踐活動的內涵，我一定要把此次教育實踐活動貫穿落實到實際工作中，切實轉變工作作風，提高工作質量和服務能力，為我市農民教育培訓事業做出貢獻!
【黨的民眾路線講話稿】
同志們：
經縣委常委會研究，報市委督導組同意，召開全縣黨的民眾路線教育實踐活動，主要任務是：認真貫徹落實中央、省委教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議和市委教育實踐活動動員會議精神，對我縣的教育實踐活動進行具體安排部署。
在全黨上下深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的民眾路線教育實踐活動，是黨的xx大作出的重大決策部署。根據中央統一部署，黨的民眾路線教育實踐活動自上而下分兩批進行，每批大體安排半年時間，第一批活動已於今年1月底基本結束，第二批活動為市縣各級領導機關及其直屬單位和基層黨組織，已於2月中旬全面啟動，到20xx年9月基本結束。
中央、省委和市委對第二批教育實踐活動高度重視。1月20日，中央召開了教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議，xxxx在會上發表了重要講話，系統總結了第一批活動的重要成果、有效做法和寶貴經驗，深刻闡述了第二批活動的重大意義、目標要求、重點任務和主要舉措。1月24日，省委召開了全省教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議，2月20日，市委召開了全市教育實踐活動動員會議，省委袁純清書記和市委張九萍書記分別作了重要講話，提出了明確要求，為我們開展活動指明了方向。
我縣按照中央和省、市委的決策部署，提前謀劃，做了大量前期工作，為全縣教育實踐活動的順利啟動打下了堅實的思想、組織和工作基礎。一會兒，市委第七督導組組長酒國平同志將作重要講話，我們務必要認真抓好貫徹落實。下面，根據縣委常委會議討論的意見，我講三個方面的意見。
一、統一思想，提高認識，深刻領會開展黨的民眾路線教育實踐活動的重大意義
在全黨開展以為民務實清廉為主要內容的黨的民眾路線教育實踐活動，是黨中央在新形勢下堅持從嚴治黨、加強黨的建設的重大舉措。全縣各級基層黨組織、廣大黨員幹部一定要把思想和行動統一到中央和省、市委的決策部署上來，切實增強思想自覺和行動自覺，以強烈的責任感、使命感和緊迫感抓好教育實踐活動。
(一)開展教育實踐活動，是夯實黨的基層基礎的重大舉措。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，只有贏得民眾的擁護和信任，黨的執政基礎和執政地位才能得到鞏固和加強。我縣參與教育實踐活動對象涉及全縣768個基層黨組織、14850名黨員、93個科級單位和3個縣管重點企業，涵蓋直接聯繫服務民眾的機關、鄉村、企業和執法、監管部門及視窗單位、服務行業等與民眾聯繫密切的基層組織。這些基層單位、基層組織是我們全部工作戰鬥力的基礎，直接承擔著推動改革發展穩定的重要職責，是落實縣委決策部署的主體。把這次教育實踐活動組織好、推動好，抓基層、打基礎就有了寬廣的平台和有力的抓手，就會使聯繫服務民眾的“最後一公里”更加暢通、更加便捷，從而使每個基層黨組織都成為堅強的戰鬥堡壘。
(二)開展教育實踐活動，是堅定不移走“綠色崛起、多元發展”之路的現實需要。在年初召開的全縣三級幹部暨勞模會議、縣“兩會”上，縣委強調要堅定不移走“綠色崛起、多元發展”之路，這既是貫徹市委“一爭三快兩率先”戰略部署的實際行動，也是推動我縣轉型跨越發展的務實舉措。面對率先走出後發地區轉型發展新路的全新難題，面對全面建成小康社會的繁重任務，面對還是省級貧困縣的縣情，決定了我們每前進一步都要付出比別人更多的艱辛和努力。開展教育實踐活動，就是要充分發揚密切聯繫民眾的優良傳統和寶貴優勢，把全縣上下最大程度凝聚起來，鼓足精氣神，匯聚正能量，對認準的事要不動搖、不徘徊、不折騰，知難而進，鍥而不捨，一鼓作氣乾到底，持之以恆抓到底。這樣，我們建設富裕和諧幸福的美麗陵川的目標就一定能夠實現。
(三)開展教育實踐活動，是解決人民民眾反映強烈突出問題的迫切要求。堅持問題導向，解決突出問題，是這次教育實踐活動的鮮明特點，也是活動取得實效的關鍵。xxxx在第一批教育實踐活動總結暨第二批部署會議上，從四個層面列舉並剖析了全黨在“四風”方面比較突出的19種具體表現，振聾發聵。袁純清書記、張九萍書記在全省、全市動員大會上，也都以較大篇幅強調了在“四風”方面存在的突出問題。我們必須清醒地看到，我縣黨員幹部主流是好的，但是xxxx、袁純清書記、張九萍書記所指出的“四風”問題，在我縣黨員幹部隊伍中都有不同程度的體現，有的甚至還比較嚴重。具體表現是：
