新生見面會輔導員講話稿 篇1
20--級新同學：
大家好。首先熱烈歡迎341名新同學加入管理科學與工程學院的大家庭，感謝你們為學院帶來青春的活力和生機。同時也藉此機會，向辛勤培育你們的老師和家長，致以親切的問候和誠摯的感謝!
同學們，老舍先生曾經說過，人生最值得紀念的是“大學生活”那一段，因為它是清醒的，意識的，自動的，努力向上的生活，而且是後半世生活的根基。你們從9月14日拉開帷幕的大學生活，成功與失意，快樂與痛苦，充實與無聊，汗水與淚水將會在今後一一呈現。在你們即將開啟新的人生旅程之際，代表學院給大家提三點建議：
一是擁有夢想
提出了實現中華民族偉大復興的中國夢。中國夢是由千千萬萬個人民的夢匯聚而成。作為剛入學的大學生，擁有自己的夢想是你們應該認真思考的一個關鍵命題。有了夢想，同學們的學習和生活才會有目標，才會有動力。
夢想立足長遠，要志存高遠情系家國。希望大家著眼未來，找準自己的人生方向、樹立遠大理想，將個人夢寓於偉大的中國夢之中，將個人的進步融入到與實現中國夢的生動實踐之中，實現與祖國共奮鬥，與時代同發展。
夢想立足大學，要腳踏實地奮鬥以成。四年的時光，夢想就是同學們的大學規劃和目標，比如入黨、考取研究生、就業創業等等。希望大家結合實際和興趣愛好，確定好努力方向，並為之努力拚搏追求成功。要特別注重個人心性的陶冶、人格修養的提升和堅強意志的錘鍊，為個人持續發展和今後的幸福生活打下堅實的基礎。
二是學習成才
現在是一個終身學習、時時學習的時代。學習自然是大學生活的主旋律。大學四年，希望同學們把主要時間、主要精力和主要著力點都放到學習上，努力學習成才。
學習成才，要養成良好的學習習慣。經常會有畢業的同學說，大學期間所學的知識在工作中基本用不上。這種說法，對也不對。對的地方在於表面現象確實如此，不對的地方在於大學學習給予一個人的不只是知識，還有受益終生的學習理念和學習習慣。從這個意義上講，大學四年的學習，最重要的不在於學了多少知識，而在於養成良好的學習習慣。西漢《禮記·中庸》“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”對為學之道進行了精彩解讀，也為大家學習習慣的養成提供了一個很好的參考。為學之道，依次有五：首要博學，海納百川，博採眾長;次為審問，刨根問底，認清實質;三為慎思，辯證思考，探求真諦;四為明辨，識別是非，判定真偽;五為篤行，鍥而不捨，成就卓越。這些我們可以在今後的學習中慢慢體會、慢慢領悟，直到悟出真諦。良好學習習慣的養成，不是一蹴而就，需要日積月累，需要刻苦用心，更需要始終如一。幾個學習的建議或許會給大家即將開始的大學生活帶來一點啟迪。比如可以與一位老師結為摯友，讓他她成為你學業和人生的領航者，比如可以結交幾個非本專業的學友，突破自己專業思維的狹隘;比如可以組隊參加學術科技競賽，與隊員探討問題、共同成長。比如可以參加社會實踐，在實踐中檢驗所學，奉獻社會等等。三是學會生活。
大學生活豐富多彩，但同學們也會遇到這樣那樣的困擾，遇到以前從來沒有碰過的問題。或者說這本身就是大學生活的組成部分，處理的好，大學生活精彩無限，反之則會步步維艱。因此可以說學會生活是大學新生必須面對的必修課。
學會生活，要保持良好的身心健康。只有身心健康，才有彰顯價值的資本。你們中很多人是獨生子女，從小備受呵護。進入大學，遠離親人、遠離父母，衣食住行、就醫看病、安全防護等種.種生活瑣事，都要靠自己打理解決，獨自品嘗生活的苦辣酸甜。同時你們也面臨著全方位、更激烈、更多元化的競爭，真誠希望你們能迅速調整心理落差，從容接受競爭，坦然
面對挫折和進步，開始為未來應肩負的責任奠定基礎。體育既能強健體魄，又能愉悅心靈。希望你們樹立“每天鍛鍊一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的運動理念，到籃球場、運動場展示你們的青春活力和靚麗風采。
學會生活，要營造和諧的人際關係。大學友誼是人間最真誠的情感。同學們，坐在身邊的都是你的兄弟姐妹，你生命中最寶貴的青春年華，將與他們一起度過。在一起相處的日子裡，因為成長環境的不同，生活方式與生活細節上千差萬別，之間難免會有矛盾，有分歧，有意見。遇到此類情況，希望大家不要拿自己做鏡子來要求別人，要學會換位思考、學會溝通合作，學會彼此欣賞、相互支撐，懂得兼容並包、接納不同。慢慢的你就會感受到“同桌的你”，“睡在我上鋪的兄弟”這種純潔的大學友誼是多么的彌足珍貴!
