講話稿開頭 篇1
尊敬的各位領導、敬愛的導師、親愛的學員們：
下午好！
這天是一個特殊難忘的日子。坐在這熟悉的會議室里，讓我仿佛從終點回到了起點，就在兩年前——20xx年的5月25日，我們的開班典禮也在這舉行。而此刻，眼看我們這個培訓班就要結業了！我們思緒翻騰，千言萬語不知從何說起。我想首先請允許我表達一份“謝意”。
第一要感謝教育局為我們搭建了這么好的一個學習平台。都說上城名師薈萃，教育全國。但真正讓我們對此深有感觸的是在跟張老師走出上城去交流的過程中，當工作站推出的課和講座被鮮花和掌聲簇擁時，當區外同行對我們投來羨慕的眼神時，我們自豪地發現了說上城教育走在全國前列的確是當之無愧的！我們也體會到作為上城的老師是多么幸福！作為工作站學員是多么幸福！總之，兩年來，我們多次體會到了“身為上城教師實乃福中之福”！
第二要感謝我們敬愛的校長當初能派我們出來培訓！隨著時間的流逝，我們越來越體會到為何張老師要一向教導我們感恩校園。不是嗎？在校園編制十分緊張的狀況下，我們的每一次外出培訓，都給校園的教學秩序帶來了影響，給其他老師增加了麻煩。個性是輪到外出掛職學習的一個月，校園還為我們請來代課教師支持我們的培訓，校園是我們的強大靠山。每每想到此，我們的內心都會充滿深深的感激之情！再受教育之恩何以為報？我們只能永久懷著這顆感恩的心好好工作，來回報深深愛著我們，同時也是我們深深熱愛著的校園的！
第三要感謝尊敬的張老師為我們培訓所付出的心血和汗水。感謝他為我們設計了高效專業的培訓課程，把自己寶貴的教育教學經驗和人生感悟無私奉獻給我們。兩年里，我們經歷了各種形式豐富、印象深刻的培訓：全景式培訓、義工鍛鍊、抽籤即興演講、現場命題作文下水文考試……當我們如數家珍地盤點著這一切時，我們越來越感受到了為何以前的學員會將工作站當成自己的家。因為這家裡有我們共同的家長——張老師。想起周局長在開班典禮上對我們給予的期望：“不僅僅要嚮導師學教學技巧，還要學習他們的工作、生活和思維方式。”我們發現，其實張老師本人就是一本耐人尋味，意蘊深遠的書，他深深吸引著我們每個人去反覆品讀，慢慢收穫！
第四要感謝工作站的學員夥伴們。來到工作站，我們還有一筆很豐厚的財富，就是認識了這么多志同道合、有著共同理想和追求的夥伴們！團隊的力量是強大的。每一堂成功的課背後，離不開學員們互相的評議和指導；每一個教學理念提升的背後，也離不開學員間的相互碰撞和交流！能成為同學是我們的緣分，我們定會好好珍惜這一筆財富和這一段同學情緣的！
說完“感謝”，我其次想說的是“變化”一詞。
回首跟著張老師一齊走過的兩年，我們的腦海中印入了許多張老師的名言佳句，我們的身心也在不知不覺中慢慢發生著“變化”。雖然我們畢業了，但我們會永久牢記這些名言佳句，堅持這些變化。
第一、我們的視野更開闊了。我們明白了：
1.關於讀書，讀的不僅僅僅是有字的書，還要讀人，讀生活，讀自己。
2.關於磨課，磨的不僅僅僅是課。磨課首先是磨礪人生，其次是磨礪教育理念，最後是磨礪課堂教學。
3.關於教書，教的不僅僅僅是書。“一切教學行為都具有教育性。”我們的教學不能只站在學科本位的角度，而應立足於整體培養人的角度去思考，踐行。
第二、我們對教育的認識更樸實了。
教育就是服從教育規律。孩子的需求是思考一切教育教學行為的起點。在張老師的引領下，不知何時起，我們已經習慣了備課前要從《課標》研究起，從“學生學情”這個立足點思考起！
俞xx老師對我們說過：“在工作站中，所有的學習都是自主、自覺的，更是高效的。時間很寶貴，參加培訓必須是全身心投入的。”進入工作站的每一位學員都在朝這樣的方向轉變著。張老師一向教導我們成長的路上心無旁騖，但兩年里，我們卻意外收穫了許多。有三位學員評上了小中高職稱，有一位學員獲得省閱讀教學大賽一等獎，更有不少學生文章獲獎和發表。無論學歷還是潛力，我都只能算是工作站最普通的一員，但是工作站卻有教無類，對每一位學員都給予了很多的鍛鍊機會，讓我能在省內外的場合去上課，幫忙我成長進步！
第三、我們的心態變平和了。
張老師教導我們前進的道路上要“高起點，低重心。”這樣才會走得穩。工作中遇到困難挫折了，我們會想起張老師常用馬雲說過的一句話：“肚量是委屈撐大的。”來教導我們，想到此，一切的心理障礙便會在瞬間豁然開朗；
兩年里，張老師總是如先知一樣，預測著我們的心，我們的行……當我們不知不覺迷失於期末忙亂的複習中時，張老師的聲音就會在耳畔響起：“欲速則不達！”“千萬不要相信題海中會游出創新性人才！千萬不要迷信分數的力量！”寥寥數語卻飽含著導師對我們的的殷切期望！我們急躁的心也漸漸恢復平靜！過年過節的時候，張老師的郵件除了充滿真誠的朋友般問候，更不忘給我們一個善意的提醒：“常回家看看，補織上平日疏於親情的絲網……”溫馨的話，飽含著張老師期望每一位學員擁有完美人生和幸福家庭的完美心愿！