在形式主義方面，主要是知行不一、不求實效，貪圖虛名、弄虛作假。反映在一些領導幹部中，有的把學習當成負擔，裝裝門面、擺擺樣子，學用脫節;有的下基層不夠深入，不能真正了解情況和解決問題;有的唱功好、做功差，作風漂浮、落實不力，工作底數不清、基層情況不明;有的陽奉陰違，說一套、做一套，搞上有政策、下有對策;有的擅做表面文章，擺花架子，追求短期“政績”。反映在一些縣直單位中，有的以會議落實會議，把工作一級一級往下推，會議開了，檔案發了，最後工作卻不了了之;有的缺乏“釘釘子”的精神，致使重點項目建設、工業轉型升級等不少工作沒有實際成效;有的上報的招商項目數量不少、投資金額也不小，但就是看不到項目落地。
反映在一些執法監管部門、視窗單位和服務行業中，有的口號響噹噹、服務冷冰冰、辦事慢騰騰;有的行為規範寫在紙上、貼在牆上、顯示在電子螢幕上，裝點門面、不真辦事;有的推諉扯皮、設卡拖拉，“踢皮球”、“中梗阻”;有的部門雖然精簡了審批環節，但審批事項的前置條件較多，企業辦一件事情依然費盡周折，讓辦事同志“跑斷了腿、說破了嘴、傷透了心”。反映在一些鄉鎮、村、社區等其他基層組織，有的熱衷於搞“示範基地”、“樣板工程”，不講經濟效益和社會效益;有的規章制度如村務公開等，執行不嚴格，形同虛設;有的實事工程沒有做到善做善成，在民眾中產生不良影響。
在官僚主義方面，主要是脫離實際、脫離民眾，官氣十足、不負責任。反映在一些領導幹部中，有的宗旨意識淡薄，疏遠民眾、脫離基層，在“三聯一住”和“訪知解”活動中，實際行動少，成效不明顯;有的自我感覺良好，總覺得“自己高明、別人不行”，容不下他人，聽不得不同意見，作決策喜歡拍腦袋決策、拍胸脯保證、拍屁股走人;有的整天把心思用在搞關係上，考慮的是怎么發展自己，不是怎么發展事業，對官場信息靈敏，對項目信息充耳不聞;有的開會想來就來、不想來就不來，正職讓副職替，副職讓科長替，科長讓科員替。特別是有的缺乏擔當精神，當個人承擔的工作壓力增大時，面對艱巨繁重的工作任務，不是迎難而上、主動作為、接受組織考驗，而是卸擔子、撂挑子、當逃兵，完全喪失了戰勝困難的信心和幹事創業的熱情。
反映在一些縣直單位中，有的本位主義突出，把部門利益凌駕於全局之上，對縣委、縣政府部署的工作，有利就爭，麻煩的就推;有的衙門習氣嚴重，閉門造車，坐而論道，機遇意識差，長於揣著報告在縣裡打轉轉，怯於走出去爭取項目爭取資金;有的部門之間不注重配合，各吹各的號，各唱各的調，互不通氣，互不買賬，工作形不成合力;有的辦事效率低下，服務意識差，門難進、臉難看、話難聽、事難辦的問題仍然突出，讓民眾跑來跑去，部門轉來轉去;有的作風鬆懈、紀律鬆弛，上班時間鬥地主、玩手機、逛淘寶或隨意離開工作崗位外出溜達消遣。
反映在一些執法監管部門、視窗單位和服務行業中，有的監管不力，致使民眾反映的一些熱點難點問題不能得到很好解決;有的服務意識差，在一些行業還存在不正之風;有的辦事執法有失公正，搞選擇性執法，隨意性執法，“人情風”濃厚，普通民眾辦事難上加難;反映在一些鄉鎮、村、社區等其他基層組織中，有的方法簡單粗暴，對待民眾冷、硬、橫、推，“通不通、三分鐘”，漠視民眾利益，忽視民眾疾苦，對民眾訴求敷衍塞責，矛盾上交;有的落實惠民政策縮水走樣、“克斤扣兩”，好事辦不好;有的在解決村級班子軟弱渙散問題上措施不力，造成個別村不穩定，形成群體性上訪，增加了社會不穩定因素。
在享樂主義方面，主要表現為精神懈怠、不思進取，安於現狀、情趣低俗，追名逐利、貪圖享受。反映在一些領導幹部中，有的不學無術，精神空虛，胸無大志，在崗不敬業，履職不盡責，“當一天和尚撞一天鐘”; 有的思想保守，觀念陳舊，小富則安，小進則滿;有的安逸成性，貪圖享樂，心思不放在工作上，奉行及時行樂的人生哲學;有的不敢擔當，不敢負責，對正確的不敢堅持，對錯誤的不敢旗幟鮮明地抵制，樂於做老好人，寧可不幹事，確保不出事。
反映在一些縣直單位中，有的因循守舊、按部就班，只求過得去，不求過得硬;有的缺乏進取意識，不能夠走出去爭資金、跑項目，工作上滿足於四平八穩、看攤守本。反映在一些執法監管部門、視窗單位和服務行業，有的只講特權，不講服務;有的出工不出力，“懶政”現象嚴重。反映在一些鄉鎮、村、社區等基層組織中，有的不安心基層工作，上班到崗“點卯”、下班回城“走讀”;有的缺乏幹事創業激情，經常喝點小酒，打點小牌，貪點小利，甘當“守攤幹部”、“維持會長”。
在奢靡之風方面，主要是鋪張浪費、揮霍無度，甚至以權謀私、腐化墮落。反映在一些領導幹部中，有的相互吃請，以各種名義拉拉扯扯;有的在婚喪嫁娶等方面不能帶頭破除陳規陋習，不能為民眾起到示範表率作用。特別是有的不是把主要精力放在工作上，而是挖空心思、變著花樣貪污受賄、侵吞公款，走上了違法犯罪的道路。反映在一些縣直單位中，有的圖面子，超標準接待，造成 “三公”經費超支;有的辦公用房明搬暗不搬、公車私用、公車私照等問題仍然存在。反映在一些執法監管部門、視窗單位和服務行業中，有的變相斂財，搞搭車行為和服務捆綁;有的不給好處不辦事、收了好處亂辦事，吃拿卡要現象時有發生。
