在健康教育知識講座的講話 篇1
今天，**公司和健康家園俱樂部共同邀請**縣中醫院院長*教授為我們做健康知識講座，讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎!
20xx年，*公司出色地完成了電網建設任務，保持了安全生產態勢，企業經營成果顯著，售電量創造歷史新高，達到億千萬時，同比增長%。成績的取得，離不開全體幹部、職工奮勇拼搏、辛勤努力的滴滴汗水。在此，我代表班子，想大家表示衷心的感謝，並致以親切的問候!
新的一年，**公司的發展形勢更加緊迫，工作任務更加繁重，這就要求我們必須以健康的身體和飽滿的熱情投入到企業工作中，為企業平穩快速發展作出貢獻。**公司將繼續堅持“以人為本”理念，以“關注健康 共創和諧”為主題，舉辦健康講座，進行健康體檢，採取保障措施，提高分公司全體幹部、職工的健康水平。
一、 加強健康宣傳
針對**公司幹部、職工的健康狀況，充分利用現有資源，通過網路、展板、印發健康知識宣傳折頁等形式，倡導健康生活方式，提高自我保健意識，促進員工了解預防保健知識，增強改善健康能力，營造分公司注重保健、珍愛健康的良好氛圍。
二、加強健康管理
將逐步建立職工健康檔案，收集員工健康資料，使每位員工擁有自己身體變化的參照系統，為每年制定健康計畫提供依據。
三、加強健康指導
**公司將與中醫院建立溝通機制，定期印發就醫、保健指導資料，使每一位員工都能夠清楚患病如何就醫，日常如何保健。
四、開展健康活動
一是由黨委、工會、婦聯、共青團共同組織，開展形式多樣、豐富多彩的健康活動。
二是員工結社自身身體狀況和工作特點，制定切實可行的運動計畫，進行鍛鍊。
三是充分利用分公司健身設施，進行羽毛球、桌球等體育活動，豐富業餘文化生活，促進身心健康。
“身體是革命的本錢”，擁有健康的身體，是我們寶貴的財富，是乾好工作的基礎。讓我們行動起來，共同做好健康工作，以健康的身體和飽滿的熱情投入到新一年的工作中。在此祝福大家身體健康，心情愉快，家庭和諧，萬事如意!
在健康教育知識講座的講話 篇2
今天，我們在此舉辦健康教育知識講座，首先，請允許我代表所務會對大家的到來表示熱烈的歡迎，並對進行知識講座的各位老師及工作人員表示衷心的感謝。今天我講三點意見：
一、紮實推進和做好被監督單位健康教育各項工作 要紮實推進和做好今年的健康教育工作，必須做到“四個”到位：
一是思想認識要到位。今天在座的各位都是健康教育工作的骨幹人員，在充分認識健康教育工作的重要性和必要性的同時，還要充分提高健康教育工作的思想認識，做到熱愛本職工作、鑽研業務技能、研究工作思路、探索活動載體、增強工作責任，切實把健康教育工作做深、做細、做實、做好、做優，要結合被監督自身條件和特點，創造性地開展健康教育工作。
二是工作目標、計畫要到位。通過這次培訓班，大家要根據我所健康教育工作意見、任務，認真制訂好工作計畫，明確工作目標，並按計畫有序開展好各項健康教育工作。 三是工作措施、效果要到位。要進一步建立、健全健康教育工作網路，明確工作任務，落實工作職責，加強工作檢查考核。所辦將進一步完善健康教育專欄、黑板報、電化教育、照相機、活動場所等硬體配套設施建設。形式多樣地組織開展健康教育活動，拓展健康教育載體，提高健康教育效果。首先，要強化健康教育宣傳，充分發揮健康教育宣傳陣地作用，以懸掛橫幅、張貼標語、出刊專欄板報、開展電化教育和發放資料、手冊、社區簡報等多種形式的健康教育宣傳活動;其次，要定期組織開展健康諮詢、專項培訓及健康教育進校區、進單位、進家庭等形式的主題活動。
四是軟體台帳要到位。所辦將指定專人及時收集、整理好各種健康教育工作資料(特別是照片等原始資料)，要按照規範要求認真記載好健康教育工作檯帳，確保各類創建工作複查和年終考核時有詳實的軟體台帳可看、可查，要堅決杜絕弄虛作假，臨時補做假台帳的行為發生。
三、切實提高培訓效果和強化工作考核
一是希望同志們要集中思想，遵守紀律，認真聽講，以這次培訓班為契機，認真學習，掌握技能，提高水平，確保培訓效果。
二是通過今天的培訓，務請同志們回去後認真複習，確保學習效果。