每次讀著這些溫馨的文字，被愛的感覺就充盈著我們每一個細胞，平和的心態讓我們的心胸變得不再狹窄，溫暖而幸福的感覺讓我們瞬間感到生活是如此完美！
第四、對自我的認識更辯證了。透過工作站學習，幫忙我們認識了矛盾的自己：（1）我們認識到自己是最渺小的。團隊的力量是大的。胡君老師說過：“人生的智慧是共贏，你是誰並不重要，重要的是你和誰在一齊。”張老師說：“我們要充分利用夥伴的資源，利用團隊的力量，養成夥伴交流的意識和習慣。這樣，才能幫忙自己更快地成長！”
（2）自己是大的。不少人遇到開課，總期望有專家能一句一詞告訴我們怎樣上課，聽專家的肯定沒有錯。但是，在張老師那裡磨課，我們聽到的都只是推薦，而不是仲裁。張老師從來不將他的想法、推薦強加到學員頭上。記得那是我去紹興上課的前一天，因為某個教學環節，我還在糾結猶豫，之後我撥通了張老師的電話。當我說完了自己心中的想法，等著張老師給我來個結論“一錘定音”時，結果卻大大出乎了我的意料。只聽他說：“別人的說法都只是推薦你覺得怎樣樣行得通就怎樣做。課堂最後是要你去實施的。”我一聽猶如吃了一顆定心丸，由於自信，第二天的課上得沒有負擔，也獲得了預想的效果，得到了聽課教師的好評！我明白成功與張老師給予的鼓勵是分不開的！同時讓我明白了什麼叫我的課堂我做主。
時光飛逝，轉眼即將離開工作站了，我們的心中難捨難分。兩年里，我們收穫了很多，但同時卻愈發覺得自己的不足，愈發覺得自己的內心還不夠強大。立刻要結業了，我們多么期望張老師能夠繼續陪伴、指導著我們一齊前行！我們多想說：時間呀，請留住您前行的腳步！請允許我們再等等，再等等，當我們的內心變得更強大了，當我們有足夠的自信不會擔心自己的教育方向迷失時，再讓我們跨出工作站的大門……但我們也明白“天下無不散的宴席！”“師父領進門修行在個人！”我們是校園派出來培訓的，拜師總有要出山的時候！培訓了兩年，我們還有新的使命要去實現。正如樓朝暉校長在開學典禮所講，“帶著校園語文教學中的問題，到工作站來磨，思考才有作用。”此刻，我們要把結業看做一個新的起點，我們要將培訓的思考和收穫回帶到校園的語文實踐中去，帶動全校的語文教師團隊一齊研究、一齊進步的！
尊敬的領導們：我們必須不會辜負你們對我們的殷切期望的！
敬愛的張老師：師恩難忘，能成為您的學員是我們的福氣！您的諄諄教誨我們會永久銘記在心。弟子們也在此默默地深深地祝福您未來的日子永久健康快樂！
親愛的夥伴們：雖然畢業了，工作站學習時間有限，但交流無限，友誼永存！讓我們相約：在今後的工作學習中，我們要一如既往地互相多學習、多交流、多碰撞，讓我們都一向懷著一顆感恩的心，加倍努力，為我們的校園，為我們的上城教育更加燦爛和輝煌的明天奉獻出我們的微薄力量！
謝謝大家！
講話稿開頭 篇2
老師們、同學們：
20~~—20~~學年上期已經來臨，我們需和“暑假先生”分手了!今年，我校無論是高考還是中招都取得了輝煌的成績。首先是高考：美術班本科錄取人數達61人(去年46人)，文化課班本科上線20人，實際錄取15人，理科班本科實現了零的突破，有三人達到本科線，其中閻東安同學以優異的成績考入二本院校，獲得了學校頒發的5000元獎勵。迄今為止全校已收到260多份大學錄取通知書。在中招工作中，第一志願報考我校人數1325人，共設考場44個，我們實際錄取和高分段學生數都有較大突破，高一共有520名學生加入了我們的隊伍，為我們的校園注入了新鮮的活力。我代表全體師生對高一新生的到來表示熱烈的歡迎!
今年是我們學校落實三年發展規劃的最後一年，我們要趁著創上市級示範性高中的大好時機，強抓內部管理，繼續艱苦奮鬥，力爭各項工作再上新台階。這個暑假老師們幾乎都沒有休息，忙著看書、培訓，為上好每一節課做精心準備。特別是新高一老師，他們冒著酷暑，走進新生家庭，了解學生家庭和學習環境，與學生和家長溝通，為做好初高中銜接打下基礎。剛才，一部分同學通過自己的努力，取得了優異成績，站在了領獎台上，相信其他同學也都在暗下決心，夢想在今後的各項學科競賽和活動中也能獲獎。非常棒!有夢想，就有希望!
為幫助同學們都能夠實現夢想，我談幾點建議：
希望畢業年級高三同學爭當合格畢業生，克服因高考壓力產生的焦慮，針對自己的學情，先制定出基礎目標，再確立出奮鬥目標，搞好每一科的複習，在保持優勢學科的情況下，提升弱勢學科，力爭征服高考，走進自己理想的大學之門!