反映在一些鄉鎮、村、社區及其他基層組織中，有的剋扣民眾財物，侵犯民眾利益，甚至打白條、耍賴帳;有的虛報冒領，落實支農惠農政策不到位;有的在低保辦理、救災物資發放、扶貧慰問等方面優親厚友，不能一碗水端平等等。開展民眾路線教育實踐活動，就是要讓全縣黨員幹部警醒起來，以刮骨療毒的決心，對照“理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進”四面鏡子，對“四風”問題來一次大排查、大掃除，邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改，切實把教育實踐活動辦成人民民眾滿意工程。
二、明確目標，把握要求，推進教育實踐活動紮實有效開展
中央、省委和市委都對第二批教育實踐活動作出了明確要求，主要內容是為民、務實、清廉;重點對象是縣級領導機關、領導班子和領導幹部;切入點是貫徹落實中央八項規定、進一步突出作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決人民民眾反映強烈的突出問題;主要任務是聚焦“四風”問題，教育引導全縣黨員幹部樹立民眾觀點，弘揚優良作風，解決突出問題，保持清廉本色;基本原則是堅持正面教育為主，堅持以整風精神開展批評與自我批評，堅持講求實效;基本遵循是xxxx在黨的民眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上提出的五個“更加注重”，即要更加注重發揮民眾積極性，更加注重問題導向，更加注重嚴格要求，更加注重銜接帶動，更加注重分類指導;時間安排是：縣、鄉、村梯次展開、壓茬進行，每個層次相隔時間大體為兩周左右。
縣四大班子從現在開始;鄉鎮、縣直機關和企事業單位到3月20日左右開始;農村(社區)及其他基層組織到4月上旬開始。今天隨會印發的《實施方案》，全面貫徹了中央要求和市委部署，緊密結合了我縣實際，明確了活動開展的目標要求和時間安排，是搞好教育實踐活動的指導性檔案。全縣各級基層黨組織、各單位一定要認真學習領會、抓好貫徹落實，確保活動善始善終、善做善成。
為紮實有效開展好教育實踐活動，確保取得民眾滿意的效果，要注重把握好以下幾個方面：
(一)認真貫徹“一個總要求”。xxxx指出，開展第二批教育實踐活動，要堅持主題不變、鏡頭不換，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律堅決反對“四風”。“照鏡子”，主要是以黨章為鏡，對照黨的紀律、民眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。“正衣冠”，主要是按照為民務實清廉的要求，勇於正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢於觸及思想，正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，自覺把黨性修養正一正，把黨員義務理一理，把黨紀國法緊一緊，保持共產黨員良好形象。“洗洗澡”，主要是以整風精神開展批評和自我批評，深入分析發生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產黨員的政治本色。
“治治病”，就是堅持懲前毖後、治病救人的方針，區別情況、對症下藥，對作風方面存在問題的黨員、幹部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風突出問題進行專項治理。“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”這4句話12個字，概括起來就是要求我們做到自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高。通過教育實踐活動，使黨員、幹部思想進一步提高、作風進一步轉變，黨群幹群關係進一步密切，為民務實形象進一步樹立，基層基礎進一步夯實。
(二)抓實抓好“三個環節”。就是要緊扣學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個重要環節，出實招、鼓實勁、辦實事、求實效，真正做到“不虛”、“不空”、“不偏”。 學習教育要“真對真”。重點是深入學習貫徹黨的xx大、xx屆三中全會精神和xxxx的系列重要講話精神，紮實開展理想信念、革命傳統、實踐體驗、黨紀法規、正反典型“五項教育”，採取專家輔導、典型帶動、開展討論、現場交流等多種辦法，不斷豐富學習內容，創新學習形式，增強學習實效。查擺問題要“實打實”。就是按照“為民務實清廉”要求，對照“四風”方面的種種表現，通過民眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議的形式，切實把問題找出來，找到點子上、找到關鍵處。