最後，我想就愛校榮院和大家做一個交流。大家在師大校園裡已經度過了兩周時光。現實中的山師和你想像中的大學有的地方相同，更多的是不同，甚至有的地方可能會讓你大失所望。這很正常，因為現實和理想總是有差距的，理想很飽滿，現實很骨感。的確，現在學校新校區功能不全問題，交通、逛街購物等生活諸多不方便問題、因為時間地域原因師生交流少問題等等在不同程度存在。這些問題都是現在全國眾多高校存在的共性問題，是中國自1999年以來的高校擴招、創造高等教育的神話帶來的發展困境。而且這個困境在短時間內也很難找到解決的辦法。此外，在將來的學習中，你也會遇到學院因為新專業較多，辦學思路和體系有待於進一步完善;因為青年教師較多，授課能力有待於提高等等問題。對於這些問題，學校和學院將盡力解決，為大家的成長成才提供平台、搭建舞台。但同時也請同學們要理解，要適應，要在適應客觀條件的基礎上，更加強調主觀的努力程度。我有一個觀點，在現實生活中，無論人還是事，優點會很快適應並習以為然，但缺點總是被無限放大，時常會被想起，掛在嘴邊。但我想說的是，既然你選擇了--師範大學，進入了管理科學與工程學院，你首先要愛她，要以她為榮。因為它雖然不完美，但也比較優秀，而你將在這裡度過你生命中最美好的四年。說她比較優秀，就學校而言，我們確實與985高校，與大部分211高校相比存在著差距，但學校在全國高校排名100左右，全國20__多所高校，這個排名毫無疑問是屬於前列的。就學院而言，管理科學與工程學科實力和辦學水平在全國高師院校和省屬高校都是排在最前列的。如果同學們看不到這些，成天因為學校和學院存在的不足而滿腹牢騷，不分時間和場合發泄你的不滿，這樣不僅會讓學校和學院受到傷害，而且對你自己也是一種傷害，你會在一種不良情緒中度過大學生活，帶給你的全是負能量，不得不說是一個遺憾的選擇。在我看來，具體到學院，我想管科學院就是你，就是我，就是我們大家。你們在管科學院學習生活，打上深深管科烙印的同時，也在塑造管科學院的靈魂、豐富管科學院的內涵。我想管科應該成為你們的一種精神，一種能夠流淌在你們血液里的、永恆的精神，希望我們一道永遠珍惜、愛護管科學院，共同創造管科學院輝煌的明天。
同學們，美好的大學畫卷已經展開，嶄新的人生歷程在向你們招手。真誠地希望你們的大學生活充實、精彩而富有意義!希望四年之後，當你們離開師大校園的時候，你們能夠沒有遺憾，只有懷戀;沒有後悔，只有欣慰。希望--師範大學，希望管理科學與工程學院，成為你們放歌青春、激揚理想的舞台，成為你們真正的精神家園和青春驛站。
謝謝大家。
新生見面會輔導員講話稿 篇2
20--年，我十歲了，學校為我們三年級的全體同學舉行了成長禮。
四月十四日，爸爸媽媽們和我們聚集在一起，為我們慶祝十歲成長禮。我們準備了許多精彩的節目，有爵士舞，相聲，小品，大合唱等等。瞧，三(6)班表演爵士舞的同學那優美的舞姿，台下時不時就響起一陣陣熱烈的掌聲;三(5)班兩位男同學的成語相聲講得繪聲繪色，時不時就會把觀眾逗得哈哈大笑。
我也有幸參加了大合唱的表演，演出前我非常緊張，在後台不停地背著歌詞，生怕出錯，可當我看到台下媽媽鼓勵的眼神，我頓時信心倍增，緊張的心情終於平靜了下來。輪到我們了，我來到舞台上，微笑著面對台下的觀眾，音樂響起了，我唱起了排練已久的歌曲，做起了熟練已久的動作……不知不覺，表演結束了，台下的掌聲經久不息，我感到無比的自豪。
回到教室，老師給我們每人發了一個小蛋糕，我們一邊吃著，一邊分享著喜悅。
十歲成長禮，代表我已走過了十個春秋，在爸爸媽媽的養育呵護下我已經長大了，從此我告別童年步入了少年，我應該更加懂事，更加體諒爸媽的不易，而且，我以後要慢慢學著獨立，不依賴任何人。
成長吧，少年!