提醒提升空間最大的高二的同學，這學期也是分化最明顯的時期，稍一放鬆就有可能掉隊，希望高二的同學揚長避短，為明年的衝刺打下厚實的基礎。高二下期有次會考，你們一定要認真對待，如果有一門學科不及格，那就拿不到高中畢業證了。希望學困生要認真研究會考標準，確保一次通過。
剛剛邁入高中校門的高一新生，你們在高中第一次檢閱軍訓中，做出了很好的答卷，希望在教師指導下，認真做好初高中過渡、銜接，總結出高中階段恰當的學習方法，儘快在本學期內形成比較具有實效的學習生活習慣、科學合理的學習與生活作息時間安排，既符合學校整體要求，又具有個性特點、高效的學習方法。力爭在起始年級就打好良好基礎。我們為高一新生準備了如口語、版畫、書法、體育舞蹈等許多校本課程，希望同學們能喜歡。
對於美術專業的學生，我想說的是：美術的學習和文化課的學習不一樣，它需要有一個量的積累，凡是班上畫得好的同學，三年的草稿紙堆起來都會有一人多高，有了量變才能有質變。今年高三美術班同學一個不允許外出報班，不能揀了芝麻，丟了西瓜，只片面重視提高專業成績，而丟了文化課，達不到雙過線，抱憾終生。
老師們、同學們，我們的高考正在醞釀改革，請大家高度關注，我們的教育正在回歸，我們的學校不僅只看重分數，我們更注重育人。希望十八中學子都能在我們的校訓“真誠向善，永不言棄”指引下，鍛造成為品格健全、體格健壯、舉止文雅、友善積極，特長突出、均衡發展，與眾不同、會生活、會工作、有修養、有品位，具有國際視野，發展後勁十足的人。
雖然明年我們的新校就要建起，但目前我們仍要發揚西南聯大的吃苦精神，我們的工作和學習絕不能應付，教師們要認真鑽研課程和教法，同學們要認真學習，積極參加學校組織的各項活動，不虛度光陰。我相信，在高素質、肯奉獻的教師們的引領下，在善進取、謀突破的同學們的努力下，我校的教育教學質量會更上一層樓。
老師們、同學們，讓我們在新的起跑線上，共同駕駛著夢想動力機車，賓士於教學和學習的“雙軌”，以更快的速度，行到更遠的地方，看到更美的風景!
謝謝大家!
講話稿開頭 篇3
同學們：
我們中華民族是一個聰明，勤勞的民族，我們的祖先曾經為人類提供了開啟世界文明之門的"四大發明"，而在近百年來科學技術史上，卻很少有中國人的名字。形成這種現狀的原因是什麼呢?我想，這跟我們民族的創新能力下降有很大的關係。
科學的本質是創新，那么創新的本質又是什麼呢?我認為，創新的本質是進取，是不做複製者，單純的模仿不是創新，令人生厭的重複也只會造成原創力的降低。
創新不容易但並不神秘，可以說，任何人都可以創新。當然知識越豐富的，他創新的機會就越多。可能有些同學會認為創新只是科學家才能做的事情，其實不是的。下面我就給大家講一個真實的故事。美國有個叫李小曼的畫家，他平時做事總是丟三落四，繪畫時也不例外，常常是剛剛找到鉛筆，又望了橡皮放在哪兒了。後來為了方便，他就把橡皮用鐵皮固定在鉛筆上，於是帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦了專利手續後，這項發明被一家鉛筆公司用55萬美元買走。這件事說明：只要做有心人，就可能會有創新。
人的創新能力是從哪裡來的呢?很多事實告訴我們：人的創新能力不是天生就有的，而是後天培養出來的。要培養自己的創新能力，大家從小就要敢於夢想，那些奇異豐富的相象往往會孕育成奇妙的創新。比如萊特兄弟發明飛機，就是源自童年時的異想天開。當然，夢想又往往和現實有著遙遠的距離，所以大家還需要為實現夢想付出汗水，心血，把夢想當做自己生活的目標，每天為了這個目標而努力學習，勤奮工作，一點點縮短現實與夢想的距離，最終才能把夢想變成現實。只有超越前人的成果，不被權威的觀點所束縛，不因眼前的困難而退縮，我們才能提高自己的創新能力。
同學們，希望你們不斷在學習中創新，在生活中創新，在活動中創新，努力把自己培養成為一個具有創新能力的人，為中華民族的偉大復興貢獻出自己的力量。
講話稿開頭 篇4
~~屆的同學們：
歡迎回到母校。首先，請允許我代表隆回二中向你們的歸來表示熱烈的歡迎!為你們的感恩表示欣慰。對熱心組織籌劃此次聚會的組委會成員表示感激，你們辛苦了!
你們八零後，與祖國同行，與時代同行。你們畢業走過的這二十年，也是祖國飛速發展的二十年。欣逢建國70周年大慶，你們畢業20周年的聚會，注定會深深融入你們的生命記憶。
二十年前，你們從母校畢業，開啟一段不平凡的歲月。有的考上大學繼續深造，有的參軍，在軍營里摸爬滾打，建功立業;有的走入社會，搏擊商海。經過二十年的努力奮鬥，此刻你們在各自的領域裡，都取得了必須的成績。據我所知，你們99屆，文壇驕子，商界大腕，政壇新秀，大有人在。
作為母校教師，由衷地為你們感到高興，為你們自豪。今日回到母校，都是母校的孩子。你們之間，最簡單最親切最樸素的稱呼，就是老同學。
老同學聚會，身在五湖四海，日夜兼程趕回來，就是為了這份同學情誼，師生情誼。謝師恩，敘友誼，謀發展，這是聚會的意義。
對母校表達感恩的方式有很多種。前幾屆校友，捐贈雕塑，捐贈銀杏樹、桂花樹，為二中增添一道道風景。你們九九屆別出心裁，捐贈兩個項目，一是羽毛球館PVC，二是一片感恩林。我深刻感受到，你們九九屆學子對母校的深情厚誼。我也明白，你們捐贈的目的與意義。
往大了說，運動增強大國自信。1984年洛杉磯奧運會上，許海峰實現了中國奧運會歷史上金牌“零”的突破。到如今，新中國70年的發展，體育事業飛速發展，從體育大國躍居體育強國。試看今日中國，誰還敢稱“東亞病夫”?