謝謝大家
在健康教育知識講座的講話 篇3
同學們：
咱們今天講的是小學生心理健康規範的知識，那么，小學生的心理健康規範是什麼呢?它包孕以下幾個方面：
一、智力發育沒事了智力是人熟悉世界的一般能力，是理性的核心孩子的智力發育雖然不克不及與成人比擬，然而她們的智力發育也有1個沒事了與非沒事了的需要別人解答的題目智力發育的掉隊將導致幼童一系列的需要別人解答的題目，使她們在順應環境時遇到緊張需要別人解答的題目智力掉隊是幼童常見的心理停滯之一，對於幼童的進修、餬口有較大的影響故而智力發育沒事了與否是權衡小學生心理健康的重要指標
二、順應人際瓜葛人際瓜葛的成立和成長關於到幼童對於自我的熟悉以及對於社會物質評價能力的成長，不良的人際瓜葛反映了孩子在順應方面的需要別人解答的題目和堅苦國小幼童對於物質有廣泛的樂趣，無邪無邪，火迫切需要要和火伴在一路遊戲和進修要是他老是闊別各人，時常寂寞地玩，時常一言不發地獨個進修和餬口，這就顯露了心理不健康的苗頭，需要家長和教員的幫助了以是咱們本身該當培養熱烈地愛班級集體，樂於到場集體活動的熱忱，到場體育運動會班集體的建設活動
三、情緒的沒事了化這也是心理健康的一項重要指標人的情緒狀況是全般心理活動的首要配景，並且情緒與健康有著緊密感情好的聯繫傑出的情緒是小學生連結身體和精神健康和舉動順應的重要前提，在興奮、高興、喜悅的表情下，小學生的進修踴躍性和進修成效城市促進;而在憤慨、焦炙和恐懼或哀痛情況下，孩子的心理會越發離開正道常態和掉去平衡要因此消極情緒為主導心態，持久的不良情緒堆集的成果，會導致不夫君格的形成，同時還將導致幼童機體上的某些疾病
四、心理與舉動的統一與協調人的心理包孕：感覺、知覺、影象、想像、思維、情緒、感情、意志等方面，大體分為知、情、意三方面健康的心照理應該該是知、情、意3個方面的協調與統一，在外在舉動體現上，也應與其貳心理活動相順應而組成1個完整的體系，形成統一的人格舉例來講，小學生孕育發生了一定的思惟熟悉，形成為了一定的立場時，舉動也會體現出一定的偏向，要是措辭媒介不搭後語，辦事一無條理，舉動時常紊亂，不協調，或舉動與其心田活動彼此牴牾，這就屬於不健康規模的一種體現。
下面我講以下幾個國小天生長中的幾個需要別人解答的題目：
一、 採用本身、喜歡本身、賞識本身
在這搭我跟各人講1個小故事：
一隻黑色的老鴰站在公園的大樹上，正好有一隻孔雀在樹下的草坪上驕傲地走過他的羽毛像藍色的鬼魂，我毫不喜歡穿上那種色彩的羽毛他像狐狸一樣拖著尾巴處處轉"說完，他悄然默默地等待著回覆。
有一小會兒，孔雀啥子也沒說然後，孔雀微笑著起頭措辭："我感覺您說的不合合適究竟，您所謂我的那些缺點多是一種曲解您說我傲慢，究竟上我昂著頭是為了使我肩上的羽毛舒展開，並且我的雙下頜也使我的頭頸變得很丟臉。
實際上，我一點兒也不傲慢我知道我結得醜，又長著一雙手提包骨頭皺吧吧的腳，為此我只得仰著頭，省得看見那雙丟臉的腳您只看到了我身上丟臉的處所，卻沒看到我的那些斑斕動人之處您注重到了嗎?您所攻訐的，恰恰是許多人嘉贊我的處所。
這個故事說瞭然每小我私人都有本身的保存儀態，你認為是斑斕的處所，在旁人眼中多是醜惡了，你認為是善良的舉動，在旁人看來多是惡毒的，這就關於到如何熟悉和評價本身，這是自我採用的1個關鍵性需要別人解答的題目只有自我採用才氣降服自卑，大好的採用本身才氣大好的採用旁人。
那么如何才氣降服自卑使本身更自傲呢?那只有1個辦法：賞識本身，這搭另有1個故事：一位少年對於一位白叟訴苦說本身沒有款項、沒有官位地方、沒有人真喜愛他耆老說:"如許吧，咱們來做1個互換你把你的手給我，我給你百萬"少年很受驚，高聲說，"你給我一萬萬也不換"耆老又說："那把你的腳給我，我讓你當州長"少年搖頭說:"你讓我當總統也不行"白叟再次建議到："把你的雙眼給我，我讓你娶到全國最斑斕的女孩"少年好不夷由的拒絕了："你就是給我1個天仙也買不了我的秋水"白叟稀罕的說："你有一雙價值超百萬的手，又有重要超過總統官位地方的腳和比天仙還打緊的秋水，你還缺啥子呢?"這時少年突然醒悟大悟，本來本身身上就有很是珍貴的東西，我為啥子不充分哄騙本身身上的優點呢?
