弘揚民族精神講話稿三分鐘 篇1
同學們，老師們：
大家好!
今天我演講的題目是：弘揚民族精神。
什麼是祖國?祖國就是我們腳下的這片土地和土地上的人們，是每一個中國公民，是我們整箇中華民族。祖國是我們大家的家。祖國在那裡?祖國就在我們面前，就在我們的教室里，就在我們的校園裡，就是我們每天面對的同學、老師、家人。祖國的興亡是我們每一個人的責任，是我們每個人每天的行為積累起來的。
中國是由56個民族組成的大家庭，各族人民互相融合成為偉大的中華民族，創造了光輝燦爛的文化，為全人類的發展做出了偉大的貢獻。偉大的民族必定有偉大的民族精神，偉大的時代需要偉大的民族精神。民族精神是什麼?詩人艾青寫道“為什麼我的眼裡常含著淚水，因為我對這土地愛得深沉”，我認為這是對我們民族精神的最好解釋，那就是熱愛自己的祖國——愛國主義。在五千多年的歷史長河中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大的民族精神。
在今天，我們的祖國日益繁榮昌盛，建設起了強大的工業，實現了工業化，可我們卻發現夜晚的天空沒有了閃亮的星斗，茂密的森林變成了荒原，遼闊的草原正被黃沙吞食。空氣髒了、水不夠了、能源枯竭了……綠色的中國變成了黃色的中國，黃色的中國又將怎樣?
中華文明蜿蜒奔騰了五千年，讓我們在這裡回顧、反思、警醒。我們要弘揚民族精神，要讓我們的祖國經過我們的努力，變得更加繁榮，更加勃發!
每當五星紅旗升起，每當《義勇軍進行曲》奏響，我們中華民族的每一個人，都會感到自己同莊嚴站在一起，同偉大站在一起，同勝利站在一起，同太陽站在一起!
五星紅旗，我為你自豪;我的祖國，我為你驕傲!
謝謝大家!
弘揚民族精神講話稿三分鐘 篇2
老師、同學們：大家好!
我是八一班於璐瑤，今天我演講的題目是：弘揚民族精神，爭做時代先鋒。
何為民族精神?民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐，是一個民族生命力、創造力和凝聚力的集中體現。在千百年的歷史進程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。正是有了這種精神，中華民族才體現出長久的生命活力,才能傲然立於世界民族之林。
從孔子的“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，到孟子的“養浩然之氣”;從東林書院的“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心”，到顧炎武的“天下興亡匹夫有責”;從革命戰爭年代形成的“井岡山精神”、“長征精神”、“延安精神”，到社會主義建設時期形成的“兩彈一星精神”、“抗非典精神”、“載人航天精神”等，可以看出，中華民族五千多年的發展史，就是民族精神不斷傳承、不斷發展、不斷弘揚的歷史，民族精神的脊樑總是由每個時代的英雄，每個時代的先鋒挺起的。他們舉起民族精神的大旗，為了國家的繁榮富強鞠躬盡瘁、奮戰到底，他們也成為了國家和民族公認的大英雄。 中華民族是一個古老的民族，同時也是一個充滿活力的民族，鮮明的民族精神之所以能夠歷久彌新，就是靠一代又一代人的傳承、豐富和發展得來的。我們，作為中華民族的一員，肩上負有對民族精神不可推卸的責任，我們要有一個底線：絕不能讓民族精神在我們這一代人身上減弱、停滯和中斷，我們要有一個信念：一定要讓民族精神在我們這一代人身上更加發揚光大，讓每一個中國人都成為一條龍，讓我們的國家成為東方的巨龍。
梁啓超說“少年智則國智，少年強則國強”。我們，作為祖國的少年，唯有努力學習，成為智者;奮發圖強，成為強者，才能振興中華，開創中國的又一個盛世。現在，為了更好的培養和強化未成年人的民族精神，國家教育部將每年的9月份定為“弘揚和培育民族精神月”，希望全體同學能利用這一契機，認真思考自己的民族責任感，積極參與學校舉行的各項活動。在活動中找到我們與先輩精神的共鳴之處，讓民族精神在我們這一代發揚光大!
我的講話結束 謝謝大家!
弘揚民族精神講話稿三分鐘 篇3
同學們，我們中華民族歷經五千年的滄桑而不斷發展，飽受磨難而百折不撓。“九一八事件”，揭開了抗日戰爭的序幕，國難當頭，全民奮起。在那段血與火的歲月中，中華民族覺醒了。從那時起開始的抗日戰爭，鮮明地展示了中國人民的民族自尊品格、民族團結意識、民族自強信念和民族奉獻精神。今天，我們紀念歷史，是希望我們的國家、民族和在座的每一位同學，要有憂患意識和自強精神!同時，正告一切對中華民族妄圖施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族，不要痴心妄想，團結、堅強的中華民族是不可戰勝的!