往小了說，運動增強母校自信。大家引以為豪的，隆回二中團體出操被評為湖南第一操。整齊劃一的動作，矯健有力的身影，回憶起來，倍感自豪。此刻二中的很多體育項目，在縣裡也是名列前茅。
第三，運動強身健體。要實現禮貌其精神，必須先野蠻其體魄。強健的身體，是做一切事情的前提。
同學們好多自稱中年油膩大叔，我看大家氣色蠻好，大概是因為你們堅持鍛鍊得好。告別油膩，永葆青春，唯有運動。
第四，運動增進友誼。我看了20周年聚會安排，有籃球比賽，有足球比賽，也有羽毛球比賽，很好。在運動中找到默契，運動中增進信任與友誼。一場比賽下來，輸贏放在一邊，我們為同一目標奮鬥過，都會發出會心的微笑。
關於感恩林，我還想簡單說兩句。黃土高坡上的樟樹林，就是你們這屆栽下的，此刻已經綠樹成蔭。這次20年聚會，你們又捐贈一片感恩林，以後的校友接過感恩的接力棒，這片林子會成為二中的新的景觀。我們都明白，種一棵樹最好的時間是十年前，其次是此刻。
懂得感恩的人，內心是溫暖的。懂得感恩，才會珍惜擁有，才會力爭圖報。感恩是一種情懷，也是一種本事。歷屆學子回報母校，就是懂得感恩的證明。越來越多的人參與進來，母校就會變得越來越強大。而你們，也越來越為母校感到榮光。
當年，你們考上二中為榮，今日，母校以你們為傲!
祝福你們，願你出走半生，歸來仍是少年!
講話稿開頭 篇5
各位領導，你們好：
我受學院領導的委託，就我院開展思政課教學及教改情況進行匯報。我匯報的題目是《以改革創新精神打造既有深度又有溫度的思想政治理論課》
一、強化思政課程建設，打造院級精品課程
我院目前開設《思想道德修養與法律基礎》、《*思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《形勢與政策》三門思政課程，課程覆蓋大一、大二兩個年級，均為必修課。長期以來，思政課教學始終堅持“立德樹人”、“三全育人”的教育理念，深入挖掘思政課中的育人元素，使之有機融合到課堂教學當中。其中的《思想道德修養與法律基礎》課被列為我院第一批課改課程，在20xx年7月順利通過課改驗收，成為院級精品課程。
二、深化教學改革，創新教學手段
思政課教學致力於打破教師“一言堂”、“滿堂灌”的傳統教學模式，深入探索實施開放教學。在長期教學實踐中，思政課教學逐步形成了“一主線四結合”（即“以社會主義核心價值觀為主線，課程與國學相結合、理論與實踐相結合、課內與課外相結合、線上與線下相結合”）的教學特色。同時，思政課大膽設定“經典誦讀”、“新聞播報”、“歷的今天”、“講述大國工匠故事”等環節，突出了學生的主體地位，使學生能夠有趣、有形地深入參與教學過程，獲得更多的展示機會，不僅活躍了課堂氣氛，還有效拓展了學生知識範圍、提升了能力和素質。
講話稿開頭 篇6
尊敬的，各位領導，各位同仁,新聞界的朋友們：
大家上午好!
在XX市委、市政府的高度重視下，在省公司的正確領導下，在有關部門、三家電信運營企業，以及社會各界的大力支持下，中國鐵塔股份有限公司XX市分公司的各項籌備工作已全部完成。今天，我們在這裡舉行揭牌儀式，標誌著公司開始正式運行、走上了新的征程。在此，我謹代表中國鐵塔XX市分公司向出席今天揭牌儀式的各位領導、各位來賓和新聞界的朋友們表示熱烈的歡迎，向所有關心、支持和幫助中國鐵塔XX市分公司的各級領導，以及在籌建過程中付出辛勤勞動的員工們表示衷心的感謝!特別感謝總經理給我們提供這么好的辦公場所，感謝總經理給我們輸送了大批的業務技術人才，感謝總經理安排給我們的籌備工作提供的支持和幫助。
目前，正在全面推進糧食生產核心區、中原經濟區和鄭州航空港綜合經濟實驗區三大國家戰略規劃，加快信息基礎設施建設是落實三大國家戰略、推進寬頻中原工程、拉動經濟社會發展和促進信息消費的重要舉措，是實現信息興業、信息強政、信息惠民的重要途徑。地處中原，地理位置和人文環境優越，在工業生產、農副產品生產加工、能源原材料供應、交通通信和人流、物流、信息流等方面已經占有重要位置。特別近年來，XX市認真貫徹落實黨的xx大和xx屆二中、三中全會精神，堅持五個著力，建設五型，突出穩增長、調結構、促改革、惠民生，把改革創新、擴大開放貫穿於經濟社會發展各個領域和環節，保持了全市經濟平穩較快增長的勢頭。
作為全國智慧城市的試點市，肩負著更大的責任和義務。在此關鍵時期，中國鐵塔XX市分公司作為我市信息基礎設施建設的一名新兵，一定會搶抓機遇，在市委市政府和省公司的正確領導下，與三家電信運營企業共同融入到經濟社會發展的大局中去，堅持高起點、高規格、高標準，全面加快信息基礎設施建設步伐，全力做好各級部門和三家電信運營企業的服務保障工作，為提升全市信息基礎設施建設水平和信息產業發展貢獻一份力量。
各位領導、各位同仁、朋友們，今天，中國鐵塔XX市分公司的成立，標誌著通信行業的發展進入一個新的階段，也將引領通信行業邁向更加美好的明天，我們深感使命光榮，但我相信，有市委市政府和省公司的正確領導，有各部門、三家電信運營企業以及社會各界的大力支持，鐵塔公司一定會揚帆奮進，不辜負領導的期望，一定會為智慧城市建設做出自身的貢獻。
最後，祝各位領導和來賓身體健康、工作順利、闔家幸福!謝謝大家!
講話稿開頭 篇7
尊敬的專家、領導，親愛的家長、教師、同學們：大家好!