二、走出自我中間
自我中間指幼童以自我為中間去思量需要別人解答的題目，堅決相信本身的判斷，往往不屑思量 旁人的定見或作法，對於本身不長於舉行自我分析和自我攻訐，一樣平常來事唯我獨尊，很少顧及他人自我中間本是幼兒階段心理成長的首要獨特之處，步入童年期，跟著幼童認知程度和外交程度的成長，慢慢使成為事實離開自我中間，並且成長出傑出的夥伴瓜葛可是，因為獨生子女奇特的家子布局，她們自小沒有兄弟姊妹，一小我私人獨享怙恃的疼愛，再加之祖怙恃的寵嬖，要得幼兒期的自我中間幾回再三受到鞏固而固著下來，成為一種人格缺陷，並泛化到所有一樣平常事件中，在與同窗的來往中體現出自私和狹隘的弱項要是不及時加以降服，輕則對於此後的社會來往帶來倒霉影響，不克不及大好地順應實際餬口，重則可能引發人際衝突，成為誘發心理停滯的直接原因
(可以講兩隻羊羔過獨木橋的故事)我想如容許以走出自我中間：
一、 富厚本身一小我私人越有常識，越有能力，越有涵養，就不會陷入自我中間的圈子中
2、 開拓本身的氣度一小我私人襟懷胸襟坦蕩，豁達氣量寬宏，就不會為小我私人的一點兒小事過分計較計拉到
3、 淡化自我意識，擴展本身的來往，如容許加深彼此的相識與溝通，有助於坦蕩氣度
4、 自我查抄可對於峙寫"成永日誌"，及時查手本身性格的不足
三、養成傑出的進修習氣
講個勤奮勇前進修的故事
東漢時候，有小我私人名叫孫敬，是聞名的政治家他年青時勤奮好學，時常關起門，獨個一人不斷地念書 天天從早到晚念書，每每是廢寢忘食念書時間長，勞頓了，還不蘇息時間久了，疲乏得直打打盹 他怕影響本身的念書進修，就想出了1個特別的辦法古昔，鬚眉的頭髮很長他就找一根繩索， 一頭緊緊的綁在房樑上當他念書委頓時打盹了，頭一低，繩索就會牽住頭髮，如許會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再接續念書進修
這就時頭懸樑的故事
戰國期間，有一小我私人名叫蘇秦，也是有名的政治家在年青時，因為學問不多不深，曾經到很多多少處所做事， 都不受正視回家後，家人對於他也很淡漠，瞧不起他這對於他的非常刺激很大以是，他下定刻意，發奮念書 他每每念書到半夜之後，很疲乏，常打盹，直想睏覺他也想出了1個要領，準備一把錐子，一打打盹， 就用錐子往本身的大腿上刺一下如許，猛然間感應疼痛，使本身清醒起來，再對於峙念書 這就使錐"刺股"的故事
小朋友們，你們是祖國的花朵，教師是培育和灌溉鮮花的辛勞花匠，老師們在辛勞奮動的同時，也正在喜悅的諦聽著花開的聲音我在這搭衷心的祝福你們——祖國的花朵越開越艷麗!