新生見面會輔導員講話稿 篇3
親愛的同學們：
你們好!
先請大家猜猜句子裡的“它”是什麼?它，不是甜美的字眼，有的是岩石般的冷峻。當一個人真正地成為社會的一分子的時候，它作為一份人生的禮物已悄然和你的生命聯繫在了一起。它是你分內的事，你不一定喜歡做，但必須做。“它”是什麼?對，“它”就是“責任”。今天，我就想跟大家談談“責任”的話題。
同學們，你明白自己的責任嗎?當走進學校、班級的時候，作為學生，你想到了自己的責任了嗎?早上一來，如果你是班乾，你應該做什麼?如果你是值日生，你又應該做什麼?如果你是普通同學呢?課間，應該做什麼?上課了，應該怎樣做?應該怎樣對待課內外作業?飯吃好了，飯盒、筷子怎么處理?看到地面有紙屑之類的雜物了，應該怎么辦?看到水龍頭沒關又該怎么辦?有同學發生糾紛了，該怎么辦?大掃除時，該乾什麼?開展班隊活動了，又應該做什麼?你向集體提過什麼建議嗎?……在家裡，你作為子女，作為小主人，應該做些什麼呢?作為社會的一分子，作為中華人民共和國的公民，又該做哪些有益於社會有益於祖國的事呢?
也許不少同學都明白自己的責任，但是在責任面前，卻會出現兩種人或者說兩種態度。這裡給大家講兩個故事，看看同學們能不能明白。先講一個笑話：過去，有個盜賊，習慣成自然，屢教不改，被披枷帶鎖，遊街示眾。一個熟人看見了，問他怎么又落到這般田地，他輕描淡寫地說：“我在走路時，隨手撿了一根草繩子，以為沒用，就拿回家了。”熟人百思不解：“就撿了一根草繩子，怎么至於受這樣的罪呢?”問了半天，他才說繩子有一頭還有一樣東西，原來是一頭耕牛。這個“繩子牽耕牛”笑話中的盜賊是哪種人?對啊，就是不能正確認識和改正錯誤，想逃避責任的人。就像我們當中，拿飯盒時不小心把別的飯盒碰翻了，也不去收拾殘局，而是一聲不吭地趕緊走開了的人;就像作業沒做被發現了也不補還編故事說忘記帶來的人。再講一個真人真事：過去，美國有一位叫弗蘭克的人，開辦了一家小銀行，由於遭到了搶劫，他破了產，儲戶失去了存款。他本人有妻子和四個兒女，本來負擔就很重，但他毅然決定償還那筆天文數字般的存款。許多人都勸他：“你為什麼要這樣做呢?這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”後來，弗蘭克用三十多年的心血和汗水才還清了“債務”。弗蘭克就是那種勇於承擔責任的人。這種人我們身邊也比比皆是。
同學們，強烈的責任感會讓我們的學習生活更加充實有序，會讓我們的家庭更加幸福美滿，會讓我們的社會更加和諧美好。讓我們加強自我修養，時時處處牢記責任，自覺履行責任。與責任牽手，你我必須的!
我的講話完畢，謝謝大家!