今日，是一個陽光明媚的日子，也是一個非同尋常的日子，更是我們收穫感動的日子。縣關工委、縣禮貌辦、縣婦聯以及縣心理諮詢師協會的領導們，在百忙之中來到孔祖二中開展獻愛心活動，這既是這個學校的一件喜事，也是夏邑縣教育事業的一件大事。首先我代表縣關工委向遠道而來的親職教育專家表示熱烈的歡迎和衷心的感激!向前來參加捐贈儀式的各級領導和愛心人士表示崇高的敬意和衷心的感激!
近年來，在縣委、縣政府的堅強領導下，全縣經濟發展勢頭強勁，社會事業欣欣向榮，人民生活不斷改善。可是，由於種.種原因，仍有一些家庭收入偏低，生活困難，有很少一部分學生生活仍有必須困難，甚至面臨窘境。這引起了縣級領導的高度重視，所以在幾家領導的倡導下，一些愛心人士進取踴躍投身於這次”獻愛心”活動，他們用愛心凝聚人心，用關懷溫暖社會，決心讓更多困難學子得到幫扶，感受到溫暖。
在促進物質禮貌提高的同時，我縣領導更關注精神禮貌建設，四月份成立了夏邑縣心理諮詢師協會，為全縣人民的心理健康保駕護航。今日，協會為了讓社會更和諧，讓家庭更幸福，特邀請了親職教育專家進行專題講座，相信這場精神的盛宴會讓家長朋友受益良多，快速成長!
最終，祝這次活動圓滿成功!祝在座的各位身體健康、工作順利、家庭幸福、子女成才!祝願我縣“獻愛心”活動越辦越好!
多謝大家!
講話稿開頭 篇8
同志們、朋友們：
大家好!今天，我們在這裡隆重集會，舉行吳起縣誌願者活動啟動儀式，目的，就是要動員和凝聚更多的熱血青年來服務社會、奉獻愛心、傳承文明。在此，我代表縣委、縣政府對全縣誌願者活動的正式啟動表示熱烈的祝賀!同時，也藉此向一直以來服務在各條戰線的廣大志願者致以崇高的敬意!也一併向組織和引導志願者活動的各級團組織、廣大團幹部致以親切的問候!
志願者活動，是一項崇高的公益事業，也是社會文明進步的重要標誌。新時期、新階段、新任務，伴隨著志願者活動的蓬勃發展，我縣的志願服務工作也取得了長足進步。在扶貧濟困、傳播文明、環境保護以及參與大型活動等方面，廣大志願者發揮了獨有的、不可替代的作用，特別是近年來，在、保護母親河、青年服務月等諸多方面，都做出了突出貢獻，並贏得了社會各界的廣泛讚譽。志願者活動作為吳起歷的首次整體啟動，既有對以往工作的總結和肯定，也有對今後工作的安排和部署;既是里程碑，又是新起點;既承前啟後，又繼往開來;應該說意義非凡，責任重大，使命光榮。就此，為開展好志願者服務活動，對大家提幾點希望。
一要提高認識把責任擔起來。一名志願者就是一面旗幟，一次志願服務就是一次愛的奉獻，一項志願活動就是一次志願責任的充分體現。參與志願服務不僅是一種覺悟、一種榮譽，更是一種責任。希望廣大志願者要提高認識，擔起責任，堅守服務大局、奉獻社會、溫暖他人、彰顯愛心的宗旨，履行志願服務、竭誠奉獻的使命，要用一顆溫暖、關愛、赤誠之心，積極深入社會、服務社會、獻身社會。對於各級團組織而言，組織這項活動是一項義不容辭的責任，要力求做真、做實、做到位，要以貫徹落實科學發展觀為統領，豐富和創新活動載體，要不辱使命，切實擔負起組織者、引導者和實踐者的三重責任，全力推進志願者活動的深入開展。
二要營造氛圍把精神揚起來。志願者服務既是一項十分光榮而高尚的事業，也是助人為樂、扶貧濟困、傳承中華民族美德的充分體現，尤其是志願者精神，更是一種重要的文化軟實力，是一股溫馨的道德清流，能充分體現出當代優秀青年的自覺性、活躍性和先進性。希望廣大志願者，要志存高遠，振奮精神，立足新起點，迎接新挑戰，大力弘揚奉獻、友愛、互助、進步的青年志願者精神，以優質的服務和無私的奉獻來展現你們的風采。希望各級團組織要進一步強化志願者精神的自我培植和社會養成，帶好團隊，做好服務，樹好品牌，吸引更多的青年加入到志願者行列，切實把青年身上蘊含的參與社會、服務社會的蓬勃熱情、旺盛朝氣和巨大能量保護好、引導好、發揮好，使志願服務真正成為廣大青年的自覺行動和道德追求。
三要真抓實做把作用活起來。實踐表明，志願服務不僅是國家強盛不可或缺的動力，也是促進社會和諧的有生力量。志願服務的質量和效果，將直接決定志願者服務事業的影響力和生命力。今天的啟動儀式，既是拉開的序幕，也是吹響的號角，希望大家迅速地動起來、熱起來、活起來，要守誓言、起作用、做表率，爭*心使者，展現愛心成果，為吳起增添動人的音符、和諧的樂章、文明的色彩。希望各責任單位在開展志願服務活動中，要結合實際，真抓實做，活化作用，不斷擴大活動的影響力。要緊緊圍繞打造綠色吳起、構建溫馨家園為目標，大膽創新，力求突破，主動尋求服務機會，積極挖掘服務內容，找出各界關注、民眾需要、志願者能為的載體，開展系列特色服務，為百姓解難、為社會分憂、為和諧出力。
贈人玫瑰，留有餘香。同志們，朋友們，社會因奉獻而美好，青春因展現而亮麗，吳起為有你們的傾注而更顯精彩，因為有你們的奉獻而更加美麗。希望大家在縣委、縣政府的正確領導下，用愛心傳承文明、用真情奉獻社會、用行動實現諾言，為推動吳起又好又快發展貢獻力量!