在健康教育知識講座的講話 篇4
各位領導、各位來賓、家長們：
大家下午好 !
今天，是我們蓋州人 文化生活中 教育生中的一件喜事，我們有幸請到 中國台灣華山書院的院長王財貴教授、瀋陽齊謙學堂的孟慶峰老師 和錦州紫荊書苑院長李紅葉老師今天 將由王財貴教授 為我們做講解教育智慧 找尋教育良方的公益講座 ，此後，我們蓋州地區 將會有更多的孩子能夠蒙澤先哲的智慧德光。在此請教授以及老師們接受我們大家 以一顆真誠禮敬之心 送上的深深祝福。感恩教授以及在座的各位老師以博大的仁愛之心，幾十年來為復興中華文化，為千千萬萬的孩子而講學不輟 。更感恩你們多年來 給我的無私幫助和教誨。
說起我從事經典教育這件事 在這裡我還要感恩張文超老師(介紹)，雖然他今天沒有來到會場， 但是我也要把對他的感恩之情 藉此機會表達出來。 是張文超老師以他的智慧和慈悲 引領我學習傳統文化。在大慶舉辦的蔡禮旭老師幸福人生講座 的培訓中，我認識了李紅葉老師(介紹)把掌聲送給李老師 。又是李老師引領我在錦州朱公化老師的愛心經典學堂里 ，看到了讀經寶寶。親見 王財貴教授 為愛心經典學堂的題字。 由此，我與王財貴教授接上了緣。紅葉老師給我了一張王教授《一場演講 百年震撼》的光碟，這張光碟給了我深深地震撼 流著淚把光碟看了三遍，從此改變了我的人生軌跡 ，義無反顧的走上了經典教育之路 。 一路走來， 無論是成功喜悅，還是有了困頓和失落， 教授都如同在我的身邊一樣， 因為每當這樣的時候，我都會 再次把教授的光碟好好的看一遍，從中汲取新的力量。 而我的思想上的每一點進步，都會影響著讀經寶寶們，他們就一天天的 給我震撼和驚喜 ，我感受到他們的潛能無限他們真的是天才。有時候，我也困惑，面對紛紜的世事，看到孩子們一天天長大，他們的未來將如何 就在我迷茫中 ，老師們的到來給了我深深的鼓舞 ，更堅定了我的信心，老師們 通過他們的行動告訴我，經典教育就是把孩子培養成大結構 大格局社會真正需要的人才 所以我更有信心把讀經寶寶們帶好教好我也相信，通過這次公益活動，會讓我們的地區有更多的人，理解讀經的意義，去落實讀經的教育活動 讓孩子們家長們在老實讀經 大量讀經中 去體悟學而時習之的喜悅同時推動我們地區的讀經教育活動。
有一句話說得好 ：“ 任何的成功都不能彌補教育的失敗。”錯誤的觀念錯誤的方法，往往會把充滿鮮活智慧的生命培養成學習的機器和考試的機器，最終導致了孩子厭學心理 ，甚至離經叛道，走上歧途。當我們痛心孩子教育失敗的時候，我們該省思，有沒有這樣的一種教育能夠遵循孩子們的天性 ，更簡單更有效， 更經濟， 更輕鬆更快樂呢? 王財貴教授以他那悲天憫人的情懷， 在世界各地 講學不輟，不斷的推動著經典教育，這一利在當代， 功在千秋的教育偉業 目前已經為3000多萬個家庭指明了教育的光明大道 ，培養了無數的天之英才。今天教授將和我們在座的朋友們 一起探討教育智慧 找尋教育良方， 相信通過今天的活動能夠給我們在座的家長解除教育上的煩惱，幫我們找到最有效的方法在未來的教育之路上 把孩子培養成人 成才
親愛的家長朋友們 讓我們再一次，以赤誠感恩之心 用最熱烈的掌聲 請德高望重的王財貴教授 為我們做經典教育的重要開示 最後我預祝今天的講座 圓滿成功預祝我們的家長走出迷茫， 把我們的孩子 培養成家族驕傲 ， 社會驕傲的天之英才 。
謝謝大家!