1935年，中國工農紅軍，用兩年時間，長驅二萬五千里，縱橫十一個省，衝破國民黨重兵的追堵，克服雪山草地的自然險阻，勝利地完成了長征。紅軍的長征，是世界歷史上前所未有的壯舉。她的勝利，標誌著中國革命新局面的開始。紅軍長征的勝利，靠的就是這種偉大的民族精神，這種精神激勵著千百萬中華兒女在祖國廣闊的土地上創造了一個又一個人間奇蹟，締造了今世驚嘆的燦爛的中華文明，為了五千年綿延不絕的中華文明，為了五千年生生不息的民族之魂。
同學們，民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支柱和靈魂，它對於塑造一個民族的品格和風貌，對於增強民族凝聚力、向心力有著不可替代的作用。中華民族是一個歷史悠久的民族，在五千年的文明進程中，代代傳承著各種精神，其中的主體部分則是民族精神。正是因為有它，中華民族才能凝聚起無堅不摧的巨大力量，煥發出民族精神的強大生命活力。“團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的偉大民族精神是我們中華民族不屈的脊樑。
那么，我們怎樣以實際行動來弘揚民族精神，做一個自強不息的中國人呢?
第一，我們要做一個愛國的人。千百年來，許許多多大有成就的中華兒女，哪一個不是用“祖國在我心中”來鞭策自己努力奮鬥。周恩來之所以能成為中國人民敬仰的一代偉人，不就因為他從小用“為中華之崛起而讀書”來勉勵自己嗎?現代科學家童第周從一個後進生變成轟動西方科學界的中國留學生，這股力量不就來自“外國人能辦到的，中國人也能辦到”的堅定信念嗎?科學家錢學森，不畏艱辛遠涉重洋回到祖國奉獻了一生，因為他一直以來不變的崇高信仰是他歸國時感人肺腑的“祖國啊，我回來了!”一個真正的現代文明公民首備的條件就是要愛自己的祖國，只有熱愛它，才會真正願意為它奉獻。
第二，要做一個誠信的人。
中國有句老話:“一言九鼎”。說的就是一個誠信的問題。誠信，是我們中華民族五千年來的傳統美德，人一旦失去了誠信，那么實際上就等於失去了生命，一個精神的生命從此喪失了;誠信，古往今來都是一種很重要的準則，它能看出你是一個誠信的人，還是一個虛假的人;誠信這種良好的道德品質能把好人壞人清楚地區分出來。一個好人，應該做到誠信，不說假話，不做虧心的事。只有這樣的人，才能稱得上是一個講誠信的人。而一個壞人呢?不講真話，不乾好事，這樣的人，我們還能把這樣的人說成是一個講誠信的人嗎?不!這種人，只是追求名利，卻把一切良好的道德品質拋在腦後的壞人!這樣的人，是無法生活在一個具有誠信的世界中的!為了把誠信——這箇中華民族的傳統美德流傳下去，使它不再從人們的手中喪失，讓我們從我做起，從現在做起，養成講真話、做真事的習慣，做一個有誠信的人!
第三，要做一個懂得禮儀常規的人。公民道德格言上有這么一句：“粗野是愚昧的胎記，禮貌是文明的證書”。做一個合格的公民，我們應該知禮、懂禮、學禮，成為一個有文化道德修養的文明人。我們在逐漸成長，向社會進一步邁進，學校行為習慣常規成為幫助我們成長的金字典。為實現這一目標，根據《小學生日常行為規範》的要求，新學期學校提出學生行為“八堅持”、“八不準”的要求，即：
1、堅持講究衛生，愛護環境;不準隨地吐痰，亂丟垃圾。
2、堅持勤儉節約，少吃零食;不準亂花零錢，浪費食品。
3、堅持文明禮貌，團結友愛;不準以強凌弱，侮辱同學。
4、堅持勤學好問，勇攀高峰;不準課堂分神，課外打鬧。
5、堅持按序解散，來左去右;不準高聲喧譁，影響他人。
6、堅持安全第一，珍愛生命;不準製造事故，無視法紀。
7、堅持熱愛勞動，關心他人;不準遊手好閒，待人冷漠。
8、堅持自信自強，永不懈怠;不準不思進取，虛度光陰。 也許你已經做到了上面這些，比如你能用禮貌的語言，主動、熱情地和別人打招呼，看到老師能主動問好;比如，你能保持教室、校園整潔，保護環境，愛護花草樹木，不隨地吐痰;每天的值日工作，你都能積極、主動、認真地完成。比如你能做到不亂扔果皮紙屑等廢棄物，見到地上有紙屑能主動撿起;在食堂用餐時能愛惜糧食、講究衛生、不高聲喧譁等等。其實，這些都是良好行為習慣的具體表現。我堅信，有全體教職員工的教育引導，有學校規範的制度管理，有各位同學孜孜以求的上進精神，我們每位同學只要從小事做起，從身邊事做起，從開學做起，長期堅持，我們就一定會養成讓自己受益終身的行為習慣。同時，也請全體值日老師、班主任加強督查，及時表揚行為習慣優秀的學生，嚴肅批評行為習慣較差的同學，真正做到“糾正同學一個行為錯誤，送上你的一片愛心”。我堅信在大家的共同努力下，我校一定會在建設文明校園方面邁出更加堅實的步伐。
老師們，同學們，“弘揚和培育民族精神月”系列活動的落實，需要我們全校師生充分提高認識和主動積極參與，學校政教處、少先隊大隊部已制定活動方案，採用喜聞樂見的形式，通過學校大會、主題班會、團隊活動、廣播、黑板報專欄等，開展一系列的活動，讓我們在參與中感受體驗民族精神和民族精粹，同時通過學習中華名人身上體現的民族精神和民族情懷，理解和塑造新時代的民族精神。
老師們、同學們，讓我們帶著微笑，在新學年向著新的目標，一起快樂出發!
謝謝大家!