最後，預祝志願者活動*成功!
祝朋友們學習進步、工作順利!
謝謝大家。
講話稿開頭 篇9
尊敬的各位領導、各位老師、學員們：
從x年xx月到這天，在領導的高度重視、黨校及有關部門的組織下，透過老師的精心教學，縣市局長進修班理解了為期兩個月的培訓學習。全體學員嚴格按照教學計畫，圓滿完成了學習任務。在政治理論、業務知識、領導藝術、黨性修養、政策水平、組織潛力等方面都有了提高。下面，我代表本班將學習狀況從三方面進行匯報:
一、本期培訓學習的基本狀況
在校期間，全體學員集中精力，安心學習，實現了學習任務完成好，學員遵章守紀好，文體活動開展好，班委作用發揮好。構成了一個團結的、向上的、凝聚力很強的民眾。
（一）入學用心，適應了身份的轉變。我班參加培訓學習的學員50人，其中女幹部8人。分別來自州直、各縣（市）機關和部分鄉（鎮）。
開學以來，全體學員十分珍惜這次學習機會，妥善處理好本職工作與在校學習的矛盾，家庭與學習的矛盾。較好地實現了從領導幹部到普通學員的轉變，從工作崗位到學習主角的轉變，從家庭生活到民眾生活的轉變。大家克服困難，發揮自我管理的主觀能動性。
學員認真執行規定，嚴格執行黨校紀律，做到有事請假，沒有出現違反黨校紀律的現象。學習風氣濃厚，把它作為提高自身素質、增強服務本領的一個難得機遇，課堂上專心聽講，勤於筆記，尊重授課老師的勞動成果。小組討論會上，暢所欲言，營造良好的教學互動環境。
學習期間，聽取了專題講座和報告44場（次），2次學員討論，二次州內考察，完成結業考試。每位學員撰寫學習論文1篇，完成了數萬字的課堂筆記，考試透過率為100%。
（二）學習所有教學專題，較好完成了學習計畫。在基礎理論方面，學習了改革開放的歷史進程和基本經驗、科學發展觀等14個專題。在潛力建設方面，學習了自主創新與建設創新型國家等6個專題。在經濟社會建設方面，學習了我國經濟發展方式的轉變及“三州”戰略等10個專題。在科學與人文方面，學習了領導幹部的廉潔修養等9個專題。在遠程教學方面：學習了中國人口與社會發展等6個專題。
全體學員除自學讀本外，還根據自己的需求，上電子閱覽室、圖書室學習和查閱相關文章、著作等資料，豐富自己的知識面，完善知識結構。
（三）組織學習交流，努力提高綜合潛力。全班共舉行了兩次討論會，參加討論前，各小組能認真思考，用心準備發言提綱，在討論中，各抒己見，透過研討，深化認識，到達共同提高。xx市、xx縣、xx縣、xx市各派一名代表就依法行政進行了交流發言，xx縣、xx縣、xx縣、x縣的代表就州經濟發展與環境保護專題進行大會交流。主持人正確引導發言，並邀請老師點評。透過集中討論、小組交流、平時溝通，大家探討了熱點、碰撞了觀點、交流了思想。學員們在業餘時間裡，還對各自所關心的問題，相互進行交流和溝通。
（四）開展班級活動，圓滿完成了考察活動。班委會組織開展了兩次文體活動，與選調生班和x市檢察院進行了兩場球賽，增強了友誼，推動了班級培訓任務的完成。
還參觀學習xx市巴蕉鄉新農村建設示範點和茶葉板塊基地，到x大峽谷考察了鄂西生態旅遊開發項目等。全體學員開闊了視野，增長了知識，考察學習收到了效果。
二、本期培訓學習的主要特點
兩個月的培訓，大家深深地體會到：每一堂課、每一講講座都是專家、領導多年的積澱與實踐經驗的結晶，每一次考察都傾注了黨校領導和老師們辛勤的汗水；每一回氣氛熱烈的專題研討、小組交流，都記載著學員們對所學理論以及實際工作深深地思考。資料充實，按需施教，組織嚴密，特色鮮明，形式多樣，真學實練，成果豐富。
(一)領導高度重視，工作準備充分。這其中既有認真組織和緊密配合，更有黨校的具體實施，也有很好的食宿條件，使本次培訓取得了圓滿成功。在開學典禮上，副書記譚先振、組織部副部長、州人事局副局長、原黨校常務副校長、副校長和到會並就本次培訓學習作了重要講話。副書記作了《深入學習實踐科學發展觀，推動州又好又快發展》開學典禮報告，給我們上了生動的一課，對學員提出了明確的要求。
校園制定了詳細的教學計畫，明確了教學的目的和要求，制定了學習時間、教學方式、課程設定、自學任務等。同時還進行班委設定、學員編組。黨校嚴格按照教學計畫進行教學。
（二）教學資料豐富，針對性強。授課專題涉及領域多，緊緊圍繞貫徹落實科學發展觀，針對《全民科學素質行動計畫綱要》，從加強黨的執政潛力建設，落實科學發展觀高度，緊密結合實施“三州戰略”實際，遵循縣市局長幹部應具備的知識結構要求，開展系列講座。以促進知識轉化為潛力為基本思路，注重六種潛力的提高，即：學習研究潛力，有效執行潛力，綜合協調潛力，團結互助潛力，前瞻策劃潛力，現實決策潛力的訓練。除此之外，還組織參觀、考察、交流等主體實踐教學活動。
校園選派優秀的講課老師任課，教師授課水平高，信息量大，開拓了學員思路。老師準備紮實、資料豐富、系統，還進行多媒體教學。在講課過程中，十分關注學員們反饋的信息，及時解答提出的問題，學員參與其中，切身感受現代培訓理念和培訓方法的魅力，實現了教學相長、學學相長，到達了學有所獲、學有所成、學有所用的目的。
三）培訓方式創新，教學形式多樣。這次培拓寬培了訓渠道，模式上進行了新的探索，集專家講座、民眾交流、參觀實踐、筆中思考於一體，是一種全方位、多層面、多角度、多形式的教育與學習方式，這種方式將教授方和學習方結合在一齊，學習由被動變為主動，學習者由他律務必自律。教學方式的拓展和創新，實現對傳統培養方式的轉變，實現知識積累培訓向潛力培訓的轉變，實現以覆蓋教學為主向自主學習為主的轉變，實現理論研究與實際運用的緊密結合。