在健康教育知識講座的講話 篇5
首先，我引用一下余世維講座里比較經典的一句話：
柳傳志：中國在還沒有成長和壯大之前各種壓力已經接踵而至。在學習的過程中，讓我們每個人都產生了一種壓迫感和緊張感。雖然中國現在已經不存在外憂內患的境地，但是我們國人深知，如果自己再不學習西方列強和緊鄰日本的生存手段或者說生存法則的話，小到我們個人或者公司企業會後退會淘汰，大到國家也會衰退。學習，迫在眉睫。
余世維的講課生動吸引人，並且用一個一個的事例來說明問題，讓他所提出的問題更加的讓人信服。
今天，我將從個人的角度來談談我在聽課過程中的感悟，和一些見解。
我將今天的演講分為4個在聽課當中印象特別深刻部分，首先第一個就是我在培訓過程的第一堂課，承擔個人的責任。我覺得余世維講的非常好，這個世界人們在做事的時候分為兩種人，第一種人就是不停的在表現，在努力。第二種人就是不停的在辯解，在解釋自己沒有過錯。我們要爭當前者，拒絕後者。怎么才能成為前者呢，不要常常說：我以為。余世維在這堂課的培訓中舉了很多不要常常說我以為的例子，比如說他的妻子將坐在床旁邊的孩子摔在地上，美國婦女和中國婦女等等，這些鮮活的事例，可以充分的體現了就算做錯事情，可以原諒，但是千萬不要去辯解不是自己的錯誤。這也時刻的提醒我自己，儘量的不讓自己犯同樣的錯誤。並且能勇於承擔自己的錯誤，不管身在何種位置，都應一肩挑起屬於自己的責任。等到發現了錯誤後，關上大門我們自己檢討及時更正。勝於在那不停的辯解。
第二個部分就是強調結果，也要強調思想。我們工作，並不是在打仗，並不是去犧牲一切不擇手段來達到目的。做事需要強調思想。在這堂課中，余世維舉的例子當中，讓我記憶猶新的就是菲特列大帝的那個故事：有一次在打仗的時候，一個跟他20多年的士官長為他，大帝啊，為什麼我跟了你20多年到現在我才是一個區區的士官長?菲特列大帝指著旁邊的那頭騾子說：”看，那頭騾子跟了我20多年是否我也要給他封個官?”這個故事，深深的印在我的腦海中，他說明了人在成長，是自己的思想在成長，不要強調目的是什麼結果是什麼。我們引用一下在課堂里說過的名句，民國初年的陳之凡的劍橋導引說過：許多許多的歷史才能形成一點傳統，許多許多的傳統才能形成一點文化。由思想進步到文化，由文化進步到觸動，由觸動進步到行為，由行為最後才能進步到習慣。所以人的一個習慣很難養成很難改變。尤其是在中國，是個需要學習的國家，需要由本質上由思想上的改變。
第三個部分是關於你們，我們和他們的稱謂。在一個公司里，只有我們。印象非常深的案例就是奧迪斯電梯和三菱電梯的服務態度。維修電梯的工作人員卻說不是自己的事情是安裝電梯人員的錯誤。這種態度不能要，對外，我們就是一個集體一個企業，客戶只認識我們的品牌而不是去詢問某一個人，所以只要一出去，一個人就能代表一個公司的形象就能代表整個公司。所以我們應該時刻保持有集體榮辱觀。
第四個部分我講的是不能只見問題不看目標，就是余世維講的一樣，一個人在游泳，不能埋著頭拚命的往前游，等到撞到了牆，才知道到了岸。那樣做事不能抓住重點。做事要前瞻，不能只見眼見的現象。要有大胸懷，大目標，只有看見前方的目標才知道自己不會走錯，如果走錯會及時的更改方向。不要拒小結。我記得余世維講的最經典的一句話就是：總統死了都有人乾，放下!一生的事情不是一時能做完的。日本三菱在亞洲爆發經濟危機的時候就說：機會來了。別人都認為大難臨頭，他們公司確認為機會來了。三菱就認為，敵人會紛紛的死去。就這樣，三菱經過了7次經濟風暴，發展成為了具有30萬員工的大企業。他們的目標已經定到了2120x年。他們把危機看作是機遇，問題看作是機會。所以，在以後的工作中如果出現問題，我們就要把他當做是機會，是學習的機會是磨練的機會。
自己的不足之處還有很多，經過了一段時間培訓後，能真正得發現了自身得一些缺點與不足，需要改正需要彌補。在此也十分感謝公司這次培訓，受益匪淺!