從3月3日，姚志安教授的《改革開放的歷史進程和基本經驗》的講座，拉開了進修班的序幕。到黃元山教授的《解讀科學發展觀》，再到何蓉副教授最後一課的《領導幹部的人文精神》，深入淺出、生動活潑的授課，使全體學員品嘗到豐富的理論大餐。
（四）組織管理到位，學風端正。本期自主管理工作表現的好。開班之初就提出了嚴要求、重管理、求實效的辦班要求。組織部、黨校共同制定了考勤、考紀和考評制度等，組建了班委會和學習小組，活動開展有聲有色。
一是黨校服務和管理較強。州黨校領導和教職工嚴謹的教學態度，優美的校園環境，優質的後勤服務，嚴格科學的管理，超前的教學理念，激發了學員提升黨性修養的自覺性。培訓期間，黨校派專人進行跟班服務和管理，帶給了必要的學習資料和用具。
二是班委會組織工作到位。班委會聽從校領導的指揮，任勞任怨做好學員的學習、生活等各項工作，以身作則，模範遵守紀律。各縣市的小組長用心支持班委的工作，在自身學習的同時，組織本小組的學習討論，管理小組事務，掌握學員動向，確保學習任務的順利完成。
三是x市的學員付出了超多心血。尤其是在二次外出考察中，從考察單位的聯繫到組織車輛，生活安排，安全保障，進行了超多工作。大家步調一致，團結友愛，沒有發生任何意外和不愉快的事情，圓滿完成考察任務。
四是學員自我管理充分發揮。此次參加培訓班的大多數學員都在盡力克服各種困難，認真聽取各位專家教授的系統授課，自覺遵守黨校及其培訓班的各項規定和要求，很好地處理了工學矛盾，表現出了較強的民眾觀念和組織紀律性，每次授課出勤率都在98%以上。
五是班主任工作認真負責。本班的班主任何蓉老師，本著為學員服務和實現培訓目標的宗旨，時刻了解學員學習和生活中的具體狀況，及時掌握學員學習過程中的思想動態，認真組織班級活動。
三、本期培訓學習的幾點收穫這次培訓學習，在以學習科學發展觀為主題，大家的知識擁有量增多了，眼光放得更長遠了，思想認識更加深刻了。取得了以下六個方面的收穫。
（一）牢固確立黨的思想路線，豐富了理論素養。從專家教授精彩而深邃的專題講授，使我們獲取了超多豐富而有益的知識和信息。課程設定新穎全面，針對性、實用性、可操作性都很強。透過學習反映時代特點的的基礎知識，老師講解現代的方法、藝術、作風的發揮以及績效考評等問題。閱讀發放的關於政治、經濟、文化類的書籍。都使我們的知識容量有了很大增長，拓寬了決定視角，促進了知識更新，提升了文化層次。
（二）增強黨性鍛鍊，提高了政治素質。學習期間，在理論學習和黨性鍛鍊中，緊密聯繫個人的思想實際，不斷改造主觀世界。透過學習《執政黨與執政規律研究》、《建設社會主義核心價值體系》等，不僅僅提高了自身理論水平，還增強了貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性，黨性覺悟和黨性修養有所增強。在認真聽取《領導幹部的廉潔修養》、《大力弘揚領導幹部的優良作風》，感受到在實際的工作中務必嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉政紀律，切實加強作風建設。
(三)理清了發展思路，解決實際問題的思路有所拓展。學員們注重學以致用，堅持做到真學、真信、真懂、真用。緊密聯繫工作實際，深入研究現實問題。加強對現實問題進行理論思考，著力在提高解決實際問題的潛力上下功夫，把理論知識與本部門以及個人的工作實際結合起來，不斷提高運用理論武器分析和解決問題的潛力，努力提高領導潛力和領導水平，使解決實際問題的思路有所拓展，包括貫徹執行潛力、組織管理潛力、綜合協調潛力、處事應變潛力、開拓創新潛力、學習和實踐潛力等。做到學用結合，確保學習成效。
（四）開闊了世界眼光，提升了戰略思維潛力。這次培訓學習，安排的師資力量強大，都是在某一方面有很深造詣的專家學者。透過學習提高了分析、決定和解決問題的潛力，培養了理性思維和不斷創新的意識，透過學習，學員們充分認識到：要用世界眼光進行戰略思維，重視研究國際形勢的發展規律。認識到，在經濟全球化的這天，我國同世界各國間的相互依存度日益加深。改革開放30年的歷程告訴我們，中國的發展離不開世界，世界的繁榮穩定也離不開中國。作為現代，務必站在完成黨執政興國使命的高度，樹立世界眼光，加強戰略思維，統籌國內國際兩個大局，提高駕馭全局的潛力，善於從國內外形勢的發展變化中把握髮展機遇，從容應對各種複雜局面和挑戰。
（五）理論聯繫實際，增強了貫徹科學發展觀的自覺性。教學資料中，既包括科學發展觀的理論與實踐、構建社會主義和諧社會的資料，也包含了黨校教師潛力拓展方面的資料。使我們明確了科學發展觀、和諧社會等理論問題，進一步加深了對構建和諧社會重要思想的理解和把握，對貫徹落實科學發展觀，加強黨的執政潛力建設的重要好處有了更加深刻的認識。
（六）增進了友誼，積累了珍貴的社會資源。這次培訓，接觸的有黨校資深的領導，有教學一線的業務骨幹，有步入黨校不久的新生力量，也有來自全州八縣市不同崗位50名學員。大家能夠在一齊學習交流，機會難得。在一齊交流了信息，建立了友情。為今後工作的有效開展積累了珍貴的資源。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”感謝領導和各部門的關，感謝州黨校的精心組織，感謝各位老師的授課。一日為師，終生為師。這次學習雖然結束，但肩上的擔子更重了，我們要以這次培訓學習為新起點、加油站，以更加堅定的信念和飽滿的熱情，投身到工作中，從本職工作做起，不斷提高自身修養，增強創新潛力，做出新的成績，為全州經濟社會又好又快發展，作出新的貢獻。
最後，祝大家合家歡樂，幸福安康，萬事如意。
講話稿開頭 篇10
【篇一】
尊敬的老師，敬愛的同學：
大家好，今天我講話的題目是：
如果說黨是黑暗中的一盞明燈，我們就是黑夜裡的路人；如果說黨是沙漠中的一股清泉，我們就是饑渴的旅行者；如果說黨是纏綿的春雨，我們就是待哺的禾苗。如果說黨是溫暖的陽光，我們就是沐浴著陽光的花朵。
【篇二】
各位領導、各位同事：
大家好！
在這裡我以平常人的心態，參與支行綜合辦公室經理崗位的競聘。首先應感謝支行領導為我們創造了這次公平競爭的機會！此次競聘，本人並非只是為了當官，更多的是為了回響人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實現自己的人生價值。
【篇三】
尊敬的各位領導，各位評審：
大家好！
（演講提示：演講中身體要略向前傾，表現出與觀眾交流與親近的姿態）
今天，我能夠站在這裡，參加競聘xx銀行副職崗位，深感榮幸和激動。首先感謝領導給我一個展示自己的機會，感謝同事們對我的支持和幫助！作為一名對銀行事業充滿熱愛、無比忠誠的人，我應該站出來，接受組織的挑選。
講話稿開頭 篇11
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望又迎來了新的學期，讓我們用飽滿的熱情迎接新學期的到來!
藉此機會，我代表學校領導，向全校師生致以最美好的祝願：在新的學期里，祝老師們身體健康、工作順利，祝同學們學習進步、心想事成!
同學們，新的學期開始了新的希望，為了讓大家做得更好，為了讓我們富華路校區更加文明，更加團結，更加進步，在這裡，我希望大家能從以下幾點做起：
1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學生日常行為規範》來要求自己，爭做文明向上的好學生。
2、在安全與紀律方面，一定要按學校的要求，聽從老師指揮，上樓下樓、早操、課間活動都要注意安全。
3、在學習方面，我們要爭取改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，在同學中開展學習比賽與一幫一活動，人人要下決心做一名好學生。學習好的不驕傲，學習差的不氣餒，我們不比成績，只比進步，相信在新的學期里，每一位同學都會做得更好!
講話稿開頭 篇12
1、你是否羨慕過陶淵明的人生？是啊，他歸隱田園，品鄉間淡酒，觀風中寒菊，活得多么瀟灑自在！然而，你是否感受到他內心的無奈？他也有濟世的抱負，卻無從施展，在那個黑暗的時代容不下這一錚錚的魏晉風骨，於是他在無盡的無奈中選擇出世。他的無奈，他的焦灼，他的傷痛，你懂嗎？
是啊，你未曾看到，你只顧嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳，你只顧陶醉於南山的山水，於是你羨慕他們的生命，同時埋怨自己生命的焦灼與勞累。你何時才懂得正視自己生命的歡樂，嗅一下窗欞邊梔子花的芬芳？（《窗欞邊的梔子花》）
2、李清照在唱什麼？我相信她不是在唱“淒悽慘慘戚戚”的秋天，她在感懷春光，春太美，太絢爛；她在傷懷夏日，夏太烈，太決絕；她在痛苦冬天，冬太冷，太徹骨。所有的所有，帶去她先前的安定與快樂。只有秋天，配合她淒冷的心情，告訴她這世上，另有一季，可作她人生的註腳。（《季節》）
3、蘇軾的“缺月掛疏桐”，會不讓人產生遐思嗎？
朱淑真的“鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明”，不知又有多少人體會到呢？
李煜的“寂寞梧桐深院鎖清秋”，那月如鉤；何人能不感到秋的冷清呢？
多么淒涼的秋季！多么讓人有情感——傷感的秋季啊！秋季，與梧桐，與綿雨，與缺月合照出一張照片，那張照片存在我們的心中方能永存。那張照片是對秋季的真實寫照。那梧桐，也許寒鴉也不肯棲；那綿雨，也許大雁也羨慕；那缺月，也許文人墨客在寄託情感。（《季節》）
4、當你窮困潦倒時，他向你伸出了援助之手；當你失意時，他為你開啟了導航燈，指引著你；當你失敗時，他為你鋪墊了一塊塊基石，讓你走向成功的階梯；當你惆悵時，他為你帶來了開心果；當你不幸時，他為你送來了幸福的青鳥；當你……然而，當他累倒下，生病躺下時，你，你又為他送去了什麼，帶去了什麼？是冷漠，還是倍致的關懷？（《滴水之恩，你以何報？》）
5、遠離浮躁，回歸母語，我們的靈魂將更加充實和美麗，先秦的詩經楚辭，魏晉的樂府雙璧，盛唐兩宋的詩詞雅韻，明清的小說散文，都源源不斷地為精神注入營養。“青青子矜，悠悠我心”的求賢者渴；“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”的繾綣情思；“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”的壯志難酬；“蒼山負，明燭天南”的瑰麗風光都深深地印在我們靈魂深處。（《母語》）